制定计划是为了提高工作和学习的效率和质量。写计划时，我们应该思考和预测未来的变化和发展，以便在计划中留有弹性和适应性。我们可以通过制定计划来提高工作和生活的效率，以下是一些实用的计划建议。
小学班主任养成工作计划篇一
以全面推动素养训练，全面提高训练教学质量为指导思想，树立“培育同学，乐观进取的精神；主动学习的习惯；团结协作的意识；勤俭节省的品质＇的班级愿景。提出“没有最好，只有更好！＇的班级口号；乐观创建“团结向上，乐观进取＇的班风，努力营造“比学赶超，学无止境＇的学风，本着关爱每一个同学，使同学们在自己原有的基础上取得肯定的进步，学会学习、学会做人，争当一名优秀的学校毕业生。我拟定了如下工作方案：
我班现有同学53人，其中女生22人，男生31人。已进入六年级第二学期，大部分同学已经意识到了学习的重要性，有了肯定的紧迫感，学习比较仔细。少数同学养成了自主学习的习惯，学习有爱好，态度仔细，作业洁净仔细，课堂思维活跃，稳步进展，成为班级的领头雁，也成为老师和家长放心的同学。还有个别同学学习习惯比较差，丢三落四，上课不仔细听讲，影响班级纪律，老师与家长在过去的几年里曾多次训练开导，但孩子的表现时好时坏，成为班级里重点帮扶对象，也是班主任工作的重中之重。
1、学习落实《学校生守则》，结合“加强未成年人同学思想道德建设”的指导精神，培育同学“自尊、自爱、自信、自强、自律、自主＇的道德风范。争做一名优秀的毕业生。
2、训练同学端正学习态度，明确学习目的。提高学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。对班级有些同学进行家访，针对每个人的共性，依据同学的表现准时进行训练连续抓好日常行为训练，乐观开展评优争优活动，促使同学养成良好的习惯。
3、要抓好纪律与学习关键在抓好后进生。因此要更非常关注后进生，多给他们爱的阳光雨露，滋润他们健壮成长，对于住读生，他们更需要老师的鼓舞和关怀，老师要多关怀他们的学习和生活。对待他们要做到不记前嫌，用进展的眼光去对待，鼓舞他们放下包袱轻装前进，并乐观取得家庭的协作，发动各方面的力气，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。
4、重视同学心理健康训练工作。了解和把握同学的心理问题信息，准时关心同学解决心理障碍。常常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康训练。
1、行为规范方面，协作大队部进行纪律、卫生、文明习惯的评比，使同学成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好同学。常常对同学进行平安训练，远离危急。
2、乐观响应大队部的德育方案，乐观参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到训练。充分利用每周四的主题班会向同学进行思想训练。力争在升旗，“两操＇和学校的各种大型活动中表现突出。
3、健全班委会，明确分工，提高同学的管理力量。定期召开班干部会议，明确落实小干部的分工，熬炼同学的管理力量。
4、狠抓课堂纪律，规范早读，午休，自习课的纪律，使同学养成良好的学习习惯。在卫生方面，合理支配劳动岗位，建立值日生制度。
5、走进同学，和每一个同学成为伴侣，让他们敬重我，喜爱我，理解我。
6、乐观召开毕业班家长会，家校联动，齐抓共管，合作共赢，争取让每一个孩子在最终一个学期里都能取得长足的进步。
小学班主任养成工作计划篇二
转眼间，新的一学期开始了。作为班主任深知自己不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和各个方面教育力量的协调者。因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己能成为一名优秀的班主任。特此制定如下班主任工作计划：
一、指导思想：
以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。
一、学生情况分析：
四年一班共有学生36名，其中男生17名，女生19名。从整体看，大部分学生学习习惯良好，学习积极性高，能较好地完成学习任务。但不足的地方就是学习比较浮躁，两极分化的现象比较突出。不少同学在学习上好胜心强，乐于学习，勇于克服学习上的困难，思维活跃，有较好的学习习惯和较有成效的学习方法；但也有不少同学厌倦学习，畏惧困难，或是学习方法不当，或是学习习惯较差，作业不能及时上交，书写不规范，日积月累，致使学习基础薄弱。
二、班级发展目标：
1、班级口号：团结友爱，快乐学习。
班级班风：学会做人，学会做事，学会共处，学会学习。
2、班级具体发展目标：通过对学生顽强意志品质的培养，促使学生养成良好的学习习惯和行为习惯；展现遇到困难不退缩，积极向上的精神风貌；培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神，成为全面发展的人才。
三、班级管理与评价：
本学期我将班级36名学生平均分成6个小组，在班级的学习活动中固定以这6个人为一组进行评比。班级的各项管理任务具体划分为每位班干部负责，具体管理任务如下：
2纪律班长：李雨泽负责每天早自习、午读、就餐纪律，同时还要每天报告班级学生出席情况。
3生活班长：李硕负责协助张琦，李雨泽每天的早自习、午读、就餐纪律，以及监督每天班级卫生打扫情况，午餐后餐盘的处理工作。
4学习委员：樊珲负责每天的早自习、午读、就餐纪律以及帮助班级学习有困难的学生。
5生活委员：孙诗贺负责每天班级卫生的监督任务，以及每周三负责打扫班级分管的担当区，并报告打扫情，还要监督室外边走边食现象。
6劳动委员：齐庆协助李硕每天中午就餐时剩饭剩菜的处理工作以及用餐后餐盘的摆放任务。
7文娱委员：李欣怡负责文艺活动的组织工作以及课前三分钟领唱任务。
8体育委员：未明哲负责课间操队伍的整理工作，还要监督午餐排队的纪律。
9值日组长：负责组织本组组员打扫班级卫生的工作，以及检查每天早上7:00之前班级卫生的打扫情况。
10学习组长：负责每天小组内作业的检查情况以及组织组内学习活动。
根据每天班干部对班级的管理情况进行统计，从品德、学习、纪律、卫生方面以组为单位奖励小奖章，以此激发学生的学习习惯和行为习惯的进一步养成。
四、具体活动安排：
1、新学期班级管理方案的解读。
2、暑假作业的总结、评比。
1、教室净化、美化、布置。
2．办庆祝教师节的手抄报。
1搜集爱国主义教育材料办“迎十一”的手抄报。
2、组织学生秋季实践活动。
1．开展书法比赛活动。
2．积极开展“读好书”的活动。评选读书大王。
1、元旦庆祝活动。
2．宣传并进行安全教育。
1、开展学习评比活动。
2、做好期末的各项工作。
3、班级“小奖章”期末评比总结。
五、班主任自我要求：
1、严于律己，做好学生的楷模。积极进行课外学习，不断提高自身素质，以自己的实际行动去影响学生。
