通过总结，我们可以发现自己的进步和改进的空间。写总结时要注意措辞得体，语言简练，避免太过啰嗦。看看以下总结范文，或许能给你一些写作的启示。
我心中的卫士篇一
我们是幸福的90后，也是祖国的花朵，我们要把祖国建设得更加繁荣昌盛，更加美丽，让大自然永远是一片绿色的海洋。
首先，要想把祖国建设得美丽，我们就要从身边的小事做起：不随地吐痰，这样空气就不会被污染了，我们身上就不会有细菌出现；不随地扔垃圾，见到别人扔垃圾要阻止他（她），告诉他（她）扔垃圾的后果，如果中国13亿人口，每人扔一点垃圾的话，那后果不堪设想，不在墙壁上乱涂乱画，假如别人看见了，那心情会特别烦躁，我们最好少用塑料袋，因为这样，会有白色污染的，也要少用一次性筷子，因为这样，不知要砍伐多少棵树木啊！
如果我们不随地吐痰，不随地乱扔垃圾，不乱涂乱画，不砍伐树木，而且在每年的3.12日多种植树木的话，那我国真是绿树成阴，花草树木多得真是数不胜数，那我国岂不是跟绿色海洋没什么区别了。
我心中的卫士篇二
今天，我和我的好朋友一起去玩。我看见路上有许多垃圾，我告诉我的好朋友：“我们一起去捡垃圾吧。”好朋友说：“好哇。”
我和我的好朋友一起去捡垃圾。捡完这边的垃圾之后，那边还有垃圾，我们把捡到的垃圾丢进垃圾桶里。我和好朋友一起走着走着，发现这边又有垃圾。我想：这是怎么回事呢？不管了，我先捡了再说。
捡完之后，我看见路上没有垃圾了，我和朋友很开心。
希望大家以后不要乱扔垃圾了，也希望更多的环保小卫士和我们一起来保护环境。
我心中的卫士篇三
在我心中我的祖国是一个美丽的祖国，伟大的祖国，锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁——朱德。
有了祖国，才有我们人类，有了人类，才有我们伟大的祖国，是祖国让我们在这里生活了下去，我们因该爱惜自己的祖国，珍惜每一分钟每一秒来爱自己的祖国，几千年来，我们的祖国很穷很穷，但是我觉得我的祖国是伟大的，在我的心目中，我们中国有的人是爱国的，有的人是为了祖国而牺牲的，我们的家乡有很多爱国的人，我的爷爷是一个爱国的人，每次在我的家乡，我的爷爷一见到垃圾就捡起来，爱护我们的祖国，抽烟的时候，每次都把烟头扔到垃圾桶里面，从不扔到外面，保护了我们祖国的环境，梅花很坚强，我的爷爷也很坚强，我的爷爷用生命保护了我。
我的爷爷就像这梅花一样，现在我的爷爷不在学校，我也要像梅花一样保护我，保护我们的祖国，在我的心目中，我们的祖国是干净的、整洁的，是没有一点垃圾的，我们的祖国很美丽，没有人给我们的祖国丢脸，我们的祖国很伟大，没有人敢欺负我们的祖国，我爱我的祖国，在我的心目中，我的祖国是一个有能力的祖国，武器装备都好的祖国，衣物整齐的祖国，我喜欢我的祖国。
我喜欢我的祖国，我喜欢我伟大的祖国，我要爱护环境，保护祖国。
我心中的卫士篇四
每天早晨的6——8点之中，校门口就变成了人的世界，垃圾的海洋。
瞧！许多小商贩像变魔术一样，眨眼间拥挤到校门外，有得卖包子豆浆，八宝粥，有的卖烤肠夹馍和米线，还有的卖“三无”食品、小玩具……，叫喊声、叫卖声此起彼伏，热闹非凡，不知道的人还以为来到菜市场呢！很快，干净的校门口就变成了垃圾堆。地上到处是花花绿绿的塑料袋和小食品包。风一吹满天飞舞像花蝴蝶。串烤肠的小棒横七竖八躺在地上，一不小心，就会扎进脚里，多么危险啊！
