心得体会是对我们经历过的事情进行思考和总结的一种方式。写心得体会时，我们要注重文字的准确和精炼。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望能给大家带来启发和思考。通过阅读这些范文，我们可以学习他人的心得体会写作技巧和经验，从而在自己的写作中不断提升。每一篇范文都有其独到之处和不一样的观点，可以帮助我们开阔思维，发现更多的想法和感悟。大家一起来看看，相信一定会有所收获和启发。
活出生命的意义心得体会篇一
生命是什么，我正在探索。
一天，我仰卧在地上，有一只蚂蚁从我身旁爬过，我忍不住想捉弄它。我拿起一根树枝，把蚂蚁翻了过来。它的脚到处乱蹬，肥肥的身体晃来晃去，但就是起不来。它滑稽的动作把我逗得捧腹大笑，肚子都笑疼了。此时，我的脑海里闪过一个问题：为什么蚂蚁能努力的获得翻身的机会呢？我想这是因为小小的蚂蚁身上那种顽强的毅力。这是我始料不及的，我突然对小小的蚂蚁肃然起敬，忍不住帮它脱离了“险境”。
我在科学课外书上得知，一种树，它一开始长得很慢，阳光都被上面的植物挡住了。可是，它并没有放弃，努力地吸收着上空射下来的一丝阳光，不屈向上，茁壮成长，最后，它就是长得最高的一个。它让我又明白了一次，生命就是毅力、是勇气！
我明白了生命是什么。于是，我下定决心，一定要让我的生命更加光彩有力！
活出生命的意义心得体会篇二
生命是一种珍贵且短暂的礼物，每个人都有责任和机会去发现并实现生命的意义。生命的意义不仅仅是存在于世上，更是要活得有价值、有意义，要给予自己和他人以正能量和启迪。通过认真思考与积极实践，我发现活出生命的意义，让自己的人生充满光彩与意义。
第二段：发扬人生积极的态度。
积极的生活态度是活出生命意义的重要基石。每天醒来，我都告诫自己要积极面对生活中的挑战与困难，以乐观的态度去面对。无论遭遇怎样的困难，我都相信困难只是暂时的，而过去会变成一种宝贵的经验，让自己更加坚强和成长。我学会了在困难时寻找解决问题的办法，而不是一味地苦恼和抱怨。
第三段：热爱并追求自己的激情。
活出生命的意义还需要我们找到自己的激情，并毫不犹豫地追求它。激情是人生的动力，它源源不断地激励我们不断成长和前行。我认识到，只有热爱自己所做的事情，才能够发挥出自己最大的潜力，将激情融入到生活的方方面面。对于我而言，写作是我最大的激情所在，每当我沉浸在文字的世界中，我感到自己与生活紧密相连，激情燃烧，让我感到生命的意义就在于此。
第四段：关心和帮助他人。
活出生命的意义还需要我们关心和帮助他人。生命的意义不仅仅是为了自己而活，更是在关怀他人的过程中带来满足和喜悦。我发现，在关怀他人的同时，我也得到了更多的快乐和满足感。尤其是当我帮助那些需要帮助的人，看到他们的笑脸和感激的眼神，我的心里充满了喜悦和自豪。通过关心和帮助他人，我懂得了生命的意义就在于给予他人爱和温暖。
第五段：珍惜当下，感恩生命。
活出生命的意义还需要我们珍惜当下，并感恩生命中的每个瞬间。人生不断地变化，我们无法预知未来会给我们带来什么样的挑战和改变。因此，我们要学会珍惜现在拥有的一切，从小事开始感恩。我学会了每天都对生活中的美好事物表示感激，无论是一杯热茶、和家人一起的晚餐，还是朋友之间的一次深谈。这样一来，我变得更加满足和幸福，活出了生命的真正意义。
总结：
活出生命的意义，意味着积极面对生活、追求自己的激情、关心和帮助他人、珍惜当下、感恩生命。当我们将这些融入到日常生活中时，我们的生命变得更加充实、有价值。因此，让我们每个人都为活出生命的意义而努力，让我们的人生更加光彩照人。
活出生命的意义心得体会篇三
在我眼中的，生命展现给了我不同的两面，生命掌握在自己手中，可以是绚烂的，也可以是乏味的。
那些尝试过轻生的人们，根本不配有生命，他们的生命在一场风波之后就会想到”失去“这个词。在电视上看到，一位年轻人，在第一次创业失败后，就丧失了全部信心，甚至做人的勇气。他心里突然产生了一个念头：死，这是他认为唯一能让自己解脱的办法。站到一座楼的顶端，俯瞰整个城市，觉得自己是这座城市最渺小的东西。他跳下去了，一个生命就此结束。
而和那位年轻人完全不同的是那些患了绝症却对生活不丧失信心的人。同样的，他们也是不幸的，也许有的比那位年轻人还惨痛，可他们没有就这样结束生命，而是坦然地面对生命。一位老奶奶，很不幸的患上了癌症，只不过病情比早起严重不了多少。她自己也知道了，可医生对他说人要乐观，配合治疗，就有痊愈的可能。于是，他每天脸上笑容不断，也许是笑容，让她感觉不了多少痛楚。就这样治疗了连续几个月，老奶奶渐渐康复了。
生命，在不同人的眼中是全然不同的。年轻人和老奶奶的生命是有着天大的差别的，年轻人还有那么多的时光，未来大好的前途，他却放弃了，他的生命是无趣的;而老奶奶年纪已大，还那么热爱生命，她的生命是绚烂的。
是啊，人们一定要珍惜和爱护自己的生命，让自己的生命更加绚烂!