2、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。
3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。
以上只是个计划，实施才是重要的环节。在今后的日子里，我将努力做好本职工作，使学生度过一个愉快、轻松而有收获的学期。
小学班主任养成工作计划篇三
新的学期，新的起点，作为小学班主任教师的我也将面临全新的挑战。为了迎接挑战，切实地响应学校布置的各项工作，较好地完成各项教育教学任务以及做好班主任工作，我制定了如下班主任工作计划：
1.思想政治方面，在本学期的班主任工作中，我要树立全心全意为学生服务的思想，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。注重个人的道德修养，严于律己，为人师表。加强团结，与同事和谐相处，相互学习，共同进步。
2．在个人业务上，我将在本学期的班主任工作有序进行的同时，努力提高自己的业务水平。不断给自己充电，多读理论专著，从中吸收理论精华，指导自己的工作实践。多与有经验的教师进行交流、学习，在工作和学习中不断进行总结，归纳，反思。为寻求自己独特的教育路子，不断进行探索。做一个新时代有创造力的年轻教师。
作为班主任，首要任务就是要做好德育工作，十年树树，百年树人，对学生人格的培养和进行正确的思想道德建设是极为重要的，所以本学期我将注重对学生进行全面的道德教育，对部分特殊学生进行必要的心理疏导，做好每一名学生德育工作，努力以身示例，教会学生更多的做人的道理。还要重视学生的养成教育和班级的管理。在班级管理方面，要突出一个“严”字，加大班级管理的力度，从每一件小事抓起，使学生养成良好习惯，同时也使学生感受到班级这个大家庭的温暖，从而形成良好的班风，学风。
1．优化课堂教学质量，将在校园中学习的理论知识运用到教学当中，把握好理论联系实际的尺度，提高课堂教学质量。课堂是学生学习的主阵地，提高教学质量必须抓好课堂这个主渠道。为了上好课，我决定做好下面的工作：（1）做好课前准备工作，认真钻研教材，做到不遗漏知识点，并且使自己讲解的每一个知识点都足够精准、明确。了解学生原有的知识技能 ，了解他们的兴趣、需要，找到适合他们的学习方法，培养他们良好地学习习惯和行为习惯。（2）组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2．做好课后辅导工作，控制好对每一名学生的辅导力度，做好对后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，以最大的耐心和热情帮助他们战胜学习上的困难。多和家长联系，取得家长的支持，争取形成教育合力，共同促进学生进步。
积极引导学生参加学校组织的各项活动，并在适当的时候给予学生鼓励和关怀，让学生能够德智体美劳全面发展。
综上所述，新学期，我将带领我的学生，响应校领导的各种号召，共同努力创造一个团结，奋进，像向日葵般充满阳光的，各个方面积极进取的集体。
小学班主任养成工作计划篇四
1、养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
小学班主任养成工作计划篇五
本班共有xx名学生，通过上学期的努力，同学的.精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成。针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但思想还不够成熟、学习目的也不是太明确,对几个学生较调皮的特点，制定以下工作计划：
以学校德育教育的思路为指导，结合本班学生的实际，通过开展具备时代气息的、富有儿童情趣的各类教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，创建良好的班风、班貌，增强学生自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培育的途径，引导学生健康成长，促进我班集体建设更具有实效性、针对性、科学性，让更多的学生再上一个新台阶。
1.加强班队阵地规范化建设，激励学生积极进取，促使班集体建设不断完善。
2.抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
3.积极配合少先队体验教育活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
4.切实加强班委干部队伍建设，不断提高班干部管理班级的操作能力，认真定期开展班干部会议。本学期要对在班中工作、学习有突出表现的干部进行一定力度的表彰，发挥榜样作用带动其他学生共同前进。
5.有目地开展不同类型的集体活动，为学生设立一个展示才能的小舞台，给一块自由发展的空间。
6.加强与学生家长间的多方联系，使班级工作得到家长充分的理解、支持、配合，使学校、家庭形成教育合力。
1、提高得星质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
2、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
4、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课不做作业现象，抓好课堂纪律，提高效率。
7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
落实行为习惯194---196步，加强行为规范教育
期中质量检查
落
实行为习惯197---199步，加强行为规范教育
阅读书法绘画小测试
作文片断比赛
迎六一准备文艺节目和手抄报
落实行为习惯200步，加强行为规范教育
期末复习交流
迎接毕业考试
小学班主任养成工作计划篇六
新的一学期，在短暂的20多天的暑假过后又一次开启了，人们都说放假与开学仅仅隔着一次考试，事实也是这样。上学期期末考试的情景还历历在目，但是这学期前进的号角已经吹响了。在此，为了更好地做好本学期的班级管理工作，特制定如下的班主任工作计划：
俗话说无规矩不成方圆，一个班级的是否有着良好的纪律，是一个班级良好班风和学风的保障，在本学期的班级管理中，要将狠抓班级纪律作为主要任务，但抓好纪律并不是一项简单轻松的事儿，我认为应该从以下方面着手：
首先学生出勤方面按时到校，按时上下课，是一个学生必须遵守的基本校规校纪，在上学期跟早读的过程中就发现有个别同学早上上学迟到，原因竟然是晚上打游戏睡得太晚，因此这学期必须严厉出击，杜绝早上迟到现象。
