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在学校工作的心得篇一
xx年4月3日，我们有幸到宁阳市小学、伏山小学和第十中学这三所学校进展参观学习，收获很多。
这三所校园，都是现代派的校园，干净而整洁。随处张贴的励志的语言，温馨的提示，让我们不断得到思想的警示，行为的指导。他们高瞻远瞩的开展战略，各具特色的开展思路，严谨务实的开展步伐，令我们叹为观止，给我留下印象最深的就是这几所学校通过坚持“特色办学”，加强学校的常规管理，成功打造了属于自己的独特教育名牌。这使我对教育本质有了更为深刻的认识，获得了新的启迪。
走进每一所小学，都随处可见一条条关于教学、求知、为人、卫生、节约等方面的醒目标语不时地感动着我们。如有关教育理念方面的标语：学习的提高在于勤勤恳恳，知识的积累在于点点滴滴；提出一个问题往往比解决一个问题更重要；上课集中精力，积极动脑筋，像考试那样紧张地学习.有关卫生方面的标语：弄脏的是墙壁，丢掉的是美德；哪个班的墙壁最干净，哪个班的同学最荣耀.有关平安教育方面的标语：我一定要珍爱生命，注意平安.有关班级管理方面的标语：节节有收获，步步有提高；以竞争促开展，向效率要质量，凭勤奋出成果。这一条条标语，详细、亲切、实在。它启示着、熏陶着、鼓励着永威的每一个师生，他们一进入校园就开始承受了无声的教育。
此次学习考察之行，让我开阔了眼界的同时，更看到了自身的缺乏。考察时间很短暂，只有短短的一天，然而对这三所学校的参观学习给我们的启发都是很大的、是长远的。下一步应该静下心来，研究社会需要我们培养怎样的.人才？我们怎样培养人才？怎样从学生实际出发，为学生的开展进展有效的教育？怎样从学校实际出发，提高教育教学质量？这些都是我们要思考的问题。感谢学校领导为我们提供了一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的时机，我们没有理由不把工作做好，也相信大家和我一样学有所思、学有所获，对我们今后的工作有一个长期的指导过程，也希望学校今后多提供这样学习的时机，谢谢！
10月24——25日，我们一行几十人在王校长的带着下一同参观考察了静宁县阿阳中学及静宁三中，对于这些教学成绩突出的学校有了进一步的感悟和了解。为此我在这里很感谢学校领导为我们组织的这次参观学习的活动。可以说这次活动对我的触动很大。因为他们优越的办学条件、先进的教育设施、凸显的文化气氛、全面而富有特色的办学理念、精简高效的领导团队等都值得我们去推敲、学习、借鉴。
在学校工作的心得篇二
根据《省教育厅省关工委省文明办省妇联关于在全省农村寄宿制学校深入开展“四在学校·幸福校园”活动的通知》文件与织教基【2017】25号文件精神，我校为了让全体学生“吃在学校解食忧、住在学校受关爱、学在学校长知识、乐在学校感幸福”，从而开展了一系列的活动，现将开展活动的情况总结如下：
一、确定指导思想和主要要求，制定确实可行的实施方案。1.指导思想。
为进一步贯彻落实党的十八届七中全会重要精神和省委第十一届八次全会“深入开展‘四在学校·幸福校园’活动”的重大决策部署有关精神，进一步规范我校办学行为，深化课程改革，加强我校各项制度建设，全面提高我校管理水平和办学水平，深入推进素质教育，促进我校走内涵、科学发展之路。创人民满意学校，建和谐幸福校园。按照让学生在校“吃得放心、住得安心、学的用心、玩得开心”，促进教育。
教学。
和管理水平不断提升，培育学生个性全面健康发展。确保学校建设出精品，文化活动上层次，制度建设有特色，师生生活有品位。使“幸福校园”成为全校师生人生追求的目标与境界，从而激发全校师生工作、生活、学习的激情与热情。
2.“四在学校·幸福校园”的要求：让学生在校“吃得放心、住得安心、学的用心、玩得开心”。
二、工作思路：
（一）筑牢幸福基础科学规划学校布局，加快学校标准化建设，配置优质教育资源,改善办学条件，配齐配足教师和相关工作人员，满足学生在校学习和生活所需，让学生在校吃得放心、住得安心、学得用心、玩得开心。
(二）建设幸福文化以促进学生全面发展增进学生幸福作为重要价值取向，从观念文化、精神文化、制度文化、课程文化、行为文化、人际关系文化、寝室文化等方面着手,构建有利于学生全面发展和奠基学生人生幸福的校园文化,促进教育教学和管理水平不断提升。
(三)培育幸福学生学生在学校享有促进自身成长和发展的公平机会，德、智、体、美等综合素质得到全面发展,个性特长得到充分发挥,身心健康，心态积极，人际关系和谐，为全面发展和幸福人生奠定良好基础。加强学校及相关配套设施建设，改善办学条件。按照“十有”和“六化四园”要求，加快标准化学校建设。完善食堂、宿舍、厕所、运动场等配套设施建设，加大图书仪器等设施设备配置力度，按照省政府相关文件要求配齐配足农村寄宿制学校宿管、安保、校医等工作人员。进一步实施好“贵州特色”营养改善计划，确保农村寄宿制学校正常运转和持续发展。
(四)加强德育体系建设提升综合素质，一是坚持立德“树人，培育学生良好品德：通过开学第一课、国旗下的讲话、主题教育、主题班会、校园广播、宣传黑板报、班级墙报等载体，培育学生良好品德，树立社会主义核心价值观。二是树立正确的教育观和质量观：坚持面向全体,尊重个体差异,尊重学生人格,每个学生均享有公平发展的机会。三是建立关爱服务载体：坚持“以乐促学，以技促能，以情养德，以德育人”的育人理念。继续农村阳光少年之家等关爱服务载体建设和充分发挥载体育人功能。四是重视学生心理健康教育：开好心理健康课，建设心理咨询室，让学生享有健全人格和阳光心态。五是开展阳光体育运动：上好体育课、结合实际开展好形式多样内容丰富的大课间活动，保障学生增强体质健康的权利。
