心得体会是在个人学习、工作和生活等方面积累和总结的一种重要反思。写心得体会时，要注重逻辑性和条理性，避免重复和跑题。以下是一些经典的心得体会范文，希望对你有所帮助。
六年级学生学习心得体会篇一
作为六年级的学生，我在这一年里经历了许多新的学习和挑战。这段时间让我懂得了许多关于学习的重要性和技巧。在这一篇文章中，我将分享我的心得体会，包括学习动机的重要性、课堂注意力的集中、学习方法的灵活运用以及反思与总结的习惯养成。
第二段：学习动机的重要性。
在这一年里，我深刻体会到学习动机的重要性。当我对学习充满热情和兴趣时，我会更愿意去学习，并能在学习中保持专注和投入。因此，我意识到了找到学习的乐趣和动力的重要性。我通过参加兴趣班、阅读相关书籍和与同学交流，在学习过程中培养了兴趣，从而提高了学习效果。
第三段：课堂注意力的集中。
在六年级里，我们的课程变得更加复杂和有挑战性，需要更多的专注力和注意力。我发现，保持课堂注意力的集中对于学习的效果至关重要。为了做到这一点，我开始使用一些方法，如主动回答问题、积极参与讨论，并且尽量避免分心和走神。我还发现，通过提前预习课程内容，我能更好地理解老师的讲解，从而更好地集中注意力。
第四段：学习方法的灵活运用。
六年级的学习内容变得更加复杂和多样化，需要我们灵活运用不同的学习方法。我开始尝试不同的学习方法，如制作思维导图、合作学习和拓展阅读等。这些方法让我能够更好地理解和掌握知识，提高学习效果。我还发现，制定学习计划和分解学习任务对于高效学习也非常重要。通过将大的学习目标分解成小的可实现的任务，我能够更好地管理时间和完成学习任务。
第五段：反思与总结的习惯养成。
六年级是我们学习生涯中的最后一年，我开始意识到反思与总结的重要性。每周结束时，我会回顾自己的学习情况和进步，并思考如何改进自己的学习方法。在这个过程中，我发现通过自我评估和设定学习目标能够帮助我更好地提高自己。此外，我还发现与同学或老师进行讨论和交流也能够帮助我更好地了解自己的不足和提高自己的学习效果。
结尾：
通过六年级的学习，我认识到学习动机的重要性、课堂注意力的集中、学习方法的灵活运用以及反思与总结的习惯养成。这些心得体会在我今后的学习中将起到重要的指导作用。我相信只要我继续保持学习的热情和努力，我一定能在以后的学习中取得更好的成绩。
六年级学生学习心得体会篇二
在我六年级的学习生活中，数学一直是我最喜欢的科目之一。通过持续努力和老师的指导，我在数学方面有了很大的进步。在这个过程中，我也积累了一些学习数学的心得体会。
首先，要保持积极的学习态度。数学是一门需要耐心和思考的学科，有时会遇到难题，但是我们不能轻易放弃。我发现，只要我保持积极的学习态度，勇敢地面对困难，就能够找到解决问题的方法。有时候，我还会主动寻求老师和同学的帮助，这样不仅可以解决我的问题，还能够加深我对数学知识的理解。
其次，要注重基础知识的打牢。数学是一门层层递进的学科，基础非常重要。在学习新知识之前，我会先复习前面的知识，确保自己对基本概念和方法有清晰的理解。同时，我也会刻意加强对数学中常用公式和定理的记忆，这样在解题过程中才能够灵活运用。通过不断巩固基础知识，我发现数学的学习变得更加轻松和自信。
另外，要注重培养解题思维。数学是一门启发思维的学科，解决一个问题往往会有多种方法。在学习过程中，我不仅要学会运用已有的知识和方法，还要培养自己的解题思维。有时候，我会主动思考一些拓展性的问题，通过尝试不同的解决思路，培养自己的创新意识和动手能力。在这个过程中，我渐渐发现，数学不仅仅是一门用来解题的学科，更是培养自己思维能力的一门重要课程。
最后，要勤于练习和总结。数学是需要大量练习的学科，通过不断地做题来提高自己的解题能力。在六年级的数学课上，我们收集了很多典型题目和解题方法，我也经常利用课余时间进行练习。在解题过程中，我会思考为什么这样做，有什么规律可循，通过总结和归纳，我逐渐掌握了解题的方法和技巧。同时，练习也让我形成了良好的数学思维习惯，提高了解决问题的能力。
综上所述，六年级的学习数学过程中，我通过保持积极的学习态度，注重打牢基础知识，培养解题思维能力，并勤于练习和总结，提高了自己的数学水平。在未来的学习中，我会继续保持对数学的兴趣和热爱，不断努力，不断进步。因为数学不仅给我带来了知识，更为我开拓了智慧的天地。
六年级学生学习心得体会篇三
有机会可以带领孩子多看看报纸，可以增进孩子的语文能力。
二、写日记或短文。
父母们可以每天抽一点时间，让孩子写一篇日记或文章，藉此培养语文能力，也能培养对事物的观察力。
三、利用贴纸教材。
父母们可以把一些较难的生字或单词写在纸上，贴在孩子容易看到的地方，以增进其记忆力。
四、让孩子编故事。
可以让孩子将所学生字，放到所讲的故事中，或将当天所学的生字，运用到对话中。
六年级学生学习心得体会篇四
六年级是小学生生涯中的最后一年，对于学生们来说，这是一个充满挑战和机会的年份。在这一年里，我经历了许多新的学科和知识，也收获了很多。今天，我想分享一下我在六年级学习中的心得体会。
第二段：学习态度的重要性。
我发现，在六年级学习中，一个积极的学习态度十分重要。一个积极的态度可以使我们更加专注和投入地学习，不断提升自己的学习能力和水平。当我们对学习充满热情和兴趣时，我们就能更轻松地掌握知识，并且更乐于接受老师和同学的帮助和指导。因此，从六年级开始，我努力培养积极的学习态度，相信只要不放弃，就能取得好的成绩。
