通过总结，可以更加清晰地了解自己在学习和工作中的表现和成长。总结要客观、真实地反映自己在一段时间内取得的成绩和经验。阅读一些优秀的总结范文，可以拓宽我们的思路和视野，提高总结的质量。
学期教育个人总结篇一
蒙特梭利，如果作为一个普通的名词，它在中国已经拥有相当高的知名度。但是，当它作为一种教育理念，进入中国的幼儿教育，似乎就有了不同的命运。
曾经有一段时间，“蒙氏教育”成为幼儿园吸引家长的金字招牌，一套价格不菲的蒙氏教具成为幼儿园档次的.象征。就这样，蒙氏教育以相当高调的方式，在中国众多经济发达的城市幼儿园落脚。
但是，就像许多舶来品一样，当最初的新鲜感退去，“蒙氏教育”面临着前所未有的争议：有专家提出，这种教育方法最初是针对特殊儿童(有智力障碍的儿童)设计的，不应该被用来教育正常儿童；也有专家认为，蒙氏教育对儿童的社会交往能力关注不够，这是致命的缺陷。
从这几年的情形看，对于“蒙氏教育”的盲目推崇已经越来越少。而至今还在坚持采用“蒙氏教育”的一些幼儿园和家长，则更多的出于对其教育理念的认同，而不再是当初的好奇。
在目前杭城的幼儿园里，六一幼儿园是坚持采用蒙特梭利教育时间较长的一所幼儿园。最近，记者专门参加了幼儿园里的一次教学观摩活动，并聆听教师们对蒙氏教育的理解和争论。
网友“闲情偶寄”是一位5岁男孩的母亲，她在抚养孩子的过程中，开始对蒙氏教育非常感兴趣。前段时间，她专门讨教专家，了解在蒙氏教育下成长起来的孩子，能否适应小学的传统教学方法。
叶颖，两年前移居加拿大，然后又带着3岁的儿子转至美国，目前孩子入托在一所蒙氏幼儿园，她从自己的亲身感受出发，表达了她眼中的蒙氏教育。
相信随着时代的变迁，没有一种属于过去式的教育方法，可以称得上完美。因此，我们似乎也不必苛求或者忙于争论“蒙氏”的是与非。
关键是家长、教师对于教育的尊重和探索，他们通过自己的执着和努力，希望能为今天的孩子带来更有创造力的明天。
学期教育个人总结篇二
回顾一学期的教育教学工作，我始终把实施素质教育，关心学生的健康成长作为工作的重点，特别是对学生的健康成长作为重中之重，现将本学期个人教学工作做一下总结：
成功训练课是学校的必修课，学期初，我按照教学管理常规的要求，钻研教材，制定教学计划，认真备课，认真上课，保证课堂的质量和效率。
（1）加强宣传力度，增强健康意识。不断培养学生的卫生习惯和丰富学生健康卫生知识，对学生的健康成长能起到积极的促进作用。本学期，我除上好课外，对学生做好宣传教育，并要求学生对照实行。利用学校广播室进行不定期的健康卫生知识讲座。
（2）认真开展“学生文明习惯养成”活动。在学生中组织开展了以讲究卫生、保护环境、崇尚文明为主题的'良好文明卫生习惯养成教育活动，在活动中各班为每位学生的日常卫生文明习惯进行量化记录。
（1）做好防近教育，坚持每天做眼保健操。学校坚持每天一次集中做眼保健操活动，由广播室统一播放，值日干部负责检查督促。与校医开展合作，每学期免费为学生进行视力检测，根据视力情况及时采取防治措施。
（2）做好学生健康体检。防重于治是我们一贯坚持的教育方针，为了学生的健康状况，我们每学期对学生进行义务体检，做好学生的健康情况汇总，建立健全学生健康档案，对发现的问题，及时向家长通报，及时做好治疗工作。
（3）认真卫生知识专题讲座。根据今年全球流行的甲型h1n1型流感病毒，我们根据疾病的流行情况形成材料，通过广播向全校师生开展卫生知识专题讲座。提高学生认识，并积极配合卫生防疫部门做好学生预防工作。
1、做好晨检工作。对学生进行观察、询问，体温测试发现学生有流感早期症状及疑似传染病疫情学生时，及时报告学校值日领导并与学生家长联系，采取相应措施，作好处理记录。
3、做好健康教育，消除恐慌心理。我们卫生室配合学校加强宣传力度，利用班会课、健康课、致家长一封信等多种形式，深入地进行预防甲型h1n1流感知识的专题宣传，普及甲型h1n1流感防治知识，引导师生养成良好的卫生习惯，提高师生卫生防病的意识和自我保健能力，消除恐慌心理。教育学生少到人群集中场所，不互相串门，不要探视生病同学。
4、每天使用电子邮件向教育局进行零报告制度。
