方案可以提供解决问题的思路和方法，帮助我们实现预期的目标。方案的可行性和可持续性需要在制定阶段进行充分的论证和评估。一个好的方案应该能够在实践中解决实际问题，而不是纸上谈兵。
幼儿园新生入园亲子活动方案篇一
1．在家长的陪伴下，熟悉幼儿园环境，愿意亲近老师和同伴，愿意参加集体游戏，进而喜欢幼儿园。
2．消除幼儿的陌生感，逐步形成大方、合群的态度。
喜欢老师和朋友，喜欢幼儿园。
1．各组拼搭积木材料散放在教室里。
2．制作小企鹅的材料纸、笔、糨糊等。
由于对社会环境的陌生，小班幼儿刚人园时，对家庭的依恋表现在对幼儿园的拒绝上。集体生活，使具有自己意识的萌芽却又缺乏独立性的孩子感到受约束而不快乐。因此，本活动通过游戏，让幼儿消除对老师的陌生和惧怕的情绪，萌发幼儿与同伴建立快乐的玩伴关系的愿望，培养合群的性格。
活动中，教师应调整心态，理解和满足幼儿的'需要，创设宽松的人际氛围，尽可能地让。幼儿体会到集体生活的快乐。这一活动类型以体验为主。
熟悉环境、体验内化、玩玩幼儿园的玩具——看小朋友表演节目——亲子游戏“做企鹅”
（一）熟悉环境。
1．带领幼儿和家长熟悉我班环境，幼儿在教室里自由拼搭积木。
2．与个别幼儿交谈，消除陌生感。
（二）看小朋友表演节目。
（三）和爸爸妈妈玩。
老师准备一些圆形纸，幼儿在爸爸妈妈的指导动手做企鹅宝宝。
幼儿园新生入园亲子活动方案篇二
喜欢老师和朋友，喜欢幼儿园。
1．各组拼搭积木材料散放在教室里。
2．制作小企鹅的材料纸、笔、糨糊等。
由于对社会环境的陌生，小班幼儿刚人园时，对家庭的依恋表现在对幼儿园的拒绝上。集体生活，使具有自我意识的萌芽却又缺乏独立性的孩子感到受约束而不快乐。因此，本活动通过游戏，让幼儿消除对老师的`陌生和惧怕的情绪，萌发幼儿与同伴建立快乐的玩伴关系的愿望，培养合群的性格。
活动中，教师应调整心态，理解和满足幼儿的需要，创设宽松的人际氛围，尽可能地让。幼儿体会到集体生活的快乐。这一活动类型以体验为主。
熟悉环境、体验内化、玩玩幼儿园的玩具——看小朋友表演节目——亲子游戏“做企鹅”
（一）熟悉环境。
1．带领幼儿和家长熟悉我班环境，幼儿在教室里自由拼搭积木。
2．与个别幼儿交谈，消除陌生感。
（二）看小朋友表演节目。
（三）和爸爸妈妈玩。
老师准备一些圆形纸，幼儿在爸爸妈妈的指导动手做企鹅宝宝。
幼儿园新生入园亲子活动方案篇三
为了使新小班的孩子能够尽快融入xxx幼儿园的集体生活，使家长较全面地了解x幼儿园的办园思想、教育理念，我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”，借助亲子活动促进家园协同，在日后能互相合作、支持，共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长。
1、通过各种互动的方式，来了解和认同x的办园思想，使大家在相同的价值观的引领下，参与幼儿园的教育与活动，使家园得到真正意义上的互动。
2、让幼儿在家长的带领下，提早来适应环境，熟悉老师，熟悉同伴，从而帮助孩子积累一些集体生活的'经验，体验幼儿园活动的快乐，激发幼儿喜欢幼儿园的情感。
3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作，了解孩子在园生活的一些基本环节，帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备。
1、一个小动物手偶;。
2、小动物粘纸(同样的6套);。
4、录音机、小班早操律动的音乐。
8月28日第一次活动过程。
9：00-9：30。
1.找找宝宝照片，找到教室认识老师，并与老师打招呼;。
3.请家长为宝宝换软底鞋，按照标记放好，被子交给保育员;。
4.家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)。
1.放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排)。
2.老师介绍看标记学收玩具。
生活活动：
2.点心：分辨自己的杯子和盘子吃完后(家长鼓励孩子尽量全部吃完，如果孩子不吃，请家长吃完，以身作则帮助养成好习惯)，用毛巾擦嘴;在保育员帮助下，学着整理餐具，杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里。
快乐游戏：
1.点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸。
2.亲子制作“我的小名片”-提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶(观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名)做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。
