通过对过去的总结和反思，我们可以更好地发现问题，改正错误，迎接新的挑战。总结时应该如何运用具体的例子和实证资料？范文中的总结内容经过作者精心编排和整理，有一定的可读性和吸引力。
课题主持稿课题主持人发言稿篇一
各位老师：
大家好！
今天我校隆重召开课题研究开题报告会。这是我们范营一中教育科研工作中的一件大喜事。开展课题研究有利于教师的个人成长，课题研究的过程是教师分享教育生命，感受教育幸福的过程，是教师职业价值的精彩绽放。在研究过程中教师以理论学习为先导，以探索实践为重点，把敬业爱生融到了提高课堂教学质量之中，形成了自己的特色，积累了卓有成效的做法和经验，以艰辛的付出换回了丰硕的成果，大大地丰富和提高了自己。开展课题研究可以促使教师更清楚地意识并思考自己的教育理念，并自觉地选择更科学的教育理念去改进自己的教育手段和教学方法，进行反思教学。育人为本，科研先行。有没有高规格、高质量的课题研究成果，这是衡量一所学校教育教学研究水平高低的重要标准。因此，争出高规格、高质量的课题研究成果已经成为我校教育科研工作的奋斗目标。在当前实施新课程改革的大好形势下，我校数学组申报的课题研究顺利开题，是我校教学研究工作的一次突破，必将进一步提高我校的教育科研水平。
希望课题组全体教师明确肩上的光荣责任和各自的研究职责，再接再厉，不断探索，不断突破，在今后的一年里，发挥才智，奉献汗水，圆满完成课题研究工作，以丰厚的科研成果，回馈各级领导、各位同仁的热忱期待，期待各位同志在课题研究的过程中人人争当教研骨干，不断更新教学观念，改善教学行为，使自己真正成为教学和教学研究的主人。
预祝开题成功，课题研究圆满成功！
谢谢！
课题主持稿课题主持人发言稿篇二
尊敬的各位领导、专家，各位同仁：
大家好！
今天我开题报告的题目是“农村小学生课外阅读指导的研究”。我先说选题的背景价值。最近几年的中国诗词大会，中华成语大会成功地开展，引起了强烈的社会反响，大家对中华优秀传统文化越来越感兴趣，越来越亲近中华传统文化。特别是最近开播的《朗读者》又把人们的这种意识推向了一个新高度。国家近些年也明确地提出打造书香社会，提倡全民阅读的目标。可见阅读工作已经上升为国家的战略。但当前农村小学生的阅读现状令人担忧：
《语文课程标准》规定：小学生的课外阅读总量不少于145万字，背诵优秀诗文160篇。纵观整个小学阶段，一个学生所学的课文不过三百来篇几十万字，即便学得再好，所得也很有限。
1.现代传媒抢占了学生大量的课余时间。长时间沉迷于电视，不仅会对孩子的健康造成影响，更会很大程度地束缚孩子的思维发展。
2.我校从2016年三月份开展了课外阅读进课堂的活动，每周利用2节课的时间进行课外阅读。开展了这么长时间，我们发现部分教师缺乏正确的阅读认识观。由于受传统教育思想的影响，一些教师还是难以打破围着教科书转的模式，没有系统的方法指导学生的课外阅读。
3.学生课外阅读习惯难以养成。大多学生阅读书籍囫囵吞枣，粗粗浏览一遍即是阅读，很少做读书笔记。
4.课堂内外阅读脱节。课堂教学与孩子们课外阅读经常是两张皮，没有做到有效的衔接。学生回家后，没有了阅读的氛围，又没有良好的习惯和有效的督促，造成了课外阅读跑皮子的的现象。为此，我们提出了“农村小学生课外阅读指导的研究”并申请课题立项。通过本课题的研究，充分发挥教师的指导作用，对学生的课外阅读提供方法上的指导，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，让学生爱上阅读。充分开发和利用各种阅读课程资源，多方筹措资金购买书籍，利用好学校的图书室，实现课内外阅读教育的衔接和整合，扩大阅读面，增加阅读量，从而拓宽视野，增加知识信息量，亲近母语，陶冶情操，提高学生的语文素养和综合素养，促进学生智力的发展，为终身学习奠定基础。摸索出一套完整的课外阅读指导的内容和方法，为我镇打造书香校园做好理论和数据的支撑。
概念的界定。
农村小学：指县城以下的乡镇小学，条件比不上县城，但好于村屯小学。
课外阅读：一方面指国家规定的语文课程以外的读物；另一方面指国家规定的课程设置以外的地方课程设置。
对象选择：我镇中心小学的1——6年级的老师和学生研究内容和目标：
1.了解当前农村小学生课外阅读的现状，并分析形成的原因，找到解决问题的对策。
2.在指导课外阅读的基础上，探索出农村小学生课外阅读的指导方法，帮助学生制定明确的阅读目标，培养学生良好的阅读习惯。
3.利用各种读书活动，收集读书活动的第一手材料，培养学生的课外阅读兴趣。
4.通过教师的“阅读导读课”、“阅读交流课”、“阅读汇报课”等课型的教学研讨活动和教学设计、教学反思、教学经验交流活动，探索出适合农村小学课外阅读的模式。
研究方法：我就不细说了，请看大屏幕。具体措施和保障条件：
