总结可以帮助我们整理思绪，梳理逻辑，更好地表达我们的观点和想法。总结应当客观真实，同时要加入自己的观点和思考，使其更具个性和独特性。探寻历史背后的故事，了解历史对我们的影响和启示。
文明成长的轨迹篇一
恍如一场春梦。在辗转几个春秋、轮回了几个世纪之后，沾满泪痕的枕巾依然湿透一生的心情，漫天飞舞的枫叶依然映红了一生的足迹。那是怎样的红啊！历历在目，刻骨铭心。一片片都浪漫得凄美深沉，飘零得落英辛酸。一如残花散尽的枝头空留余香阵阵，如行人隐没的小径空留骊歌声声。
一切记忆都沉淀了，沉淀在日记上、照片中、歌声里。但日记已陈旧，照片已泛黄，歌声已遥远。旧的足迹已模糊，新的足迹很浅很弯曲。不知那幼稚而懵懂的岁月里是否储藏着今生的珍贵！“花自飘零水自流。”曾经的已经逝去。不必过多留恋，也不必过多山伤感。
流水无情，岁月不老。昨日重现，此情悠悠……。
文明成长的轨迹篇二
星期六，爸爸难得休息一回，他决定带我出去玩。我们去到的地方，是有着清澈小溪的大川。早上，爸爸骑着摩托车带着我。很快，我们就到了大川。一到大川，一条清澈的小溪映入眼帘。溪水里还有各色各样的石头。我对这些石头有好奇心，就硬拉着爸爸走上了石头路。可是出师不利，我差点就跌入溪水中了。幸好，爸爸边走边对我说：“宝贝，小心啊！我走前面，你走后面拉着我的手走！”爸爸拉着我的手，一步一步向前走去！在爸爸温暖的手掌下，我感到很快乐。
体育老师说：“同学们，后天我要检查你们踢毽子的情况，我给你们一天的时间练习，希望大家都能踢到十个以上！”。回到家里，我很着急。正当我发愁时，妈妈走了过来。她疑惑地问：“李梦柯，你怎么呢？怎么满脸不高兴呀。”我把原因对妈妈说了一遍。我刚说完，妈妈说：“你可能不知道，你妈妈在上学时，可会踢毽子了。妈妈可以教你啊！”我忽然喜笑颜开，连声说：“妈妈教我，教我，教我！”妈妈点头答应了。
那天在小区的院子里，妈妈让我踢两个试试。我有些紧张，所以只踢了一个。妈妈对我说：“李梦柯，毽子要往鞋底上踢！”我按照妈妈的方法，又试了一次，居然一连踢了七个。“哇！”我惊讶地叫道，简直不敢相信自己的眼睛。妈妈鼓励我再接再励。很快，我就踢到了十个。我好感谢妈妈！在妈妈耐心的指导下，我又收获了一份快乐。
爸爸妈妈对我的关心和耐心，变成了我的快乐。这两份快乐，将永远伴随着我的成长。
文明成长的轨迹篇三
那座桥在河边静静的屹立着，他承载着几十代人的经历。他想永远站立着，看世间沧桑，听流水潺潺。
在我五六岁时，夏日酷暑难当，到了傍晚仍不见有清风拂过，那时家里还不曾有空调。于是，爷爷奶奶便带着我去那座桥上乘凉。深蓝色的天空犹如天鹅绒，温柔神秘。柔和的月光洒下来，散射出桥那粗糙的表面。微凉的夜风吹来，消除了满身的倦怠，只觉一阵阵清爽。
那时的我只觉得这是属于月夜的世界。那座桥像是一位慈爱的老爷爷，我躺在他的怀里，他的肩膀沉稳而宽大，有一种安全和幸福感。而老爷爷呢，给我讲述着悠远而古老的故事。就这样，我静静的、甜美的进入了梦乡。
长大了，却再也没有这样的`想象。对于这座桥的感觉，只是感恩与崇敬。他像上帝一样赐予了我们很多的东西，却只是默默的站在那里。对于他来说，这，就足够了。他唯一的愿望就是能长久的矗立着。
但是时代不允许，人们不允许，桥面上已经有裂缝了，充满危险。终于在我十二岁那年，
他被拆掉了，只剩下小半座桥墩。我看着他，心里有些难过，眼泪有点溢出来。我问自己为什么要哭，没有回答。我坐在那桥墩的台阶上，思索着。恍惚间，感悟到了自己成长的轨迹。从善于幻想、天真纯洁到学会感恩、懂得回报，再到现在的多愁善感、思绪变远，我，成长了。
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文明成长的轨迹篇四
也许，你会认为我不合群，但其实在上幼儿园时，我却和我的玩伴们玩的不亦乐乎，就像卡通动画《麦兜故事》里的主人公麦兜，在春田花花幼儿园和他的伙伴在一起时一样开心，一样的快乐……细想一下，自己当初更喜欢自己一人，安静地在楼上呆着，也许是因为在众人热闹的时候，也希望自己拥有一方净土，一颗宁静的心罢了。
童年的我，喜欢放风筝，总是在七楼的窗口，让父亲将风筝放上蓝天，然后再自己拉着线继续放，虽然那种放飞的喜悦通常都给了父亲，但我却从中找到了另外一种快乐，一种持续飞翔的快乐吧？！
我喜欢放风筝，喜欢放风筝，因为风筝就像一个美好的梦，放风筝就是在放梦，我喜欢做梦。因为有人曾告诉我：梦可以让我看到窗外的阳光，梦可以让我看到天边的海霞，梦可以给我不变的召唤与步伐，梦可以引领我追逐一个又一个的目标。
