生活中的磨砺和挫折使我们更加坚韧，更加成熟。在写作总结时要注意用词精准，用事实和观点来支撑自己的表达。以下是一些有关总结的范文，希望可以给大家带来一些灵感和启示。
诗歌中的世界篇一
今天早上，下着蒙蒙细雨，我来到作文班。王老师告诉我们一个振奋人心的好消息――这节课可以吹泡泡，我们听到后非常开心，尤其是带着“泡泡器”的同学更是高兴得一蹦三尺高。
老师先叫王梓涵同学上讲台吹泡泡。只见她拿着“泡泡器”蹦蹦跳跳走到讲台上。她先是拧开儿“泡泡器”那“小兔”样式盖子，接着拿上一根造型别致塑料棒，那上面仿佛有五只连着的大眼睛似的。紧接着，她把塑料棒放到泡泡器里蘸一蘸，然后又把“五只眼睛”横放在嘴边，细看，那“五只眼睛”都已挂上了泡泡水膜，最后她嘟起小嘴巴，轻轻一吹，泡泡便陆陆续续飞了出来。
泡泡圆滚滚的，有桃子那么大的，有葡萄那么大的，还有黄豆那么小的呢。在灯光的照射下，泡泡的颜色五光十色。
后来又有几位同学上去吹泡泡，我们玩得十分开心。泡泡飞到同子们的桌子上，眼前，身边……同学们有的用手掌接泡泡，有的吹动着泡泡，还有的扭动着小脑袋看泡泡能飞到哪……而我和同桌王若铭用手不停地打泡泡，老师说我俩是“泡泡杀手”，同学们听了后哈哈大笑。
过一会儿，机灵的王梓涵同学见同学们吹泡泡太累了，想出一个好办法：她把蘸足了泡泡水的塑料棒，横放到风扇的出风口附近，“哇――”泡泡争先恐后的从“五只眼睛”冒出来。好多泡泡，它们像是放飞的气球，不！更像海面上飞翔的海鸟。
教室成了泡泡的海洋。我感觉自己就是一个泡泡，和其他泡泡一起飞翔。我和一个个调皮的小精灵一样开心的飞来飞去。同桌推了我一下，我才回过神来。
吹泡泡给我们带来了欢乐，这节作文课上得可真开心！
诗歌中的世界篇二
呆呆的站在我家门前的柳树下。
小小的我趴在窗台上。
呆呆望着远处的风景。
在那一瞬间被你牢牢地抓住了目光。
一种莫名的情绪悄悄地在心底发芽。
傻傻地跑到了你的面前。
却忘了上一秒想做的事。
可爱的你冲我单纯的微笑。
那如花的笑靥成为记忆中的永恒。
从此我们的生命开始有了羁绊。
那年小小的我们很单纯。
单纯到相信四叶草的传说。
单纯到相信灰姑娘和王子的童话。
单纯到相信所有的梦都会成真。
单纯到相信永恒。
小小的我们总以为世界很小。
小到只能装得下两个人。
小小的我们彼此相信。
在她世界里，只有自己。
当年的我们喜欢手牵着手。
一起去骑游乐园的木马。
一起走过麦田中的小路。
一起在流星雨下许愿。
当年的我们喜欢在草地上用花瓣拼出彼此的名字。
喜欢单纯的笑着。
喜欢放肆的大笑。
喜欢在阳台上看夕阳西下。
看满天繁星，看晓日东升。
累了倦了便相互拥抱。
感受着彼此的心跳。
安静地沉睡。
那年芙蓉花开。
两只小手紧紧的握在一起。
“我们会永远在一起，
用稚嫩的嗓音，喊出天真的誓言。
却带着不容怀疑的坚定。
转身，
绽放最美的笑容。
温暖了彼此的心房。
小小的我们怎会想到。
在现实面前。
誓言是那样的苍白。
你只留下一句“我会回来的”便匆匆从我的生命中消失。
记忆的深渊沉积了我们的过往。
回忆太过美好。
以至于无法面对现实的痛。
流年似水，多年已过。
傻傻的我仍然守在原地，不曾离去。
而你却一直未曾出现。
我时常会梦到我们像当年那样手牵着手。