总之，在这一学期里，我认真完成本职工作，积极完成学校交给的各项任务，但工作中难免有疏漏，比如有些工作完成得不是十分出色，在今后的工作中，我将发挥长处，克服不足，一如既往地勤奋工作，把健康教育工作做好，为学校的发展做出自己的贡献。
学期教育个人总结篇三
2011-01-192010秋季学期教学总结教学任务本学期我主要担任大一《大学信息技术基础》课程的教学任务，包括理论和和实验教学两部分，教学对象为大一年级学生，两个班分别为汉语言文学专业和信息管理专业，其中汉语言文学班学生包括三个部分：一班、二班、强化班；信息管理专业学生包括两个部分：电子商务与物流管理。周学时10次，其中汉语言班6次，信息管理班4次.学生学习情况首先班级之间存在较大差异，我所教授的两个班，一文一理，排除生源质量的因素，文科班与理科班之间主要存在以下差异：上课纪律方面，文科班女生较多，上课纪律较好，特别是实验课的自觉性方面表现更好。理科班男生多，上课容易出现注意力分散的问题。学习动机方面，文科班因为要过江苏省计算机一级考试，学习主动性更强。而理科班学生不存在这方面压力，学习主动性相对较弱。突出表现为实验课自觉性较差，加之理科班每周仅2节上机课，练习的机会较少，更加需要老师不断督促。计算机基础方面，相比文科班的学生，大一的理科学生的计算机基础并不具备明显优势，即使是计算机相关专业，仍然有很大一部分理科学生计算机操作和基础知识不如文科班学生。考核情况分析根据期末考试成绩分析可以看出：我所教授的几个班级的成绩处于全年级的中游，平均成绩在54至64之间，考试成绩主要呈现出以下特点：操作题部分，word操作得分率(81%)最高，绝大部分同学能达到要求，原因是word讲授的课时多，练习多，平时接触也较多。excel得分率(50%)最低，同时，个人差异特别明显，会做的同学可以得较高的分数，不会做的同学则可能无法得分。理论题部分，判断题得分率(73%)最高，可见判断题本身难度较低，填空题得分率较低(31%)可解释为：填空题对学生掌握知识的准确性要求更高。说明学生对于重点知识的细节掌握不到位，要求教师能在平时上课过程中有意识的点出重点细节。文科班成绩更优于理科班，原因主要在于上机练习时间更充足。存在的问题从平时教学过程和期末考试两方面来看，我的教学主要存在以下问题：课程知识面较广，上课过程中未能较好的把握好重难点，上课过程中过多的'讲授了与教学大纲重点以外的内容。造成进度缓慢、知识覆盖面不全等问题。实验教学过程中，需要更进一步把握好讲与练的关系。学生课后上机练习的机会少，大一的学生平时在学校接触电脑机会很少(炮院规定大一不准自带电脑)。从考试结果来看，很多我觉得重点讲过的内容只有一部分(50%左右)学生掌握了，很多同学可能在上机过程中未能给与足够重视而没能掌握。改进措施在今后的教学过程中，应该以教学大纲为中心，只有在完成规定教学任务之余，才可能给学生讲授课余的知识。在学期开始前制定好详细的教学计划，并在教学过程中，严格执行。实验教学是《大学信息技术基础》这门课成功与否的关键所在，如何能够让学生在有限的上机时间掌握关键的操作要领。提高效率是唯一的出路，具体要求如下：a课前准备好本节课的任务，通过任务驱动促进学生练习的热情；b充分利用时间，上课前利用课间时间将服务器与素材下载等环节调试到位，用ppt将具体作业要求展示在屏幕上，减少因为素材下载、机器故障、任务交代不清给学生造成学习障碍。c提高上机课讲解的准确性、有效性，首先确保绝大部分学生掌握了关键操作要领，避免误操作给学生带来困惑。宁肯降低一些速度、减少一点内容，也要把讲到的内容掌握到位。进一步提高教学技巧，特别是实验教学技巧。处理好学生练习与老师讲授之间的关系，既要让学生知道做什么、如何做，又不能占用太多时间来讲(这样做效果不好，容易遗忘)。对于在学生练习过程中即时发现的问题进行针对性讲解时，如何吸引学生的注意是一个非常重要的细节(学生正在练习，打断进度来关注教师屏幕，这是一个很困难的过程，安装广播教学软件，强制切屏效果会更好，但也要尽量减少频率)。目前最好的教学模式是把”先讲后练“与”先练后讲"结合起来，练前讲重点放在任务交代，关键步骤演练，可能遇到的问题；练后讲重点放在巡视过程中发现的问题。综上所述，本学期是我进入大学教师岗位的第一个学期，很多方面都是从不熟悉到熟悉的过程，要想使我的教学水平和效果达到更高的层次，还需要进一步的学习与进步。
