有些事情，只有通过总结才能真正领悟其中的道理。总结时要注重逻辑性，将自己的思路和观点有条理地进行组织和表述。总结范文中的案例和事例，可以帮助我们更好地理解写作的要点。
中学生每天读书心得篇一
杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”是的。阅读是我们打开知识宝藏的钥匙。高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。
从而开始了一场惊心动魄的冒险。
好像这个世界只有她一个人是清醒的。
在梦境中，爱丽丝经过梦境之后，一次次成长起来。因为皇后非常霸道。所以爱丽丝公然反驳她。使他一句话都说不出来。在现实生活中，我们也要向爱丽丝学习。不要因为权势而害怕，要敢于质疑敢于反驳。
我们也要学习爱丽丝那种礼貌的行为。不管是一只生气的老鼠;是一个傲慢的毛毛虫;伤心的素甲鱼;是十分霸道的皇后，她都十分的礼貌的回答了别人的所有问题。
爱丽丝身上还有很多精神值得我们学习。坚强、勇敢、乐观……
阅读真是沙漠中的领头人啊!
中学生每天读书心得篇二
现在已经初二的我们，但却似乎一直都没有静下心来，自己地品读过《中学生守则》，这一次，也是我第一次真正去认真地看了每一条新的《中学生守则》，开始思考其中的每一点......
时间的齿轮一天天在转动，时代也跟着它发生了翻天覆地的变化。这次新的《中学生守则》中有过去一贯的基本规定、道德准则，同时也紧随时代的步伐，添加了一些具有鲜明的时代特征的中学生所应具备的素质，这不仅是教育的一大突破，更是对我们当代中学生提出了更高的要求。
学会感恩。
简简单单的四个字却道出了深刻的含义。目前的高中生大多都是独生子女，从小受到家里人的宠爱，甚至是溺爱，习惯以自我为中心，凡事都以自己的利益为重，对父母，对家人的关怀，朋友的绵绵情谊，陌生人的.善举，都不懂得感恩和回报。古人说；"滴水之恩，当涌泉相报。"知恩图报一直是中华民族的传统美德，而如今的我们是不是应该要将这一份优良传统延续下去呢？且不说要将它发扬光大，但最起码的，我们要从身边的小事做起，学会用一颗感恩的心来面对生活，面对每一个人，每一件事，用一颗关爱的心来关怀身边的一切，回报父母，回报社会。
国家安全教育。
上海作为一个国际化的大都市，中学生需要加强国家安全教育。除了传统意义上的学习教育，在当今这个和平年代，国家安全教育还可以扩展到金融安全，网络安全等等。来上海短暂或是长期停留工作的外宾较多，我们在遇到外宾时，要做到最起码的尊重，和外宾交流时要做到言行得体。还有就是在网络中，要维护国格，这不仅是新的《中学生守则》的要求，更是作为中华民族的一个公民所应具有的最基本的素质。
诚实守信。
这一点似乎和我们学校最近在开展的一项特色工作相呼应，就是免监考制度。这正是体现了八中学子的诚实守信的良好的个人素质。我想，当然诚实守信这个意义不仅仅体现在这里，这是一个很宽泛的概念，最主要还是体现在平时与人交往上，包括信守诺言，遵守时间，不抄作业，遵纪守法等等。是作为一个当代的中学生应有的最起码的做人的原则。
这次的新的学生守则还对"珍惜资源"，"讲究公共卫生"等社会公德做了强调，而"热心公益劳动"也被写进了《守则》，这些条文可持续发展，创建和谐社会都有着密切的联系。
因此，作为一名当代的中学生，我们需要同时代一同进步，同社会一同发展，同纪律一同改变，在改变中不断完善自我，提升自我，最终超越自我，迎接新一天的朝阳，绽放我们的青春活力，燃烧我们火一般的热情！
俗话说：“没有规矩不成方圆。”作为中学生的我们正直青春年少意气风发难免“活泼过头”。为了使中学生们能够德智体全面发展政府部门就根据《中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《公民道德实施纲要》的要求新修订了上海《中学生守则》。内容不多一共十条。但阅读完以后你会发现这短短的十条却包含了我们中学生从进校到上课再到课间从作业到会风从衣着打扮到内在思想的各个内容。不仅如此它还记载了中学生在家庭和社会的许多基本的做人准则和行为规范真可谓是面面俱到啊。