一起走过普罗旺斯的薰衣草花田。
一起走过泰姬陵。
一起走过那年我们用手指在地图上点过的所有地方。
梦醒了，却惊觉枕边已冰凉一片。
梦的记忆化成碎片，刺痛了心房，乱了心跳。
夜太冷。
梦太美。
心太凉。
娜，如果有一天。
我们再次相遇。
你还会想起那年突然出现在你生命中并偷走你无数美好时光的傻傻的小女孩吗。
你还会想起那年在我告诉你，想环游世界之后你许给我的“我陪你”的约定吗。
你还会想起那年芙蓉树下的誓言吗。
如果那年的我知道将来有一天。
我会如此想你。
我一定会将你绑在我的生命中，不让你远去。
亲爱的，这么多年我才懂得。
当初那种莫名的情绪，叫一见倾心。
我们的相遇是人生最美的邂逅，只是遇上了离别，所以乱了流年。
你过得还好吗。
你曾说过我们就像天使的翅膀，拥抱才能飞翔。
那么现在的你找到陪你一起飞翔的人了吗。
背上背包，独自去旅行。
走过世界的大街小巷。
也许下一个路口，我们会再次相遇。
或许下一个路口，我们会再次遗失。
那，下一个路口见。
我在等你，请记得转身。
诗歌中的世界篇三
好黑。
这里漆黑一片，
我看不到任何东西。
静，
好静。
有人吗？
在的话回应一声。
我嘶声裂肺的喊着，
但依旧安静得可怕。
突然四周恢复了光明，
回首才知道自己在人群中。
“太好了，原来那只是梦。”
我这样说着，
但那些人投向我的眼光逐渐出现了惊恐。
人群中不知道谁喊了一句。
“怪物，怪物”
接着便拼命的跑走。
越跑越远，
越跑越远。
远得我来不及呼喊。
只能站在原地看着他们的背影。
“我不是怪物，我只是人类啊。”
冷，
好冷。
我伸出手，遮住双眼，
缓缓的蹲下来，
一滴……两滴……。
眼泪像水花一样绽放在地上。
视线渐渐开始模糊，
慢慢的又变得一片黑暗。
诗歌中的世界篇四
祖国的江山风景如画，无数文人墨客为之陶醉，留下一篇篇脍炙人口的千古名句。
每当读到苏轼的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”我便不由自主想像起苏轼笔下的庐山来：那群峰耸立的庐山在飘渺云雾的`缠绕下，一定显得姿态万千。无论是近观还是远望，无论是仰视还是俯瞰，都会看到一番别样的风景。流连于如诗如画的美景中，你会产生与苏轼同样的疑惑：到底哪一幅画面才是庐山的真面目？读苏轼的《题西林壁》，在产生无限遐想的同时，你也体会到了“当局者迷，旁观者清”的道理。
唐代大诗人杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”又把我带到了雄伟的泰山。我仿佛跟随着杜甫的脚步正攀登在泰山陡峭的山路上，满眼的青翠让我陶醉，自然的神奇让我感慨，来到山顶，俯视山下，一切都显得那么渺小。“无限风光在险峰”，只有敢于攀登，才能领略到最美的景色。读杜甫的《望岳》，在感慨泰山的雄伟的同时，你也会为自己设定一个奋斗目标，你的人生从此会变得昂扬向上积极进取。
诗歌是一个多彩的世界。“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”你感受到的是勃勃的生机；“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”你领略到的是明媚的春光；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”你体会到的是无私的奉献。这一首首脍炙人口的诗句，让我们的精神世界变得无比充实。