（五)加快现代学校制度建设，优化学校管理。加快建立现代学校制度,实现依法办学、党组织发挥政治核心作用，教代会民主决策，工会参与管理和监督家长委员会参与和支持学校教育教学的现代学校管理格局，坚持以人为本，强化人文关怀，优化学校管理，把学校办威学生健康成长的温馨家园和精神乐园。让学生在健康幸福的环境中成长和发展。
(六)深化课堂教学改革,构建高效课堂。加强学习方法指导，培养良好阅读习惯和主动学习习惯，培育提升学生学习能力和创新能力。开展民族民间文化进校园活动，弘扬和传承民族民间传统文化，践行陶行知乡村教育思想,让教育与生活紧密结合,挖掘农村教育教学资源,激发学生学习兴趣，开展劳技教育，渗透职业教育思想。
(七)办适合学生发展的教育，丰富课外活动，通过社团活动、兴趣小组、校本课程、社会实践等途径，丰富学生课外活动，为学生成长提供个性化可选择的学习机会，帮助学生发展兴趣特长、发挥独特优势，办适合学生发展的教育；让学生多元发展，节假日、周末和课余时间向学生开放功能室等学校教育教学设施，为学生课外活动和个性发展提供基本的物质条件保障；积极探索利用社会资源，各类社会实践基地等校外教育资源丰富学生课外活动和促进学生发展。
三、
实施过程：
1.宣传过程：通过校园广播、张贴海报、制作宣传展板等形式，将“四在学校·幸福校园”的活动全面推向校园、家庭、社会。2.团队活动：
（1）开展“祖国好、家乡美”系列专题教育活动。“国旗下讲话”、“纪念12·9系列活动”、主题黑板报、主题班会等丰富多彩的活动，让学生深切感受到：“吃在学校解食忧、住在学校受关爱、学在学校长知识、乐在学校感幸福”。从而促进学生健康成长，激励孩子们努力学习，争做社会栋梁之才。（2）开展“感动学校德育之星”评选活动。学校把“立德树人”放在教育教学的首位。为了实现此目标，学校几经酝酿，数番思量，屡次商讨，多方探究。决定每学期在全校师生中分别选拔，“感动学校德育之星”（其中包括：爱岗敬业，教书育人模范；孝敬父母，尊师重教模范；爱护环境、热爱劳动模范；勤奋学习、努力进取模范；严洁自律、自尊自爱模范。），意在赞扬他们的同时，把他们作为学习的榜样先进的代表，校园的标兵，做人的楷模，全校师生朝他们看齐，向他们靠拢，充分发挥榜样的作用。
（3）开展“星级师生”的评选活动。本年度确定评选七类校园之星：“管理之星”、“教学之星”、“服务之星”、“文艺之星”、“德育之星”、“体育之星”
（4）开展“扫街一日行”、“关爱孤寡老人”、“安全专题讲座”等活动，培养学生热爱家乡、爱护环境、乐于助人的社会主人翁意识，树立“安全第一”的思想。
（5）邀请退休教师到校进行宣传教育活动。关心教育好下一代，培养社会主义事业的建设者和接班人，是一项系统工程，工作任重而道远。我校邀请“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）宣讲团到我校进行宣讲，与广大师生分享他们成功的经历，让中学生们对生活充满自信心；讲解法律知识，帮助中学、生树立正确人生观、价值观；宣讲八荣八耻，让中学生分清美丑、善恶，找到人生正确答案；鼓励中学生们树立远大志向，勤俭自强、明礼诚信，从小事做起，从现在做起，从自己做起，就一定能健康成长。
三、工作成效和取得的经验及下一步打算：1.成果展示：利用“周一升旗”、“五·四”、“一二·九”等特别日期，组织班级才艺展示、足球比赛、文艺汇演、田径运动会、为学生提供特长展示平台，让学生将自己完美的展示出来，并将学生作品、活动图片等成果以装裱悬于校园、开辟专题展板等形式充分呈现于学校、家庭、社会树立学生探索创新、服务社会、自立自强的行为意识。
2.取得经验：每个学期期末对本学期的工作、开展的活动等进行全方位总结，不断积累经验，做到精于求精。我校从开展“四在学校，幸福校园”活动以来，师生上下团结一心，校园活动丰富多彩，学生精神面貌有了很大改变，得到了家长、社会的一致好评。
3.下一步打算：下一步深入开展“四在学校，幸福校园”活动积累了丰富的经验。相信“四在学校，幸福校园”活动在我校有声有色的开展，定能更有力地助推精神文明建设在我校生根、发芽，落地并开花。
2017年10月19日。
上坪寨乡中学“四在学校·幸福校园”
工
作总结。
2017年10月19日。
在学校工作的心得篇三
感谢学校为我们家长供应了一个难得的学习机遇。诚然我自己也是一名教师，但我从家长学校中也学习了很多东西，受益匪浅。主要有这样几方面领悟：
第一。要侧重对孩子进行沟通，侧重培养感情、态度、价值观的教育。作为一名刚踏入学校的孩子，作为家长的我们必然要言传身教，我们自己的言行举止，对孩子的影响是很大的，有的可能会影响到他们的一世，孩子可否成人成才，作为孩子的第一任老师的父亲母亲，有不能推却的责任。有的家长认为对孩子的教育是学校的'事情，对孩子的成长充耳不闻，每天只顾接送，遇事常常只问结果，不问是非黑白，相信棍棒底下出好子的古训；孩子的成绩等没有达到家长的要求，而对孩子进行斥责等。须不知孩子也有思想和想法，我们应该动之以情，晓之以理，尽管他可是个孩子。
其次，要学会培养孩子优秀的学习习惯。作为才踏进学校的孩子，我们更多的是培养他们有优获取的点滴成绩要及时地恩赐育分的必然。
第三，为孩子读书创立条件，优化环境。天心区教育局关协的李主任重申外界环境条件是孩子读好书的外因，父亲母亲的素质、住所条件、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素，父亲母亲应到起到模范作用，多读书多看报，不断更新和增添知识，对孩子起到目染耳濡的作用。家庭生活习惯要注意，孩子看书，家长应给孩子创立一个小天地，使孩子感觉到读书是种享受。