而且里面有许多内容都有助于我们增强国家观念道德观念法制观念懂得什么是正确的什么是错误的提高辨别是非区分善恶的道德选择与行为评价能力。要知道在我们这种是非观念比不上成年人而马上又要他上社会的年纪的人这些可是我们的薄弱环节如果没有一个很好的制度来约束一下自己稍有不慎就会踏上歧途。
总之《中学生守则》可以说是我们的良师益友使我们迈向人生路的一位优秀的导航让我们从《中学生守则》开始买好青春的第一步！
中学生每天读书心得篇三
有人将《追风筝的'人》、《摆渡人》和《偷影子的人》称为三大心灵治愈系小说。前两部书早在两年前就已经读过了，而《偷影子的人》却一直没有买它和读它的兴趣，终于在几个月前的一次图书大采购中将这本书摆上了我的书架。
直到国庆节这天，白天女儿玩儿的很疯，晚上6点钟就累的呼呼大睡，我终于有了整个晚上的时间来静静地读这本已经在我的书架上陈列了好几个月的小说。
小说描述的主人公是一个可以跟影子对话的人，不但跟自己的影子，只要是在阳光下跟他的影子交融在一起的所有人的影子，他都能听到这些影子在向他诉说着他们主人的秘密。
读完小说，带给我感触是，人们的内心里都隐藏着很多的秘密，很多不想被别人知道的秘密，人们将自己的痛苦深深埋在心底，以至于深到自己都忘记了这些痛苦的存在。而作者通过偷影子的人能够读懂别人影子的特异功能，了解到别人正常言行背后的秘密，了解到每个人的痛苦与不易。
主人公利用自己的这个特异功能帮助了很多人:在学校的煤气炉爆炸引起大火时，他跟随向他求救的学校警卫的影子，救出了被浓烟熏倒的学校警卫，他通过警卫的影子了解了警卫不想向任何人透露的过去，并帮助他走出童年的阴影去寻找属于自己的人生;他激发了他的又聋又哑的初恋女孩儿，令她去找寻心中的梦想，并最终成为了一名大提琴演奏家;他帮助一心想当医生，但却迫于家庭压力而去接手父母的面包店的好朋友吕克，挣脱父亲的束缚，到医学院上学去追逐年少时的梦想;他在医院里见习期间，帮助医生和病患家属找到了一位得了厌食症，虚弱地就要死去的小患者厌食的病因，并解除了小患者厌食的心理阴影。
故事充满对亲情、友情、爱情的描写，让我们看到这个世界的美好。小说中有两处让我泪如雨下:一处是在主人公的说服下，倔强固执的面包师终于允许自己的儿子离开自己的面包店，到外面的世界去追求年少时的梦想;一处是主人公的父亲在跟他的母亲离异后，多年来一直杳无音讯，直到母亲去世后，主人公去翻看母亲留给他的遗物，在一个盒子里装着的是父亲在每一年他的生日和圣诞节时寄给他的信。
人生的遗憾总会同美好如影随形。主人公自己读了医学院，即将成为一名真正的医生，但忙碌的实习生涯让他没有时间回去看望自己的母亲，也没有留意到母亲患了严重的心脏病，而母亲竟然在他丝毫没有心理准备的情况下离他而去;虽然找到了得厌食症的小病患的病因，小病患也开始恢复饮食，但最终还是因为恢复饮食期间引起的肠道并发症而离开人世;虽然主人公的好朋友吕克在他的帮助下去医学院上学，实现了年少时的梦想，却因为发现这不是他真正想要的生活，而选择回老家继续追随爸爸，去经营他们家的面包店;苏菲是一个好女孩儿，是另外一位实习医生，在读者的心目中，他们俩应该最终走到一起，但作者似乎想通过小说告诉人们，爱情这东西，跟对方是不是一个好人没有任何关系，只跟两个人是不是真正的灵魂伴侣有关。
或许，每个人的人生模式早已在出生前就设定完毕，每个人都有命中注定的人生轨迹，这些都不是外力可以改变的。小男孩的死去，好朋友的最终选择，以及好女孩儿苏珊不能跟主人公走到一起，这些，都是他们的命运。