学期教育个人总结篇四
时光飞逝，来到幼儿园工作已经快三年了。在这期间，从一个配班到蒙氏老师，再到外出督导，不同的岗位，不同的要求，不同的体验，让我的思想也有了质的飞跃。经过了几次的外出督导，让我更加相信一个道理：学无止境。出去了才知道自己的不足实在是太多太多了。
怎样让大家知道幼儿园的存在，并加入幼儿园，营销是相当重要的。能够参与到幼儿园组织的活动中让我感到很有成就感同样也让我的压力陡然增大不少，越来越多的活动一直重复着，没有太多的新颖，煽动不起家长的积极参与感；每次的活动不能全体幼儿参加，也让我感到活动的不完美。营销，游走在一二象限之间，是我每日的工作清闲中又夹杂着繁忙与紧张。
参与到档案管理已经有一个多月的时间了，参观、学习其他幼儿园，才让我真正了解到档案要细分得如此细致。档案两个简洁的字眼，却包含之广，让我感到非常的繁琐及复杂。静下心来，慢慢梳理思绪，将工作细致划分，渐渐的工作变得得心应手起来，一切正在循序渐进的运作着，希望年检的时候可以交一份满意的答卷。
20**年的2月，有机会可以外出了，与另一位教师踏上了去*城的午夜火车，第一次独自策划组织了一次全园活动。自此，打开了我外出督导的旅程。不同的地方，不同的幼儿园，不同的习俗，不同的管理，不同的人。走出去面对的是方方面面的不同，要应对的'不仅是水土的不服，还有来自各个方面的压力。我把每一次外出督导，都当做是一次历练，是一次脱胎换骨的转换。每一次阻力，都将变成我的财富，保持这样的想法，让我在遇到每一次挫折时，可以迅速走出低谷，保持积极向上的心态，让我的热情感染身边的每一个人。积极乐观地面对生活的每一天，充实自己，加油！
学期教育个人总结篇五
身为七年级班主任的我，每天面对的是一群活泼调皮的孩子，这就要求我们成为一个耐心、细心、认真的人。现对本人这学期的班级工作总结如下：
本学期的班主任工作，为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。作为班主任又是语文老师，利用学科的特点，在教书的同时，渗透思想教育，教会学生做人，养成良好的习惯。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，通过冲组建了新的班干部集体，确立了值日班长轮流顺序，利用主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。
3.言传身教，培养学生主人翁意识。
现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指让学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。增强学生的劳动意识，通过卫生委员责任制，加强督促值日生的值日工作，保持教室的清洁。
针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。
经常向有经验的班主任学习和向书本学习。本学期己经学习了魏书生老师的《班主任工作漫谈》和万玮的《班主任兵法》两本书，工作中不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。
6.不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平。
国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。
以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没有出现什么失误，但在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我的努力，在以后的工作中把工作做得更好。
