报告的目的是向读者提供有用的信息，帮助他们做出决策或采取行动。在撰写报告时，我们应该注意文法和标点符号的准确使用，以确保语言的规范和流畅。随着各行各业对报告的需求增加，掌握报告写作技巧变得越来越重要。
推行素质教育规范办学行为自查报告篇一
学校认真领会**市教育局、**市人民政府教育督导室《关于开展规范办学行为专项督导的通知》精神，按照督导资料及有关要求认真做好自查工作，以高度的职责感和紧迫感，迎接省、市专项督查。现将自查结果汇报如下：
一、到目前为止，学校未收到市局下达的高考升学指标。学校严格按照市局规定的招生指标规范招生。
二、学校作息时间表、课表已上报相关主管部门，同时上传到学校网站主页，并在教室内告示栏张贴。
三、学校严格规范办学行为，深入实施素质教育。
1.学校严格执行国家课程计划，合理开设国家、地方、校本三级课程。
2.学生白天在校集中学习时间不超过8小时(见作息时间表)。晚上，寄宿生能够到班自习，在家不具备自习条件的走读生(包括在校外租房住的，家在市区的)，由家长和学生提出申请，经学校同意后，能够到校自习，在校晚自习时间为19:00-20:40。双休日，寄宿生能够到班自习，在家不具备自习条件的走读生(包括在校外租房住的，家在市区的)，由家长和学生提出申请，经学校同意后，能够到校自习。并且，学校于星期六全天、星期天上午开放图书馆、实验楼、微机房、体育馆等场所。
3.本学期，截止目前，学校只举行过一次考试活动(期中考试)。学生用于完成各门学科家庭作业的总时间不超过2小时，应当能够保证睡眠时间到达8小时以上。
4.学校每周开设两节体育课，学生每一天活动时间不少于1小时。在**市中小学“阳光体育进学校”主题征文活动中，高一(1)班**同学《**》获一等奖，高一(1)班**同学《**》获二等奖。学校将在11月底前做好学生体质健康测试以及测试数据的上报工作。
四、学校严格贯彻落实**市提高教学质量十六条要求，深化课程改革。目前，学校在部分学科推行实施“主体参与”课堂教学模式。学校以提高教学有效性为主线，经过教学论坛、校内公开课、赛课、专题讲座等形式，开展校本教研活动。现高一年级开设15门校本课程，高二年级开设3门校本课程，每周1课时。教师们经过优化教学设计，优化课堂结构，加强教学研究，借助多媒体等有效途径，提高课堂教学效率，增强教学有效性。
推行素质教育规范办学行为自查报告篇二
依照韶府教督【2015】25号文件精神，我校(含各教学点)对办学行为进行了深入自查。经自查，我校(含各教学点)依法依规办学，贯彻落实《义务教育法》、《教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》、《广东省教育厅关于印发规范义务教育办学行为六项规定的通知》等法规政策。做好以下几点：
一、严禁入学考试。
我校坚持免试入学原则，严禁以考试或任何变相考试的方式择优选拔新生。不以各类竞赛成绩、奖励证书或考级证书作为招生入学依据。
(一)一年级新生入学：我校坚持按照上级要求让学生注册入学，并按人数、性别均衡的.比例进行分班入学。
(二)四年级新生入学：我校四年级学生由11个教学点(不含火上片)和中心小学2个班组成;在分班过程中，我校坚持人数均匀、男女人数比例合理、内外宿生比例合理3个原则进行分班入学。
二、严禁办重点校情况。
我校是一间九年义务教育的小学阶段学校，不存在重点学校、等级学校之说。更没有利用重点学校、等级学校之说进行招生宣传。
三、严禁编重点班情况。
我校实行师资均衡配置、学生随机均衡编班，不以各种名义变相举办重点班。在分班过程中坚持人数均匀合理、男女人数比例合理、内外宿生比例合理。分班过程中由教导处、级长、班主任、科任、家长代表参与并监督，全力做到公开、公正、公平原则，实行师资均衡配置，不编重点班、快慢班，对各班一视同仁，均衡发展。
四、严禁违规补课情况。
学校和教师没有以任何理由和形式违规组织学生在法定节假日、寒暑假、双休日等时间集体补课或统一组织自习，没有以任何名义组织、要求学生参加校外有偿补课，或者与校外培训机构联合、委托举办以选拔生源为目的的各类培训班。坚决执行好上级关于学校、教师不得进行补课的文件精神。
五、无将家长计划生育情况与学生入学捆绑。
一年级新生入学，不存在将我校一年级新生按照《曲江区20秋季义务教育阶段招生工作意见》(韶曲教【2015】21号)的文件精神，实施义务教育划片招生、免试就近入学制度，做好一年级毕业生的划片招生工作，家长计划生育情况与入学捆绑的情况等不规范办学行为。
六、严禁违规收费情况。
我校严格执行国家和省有关学校收费的相关规定和要求，实行收费公示制度。没有进行服务性收费和代收费，没有收取和升学挂钩的任何费用。对于社会组织和个人捐赠行为，通过上级部门和领导的审批同意后，在领导班子会议、教师大会公开收入、公开支出，由区教育局会计管理中心管理，做到专项收入，专项支出。
七、严禁下达升学指标情况。
我校是九年义务教育学校小学阶段，不存在升学要求、升学指标。学校也不给班级、任课教师下达升学任务，也不按考试成绩对学生、班级进行排名。
八、严格执行作息时间。
我校用于教育教学活动的时间没有超过6小时，住宿生晚自修时间分别没超过1小时，切实保证每天小学生睡眠时间不少于10小时;并落实每天30分钟全校性大课间活动，确保学生每天锻炼1小时。
九、严格控制作业量。
学校要求老师深入进行教研教改，摒弃机械性、重复性和惩罚性的作业。小学一二年级不留书面家庭作业，其他年级每天家庭作业总量控制在1小时以内。
十、严格规范使用国家和省规定的教材和教辅资料。
我校在使用教材时，严格按照国家和省规定的教材和教辅资料(语文s版、数学北师大，教辅资料只按规定一套)。学校和教师没有自作主张自订教材、自订教辅，不增加学生、家长的负担。
十一、严格执行国家和省课程标准和计划。
按要求开启课程，开足课时，尤其是品德、艺术、体育、科学、信息技术、综合实践活动等课程。
推行素质教育规范办学行为自查报告篇三
为学习、贯彻、落实《山东省中小学办学行为规范(试行)》文件精神，端正办学思想，规范办学行为，全面落实“减负增效”有关规定，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校用心开展规范办学行为自查活动。现将自查状况汇报如下：
一、落实“规范办学”，实施素质教育。
1、严格执行课程方案。按照国家、省课程计划的规定安排教育教学活动，始终做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时;坚持按课程设置开课，不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
2、严格控制学生在校集中教学活动时间。我校每周上课5天，每节课上课时间为40分钟，严格执行规定的作息时间，学生在校确保学生每一天在校学习时间不超过6小时，严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生群众补课或以补差、提优等形式变相组织群众上课。完善“两操一活动”制度，坚持各年级各班级每周体育课三、四节;实行大课间体育活动制度，不占用学生的课间休息时间，保证学生每一天在校体育活动时间不少于一小时，同时，我们要求学生每一天睡眠不少于9小时。