其次，个别同学上课睡觉现象太频繁，有那么几位同学总感觉自己上课听不懂，不爱学习，不爱听课，于是就破罐子破摔，每次上课无论讲什么内容，他们总是坚持不了几分钟，就一头栽倒呼呼大睡，别的同学都在追梦，而他们是在做梦，下课铃声成了他们醒来的闹钟。为此本学期的班级管理中，要把上课睡觉的几位同学作为主抓的对象，做好思想工作和管理措施，一一突破，以免在同学们中造成负面的更大的影响，如果长期对这些同学不顾不管，以后将会有更多的学生在课堂上睡觉。
另外，中学生玩手机是班级管理中的顽疾或者说是一个不治之症，老师们也常常会听到家长抱怨，学生一回到家里就玩手机，更有甚者还有学生将手机带到学校，放在宿舍里或者教室里偷偷的玩，而玩手机是一个特别容易上瘾的事，不管是成年人还是青少年学生，无论是玩手机游戏还是刷网页聊天，而手机对学生学习成绩和身体健康的危害是不言而喻的。因此，在本学期的班级管理工作中，要将杜绝玩手机必须放在重点工作中来。要从家长抓起，也要从学生抓起，发现一部没收一部，并进行严格的批评教育，争取将手机与青少年学生暂时杜绝开来。
一个班级的整体学习成绩的好与坏，离不开各学科老师的共同努力，更离不开班主任老师的辛勤付出和严格的班级管理。因此在本学期的班级管理中要将主抓教学成绩列为重点项目。与平行班相比较，本班级的语文、历史、生物等都是比较薄弱的科目，因此作为班主任在管好班级，保证好班风纪律的情况下，要与学科教师通力合作，抓好薄弱学科的加强，争取早日补齐短板，在教学成绩方面要做到以下几个方面：
1、班主任要及时与学生沟通了解课内课外学习状况，聆听学生心声，及时解决学生学习中的困难与困惑，做学生学习的陪伴者和引导者。
2、班主任老师要多与学科教师沟通交流，掌握学生心理动态和课堂表现，对于影响学习的负面问题，早发现早解决。做好学科教师教学工作的保障者。
3、班主任老师配合其他老师做好各科目周检测和月检测与成绩分析，帮助学困生树立学习信心，鼓励并发动学习成绩领先的学生帮扶带动部分学困生。做好学困生的鼓励者和信心源泉。
4、要号召全班同学团结一致，形成良好的学风和班风拧成一股绳，为考上好的高中而早做准备。
由于本班级中大部分学生来自基层，农村的小学正校的学生并不多，因此班上80%多的学生吃饭和住宿都在学校，这给学生上晚自习提供了良好的条件，但是学生住宿给班级管理也带来了一定的负担和压力。在学生心理和生活方面，初步计划要做到以下几个方面的切实行动。
1、建立和谐愉快的宿舍文化，虽然初中生年龄并不大，但是宿舍是除了教室之外的主要学习生活阵地，对此班主任可以和学生一起共同携手建立良好的宿舍文化，让学生感受到在宿舍也像家一样的温馨，在一个欢乐愉快的环境里读书学习。
2、建立定期陪餐机制，学生在初中阶段是成长发育的关键时期，良好的饮食和丰富的营养是健康的保障，近几年学校的伙食有着明显的提高和改善，在中午的时候学生都能吃上红烧肉和排骨，班主任老师应当定期陪餐。让学生感受到老师和他们一直都是站在同一战线上的。
3、定期进行心理疏导，在上学期管理过程中发现有个别学生有早恋现象，对此在本学期一定要及时进行学生心理辅导，做到防患于未然，让学生有一个积极健康的心理，一门心思地抓好学习成绩。
当然班级管理是一项复杂琐碎长期艰巨的工作任务，在班级管理过程中会遇到各种各样的未知状况和突发事件，并不是一份详细的计划就能够完全搞定的，但是我相信勤能补拙，通过班主任老师的手勤眼勤，腿勤和口勤多看多讲多督促，在班级管理中应该不会有太大的差错，相信在师生和家校的共同努力下，本班级无论是学习还是其他各个方面，都会蒸蒸日上。
小学班主任养成工作计划篇七
本期有学生62人，其中男生30人，女生32人，学生有一定的学习能力，大部分学生学习习惯比较好，语言表达能力强，反应敏捷，积极参加学校组织的各项活动，有集体荣誉感，能够参加社区活动。
坚持党的教育方针，结合校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性。
一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的君小人。
抓学生行为习惯的养成，分段落实君小一日常规。
1、明确一日常规细则，做到人人知晓。
2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。
3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
4、班级开展“我驾火箭添新星”的活动。
设计四张星座宇航图，分别是：
a、文明礼貌的“队礼星座”
热情星——谦让星——尊师星——爱老星。
b、遵守纪律的“大雁星座”
自知星——克己星——值勤星。
c、努力学习的“智慧星座”
预习星——复习星——检查星——订正星。
d、热爱劳动的“马兰花星座”
育苗——长叶——开花——献果。
以上四个星座是学生奋斗目标的过程，也是有计划的准备过程。
（1）、小队里进行交流，队员在宇航计划中亮标，以求得到大家的支持和帮助。（队员可根据自己的情况，选择自己最弱项为攻克目标）。
（2）、在壁报上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出来。
（3）、以后航行中，每到一站便可添上一颗闪耀的小星星。
（4）、报喜讯。在每个队员都有所得的基础上，评出“行为规范小标兵”，可命名为“大雁队员”、“白鸽队员”、“智多星队员”等称号，由中队或小队向队员的家庭报喜。
（5）、每月进行行为规范的阶段小结。
（6）、积极做好“行规”特色中队的申报工作。
小学班主任养成工作计划篇八
小学班主任工作计划怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。
作为一名班主任，教好学生是最重要的。一个班主任就是带领班级继续前进的最大的动力，我相信自己能够做好，只要自己不断的努力，我就坚信自己的班级可以走的更远！时光悄然而逝，回眸班主任历程，我付出，我无悔。新的学期又是一次新的挑战，本学期班主任工作计划如下：
随着新课程改革的不断深化，对班主任的素质要求也越来越高。班主任不仅是知识的传播者，还是班级的组织者、管理者、班集体的创建者。我努力做到对待学困有足够的耐心和爱心，我觉得这一点对班主任来说很重要。爱能融化冰雪，爱能打开人们心灵，爱能缩短人的距离，爱能使一切不能变成可能。自从我踏上工作岗位以来我一直用这份爱来缩短融化师生间的距离，同时我也从中享受这份真挚的师生间的感情。从而使学困生在不同程度上都有一定的进步。
一个班集体是否有团结向上的凝聚力，不但要靠老师和同学们的一致努力，还要有一个负责任有能力的小干部。小学生的榜样心理很强，所以选出有责任心、上进心、学习成绩较好、大公无私的小干部很重要。
开学的第一天，我把班干部的职务写在黑板上，并提出竞争上岗，要求自愿报名，每个同学都可以报名当班干部，同时也都有机会当选班干部。然后是由老师公布报名的情况，等给大家一段互相观察讨论的时间后，民主选举产生班干部，这样使很多同学不会因为当班干部闹情绪，同时符合公平公开公正的原则。