“寻梦、放梦是容易的，但实现梦，确是有难度的。实现梦是我们一辈子都要做的，当我们在童年时寻梦、放梦后，我们将用整个人生去实现梦，等到我们抵达秋天的果园，轻轻地擦去夏天留在我们脸上的汗水与灰尘时，我们就可以听见曾经对春天说过的那句美梦成真，然后迎来冬天雪花的洗礼，回忆一年的收获，最后安息……在梦中享受过程的美……”这是我在报纸上找到的真理，我相信，我童年的梦会实现，我的人生会是一个完美的结局，因为，“我不害怕明天，因为我见过昨天又热爱今天”（怀特）我坚信：我一定可以！
文明成长的轨迹篇五
这个欢笑与忧伤参半的年华里。清风给了浮云，大海给了蓝天。栀子花给了别离。而我的眼泪给了你。
仲夏当栀子花放肆地开放在校园每一个角落的时候，我们因为忙碌而没有时间去好好欣赏。但当我们结束了，空闲了。它也落下了它最后一片花瓣。再想要去好好欣赏它的时候才发现。错过了就回不去了。那就让我潇洒一点吧。挥挥手告诉自己“我已经张大了”
对于过去我还是常常会想起。不是因为寂寞而回忆，而是因为回忆而更加寂寞。于是所有的伤痛都在我们的脑海中自动删除。只留下无数的美好在我们的心中刻下一道道青春的印记。
我们习惯把过去尘封在日记里。把未来淹没在现实中。在梦想与现实中迷失了真正的自己。无论是三年前还是三年后。又有什么不一样了。只是过去的日子被我们织上了一层梦境般的罗绮。华丽到不敢触碰。成了现实生活中最完美的保护色。
我们彼此就像一场灿烂的烟火。点燃之后不顾一切的向前冲。在星空下的广场绽开。然后灰飞烟灭。只留下淡淡的火药味。最为这场烟火唯一的纪念。随着微风吹向远方，留下一个美丽的瞬间，惹人叹息。
在这座南方的城市中，冬天是不会下雪的，落叶尽情的纷飞，也许是为了安慰那些因为没有见过雪而失望的孩子吧。但感觉又怎会一样呢？于是我静静的闭上眼，然后想象在一座白雪皑皑的城市中一个个温暖的笑脸。那是天真的童年。
也许我们都是执着的人吧。就算不懂得被爱的美丽。就算得不到爱得回应。也不会选择放弃抑或是忘记。就算黑暗的角落里只留下我孤单的身影。转身也只留下轻声叹息。哭泣也算是一种美丽。
只有单纯的心才会流出透明的泪。只有勇敢的人才会追寻到自己的幸福，于是忘记不如珍惜。回忆依旧让它美丽。成长是一种痛。就像蛹一样只有经过最痛苦的破茧，才会拥有最美丽的翅膀。
那些因为成长而不得不分离得人那些因为成长而不得不流得泪。伴随着日渐成熟的面容，带着我的幸福幻化成海上的泡沫，飞上天用幸福的微笑看着幸福的过去。
文明成长的轨迹篇六
那些飞逝过的曾经，我不曾抓住，也不曾怀恋，因为我懂得，尽然时光过去了，我们再去追悔，再去怀恋，有什么用？这样只会让你更加懊恼，更加伤情罢了孩童时的我们，憧憬着拥有一个美好的未来，拥有一段美妙的友情，与一段不同寻常的旅程。
可当我们一步一步走上成长之路上时，才发现生活并不是一路顺风的。小时候，我不懂爱是什么，是爱情？是友情？还是亲情？我只是接受着别人赠予我的爱，而未曾付出过，因为我认为他们给予我这一切都是理所应当的，我无需回报。少年时候，我懂得了爱是什么，它是友情，是爱情，是亲情，是所有人对我的好，他们善良，淳朴，他们教会了我如何接受爱，如何付出爱，他们也教会了我做人的道理。小时候，我无忧无虑，过着以来伸手，饭来张口的日子。因为父母的宠爱，父母的体谅，我不曾有过什么烦恼与压力。少年时候，我不再是一个小公主，因为学习的压力，不悦的成绩还有与同学之间的纠葛，使我的心躁动不安，父母也不是百般宠爱，这更加的使我觉得生活并不美好，它没有我想象中的美满与幸福，反而是一片昏暗。成长，使我们的必经之路。
一路上，它充满着心酸，充满着挑战，但我相信，这并不能阻止我前进的动力，所以，无论生活有多么艰辛，只要有恒心，不放弃，还有什么是我们做不到的呢！！我们也还可以打出我们自己的一片天。
文明成长的轨迹篇七
那座桥在河边静静的屹立着，他承载着几十代人的经历。他想永远站立着，看世间沧桑，听流水潺潺。
在我五六岁时，夏日酷暑难当，到了傍晚仍不见有清风拂过，那时家里还不曾有空调。于是，爷爷奶奶便带着我去那座桥上乘凉。深蓝色的天空犹如天鹅绒，温柔神秘。柔和的月光洒下来，散射出桥那粗糙的表面。微凉的夜风吹来，消除了满身的倦怠，只觉一阵阵清爽。
那时的我只觉得这是属于月夜的世界。那座桥像是一位慈爱的老爷爷，我躺在他的怀里，他的肩膀沉稳而宽大，有一种安全和幸福感。而老爷爷呢，给我讲述着悠远而古老的故事。就这样，我静静的、甜美的进入了梦乡。