主人公最终没有跟苏菲走在一起，却历尽千难万苦终于找到了自己的初恋女孩儿，并用最最浪漫的、能触动对方记忆和灵魂的方式出现在十几年都没再见面的女孩儿面前，让对方一下子就认出了一直在到处寻找的他。
这部小说的节奏不急不湍，故事情节就像小溪中的涓涓流水般缓缓流淌、娓娓道来。读完小说让我感慨:亲情、友情、爱情，这的确是人类永恒的话题，也最能引起人们心灵的共鸣，作者在作品里将这个关乎爱的永恒的话题刻画到了心灵深处，引起了读者灵魂层面的共鸣。
中学生每天读书心得篇四
《鲁滨逊漂流记》是一本由丹尼尔·笛福59岁时所著的第一部小说，首次出版于1719年4月25日。这本小说被认为是第一本用英文以日记形式写成的小说，享有英国第一部现实主义长篇小说的头衔。
这本书讲述的是一个英国的水手在海上航行，之后，船沉了，便流落到了无人的荒岛，在饥寒交迫的情况下，他开始想办法让自己生存下去。于是他开始做木筏、造房子、种粮食、养牲畜……与岛上的一切困难做斗争。他用自己的汗水和艰辛，换来了美好幸福的生活，还非常勇敢地救了一个野人“星期五”，和他生活在这个小岛上，最终他们一起离开了这个岛。
以前我也非常地喜欢冒险，也常想象着自己在航海冒险，一路一帆风顺的，航海结束后，得到了无比的光荣与荣耀。但是我从来没有想过在航海冒险时遇到的许多困难。看完了这本书之后，我感觉到当时的想法简直是愚蠢，人生总会要走一段坎坷的路，不可能一辈子走运。
在这本小说里，我特别喜欢鲁滨逊这个人物。我喜欢他的坚强，他遇到困难并不是向困难低头，而是努力地去战胜困难;喜欢他的勤劳，他一开始来到这个岛的时候手无寸铁，而他却用自己的双手创造了属于自己的一片土地;我喜欢他的智慧，他凭借着自己的智慧，建造了一间小房子，种下了稻谷，还利用大自然的条件出海捕鱼;喜欢他的勇气，他不顾自己，冒着生命危险，被其他野人追踪的情况下，救出了“星期五”。
假如我们遇到危险时，我们会向鲁滨逊一样，镇定自若吗?假如我们遇到突发其来的困难时，我们会向鲁滨逊一样，随机应变吗?我的回答肯定是否定的。我们应该学习鲁滨逊泰然自若、坚强勇敢、探索研究的精神。
中学生每天读书心得篇五
这本书名列阿信推荐的60本书之首，作者是日本小说家田村裕。书中写了田村裕在暑假前夕满怀欢喜的计划着假期，却万万没有想到回家后是父亲宣布的家庭解散。留下他与哥哥姐姐三人自谋生路。
故事读到这里，引发了我的思考，好好的一个家怎么说解散就解散？也没有交代原因。带着这个疑问和好奇，我买了这本书看到了以下内容。
田村裕逞强，不肯和哥哥姐姐走，独自一人流落公园，啃食纸板，与鸽子争食，与小孩抢滑梯，在自动售货机下面捡别人遗忘的金钱。险些因饥饿而犯错。幸好有热心的同学父母的帮忙，为他们兄妹三人租下一处房子同住，三兄妹自强不息，不负众望努力完成学业最后都找到了适合自己的发展道路。
田村裕的经历确实出乎意料，遭遇家庭解散，还能得到帮助直到最后进入表演学校成为喜剧演员。而在这一本书中，令我印象最深的是“味道的彼岸”俗话说“常将有日思无日，莫待无时思有时。”三兄妹的钱比较少，所以晚饭吃不饱。所以决定把嚼饭粒的时间延长来增加饱足感。兄妹三人就这样慢慢的嚼，细细品尝饭粒中的那一丝甜味，直到甜味消失才咽下去。可是田村裕的姐姐不舍得这样白白的把饭咽下去，一直不放弃的嚼。就连米饭都忘了它们曾经是粒粒分开的了。突然，一丝惊喜的表情划过姐姐的脸上，她居然在甜味消失后又有一刹那尝到了米粒的甜味，所以他们把这叫做味道的彼岸，以后每一顿饭，他们都把目标放在了味道的彼岸，这样一顿饭就会有两倍的饱足感。
我们常常在自己的跑道上困惑迷茫，慢慢怀疑慢慢停下脚步。或者以为，这里就是终点，但是如果能在继续相信自己，相信脚下的这条路，闭上耳朵，打开眼睛。向前奔跑，也许更美好的风景就会出现。
原以为，这本书是田村裕看到一个孩子，或他的内心世界的娱乐，可万万没想到这个竟然是田村裕的亲身经历。田村裕是日本的超级笑星，没有人会想到那个爱笑的田村裕风光的背后有着这样的辛酸。
