最新小学生象棋比赛方案大全(16篇)

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最新小学生象棋比赛方案大全(16篇)
时间:2023-11-24 11:31:18     小编:灵魂曲

方案的制定需要深入分析问题,并提出解决方案。较为完美的方案需要经过多次修订和改进,才能达到最佳状态。方案的执行过程中需要有相应的监测和评估机制。

小学生象棋比赛方案篇一

基本规则:遵循“友谊第一,比赛第二”的原则,讲究棋风、棋德,赛出风格,比出水平。

对弈:由白棋的一方先走,双方轮流各走一着,直至分出胜负或走成和棋为止。

(三)赛制:采取瑞士积分编排制。

胜得两分,和一分,负0分。

第一轮采用人工编排决定对阵。

第二轮开始安排积分相同的棋手对阵,(强对强,弱对弱)进行五轮赛;到最后一轮结束时以积分按定名次,比小分,累进分,胜率高的'列前。

比赛时间控制:双方共用30分钟包干,超时判负。

20xx年x月x日。

xx。

有一定国际象棋基础的5-13岁儿童。

抓抓儿童城客服处或儿童棋院各分院前台或老师处。

比赛设一等奖一名、二等奖军二名、三等奖三名,分别颁发奖牌、荣誉证书和奖品。

如参赛者不服裁判判决,须在比赛结束当时立即向裁判组申诉,裁判组当场给予进行答复。

1、参赛选手须于开赛前20分钟到场签到并领取参赛证,开赛后15分钟未到的按自动弃权。

2、参赛选手在比赛中服从裁判管理,比赛过程中落棋不悔,有悔棋者取消参赛资格。

3、禁止干扰比赛或干扰对方棋手,如有发现,取消参赛资格,对方自动胜出。

1.开幕:13:00报到,13:20选手入座,并请裁判员宣誓,13:30比赛开始。

4.闭幕:对获奖人员颁发奖牌、荣誉证书及奖品。

参赛选手根据成绩可申请相应的等级称号,详见《中国国际象棋等级称号条例》。

小学生象棋比赛方案篇二

为创建艺术校园、文明校园、和谐校园,丰富师生业余生活,根据上级工作安排,举行此次小学生象棋比赛。

20xx年x月x日。师生采用多种方式进行学习,对弈,提高棋艺水平。月底,各班筛选优秀选手,预备参加学校级比赛。

每班选出至少男2名,女2名学生于x月x日下午前往一楼餐厅参加比赛。比赛采取三局两胜,淘汰赛制,落子不悔,现场捉对,每步棋必须在1分钟之内着子,一局结束之后立即复盘不休息(上卫生间限3分钟内)。比赛决出各组前三名,分别颁奖。其余教师颁予纪念奖,第一轮就被淘汰的学生不授奖。成绩优异者选派到镇参赛。

组长:xxx,裁判(兼计时):xxx。

此次活动是展示我校文明建设与艺术教育成绩的窗口,所有同学积极做好参赛的准备,后勤做好相应的物资、生活准备,安全应做到及时防范,确保比赛的顺利进行。所有教职员工“不参加不补助”,并且非特殊原因不得请假。

小学生象棋比赛方案篇三

一、活动目的:

以倡导绿色文明,创建绿色社区为基础,加强青少年学生的环境教育,将环境保护、合理利用和节约资源的意识和行为渗透到学生们的日常学习、生活、工作之中,全面培养学生们的绿色生活习惯和消费观念。明确“环境教育从我们做起”的活动思路,收获根深蒂固、终身收益的果实,促进家庭和社区乃至整个街道的发展和进步,实现“保护小环境,爱护大地球,小手牵大手,共建我家园”,用行动影响身边的人,通过互动普及环保知识、树立环保理念、呼吁全社会从我做起身体力行保护环境。

二、活动内容:

(一)、倡导绿色环保理念。

利用国旗下讲话、校园广播站以及班级黑板报,以各种环保纪念日为契机,对学生进行环保知识宣传,树立环保理念,并举行“崇尚文明礼仪,创建文明校园”签字活动。

(二)、开展环保宣传活动。

组织学生走上街头集市,开展主题为“保护碧海蓝天,共建绿色家园”的宣传活动。向居民宣传“白色污染”、“有限的水资源”等环保小知识。提高广大居民的环保意识,让他们也积极投身到环保的队伍中来。

(三)、举行环保漫画、环保手抄报展评活动。

以班级为单位,每班上交3幅环保漫画和3幅环保手抄报。有美术老师进行选评并张贴于宣传栏。

(四)、学唱一首环保歌曲。

以音乐书上的《给未来一片绿色》为基础,学唱环保歌曲,并鼓励学生创作环保诗歌或环保儿歌等。

(五)继续开展“回收废旧电池活动”

以班级为单位,继续鼓励学生回收废旧电池,并积极的向家人及其亲属宣传废旧电池的危害性,真正做到“小手牵大手,共建我家园”

(六)在师生中开展环保论文征稿活动。

小学生象棋比赛方案篇四

丰富校园生活,树立健康形象;弘扬博弈文化,以棋会友,加强交流;扩大我校、我社在唐山市的影响力;提倡良好的棋德棋风,发扬高尚的'竞技精神。

xx。

20xx年4月21--22日。

xx。

xx。

xx。

xx。

1、主持人介绍到场嘉宾、裁判;

2、团委老师讲话;

3、唐山市象棋协会主席讲话;

4、裁判长和裁判员宣誓,并讲解比赛规则;

5、团委老师宣布比赛正式开始;

6、正式比赛。

7、根据比赛结果评出各个奖项并公示。

团体奖:一等奖、二等奖、三等奖各一名。

男子个人:一等奖一名。

女子个人:一等奖一名。

二等奖二名。

二等奖一名。

三等奖三名。

三等奖一名。

优秀奖五名。

优秀奖三名。

小学生象棋比赛方案篇五

终于见面了!不错吗!长得挺俊,哎呀!还有珠江这位美人相伴,旁边还有许多“文人雅士”(大学)呀!名字挺上口:“大学城科技馆”。

令我们最好奇,也是最吸引我们的,就莫过于“三维旋转”、“模拟经济驾车”和“镜子迷宫”吧!

走!既然好奇,那我们就去玩玩?

首先来看看“三维旋转”吧,虽然没有离心力,但是我们还是觉得头晕目眩。的确,虽说我们“身经百战”但还是想“临阵脱逃”。我们一个组的,同伴都玩了,我们还怕什么呢?坐上去觉得天旋地转,大概在太空就是这种感觉吧。在等闲之余我们还不忘摆几个post。下来时,我们各个分不清八方,只好勾肩搭背搀扶着走。

除了这个,就要属“模拟经济驾车”的人气旺了,入口处排着长长的队。我们的脚莫名其妙地被勾住了。我们经过“千辛万苦”后终于坐上了车。我们手握方向盘,一路狂奔,这时,有一个温柔的声音说:“您已超速驾驶,此路段限速七十公里。”哦,真细心啊!窗外的景物飞一般地向后退,我们不禁欢呼。短短五分钟就与我们擦肩而过了,我们很不情愿地下了车。

最吃亏的就是“镜子迷宫”了。我们手握海绵棒,走进了迷宫。一进去我们就抓狂了,这么多个我们!看到前面有同学,我们热情地打招呼,可是她们却在我们后面,我们一致认为:我们来错了地方!我们终于看到了出口,一位性急的同学第一个冲向“终点”,只听“嘣”的一声,她撞了个措手不及。“哈哈哈哈”我们看着她那狼狈的模样不禁笑了,又经过一番“煎熬”后,我们终于“逃”了出来。但不觉得狼狈,反而觉得十分有成就感。