活出生命的意义心得体会篇四
在我生命的长河中，有无数道迸溅的水花，它们构成了我生命的交响曲。水花里有我给予自已的勇气，有朋友给予我的帮助，也有父母给予我的鼓舞和爱。
一个星期天的上午，我正在写作业，时不时发出一声长叹：“啊，小考哇!”爸爸正在上网听见，于是也接了一句：“啊!郭冰呀!”我也听见了便笑了起来。“唉，郭冰快来，这是我昨天给家里发的一封邮件。”爸爸兴奋似地叫我，我急忙跑过去看，可是我一看便呆住了：
“儿子，快要小考了，这是人生的第一个十字路口，抓住机遇，爸爸相信你能考上一所理想中学。儿子，加油吧!”
霎时间，整间屋子仿佛定了格，只有风一个劲的往屋里吹，那风是温暖的，是惬意的。
爸爸，我知道现在的情况，我也知道你们的心情。毕业考试它牵动每一个学生、老师、家长的心，你们也一样，一直在为我的成绩担心。不过，你们不必太担心。从打上六年级来，我发现自已的成绩一直上升。在数学课上，我专心听讲，遇到难题也从不轻易放弃，越是难我就越有征服它的欲望。外语课上，我表现十分活跃，老师对我的态度改变了。语文课上，我很努力，尤其是在作文上我进步了很多。爸、妈，你们不用太担心，我会努力的，尽我的全力来迎接毕业考试!
我又望了望爸爸，他一直盯着显视屏，眉头稍皱，头发稀疏了很多。我不想再持续这气氛，便故意问：“源哥家有没有‘信箱’?回来问问。”说着，便又“啃书”去了。而爸爸又在点击着鼠标。
活出生命的意义心得体会篇五
一个杯子，一块石头，一些沙子，一些水，这是什么？如果你是化学家，也许你会告诉，他们的结构，他们的成分；如果你是物理学家，也许你就会告诉我，他们能够产生什么样的物理现象；如果你是哲学家，也许你又会告诉我很多的道理。而我呢，我是一个普通人，我认为这就是人生。
人生就是大的杯子，当我是嗷嗷待哺的婴儿时，杯子里空空如也，当我们慢慢地成长，父母、亲人、朋友、同学、同事、社会、国家不断地给予我们时，我们的杯子便开始有了很多的东西，爱、财富、荣誉等等。那里最大的最重的，莫过于爱，这个爱包含了生活太多的资料，小时候父母给了我们无私的爱，而我们成长后，又有很多人给予我们爱，我们成家立业，有了更多的。当我们为人父母，我们又会给予孩子们爱，同时也会给予周边的朋友、同事们很多的友情，这也是一种爱。个性是，当512大地震来临之后，在我们的华夏大地上，玉名再次明白了，什么是爱，什么是大爱无边。当看到我们的解放军和警察、搜救人员、志愿者们日夜奋斗，为了哪怕一丝的期望，都要付出百倍努力的时候；当我们看到一个又一个感人的故事时，当为了学生、为了亲人、为了能够让更多的人有生的期望时，有很多人宁可让自我去承受死亡的威胁，也要奋不顾身的时候；当我们看到每一个中国人都伸出援手，献出自我的爱心时。我深深地明白了，生命的意义。应对着这样的大地震时，也许我们会丢失很多，但是只要人间有爱，我们的杯子就会是满满的，我们的生活就是充实的，一切就能够重来，我们也必将重建家园，让生活变得更加精彩。
反思我们平时的生活，日复一日的忙碌、奔波，有时候为了生活中一点点的财富和荣誉而绞尽脑汁时，我们是不是把一些事情弄错了呢。
也许，你的财富会增加，也许你有令人羡慕的荣誉和名利，但是你的杯子中是不是早已经缺失了生活中最就应有的爱了呢，当你财富、荣誉的增加，而占据了本该属于爱的位置，那么这样的人生是不是注定是空洞、残缺的人生呢？一场突如其来的大地震，让我们又在一次从生活的安逸中警醒，让我们再一次明白了什么是爱，什么是生活中最沉甸甸的东西，我们是不是也该看看自我的杯子，到底还有什么了呢，是不是该清理出去一些，加入一些了呢。
生命的意义，也许就是在这取舍之间，就是在这杯中杯外吧。
活出生命的意义心得体会篇六
当世间的最后一缕阳光消失，小天使的生命也只剩下最后一缕气息，她依偎在天堂的一棵树上，这棵树正是生命之树，一片树叶正摇摇欲坠，这正是属于小天使的生命之叶，小天使突然眼前一亮，过去的种种经历历历在目，她还记得她在花园里种的那支玫瑰花，那支玫瑰花，十分美丽耀眼，小天使希望这支玫瑰花成长以后能够带给人们美的享受，但是因为她没有用心浇灌，导致玫瑰花枯萎，从那以后，玫瑰花再也没有盛开，一朵美丽的鲜花就这么失去了。