长大了，却再也没有这样的想象。对于这座桥的感觉，只是感恩与崇敬。他像上帝一样赐予了我们很多的东西，却只是默默的站在那里。对于他来说，这，就足够了。他唯一的愿望就是能长久的矗立着。
但是时代不允许，人们不允许，桥面上已经有裂缝了，充满危险。终于在我十二岁那年，
他被拆掉了，只剩下小半座桥墩。我看着他，心里有些难过，眼泪有点溢出来。我问自己为什么要哭，没有回答。我坐在那桥墩的台阶上，思索着。恍惚间，感悟到了自己成长的轨迹。从善于幻想、天真纯洁到学会感恩、懂得回报，再到现在的多愁善感、思绪变远，我，成长了。
文明成长的轨迹篇八
读书对于许多同学来说是一件不耐烦的事情，有的竟因为不想读书跟妈妈闹起了矛盾。而我，不仅喜欢读书，而且还经常因为我想读书妈妈不让我读，时不时来场“游击战”。
有一次过年，姥姥给了我许多压岁钱，我征得妈妈的同意后去向上书店买了好几本我向往已久的书。回家后我便迫不及待地坐在书桌前津津有味地看了起来。不觉得已经到了上午十点多，妈妈计划要去老舅家拜年，礼物已准备得差不多，妈妈叫我赶紧换衣服准备出发。我却正看到精彩之处，一时没能快速反应过来。而这时妈妈已穿戴整齐站在了我的面前，狠狠地把书从我手中拽出来拍的桌面上，生气地说：“你到底去不去！”不得了，母老虎发威了，小小的我岂敢造次。值得陪着笑脸连声说：“去……去……去……马上准备！”可眼角的余光却忍不住瞟着我的书，想：我的可怜的书有没有被拽坏，有没有被摔伤……临出门时，趁妈妈不备偷偷把书藏在了羽绒服里，计划去老舅家在“伺机作案”。
正因为这样，我才三年级就戴上了眼睛。妈妈十分生气，一般情况下她都不再批准我买新书。尽管如此，我还是不厌其烦地读着我那满满一书柜几乎都要背会了的书，因为我深深的感受到了读书给我带来的乐趣。
这不，今晚老师给我们布置了一篇习作。放学路上，同行的人有的愁眉苦脸，有的垂头丧气，而我却胸有成竹。回到家，书包一放，我就开始动手了，读过的好词佳句一个接一个地从我的脑海中蹦了出来，一篇四页多的习作不费吹灰之力就在我的笔下诞生了。第二天上课时，老师在讲台上声情并茂地读着我的作文时，我心里比吃了蜜还要甜一百倍呢。
我爱读书，正是那一点点的书香滋润着我一天天的茁壮成长！
文明成长的轨迹篇九
近几天来，在中央党校学习的学员学习和热议习近平同志在党的十九大所作的报告，纷纷畅谈自己的认识、体会和感受。一致认为，党的十九大报告高瞻远瞩、旗帜鲜明、立意高远、意蕴丰富、思想深刻，是一篇关于新时代坚持和发展中国特色社会主义的纲领性文献，是在新的历史条件下不忘初心，牢记使命，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而继续奋斗的政治宣言和行动指南。
习近平同志在党的十九大报告中指出：“从十九大到二十大，是‘两个一百年’奋斗目标的历史交汇期。我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。”很多学员对此深有感触。省部班学员、国土资源部副部长赵龙表示，习近平同志的报告气势磅礴、振奋人心、催人奋进。彰显了中国特色社会主义强大的生命力和道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，彰显了我们党为人民谋幸福、为民族谋复兴的使命担当，彰显了中国日益走向世界舞台中央、为人类社会发展作出更大贡献的责任担当。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的又一次飞跃。
县委书记研修班学员、山东省茌平县委书记张琳也有同感。他说，当前，国内外形势正在发生深刻复杂变化，我国发展仍处于重要战略机遇期，前景十分光明，挑战也十分严峻。我们不久将全面建成小康社会，进而开启全面建设社会主义现代化国家新征程。处于这样关键的时间节点，党的十九大为今后五年和未来一个时期党和国家事业发展作出新的战略部署，恰逢其时，非常关键，意义重大。
中青一班学员、公安部法制局局长孙茂利在聆听和学习习近平同志所作的十九大报告后，感觉豁然开朗、信心倍增，更加明确了“在哪里、去何方、怎么走”。他告诉记者，“作为一名共产党员，能够身处这样一个时代，投身这样的伟大事业，深感使命光荣、责任重大。作为一个公安法制工作者，学习贯彻党的十九大精神，要立足本职，积极推动法治公安建设，保障国家长治久安、人民安居乐业”。