诗歌中的世界篇五
星期六下午，水老师带领我们到恒大御景湾参加市读书节活动。走进会场，只见舞台前面是一面巨大的幕布，上面书写着几行大字，如“好书好文品鉴会”“水老师读书课”等。我们就在幕布前表演节目，水老师宣布了表演顺序，最后一个才是我表演的节目——《将进酒》。
上周六，水老师叫我们每个人都朗诵一遍《将进酒》，百里挑一般选中我和王广厦领诵，我俩兴奋不已，别提多高兴了。我在家里反复练习，就为了今天的表演啦！
演出开始，同学们陆续登场，引来了观众们一阵又一阵的掌声。其中，我最感兴趣的是刘铭楷的双截棍，只见他斜戴鸭舌帽，身穿牛仔背心，手持双节棍，雄纠纠气昂昂地走上台。他表演时把双节棍舞得天花乱坠，似乎就像武林高手在与人比武似的，那激烈的音乐，更是衬托得小刘同学又酷又帅，我们大家都陶醉在他那精彩的表演中。突然，音乐停止，他摆了个pose，无疑他的节目获得了大家热烈的欢呼声。
时间飞快，一转眼就到我表演了。我紧张地走上了台，看看台下的观众，他们也正用期待的眼神看着我们。我和王广厦配合默契，一句接着一句，水老师教我们的动作也表演得很到位。同学们齐读完“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”一句时，我重复读了一遍“三百杯”，并模拟喝酒的动作，醉意蒙胧、摇头晃脑地诵道：“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。”为了配合诗意，我还做了招手和侧耳倾听等动作。我们十分流畅地表演完诗朗诵，听着台下的掌声，我心里有一种说不出的喜悦。
抽奖环节到了，虽然没有抽中我，但我并不在意，因为我今天收获了很多乐趣！
诗歌中的世界篇六
随着科技的发达，人们给大自然的不是感恩，而是污染与毁灭。
“这是什么鸟呀?好美哦!”“翠鸟呀。”“为什么它是绿色的……”我看着鸟笼，注视着这个小家伙的一举一动。嘴里还念叨个不停，而这个绿色的“小面团”，不到一周就被我卷成正宗的“面团”了。几天过去了，饲料也吃完了，放学路上买了饲料才回家。当我小心翼翼地走着以免惊动了小家伙，在我开门时，发现了一个陌生的影子，它也是翠绿色的，正在给小家伙喂食，八成是它的父母吧，我欣慰的笑了。然而，事情并非如此简单。第二天，我发现翠鸟死了。当时我心情十分复杂，望着翠鸟的惨死状，又会想起昨天翠鸟母亲给翠鸟喂食，我顿时恍然大悟，心里大骂：天底下怎么会有如此狠心的父母!我将这件事告诉了父亲，父亲却若无其事的说：“有什么，不就一只鸟吗，再买一只吧!”
为了不让下一只鸟发生类似悲剧，我查了鸟类全书，然而上天果然还是给了我一个交代，让我明白了鸟儿的正真死因：翠鸟的父母如果发现孩子被囚禁，会认为孩子活着不如死了好，因为活着已不能看见蓝天，享受飞翔的喜悦，所以他们会给孩子喂食毒果。看到这里，我不禁低头落泪，为自己的无私，与翠鸟的枉死。
望着天空中鸟儿展翅飞向蓝天，望着身边的浓荫绿草，原始森林，不禁感慨：这才是鸟儿的世界!
