幼儿园英语教案简洁版(优质16篇)

格式:DOC 上传日期:2023-11-24 10:41:13
幼儿园英语教案简洁版(优质16篇)
时间:2023-11-24 10:41:13     小编:ZS文王

教案能够提前规划教学内容和教学步骤,帮助教师把握教学进度,更好地组织和管理课堂教学。教案的编写应注重培养学生的综合能力和创新思维。请大家仔细阅读以下教案范文,借鉴其中的优点,加以吸收和运用,不断提升教学水平。

幼儿园英语教案简洁版篇一

一、活动目标:

1.帮助幼儿理解和掌握的`“鸭”字和外国的“duck”字。

2.通过表演、连线等游戏形式,复习以前所学的单词;加强对幼儿手指点读、按顺序传书能力的培养。

3.激发幼儿继续学习英语的兴趣。

二、活动准备:

1.英文和中文字卡若干;教学图片4张。

2.连线图4张;笔4支。

3.幼儿围座成半圆形,每张椅子上贴有不同的英文字卡;幼儿每人胸前贴有不同的种文字卡。

4.幼儿双语用书每人一本。

三、活动过程:

一。幼儿听音乐,进行游戏“我的位置在哪里”,引起幼儿兴趣。

1.幼儿听音乐,根据自己身上的卡片,找相应的座位。

2.幼儿相互介绍自己身上的字和板凳上的字。

3.请幼儿向大家介绍自己身上和凳子上的字。

二。通过表演游戏“猜单词”,复习巩固以前所学的单词。

一名幼儿抽取卡片,通过动作或声音表演卡片中所写的单词,其它幼儿猜单词。

三。幼儿理解和掌握新词“鸭”和“duck”。

1.教师出示图片,介绍鸭宝宝;帮助幼儿认识的“鸭”字和外国的“duck”字并讲述故事。

2.通过提问的方式帮助幼儿熟悉的“鸭”字和外国的“duck”字。

3.幼儿与教师共同扮演鸭宝宝,引导幼儿理解的“鸭”字和外国的“duck”字。

4.幼儿找出图片中,的“鸭”字和外国的“duck”字。

5.教师手指的“鸭”字或外国的“duck”字,请幼儿用不同速度的鸭子走的动作来区别它们。

6.请幼儿找出黑板上的的“鸭”字和外国的“duck”字和他们一起做游戏。

7.引导幼儿认识外国的“duck”字。

(1)引导幼儿看图片,讨论外国的鸭字里有哪些字母,并启发幼儿做出动作。

(2)教师边讲故事边表演,引导幼儿观看,并告诉幼儿,各个字母逐个点合成为外国的“duck”。

(3)引导幼儿扮演字母,表演故事。

三。引导幼儿看书,进一步认识的“鸭”字和外国的“duck”字。

1.引导幼儿传书,发展幼儿的良好的行为习惯。

2.引导幼儿翻书,并听录音带点读故事,从而进一步认识的“鸭”字和外国的“duck”字。

四。连线竞赛游戏,帮助幼儿复习所学单词,包括的“鸭”字和外国的“duck”字。

幼儿园英语教案简洁版篇二

1.学习民间传统舞蹈的表演形式,培养幼儿的民族自豪感。

2.通过“舞谱”教学,培养幼儿的审美能力和自学能力。

3.通过筷子发出的有节奏的悦耳声响,训练提高幼儿的音乐节奏感,使幼儿动作整齐,协调优美。

4.让幼儿自己设计出新的舞蹈动作,培养幼儿的发散思维能力能力,充分发挥幼儿的音乐创造性。

二、

1.为幼儿准备每人两束“筷子”,筷子尾部系上小彩带。

2.舞谱。

3.磁带,录音机。

三、

1.组织幼儿以歌曲“幸福拍手歌”进入活动室。谈话:感到幸福的时候,你还想干什么?