学期教育个人总结篇六
本学期高二年级全体教师在校委会领导下，始终围绕学校的工作中心，认真贯落实学校的具体工作计划。坚持新课改的教育教学理念，深化新课改的教学和实施;发扬脚踏实地、重在落实的工作传统，健全制度，加强教师队伍建设，严格常规管理，以提高学生素质和教学质量为目的，开展多层次多形式的教育教学活动。通过创造性地开展工作，打造出一流的管理机制、一流的教育教学团队;创造了一流的教育教学质量和成绩;开创了年级组工作的新局面。本学期主要工作现简要总结如下：
1.年级组继续在工作中狠抓《年级绩效考核方案》、、《年级加强班会课的方案》、《年级考试师生规范要点》、《年级各项检查制度的说明》、《班主任值班管理制度》《年级干事检查制度》、《年级检查实名通报和工作简报制度》等各种规章制度和方案的落实，促进了年级各项工作的向前发展。
2.严抓班主任和教研组长团队建设，坚持周一例会制度，打造德育和教研管理队伍，提高了年级德育和教研管理质量。通过班主任值班的落实以及教研工作落实，年级已形成了稳定良好的班风、学风和教风。目前学生违纪少，迟到少，形成了良好的教学秩序。同时各教研组按时进行教研，认真备课、听课、教研、编拟学案作业资料，各科学案作业质量提高到相当高的水平。
学期教育个人总结篇七
对于我们学生来说，世界上有三样东西要等好久才能来：生日、寒假、暑假。同时有三样东西随时都会到来：月考、期中考试、期末考试。
对待考试，我想各位都很有经验，因为已经是家常便饭了嘛，但是为什么“失败是成功之母”这句话总是不会在某些同学身上灵验，一次次的考试失败之后还是失败。我想这跟考后对待考试的态度有很大的关系。
有的同学考前对试题卷是“可欲而不可求”，考时则是对试题卷“奉若真神”，生怕漏了一道题，但是考后则是把它无情的抛弃，这时，他们的眼中只有分数了。时下不是流行可持续发展吗?那么为什么有那么多的同学没有把眼光放在以后。其实分数只不过是对你这阶段努力的一个评价，考完后不是盯着它，难道盯着它就能把66分变成99分吗?关键还是要弄清丢失分数的原因、不清楚的知识以及这一阶段的不足，我们的目标不是这一次次的小考，而是将来的中考、高考，当然了，也只有在这一次次小考之后及时总结并矫正，才能在未来的中考、高考中看见辉煌。
考完后总结固然重要，但是更要找到新的起点，有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的，哭完后，发泄完就静下心来重新找到自己的起点，“下雨后不一定有彩虹，但是至少会万里晴空”，用一个好心情，用一种平常心去投入下一轮的学习，也许努力不必定会有收获，但不努力必定不会有收获。
当然了，找到起点后决不能停在起点不动，而要前进、奋斗。有的同学考完后很有动力，列了一大堆复习打算，下了一大堆决心，但是几天过后就又像以前一样了，所以请大家要用毅力坚持学习下来，如果一直像以前，不做出改变的话，下次考试怕又要名落孙山，正如0，你不在前面画一个1时，0还是0，所以请大家能找到起点并扬长补短，努力学习。
学习正如吃饭，而考试失败则是饭中的一粒石子，你总不能在人生中对知识最渴求时，因为一次的失败而不学习，正如你不会因为饭中有一粒石子而饿着不吃饭吧，所以继续努力，愿你们的付出会有收获。
学期教育个人总结篇八
总结一下上学期的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点。
一、在学习上。
上个学期由于是刚来到崭新的大学校园，经过上个学期的适应，这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两本专业书以上，还坚持看将重要的知识点记下来，使自己以后有时间就经常打开来看看。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过且过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。
二、学习生活中。
