通过总结心得体会，我们可以更好地反思自己的行为和思考方式。在写心得体会时，我们需注重结构合理、连贯流畅和主题明确。7.多读心得体会范文可以帮助我们拓宽思维，提高写作水平。
献爱心活动心得体会篇一
爱心两字在我的脑海中是那么的空间，只知道他是汉语词典中的一个词，却不知道它有什么含义……知道那天我知道“爱心”不再单单是两个词，而是让这两个字充满了意义。
爱心是照在冬日的阳光，是贫病交迫的人感到人间温暖!
所以，那时的我，不用轻视“爱心”两字，它可能“拯救”一个人的生命，可能改变一个人的人生……现在爱心不再是那空洞的两个字，我不会在这样认为，我希望自己身边的人也不这样认为!
爱如一泓清泉，爱如一扇窗户，爱如一首音乐，我们应用爱去温暖每一个需要帮助的人。
5.12大地震，我们记得的一个日子。汶川的人民在瞬间失去了亲人和房屋，他们都无家可归，因为天灾而失去对家人的相聚和欢乐，他们的的哭声震天撼地，感动了世界上的每一个人，一个个奇迹从此诞生，但一条条生命从此远去，在第一时间，军警、医生赶在第一现场翻泥破土寻找生还的人，帐篷成了孤独的人暂时的家。“一方有难，八方支缓”。中国人用爱抢救出每一条宝贵的生命。如今，汶川的孩子已经有书读了，这都是13亿中国人口汇聚的力量。
如今，贫穷的孩子数不胜数，我们要动起手来，献出自己的一份心意去帮助山区的孩子。大爱无私，它与我们也有生活的希望和对未来的憧憬。爱心是世界上强大的动力，每一个人都捐一元，两元，那么中国有13亿人口，那么就爱的长河圆了多少贫穷孩子和大人的梦想。
儒林中学的爱心活动已经举办多少届，捐助了多少贫困生，使他们人人有书读，爱心义卖、爱心步行街等活动都显出每一位儒中人的爱心浓厚。
爱心是世界上最大的动力。我衷心希望儒林中学爱心义卖活动圆满成功。
献爱心活动心得体会篇二
一、听妈妈说生日故事，了解＂十月怀胎，一朝生子＂的艰辛。
二、观察妈妈尊老敬老、辛勤劳动的事例，了解生活中平凡而伟大的妈妈。
感恩：
一、为妈妈做一张节日贺卡：由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现亲情的节日卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。
二、一次主题队会：以＂感恩母亲＂为主题开一次主题队会。
三、定制自立小计划：回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧！跟妈妈说：妈妈！您放心！这些事情再也不用您为我操心了！或许，这正是这个母亲节给妈妈的礼物！最让妈妈感到欣慰的事情！
四、设计感谢妈妈的5种方式：
（如：向妈妈说一句真诚的问候或祝福；为母亲捶一捶背；为母亲洗一洗脚；帮妈妈做一些力所能及的家务活；送给母亲一个深情的拥抱……）。
五、为妈妈写一首诗，一篇文章，表达对妈妈的爱。
报恩：
在母亲节里，根据各自制定的母亲节行动方案，开展感恩行动，将温馨的话语、美丽的鲜花、体贴的行动等献给最伟大的母亲。
在学生的日记中，我们看到了孩子们对母亲的爱是发自内心的，他们用自己喜欢的方式表达对母亲的爱，做家务、送贺卡、送礼物，等等。这次活动也让孩子们了解了自己的母亲，理解的自己的母亲，增进了亲情，更重要的是本次活动让学生学会了主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养了孩子们感恩的心。
献爱心活动心得体会篇三
今年3月5日，是毛泽东同志向雷锋同志学习题词四十六周年纪念日，为进一步弘扬雷锋精神，我校以各中队为主体，组织全体师生开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了优良的教育效果。根据通知精神和我校学生实际，本次活动分三阶段进行：宣传发动——实践体验——总结评比现将具体情况小结如下：
(1)营造气氛，深入宣传。
学校大队部就制订了"学雷锋，六个一"的行动方案，做到行动有计划，安排有部署，3月1日学校少队部利用国旗下演讲，围绕“学雷锋，树新风”主题队全体少先队员进行宣传；3月4日早由学校政教处牵头学校少队部在校园张贴“学雷锋，树新风”倡议书；其次在数学组全体教师的合作下在校园内刊登了“雷锋精神永放光芒”专题黑板报；六一中队的辅导员张娜老师和班上学生帮助少先大队部出了一期“向雷锋同志学习”的黑板报；另外各中队能利用中队角，黑板报和主题班队会，学校少队部利用红领巾广播站，升旗仪式，进行了雷锋故事宣讲，雷锋生平简介，雷锋日记摘抄等等，使广大同学耳濡目染，营造了优良的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。
(2)开展丰富多彩的学雷锋活动。
3月5日起我校掀起了学雷锋的热潮，各种形式的学雷锋活动有声有色，涌现出许多的小雷锋。
3月10日全体学生在老师的带领下，打扫齐镇街道道路环境卫生，同学们有的拿扫帚扫，有的拿筷子夹，有的那收拾，呈现出主动踊跃的学雷锋干劲。(2)班全体学生走进敬老院，进行卫生大扫除，给孤寡老人带去了温暖。
各中队成立了学雷锋小队，在校园开展学雷锋献爱心活动。如：六一、六二中队的全体女同学，能在教室领导老师的引导下队全校教师的门帘进行清洗，特别是六一班的胡翠红、荆英、戴红妮，六二班的赵妍、马佳容、王研、侯瑞等同学表现比较突出，经过这些小雷锋的献爱心活动，教师的门帘被洗的洁白如雪。其余同学也能以自身实践向雷锋同志学习，真正做到“人人学雷锋，个个像雷锋，处处有雷锋”。一、二、三年级的同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起，还有许许多多的同学默默无闻的为教室做善事，为同学做善事，主动在校园捡市拾垃圾，。拾金不昧的现象也层出不穷。经过一个月的学雷锋活动，全体少先队员的行为习惯养成也得到了提高，如：四二中队的高红柳同学，在校园中经常主动向老师问好，并且行为举止文明，有礼貌，队礼姿势规范，处处体现了一个知荣辱，懂礼貌的小学生。经过一月的“学雷锋，树新风“活动，全校在本次活动中有帮小同学洒水的，有帮老爷爷推车的，有帮小同学办黑板报的，有帮老师提水的，友帮邻居哄小孩的等等，从大到小，从教室内到教室外，从校园内到走出校园，涌现的小雷锋层出不穷。全校共做善事达670件，参与做善事的学生达96%以上其中表现最为突出的是六一班共142件，其次是三二班98件。这些点点滴滴，都是一些平凡的小事，但却折射出了雷锋精神的光芒。
另外，在“三·八”妇女节，学校大队部还组织了学生为自己的妈妈做一件家务事的活动，为使活动不流于形式，高年级要求学生用习作的形式将活动记录了下来，低年级利用班会课组织学生开展口头讲座等。各中队都活动开展的有声有色。
献爱心活动心得体会篇四
也许我们不能移动大山，但是我们可以运作自我；也许我们不能左右天气，但是我们可以把握心情；也许我们不能选择容颜，但是我们可以展现笑容；也许我们不能号令他人，但是我们可以指挥自己；也许我们不能预知将来，但是我们可以利用现在；也许我们不能样样如意，但是我们可以事事尽力；也许我们不能主宰生命的始终，但是我们可以决定生命的价值。
今年，我们作为大一新生进入重庆青年职业技术学院，我们有着太多的迷茫和困惑，我们对我们的专业还没有完全的理解透彻，我们不明白我们该秉承一种怎样的态度学习？就在我们困惑的时候，我们的专业老师给我们指出，要想成为一名社区工作者，必须要有爱心。因为我们面对的除了社区的居民，还要面对一些社会弱势群体，她们包括孤、病、残、贫优抚人员。她们作为社会的一员更需我们的关心和注意。人生来平等，没有高低高低贵贱之分，这是经过几千年历史演变的结果。伸出我们的双手，献出一片爱心，温暖整个社会。
