爱如茉莉读后感（热门19篇）

读后感是对读完一本书后的思考和感悟的总结。读后感应以客观、全面的态度对待作品，尽可能多地引用确凿的证据或例子来支持自己的观点。以下是一些经典的读后感范文，分享给大家，希望对大家的写作有所启发。

爱如茉莉读后感篇一

读了《爱如茉莉》这篇文章，这个故事十分感人，王老师说：“这篇文章其实很美。”连王老师都忍不住朗诵了一遍。

它主要讲了，母亲生病，父亲去照顾母亲的普通小事。当知道真爱像茉莉，作者觉得很搞笑，因为茉莉平淡无奇。当作者真正明白的时候，茉莉芬芳怡人。当结尾时，作者不禁感叹“哦，爱如茉莉，爱如茉莉。”

我十分喜欢这篇课文，因为我知道了父母之间的爱，像茉莉一样很平淡，却充满的真情。文章中的`许多细节，流出了真爱，如“妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了”等。中间写父亲、母亲互相关心，也离不开茉莉花，父亲叮嘱作者带上茉莉花来医院，茉莉寄托了父亲对母亲的一份真爱，让人觉得温馨。

生活里平凡的事情中，一个眼神、一句问候、一声叮咛、一份牵挂，都是浓浓的爱。我对书也一样，有那样的真爱，读书伴我成长。

爱如茉莉读后感篇二

这几天，我们学了《爱如茉莉》这篇课文，我深有感触。这篇课文主要描写表达了父母之间那茉莉般洁白纯净的爱。在“吃饺子”、“执手而眠”这两个细节里充分体现出妈妈爱爸爸、爸爸爱妈妈。

也许，这是每一位为人父母都会做的是；也许，这件事是一件很小很小的事，可是，每次看到妈妈那双担忧的眼睛，我的眼睛就会情不自禁地湿润了，因为妈妈的眼睛蕴含着无限的关爱......

冰心奶奶曾经说过,有爱就有了一切。爱，让我们的生活充满了阳光雨露；爱让我们的生活温馨无限。生活需要爱，父母的爱，老师的爱，同学的爱……让我们每一个人在享受爱的同时，也做一个拥有爱心的人吧！

爱如茉莉读后感篇三

这两天我们学习了《爱如茉莉》这一篇课文。文中爸爸妈妈的爱就如同茉莉花一般看似平淡无奇却芬芳怡人。

“如茉莉一般的爱”是让人回味绵长的爱，是了无痕迹的爱，是心有灵犀的爱。

爱，其实很简单。他只是一句温暖人心的话语，一个鼓励的眼神，一个不经意的真情流露。爸爸那奔向医院的身影，妈妈那病中善意的谎言，这一切都是那么的简单那么的普通。爸爸妈妈执手而眠的情景，是那么的温馨美妙，这一切告诉我们：真爱无痕，一切都是那么的自然美好。

“病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们心中。”这句话表面上是写茉莉的，实际上是写爸爸妈妈之间的真爱平凡感人。

爱是轻轻地叮嘱，爱是心情的坦然，爱是亲密的牵手，爱是阳光的恬淡。

哦，爱如茉莉，值得真爱。

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爱如茉莉读后感篇四

读了《爱如茉莉》这篇文章，我感触很深。一切都那么平淡、自然，融入生活的河里不留一丝痕迹。茉莉虽不如玫瑰那样鲜艳、浓烈，但她纯洁、馨香、沁人心脾。

我认为，真正的富有不是有多少金钱，而是爸爸妈妈彼此相爱。我的家就是一个有爱的家庭。每天爸爸快要下班时，妈妈都要把他爱吃的东西摆满一大桌，爸爸回到家也会给妈妈一个深情的拥抱，每次看到这个画面，我总会笑眯眯地凑过去，给他俩一个大大的拥抱。真好，我有一个幸福的.家，有爱我的爸爸妈妈。

文中最令我感动的是“我”轻手轻脚走进病房的那一幕：妈妈躺在病床上，嘴角微微上扬。爸爸伏在床边，双手紧握着妈妈的手，柜上几株茉莉悄悄绽放，温和的阳光洒在他们身上，多么温馨，多么幸福的画面！

爱如茉莉读后感篇五

爱如柠檬糖，有酸也有甜，爱如一把火，温暖而又热烈。主人公映儿，在感受着妈妈住院期间爸爸用心去照顾妈妈，自己却趴在床沿睡着了。这让我想起了一句诗：在天愿做比翼鸟，在地愿做连理枝。无论你在哪里，都会和你的妻子在一起，哪怕发生灾难，也会心心相印。

生活中你们有没有亲身感受过呢？无论是大事还是小事，一点一滴，都是爱，只要你亲身感受过，就会明白什么是真正的爱。

父母对你的爱，无微不至，你们可曾记得当你生病时，是谁在照顾你？是谁在关心你？哦，你可记得那是一双饱经风霜的脸？哦，是谁？是谁？除了她。还能有谁。是妈妈，妈妈呀。为你端茶倒水，不辞辛苦，日夜劳累。总担心你，一颗悬着的心，怎么也放不下来。

