为了提高工作效率，我们需要对过去一段时间的工作进行总结。总结时，可以用图表、数据等形式进行更直观的展示。通过阅读这些总结范文，我们可以发现一些共通点和相似之处，从中学习到更多的经验和智慧。
以尊重是相互的为话题篇一
而我，是这场游戏中唯一的人类，狼群包围着我，灰色的皮毛在静谧的月光下显得如此的诡异。黑夜吞噬了整个山谷，黑暗中狼群那犀利深邃的眸子发出幽绿幽绿的光，而它们的目标便是――我。我不知道自己为何会处在这样的境地里，只是惧怕，无助，担心笼罩着我。让我动弹不得，就像笼中之鸟，瓮中之鳖，生死即边缘一线，稍有差池，便是粉身碎骨，鲜血淋淋，抛尸荒野，不，没有尸体，它们怎么会放过那冰冷的肉体，那是它们最好的晚餐，我浑身哆嗦，一只狼在向我挑衅，我大喊：“不要……”
后半夜，我又未眠，梦醒后的我一直蜷缩在窗前，试图去捕捉阳光的温存，看着太阳出现在地平线上，我才想起．今天，期中考试的成绩要公布了，也许爸妈会打电话来问，昨天的作业还……由不得犹豫，抓起外套，便出了门。
外面真的很冷，凛冽的寒风吹刮着我的脸颊，一次次冲撞着我膨胀的大脑，头晕目眩，浑浑噩噩。我裹紧衣服强拖着躯体到教室时，已经有一大群人挤在那儿看成绩，我本想若无其事地坐下，可想起晚上父母会打电话来问成绩，只好硬着头皮钻了进去。视线一点点往下，终于找到了自己，看着成绩单上我的名字，被埋没于下，我又一次地感受到了梦境里的压迫、恐惧与迷茫，仿佛是被狼锋利的爪子扼住了喉咙喘不过气。我不知道是怎么从人群中钻出来的，只记得，那时，天，又黯淡了。
刚回家，手机便响了，我忐忑地拿起电话，是妈妈，聊了几句，妈妈终于切入了正题，而我也只有如实禀告，我明显感觉到，那一端，沉默了。可接着妈妈温暖的声音又响起：“别怕，还有下次，下次你一定行。”我能清晰地感觉到，妈妈语气里的心疼与担忧，强忍了几天的压力一股脑儿推挤着我的眼泪下涌，我抱着沙发上的海绵宝宝，哭了。黄色的海绵宝宝一抖一抖，像一个无助的女孩在那里做着战胜自己的决定，不要再害怕，不要再怯懦。
黑夜驱逐日光，当恐惧再次来临，我不再害怕，我挑灯夜战，头上的乌云在渐渐散开，浑噩的大脑开始变得清醒，沉重的躯体也逐渐轻巧，也许是妈妈那一句温暖的话，也许是我自己已幡然醒悟，我开始学着战胜软弱，战胜心里的压力。我开始变得开朗，那份压力化作动力，成为我前进的`引擎，原来，压制着我的不过是自己心底最深处的害怕。
要想与狼共存，必须先成狼；要想取得胜利，必须变得与狼一样凶狠；战胜它们最好的方法是变成狼，且是最强大的狼。恐惧只能制造一份压抑自己的力，而乐观积极则将压力化为动力，所以根本不存在利益的较量。正也好，反也罢，在于心态：心强，压力便是动力；心弱，便为压力。
压力由惧而生，却应积极幻化，压力可幻化为动力，动力推着我前进，让我如梦中战胜狼一般勇猛，让我与狼共存！与压力共存！
【点评】。
《我与狼共存》这篇文章前半部分写得很真实。作者用梦境表达自己的生活压力，在学业中的苦闷。那种惊悸、彷徨、无助的内心世界真切地表达出一个高中生所处的“围城”。后半部分叙述自己的突围过程，以一个细节的转机，驱散阴霾，走向阳光。不过这个瞬间的转机与前面的深沉的内心困境反差太大，使人感到不够真实。
以尊重是相互的为话题篇二
在这个川流不息的茫茫人海中，我们相识很淡，可以说相识相知就是一种缘。但不要忘记我们都是中国人，同样有着黑头发、黑眼睛、黄皮肤。我们应该以笑容面对别人，尊重别人。这一点我们做得很不好，不懂得尊重人。所以，要学会尊重，只有用心去面对，你一样可以在别人眼中读出真诚！
法拉第——一位伟大的物理学家，没有他就没有电，没有第二次工业革命，也就没有今天社会的蓬勃发展。早在他的学习生活中，他就很尊重别人。在一次辩论会上，辩论时，他总是很尊重对手，不像有的`人别人还没说完就抢着分辩，他总是在静静听完后，才去反辩，赢得对方的尊重。后来，在一次无意间，他发现了电磁感应，那时的电很神，他也不知道这个发现能有什么用。于是，他准备了一个讲演，在讲到一半时，有人突然说：“你这个有什么用呢？”那个人就很不懂得尊重。当时，法拉第只是看看他，这时又有一个女人说他讲了这么多，这电到底能做什么？法拉第想了想说：“请问，刚刚出生的婴儿又能做什么呢？”众人哑口无言。
还有一个故事，一天，一个商人看到一位衣衫褴褛的推销员，商人顿时生了怜悯之情，于是给了推销员10元钱，头也不回地走了。可是走了几步，又感到不妥，就走了回来，对推销员说：“对不起，我忘了拿铅笔。”又很郑重其事地说：“你我一样都是商人。”
许多年后，在一个工商集合上，这是一个象征权力和地位的舞台。一位仪表堂堂、风度翩翩的商人走过来，自我介绍到：我当年推销铅笔，您是我一生最不能忘记的人，您当年的话给了我信心和希望，是您的一句我们都是商人的提醒，给了我们尊严，使我没有沉沦下去，谢谢你！可见，当一个人失去尊严时，他就是行尸走肉，有时一句话就会改变人的一生，这是多么难得的尊重。
尊重是一种修养，是一种品格。是一种对人不卑不亢、平等待人的品性，因此，要尊重他人。
以尊重是相互的为话题篇三
在生活中，我们提倡“迎奥运，讲文明，树新风”，让点燃圣火的火炬在心灵中传递。其实，文明离我们很近很近很近，近得触手可既。比如，把没有盖好的窨井盖盖好，把盲道上的障碍物推开，捡起地上的垃圾……等等，都是一个又一个文明的体现。文明很小很小，但是只要每一个人都做一件文明的好事，就能使社会迈出一大步，在社会上迈出的每一小步也许微不足道，但是用处却很大很大。每一份文明就是一份力量，无数文明在一起就会产生一种无与伦比的力量，这种力量如破土的小苗，在每一个人的心里萌发。
一分文明好像一滴水，许多文明就是一片海。
一分文明好像一盏灯，照亮一个热情。
一分文明好像星星之火，许多文明可成燎原之势。
迎奥运，讲文明，树新风，相信我。
全中国人民都在期盼20xx，全世界的目光都在注视着20xx;因为二零零八年，第二十九届夏季奥运会在中国首都北京举行，这是十三亿华夏儿女，遍布全球的所有所有炎黄子孙共同的心愿，为了这一天的到来，中国人民经历了太久的等待，作出了太多的努力，积聚了太深的奥运情感。
难忘的20xx年7月13日，第113次国际奥委会把20xx年奥运会的举办权授于北京，把传递奥运会火炬的终点，点燃奥运圣火的地点选在北京，这是新世纪给北京的一次新机遇，这是全世界人民对中国改革开放巨大成就的充分肯定，也是国际奥运史上一项划时代的决定。20xx年8月8日迎接来自五湖四海的运动员和国际友人。能够在中国举办一届奥运会，这是新中国体育工作者和无数中国人民的共同梦想。今天，梦想即将在我们这一代变成现实，中国人即将抒写奥运的新篇章，这是多么令人骄傲和自豪的事情。申奥成功，国人无不“把所有的矜持都抛掉，让热血尽情地流淌”!奥运来了，理当倡导“我参与，我奉献，我快乐”!奥运到了，我们更应“讲文明，树新风，促和谐”!