3.饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友-熟悉儿歌，学用小水杯喝水。
4.与老师再见。
结束提示家长给宝宝换鞋。
离园：
在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。
幼儿园新生入园亲子活动方案篇四
1、宣传幼儿园教育；初步了解幼儿园特色。
2、增强亲子之间的友情，提高家园的互动性。
3、促进招生，名额达到10人。
20xx年1月12日上午。
xx。
全体老师。
类别负责人要求完成时间备注。
音响、话筒、签到表11号家长接待及签到由xx负责。
主持人、音乐律动。
1、提前准备好主持稿。
2、有亲子互动11号带动现场气氛。
拍照拍摄精彩画面。
家长预约所有看园的家长打电话11号。
操作材料。
准备到位。
11号根据幼儿年龄段安排较简单、废旧材料制作。
活动场地布置温馨、有气氛11号。
点心分享。
茶水点心丰富、数量够、美味佳11号。
按照幼儿园收费制度12号缴费目标人数10人。
时间环节负责人备注。
9:30—9:35主持人开场。
9:35—9:50参观幼儿园参观路线提前定好。
9:50—10:00音乐律动。
10:00—10:20手工制作现场指导家长和幼儿一起制作。
分享点心介绍园所的伙食特色。
幼儿园新生入园亲子活动方案篇五
1、宣传幼儿园教育;初步了解幼儿园特色。
2、增强亲子之间的友情，提高家园的互动性。
3、促进招生，名额达到10人。
xx年1月12日上午。
xx。
全体老师。
类别负责人要求完成时间备注。
音响、话筒、签到表11号家长接待及签到由xx负责。
主持人、音乐律动。
1、提前准备好主持稿。
2、有亲子互动11号带动现场气氛。
拍照拍摄精彩画面。
家长预约所有看园的`家长打电话11号。
操作材料。
准备到位。
11号根据幼儿年龄段安排较简单、废旧材料制作。
活动场地布置温馨、有气氛11号。
点心分享。
茶水点心丰富、数量够、美味佳11号。
按照幼儿园收费制度12号缴费目标人数10人。
时间环节负责人备注。
9:30—9:35主持人开场。
9:35—9:50参观幼儿园参观路线提前定好。
9:50—10:00音乐律动。
10:00—10:20手工制作现场指导家长和幼儿一起制作。
分享点心介绍园所的伙食特色。
幼儿园新生入园亲子活动方案篇六
通过这次的适应性入园亲子游戏活动，帮助家长深入地了解幼儿园的各项工作，同时在心理上舒缓家长的紧张、不安情绪，更快地减轻幼儿开学后的种种焦虑，排除家长的种种顾虑，为新学期开展正常的教育教学工作奠定扎实的基础，共同步调一致地做好宝宝入学的准备工作。
由于我们活动的地点安排在三个小班的教室以及多功能厅，家长带幼儿在走班游戏的过程中，班主任老师要在8点半集中时明确交代清楚，家长要看护好自己的孩子，不能破坏其他班级的环境设施及物品，要遵守游戏的规则，听从裁判老师的指令，做到文明活动，家长要趁此机会给孩子树立一个良好的榜样作用。
1.通知家长9月1日早上8点半，带幼儿到自己所在的班级集合，听班主任老师介绍半天活动的流程安排，以及四个亲子游戏活动的.地点、游戏规则等事项。
2.9点钟保育员分发餐点，组织幼儿在家长的陪同下盥洗、吃点心。
3.9点15分幼儿在家长的陪同下，到四个活动的指定地点参加亲子游戏。
4.10点45分活动结束后各自回到自己所在的班级，盥洗之后11点钟组织幼儿午餐。(可以允许幼儿在家长的陪伴下进餐。)。
5.11点半左右教师分发神秘小礼物，让幼儿带着惊喜高高兴兴地离开幼儿园，结束半天的适应性入园亲子活动。
幼儿园新生入园亲子活动方案篇七
为了能够有效促进小班幼儿更好的适应幼儿园的环境和生活，根据小班幼儿的年龄和心理特点，我们设计了丰富有趣的亲子半日活动。旨在通过通过亲子活动，帮助幼儿消除对老师的陌生，萌发幼儿与同伴建立快乐的玩伴关系的愿望。同时，也让爸爸妈妈和宝宝们对幼儿园及班级、班级老师有一个初步的了解与认识，感受幼儿园的美妙，渐渐消除对幼儿园的抗拒和抵触心理。
9月3日（上午）。
小三班幼儿及家长。
1、通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园；
2、消除对老师的.陌生，增进幼儿与教师间的感情；
3、让家长有效了解幼儿在园生活的环节，增进家园间的联系。
1)来园活动（8：30—8：45）。
娃娃家玩具、桌面建构材料、各种积木玩具。
教师热情接待幼儿与家长；
幼儿自主选择桌面玩具、娃娃家、积木进行自主游戏；教师巡回指导；
游戏结束后，提醒幼儿将玩具送回家。
1)生活活动（8：45—9：10）。