在蚊虫叮咬的季节，每当熟睡醒来之后，都能看到妈妈拿着一把大蒲扇为我微微扇风。而我，充满了凉爽，你呢？却是满头大汗，好几次，我想阻止你，却被你一口否定了，我的心在抖，几乎要蹦出来了，12年来，是父母一把屎一把尿地把你养大，现在你长大成人了，这样做，还对的起你的母亲吗？哦，不！不能这样做，我是中华儿女，我要孝敬父母，当母亲拖着疲惫的身躯回到床前时，我蹑手蹑脚地爬到床边，学着母亲那样，握着大蒲扇，一下一下地扇了起来。可母亲丝毫没有察觉，我想她一定是沉醉在清凉的微风中了。

《爱如茉莉》就是这样，平淡无奇，却象征着纯洁的爱，同学们，去读一读这篇课文，我相信，你一定会被映儿动人的笔调所感动的。

爱如茉莉读后感篇六

《爱如茉莉》这本书写的是作者的爸爸和妈妈那纯洁的“爱”，虽然事情是那么的小，但却有一股暖流悄悄的钻进了我们的心中。

书中说道当作者母亲生病时却没有忘记对自己的丈夫许下的诺言要求女儿帮自己为自己的丈夫买饺子还提醒说要吃完了再告诉丈夫自己生病了，这让人足以体会得到作者母亲对父亲的“爱”很深。

而当父亲夜晚照顾母亲时时刻紧握母亲的手，母亲也为了父亲一动也不动生怕吵醒了对方。他们之间的“爱”是那么的平淡但却让我们感受到了他们那伟大而又最真诚的“爱”。

读着这本书，我的眼前不禁看到了我的父亲、母亲之间的“爱”。最近，我爸爸上夜班。而有一天妈妈生病了，但是想到爸爸每天晚上要上一夜的班，回来一定又饿又累。于是就拖着虚弱的身体为爸爸做早饭。当我爸爸得知妈妈的身体不舒服连忙把妈妈扶到床上让妈妈休息。

每次当爸爸睡觉了，妈妈也蹑手蹑脚地走出房间，每一个动作都是那么地轻，那么地慢，生怕吵醒了爸爸睡觉。当我说话大声时，我妈妈就会生气地说：“你说这么大声万一吵醒了你爸爸这么办？你爸爸每天都上夜班，干活又累，你这样打扰了爸爸休息，那你爸爸不是就休息不好了吗？”和爸爸的爱从这些小事上可以看得清清楚楚。

爱，像什么？

爱，就像一只无形的手，把父母牵在一起。爱，就像茉莉花一样纯洁疏淡。

安宁市连然小学五年级（2）班李曦指导教师：颜玉滔。

一

亲爱的老师，同学们：大家好！

我今天讲话的题目是“做一个讲文明懂礼仪的少先队员"。

我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的风尚源远流长。从“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿看，非礼勿动”开始，我们的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重别人，更是尊重自己。文明是一种无与伦比的美！古人说，于细微之处观察人。当我走在马路上，看到我们同学轻声问候的时候，我看到了文明；当我踏入校园，看到我们的同学向老师问候的时候，我看到了文明……我们每个人没有办法选择外表的美和丑，但我们能选择文明！同学们，我们期待着文明之花开遍我们的双语校园，开遍我们的家乡泗阳！

一花独秀不是春，光靠少数人的努力是远远不够的，让我们共同努力，展现少先队员的新风采，做好杨树节的东道主，塑造出家乡泗阳的新形象！在这里，我以少先队员的名义呼吁：行动起来，少先队员们！争做一个讲文明、懂礼仪的好学生！遇到师长、来宾，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公物，不乱写乱划；乘车时做到先下后上，主动让座。

做一个文明之人老师们、同学们：

早上好！今天我讲话的题目是《做一个文明之人》。

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

《做一个文明的小学生》的演讲稿。

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好!我是六年级四班的×××。我演讲的题目是《做一个文明的小学生》。

我国是世界四大文明古国之一，有着五千年的悠久历史和灿烂的文化。我国素有“礼仪之邦”的美誉，讲文明是我们中华民族的优良传统。作为一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪；作为一个新世纪的小学生，必须遵纪守法、文明做人。

同学们，千万不要把文明行为习惯看作小事。有一位思想家曾经说过：播下一个动作，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生！

“一花独放不是春，百花齐放春满园”！我相信，我们全体师生经过努力一定能让我们的校园处处盛开文明之花！

老师，同学们，让我们一路同行！谢谢大家四。

各位老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《养成文明礼貌习惯，争做社会小标兵》。

你们也许会看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上；也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出“他妈的”之声；也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况。每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称！但是，当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。难道这真的是区区小事吗？我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了！如果任其这样发展下去，那么文明何在？礼貌又何在呢？”

我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当！”由此可见，文明礼貌是多么重要。

可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。

为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵，我们要养成哪些习惯呢？比如说，你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”；别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”；在校内外，见到老师要热情打招呼问好；吃饭时，要把最舒适的座位本文来自文秘之音网，在百度中可以直接搜索到文秘知音网站让给长者，等等，这些都是讲文明礼貌的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素质。但这些习惯不是天生就有的，需要逐渐养成。