悲观到头便是乐观，再惨的人生，也要相信，总会有晴天。
中学生每天读书心得篇六
古书有云：“学如逆水行舟，不进则退。”我也深有体会，它自然成为我的个人格言。学习如天上的云，一不小心就会然自己的知识被大地吸干，努力的成绩可都被别人来去了，自己却成为一无所有。
“书中自有黄金屋，书中自有彦如玉。”在我的生活中，书是我的好朋友，床边、书桌、椅子，都有它的存在。在有空的时候看一看书，然紧张的大脑放松一下。在书的海洋遨游，然你受益匪浅。我平时爱在中午看一些散文，晚上看含有深刻道理的文章，体会、分析、感受、领悟其深刻的道理。
“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有学习!学习!”它是我的助跑线，它让我知道：只有学习才能让人的天才成熊熊火焰，就算人没有天才，但有了学习就是有成功之路。
讲到学习方法，我想用六个字来概括："严格、严肃、严密。"这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。如果你只会向别人学习，自己却不意识的`刻苦锻炼，就如一颗没发芽的种子，只想快快长大，自己不主动在生活中锻炼，只会长得矮小。
“复习是学习之母。”复习也是我的学习生活中最重要的一部分，也是我的学习方法之一。“学习后复习，让知识更巩固。”是我课后的名言，也是我的课后行动，因常言道“温故知新”。
同学们，快行动起来吧，找到自己的学习方法，感受学习的快乐，体验学习的幸福，领悟学习的道理吧!
书就像一扇玻璃窗，在外面看，总是少些真情实感，但当你推开它，会有一种豁然开朗的感觉。书就像这扇窗，让我们在这片知识的海洋里遨游，从无知到有知，从落后到进步，从愚昧到文明，这些都是知识改变的一切。正如高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。”
“旧书不厌百回读，熟读深思子自如”，读书之法莫贵于循序而致精。我最喜爱读《三国演义》，它使我看到了人间万象，懂得了什么叫兴亡。记得第一次看时，我似懂非懂，模模糊糊，甚至连里面人物的名字也记不住。可看到第二三遍时，我就对内容有了一定的了解。待到七八遍时已熟记大意，并能从书中悟出一些道理。来来往往不下十遍，遍遍收获不同，遍遍感受不同。我认为读书不在多，而在于精，选择好书很重要，并要把它读精，读出一种乐趣，读出一种享受，读出一种境界。
读史书可以让人满腹经纶;童话可以让人心灵升华;寓言可以让人取理长智;小说可以让人情感丰富……总之，书是我们的好老师，是人类的好朋友。
“读书破万卷，下笔如有神。”同学们，让我们多读书，读好书，好读书，它将给我们许多美好的感受，它会让我们领略世间的博大与精美，懂得了做人的道理，读书会给我们的生活带来乐趣无穷的。
书就像一扇玻璃窗，在外面看，总是少些真情实感，但当你推开它，会有一种豁然开朗的感觉。书就像这扇窗，让我们在这片知识的海洋里遨游，从无知到有知，从落后到进步，从愚昧到文明，这些都是知识改变的一切。正如高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。”
“旧书不厌百回读，熟读深思子自如”，读书之法莫贵于循序而致精。我最喜爱读《三国演义》，它使我看到了人间万象，懂得了什么叫兴亡。记得第一次看时，我似懂非懂，模模糊糊，甚至连里面人物的名字也记不住。可看到第二三遍时，我就对内容有了一定的了解。待到七八遍时已熟记大意，并能从书中悟出一些道理。来来往往不下十遍，遍遍收获不同，遍遍感受不同。我认为读书不在多，而在于精，选择好书很重要，并要把它读精，读出一种乐趣，读出一种享受，读出一种境界。
读史书可以让人满腹经纶;童话可以让人心灵升华;寓言可以让人取理长智;小说可以让人情感丰富……总之，书是我们的好老师，是人类的好朋友。