在老师的引导下，幼儿尝试自己洗手、脱拉裤子（如能力较差爸爸妈妈可以适当帮助），养成饭前便后洗手的好习惯；在吃点心时，知道坐在小椅子上进餐，学习餐后用小毛巾擦嘴。
2)开心剧场（9：10—9：25）。
组织宝宝和爸爸妈妈一起观看由本园教师所表演的手偶剧，提醒幼儿在观看时要保持安静，结束时要鼓掌表示感谢。
3)亲子小制作（9：25—10：00）。
幼儿园新生入园亲子活动方案篇八
1、了解馨园教育理念，可登录兰云子新浪博客，也可百度搜索“兰云子”，或阅读李跃儿所著《谁拿走了孩子的幸福》《谁了解儿童成长的秘密》《谁误解了孩子的行为》；以及吴蓓老师所著《请让我慢慢长大》。这些书能更好地帮助您理解馨园教育理念。
兰馨园简介：兰馨园，一个爱的国度，一个童话王国。这里有一群热爱孩子、心怀教育理想的教师和家长，我们努力让孩子在爱、尊重、自由、自然、健康、值得模仿的环境中健康快乐地成长！尊重不同文化和个体，注重人的个性化发展，帮助孩子准备面对生活的挑战。结合本土文化，关注生命的真正价值，致力于提供一个适宜的空间，让孩子可以成长为最好的他自己。同时开展家长成长课堂，努力创建一个教师、家长与孩子共同成长的空间。
2、有观园意向的家长特别注意如下事项：
1）与本园教育理念不一致的请不要选择馨园。
2）对幼儿园硬件要求过高的家长，请不要选择馨园。
3）认为自己是家长，把馨园当成服务机构，想享受“上帝”待遇的家长，请不要选择馨园。在馨园，没有人会为了满足您的点滴需求违背整个幼儿园的教育氛围，老师白天是用全部的生命力为孩子工作，如果老师为了实践新教育，把自己弄得身心疲惫，这一定不是家长愿意看到的局面。家长与教师是一种互为滋养的关系，这样，爱才能够流动起来。馨园全天的日程安排都是竭尽所能地服务于孩子的成长与发展。
4）不能正视孩子在交往中的冲突是为了更好地帮助孩子进入人群，想把孩子养成不能磕碰的瓷娃娃，这样的家长请不要选择馨园。
5）家庭成员对选择馨园意见不一致，请不要选择馨园。
6）希望把孩子培养成精英的家长，请不要选择馨园。我们认为，每一个当下的圆满是为了成就一个喜悦的'结果，家长和老师要做的是――静静地等待孩子长大。
7）希望把孩子培养成博学多才的知识罐子，请不要选择馨园。
8）认为自己很懂教育，很懂理念，对馨园老师横挑鼻子竖挑眼，也请不要选择馨园，您自己在家教育孩子就足够了。
9）认为馨园理念很好，又希望馨园帮助您做好幼小衔接的家长，请不要选择馨园。馨园没有学前班！
10）觉得馨园能把自己的孩子教育好，自己不用付出任何努力的家长，请不要选择馨园。
3、阅读以上注意事项后，如您觉得已具备进入馨园的条件，可写明您的心愿发邮件至：786441112@。还可发短信向欧阳老师说明情况，请不要白天直接打电话咨询。
4、与欧阳老师沟通后即可约见。为了保障沟通质量，第一次见面请不带孩子。
5、约见后有明确入园意向的家长，请您在一周内与园方联系，确认一份《兰馨园家长须知》，您可以在这份须知里明确几个重要规则。如对这些规则没有异议，()可与园方负责招生咨询的老师商定入园时间，同时与负责学费收取的孙玉芳老师联系，预交500元学位订金，以确保学位，馨园以缴纳学位费的顺序安排入园时间。
6、确定学位之后，馨园即可择日安排与其他重要家庭成员的见面，同时安排孩子与依抚老师见面、家访。
7、在入园前一个月请家长与幼儿园主班老师联系，开始带孩子提前熟悉环境，在馨园教师指导下为孩子做入园前准备。认真阅读《家长入园须知》，确认入园之后的具体事项，并在入园前一周办理入园手续并缴费。
8、正式入园。
为避免打扰老师正常工作，做到高效沟通，请您按照此流程说明办理入园手续。
幼儿园新生入园亲子活动方案篇九
活动过程：
一、欣赏话剧感恩节的由来
了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人
二、感恩
走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意
三、“感恩节”特别活动——护蛋之情，感恩之心
让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私
四、欣赏《感恩的心》故事
五、手语《感恩的心》感恩的话
六、幼儿制作《爱心树》
七、感恩节宴会
比赛游戏：搓玉米
11月xx日幼儿园感恩节亲子活动方案
以下需要家长配合：
1、11月xx日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
2、11月xx日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。
注意事项：
1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品
幼儿园新生入园亲子活动方案篇十
尊敬的老师：
您好!