那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢？首先要重视自身的道德修养。一个人的思想、行为，对别人、对社会是有益还是有害，要有一个衡量的准则，我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则，叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我们应该做的，哪些是我们不应该做的，以此来规范我们的行为。其次，采取一些有效措施，来培养习惯。比如，在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中，照样有人践踏青草。光靠布置告示来提醒，对有些人看来是无效了，他们对这些告示倒不一定是故意违反，因此，在没有养成好的习惯的时候，采取一些强制手段也是十分必要的。

同学们，我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼貌，争做社会小标兵吧！

爱如茉莉读后感篇七

星期四的时候，我们学了《爱如茉莉》这一篇课文，我深有感触。这篇课文主要描写表达了父母之间那茉莉花般洁白纯净的爱。在吃饺子，执手而眠，这个细节里充分的体会现出妈妈爱爸爸，爸爸爱妈妈的情景。

我记得有一次，我发高烧进了医院，妈妈爸爸紧张的不得了，迫不及待的送我到医去。爸爸要工作，所以早上就不能来看我了，妈妈就在家里弄粥给我吃。下午的时候，爸爸工作烦恼少了，就来医院看看我。妈妈就在家里做家务。在这一次的生病，我发现了爸爸妈妈对我的爱，爸爸妈妈之间的爱。

爱如茉莉读后感篇八

今天我下班回来，女儿说要读一篇散文给我听，散文的名字就叫做《爱如茉莉》，听完散文还要我写下感受，我哪会写什么感受呀！可女儿说这是老师布置的作业，也是她给我的命令，没办法，就听她读吧！于是，点了一根烟，听女儿读起了《爱如茉莉》。

等女儿读完之后，我不禁有些感动，心中也是思绪万千，是啊！真爱是什么？不就是平平淡淡，互相关心，互敬互爱吗？就像那茉莉一样，虽然平淡无奇却芳香四溢。其实，真爱的体现在日常的生活中也总会自然而然的流露出来，就像是早已溶入血脉中的亲情，难以割舍，彼此间相互牵挂，相互体贴，正如文中所写的那样，“爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着”，他是怕松开了手会惊醒妈妈呀！而妈妈呢，也一样，虽然胳膊都麻木了，可为了能让爸爸多睡会，她就那样忍着，所以真爱是无私的，她不会因为某种环境或其他因素的影响而改变她的圣洁和无私。真爱也是千变万化无处不在的，比如说像纯洁的友谊，父母之爱的无私和伟大等等，很多很多。在日常生活的一点一滴中，在平凡无私的一件件的'小事上都能看到真爱的影子。

是啊！爱如茉莉，平淡无奇却能芳香四溢，又或如生活，简单而又平淡。人与人之间若都能相互包容，相互体谅，也许这社会就能和谐许多，争吵少了，打架闹事的少了，也不会有那么多家庭破裂，不会有那么多单亲的孩子出现了！如果每个人都能有一颗善良而充满感恩的心那这世界该有多么美好呀！

也许这就是真爱吧，就像茉莉，平淡无奇而芳香四溢。哦，爱如茉莉，真爱如茉莉。

范文”名著读后感范文这是一个优美的拟人句,作者把阳光形貌得像一个懂事、乖巧的小孩子,好奇地往病房里探脑袋;又像一位刚中带柔的丈夫抚摸着本身躺在医......

刚教完《爱如茉莉》这篇课文，那对夫妻平淡却温馨的情感还在我的心头萦绕。少年不识愁滋味，换句话说，少年也不识爱滋味。当“我”的母亲说“真爱像茉莉”的时......

爱如茉莉读后感篇九

翻开语文书，细细品读一篇篇文章，最令我感动的竟是那篇名为《爱如茉莉》的课文。那如茉莉般的爱深深地刻在我的'心里，那一朵朵白白小小的看似不起眼的花朵总是浮现在我的脑海，那淡淡的代表着平淡温馨的爱的清香沁入我的心脾。

有一刹那，我仿佛觉得我就是作者映子，听着进了医院的母亲的嘱托，费尽心思编一个谎言，只为让父亲安心吃下饭。当父亲感觉到事情不对，不顾出差归来后的劳累，直奔医院，大清早捧着一大束新鲜的茉莉推开病房，父母执手而眠，母亲嘴角恬静的微笑，我深深感动了。父母是多么珍惜对方，那么爱着对方。那散发出的带有茉莉的芬芳，阳光般温暖的爱，竟会令人如此感动。

整篇文章的字里行间无不透露出映子父母之间那令人动容的爱。哪怕是阳光，此时此刻也沉浸其中，如一个孩子懵懵懂懂地探进来，却又不忍破坏此时此刻的场景，只让暖暖的光柔和地笼罩着整个病房。

真爱幽言不尽，花香缕缕沁心扉。真爱原是如此的平淡，如此的温馨，仅仅融在一个眼神，一个动作，一句话语中，在许许多多的细节中流淌。爱是平平淡淡中飘出的缕缕温馨，爱是简简单单中透出的真心真意，爱是一大簇鲜艳的花中寻出的一朵朵温馨无奇的茉莉。