回首上届奥运史，北京的天空一片欢腾，那是因为无数中国人的翘首期盼与呐喊;雅典的天空如此蔚蓝，那是因为冲天斗志的感染。奥运角逐激烈而又残酷，胜负往往系于一线之间，中国选手以无比的`自信与勇气，战胜对手，征服赛场，超越自我，让五星红旗一次次在澳洲升起，让义勇军进行曲一次次在全球华人的心中奏响。所有的中国人在自豪，所有的炎黄子孙在骄傲!
一场成功的奥林匹克运动会，不仅是运动场上体育健儿激情的表演，更是一场动人心魄的大合唱!我把北京奥运比作一张画，我们每个人手中都有一支笔，不仅仅需要色彩的亮丽，更应该追求整体的和谐。只有整体和谐，才是最美丽的画卷。
宏观地看问题，和谐，不仅指人们的社会生活，人与人之间的政治、经济关系，比如我们这些年来方方面面都强调的“人文关怀”，而且事关人与自然之间的和谐相处。近些年提出“可持续发展”，实在是极为重要的。因为人们已经越来越清醒地认识到，工业社会以来，以掠夺性开发破坏自己生存的大小环境，已经到了触目惊心的程度。再不加以扭转，子孙后代就难以为继了。因此，不能说建设“和谐社会”只是哪一部分人的事情，它是全社会每个成员的事情。
和谐是奥运与中华文明的最佳结合点。两千多年前，伊利斯城邦和斯巴达城邦为争夺奥林匹亚，发生了战争。长久的战争，使人民厌倦战争、希望和平。经过协调，奥林匹斯山成了神圣不可侵犯的地方。在这里，人们开始友好、平等地进行体育竞技。通过这一过程，原来的敌对国之间增进了了解，增强了团结和友谊。从那时起到现代，和平一直是奥运的核心理念。这也形成了奥运的宗旨：使体育运动为人类和谐发展服务，以提高人类尊严。和平是和谐的前提，和谐是和平的基础。以和平达到和谐，以和谐保持和平，和谐在奥运中的体现就是友谊、团结、公平竞争。
作为中华民族的一员，我们不是每个人都能走上奥运的赛场，在五环旗下迸发光彩!但我们也有自己的奥运舞台，用我们一颗诚挚的心，为北京增添光彩!不在闪光灯下，不在领奖台上，我们照样能成为奉献奥运的英雄!
作为伟大祖国的公民，我们应当找准自己的位置，用自己的行动装点全民的奥运梦。你和我也许不会有像刘翔那样历史性的跨越，但我们每个人跨出文明的一小步，中国社会将向前迈出和谐的一大步。就像一个公益广告说的：“其实文明就在我们心中，我们会在生活中不经意地流露着。有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅。还有时，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱。有时，多一点分享，对别人来说，就是多一份温暖。“文明是一种力量，就像奥运火炬传递一样，在每个人心中传递，也能够汇聚所有人的热情。就让我们从自己做起，从小事做起，讲文明、讲奉献，关心奥运，支持奥运。用热情的笑脸，融化心灵的冰川;用和谐的理念，再创礼仪之邦!
激情成就梦想，和谐点亮未来。我们应该发扬奥运的精神，共同建设美好家园;我们更应该凝聚各方力量，共同推进经济社会的发展;我们还有必要调动社会各界的积极性，共同维护社会的和谐稳定。和谐的中国，将会让所有的人的眼睛为之一亮!发展的中国，必将赢得世人的赞叹!我们坚信，无论是战友还是对手，在奥林匹克会歌响起的时候，都会为我们热烈地鼓掌!
6年前那个梦圆奥运的不眠之夜人们不会忘记;人们更不会忘记，在举国欢腾的那一刻我国政府向全世界做出的庄严承诺：我们有能力、有信心将20xx年奥运会办成一届令人难忘的盛会。
做好每一件小事，是我们力所能及的;做好每一件小事，是最有意义的。俗话说，千里之行,始于足下。只有脚踏实地一步一步往上走，才能做好一件大事。现在，全国上上下下都正在行动。从自我做起，从一言一行做起，从身边的每一件事做起。创建文明卫生城市是我们共同的心愿，人们现在一个个都讲礼仪，懂礼貌，爱护环境卫生，使我们的生活条件大大提高。让我们的身边充满温暖。现在，无论是小孩、青年、老年人，都在努力学习英语，希望和外国朋友友好交谈。
看着全国人民都正在行动，做为通材的老师和学生，我们能做些什么呢?我们应该全力以赴，创造和谐通材，为迎奥运做准备。当看到体育健儿站在领奖台上，手捧着金牌时，我们小小的心中对他们充满了无限的敬佩和羡慕。在校园里，我们加强身体锻炼，保持身体健康。活泼开朗，积极向上，以全新的精神面貌迎接以后的学习和生活。做一个德、智、体、美、劳，全面发展的好孩子。在校园里，我们发扬奥运精神，文明作风。做到了语言文明，举止端庄，同学之间团结友爱，见到老师主动问好。让校园处处洋溢着文明。我们以奥运健儿为榜样，学习他们坚强不屈，有决心，热爱祖国的好品质。我们积极开展奥运活动，办奥运小报，用彩笔勾勒出绿色奥运。我们爱护校园环境，见到纸屑，弯腰捡起;见到垃圾，顺手扔进垃圾桶;不随地吐痰，乱扔垃圾。让校园环境得到保护。
如果校园是一棵树，那么和谐便是树上的枝枝叶叶;如果校园是一片蔚蓝的天空，那么和谐便是空中一排排成群的飞鸟;如果校园是一泓清泉，那么和谐便是一滴滴甘甜的泉水。其实，和谐离我们只有几步之遥，只要我们认真做好每一件小事，和谐就最终会降临在我们可爱的校园。让我们行动起来吧!以饱满的精神和热情迎接20xx北京奥运会。
以尊重是相互的为话题篇四
让我们怀着感恩的心，去寻找那绿洲、那灯塔，一路上留下感恩的足迹!——题记。
感恩是一种美德，对于一个人来说，它与自尊、自信、宽容同等重要。如果没有感恩，你就会被时代淘汰。因此，让我们怀着感恩的心态来面对所有的人和事吧!