同学们，让我们一起来做环保小卫士，保护我们的家园吧！因为地球只有一个，家园不能克隆！
我心中的卫士篇五
今天，妈妈带我去爬山，还叫我要当个环保小卫士。
一路上，温暖的阳光洒在我身上，感到温暖极了。和煦的春风迎面扑来，夹着淡淡的芬芳。啊！大自然多美啊！
我们很快来到山脚下，！呀原来光秃秃的树枝上已经冒出了尖尖的嫩芽，有的树上已经长满了碧绿的叶子，还有的树上已经长出了花苞。我沿着弯弯曲曲的小路走到山上，咦，这么美丽的`山上怎么有那么多垃圾呢？我似乎听到有的垃圾说：不要把我扔在这里！快把我带走吧。我要回我自己的家！
很快，我的垃圾戴就装满了各种各样的垃圾：有牛奶瓶，有食品包装纸，有餐巾纸我望着这些垃圾，再看看身后干净的小路，高兴地望着妈妈笑了。妈妈摸摸我的头，对我说：你真是个环保小卫士！
我心中的卫士篇六
“啊!”我打了个哈欠，伸了个懒腰，瞅了瞅电脑日历，20xx年6月5日，世界环境日。哼，还世界环境日，现在这地球被人类破坏得够厉害了。人口激增到120亿，有一部分移民到x星球，可还是不解燃眉之急，人口老龄化情况严重。现在科学技术发展了，没有不治之症，50年前的叱咤风云、令人恐慌的艾滋病，现在只是小病，患者经治疗后休息一天就解决问题了。有人还发明出了长生不老药，200岁、300岁的老人大街上比比皆是。其次，环境污染严重，大气层被破坏，氧气不足，人们呼吸的是人造氧气，植物已完全绝种，动物中除2种濒临灭绝外，其余已灭绝。第三，能源短缺，石油、天然气、煤已全开采完了，整个地球被“掏空”了，地面高度是50年前地面高度的十分之一。水也即将干涸。尽管科学家们努力研究，可已灭绝的'动植物的档案都没有，无法再生，大气层已无法修补。
对了，忘了介绍了，我叫天才，是个发明家、科学家。再这样下去，地球可要爆炸了。但是我却有办法拯救地球。因为我有那些所有已不存在的动植物等东西的档案，那是我爷爷留下的，他嘱咐我必要时用来拯救地球。我是地球卫士。
我慢慢醒来，一瞅日历，呀，20xx年6月5日，我竞睡了整整。
5年!今天又是环境日，5年了，地球变得怎么样了？我怀着忐忑不安的心情打开了门，一股污浊的空气扑面而来，整个世界灰蒙蒙的，又像2050年那样了。我从电脑管家口中得知：环境恢复后，人类又开始破坏环境，就成了现在的样子。
我决定要再拯救地球一次，完了后就把所有档案删除，随着“叮”的一声，我按下“enter”键，人类再没有机会了。就靠我一人，无法拯救地球，只有全人类保护环境，成为地球卫士，地球才可能永生！
我心中的卫士篇七
倚在门旁，耳边不时传来一阵阵埋怨这大雨的恨恨声，但我却独自望着这群从天而降的可爱的小精灵，细细聆听着她们带给这个世界独特而又醉人的乐曲。看大街上人们行色匆匆，从未静下心来细心观察过她们。而我却倾心与此。是她们晶莹剔透的身躯，纯洁的心灵深深地打动了我。纯洁的雨，我喜欢。
雨过天晴，我站在绿油油的树下。将手放在一片叶子下，接起滴落下来的水珠，便不由自主地为她赞叹：饱满圆润的身躯无声无息地滋润了世间万物，抹去了幽幽阴霾，带来了片片生机。夏天的燥热，顷刻间便被她所洗礼，美得清新而脱俗。我站在这里，闭上双眼，深呼吸，用心灵感受着她的气息，携来一番不一样的享受。雨所知道的东西，远超过我的内涵。也许是老天别有用意，赋予她这个特殊的身份，但我仍会去发现她，体会她，欣赏她。