第三段：合理安排时间。
在六年级学习中，我发现合理安排时间十分重要。我们需要做的作业越来越多，还有各种补习和兴趣班。如果没有一个明确的计划和时间表，我们很容易陷入焦虑和压力之中。因此，我学会了合理安排时间，每天制定一个学习计划，按照计划进行学习。这样不仅可以让我们更好地完成作业，还可以在学业之余有时间进行休息和娱乐，维持心理和身体的健康。
第四段：有效学习方法。
在六年级学习中，我也总结出了一些有效的学习方法。首先，我发现做笔记对于学习非常重要。通过亲自动手记录知识点和重点内容，我能更好地理解和记忆。而且，通过整理笔记，我能够更清晰地梳理知识结构，加深对知识的理解。另外，我还发现与同学们合作学习也很有帮助。与同学们一起学习可以相互交流和讨论，帮助我们更深入地理解和掌握知识。此外，利用互联网资源进行学习也是一种有效的方法，我们可以通过搜索引擎，找到很多与学习相关的资料和视频，帮助我们更好地学习和理解知识。
第五段：全面发展。
在六年级学习中，我还意识到学习不仅仅是知识的获取，还包括对其他方面的发展。在学习的同时，我也积极参加体育锻炼、艺术活动和社交交往等。体育锻炼可以增强我们的体质，提高学习效果；艺术活动可以培养我们的审美能力和创造力；社交交往可以提高我们的人际交往能力和合作能力。通过全面发展，我不仅在学习上取得了进步，也在其他方面锻炼了自己，让自己更加全面发展和成长。
总结：
六年级是学生学习的关键时期，我通过这一年的学习感悟到了很多。我明白了积极的学习态度的重要性，学会了合理安排时间，掌握了有效的学习方法，并且在学习之外也注重了全面的发展。我相信这些经验和体会不仅对我个人的学习有很大的帮助，也能够在今后的学习生涯中发挥重要的作用。我会继续坚持学习，追求进步，成为一个优秀的学生。
六年级学生学习心得体会篇五
9月18宁州中心校举办了全镇六年级教材疏通，有幸聆听了七位教师分别对六年级上册教材的解读和剖析。她们结合自己的教学经验，将教材疏通和教育教学指导有机结合，紧贴实际，通俗易懂，我从中受到了很大启发。
六年级，不论对学生还是老师，都有一些特殊的意义，既是小学阶段的最后一年，同时也要与初中的语文学习进行一定的衔接，所以对教材的理解和把握就显得尤为重要。
一、从主题单元整体备课入手，抓住单元阅读教学重点，切实加强“双基”训练。
1、抓关键词句：理解它们在语境中的恰当意义，辨别其感情色彩，推想它们的内涵，体会表达效果，学会遣词造句。在教学中，除了要不折不扣地完成文后安排的此类专项练习，更要敏锐地从文中发现可供训练的语言点。
2、抓篇章结构：揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。文章的表达方法不同于文章的写作特点，写作特点是知识性的，表达方法是综合性的，它涉及写了什么，怎么写的，还可以怎么写，为什么要这样写等内容。领悟文章的表达方法是实现以读促写的重要途径。
3、以读书为主线，加大思维训练力度。致力于培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。将学生的视角从美丽的图画转移到优美的文字，在与文本的对话及同学的交流中，提出自己的看法。
作出自己的判断，并适时移情，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。
4、抓文体的辨别：明确记叙性、说明性课文及诗歌的基本特征和教学重点。在对不同文体课文的教学中，教学目标的设计和教学方法的运用都应有所区别。叙事性文章，宜先了解事情梗概，再抓住重点部分发表感受，借鉴写法。说明性文章，宜在初步了解说明了什么之后，有重点地了解基本的说明方法。这样，就能避免不同文体的课文教法大一统、抓不住不同体裁文章特点的局面。当然，具体到教学某一篇课文的`侧重点，则要因文而异。
二、重视常态阅读教学的写法渗透，有效落实“读写结合”、积极改进实施单元习作教学。
习作教学，不仅仅是单元习作教学的事儿，更离不开平时阅读教学中写法的无痕渗透、借鉴、迁移以及平时“读写结合”、“日记练笔”等的巩固性训练。因此，习作教学，我们可从以下几个方面改进实施：
1、加强平时练笔的指导。
一方面把练笔辐射到阅读课上，经常写写感受、启示，仿写典型的句、段，续写结尾等，体现从“读中学写”、“读写结合”；另一方面还要引导学生观察生活，在生活中经常练笔，以日记形式随时记下自己的所见、所闻、所思、所想，提高写作水平，积累写作素材。
2、加强课外阅读的指导。
俗话说：读书破万卷，下笔如有神。平时应加强课外阅读的指导，重视指导学生做好读写笔记，使读写的内容更加丰富，形式灵活多样。
三、树立正确的语文教学质量观，扎实做好“小升初”最后阶段的复习工作。
本学期是小学学习的最后阶段，我们应该围绕全套教材提出的“双基”总目标，以“注重基础，注重积累，利于学生认识语文学习的规律，利于学生语文知识与能力的同步发展”为原则，扎实做好即时性复习、阶段性复习和总复习工作。
有了这样扎实的教材培训，相信我们在以后的教学中会如鱼得水、游刃有余，定会营造一个和谐有效的课堂，为学生六年的学习生涯画一个圆满的句号。