感恩父母，回报亲情。
父母是我们的第一任老师，从一个孩子呱呱落地的那一刻起，他们的生命就倾注了父母的爱与祝福。或许，父母不能给我们奢华的生活。但是，他们给予了一个人一生中任何事物都不可替代的生命。
感恩是发自内心的。俗话说：滴水之恩，当涌泉相报。更何况父母呢?父母为你付出的.不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海。你是否在你父母劳累后递上一杯暖茶;你是否在他们过生日时，递上一张卡片;在他们失落时奉上一番问候与安慰?他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们有何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝、那丝丝皱纹?记得有这样一个故事：有一位老师在母亲节到来的前一天问同学们;你们的父母都知道你们各自的生日吗?同学门都异口同声地说;知道。老师又说;那你们的父母都会送你们礼物吗?同学们说;会。等老师说完第四个问题时，整个教室里鸦雀无声、甚至连一根针掉到地上也能听到。老师又问了一句;有谁知道?还是没人说：一个个都低着头，脸红红的。老师又一连问了几遍，还是无任何回音。老师其实问了一个十分简单的问题：你知道你父母的生日吗?送过礼物吗?仅仅这样一个小小的问题，这样一个小小的事情，全班竟然没有一个同学做到。这说明了什么?这充分说明了我们太自私了，太以自我为中心了。感恩是要靠真心去报答的、去体会的。
仔细想想，自己在七八岁时，有没有路过一家玩具店，明明家里已经有一大堆玩具，但仍要买，父母不买就哇哇大哭、抱着腿撒娇、不走。但现在想想，可能是因为父母没带钱，还有可能是因为质量不好等多种原因，而你却毫不领会、毫不替别人考虑，当时父母心里是怎样的感受，你体会过吗?但父母却没有丝毫怨言。而你呢?只因为父母好意给你买了件衣服，你却挑三拣四，说这也不好，那也不好，自己的一个举动会给父母造成多少伤害，自己又计算过吗?白天笑脸迎你上学、放学。遇到烦心事，还要自己解决。有什么坏事、糟事，都不敢告诉你，怕你学习分神，自己扛着。这些事你又都知道吗?是的，你不知道。你也许有亿万个理由可以不知道，但是你没有亿万个理由不必知道啊!在父母笑脸的背后有多少辛酸，你或许永远都不会知道，但我相信你不会不知道孝、更不会不知道感恩。
父爱与母爱不同，母爱是温柔的、体贴的、周到的，甚至还有一些溺爱。而父爱是严厉的，有时一点小小的毛病，在父亲眼里就是一个天大的错误。但无论是怎样的爱，都体现了父母对自己的爱。以前，在小学课本上我曾经学过这样一篇作文，题目叫精彩极了和糟糕透了讲的是有一位小男孩精心写了一首诗，拿给他妈妈看，他妈妈说：精彩极了。小男孩得到了很大的鼓励，满怀自信地拿给他爸爸看，而他爸爸却说：糟糕透了。这使小男孩吃了一惊，从悬崖之顶一下子掉到了深谷之底，他失落地跑到床上痛哭起来。三十年后，这个小男孩也有了自己的儿子，他无意识的发现了自己小时侯写的那首诗，不那么好也不那么差，但当时父母为什么要那样说呢?同一首诗、同一个人的两位家长，为什么观点会有如此差距呢?差距就是一位是母亲一位是父亲，两种截然不同的爱，使作者成长的小船可以一直平稳，既不被表扬而冲昏头脑，也不被批评而消磨信心，一直在父母无形的爱中健康成长。还有一个故事，名字叫走一步再走一步讲的是：一个小男孩爬到山上，却下不来了。他的好朋友把他的爸爸叫来，他本以为父亲会把他抱下来，然而父亲走到山脚却停了下来，指挥小男孩自己下来。试想：如果是一位母亲的话，她一定不会让孩子自己走下那么陡的山的。不知你有没有看到过这样一个镜头：一个刚刚会走的小孩摔倒了，母亲的第一反映就是赶紧心疼地抱起来，而父亲则是引导孩子自己爬起来。这就是父亲和母亲最大的区别。但无论是哪种爱，都是父母对你无限的关怀;无论是哪种爱，都是父母对你永久的期盼。无论你做出多少回报，只要你快乐父母就感到无限的幸福;无论你做出多少回报，只要你幸福父母就感到无限的欣慰。
感恩老师，回报恩情。
老师是我们的第二任父母，从一个懵懂无知的儿童到一个初出茅庐的成年，这一期间除了父母的关心、照顾，还离不开老师的教育、培养。当看着几年前淘气的小男孩长成英姿飒爽的小伙子，老师的心里会有多么的幸福与欣慰，当向别人介绍自己的学生时，心里又会有多么的自豪与光荣，心理会想：这就是我一手培养起来的学生。
从选择了这样一个职业起，就决定永远的奉献。老师就像一支红烛，一点一点的融化我们心中的冰川，走进我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，轻轻的、柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含着伟大。它像一股暖流，渗入我们的心田;像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台，是他们奉献的战场。当你毕业了，你是否还能记起老师;是否还能记起她的样子;是否还能记得她的名字;再教师节的那天，你会给老师打个电话、给老师发个短信;在老师生日那天，你会送上一张卡片、送出一句祝福?或许你早已忘了，也许你从来就不知道。但是感恩老师，有没有在毕业时连一声再见都没说，就急忙奔向下一个阶段，连最后的一点回忆也变得模糊。
学会感恩，回报真情。
感恩老师，给我们前进的动力;感恩父母，给我们宝贵的生命;感恩老师，给我们飞翔的翅膀;感恩父母，给我们无限的关怀;感恩老师，给我们指明人生的方向;感恩父母，给我们永久的期盼;感恩老师，给我们放眼世界的慧眼;感恩父母，给我们自由的天空;感恩老师，给我们不怕挫折的勇气;感恩父母，给我们顽强奋斗的决心;感恩老师，给我们阳光明的春天;感恩父母，给我们崭新的未来;感恩老师，给我们无比亮丽的明天。
让感恩走进我们每个人的心灵吧!因为，感恩是沙漠中的绿洲，是黑暗中的灯塔，感恩可以消解内心所有的积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃，感恩是一种歌唱方式，感恩更是一种生活的大智慧。懂得了感恩，学会了感恩，每个人便都会拥有无边的快乐与幸福!