金秋十月，校园洋溢出一片浓浓的爱意。这不仅是一个收获的季节，也是一个温暖的季节。我们的爱心捐赠活动从九月开始筹备，我们每个人都为这次活动做出自己的努力。我们的爱心捐赠活动是将我们不要穿的旧衣服集中收集起来，捐给偏远的'山区的孩子们，或许我们不要的旧衣服在他们那里是一件很好的新衣服。我们捐出一件衣服就能为贫困的孩子增添一份温暖。十月十五日注定是一个不平凡的一天，我们班全体同学在学院食堂门口进行现场捐赠，同学们用话筒在呼喊“献出你爱心，关爱山区的孩子。”的口号。随后我们老师看见我们的活动搞的有生有色感到非常的欣慰。持续两个小时的现场捐赠活动在我们共同的努力下取得了很好的成效。我们收到同学及老师捐助的旧衣服两箱和一些文具。这是我们的爱心结晶，我们为之感到自豪。我们社会就要不断把这种爱心传递下去。活动结束后几天我们把我们所捐赠的旧衣服的一部分邮寄到了青海玉树的一所学校里。一个星期之后，负责收衣服老师给我们打来电话向我们表示他们的谢意，他说：“你们是当代大学生的榜样，我们社会因有你们这群有爱心的大学生，社会将更加和谐。”
这是我们一个微小的举动，我在这次活动中，我认识到我们的社会需要有人来关心我们身边的人，那怕只是一个小小的举动，只要我们把我们的小小的举动汇聚起来，那就是一股伟大的力能。同时也是我们班共同努力结果。社会呼唤爱心，时代需要我们伸出我们的双手，去温暖这个社会。一份爱心就像一滴水，不能滋润一片土地，无数滴水汇聚成一片大海就能春回大地。
献爱心活动心得体会篇五
第一段：引言（课题的重要性）。
爱心活动是社会公益活动的一种重要形式，它通过通过捐赠物品、义工服务等方式，为他人提供帮助和支持。参与爱心活动不仅可以传递关怀和温暖，还能培养个人的同情心、责任感和奉献精神。本文将以自己参与的一次爱心活动为例，从个人的角度出发，总结和分析爱心活动带给我的体会和感悟。
第二段：体验（对参与爱心活动的描述）。
在我参与的这次爱心活动中，我加入了一个志愿者团队，他们连续几周都在一个贫困地区的学校开展帮扶工作。我们义工们组织了各种活动，为学生们带来了欢乐和关爱。我们为学生们准备了文具、图书，还组织了体育活动和文艺表演，让他们感受到了不同的人生体验。这次活动中，我和同伴们共同付出了自己的努力，用自己的心去关心和帮助他人。
第三段：感悟（对爱心活动的感受和领悟）。
通过参与这次爱心活动，我深深地理解到关爱他人的重要性。每个人都有不同的需求和困难，而我们作为社会的一员，应该主动去承担起帮助他人的责任。在与学生们交流中，我发现他们虽然物质条件简陋，但却依然保持着乐观、积极的生活态度。他们的努力和坚持，让我更加明白了自己的幸福和对生活的感恩之情。同时，这次爱心活动也让我明白，只有通过我们的持续关注和援助，这些贫困地区的孩子们才能获得更多的机会和希望。
第四段：收获（对自身成长的认识）。
通过参与爱心活动，我不仅收获了对他人的理解和同情心，也让我对自己的成长产生了深刻的理解。在活动中，我增强了自己的沟通能力、组织能力和领导能力。通过与其他志愿者的合作和协调，我学会了在团队中发挥自己的优势，也学会了倾听和尊重他人的意见。同时，参与爱心活动让我更加有意识地关注社会问题，培养了更深层次的公民意识和社会责任感。
第五段：启示（对读者的启发）。
通过这次爱心活动，我深刻体会到了帮助他人的力量和重要性。不论是大事还是小事，只要我们能够付出自己一份微薄之力，我们就能改变一些人的命运，也能改变自己的人生。因此，我呼吁每个人都积极参与到爱心活动中，关心他人、关心社会，用自己的行动为这个社会带来更多的温暖和正能量。同时，我也希望我们能够将这种关爱和奉献精神传递给更多人，让爱心不断发酵，成为社会进步和人类幸福的动力。
总结：通过这次爱心活动的参与，我不仅感受到了关爱他人的重要性，也发现了自己的成长和进步。我相信只要每个人都能以积极付出的态度参与到爱心活动中，我们的社会将会更加和谐、温暖。愿我们的爱心活动能成为一种习惯，让关爱和帮助成为我们生活中常见的一幕幕精彩。
献爱心活动心得体会篇六
这次我们得知有一位患尿毒症的患者叫王绪淼，由于家中贫困，且妻子也因其病离他而去，家中难以支持那昂贵的医疗费用。眼看他那年轻的生命危在旦夕，我们不忍如此年轻的生命就此消逝，因此我们公益实践部决定展开一次爱心募捐活动。
当然由于我们是这新一届的学员因此对这些活动也没怎么参加过，所以我们都是怀着对募捐的强烈新鲜感跟随学长来到了教学楼的门口。活动的一切对我们而言都是陌生的，也因此充满着无尽的诱惑力，而那些熟悉劝捐劝募的朋友们的言行举止又总能显示出我们所渴望的那份成熟与老练，少了这些的我们到哪儿都喜欢探出头看个清楚，问个究竟，即便是募捐箱，也会忍不住多瞅上几眼，亲身感受一下抱在手里的感觉。
学长合理的将我们分成若干组后，我们便以组为单位开始了今天的募捐活动。学长们也给我们示范了募捐的形式，我们认真的学着，一点一点的记住。熟悉后，我们便自己询问过往的同学，“您好，我们是电信系公益实践部的，正在为一名患尿毒症的贫困户募捐，希望您献出一份爱心。”一个接着一个的问，遇到很理解这次活动并慷慨解囊的同学，我们期待的心很是欣慰;而对那些对我们置之不理甚至给我们脸色看的游客们，却时时感觉内心的揪痛;当然，会有些同学开始有点犹豫，也许他们认为捐多有点舍不得，捐少又有失风度，但在了解关键是爱心，钱并不在多少后，他们还是愿意献出自己那份宝贵的爱心。
那些热心的朋友，我想，他们所做的并不局限于为贫困生提供了物质帮助，更多的是对贫困生们精神上的支持与鼓励，让他们深深感受他们并没有被孤立，他们生活在一个充满爱心的大家庭里。
作为募捐者，我们的情感也随活动的进行而变化。在道路上，来回询问当然会感觉很累，被拒绝更是从内心里感到失望、沮丧。而且天气也有那么大的风温度也低。身体、心理的双重劳累考验着我们的意志力，而被理解与支持则是给我们注入坚持下去的勇气，让我们坚信：只要坚持，我们就能聚集更多的爱心，给那尿毒症患者更多的帮助。
这次活动我有太多的感想，以前不曾参与时以为这会非常很简单，可哪像只有我自己亲身参与后才知道这并没有我想象中那么简单，仅仅是你自己能够向来往的同学说出自己这次募捐活动的缘由，这就需要你莫大的勇气，因此这对我们的胆量和语言能力的提高我想着会有个很大的帮助。空闲时我们也会这样说：开展募捐活动就是在考验我们的胆量。只有我们能勇敢的走上去和路过的同学介绍我们这次活动的意义，那样才会有更多的同学献出爱心，才能让更多然知道。然更更多的人参与到公益活动中来。
而通过这次活动，我也深刻了解了公益实践这四个字，以前我以为公益这几个字离我们很远，而现在我知道了公益就在我们身边，只要我们善于发现，你就会发现公益实际上就是一个很简单的事，任何人都可以参与其中，都可以为其付出一份力，就像这次不仅仅是我们这些开展募捐活动的人，其实那些捐献出自己爱心的每一个同学都参与了公益活动，当然每次活动都会很累，这次也不例外，但是正因为苦和累，这样才能够更好的锻炼我们的能力。因此我希望以后能够有更多这样的活动，不仅帮助了他人更锻炼了自己，益人益己何乐而不为呢。
募捐箱凝聚着太多的爱心，也寄托着极大的期望。我们则是在通过募捐构筑桥梁，用爱心点亮希望，不断地号召：只要人人都献出一份爱心，我们就能安抚更多期待的心，让他们有机会创造出惊人的神话，谱写出美好的明天。
传递爱心，传递真情，让整个蓝天充满爱的阳光!