最后，要重视孩子的心理健康。孩子的心理健康关系一个民族的将来，若是自私、冷漠、怪异、只讲索取不愿奉献占上风，那么我们不能够不为我们祖国的将来担忧，因此作为家长，我们不能够片面地只侧重到孩子的成绩，而忽视非智力因素。主要求我们这些家长要转变看法、脚扎实地地依照孩子的情况，设置目标，重视孩子的全面发展，使孩子成人成才。
在学校工作的心得篇四
作为一名在学校从事教育工作的人员，多年来，我积累了许多关于在学校工作的个人心得体会。学校是一个培养和教育未来一代的重要场所，它不仅是学生学习知识和技能的地方，更是孩子们形成良好品格和塑造健康成长的场所。我的工作经历让我深刻认识到，学校工作的重要性远远超过了教室的墙壁。
学校工作既充满挑战，也充满机遇。在学校工作中，我们面临着各种各样的挑战，如学生的学习能力差异、行为问题等。这需要我们教师耐心引导和关爱每一个学生，尽可能满足不同层次和需求的学生的教育需求。同时，学校工作也给予了我们很多机遇，与学生和父母的互动，能够促进我们与他们建立起良好的关系，共同推动孩子的成长和发展。
在学校工作中，我深刻认识到每个孩子都是独一无二的。每个学生都具有自己的优点和不足，而作为教师，我要善于发掘学生的潜力，并帮助他们克服困难。我发现，在与孩子们的交流中，倾听他们的想法和疑虑非常重要。只有真正了解他们的需求，才能更好地满足他们的学习需求。另外，学校工作中，教师间的紧密合作也是非常重要的。只有形成团队合作，才能够更好地推动学校的整体发展。
在学校工作中，我不仅能够感受到学生们的成长和进步，还能够见证自己的教育成果。当看到学生们掌握了新的知识和技能，表现出自信和积极的态度时，我觉得非常满足和有成就感。同时，学校工作也让我不断成长和进步。通过自身的反思与学习，我能不断提升自己的专业水平和教育理念。我相信只有不断地成长和进步，才能更好地服务于学生和学校。
第五段：结尾总结，展望未来。
在学校工作的个人心得体会，让我更加认识到教育的重要性和光荣。在这个充满挑战和机遇的领域中，我愿意一直坚守岗位，为学生的成长和发展贡献自己的力量。同时我也希望通过自己的努力，不断提高自己的专业素养，探索创新的教育模式和方法，努力将学校打造成一个更加优秀的教育机构，为培养出更多优秀的人才而努力奋斗。
以上就是我个人对于“在学校工作的个人心得体会”的总结。通过多年的工作经验，我深刻认识到学校工作的重要性和挑战，同时也体会到其中的机遇和乐趣。希望未来能够继续在学校这个光荣的事业中，不断成长和进步，为未来的教育事业贡献自己的力量。
在学校工作的心得篇五
光辉的历程通过学习了党的革命史，知道了我党是一个光荣的党，伟大的党，能够从小到大的发展壮大，说明始终能够保持先进性，代表广大人民群众的理由，能够不断自我完善，善于从失败中吸取教训，善于自我纠正缺点错误，能够力挽狂澜，高瞻远瞩把握时代脉搏，永列潮头，从一个胜利走向新的胜利。
明晰工作规范和思路提高本次对相关条例章程等的学习，更进一步熟悉了日常党务工作的方方面面，各类工作的范围、时间节点，消除了业务和一些事务性工作的盲点，理论上也弄清了一些容易混淆的知识局限。比如：党组、党委、工委、党支部、党总支。换届的时间、工作的准备、程序等等。明白了这些可以更加有的放矢，更加紧密的与本职工作相结合，精简高效，勤俭节约的做好事务性、业务性工作。
始终把纪律挺在前头通过对条例、规定、章程等的学习，我觉得始终要明确自己作为一个党员的角色定位，既是普通人又不是普通人，在模范遵守法律法规和单位劳动纪律的同时，必须模范遵守党内的纪律，始终把规矩、纪律挺在前头，严于律己，洗洗澡，照镜子，出出汗，干干净净做人，踏踏实实做事，始终体现共产党员的先进性，是工作中的一面旗，一个堡垒，关键时刻站出来，困难面前挺出来，急难险重时做逆行者。同时，提高拒腐防变能力，构建绿色防火墙，政清风廉，形成风清气正的氛围，由不敢腐到不想腐。
做本职工作业务上的骨干党务不是务虚，党的`工作不管加强组织建设、思想建设、队伍建设，但归根结底都是要落实到本职工作上，落实到以人民为中心上，做精业务，做业务骨干，业务带头人，提高为人民服务的本领和能力，这才是正道，我们的事业也才会兴旺。正确处理好党务和工作的关系，两促进，双丰收。
熟悉教育形势形势比人强。这次课程中有两讲讲了新课程及考试改革。通过学习明白了国家课程改革、考试改革的出发点、内容、重大意义，工作中更加明白了方向和思路，更加坚定了信心。教育的确是件大事，课程决定了培养什么样的人，教师决定了培养有高能力水平的人，从历史和现实来看，出问题的地方和地区首先是教育出问题，教师出问题，历史和现实的教训深刻，我们务必端正办学思想，明晰办学思路，带好队伍，管好学生，有责任感，培养合格的建设者接班人。
特别特别讲团结今年来，越来越多的事实证明，我们正在经历前所未有之大变局，一年前二年前还不是很明显，现在我们都能深切感受到国家面临内忧外患，而且不是短期的，越是在关键时刻越是要讲团结，讲纪律，团结一心，凝心聚力做好分内工作，不给国家添麻烦，不拖社会的后腿，围绕中心，服务大局，听从指挥，迎难而上，真正体现一个共产党员的本色。
在学校工作的心得篇六