中青二班学员、山东银监局党委书记、局长陈颖听完报告后，深受鼓舞。她说，“十九大的胜利召开，标志着我们党在新思想的引领下迈入新时代，也要求我们每一位党员以新状态开启新征程。新时代赋予我们这一代人承前启后、继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的历史使命。我们要深刻领会本次大会的特殊重大意义，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持以人民为中心的发展思想，正确处理好人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”
文明成长的轨迹篇十
时间从指间不经意的弹落，往昔的格子布满蜘蛛的足迹。它正在结网，把一个个格子封存起来，有些格子已经被严实的封锁起来，有些格子有些稀疏。这感觉像是什么覆盖着宝藏，如果你不去细细品味那么就永远不知道它的价值所在——那就是成长的故事。
成长是首无规则的乐曲，时而高亢，时而低落。或许在某个时段你会觉得它在追逐与奋争，在另一个时段与地点你会觉得它在低声啜泣。这就是成长的旋律。在成长的行列里弹奏是辉煌的乐章。
成长是色彩的流程。除去彩色的连衣裙，飞走的淡紫色蝴蝶结，一身校服，一团凝重的色彩，消失的童话书中与动画片中的色彩。看到的只是教科书一脸的严肃，堆积的课本虽不如重点高中似山般沉重，但也足以磨去我们稚气的面庞，变得成熟。
成长是缓缓的溪流。悄然的，我们就张大了，学会了坚强，学会了坦然，同时作文也学会了掩饰，似水流年，流走了少年的质朴与纯净。可以说我们的成长是一个蜕变的过程，由简单到复杂，由幼稚到成熟，也可以说成长是一种美丽的痛。
成长是艰难的跋涉。在不断追寻完美的路上，有鲜花，也有荆棘，你勇敢追寻路就在你脚下延伸，成长便是路。
成长是你在为自己武装的一个过程。每摔倒一次，每受伤一次，你便会成熟一点，勇敢一点，到最后便可坦然笑着面对一切了。
成长的故事有许多许多，有开心，有难过，这条道路很长，或许父母会因为心疼你而用尽毕生精力为你引导这条成长的道路直到自己倒下，但他们的陪伴护航只是我们成长道路中的一段短途旅程，成长的道路与轨迹还是需要我们自己去一点一滴慢慢感悟的。时光不会回头，抓住今天的每一分每一秒，把希望系与明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串联回忆和未来的向往。
文明成长的轨迹篇十一
呱呱坠地的时候，咧开小嘴，肆无忌惮地哭了出来，惹得母亲心疼不已；咿呀学语的时候，摇摇晃晃，第一次含糊不清的言语，让父亲笑逐颜开。
总在妈妈拍铃鼓的时候，跟着节拍把小手摇得比拨浪鼓还勤快，并伴着一串比鼓声更清脆的笑声；总在爸爸按下快门的时候，眼睛水灵水灵的，附送着一个可人的笑靥。
总在跌倒以后一边哭，一边等待身后的大手轻轻稳稳将我们扶起；然而，忽然有一天，他们开始袖手旁观，我们便只能在哭过、怨过之后，自己站起来，走自己的路。也许只有在多年以后，面对自己的孩子，我们才能彻底领悟那未曾读懂的隐在父母眼底的怜惜、不忍与欢跃。
在学会忧虑的一刹那，我们开始真正地长大。而他们，一直不曾离开，只是远远地观望。
很久以后，当我们偶然翻出当初那张笑靥如花的照片，我们仍然会心微笑，体会他们的用心良苦，产生一种想拥抱他们的冲动。
猛然回首却发现，我们唯一给他们的馈赠，竟然是满头银丝。
思绪如风。
打起伞，让身影似有似无地融入雨中。天，其实并非阴沉，往事只是婉约如矜持的年轮，恋恋不舍地轻碾而过，留一串痕迹浅浅地浮在岁月的潭面，回忆使它久不消褪，和这雨里夹着的风有几分相像，浓淡相宜地拂过岁月的潭面，点起圈圈人生的涟漪，溅起朵朵思绪的浪花——拂不去的波澜，挥不去的清凉，这大概就是年轻的思绪。
年轻的感觉，就像竹筏行于水上，任风雨挥洒出朦胧的思绪。
年轻的时候，自由如风，飘逸如雨。
想起岁月，便想到了七巧梭。
梭子锋利，岁月也是这样罢？
脚步匆匆，蓦然回首，曾经拥有的早已匿迹于沧桑的往事中，勉强挽留的亦将转瞬即逝。那些冬日微雨里朦胧在伞下的记忆，早已定格成心灵暗角里虚弱的影子。
岁月的锋芒愈加凌厉，不觉又过一年。
暮年如酒。
忽然发现年迈的爷爷奶奶不知从何时起已经坐在阳台上，静静地看夕阳落下。
昔日那个扬言要在澳洲沃土上做个快乐农场主的爷爷，那个每日嚷嚷着要闯天下的爷爷，那样憨态可掬。
静静地看夕阳，并不需要原因——只是喜好。
他们确实老了，可无意修改曾经的执着。