献爱心活动心得体会篇七
20xx年6月1日上午，为响应“第三届户外清洁日大型户外环保公益活动”，本着“参与户外清洁，传播环保理念”的活动主题。
我们“绿色环保志愿者――x”在户外清洁日组委会和学校领导的支持下，组织举行了一次环保公益活动。上午8：00，我们在x蚬河公园南门集合，经过简短的活动介绍和号召后，大家由东至西，沿着蚬河广场南边的绿地展开了捡拾垃圾、清除野广告的活动。随后在蚬河大桥上进行了桥栏的清洗。然后，我们沿着蚬河绿地，由南至北进行清洁活动。
活动得到了众多市民的支持和参与。一些在绿地上游玩的小朋友看到志愿者们在捡拾垃圾，也自觉地把周边的垃圾捡起来送到垃圾箱里。几位市民对我们的行动赞不绝口，急切地问询我们组织的情况，并要求加入我们。由于一段路线是在公路边，活动得到了206国道上众多司机的鸣笛致意。活动中，大家积极踊跃，不怕脏、不怕累，表现了很好的志愿者素质。参加这次活动的有：学生、教师、机关干部、企业职工和其他社会上的爱心人士，他们都放弃了在家休假的机会，克服困难，将自己的私事放到一边，认真进行了这场环保公益活动。
“铁杆球迷”唐主任放弃了观看球赛的机会，一大早就来协助筹划；王俊皓同学在7点半就到活动现场，帮助布置活动事宜。刘老师和小闫璐早上自老家返回x，因太早出发，都没来得及吃早饭，愣是坚持了一上午。在清理口香糖污迹时，于静的手被小刀割破了，她忍着疼痛继续干活。还有病休中的姚老师做好事不避嫌，也坚持完了整个过程。活动后期，天公不作美，下起了毛毛细雨，大家笑着说这是老天在支持我们的活动，帮助我们净化环境。后来雨越下越大，但是，大家仍在坚持清洁活动，没有一个打退堂鼓。最后，我们到达目的地，一看时间，已经到了11点钟了（超了原定一个小时）。总结活动成果，畅谈感受，我们在雨中结束了这次三个小时有意义的清洁活动。
通过活动，大家对环保有了更深的认识。“地球是我家，爱护靠大家，保护地球要从爱护身边的环境做起。”此次活动抒发了大家对美丽中国的憧憬，对美丽家乡的热爱，以及对环境现状的忧虑和保护环境、改善环境的急切心情，提高了大家的环保意识，培养了他们的环保道德，营造了保护环境从我做起、从现在做起、从身边小事做起的氛围。活动还给了处在节日的儿童们一个文明清洁的户外环境，向下一代少年儿童们宣传了环保，也提高了大家对于环保工作的使命感与责任感，我们为自己能以此唤醒人们的绿色环保意识和健康的生活方式而兴奋。
我们觉得自己做了一件有意义的活动，我们会在未来的环保活动中做得更好！
献爱心活动心得体会篇八
两天的“爱心家访”下来，脚肚子抽筋似的疼，但心里是甜的。家访，让我有着与以前不同的感受，就像打开了一扇窗，走进它，我看到了学校教育与家庭教育对孩子的影响力，看到了与孩子的沟通对孩子成长的重要，更看到了教育的缺失和我今后努力的方向。
xx—xx年11月19日。星期六，早晨，迷雾蒙蒙，空气中弥漫着几许寒意。我独自一人，步行到牌楼七组，这里的路实在很难走，都是狭窄的陡峭小土路，看着小路两旁的沟壑，心里有点发毛。行至二公里处，岔道重重，该走哪条呢?正在举棋不定之时，恰遇一到田地劳动的老乡，听我说明来意，他疑惑第看着我们：“上面的路更难走，你能吗?”见我执意要去，他热心地说：“好，那我给你带路吧。”于是，我老乡一起前行。路越走越难，陡峭、泥泞。老乡见我蹬着高跟鞋还走得这么的轻松，不时投来佩服的目光。就这样，我与老乡一起边走边嗑，不知不觉来到梁雨禾家。“唠，到了，那边瓦房就是。”我谢过老乡，来到了梁雨禾的房前。他家屋前有一株翠绿美丽的古柳，我估计有几十年的光景了。房子和柳树一样的古老，几间土木瓦房很破乱，没有粉刷，屋内除了一张旧方桌和几张条凳，再也没有其他的家具了，可见家境十分贫寒。回想别的同学家那漂亮精致的房屋，心里有种说不出的滋味。梁雨禾见我们来了，连忙把在厨房忙碌的爸爸叫出来，泡茶，拿烟，很是热情。寒暄之后，我们说明了来意，同时也介绍了我校“校外访万家”工作的具体情况，我们向他爸爸谈了一些梁雨禾同学的在校情况，梁雨禾还是一位很不错的小孩，钢笔字非常的漂亮，人也听话，出现问题更多的是我们老师和家长督促不够，关心不够。梁雨禾的父亲很是激动，一时说不出话来。谈话中，我们也得知梁雨禾母亲一直卧病在床，他们父女俩仅靠几亩田维持生计时，气氛顿时压抑了下来。一种深深地自责涌上心头：一直以来，我都认为他们家里很快活。但梁父显得并不沉郁，他始终觉得以自己的女儿为荣，并表示感谢学校，感谢社会上的好心人，发誓一定把女儿抚养成有用的人。谈话约有半个小时，我们也填好了《家访记录表》。表格的末栏“对学校的建议”，梁父显得很谨慎，当得知我们家访的目的就是为了倾听家长意见，办人民满意教育时，他才认真的写上了自己的意见：要关心更多家庭困难的儿童。签上字，我们告辞。临行前，梁父一直拉着我的手，挽留：“吃饭再走吧，我做饭很快的。”从梁雨禾家出来后，我的鼻子酸酸的，心里沉甸甸的。
中午，我踩着坎坷不平的碎石路，走了近半个小时，才来到了最后一站——潘湖砖瓦厂——陈相的住处。这里垂柳稀疏，屋舍错落，在一片低洼之处，拔地而起了些许没有粉刷的平房。看到我来啦，无忧的孩子兴冲冲地在门前恭迎，年逾六旬了的爷爷也连忙放下在菜地里耕作的农具。“老师好”，“段老师辛苦了”的声音不时传入耳朵。懂事的孩子不容爷爷的吩咐，自觉地洗茶杯，沏茶，放茶叶，俨然是一个小主人。步履蹒跚的爷爷，端板凳，抹桌子，像对待久别重逢的亲人一样款待我们。我为了不打扰老人一家的安排，尽量少占用他们的时间，在客套之后，转入正题——家访。他们一家五口，孩子的爸爸妈妈都出去打工，爷爷在家中照顾孙子和瘫痪的老伴。家庭经济条件不差，但最头疼的是孙子的不听话。老人很健谈，向我们述说了孙子在家的种种表现，从老人的神色上中，看出了他的无奈与无助。是啊，年近古稀的老人自己生活都很困难，还怎么来承担这些呢?说着说着，老人老泪众横，坐在轮椅上的老伴也泪眼婆娑，孙子抽泣不已…‥最后老人也对我提出了很好的建议：多督促孩子的学习，多演板，常提问，各方面都严一点。孩子坐在一旁，腼腆的神色中，也承诺了自己的梦想：一定努力学习，报答老师，报答父母，报答爷爷奶奶……临别时，孩子口中“再见”的声音，扣人心弦，爷爷的期盼“等孙娃考上大学后，我们一定接你们喝喜酒”。一股绵绵的尊师之情溢于言表，浓浓的爱意渗透在我们的骨髓深处。