对于那些不能入选的同学也可以培养其抗挫折的能力。小干部们选出来了。我告诉他们，这可不是戴个标志牌那么简单，凡是有为班集体抹黑的，将一票否决无条件退出干部队伍。让小干部产生“忧患意识”极大的促进了他们的工作积极性，“火车跑得快，全靠车头带”小干部的积极性感染着同学们，榜样的作用激励着同学们。
哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。表扬是成功的阳光、空气和水。
我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器。人格尊严是平等的。我们作为班主任，我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。
小学班主任养成工作计划篇九
以学校总体工作方案为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生思想和科学文化素质，以爱国主义教育为主线，以培养学生行为习惯为主要内容，注重培养和提高学生基本道德。要抓好每次班会，规范班级日常管理，开展丰富有意义的少先队活动，对学生实施有效的心理健康教育，努力探索班级工作新特色。
目前，这个班有46名学生。因为这个班的学生大多来自下面的村子，纪律性比较弱，不注意卫生。学生学习不够积极，学习氛围不够浓厚。很多学生基础知识不够强，导致课堂教学被动，学习欲望不高。所以这学期的工作主要从提高学生积极性，变被动为主动开始。
远期目标：以《小同学日常行为规范》为准绳，加强对学生的思想道德教育，强化自我意识，通过一系列班会教育，鼓励每一位学生遵纪守法，养成良好习惯，以英雄人物为榜样力量，让班级形成团结奋进、积淀进步的班风。
中期目标：学会听课，学会写作业，学会学习，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。
阶段目标：让学生学会反思自己，认识到自己的不足，及时改正错误，为自己制定学习计划。
纪律和文明。
1、使用《小学日常行为规范》对学生进行常规教育，制定班级惯例，约束每个学生的行为准则。
2、通过分级鼓励学生积极性，对不遵守纪律的学生进行批评教育，与家长沟通一起教育学生。
3、利用班会，开展主题班会，利用榜样的力量，让学生得到熏陶、自我认知、自我教育。
4、培养一批任劳任怨的班干部，形成人盯人、人盯人，发挥班干部优势，管好每一个学生。
5、与行为突出的个别学生交谈，多鼓励少批评，增强学生的自信心。
健康与文明。
1、值班学生布置好桌子的上下墙，选择值班长负责教室和卫生区的卫生，以评分制的形式督促学生做好卫生工作。
2、做到人人讲卫生，不乱扔垃圾，并对乱扔垃圾的学生提出批评教育。养成好习惯。
3、安全教育天天讲，时不时讲，教从事教育工作的学生自我安全。
1、和同学认识，摔倒。
实花名册的登记，布置好同学的座位。
2、值日生表上墙，班干部选举名单上墙，搞好学习园地。
3、对同学进行思想道德、个人卫生、平安等教育，做好转校生的辅导工作。
4、开展“祖国母亲”、“我爱我校”等班题主会。
5、庆祝国庆。
1、继续加强同学的思想品德教育。
2、做好后进生的转化工作。注重培优辅差，联系各科任教师管好本班同学。
3、进行一次评比，选出文明同学，并奖励。
1、开展一次小干部会议。
2、做好期中测试工作。
3、进行一次计算竞赛。
4、开好二月家长会。
5、加强卫生平安进行教育，养成良好的行为习惯。
1、读书交流会。
2、期终分项测试工作。
3、做好同学的品行评定工作。
1、期终考试。
2、教育同学寒假注意平安。
3、准备放寒假。
小学班主任养成工作计划篇十
女生：28人
行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。
学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。
品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。
为了搞好本学期的工作，贯彻落实好学校的工作，做好学生的思想工作，使工作有秩序地顺利地正常发展，把学生培养成德、智、体全面发展的新一代接班人。
本学期本班的工作重点有三点。
第一，抓学习，让每个同学都能打好基础。
第二，抓美德和学生的日常行为规范。(包括仪表美、语言美、行为美)，形成良好的习惯。
第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学。
(一)行为规范：
一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的好学生。
抓学生行为习惯的养成。
1、明确一日常规细则，做到人人知晓。
2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。
3、用班会、晨会进行常规，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
(二)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。
1、狠抓学生纪律，保证学生遵章守纪。
2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。
3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。
4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行班级垃圾袋装化。
5、培养团结协作的优秀小干部群体。
(三)对学生进行思想品德。
1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的，让学生以此为范，导之于行。
2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统。
3、结合情境，适时对学生进行品德。
(四)引导学生努力学习。
1、密切与各科任老师的联系，注意模式的创新，注意方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。
2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。
(五)关心学生身心健康。
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。
2、学生加强体育锻炼，增强体质。
3、学生养成良好的生活习惯。
4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。
5、学生形成健康的心理状态。
(六)狠抓班集体建设。
(1)进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。