小天使又想到自己亲眼看过许多人死去，她为每一个死去的人偶放上一朵最美的玫瑰花，让他们在死的时候能够得到美，可是小天使万万没有想到，自己也即将要死了，她的生命中收藏了许多的感人故事，在小天使的记忆中最感人的故事是这个。
在人间，有这么一对相爱的夫妻，他们每天在家中都喜欢用手机发短信来互相聊天，有一次，丈夫和同事出去打牌，不巧，那天正好下雨了，妻子看时间那么晚了，丈夫还没有回来，很担心，便不停地打电话给丈夫，同事们都取笑丈夫妻管严，丈夫干脆把手机关了，凌晨，丈夫打开手机，接到了岳母的电话，电话中传来噩耗，妻子出车祸了，当丈夫赶到医院的时候，妻子已经死了，岳母对他说：“孩子因为不放心你，下雨天打着雨伞，骑着电瓶车，不停给你打电话，结果一不留神，就出车祸了。”丈夫万万没有想到，妻子的最后一个电话，竟成了他们之间的永别，丈夫去看手机，发现有一条妻子发给他的短信，短信内容是：老公，等我，我来找你了，乖乖呆着啊。”
活出生命的意义心得体会篇七
生命能创造奇迹，生命能感动万物。生命是绚丽多姿的，又是虚无缥渺的……奥斯特洛夫斯基说过：“人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!”生命是一棵长青藤，吸收着大地的滋养，沐浴着阳光雨露的滋润，在山坡草地、悬崖峭壁上默默地、悄悄地展现着自己的青枝绿叶。
有的人一生过得十分有意义，他创造了生命价值，为社会发展作出巨大贡献。如：莱特兄弟通过观察在天上飞翔的小鸟，发明了飞机，圆了人类千年飞天的梦想;加拿大着名核科学家斯罗达博士“用双手掰开原子弹”，拯救了他工作上的伙伴，而自己不幸受到了原子弹强烈的辐射，没过几天便与世长辞。
有的人一生过得毫无意义与价值。如：许多人都因吸毒上瘾而无法自拔，宝贵的青春与生命白白流逝;许多人又因沉迷于赌博，导致妻离子散、家破人亡;最可恶的是，世界上还残存的歪门邪教，到处散发谣言，做出了反科学、反社会、反人类的滔天罪行。
是谁给了我们生命呢?是父母。人的生命只有一次，那么我们为什么不好好珍惜，为什么偏要白白走这一遭?为什么偏要做一些危害人类的事情呢?那些正做着危害生命的事的人，当你的家人、亲戚、朋友受到危害时候，你又会怎么想呢?想必你一定会伤感、悲痛、忧伤，毕竟血浓于水啊!你该醒醒啦，正在做“梦的人”。
生命是一束流动的光，尽情地、炽热地燃烧着自己，装点着苍穹，最后以能量的形式融合于其他物体之中。
活出生命的意义心得体会篇八
从我开始懂事以来，妈妈在我耳边说的最多的就是安全啦卫生啦，什么脏东西不能吃，饭前便后要洗手，一个人不要到处乱跑，过马路要走人行道……现在想来这就是从小对我安全意识的培养吧！
随着我一天一天的长大，所见所闻的越来越多，我越来越知道安全的重要和生命的可贵，我们小学生应该增强安全意识。如果没有安全意识，轻则受重伤，重则会危及到生命。记得今年暑假，我和小妹，雨涵，欣欣一起去滑旱冰，一个个玩到高兴处就不知东南西北啦！在溜冰场上来回的转圈，比赛谁滑的最快，一不小心，我和小妹撞了个正着，可怜我带的眼镜，啪的掉到地下摔得粉碎，我和小妹也同时摔倒在地下，两眼直冒金花，疼得只差掉眼泪！幸好的是我的眼睛没被眼镜玻璃刺伤，否则后果不堪设想。
事实告诉我们：要珍爱生命，遵守交通规则也是至关重要的，它是生命安全的防护线。特别是我们小学生，不要在马路上嬉戏玩耍，过马路时要走人行道或斑马线，在学校不追逐不打闹……有一首儿歌是这样的：”红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。“它时时刻刻提醒着我们要牢记交通法规，遵守交通法规，避免发生交通事故。