仍是下雨，下得依旧那么可爱、活泼。将手伸进雨中，接下这个小精灵，得到一丝喜悦，也被这种丝麻的感觉所征服。“水滴石穿”，便是雨的精神。一个个弱小但又坚强的小雨滴毅然决然地从天空中冲落下来，毫无忌惮地拍打在石头上，绽开数朵晶莹的奇葩。接连不断地而来，雨的种族中没有任何一位放弃过。笔直的路线，执着的追求，也在我心中敲出一个小水花，让我顿悟：坚持的可贵。日复一日，年复一年，那块石头早已被征服，出现了小洞。我分明可以看见天空中雨的微笑，但她们又向另一个目标浩浩荡荡地出发……如此执着的雨，我敬佩她，我学习她。
雨那纯洁的心灵，清新的感觉，还有执着追求的理想，永远都充满生机。在我心中，雨，永远那么美，她是我心中的天空。
我心中的卫士篇八
中午，每当同学们吃完饭，你就会看到地上全都是掉下来的米饭、鱼骨头等，脚一踩，地上就黑乎乎的了。
于是我决定给地面来个“大扫除”。我跑到302班借了把长柄刷子，我又往地上喷了点儿肥皂水，然后，我用刷子在地上刷呀刷，渐渐的，地上“冒”出了泡泡，过一会泡沫变黑了，太阳一照，煞是漂亮，紧接着，地面变白了，恢复了往日的“年轻”，我拿来了拖把，把泡沫拖掉，最后，我用拖把把地上的脏水拖掉。
一个中午下来，我已经累得气喘吁吁的了，可是，望着干净的、散发着清香的地面，我想：“让同学们在这么干净的教室里上课，是一件多么愉快的事呀！
我心中的卫士篇九
不知什么时候开始，站在校门口的门卫老爷爷变成了威风凛凛的警察叔叔，偶尔还会是警察阿姨呢！
为什么说他们威风凛凛呢？那是因为他们戴着帅气的大檐帽，双眼炯炯有神，穿着一身深色警服。不管刮风还是下雨，他们都会机警地巡视着校门内外的情况，时刻保护着我们校园的安全。
我胡思乱想，越想越害怕。没办反，最后壮起胆子，不顾一切地往一楼跑。刚跑到一楼，一眼就看到了正站在校门口的警察叔叔，心中一下子充满了温暖和光明。叔叔听到脚步声，扭过身子，对我大声喊：“慢慢走，注意安全！”我一听，心中一定，脚步情不自禁慢了下来。我冲着叔叔摆摆手，叔叔也冲我挥挥手。
当我坐在车里，和爸爸离开的时候，透过车窗，我看到警察叔叔仍然精神抖擞地守卫在校门口。我的心中更增添了一份敬意：他是我心中的卫士，永远的卫士。
我心中的卫士篇十
俗话说得好，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这是赞美时间的，时间的确很重要，但没有生命，时间又有什么用呢所以，爸爸妈妈，多谢你们赐予我生命!
知识之桥。
如果人的一生仅有生命，没有知识，那人不就是一个睁眼瞎吗此刻，我已经上六年级了，是教师牵着我的小手，把我从一个无知的人带到了一个文质彬彬的有知识少年。教师教给了我们多少知识啊!教师就像园丁，天天为我们修枝剪叶，是我们变成一个高大、漂亮的绿叶葱茏的大树，所以，我感激教师，感激您把我们领进了知识的殿堂，走进了书香的海洋!
友谊之桥。
古人云：“在家靠父母，出门靠朋友。”生活中，拥有爸爸妈妈、教师的爱，还要拥有朋友。当我有些难题不会做时，朋友总会向我伸出一双援助的手，使我走出困境;当我有什么心事憋在心里，朋友便会给我一些心理上的安慰，让我心里豁然开朗，有朋友真好!