在2010年度里，安全科在张晓武校长，王全正副校长的领导下，在各处室的大力支持帮助下，牢固树立科学发展、和谐发展和安全稳定发展的观念，始终坚持以人为本，“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作的法律法规，深入开展道路交通安全、卫生安全、学生假期安全、校园安全、消防安全和校园周边安全等专项整治工作，大力拓宽安全知识宣传教育渠道，为全体师生创设良好的校园安全环境，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教学秩序。现将本学年度工作总结如下：
一、加强领导，明确责任。
校安全科在“校安全工作领导小组”的正确领导下，xxx科长负总责，xxx、xxx负责食堂食品卫生安全和消防安全，xxx负责门卫安全及校园周边安全治理。责任到人，使得各项工作有条不紊地开展。安全科每位同志都能做到爱岗敬业，不计名利，不辞劳苦，无私奉献。
二、制度完善,管理规范。
根据上级要求和本校的实际情况,安全科先后制定和完善了学校《安全工作制度》、《门卫管理制度》、《火灾事故处理应急预案》、《食物中毒应急预案》、《校内意外伤害事故应急预案》、《预防学生拥挤踩踏安全事故的应急预案》《安全自查制度》《学校安全例会制度》《家长来访及学生请假制度》《食堂卫生安全管理制度》等一系列切实可行、富有力度的安全工作制度和措施,使安全工作有章可循,有法可依。
三、开展的主要工作。
1．食堂管理安全规范。安全科引进先进管理理念,充分发挥现有的各方面潜力,以《食品卫生法》为准绳,严格执行《《学校食堂卫生安全工作条例》和《学校食堂与集体用餐管理规定》，加强学生食堂的硬件建设和管理水平。食堂各类进货渠道规范,进货档案详细完整；在全部按规范操作的情况下,仍每月开展自查活动。真正把食堂办成了广大教师和学生满意、家长放心的食堂。
2.要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。安全科在学生安全教育工作中，以活动为载体，全体动员、全员参与，寓安全教育于活动中，加强安全教育，在本年度组织学生观看法制教育dvd,一年级学生举办一次以珍爱生命为主题的手抄报活动，各班举行以文明出行为主题的黑板报评比活动，同时安全科出文明出行宣传栏，举办一次珍爱生命安全知识问卷调查，与团委一起举行文明伴我行国旗下演讲，每学期开展一次消防、防震演练，下半年还对各班安全员进行灭火器使用的培训。通过消防演习不仅增强了学生的消防意识，还使学生从“演习实战”中学会了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。另外本年度还印发了交通安全出行宣传页，文明出行倡议书，班级安全，学生家庭安全自查表，学生画家庭火灾逃生图，通过这一系列活动，提高了学生的安全意识，养成了安全习惯。
巡逻。安全科督查门卫人员认真遵守和不节不扣执行“门卫制度”和“保安职责条例”，做好校园内和校门口周边治安工作，杜绝外人无故进入校园及预防滋扰学生的现象发生，使校门口真正成为维护学校安全的首道防线，确保校园内外治安稳定。推行班级学生安全员制度，对工作中的不合理我们及时指导，及时发现捕捉老师安全管理中的好方法并及时推广，大家群策群力，安全无小事，上下一条心，为了我们的共同目标共建安全校园努力着。
4.加强技防物防，下半年我校花费一万多元增加技防设备，新增四十个灭火器，并将原有的六十多个灭火器更换药品。校园重点场所安装了十三个监控探头，总控室放在保安室。确保安全设施、器材到位。
5．安全科努力创设安全教育氛围。学校的每一个台阶上都写有“上下楼梯靠右行,脚步轻轻讲文明”等警示语,时刻提醒学生做一个安全、文明的学生；利用学校的宣传窗张贴安全教育宣传资料,让学生真正感受到安全的重要性。
6.每月都对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。在检查中注意灭死角，不留漏洞，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改。做好了安全月报工作，全年没有发生重大安全责任事故。
7.学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们安全科积极与文峰社区、南关派出所及市中级法院等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，加强校园周边环境治理，优化教书育人环境，使周边环境安全措施到位。安全科联系市中院xx厅长，派出所xxx警官组织开展一系列安全、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
8.完成教育局及学校要求的各项活动和材料整理上报。
2011-1-13。
在学校工作的心得篇七
随着生活节奏的加快和人们生活水平的提高，私家车成为越来越多家庭的标配。而对于每个车主来说，保持车辆的清洁和良好状态显得尤为重要。为了解决与车辆清洁相关的问题，学校开设了洗车项目，让学生亲身体验洗车的乐趣和技巧。通过参与学校洗车活动，我收获了很多，下面我将从学车动机、洗车技巧、成长收获、增强责任感及对环保意识的影响等方面进行阐述。
首先，我选择参加学校洗车项目的动机是基于对专业技能的向往。每次看到专业洗车员如何巧手洗涤车辆，我总是抱着敬佩和好奇的心情观察他们的工作流程。我希望通过参与学校洗车活动，能够掌握实用的洗车技巧和专业的洗车知识，为以后维护个人车辆提供便利。
其次，通过学校洗车活动，我逐渐掌握了一些洗车技巧。最基础的技巧是水枪的使用，正确的水枪操作可以在减少水量的同时，达到较好的洗车效果。此外，清洗轮胎时，我学会了从下往上的方式清洗，这样可以防止轮胎上泥土溅到车身上。洗车结束后，我使用羊毛手套擦拭车身，最后再用软布擦拭干净玻璃，让车身焕然一新。