我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。
三、在业余生活中上。
我觉得我收获最大就是学会了，其次就是在业余生活的中增强了体质。我们每天下午都有很多体育活动，其中有跑步、打篮球、踢足球、打羽毛球等等，我就约几个朋友一起去跑跑步，虽然运动量不是很大，但也是锻炼身体的一种好方法，更是一种娱乐方式!现在我觉得我的身体素质已经增强了很多，不再象以前那样经常觉得很累，我想这是我在业余生活上的又一重大收获。
总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再浪费一分一秒，特别是在星期天的时间里，要及时总结归纳一周里学的东西，作好笔记。针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的知识面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒除害羞的习惯。大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。
旧的学期已结束，新的学期即将到来。等待我们的会很多，有机会，有挑战，有……。
回顾这个学期，我们在一起生活学习，每个人都做出了一点值得骄傲的成绩，大家之间的感情也不断加深，互相团结，班级也蒸蒸日上。
总结回顾,我百感交集;面对我信心百倍;展望明天,我任重道远!我想：“既然上帝让我们都能自己掌握自己的命运，那么我就一定要并且也能掌握好我的命运，我的大学将会因为我的不断回顾和展望而更加无怨无悔!调整心态，提高个人的学习自觉性，摸索适合自己的学习方法。
这一学期的学习任务比较重，不仅课程比上学期多，而且课程中专业课占的比较多，学习难度加大了。我对自己的要求不是非常高，就是尽量不要挂课，专业课能够学得扎实。对于3月和4月份的俩个证件考试，我要做好充分的准备。计算机一级证是比较容易的，平时要多练习.英语4级对我来说是非常有难度的。。平时应该多花时间在这方面，现在我要把这段时间当成高考来备战，不然自己会后悔的。自己的人生应该由自己来把握英语四级考是本学期的重点。我的英语基础不太好，单词量比较少，这可能会给我的考试带来一定的困难，但是没有困难何来挑战、何来动力，所以我要勇敢地迎接挑战。于是我决定将这学期的主要精力放在英语学习上，每天抽出时间来背单词、做试卷、听听力，提高我的英语成绩。特别是英语听力，在考试中占的分数比例大，难度高，不能在一时间锻炼出来，需要时间的积累，不断地练习。所以我一定要在平时挤出听听力的时间，尽量把听力练好，多拿分数。
时间如梭，一个快乐而短暂的寒假眨眼间就过去了，我们迎来了一个新的学期，为了我们能够在新的学期有更好的收获，更大的进步，我们应该为自己制定好一个学习计划，如下便是我为大一下班学学期所做的安排：
1.首要目标是上好英语课，为大二的英语四六级考试打下坚实基础;另外，上好vb课，为大二时的vb二级考试做好充分准备。
2由于自己在上半学期，专业基础学的并不是很扎实，因此在学习新的专业基础课程的同时，回过来巩固大一所学内容，争取做到新的不落，旧的提高，不断扩充自己的才能。在其他课程上面，专心听讲，做好笔记，为专业基础的学习做好铺垫。
有责任为班级服务，因此我会更加努力，积极配合其他班委及同学的工作，增强班风学风，使整个班级成为团结上进的大集体。
5继续坚定自己的入党信心，向党组织做好思想汇报工作，多做好人好事，参加各类公益活动，奉献自我。
6不断丰富自己的业余生活，积极参加学校，班级，社团等举行的活动，多与其他同学沟通，交流，合作，不断提高自己的各方面能力。
以上便是我为大一下学期所制定的计划安排，我会按照以上计划，脚踏实地，一步一个脚印，没有遗憾的走完大一下学期。
首先这个学期的目标和任务主要是抓住英语和语文写作;增大单词词汇是首要任务;扩大阅读量以便为大二的专业课打好基础;同时也要抓好其他各项科目的学习，以扩充自己的知识面，争取在期中和期末考试中取得好的的成绩和名次;另外找到自己的兴趣所在。
学期教育个人总结篇九
