总结是一个反思的过程，可以帮助我们深化对事物的认识和理解。在总结中，应该坦诚地反省自己的不足和不足之处，不断完善自我。如果你需要写一篇总结，以下是小编为你准备的一些范文，希望能对你有所帮助。
初中的读书心得总结篇一
作为一名初中数学教师，认真学习了《标准》的基本理念。通过学习与教学实践从以下几个方面谈谈学习《标准》基本理念的粗浅体会，以求教于各位专家和同仁。
在现实教学中，不少教师不是按学生的知识形成过程开展教学，而是习惯于把教学过程归结为教师讲、学生听，教师写、学生抄，上课做不完，课外继续练，在量复操作的基础上达到掌握的目的。教学评价时，主要看结果，即分数的高低。新“课标”指出：“对学生学习的评价，既要关注学生学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展。”对此，教师应改变过去那种轻过程，重结论，单纯依靠重复操练的“经验性”教法，按学生的知识形成过程开展教学，减轻学生量的重复操练产生的课业负担，让学生学得积极、主动。
课堂教学方法的是实施素质教育的着力点之一。因此，教师在课堂教学中，应真正把学生当作数学学习的主人，发挥学生的主体作用，让学生积极参与学习的全过程，使他们的知识与能力在参与学习的过程中得到全面发展。对此，在教学中，教师要根据学科特点与学生的心理规律，创设情境，注重诱发学生的求知欲，激发参与动机，强化参与意识，提高参与兴趣，从而使学生自始至终主动参与学习的全过程。在参与学习的全过程中，教师要及时收集、馈信息并作出评价调控。使学生在精神上得到满足，享受到成功的喜悦。对于有畏难情绪、不积极参加学习的学生，教师应给予真诚的鼓励、热情的助、细心的辅导，促其从“要我参与”转变为“我要参与”，增强学生参与的主动性，积极性投入到学习的全过程中。为了让学生在有限的时间里参与活动的时间尽量多些，参与活动的效率尽量高些，教师应多考虑使用现代化教学手段，把抽象的数学知识由“静态”变为“动态”的画面，有利于映事物变化的过程，易于学生理解掌握知识。在课堂教学中，教师要尽量多地为学生提供参与说、议、做、练等多种活动的机会，让学生动口、动手、动脑，努力营造学生全面参与学习的浓厚气氛。与此同时，教师还要教给学生参与的方法，提高参与的质效。达到培养学生的主体意识、合作意识、创新意识和应用意识，使学生在立探索、解决问题过程中，学会数学的思维方法。
新“课标”指出，要让学生“形成实事求是的态度以及进行质疑和立思考习惯”。在教学中教师要多鼓励学生胆设疑、质疑、释疑、辩错。设疑，即放手让学生发现问题，胆提出问题。学生如能发现问题，提出问题，表明他们已在积极探索事物之间的关系，是积极思维的表现。通过设疑，培养学生追根究底、不断探索、创新的精神。质疑，即对学生提出的问题进行交流讨论。在教学过程中当学生不满足于教师的讲解，对教师的讲解产生疑问时，教师应加以肯定和鼓励，不要忙于把现成的答案告诉学生。而应采用交流讨论的形式，让学生充分发表意见，互相启发，触发思维，寻求正确的答案，从而培养学生好求甚解、凡事多问的精神，让学生“学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果”。释疑，即学生在老师的指导下解决疑难的问题。在教学的.过程中，要充分发挥教学，让学生把自己当作学习的主人，敢于举手发表不同的意见，积极去找问题、找病因、找解题方法。这样，有利于激发学生的学习兴趣，培养学生富有创新、敢于实践、立思考的精神。辨错，即学生对教师的有意“示错”进行分析、判断、提高防错能力。在教学中，教师有时可恰到好处，有意的把估计学生易错的做法显示给学生，以引起学生的注意，然后通过师生共同分析错因，加以纠错。达到及时、有效预防，并避免学生出现类似错误的目的。这样，可防患于未然，并提高学生分析、判断、解决问题的能力。
教师要不断地改进教法、指导学法，把教与学过程很好地统一起来。
首先，要着眼于诱导，变学生“苦学”为“乐学”，使学生“能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲”。教师要千方百计诱导学生产生强烈的求知欲与正确的学习动机，以及浓厚的兴趣和高昂的学习热情，使学生获得成功的喜悦和体验，保持旺盛的学习情绪和精力，全身心地投入到学习中去。其次，要着重于指导变“学会”为“会学”。就是说，在教学中教师要认真指导学生自己学会学习，包括学习方法的指导科和认识策略的指导。教师对学生学法指导科学得体，就可以促进学生变知识为能力，变“学会”为“会学”，学生就能根据已有的知识和能力去自学分析、解决新知识和新问题，从而实现“不同的人在数学上得到不同的发展”。
初中的读书心得总结篇二
今日，我最终读完了这本包含智慧与道理的书——《羊皮卷》。下头请我给大家介绍一下《羊皮卷》的由来吧与道理吧!