以尊重是相互的为话题篇五
人人都渴望得到尊重，同时也需要互相尊重。而有些人却偏偏只要求别人尊重他，他从来不尊重别人。下面一起随本站小编欣赏一下相互尊重范文吧！
小明是我上幼儿园时就认识的朋友，现在又是同班同学，我比他大一个月，学习比他好，老师和同学都喜欢我。而小明却不同，普普通通的，有时还会被罚抄课文。但在学习和生活中，我们是互帮互助的，亲密无间的好朋友。
因为在学习上小明一直没有超过我。为了超过我的学习成绩，小明不仅做完作业也不去玩，连兴趣班都没去上，双休日也要去参加一些补习班，之后还在家里复习功课。我就不同了，一估完作业就高高兴兴地去上兴趣班，上完兴趣班就去玩耍。
有一次，因为我期中考试前没专心复习，考试成绩一点也不理想。我想：这一次小明一定会把我甩在后面。可没想到，我一看他的试卷考得比我还低，我乐了。于是我就幸灾乐祸地一蹦三丈高。我看他垂头丧气的样子，还假惺惺地过去安慰小明说：“没事，没事，下次考好就行了。”小明看我这样，就没有理我了。
后来，经过小明的努力，小明这次期末考试比我考得好，我想这一次一定要被小明嘲笑了。可是小明并没有嘲笑我，而是面带微笑地朝我走过来，问我这次考得怎么样，我红着脸对他说：“哎，我没你考得好。”小明急忙安慰我：“没关系，下次细心一点，你一定会考得很好，去过一个愉快的暑假吧!”小明的话让我想起期中考试时自己的行为，感到十分惭愧。
正是小明这种不计前闲，尊重别人的行为使我们成为了形影不离，无话不谈的朋友，也让我体会到了“爱人者，人恒爱之，敬人者,人恒敬之。”这句话的道理。
几个月前，一位自贬人格的北京大学教授孔庆东骂“香港人是狗”，连“局外人”的新加坡也无辜地被他连带骂了。各界对他言语上的侮辱纷纷表示抗议，就在此事即将逐渐平息时，却又再次发生类似的事件。国立大学学生孙旭，因为口无遮拦，在中国社交网络上发出“新加坡狗比人多”的恶言，引起轩然大波，最终被国立大学的纪律委员判罚款3000元，并履行3个月的社区服务，以及中止最后一个学期的奖学金。
可见，我国教育部非常认真看待这起事件，表明不宽容这种侮辱他人的行为。国立大学纪律委员会及时对出言不当的学生孙旭作出惩罚。这其实也体现了重要国策，我国社会各族的和谐共处和国家的凝聚力，正是因为政府非常重视人与人之间的沟通，是必须建立在互相尊重、和谐相处的基础上。没经大脑的胡言乱语，不负责任、侮辱、伤害他人感情与尊严的言语，在这个多元种族的和谐社会中是更加不能受到纵容的。
我不禁想起，许多年前中国台湾一位自认为自己“很聪明”的名作家李敖，也曾经以侮辱性的言语，批评新加坡人“种”不好，新加坡人“笨”。来伤害新加坡人。他的确很有“名”，尤其对我们新加坡人说了这般有损自己人格、低素质的话后，更显得他的伎俩不外是“语不惊人死不休”，以不惜伤害他人感情的“奇谈怪论”来哗众取宠而已。
以上这三位都是饱学之士，理应具备着比别人高文化水平的人，应该懂得何谓谦卑、何谓尊重，而不该随意出口伤人。
俄罗斯诗人普希金说过：“尊重别人，它会使别人的快乐加倍，也能使别人的痛苦减半”。由此可见，尊重他人是何等的重要。懂得尊重别人，不仅仅是自己的美德，也是自己崇高道德修养的一种行为。
此外，我还见识过一些人，当你向其打听下一些事情的时候，其实也只是一些常识性的根本问题，根本就不是关于他人的什么生死问题，也不是什么某人的什么私人问题，更不是什么伤天害理的大事情的时候。
我常常的见识过一些人，他们真的值得敬佩，说话淘淘不绝，绵绵不断。能够把死的说成了活的，也能够把活的说成了死的。根本不顾忌别人的感受，只想把自己的思想强加于人，也不在科别人是乎在听或者爱听。更不愿意倾听别人的说话，更重要的是还没有了解到别人的需求的时候，自己就妄下断言，评论着别人的思想。
此外，我还见识过一些人，当你向其打听下一些事情的时候，其实也只是一些常识性的根本问题，根本就不是关于他人的什么生死问题，也不是什么某人的什么私人问题，更不是什么伤天害理的大事情的时候。他会逼而不谈，绕着许多的弯子，转来转去，也说不到主题上，一句很简单的话，被他说成了很复杂而深不可测的道理。其实目的只是想炫耀一下他知识的博达，见识的广阔。
唉，这也难怪，现在的这个世界，到处是一片急攻近利的景象。开着车，如遇到了前面人慢了点，挡住了去路，喇叭就按个不停，也不管什么噪音不噪音，根本也不顾及别人的感受，接着就破口大骂，甚至是下车打人;摆着地摊的人们为了抢夺个好位置，争先恐后，面红耳赤，心急如焚。人们已经无法安宁，都在抱怨没有一天的好日子，心情烦躁。
这一切其实都是一些非常简单的问题：倾听别人，了解别人，是对别人的尊重;有人问呈些事情，是因为需要帮助，举手之劳，何足挂齿呢?前面的路人挡住了去路，是因为他本身也被更前面的人挡住了去路，以至于才没法让路，你下车打人，是为了表示一下你的势力雄厚吗?摆个地摊，尊从先来后到，又不是说哪一个地盘就一定是你的，这都是大家公认的，但就搞得自私其利。
每个人的心中都有自己的一些难以处理的问题，人都不是圣人：对什么事情都明白，都懂得，都能不求人，处理得好。难免都有用得到别人的时候，给别人机会，就是给自己机会;给别人帮助，就是在更好的帮助自己。大家都是生活在这片共同地球的土地上，相互尊重才能共同发展走远，和谐才能创双赢。
人人都渴望得到尊重，同时也需要互相尊重。而有些人却偏偏只要求别人尊重他，他从来不尊重别人。对别人颐指气使，实际是贬低了自身的价值。你不尊重别人，别人也会效仿你的，到头来搬起石头砸自己的脚!