从...x年9月开始，我正式步入了大学生活。大学是一个充满机遇与挑战的地方，是一个补给智慧与锻炼本事的地方，更是一个塑造与改变人的地方。
走过这一学期，我感受颇深。下头我就从学习、工作、生活三个方面进行总结。
进入大学，最大的挑战就是“改变”，异常是在学习方面。与以前的学习相比，大学学习失去了表面上的竞争，失去了所谓的考学压力，失去了全面但肤浅的课程。取而代之的是自我努力意识的增强，自我加压的学习态度，窄范围但深层次的课程学习。
上课认真听讲，课前预习，课后复习，有问题问教师，认真做作业，按时交作业……这些似乎是已经说烂了的课堂要求。对我来说，经过一学期的学习，我对这些要求有了深入的认识。
有时上课一跑神，就落过了许多有价值的信息。
预习与否会明显影响自我的听课效率。
不论是找同学还是找教师问问题，自我总会有豁然开朗的感觉。因为对知识的理解与印象的加深是在多种思想的碰撞中升华的。
考试前听讲就能考过；只要和教师关系好就能考过。
这种观点也许是对的，但我绝对不一样意。
这种观点是消极的学习，是一种得过且过的认识。也许在以前我们是得过且过地学习，可是进了大学我应当被“我要学”这种强烈意识所主宰。
学习上的得与失，是没有必要用文字写出来的。它应当铭记在我的心里，时时刻刻在学习上提醒自我。因为有些东西用纸记着我们有可能忘记，而有些东西用心记住我们就很难忘记。
我是一个幸运的人，班干部一开始招聘，我就毫不费力的被任命为班长。也许是长期做班级工作的缘故，班长的工作对我来说并不很困难。上学期我班的成绩优秀，获得了不少的奖励与赞许。
班干部之间的配合也很默契，工作开展的还算顺利。整个班级风貌是积极向上的，同班同学之间相处的和睦融洽。
班级工作的开展与以前相比有一个显著的弱点，就是上课、上自习没有固定的教室。与高中相比，工作不太容易开展。但事实就是这样，我必须用另一种方法来弥补这个弱点。
作为年级长，虽然只是兼任，但我用做班长时的职责心去处理年级事务。年级长的工作与班长工作不一样，我对于这一新接触到的职务要不断摸索工作方法。
离开了家，离开爸爸妈妈。自我一个人生活，不是一件容易的事情。可是生活要求我必须如此，所以任何事情都需要独自应对。可是要记着，在困难的时候，你有你的朋友，你有你的爸爸妈妈。
大学生活丰富而多彩，我要好好享受。可是要记着一句话：本事越大，职责就越大。
学期教育个人总结篇十
刚开学的我还是一个玩心还未收回来的孩子，第一次的月考给了我一个教训!它告诉我：初中的学习不再像小学那样突击就能够应付下去了，它开始需要积累了!我好像对这个教训不以为然。接连下来的月考，期中考，异常是期中考，几乎让我崩溃!但又给了我一个重重的提醒。这时候，我开始努力了——刷题，几乎每一天我都在和数学较劲，不管这道题懂不懂，我都要对自我刨根问底，这样一来的好处就是：对每一道会的题都有99.9%的把握做对，至于那0.1%它是不太可能出现的。除了这一点，课堂上的40分钟我也比以前更珍惜了。
这一学期的最终一次月考为我的努力做了最好的见证!这让我更有了信心。这时候，期末的钟声悄然响起，“期末”一个让学霸爱，学渣恨的日子，像我这种既不是学霸也算不上学渣的孩子来说，对期末简直是又爱又恨，但它终将到来，我必须学会应对和努力。这次期末考试的成绩对于期中考来说有了一些提高，但还有很多人在我前面，我还需要努力!
新的学期我不仅仅经历了学习上的蜕变，还收获了很多好朋友。
我们从刚开始的陌生到相识再到相知，我们一起走过了初中的第一个岁月，跨越了初中的第一个新年，我想我们的友谊不会就此诀别，它会很完美，也会经历很多磕磕碰碰，当然到最终它必须会变得比钻石还要坚硬还要闪亮。
刚刚初一的我们在相处的时候避免不了的小矛盾在这个学期学会了收敛，它不再像以前一样肆无忌惮，学会了让步，这让我们彼此之间的沟通更容易了些。
这学期的我从刚开始的懵懵懂懂到学期末的成熟稳重经历了很大的蜕变，我很开心来到这个学校，这个学校让我真正意识到了学习是为自我，也让我真正理解了“退一步海阔天空”的意思。真的很感激，很感激北师大朝阳附中在这学期带给我的所有!我想“北师大朝阳附中”这一站，必须会是我人生旅途中的一道风景线!