六年级学生学习心得体会篇六
宪法作为国家的根本法律，对于每一个公民来说都具有重大的意义。作为一名六年级学生，我们有幸参加了宪法学习活动。通过学习宪法，我们更加深入地了解了法律的重要性和我们作为公民应尽的责任。在这六年级宪法学习的过程中，我认识到了宪法保障了公民的权益，推动了国家的发展，促进了社会的进步，并且我也明白了作为公民应该怎样履行自己的义务。
首先，在宪法学习的过程中，我们了解到宪法是最高的法律权威，保障了公民的权益。宪法包括了公民的基本权利和自由，如言论自由、信仰自由等，这些权利是宪法赋予我们的。通过学习宪法，我们深刻感受到了这些权利对每个人来说是何等重要。我们知道，只有在法律的保护下，公民的权利才能得到真正的保障。同时，我们也明白了作为学生，我们应该尊重他人的权利，不侵犯他人的合法权益，做一个遵纪守法的公民。
其次，宪法不仅保障了公民的权益，还推动了国家的发展。在我们的学习过程中，我们了解到宪法规定了国家的政治制度和公权力的运行机制。宪法规定了国家的机构设置、权力的划分和行使方式等等。这些规定保证了国家的顺利运行和社会的稳定发展。作为公民，我们应该了解并尊重宪法，不仅是因为它保护了我们的权益，还因为宪法对于国家的繁荣和进步至关重要。作为六年级学生，我们应该从小开始学习了解宪法，为将来成为一位有责任感的公民奠定基础。
此外，宪法的学习还让我明白了，宪法的制定不是一蹴而就，而是经过了无数前辈们的努力和智慧的结晶。在学习宪法的过程中，我们了解到了宪法的历史。宪法是随着时代的发展和社会的进步不断修订和完善的。宪法的制定离不开前辈们的智慧和付出。他们为了保护公民的权益，为了国家的发展进步，付出了极大的努力。这让我们明白了我们作为今天的公民，需要继承前人的智慧和成果，为了国家和社会的进步作出自己的贡献。
最后，宪法学习的过程让我认识到作为公民，我们应该肩负起自己的责任和义务。宪法规定了公民的义务和责任，如遵守法律、维护社会秩序等。我们应该自觉地履行我们的义务，积极参与社会活动，为社会的进步做出贡献。无论是在学校还是在社会，都应该保持良好的行为习惯，遵守学校和社会的规则，培养自己的公民意识。宪法的学习让我明白了作为一个公民，我们有权利也有义务去参与社会的建设，为美好社会的实现贡献自己的力量。
总之，六年级宪法学习让我深刻地认识到了宪法的重要性和我们作为公民应尽的责任。宪法保障了公民的权益，推动了国家的发展，促进了社会的进步。作为公民，我们应该尊重和遵守宪法，履行自己的义务和责任。只有这样，才能成为一位对国家有贡献的公民，推动社会的进步和发展。
六年级学生学习心得体会篇七
数学作为一门学科，在学习过程中往往会让人感到困扰。作为一个六年级的学生，我也经历了许多数学学习的挣扎和困难，但是通过不断的努力和积累，我逐渐领悟到了一些学习数学的方法和技巧。在这篇文章中，我将分享我在学习数学的过程中得到的一些心得体会。
首先，我发现在学习数学前，先要建立起正确的学习态度和信心。数学是一门需要耐心和恒心的学科，没有自信心和正确的态度，很难取得好的成绩。因此，我在课堂上认真聆听老师的讲解，课后及时完成作业，还会主动参加各种数学竞赛和活动，这些都能提高我的数学学习积极性和兴趣，增强自己的信心。
其次，我注意到在学习数学过程中，理解概念是非常重要的。只有真正理解了各个数学概念的含义和用法，才能更好地应用到实际问题中。因此，我在学习数学时，经常不断与自己进行思考，并与同学们进行讨论，通过不断地思考和讨论，逐渐拓宽了自己的思路和想象力，提高了解决问题的能力。
第三，数学的学习需要不断地进行练习。练习是熟能生巧的必经之路，只有通过反复地练习，才能真正掌握各种数学技巧和方法。因此，我每天都会进行一定量的数学练习，包括老师布置的课后作业和自己额外准备的练习册。通过不断地练习，我逐渐提高了解题速度和准确性，对于数学题目也能更加有把握地解答。
此外，我还发现在学习数学过程中，积极借鉴他人的经验和方法也是非常有用的。数学是一门可以公开交流和互相借鉴的学科，我们可以向他人学习一些好的解题思路和方法。因此，我常常与同学们进行讨论，交流各自的解题过程和心得，通过互相交流和借鉴，我受益良多，进一步提高了我的数学水平。
最后，我认识到数学学习是一个需要不断坚持和持续努力的过程。数学中的知识点和技巧繁多，需要我们始终保持学习的热情和耐心。因此，我时常给自己定下一些学习目标和计划，努力追求进步。在学习中遇到困难和挫折时，我会及时向老师请教，或者寻找其他途径获取帮助，保持积极的学习态度。
总之，学习数学是一项需要付出努力和坚持的过程。通过建立正确的学习态度和信心，理解概念，进行练习，积极借鉴他人经验和方法，并且坚持不懈，我在数学学习中取得了一定的进步。这个过程并不容易，但也给我带来了许多收获和成就感。我相信，只要继续保持这种学习态度和方法，日后我会在数学学习中取得更大的成就。
六年级学生学习心得体会篇八
数学是一门需要深入思考和实践的学科，而对于六年级学生来说，这也是一个重要的过渡阶段。在我学习数学的过程中，我积累了一些心得体会，让我更加深入地理解这门学科。以下是我总结的关于学习数学的六年级心得体会。