3、严格控制作业量。校园要求教师布置的作业资料贴合课标、教材要求，精选作业资料，不布置机械性、重复性、难度过大的作业。课内作业应能够保证大部分学生能在课内完成;课外作业分量要适中，作业总量控制在1小时之内;注意突出训练重点，尽量减轻学生负担;双休日及节假日不加大作业量。
4、严格规范考试。严格执行省教育厅对控制考试次数的有关规定，每学期只进行期中、期末两次考试，不组织学生参加各种形式的统考、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。逐步实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
5、严格教辅用书的征订和使用。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书，未经上级教育主管部门推荐、审核、批准的教辅用书校园坚决不订，对推荐、审核、批准的教辅用书不额外征订，合理用好教辅用书，有层次性、有选取性地练习，以适应不同层次学生的需要。
6、严格办学中的违法行为。深入贯彻实施《义务教育法》，校园未以各种名义设重点班、快慢班;未发现教师赌博、有偿家教行为。校园坚持免试就近入学原则。
二、扎实“减负”，科学“增效”
课程标准精神与意图，落实“以人为本”的教育发展理念，从根本上转变教育观念，端正教育思想，教学行为。校园还制定了《高庙小学常规管理实施方案》，使广大教师认识到，“减负”是提高学生整体素质，为了青少年健康成长的需要。
2、提高业务水平。课堂教学是实施素质教育的主渠道，要提高教学质量，减轻学生过重负担，就务必提高课堂教学的效益。教师要加强有效课堂研究，落实课堂教学三要素，即：面向全体、全面提高、主动发展;要用心探索新的教学模式，改善课堂教学，从提高课堂教学效率入手，全身心投入教育教学，围绕校本培训方案主题进行培训，促进教师专业发展。
3、大力宣传，家校配合实现“减负增效”。家校通力合作，是“减负增效”落到实处的一个重要措施，校园利用家长会等形式与家长加强沟通与交流，让家长对目前的教育形势、对我校的教育理念和具体做法有更清晰的认识，从而也更清楚如何配合校园做好孩子的引路人，让家长高度重视孩子良好学习习惯的培养，加强孩子课外学习的管理，帮忙孩子解决学习和生活中的困难。
4、大力加强学生好习惯的培养和自主学习潜力的培养。校园组织开展丰富多彩的活动，指导学生课外学习和活动，提高自我管理的潜力，主题班会等德育工作有成效，班级日常规考核持之以恒、有实效。
三、存在问题与不足。
校园虽严格按照规定控制学生在校时间，但是由于农村校园。
留守儿童多，在家中缺少有好处的活动氛围，部分学生有早到校状况。这一问题还有待于进一步的研究的探讨，科学的处理。
推行素质教育规范办学行为自查报告篇四
一、执行课程计划状况：
1、开足开齐开好各门学科，严格按照课表上课，加强对随意改课、迟到与拖堂等现象的检查考核。提倡课堂教学“30+10”模式，要求各科作业随堂化，一二年级不布置家庭作业，三至六年级家庭作业时间不超过1小时。每一天登记家庭作业布置批改状况。
2、作业要求教师先做、精选、全批、快评，及时反馈与再批。
4、合理安排综合实践活动课，结合少先队、校园活动和劳技、地方课程、校本课程开展综合实践活动。
5、根据本校师资状况，合理安排教师任课，尽可能地安排英语、科学、音、体、美学科的专职教师，但信息技术与书法课程教师专职化有待提高。
二、眼保健操正确率：
1、依托夏履镇良好的自然环境，注重培养学生良好的用眼习惯;。
2、结合四项竞赛，每一天空上下午对各班眼保健操状况进行检查;。
4、每学期末进行视力检查。
三、学生近视率增长状况：
现状：
本校地处山区，学生课余活动也比较丰富，按理说近视率水平就应低于城区校园，但实际状况也不容乐观。
追因：
1、教室单面采光的设计影响视力;。
2、学生家庭作业少，由于安全因素思考在家少出门，看电视、玩电脑时间相对较多，看书写字姿势不正确，影响视力。
措施：
2、开设更多学生社团，举行丰富多彩的校园活动，提高学生参与面，本学期打算新增体艺“2+1”专项展示、用眼卫生知识讲座等活动，掌握用眼知识，适当进行自我调节。
3、设法改善教学楼采光，将扩建校舍提上“十二五”规划。
推行素质教育规范办学行为自查报告篇五
七、强化管理。
校长作为“减负”工作的第一责任人，认真贯彻、严格执行省、市教育行政部门关于“减负”的有关规定，对本校的“减负”工作认真部署、严格检查、抓好落实。把进一步严格控制学生在校时间，减轻初中学生过重课业负担作为落实新《义务教育法》要求，并通过家长学校、家长会等形式，大力宣传有关“减负”的规定，指导家庭教育，帮助广大学生家长了解“减负”的内容，理解支持“减负”工作，将家长希望子女成才的迫切愿望引导到正确的方向上来，争取家长对“减负”的支持和配合，以健康的思想、良好的言行和正确的方法促进学生健康发展。
八、健全学校德育工作机构和德育工作制度，形成全员育人、全程育人的德育工作机制，把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。利用团员会督促学生自觉远离网吧、游戏厅等不宜学生进出的场所，让学生度过一个健康、文明、安全、愉快的双休日或节假日。
九、学校教师对学生坚持正面教育，无讽刺挖苦强行压制和体罚或变相体罚现象。
十、相关措施。
1、学校将进一步加大对违规行为的查处力度，组织有关人员进行不定期督查，对在督查中发现或经家长举报后核实的违反以上规定的事件，给予严肃处理，绝不姑息。经督查核实的违规行为，有关教师要写出书面说明，并全校通报，年内评先评优、职务晋升实行“一票否决”;情节严重的有上级直管部门处理。
2、成立规范义务教育阶段学校办学行为工作领导小组，建立齐抓共管的监督管理机制，学校教导处负责义务教育阶段学校学生到校、在校时间的制定，并在传达室门口张贴作息时间表，接受社会监督，学校将不定期抽查各班作息时间执行情况及办学行为执行情况。
以上是我校规范办学行为的自查报告，如有不当敬请领导批评指正。
推行素质教育规范办学行为自查报告篇六
近日我校掀起了用心贯彻执行xx市下发的关于规范办学行为的若干条例的高潮，我也用心参与校园的学习当中，并在实践当中不断反思，现将自己的行为自查总结如下：
一、公职教师有偿补课方面。
我没有对本校个性是现任教学班的学生进行有偿家教。更没有强迫动员、诱导或暗示学生参加课后文化补习。没有为社会文化办学机构进行招生宣传，发放招生广告，组织学生报名等。没有在社会文化办学机构兼课。
二、执行课程计划和课程标准方面。
1.我严格按照课程计划和课程标准进行授课，正确把握xx市初中、小学学业质量评价标准和课堂教学评价标准，不随意加大教学难度。不随意增减课程设置和课时，不延长学生上课时间，不因备考而加快教学进度，提前结束新课。根据教学资料、课型、学情的不同，运用恰当的教学模式组织教学，利用自主、合作、探究本等学习方式，加强师生、生生之间的交流与互动，最大限度地提高课堂教学效益。
2.认真落实“四统一”即：教学进度与教学计划统一，授课资料与课程标准统一，同年级作业基本统一，检测考试在校长批准下的统一。
三、控制学生作业总量方面。
科学地计课堂作业，布置作业前我首先做一遍，这样能够很好的把握作业的'难易程度，同时能够掌握学生完成作业的时间。每一天最多不超过20分钟。
四、控制学生在校时间和活动总量方面。