(2)每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。
小学班主任养成工作计划篇十一
通过开展主题班会，强化理想前途、学习目的教育和形势教育，帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变，把“要我学”转变为“我要学”。而高三上学期是实现这一目标的最后阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的理想。
高三上学期是同学们冲刺的阶段。在这个时期里，凡事放慢脚步，多观察，细心发现，小事勤说，引导启发，尽快解决。
首先，根据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮助他们鼓起学习的勇气。其次，要让学生在复习中，制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划，对原来学习过的知识进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信心，战胜一切学习上的困难。
在这个学期中，要关注同学们各学科之间的平衡发展，根据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，使他们明确“6—=0”的道理。对月考中出现的问题及时分析原因，找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正，调整心态，指明正确的。
纪律是成功的保证，在这学期里，班级的各项管理还需从细节入手，仍然注重常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让学生全面发展，提高其责任心。
我们知道“三角形具有稳定性”，学生、老师、家长是三角形的三个顶点。要使这个三角形具有稳定性，就需要经常与家长保持联系，针对学生出现的问题及时通报，共商对策，使学生紧张、稳定的度过高三上学期……这个冲刺期，以心态迎接高考，使其达到我们理想的`目的。
安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。
总之，使同学们快乐的进步是我们的共同目标，让我们满怀期望，共同期待学生优异的高考成绩吧！
小学班主任养成工作计划篇十二
一、学情分析：
一年级学生入学之后，一方面由于学前段的教育不同，学生的行为习惯养成也是参差不齐，另一方面，一年级的学生本来就比较好动，加上学习环境的突然改变，学生会很难适应小学的学习方式与方法。通过习惯养成这一校本课程的学习，帮助学生在行为习惯，学习习惯卫生习惯等方面都得到发展。让他们尽快适应小学阶段的学习。
二、指导思想：
根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最基础行为习惯的养成教育。深入浅出地寓行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。
三、本学期习惯培养的具体目标要求：
行为习惯：
1、尊敬国旗国歌。
2、讲文明懂谦让（十一月重点）。
3、维护公共卫生（本学期重点）。
4、课间午间活动正常秩序（本学期重点）。
5、自己的事情自己做（本学期重点）。
6、孝敬父母（本学期重点）。
学习习惯：
1、做好课前准备（九月十月重点）。
2、写字姿势：一拳一尺一寸（本学期重点）。
3、上课听清老师的要求，发言先举手（本学期重点）。
4、与书报交朋友（本学期重点）。
卫生习惯：
1、卫生好习惯（本学期重点）。
2、小学生卫生习惯（本学期重点）。
3、讲究个人卫生（本学期重点）。
四、教学措施：
1、新生入学一月内加强各项习惯的培养力度，尤其是开学一周内集中训练学习常规。
2、寓训练于游戏中，让学生在愉悦的氛围中习得习惯，体会到小学学习的乐趣，热爱学校生活。
3、时常注意强调学生的学习方式，在日常生活中也要时时渗透小学生日常行为要养成好习惯的思想。
4、做好家长工作，家校联动，向家长讲明习惯对人生发展的重要性，在家庭巩固各种正确的习惯。
5、努力体现自主、合作的学习方式。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
小学班主任养成工作计划篇十三
新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，特制定如下班主任工作计划。
一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析五年级共有学生49人，其中男生28人，女生21人。学生来自周边各个村，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，具体情况分析如下：
品德方面：
本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
学习方面：
本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平有所提高，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。
身体素质：
本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。
班级形成情况：
班内学生来自农村，家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，希望与教师积极配合，共同教育好孩子。
班级特点：
本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
三、常规管理措施
1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：
(1)建立健全评比制度，班里建立全方位评比栏，取名叫我最棒!。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一个月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
(2)建立本班的学习小组，前后四个同学为一组，选出小组的组长。学习小组中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。
(2)定期对学生进行十个道德行为的教育。
(3)利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心协力才能成为优秀小组。
3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：