前面我们校长在发言的时候已经提到了组织和制度保障，这里我就不再重复。我重点说说覆本率的保障，多方筹措购买相关书籍，充分利用学校图书室，与县城兄弟学校结对子，向他们借阅相关书籍，为项目研究提供覆本率的保障。
课题实施步骤：也是按照“三三式”的结构划分的，这里不做具体的说明，请看大屏幕。
预期研究成果。
a、《“农村小学生课外阅读指导的研究”结题报告》。
c、《农村小学生课外阅读指导方法的研究》指导方法汇编以上是我做的开题报告，敬请各位专家批评指正，我的汇报完毕，谢谢大家。
课题主持稿课题主持人发言稿篇三
尊敬的各位领导，专家，同事们：
我是廉江三中的刘常镇老师。很荣幸能在这里将我们的课题实施方案向各位汇报，我真诚地邀请各位对我们的开题报告提宝贵的意见和建议。
我们研究的课题名称是：初高中数学衔接性问题研究。接下来，我将从四个方面对我的开题报告作阐述和汇报。这四个方面分别是：
第一、本课题研究的背景和意义。
第二、本课题研究的现状。
第三、本课题研究的价值。
第四、本课题研究的主体，包括内容、步骤和预期成果。
首先，让我们来看其中的第一个方面：本课题研究的背景和意义。相信很多老师都和我有这样的经历：不管是高一学生，还是高二高三的学生，我们老师总感觉到学生的基础不扎实。高三老师可能会说:同学们，你们高二的数学还没学好。高二老师可能会说：同学们，你们高一的数学还没学好。高一老师可能会说：同学们，你们初中的数学还没学好呢。然后，面面相觑，不知所措。再者，初中教材与高中教材存在某些程度的知识脱节，也就是高中必备的数学基础知识在初中教材没有呈现，或者只是作为课后自学的内容，而且初中数学教学过于注重形象思维的培养，忽略了抽象思维的培养，这就导致了学生在基本方法和思维逻辑等方面的缺陷。因此，与其抱怨学生的基础差，不好教，不如想方设法为他们铺就一条能够更好地学习高中数学的道路。所以，正是这些问题的存在，促使我产生了想要研究初高中数学衔接性问题的愿望。那么，这项研究的意义何在呢？我想，无外乎有两点：在教学实践方面，能够使我们的学生从初中数学顺畅地过渡到高中数学，同时提高我们的数学课堂效率。在教育理论方面，我期望这项课题研究能够为相关的理论提供一些参考和借鉴作用。
接下来，让我们来看第二个方面：本课题研究的现状。我们通过查阅相关资料，以及在知网、万方等数据库搜索论文论著，得知该课题已经有相当多的研究成果。其中，李秋明、许康华、韦理、尹怀国、周祝光等都主编过《初高中数学衔接教学讲义》，武汉崇文书局、人民教育出版社也出版过《初高中数学衔接读本》，不过，都存在一定程度上的瑕疵或不足，比如只注重知识性的呈现与堆积，而不够突出方法和思想的呈现和衔接，比如在排版上也没有突出初高中数学的内在关联，又比如在每个章节后面缺少相关说明、总结和归纳。我们课题组成员通过学习和分析这些资料，并结合我们学校的实际，认为这个课题仍然有值得深入研究探讨的'价值。
如果一项研究没有价值，那么不管这项研究有多隆重多华丽，它都是没有意义的。那么，我就要说到第三个方面了：本课题研究的价值。
本课题研究或许具有以下四个方面的应用价值：
一、众所周知，高中数学不仅在知识容量上，而且在思维方法上都比初中数学提出更高的要求。本课题的价值之一就是为学生铺设一个能够更顺畅过渡的知识台阶。
二、针对高一新生数学基础薄弱的特点，他们在开始接触高中数学时可能会遇到许多障碍，包括非智力因素障碍，知识迁移障碍，数学语言表达障碍，思维方法转换障碍，因此本课题的价值之一就是能够帮助学生排除这些障碍。
三、由于初高中教材存在某些方面的知识脱节，而且高中数学课堂在教学上与初中的差异极大，致使学生产生受挫感，失去学习高中数学的信心。本课题的价值之一就是可以增强学生学习高中数学的信心。
四、高一上学期开学第一周，也有些教师考虑到初高中数学的知识脱节问题，利用一周的时间给学生恶补初中知识，但收效甚微，其主要原因，也许在于不够系统深入地把握两者间的内在关联和相互切换。本课题的价值之一就是能够为高一教师提供教学和理论参考。
最后一个方面，就是本课题研究的主体内容了。
经过前期所做的一些准备工作，我计划将本课题研究的主体分为四大部分：
第一，查阅相关的文献资料，论文论著。对学生入学的数学成绩，单元测试成绩，月考成绩，期中和期末考试的成绩进行横向对比分析。制作一份关于高一学生学习数学的调查问卷，回收并作分析统计。
第二，课题组每个成员都要围绕本课题撰写一篇学术论文。论文是对实践的经验总结和理论归纳，而不是凭空想象和捏造出来的。
第三，我们打算编写一本讲义，由知识篇、思想方法篇和学习指导篇组成。这也是本课题研究的重点内容。
第四，在课题研究的最后阶段，撰写一份调查研究报告。
为了顺利完成以上四个部分的内容，我们将研究过程划分为以下四个阶段：
第一，准备阶段：开展初始工作，主要就是收集、整理、查阅、分析资料，课题组成员进行讨论、分析、达成共识、制定书面研究方案，协调分工，逐步开展研究。