“读书破万卷，下笔如有神。”同学们，让我们多读书，读好书，好读书，它将给我们许多美好的感受，它会让我们领略世间的博大与精美，懂得了做人的道理，读书会给我们的生活带来乐趣无穷的。
中学生每天读书心得篇七
喜欢夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》，上中学时看过这部电影，对情节的印象好深；初中二年级时电台里午休时间播放长篇小说，我又听了三遍，每次听，每次都好感动，为简·爱，为夏洛蒂；很幸运，初三时电视里开始播放这部电视剧了，饰演罗切斯特的演员好帅好有风度，他对人物内心的刻画表演得很深刻，我被深深地吸引着。参加工作后，买了一套《世界文学名著普及本》，其中就有这本《简·爱》。
今天再次从书架上将《简·爱》取下，没有原因，只是在看青歌赛的间隙抽空到书架前撇了一眼，就随手拿下了它。由于闲置太久了，都有些遗忘了，书页竟然有些变色，就如某种回忆一样。
静静的夏夜，喜欢独处的我再次翻阅这本书，比起年少时的激情，现时的我更多了一份恬静，在沉实的思考下，我不免又生出一番与往不同的感悟。
简·爱走的是一条个人奋斗的道路，夏洛蒂说：“女人一般被认为是极其平静的，可是女人也和男人有一样的感觉……”
简·爱是女人，她是介于成人和孩子之间的那一种人，是介于神与人之间的动物。她能够借来神的那份灵气，借来成人的成熟，借来孩子的稚气，这个女人也真是丰富多彩了，魅力无穷。男人大多是在女人的温情中平静下来的。
一个笑得很甜的女人，她的未来不会很差。简·爱在某种程度上的容忍，不是懦弱，不是退让，不是逃避，而是一种隐形的坚强，一种积极的进取，一种平静的突破。女人在男人的生命里表现出来的那种坚韧，是男人在日常生活中，尤其在那些繁华的日子里，感受不到的，男人只感受到它烂漫的一面。
作为女人，简·爱善于埋藏，对于过去所有不可挽回、不可原谅、不可挽救的东西，她都具有埋葬能力。只要摘下生活中那些缺少价值的砝码，生命又会恢复先前的弹性。
爱一个人是世界上最艰难的事情。爱情不是过去时，不是将来时，永远是正在进行时。爱情有的时候它是一份信仰，是一份境界，是一种启发。女人属阴，看不见摸不着，可知但难知。女人在爱情里最好像简·爱一样加强自身魅力的培养，以时间换空间，否则就经不住岁月的`打磨，经不住命运的取舍。
《简爱》让我觉得自己以往的生活是那么的单薄甚至苍白，《简爱》让我渗透了双倍人生，在了解别人的过程中探究和发现了自己。
中学生每天读书心得篇八
在提倡素质教育的今天，学校、家长对教师要求高，对学生的期望高。而学生又自己却无所谓，在这样的情况下，我们应该怎么做教师?这是我们经常谈论的话题。有时我们自己都觉得茫然，束手无策，不知道如何去教学生。在暑期潜心阅读《给教师的一百条新建议》使我受益非浅。总观全书，我将一些读书体会归纳为以下几点：一、做一个真实的人，敢于露拙也敢于表现自己。无论我们多么优秀，和几十个学生比起来，我们不如学生的地方实在太多了，学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多，这是个事实。由于传统的师道尊严，我们有时候不好意思在学生面前露拙。殊不知，这是一个误区。其实，学生也很清楚，老师不会的东西多了，对高中生而言，他们已经不再象小学生那样认为老师无所不知。
所以老师如果在学生面前假装什么都懂，反而给学生以假的印象。反之，如果老师在适当的时候哼上一曲，可以调走得找不着了，在适当的时候露上一小手，哪怕有着明显的破绽，在孩子们哈哈一笑中，让孩子们看到了一个真实的你，一个有血有肉的你，一个和他们一样在许多方面有着这样那样不足的你，孩子们和你的心理距离一下子拉近了许多。另一方面，如果你在适当的时候慷慨激昂的来几句演讲，声情并茂地来一段朗诵，不经意间很专业地评一下当天的球赛，让学生眼前一亮：原来我们的老师还有这么一手!学生对你的好感马上激增。总之，让学生了解一个真实的你!