因为有了爱，我们的世界才会如此美好。爱，沁我心脾。

爱如茉莉读后感篇十

这个寒假，我和妈妈去书店，不经意间发现了一本好看的书--《茉莉传奇》。封皮上有一只黑得油亮发光的小狗和一位红头女孩。我便跟随着这两位人物，走进了这本书。

全文以茉莉在纽约的生活为主要内容。她原来是一名孤儿，在图书馆中偶然发现了催眠术，她依靠天赋在百老汇中一炮走红。而骗子诺尔曼却带着她用催眠术抢银行。但最后她凭借他们的智慧把诺尔曼催眠，将所有珠宝归还。

这本书写得魔幻、神奇，作者将催眠术这一种神奇的魔法表现得淋漓尽致，每一章都能让我浮想联翩。我一口气把它读完了。故事时而紧张，时而放松，时而让我哈哈大笑，时而让我哇哇大哭。这本书给我最大的感受就是--真诚、坚持、友爱。

真诚、友爱是一种良好的品格。生活中人与人之间要团结、友好、和睦相处。面对任何困难与险阻，我们还要沉着冷静对待，不能惊慌失措，这样才能想出解决的办法。做任何事情，要学会持之以恒。这让我想起了去年暑假。

我以前是一个不喜欢读书，不爱运动的女孩子。因为这些，我作文不会写，运动不达标，很是让妈妈操心。为了改正这些缺点，在暑假的长长的两个月里，在妈妈的鼓励下，不管是刮风还是下雨，我都每天早早起床，晨读、运动，从来没有间断过。暑假过去了，我爱上了读书，身体也强健了。坚持，还让我增长了很多课外知识。

--来源网络整理，仅供学习参考读书，改变了我，还让我爱上了读书，爱上了运动，成为了一个阳光女孩。我想对大家说：“让我们把书读起来吧！”

--来源网络整理，仅供学习参考。

爱如茉莉读后感篇十一

如果有人问我：“母爱像什么？”我一定会毫不犹豫地回答：“。”

茉莉花看似平淡无奇，却散发着缕缕清香。母爱也是如此，她没有豪言壮语，没有轰轰烈烈，却像茉莉的清香般时刻萦绕在你的周围，让你浸润其中。

母爱是一个温暖的坐垫。每个周末，妈妈都要带我挤公交去海安学古筝。公交车上人很多的时候，妈妈总能从包里拿一个坐垫垫到公交车的台阶上让我坐，而她却用柔弱的身躯挡在我的旁边。寒来暑往，学琴已经三年了，我也从一个懵懂的孩子成长为一个十岁的懂事的孩子了，在母亲的悉心指导下，我的古筝已经达到七级，古筝也成为我必不可少的伙伴了。这一切，都是母亲的功劳。她用爱心、耐心陪我成长！

母爱是一味心灵的鸡汤。每当我哭时，妈妈就安慰我；每当我感到像一只孤弱无助的小鸟时，妈妈就张开她那宽广的臂膀，给我温暖和爱的气息。记得第一次当校园节目主持人时，我心里既有欣喜，又有犹豫。回到家，妈妈给我讲了苏格拉底的《最大的麦穗》，并引导我：“不要没有信心，及时抓住眼前的机会才是实实在在的。只要努力，就能成功！我相信你是最棒的！”听着妈妈的话，我扬起了希望的风帆。

平淡无奇却无处不在像空气一样弥漫在我的身旁伴随着我健康快乐地成长。

爱如茉莉读后感篇十二

爱是人间永恒的主题！在不同的人眼里，爱有不同的内涵，不同的象征。今天，我们一起走进一篇课文，体会其中与众不同而又感人至深的爱。

2.板书课题，引导质疑

茉莉有什么特点？爱怎么能像茉莉呢？请同学们读课文。

1.自学课文。

要求：（1）圈画生字新词，读准字音，读通课文。（2）联系上下文或借助工具书理解文中词语的意思。（3）初步理解课文大意。2.检查交流。

（1）出示生字词检查认读

茉莉

掏出

谎话

叮嘱

光泽

静谧

洗漱

眸子

胳膊

嗔怪

莫名其妙

平淡无奇

一本正经

蹑手蹑脚

（2）指名分节读课文，相机指导读好一些难读的句子，理解一些词语

寻思、随手与一本正经：抓三个词语的对比体会母亲内心世界就像茉莉一样羞涩、含蓄而芳香。

蹑手蹑脚：形容脚步很轻。为什么蹑手蹑脚？怎样蹑手蹑脚？3.梳理概括。

这篇课文给你留下了怎样的印象？

1.练读词语

2.趣味记字

（1）温柔的手打一字（揉）

（2）有心不平静，有话不可信打一字（荒）

3.描红临写

要点提示：茉莉（上下结构，上小下大）；掏、谎、叮、泽、缕、揉、哦（左小右大）

1.写好生字，记住生字新词。2.朗读课文。

1.课文中几次写到了茉莉？每一次写茉莉分别带给人什么感受？

2.学生读书、交流，出示词语：

平淡无奇

洁白纯净

诗意

弥漫

缕缕幽香

袅袅

1.描述：爸爸妈妈的爱镶嵌在课文的细节中，要求同学们关注细节，人物的一个动作、一句话甚至一个眼神，都可能流露出茉莉般淡淡的真情，淡淡的爱；同时要感受描述的语言。要通过一个字，一个词，一个句子去感受茉莉般的温情与爱。