爷爷奶奶的日子依然平淡，闲来摆弄几盆花草，抚养几只小鸟，切磋几段太极，棋画诗书，年轻时无暇顾及的情趣，全都盎然于生命的黄昏之中了。
再看夕阳，已经隐匿于云海苍茫之中，寻不着来踪，觅不着归处。
于是一切了然于心。不近黄昏，如何能体会这夕阳的无限美好？
暮年如酒——是一种意境。
在生命的旅程上，我们是永恒的寻路人。在相同的起点，相同的终点之间，却留下不同的足迹。每一段足迹蕴涵着的意味，也许激越，也许恬淡；也许圆满，也许残缺；也许平滑，也许崎岖——但我们都回不到原点，因为我们总是在路上。
文明成长的轨迹篇十二
阳光透过树叶的缝隙洒满了桌面，窗外的鸟鸣声此起彼伏地回响着，这是多么美好的景象啊!但温暖的阳光，悦耳的鸟鸣在我这里是那么的令人反感，轻柔的风不但没有带走闷热，反而增大了我的火气，我瞪着窗外的鸟儿，在心里骂道：“别叫了!”可我知道，这些小鸟只是我发泄不满之情的对象，而真正让我感到讨厌的是手中这份还有五分钟就要收的数学试卷中的一道几何题。
我紧紧地握着手中的笔，过度用力的握笔姿势已经使我快握不住笔了。在反复计算后，我再一次用颤抖的手划去了试卷上的答案。这是第几次涂改了?我反问自己。可接着，我又摇了摇头，我也记不清了。我只知道，那原本干净整洁的卷子已被我打了一个又一个的叉，它们狰狞的面孔正在嘲笑我。那柔和的风从窗外吹来，又一次吹散了我本就凌乱的思路。我闭上眼睛，努力地平复自己早已混乱的心。抬头看看表，还剩下三分钟。
放下笔来，双手交叉成握拳状，深吸一口气，对自己说：“我要再来一次!再次握起笔来，先前的慌张已随风而去，留下的只有淡定。数学题，你们都将是我的手下败将!
世上无难事，只怕有心人。有时只需要回过头来再来一次，就一定会成功。
作者：曲昶宇。
公众号：清风飘我衣。
文明成长的轨迹篇十三
人生在世，犹如白驹过隙，忽然而已！肩负着重担的我们不仅需要关注现在，憧憬未来，而且也需要回味过去。
高一的生活如刚离枝的樱桃那么新鲜，我们曾编造一个个美丽的谎言欺骗善良的老师。高二则犹如透着阳光的雾霭，隐约能看到天使就在不远处，稍稍一踮脚就能碰着。高三紧巴巴的日子，一根根神经被分数拉扯着。曾经一度失望地感慨成功是那么地冠冕堂皇，常常觉得发困时不被打扰是多么幸福的一件事。在求学的征途上，虽没有飞蛾扑火般的轰烈，亦没有生如夏花般的灿烂，可是为了实现昙花般的价值，我们也曾努力奋斗过。
菊花在盛夏酷暑中生出枝叶，在秋风秋雨中绽放花蕾，在严寒环境中接受考验，当寒流来临时，它“宁可枝头抢香死，何曾飘落随北风”，经历血与火的洗礼！在这样的重重磨难中，菊花完成了生命中最艰难也最美丽的征程。最后，它接受热水的洗礼，将半年贮积的生命与清香再一次散发出来，成就了它生命中最后一次完美的绽放。
对于我们的成长而言，又何尝不是如此呢？没有“为伊消得人憔悴”的辛苦付出，没有“望尽天涯路”的迷惘，又怎么会有那“蓦然回首”的顿悟？正是那痛苦，让“灯火阑珊处”的收获渐渐清晰起来，照亮了脚下的路。
破茧成蝶的痛只有经历过，才算是完整的蜕变，翩翩起舞的蝶才有成长的美丽形象。于是所有的疲惫仿佛都随着香味飘散开去，因为我知道，学会在痛苦中成长是生命的完整阐释，因为我知道，世界上许多东西是在对比中让人品味的。
我们随欢乐而歌，因悲伤而泣，成长路上有我们许多稚嫩的轨迹。
文明成长的轨迹篇十四
10月18日上午9时，中国共产党第十九次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。习近平总书记代表第十八届中央委员会向大会作重要报告。习近平总书记强调此次大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
习近平总书记在报告中提到：中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。作为一名基层干部，我深深地为祖国的快速发展和日益强大感到自豪和骄傲。不忘初心，这是习近平总书记常提到的四个字。初心是什么?是我们最开始时希望自己变成一个什么样的人的最初心情，就是让你当初心潮澎湃的念想，是让你甘愿卧薪尝胆的理由，是让你能够逆流而上的动力。
作为基层干部，不要忘记为什么出发。无论何时何地，处于什么样的困境，面对什么样的坎坷，都不要冷却那颗滚烫的赤诚之心社区干部学习十九大报告心得体会社区干部学习十九大报告心得体会。作为一名新加入组织的基层干部，要坚定不移地奋斗在党需要的地方，人民需要的地方，持之以恒地在基层的广阔舞台上发光发热，坚定扎根基层的意志，学习为人处世的道理，增长干事创业的本领，脚踏实地为党的伟大事业奋斗而努力奋斗。