二、做一个有情趣的人不少人说自己不会玩了，如果放两天假，一般也就是睡个大觉。有些退了休的老同志，一天天地老的特别快，大多因为他们没有什么业余爱好。一旦不上班了，整天没事可干，反倒闷出病来了。因此，一个人在工作之余要有一两种业余爱好，这是积极休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，如果整天只知道工作，那他的人生将是多么单调和乏味啊。“用艺术来‘宣泄’其实是最佳的方法。比如看悲剧。悲剧就是把美好的东西撕毁给人看，看到剧中人物遇到巨大不幸，观众的感情得到了宣泄。”“其实更幸福的是创作艺术。在艺术创作过程中，自己的主观世界完全投入了进去，废寝忘食乐此不疲，会使人十分满足。他创作时简直就是神，他无比自由，他感觉到世俗世界对他的限制而使他不自由，他理想中的天国就在他的创作中。”“只有关心老师的心灵世界，才是真正地关心老师和生命质量。”
一个有情趣的老师，他的生命质量才是高的，也才可能得到学生的亲近。谁也不愿意与一个索然寡味的人去和谐地沟通。谁也不愿意与一个远离自己生活的人去沟通。三、做一个善于反省的人。文中有这样一段话，“中国文化中有一个词是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。长期以来，我们的教学，包括我们的学生，包括我们教师自己，对自己的长处和短处其实自身都有较全面的认识，但是真正会去反思还比较少。我们做为一名教师需要不断地终身地学习。
我们在日常教育教学工作中，总是说自己加强要自己业务与政治的学习。而实际上往往成为一种泛泛而谈的“学习”。我们教师离不开终身的学习，一旦自己停止了学习，那么工作如同机械的运作，便毫无意义，没有活力。郑杰校长在书上论述：真正的学习并不是一个人关起来苦读，或如古人那样需要悬梁刺股地读死书和死读书。真正的学习借助于有效的表达和倾听，他能很好地表达自己的想法，并以开放的心灵容纳别人的想法。他经常会自问和反思“为什么”，理性地分析并得出结论，然后他会和别人充分交流，并对不同于自己的观点抱宽容和尊重的态度。而我们在学习时常常不考虑与人沟通并听取别人的观点，而无法超越自我的局限，或不能从错误中学习。这不是我们所应该学习的吗?我认为，其实，我们并不是不在学习，每天教学在第一线，每位教师肯定都有所感悟，有所困惑，我们只要多一些讨论，多一些表达自己的想法，多悟多写，这不就是我们身为教师最好的学习方式吗?叶澜说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。”
要求教师学会反思，即强调教师从反思入手进行教育教学研究。教师在自我进修、自主学习的基础上，以自己的教育教学活动为思考对象，来对自己所做出的行为、决策及由此产生的结果进行审视和分析，用教育科学研究的方式，主动地获取知识，应用知识解决教学实际问题，提高参与者的自我觉察水平，促进自身能力的发展。对于教师来说，反思是一个积极的思维活动过程，同时也是积极的行为改进过程;让教师自己承担起学习和能力提高的责任，在整个学习过程中教师具有学习的主动权和自主权。这又是一个不断的自我监督、自我调节、自我激励、自我强化的过程。反思是教师成长和自我发展的基础，教师从经验中学习，在反思中成长，这正是反思的理论支点。教师从自己的实际教育教学活动出发，发现分析其中的问题，并通过教师之间的合作讨论来探索改进教育教学的途径。这是充分发挥了教师自我导向学习和自主改革教学的积极性的有效途径。反思强调以问题为中心，着眼于教师在教育教学中遇到的“问题解决”。