自评：
道德：这学期在道德方面表现还不错，能尊重教师，同学。
本事：这学期这本事方面没有完全展现出来，下学期继续努力，要学会自我抓住机会。
勤奋:勤奋这方面还没有有异常突出的表现，下学期继续努力!
取得的成绩：对期末成绩还不是异常满意，还有提升的空间。这学期我参加了21世纪杯的英语演讲比赛虽然得了复赛的第二名但还是没有进决赛，我觉得这是我自我的问题，没有给自我很充足的时间准备。期望下学期继续努力!
学期教育个人总结篇十一
我热爱祖国，热爱党，更加热爱幼儿教育事业。平时认真学习《幼儿园教育指导纲要》的有关精神，不断更新自己的教育观念，教育工作中坚持以儿童为学习的主体，尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本的活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。在工作中能积极完成园内领导安排的各项工作任务，不推诿，同事之间互相尊重，人际关系融洽无纠纷。立足岗位，遵守园内一切规章制度，不无故请假，无迟到早退、违法乱纪等不良现象发生。
活动中，我利用小鸟找大树安家这一情节，激发了孩子们用点、线、面创作画面的兴趣。再如：绘画表述活动《蜗牛去哪儿了》中，我利用《小青蛙旅行记》的故事情节，为孩子们提供了蜗牛去旅行的创造想象空间。主题绘画《各种各样的房子》中，我出示了一幅“哭泣的房子图”，让幼儿猜想房子为什么哭了，从而激发孩子们为房子设计新颖的外观、美化房子周围的环境设施来完成作品。在美术评价活动中，我还利用给孩子们刻印章“飞天小女警”的方法，激发孩子绘画的兴趣。一次又一次的成功，激发了我对幼儿绘画教学的浓厚兴趣，本班孩子在这个学期的绘画水平也上了一个新的台阶。当然美术活动不单单限于绘画，要是能在画的种类上加以开拓，在美术欣赏方面进行研究探讨，我想孩子们的感受表现美的能力将更强。
《牵手的思考》及新《纲要》论坛活动的有关论文《在生活与情境中学习数学》、《浅谈园本课程与孩子的自主发展》。
是一些特殊幼儿，如：黄倩、余鑫等。
总之，本学期的工作是忙碌而充实的，我在园领导的关怀鼓励下，在同行老师的帮教协助下，某些方面有了一点小小的收获，业务水平也有了一定的提升。但是与骨干老师相比，我的能力与他们还有很大的距离，假如以后我还在这个岗位上，我将继续努力，争取有更明显的进步。
学期教育个人总结篇十二
时间如流水，过得很快，一转眼初一上学期就过完了，大家一起欢笑过，努力过，奋斗过，一起追求过自己的梦想。
我克服了初一的种种困难，各个方面都取得了不同的进步。慢慢的让我认识到初中的学习和小学的学习的不同之处。一个学期下来，班级学习情况时好时不好，一下子起伏但因为骄傲又降下来了。而在学习方面开设的活动又比较少，加上也没有多少同学非常努力学习，所以在学习方面欠佳。收获最大的是克服了被动的学习态度。初中上课的时间很少，大部分时间都是自己用空余时间去努力加把劲，总的来说这个学期的学习情况大多数都达到了自己的'要求。
初中是个集体生活的方式，宿舍是一个大集体，七个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不同，这就需要大家互相理解和帮助，只有这样才能和好相处，得到五星级宿舍，同时也为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。我小学就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还关于到我们每一个室友。我和同学们友好相处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。
在了解这个学校的大概情况和纪律时，我并没有很好的做到每一点。而是勉强勉强罢了，但经过一段时间后，便慢慢开始熟悉了，也开始对纪律细心了，因为一不小心就会违反纪律，所以必须加倍注意才行。
一个学期就像一幅画很快就画完了，而图画却是丰富多彩的，一个学期的学习和生活很快就要画上一个句号了，点滴滴都脑海中不断的浮现，而这也将成为最美丽的回忆。
学期教育个人总结篇十三
本人热爱教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生。平时积极参加全校教职工大会及认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习，认真搞好教研活动。
1．备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2．注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3．及时写教学反思。我建立了自己的博客---腊月傲梅，尽量坚持每天记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之处与不足之处，有则改之，无则加勉。