(1) 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
(3) 利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。
(4) 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次卫生标兵。
四、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致，为此我制定以下措施：
1、搞好班级的育人环境，在班内张贴团结、勤奋、求实、创新的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。
2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着抓两头，带中间的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。
3、班主任要学高为师，身正是范，时刻做学生的表率，身教重于言教。
五、学生安全教育
1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。
2、对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。
六、家访、来访工作的开展
由于五年级班级人数较多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用双休日或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。另外，建立微信群，时刻和家长保持联系。
总之,希望能通过自身以及全班学生的共同努力,使整个班级形成良好的班风,使每个学生都能健康、活泼、生动、全面地发展,争当先进班集体。
小学班主任养成工作计划篇十四
结合本班学生的实际，通过开展具备时代气息的、富有儿童情趣的各类教育活动，培养学生良好的.行为习惯和道德意识，增强学生自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培育的途径，引导学生健康成长。
1、教育。
（1）指导学生认识校园，了解学校常规，熟悉校园周边环境。
（2）进行尊师守纪、讲礼貌、团结友爱等道德品质教育和行为教育。
（3）培养爱科学的兴趣，初步知道一些生活常识和自然现象。
2、管理。
（1）成立班委，具体分工，各司其职。
（2）制定适合班级实际情况的各项管理制度，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求。
3、发展。
（1）培养学生正确的读书姿势和写字姿势，初步养成良好的学习习惯。
（2）培养学生专心听讲，听懂别人的谈话。
（3）有表达的自信心，乐于与他人交流，踊跃发表自己的意见。
小学班主任养成工作计划篇十五
三年级共有学生__人，其中男生x人，女生__人。在这一班里，对于学习基础扎实的学生，知识面开阔，学习兴趣浓，家长对学生的学习比较重视，学生上进心强，可以更深一步学习；但大部分学生骄生惯养，学生的学习态度不够端正，缺乏明确的学习目标，这学期，要想办法在本册教材的学习中补充、强化。
二、教材分析。
三年级教材主要由“培养良好的学习习惯”、“课文”、“习作”和“练习”组成，全册安排了8个单元，每单元安排课文3至4篇，共26篇。此外，每单元安排了习作一篇，共8篇；安排8个“练习”。
三、教学目标。
1、继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。
2、准确认读283个生字。能够按笔顺正确默写生字184个。继续练习用钢笔、毛笔写字，能按字的结构写得正确、端正、匀称。
3、能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方，有礼貌。
4、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定课文。能复述课文。会分角色朗读课文。
5、学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出通顺的短文。学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。
四、教学方法措施。
1、加强学生写字训练书中安排了毛笔字的书写练习，在教学中放手让学生从练习中揣摩、领会汉字的间架结构、笔画特点，把字写端正、匀称、整洁。
2、加强词、句训练。词、句训练贯穿在小学阶段各年级的语文教学过程中。教学本册的课文，要十分重视词、句训练。要引导学生自觉地运用查字典、联系上下文的方法准确理解词语，并通过背诵、摘抄等形式积累词句和精彩语段。
3、重视朗读的指导和训练。朗读是最经常、最重要的阅读训练，也是理解课文内容、体会课文思想感情的主要方法。在精读课文的教学过程中，要安排比较充裕的时间让学生朗读课文，使学生在理解的基础上朗读，通过朗读加深理解，并使朗读能力得到训练和提高。
4、坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。引导学生进行语言的积累和运用。
5、明确本册课本的编写意图，注意读写结合，循序渐进地进行习作教学。
6、切实使用好与课本配套的教学辅助用书、教具、学具。
7、指导学生课余多读课外书籍，以增长知识，促进学生的语文能力。
8、开展帮教结对活动，对后进生建立家校联系卡，及时反映学校里的学习情况，促使其提高成绩。
9、做好补差工作，每天抽出一定时间给差生补课，帮助他们树立学习的信心与决心。
小学班主任养成工作计划篇十六
一、指导思想：
以全面推进素质教育，全面提高教育教学质量为指导思想，以“让我们的童年充实、快乐，拥有智慧”为目标，以“立志、努力、进步、成功”为班训，努力创建“团结、快乐、和谐、奋进”的班风和“愉快学习、共同进步”的学风。
二、班级概况：
我班现有学生23人，其中女生12人，男生11人。已进入六年级第二学期，有一部分同学已经养成了自主学习的习惯，学习有兴趣，态度认真，作业干净认真，课堂思维活跃，稳步发展，成为班级的先锋，也成为老师和家长放心的学生。
三、工作目标：
1、学习落实新《小学生守则》和《日常行为规范》，争做一名优秀的小学毕业生。
2、结合“加强未成年人学生思想道德建设”的指导精神，培养学生“自尊、自爱、自信、自强、自律、自主”的道德风范。力争成为低年级同学的榜样。
3、继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯。
4、大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。