第一，培养良好的数学思维。数学思维是我们解决问题的关键，培养良好的数学思维能够让我们更好地理解和应用数学知识。在学习过程中，我逐渐养成了理性思考的习惯，尽量不想当然地下结论。我会仔细分析问题，推理出逻辑关系，找到解题的方向。在解答问题时，我也善于使用多种方法，通过对比和选择最合适的方法来解决问题。这样的数学思维让我在数学学习中获得了更多的乐趣。
第二，注重基础知识的巩固。数学学科是一个累积性很强的学科，每一个新的知识点都是建立在前面的基础上，如果基础知识没有掌握好，就会对后续学习造成困难。因此，我在学习数学时，注重巩固基础知识。我会先复习前面的知识，确保自己对基础知识的理解和应用掌握得非常扎实。只有这样，才能更好地理解和运用新的知识。
第三，积极参与课堂互动。数学课堂是学习数学的重要场所，而积极参与课堂互动可以增进我们的学习效果。在课堂上，我尽力提出自己的问题并向老师请教，也会积极回答老师提出的问题，与同学们进行讨论。通过与老师和同学们的互动，我能够更深入地理解数学知识，也能够更好地运用数学知识来解决问题。课堂互动不仅能够提高我的学习效果，还可以培养我的团队合作能力和表达能力。
第四，运用数学知识解决实际问题。学习数学不仅仅是为了应付考试，更重要的是学会运用数学知识解决实际问题。在六年级，我们学习了很多实际问题的数学解法，例如生活中的计算问题、几何问题等等。我尝试将数学知识应用到实际生活中，例如利用百分数的知识计算折扣、使用几何知识计算建筑物的高度等。通过解决实际问题，我体会到了数学的实用性和重要性，也提高了我的数学能力。
第五，勤于思考和总结。学习数学不仅需要我们掌握知识，更需要我们不断地思考和总结。我在学习过程中，经常会主动思考课堂上所学的知识和所解的题目。如果遇到难以理解的问题，我会主动寻找各种途径去解决，例如向老师请教，研读参考书等。同时，我也会及时总结所学内容，将所学的知识归纳整理，形成自己的学习笔记。这样的思考和总结让我更好地掌握数学知识，也帮助我加深对数学的理解。
总而言之，学习数学需要我们培养良好的数学思维，注重基础知识的巩固，积极参与课堂互动，运用数学知识解决实际问题，勤于思考和总结。通过不断地努力和实践，我在六年级的数学学习中获得了很多收获和成长。我相信，在以后的学习中，我会继续保持这些心得体会，不断提高自己的数学水平。
六年级学生学习心得体会篇九
拿到一篇新课文，初读课文时，多采用默读了解的方法。初次默读一般可以做好两件事：
一是了解课文的大概意思，譬如课文写了一件什么事，介绍了一个什么人，描摹了一些什么景，告诉我们哪些知识，抒发了怎样的感情等等。目的在于对全文获得一个完整的、初步的印象。
二是准确地找出全部生字，划出不理解或不很理解的语句。
2.查问。
就是通过查阅字典、词典，或问别人(包括同学、老师、家长)对不认识的字读准字音，对不理解的词语，要初步了解它的意思。
3.朗读。
生字认识了，就可以放声诵读课文了。“眼过三遍。不如嘴过一遍”，大声诵读，对文章内容的理解和记忆都很有好处。预习的朗读一般可读三遍，第一遍重在巩固生字的读音，要把课文读通读顺;第二遍注意文章内容，思想意义，了解文章写的人、事、物、景和作者想说明的东西;第三遍要注意文章结构，写作方法。读过几遍课文，其印象肯定会比“第一次默看”时深刻。
4.摘抄。
就是把应该积累的词语句子和自己认为值得学习、借鉴的词句摘录下来。“嘴过三遍，不如手过一遍”，动手摘录，使眼、手、脑并用，效果比读更好。
5.思考。
通过一系列的预习活动，对课文的内容、特点，有了初步的了解，这时，还应该静静思考一下，这篇课文在文字上、语句上、内容上、知识上、思想意义上还有哪些问题不太清楚，需要在上课的时候认真听老师讲或向同学和老师请教的。对这些问题，有的可以直接在书上做记号，有的最好书面写下来。
六年级学生学习心得体会篇十
近年来，随着学术竞争的不断加剧，家长们逐渐认识到自己在孩子教育中的重要角色，并开始积极参与到孩子的学习中。作为一个六年级家长，我也亲身经历了这个过程，并深感到了学习与成长的重要性。在这六年级家长学习的道路上，我收获颇多，下面我将通过五段式的文章来分享我的心得体会。
首先，学习是与孩子共同成长的机会。家长的学习不仅仅是为了给孩子提供帮助，更是自身不断进步的机遇。当我开始主动学习并积极应用所学的知识，不仅给孩子树立了一个榜样，更重要的是增强了自己的能力。比如，我曾经通过学习提升了自己的数学水平，可以更好地解答孩子的问题，与孩子一起进步。学习的过程使我不断成长，并与孩子共同收获知识和成果。
其次，通过学习，我更加了解了孩子和他们的学习需求。在和孩子一起学习的过程中，我们建立了更加良好的沟通和信任。通过了解孩子的学习情况、喜好和困惑，我能更有针对性地帮助他们解决问题。例如，有一次我看到孩子在英语学习中遇到了困难，便主动学习了一些英语课程，通过和孩子的互动学习，我可以更好地帮助孩子掌握英语知识。通过学习，我与孩子更加紧密地联系在一起，共同成长。
再次，学习能够让我们发现孩子的潜能并激发他们的自信心。六年级是孩子们转入初中的重要阶段，他们面对着各种挑战和压力。然而，通过家长的学习，我们有机会更加深入地了解孩子，发现他们的兴趣和潜能。比如，我之前并不知道孩子对科学有浓厚的兴趣，直到我开始认真学习科学知识并和孩子一起进行科学实验。在这个过程中，孩子展示出了他的才华，并充满了自信。通过学习，我们不断发现孩子的潜力，并积极培养他们的自信心。