我们是xx的家长，久仰贵校的教育质量和办学成果，现在孩子马上就要小学毕业，故特向贵校提出申请，希望进入贵校学习，孩子和我们都急切地希望能够有机会参加贵校举行的测试。
下面简单介绍一下孩子的情况。
xx是某某重点小学的学生，目前担任班级的中队委员，成绩优良，是个性格乖巧听话，聪明善良，有人缘的好孩子。
xx从小就爱思考问题，喜欢问为什么，富有创新精神，乐于探索，喜欢自己动手做实验，并有一定的绘画天分，从来也没上过什么绘画班，但画出来的画却令人称道。
xx通过自己的努力，在不满6岁上幼儿园时，就以优异的成绩，连续通过了北京教育考试院主办的三一口语二、三、四级的考试。入学后，她依旧没有放松英语的学习，并于2009年8月荣获外研社组办的朗文杯，全国新概念英语大赛北京区决赛b组(新概念第二册)三等奖。
2010年4月，在海淀区教委主办的.第八届英语风采大赛中荣获二等奖。
2010年6月，在中央电视台主办的全国“希望之星”英语演讲大赛中，表现优异，脱颖而出，荣获北京决赛区的三等奖。
xx的语文成绩也很不错，尤其是作文，曾多次入选学校的范文。老师夸她的作文：构思新颖，有想象力。在2009年教委主办的首届“巨人杯”全国中小学生听说读写大赛中，豆豆荣获了二等奖。
xx在努力学习的同时，还一年四季坚持游泳，四种泳姿都游得非常出色，且于2008年底，入选海淀游泳业余体校，并于09年6月代表海淀区参加了北京市体委主办的业余体校第十一届“六一杯”游泳比赛，虽然没获得名次，但她目前的游泳成绩，也是接近国家三级运动员的水平。
长期坚持游泳锻炼，使得孩子获得了良好的身体素质，并在艰苦的训练中，培养了能吃苦、坚忍不拔、勇争第一名的竞争意识。
我们非常注重孩子的全面发展。课余时间，还让孩子长年参加了舞蹈训练班，并获得了等级考试一至六级证书。假期，通过带孩子游览国内外的名山大川，名胜古迹，不仅锻炼了身体，同时也拓宽了孩子的视野，增长了知识。
生活中的豆豆性情开朗，兴趣广泛，富有爱心，与老师同学的关系都非常融洽。因为担任班级的中队委，孩子的表达能力，组织协调能力和解决问题的能力也很突出。
为了孩子将来良好地成长，我们都非常希望豆豆能有机会进入贵校学习，在此，我们热切期望您的回音!