2.要求：自读课文，标出能表现细节的词句，在旁边空白处写上自己的感受。

爱如茉莉读后感篇十三

一、复习导入：

1、读题:带着上节课对茉莉的感觉读题。

填空：_________的茉莉。

板书：平淡无奇（你说的是茉莉给你的感觉）。

洁白纯净（你说的是茉莉的颜色和品质）。

幽香缕缕（你说的是茉莉的香味）。

这三个词概括了文中茉莉的特点。读一读（读得轻柔些）用上“虽然、却”连起来说一说。

4、在这句话后面加标点，可以加什么标点？（板书：？）。

指名读，你听出了什么？把这种语气带进句子读。

二、学生自读感悟：

师巡视提醒：这些爱，就像茉莉花一样星星点点地散在文字里，流淌在细节中，要用心才能读出来。语言有温度，字词知冷暖，要通过一个字，一个词，一个句子去感受茉莉般的温情与爱。

2、同学们读得非常专心，这是非常好的学习习惯。

三、学习6——18自然段。体会“这也叫爱！”

引子：板书大写的“愛”，师述：爱是需要用心去付出，去承担，体会文中父母的爱也需要用心去品味，去感受。

1、指名读6——8自然段。（从你的读中可以看出你也个映儿一样是个懂事的女儿）。

从妈妈的话中你体会到什么？（虽然生病，还惦记着爸爸）。

妈妈如此了解爸爸，那爸爸呢？——你体会到了什么，从哪里体会到的？（“直奔”和两个“没有”）。

小结：平凡的小事，普通的饺子，美丽的谎言，却系着爸爸妈妈之间深厚的情意，妈妈担心爸爸吃不下（板书），爸爸却十分担心妈妈的身体，让我们体会到了他们之间的那一份担心。（板书：担心）。

2、生病住院是痛苦的，照料病人是辛苦的，可是，当映儿推开病房的门，见到的却是这样的情景——（出示书上的图片和相关句子）。

轻声读，这段话中的哪些词语让你感到心里暖洋洋的？

3、这温馨的一幕让她觉得初升的阳光也充满了轻轻柔柔的爱意——。

引读“初升的……。”从哪个字体会到阳光也充满了温情与爱呢？为什么（探）。

出示爸爸妈妈的话，轻声读，学生谈感受，

练读爸爸、妈妈的话。（男女生分角色读）。

爸爸、妈妈为了对方，他们都一夜都没有睡好啊！（板书：睡不好）这时，我们又真真切切地感受到他们体谅对方的一番什么心呢？（板书：苦心）。

同学们，回头再读第9自然段，相信你们一定会读出别样的感受。

指名配乐读整段话。（听了你的朗读，觉得你已经沉浸在爱的芬芳中了）。

再齐读。

5、再品味细心。

还有哪些细节也散发着茉莉的芬芳呢？

a“叮嘱”带花，说明爸爸了解妈妈最喜欢的花。（爸爸为什么偏让我带茉莉花？）。

（联系前文理解。）。

b、出示第10节——去掉一些红色的词，对比读，有什么感觉？

作者将这些细微的地方描写得如此细致，这就叫细节描写。细节描写最能打动人心。——再读。

从中我们体会到了爸爸的那一份什么心呢？（板书：细心）。

这一份担心，这一番苦心，这一片细心，都源于一种“甘心”，（板书），那是甘心情愿将对方的幸福与快乐当作自己的幸福与快乐。他们心里都想着对方，这就叫——（板书：心系对方）——读。

7、父母那平平淡淡的爱，真真切切的感情，就像茉莉花香充满了映子的心田，在映儿的眼里，那簇茉莉——引读第17节。——“钻”是什么意思？（进入）——仅仅是花香进入我们的心中吗？（真爱滋润我们的心田）——再读。

8、此时我发自内心的吐出——引读18节——你读懂了什么？（“哦”字）。

（生：真正的爱往往在放弃个人的幸福之后才能产生。）。

我终于明白了他们之间的爱就像茉莉一样——巧连板书：

作者开始的疑问终于化解了，此刻那句没说出口的话可以改成什么标点了呢？

加！号，齐读，连在最后一段后面读。

最后一节在全文中起到什么作用？

四、总结作业：

投影出示：《爱是什么》，教师朗读。（配乐班德瑞《仙境》）——。

爱是什么。

小时候。

爱，是一柄大伞。

撑起小小的世界。

给我一方温暖的天。

长大后。

爱，是一粒誓言。

镶嵌在银色的圆环里。

闪着熠熠的光焰。

而将来呵。

爱，该是一把摇椅。

摇着过往的岁月。

皱纹悄悄爬上了我们的容颜。

同学们，在你心里，爱又是什么呢？在你家里，爱又是怎样的表现呢？请你们也来打比方，写一个句子。我想，你们心中的爱，一定是丰富多彩的，因为爱，本身就是这样丰富多彩。（师加上“……”）老师期待着你们的精彩。