心理学认为，人们对尊重的需要分为两类，即自尊和来自他人的尊重。尊重自己就是维护人格的尊严。自尊包括对获得信心、能力、本领、成就、独立和自由的愿望。尊重他人就是尊重他人的选择，不强求他人按自己的爱好、习惯去生活、行事。尊重是交往双方的互动行为。古人说过：“敬人者，人恒敬之。”俗话说得好：“你敬我一尺，我敬你一丈”。
自尊，一要尊重自身，严于律己，站有站相，坐有坐相，衣着整齐，言谈和蔼。二要尊重自己的职业，知识能改变命运。要有一技之长。不论做什么工作只要能做好，就是对社会、对国家的贡献，别人就会尊重你。三要尊重你所在的单位。有教养的人不能说单位、本职业的坏话，家丑不可外扬。做人要有个底限，说是非者，必是是非人。这“三要”构成了一个人的自尊。
尊重别人，否则也得不到别人的尊重。1、尊重上级是一种天职。下级服从上级，全党服从中央，令行禁止，这是现代管理的基本要求。2、尊重同事是一种本分。现代社会強调团队精神，合作艺术。一项任务、一件事情的完成，往往靠的是集体的智慧、大家的力量。3、尊重下级是一种美德。红花需要绿叶辅佐。4、尊重所有的人是一种教养。尊重所有人有助于人际关系的安全，有助于交际沟通。
以尊重是相互的为话题篇六
在新一轮课程改革中，特别强调尊重学生。尊重学生的思维，尊重学生的人性，必须揣摩学生的心理特点和智商程度，才能做到心中有数，有的放天，收到一定成效。
现在我虽然不教他了，然而我仍时常关心他，询问他的学习情况。由于尊重他的人格，尊重他的智商特殊性，激起他想学习的愿望，成绩也从十几分提高到四五十分。这让我心中泛起了涟漪。这让我深悟，只要不断地关爱，尊重，＂枯木＂也会逢春的。
以尊重是相互的为话题篇七
劳动，让我们脱离野蛮，走向文明：劳动让我们直身为人，拥有智慧;劳动，为我们创造了辉煌的现代文明。若没有辛勤的劳动，我们便一无所有。所以，我们应该努力劳动，更应该尊重劳动成果。
首先，我们要尊重周围人的劳动成果。试问诸位同学：老师在讲课时，你有没有认真听讲，积极思考，踊跃发言?行走校园时，你有没有随手将纸屑，果皮等垃圾丢在清洁区或路道上?你有没有在课桌上、墙壁上乱刻乱画?你有没有对公共设施进行踢打?有没有对着教室洁白的墙壁猛拍篮球……我相信诸位会做的很好，因为我们知道公共财物，公共设施都是劳动者辛勤劳动的结晶，爱护公共财物就是尊重劳动者的成果，而把自己的快乐建立在对他人劳动成果的践踏上，则是极度缺乏社会公德心的表现。
其次，我们还应该尊重家庭成员的劳动成果。朋友们，请问你们有没有将父母给的零花钱随便乱花?生活有没有铺张浪费的现象?有没有向家长提出不合理的消费要求?有没有对妈妈说：“饭菜不好吃，我不想吃”，有没有“有坏了好，旧的不去，新的不来”的思想……我相信你们，一定不会这样做，因为这些都是不尊重他人劳动成果的行为。
最后，我们也一定要尊重自己的劳动成果。有的人为了在考试中取得好成绩，抄袭别人答案。其实，这是一种不尊重自己劳动成果的行为。因为这不是自己辛勤耕耘的结果，所以是一种欺骗自己的行为。
“劳动创造了人类本身”，没有劳动，人类还必将停留在茹毛饮血的远古时代。所以，我们应以一颗感恩的心对待每个光荣的劳动者，自觉尊重他人、社会的劳动成果。
以尊重是相互的为话题篇八
当我们步入大学或者已经毕业正在拥抱青春时，爱便悄悄地来啦。她面带灿烂的微笑，满载着幸福和快乐向我们默默驶来。也许有人还无视她的存在，但却有人在不知不觉地深陷其中了。
爱是你每天挂在嘴角那自信的微笑，爱是无意中搜索到异性那迷人的眼神，爱是临行前妈妈的那一声叮咛。每个人都渴望找到幸福和快乐的源泉，却无形中在通往幸福的路上为自己设下了许多障碍。物欲横流的社会，让我们错过了许多美好的姻缘，可我们还在努力地探索着、追寻着……。
我相信一见钟情的爱和同甘共苦的幸福，也认可门当户对的`恋情却反对金钱至上的婚姻。人应该为自由和信仰及自身的价值而活，为给这个社会创造物质财富和精神食粮而来。我们之所以学习雷锋精神，是因为它让我们每个人都能感受到来自于社会大家庭的温暖。爱是感情永恒的主题，没有感情的婚姻无疑于是一场悲剧的上演。
以尊重是相互的为话题篇九
原北京119中一名初二女生，运用法律武器维护隐私权和名誉权，在初三毕业离开学校半年后，告赢了班主任。本市这一首例中学生状告班主任的消息，迅即在中小学师生中引起强烈反响。
对学生应该平等、尊重。
许多教师在思索，在人们特别是青少年法律意识越来越强的今天，师生关系应该怎样相处？东城区166中党支部副书记汤朝辉说：“这件事儿让我们感到法律离每个人都很近，包括为人师表的老师。有些老师出于爱学生，给一巴掌，踢一脚，当众羞辱学生，不知不觉触犯了法律。”德育老师王凤如说：“这个案件对每个老师都敲响了警钟。教育的全部奥秘在于爱学生。一个合格的教师，起码要尊重学生人格，不干违法的事儿，不干违反教育原则的事儿。”高三1班学生侯守桐、高三6班学生赵姗琳等同学说，师生之间没有根本的对立，有了问题还是个别谈话、在学校内部解决为好，不要激化到法庭上。学生要尊重老师，老师同样要尊重学生。