两天的家访，白天走村串户，入夜辗转反侧。那含泪的情景，那祝福的话语，那殷切的期盼，不时地在脑海里呈现。可爱的乡村，孕育了憨厚的庄稼人;可敬的农人，养育了纯真的孩童。纯朴的乡音，已潜移默化地渗透于我的耳中。稚气未脱的笑言，求知渴求的眼眸，更驱使我这个当班的主人责无旁贷，义无反顾地履行自己的职责。对于家访，我也深深的体会到：
一是要讲求质量，家访要尊重学生的感受，千万不能简化为告状，这是一个教师的职业道德。家访的任务就是要了解孩子的个性情况、家庭的特殊情况，然后就是共同探索孩子的特点，找到教育的方法。
二是要勤，经常保持家校联系，学生生病要访，学生缺席要访，学生家中有事情发生要访，学生在校内外有偶发事件要访，学生有厌学变化要访，学生有情绪要访。虽然有时烦一点，但勤能补拙，有助我们多发现一些问题，多解决一些问题。
三是要讲究艺术，成功的家访，能使学生更亲近教师，从而激发积极向上的决心;失败的家访会使学生对你敬而远之，给你增添新的烦恼。因此，家访也是一门艺术，需要我们不断在实践中摸索前进。走进那扇窗———用爱心播撒崇高师德，传递人间真情。
献爱心活动心得体会篇九
自xx年底以来，福建省刻育系统关工委、福建省读书援助协会立足于“让每个乡村孩子有书可读”，建平台、广宣传、齐发动、促落实，开展向老、少、边、岛地区“捐书助学献爱心”的活动，充分发挥全社会的爱心力量，千方百计改善青少年健康成长的环境，迄今为止，已为3000多所中小学建立了“爱心图书室”，还为17个县（市、区）的中小学按照国家“双高普九”的要求配备了图书，总计捐书500多万册，解决了280万中小学生在课外阅读中存在的实际困难，共同建设未成年人的精神家园，取得了显著的成效。现将具体情况总结如下：
一、深入贯彻中央8号文件精神，把“捐书助学献爱心”活动作为关心未成年人工作的重点
青少年是社会的未来，关心青少年的健康成长是关工委至关重要的中心工作。为什么关工委热心于捐书活动？这缘起于以原教育厅厅长、现任教育系统关工委主任郭荣辉为首的一批离退休老同志，在学习贯彻中央“8号文件”以后，认识到中小学生的课外阅读对其健康成长有着十分重要的作用。课堂内老师给学生传授知识是给学生以“鱼”；学生通过阅读课外书得到知识，掌握自我学习的途径和方法，不仅得到了“鱼”，更重要的是收获了“渔”。教育的经验证明，授学生“渔”远比给学生“鱼”更重要。可广大老、少、边、岛地区中小学图书室的现状就是少而旧。可概括为三大不足：一是大多数中小学的图书藏量不足；二是新书、文学名著、科普读物等符合中小学生年龄特点的图书不足；三是中小学的图书经费短缺，财政拨款不足。
老同志们认为，解决中小学图书短缺的问题，光靠财政拨款是有限的，以社会赞助为补充可能会更有效。因为福建的民营企业和华侨很多，爱国爱乡是他们的光荣传统，“捐书助学献爱心”这个路子有着广泛的社会基础。因此，在充分调研的基础上，大家一致决定把“捐书助学献爱心”活动作为关工委工作的重点，为我省广大老、少、边、岛地区未成年人的健康成长做实实在在的事情。
二、建立专门机构，健全工作机制，确保“捐书助学”顺利开展
在统一认识的基础上，由领导牵头的组织机制迅速形成。围绕“捐书助学”，省刻育系统关工委组织专门的工作班子，确立了以实施捐书助学工程为中心，以各种捐书助学活动为载体，争取国家政策和发动社会助学相结合，实施表彰奖励与倡导爱心资助相结合，多管齐下、多措并举的捐书助学工作思路，积极采取一系列措施，组织开展了一系列活动，促进了捐书助学工作的深入开展。
为了加强对捐书助学工作的组织和管理，xx年初，福建省刻育系统关工委成立了德育中心，由省关工委副主任、教育系统关工委主任郭荣辉亲自挂帅。大的原则问题由关工委把关，具体运作就依托德育中心来完成。关工委监督中心按法律法规办事，德育中心常年负责募集助学资金、审核图书援建等工作。中心采取规范性、实效性、持续性和阳光性的管理模式，健全了各项工作制度，加强监督，切实管好、用好捐助资金，赢得了社会的广泛支持。这样，有老同志的面子，有中心年轻人的具体操作，再加上社会各界发扬乐善好施的传统，各方全力配合，“捐书助学献爱心”的活动一炮打响。
活动初期，主要是动员社会各界捐献旧书，募集到的书大多过时破旧，不适合中小学生阅读。后来就转变为由企业家和社会贤达捐钱买新书，由德育中心按照教育部公布的中小学生图书目录，统一采购，统一配发、统一分送到校。各地教育局提供急需图书的学校名单，由企业家自己选择决定赠送的单位。为做到专款专用，xx年6月又成立福建省读书援助协会，凡捐助款项进入协会账上，可以抵税，企业家对此更为高兴。为保证专款专用，要给捐款者开具财政厅统一捐赠发票，每本赠书都要盖上捐赠者印章，受益学校要给捐赠者写感谢信、说明收到的图书数量，并要求学生写学习心得寄给捐赠者，以示感谢。严谨、认真的工作作风，公开、透明的捐赠机制，也使“捐书助学”活动建立了更大的社会公信力，得到了更多人的认可和支持。
三、多管齐下，多措并举，大力推进“捐书助学”献爱心活动
（一）广泛发动，搭建平台，争取社会各界援建“爱心图书室（馆）”。xx年以来，福建省刻育系统关工委把捐书助学作为一项常规工作，连续四年广发倡议，唤起公众的公益意识，号召社会各界积极参与“捐书助学”，主要采取三种形式开展活动：第一，在机关、企事业单位中开展捐书助学活动；第二，动员、协调机关、企事业单位与困难学校开展结对捐书活动，建立长效机制；第三，发动个体、私企老板、社会各界人士捐书助学，扩大捐书助学的范围。为使活动持久有效地开展，还坚持由关工委颁发荣誉牌匾给爱心捐赠者，通过电视、报刊、网站等媒体表彰宣传捐书助学的爱心善举，积极营造捐书助学的良好氛围。经过四年来多方的共同努力，通过筹集各界爱心捐款及接收出版社捐书的途径，共为全省5000多所老、少、边、岛地区的中小学建立“爱心图书室”。