此外，学习还能够让我们更加有效地组织和规划孩子的学习生活。通过学习，我们能够掌握更多的学习方法和技巧，并将其应用到孩子的学习中去。例如，我学习了一些时间管理和学习计划的技巧，帮助孩子更好地安排学习时间和任务。我发现，当我们在学习中取得进步时，我们的学习效率和组织能力也会得到提高。通过学习，我们培养了孩子的学习习惯，让他们能够更好地管理自己的学习生活。
最后，学习让我更加坚定了作为家长的责任感。通过学习，我意识到家长的角色不仅仅是提供物质上的支持和教育资源，更重要的是塑造孩子的品格和价值观。在学习的过程中，我不仅学到了知识，更重要的是了解到从小事做起，培养孩子的良好习惯和品质。通过与孩子一起学习，并积极应用学到的知识和技巧，我能够更好地引导孩子成长，让他们具备良好的价值观和品德。作为家长，我们有责任为孩子的成长负起更多的责任。
六年级家长的学习心得体会不仅仅是学习知识，更是与孩子共同成长的过程。通过学习，我们更好地了解孩子，发现他们的潜能，并激发他们的自信心。同时，学习也让我们更好地组织和规划孩子的学习生活，并让家长的责任感更加坚定。六年级家长的学习心得体会正是我们与孩子一起成长的见证，也是我们为孩子的未来和教育负起责任的表现。
六年级学生学习心得体会篇十一
我，一个读小学六年级的学生，一个爱学习的好孩子，在这六年的学习中，我总结了自己的学习心得。
然而，我觉得，一个人学习的情绪也很重要。以我的态度来讲，我觉得最好的情绪就是把学习这件事情当成是自己的娱乐，而不要把学习当成是自己的压力或是自己的困难，反正就是把自己身边的每一件事情都当成是完美的，就行了。
其实，在学习方面，最重要的还是自己的专心。一般来讲，上课的资料是我们最主要的阶段，也是我们要最认真的时刻。你掌握了书上的资料，那么你作业或其它方面也就容易多了。另外，在做作业时，也要认真对待，毕竟，这也是回故课堂的资料。
这就是我的学习心得，期望大家满意！
六年级学生学习心得体会篇十二
在这次的六年级学习培训中，经过对学习效率低的原因分析，你已经找出自己的症结所在，但对改变它你不可性急，而应该首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。下面是本站小编为大家收集整理的六年级学习。
欢迎大家阅读。
从小时候学数数，到现在的数学学习，无不是数学的范畴。现在我向大家介绍一下我学数学的方法。
一、不要怕数学。在我们的生活中，数学是无处不在的：我们买东西，付钱要用数学;看球赛，比分也是数学;勾股定理、黄金分割与优选法在我们生活中的应用更是比比皆是。其实，现代数学的范围已大大扩大了，包括数论、图论、概率、悖论等多方面的内容，而图论、递推关系在计算机中的应用也是非常广泛的。所以，数学与我们的生活有着紧密的联系，可以说：数学是无处不在的。
二、学数学要学习什么。一句话，就是学习它的思维方法。在我们的现阶段，以及我们工作以后，很少能用到具体的数学题，但是，数学的思维方法是指导我们学习、工作的思想，所以，数学的思维方法是非常重要的。举个例子：数论中有一个著名的问题，就是歌德巴赫猜想。许多科学家都表示，用现有的数学方法无法解决这个问题。这样，要想解决歌德巴赫猜想必须用一种新的方法，而这种方法就是我们需要的。这也就是数学的精髓所在。
三、打好基础，吃透课本。课本的题目是比较简单、比较基础的，却也不能忽视，这是因为课本的题目为我们提供了一种简捷的思维方式和比较严密的解题步骤。数学是一门要求严密的科学，需要思维的严谨性，课本就为我们提供了一个范例。这是一个平行四边形，求证它的对边相等。我们想容易想到，连接对角线，用两个三角形全等来证明。这就提供了一个思路：遇到平行线，可以做截这两条平行线的直线，把平行关系转化为角相等的关系。这也用到了一种转化思想。掌握简单题的思路，难题也就能变得简单了。
四、拓展知识，提高能力。现在，计算机非常热门，而计算机编程就能用到图论、递推关系等数学知识，提前了解一下是很有帮助的。我们是21世纪的学生，应当具有宽广的知识面和较强的综合能力。
(3)课后认真做练习。对自己把握得不好的地方要加大训练，记熟公式。
学习数学的主要方法就是加深理解，在理解之上记忆。
总之，数学是一门基础学科，它的应用是非常广泛的。我一定会用心去学好。
尊敬的老师、叔叔阿姨:。
上午好!我叫。光阴似箭,很快我们就要小学毕业了。六年来,在老师的辛勤培养下,我们逐渐长大。在此,我向老师们表示真诚的感谢!在这里,我把自己在学习方面的一些做法和体会向叔叔、阿姨们汇报一下:。
一、正确对待考试:。
考试是对学习成绩的一个检验。我很重视考视,但我不看中分数。有几次,我的考试成绩不理想,但我并不气馁。如果成绩不好,我就认真分析原因,到底是粗心大意,还是知识上的缺陷。弄清了原因,就积极改正。“粗心”是我学习上的最大敌人,每次考试前,我就把“防止粗心”四个字写在手上,这四个字时刻提醒我要沉着应战,不要急躁,先申题再答题。这样就避免了许多不该发生的错误。
考试中遇到确实不会的问题,考完后要刨根问底,向别人请教,直到弄懂为止。我认为一次考试不能定终身,学习中必然会遇到挫折,只要有勇气面对困难,认真纠正错误,就一定能取得好的成绩。