《羊皮卷》是从世界上最伟大的文献中摘选并整理出来的。资料几乎涉及有关成功学的方方面面。作者用独到犀利的视角，极富感召力的理论，引导人们人《羊皮卷》中汲取思想的养料，获得启示，引发思考，使之成为本世纪最值得收藏的一部励志书。
《羊皮卷》起源于一则故事：两千年前，在阿拉伯沙漠有一个赶骆驼的男孩，他为了娶一个富翁的女儿，请求主人让他做一名推销员。善良的男孩把主人让他推销的披袍送给了别人，他一分也没得到。但主人认为他做得对，便给他了《十道羊皮卷》。若干年后，男孩依靠《羊皮卷》上的箴言获得了巨大的成功，并最终迎娶了自我的心上人。
我认为应对着缤纷变化的大千世界，变幻不定的因素时时刻刻在影响着人们的思维方式和生活追求，身处其中的人们已经踏上了人生旅途起点，人们不明白要走多远才能到达既定的目标，苦闷，彷徨，浮躁，冲动等情绪失常吞噬着人们的灵魂，人们很可能在走到一百步获一千步时，仍然遭到失败。何以安定生命，解脱生命的苦难?何以平步青云，求去光明的引导?这一向是人们孜孜以求的人生的真谛。然而，需求或这种人生真谛需要有智慧的闪耀，需要有灵感的散发，需要有热情的洋溢!我读了一大篇是最深刻的，叫做：做人也是种学问!要做事，先做人。无论做什么事情，想获得成功，都先必须学会做人。“做人”的含义很广，它并不是要求人们学会圆滑，左右逢源，而是要求人们培养自生良好的品德，拥有一种大智慧。
大家如果听了我的介绍，就赶快看看吧!它会用有一大笔财富——智慧!
初中的读书心得总结篇三
书是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮。一本好书犹如一壶清茶，那淡淡的清香，滋润心灵的净土，在这个寒假里，我就阅读了中国现代著名儿童文学作家的作品精编。
这本书看上去很深奥，其实它告诉我们的就是人世间最简单，也是最复杂的一种情感爱。冰心对小朋友的爱，对伟人的爱，对亲人的爱，对世界的爱，都融入在这一纸纸油墨之中。让我们一起品味冰心这满满的爱吧“因为我若不是在童心来复的一刹那拿起笔来，我决不敢以成人繁杂之心，来写这通讯。”
在这厚厚的一本书中，我最感兴趣的就是散文《南归贡献母亲的在天之灵》了。这篇文章虽然只描写了母亲临终前的几天，却让我们看见了母亲沧桑的一生。消磨、怔忪、孤悬、恐怖、寒风、黯然、弯颤，这一个个让人心惊胆寒的词语，让我们感受到冰心心中的痛苦。“到了夜九时，母亲的脸色更加惨白了。
头摇了几摇，呼吸更加急促。”这句话让我们所有人感受到了一种恐惧。“他突然回身，两臂抱着头大哭起来。那时正是一月七夜九时四十五分。我们从此时无母之人了，呜呼痛哉!”从冰心能把母亲去世时间记得那么清楚和强烈的感叹词，我们深深地感受到，冰心对母亲的爱，是多么真切呀!
冰心的爱，有对孩子纯真的爱，对伟人尊敬的爱，对亲人真切的爱，以及对世界感恩的爱。光从冰心的文字就可以看出，只要是曾经施舍过她的一切事物，冰心都会爱它。正如她自己说的，有了爱就有了一切。同时我们也感受到，冰心的散文是清丽的，文字是典雅的，思想是纯洁的。让我们也像冰心女士这样，以一颗感恩的心去面对生活，用爱给生命添彩!