（二）加快助学脚步，援建一批“福建省读书援助示范县”。针对我省老、少、边、岛地区学校图书普遍缺乏，图书馆建设乏力的现状，xx年以来，关工委加快图书助学工作，从点到面，从原来的单一为一个学些建立“爱心图书室”，进一步加强为“读书援助示范县”的援建。通过当地政府配套一部分、发动社会力量捐赠一部分的方式统筹资金，根据各校图书实际达标的要求为漳平市、上杭县、连城县、长汀县、武平县、安溪县、晋安区、延平区、浦城县、武夷山市、尤溪县、沙县、永泰县、罗源县、平潭县、古田县、秀屿区的中小学校配备图书，使上述县（市、区）中小学图书数量达到国家“双高普九”的要求，大大加快了捐书助学的脚步，扩大了图书援助的受益面。
（三）播撒书香，扎实开展读书活动。为鼓励学校用好、用活社会捐赠的图书，德育中心组织开展了系列校园读书活动。如开展“城乡共读同一本书”捐赠助读暨征文活动，以“知识共享”和“爱心交流”为主题，搭建城乡孩子情感交流、爱心互动的平台，通过图书捐赠共读及征文的形式让城乡的孩子以一种更平等的心态去交流沟通、增进相互了解，促进健康成长。组织开展“福建新童谣”系列推广活动，动员小学、幼儿园的孩子参与新童谣的编创、征集和推广普及活动，在全省形成了“学、编、说、传、唱、演、画、书”新童谣的热潮，创造了校园文化建设的新形式、新做法。举办“福建省捐书助学受赠学校读书经验交流会”，学校之间互相交流好做法、好经验，积极促进受赠学校读书活动的开展，使捐赠图书真正发挥效用。今年9月，关工委发出了开展“创建书香校园活动”的倡议，倡议全省中小学校创设读书条件，开展丰富多彩、形式多样的校园读书活动，创建“书香校园”。
献爱心活动心得体会篇十
为期三天的爱心传递活动已经结束，但孩子们求知和好奇的脸却在我的脑海中依稀出现。同时，我也在这里成长，奉献爱心能让我感觉到我的存在，心里有很多的感想以及眷恋。
8月6日，我和路佛云、杨刘芳、赵满丽、李一航来到钟楼滩舟桥幼儿园展开爱心传递活动。我们分工和小朋友玩，做游戏，给他们讲故事，我还给几个初中生讲了英语的音标，给他们上一些基础的课程。他们中要么父母在外打工，要么是单亲家庭，我是一名师范类学校的学生，学过教育学和心理学，深知留守儿童在成长中遇到的问题，他们更加需要关和帮助。
在这里我感受到了教育是一门学问，教育不仅仅指教授孩子们知识，而更多的是一种精神，一种品质，一种习惯，一种信念。同时，我感觉到没有叛逆的学生，只有不会教育、不懂教育的老师，学生希望看到的是一个关心他们、爱护他们、理解他们的老师。对留守儿童而言，他们更缺少爱，更渴望得到老师、同学、社会的关注。对孩子有爱心还不够，还要耐心，他们不像大人们能很快的理解一种道理，他们需要你耐心的讲解，有时甚至是实践。从细小的事情上关心他们，关注他们的思想变化，及时沟通。有一位初二的学生问我，他对学习的兴趣不大，放假总是静不下心学习，怎么办?我告诉他学习本来就是一件苦差事，很少有人认为学习是件快乐的事，但我们就得吃苦，吃得苦中苦，方为人上人，怕吃苦怎么能行，贪图一时安逸的人，终将吃到更大的苦头。另外，我还告诉他具体的做法，当看书静不下心时，先强迫自己看一会儿，你会发现你不特别反感，一会儿不是很长，十分钟就行。而你攻克难关或做出一道以前不会做的数学题时，那种喜悦是你很难用语言表达的。
有几位同学学习是挺认真的，但成绩不是很好，我发现他们的学习方法不正确。有一位同学记单词只是在本子上写，我告诉他这样是不行的，记单词一定要手、脑、口一起运用，这样效率才高。且一个单词的记忆时间不要超过50秒。而且他们都不会英语音标，不会英语音标就没法拼读单词，遇到没有教过的单词就不会读，我给他们教了英语音标还举了些例子。
我还喜欢给他们讲一些大道理和我自己的感想，以及自己这么多年学习的体验和心得。树立终身学习的观念，thereisnoendtolearn，所以一次考试的失败不能说明什么，更不能因此而气馁。更要把握机会，机不可失，时不再来。初中时的我在镇上中学读书，教育质量根本没法和城市的比，那时总是感觉学习学到差不多就行了，哪里知道学无止境这句话，父母都只读了小学一二年级，能走到今天是多么的不容易，所以我非常珍惜现在在大学学习的机会。更后悔没有好好学习，其实我已经很努力了，但没有人是满足的。初中、高中的学习只是单纯的学习，一分耕耘，就有一分收获。当上了大学，就要面临更多的抉择。进入社会就更加复杂了，你的努力不一定有好的收获。别在最能吃苦的年纪选择安逸。
学海无涯，知识更无涯。且要在有限的时光里学习有用的知识，掌握一定的学习方法，我相信通过我们的言传身教，给孩子们树立良好的榜样。赠人玫瑰，手留余香。在做活动的这三天，我感觉很充实，也感觉到存在的意义。
献爱心活动心得体会篇十一
在我们的成长历程中，学校扮演着至关重要的角色。除了传授知识，学校也是我们的第二个家，是一个充满爱的地方。爱心学校活动是一种特别的学校活动，旨在通过清扫、义卖等方式，让学生体会和传递爱的力量。在这次爱心学校活动中，我有了深刻的体会和感悟。
在这次爱心学校活动中，我参加的是义卖活动。整个活动之前，我和同学们充分准备。我们一起制作各种美食、小手工等，然后分摊到不同的摊位上进行销售。这个过程中，我体会到了集体合作的快乐和成就感。在活动中，我遇到了很多善良、热心的人，他们慷慨解囊、购买我们的产品，让我感受到了爱在不同形式下的传递。
通过这次活动，我深深地认识到了爱的力量。在这个充满竞争和焦虑的社会，人与人之间的关系显得更加复杂和微妙，人们更多的是在关注自己的利益和利益最大化。但是，在这次爱心学校活动中，我看到了无数的爱与关怀，它们存在于平凡的小事中，像是一个笑容、一个温暖的问候，一种默默地咬咬牙，坚持不懈的付出。
第四段：进一步思考。
爱心学校活动的意义不仅在于，通过这样的活动让我们深刻地认识爱的力量，同时也能够让我们从倡导个人主义走向倡导团队主义。在这种活动中，每个人都很努力地听从组织的安排，积极地投入到义卖工作中，并为最终的活动效果付出了心血。这其中的付出意味着高度的协作和合作，也意味着大家要从个人主义走向整体主义，我相信这种主义的价值也是可以一直延续下去的。