再次，通过学校洗车活动，我在成长中受益匪浅。洗车并非一项简单的工作，除了技巧，还需要我们有较强的动手能力和细心周到。每次洗车结束后，我能感受到自己的成长和进步，同时也增加了对自己能力的自信。在这个过程中，我也逐渐培养了负责任的价值观念，学会了耐心、细致和专注，这些都是成长中不可或缺的品质。
此外，参与学校洗车活动还能增强我们的责任感。洗车不仅是为车主提供清洁的服务，更是一种对车辆的照料和保护。每一次洗车，我们洗去车身的污垢，除去车窗上的污渍，使车辆焕然一新。这种对他人财产的尊重和维护，让我明白到责任感的重要性，同时也提醒我在自己的生活中要保持对自己、对他人和对环境的责任心。
最后，学校洗车活动对我对环保意识的培养起到了积极的影响。在洗车的过程中，我逐渐意识到水资源的宝贵和节约的重要性。我会通过合理使用水枪，控制水量的使用，并尽量避免水的浪费。同时，在使用清洁剂方面，我会选择对环境无害的清洁剂，尽量避免对环境造成污染。通过这种方式，学校洗车活动培养了我对环保意识的重要性，让我积极行动起来，为保护地球绿色环境作出贡献。
总之，通过学校洗车活动，我不仅掌握了洗车技巧和专业知识，更收获了成长，增强了责任感，提高了环保意识。这一系列的收获不仅将在今后的车辆保养中发挥作用，也将在我的生活中指导我积极面对各种挑战。洗车虽然是个小小的动作，但却能带来实实在在的改变，让我体验到了劳动的乐趣和价值。
在学校工作的心得篇八
近日与孩子签一《生活和学习奖惩合同》（以下简称《合同》），结合今天的家长学校培训，也有一些零零碎碎的想法，细一总结，主要是培养“五种意识”，愿借此抛砖引玉：
担当，懂得对爷爷、奶奶、父母和老师等感恩的人，只有这样，才不会沾染社会恶习，才能成长为一个对社会有用的人。特别是舒老师倡导的向长辈行鞠躬礼等礼仪行为，我觉得很有必要。因此，在《合同》的第一条我就把这个写进去。如果孩子在这方面做得好，要给予星的奖励。
二、培养孩子的.独立主动意识。“小升初”，是孩子成长过程的“断奶期”。孩子是“风筝”，渴望自由飞翔，家长和学校就要给她一个天空，但必须把握好手中那根线。这根“线”就是父母的正确引导。父母再不能大包大办，要有意识地让她们主动融入同学、融入社会，用她们自己的头脑思考问题，提出她们的见解，家长只作优劣分析，把对错选择权放给她们。如主动做家务、主动交流等，在《合同》中都给予了肯定并有相应奖励。
三、培养孩子的规则平等意识。“没有规矩，不成方圆”。怎样让孩子心甘情愿地遵守规则而不是被迫，是关键问题。把父母的意志凌驾于孩子之上，即使是正确的，孩子往往也会产生逆反心理抗拒，孩子在这个时期渴望的是与父母能平等对话。于是，我想到了现实社会中成人的一些交往，是以合同的形式确定平等主体之间的地位，何不引入家教管理一试？我在百度里搜索了一下，没有现成的，干脆自己起草了《生活和学习奖惩合同》，其中很多都是最基本的，孩子也容易做到，给孩子看了以后，孩子非常乐意，催着我修订完善后跟她签字。究竟效果如何？还待后期检验。相信比强行要求她遵守一些规章制度要好得多。
四、培养孩子的积极进取意识。学生的主要任务仍然是学习，老师和家长都希望孩子学习进步。为做好配合工作，在《合同》中，我从最基本的上课举手答问、求教难题，到半期、期末考试，学校排名等等，都做了详尽的要求和奖惩规定，主要以奖为主，惩为辅。同时，为了促进孩子全面发展，防止高分低能现象，积极鼓励孩子参加学校的各种比赛、竞赛、表演、评比等活动，也规定了相应的奖励措施。为配合学校管理，在《合同》中，规定了如果学校有相关要求，以学校的要求为前提，避免了互相冲突，与学校教育形成优势互补、相得益彰。
五、培养孩子的健康生活意识。我很欣赏南中高中部操场边的一句标语：“每天锻炼一小时健康工作五十年幸福生活一辈子”。不错，孩子的身体在孩子的成长中显得尤为重要，没有一个好的身体，就没有充沛的精力投入到学习中去，一切都是空谈。记得以前我在一个农村中学求学，每天早上全校是要晨跑几公里路的。前不久新闻报道，3000多名大学生军训，就有近6000人次晕倒。因此，建议学校是否可以采取每天早晨孩子到校后，先晨炼（跑步或体操）至少半小时以上再进教室早读呢？另外在体育课上，是否可增加如中学生广播体操等类型的教学？而不是让学生谁把汗水站出来，谁就可以到树荫下休息那种教学模式！
在学校工作的心得篇九
《条例》明确，学校安全工作坚持以人为本、预防为主，遵循政府负责、社会协同、属地管理、综合治理的原则，体现了新时代学校安全工作的基本导向和定位。学校安全工作涉及社会不同主体，关系各类安全的各个方面，为推动形成完善的学校安全保障与风险防控体系，《条例》明确了各方的职责义务。强化政府的托底责任，规定县级以上人民政府负责本行政区域内的学校安全工作，将其纳入国民经济和社会发展规划，建立有关部门参与的安全保障与风险防控机制，纳入教育督导，保障学校安全工作经费，按照国家规定对学校进行规划、选址，保障选址安全，为公办中小学和幼儿园配备专职保安员。详细列明了教育、人力资源社会保障以及其他相关部门职责。明确学校履行安全工作主体责任，学校主要负责人对校园安全全面负责。规定学生家长应当配合学校和有关部门做好学校安全工作，学生应当遵守法律法规和学校规章制度，服从学校安全教育和管理。学校直接面对学生，具体实施学校安全管理工作，是校园安全工作的.主体。