作为基层干部，不要忘记要到哪里去。路怎么走、船怎么行，都要有一个清晰的目标、一盏明亮的灯塔。人亦如此，逆境之时不妄自菲薄，顺境之时不忘乎所以，坚定远大的理想，坚守永恒的信念，在追求人生梦想的路上不骄不躁、不卑不亢。始终坚守“宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，望天空云卷云舒”的静气社区干部!。始终坚守“自信人生二百年，会当水击三千里”的豪气。
文明成长的轨迹篇十五
十九大报告的确“大”。我认为十九大的“大”主要体现在四个方面。
一是大气磅礴。报告体现了大国、大党的大度、自信、从容的风范。特别是报告中的最后一段“大道之行，天下为公。站立在九百六十多万平方公里的广袤土地上，吸吮着五千多年中华民族漫长奋斗积累的文化养分，拥有十三亿多中国人民聚合的磅礴之力，我们走中国特色社会主义道路，具有无比广阔的时代舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。全党全国各族人民要紧密团结在党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，锐意进取，埋头苦干，为实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展三大历史任务，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现人民对美好生活的向往继续奋斗!”让我们切实感觉到大国领袖的大气磅礴，让人精神为之振奋。
二是博大精深。习近平总书记的报告历时210分钟，全文3.3万多字，涉及到了政治、经济、文化、党建、内政、外交、生态、改革等各个方面，对过去五年在重大改革、民生改善、经济建设、思想文化建设、生态建设等方面的成绩进行了客观公正的阐述，对存在的问题和面临的挑战不回避，定位准，如发展不平衡不充分的一些突出问题尚未解决，发展质量和效益还不高，创新能力不够强，实体经济水平有待提高，生态环境保护任重道远;民生领域还有不少短板，脱贫攻坚任务艰巨，城乡区域发展和收入分配差距依然较大，群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题;社会文明水平尚需提高;社会矛盾和问题交织叠加，全面依法治国任务依然繁重，国家治理体系和治理能力有待加强;意识形态领域斗争依然复杂，国家安全面临新情况;一些改革部署和重大政策措施需要进一步落实;党的建设方面还存在不少薄弱环节，对于未来五年的工作主要通过“五位一体”和“十四条方略”的阐述做了全面的安排部署，确定了到本世纪中叶的奋斗目标，值得我们在今后至少五年甚至更长的时期去学习、去领悟、去实践、去贯彻、去执行，所以说这是一个博大精深的报告。
三是经时大业。报告中明确了我国发展新的历史方位，就是我们已经进入了中国特色社会主义进入了新时代。中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景;意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜;意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。我们要实现伟大梦想就要进行伟大斗争，实施伟大工程、推进伟大事业，我们要经时的大业是建立全人类的命运共同体。这是我们新事情的伟大事业。
四是理想远大。我们这次大会的主题是：“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”。我们的初心和使命就是为人民谋幸福，为民族谋复新，建设“一带一路”，构建人类命运共同体，为全世界贡献我们的中国智慧和中国方案，我们的事业是有划时代意义的，而且我们的最终目标是实现共产主义，这是我们正在逐步实现的远大理想。
文明成长的轨迹篇十六
儿子走进门，看见我，便走过来，紧挨着我，笔挺地站直，然后扭着头来看着我的头顶。
“看见我光秃了的头顶了吧。”我知道儿子的意思，他是在证明自己又长高了，长得比他的父亲高多了。