14、结课：我发现爱已经在同学们心中静静地流淌了，最后再次聆听茉莉花优美的乐曲，伴随着屡屡幽香结束这节课。

我终于明白了——出示，读：

爱像茉莉一样看起来平淡无奇，却耐人寻味；

爱像茉莉一样品起来洁白纯净，引人入胜；

爱像茉莉一样闻起来散发幽香，沁人心脾。

今天回去，请你把这个《爱如茉莉》的故事，读给你们的爸爸妈妈听，并和爸爸妈妈一起来完成一道爱的作业：爱是什么。

爱如茉莉读后感篇十四

尊敬的各位评委、各位老师：

大家晚上好！

我是8号选手。我要说课的内容是苏教版小学五年级语文第十册的第17课《爱如茉莉》的第二课时。

《爱如茉莉》这篇文章用清新、朴实的语言记叙了“妈妈生病住院，爸爸去医院照顾妈妈”这件小事。文中作者着力描写和渲染的是“爸爸妈妈执手而眠”的情景，展现在我们眼前的是一幅温馨而美好的画面。它告诉我们：真爱无痕，一切都是那么的自然美好；至爱无声。真爱就如生命中流动的泉水，就是手指尖流过的岁月，就是彼此间心灵的相通，就如盛开的茉莉花散发出的清香。这样的看上去普通平凡，但真切持久，感人至深。

根据《新语文课程教学标准》：“语文课程应致力于学生语文素质的形成与发展，要求让学生在阅读教学中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。”这一要求及《爱如茉莉》这篇抒情散文的特点，我设计了这样的教学目标：

1、凭借课文朴素的语言文字，引导学生在细节中感受父母之间平淡而深厚的真爱，理解“爱如茉莉”的深意。

3、凭借课文的学习，力求拓展学生语文学习的能力及生活中懂得爱、学会爱、表达爱的能力。

根据教学目标的要求，我把“凭借课文朴素的语言文字，引导学生在细节中感受父母之间平淡而深厚的真爱，理解‘爱如茉莉’的深意。”定为教学重点，把“在作者的笔下，父母之间的真爱为什么如茉莉一般？”定为教学的难点。

为了在课堂教学中实现教学目标，突破重难点，在选用教学方法时，我将采用“合作探究、以问促读、以读代讲、读中悟情、对比着读体会感情、关键词语突破真情”等教学方法，让学生紧紧抓住妈妈爸爸的语言、动作等方面描写，让学生在个人自由阅读，分角色朗读，教师范读等多种形式的朗读中感受妈妈爸爸之间真爱的流淌；让学生的心与作者相契合，与文中妈妈爸爸的心相交融。

学生感悟文章中的思想感情需要一个过程，需要一个环境熏陶。为此，在整堂课的教学中，我将紧紧抓住茉莉花和妈妈爸爸之间的真情流淌这样两条线索，来设计如下教学环节：

第一步：感受茉莉，激起疑惑。在复习中导入的基础上，当学生正在品味茉莉的平淡无奇、洁白纯净、幽香缕缕时，我会及时指导学生自由阅读文章的第一部分，并提出“那株茉莉如此平淡无奇，为什么妈妈说真爱像茉莉呢？”这一问题，来激起学生学习的兴趣，为下面的读中悟情奠定基础。

第二部：精读细节，体会真爱。在这一环节中，我会抓住“美丽的谎言、双手紧握、阳光的轻柔、爸爸的蹑手蹑脚、妈妈的一动不动、一大把茉莉花的清香弥漫病房”等处，通过多种形式的朗读，让学生在读中探究，在读中体会人物内心那份真挚的情感，那份真诚的爱。

第三部：品味真爱，流露真情。在学生被温馨的画面所陶醉，被文中爸爸妈妈的真爱所感染时，我会抓住文中第17自然段的“钻”、第18自然段的“哦”字来提问：“‘钻’到我们心中的仅仅是茉莉花的清香吗？”、“‘哦’字让你体会到了什么呢？”让学生在交流中品味到真爱往往表现在生活中极其平凡简单的小事里，一个眼神，一句问候，一声叮咛，一分牵挂等等，无不渗透着浓浓的爱。让学生回顾文中妈妈爸爸的真爱，在反复的阅读中流露出真情。

第四步：总结。在学生赏析完课文后，我会在《爱的奉献》的乐曲声中，及时作如下总结：同学们，茉莉平淡无奇，真爱简简单单；茉莉洁白纯净，真爱无比真挚；茉莉幽香缕缕，真爱感人至深。人间真爱无处不在，只要我们人人都能奉献出一点真爱，世界将会变成美好的人间。同学们，请拿起你手中的笔及作文练习本，做个小练习，把你眼中的真爱写下来！

为了让学生更好地把握课文内容，我的板书设计如下：（看大屏幕）。

记得著名教育家苏霍姆林斯基说过：“学校里的学习不是毫无热情的把知识从一个头脑装进另一个头脑，而是师生之间每时每刻都在进行心灵的接触。”因此，在这堂课的教学中，我是本着以人为本的教学要求，充分发挥学生的主体地位来设计的，真正实现了读中悟情的教学目标。