《条例》系统、全面规定了学校安全教育与管理职责，细化了学校对学生、学生家长、教职工进行安全教育培训的内容和方式，规定学校应当确定专门的安全管理机构和人员，配备必要的安全防护器材，落实安全管理责任；针对未成年学生、幼儿的特点，规定了中小学、幼儿园实行封闭式管理、加强幼儿保育监管、上下学时段维护校门口秩序、易拥挤场所时段专人疏导、对低年级学生和幼儿实行交接制度；将安全覆盖到学校每一个角落，规定了学校对校内建筑物、构筑物、悬挂物、校门口、特种设备、宿舍、教学实验室、道路、车辆等设施、设备、场所、区域的安全管理；对当前社会关注度较高的学校消防安全、网络安全、食品安全、卫生安全、集体活动安全、实习安全也做了具体规定。此外，《条例》规定了学校制定学生日常行为规范、建立考勤制度以及关注特异体质、特定疾病或者其他生理心理异常状况学生，体现学校在安全工作中的人性关怀。《条例》完善了应急处置与事故处理，明确学校安全事故发生后的应急处置预案启动、报告等程序；出现可能影响学校安全的突发事件，相关部门应当通知学校，学校应当采取防范避险措施；明确新闻媒体报道应当遵守的规范，规定政府及有关部门负责澄清虚假或不完整信息。针对实践中多发的家校纠纷甚至“校闹”现象，规定学校主管部门应当引导当事人通过协商、调解方式解决，设立学校安全事故人民调解委员会，依法调解学校安全事故民事赔偿纠纷；发生学校安全事故，学生家长、学生以及其他人员不得干扰事故处置和调查处理，涉嫌违法犯罪的，学校应当立即报案，公安机关应当依法及时采取措施，予以处置，维护教育教学秩序。
面对学生欺凌、暴力和校园性侵犯事件，《条例》明确规定将防范欺凌、暴力等专题教育内容纳入安全教育范围，采取有效措施防范和制止欺凌、暴力行为，发现后采取措施保护、帮助受伤害者，并进行调查处理，同时还规定，在处理学生欺凌和暴力、校园性侵犯事件时，应当保护当事人隐私。对实施欺凌和暴力的学生，学校应当进行批评教育、纪律处分并记入学生综合素质评价，公安机关应当进行警示教育或予以训诫，并依法处罚。
在学校工作的心得篇十
第一段：学习的重要性（200字）。
学习是每一个人成长的必经之路。通过学习，我们可以掌握知识，拓展视野，增强自身能力。在学习中，我意识到了学习对我的未来产生的重要影响。当我在学习中付出了努力并取得好成绩时，我感到自己的价值得到了肯定和提升。因此，我坚信学习是开启成功之门的钥匙。
第二段：学习方法的重要性（200字）。
学习方法对于学习效果起着决定性的作用。通过试错和总结，我逐渐摸索出了适合自己的学习方法。首先，我发现制定合理的学习计划非常重要。合理分配时间，将重点放在高效学习上，可以提高学习效率。其次，积极主动地提问和思考，能够加深对知识的理解和记忆。最后，养成良好的学习习惯，如每天复习和预习，可以提高学习的持久性和稳定性。
第三段：学习需要坚持不懈（200字）。
学习是一个长期的过程，需要坚持不懈的努力。没有人能够一蹴而就，取得好成绩必须经过长时间的积累和反复的复习。在学习中，我经常遇到挫折和困难。但是，正是这些困难让我更加坚定了学习的决心。我学会了从失败中汲取经验，不断提高自己。正是因为坚持不懈，我才获得了进步和成功。
第四段：学习的乐趣（200字）。
学习并非一件枯燥无味的事情，相反，它也可以给我们带来乐趣。在学习的过程中，我逐渐发现掌握一门知识或技能的快感。当我理解了一个难题或者解决了一个困难的问题时，我会感到无比的满足与成就。而这种满足和成就感，更进一步激发了我学习的动力。因此，我逐渐将学习与快乐联系在一起，让学习成为了我生活中最重要的一部分。
第五段：学习对我个人的影响（200字）。
学习不仅仅是为了在课堂上获得好成绩，更是为了培养自己的综合素质和能力。通过学习，我不仅拓展了自己的知识面，还培养了自己的思维能力、创新能力和抗压能力。学习让我变得更加自信和独立，同时也提高了我解决问题和应对挑战的能力。学习改变了我，让我逐渐成为一个具有内涵和实力的人。
总结：通过学习，我明白了学习的重要性和方法的重要性。我也学会了坚持不懈，从学习中找到乐趣。而学习对我个人的影响，更是让我成为一个更优秀的人。因此，我不断努力学习，追求更好的自己。
在学校工作的心得篇十一
在学校进行洗车活动，是一次难得的机会。在这个过程中，我体会到了很多，也收获良多。站在水泥地上，感受到洗车的热情和快乐。与此同时，我也学会了团队合作与沟通的重要性。此外，洗车活动还唤起了我对环境保护的意识，让我更加珍惜我们的地球。总的来说，这次学校洗车活动是一次难忘的经历，让我受益匪浅。
在广阔的水泥地上，洗车的热情如火一样燃烧。每个人手持水管和洗车用具，一边用力擦洗着车身，一边尽情地享受着洗车的乐趣。水花四溅，洗车水激起的滴滴水珠仿佛是流动的音符，唱着洁净的旋律。太阳高照，洗车汗水和洗车水混合在一起，变成了滚烫的快乐。在经过一番辛苦的努力后，我看着洗净了的车身，由衷地感到满足和自豪。这样的洗车经历让我明白，只有用热情对待生活中的事物，才能收获快乐和满足。
在洗车活动中，我所体会到的不仅仅是热情，还有团队合作与沟通的重要性。在协同擦洗车身的过程中，我们不得不互相配合、并且共同解决问题。我和队友们一起商讨如何高效地分工擦洗车身，如何协调好水龙头的使用时间，如何在有限的时间内完成任务。通过这样的合作与沟通，我们成功地完成了洗车任务，更加深入地了解了团队合作的重要性。我明白了只有相互信任和交流才能真正发挥团队的力量，这将在我未来的生活和工作中带来极大的益处。