1.严格执行“早八晚五”的规定。早晨学生7：50进教室，8点正式上课，午后学生休息时间90分钟。每日学生在校用于教学活动的时间，不超过6小时。安排好学生的课余生活，给学生充足的自由活动时间。
2.实行“三表”公开制，即校园作息时间表、课程表、班级每日课外作业量登记表等公开公示，理解师生、家长和社会的监督。
五、规范考试与评价行为方面。
没有经过校园的批准从不对本班级的学生进行大样本的检测。考试资料生活化、知识泛化、更贴合现代科技发展特点、国家传统文化等要求。不公布学生的成绩，不按照成绩排行次，不把成绩作为评价学生的唯一标准。
六、规范教学用书管理。
我没有擅自组织学生购买或推荐各种学习资料、教辅材料，没有委托家长或其他人员为学生统一购买教辅材料。
推行素质教育规范办学行为自查报告篇七
为认真落实《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》和市教育局《规范中小学办学行为活动实施方案》精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校先后召开行政会、教职工大会，学习了通知精神，召开了“规范办学行为，推进素质教育”自查自纠、集中整改工作会议，并随后认真地进行了自查自纠、集中整改。现将自查自纠、集中整改状况总结如下：
一、规范教学行为方面。
1.我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数。
2.我校每周上课5天，学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生群众补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。正常开展阳光体育活动，鼓励学生完成好体育锻炼的任务。体育教师认真上好体育课和健康课。保证学生每一天在校体育活动时间不得少于1小时。制定课间锻炼活动计划，明确锻炼时间、资料、场地，加强活动指导。教务处加强监控活动落实状况。
3.严格控制作业量。我校一至四年级原则上不留书面家庭作业，五六年级书面家庭作业量三科不超过0.5小时，双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业资料，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。教务处每周对各班的作业布置状况进行统计汇总。
4、严格教学设施和校外活动管理。校园从未将教学设施带给给社会组织或个人从事与教学无关的活动。从来没有为社会各类补习班、培训班带给教学设施和场地。也没有组织过学生参加商业庆典活动。
5、严格学籍和学生信息管理。校园严格按省、市规定的办法和程序做好学生的入学注册、转学、借读、留级和休复学管理，没有留级，校园没有开除和劝退过学生。学生学籍有专人负责。校园十分重视学生信息安全，对学生学籍基础信息和考试考评成绩的纸质管理和网络管理都采取了保密措施。严禁校园和教师向社会泄露学生的学籍基础信息和考试考评成绩。
二、规范招生行为方面。
1、我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，遵循免试、就近入学的招生原则，确保适龄儿童全部入学理解义务教育。
2、整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生的变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。
三、规范办班行为方面。
1、我校现有11个教学班，415名学生，平均每班人数38人。教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平理解义务教育。
2、校园没有办快慢班、特长班、兴趣班、实验班。
四、规范考试评价行为方面。
1、我校严格规范考试行为，除每学期期末一次文化考试之外，未组织参加其它各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也进行了规范管理。
2、我校对学生考试成绩也予以规范的管理，从不按考试成绩给学生排行次，更没有按考试成绩给学生安排座位。我校实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
五、规范用书管理方面。
1、我校学生所使用的教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中的教学用书。科学、音乐、美术、信息技术等部分学科使用了循环教材。
2、教辅材料由学生自愿购买，我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。
3、进入校园使用的学生印制作业经省、市中小学教材审定委员会审定透过。印制作业由学生自愿购买，校园没有强行组织学生群众征订。
六、规范教师从教行为方面。
1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。校园制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守校园的规章制度，按照“十不准”的要求进行教学活动，没有歧视、体罚和变相体罚学生的现象。校园每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，用心营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
2、校园制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。教师听课节数能到达规定的要求。
3、加强了对教师的管理，我校严禁教师利用工作之便对学生实行有偿家教、有偿补课；严禁教师私自在校外兼课、兼职；严禁在职教师举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班。教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为基本合格或不合格。从目前状况来看，无有偿补课行为，无教师要求学生购买教辅材现象。
七、规范校园收费方面。
1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，除了代收学生薄本费之外，没有收取其它任何费用。
2、实行收费公示制度，做到收支两条线。校园未设立小金库和账外账。
3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了校园经费收支、资金管理制度，合理编制校园预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，用心做好校务公开工作。
八、规范校园安全方面。
1.根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，我校建立健全了安全工作管理制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作职责状，确保广大师生校园内的安全。