你们从电视上或其他地方见到小朋友跳舞手里拿什么东西。(幼儿充分回答)。

2.谈话引出舞蹈“筷子舞”,欣赏教师表演的筷子舞,引起幼儿对舞蹈的学习兴趣。

3.引导幼儿观看舞谱,学习基本动作,培养幼儿的自学能力。

4.按照音乐节奏教幼儿练习每个动作,掌握动作要领,集体练习。

5.在熟练掌握的基础上,让幼儿自己设计更美的舞蹈动作,按音乐节拍,创造性的进行表演,发展幼儿的音乐创造力。

6.激发幼儿的表演欲望,向老师们表演舞蹈,增强幼儿的自信心。四结束部分。

小朋友真棒,舞蹈表演的真好!欢迎老师们六一儿童节那天到我们小朋友在舞台上演出好吗?跟老师们再见吧!

幼儿园英语教案简洁版篇三

一、:

1.通过教学让幼儿唱会歌曲并熟练掌握该歌曲的节奏,用锣鼓、响板、沙球、双响筒、准确、优美的给歌曲伴奏。

2.激发幼儿对音乐的兴趣,培养幼儿动手操作能力和肢体协调能力。

二、:。

用打击乐为歌曲伴奏。

三、:

1.有歌曲伴奏的课件。

2.春天鲜花盛开的挂图。

3.歌曲、节奏图。

4.学具:铃鼓、响板、沙球、双响筒。

四、:

情景教学法、愉快教学法。

五、:

(一)组织教学并练声。

(二)启发谈话,激趣引题。

1.小朋友,现在是什么季节?(春天)春天到了,大自然会发生什么变化?自由说一说。

3.2/4拍节奏练习。

(三)新授。

1.出示歌词。教幼儿唱歌曲3遍,注意间奏的练习。

3.出示节奏图乐器幼儿分小组。

(1)铃鼓演奏。

(2)响板演奏。

(3)铃锣、响板合奏。

幼儿园英语教案简洁版篇四

一、活动目标:

1.帮助幼儿理解和掌握的`“鸭”字和外国的“duck”字。

2.通过表演、连线等游戏形式,复习以前所学的单词;加强对幼儿手指点读、按顺序传书能力的培养。

二、活动准备:

1.英文和中文字卡若干;教学图片4张。

2.连线图4张;笔4支。

3.幼儿围座成半圆形,每张椅子上贴有不同的英文字卡;幼儿每人胸前贴有不同的种文字卡。

4.幼儿双语用书每人一本。

三、活动过程:

一.幼儿听音乐,进行游戏“我的位置在哪里”,引起幼儿兴趣。

1.幼儿听音乐,根据自己身上的卡片,找相应的座位。

2.幼儿相互介绍自己身上的字和板凳上的字。

3.请幼儿向大家介绍自己身上和凳子上的字。

二.通过表演游戏“猜单词”,复习巩固以前所学的单词。

一名幼儿抽取卡片,通过动作或声音表演卡片中所写的单词,其它幼儿猜单词。

三.幼儿理解和掌握新词“鸭”和“duck”。

1.教师出示图片,介绍鸭宝宝;帮助幼儿认识的“鸭”字和外国的“duck”字并讲述故事。

2.通过提问的方式帮助幼儿熟悉的“鸭”字和外国的“duck”字。

3.幼儿与教师共同扮演鸭宝宝,引导幼儿理解的“鸭”字和外国的“duck”字。

4.幼儿找出图片中,的“鸭”字和外国的“duck”字。

5.教师手指的“鸭”字或外国的“duck”字,请幼儿用不同速度的鸭子走的动作来区别它们。

6.请幼儿找出黑板上的的“鸭”字和外国的“duck”字和他们一起做游戏。

7.引导幼儿认识外国的“duck”字。

(1)引导幼儿看图片,讨论外国的鸭字里有哪些字母,并启发幼儿做出动作。

(2)教师边讲故事边表演,引导幼儿观看,并告诉幼儿,各个字母逐个点合成为外国的“duck”。

(3)引导幼儿扮演字母,表演故事。

三.引导幼儿看书,进一步认识的“鸭”字和外国的“duck”字。

1.引导幼儿传书,发展幼儿的良好的行为习惯。

2.引导幼儿翻书,并听录音带点读故事,从而进一步认识的“鸭”字和外国的“duck”字。

四.连线竞赛游戏,帮助幼儿复习所学单词,包括的“鸭”字和外国的“duck”字。

幼儿园英语教案简洁版篇五

1、知道自己和家人的属相。

2、了解十二生肖排序是中国民间推算年龄的方法之一。

3、对属相产生兴趣。

4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

1、故事《十二生肖的故事》。

2、属相卡片12张、画笔及双面胶。

3、幼儿事先向家长了解自己及家人的属相。

4、幼儿用书、教学挂图《属相的故事》。

一、介绍自己和家人的属相。

二、讲解故事,让幼儿了解十二生肖排序。

1、教师讲述故事《十二生肖的故事》。

——它们用了什么办法来为十二生肖排队的?

——为什么猫没有拍到队?

——最后,老鼠和猫还是好朋友吗?

2、出示属相卡片12张,并按顺序排好。

3、为什么小老鼠会排在第一呢?这里也有一个故事,我们一起来听一听。

——讲述故事。

——为什么小老鼠会排在第一?它想了什么办法?

三、玩游戏“点兵点将点属相”,了解属相的名称。

1、学习游戏规则:教师边说边点黑板上的属相,例如:“点兵点将点到老虎,请问它排在第几个?”幼儿看属相卡片的位置说:“老虎排在第三个。”

2、幼儿游戏:游戏由慢至快,让幼儿享受游戏的乐趣。

四、活动结束。

今天我们学了十二属相,那属相有什么用呢?(属相国民间推算年龄的方法之一)。

活动延伸:

看幼儿用书,给自己和爸爸、妈妈的属相涂上颜色。

小百科:二生肖,又叫属相,是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物,包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

幼儿园英语教案简洁版篇六

1.帮助幼儿理解和掌握中国的“鸭”字和外国的“duck”字。

2.通过表演、连线等游戏形式,复习以前所学的单词;加强对幼儿手指点读、按顺序传书能力的培养。

3.激发幼儿继续学习英语的兴趣。

1.英文和中文字卡若干;教学图片4张。

2.连线图4张;笔4支。

3.幼儿围座成半圆形,每张椅子上贴有不同的英文字卡;幼儿每人胸前贴有不同的种文字卡。

1.幼儿听音乐,根据自己身上的卡片,找相应的座位。

2.幼儿相互介绍自己身上的字和板凳上的字。

3.请幼儿向大家介绍自己身上和凳子上的字。

1.一名幼儿抽取卡片,通过动作或声音表演卡片中所写的单词,其它幼儿猜单词。

1.教师出示图片,介绍鸭宝宝;帮助幼儿认识中国的“鸭”字和外国的“duck”字并讲述故事。

2.通过提问的方式帮助幼儿熟悉中国的“鸭”字和外国的“duck”字。

3.幼儿与教师共同扮演鸭宝宝,引导幼儿理解中国的“鸭”字和外国的“duck”字。

4.幼儿找出图片中,中国的“鸭”字和外国的“duck”字。

5.教师手指中国的“鸭”字或外国的“duck”字,请幼儿用不同速度的鸭子走的动作来区别它们。

6.请幼儿找出黑板上的中国的“鸭”字和外国的“duck”字和他们一起做游戏。

7.引导幼儿认识外国的“duck”字。

(1)引导幼儿看图片,讨论外国的鸭字里有哪些字母,

并启发幼儿做出动作。

(2)教师边讲故事边表演,引导幼儿观看,并告诉幼儿,

各个字母逐个点合成为外国的“duck”。

(3)引导幼儿扮演字母,表演故事。

1.引导幼儿传书,发展幼儿的良好的行为习惯。

2.引导幼儿翻书,并听录音带点读故事,从而进一步认识中国的“鸭”字和外国的“duck”字。

连线竞赛游戏,帮助幼儿复习所学单词,包括中国的“鸭”字和外国的“duck”字。

幼儿园英语教案简洁版篇七

(一):

1、初步欣赏散文诗,学习象声词:丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒。

3.激发热爱大自然关心周围事物的情感。

(二):

(三):

1.音像导入,引起幼儿兴趣聆听下雨,观看画面。

师:“小朋友门听,这是什么声音?”“下雨天,小朋友们会做些什么?”“有一只小蝴蝶却和小朋友做的不一样,让我们去瞧瞧!”