第二，实施阶段：开展讲义的编写工作，课题组成员按分工进行搜寻高中数学涉及到的初中数学理论知识，并按章节整理归类，同时遴选经典例题及相应练习题，在此过程中定期开会讨论，确保所选题目的质量，同时向本校优秀数学教师和校外优秀教师请教。
第三，总结阶段：总结和形成研究报告，整理、排版和修订讲义，举行成果研讨活动，课题组成员每人撰写一篇围绕本课题的学术论文，撰写结题报告，进行结题论证，最后落实推广措施，巩固课题成果。
第四，提升阶段：全面总结课题实施过程的经验、做法和不足，写成研究报告。邀请专家作指导，总结课题研究成果，完成结题报告。申请验收，为课题研究的进一步推广积累经验。
最后，我相信，在廉江市教育局教研室领导、我校领导和同事们的指导帮助下，我们的课题研究一定能够取得预期成果。
我的开题报告到此结束，谢谢各位。
课题主持稿课题主持人发言稿篇四
尊敬的各位专家、领导、老师们：
大家下午好！在这正是橘黄橙绿时的秋末初冬之际，带着对教研的热忱，我们欣喜地迎来了xx教育集团新宜分部/安徽省教育科学研究项目《幼儿混龄体育游戏的活动设计与指导策略研究》的开题仪式。
今天，我们有幸邀请到了各位领导、专家们参加此项活动。让我们用掌声欢迎。
现在我为大家隆重介绍我们的来宾，他们是：
xx师范大学教育学院院长、教授、硕士生导师xx。
xx师范大学教育学院教授、硕士生导师 xx。
xx市教研室理论室主任xx。
xx市教研室幼教教研员张葵。
xx教育局党委书记、局长xx。
xx教育局党委委员、教研室主任xx。
xx教育局办公室副主任、理论教研员xx。
各位领导、专家能亲临开题报告会，这是对我园课题研究工作的信任和支持，也是对我们课题组成员的鼓励和鞭策，为此，让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天参加开题报告会的还有：党支部书记、园长黄xx，及三部园长和教师代表、课题组成员。
有请墨幼集团黄晓晴园长致欢迎词。
感谢黄园长热情洋溢的欢迎词。
：掌声欢迎xx市教研室xx主任宣读课题立项通知。
感谢江主任。
课题研究离不开领导的关心支持，下面掌声欢迎施局长给我们作讲话。
我们一方面祝贺新课题开题，一方面将面临新的挑战。新的课题，新的任务，新的思路，为什么要研究、研究什么内容，用什么方法研究，达到什么目的，采取什么措施，是每一个课题需要面对的核心问题。
：请我园课题主持人杨俊梅陈述课题开题报告。
杨园长在报告中给我们详细阐述了课题的重要意义，诠释了课题的理论价值，规划了课题研究的内容、目标，拟定了课题研究的思路方法，可以说是给我园设计了一幅教育科研蓝图，我们将努力付诸实施。
今天是个起点，我们踏上了课题研究的新征程；今天是个开始，我们将进行为期两年的探索。如何在课题研究中促使教师专业成长？怎样开展本课题研究？开展本课题研究有何价值？我们将会面临许多新问题、新困惑。
请与会专家对课题研究可行性进行论证指导。
（一）首先有请曹长德院长进行论证指导，大家掌声欢迎!
曹院长讲话高屋建瓴，重点从游戏的价值探究、理论意义拔高、成果的内容等几方面进行了论证和指导，给我们带来了很大的启发。
（二）请高向东教授进行论证指导，大家掌声欢迎！
高教授详尽分析课题研究方案，并针对研究的.保障、研究方法、研究意义等方面提出了具体的修改、研究建议，为我们的研究搭建了阶梯。我们一定会认真落实高教授的指导、建议，不断完善研究方案、认真开展好此项课题研究，不断提升自身素质。
（三）掌声欢迎xx主任进行论证指导。
江主任用三个关键词对课题进行了评价：“来之不易”、“值得珍惜”、“充满期待”。对于课题的`设计有序、有心、有范、有新，这些都离不开高校的帮助、局领导的支持、墨幼班子的作为与示范、墨幼团队的行动与坚持。并对课题研究提出了两点建议：“一升”——“拉高研究立意”、“一降”——“降低研究立场”。再一次江主任的指导！
下面进行会议第六项：江兴玲主任对课题研究作总结性发言。
首先非常感谢区教育局领导对我们课题研究的关心和支持。再次感谢江主任用“欣喜、感谢、感动、自信”四个关键词，对我们的课题研究的肯定，并对老师们进行了鼓励。我们将认真实施，丰富研究过程，通过大家的共同努力，争取取得辉煌的成果。
今天的开题仪式真是让我们获益匪浅，专家的指导使我们明晰了课题研究的思路，领导的要求让我们感受到任重道远。我想在座的各位老师一定和我一样心潮澎湃，我建议，让我们用掌声再次对领导、专家的不吝赐教表示我们最崇高的敬意！谢谢！课题的实践和研究离不开专家的引领，领导的支持，也离不开一线教师的参与。我相信，在各位专家的指导下，在领导的关心和大力支持下，在全体课题组成员的共同努力下，我们的课题研究一定能顺利开展，取得丰硕的成果！最后，我们真诚地希望各位专家、各位领导对我园的课题研究工作给予更多的指导。