4．在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
作为五年级的教研组长，带领组内老师各尽其能，认真负责地完成了各项教学教研任务。
首先，在学期开始，我们就制定了较详尽的教研组计划、确立了明确的教育教学目标，其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果。本学期我们组开展了《同分母分数的加减法》的磨课活动，组内成员分工明确----磨课手夏爱五、上课手黄疆丹、说课手翁晓彬、评课手杨海晓，各司其职，从最初的教材研究，到磨课过程，到最后的课堂展示，历经三个星期，每个成员从不缺席，在这样的磨课活动中，共同成长。
这学期本教研组除了开展磨课活动之外，其他成员也都积极的上展示课，本学期作为教研组长的我，上了校公开课1次、县公开课1次、市级功课1次，得到了大家的一致好评。
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己。这学期本人参加永嘉县xx首期骨干班的学习和陈加仓名师工作室的学习，在两个学习班中，本人对每次都活动都认真对待，及时反思，并积极参加每次的教学展示活动，在活动中与名师交流，提升自己。
本学期本人论文获县二等奖，指导学生谷宏洋获得县小数学家提名奖。公开课校级1次，县级1次，市级1次。获得县优秀教师并参加市级先进教师评选。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断发生着变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的历史使命。
学期教育个人总结篇十四
在生活上，我们基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，四个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。
活动方面，我们班的同学表现的都还比较积极。首先，我们的同学有的加入众多社团，有的加入了学生会或者团总支，并且在各种活动中突出表现，在这里丰富了我们的社会经验和与人交往的能力。总而言之，我们要继续保持在参加活动方面的积极性，并将其和学习紧密地结合起来。
我们的大学生活还存在着许多不足。愿我们大家在接下来的时间里努力奋斗，使自己取得更大的进步。
学期教育个人总结篇十五
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此好好准备一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是小编为大家整理的学期个人总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
时间过的可真快，转眼一年的时间过去了，在幼儿园的园长领导下，各位老师的帮助下，通过自己的努力，使我在一年的见习生活里进步很大。我总结了以下四点：
在踏入安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏，学习的简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。
幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到发展！
工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味！
绳子抛到空中，自然落下，形成图形，请幼儿联想。这节课有很多孩子都没有发挥出来，没有完成教学目标，教学没有成功。起初我很沮丧，可又转念一想，为什么这些孩子会想象不出来呢？我分析原因：可能是绳子长，落下来的时候线叠落在一起，不太容易看出想什么；也可能是我的引导语不明确；也可能是课前准备的铺垫工作没有做充分……经过我的`反省，发现原来这节课有很多漏洞。
在第二次上课时，我注意了课前的铺垫工作，结果就好的多。反省第一次失败的原因，吸取了教训。在第二次，三次的活动中，一点一点的去克服，效果也一次比一次的好，就这样，在实践工作中，使我成长起来！
经过了一年的磨练，我在组织教育活动的时候，有一定的进步，经过园内的业务学习，我在理论方面也增加了许多知识。在观摩课上，也学到了许多经验，回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比，确实提高了许多，在这里要感谢我的指导教师（顾老师），从她的身上，我学到了许多书本上学不到的东西—热情，勤奋，努力。同时也要感谢园长给我到安华里幼儿园这个团结的大集体中学习的机会，也要感谢园内各位老师的细心帮助，使我很快的“成长”起来。
在这里向您们道一声：谢谢！您们辛苦了！
在以后的日子里，我会更加努力的学习，工作，向您们看齐！
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