下午,我们很不情愿地被赶上车。我们在车上,望着渐渐远去的科技馆,向着小学最后一次春游告别。我们的眼角情不自禁地泛起了闪闪泪光。

现在才发现,一个“我”都没用,都是“我们”。的确!我不是在陈述“我的故事”,而是在演绎“我们的故事”。

二月的和风轻轻地诉说着甜醉的记忆,再次想起,心里总有一股暖流袭来……。

小学生象棋比赛方案篇六

中扬市教育局。

三跃中心小学。

20xx年4月4日在三跃中心小学举行。

各中小学、部分幼儿园(志愿报名)。

(1)比赛设高中男子组、高中女子组;初中男子组、初中女子组;小学男子甲组、小学女子甲组;小学男子乙组、小学女子乙组;小学男子丙组、小学女子丙组、幼儿组。

(2)报名人数:

各单位可报领队1人,教练1人,运动员报名人数:高中组和初中组限报2男2女;小学甲组、乙组、丙组每组别各限报1男1女;幼儿组限报2男2女。

(3)年龄规定:

高中组:年龄不限。

初中组:年龄不限。

小学甲组:20xx-20xx年出生。

小学乙组:20xx年-20xx年出生。

小学丙组:20xx年1月1日以后出生。

幼儿组:年龄不限。

(4)各组别运动员必须是本校在籍学生。

采用国家体育总局1999年审定的《象棋竞赛规则》。

(1)个人名次:

高中组录取前4名、初中组录取前6名,小学甲组、小学乙组、小学丙组个人名次各录取前8名。按9、7、6、5、4、3、2、1记分。幼儿组根据报名情况录取个人名次,不计团体名次。

(2)团体名次:

团体名次按参加比赛运动员在个人赛中名次得分之和计算(每个队员参赛到最后均有相应分),总分高者名次列前。如总分相等,以第一名多者名次列前,余类推。

裁判员及仲裁委员会人员由市教育局指派,名单另定。

(1)各队报名单一式两份于3月25日11:00前报送教育局教研室五楼顾大洪处,一经报名不得更改。

(2)报名时需查验学生学籍证明,幼儿组经过单位报名盖章即可。

(3)运动员资格需经单位领导审查,并在报名表上签字加盖公章。

(4)各队于4月4日上午7:30到三跃中心小学报到,8:00比赛。

(5)各参赛单位报到时交纳伙食费每人15元。由大会统一安排伙食。请相关学校做好服务工作。

(6)团体及个人证书在比赛结束后立即颁发,请获奖单位及个人及时领奖。

本规程解释权属中扬市教育局,未尽事宜另行通知。

小学生象棋比赛方案篇七

为了响应镇教办组织中小学生中国象棋比赛的号召,促进学生的文化艺术交流,丰富我校学生的课余生活,加强我校学生的思想政治教育,给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会,为创建和谐校园添砖添瓦,现制定__小学象棋比赛方案。

一、比赛时间及地点。

_月_日在一楼器材室。

二、参加单位。

以班为单位组队参加。

三、比赛组别。

分高(五、六年级)、中(三、四年级)、低年级(一、二年级)。三个组中分设男女子组。

四、报名要求。

1、各参赛班级班主任为领队兼教练,每个组别可报男、女参赛队员3名。

2、每个组别限报一个队,低年级可参加高年级组别,高年级不可参加低年级组别。报名表上注明学生姓名、性别、年级及学籍号,报名表于20__年_月_号前交于__老师。

五、竞赛办法。

1、比赛采用最新棋类竞赛规则,比赛采用积分制方法进行7轮比赛,每轮按胜2分、平1分、负0分计分。

2、取奖办法:以选手的积分制比赛成绩按得分多少排列个人名次,多者列前;如相同,则看相关人员的对手分,再如相同则看相关人员之间的胜负,胜者列前;如还相同,则比较违例次数,少者列前;均相同,则抽签决定名次。