2.我校始终把安全工作放在第一位，坚持“以预防为主”的方针，透过国旗下讲话、主题队会、专题讲座等系列活动，扎实开展安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救潜力。
3.安全工作领导组定期对教学楼、办公楼设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。
4.贯彻《校园卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。
5.在学生中开展常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时用心做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。
九、规范勤工俭学方面。
我校根据市教育局局工作部署把食堂和商店的经营交由有资质的相关企业托管，没有组织学生参加过劳动强度过大和力所不能及的劳务活动，更没有组织学生参加有毒、有害、有危险、迷信、易燃易爆等影响学生正常发育和身心健康的劳动。
透过自查，我们意识到规范办学行为，职责重大，好处深远。下一步我们将按市教育局《关于做好规范中小学办学行为管理年活动总结工作的通知》要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。
推行素质教育规范办学行为自查报告篇八
为认真落实《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》和市教育局《达州市市规范中小学办学行为管理年活动实施方案》精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校先后召开行政会、教职工大会，学习了通知精神，并在第一阶段的基础上，召开了“规范办学行为，推进素质教育”自查自纠、集中整改工作会议，并随后认真地进行了自查自纠、集中整改。现将自查自纠、集中整改情景总结如下：
一、规范教学行为方面。
1.我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时;坚持按课程设置开课，不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数。
2.我校每周上课5天，学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生团体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。正常开展阳光体育活动，鼓励学生完成好体育锻炼的任务。体育教师认真上好体育课和健康课。保证学生每一天在校体育活动时间不得少于1小时。制定课间锻炼活动计划，明确锻炼时间、资料、场地，加强活动指导。教务处加强监控活动落实情景。
3.严格控制作业量。我校一至二年级原则上不留书面家庭作业，三四五六年级书面家庭作业量三科不超过0.5小时，双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业资料，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。教务处每周对各班的作业布置情景进行统计汇总。
4、严格教学设施和校外活动管理。学校从未将教学设施供给给社会组织或个人从事与教学无关的活动。从来没有为社会各类补习班、培训班供给教学设施和场地。也没有组织过学生参加商业庆典活动。
5、严格学籍和学生信息管理。学校严格按省、市规定的办法和程序做好学生的入学注册、转学、借读、留级和休复学管理，没有留级，学校没有开除和劝退过学生。学生学籍有专人负责。学校十分重视学生信息安全，对学生学籍基础信息和考试考评成绩的纸质管理和网络管理都采取了保密措施。严禁学校和教师向社会泄露学生的学籍基础信息和考试考评成绩。
二、规范招生行为方面。
1、我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，遵循免试、就近入学的招生原则，确保服务区适龄儿童全部入学理解义务教育。
2、整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生的变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。
三、规范办班行为方面。
1、我校现有8个教学班，358名学生，平均每班人数45人。教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平理解义务教育。
2、学校没有办快慢班、特长班、兴趣班、实验班。
四、规范考试评价行为方面。
1、我校严格规范考试行为，除每学期期末一次文化考试之外，未组织参加其它各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也进行了规范管理。
2、我校对学生考试成绩也予以规范的管理，从不按考试成绩给学生排行次，更没有按考试成绩给学生安排座位。我校实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
五、规范用书管理方面。
1、我校学生所使用的教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中的教学用书。科学、音乐、美术、信息技术等部分学科使用了循环教材。
2、教辅材料由学生自愿购买，我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。
3、进入学校使用的学生印制作业经省、市中小学教材审定委员会审定经过。印制作业由学生自愿购买，学校没有强行组织学生团体征订。
六、规范教师从教行为方面。
1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照“五要十不准”的要求进行教学活动，没有歧视、体罚和变相体罚学生的现象。学校每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，进取营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。教师听课节数能到达规定的要求。
3、加强了对教师的管理，我校严禁教师利用工作之便对学生实行有偿家教、有偿补课;严禁教师私自在校外兼课、兼职;严禁在职教师举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班。教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为基本合格或不合格。从目前情景来看，无有偿补课行为，无教师要求学生购买教辅材现象。
七、规范学校收费方面。
1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，除了代收学生薄本费之外，没有收取其它任何费用。
2、实行收费公示制度，做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。