诗歌中的世界篇七
一天晚上我在看《口袋里的爸爸》，正看到精彩处，妈妈却叫我去睡觉，我只好心不甘情不愿地关合上书去睡觉了。
突然我眼前出现了一座用太阳能电池做的城市，汽车从我的头顶快速飞过。我还未反应过来这是什么情况，一辆黑色的车停在我的面前，车门打开，这辆车用机械的声音说：“小主人，你还有两个小时五分零三秒就要去杨歌家拜访。”我听到“杨歌家”这几个字，想：“杨歌是《口袋里的爸爸》里的主角，我不会是穿越到这本书里了吧？”我一边想一边上车，发现车上一个人都没有，车的“大脑”好像看出了我的心思，说：“全城的所有系统都是由城市中央的电脑控制，您不用担心，汽车是自动驾驶。”于是我放下心来，汽车带着我开往了杨歌家。
诗歌中的世界篇八
留下你的热吻留下你的青春。
就像那风儿吹拂过我的柔情。
就像那清雨浇润着我的渴望。
让我融化让我甜蜜。
只要乐音轻起耳旁。
我就会安静如鱼儿。
遨游在世界的角落。
依着你的心随你远行。
在太阳初起的地方和你相遇。
与你结伴在夕阳西下的海边。
听海潮的乐音与欢笑。
听人间无尽的欢乐与微笑。
那寂寞也是一种快乐的自由。
我在快乐里找寻我的节奏。
我的旋律我的生命。
把自已谱成心曲。
情之意爱之恋。
终成了一部生命的交响乐章。
刻成一道永恒的风景。
陪伴在我心灵的深处。
踏梦追月轻梦伊人。
有你的眷顾有你的温柔。
看你轻拥读我如今夜的诗文画卷。
诗歌中的世界篇九
只因我选择了和别人不一样的路线。
选择了很少人愿意奔赴的终点。
选择了相信别人不信的誓言。
看，人总是这么贱。
排斥与自己不一样的一切。
算来算去心思如此肮脏阴险。
怎么配得上奢望永远。
不少人和我一样掉进深渊。
可他们有自己的心愿。
不愿意探索历史的.画面。
最后同样无法阻止死亡蔓延。
我有时很想就此长眠。
卸下这戴了十多年的假面。
结束这悲哀的表演。
不知这样有没有人会怀念。
怀念昔日我的眉眼。
我只愿做那空中的白云飘满天。
只因它可以在宁静寂寥的无边长夜。
遮挡住群星中冰清玉洁的弯月。
可以不用在乎不停歇的流言。
看，你们说我在装。
我却有装也装不出的惆怅。
明争暗斗其实我们全都一样。
这在人群中多么平常。
许多人和你一样趾高气扬。
到最后可曾实现愿望。
惹来了多少人的目光。
功名利禄全部随着黄土埋葬。
世上谁不想荣光万丈。
我想做个女王举世也无双。
殊不知原因很荒唐。
因为这样就没有人会遗忘。
遗忘了与我的过往。
世界。
真的如想象般美好吗。
不
我看连想象的百分之一都不及。
如果可以。
我希望我没来过这个世界。
以后也不会来。
诗歌中的世界篇十
爱情里本没有对与错，只有适不适合！
有时候，或许我们太过牵强，所以才会被某些人遗忘！
那一天，是个深秋雨季，你我在雨里相遇，四目对望，
情窦初开的我心里泛起了阵阵波澜，清纯的你害羞别过头，
不知是何心思！雨水打湿了我们的心，于是两颗冰冷的心。
触碰到了一起，或许是感受到了从未感受到的温暖......
……于是相遇。。
我相信与每一个人相遇都是上天注定，然后便是感受对方，
有人说，相似的人更容易在一起，其实那不过是爱上另一个自己。
对，因为相知，所以才会相爱。。
爱情对于一番青春热血年少的我们来说，也许最初只是想要有个人。
关心陪伴自己，可是，往往玩着玩着不知不觉就陷入了爱情的漩涡里。
不可自拔。于是相恋。。
热恋不可能持久，在一起，久了久了，我和你却越来越多争吵，
越来越少的忍耐，或许或感受对方变了，其实不然，那只是越来越。
接触那个真实的对方！爱情必然会有争吵，只有争吵才能磨合那种种。
不平的对角，能磨平，就能相久，而反之则只会产生裂沟，越来越大，
最后，两颗心分离。最终相离......
对于爱情，我并不是浪漫主义，我不会用甜言蜜语去哄你，也不会突然。
给你种种惊喜，我只是喜欢有时候静静的看着你，喜欢和你在一起去看云。
起云落……或许我和你的爱情已过了保鲜期，所以你静无声息的离开了我，
走得那么突然，让我一颗不再年轻的心再次泛起了阵阵巨浪!