六、奖励办法。

男、女个人前三名均可获得奖励。本规程未详之宜,解释权属体育科组。

小学生象棋比赛方案篇八

为创建艺术校园、文明校园、和谐校园,丰富师生业余生活,根据上级工作安排,举行此次比赛。

1、准备阶段:3月份:

师生采用多种方式进行学习,对弈,提高棋艺水平。

3月底,各班筛选优秀选手,预备参加学校级比赛。

2、比赛阶段:

a、时间:3月30日下午。

b、地点:一楼餐厅。

c、参加人员:全体教师;每班选出至少男2名,女2名学生;

d、比赛方式:三局两胜,淘汰赛制,落子不悔,现场捉对,每步棋必须在1分钟之内着子,一局结束之后立即复盘不休息(上卫生间限3分钟内)。

e、分组:男教师组,女教师组,男学生组,女学生组。

f、评奖:比赛决出各组前三名,分别颁奖。其余教师颁予纪念奖,第一轮就被淘汰的.学生不授奖。成绩优异者选派到镇参赛。

组长:

裁判(兼计时):

此次活动是展示我校文明建设与艺术教育成绩的窗口,所有同学积极做好参赛的准备,后勤(周国中)做好相应的物资、生活准备,安全应做到及时防范,确保比赛的顺利进行。所有教职员工“不参加不补助”,并且非特殊原因不得请假。

小学生象棋比赛方案篇九

为了响应镇教办组织中小学生中国象棋比赛的号召,促进学生的文化艺术交流,丰富我校学生的课余生活,加强我校学生的思想政治教育,给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会,为创建和谐校园添砖添瓦,现制定xx小学象棋比赛方案。

x月x日在一楼器材室。

以班为单位组队参加。

分高(五、六年级)、中(三、四年级)、低年级(一、二年级)。三个组中分设男女子组。

1、各参赛班级班主任为领队兼教练,每个组别可报男、女参赛队员3名。

2、每个组别限报一个队,低年级可参加高年级组别,高年级不可参加低年级组别。报名表上注明学生姓名、性别、年级及学籍号,报名表于20xx年x月x号前交于xx老师。

1、比赛采用最新棋类竞赛规则,比赛采用积分制方法进行7轮比赛,每轮按胜2分、平1分、负0分计分。

2、取奖办法:以选手的积分制比赛成绩按得分多少排列个人名次,多者列前;如相同,则看相关人员的对手分,再如相同则看相关人员之间的胜负,胜者列前;如还相同,则比较违例次数,少者列前;均相同,则抽签决定名次。

男、女个人前三名均可获得奖励。本规程未详之宜,解释权属体育科组。

小学生象棋比赛方案篇十

10月9日在一楼器材室。

二、参加单位:

以班为单位组队参加。

三、比赛组别:

分高(五、六年级)、中(三、四年级)、低年级(一、二年级)。

三个组中分设男女子组。

四、报名要求:

1、各参赛班级班主任为领队兼教练,每个组别可报男、女参赛队员3名。

20xx年9月30号前交于王广东,多谢合作。

五、竞赛办法:

1、比赛采用国家体育总局审定的最新棋类竞赛规则,比赛采用积分制方法进行7轮比赛,每轮按胜2分、平1分、负0分计分。

2、取奖办法:以选手的积分制比赛成绩按得分多少排列个人名次,多者列前;如相同,则看相关人员的对手分,再如相同则看相关人员之间的胜负,胜者列前;如还相同,则比较违例次数,少者列前;均相同,则抽签决定名次。

六、奖励办法:

均奖男、女个人前三名;

七、本规程未详之宜,解释权属体育科组。

报名表见背面。

小学生象棋比赛方案篇十一

纹屏论道,乐在其中;横车纵马,胜负你掌.