朝阳区教委新任主任谢莹说，学生状告班主任，再次提醒我们，任何一个教育行政部门、任何一所学校、任何一位校长和老师，都要依法办学和教学。教师必须关心学生、热爱学生，因材施教。我们将把这一案件作为典型案例，采取有力措施，提高全区教育工作者依法执教的'水平。清华大学教授、北京学校心理卫生专业委员会副主任委员樊富珉说，听说初中生告赢了班主任，我很高兴。这说明新一代的中学生越来越成熟了。他们选择了最恰当的方式来维护自己的权益，实际上是给更多的成年人树立了依法维权的榜样。否则，孩子们可能会选择忍让、逃避，这对他们的身心会造成更大的伤害。选择报复，会影响社会安定，甚至会伤及他人。这个案件也应引起每个教师警觉，再也不能居高临下看学生了，必须把学生当成一个平等的人来尊重。
对中学生恋爱应循循善诱。
中学生状告班主任，起因是男女生交往过密。对于中学生恋爱，每个老师都会面临如何引导学生的问题，否则，极易触犯法律。
高二学生孙晨雪说，老师对中学生恋爱主要有两种管教方式，一种是放任，视若无睹，只要成绩不下来，怎么都行。一种是严管，看不惯，翻书包，拆信件，课堂上公开批评，甚至和家长一起跟踪，限制学生人身自由。这两种情况都容易导致老师触犯法律。
166中有一位老师，看到一对男女中学生在校搂搂抱抱。他课下分别找这两位同学谈话，告诉他们这个年龄段当以学习为主。并讲清恋爱与友情的不同。两位同学感受到了老师的一片苦心，很快结束了交往过密的阶段，还帮着老师劝说另外的同学。中学毕业后，两位双双考上了重点大学，一直保持着纯洁的友情，并对老师心存感激。55中有一位女生，体检中发现怀孕了，学校和老师没有一人向外声张，赶快帮助女生打了胎。这位女生的人生，没有因这件事受到影响。
166中德育辅导员徐锋说，不管老师、家长，都要认真学习未成年人保护法等相关法律。青春期难免出现异性学生关系过密。教师还是要循循善诱，绝不能用侮辱性的语言。中学生尚未成年，不能给孩子过早定性。
好老师的标准也该变了。
对此，北京信息管理学校党总支书记祖克林说，我们有些做老师的总在“认认真真”地伤害学生。结果，老师越负责学生越反感，越收不到教育效果。归根结底是不了解学生的生理和心理需求。
许多教师说，如果你讨厌学生，那么你的教育还没有开始，实质上就已经结束了。“鞭挞儿童，是教育上最不适用的一种方法，因为惩罚会使孩子从良心的责备中解脱出来，把孩子推向教育的另一端。”
北京海淀区教工委宣传部长孙维红介绍说，去年一年，我们在全区15万中小学生中开展了新世纪你喜欢什么样的老师活动，结果发现，许多严厉有加的老师，在校长和同行眼里是好老师，在学生眼里恰恰不是。学生喜欢爱笑、和蔼、有爱心、知识渊博、豁达大度、昂扬乐观、平易亲和、幽默风趣，善于沟通交流，富有人文情怀的教师。育英学校一位学生说：“我心里总是幻想着把某一天定为‘对换节’，我们站在讲台上大声训斥坐在台下的您们，您们会有什么感受呢？”
通过这一案件和海淀区的这一调查结果，还引出了这样一个话题---好老师的标准到底是什么？其实，很多老师已经意识到，学生喜欢的老师才是真正的好老师。
以尊重是相互的为话题篇十
理解与尊重是人与人之间爱的花环；理解与尊重是从信任中开出的鲜花；理解与尊重是失望中的希望。它能让误会变成点缀美丽的花朵，于社会中，人们相互的理解与尊重，能使这个大家共有的家园更加繁荣，安定。
美国教育学家杜威曾说：“人类本质里最深的驱策力就是希望具有重要性。”每一个人来到世界上都希望被理解，关怀和尊重。
我，拥有着世界上最爱我的爸爸，妈妈。对于已上高二的我，父母对我考大学的烦恼是必不可少的，可他们却从未给我施加过太大的压力，而是不断地给予我鼓励，理解我，尊重我。
理解。
每当考试成绩下来，失落便浮现于脸颊，迟迟不敢告诉父母成绩。最了解我的妈妈便会说：“又没发挥成功吧！没事的，只要你平时学了，考好成绩只是早晚的事，我和你爸爸相信你一定可以的。”虽然话很平凡，却每每触动着我，使我愧疚无比。父母对我的理解犹如每次给我这辆无力可跑的车加满了油，让我有了更大的动力，去驶向成功之路。
以尊重是相互的为话题篇十一
1.距离和独立，是对人格的尊重。
2.君子贵人而贱己，先人而后己。——《礼记》。
3.礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克。
4.礼貌是儿童与青所应该特别小心养成习惯的第一件大事。——约翰洛克。
7.每一个正直的人都应该维护自己的尊严。——卢梭。
8.您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!