在我们这小县城里，时不时都会听到很多交通事故发生：”一辆摩托车和一出租车相撞“;”一小孩过马路时被车撞了很远“;”一辆货车在公路上翻下了山“……而我亲眼所见亲身经历的一幕幕映在我脑海里却叫我终身难忘：在我上小学二年级的时候，我和几个同学背着书包兴冲冲的放学回家，晓畅和文洁跑在前面，正过马路时，一辆飞驰的摩托车突然从左边”唰“的窜了过来，晓畅来不及退回，一下子把他撞倒在地，我和文洁不由得同时惊叫起来，当时腿都发软拉，幸好的是晓畅只是牙掉了两颗，脑和四肢没有大碍，否则，一朵即将开放的生命之花就会这样没有了！
人的生命是无价的，每个人的生命只有一次，失去了就再也没有了，我们每一个人都应该加强自我保护，让安全意识深入人心，让”珍爱生命，健康成长“变成每个人的实际行动，让那些飞来横祸都远离我们吧！
活出生命的意义心得体会篇九
生命是一个神奇而丰富的过程，每个人都在这个过程中有着自己独特的生命意义。而探索生命意义则是一个极具深度的思考过程，需要借助不断地探索和实践来逐渐确认自己的人生价值。在我这个高中生的旅途中，我通过自己的经历和感受，开始慢慢明白了生命的真谛。
首先，我深刻意识到，我们的生命不仅是我们自己的，也是属于周围人的。在许多人的帮助下，我们才能够成为今天的自己。而我们的责任就是在回报他们的同时，不断自我完善，成为一个更好的自己。这个过程本身即是生命的意义，它不仅能够让我们持续获得喜悦，更能帮助我们打造一个富有价值的人生。
其次，我们的生命也需要不断地探索和发掘。在探索的过程中，我们需要懂得如何感受生命的美好。生命需要被每天细细地品味，每个瞬间都蕴含着无限的可能性和价值。每个人都有自己不同的探索途径和方式，可以通过旅行、看书、聊天等方式去发掘生命中的美好。我曾经去了一次农村支教，虽然遇到很多困难，但我发现自己在克服这些困难的过程中成长了很多，这使我深刻的感受到了生命的美好。
最后，我发现生命中最重要的是要有爱。爱是我们生活中最珍贵的财富，它能够温暖我们的心灵，帮助我们战胜困难，使我们在生命中感到快乐和满足。而且，爱也可以传递给别人，让更多的人感受到生命的意义。作为一个高中生，我深深地认识到，我们要学会随时传递和接受爱，这样我们的生命才会更充实。
总之，生命意义探索需要不断地反思和实践，需要我们去找到自己内心真正的价值和意义。我相信，在不断的探索和发现中，我们终会找到属于自己的生命意义。
活出生命的意义心得体会篇十
生命是一场旅程，每个人都在为了自己的理想、追求和幸福奋斗着。然而，在这个喧嚣的世界里，人们往往被琐碎的事物和物质的诱惑所迷失，忘记了生命的真正意义。活出生命的意义，需要我们思考和体悟，下面我将从确定目标与追寻梦想、珍惜人际关系、感恩与宽容、关心他人与奉献、积极面对困难等五个方面来谈谈自己的心得体会。
首先，确定目标与追寻梦想是活出生命意义的基础。生活中有很多事情需要我们去做，每个人都应该有自己的目标和梦想。目标和梦想是人生的指南针，给了我们前进的动力。在我看来，一个人只有在追求梦想的过程中，才能真正体会到生命的意义所在。无论目标多么艰巨、梦想多么遥远，只要我们坚持不懈地努力，就一定能够达到。
其次，珍惜人际关系是活出生命意义的重要方面。人是社会性动物，离开了他人的陪伴和支持，生命将变得苍白而无味。我们需要与他人建立良好的人际关系，尊重他人的存在和个体差异，真诚对待每一个人。与家人、朋友、同事和他人的交往，能够带给我们快乐和满足感，也能帮助我们更好地认识自己。珍惜与他人的合作和友谊，是活出生命意义的基础。
再次，感恩与宽容是活出生命意义的必备品质。感恩是一种对生活态度的感激之情，它能帮助我们更加珍惜眼前的一切，看到自己身边的美好。无论是得到的还是失去的，都有其它美好的一面。宽容是一种对他人行为的宽容和谅解，它能让我们相互包容和接受，减少矛盾和争端。感恩和宽容不仅让我们的内心充满爱与喜悦，而且也能够激发我们对生命的热爱和对他人的关怀。
此外，关心他人与奉献是活出生命意义的重要方式。我们不仅要关心自己的成长与发展，还要关心他人的需要与困难。在人与人之间互助与支持的过程中，我们才能感受到生命的真正意义。奉献是一种无私的付出，它能让我们体验到帮助他人的快乐和成就感。不仅要让自己的生命充实有意义，还要为他人的生命带来希望和温暖。