5、要抓好纪律关键在教育好潜能生。针对已有的潜能生，积极取得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。
四、具体措施：
1、行为规范方面，正确指导行为规范教育使学生明白什么事该做，什么事是不该做的。配合大队部进行出勤、礼仪、卫生、课间活动的评比。经常对学生进行安全教育，远离危险。
2、对班级有些学生进行家访，针对每个人的个性，根据学生的表现及时进行教育。
4、在卫生方面，合理安排劳动岗位，建立值日生制度。
5、加强学生心理健康教育工作。
（1）了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。
（2）经常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教育。
（3）结合“潜能生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“潜能生”转化工作有机结合。
五、把握谈心的尺度：
作为父亲，我知道，孩子需要鼓励，需要信心。我常常在不经意的时候，发现我的小女儿会因为我的一句赞美鼓励而表现出兴高采烈的欢呼。相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。当然，事物不是绝对的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。
希望能在本学期中，让孩子们在这肥沃的土壤里开出绚丽的花朵。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
小学班主任养成工作计划篇十七
所以我根据我的思路制定了本学期班主任工作计划：
本学期全班学生共计24人，男生11人，女生13人。本班学生热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升自己，可塑性极强。可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还需要花大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有所转变。
每天进步一点点。
(1)每个月均有一次读书交流活动-----“好书传传传”。进行“读书大王”的评比。
(2)各种评比制度不变，男女生竞赛，个人竞赛等。日日争得“小红花”。
(3)班级日志，写话，值日评比天天进行，周周进行总结，奖励。
(4)综合实践活动扎扎实实进行，让孩子们人人有收获，
1、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。
2、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼。
3、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。
4、不打不闹，上下楼梯靠右走。
5、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。
6、在教学大楼里安静，不喧哗。
1、加强理财和管理能力的培养：合理利用零花钱，会管理班级的事务。
2、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。
3、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。
4、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。
1、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流助力制度，帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平。
2、上学不迟到、不早退。
3、逐步形成帮助互相帮助，互相竞争的好品质。
4、自己整理书包、学具、书桌。
5、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。
6、逐步掌握协助老师管理班集体的能力。
7、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成。
8、每日宣读考勤，人人参与报数。
1、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好。
2、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学，得到大家的，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。
3、处理好个人和班级之间的关系。
我要做的就是要教育好学生，把他们带上正规，走上正确的道路。只有这样，他们的前途才不可限量，他们才是我们祖国的希望!
小学班主任养成工作计划篇十八
好的班主任不应该长期靠人来管理人，而应该是依靠一种风气来管理人，从而使身处其中的每一个人都能体会到来自这种良好风气的影响，起到“润物细无声”的效果。
一、切实抓好规范养成教育。
在班主任工作中，我体会到对学生的思想道德教育和行为规范教育——即养成教育，必须居于各种教育手段之首位。一个班集体，如果缺少高尚道德情操的熏染和规章制度的约束，必将是一盘散沙。因此，在我接任班主任伊始，就对学生进行教育，向他们宣读各种规章制度的全文，使学生充分认识到这些规章制度的重要性。让学生明确哪些事该做，哪些事不该做，在明辨是非的同时，不断增强自制能力。实践证明，这些措施的实行对一个最初班级的稳定，以及随后班级管理中增强学生的集体观念和集体荣誉感都有很大的帮助。
规章制度制定起来容易，但关键在于执行。为了保证一系列规章制度的实效性和持久性，使学生养成一个良好的习惯，在带班的一开始，我每天都要利用晨会对班里遵守和落实的情况进行讲评，并坚持每周一小结，每月一总结的制度。对其中出现的违规行为和不良风气及时予以公开批评或个别谈话，同时还注意“赏识教育”与班级日常管理的结合，对班级中涌现的好人好事进行公开表扬；向学习成绩优异、或学习、表现上有突出进步的学生，除了表扬外还利用“家校路路通”给其家长发送短信。让学生体会到班主任对他的重视和注意，让学生明白他的每一个进步老师都看在眼里，喜在心上。事情虽小，但却起到了意想不到的良好效果，也得到了学生家长的真心支持与配合。
实践证明，抓好养成教育，能最大限度的把各种规章制度真正落到实处。虽然刚开始的时候班主任要投入很大的精力和时间，但班级的好风气、学生的好习惯一旦养成，则会起到事半功倍的效果。
二、建立一支高素质的学生干部队伍。