开题仪式到此结束。感谢大家参加今天的课题开题会！请各位专家、领导、课题组成员一起合影留念！谢谢大家！
课题主持稿课题主持人发言稿篇五
组、老师们：
下午好！
本站。
结题感到由衷的高兴，这是各位。
领导。
同仁扶持和老师们共同努力的结果。
出了行之有效的个案学习方式和教学实践智慧生成与提升策略，取得了一定的研究成果，坚定了我们走教师专业化发展道路的信心和决心，让每一个教师成为“智慧型”教师成为我们不懈追求的目标。
组提出的宝贵意见将是我们用之不尽的“财富”，必将引领我们的研究更深入，更有效，也将会取得更大的研究成果。
型”的教师而不懈努力。
课题主持稿课题主持人发言稿篇六
尊敬的各位专家、各位领导、教师们：
今天，我们在青州六中盛大举行国家关键课题“面向新课程的村庄高中教师专业打开形式与效益研讨”开题仪式。
到会今天开题仪式的专家和领导有：基地教科所专家韩立福博士、基地教科所专家梁博文教师，青州市教学局副局长夏永军同志，青州市教研室书记王浩泉同导，青州六中校长崔仕友同志。让我们再次以炽热的掌声，向莅临开题仪式的各位专家和领导标明炽热的等待和诚意的谢谢！
开题仪式正式初步。
首先请基地教科所专家韩立福教授宣读课题立项证书，我们等待！
下面进行证书授书仪式。
下面请青州市教学局副局长夏永军同志致贺词。我们等待！
下面请课题主持人、青州六中校长崔仕友同志说话，我们等待！
同志们，今天的开题仪式虽然时间短，但意义深远，我校一定会以此为关键，不断深化教学教学改革，极力加快教师专业成长脚步，勤勉研讨，厚实工作，在教学专家的引领和教导下，在各级领导的支持和关心下，课题研讨一定能够结出累累的硕果，青州六中的明日一定会愈加夸姣！
开题仪式到此结束！谢谢我们！
下面进行第二段专家陈说。让我们以最炽热的掌声等待韩教授作精彩陈说。
课题主持稿课题主持人发言稿篇七
老师：
大家好！
今天，我校隆重举行“自主学习与学生创新能力的培养研究”课题开题报告会，课题开题教师代表发言。作为一名成长中的年轻教师，我为自己能够成为课题组的成员，而感到无比荣幸。
的高度重视、大力支持和学校一系列组织、制度保障，我们课题组的成员以及学校的广大教师一定能以此次课题研究为载体，携手并肩地走上学习、实践、研究、反思的专业成长的幸福之路！
了动力保障，让学生像科学家那样学会思考，有利于培养学生的创新。
精神。
和实践能力，
发言稿。
发言稿。
》。在此，我谨代表课题组全体成员作如下表态：
我们将不断加强自主学习，通过读书、做笔记、教育教学期刊搜索、
网
络学习、向。
专家。
请教等途径，努力夯实自身参加课题研究的理论基础，在学习、借鉴中不断完善我们的研究。
我们将积极投身课堂实践，深入思考“为什么教”、认真比较“教什么好”、努力探索“该怎样教”，积极寻求课堂教学的新突破，在实践中不断将课题研究推向纵深发展。
我们将重视进行教学反思，认真撰写教学。
日记。
案例分析专题论文，及时分析改进。
总结。
自身的教育教学活动，努力通过自我监督、自我调节、自我激励，实现个人专业成长的目标。
我们将弘扬协同合作的团队。
精神。
在共同的课题研究中积极发挥个人在理论探究或课堂实践等方面的专长一起学习一起探讨一起分享同伴互助、个人成长的幸福和快乐！
请相信，在学校。
领导。
的大力支持下，在杜老师的悉心指导下，经过课题组成员的努力实践、积极探索，我校“自主学习与学生创新能力的培养研究”的课题研究一定能够圆满完成任务，一定能够推进我校教育教学科研工作更全面深入地开展，为我校教育事业的改革和发展作出积极的贡献！
谢谢大家！
课题主持稿课题主持人发言稿篇八
各位老师：
大家下午好！此次我申报的市级小课题是《小学生英语学习方法培养的案例研究》。很高兴初审已经顺利通过，现在进入了课题开题报告的提交阶段。
回顾这段时间的课题准备工作，我觉得更多的是我自己对课题的思考，思考自己如何入手去开展课题的研究工作。首先，针对课题：小学生英语学习方法培养的研究，我向自己提出，到底小学生学习英语方法有哪些？其中又有哪些是适合小学生学习使用的？又有哪些是被师生所认可的？于是，我开始了相关资料的查阅和学习。