最后，积极面对困难是活出生命意义的关键。人生充满了各种困难和挫折，但只有积极面对，才能找到解决问题的方法和途径。困难是人生的磨砺，它让我们更加坚强和勇敢，也帮助我们成长和进步。在面对困难的过程中，我们要学会保持乐观的态度，相信自己的能力和潜力，不断挑战自己，战胜困难。
综上所述，活出生命的意义是一个复杂而艰巨的任务。但只要我们能够确定目标与追寻梦想、珍惜人际关系、感恩与宽容、关心他人与奉献、积极面对困难，就能够找到生命的真正意义。人生的旅程充满了不确定性和挑战，但只有通过不断的思考和体悟，我们才能活出真正属于自己的生命意义，创造一个充实、有意义的人生。所以，请让我们在追求梦想的道路上，充满信心和勇气，努力开创出属于自己的辉煌！
活出生命的意义心得体会篇十一
《活出生命的意义》是王姊妹送给我们的一本书，它的作者是从德国纳粹死亡集中营中幸存的心理学家维克多・弗兰克尔。看了这本书，不由得激起我关于生命意义的思考。什么是存在？什么是生命？什么是意义？这些问题，都是可以让哲学家、心理学家们长篇大论来谈论的问题；然而，也是我们每个人都要回答的问题。只要我们活着，我们就在以各种方式回答这些问题，否则我们便枉称为“人”。
世间万物，不外乎三种。
一种不在意自己的存在，那是无生命之物。当苏梅克・列维九号彗星直冲向木星之时，它不会作出任何避免毁灭的动作。
第二种，为自己的生存而奋斗，那是有生命之物。任何生命体都会做出趋利避害的行为，包括植物。树木虽然不会走路，但它们的根系会选择朝水、肥充足的方向生长。虽然有些物种似乎有“自杀”的行为，比如鲸会集体在岸边搁浅，但都是事出有因，并非真的不想活了。史铁生曾说，若鲸真会自杀，人类就应该去买鲸的作品来读，因为会自杀的物种一定是有思想的（大意如此）。
第三种，就是我们人类了，我们是为存在的意义而活着的。所以，虽然我们与动植物同属有生命之物，但并不是时刻都为存在而奋斗。有时，有人会因为觉得人生没有意义而自杀；有时，有人会为了比自己生命更有意义的事去主动赴死；也有人，可以在最艰难困苦的环境下生存下来，只因为他们认为――他们的生命有意义。
笛卡儿说：“我思故我在”，存在反而成为结果，先有思后有在，存在就变为依靠“思”而不能独立的依附者。所以，这句名言可以有好多变体：“我赚钱故我在”、“我行善故我在”、“我有老婆（老公）故我在”、“我有子女故我在”、“我爱故我在”等等，总之就是对自己是否存在没有了信心，只能依靠外在之物来证明内在之存。
有一首歌常被一些人误当成赞美诗，就是《感恩的心》。然而，这首歌的第一句歌词就证明了它并非基于基督教世界观，就是“我来自偶然”，而基督徒的信心则会说“我受造奇妙可畏”，我是来自必然的。而更奇妙可畏的，是我们蒙神的救赎，竟是在万古之先就决定了的：“神救了我们，以圣召召我们，不是按我们的行为，乃是按他的旨意和恩典。这恩典是万古之先，在基督耶稣里赐给我们的。――提后1:9”当我们确认我们的生命因此而充满了贵重的价值与奇妙的意义之时，我们就再也不被世上各种患难和劳苦愁烦所困住，也不会再为各样的诱惑所摇动，我们的心灵可以归回安息，不再以外在之物证己之存，而我们所作一切，只为荣耀真理，而不必为自己证明什么，不必为自己实现什么价值。
读完《活出生命的意义》，掩卷长思，我似已明白，却又似仍有许多不明白。然我已知我意义与价值之所在，不在于我做出什么事，而在于生命放在我身上的计划与目标。当我从前想做点什么的时候，是为了证明自己还有价值；但我现在想作点什么的时候，为的就不再是自己的价值，而是真理的荣耀。当我在床头有所思想，思想有所得的时候，那就是真理的荣耀！