3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，进取做好校务公开工作。
八、规范学校安全方面。
1.根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，我校建立健全了安全工作管理制度，同时制定了学校安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作职责状，确保广大师生学校内的安全。
2.我校始终把安全工作放在第一位，坚持“以预防为主”的方针，经过国旗下讲话、主题队会、专题讲座等系列活动，扎实开展安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救本事。
3.安全工作领导组定期对教学楼、办公楼设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强学校周围环境的整治，净化学校周边环境。
4.贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。
5.在学生中开展常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时进取做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。
九、规范勤工俭学方面。
我校根据县教育局工作部署把食堂和商店的经营交由有资质的相关企业托管，没有组织学生参加过劳动强度过大和力所不能及的劳务活动，更没有组织学生参加有毒、有害、有危险、迷信、易燃易爆等影响学生正常发育和身心健康的劳动。
经过自查，我们意识到规范办学行为，职责重大，意义深远。下一步我们将按市教育局《关于做好规范中小学办学行为管理年活动总结工作的通知》要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。
推行素质教育规范办学行为自查报告篇九
根据《广东省教育厅关于开展规范义务教育阶段学校办学行为专项督导的通知》(粤教督导25号)文件的要求，经自查，我校能够按照国家、省、市、区相关的法律法规，贯彻落实国家《义务教育法》、《教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》(教基1号)、《广东省教育厅关于印发规范义务教育办学行为六项规定的通知》(粤教督导【2014】10号)等法规政策，严格规范办学行为。重点做到以下几点：
一、小学升入初中不存在以考试或任何变相考试的方式择优选拔新生的现象。我校全镇六年级毕业生均按照《曲江区秋季义务教育阶段招生工作意见》(韶曲教【2015】21号)的文件精神，严格实施义务教育免试就近入学制度，做好七年级新生的招生工作。
二、不存在单独或与社会培训机构联合或委托举办以选拔生源为目的的各类培训班的现象。学校广泛宣传规范办学行为“六项规定”等文件精神和要求，不存在占用法定休息时间集体补课、利用早晚自习和午休等时间上课集体辅导或考试、以任何名义举办或参与举办(含租借场地)面向义务教育学生的各种补习和辅导班、动员和组织学生参加社会上各类形式的辅导班或参与各种办学机构或个人组织的面向中小学生的有偿补课等违规现象。
三、不存在举办或变相举办重点学校的现象：我校严格遵循市义务教育阶段学校规范办学行为，学校门口没有悬挂等级学校牌匾，没有利用等级学校进行招生宣传。我校积极配合区教育局积极配合区教育局做好划片招生，就近入学的宣传工作，利用家长会、宣传栏等形式宣传招生政策、招生计划(招生范围)、招生程序、报名条件、报名时间及地点、咨询电话、录取结果等信息。
四、变相编重点班的现象方面，我校按照男女生比例合理和随机的原则均衡编班，依照实际均衡配备教师，没有办快慢班、特长班、兴趣班、实验班、尖子班等。编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，并按要求做好学生的变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理规范有序。
五、七年级新生入学，不存在将家长计划生育情况与入学捆绑等不规范办学行为。
推行素质教育规范办学行为自查报告篇十
二执行课程计划和课程标准方面。
在教学中能够按照既定的进度计划进行教学;能认真执行国家课程标准，根据学生的学习实际情况有的放矢的开展教学活动;积极参加各级各类的教育研究活动，积极提高自己的业务素质，想方设法最大限度的提高课堂教学效益;教学内容紧密围绕课程质量标准的要求，在解决好基本问题的基础上，有针对性的对学生进行思维的训练和培养;积极协调团结组内教师，严格执行“四统一”。
严格执行上级规定的作业时间问题，引导学生利用好在校时间完成各项任务，对于所留作业，能够精心设计，逢留必作、全批全改。
三;作息时间方面。
能够严格执行“早八晚五”的规定，严格控制学生到校、离校时间，在校期间专时专用。自觉执行“三表”公开制，主动接受师生、家长和社会的监督。引导学生积极参加各项活动，坚持做好每天1小时阳光体育活动、开展好学生社团活动，安排好学生的课余生活，给学生充足的自由活动时间。
四：教学资料方面。
没有擅自组织组织学生购买或推荐各种教学用书、材料等，从不动员组织学生到指定书店购买学习资料、教辅材料，也不曾委托家长或其他人员为学生统一购买教辅材料。
推行素质教育规范办学行为自查报告篇十一
为了进取贯彻执行大连市下发的关于规范办学行为的若干条例的文件精神，参照文件资料对自我的日常教学行为进行了自查，现对自查情景作出如下总结：
一、公职教师有偿补课方面。
我没有对学校的学生进行有偿家教和业余体育训练。更没有强迫动员、诱导或暗示学生参加课外文化补习。没有为社会文、体办学机构进行招生宣传，发放招生广告，组织学生报名等。没有在社会文化办学机构兼课，从没有为社会各类机构办班供给有偿体育设施、场地、器材。
二、执行课程计划和课程标准方面。
1、严格按照体育课程计划和课程标准进行授课，正确把握大连市初中、小学体育质量评价标准和课堂教学评价标准，不随意加大教学难度，不随意增减课程设置和课时，不延长学生上课时间，不擅自停上体育课或调课，不提前结束新课。根据教学资料、课型的不一样，运用恰当的教学模式组织教学，利用自主、合作、探究等学习方式，加强师生、学生之间的交流与互动，最大限度地提高课堂教学效益。
2、认真落实“四统一”即：教学进度与教学计划统一，授课资料与课程标准统一，同年级资料评价标准统一，年级体育考核在校长批准下的统一。
三、尊重学生人格方面。
尊重每个学生的人格，不讽刺辱骂歧视学生，不体罚或变相体罚学生。尊重学生的个体差异，因材施教。加强在体育课对学生的运动卫生安全教育和保护，关爱体弱患病学生，建立新型师生良好朋友关系。
四、控制学生在校时间和活动总量方面。
严格执行“早八晚五”的规定。早晨学生7：50进教室，8点正式上课，中午学生休息时间90分钟。每日学生在校用于教学活动的.时间，不超过6小时。组织安排好学生的每日大课间操活动，给学生充足的阳光体育活动时间。
五、规范考核与评价行为方面。
根据国家各级体育课程学习质量评价标准，依据不一样年级体育课资料科学制定评价方案和评价标准，经学校主管部门审核批准实施，根据平时成绩、行为表现和期末成绩，综合评价学生，不片面把运动技能水平高低作为评价学生的唯一标准。