初中的读书心得总结篇四
法律的基础是什么?我认为是怀疑。
这本书讲的是正义应该如何分配，但我想说的是正义似乎不能被分配分割。如果有一点的非正义判断，这个判断就不能视为正义。同时，在我看来，所有的正义都是相对的。
在《正义论》中，反复强调人们在践行正义时，总是受到“无知之幕”的限制，不可能超脱个体现存的状态，完成对整个事件纯粹意义上的正义的把握。
这种相对的正义，表现在我们的判断总是要反映一定的个人好恶，即使可以扬弃人的好恶，促进一种精神上的超然，以完成对嫌疑人的有力辩护，那也不能据此断定人类本性中遵循天良行事的冲动。
英美判例法最大的问题在于，每一个案件都有其特殊性，或者说没有一个事件存在完全的普遍性。而人试图从这些特殊的经验中总结出一些经验，其本质却将现有的标准嫁接到对象上，达到一种超越经验的统一。
因此，认为司法过程中存在正义，首席法官通过几个案件的判决中存在公平，并不是一种理性的上诉。这不仅是对已经发生的事件的分析，而且更重要的是对我们的良知所遵从的善的判断。
在这里我一再强调良知的作用，也反对客观世界的真相。然而，所谓的良心也是特定区域文化和民族的产物。如果它脱离了实际的联系，沉溺于一种空洞的幻想，这个论点就站不住脚了。
我们生活在一个诉讼的时代。我们渴望通过法律来保护我们的权益，甚至实现一定程度的讹诈。因为我们认为依法仲裁是强制性的，是有约束力的，体现了这个时代对法律的忠诚。
如果不从诉讼的角度来评价“讼棍”的这种行为，我们可以发现，它仍然反映了法律在调节人际关系方面的缺失。由于法律的有限性与人的关系的`无限性之间存在着矛盾。马克思认为，这一悖论是，当国家消亡时，法律也随之消亡。
我不得不对人类本性不能由生产力决定的观点持怀疑态度。社会越发展，社会矛盾非但没有减少，反而随着人与人之间广泛而密集的交往而增加。也许我低估了人类自我改造的能力，也许只有上帝才知道我们在皮囊下是什么样子。
毕竟，法的前门是你自己，当你老了，不能走路，不能走上正义的荣誉致敬时，就没有第二次机会了。
初中的读书心得总结篇五
再这样下去，我会陷入一个怪圈：单纯的妒忌、叙述(而且颇不精彩)《瓦尔登湖》的魅力。但事实就是这样，原谅我的浅薄吧，因为梭罗先生的敏锐。
人们往往把一种生活方式视为成功的生活方式，于是无数人为之疲于奔命却不知道自己丢失了什么。你能够在阳光下的青草地上坐上一下午而不叹息浪费了一下午时间吗?你能够冲路遇的陌生人微笑吗?你能够在周末静静地读一本书而不是去东大街罗马市压马路吗?你能够安静的倾听自己的内心而不是费尽心机的揣测别人的心理吗?你能够心平气和的接受发生在你身上的一切吗?幸运的或者不幸的。
能够邂逅《瓦尔登湖》，真好。
初中的读书心得总结篇六
亲子阅读不断给女儿带来了很多的享受，同时也给我带来了很多的好处和收获，给我了一次与女儿共同成长的机会：
亲子阅读丰富了我的生活，和谐了我们的亲子关系：在没有女儿之前，每天晚上下班后我都无所事事，看看电视，打打电脑打发时间，自从与女儿开始了亲子阅读，我的生活每天忙碌而充实，与女儿一样期待每天睡前的亲子阅读，让女儿依偎在我的怀里，我们手捧着散发着浓浓属相的绘本，一起与书中的人物同呼吸，共命运，我很满足现在的这种享受，希望能够长久的享受下去。
亲子阅读给我们这些年轻的父母提供了最简单的育儿良方：孩子的成长过程是一个不断发现问题，解决问题的过程，第一次做父母的我们因为有了这些优美的故事，给孩子讲叙了一个个做人的'道理，让我们有了一个通情达理的孩子，把孩子的很多坏习惯都扼杀在摇篮里，给我们提供了一个简单的育儿方法。当我同女儿商量到超市只能选择一样自己喜欢的物品时，女儿高兴的告诉我：“好的，妈妈，我知道不能见啥要啥，那样不是好孩子。”当我告诉女儿既然选择了跳舞就要坚持下来的时候，女儿告诉我：“妈妈，我知道，学习任何的技能都要付出努力。”亲子阅读让女儿明白了很多的道理，省去了我说教的烦恼，给我提供了育儿的良方。