象棋-----智慧的.体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为“国粹”。通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。

为进一步丰富我系广大学生的课余生活,继承和发扬中华民族的优良文化传统,正确引导学生的思想政治文化,提高学生文化修养和道德素质,增进友谊、建设和谐校园,由我系生活部牵头举办本次活动。

以棋会友,加强校内棋友们的联系;。

切磋棋艺,提高校内棋友们的水平;。

丰富生活,增添校内棋友们的乐趣;。

提倡良好的棋德棋风,发扬高尚的竞技精神。

:综合楼320、321室。

采矿工程系10、11级全体同学。

4月9日17∶00—18∶30。

第三阶段:复赛阶段(优胜的13个班级进行复赛,竞选处优胜班级7个。)。

时间:4月12日17∶00—18∶30。

第五阶段:奖励阶段(对取得优异成绩的班级及个人进行奖励。)。

时间:4月14日17∶00—18∶30。

(1)基本规则:遵循友谊第一,比赛第二的原则,讲究棋风、棋德,赛出风格,比出水平。

(2)时间规定:比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。每方走一招棋的时间不得超过15秒,如有一招棋超过时间,判负1分。

(3)对弈:在对局时,由执红棋的一方先走,双方轮流各走一着,直至分出胜负或走成和棋为止。

(4)胜负判定:对局时,一方出现下列情况之一,就算输棋,对方得胜:

a.帅(将)被对方将死;。

b.帅(将)被将军,无法避免地同对方将(帅)直接对面;。

c.被困毙;。

d.同一局棋技术犯规两次判负;。

e.自己宣布认输.

(5)对局时,出现下列情况之一,就算和棋:。

a.属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势;。

d.符合自然限着的回合规定,即在连续60个回合中(也可根据比赛等级酌减),双方都没有吃过一个棋子。

(6)赛制与计分:本次比赛实行三局两胜制。若出现平局现象,双方选择加赛一局或以抽签方式分出胜负。

(7)行棋规则:

a.一着棋走了以后,不得再予更改。落子生根,以手离开棋子为准;。

f.同时触摸双方棋子,处理顺序同第五条处理;。

g.摆正棋子必须事先争得对方同意,而且只能在自己走棋的时间内进行,否则以摸子论处。如系明显误碰某个棋子,不作摸子论处。

h.纠正先后走颠倒或棋子被意外挪位等错误,应及时进行,局后不受理。

若违反以上规定一项则判负1分,判负不得超过3分,若超过则判其输棋。

采矿工程系团总支学生会生活部。

总策划:采矿工程系团总支学生会生活部。

组长:张琳。

副组长:薛雄飞钟帅孙辉。

1.各班级必须认真阅读比赛规则,不可在赛场无理取闹,若发生类似情况,取消比赛资格,并全系通报。

2.本活动最终解释权归我系学生会所有。

一等奖一名二等奖一名三等奖两名。

精神文明奖一名优秀选手五名优秀裁判两名。

1、奖状:1×5=5元。

2、象棋一副:1×30=30。

3、跳棋一副:1×15=15。

5、笔记本七本:5×7=35元。

合计:105元。

主办:采矿系团总支学生会。

承办:生活部。

小学生象棋比赛方案篇十二

精神一直激励着人们奋发向上。为此而举办此比赛。

棋文化是中华民族文化的结晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋、智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为国粹。

中国象棋。

在院同学。

友谊、奋进、团结、理解。

1、通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略国粹精深的风采。

2、为了丰富大学生的校园文化生活,带动青春气息。

3、培养同学们的个人爱好,提高我系学生的象棋水平。

4、增进同学间的友谊,同时为以后的象棋比赛打下良好的基础。

5、加强我校间的文化联系,加强我学校的影响。

院升旗广场。

1、抽签分组,组数视比赛人数而定,胜得3分,平1分,输分,以积分排名,小组第一进入决赛。若积分相同,则加赛一局。

2、第二轮比赛采取淘汰制,胜者进入下一轮。

3、决赛采用循环赛制,胜得3分,平1分,输分,以积分排名,取前三名。若积分相同者,则加赛一局。

4、如有特殊要求,各相互间协商解决。

5、本次活动解释权归我系学生会所有。

分成男团、女团。

主办单位:机电系学生会;。

承办单位:机电系学生会。

1、宣传方式:海报张贴在校橱窗里,横幅悬挂在大学生活动中心。

2、职责分工:

(1)由专人负责购买活动所需物品(包括象棋,宣传用品等)。

(2)有专人负责维持秩序,每天由专人负责比赛场地的卫生及其他服务事项。

(3)比赛前主席致辞。

(4)裁判由学生会成员担当。

小学生象棋比赛方案篇十三

乐在棋中。

全体员工(男女不限,年龄不限,会下象棋即可)。

1、报名时间:

20xx年04月10日——20xx年04月24日。

2、地点:

至各部门领导处报名,部门领导将名单统一报至人事行政部。

20xx年04月25日13:00公司食堂。

1、本次比赛分初赛、决赛两个阶段。

初赛由各部门/厂自行组织,于04月24日前,每个部门推荐1组人员参加公司决赛(锯材:1组、烘干:1组、集成材:1组、后勤:1组)。

决赛由各组抽签决定对手,胜出者继续抽签决定对手,最终胜出两位对决,产生冠亚军。

2、依象棋竞赛规则为准。

1、报名:由各部门选拔或者自由报名,选出选手参赛。

2、比赛:由有关负责人按照比赛规则,监督完成比赛活动。

4、结束:对有关获奖人员颁发荣誉证书及奖品。

5、活动要求:

参赛选手提前15分钟到场,迟到5分钟自动弃权。比赛过程中落棋不悔,有悔棋者取消参赛资格。

比赛过程中坚持“观者不语”原则,旁观者不允许在比赛期间发表言论、看法,违者将被请出比赛场地。

禁止干扰比赛或找人干扰对方棋手,如有发现,取消参赛资格。

参赛选手在比赛中服从裁判管理,有不服管理或蓄意滋事的,一经发现取消参赛资格,并进行通报。

小学生象棋比赛方案篇十四

丰富校园生活,树立健康形象;弘扬博弈文化,以棋会友,加强交流;扩大我校、我社在唐山市的`影响力;提倡良好的棋德棋风,发扬高尚的竞技精神。

河北联合大学社团联合会。

承办单位棋舞九天协会、弈智梦水协会。

20xx年4月21--22日。

河北联合大学建设路校区活动室。

见竞赛办法。

河北联合大学各学院代表队(每院3男1女)。

河北联合大学轻工学院代表队。

河北联合大学冀唐学院代表队。

唐山学院静远棋社。

河北能源职业技术学院弈轩棋社。

唐山科技职业技术学院凤凰棋社。

河北联合大学团委老师。

唐山市棋协董洪津老师。

国家象棋大师景学义老师。

唐山市象棋协会主席(待定)。

1、主持人介绍到场嘉宾、裁判;

2、团委老师讲话;

3、唐山市象棋协会主席讲话;

4、裁判长和裁判员宣誓,并讲解比赛规则;

5、团委老师宣布比赛正式开始;