家长：xxx。
xxxx年xx月xx日。
幼儿园新生入园亲子活动方案篇十一
为了能够有效促进小班幼儿更好的适应幼儿园的环境和生活，根据小班幼儿的年龄特点和心理特点，在本学期我们开展了小班新生入园的活动。
1、通过活动，让幼儿熟悉幼儿园环境，喜欢上幼儿园。
2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系。
9月1日（上午）。
小二班幼儿及家长。
1、接待家长、幼儿来园，请家长配合老师帮助宝宝认识自己的班级、床铺、毛巾、杯子等等。
2、来园区域游戏。
准备材料：娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等。过程与指导：
1、观察、稳定幼儿来园时的情绪变化。
2、引导幼儿愿意上幼儿园，结识新同伴，体验大家一起游戏的乐趣。
3、引导幼儿认识自己的标记，熟悉活动室、盥洗室、午睡室等环境。
幼儿洗小手、用毛巾擦手、吃点心。
游戏名称：逮老鼠。
游戏目标：
1、通过亲子活动的开展，稳定幼儿的入园情绪。
2、开展亲子活动的.过程中，增进父母与孩子、教师与孩子之间的感情，消除彼此之间的陌生感。
3、通过和父母玩游戏，练习跑的能力，培养孩子动作的敏捷性。
游戏准备：
1、绳子、长统袜内塞入棉花或碎布。
2、布置场地。
游戏玩法：在一只旧的长统袜内塞入棉花或碎布，然后用绳子将袜头扎紧当小老鼠。妈妈拉着“老鼠”在前面跑，孩子在后面追着妈妈(妈妈食品)踩袜子，踩住袜子就算逮住了老鼠。
幼儿园新生入园亲子活动方案篇十二
通过这次的适应性入园亲子游戏活动，帮助家长深入地了解幼儿园的各项工作，同时在心理上舒缓家长的紧张、不安情绪，更快地减轻幼儿开学后的种种焦虑，排除家长的种种顾虑，为新学期开展正常的教育教学工作奠定扎实的基础，共同步调一致地做好宝宝入学的准备工作。
1.通知家长9月1日早上8点半，带幼儿到自己所在的班级集合，听班主任老师介绍半天活动的流程安排，以及四个亲子游戏活动的地点、游戏规则等事项。
2.9点钟保育员分发餐点，组织幼儿在家长的陪同下盥洗、吃点心。
3.9点15分幼儿在家长的陪同下，到四个活动的指定地点参加亲子游戏。
4.10点45分活动结束后各自回到自己所在的班级，盥洗之后11点钟组织幼儿午餐。(可以允许幼儿在家长的陪伴下进餐。)。
5.11点半左右教师分发神秘小礼物，让幼儿带着惊喜高高兴兴地离开幼儿园，结束半天的适应性入园亲子活动。
由于我们活动的地点安排在三个小班的教室以及多功能厅，家长带幼儿在走班游戏的过程中，班主任老师要在8点半集中时明确交代清楚，家长要看护好自己的孩子，不能破坏其他班级的环境设施及物品，要遵守游戏的规则，听从裁判老师的指令，做到文明活动，家长要趁此机会给孩子树立一个良好的榜样作用。
附各游戏活动的规则：
游戏名称：喂饼干。
活动地点：小一班教室。
活动规则：
1.3——5名家长在小椅子上坐成一排。
2.3——5名幼儿站在自己爸爸妈妈的对面，戴上头套，手里拿上饼干，听到口令后往前走，将手中的饼干喂到爸爸妈妈的口中。
3.要求幼儿独立完成。
4.幼儿在游戏的时候不能偷看。
游戏名称：神奇的果树(手指点画)。
活动地点：小二班教室。
游戏规则：
请幼儿在家长的帮助下，选取自己喜欢的颜料，用手指并蘸取小许进行点画果子，装饰这棵神奇的果树，也可以对其进行个性化的装饰。作品完成后，可以带回家留作纪念。
游戏名称：小猫学本领。
活动地点：小三班教师。
游戏规则：
孩子头戴小猫头饰，从起点出发，爬过山坡(垫子)，钻过山洞(铁圈)，走过独木桥(平衡木)，到达终点。
游戏名称：过小桥。
活动地点：多功能厅。
游戏规则：
家长手拿泡沫垫板，交替摆放，孩子依次踩过泡沫垫板，到达终点。(活动地点：多功能厅)。
幼儿园新生入园亲子活动方案篇十三
通过这次的适应性入园亲子游戏活动，帮助家长深入地了解幼儿园的各项工作，同时在心理上舒缓家长的紧张、不安情绪，更快地减轻幼儿开学后的种种焦虑，排除家长的种种顾虑，为新学期开展正常的教育教学工作奠定扎实的基础，共同步调一致地做好宝宝入学的准备工作。
由于我们活动的地点安排在三个小班的教室以及多功能厅，家长带幼儿在走班游戏的过程中，班主任老师要在8点半集中时明确交代清楚，家长要看护好自己的孩子，不能破坏其他班级的环境设施及物品，要遵守游戏的规则，听从裁判老师的指令，做到文明活动，家长要趁此机会给孩子树立一个良好的榜样作用。
1、通知家长9月1日早上8点半，带幼儿到自己所在的班级集合，听班主任老师介绍半天活动的流程安排，以及四个亲子游戏活动的地点、游戏规则等事项。
2、9点钟保育员分发餐点，组织幼儿在家长的陪同下盥洗、吃点心。
3、9点15分幼儿在家长的陪同下，到四个活动的指定地点参加亲子游戏。
4、10点45分活动结束后各自回到自己所在的班级，盥洗之后11点钟组织幼儿午餐。（可以允许幼儿在家长的陪伴下进餐。）。
5、11点半左右教师分发神秘小礼物，让幼儿带着惊喜高高兴兴地离开幼儿园，结束半天的适应性入园亲子活动。
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