2.初步欣赏散文诗,了解散文诗的主要情节,学习象声词“丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙”

(1)欣赏课件片段。

设疑小蝴蝶在做什么?他听到小雨点发出了哪些声音?引导幼儿思考并回答。

(2)完整欣赏课件,学习象声词及用动作表现。

2)寻找雨滴落下的地点。

(3)探索小雨点落下时的状态。”

师:小雨点落在这些地方好象在做什么呢?

(四):

是和树叶在玩耍、落在屋上翻跟头、在和荷花捉迷藏、在和蝴蝶打招呼。

幼儿园英语教案简洁版篇八

活动目标:

1、创设玩具城情境,激发幼儿对数学活动的兴趣,体验和同伴共同学习的愉快情绪。

2、通过看看、说说、粘粘等形式感知4以内数量,发展思维能力。

3、能有序的进行操作,提高动手操作能力的发展。

活动准备:

玩具车幼儿人手一辆、幼儿操作材料每人一份、教师示范教具一套。

活动过程:

一、激发去玩具城的兴趣。

1、我们小朋友喜不喜欢玩玩具?你喜欢玩什么玩具?(幼儿自由讲述)。

2、随律动《开火车》进入活动室。

二、玩玩具,初步感知4以内的数量。

1、幼儿第一次玩玩具,感知轮子能滚动的特性,初步学习点数4以内的数量。

小结:原来轮子都会滚动,而且都不一样。

2、幼儿互相交换第二次玩玩具,感知不同数量的轮子,巩固对数量的认识。

3、送玩具回家,幼儿按点送物。

三、帮玩具宝宝数轮子。

1、玩具宝宝要去参加装轮子大赛,可是他们还不知道自己该装几个轮子,怎么办呢?

2、出示范例,引导幼儿思考。

这是什么车?它应该装几个轮子?(根据幼儿讲述示范粘贴一种,其他的请幼儿思考并轻轻告诉老师)。

3、幼儿操作,教师巡回指导,引导幼儿相互进行验证,适当启发个别能力较弱的幼儿。

4、集体验证。

引导幼儿说一说你帮什么车装了几个轮子?是不是每一个玩具宝宝都会数自己的轮子了?

四、我们也来变一变。

1、我们小朋友想不想跟着玩具宝宝一起去参加比赛?

2、请你们动一动小脑筋,变一变,你想变成什么车去?

3、幼儿随音乐出活动室。

五、延伸。

1、在数学区投放相应材料供幼儿巩固。

2、在日常活动中引导幼儿自由的变成轮子数量不同的玩具车。

(三)小班计算活动:“1”和“许多”

一、活动目标:

1、通过活动,让幼儿感知“1”和“许多”,并初步区别“1”和“许多”两个不同的量。

2、培养幼儿对数活动的兴趣,并学习用语言来进行表达。

二、重点和难点:

重点:通过操作游戏活动,让幼儿感知“1”和“许多”。

难点:初步学习区别“1”和“许多”两个不同的量。

三、材料及环境设计:

小ji人手一只,套蛋人手一只(红、黄、绿三种颜色)。

四、设计思路:

根据小班幼儿学习数的特点来看。孩子学数比较形象、直观。因此,设计了这一教学活动。让幼儿通过老师所提供的特定的材料来感知“1”和“许多”这两个不同的量,使幼儿在愉快的气氛中感知数概念。

五、流程设计:

提出问题――〉尝试活动――〉反馈讨论――〉提高尝试。

教学手段:师讲――〉个别游戏――〉师生讨论――〉集体游戏。

(一)、提出问题――〉尝试活动:

师:“叽叽叽,谁来了?”(小ji来了)。

出示小ji:师:有多少小ji?(许多小ji)想不想和小ji做游戏?(想)每个小朋友和一只小ji做游戏。

(二)、提出问题――〉尝试活动――〉反馈讨论:

师:咯咯咯,谁来了?(ji妈妈)ji妈妈要让ji宝宝回来(幼儿送小ji回家,放进筐里)。

刚才家里没有小ji,现在怎么了?(许多小ji)。

师:ji妈妈要和我们来玩一个小母ji生蛋的游戏,我们一起来看看有一些什么样的蛋蛋?(有红蛋蛋、绿蛋蛋、黄蛋蛋、我们的蛋是彩色的蛋蛋)。

交代游戏规则:挑一个你喜欢的蛋蛋,只拿一个,一边拿一边说:“我拿了一个什么颜色的蛋蛋?”

师:(请每位幼儿拿一个蛋蛋)我这里有几个蛋?(许多)。原来我有许多蛋蛋,现在我把它分给小朋友。你一个、我一个。

请幼儿各自说说拿了一个什么颜色的蛋?

(三)、提高尝试:

1、师:现在我们要到草地上去生蛋,一边生蛋一边说:“小母ji,真能干,生下一个大蛋蛋,生好了蛋蛋回家了。”(幼儿游戏)。

师:刚才草地上没有蛋,现在怎么拉?(许多蛋蛋)。

师:你生一个,我生一个,变成了许多蛋蛋。

2、师:蛋蛋放在地上我不放心,我们来帮ji妈妈把蛋拉回家,一边捡一边说:“我捡了一个什么颜色的蛋?”

(四)、讲评:

1、刚才箩筐里没有蛋蛋,现在怎么拉?(许多蛋蛋)。

2、告诉幼儿下次再来玩游戏。

幼儿园英语教案简洁版篇九

一、:(音乐活动)。

奇妙的音乐城堡。

二、:

1、培养幼儿对音乐、乐曲的感受能力。

2、通过活动,培养幼儿的创造力和想象力,让幼儿在音乐表现和创造中感受音乐活动的快乐。

三、:

多媒体课件若干。

四、:

(一)幼儿听音乐,根据音乐表演动作。

(二)节奏练习。

a、教师弹钢琴,幼儿根据节拍拍声音。

b、教师出示课件,请幼儿根据动物的队型和帽子拍出相应的节奏。

c、教师出示课件,幼儿根据听到的节奏声音拍出相应的节奏。

d、教师和幼儿一起玩变变变的歌曲,幼儿自己创编名字的节奏。

(三)演唱练习。

a、一起演唱茉莉花,并带着微笑。

b、出示课件,幼儿体会歌曲的起伏感觉。

c、幼儿根据歌曲,配上不同的节奏型。

d、幼儿分为两组,一组为另外一组伴唱。

e、幼儿分为两个声部,二重唱的练习。

五、:

小树叶飞舞。

幼儿根据相应的曲调,分辨出高低音、上行、下行音等等。

幼儿园英语教案简洁版篇十

活动目标:

1、学习较平稳地拖拉着玩具走。

2、能主动表达自己的意愿,并学说“我要”。

活动准备:

1、拖拉玩具人手一件。

2、请配班老师把玩具放在活动室门外。

活动过程:

1、主班教师通过简短谈话中集中幼儿的注意,引起幼儿的游戏兴趣。

3、配班教师把小鸭拖拉玩具交到一个能说出“我要”的幼儿手里,带领他边念儿歌,边拖拉着玩。

4、与此同时,主班教师边念儿歌边从活动室外拉进一个玩具,交给另一个幼儿。

5、同上形式,两位教师把所有拖拉玩具一一交到每一个幼儿手里,并带领他们边念着儿歌,边拖拉着玩。

幼儿园英语教案简洁版篇十一

1、学会新英文单词“eyes”、“mouth”、“nose”和句子“ihaveamouth”