今天又下起了小雨，我一个人执着雨伞向前走去，继续向前……。
我不知道我一生会遇到多少人，也不知遇到谁是对是错，我只明白，在我生命中。
出现过的人都有他存在的意义。谢谢你曾经来过我的世界，虽然最终成了过客……。
很多人说，喜欢文字的`人都有一颗孤寂的心，也许我们只能在文字里写出我们的世界。
而学不会用心去给他人了解自己……。
我并不太会写爱情，只是有感而已......
诗歌中的世界篇十一
隔着一块巨大的玻璃。
它让我感觉云虚幻地从我的眼前飘过。
而风叩击着倒退。
我无法拒绝这圣洁的玻璃。
它貌似善意地保护我。
保护我不从高层掉落。
如一片树叶脱离了枝干。
因此，我无可奈何地。
常常擦拭，怕灰尘挡住了我的视线。
但，我在光洁的中间划了一道红线。
提醒自己,小心这圣洁的陷阱。
不要一头冲撞上去。
【伟人的像章】。
这伟大的形象。
凝聚在这闪光的像章。
108枚像章，有他慈祥的微笑。
有力的挥手，屹立东方的神采。
这是我青春的一枚枚收集。
收集了一个时代的符号。
一个时代的.大潮，风雨，呼喊。
还有崇敬的泪水流成的河。
我想，几百年后。
人民翻阅历史的册页。
发现有些已经陈旧，模糊，泛黄。
而我108枚像章。
还在黑夜里闪烁着光芒。
【轮椅】。
也许。
有一天我会坐着轮椅。
我的两条腿像折断的圆规。
无法撑起我衰老的身躯。
我的爱人，我要你推着我。
让我在阳光里打个盹。
光影里回忆年轻时。
矫健的身影，年轻时。
那些梦想的旅程。
我的爱人，请你继续推动轮椅。
让我再看看门前的竹林。
我要看着春笋像一群壮实的小伙。
一口气举起沉重。
举起一冬的臃肿。
哦，那是青春的力量。
青春的勃发。
我的爱人，请你推着我前行。
……。
诗歌中的世界篇十二
明媚灿烂，芳香诱人。
高大而宽广，美妙而瑰丽。
你是那样的威武而庄严。
我是那样的含情而依恋。
是一幅画，一迷宫。
爱上了世界的宽阔而广博。
爱上了你的才华和威严。
更爱上了我们未来的憧憬生活。
有你，才充实了我的人生。
有你，才拥有了我的未来。
由孤单的狼藉一片变成了活泼的生机场面。
我也由低微的人儿变成了有用的人才。
是你，挽救了我。
让我从苦海中浮出水面，得以上岸。
有你来点缀，有你来陪同。
瑰丽而非凡，璀璨而迷人。
诗歌中的世界篇十三
白茫茫的一片。
置身于此，
伸手可及之物，
却仿佛隔了一整个世界。
雨丝，
柔软而又明亮的雨丝。
就像跳着华尔兹，
投进了湖水的怀抱。
轻轻地，
柔柔地，
荡起了圈圈波纹。
原本平静的湖面不再平静，
那一圈一圈的波纹，
互相交织着，
构成了一幅“烟雨波纹图”。
可惜，
那些波纹转瞬即平息，
化为湖中一滴渺小的水滴。
无论它的过去是多么的辉煌灿烂，
结局却只有一个——。
消失于浩大的湖水之中，
变得微不足道。
雨，
依旧在下，
似乎永远没有个尽头。
无以计数的雨丝，
又会激起一圈一圈的涟漪，
而雨中的湖水，
又会呈现出独一无二的，
全新的图画。
这绵延数公里富有诗意的宏伟巨作，
这象征着自然之神鬼斧神工的山水画，
层出不穷，
使你的心里豁然开朗。
尽管这看似永远停不下来的雨终究会停，
但只要未来还有雨，
只要还有懂得欣赏它的游人，
它就还会继续下去，
将一幅幅美轮美奂的画面奉献给世界，
永无止境。
暮色四合，
墨黑的轻纱将天穹笼罩，
一切都昏暗下来了。
在这样的'雨夜，
静谧而又黑暗。
月亮，星星，