二、学习新课前,提前预习,重点问题做笔记:。
新课前预习课文,对一些重点和弄不懂的问题用笔记下来,待老师讲课时,特别要集中精力听讲,这样,一些弄不懂的问题,基本上就能解决。
三、课堂上认真听,疑难问题不放松:。
说实话,我课后并不十分用功。我的做法是向课堂要质量。只有在课堂上消化好了,学习成绩才能跟上去,如果课堂上弄不懂,不认真练习,课后要费更大的力气才能补上。课堂上我从不左顾右盼,不交头接耳,专心听讲,课堂上听好,课后做作业就少费力气了。
四、扎扎实实做作业,不能抱着完成任务的观点。
做作业的目的是为了巩固所学的知识。单纯任务观点起不到巩固知识的作用。我每次都象对待试卷一样完成作业,首先书写认真,不能涂改。对那些弄不懂的地方,虚心请教别人,认真查阅资料。决不能照抄了事,直到确实弄懂才写到作业本上。
五、多看课外书、拓宽知识面:。
“书是人类进步的阶梯”,古人说:“读书破万卷,下笔如有神。”我特别喜欢看课外书,但绝不看不健康的书籍,对于书中优美的句子刻意背过它,爷爷订的“新周报”我每期必看。通过读书,我增长了知识,陶冶了情操。
作文。
水平也有了提高。
尊敬的叔叔、陈姨们,敬爱的老师们,以上是我在学习方面的一些做法,不当的地方请批评指正。
一、学习问题。
自我评价。
每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价：
l.时间安排问题。
学习不良者应该反省下列几个问题：(1)是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)。
学习计划。
是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满10小时。(6)是否把所有的时问都花在学习上了。
2.注意力问题。
(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。(4)是否常与人边聊天边学习。
3.学习兴趣问题。
(1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢文科，而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。
4.学习方法问题。
(1)是否经常采用题海战来提高解题能力。(2)是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。
一般而言，回答上述问题，肯定的答案(回答“是”)越多，学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。例如一个学生毛病是这样的：在时间安排上，他总喜欢把任务拖到第二夫去做;在注意力问题上，他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书;在学习兴趣上，他对专业课不感兴趣，对旁系的某些课却很感兴趣;在学习方法上主要采用机械记忆法。这位学生的病一列出来，我们就能够采取有效的治疗措施了。
二、自我改进法。
3r法。
罗宾生(robinson)提出的sq3r法是提高学习效率的一种好方法。sq3r是由survey，question，read，recite，review几个单词的第一个字母缩写成的。
(1)概览(survey)：即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时，你必须借助标题和副标题知道大概内容，还要抓住开头，结尾及段落问承上启下的句子。这样一来，你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。
(2)问题(question)：即在学习时，要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等基本问题上，同时找一找自己有哪些不懂的地力。如果是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识。要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料，就能更有的放矢。
(3)阅读(read)：阅读的目的是要找到问题的答案，不必咬文嚼字，应注重对意思的理解。有些书应采用快速阅读，这有助于提高你的知识量，有些书则应采用精该法，反复琢磨其中的含义。
(4)背诵(recite)：读了几段后，合上书想想究竟前面讲了些什么，可以用自己的语言做一些简单的读书摘要，从中找出关键的表达词语，采用精炼的语言把思想归纳成几点，这样做既有助于记忆、背诵或复述，又有助于提高表达能力，且使思维更有逻辑性。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。
(5)复习(review)：在阅读了全部内容之后，回顾一遍是必要的。复习时，可参考笔记摘要，分清段落间每一层次的不同含义。复习的最主要作用是避免遗忘。一般来说，及时复习是最有效的，随着时间的推移，复习可逐渐减少，但经常性地复习有助于使学习效果更巩固，所谓“拳不离手，曲不离口”，即是此意。