弥补了70后童年的遗憾，给我了第二次成长的机会：70后的我们童年是快乐的，但是缺少了这么多丰富的色彩，我很庆幸，女儿的童年是快乐和丰富的，因为有这么多优秀童书的陪伴，同时我也很庆幸，能够与女儿一起享受这美好的亲子阅读，让我有了第二次的成长机会。
亲子阅读带给孩子和父母的收获是无穷的，亲子阅读是在为孩子的未来储备，亲子阅读一定会让爱书的孩子有一个美好的未来，有一个灿烂的人生！
初中的读书心得总结篇七
一个勤劳勇敢的民族一直生活在这个美丽的星球上，至今已有5000年的文明历史。在这5000年的漫长岁月里，他们创造了悠久的历史和灿烂的文化。它让每一个中国孩子说起它的名字都热血沸腾。它的`名字叫中国！
《五千年》开头用几个神话故事告诉我们地球和人类的诞生——盘古开天，女娲造人。奇怪的想象突然把我吸引到了一个神秘的世界。在野蛮时期，炎帝黄帝带领人们克服了恶劣的自然环境，发明了火种，学会了种桑、养蚕、织布，创造了文字……让人们慢慢过上更文明的生活，人们以黄帝炎帝为部落首领，尊他们为中华民族的祖先，自称“炎黄子孙”，这就是炎黄子孙的由来。
后来到了尧舜禹时期，他们带领人民垦荒治涝，大禹三过家门而不入。他的儿子在夏朝建立了中国第一个奴隶制国家……后来，千古一帝秦始皇统一了中国，修建了举世瞩目的长城……朝代变迁，风云变迁，历史不断进化，直到最后一个朝代——清朝，丧权辱国，卖国求荣，建筑倾覆，新民主主义时期，革命之火遍布祖国各地……建立伟大的中华人民共和国！
伟大的国家持续了5000年，荣辱兴衰已经成为过去。现在，我们过着繁荣的生活。我将珍惜现在的幸福生活，铭记历史，认真学习文化知识，用自己微薄的力量为祖国服务！
初中的读书心得总结篇八
一个炎热的下午，我去图书馆借了一本书，书名是十月。
故事的主角是十月，原名是刘诗乐。这本书的内容主要是关于10月份母亲去世的故事，但留下了很多生活练习供他做。例如，练习是希望他七天内不要哭。我喜欢故事中的`十月。十月完成他妈妈给的生活练习。
从这本书中，我想向主角学习。
初中的读书心得总结篇九
“今天的美丽中国是从历史的长河中走来，今天的中国自信更像是共产党人的代代相传。我们是党员，敢为人先;我们是党员，勇往直前;我是党员，解放思想，再谱新篇!”12月6日，长春市第二实验小学教育集团三校区隆重集会，在校领导的诗朗诵《我是党员》中拉开了“党团引领成长，红色点亮青春”暨纪念“一二·九”运动主题党(团)日活动的序幕。
此次活动主题鲜明，由长春市第二实验小学党总支和共青团发起，三校区党员、团员及青年联合会会员、少先队员代表共同参与。旨在通过本次活动引领广大党员、青年教师立足本职岗位积极奉献，创造创新，服务社会。
此次活动内容丰富，东晨幼儿园的舞蹈《在中国大地上》，让我们看到了东方泛白到璀璨星空，从茫茫戈壁到浩瀚大海，祖国的大地上每一分每一秒都在上演别样的美丽。净月分校的情景歌舞《穿越时光》，让我们看到一家祖孙三代，其乐融融。在回忆过去、驻足今天、展望未来中，他们幸福满满。通达校区的歌伴舞《我和我的祖国》带我们体会我和祖国的相互依托，体会那份深深的眷恋，体会那份无法割舍。此外，还有合唱《你来了》、手语舞蹈《堂堂正正一辈子》、诗朗诵《我骄傲，我是中国人》、现代舞《美好时光》等充满活力的精彩表演，诠释着青春是一段奋进的新时代，青春是一首斗志昂扬的赞歌。