我的说课到此，如有做得不到的地方，请大家多多指教！谢谢大家！

附板书：           17.爱如茉莉。

爸爸                    妈妈。

爱

平           如        真。

平           茉        真。

淡           莉        切。

淡                      切。

普通                    感人。

爱如茉莉读后感篇十五

“妈妈，你爱爸爸吗？”

妈妈先是一愣，继而微红了脸，嗔怪道：“死丫头，问些什么莫名其妙的问题？”我见从妈妈口中诱不出什么秘密，便改变了说话的方式：“妈，那你说真爱像什么？”妈妈寻思了一会儿，随手指着那株平淡无奇的茉莉花，说：“就像茉莉吧。”

我差点笑出声来，但一看到妈妈一本正经的眼睛，真心把很是轻视的一句话“这也叫爱”咽了回去。

此后不久，在爸爸出差归来的前一个晚上，妈妈得急病住进了医院，第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：“映儿，本来我答应你爸爸今天包饺子给他吃，现在看来不行了，你呆会儿就买点现成的饺子煮给他吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下肚的。”

然而爸爸没有吃我饺子，也没听我花尽心思编的谎话，他直奔到医院。此后，他每天都去医院。

一个清新的早晨，我按照爸爸特别的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去，当我推开病房的门，不禁被跳入眼帘的情景惊住了：妈妈睡在床上，嘴角挂着恬静的.微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地控了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。

似乎是我惊醒了爸爸，他睡眼朦胧地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。

望着爸爸憔悴的脸和满血丝的眼睛，我不禁心疼地问：“爸，你怎么不在陪床上睡？”爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡，她一动我就惊醒了。”

爸爸去买早点，我悄悄溜进病房，把一大束茉莉花松松散散地插进空罐头瓶里，一股清香顿时弥漫开来，我开心地想：妈妈在这花香中欣欣然睁开双眼该多有诗意啊，转念又笑自已简直已是不可救药的“耍”浪漫。笑着回头，却触到妈妈一双清醒含笑的眸子：“映儿，来帮我揉揉胳膊和腿。”“妈，你怎么啦？”我好生奇怪。

“你爸爸伏到床边睡着了。我怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。”

这么简简单单、平平淡淡的一句话，却使我静静地流下泪来。泪眼朦胧中，那丛丛簇簇的茉莉更加洁白纯净。它送来缕缕幽香，袅袅娜娜地钻到我们的心中，而且萦萦不去。

哦，爱如茉莉，爱如茉莉。

爱如茉莉读后感篇十六

爱，就像茉莉一样洁白纯净，平淡无奇的茉莉花。她送来的缕缕幽香，袅袅的钻到我们心中。

这天，我突然看到这样一个情景……。

放学回到家的第一眼，就可以看到，下班不久的爸爸，妈妈在做饭。“你别拿，小心烫”爸爸对妈妈说。原来是爸爸做好菜，妈妈正要端过去。爸爸真关心妈妈啊。就在这时，我突然想到了文章《爱如茉莉》，我终于明白了，爱就像茉莉一样平淡无奇，她不说，也不表示什么，就从生活中的细节可以证明。

我喜欢这篇文章，她告诉我们，爱就像茉莉，像她那样平淡无奇，洁白纯净，爱是不需要理由的，人世间充满爱，才能正常的与人交往，与人和睦相处。

爱如茉莉读后感篇十七

我们曾学过一篇课文，名叫《爱如茉莉》，文中的爸爸在妈妈住院的时候一直陪伴着妈妈，晚上握着妈妈的手睡觉，这样妈妈醒来一动，他就会惊醒了!而妈妈怕惊醒了爸爸，就一动也不动，以致全身都麻了。文中的爸爸尽到了一个丈夫的责任，而妈妈也十分的温柔体贴，他们俩互相关心，互相扶持，我相信他们一定会白头偕老的，看着这两位爸爸妈妈，我心中也好生羡慕啊!

其实，我们的家庭中也有很多这样的例子，比如说我吧，在我十岁的时候，我的妈妈去医院开刀，她十分紧张，妈妈担心会不会痛，会不会有危险爸爸一直在安慰他她，不要害怕，不要紧张，没有关系的。到了医院后，爸爸一直在对妈妈说：“放松下来，不要紧张。”看着他们俩这么

幸福

雨

爸妈的爱如盛开的茉莉花般平淡无奇却芬芳怡人!