六、规范体育教学管理。
我没有擅自组织学生购买或推荐各种体育学习用品、器材，没有委托家长或其他人员为学生统一购买体育学习用品、器材，为学生供给无偿使用体育运动器材。
推行素质教育规范办学行为自查报告篇十二
查自纠、集中整改工作会议，并随后认真地进行了自查自纠、集中整改。现将自查自纠、集中整改情景总结如下：
一、规范教学行为方面。
1.我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数。
2.我校每周上课5天，学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生团体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。正常开展阳光体育活动，鼓励学生完成好体育锻炼的任务。体育教师认真上好体育课和健康课。保证学生每一天在校体育活动时间不得少于1小时。制定课间锻炼活动计划，明确锻炼时间、资料、场地，加强活动指导。教务处加强监控活动落实情景。
3.严格控制作业量。我校一至四年级原则上不留书面家庭作业，五六年级书面家庭作业量三科不超过0.5小时，双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业资料，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。教务处每周对各班的作业布置情景进行统计汇总。
4、严格教学设施和校外活动管理。学校从未将教学设施供给给社会组织或个人从事与教学无关的活动。从来没有为社会各类补习班、培训班供给教学设施和场地。也没有组织过学生参加商业庆典活动。
5、严格学籍和学生信息管理。学校严格按省、市规定的办法和程序做好学生的入学注册、转学、借读、留级和休复学管理，没有留级，学校没有开除和劝退过学生。学生学籍有专人负责。学校十分重视学生信息安全，对学生学籍基础信息和考试考评成绩的纸质管理和网络管理都采取了保密措施。严禁学校和教师向社会泄露学生的学籍基础信息和考试考评成绩。
本项自评得分：19分。
二、规范招生行为方面。
1、我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，遵循免试、就近入学的招生原则，确保服务区适龄儿童全部入学理解义务教育。
2、整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生的变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。
本项自评得分：13分。
三、规范办班行为方面。
1、我校现有22个教学班（含村小6个班），1009名学生，平均每班人数46人。教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平理解义务教育。
2、学校没有办快慢班、特长班、兴趣班、实验班。
本项自评得分：11分。
四、规范考试评价行为方面。
1、我校严格规范考试行为，除每学期期末一次文化考试之外，未组织参加其它各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也进行了规范管理。
2、我校对学生考试成绩也予以规范的管理，从不按考试成绩给学生排行次，更没有按考试成绩给学生安排座位。我校实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
本项自评得分：11分。
五、规范用书管理方面。
1、我校学生所使用的教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中的教学用书。科学、音乐、美术、信息技术等部分学科使用了循环教材。
2、教辅材料由学生自愿购买，我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。
3、进入学校使用的学生印制作业经省、市中小学教材审定委员会审定经过。印制作业由学生自愿购买，学校没有强行组织学生团体征订。
本项自评得分：9分。
六、规范教师从教行为方面。
1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照“五要十不准”的要求进行教学活动，没有歧视、体罚和变相体罚学生的现象。学校每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，进取营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。教师听课节数能到达规定的要求。
3、加强了对教师的管理，我校严。
禁教师利用工作之便对学生实行有偿家教、有偿补课；严禁教师私自在校外兼课、兼职；严禁在职教师举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班。教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为基本合格或不合格。从目前情景来看，无有偿补课行为，无教师要求学生购买教辅材现象。
本项自评得分：15分。
七、规范学校收费方面。
1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，除了代收学生薄本费之外，没有收取其它任何费用。
2、实行收费公示制度，做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。
3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，进取做好校务公开工作。
本项自评得分：8分。
八、规范学校安全方面。
1.根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，我校建立健全了安全工作管理制度，同时制定了学校安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作职责状，确保广大师生学校内的安全。
2.我校始终把安全工作放在第一位，坚持“以预防为主”的方针，经过国旗下讲话、主题队会、专题讲座等系列活动，扎实开展安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救本事。
3.安全工作领导组定期对教学楼、办公楼设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强学校周围环境的整治，净化学校周边环境。
4.贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。
5.在学生中开展常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时进取做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。
本项自评得分：6分。
九、规范勤工俭学方面。