第五段：结尾。
通过这次活动，我既体会和体验了集体合作的力量，也思考了人际关系的注意事项。爱不仅是一种情感，更是一种价值观，一种成长，它在我们成长和发展中起到了重要的作用。我相信，如果我们都愿意从自己做起，从身边的人做起，关心、倾听、给予、帮助身边的人，那么我们的世界会变得更美好。
献爱心活动心得体会篇十二
爱心活动是我们生活中不可或缺的部分，它维系着我们的社会和人与人之间的纽带。参加各种类型的爱心活动，能够让我们更深刻地体验到社会的多元化和复杂性。本文将分享我的四次爱心活动体验与感悟。
第二段：植树造林。
植树造林是我参加的第一次爱心活动，我们一起在山上种植了数百棵树。每个人都有自己的任务，有人挖坑，有人种树，有人培土，还有人浇水。我负责浇水，我发现每株树都需要精心呵护，这需要我们的耐心和细心。每个人都拿起自己的工具去做自己的任务，但大家也会互相协作。这个活动教会了我们许多社会性技能，如在集体活动中互相合作，发现并处理工作中的问题等。
第三段：关爱留守儿童。
还记得那个寒冷的冬天，我们去到贫困山区看望留守儿童并送上我们准备的礼物。我们逐个的敲门，来到他们的家里，看看他们的生活条件和改善他们的品质。这些孩子虽然很贫穷，但是他们对生命有着强烈的疼爱，这启发了我关于珍惜生命和感恩的想法。我向他们送去小小的礼物，他们的笑容便是最好的回报。爱心活动的意义在于帮助别人和用自己的力量让他们拥有更好的生活，也让我们更加的珍惜我们所拥有的生活；让我们义不容辞地要更加的用心去感受。
第四段：环保意识。
人类的生存和发展与环境息息相关，我们的环境日趋恶化，这时我们带着环保意识参加了环保活动。我们到海滩上拾垃圾，捡拾漂浮在海面的塑料垃圾，为环境的净化尽一份力量。环保活动意味着我们要学会资源的循环利用和减少使用不必要的化学物质，这是一个长期的过程，我们要更加珍惜自己周围的环境，成为环保的得力人员。
第五段：总结。
这些爱心活动对我产生了深远的影响，这是一个长期的过程。我们的参与并不仅仅是为自己服务，而是为整个社区和社会服务。我们要更加注重对周边的事物的理解和关注，这将帮助我们在精神和道德上得到进一步提升。希望更多的人能够参与到爱心活动中来，为社会发展作出贡献。
献爱心活动心得体会篇十三
第一段：引言（150字）。
关爱他人，帮助他人是一种美德，也是每个人应该具备的品质。爱心活动是一种将爱心传递给他人的方式，本文将从我的亲身经历出发，谈谈我参与爱心活动的心得体会。
第二段：参与的爱心活动（250字）。
上个月，我报名参加了一场名为“阳光行动”的爱心活动。我们志愿者将零食、文具等物资捐赠给一个偏远山区的小学。在活动前，我们准备了许多物资，然后一起前往那个小学。当我走进一个简陋的教室时，看到那些孩子们满是期待的眼神，我内心深处涌动着一种强烈的感动。
第三段：参与感想（300字）。
通过与孩子们的互动，我意识到他们的困境并深刻体会到帮助他人的重要性。我看到许多孩子因为家庭贫困而没有机会接受良好的教育，生活环境也很糟糕。但他们没有沮丧，反而努力学习，充满向上的希望。这一切让我想到了自己曾经的困境，也激发了我更加努力学习的决心。此外，与孩子们的相处也给了我许多快乐和满足感，这种感觉是金钱所无法取代的。
通过这次爱心活动，我明白了爱心并不只是对物质的给予，更重要的是对他人的关心和理解。我学到了如何换位思考，用心倾听他人的需求，并给予积极的回应。爱心活动不仅能带给受助者希望和温暖，更能使我们志愿者更加心怀感恩、宽容和善良。在这个物欲横流的社会，通过参与爱心活动，我明白到什么是真正的幸福和快乐。
第五段：结尾（200字）。
在爱心活动中，我不仅帮助了别人，更重要的是收获了成长和幸福。通过这次经历，我学会了关心他人，学会了分享，学会了感恩。爱心活动让我成为一个更好的人，更加乐观和积极。我希望未来可以继续参与更多的爱心活动，将我所学到的爱心精神传递出去，帮助更多需要帮助的人。
总结：
通过参与爱心活动，我体会到了帮助他人的重要性，并从中收获了成长和幸福。爱心并不只是对物质的给予，更多的是对他人的关心和理解。参与爱心活动让我学会换位思考，用心倾听他人的需求，并给予积极的回应。在这个物欲横流的社会，通过参与爱心活动，我明白到什么是真正的幸福和快乐。希望未来可以继续参与更多的爱心活动，将我所学到的爱心精神传递出去，帮助更多需要帮助的人。
献爱心活动心得体会篇十四
伸出热情的双手，帮助那些在贫困中挣扎的人们，让他们在不幸的严寒中，可以沐浴着缕缕的春风；在重重的艰难中，胸中荡漾着阵阵暖流。
原工学院有一个扶贫助教活动，扶助对象是xx区二段xx里xx门xx号的xx和xx姐弟俩，自原工学院分成工程与食品科学学院和机械学院，我们生食学院主动接过这个活动，一直坚持到现在，从未间断，并且在xx年被团市委评为市级“学雷锋志愿服务先进集体”。
自从原工学院分团委手中接过这个“爱心火炬”，我们就决心要把这个“火炬”传下去，并且要越做越好。在这一年多里，我们积累，在活动形式上创新，活动开展越来越细，责任到人，赢得了广大师生的支持和赞许。
我们将大一新生的班级分为两组，由青年志愿者协会的干事轮流带领新生到他们家开展工作。活动的具体内容有：
一、根据扶助对象的要求，我们开展了义务家教工作。每次活动的班级挑出两到三名学习成绩优秀的同学，由青年志愿者协会的干事带领给孩子进行家教，每班一周，一周两到三次。
二、为了使工作更加完善，我们生食学院组织了各年级同学进行了“扶贫捐款”活动，同学们积极参加、踊跃捐款。到目前为止，我们共集到捐款近千元，并且我们实行帐目公开，捐款由专人保管等，保证捐款都用到扶助对象身上。
三、我们还不定期给扶助对象带去作文本、课外练习册、书包、铅笔盒等与学习密切相关的礼物，这些都是由同学们的爱心捐款购买的，代表了同学们的一片心意。
四、为了丰富孩子的课余生活，我们在05年每星期日带张志斌来学校参观，并且教其的基本知识。