2.自我塑造法。
(1)选择一个目标。经过对学习效率低的原因分析，你已经找出自己的症结所在，但对改变它你不可性急，而应该首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。我们常观到某些学生在接受长辈一顿训斥后，立即制定一个宏大的学习计划，其实这种计划十有八九是执行不下去的。我在学英语时，有一天忽然下决心要从阅读原版小说入手，结果我借了一世界名著《马丁.伊登》，并且向朋友宣布，我要花一个月时间啃下此书。结果呢，我连第一页都没能读完，因为里面的生词查不胜查。后来我选择了比较适中的学习目标，先从世界名著简写本入手，结果越读兴趣越浓，不再视英语为畏途了。
(2)实行新的学习程序，如果你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则，每天不完成预订的任务不睡觉。如果你的赞美是注意力不集中，那么你应分析不集中的原因。在寝室读书不集中，则应责令自己到教室里去读。如果读半小时后不集中，则应略为休息一下，或改变一下学习内容。如果原因是对读书不感兴趣，则首先努力去读自己有兴趣的书或改变单调枯燥的读书方法，将读书与工作、娱乐、陶冶性情结合起来，或给自己的学习以一定的奖励。坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣就会逐渐浓厚。
六年级学生学习心得体会篇十三
假期是孩子们最期待的时光，这是他们放松和尽情玩耍的机会。然而，对于即将进入中学阶段的六年级学生来说，假期也可以是一个宝贵的学习时期。在过去的假期里，我积极参加各种学习活动，取得了一些成果。下面我将分享一下我在六年级假期学习中的收获和心得体会。
首先，假期期间我积极参加各类书法、绘画和音乐培训班。书法和绘画是我一直热爱的艺术形式，我喜欢用毛笔和颜料来表达自己的情感和想法。通过参加这些培训班，我学到了不同的技巧和风格，提高了我的书法和绘画水平。在音乐培训班上，我学习了弹奏钢琴和吉他的基本知识。这些艺术培训不仅丰富了我的假期生活，还培养了我对艺术的兴趣和热爱。
其次，我还参加了一些学科类的训练班。数学、英语和科学一直是我最感兴趣的学科，我希望通过这些训练班在假期期间提高我的学习成绩。在数学训练班中，我学到了一些解题技巧和方法，并且进行了大量的习题训练。通过不断的反复练习，我对数学的理解更加深入，我相信这对我以后的学习会有所裨益。在英语训练班中，我通过与老师和同学的互动，提高了我的口语表达能力。同时，我也加强了对英语基础知识的复习和强化。在科学训练班中，我开展了一系列有趣的实验和观察，这让我对科学的认识更加直观和深入。
此外，我还参加了社区志愿服务活动，为社会做出了一点贡献。在一个周末的下午，我和一群志同道合的同学们一起参加了社区义工活动。我们帮助老人清理家中的杂物，帮助小朋友做功课，还组织了一场环境保护宣传活动。通过这个活动，我不仅提高了自己的组织和协作能力，还培养了我对社会责任的认识。我意识到，年龄虽小，但我也可以为社会做出一点贡献，这让我更加懂得了团结和互助的重要性。
最后，我利用假期的时间读了许多有益的书籍。读书是一种最好的学习方式，通过阅读，我可以开拓自己的视野，增加知识储备。我选择了一些文学作品、科普读物和历史书籍。这些书籍不仅给了我知识，还提供了一种精神上的寄托。通过阅读不同类型的书籍，我学到了很多新的词汇和表达方式，提高了我的语言表达能力。
通过这个六年级假期的学习，我不仅取得了一些具体的技能和知识，更重要的是，我培养了学习的兴趣和习惯。假期是一个宝贵的时间段，我们应该充分利用它。只有在假期中努力学习，才能更好地面对将要到来的中学阶段。我相信，通过这些努力，我会在未来的学习中取得更好的成绩。
六年级学生学习心得体会篇十四
暑假即将结束，我回顾这个充实而有趣的假期，深感时间的飞逝。在六年级暑假里，我通过各种方式进行了学习，积累了许多知识和经验。这段时间的学习让我受益匪浅，让我更加懂得了学习的重要性。下面我将从参加夏令营、读书学习、实践活动和亲子游学等几个方面，谈谈我在暑假期间的学习心得体会。
首先是参加夏令营。在暑假里我参加了一次寓教于乐的夏令营。夏令营的内容设计非常贴近我们的学习内容，有很多有趣的活动和游戏。参加夏令营不仅让我放松了身心，还增加了我对知识的了解，提升了我的动手能力和团队合作精神。比如，在夏令营里，老师教我们如何种植水果和蔬菜，在体验劳动过程中，我学会了耐心、坚持和分享，也更加懂得了珍惜食物的来之不易。夏令营的参与让我收获了知识，也培养了我良好的生活习惯和价值观。
其次是读书学习。暑假是放松和娱乐的时候，但我并没有停止学习。我从书中汲取营养，增长知识。每天我都会花一段时间看书，特别是关于科学、历史和文学方面的书籍。通过书籍，我开拓了视野，丰富了知识储备。阅读还使我变得更加自信和独立。在书中，我遇到了许多英雄人物，他们在逆境中坚持不懈，给了我很大的鼓舞。读书让我感受到了知识的力量，激发了我对未来的期待。
另外，我还参与了一些实践活动。实践活动是理论学习的延伸，是加深对某些知识的理解和运用的机会。暑假期间，我参加了科学实验班，亲自动手进行一系列的实验。通过实践，我更深刻地理解了科学原理，提高了我的实验能力和观察能力。实践活动不仅培养了我的动手能力和创造力，也让我明白了理论知识与实践的紧密联系。只有将理论和实践结合起来，才能真正掌握知识。