都隐没在了厚厚的云层之后。
昏暗的灯光照耀着晚归的人们，
照耀着飘落的雨丝，
在黑暗之中带来一丝温暖。
有的，
只是那烦人的雨声。
窗外的雨淅淅沥沥地下着，
扰乱了多少忧愁的人们的心？
在我看来，
这雨夜其实也别有意境。
你听——。
滴答，滴答，滴答……。
多么有规律和节奏感的雨声啊，
互相交织成了一曲雨夜的交响乐。
一声声的雨声，
伴随着墙壁上挂钟的声音，
一起期待着黎明的到来。
黎明的号角吹响了，
漫长的黑夜终结了。
旭日东升，
美好的一天又开始了。
雨以完成了它的使命，
悄悄的离去，
不带走一丝灰尘。
雨后，
空气格外清新。
阳光照遍每一个角落，
给世界带来温暖。
当人们虔诚地感谢太阳带给他们温暖的时候，
雨只是悄悄地躲在一旁，
做好它该做好的事，
因为它并不乐意接受人们太多的赞美。
诗歌中的世界篇十四
人类拿着。
斧头、砍刀、绳子。
又向另一坐天堂进攻。
这是从一年前开始。
而一年后的今天。
……。
此时。
狂风怒号而至。
闪电劈开阴冷的天。
暴雨打破了天花板。
山上的泥土草木桩巨石。
踏过我的家园。
侥幸逃出恶魔之手。
看着倾斜的房梁。
还有狂奔的人群。
以及他们恐慌的神态。
你们！你们！
你们跑得了吗？
可笑、可怜、可悲。
自做孽不可活。
为了金钱这样臭的东西。
拿自己亲人的生命做赌注。
到头来你们什么也没得到反而被同类耻笑！
成为历史的典例。
因为成为你们的子女我苟活于世那是多么痛苦的事。
我迎着泥石流。
与这浑浊的石浪。
一起翻腾。
最终。
不知流失何处！
当我的灵魂消散时。
青藏、珠峰都哭泣了。
冰川融化了全球变暖了。
愚昧的人类消失了……。
诗歌中的世界篇十五
现在，关了窗吧，让原野安静下来;。
如果必须，就让树木悄悄摇晃;。
现在，没有鸟叫，如果有，
那一定是我错过了。
在泥泞重现之前，会有很长时间，
在第一声鸟叫之前，会有很长时间：
所以，关了窗吧，别去听风，
看风搅动的一切。
诗歌中的世界篇十六
走过每一处。
记得你说过要为我收集不同的树叶。
用它们做成我喜欢的图案送给我。
我记得你说过的每一句话。
甚至你的每一个承诺。
但却不知你是否还记得。
也许你早已忘记。
而我却铭记在心。
记得你说过不管走过多少城市。
不管有多么不易。
就算走过世界的每一个角落。
我都要为你收集不同的树叶。
为你做属于你的树叶图案。
记得当你说完这句话。
我却落泪了。
而如今我已看到了你所说的世界。
也见到了世界最美的风景。
可你却不在我身边。
或许你已化作天上的云。
也许你已经化作了世界上的每一个风景。
让我随时随地都能看到你。
感受着你所说的美更感受着风的温柔。
我知道那是你在抚摸着我的脸。
诗歌中的世界篇十七
矛盾存在于一切事物之中，时时有矛盾，事事有矛盾。世界丰富多彩，我们将其归为三大类：人文，科学，生活。这三者就是三个矛盾。
当然，当今人们生活水平的提高，这三者的对立性并不明显。若放在过去，那个充满饥饿，充满恐惧的世界中，我们再来看看这三者的关系，人们更注重生活，因为他们需要生存，而这意味着道德沦丧的现象明显突出。此时的人民很显然忽视了人文和科学，对立性显而易见。
既然这三者存在着对立性，那我们就应当只重视其中一个方面，而将其余的忽视呢?显然不是，因为矛盾之间也存在着统一性，即他们之间存在着一定的联系，那就需要我们全面地看待。