首先，我对教师在教学中的重要依据《英语课程标准（xxxx版）》进行了针对性的学习。我发现《课标》对于小学英语学习方法的使用提出了明确的要求：三级英语水平（小学六年级）要求学生“能够尝试使用适当的学习方法，克服学习中遇到的困难”。这足以说明学习方法的掌握和灵活使用是《课标》中要求学生所具备的一种学习能力。我们老师有责任和必要去帮助学生更好地掌握、运用它。在对课标的学习过程中，结合自己的教学经验，我的课题研究方向逐渐明确。其中，结合课标一级要求“学生在学习中乐于模仿，敢于表达，对英语具有一定的感知能力”这是我课题开展中重点研究的模仿学习法；其次，一级要求“学生在学习中体会到英语学习的乐趣”这是我课题开展中重点研究的趣味学习法；还有二级要求“在词汇教学中，注意词语与相应事物之间建立联想”这是我课题开展中重点研究的联想学习法；最后，二级要求中提到“学生能够在小组活动中与其他同学积极配合和合作”这是我课题开展中重点研究的小组合作学习法。有了课标作为研究的理论依据，我又进行了课题查新。学习了东莞市南城区戴宏帮老师立项研究的课题《小学生英语学习方式转变的研究》，戴老师就小学生英语学习方式的形式进行了总结性研究，分析了学习方式转变的和高效课堂的密切关系；还有禹城市辛店小学李永春老师立项研究的课题《小学课堂学习方法的研究》，这个课题与我的课题有相似之处，但研究方向不同。李老师的出发点是从教师的课堂教学设计为切入点，研究在不同情境中如何进行课堂教学环节的设计，而我是以学生学习的方法为切入点，关注点在学生这个主体上。在借鉴学习的同时，更多的是对自己课题的思考。
在确定了课题的研究方向后，我对课题的名称进行了界定和解读，安排了课题研究的三个步骤，充实了课题研究的具体举措。目前，进入了开题报告的提交阶段。在现阶段，我主要完成前测调查问卷的设计，学习模仿学习法的相关专业知识，重点分析前测调查问卷的数据以及模仿学习法的案例研究。
这就是我前期为课题所做的准备工作，以及目前所开展的课题工作。课题的开展仅靠一己之力是难以完成的，它是集体智慧的结晶。希望我们大家能够互相帮助，共同成长，顺利完成课题研究工作。
课题主持稿课题主持人发言稿篇九
尊敬的各位领导，各位同事：
大家上午好！
身为一名新员工，我非常荣幸能作为代表发言。感谢各位领导的信任，感谢各位同事的支持！
今天很高兴能借这个讲台谈谈我进公司一个月以来的感受。
也许在新进员工当中，也有同事和我一样，在春节过后，我们纷纷穿梭于求职的人群当中，可是我们为什么最后相约在联天，我想这大概就是联天她的魅力所在吧。
正如对宾客而言，前台接待是宾馆形象的窗口，而在求职者的眼中，人力资源部就成了体现企业文化与素质的媒体。从晓曼专业的招聘问答和范经理温文尔雅的谈吐中，我感受到的不仅仅是他们的个人素质，同时也领略到了联天企业的文化氛围。接下来我被安排在房务中心实习，我深深感受到了领班刘姐的一丝不苟与细致严谨。而在接手办公室的工作时，非常感谢倪经理和范经理给了我很多帮助与指导，让我很快融入了工作环境，感受到了集体的温暖。我也从两位经理身上学到了认真做事，微笑待人！
很高兴在上班的第二天，我参加了每月18号的经理会议。如果说对人事部的第一印象是我对这个企业的第一个不错的判断，那么在贺总主持会议时，一首《我们是一家人》，如痴如醉的歌声让我完全陶醉其中，在那美妙的旋律当中，我彻底地爱上了这里---联天。而几天后贺总亲自主持的企业文化培训，从企业的艰辛创业、用人标准，到运筹帷幄，怎样引领联天的未来发展方向，怎样提升员工素质及竞争力，都无不体现老板的求贤若渴与良苦用心！
让我在深深感受企业文化的同时，更是让我美美享受了一顿知识盛宴。
贺总，联天宾馆的董事长兼总经理，我相信很多人都用仰慕和好奇的眼光在审视他。可在我眼中，贺总他---为人随和、好学善思，无论工作上还是生活上都认真严谨、注意细节、追求完美；工作上更是经常通宵达旦。我被其深深地感染，同时也很想和同事们分享：成功是靠汗水堆积起来的！其实，我们每个人是老板的员工，同时也是自己的老板，所以不管我们在哪个岗位，做什么工作，我们都应该拿出主人翁的精神（），在实现自身价值的同时，也为联天为社会创造价值。我相信联天明天的灿烂也将是我们事业的辉煌！谢谢大家！
课题主持稿课题主持人发言稿篇十
尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：
大家下午好！欢迎参加体育系首届体育文化节闭幕式暨学期工作表彰大会。我是主持人李坤。
2012年即将过去，我们将要迈入崭新的2013年。回望2012年，经过学校的精心组织，经过全体师生的共同努力，体育系上下一心，努力拼搏，各项工作都取得了可喜的成绩，特别是成功的举办了体育文化节和师园学院第七届运会。同时，体育系也注入了新鲜的血液，展现了新的活力。今天，我们隆重的召开体育系首届体育文化节闭幕式暨学期工作表彰大会，是对今年体育系各项工作进行全面总结，对来年的工作进行动员和部署，也是为了鼓励先进，鼓舞斗志。
首先，请允许我介绍出席本次大会的各位领导和嘉宾，他们是：
梁仲荣（董事长）彭宁（院长）郑振锋（常务副院长）熊广德（书记）王宁（副院长）李剑喜（副院长）郭浩儒（副院长）陆卓宁（副院长）石刚（董事）。
樊仲民（党政办公室-主任）覃克服（党政办公室-主任）陆儒光（党政办公室-主任）毛邵明（人事处-副处长）郑华生（教务处-处长）。
庞俊(学工处-副处长)董晓绒（学工处-副处长）郑月汉（团委-书记（科级））劳小燕（团委-副书记）雷力行（后勤处-副处长）甘业彬(后勤处-副处长)王光荣（中文系-主任）。