我校根据县教育局工作部署把食堂和商店的经营交由有资质的相关企业托管，没有组织学生参加过劳动强度过大和力所不能及的劳务活动，更没有组织学生参加有毒、有害、有危险、迷信、易燃易爆等影响学生正常发育和身心健康的劳动。
本项自评得分：6分。
自评合计得分：98分。
经过自查，我们意识到规范办学行为，职责重大，意义深远。下一步我们将按市教育局《关于做好规范中小学办学行为管理年活动总结工作的通知》要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。
推行素质教育规范办学行为自查报告篇十三
为认真落实省教育厅《进一步规范中小学办学行为的若干规定》，端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长。
减轻学生过重课业负担是一项社会系统工程，我校从树立和落实科学发展观，办人民满意教育，切实加强和改进未成年人思想道德建设，建设和谐社会的必然要求出发，遵循教育教学规律和学生身心发展规律，全面推进素质教育，充分认识减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性，采取切实有效措施，提升教师素质，提高课堂教学质量和效益，做到减负增效，坚决把学生过重的课业负担减下来。
在以校本教研为抓手，建立健全教学常规的同时，实行教师集体备课制，优化教学设计和课堂教学过程，提高课堂教学质量和效益。建立健全了教育教学研究制度，加强了教育教学的研究，充分发挥教师集体的作用。改革了课堂教学模式，用先进的教学理念指导教学工作，课堂内有充足的时间让学生自主学习。教师精选作业内容，提高作业的质量，坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业，提倡布置弹性作业，引导自主学习，学校各年级组、备课组要加强对各科作业布置的管理和协调，严格控制每日各学科家庭作业总量。学生的每日课外作业量分别不超过90分钟，双休日和节假日不得加大作业量。教导处采取不定期检查，问卷调查等形式把作业量严格控制在规定的范围内。
按照国家、省课程计划的规定安排教育教学工作，开齐开足开好各门课程，没有随意增减课程和课时。要按课标或教学大纲要求进行教学，不得随意提高或降低教学难度，要科学把握教学进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学。严禁占用其他非考试科目课时补习文化课，确保学生德、智、体等方面全面发展。
除学校规定的统一作息时间外，年级组和班主任没有另行规定学生到校和离校时间，保证学生的午休、自由活动时间，教师没有在学生自修课和休息时间或自由活动时间上课，保证学生每天有1小时的体育活动及室外活动时间。
严格按各级教育主管部门有关规定征订教材、教辅读物、练习资料，学校和教师没有向学生推荐或统一购买未经上级教育行政部门审定的练习资料和复习用书。
未经教育局批准，没有随意停课放假，没有组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动。进一步规范学校的假日活动，没有在节假日给学生全体补课或变相上课，没有以假日活动名义，进行全班性文化课补习或上新课。
推行素质教育规范办学行为自查报告篇十四
为认真落实《湖南省教育厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》的精神，努力减轻义务教育阶段学生过重课业负担，以此端正办学思想，规范办学行为，从而秉承我校一贯来的教育理念，即注重教师自身专业发展和提高课堂教学效率来提升农村初中教学质量，努力做到学生满意、家长放心、社会肯定，使我校和谐、文明、健康地发展，我校根据根据《湖南省教育厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》（教基一厅函201313号）要求，进行了规范办学行为自查，现将自查情况总结如下：
1.我校成立了以校长唐汝党为组长的规范办学行为工作小组，并制定好本学期“减负”工作的具体目标和措施。将在期中召开家长会，期末开展全体学生问卷调查、部分学生座谈及教研组进行“教学五认真”检查等形式进行自查自纠。学校在校务公开栏张贴六项严格规定和六项制度，并切实遵守以达“减负“之实效。
2.在学校大门口醒目位置安装由市教育局统一制作的学校“规范办学行为”监督公示牌，公布举报电话和投诉信箱，接受学生、家长、社会的监督。开学一周内，教务处将本学期的课程安排、作息时间、课外活动及学校教学活动安排表都公示在学校宣传栏、教室等醒目位置，以作为校园文化建设和教室布置评价的重要内容。
3.我校坚持义务教育免试入学制度，认真贯彻上级文件精神，严格执行“零择校”政策。按学生户籍或房产所在地进行招生，遵循免试、就近入学原则，确保适龄儿童全部入学接受义务教育。外籍新生由学校教导处统一分配入学。
4.学校没有分快慢班、实验班、加强班等现象，编班过程透明、公开、规范。全部根据小学毕业考成绩由电脑均衡排班，后由班主任抽签分班。师资安排也由校行政会议商量各学科教师的搭配，努力做到合理均衡，保证所有学生公平接受义务教育。新生入学后，教务处及时做好电子学籍的学生登记工作，同时对外省籍学生做好“五证”材料的收集，随时准备教育局“义务段流动人口子女入学条件”的审核检查。
三．课程计划。
5.学校按规定开齐开足音乐、美术、信息技术、综合实践活动等课程。学校领导也十分重视实验教育，开设3个实验室。无论是教师的演示实验和学生的分组实验，都一丝不苟，实验开出率为100%。
6.认真落实大课间活动，每天上午第二节课后安排以广播操、长跑、跳绳等形式开展的25分钟课间活动。学校根据制订的课外活动安排表，组织学生在下午第三节课后开展阳光体育活动，活动内容有各种篮球、排球、羽毛球、跳绳、长跑等多项内容，鼓励学生加强体育锻炼。教务处、艺体组加强对活动的落实、指导和监督，以保证学生每天在校体育活动不少于1小时。
7.学校按规定科学合理的安排好作息时间表和课表，以保证学生在校参加教育教学活动的时间不超过7小时；教师不占用学生的课间、午休、自修课组织教学活动。学校还专门安排教师下班管理学生的午休，行政值周人员加强巡逻监督，杜绝教师占用午休时间进行集体教学活动，保障学生能有自由发展的时间和空间。
8.学校严格执行节假日放假通知，从不占用双休日、节假日等时间安排学生的集体补课。
9.学校严格控制学生的作业总量。教师们根据课改要求精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，作业总量适中，控制在2小时之内，对学生完成的书面作业都进行了全部的批改。不少科目注重课堂学习，实行零作业。教务处组织教研组不定期开展作业批改检查并进行评价反馈。
10.学校每学期组织期中、期末两次考试，九年级增加了一次月考。教务处不对成绩进行公布和公开排名，只是在各年级教师会议上供校长室、任课教师参考，以分析各班级、各年段均衡和学生成长发展之用。学生个人成绩只供学生本人及家长参考，由班主任以校讯通形式发给家长。
11.学生使用的教学用书全部由教育局在规定的范围内征订。音乐、美术、劳技等部分学科还使用了循环教材。学校从不统一组织为学生购买和征订规范以外的教辅材料，也不向学生家长推荐各类辅导用书。另外学校使用的学生导学案也有各学科负责人把关审核，教务处监督印刷室来严格控制用量。