王艳军校长在活动中致辞，他告诉青年教师，我们享受着前所未有的物质生活，国家更是处在历史上最好的发展时期。但“一二·九”运动并未走远，它的精神实质依然需要当代青年，尤其是青年教师时刻铭记，那就是——对爱国主义情怀的坚定执着、面对困难与挑战的无所畏惧以及居安思危的危机意识。他勉励青年教师，今天我们共同纪念伟大的“一二·九”运动，需要清醒地认识到，要在为往圣继绝学的过程中，培养积极进步的现代教师精神;在为万世开太平的拼搏中，担起服务社会、立德树人的重任。他希望青年教师要勤奋学习，踏实工作，正心修身，做有“德”教师，做有“才”教师。他号召青年教师，梁启超的《少年中国说》，今天读来仍然引人深思。今天的中国，希望与梦想还是在一代代年轻人的身上，这是历史的规律和必然，更是你们的荣光与使命。在践行“一二·九”精神的过程中，长春市第二实验小学教育集团愿意做年轻人脚下的一捧沃土，提供营养，为其奠基，让青年教师奋力书写以天下为己任的光辉篇章。
回顾1994年，团中央与民航总局在首都国际机场首次为民航系统的“青年文明号”授牌，创建“青年文明号”活动由此拉开序幕。“青年文明号”旨在组织和引导青年立足本职岗位诚实劳动，积极奉献，文明从业。今天，在长春市第二实验小学党总支的倡议下，各校区分别成立了青年联合会。
多年来，长春市第二实验小学教育集团围绕“立德树人”目标，广泛开展创建“青年文明号”教育实践活动。各校区青年联合会委员及青年志愿者大力弘扬雷锋精神，努力践行社会主义核心价值观，持续推进志愿服务行动。在校内，青年教师积极投身教育教学改革，发挥创造热情和创新活力，服务师生，服务教育;在校外，积极开展志愿实践活动，地铁站、敬老院、社区、家庭及社会遍布青年志愿服务者的足迹，为树立城市青年文明新形象做出了突出贡献。
活动中，长春市第二实验小学党总支分别授予北安校区、净月校区、通达校区校“青年文明号”称号。同时，希望广大青年教师秉承青年文明号精神，成为追求职业理想，践行职业道德，积极服务社会的标兵。
共青团吉林省委副书记郑伟峰、省青年联合会副秘书长邱旺健、团市委副书记吴威、长春市文明办处长刘宏伟，团市委统战部部长王博、市教育局党办副主任夏乡、市教育局德体卫副处长徐恭才、净月高新开发区教育局副局长徐洪兵、惠赟，市青联秘书刘天骄、张梦殊、省市青联委员，来自全省参加国培的兄弟学校领导、老师以及净月大学区的领导参加了此次活动。
初中的读书心得总结篇十
暑假里，我被一本叫《海底两万里》的书深深地吸引了。这本书是法国着名小说家、预言家——凡尔纳的豪情杰作。凡尔纳1828年出生于法国南特，被称为“科幻小说之父”，代表作品有《海底两万里》、《八十天环游地球》、《地底旅行》等。
看完这本书后，我的心久久不能平静。阿龙纳斯，一位热爱海洋、知识渊博的教授，到“鹦鹉螺”号上后，他把那些奇特又罕见的动物、植物全部记录到笔记本中，回到陆地上后公诸于世，真令人敬佩啊!康赛尔，教授身边忠诚的仆人，他们共同经历了几十万公里的海底航行，饱览了很多壮丽的景观，他们共患难，同艰辛，成了真正的朋友。“鱼叉王”尼德·兰是一名勇敢、优秀的叉鲸手，百发百中，在危机时刻拯救了教授和康赛尔。尼摩船长是一位海洋的“隐者”，勇敢而智慧，带领水手们成功从南极脱险，勇斗鲨鱼，血战章鱼，无人能敌，但一直隐居大海，很少露面。
《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚、阴郁的人，也让我游览了太平洋、印度洋、红海等七大洋，欣赏到奇幻美妙的海底世界。《海底两万里》富含地理、生物等知识，既是一本引人入胜的科幻小说，又是一本富含海洋知识的百科全书。同学们，开来看吧!