儿子不好意思地嘿嘿嘿嘿地笑了。确实，一个月不见，儿子成长的空间使劲在往上蹿，蹿得不用抬头就能看见父亲头发已经脱落了一大片大片的光秃秃的头顶了。
对于儿子来说，岁月正如萌发的春枝，一天一片舒展，一天一片崭绿，一天一片蓬勃；而正步入中年的我，更多的是腰脊的屈弯、鬓发的花白、岁月的唏嘘。这本来就是自然的规律，谁也无法违悖。
儿子潇洒地扔下书包，从床底下掏出一个篮球，把它放在左手的食指的指尖上。儿子用右手一旋，篮球便在指尖像陀螺一样急速地旋转起来。这小子，看来近段时间没有少练那花式篮球的技巧了。
“怎么，想试一下篮球技术的长进了吗？“我看着他耀武扬威的样子，问他。
“爸，用您的话来说：别怪我欺负了你。“儿子抖动了一下手腕，篮球便咻地一下从指尖上顺溜溜地掉下来。儿子双手利索地便把它扣住。
篮球场上，单挑，这是父子俩两个人玩篮球的不成文的约定。儿子一改惯例，非要让先。让先也就是让我先进攻，他来防守。
“别后悔。“我笑了，对他说。
“后悔？”儿子拍拍胸脯，大度地说，“这会是男子汉所为吗？”
进攻了。我以我素以赖以生存的速度想来甩开他，可这小子居然像影子一样紧紧地贴住我，我甩不开他迅急的防守步伐。我想只能改变进攻的步伐的节奏，在快速移动中略一停顿，居然骗过了他，我便抓住晃开他的空档，跳起投篮。想不到，这小子的手比脚步更快，他高高跃起，用长长的手臂从我身后猛地一拍，我那刚脱离手指尖的篮球便变向向场外飞去。啊，扎扎实实地一个大帽。
儿子从场外捡起篮球，站在我面前，脚趾尖儿闪着，高傲地看着我。
“小子，不错，有长进，“来，让老爹再来见识一下你的进攻技巧。”
“你防好了啊。”儿子持球，迎着我冲过来。
儿子无视我的稳健，用无理的打法，灵活地运着球，然后凭借自己的身高和优越的弹跳能力，在我的面前直接干拨投篮。哈，这小子的投篮技巧还略显粗糙，篮球在篮框上颠了几下，然后啪地掉落下来。儿子懊恼地猛挥一下手臂，不知是在责怪自己的投篮技术还是在责怪这次糟糕的投篮的运气。
“哈哈，现在得让你真正见识一下你老爸的进攻了。”我笑了。
我知道我用灵活的步伐是无法与儿子相抗衡的，便用强健的身体压迫式地强攻。我逼迫着儿子单瘦的身躯，一步一步地向篮下靠近，直到两分钱附近。这是运用我的勾手投篮技巧的最好距离了。我晃动一下脚步，打乱一下儿子防守的节奏，然后使用勾手，篮球划了一道优美的弧线，穿着篮框的中心，进了。
五比三。我又一次赢了儿子。
儿子站在篮球架下，怀抱着篮球，向我竖起大拇指：“老爸，您还真行！”
我气喘吁吁地摇着头摆着手，说：“不行了罗，老爸看来是真的老了哟。”说实在的，这一次，可是我在单挑儿子的篮球对抗前无所有的最艰难的一次。
父子俩坐在篮球架下，略微地休息一下。儿子看着我，琢磨了一顿，然后说：“老爸，您现在的进攻好像只剩下勾手这一招了啊。”
“哈哈。”我笑了，这小子，他终于有头脑了，居然一下就琢磨出他失败的关键点了。
“看来我还得苦练一个月，找出防守您勾手进攻的秘诀来，这下我就足以能打败您了。”儿子信心满满地说。
“那时，儿子就不会找老爸来单挑了，儿子就会找到更强的对手，用智慧去打败他。”我抚摸着儿子的头。
儿子略有所思地抬起头看看碧蓝碧蓝的天空，好像明白了老爸话里的意思，点点头，似自言自语地说：“是，一定会的。”
“来，老爸，您再来进攻一次。”休息了一会儿，儿子又把篮球抛给我。
“好嘞，你看好了啊。”我一下又来了劲头，呼地站了起来，走进篮球场里。
儿子，他真的在努力成长，相信，不久的将来，他就如一棵每期遥大树，直耸入云霄。
文明成长的轨迹篇十七
寒冬，降雪了，未融。
四年前的那个秋天，空气里好象总是充满了晦涩、阴暗及不满，只因那是一片非我所愿的土地。失望、沮丧一波又一波地冲击着我早已疲倦的身心。强烈的抵触情绪更是隔绝了身边的一切美好。重压之下，自己竟然会不时冒出些稀奇古怪且危险的诸如提刀子捅人的想法。
日子，就在一声声的哀叹中，一遍遍的埋怨中，一点点的自暴自弃、自甘堕落中，飞逝而过。
我，竟浑然不觉。
再次返校时，就认识了他，一个不帅却很真挚的男孩。
于是，一起聊天，一起上自习，一起去图书馆，一起看电影，一起逛街……都有了。身边所有的人便理所当然地认为我们恋爱了。事实上，只有我们自己最清楚，根本不是那么回事。没错，我们的确是十分的要好，却更像哥们儿。
不只不觉中，我对他就可以毫无防备，全然信赖并加上那么一些恣意妄为的任性。所有的不快乐、抑郁、不满和愤懑，在他那儿都被当成垃圾处理掉了。在他看来，开心地做自己才是最最重要的。
因此，他很受欢迎，很容易接近，有很多的异性朋友，也是正常不过的。