12.学校每学期开展不止1次的征求不同层面学生及家长意见活动，形式有家长会、一学期一次的家访、学校与社区共建活动。在征求不同意见基础上进行总结和改进，努力实现“办人民满意教育”的目标。
通过这次自查，我们认识到规范办学行为的责任之重大。尽管我校全体教师根据制度开展教学工作，但是仍有诸多不足之处，今后会认真贯彻《湖南省教育厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》文件精神并严格执行加以自纠和改善。学校会从加强教师管理、提升教师专业发展入手来提高课堂教学效率、切实减轻学生课业负担。在今后工作中学校将不断汲取经验和探索新的办学方法，接受社会、家长、学生的监督。
推行素质教育规范办学行为自查报告篇十五
为认真贯彻落实县教育局召开的《全县教育系统规范办学行为集中行动动员会议》精神，《广饶县教育局规范办学行为集中行动实施方案》的通知要求，我园组织全体教职工认真学习文件通知，并对照通知要求逐一开展自查工作，现将自查工作开展情况总结如下：
我园积极组织全体教职工认真学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》，办园目标和教学思路以《纲要》精神为指导，以五大领域为轴线，以素质教育为基础，秉承“寓教于乐”的教育理念;坚持“一切为了孩子”的办园宗旨;实现“面向全体幼儿，培养好奇、好问、好学、健康乐群、善于发现、勇于表达、全面和谐发展的有个性的接班人，为家长提供优质服务”的办园目标。
按照《国家幼儿课程管理实施条例》，开齐学科，开足课时，教师能够按照课程标准进行授课，为幼小衔接奠定基础。
学习和强化训练活动，不得给幼儿布置家庭作业。
1、创设充满童趣的生活、活动环境。
我园有完整的幼儿场所，设有符合标准、安全、规范的幼儿活动室。园舍结构规划合理、布局科学、功能齐全，富有童趣，能够满足幼儿生活与学习的各项活动需要。教师和幼儿一起利用废旧物品自制教玩具、布置环境，创设温馨舒适的生活环境，活动区内容丰富、材料充足的，使幼儿在玩中求发展。楼梯、走廊墙壁上，不仅展示了幼儿丰富多彩的生活，而且向家长宣传了幼儿园的教育理念。
2、营造温馨和谐的育人氛围。
努力为幼儿创设良好的心理环境，让教师把自己融入环境之中，切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，使优质的教育环境展示于社会，优质的保育保教质量取信于家长。
我园按照国家收费标准进行收费，收费前向家长公示收费文件、收费许可证及不同类别幼儿园的收费标准。
总之，我园通过认真自查后，没有发现违规教学及保育教育“小学化”现象，无违规收费现象。
推行素质教育规范办学行为自查报告篇十六
为认真落实县教育局《罗田县教育规范管理工程实施方案》，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校先后召开行政会、教职工大会，学习了通知精神，召开了“规范办学行为，推进素质教育”自查自纠、集中整改工作会议，并随后认真地进行了自查自纠、集中整改。现将自查自纠、集中整改情况总结如下：
1.我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数。
2.我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。正常开展阳光体育活动，鼓励学生完成好体育锻炼的任务。体育教师认真上好体育课和健康课。保证学生每天在校体育活动时间不得少于1小时。制定课间锻炼活动计划，明确锻炼时间、内容、场地，加强活动指导。教务处加强监控活动落实情况。
3.严格控制作业量。我校七至八年级原则上不留书面家庭作业，九年级书面家庭作业量三科不超过1小时。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。教务处每周对各班的作业布置情况进行统计汇总。
4、严格教学设施和校外活动管理。学校从未将教学设施提供给社会组织或个人从事与教学无关的活动。从来没有为社会各类补习班、培训班提供教学设施和场地。也没有组织过学生参加商业庆典活动。
5、严格学籍和学生信息管理。学校严格按省、市规定的办法和程序做好学生的入学注册、转学、借读、留级和休复学管理，没有留级，学校没有开除和劝退过学生。学生学籍有专人负责。学校非常重视学生信息安全，对学生学籍基础信息和考试考评成绩的纸质管理和网络管理都采取了保密措施。严禁学校和教师向社会泄露学生的学籍基础信息和考试考评成绩。
1、我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，遵循免试、就近入学的招生原则，确保适龄儿童全部入学接受义务教育。
2、整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生的变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。
1、我校现有10个教学班，580名学生，教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。
2、学校没有办快慢班、特长班、兴趣班、实验班。
1、我校严格规范考试行为，除每学期期末一次文化考试之外，未组织参加其它各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也进行了规范管理。
2、我校对学生考试成绩也予以规范的管理，从不按考试成绩给学生排名次，更没有按考试成绩给学生安排座位。我校实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
1、我校学生所使用的教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中的教学用书。音乐、美术、信息技术等部分学科使用了循环教材。
2、教辅材料由学生自愿购买，我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。
3、部分学生征订了英语周报，经查，学校没有组织，属个人行为。
1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照“十不准”的要求进行教学活动，没有歧视、体罚和变相体罚学生的现象。学校每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。教师听课节数能达到规定的要求。
3、加强了对教师的管理，我校严禁教师利用工作之便对学生实行有偿家教、有偿补课；严禁教师私自在校外兼课、兼职；严禁在职教师举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班。教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为基本合格或不合格。从目前情况来看，无有偿补课行为，无教师要求学生购买教辅材现象。
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