张天乾（外语系-主任）陈小红（外语系-学工组长）。
杨益党（理工系-主任）周恒（理工系-学工组长）。
郑学凤（艺术系-主任）卢美凤（艺术系-学工组长）。
杨泽雅（经管系-主任）石艳芳（经管系-学工组长）以及体育系的各位老师们。
让我们再一次以热烈的掌声，感谢他们的到来。
大会第一项：下面我宣布体育系首届体育文化节闭幕式暨学期工作表彰大会现在开始。
大会第二项：首先让我们掌声有请体育系学工组组长伍杰老师作2012年首届体育文化节闭幕式和本学期学生工作总结。有请！（感谢伍杰老师给我们提出的宝贵意见。）。
大会第三项：由我宣读首届体育文化节和2012年体育系各项工作获奖名单（附近一）（简单读一些就可以啦）。
大会第四项：颁奖环节。
首先颁发的奖项是：体育文化节先进班集体奖。
有请荣获体育文化节先进班集体奖的获奖者（杨健尹鑫鑫唐明明陈冠君翚飞最姚世伦黄奇明朱崇干李敏婷）等同学上台领奖。
有请荣获说课教师的获奖者：（黄晨华老师陈福乐老师李正洪老师）上台领奖。
有请荣获体育之星的获奖者：（黄华斯蔡沃麒张春燕）同学上台领奖。
有请荣获体育文化节“优秀运动员”称号（陈冠君）同学上台领奖。
下面颁发的是先进班集体奖，获奖者是：09级体育教育1班。有请获奖班级代表上台领奖。
有请（陈兴富黄开荣汤子豪蒙宁玲覃华穷肖梦媛陈龙功黄俊棋覃木亮韦宗利）等同学上台领奖。
获得优秀团干、优秀团员的是：
（葛文杰叶栋陈志斌肖梦媛田大欢黄景理赵世兴卢雯）等同学上台领奖。
获得院级优秀学生干部的是：
（周宏成林小凤李威威张亮亮朱崇干翚飞最付仁清）等同学上台领奖。
获得院级三好学生的是：
（陆玉康蔡沃麒黄杰宁李世良陈小青邹建业）等同学上台领奖。
获得优秀学生奖学金的是：
（方清华陶珍妮黄华斯李承华李楠楠蒋太艳韦明笑）等同学上台领奖。
大会第五项：有请荣获国家奖学金（李威威）同学发表获奖感言。
大会第六项：有请（）领导讲话。
大会第七项：有请体育系主任周美如教授作总结发言。有请！（感谢周教授对体育系一年来的发展进行的全面、客观、公正的总结，以及给我们寄予的殷切期望。）。
相信，在学院各位领导的正确带领下，在各位老师和同学们的共同努力下、体育系在今后的道路上会不断开拓，不断创新，迈上一个更好、更高的新台阶。
现在，我宣布，2012年度体育系工作总结表彰大会到此结束。谢谢大家！
（请各位领导和老师，以及获奖同学代表上台合影留念。）。
课题主持稿课题主持人发言稿篇十一
尊敬的各位叔叔阿姨：
大家下午好！
我是主持人邓玉婷，担任班级少先队中队长。我是主持人熊浩，担任班级常务班长。我们非常荣幸担任本次家长会的主持人，也是我们第一次担任主持人，如果有做得不好的地方，请各位叔叔阿姨见谅。
十分感谢各位百忙之中抽时间来参加这次家长会，积极配合学校的工作，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。
首先，有请班主任陈老师发言，掌声有请。（感谢陈老师精彩发言）。
陈老师平时非常重视对我们的能力培养，我们班的另一名常务班长就像一个小老师一样，在同学心目中很有影响力。下面有请常务班长李欣鑫同学代表发言，请各位叔叔阿姨不要吝啬你们的掌声，我们需要你们呢的鼓励。（谢谢李欣鑫同学的精彩发言）。
是的，家庭的力量很重要，我们的成长离不开来自家庭的关爱，特别是爸爸妈妈。下面有请彭佳妈妈来分享一下教育心得。掌声有请（非常感谢阿姨的精彩发言）。
我们的班级老师温柔，课堂活跃，同学团结，班风积极向上。下面呢，我们几个同学鼓足了勇气，想要给在座的叔叔阿姨们表演几个节目，希望叔叔阿姨们能够喜欢。
1、请汪子然同学带来诗歌朗诵，掌声有请。（恩，朗诵的十分有感情哦）。
2、请陆玉琪、李欣鑫、邓玉婷带来诗歌朗诵《假如》。
3、请朱影同学带来一首歌曲《童年》，掌声有请。
4、请叶思亭、王紫茹为大家带来歌曲《踏浪》。
5、请李国伦同学带来歌曲《背对背拥抱》。
各位家长，家长会到此结束，家长们如果觉得有必要，可找老师们单独交流。最后，再次感谢各位家长的到来，谢谢大家，再见！
提纲。
二、学生代表发言。
四、学生才艺展示。
课题主持稿课题主持人发言稿篇十二
“小淹镇中心幼儿园教师才艺大比拼活动”
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！为了提高小淹镇中心幼儿园幼儿教师的业务水平，促进教师个性化发展的空间，我园本着“公平比赛，相互学习，共同提高的目的”，举办了本次教师才艺大比拼活动。今天，精彩的才艺将在这里展示；迷人的风采将在这里呈现；青春的活力将在这里迸发；火热的激情将在这里点燃。