9.您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
10.您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
11.您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
12.其实多数人尊重的还是成功，而非有梦想。
16.人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。——黑格尔。
17.仁者必敬人。——《荀子》。
18.如果你自己做得不恰当，也就别怪人家想利用你。
19.如果希望赢得他人的尊重，首先尊重自己。——谚语西班牙。
20.设想遇见一位失败了的李安，你会怎样看待他。
22.施予人，但不要使对方有受施的感觉，帮助人，但给予对方最高的尊重。
23.我崇拜伟人名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
24.我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。
25.我就只想生活在这样的国家里，这个国家中所实行的是：公民自由宽容，以及在法律面前公民一律平等。
28.我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——列夫·托尔斯泰。
29.我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——列夫托尔斯泰。
以尊重是相互的为话题篇十二
1、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。
2、懂得尊重旁人的人都参悟明了了人生的大智慧。所以姿态优雅举止从容，因为有足够的自信支撑自己也有足够的宽容去审视旁人。
3、对下属谦和是尊贵，对同事谦和是礼遇，对上司谦和是责任施与人，但不要使对方有受施的感觉。帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。
4、会为旁人所尊重，因其身上所散发出的高贵又平和的气息实在是让人向往予人吸引。
5、世界上最美的语言是赞美，世界上最好的美德是宽容。
6、尊重，是脸上一抹真诚的微笑；尊重，是在他人发表不同意见时的倾听；尊重，是为别人付出的努力而鼓掌。
7、尊重便是守着自己的人生信条而从客观的角度用以欣赏的目光去看对方，并不苛求相同，而是正视相异。
8、尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。
9、尊重会让人心情愉悦呼吸平顺，尊重可以改变陌生或尖锐的'关系，若是有对彼此足够的尊重，战争都不是不可避免。
10、尊重是一种大智慧，因为懂得所以慈悲。尊重旁人与己的相同之处不难，得遇知音的兴奋雀跃足够掩住“尊重”那平实些微的光芒。
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以尊重是相互的为话题篇十三
3.别抱怨别人不尊重你，要先问问自己是否尊重别人。
4.不尊重别人的人，别人也不会尊重他。——席勒。
5.聪明的人尊重别人对自己的爱，愚蠢的人伤害爱自己的人。
6.对别人的意见要表示尊重。千万别说：“你错了。”——卡耐基。
7.对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼。
8.对人不尊敬的人，首先就是对自己不尊重。——陀思妥耶夫斯基。
9.毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
10.己所不欲，勿施于人。
以尊重是相互的为话题篇十四
小明是我上幼儿园时就认识的朋友，现在又是同班同学，我比他大一个月，学习比他好，老师和同学都喜欢我。而小明却不同，普普通通的，有时还会被罚抄课文。但在学习和生活中，我们是互帮互助的，亲密无间的好朋友。
因为在学习上小明一直没有超过我。为了超过我的学习成绩，小明不仅做完作业也不去玩，连兴趣班都没去上，双休日也要去参加一些补习班，之后还在家里复习功课。我就不同了，一估完作业就高高兴兴地去上兴趣班，上完兴趣班就去玩耍。
有一次，因为我期中考试前没专心复习，考试成绩一点也不理想。我想：这一次小明一定会把我甩在后面。可没想到，我一看他的试卷考得比我还低，我乐了。于是我就幸灾乐祸地一蹦三丈高。我看他垂头丧气的样子，还假惺惺地过去安慰小明说：“没事，没事，下次考好就行了。”小明看我这样，就没有理我了。
后来，经过小明的努力，小明这次期末考试比我考得好，我想这一次一定要被小明嘲笑了。可是小明并没有嘲笑我，而是面带微笑地朝我走过来，问我这次考得怎么样，我红着脸对他说：“哎，我没你考得好。”小明急忙安慰我：“没关系，下次细心一点，你一定会考得很好，去过一个愉快的暑假吧!”小明的话让我想起期中考试时自己的行为，感到十分惭愧。
正是小明这种不计前闲，尊重别人的行为使我们成为了形影不离，无话不谈的朋友，也让我体会到了“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。”这句话的道理。
以尊重是相互的为话题篇十五
1.什么都可以错，别再错过我。
2.我的幸福，就是和你温暖的过一辈子。
3.看过怦然心动吗?所以你懂我对你感觉?怦然心动。
4.好想从现在开始抱着你，紧紧的抱着你，一直走到上帝面前。
5.你是他人心里的恶魔，也是我心中的仙女。
6.那天下着大雨，我遇到了你，你没看我，我没看雨。
7.不是我喜欢的样子你都有，而是你所有的样子我都喜欢。
8.你是年少的欢喜，这话我想反过来说给你听。
9.请你从我梦里出去，或者，再也不要离开。
10.我在你在的城市，吹着你吹的风，这样算不算相拥?
11.不要烦我，再烦我，就娶了我。
12.与我牵手，你就算闭眼走路也不会迷失方向。
13.纵使你是仙人掌，我也要抱住你，哪怕遍体鳞伤。
14.你知道吗，不会有人如你一般，让我动心。
15.牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。
16.情书是抄袭的，但我对你的情感是真实的。
17.我不想当你人生的过客，只想陪你走到人生的结局。
18.我曾经说过，没有你的存在的时候，就是我最孤单的时刻。
19.你瘦的时候在我心里，胖了就在里面卡着出不来了。
20.假如你到了一个地方，那里没有门没有窗。别担心，你是在我心里。
21.没什么特别的事，只想听听你的声音。
22.好羡慕你，马上就拥有我这么有趣的人了。
23.你吃东西的样子真可爱，是练过吗?
24.你了解我最爱的是什么吗，其实是这话的第一字。
25.这里哪都好就是没有你。
26.我时刻在想你，没有你我吃不下饭，睡不好觉，你在哪里!
27.你有男朋友我只有一个情敌，你没男朋友全世界都是我情敌。
28.我想你应该很忙吧，那就只看前三个字就好了!
29.我没啥事，我只想聆听你的声音。
30.再累，再苦，再疼，也只是为了你能够喜欢我而已。
31、爱，很简单，有时就是一杯水，只要有爱存在，谁会计较外在的东西，那些把爱情搞得异常隆重的人，一定是还没有真正的相爱。
32、牵你的手，朝朝暮暮，牵你的手，等待明天，牵你的手，走过今生，牵你的手，生生世世。
33、人会老，心会荒，这已不是最初天真到可耻的誓约，而是爱情在情爱中翻转轮回多次后，结就的紫色精魂，看到，会让人沉着寂静。
34、爱，直至成伤之后就是永远的对不起，即使你感觉不到我。
35、如何让你遇见我，在我最美丽的时刻。为这，我已在佛前求了五百年。求佛让我们结一段尘缘，佛於是把我化做一棵树，长在你必经的路旁。
36、喜欢一个人没有错，错就错在喜欢一个不喜欢自己的人。
37、我有没有跟你说过爱是我不变的信仰、我有没有告诉过你爱就是永远把一个人放在心上。
38、有时，爱也是种伤害。残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己。
39、有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。
40、水在流，鱼在游，爱你不需要理由;风在吹，雨在下，我会陪你到天涯;天苍苍，野茫茫，我想陪你去飞翔;你有情，我有爱，和你相恋到永恒;我们永远不分别!
41、伤口就像我一样，是个倔强的孩子，不肯愈合，因为内心是温暖潮湿的地方，适合任何东西生长。
42、昨日还在喁喁私语，今日已然冰冷相对;明明曾经幸福成对，为何现在拒绝相会;难道一切只是错觉，甜蜜只是梦境余味;请你珍惜相遇机会，不要轻易将爱摒退!