4.《海底两万里》读后感心得600字。
如今，世界各处都流传着关于海怪的谣言，无论听起来是不现实还是十分逼真，目前为止，似乎并未出现威胁人类生存的海怪确凿证据。而海底两万里的开头，就由一段似是似非的海怪袭击轮船事件，引发了主人公阿龙纳斯的生活变化。
他接受了一同去寻找海怪的邀请，他和忠心朴实的仆人康塞尔一同踏上了旅途。在船上，他们认识了鱼叉手尼德兰，他豪迈急躁的性格给人留下很深的印象，日子一天天的过去了，丝毫没有那怪物的踪影。
仿佛是命运的捉弄，就在林肯号准备返回的最后一天，海怪现身了。它对船只的攻击使得三人传奇般的进入到海怪当中，这时他们才知道，这怪物其实是一艘坚固的潜水船。
自此，三人开始了一段他们之前怎样也想不到的旅途，这当中，海底打猎，多列斯海峡，巴布亚岛的土人，坐礁搁浅，珊瑚墓地，苏伊士海底地道，桑多林岛，克里特的潜水人，维哥湾，亚特兰蒂斯，冰山，南极，被困冰层，血战章鱼，大西洋暖流的风暴，复仇号，以及撞沉战舰的可怕场面，都令人称奇和赞叹，同时，这艘潜水船的船长尼摩，更是一个令人难以忘怀的角色。
由于战争，他厌恶人类和陆地，建成诺第留斯号，与船员从此航行海中，永不回归大陆，他坚定的信念和思维深深震撼了我们;在印度参观采珠场，不幸的采珠人遇到饥饿的鲛鱼，尼摩船长毅然勇敢与鲛鱼搏斗，救下采珠人，此时他善良的一面展现在眼前;可他同时又令人不解，难道仅仅是因为战争失去亲人，他就开船撞向一艘战舰，让当中的船员不再有生的希望?也许他经历过的，造就了他这样一个独特的人吧。
如果说，尼德兰的莽撞让他顿失沉着一面，尼摩船长的多变让人心生疑惑，对他敬而远之，那么，阿龙纳斯的仆人康塞尔可以说是我最喜欢的人物，他的忠心，坦诚，和他对分类学的热爱，都让他无时无刻不在闪光。
在阿龙纳斯踏上林肯号之前，他与康塞尔的对话着实令人捧腹，阿龙纳斯的焦急招呼与康塞尔的不骄不躁，他的一遍遍的游移确认与他的忠心耿耿，康赛尔在书中自始至终都保持一个统一思想，他的主人去哪里，他都要跟着。
确实也是，康塞尔没有亲人也没有家庭需要关照，他同阿龙纳斯一同见证海中奇迹，一同出生入死，这样充满神奇的旅途，何尝不使他乐在其中呢?康塞尔对加拿大人尼德兰的海中生物分类，作者凡尔纳常常用大量笔墨来叙述海中知识，康塞尔正是他的媒介。虽然读起来有些让人失去耐心，也仍让人感受到康塞尔对于分类学的简单纯粹的热爱。如今，这种真挚的热爱一件事的情愫，实在是当代人所稀缺的。
凡尔纳在当时的年代，写出这样一部充满让人不可思议的技术的小说，应该说正一步步被付诸实践，相信会有那么一天，如果谁感到难过或绝望，就搭乘诺第留斯到海底看一看，瞧一瞧色彩缤纷的鱼和欣赏珊瑚礁，在海底沙滩漫步，尝一尝从未体验过的海中美食，相信他就会忘记烦恼，重新热情的投入到生活中去。
初中的读书心得总结篇十一
假期里，我读了许多有意义的书。其中最有意义的要数《十万个为什么》这本书了，因为从中我懂得了许多知识。
太阳为什么能发光发热这个问题以前我总是想不明白。妈妈告诉我：过去有人假设太阳是靠燃烧煤或石油产生能量的，然而计算表明，即使太阳是全部由煤组成的也只能按照现在的速度燃烧5000年。事实上，太阳已经持续发光发热几十亿年了，因此这个假说是不成立的。直到阅读了《十万个为什么》这本书后，我才知道其中的奥秘。太阳上有极其丰富的氢和氦，在太阳中心的高温和高压下，氢原子会失去它的电子，并以极高的速度运动，从而发生四个氢原子核聚合成一个氦原子核的热核反应，放出大量的能量。这个过程与氢弹的爆炸类似，但规模却大得多。目前，太阳已经发光发热46亿年了。据科学家计算氢聚变的热核反应还可以支持太阳燃烧50亿年呢!
《十万个为什么》真是太神奇了，许多困惑我的谜题被它解开了。暑假期间的阅读使我学到了许多知识，例如可爱的动物，有趣的昆虫，奥妙的太空，蓝色的海洋，还有生活小常识;暑假期间的阅读也使我养成了爱动脑爱提问的好习惯。我觉得阅读是件非常有意义的事情，我一定要坚持阅读，让自己的大脑输入更多的信息，做一个爱读书的好学生。
初中的读书心得总结篇十二
前几天看了《论语》这本书，感觉很深。
这本书有30个小故事，其中最让我感触最深的是《卧冰求鲤》。王翔让我很感动。虽然她是继母，但她仍然用自己的生命感动她，像生母一样爱她。有一首诗写得很好：
继母人间有，王祥天下无。到目前为止，在河上，还有卧冰模！
初中的读书心得总结篇十三
最近这段时间我读了一本名著，名叫《红日》。
有个笑话说得好，在战场上汗的冲锋口号是：“兄弟们给我冲啊!!”而共产党在战场上喊的却是：“兄弟们跟我冲啊!!”这一个“给”一个“跟”性质就大不一样了。我认为他们灭亡的根本原因就是——不得人心。俗话说得好，“水能载舟，亦能覆舟”如果选择跟人民对着干，最终只会被人民所淹没、唾弃。的失败，就是败在他们的上，无论他们的装备，靠山是多么强大，被小米加步枪的解放军给掀翻了，这就是人民的力量!