最后是亲子游学。今年的暑假，我和父母一起参加了一次亲子游学活动。在这次旅行中，我不仅欣赏到了美丽的风景，还了解了当地的文化和历史。我通过参观博物馆、与当地人交流，亲身体验了历史的沧桑和文化的魅力。这次旅行不仅满足了我的好奇心，还增加了我的见识和背景知识。与此同时，亲子游学也让我更加关注环境保护和文化传承，使我思考自己应该为社会做出什么样的贡献。
通过这个暑假的学习，我深深意识到学习是一个持续不断的过程，不仅限于课堂上，更能通过各种方式进行。只有积极主动地学习，才能不断提升自己的综合素质。未来的路还很长，但我深信只要坚持努力，继续学习，就能迎接挑战，实现自己的梦想。我会将这六年级暑假的学习心得铭记于心，继续努力前行。
六年级学生学习心得体会篇十五
尊敬的老师、叔叔阿姨:。
上午好!我叫。光阴似箭,很快我们就要小学毕业了。六年来,在老师的辛勤培养下,我们逐渐长大。在此,我向老师们表示真诚的感谢!在这里,我把自己在学习方面的一些做法和体会向叔叔、阿姨们汇报一下:。
一、正确对待考试:。
考试是对学习成绩的一个检验。我很重视考视,但我不看中分数。有几次,我的考试成绩不理想,但我并不气馁。如果成绩不好,我就认真分析原因,到底是粗心大意,还是知识上的缺陷。弄清了原因,就积极改正。“粗心”是我学习上的最大敌人,每次考试前,我就把“防止粗心”四个字写在手上,这四个字时刻提醒我要沉着应战,不要急躁,先申题再答题。这样就避免了许多不该发生的错误。
考试中遇到确实不会的问题,考完后要刨根问底,向别人请教,直到弄懂为止。我认为一次考试不能定终身,学习中必然会遇到挫折,只要有勇气面对困难,认真纠正错误,就一定能取得好的成绩。
二、学习新课前,提前预习,重点问题做笔记:。
新课前预习课文,对一些重点和弄不懂的问题用笔记下来,待老师讲课时,特别要集中精力听讲,这样,一些弄不懂的问题,基本上就能解决。
三、课堂上认真听,疑难问题不放松:。
说实话,我课后并不十分用功。我的做法是向课堂要质量。只有在课堂上消化好了,学习成绩才能跟上去,如果课堂上弄不懂,不认真练习,课后要费更大的力气才能补上。课堂上我从不左顾右盼,不交头接耳,专心听讲,课堂上听好,课后做作业就少费力气了。
四、扎扎实实做作业,不能抱着完成任务的观点。
做作业的目的是为了巩固所学的知识。单纯任务观点起不到巩固知识的作用。我每次都象对待试卷一样完成作业,首先书写认真,不能涂改。对那些弄不懂的地方,虚心请教别人,认真查阅资料。决不能照抄了事,直到确实弄懂才写到作业本上。
五、多看课外书、拓宽知识面:。
“书是人类进步的阶梯”,古人说:“读书破万卷,下笔如有神。”我特别喜欢看课外书,但绝不看不健康的书籍,对于书中优美的句子刻意背过它,爷爷订的“新周报”我每期必看。通过读书,我增长了知识,陶冶了情操。水平也有了提高。
尊敬的叔叔、陈姨们,敬爱的老师们,以上是我在学习方面的一些做法,不当的地方请批评指正。
六年级学生学习心得体会篇十六
尊敬的老师、叔叔阿姨:
上午好!我叫xxx。光阴似箭,很快我们就要小学毕业了。六年来,在老师的辛勤培养下,我们逐渐长大。在此,我向老师们表示真诚的感谢!在这里,我把自己在学习方面的一些做法和体会向叔叔、阿姨们汇报一下:
考试是对学习成绩的一个检验。我很重视考视,但我不看中分数。有几次,我的考试成绩不理想,但我并不气馁。如果成绩不好,我就认真分析原因,到底是粗心大意,还是知识上的缺陷。弄清了原因,就积极改正。“粗心”是我学习上的最大敌人,每次考试前,我就把“防止粗心”四个字写在手上,这四个字时刻提醒我要沉着应战,不要急躁,先申题再答题。这样就避免了许多不该发生的错误。
考试中遇到确实不会的问题,考完后要刨根问底,向别人请教,直到弄懂为止。我认为一次考试不能定终身,学习中必然会遇到挫折,只要有勇气面对困难,认真纠正错误,就一定能取得好的成绩。
新课前预习课文,对一些重点和弄不懂的问题用笔记下来,待老师讲课时,特别要集中精力听讲,这样,一些弄不懂的问题,基本上就能解决。
说实话,我课后并不十分用功。我的做法是向课堂要质量。只有在课堂上消化好了,学习成绩才能跟上去,如果课堂上弄不懂,不认真练习,课后要费更大的力气才能补上。课堂上我从不左顾右盼,不交头接耳,专心听讲,课堂上听好,课后做作业就少费力气了。
做作业的目的是为了巩固所学的知识。单纯任务观点起不到巩固知识的作用。我每次都象对待试卷一样完成作业,首先书写认真,不能涂改。对那些弄不懂的地方,虚心请教别人,认真查阅资料。决不能照抄了事,直到确实弄懂才写到作业本上。
“书是人类进步的阶梯”,古人说:“读书破万卷,下笔如有神。”我特别喜欢看课外书,但绝不看不健康的书籍,对于书中优美的句子刻意背过它,爷爷订的“新周报”我每期必看。通过读书,我增长了知识,陶冶了情操。水平也有了提高。
尊敬的叔叔、陈姨们,敬爱的老师们,以上是我在学习方面的一些做法,不当的地方请批评指正。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/14661301.html】