43、一场烟雨，一场相思，记忆中的你，只是魂魄，你的躯体依然在古代的南国小镇，假如剪一段雨中的故事能与你相遇，那么她宁愿剪下这段苦涩的相思雨花。
44、伤害无法在乎，不管有多苦。鲜花终于会盛开，即便终究会枯萎，但拥有瞬间的美丽就够了，世间没有什么是一成不变的，以后你要照顾好自己。
45、我是一条小小的船，船上装满了对你的爱。我经过风暴，游过险滩，不顾一切向你划来。你永远是我停泊的边岸，你永远是我避风的港湾。
46、爱情有着这种魔力，让人一次又一次的修改自己的原则，却又再跌倒之后毫不犹豫地跳进去。
47、对于未知的未来，我们没有把握，我总在思考应该如何去应付这草蛋生活，是我想得太多么，最近发生了一些荒.唐事并且不知所云的陷在里边无法脱身。
48、我真的没有要和你分手的意思，但我也不知道为什么会说出这样的话。
49、鸳鸯也会羡慕我们的恩爱，蜂蜜也会妒忌我们的甜蜜，双飞蝶也会为我们的缠绵而感动，亲爱的，有你真好!我要爱你一辈子!
50、有时候女孩子的心理非常微妙。你在她身边痴心了若干年，她都不会爱你，但一旦你喜欢上了别人，她就忍受不了。
51、不要再想你，不要再爱你，让时间悄悄地飞逝，抹去我俩的回忆，对于你的名字，从今不再想起。
52、生命中曾出现太多太多的美好让我拼尽全力去珍惜，然而结局却上演了独自生活，独自哀伤，一生孤独的流泪幸福。
53、享受爱情痛苦也会觉得幸福，体味爱情心碎也会觉得甜蜜，经历爱情破碎也会觉得美丽，错爱大多因为寂寞而生，寂寞一生大多因错爱而成，现实生活认真爱对该爱的人。
54、其实我们害怕的可能不是结婚本身，而是迫于种.种压力跟不太适合的人绑在一起，放弃对爱情的期待和信仰。
55、爱情不是追来的，也不是找来的。真正的爱情，只能是人生之中一场自然而优雅的等待;是百转千回萍水相逢时，四目相遇怦然心动的声音;是疲惫旅途中，不期然飘落在你手心的一叶脉脉相通的柔情。
56、怎么会迷上你我在问自己，我什么都能放弃居然今天难离去，也许你不曾想到我的心会疼，如果这是梦，我愿长醉不愿醒。
57、真正的爱，不是永远不吵架不生气不耍脾气不胡闹，而是吵过闹过哭过骂过，最后最心疼彼此的，还是对方。
58、一次的朝思暮想，两次的整夜无眠，三次的茶饭不思，四次的心语心愿，无数的爱恋汇成片语只言：亲爱的，想你了。
59、往事是一道风景，总会在记忆的年华里低吟浅唱，那些曾经身手相牵的过往，那些洒落在岁月中的人生初识，即便隔着光阴的距离，却也会在心底，温暖一生，怀念一生。
60、相遇不必太早，只要能在一起就没有迟到，爱得早不如爱得刚刚好。
61、成熟的爱情，敬意、忠心并不轻易表现出来，它的声音是低的，它是谦逊的、退让的、潜伏的，等待了又等待。
62、就是神，在爱情中也难保持聪明。
63、那种用美好的感情和思想使我们升华并赋予我们力量的爱情，才能算是一种高尚的热情;而使我们自私自利，胆小怯弱，使我们流于盲目本能的下流行为的爱情，应该算是一种邪恶的热情。
64、以沉默来表示爱时，其所表示的爱最多。
65、没有爱情的人生是什么?是没有黎明的长夜!
66、友谊就像陶器，破了可以修补;爱情好比镜子，一旦打破就难重圆。
67、宿命给我们的结局，只是叫我们摊开手心，里面是空洞的，没有诺言，也没有永恒。
68、如果人表面效果来判断，爱情与其说像友谊不如说像仇恨。
69、即使不能善待，但那依旧是恩慈，只是幻觉稀薄，即使再剧烈，仍只是烟花，留下的不过一地冰冷的尘埃。
70、爱情，你的话是我的食粮，你的气息是我的醇酒。
71、如果一个人把生活兴趣全部建立在爱情那样暴风雨般的感情冲动上，那是会令人失望的。
72、第一次笑是因为遇到你，第一次哭是因为你不在，第一次笑着流泪是因为不能拥有你!
73、狂热的爱情总是绝不会持久的。
74、繁华落尽，如梦无痕。
75、人并不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽。
76、结婚是爱情的坟墓，但是如果不结婚，爱情就死无葬身之地。
77、总是心神不安的惦记你，你是否知道前方有多少悲喜其实我只是想陪你一起走过风风雨雨。
78、爱情无需刻意去把握，越是想抓牢自己的爱情，反而越容易失去自我，失去原则，失去彼此之间应该保持的宽容和谅解。
79、爱情是理想的一致，意志的融合。
80、破碎带来快乐，可以不再绝望。
以尊重是相互的为话题篇十六
经营企业就是要经营人，经营人首先要尊重人。——张瑞敏。
尊重真理吧，这才是大智的起点。——赫尔岑。
对人不尊敬，首先就是对自身的不尊敬。——惠特曼。
自我控制是最强者的本能。——萧伯纳。
一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保罗。
学者必求师，从师不可不谨也。——程颐。
不尊重女人，她们就会爬到你头上;尊重女人，她们以后就会骑到你头上。——朱德庸。
对于应尊重的事物，我们应当或是缄默不语，或是大加称颂。——尼采。
如果希望赢得他人的尊重，首先尊重自己。——谚语西班牙。
不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔。
不尊重别人的人，别人也不会尊重他。——席勒。
所有的人毫无例外都是为了美好的将来活着，所以一定要尊重每个人。——高尔基。
我们的尊严不在于我们做什么，而在于我们懂得什么。——桑塔亚那。
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林。
谁自尊，谁就会得到尊重。——巴尔扎克。
对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼。
生命的尊严正是超等价物的一切事物的基点。——池田大作。
不尊重他人的人，他人也不会尊重他。——席勒。
帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。——刘墉。
我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——列夫·托尔斯泰。
尊重别人，才能让人尊敬。——笛卡尔。
婚姻的基础是爱情，是依恋，是尊重。——列昂尼多娃。
不知道他自己的人的尊严，他就完全不能尊重别人的尊严。——席勒。
科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。——童第周。
要人敬者，必先自敬。——陶行知。
卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立。
得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯。
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