除了对团队合作和沟通的认识，洗车活动还唤起了我对环境保护的意识。在我们洗车的过程中，我注意到洗车水的浪费现象。为了更好地使用水资源，我提议使用桶装水来擦洗车身，以减少水的浪费。同时，我们还使用环保的洗车用品和洗车剂，避免对地球造成过多的污染。通过这样的实践，我深刻地认识到保护环境的重要性，以及我们每个人应该为环境保护作出的努力。未来，我将积极参与环保活动，为地球的绿化贡献自己的一份力量。
回顾整个洗车活动，我觉得这是一次难忘的经历。在这个过程中，我不仅仅学到了洗车的技巧，还学到了如何处理团队合作和沟通，以及如何保护环境。通过洗车活动，我不仅仅增强了我的自信心，同时也收获到了与同学们的深厚友谊。这次洗车活动是一次全新的体验，让我更加了解了自己和他人，也让我更加珍惜我们所生活的地球。
总的来说，学校洗车活动是一次宝贵的经历，它教会了我如何用热情对待生活，如何与他人合作，如何保护环境。这次经历使我收获了成长，也让我更加明确了未来的方向。无论是面对生活还是工作，我都将以积极的态度去迎接挑战，努力实现自己的目标。同时，也期待着未来更多这样的活动，让我继续成长和进步。
在学校工作的心得篇十二
学校是一个充满活力和希望的地方，每天在这里工作是一种无法言喻的乐趣。在我这段时间的职业生涯中，充满了各种各样的体验和收获。在这篇文章中，我将分享我在学校上班的心得体会。
第二段：激发兴趣和爱心。
在学校上班的第一个重要体会是激发兴趣和爱心的重要性。作为一名教师或工作人员，我们必须对自己所从事的工作充满激情和热爱。只有这样，我们才能真正投入到工作中，给学生和同事带来积极的影响。通过与学生们的互动和沟通，我发现当我对教学感兴趣时，学生们也会更积极地学习。此外，与同事们的密切合作和互相支持也为我带来了很多正能量。
第三段：学会倾听和尊重。
第三个重要的体会是学会倾听和尊重。作为一名在学校上班的人，我们必须学会倾听学生和同事，并尊重他们的意见和感受。作为教师或工作人员，我们应该给予每个学生和同事相同的关注和尊重，鼓励他们发表自己的观点和意见。通过倾听和尊重，我们可以建立良好的关系，增进彼此间的理解和信任。这样，我们的工作环境才能更加和谐，学生的学习才能获得更好的发展。
第四段：灵活应对和解决问题。
在学校上班的过程中，我意识到灵活应对和解决问题的能力是非常重要的。学校是一个充满变数的地方，时常会出现各种问题和挑战。作为一名从教育经验中学习到的工作人员，我们必须学会在面对困难和挫折时保持冷静，灵活应对。无论是突发事件还是学生的个人问题，我们都需要积极主动地寻找解决方案，并采取适当的措施。灵活应对问题的能力和良好的自我管理能力对于提高工作效率和解决问题非常重要。
第五段：持续学习和进步。
学校是一个持续学习和进步的地方，作为在学校上班的人，我们也应该保持持续学习的态度。教育行业在不断发展和变革，我们必须不断地学习和更新自己的知识和技能，以适应新的教育理念和方法。通过参加培训课程、阅读专业书籍和与同事交流，我们可以不断提升自己的专业素养，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
总结：
在学校上班是一段充满挑战和机遇的职业生涯。激发兴趣和爱心、倾听和尊重、灵活应对和解决问题以及持续学习和进步是我走过这个道路时得出的重要体会。在学校上班需要我们全身心地投入，用心去倾听和关爱每个学生和同事，并不断增强自己的专业素养。只有这样，我们才能在学校上班中有所成就，为学生和同事带来更多的欢乐和帮助。
在学校工作的心得篇十三
在学校摆摊是一个让学生能够锻炼自己的机会，除了能够赚取一些零花钱外，还能培养学生的主动性、创造力和团队合作。作为一名高中生，在学校摆摊的经历让我收获了很多，在这里我将分享我在学校摆摊的心得体会。
首先，摆摊让我学会了如何自主管理和组织。在学校摆摊之前，我从来没有接触过类似的经验，对于如何管理和组织一切一无所知。然而，通过与同学们的讨论和老师的指导，我学会了如何制定合理的计划和安排，并将其付诸实践。我负责卖水果的摊位，包括购买水果、摊位的布置和促销等事宜。通过不断的学习和反思，我逐渐掌握了管理和组织工作的技巧，提高了自己的自主管理能力。
其次，摆摊让我学会了如何与人沟通和合作。在学校的摆摊中，与同学、老师和顾客们的沟通非常重要。与同学的合作需要互相协调和信任，才能够达到更大的收益。与顾客的沟通则需要语言表达和服务态度的提升，让他们感到愉快和满意。通过不断与不同的人交流和合作，我学会了如何更好地与人沟通和合作，培养了良好的人际关系。
第三，摆摊让我发挥了自己的创造力。在学校摆摊中，我们不仅要卖出商品，还要吸引更多的顾客。为了达到这个目标，我开始思考如何使摊位更加吸引人。我设计了一个独特的摊位布置方案，将水果摆放成各种形状和图案。我还设计了美观而富有诱惑力的广告宣传品，以吸引顾客的眼球。这些创意不仅让我的摊位脱颖而出，也让我发现了自己的创造力和想象力。
第四，摆摊让我学会了如何处理困难和挑战。在学校摆摊的过程中，我遇到了很多挑战和困难。有时候，天气不好，没有太阳，水果无法展现出最好的状态。有时候，有不满意的顾客，对我提出了投诉和批评。这些困难和挑战让我感到沮丧和难过，但我始终坚持不懈。通过与团队成员的沟通和老师的建议，我学会了如何处理这些问题，并从中成长。
最后，摆摊让我得到了自豪感和成就感。在学校摆摊结束后，我回顾整个过程，发现自己在各个方面都有了进步。我不仅学会了如何管理和组织，还提高了人际交往能力和创造力。我成功地解决了一些困难和挑战，并从中受益匪浅。这些成就让我感到自豪和满足，也激发了我进一步发展和挑战自己的欲望。
通过在学校摆摊的经历，我学会了自主管理和组织，培养了与人沟通和合作的能力，发挥了创造力，处理了困难和挑战，收获了自豪感和成就感。这些经验不仅丰富了我个人的经历，也为我未来的发展打下了坚实的基础。我相信，在未来的学习和工作中，这些经验将继续发挥重要的作用，让我以更好的状态迎接挑战和机遇。