要想从根本上提高班级管理质量，只靠班主任一个人是远远不够的，最有效最持久的管理应当是学生在班主任的引导下自己管理自己。而在学生自我管理的过程中，一支高素质的班干部队伍是不可缺少的。班主任要靠这一批人来带动班级的管理，影响班级风气沿着好的方向发展。因此在我担任班主任的一开始，就把班干部的充实、选拔、培养、任用工作放在了重要的位置。要想使班干部队伍真正成为班级工作的骨干力量和班主任的得力助手，就要对班干部进行大胆的使用和严格的管理，并做他们的坚强后盾。在日常的工作中应注意发挥学生干部的表率作用，该放手的时候一定要放手，让他们在工作中历练工作的能力，帮助他们树立在全班同学中的威信。比如对卫生委员的工作，我要求他不仅要布置每一天的值日任务，更要负责对值日组的卫生情况进行监督，发现不符合要求的方面不仅要指出来，还要带头清扫。时间一长，威信树立起来了，开展工作自然阻力很小。另外，在发挥班干部模范带头作用的同时，我注意提高他们自身素质和管理水平。我坚持定期召开班干部会议组织学习，统一思想，提高认识，不断增强班干部的工作自信心和责任感。这样一来，班干部工作热情高涨，积极性提高，班里的各项工作在他们的带动之下稳扎稳打、层层推进，班级工作有声有色。
三、抓两头，带中间，级凝聚力。
学生予以大张旗鼓的鼓励，把他们作为榜样树立起来。这样的做法，增强了他们的荣誉感、自豪感和自信心，同时也增强了他们的责任感和学习的积极性。等于是有了班级进步的强大动力。对于班级中的一部分“问题学生”，避免一棒子打死和单纯的说教，而是根据其问题的原因有针对性的开展工作，主要工作放在激发他们的自信心和自觉性上，如果有进步就立刻给予充分的肯定表扬,并以喜报的形式及时通知其家长。实践证明，这一方法起到了非常良好的效果。
四、投注真情，营造温馨和谐的“家庭”氛围。
关心爱护学生是一位教师，特别是班主任的职业道德体现，也是班主任做好学生思想工作的前提。班主任爱护学生，不仅要坦诚无私，而且要有了解和贴近学生思想的愿望和行动，只有这样才能被学生所接受和理解。在日常班主任工作中，我放平心态，始终用一颗平常心，用一种平等的眼光来看待学生并和他们交往。一年多的班主任工作使我增长了知识，积累了经验，学会了如何更好的与学生交流，更好的管理一个班级。在这其间，我深深的体会到班主任工作是一门艺术、是一门很深的学问。作为一名班主任，在以后的工作中我一定要不断学习，充实自我，努力提高自身综合素质，以适应不断变化的形式。只有这样，才能与时俱进，开拓创新，把班级管理工作做的更好。
小学班主任养成工作计划篇十九
一、指导思想：
叶老先生曾这样说：“什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯。”
小学阶段，尤其是低年级更是培养学生养成好习惯的关键时期，俗话说：习惯成自然。当学生养成了各种好习惯后，会使学生学习更自觉，更有效；逐步适应学校生活，使学生更主动积极地投入到集体生活中。
作为低年级的班主任，我们决定以习惯培养为目标，
通过对行为习惯和学习习惯的培养教育，使学生养成良好的行为习惯和学习习惯，为今后的终身学习打下良好的基础。
1、日常行为习惯的培养。
2、学习习惯的培养。
（1）上课习惯的培养（倾听习惯、思考习惯、表达习惯）。
（2）作业习惯的培养（仔细审题习惯、认真做作业、及时改正的习惯）。
（3）阅读习惯的培养（喜欢读书的习惯、阅读积累的习惯）。
（4）讲究学习卫生的习惯培养（用眼卫生习惯、合理安排时间习惯）。
小学班主任养成工作计划篇二十
养成教育活动已经结束，现总结如下：我们班本着“严、理、情、导”相结合为主要工作途径与方法，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》内容来规范加强学生的基本道德规范的养成教育训练。
一、指导思想。
以学校开展的养成教育活动的方案为指导，通过系列有效的常规养成教育，培养学生文明礼貌、自立自强的优良品质，为促进学校德育工作的深入开展做出应有的贡献。
二、工作思路。
1、转变教育观念，热情服务，稳抓各种习惯养成教育。
2、以习惯的养成促创新，不断培养学生的创新意识和创新能力。
3、加强实践、体验活动为主，讲求教育的丰富性和实效性。
三、具体教育措施。
“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”。这是著名教育家陶行知关于德育教育根本任务的基本阐述。从教以来，我始终遵行陶先生这一朴素教育思想，立志让每个学生，通过天天求知，日日求真，成为大写的人、高尚的人、“四会”的人，成为真人。
求真的核心是习惯养成，求真的起点是求细做小。面对多属独生子女，思想尚不成熟，志向远大模糊，良好习惯尚未养成的现代小学生（我们的养成对象），班主任德育工作最原始最有效的办法，就是从小处着眼，从细节入手，实抓细节教育。让每个学生，心如明镜，勤扫小屋；不好高骛远，不求大弃小；关注生活中的每一细节，做好身边的任何一件能够做好的小事；追求细心、细行和细德。
2、教人求真，自己先做真人。
“重细”是理念和态度，“善细”是教师的诗外工夫。善细的结果未必能事事如愿，善细的过程一定真实而感人。
陶行知说：“教人求真，先做真人”。真的班主任，敢于直面微薄的待遇，敢于正视“非优”的考验，我行我素教人求真，兢兢业业常抓细节，这是怎样的殉道者和幸福者。
我虽不是一个优秀的班主任，但我愿放弃冲天的志向，以恬淡心态和求实的作风，引导学生做好细节！
3、养成教育，成于细节。
过去一学期，在班主任工作中，我围绕求真目标，实抓细节养成。现将细节教育的点滴收获汇报如后：
（一）卫生方面。
卫生打扫及保持。值日学生能够坚持早到校，彻底打扫干净室内外卫生。教室、卫生区不留任何卫生死角，不存任何垃圾物。门窗玻璃要全天保持清洁无任何尘土，室内外地面无废纸、饮料盒、塑料袋、卫生纸等垃圾物。值日生要将将室内桌凳摆放整齐，凳子一律放在课桌下。
（二）行为习惯方面。
1、养成了良好的饮食习惯。杜绝零食、塑料袋等白色垃圾物进校园。学生不在校外小摊上买饮料、面包、鲜奶、糖块、辣椒条、菜饼等不卫生食品，也不从家里往学校带零食。
2、切实做好安全工作。全体同学认真遵守《班级制度》，做安全有益的游戏，创建“平安校园”。严禁攀爬篮球架、杆子、柱子、树枝、窗台、楼栏杆等，严禁在楼梯、走廊、教室、操场、厕所等地追逐打闹。
3、严格到校、休息时间。
（三）学习习惯。
课前预习、自学，课后认真复习，不懂就问；按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁；认真做广播操、眼保健操；认真上好朝读和晚自习，老师不在时自觉遵守纪律。
（四）文明习惯。
尊敬老师，对老师有礼貌；体贴父母；礼貌待客；爱护课桌凳，不乱刻乱画。
1、养成教育，在养成别人同时，也在养成自己。
2、在以细节教育为主要方式的班主任工作，让我并快乐。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/14632353.html】