2、能够手指自己或他人的器官说出英文单词,发音准确,清晰,能熟练说出“ihave”句型。

3、能够自信、愉快的用英文表达,乐意学习英文。

【活动准备】。

1、手工制作的立体画眼睛、鼻子和嘴巴若干个。

2、三个袋子。

【活动过程】。

1、先用热身引入话题。

进行热身活动“认识我自己”的热身(这个活动包括了全身上下的器官名称)。

2、热身活动完毕后,教师立即引入话题“小朋友们,刚才我们做的热身活动里说到了很多器官,那么小朋友们想不想用英文表达这些器官呢?想不想你呢个用英文来做这个热身呢?”引发幼儿兴趣,接着告诉幼儿今天先学习其中的几个器官,今后会慢慢学习完毕。

3、教师拿出眼睛道具,问小朋友名称。等小朋友说出后,教师可立即示范英文发音。教师可示意孩子一边抚摸着自己的眼睛或其他器官,一边大声学习新单词。

4、单词学习完毕后,要用游戏巩固。请三位小朋友上台来。教师将道具放入袋子中,请小朋友同时从袋子里取出一样物品,取出物品后迅速念出物品的单词,看谁念得又快又好,可反复换小朋友进行。

5、游戏结束。

教师请小朋友站起来,教师随机念出一个单词,小朋友就要即刻去触摸自己的相应器官,建立起孩子实物和单词的联系,巩固单词。

幼儿园英语教案简洁版篇十二

教学目标:

1、巩固对正方形、三角形和圆形的认识,知道图形的特点。

2、喜欢动手,乐于参加数学活动。

活动重点:巩固对正方形、三角形和圆形的认识,知道图形的特点。

活动难点:喜欢动手,乐于参加数学活动。

活动准备:

1、图片一幅、纸制小路(上面镂刻不同形状、不同大小的图形)。

2、小白兔头饰一个,内装有形状不同的几何图形多个的“魔术箱”一个。

活动过程:

一、以故事形式,引出主题。

1、讲故事引起幼儿的兴趣。

师:小朋友,昨天小白兔打电话给老师,它对老师说:“昨天,森林里刮起了大。

2、出示图片,提问:

师:你们看,老师把房顶盖成什么形状的?房身呢?门又是什么形状呢?等一系列问题引导幼儿说出三角形、正方形和圆形。

二、巩固对三角形、正方形、圆形的认识。

师:小朋友真聪明,全都答对了,今天老师跟小朋友复习这些图形。

1、出示“魔术箱”

2、提问。

三、做游戏―给小兔家铺路。

才我想来跟你道谢时,

2、摆出各种形状不同的几何图形。

师;小朋友,你们看到了吗?这里有很多不同的形状,请你们把圆形材料放进圆。

形的坑里,把三角形材料放进三角形的坑里,把正方形材料放进正方形的坑里,

直到把坑全铺平!(边讲解边示范)。

3、幼儿操作,要求幼儿根据坑的形状、大小寻找相应的材料。

四、结束部分。

让幼儿扮小兔跳,沿着铺好的路去探望受伤的小白兔。

幼儿园英语教案简洁版篇十三

活动目标:

1、学习双手、双膝着地倒退爬。

2、敢于尝试各种动作。

3、体验模仿游戏的乐趣。

活动准备:

1、遥控汽车一辆。

活动过程:

1、出示遥控汽车,引起宝宝幼儿的兴趣。

2、示范遥控汽车,让汽车倒开,同时反复说“倒车请注意”。

3、请一位动作发展比较好的幼儿表演倒退爬,其他幼儿一起说“倒车请注意”。

4、鼓励每位幼儿尝试倒爬,边爬边说“倒车请注意”。

幼儿园英语教案简洁版篇十四

1、在学生了解跳棋的基本规则的前提下,让学生分小组自行练习下跳棋。

2、培养学生对跳棋的兴趣。

3、培养学生的合作交流意识。

教学准备。

跳棋一副,教学视频。

教学重难点。

重点:了解跳棋的基本规则并让学生学会下跳棋。

难点:让学生学会下跳棋。

教学过程。

一、谈话引入:

师:小朋友们,上节课我们学习了跳棋的游戏规则,你还记得在下跳棋的时候有哪些要求吗?好吧,看来小朋友们对跳棋的游戏规则还记得不清楚,现在我们再来看一看教学视频,这次可要认真学习哟!