记得五年级的.一次语文单元测试，我考了史无前例的最低分，而试卷发下来仔细一看，竟然因为粗心就错了快十分，下课后，我一肚子气，坐在凳子上不说一句话，这时，好朋友走过来，安慰我，轻轻地说着没事，生气也不是办法，只要下次努力，就必须会考出好成绩。再说生气可就不漂亮了，走，我们下楼玩游戏去!我一听，顿时感到了无限的温暖，感到了朋友之间珍贵的友谊。多谢你们，我的好朋友!
这三座桥在我心里有着很重要的地位，它们能帮我从此岸到达彼岸，我相信有个这三座桥，我的人生航程会更见一帆风顺!
我心中的卫士篇十一
课程改革纲要中指出：“综合实践活动是国家规定的必修课，包括研究性学习、劳动技术教育、社区服务、社会实践四部分内容。开设综合实践活动旨在让学生联系社会实际，通过亲身体验进行学习、积累和丰富经验，培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。” 我本着“贴近幼儿生活”的原则，在人与自然的领域中确定了与“环境保护”相关的主题，并以“环保小卫士”为主线，引导幼儿观察周围环境，引起他们对环境问题的关注，认识环境污染与我们日常生活环境的密切联系，逐步培养幼儿的环保意识，使幼儿懂得自己是社会中的一员，从而自觉地保护环境。
在开展“环保小卫士”综合实践活动前，我们班的孩子带来了很多的一次性用品，他们针对“一次性用品的利弊”这一问题展开了激烈的讨论。在争论中，孩子们学会了辨证的看待问题，他们不仅认识到一次性用品的卫生便利，还逐渐意识到一次性用品存在着许多环境污染、资源浪费等诸多弊端。那么如何减少使用，避免不必要的浪费呢？怎样唤起更多的人们加入到保护环境，节约能源的队伍中来呢？许多孩子建议要以身作则，当“环保小卫士”向周围的人做宣传。因此，我和孩子们共同商定宣传计划、请家长与孩子讨论宣传方案，在一系列的准备之后，孩子们分别产生了各自的想法。他们们积极性高昂，兴趣浓厚，都主动为保护环境各抒已见、献计献策。最后，孩子们准备自由组合成儿歌表演组、宣传队、海报组、时装表演组、童话剧组等5个小组向人们做环保宣传。
在宣传汇报展示环节中，时装表演组用各种废旧塑料袋、易拉罐、纸杯、快餐盒等做成的服装引起了全班幼儿的关注； 海报组的幼儿画了两幅画——“地球生病了”、“哭泣的小树”，他们倡导大家不要乱扔垃圾、不要乱砍伐树木；要爱护环境、保护地球；童话剧组编排的童话剧更加吸引小朋友的眼球，宣传队的孩子一边拿着用废旧碗面盒制成的喇叭，一边挥动着自制的宣传旗向大家呼吁“保护环境、从我做起”；儿歌组一首声情并茂的《我是环保小卫士》的朗诵更将活动推向了高-潮……活动中孩子们用各种不同的方式向全班幼儿展现了"节约资源，减少污染、绿色消费，环保选购、重复使用，多次利用、保护自然，万物共存"的环保理念。通过本次宣传汇报活动，大大提高和加深了幼儿对保护环境的实质性的认识，增强了环境的意识，更进一步激发了幼儿做一名真正的环保小卫士的强烈愿望。
我认为本次活动的设计比较合理，首先运用课件的'形式让幼儿回顾活动的进程，再通过幼儿之间的商讨确定如何分工合作，到最后进行宣传汇报展示的环节，整个活动过程层层递进，充分展示了幼儿实践的过程。当然，活动中仍存在一些欠缺：在各组为宣传做准备的环节，因海报组速度较慢，造成儿歌组、宣传队等小组幼儿无所事事，如果其他组多投放一些材料供幼儿现场制作宣传旗、宣传绶带、宣传服装，时间安排就会更妥当，幼儿的等待现象就不会出现。另外，部分幼儿在宣传过程中胆子较小，宣传语说得不够连贯。这些不足，我将在日后的环保宣传活动中多加以指导。