6、正式比赛。

7、根据比赛结果评出各个奖项并公示。

团体奖:一等奖、二等奖、三等奖各一名。

男子个人:一等奖一名女子个人:一等奖一名。

二等奖二名二等奖一名。

三等奖三名三等奖一名。

优秀奖五名优秀奖三名。

时间。

内容。

负责部门。

4.14—4.18。

名单确定(主持人,嘉宾,礼仪,接待,摄像,裁判人员,现场督导员等)。

社联。

4.14—4.18。

比赛所需物品(60副象棋、60张桌子、130张凳子、2台饮水机、桶装水、胸卡、胶带、气球、彩带、中性笔、表格、音响设备等)。

棋舞九天。

弈智梦水。

4.15。

制作“联大”杯中国象棋锦标赛展板。

社联宣传部。

4.16。

展板宣传。

社联宣传部。

4.16。

悬挂条幅。

4.16。

嘉宾请柬派送。

棋舞九天。

4.19—4.20。

布置比赛现场。

社联。

棋舞九天。

弈智梦水。

物品。

单价。

数量。

总价。

备注。

横幅等宣传品。

150。

桶装水。

5

4

20。

纸杯。

10。

5

50。

气球。

10。

3

30。

彩带。

20。

1

20。

请柬。

3

10。

30。

笔本等。

50。

1

50。

胶带。

3

5

15。

裁判员胸卡。

2

10。

20。

老师纪念品。

50。

3

150。

奖杯证书等。

400。

奖品。

300。

团体奖。

30。

2

60。

一等奖。

20。

4

80。

二等奖。

15。

6

90。

三等奖。

10。

8

80。

优秀奖。

总计。

1545。

小学生象棋比赛方案篇十五

促进学校的精神文明建设,丰富同学们的课外文娱生活,增进同学们的友谊,提高同学们的棋艺,切磋棋艺,共同提高。

(一)活动目标丰富校园文化,促进同学们之间的棋艺交流与合作,加强学生之间的交流、沟通、互动,为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会。

(二)活动地点xxxx学院城市学院学生饭堂二楼。

本协会举行一场以“以棋会友,增进友谊,切磋棋艺,共同提高”为宗旨的全院性的中国象棋比赛。本次活动的精神:遵循“友谊第一,比赛第二”的原则,讲究棋风.赛出风格,比出水平。

(一)前期准备。

1、报名。

2、统计报名人数(分男女组)。

3、抽签进行小组比赛。

4、规定时间集合,清点人数。

5、准备比赛。

(二)调查活动通过采访方式,对全院学生进行活动意见收集,向老师表明意向并征求老师意见。

(三)宣传活动比赛前,棋协于学校的宣传栏上贴出有关赛事的宣传和报名时间方式等,还将联系各班班长让他们在自己班上宣传,并在学生广播站进行宣传报道,力求做到让全院的同学都能够获悉赛事的相关事宜。

(一)前期准备。

1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。

2、横幅制作及宣传、传单宣传。

3、接受同学报名并统计。

4、活动奖品购置。

(二)日程安排。

1、11月21日13:50所有工作人员就位。

2、总负责人分配现场工作。

3、14:00由棋艺协会会员布置场地。

4、14:15赛前讲解比赛规则和注意事项。

5、14:30比赛准时开始,现场工作各就各位,。

(三)预期效果通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;展现学院同学的逻辑思维能力,提高同学们思考问题的全面性,使我们的.大学生活更加充实,使同学们一睹中国象棋的魅力,让更多的人爱好中国象棋,领略“国粹”精深的风采,进一步提高同学们的象棋水平。

一)文化优势文化优势。

1.棋文化是中华民族文化的结晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋是智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为“国粹”。

2.经过长期的发展、演变,根据每个朝代的特点进行对其改革,到了隋唐时期出现了雏形,最终在宋代定型为至今的象棋。几千年来深深扎根于广大人民群众中,生生不息。

3.下棋已不仅仅是一种缓解生存与环境的尖锐冲突、深入内心超越苦难的无可奈何的选择,同时也象征着民族精神的道路,反映出传统文化的历史价值。

(二)社团优势。

1.协会具备比赛需用的象棋,可以借到比赛需要的象棋。

小学生象棋比赛方案篇十六

象棋、五子棋

(1)分为三局两胜制

(2)每局比赛限制时间10分钟

(3)落棋为准,不得悔棋

(4)以裁判员的裁决为准

(5)采取淘汰制,每组的胜者直接晋级下一轮

(6)双方按规则争取优先下棋机会

一等奖一名

二等奖两名

三等奖三名

优秀奖三名

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