下面请允许我来介绍比赛规则与参赛程序：此次比赛的内容主要分为五大块：第一个内容是舞蹈-（详细规则），第二个内容是绘画-（详细规则），第三个内容是弹唱-（详细规则），第四个内容是讲故事（或朗诵）-（详细规则），最后一个内容是粉笔字-（详细规则）。教师按抽签顺序进行（前一位教师表演时下一位教师做好抽签的准备）。
参赛对象：全园幼师。
参加此次活动的工作人员主要有：
抽签——李新珍。
统分——朱梦瑶。
评委——中心校领导。
本次活动奖项设置：
一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
下面，我宣布：“小淹镇中心幼儿园教师才艺大比拼活动”正式开始！
1、第一位上场的是：陶伶俐老师，请下一位老师做好准备。
2、感谢陶伶俐老师带给我们的精彩表演，下面有请贺叶老师上场，请下一位老师做好准备。
3、接下来上场的是第三位：李芳玲老师，请下一位老师做好上场的准备。
4、感谢李老师多才多艺的表演，有请下一位：李红周老师。请下一位老师做好准备。
5、紧接着上场的是陶满君老师，请下一位老师做好准备。
6、有请第六位：周叶平老师上场。请下一位老师做好准备。
7、有请第七位：刘婷老师上场。请下一位老师做好准备。
8、有请第八位：肖珊老师上场。请下一位老师做好准备。
9、有请第八位：胡志玲老师上场。请下一位老师做好准备。
10、最后上场是：王朝晖老师。
参赛选手已经全部比赛完毕，请选手们耐心等待比赛结果，我们的评委们正在统计分数。
激动人心的时刻到了，下面由我来宣布此次比赛分数。
获得本次“小淹镇中心幼儿园教师才艺大比拼活动”三等奖的是„„二等奖是„„一等奖是„„。让我们以最热烈的掌声来祝贺她们，请三位获奖选手上台领奖。请我们中心校的领导为我们的获奖者颁奖。
今天的比赛到此圆满结束，让我们再一次感谢到场的评委们，感。
谢为此次活动辛苦准备的选手们，感谢为此次活动筹备的工作人员。谢谢大家，再见！
课题主持稿课题主持人发言稿篇十三
1.开场白:尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！又是一年春好处，又是一季春满园；阳春三月，万物复苏，一派欣欣向荣，好一幅“袅袅城边柳，青青陌上桑”的画卷。让我们在这个特殊的节日里，共筑:绝盛烟柳满皇都、澹烟笼回暗神州的锦绣蓝图！铭志于木，寄情于林；种植下我们最诚挚的祝愿，愿祖国青山长存、绿水长流。下面在此次3.12植树节活动正式开始之前，请允许我们隆重介绍今天到场的领导和嘉宾。
2.介绍嘉宾：莅临本次植树节活动的嘉宾有。
四川师范大学东校区学生科科长团工委书记白永强老师。
3.串词：理想的校园是我们求知获学、陶冶情操的地方，这里鸟语花香，四季更替，有着浓郁的大自然气息。而今天我们沐浴在艳阳下，漫步在春风中，身处在蓝天绿地间，笑看春光。此刻，我们齐聚于此，贡献力量、奉献绿色、收获希望，共同提高环保意识、生态意识，增强环保责任感，一同关注社会公益与社会和谐，让我们一起用实际行动来证明我们期盼绿满大地怡人心，花开遍地笑常存的决心。
4.领导发言：现在让我们以最热烈的掌声有请四川师范大学东校区学生科科长团工委书记白永强老师致词，并宣布此次植树节活动的正式开幕。
5.宣誓：感谢白老师的精彩致辞，接下来让我们用同样热烈的掌声欢迎带领各学院代表一起宣誓，表明我们爱护环境绿化校园的决心。
6.注意事项：在整个活动过程中，请参与本次活动的所有人员遵守秩序，安全植树。请大家在工作人员的带领下到指定地点开始植树。
课题主持稿课题主持人发言稿篇十四
同学们：
告别了冬日的严寒，明媚的春天正在向我们走来！告别了假日的沉寂，期待的校园又充满了欢声笑语！时间的船载着我们，已经昂首进入了xx！祝贺大家，又长大了一岁，就要告别懵懂的孩童时代，成为一个充满朝气的小小少年！
回想半年前，同学们刚刚成为一名中学生，像一朵生涩的小花，正要绽开蓓蕾！那时，你们还会在军训时累的流眼泪，会在宿舍里想家哭鼻涕。但是半年后的今天，在中学校园里，同学们在生活上已经游刃有余，在学习上适应了紧张的节奏，学到了许多新知识。并且在这个过程中，结交了那么多知心朋友！同学们，你们有没有为自己的成长自豪、激动？每一位老师，都由衷的为你们高兴！
如果说，新学期对同学们的期望？那就是最熟悉的两个字——勤奋！同学们，人的潜能是无限的，在学习上，尤其要不惜力气！勤奋，加上坚持，没有什么做不到！我们今天上午刚刚学习了居里夫人写的“我的信念”，她说：“近五十年来，我致力于科学研究。像在梦幻中一般，坐在简陋的书房里艰辛的研究。”透过这平和的话语，我们看到了她过人的勤奋和毅力！她的成就与品质，为世人所景仰！
况且，人的大脑越用越聪明！而长期不动脑筋，聪明的脑袋也会逐渐迟钝。请大家比较一下自己的左右手，是不是右手比左手略长一点点？这正是右手活动多的结果。双手的区别显而易见，智慧同样如此！同学们，在大好的春光中，在美好的青春岁月里，在记忆的黄金时期，勤奋读书吧！“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”！古人的警句犹在耳边！