《环抱小卫士》的综合实践活动会继续开展下去，我将结合幼儿的特点开展一些力所能及的环保行动。如“小手拉大手，环境更美好”活动，引导孩子们用文明言行影响带动周围的人，真正体现“绿色家园，人人有责”。如用废旧物品编制小工艺、小制作；参加一次社区环保宣传；可以举行环保绘画展，“我是环保小卫士”、 “未来的地球”……；读一本环保书籍；节约水、电……我想通过诸如此类的活动，孩子们一定会用自己的眼睛去观察生活、用自己的双手来描绘未来、用自己的行动来创造未来！他们也一定能更加懂得环保的重要意义，并成长为真正的环保小卫士！
我心中的卫士篇十二
在每个人的心里有一个梦想，这个梦想不论多大，不论多小，不论在未来还是现在，每个人都在为这个美丽而憧憬的梦一直在拼搏。
我有一个梦想，就是当一位人类的工程师、教师。
我喜欢老师站在高高讲台上的威严；喜欢老师手拿粉笔教我们做题的过程；羡慕老师的一手好字；向往老师现在并憧憬着未来。
现在的我和老师们比起来简直差了十万八千里。老师可以研究从古到今的学问发展，而我却只能捧着教科书冥思苦想。
所以说我要努力，不论未来怎么样，必须要从现在做起，好好学习，汲取老师的知识，为自己的梦想而奋斗。
直到现在我才明白，人的一声无非就是日出而作，日落而息，目的只有一个：就是为了自己心中的那个目标，那个必须付出艰辛和努力才能实现的梦想。
老师经常说“师傅领进门，修行在个人”，实现梦想不仅靠老师，更重要的是自己，只有通过自己的不断努力才能实现梦想。
我要从现在做起，认真学习，也要像老师们一样教书育人，我心中的梦想，我一定可以实现。
我心中的卫士篇十三
我心中的那座桥雨，淅淅沥沥地下着，行人行色匆匆，五颜六色的雨伞布满了大街。我靠在窗口，心里也下起了雨，也许正如有人所说：“孤单是爱的阴天，冷漠让它生根发芽。”
我很小的时候，爸爸妈妈就丢下我，外出打工去了，从此，我和爸妈感情的桥梁便断了。我只好和爷爷奶奶相依为命，尽管爷爷奶奶对我各个方面都关怀备至，可我十分苦恼，在许多同龄人的眼中，我就像一个没有爹妈的孩子，在学校里读书，放学的时候大家都有父母接送，而我只能挽着年迈的爷爷慢慢的走回家，爷爷的身体不是很好，时常为接我回家累得精疲力尽，我看着，心里真有点痛。
同时，我也有一点悲愤，为什么父母要撇下我为什么要让爷爷受罪我真的很需要父母的爱，我期望在我失望时，他们能给我安慰，我同时也渴望在我童年的路上，有父母的陪伴，有他们的鼓励，我不会嫌他们的唠叨，有父母在身边唠叨，那也是一种幸福。
下雨天，我会打开窗户，等待阳光的出现，等待彩虹桥的出现，哪怕只是虚幻的，至少上天还给我想象的权利，这是唯一维系我和父母之间的桥梁，但它总会消失。
所以，我也学会了自我安慰，学会等待，即使等待也是一种憧憬，但它也会是一道美丽的风景线，父母不在身边，我更多的是与被窝交朋友，我总是躲在被窝中哭泣。因为我不想让爷爷奶奶担心，有时想到爸爸妈妈，心如刀绞，总是控制不住自我的眼泪，可谁又知，这眼泪是热的，是包含感情的，夜晚，一切都安静下来，我又一种莫名的伤感，我明白父母在外面日夜操劳，很辛苦，可是我也需要他们的唠叨，他们的呵护啊!我很矛盾，真不明白该怎样办啊!
我渐渐的绝望起来，可是为什么每每在我绝望的时候，一个电话又给我带来期望呢为什么这座桥快要塌陷的时候，它有偏偏不塌呢孤独的时候我真的需要欢乐，需要一个气氛热烈的家庭。
不知何时，雨停了，一道彩虹腾空而起，多么美丽的桥，桥的那边该是爹妈的笑脸，幸福的彼岸吧!