说实话，共产党什么也没有，可有一个坚定的信念，这比什么都来的强，有意义。
这本书看着看着，我仿佛觉得自己身临其境，有种战火纷飞的感觉，在这血雨腥风的岁月，中华大地上有多少优秀儿女为了民族的解放事业，为了国家的和平统一，不惜抛头颅，洒热血，赴汤蹈火，矢志不渝，用他们宝贵的生命换来我们现在这美好和平的幸福生活，我们的幸福生活是烈士们用生命和鲜血换来的，我们应该好好珍惜。一定要努力学习，长大报效祖国，为祖国明天建设的更好做出贡献。
初中的读书心得总结篇十四
“成长可能只需要一朵花的时间，但转变需要开到茶藤上……“完美的花朵”是一部关于艺术和成长的小说。花木棉是一个热爱绘画艺术的十四岁女孩。她自由叛逆的性格使她与学校教育格格不入。她想和表妹芙蓉过自由的艺术生活，所以她用谎言隐瞒了世界，暂时摆脱了学校和父母，和表妹呆在一起，每天画画，过着充实的生活。
但是有一天，表哥画完最后一幅留给华木棉的画，从屋顶飞下翅膀，芙蓉花凋谢了……花木棉想起表姐曾经对她说过的话：“我的前世是一只一直飞不下去的鸟，死在猎人的'剑下，所以这辈子我要努力飞。你的前世是一朵生长在路边的野花，被路人踩在脚下，所以你一定要在这辈子尽情绽放。
花木棉拿起表姐留下的最后一幅画，叫做《最后的花》。《最后的花》简单而令人惊讶：在画纸上，所有的梦和幻觉都消失了，过去的生活即将消失，今生即将到来。在路上，黎明前的黑暗中，只有一朵花，一朵没有开放的木棉花。右上角有一行标题：抱着雄蕊，因为我想打开得更完美。
我表姐一生都在画花。最后，她用生命画自己。现实与艺术混淆，没有界限。她成了她画中的花，绝望的花，枯萎的花。
从此，木棉极度自闭，“失语”，不得不休学回家。
我非常喜欢木棉。虽然她很叛逆，但她有自己的理想。她想成为一个像她表妹一样的画家。虽然她表妹的生命已经枯萎，但她总是在木棉的心理上开放。
初中的读书心得总结篇十五
《名人传》是法国作家罗曼·罗兰所著。书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家贝多芬，第二个是意大利天才雕塑家米开朗其罗，最后一个就是俄罗斯作家列夫·托尔斯泰。
这本书最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才，他的天分很早就被他的父亲发现了，不幸的是，贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲。他每天让贝多芬练琴，不顾及他的心情，有时甚至把贝多芬和一把小提琴一起关进一个屋子里，一关则是一整天，并用暴力逼着他学习音乐。贝多芬的童年是悲惨的。他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲随之变成了一个挥霍的酒鬼。这些不幸一起压倒了贝多芬的头上，在他心中刻下了深深地伤痕。可是他并没有因此而沉沦，而是把他的全部精力都投入到了自己所热爱的音乐事业当中去了。由于他的天分和勤奋，很快就成名了。就当他沉浸在音乐给他带来的幸福当中时，不幸的事情又接踵而来——他的耳朵聋了。对于一个音乐家来说，最重要的莫过于耳朵。而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家却聋了耳朵，这是常人所无法接受的。
贝多芬的童年时悲惨的，也是多灾多难的，他他之所以成功是因为他有着超与凡人的毅力和奋斗的精神。在生活中，我们也要向贝多芬一样面对困难毫无畏惧。只要有决心、有毅力，所有的困难都会迎刃而解，成功的曙光就在不远的前方，只要肯努力，他一定会属于你!