二、学生再看教学视频。

通过学习视频,让学生再次熟悉下跳棋的规则。

三、学生练习走子。

以同桌两人一起为单位,开始尝试着下跳棋。

四、学生实战练习。

以四人小组为单位,开始下跳棋。

五、课堂小结。

这节课你有什么收获?和同桌的小伙伴相互说一说。

幼儿园跳棋教案。跳棋是我们男女老少都很喜欢的一项娱乐活动,我想很多幼儿对于跳棋都是比较感兴趣的,教师们可以一点点的慢慢教会他们一些跳棋技巧,最后将它们串联起来,让幼儿们进行一场跳棋比赛。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

幼儿园英语教案简洁版篇十五

一、:

1、用图谱理解歌曲内容并学唱歌曲,尝试借助肢体动作表现歌曲的长音、跳音及休止符。

2、体会小鸟在春游的快乐情绪,并能积极的投入与表现。

二、:

图谱、音乐、环境创设。

三、:

(一)小鸟去春游。

(在这个环节复习用交替步来表示翱翔,需要提升的是:在翱翔时的神情要神气)。

1.春天到了,鸟妈妈要带你们去春游,鸟宝宝们在春游的时候看到了什么漂亮的风景?(请孩子把自己看到的风景贴在黑板上)。

2.为什么她能看到那么多漂亮的风景,我们来看看她飞的和我们有什么不一样?

3.原来,要想看到又多又漂亮的风景,头要抬高一点。4、我们一起来学学看。

(二)小鸟看漂亮的风景风景。

(借助图谱初步的学唱歌曲)。

2.鸟妈妈先去了哪些地方?(把孩子听到的东西按顺序表现出来)。

3.我们用好听的声音把漂亮的风景唱出来好吗?

4.鸟妈妈看到的风景都是漂亮的,所以她用了好听的声音来唱的。

5.最后小鸟它要飞过很高的山冈去唱歌,所以我们要把歌声唱的高一点,这样在地面上的小朋友才能听到小鸟的歌声。

(三)小鸟在看神秘的风景。

(注重“啦”的唱法:里面有长音、跳音、和休止符)。

2.唱的长长的时候看到了什么,轻轻的唱又看到了什么?

3、我们也跟着鸟妈妈去看什么的风景;

四、小鸟在游玩。

今天小鸟们看到这么多漂亮的风景,都非常的开心,他们要唱着好听的歌,跳着美丽的舞继续去春游。比比看谁的歌声最动听,谁的舞姿最美丽。

四、:

小朋友一起吃点心。

幼儿园英语教案简洁版篇十六

学习太阳和月亮的英语单词:sun、moon.

体验学习英语的快乐。

锻炼幼儿语言表达能力。

材料准备。

月亮、太阳图片一张。

幻灯片。

活动流程。

一、情境导入。

手指韵律操、儿歌《我上幼儿园》。

教师提问:“小朋友上幼儿园的时候,在天空中看见了谁?”

(引出太阳公公)。

二、学习单词。

1.介绍单词sun。

教师提问:“太阳公公距离我们太远了,大点声音喊。”

2.引起幼儿好奇心。

(幻灯片,太阳公公不高兴,学生每人说一遍。展示太阳公公高兴的图片。)。

3.学习单词moon。

教师说:“太阳公公下山了,月亮姐姐爬上来了。

(幻灯片,介绍圆月和小月牙)。

4.游戏:

(图片未图色,让小朋友图色,增加学习兴趣。)。

教师说:“月亮姐姐为什么不开心?因为没有穿漂亮的衣服,我们给它穿小衣服!

(巩固月亮的单词)。

三、知识巩固游戏。

太阳升起来,小朋友起床。月亮爬上来小朋友睡觉。

四、活动延伸。

通过学习英语单词,使儿童简单了解月亮的圆缺。增强学英语的兴趣及知识的了解。

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/14588597.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档