（编者注：本文作者李虹和妻子诗盈是一对极不平凡的夫妻。他俩都因重疾被“压在轮椅上”，然而，他们却是坚强的“彩虹战士”，是一对“微笑着的灵魂伴侣”。是坚定的信仰，让他们把精神的力量转化成内在的胜利，让他们在苦难之中发出赞美，并成为了许多苦难之人的安慰者、陪伴者、帮助者。他们曾共同写下一本书《七米爱情》记述自己的生活经历和生命感悟。在去年maia’s举办的“美好的相遇”第二期征文活动中，夫妻二人同时参与，李虹先生的文章《心灵共舞》获得此次活动的唯一优胜大奖，而诗盈女士的文章《人生最好的美容课》也获得了佳作奖。）。
最近读了弗兰克尔著作的《活出生命的意义》，书中描述的二战期间集中营内黑暗恐怖的生活和作者对于生命的态度强烈震撼了我的内心。弗兰克尔是犹太人，是著名的心理学家，1942年，他被纳粹关押到曾被称作“死亡工厂”的奥斯维辛集中营，他的父母、哥哥、妻子，不是死于牢狱，就是被送进了毒气室，而他自己也在漫长的囚狱生涯中，遭受了我们难以想象的身心折磨。重获自由后，仅用了9天就完成了这本书。
集中营内的非人生活将囚犯从活生生的人变为一个个号码，除了自身赤裸的躯壳以外，丧失了所有一切。在这种极端扭曲的'现实中，集中营内有退行到禽兽一样的行为，但依旧有人走过一个个屋子安慰别人、把自己最后一块面包给别人，闪耀人性的光辉。书中我最喜欢的一句话：“有一样东西你是不能从人的手中夺去的，那就是最宝贵的自由，人们一直拥有在任何环境中选择自己的态度和行为方式的自由”。作者在一无所有的状况下，发现人拥有选择人生态度的自由，这是任何人都无法剥夺的。他自己本来可以安全地逃亡美国，但为了照顾父母他选择留了下来。在集中营里，他怀着强烈的求生欲望期盼有朝一日能够活着与妻子重逢，并完成自己的心理学著作，他从这强烈愿望中汲取力量，支撑他活了下来。当一个人领悟到生命的意义和目的，就有意想不到的无穷无尽力量，能够毫不畏惧地经受任何艰辛困苦。弗兰克尔不但超越了这炼狱般的痛苦，更将自己的经验与学术结合，开创了意义疗法，替人们找到绝处再生的意义，也留下了人性史上最富光彩的见证。弗兰克尔一生对生命充满了极大的热情，67岁取得了飞行员驾驶执照，一直到80岁还攀登了阿尔卑斯山。
弗兰克尔以其切身经历告诉我们：生命在任何条件下都有意义，即便是在最为恶劣的情形下。如果磨难不可避免，那就把磨难作为自己独特的任务，充分意识到自己的责任，认识到自己对所爱的人或者未竟事业的责任，就永远不会抛弃自己的生命。生命的充实和丰满，需要我们为了一个有意义的目标而快乐地努力与奋斗。
所以我们每个人都应努力找寻和体验生命的意义，过有意义的人生。作为国家电网的一名员工，我们应在这个平台上充分发挥自身的才能，在工作中做出自己的贡献，与此同时，我们就会感受到自己存在的价值和意义。也许在工作中我们总会遇到困难和失败，我们并不是一定要避开它，要相信，我们一样可以从中找到它的意义，而那时候，也一定会有个比自己想象中更加强大的自己，来面对和克服那些使我们焦虑和恐惧的事情。而经过这样的选择和努力，我们，会收获更大的意义。
（国网临沂供电公司经济技术研究所张成相）。
活出生命的意义心得体会篇十二
走吧!走吧!人总要学着自己长大。
——题记。
涉世虽浅，眼光虽薄，但凭着一份执着，靠着一份不辍，携着一份坚强，我在迷雾中长大。
古人云：“一叶障目，不见泰山。”茫茫人世载浮载沉的我们，拨开那份情，踏进花雨的世界。
夕阳的迷雾搂抱着眷恋，当我们背负着那捆叫记忆的柴火，消失在那扇叫做时间的门后，指尖触到的是我们刚刚认识的花季天堂。
既然选择了坚强，我不哭泣：选择了欢乐，我不悲伤;选择了长大，我不后悔。
一叶落知天下秋，寒鸦一渡冰雪舞。
没有遍天枫火，翩然一叶谓我知秋，不见漫天冰封，鸦声一过冰结成云。
既然来了，就不要回头，这样一直走，学着一路拨开云雾，感悟花雨的一切。
活出生命的意义心得体会篇十三
站在马路中间，淹没在人潮车流之中，我忽然间有了一重患得患失的感觉。
整个城市这样流过来流过去，我就是这条平凡河中的一滴水，也许没有人会记得我，但只要活着，每滴水都会有自己的味道——只有自己知道的味道。
我也在扮演着自己的角色，在过程中茫然地流动，并且等待着结局。
觉醒。
这个水河环绕的世界，彼岸就是此岸，此岸就是彼岸。但人们还是在流动。
“流着为了什么?”