妈妈先是一楞，继而脸微微一红，责怪道：“死丫头，净问些莫名其妙的问题!”“那妈妈，你说，真爱是

什么

几天前，妈妈患疾病住进医院。爸爸得知后，直奔医院而去，一连几天，爸爸都守护在妈妈身边。

受爸爸委托，我在今天清晨采了一大束茉莉送到病房。病房里很安静，我轻轻推开房门，见妈妈躺在床上睡着了，嘴角还挂着恬静地微笑;爸爸坐在床前，一只手握着妈妈的手，另一只手扶在床栏杆上，也睡着了。

我把那束茉莉插进花瓶里。也许是我的`声音惊动了爸爸，他轻轻放下妈妈的手，掖好被角，打了个哈欠。我望着爸爸那布满血丝的双眼，心疼地说：“爸，你怎么不睡在床上?”爸爸说：“我夜里谁得沉，你妈有事不肯叫我;我这样谁，她一动我就醒了。”

爸爸的话让我鼻子发酸。爸爸去买早点了，我侍弄着那一大束茉莉花，一种清香在房间里弥漫。我一转身，发现妈妈正含笑看着我。

“荣荣，过来给妈妈揉揉胳膊。”“妈，怎么啦?”“昨晚，我没敢翻身，怕惊动你爸。不知道怎的，这胳膊有些酸了。”

听着妈妈的话，我的眼睛湿润了。泪光中，那束茉莉花格外清新，香气不断飘来。不论茉莉花开花落，那香气却永远在爸爸与妈妈心中，以为它是刻骨铭心的。

啊!爱如茉莉!

爱是一顿饺子，爱是一个叮嘱，爱是一大束茉莉花……在我心中，爱是一件衣服。

怎么办?我心想，现在回家拿也已经迟了，怎么办?谁知，这时，爸爸出现了。

爸爸一手打着雨伞，一手拿着那件羽绒服向我走来!啊，爸爸真关心我!

爸爸走到了我身边，露出一副严肃的表情，说道：“你记性真差，这么冷的天，你却只穿这么一点，感冒了，你可是很难受的!”说完，他将衣服给我，又补充了一句：“‘身体是革命的本钱’，身体健康是最重要的。”

我接过衣服把它穿在了身上。啊，真暖和。这衣服这么暖和，不仅是它自身的保温好，它还融入了爸爸对我的爱。刚才爸爸表面上是在指责我，其实，他这是关心我，爱我。

突然，爸爸打了个喷嚏。这时，我发现爸爸也穿得很少。我关心的问：“爸爸，您穿这么一点，不冷吗?”听了我这句话，爸爸眼里透出一种父亲独有的慈爱。“我没事。”他轻轻地说。说完，他又露出了严肃的表情。“别再跟我聊天了，上学要紧，快去吧。”说完，爸爸就转身走了。我看着他离去的背影，突然想起了一件事，大声喊道：“爸爸，记得多穿些衣服!”爸爸听见了，向我招招手，然后消失在人流之中。

哦，爱如茉莉，爱如茉莉。

爱如茉莉读后感篇十八

有一种爱，是黑夜里的一盏灯；是寒冬里的一把火；是沙漠里的一泓泉；是久旱时的一场甘霖，这种爱便是敬老爱老的美德。

那是一个早晨，我在一旁修剪苿莉花花枝，奶奶出去买菜，突然，天空中乌云密布，不一会儿，瓢泼大雨如期而至。

“呼”房间里传来爸爸的声音，“还好，还好妈终于退烧了，太好了！”此时，爸爸的那一句话，似乎让窗边的茉莉花更娇艳了。

晚上，我回来之后，奶奶已经睡着了，爸爸却还在厨房里忙上忙下。“桶……垃圾桶！”奶奶的房间里传出一种声音。

我走进了奶奶的房间，见奶奶已经醒了，还不时做出呕吐状，我顿时醒悟过来，赶紧去拿垃圾桶，爸爸闻声而来，见自己的母亲这个样子，一边不时的用手拍着奶奶的脊背，一边在心里谴责自己没有照顾好母亲。

爸爸对奶奶的这种爱就犹如窗边那株茉莉淡雅而又扑面的香气。

爱如茉莉读后感篇十九

刚吃过早饭的姥姥，感觉到胃里很不舒服，浑身无力，后背酸痛。刚满4周岁的弟弟在屋里看电视，声音脆弱的姥姥让弟弟帮着锤锤背，便连忙给姥爷打电话。

姥爷回到家看到躺在床上的姥姥，面色苍白，浑身无力，就马上拨打了120。爸爸妈妈急急忙忙赶到姥姥家时，救护车也及时赶到。姥姥被拉上了救护车去往人民医院。下了车的姥姥四肢抽搐，呼吸很困难。到了急诊上时，可气的事那得医生说我姥姥缺钙，姥爷被气的火冒三丈，和医生吵了起来，呼吸困难的姥姥小声的告诉姥爷别吵了，就昏了过去。爸爸连忙把姥姥背上车送往矿务局医院，到了时，姥姥背推进抢救室。4个主治医生极速抢救姥姥。姥姥的心跳忽然停跳你了。使用电击，只听4个主治医生异口同声，帮忙的大夫马上开始。

短短的20分钟，停跳了4次，这20分钟是救命锁，是和死神斗争的时间。这20分钟，挽回了姥姥地生命。是那4个主治医生把我姥姥从生死线上拉了后来。我一辈子感激这4个主治医生。姥爷泪流满面。心中只有祈求老天有眼，救了姥姥。

姥姥坚强的生命力，正如美丽的茉莉花，有着坚强不屈的精神。与死神斗争。

姥姥，你是我心目中最崇敬的人。

我爱你。

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