五、扶贫形式多种多样，有家教、聊天等，在节假日我们还会带孩子游玩天津。
六、每逢过节，我们都会为扶助对象送去的祝福并且给他们带去节日礼物，让他们充分感受到我们对他们的关怀，比如我们每年节给他们家送去中秋月饼及节日的问候。
七、为了不断提高活动质量，在各班扶贫助教结束后，每班要求写一份扶贫助教总结，谈谈自己的感想和认识。我们会选出优秀的文章推荐到宣传中心发表。
我们生食学院分团委和青年志愿者协会对此工作倾注了不少心血，同时也达到了发扬雷锋精神、调动同学献爱心积极性的目的，使同学们体会到帮助别人的乐趣，切切实实的体会到了雷锋精神的深刻含义。
从原工学院到现在，我们的扶贫活动已经有五年了，虽然人员有些变动，但是我们的活动从来没有间断过，证明了雷锋精神并不是一句空，也不是在新世纪被人们耻笑的唱高调，而是我们青年志愿者们的一份关怀，一份爱心，一份祝福。我们的爱心无怨无悔，我们会把这“爱心火炬”继续传递下去。
献爱心活动心得体会篇十五
作为一名学生，参加爱心活动已成为我体验丰富的校园生活中的一部分。在这个过程中，我们不仅与志愿者和孩子们建立了深厚的友谊，还感受到了奉献他人的快乐。在这篇文章中，我将分享我的爱心学校活动心得体会。
第二段：获得经验。
在爱心活动中，我们实践了许多能力和技能，例如，与不同年龄的孩子交流、引导他们学习和互动，还有组织班级活动和管理捐款。这些经验不仅有助于我们更好地了解孩子，还让我们深入了解了如何在人际交往中有效地表达自己。
第三段：令人难忘的瞬间。
参加爱心活动，我们也经历了许多让人难忘的瞬间。其中一个令我印象深刻的是和一位聋哑儿童的接触。我们很难想象没有听力和说话能力的孩子如何生活，但我们的志愿者非常有耐心地与他进行了沟通，创造了互动的方式，让他感受到了关爱。这使我深刻意识到，我们不仅要关注普通儿童的发展，还要关注特殊儿童的成长。
第四段：关于奉献。
在爱心活动中，我们体会到了奉献他人的快乐。在和孩子们的互动中，我们不仅关心他们的学业成果，更关注他们的心理需求。因此，我们主动和他们交流，帮助他们尽快适应校园生活，同时也让他们感受到了爱的氛围。这给我们带来了满足感和成就感，感觉生活充满了意义。
第五段：总结和启示。
通过参加爱心活动，我得到了很多成长和经验。我意识到，作为一个社会人，我们需要关注弱势群体，帮助他们融入社会。由于这些人往往遭受不同程度的歧视和排斥，我们必须向他们伸出援助之手，并且帮助他们学习和成长。这也是我们成长和发展的机会，我们可以在互动中增长智慧，学会关心和尊重他人。
总之，在爱心活动中，我们不仅学到了很多知识和实践经验，还感受到了奉献他人的快乐。在以后的学习和成长中，我将秉持友善与奉献的精神，让自己成为更好的人。
献爱心活动心得体会篇十六
1月18日xx阳光进长山下乡献爱心大型公益活动启幕，我早早的就来到了长山店门口，今天我的主要任务是协助长山分会场的秩序，恰好也是长山镇大集，人来人往很是热闹，就犹如我们今天的活动一般，也是意义重大。
在场所有的店员和工作人员都在紧锣密鼓的忙碌着，舞台搭建、彩虹门、条幅的准备与布置，不一会长山镇妇女队长领带了一群为今日活动义务演出的表演团队的大姐，大姐们一个个精神抖擞，穿戴整齐统一，仿佛也在想尽办法为我们今天的募捐活动锋线上自己的一份力量与爱心帮助我们可以筹得更多善款来帮助长山镇需要帮助的特困家庭。
活动开始了，主持人一上场就引来了众多百姓的围观，大家好奇的围聚过来，当发现我们是在做爱心公益活动后，纷纷慷慨解囊上台捐献出了他们的一份爱心，陆陆续续越来越多的爱心人士捐出了他们的爱心，真的是让我们在场的每一个人都深受感动，原来爱心真的是可以传递，可以感染到更多拥有一颗大爱之心的爱心人群。
走访开始了，虽然我是一个农村土生土长的孩子，可是看到同样生活在农村，贫富差距如此之大的家庭现状之后，让我顿感自己的生活是多么的值得珍惜，不幸的家庭是该有多么的不幸。破败的房屋，纸糊的房顶，重病缠身的家人，为了生计和医疗费用而发愁的家人，我细细打量了一下他们的居住环境，厨房的灶台上有的只有大萝卜和大白菜梆子，见不到一丁点荤腥。家中的家具全是早二十年能见到的老旧的木头材质的柜子、箱子，上面已经布满了灰尘。简陋的居住环境，更显的这家人的生活困苦。福无双至祸不单行，这家人的生活已经够艰难的了，可是偏偏又身患重病，连最后一点可以自力更生的能力都丧失了。看到这里，我已经看不下去了。我离开了屋子走到了院子里，呼吸了一下外面的新鲜空气，心里的压抑才得以释放。
贫困的家庭有很多户，我们本次活动只走访了19户，但是我相信在东港各大乡镇这样的情况还有很多很多，我希望能够通过我们本次活动的传播效应，可以让更多社会上的人能够关注到这一块，将目光多关注关注需要帮助的这部分群体，可能我们少抽一盒烟，少叫一次外卖就能帮助一个家庭解决两三天的生活费。真心可以有更多的人加入到慈善的队伍中来，群众联手帮助更多需要帮助的群众，一起脱贫致富，过上正常人的生活。
李xx。
xx年11月23日。
献爱心活动心得体会篇十七
公益活动记录学生组织或参加公益活动等活动以及在活动中的表现和取得的成果。要求学生在参与公益活动的过程中具有较强的环境适应能力；具有一定的洞察社会能力；具有崇高的奉献精神，具有较强的社会责任感。
公益活动是记录学生组织或参与的社团活动的一部分，我们所担任的干部职务及在组织、管理能力方面也可以得到很好的锻炼，也包括在校外所兼任的社会工作。我们应该要求自己通过社团活动诸如公益活动，培养广泛的兴趣爱好，发展自己的特长，提高人际交往的能力，建立良好的人际关系，与同学和睦相处，同时在公益活动中，也培养学生组织管理能力和协调应变能力，体验成功、增强自信；学会关心他人、服务社会的能力和本领。
长期以来，在高等教育的培养目标上有“通才”与“专才”的争论。解决这一问题的关键在于把握社会分工的“专业要求”和社会合作的“社会化要求”之间的关联。大学生公益活动就有部分体现不同需求之间的关联，即从上述入手，铸造大学生适应社会的共同平台，突破狭隘专业划分所带来的知识局限，从而为大众化的高等教育培养通识人才奠定了坚实的基础。