更何况，大家有这么好的学习条件，有美丽的校园，有现代化的教学设备，有关爱你们的家长和关心你们的领导、老师。一定要做自己的主人，做学习的主人，每一位老师，都是你学习之路上的好伙伴，愿意和你分享成功的喜悦，更愿意与你分担奋斗的艰辛！学习上有克服不了的困难，去找老师，老师们会不遗余力的帮助大家！
同学们，新年、新春、新学期，一切都充满了希望！动起来，勤奋、坚持，做最棒的自己！
最后祝所有老师同学天天开心，同学们的成绩牛气冲天！
课题主持稿课题主持人发言稿篇十五
合：大家下午好。
男：在这充满希望的三月，为了弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，在全社会形成尊老爱老助老的良好道德风尚。
女：今天xxx职业技术学院此来到敬老院希望能为您们带来快乐，带来温暖。
男：老年人是社会的财富，因为您们的劳动，才创造出我们今天的和谐社会和幸福生活；
女：您们经过丰富多彩的人生，经历了无数挫折和坎坷，如今你们不用再辛勤劳作，可以安享晚年。
男：能为您们带来快乐，能为您们做一点有益的事，是我们志愿者义不容辞的责任，也是一种荣耀。
女：现在，就让我们把歌声献给你们，希望你们开心、快乐、健康长寿。
男：xxx职业技术学院走进敬老院文艺联欢现在开始。
有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈，母亲——亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。
多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经过，接下来请欣赏——为我们带来的的歌曲《母亲》。
也是我们在坐的各位爷爷奶奶们用汗水扶起的，下面请欣赏舞蹈《红旗颂》。
（下场找一个老人）奶奶您多打了？哦那跟我奶奶也差不多啊！看见您真亲切就像看见了我的`奶奶，她年龄和您差不多。
小时候奶奶就很疼我，我还记得小时候奶奶经常给我讲孙悟空的故事，奶奶您知道西游记吗？那您一定好记得里面那对师徒吧！
下面就让我们来看看接下来这对师徒又能为我们带来怎样的故事，请看小品《瞧这师徒》。
课题主持稿课题主持人发言稿篇十六
1、腾达建设集团股份有限公司2011年年度股东大会正式开始。
2、今天到会的有股东及股东代表人，代表公司股份数。
股，占公司股本总额的%。还有浙江天册律师事务所吕崇华律师；公司董事、监事和部分高管人员。
我代表腾达建设全体股东对各位嘉宾的到来表示热烈欢迎。（鼓掌）。
3、下面开始审议会议议案。
本次会议资料已于2012年4月12日在上海证券交易所的网站上公开披露了。
1）《2011年度董事会工作报告》是摘自2011年年度报告的内容，不再重复读了。
3）请杨希先生代表监事会向股东大会作《2011年度监事会工作报告》。
4）请总会计师陈德锋先生宣读《2011年度财务决算报告》。
5）请总会计师陈德锋先生宣读《2011年度利润分配预案》。
6）《2011年年度报告及摘要》（详见上海证券交易所网站）。
8）请董事会审计委员会主任委员张维宾女士宣读《关于续聘会计师事务所的议案》。
9）请总会计师陈德锋先生宣读《关于向银行申请综合授信额度的议案》。
10）请董事会秘书王士金先生宣读《关于修订的议案》。
4、请各位股东或股东代表审议以上议案。有问题的请发言。
5、宣布监票人名单：股东代表项兆云和叶世君、监事代表杨希。如果大家没有异议，让我们以鼓掌方式通过监票人。（鼓掌）。
6、请股东填写表决票，投入投票箱。
7、请监票人统计表决票和表决结果。
8、请监票人代表宣布表决结果。
9、请董事会秘书宣读会议决议。
10、请律师宣读法律意见书。
11、宣布股东大会结束，然后再召开第六董事会第九次会议。
各位董事：
现在召开第六届董事会第九次会议，本次会议的议案只有一个，那就是审议公司2012年第一季度报告正文和全文。
1、先请公司总会计师陈德锋先生介绍一季报的编制情况。
2、请大家就一季报的相关情况进行发言与讨论。
3、若大家没有其他意见了，就请各位董事书面表决并签署相关决议。
4、宣布公司第六届董事会第九次会议结束。
下面，再说一个通知：公司将于2012年5月8日采取通讯方式召开一次董事会议和监事会议，主要议题是利用闲置的募集资金4500万元暂时补充流动资金的议案。由于上次补充流动资金的期限于2012年5月9日到期，因此议案未能列入本次召开的董事会议和监事会议议程。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/14622113.html】