“为什么而流着?”
没有人问你，你也不必回答。生命就如一场电影，结局也许是悲哀的，但那悲哀的不是眼泪或者号啕，知识无奈，加上一些些茫然。
有时我也会忌妒，忌妒那些泡茶的水，它们有着幽远的气息，有着红尘的凡思。有时我也会羡慕，羡慕那些花，虽然生命的终点是凋零，但这世界上毕竟没有永恒，花儿是在她最美的时候画上句号的。
忌妒着，羡慕着，自己就会不由得欢乐起来，在生命的过程中所遇到的挫折，总使我觉得自己是全世界最艰难的人，那是因为我还没有经历过更巨大的苦难，也因为我不知道世上的别人，有许多正拖着千斤重的脚，在走过火热水深。
想着，又不觉得伤感起来。
但苦难与欢乐不是必然的，就如冬天树枯后，春天的新芽就要抽出!蜡烛烧尽时，黎明的天光就要亮起，春蚕吐丝自缚的终结，是一只蛾的重生!
这就是觉醒的味道。
澎湃。
城市冬日的雨季，人还是一样在街头流动。我也如此，只要流着就是了，总有一天，我也流过伤心的渡口，流入汹涌的大海，在大海中澎湃。
这才是生命的味道。
活出生命的意义心得体会篇十四
断断续续地把《活出生命的意义》这本书读完了。之前读过英文原版，受限于英文水平，很多意思还是没有理解。现在将中文翻译版读完，有了很多新的感悟。
知道这本书是从《得到》推荐的，自己读下来，感觉作者的亲身经历增加了说服力，是我喜欢的类型。对于我这种整天爱瞎想“人为什么而活着”的人来说，读这类书籍也算是跟自己对话了。
本书的作者是维克多・弗兰克尔，犹太人。生活在二战时期，可想而知命运的悲催。作者本人被关入了埃斯维辛集中营，后世人称“死亡工厂”.但是幸运的是，作者活了下来。他以自己的亲身经历为研究对象，展示了在集中营中人生百态。有些人放弃了对未来的渴望而死去，有些人过于乐观而死去，但是有些人知道为什么而活，有幸生存了下来。残酷的经历让作者领悟到：人们活着是为了寻找生命的意义。
或许很多人都想过这个问题：我们为什么来到这个世界？享乐？承受痛苦？或许我们不经历极端的环境考验是不会真正领悟什么是生命，什么是生活。作者经历了对于一个人来说所有的苦难，领悟到了生命的意义。进入集中营后，这些不幸的人首先表现出惊恐，这是所有人正常的反映，因为死亡可能近在咫尺。而后进入冷漠，相当于“活死人”,他们面对同伴的痛苦不在有任何情感，因为自己也可能随时面对这种境地。作者发现，那些看不到生活有任何意义、任何目标，觉得活着无所谓的人会很快死掉。物质上的匮乏不是根本原因，精神上的绝望才是最死亡的导火索。最后作者总结到：我们真正需要的，是在生活态度上根本转变。我们需要了解自身，需要说服那些绝望的人；我们期望生活给与什么并不重要，重要的是生活对我们有什么期望。我们不应该再问生活的意义是什么，而应该像那些每时每刻都被生活质问的人那样去思考自身。我们的回答不是说与想，而是采取正确的行动。生命最终意味着承担与接受所有的挑战，完成自己应该完成的任务这一巨大责任。
作者将生命的意义归结为责任，那么如何找到生命的意义呢？作者给出了三个途径：工作---做有意义的事情；爱---关爱他人；拥有克服困难的勇气。作者强调，命运的无常会夺走你许多东西，但是永远夺不走你自主选择如何应对不同处境的自由。读到这里，我想起了余华的《活着》中的主人公福贵。不管生活如何剥夺他的财富、亲人、尊严，他的生活总有目标，选择坚强面对生活的不幸。作者所说的寻找生命的意义的三个途径，跟瑞・达里欧的《原则》中如出一辙，“有意义的工作，是指人们有激情去投入的事业；有意义的人际关系，是指相互之间能够真心相互关爱”.