对她们，他一样的耐心，一样的温柔，一样的真诚……。
那时候，感觉真的非常满足。
大学二年级时，他考进了别的更好的学校，走了。我们再也不能像从前那般哥们了。为他祝福之余，心底不断泛起的酸涩出卖了自己，有种感觉就像被别人抢了自己心爱的什么。
尽管他依旧常给我打电话，保持联系。但当失落感再次袭向我时，恍惚中，有什么已变得与从前不太一样了。
他仍不时地向我推荐他喜爱的影片，让我一定要看；他仍把自己爱听的音乐告诉我，叫我也去感受；他仍拉上我陪他一起逛街，四处找寻他酷爱的漫画书。我呢，则跟从前一样，一见到他就咋呼个不停。任由他带着我这个超级路痴转根本不知道身在何处为止。
为此，他常戏谑地说：“你上辈子一定是个盲人，而我则毫无疑问，绝对是你心爱又忠实的导盲犬。因为上辈子的情缘未尽，所以这辈子我又认识了你并继续担负这光荣又艰巨的`导盲……”听到这，再加上看到他的眉飞色舞，我每次都会忍俊不禁地大笑一番，为他的真实和不遮掩。哪有人这么比喻自己的嘛。接着，我就会毫不客气地给他编上一大堆可爱得令人受不了的昵称，再一一叫到他答应其中一个才罢休。每次，他都会乐而不惫地配合我，让我感到很温暖，也很窝心。
总之，跟他在一起，我依然是轻松的、快乐的。
再后来，我毕业了。回到了家乡。
他则继续完成他的学业。
我们的联系逐渐少了，感觉也慢慢淡了。他有了新的生活空间，我再也不是他生活中的那个最重要的死党，退居二线了。
电话里，也常是有一搭没一搭的力不从心。
再往后啊，连这有一搭没一搭都没了。
我们断了半年多的联系。
当我再也受不了那种分明是存在着的却又似乎从未出现的感觉的煎熬时，我决定去他的城市找他。
那天，空中飞着毛毛的雪。街上的人全部都行色匆匆。谁也不会注意到我的到来和存在。
当我迟疑着向他伸出双臂后，下一秒，他已把我紧紧拥在了他的怀里。
可是，当我试图从这久别的重逢中感受他的存在时，当我想从这由来已久的真实的拥抱中体会他的温热时，不幸地，我竟是全然的麻木和毫无感觉。
而他，也再没有从前的温柔绅士和耐心体贴了。他不再像从前一样细心地护着我过马路；也再不过去一般听我的倾诉；一起吃饭时，他专注到好几次都没听见我在说什么。
他已不再关心我和我的现在。
痛心地，我看到了那个自己一直恐惧一直不敢也不想面对的血淋淋的事实：他，已然从我的生活中消失了，不复存在。
无奈中，丝丝的苦涩不断浓重。
或许，这就是成长吧！
文明成长的轨迹篇十八
对于过去的十三年，我觉得就像一本故事书，里面记录着我成长的轨迹。
翻开第一页那是我四岁的时候，一天晚上我去叔叔家里玩。由于那时叔叔和婶婶刚结婚，他们总会买一些那时比较新奇的生活用品和食品。所以我每次都会很高兴地去他家，然后再满载而归地回家。而对于四岁的那一天，叔叔照例给我拿来了一些吃的，而我映入眼帘的`则是一个黄色的椭圆的水果，那时我不知道那是什么，很好奇，便让叔叔给我弄开吃。等到叔叔给我割开了以后，我拿过来一咬，便觉得嘴里的牙都倒了。后来才知道那种东西叫做——柠檬，现在想起来，心里就一个字“酸”。
而到另一页，我的心里便觉得美滋滋的。记得有一天，我无意地在书中发现了一个做果冻的方法，很简单，并且只需要qq糖、牛奶、葡萄干等一些食品，回到家便开始做了。没想到，最后竟做成了。那可是我至今为止的第一份在厨房中完成的战利品啊！
继续往下看，则又能看到一件十分令人高兴的事，那是我十岁生日的时候，妈妈给我买了很多很多的课外书。我很高兴，心想：“终于又可以尝到精神食粮的味道了，那可真是香啊！”于是我便在书的世界里啃了好几天啊，到最后，听妈妈说我都有一点黑眼圈了。
所以，成长就像一颗怪味豆，酸甜苦辣，五味俱全。
文明成长的轨迹篇十九
9月22日我校邀请苏州市学术带头人周建新校长来我校作有关“创建”的报告，我们听了周校长都收益菲浅。周校长谈了以下几点：
统一思想、更新观念：
（1）为什么要创建苏州市教学现代学校？
1．统一思想，更新观念。
2．优质的教师队伍，优美的'学校环境；学校的风气；目标决定过程与结果。
3．用好三面镜子。
望远镜：望远镜是看别人如何比我们优秀，别人达到了什么样的程度。
反光镜：是看看我们后面有多少人在追赶我们，有多少学校达到了创建的程度。
显微镜：是看看自己和别人有多少差别，发现自己身上的不足有多少，和别人相比，应该如何去做，才能超越别人，跟上时代的步伐。
（2）创建的四个关键：
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