初中的读书心得总结篇十六
每读完一本书或一片文章，我都会有很多感受，但《阿长与山海经》给我的感受最深。这篇文章出自鲁迅的《朝花夕拾》。
这篇文章的主要内容是：鲁迅小时候，家中的保姆——“阿长”懂得很多规矩，并把这些规矩都教给了小鲁迅，而且经常陪伴他，因此他很喜欢她。但自从她不小心把鲁迅养的心爱的小老鼠踩死后，鲁迅便很憎恨她，觉得她是故意的。可当鲁迅很想看带图画版的《山海经》时，阿长却在过节时，跑了半个城市给他买了回来，让鲁迅很感动。
这篇文章让我知道了世界上有一种像“阿长”这样的人，她把自己知道的规矩像教给自己的孩子一样，毫无保留的教给了鲁迅，当鲁迅憎恨她时，她却毫不在意，照样对鲁迅好，甚至在得知鲁迅想要《山海经》时，不惜牺牲过节时间，跑了半个城市给鲁迅买了这部书。这是一个朴实无华的人，却是一个善良、可爱的人，她虽然没什么文化，但她的善良、朴实、可爱却让人印象深刻，让人不能忘记。
“阿长”的美好品德让我想到很多人，如：老师把知识毫无保留的教给学生，军人把自己的生命用在了保卫祖国，工人一生都在为祖国的建设努力……除此之外还有很多人，他们的工作并不起眼，没有明星的耀眼光芒，但他们的贡献却是极大的，是不可取代了。
初中的读书心得总结篇十七
最近看了韩寒的博文集《青春》。
《青春》是韩寒博客上的博客文章收集的一本书，但与网上文章相比，纸质版的书更有吸引力，更有阅读的欲望。
虽然这本书的名字叫“青春”，但在书中看到的不是歌颂青春的美丽句子，而是现在所面临的现实的残酷。也许作为80后、90后，我们的青春伴随着这些社会的'现实和不完美。因为韩寒年轻，看到各种不满和不公平，他会不礼貌地指出，因为韩寒年轻，所以他不愿意满足现状，满足这个不完美的社会，也因为韩寒年轻，所以他毫无顾忌地表达了自己的观点和想法。
初中的读书心得总结篇十八
这个寒假的第一天我就开始看了，令我印象深刻的是岛上的居民合作打败了海盗，特别是爱尔顿，他以前是一个化名叫本乔易斯的海盗，后来被格来那番舜士送到塔布岛上生活，他被“林肯”岛上的移民救回的时候，他已经成了个野人了，但是后来因为“林肯”岛移民们的努力，他终于恢复了。他后来愿意为了帮他的同伴而牺牲自己，他真的是改过自“新”了!在那场林肯岛战役中“移民们”用于和海盗抗争，保卫自己的岛屿不被利用而奋斗，但是仅用他们的能力是远远不够的，所以我要隆重推出尼摩船长。尼摩船长是《海底两万里》里的人物，因为他的艇员全部都去世了，他的潜艇被困在了海里，他只能在“林肯”岛海域过完下半辈子。就在这个时候，他碰到了岛上遇难的潘克洛夫特、哈丁上尉、赫伯特、奈伯和吉登，他用水雷炸毁了“快速号”海盗船，救了林肯岛。在这之后，工程师他们辛勤地整理了遇难海盗船上的物品，更加充实了他们的资源。
这也让我明白了，勤劳可以让你创造美好的生活!
初中的读书心得总结篇十九
在寒假的期间里，我读了高尔基的名著《童年、在人间、我的大学》自传体三部曲。这部书在我国，从五十年代就是家喻户晓的读物，直到现在还拥有十分广泛的读者，我就是其中的一位。
《童年》写的特别的好，看完我非常感动，心情特别沉重，难过。故事的主人公阿廖莎三岁时，他的父亲不幸染病身亡，母亲得了肺结核。从小和他的外祖母、外祖父一起生活。而他的外祖父很凶悍，脾气暴躁，阿廖莎非常害怕他。当读到阿廖莎被外祖父打的时候，心里就替他难受，想想我和阿廖莎的童年，真是天壤之别。他在黑暗狭小的房间里度过了自己的童年，条件那么艰苦，但他却有坚定的信念，不怕吃苦。和阿廖莎相比，我的童年是灿烂的，是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。每天可以坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着品尝;想要什么，就有什么;还有爸爸妈妈的陪伴。但我有的时侯，总是做不听话，惹家人生气，不知道珍惜现在的好时光。
读了《童年》这本书以后，不仅让我珍惜这美好的童年，还让我懂得了应该怎样做人和做事。所以，从现在开始，我要爱惜时间，踏踏实实、认认真真地去做每一件事。
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