这本书可以时不时翻出来看看，审视自己对生活的态度。
活出生命的意义心得体会篇十五
――谈如何把新课程理念落实到课堂实处世纪之交，我国新一轮基础教育（－雪风网络xfhttp教育网）课程改革已开始启动，新课程正在走进校园，走进师生的生活，它正在实践中不断深化，并昭示其强大的生命力。在关于如何把新课程理念落实到课堂实处，不少有识之士提出应该让课堂“活”起来，“让课堂充满灵气”，“让课堂焕发勃勃生机”。笔者认为：新课程理念下的课堂教学应该“活出生命的意义”。一旦把课堂教学视为一个生命，其教学目标、教学策略、管理方法，必然与传统教学大相径庭。生命型的课堂教学为“生命意义”而发展，而不单纯是为“传授知识”而存在。其课堂效率将伴随着生命意义的提高而提高，课堂教学渗透着丰富多彩的活动，摒弃了以“教师为中心，教材为中心”的思想观念，强调必须切切实实地以学生的自主活动和合作活动为主，学生是实实在在地“学”、“做”，而非单纯地“受教”。学生在活动中，自主意识得以体现，创新潜能得以开发，个性、才能得以张扬，综合能力得以培养。因此，应该研究生命型课堂教学的特质，并以此为原则组织教学，使课堂充满活力，真正活出生命的意义。一、一个灵魂――师生双方人生价值的实现一位哲人说过：“我们必须断定的也许应是，我们何以有价值，而不是我们如何有价值。”在课堂教学中，老师何以有价值？莎士比亚说：“上天生我们，是要把我们当作火炬，不是照亮我们，而是普照世界。”火炬精神，便是老师人生价值的最好体现。作为老师要热爱教育（－雪风网络xfhttp教育网）事业，热爱学生，全身心地投入课堂教学，通过优化课堂教学过程而增加有效的教学时间，从而使自己的.生命得到充分的利用，使生命更加充实；通过挖掘学生的潜能，使学生更健康地发展，从而使自己的才华得到展现；同时“教学相长”，在教学活动中老师从学生那里受到启发，从而不断长智慧、长才干。在课堂上，学生何以有价值？一位哲人说过：“我们现在是什么样的人就做什么样的人，我们能成为什么样的人就成为什么样的人，这就是人生唯一目的。”学生的人生价值就是在教育（－雪风网络xfhttp教育网）的作用下，“能成为什么样的人就成为什么样的人”，能使自己得到最大的发展，使自己个性得到健康发展，活得健康，活得主动，活得充实。对于大多数学生来说，长大了成为普通人的居多。因此，教师不必刻意去追求要使学生怎么发展，而必须遵循人才的成长规律，是小草就让他装饰大地，是参天大树就让他成为栋梁之才。在这个前提下，研究如何指导学生，一是要引导学生爱学，有一种好学上进的精神；二是要指导学生逐步学会学习，养成良好的学习习惯；三是要使学生逐步认识到“一切事情的真正价值”在于获得它时所付出的辛苦劳动，从而刻苦学习，勤奋学习，在困难的磨砺下去实现他人生的价值。二、一条命脉――指导和训练“学会学习”学习的内涵在今天已有了很大的扩展和深化，学习已不单纯是学习知识和技能，而是扩展到“学会学习”上。联合国教科文组织在一份报告中指出，将来的文盲是没有学会学习的人，因此要使课堂“活出生命的意义”，必须把着力点放在指导学生的“学会。
活出生命的意义心得体会篇十六
5月12日14时28分，当人们安详地午睡时，灾难逐渐来临，突然昏天黑地楼房四处塌陷，哀声一片……汶川发生了里氏80特大地震。这次地震震感强烈，几乎普及全国，那时我们正在上课，强烈的地震迫使我们跑了出去，我从来没有遇到过如此强烈的地震，我真为灾区民众担心。
回到家中打开电视，我看到了一幕幕惨不忍睹的画面，我不禁挥然泪下，为那些被压在石块下的人们而但心，但是就在这生死时刻国家和人民没有抛弃你们，在地震发生的那一刻，全国早以形成统一战线。发起了“抗震救灾”的口号，人民子弟兵?志愿者纷纷赶往灾区，连国家主席胡锦涛、国家总理温家宝先后赶赴灾区关注救灾情况……。看到这里我又一次落下了深情的泪水，不禁为中华民族“一方有难，八方支援”的精神而感动?为自己是中国人而骄傲。在这次抗震救灾的过程中涌现出了许多感人事迹。一边是临江断崖，一边是随时塌方的山体，一名挖掘工作者不顾疲劳奋力挖掘，抢通道路，他知道多挖一方土，早一秒到达灾区，就能多救一个人。“灾情就是时间?时间就是生命”只有抢通道路，众多物资才有可能送往灾区。
万千生命在渴望!抢通英雄们，加油!
救援行动以分秒计算，援助人员成倍增加，他们马不停蹄地趟过水路，翻过山路，掠过白云正赶往你们身边。生存的曙光就在眼前，你们一定要挺住，我会为你们祈祷、默默地为你们祝福，愿你们平安!
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