公益活动使我们认识到“团结就是力量，众人拾柴火焰高”。这次公益活动课，我和班级同学负责整场画板的搬运，可谓人少任务重。我们统筹兼顾、各负其责、配合默契、互帮互助，逐渐缩短公益活动时间，提高公益活动效率，提高公益活动质量。
公益活动培养了我们的社会实践能力，它使我认识到：课本知识是不够的，应积极投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实的基础，为社会主义建设添砖加瓦心得体会。公益活动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。
最后要感谢给我们这次机会的组织者让我学到了蛮多课堂上学不到的东西。
献爱心活动心得体会篇十八
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。尊老爱幼，是中华民族的传统美德，作为新世纪的年青一代，我们应弘扬民族尊老敬老的传统美德，努力营造和谐的良好氛围，家长应该以身作则，让孩子们以实际行动为老人送温馨献爱心，是他们从小就学会感恩。
寒假里，我们小学六年五班的家长和孩子们一起，组织了一次去敬老院，为老人们做义工献爱心活动。一月二十日早八点还没到，家长和孩子们就早在的赶到学校门口，家长们忙着准备礼物，孩子们也异常的兴奋，不少家长开来自驾车参与本次活动。对六年级的孩子来说，美好的小学时光只有半学期了，所以，他们对这次献爱心活动很看重，态度也很积极。孩子与老师和家长们一起，把“关爱永驻人间”的横幅，送给了老人。孩子和家长在学校门前照了相，留下了这美丽的瞬间!
我们的车在爱的起跑线上出发了!转眼间，敬老院到了，那里的李院长把我们迎进院内。院子里干干净净，四周也很整洁，看得出这里的工作人员为老人们付出了很多。走进二楼大厅，那里的老人们都笑盈盈地向我们打招呼，院领导向我们讲述这里的服务很规范，全天二十四小时护理，卫生设施和娱乐设施也很好，特别是讲到这里的老人很多生活不能自理，多数患有神经官能症或老年痴呆症等疾病时，我们对服务于这些老人的工作人员有着由衷的敬佩，他们是我们尊老爱老的榜样!
起初与老人们接触，孩子们还有点拘促，但老人们的热情感染了他们，使孩子们大方了许多。平时娇生惯养的孩子们，走出校园来到社会，走进老人，把老人当朋友一样聊天，帮他们整理衣物，擦拭桌椅，听老人讲自己的过去，让这些老人露出了笑脸，孩子们也体会到感恩带来的快乐!老人们开心的笑容与孩子们欢快的笑声融在一起，孩子们紧紧拉着老人们的手，爷爷好，奶奶好的叫着，孩子们依偎在老人的身边，给老人递上买的香蕉、橘子和糖果，用为老人买来的健身小锤为老人们轻轻地敲打着后背，给老人们按摩和揉肩，孩子们还为老人表演了许多节目，和谐的场面令人难忘。快到中午了为了不更多的打扰老人的休息，我们与老人告别离开敬老院，车开动了，我们回头望去，老人们还在那里向我们挥手，我们的心酸酸的，孩子们也一直在向爷爷奶奶们挥手，表示他们还会再来这个温馨的地方，为他们按摩、表演。
这次活动给我们上了生动的一课，使我们懂得社会上有很多需要我们关爱的人群，我们应以身作则，让孩子从小学会感恩，为这些人群献上自己的爱。“送人玫瑰，手有余香”让我们努力帮助需要帮助的人，关心他们的今天，就是关心自己的未来。伸出你的手，让我们手拉手，肩并肩，多给弱势群体带去自己全部的爱吧!
献爱心活动心得体会篇十九
伸出热情的双手，帮助那些在贫困中挣扎的人们，让他们在不幸的严寒中，可以沐浴着缕缕的春风;在重重的艰难中，胸中荡漾着阵阵暖流。
原工学院有一个扶贫助教活动，扶助对象是xx区二段xx里门号的和姐弟俩，自原工学院分成生物工程与食品科学学院和机械学院，我们生食学院主动接过这个活动，一直坚持到现在，从未间断，并且在xx年被团市委评为市级“学雷锋志愿服务先进集体”。
自从原工学院分团委手中接过这个“爱心火炬”，我们就决心要把这个“火炬”传下去，并且要越做越好。在这一年多里，我们积累经验，在活动形式上创新，活动开展越来越细，责任到人，赢得了广大师生的支持和赞许。
我们将大一新生的班级分为两组，由青年志愿者协会的干事轮流带领新生到他们家开展工作。活动的具体内容有：
一、根据扶助对象的要求，我们开展了义务家教工作。每次活动的班级挑出两到三名学习成绩优秀的同学，由青年志愿者协会的干事带领给孩子进行家教，每班一周，一周两到三次。
二、为了使工作更加完善，我们生食学院组织了各年级同学进行了“扶贫捐款”活动，同学们积极参加、踊跃捐款。到目前为止，我们共集到捐款近千元，并且我们实行帐目公开，捐款由专人保管等措施，保证捐款都用到扶助对象身上。
三、我们还不定期给扶助对象带去作文本、课外练习册、书包、铅笔盒等与学习密切相关的礼物，这些物品都是由同学们的爱心捐款购买的，代表了同学们的一片心意。
四、为了丰富孩子的课余生活，我们在05年每星期日带张志斌来学校参观，并且教其电脑的基本知识。
五、扶贫形式多种多样，有家教、聊天等，在节假日我们还会带孩子游玩天津。
六、每逢过节，我们都会为扶助对象送去节日的祝福并且给他们带去节日礼物，让他们充分感受到我们对他们的关怀，比如我们每年中秋节给他们家送去中秋月饼及节日的问候。
七、为了不断提高活动质量，在各班扶贫助教结束后，每班要求写一份扶贫助教总结，谈谈自己的感想和认识。我们会选出优秀的文章推荐到宣传中心发表。
我们生食学院分团委和青年志愿者协会对此工作倾注了不少心血，同时也达到了发扬雷锋精神、调动同学献爱心积极性的目的，使同学们体会到帮助别人的乐趣，切切实实的体会到了雷锋精神的深刻含义。
从原工学院到现在，我们的扶贫活动已经有五年了，虽然人员有些变动，但是我们的活动从来没有间断过，证明了雷锋精神并不是一句空口号，也不是在新世纪被人们耻笑的唱高调，而是我们青年志愿者们的一份关怀，一份爱心，一份祝福。我们的爱心无怨无悔，我们会把这“爱心火炬”继续传递下去。
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