我心中的卫士篇十四
我们学校的操场，从远处看挺干净，看不出有什么垃圾，可是走近了看，却是垃圾遍地，惨不忍睹。于是，我决定动手捡一捡这些垃圾。
星期五，我去操场上捡垃圾。刚走进去，就看见了一块糖纸，我马上把它捡起来，心想：当时那个吃糖的人就不想一想，如果所有的人都像你这样在我们的操场上乱丢垃圾，我们的操场不就变成一个满天飞舞的垃圾场了吗？一会儿，我的手里就有了各式各样的垃圾——有冰棒棍、糖纸、卫生纸等。
我在操场里面走了一圈之后，又捡了许多垃圾。回头再看操场，已经干净了许多。
同学们，让我们积极行动起来，保护环境，使我们的校园更加清洁、美丽。
我心中的卫士篇十五
从小我就爱做梦，在梦里，天空是那么蔚蓝、草地是那么翠绿、湖水是那么清净、花朵儿是那么的芳香。
我在美丽的祖国中长大，懂事后，妈妈问我有什么梦想。我斩钉截铁的说，我期望爸爸妈妈身体健康，我能够茁壮成长，我们一家幸福祥和。上学了，教师教导我们：梦要更高更远，不能仅有小家，还要有国家，国家的梦更伟大了，我们小家的梦想就更容易实现了。于是，中国的梦就成为了我们的梦，我们的梦就是中国的梦。小梦连着大梦，一个个小梦想加起来，就是国家的梦想。
我要成为伟大的科学家，我要发明一种“智能机器人”它有着人一样的智慧，能干许许多多的事情，这样它就能够让妈妈过上简便的一天。
我要穿上宇航服，坐在太空船里，飞到遥远的月球上，探索神秘的星空，探索宇宙的奥妙，探索我们国家未发现的地域。我要为我的梦而努力。
我要发明一种“时空隧道”，让人们穿越未来与过去的梦想不再是神话。虽然不能改变历史，但却能改变未来，要让人类明白时间已经无法挽回。要让乱砍乱伐的人明白他们种下的恶果，已在未来酿成灾祸。
一个人一生有很多个阶段，不一样的阶段就会产生不一样的梦想。当你实现了这个梦想，另一个梦想就会随之而来。少年强，则国强。少年富，则国富。少年和祖国息息相关，少了谁都不行。
因为有梦，我们才会成长。因为有梦，我们才有了未来。因为有梦，祖国才会更加地强大。因为有梦，世界才会变得更加美丽。
要像蜜蜂那样付出辛勤的劳作，要像雄鹰那样奋勇拼搏，这样我们才能实现我们心中美丽、骄傲的梦！
我心中的卫士篇十六
这是因为我们人类不停在锯树让空气不再新鲜了。现在全国都在搞绿化，人们也不怕天！大自然是人的摇篮，人没有理由去保护和爱护大自然！树木尤如地球的血管，由树根去吸地下水，那些树干和树叶像喷壶一样，在阳光的照耀下喷发水分。养育人类和万物。美丽的春天、迷人的夏天、果实丰收的秋天、有雪花的冬天。
有一次国家领导开会，北京市长说过这样的一句话：谁要在北京砍树，就是用刀子刺我的心窝子，是啊！让我们的绿色的城市永保青春！
我心中的卫士篇十七
让小孩子体验合作带来的快乐，有初步的自我保护意识，下面是由百分网小编为大家准备的2017中班安全教案活动中的小卫士，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!
1、了解安全行为的'重要性。
2、积极参与竞赛活动，并大胆表达自己的想法。
3、体验合作带来的快乐，有初步的自我保护意识。
1、图片、教学挂图。
2、操作材料、笔
幼儿根据图片自由发言，介绍幼儿园已有的安全设施。
幼儿自由讨论，发言。
教师小结：幼儿园里有很多为小朋友安全考虑的安全设施，可是如果我们不注意安全，安全的地方也会变得不安全。
玩游戏‘火眼金星’，请小朋友以最快速度从中找出不安全的行为。
制作安全警示牌：设计安全警示标记，可粘贴在幼儿园内及安全设施上。
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