自从人类出现以来，也就意味着生活的开始。人开始有了意识，懂得了尊重。人文的雏形开始出现。十四五世纪，随着资本主义的出现，人们开始摆脱教会的束缚，追求更美好的生活，展开了一人文主义为核心的文艺复兴运动，掀起人文的思潮。在人文主义的带领下，人们纷纷追求自由，幸福和物质享受。可见，人文在一定程度上推动了人类社会的进步，人类社会的进步也促进者人们生活水平的提高。可见人文对生活具有一定的积极意义。
从另一方面来看，人文的发展也推动了科学的发展。文艺复兴的兴起让人们意识到认识自然科学的重要性。不久之后伽利略以他的自由落体定律开创了一实验为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。这直接促进了牛顿三定律以及万有引力定律这个伟大经典力学体系的形成。经典力学以及后来的相对论又大大改善了人类的生活方式。没有科学技术的发展，也许我们无法座在家中就能知晓天下事，无法在短短几小时内飞越大西洋。于此，我们又看到了科技对改善人们生活的作用。
因此，我们不难看出生活，人文和科学这三者的统一性。三者相互联系，共促发展。
但在复杂的事物当中，必然存在处于支配地位，对事物发展起决定作用的主要矛盾，和处于被支配地位的次要矛盾。在社会的不同时期，生活，人文和科学三者中的主要矛盾各不相同，这又需要我们具体问题，具体分析找到当今社会的主要矛盾并集中力量解决，同时要统筹兼顾，不忽视另两者的作用。
面对生活，人文和科学这三对对立统一，我们必须坚持矛盾的观点，有矛盾分析法正确对待人文，科学，生活三者的对立统一关系，使我国又好又快地发展。
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诗歌中的世界篇十八
淅淅沥沥的雨。
不急不缓地，
从空中飘落。
无数调皮的小精灵，
一个接着一个，
从云端跳下。
细小的灰尘，
也缠着那些小精灵，
一起奔向大地母亲的怀抱。
噼！
他们着陆，
溅起一片晶莹的水花。
小水花嬉笑着，
在空中飞舞，
顷刻间，
便又落入水池之中，
荡起了大大小小的涟漪。
坑坑洼洼的小路上，
密密麻麻镶嵌着，
大小不一，
形状不一，
镜子般的小水花。
就像满天的繁星，
点缀在漆黑的天幕中。
蓝天，白云，树影，
以及那偶而从空中飞过，
以蔚蓝的天幕为画纸，
画下一道白线的飞机，
全都倒映在明镜一般的小水洼中。
远远望去，
仿佛装饰着一幅幅残缺不全的，
大自然的杰作。
有时，
树叶上凝成的水珠，
从叶片上滴落下来，
不偏不倚地落入小水洼中，
层层叠叠的水圈荡漾开来，
一刹那扰乱了小水洼中宁静的世界。
倒印在小水洼中的一切，
都随着逐渐扩散开来的波浪，
变幻出各种无法形容的几何图形。
空气中飘着一层乳白色的烟雾，
那是由无数细小雨丝组成的雾，
给这个城市披上了一层迷迷蒙蒙的轻纱。
所有的一切，
逐渐模糊了身形。
诗歌中的世界篇十九
还有一抹加勒比的海蓝色。
看着春色里的你。
如一米阳光般轻柔，蔓延在我无边的心海。
墨绿和夏天是一对。
青草和山水是一对。
我翻转世间所有的树叶，寻遍海底每一处沙砾，望穿那每一抹蔚蓝。
时间在这一刻凝结。
阳光就这样隔着那老槐树的嫩叶洒落在我的身体。
大渡河水潺潺流过，如一串串绿珍珠，佩戴在你的胸前。
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