在学校工作的心得篇十四
在我们的成长过程中，学习是一项永无止境的任务。无论是在学校还是在社会中，学习都是我们获取知识、提升自己的重要手段。然而，如何有效地学习，掌握学习的关键，对于我们的学习成果有着至关重要的影响。在我过去的学习经历中，我深刻地体会到学习的关键在于克服困难、培养好奇心、掌握方法、持之以恒和善于总结。
首先，克服困难是学习的关键之一。学习中，我们常常会遇到困难和挫折，但并不意味着我们要放弃。相反，我们应该看到这些困难是我们获得成长和进步的机会。在我学习英语时，我曾遇到了很多难题，比如听力、阅读和写作技巧等。但是，我从未放弃，而是坚持下去，努力克服困难。通过不断地练习和积累，我逐渐提高了英语水平，学会了更多的单词和语法知识。因此，克服困难是学习的关键，只有坚持不懈，才能取得学习的成功。
其次，培养好奇心是学习的关键之一。好奇心是人类进步的动力之一，也是学习的源泉。当我们对某个课题或问题感到好奇时，我们就会主动去探索，主动去学习，因此更容易获取新知识。在我学习历史时，我对古代文明和历史事件产生了浓厚的兴趣。我积极参与课堂讨论，主动阅读相关书籍和资料，深入了解历史的背后故事。这种好奇心的培养不仅丰富了我的知识储备，也提高了我的学习动力和学习成效。
第三，掌握方法是学习的关键之一。学习方法的选择和运用对于学习成败具有决定性的影响。在学习的过程中，我们应该善于总结和归纳，找到适合自己的学习方法。在我学习数学时，我发现通过做题来巩固知识点是一种非常有效的方法。因此，我每次学习数学时都会认真做一些练习题，并将自己做错的题目进行整理，弄清楚错误的原因，从而加深对知识点的理解。通过这种方法，我不仅在数学上取得了优异成绩，而且培养了解决问题的能力。
第四，持之以恒是学习的关键之一。学习需要有坚持不懈的毅力和恒心。在学习英语的过程中，我常常会遇到一些难以理解的语法知识，让我感到困惑和疲惫。但我始终坚信只要付出努力，就一定会有所收获。因此，在遇到困难时，我不会轻易放弃，而是坚持下去。通过持之以恒的努力，我的英语水平逐渐提高，我也获得了更多的自信和学习成果。
最后，善于总结是学习的关键之一。学习不仅要注重知识的掌握，更要注重对学习经验的总结和归纳。在我学习中文写作的过程中，我发现了一个重要的问题，那就是缺乏阅读和积累。于是，我开始每天读一些优秀的中文文章，积累词汇和表达方式。同时，我还将自己的写作经验进行了总结，并不断地完善我的写作技巧。通过这样的总结，我不仅提高了自己的写作水平，也培养了对学习的思考和反思能力。
总之，学习的关键在于克服困难、培养好奇心、掌握方法、持之以恒和善于总结。只有在我们坚持不懈地学习中，才能取得成功，实现自己的目标。无论是在学校还是在社会中，我们都应该时刻保持学习的勇气和动力，不断努力，追求卓越。这样，我们才能不断提升自己，为社会的发展做出更大的贡献。
在学校工作的心得篇十五
在现代快节奏生活中，越来越多的人选择外食，快餐、便当、美食团、外卖等等，成为大家的常用饮食方式，纷繁杂乱。然而，饮食习惯不仅关乎健康问题，也教育我们快乐生活、拥有好生活的态度。学校做饭是一个让学生们亲自动手、懂得生活的机会。在我个人成长历程中，学校做饭的体验不仅丰富了我的生活，而且让我对生活有了更深的认识。
二、准备工作。
在开始学校做饭之前，我们首先需要做好准备工作。比如要了解普通厨房的一些常用工具和食材，例如切菜刀、菜板、炒锅、勺子、盐、油、酱油等。此外，需要注意自己身体健康与食品清洁卫生问题，常常洗手，保证安全和卫生，在烹饪之前对食材进行清洗，看一眼菜品使用的食材及配料，将它们准确地切成成品。
三、亲身体会。
学校做饭是锻炼心理和生理水平的一种体验，在做饭的过程中，我们需要不断调整操作步骤和加入配料。例如，制作炒饭，我们需要先开锅，加油，然后放入洗净的米饭，再加盐和味精等调味品。当然这只是其中的一个基础，更多的要看做饭者自己的心理活动和对食材的认识，如何根据个人口味和食材特点进行巧妙搭配，调整热量等。在开始做饭之时，会有油温、盐度等问题需要在过程中不断地控制，迅速决出给菜的香气和色泽，让人食欲大开。最后即可享受自己所做的美食，深深地感慨自己真是个厨艺炉火纯青的明日之星。
四、对生活的启示。
除了纯粹的厨艺技巧之外，学校做饭还让我们认识到、感受到做饭确实不简单——需要有耐心，有创造力，有团队合作意识。每个人可以运用所学过的厨艺技巧独立完成一个菜品或一整套菜品，还可以相互合作，发号施令制作一个饭团。此外，在做饭的过程中也启示我们，好的生活可以从细节处开始，例如一个卫生干净的厨房，一个特殊的食材，一个精心准备的食品，都能给人留下深刻的印象。学会了做饭多了一份自给自足的能力，也会摆脱对外卖熟食的依赖。
五、总结。
学生可以通过做饭体验到很多与生活有关的技能，让人逐渐锻炼出良好的生活态度，还可以增加自己的生活趣味性，提高自己的生活素质。此外，学习做饭还可以帮助我们认识食物的营养成分以及对生活品质有影响的因素，进而得到应用。除了在我们每个人的普通生活中有一定的作用之外，此项技能还将在未来的求职中起到重要的作用，非常值得我们在校做饭充分掌握。学校做饭体验，不仅仅是做出美味的佳肴，更是从温馨的小厨房中吸取前行的动力。生活就如同一道美味的菜品，香味四溢，回味无穷。做饭体验，让我们从中体会到成长里的小确实。
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