它是紧贴中小学教师教育教学情境的、常规的、经常性的教育教学研究方式，更有利于教师的成长。反思在手段上主要使用自学、反思、行为纠正、科研等手段进行。这大大突破了传统研究方法的时空局限。反思强调教师的自主学习。要使每一位教师学会学习，使他们在群体学习活动的同时实现个性化。反思强调“学以致用，学用结合”。以探究和解决教育教学工作中的实际问题为基本点。教师的教育教学工作实践性很强，如果离开教育教学实践，只读几本教育理论专著，是不可能真正把握教育教学工作的。如果说学生是在为“明天”而学习，那么教师就是在为“今天”而学习，这是现实的目标。因此，教师应该带着问题去学习，在学习过程中认识到自己教育教学活动的不足，觉察到自己以前没有觉察到的教育教学中的习惯行为及其消极后果;找出驱动自己教育教学活动的各种思想观点到底是什么，它与自己所倡导的理论是否一致，自己的行为结果与期望是否一致;经过这种分析，教师对存在的问题形成更明确的认识，会积极寻找新思想与新策略来解决面临的问题;教师在解决问题的过程中使教育教学过程达到更优化。由于教师是带着教育教学中的实际问题去学习，这就使得他的学习更有针对性、实效性，使理论与实践紧密结合起来。教师通过反思，自觉地探索教育教学过程，在学中教，在教中学，这是教师自我提高的最佳途径。
读了这本书，里面的很多章节让我沉浸其中，如做《一名称职的服务者》，就是说我们做教师的都要为学生服务，为帮助学生的学习服务。那么我们又是怎样服务于学生呢?我觉得在我现在的教育中，教师要摆正位置为学生的服务，应该以平等的人格对待学生。服务的好坏要学生来评价。教师还要提高服务手技能和态度，把学生作为服务的对象，要理解学生，站在学生的立场上去看问题，这样才能更好的为学生服务。在为学生服务的过程中，我们有好的心态，学生就会心存感激。当学生学会感激之后，才会醒悟，才会更好的回报教师。又如《谁是学校的主人》让我知道了学生、领导、教师谁是学校的主人呢?我们常说学校要生存就得有生源，就此而言学生应该是学校的主人。可是决定学校大事的时候学生有没有决定权呢?那么学生何来主人之言。那么教师是吗?领导是吗?我觉得真正的主人应该是我们学校的每一个成员，只有你以主人翁的态度对待学校的一切，那们你就是学校的主人。还有很多内容如《把困难当作机会》……读了本书，给了我很大的影响，其中的新一百条建议都比较有其独特的内涵，还需不断地学习以充实、以发展。
中学生每天读书心得篇九
我最近迷上了一本书，名字叫做，《爱的教育》。
这本书中所说的“爱”究竟是什么?这本书里的“爱”是怎样体现出来的呢?带着问题我踏进了，《爱的教育》去寻找我问题的答案。
这本书是以日记的形式写出的，这本书都围绕着一个字——爱。
这本书主要讲述主人公安利柯和他的伙伴、同学、老师、家人发生的.故事。有一件事情使我深有感触。安利柯和他的姐姐无意间得知他们爸爸妈妈近来没有钱了，我想他们应该会坐视不理，没想到他竟然把自己的衣服，文具，日用品，零花钱……能不要的都不要，他们把所有的东西都换成钱。想给爸爸妈妈减少一点负担，读到这里，我心里很不是滋味。
同样是孩子，为什么差别那么大，同样都有一颗爱父母的心，我就很少想到替父母去分担，去减轻他们的负担。我想到的只是问他们要钱，他们却给爸爸妈妈分担他们非常让我佩服。这是父母与子女之间美好的爱而已却不是这本书的全部，许多朋友之间师生之间的爱，使我受益匪浅，我爱不释手。
我明白了爱其实很简单，无论是父爱，母爱，友情，还是师生之情，爱国之情都伴随着我们。
爱像一丝阳光，照耀着我们成长，爱像一朵路旁的野花，只要你发现那朵花的魅力，爱就在你身边。
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中学生每天读书心得篇十
从小我就给儿子养成了一个习惯，每天抽出半小时时间，读书给他听。
我给儿子订阅了《婴儿画报》以及一些别的幼儿读物，起初都是儿子自己翻翻，实际上就是看看热闹，这时候，特别需要家长给予必要的引导，这种引导就是帮助宝宝进行一些理解，当然，最直接的方法就是读书给孩子听。
通常情况下，我把书摊开，指着画面，然后念书上的文字，这时候，要声情并茂，并结合画面去感染孩子，不要担心他听不懂或会一知半解。实际上，孩子是具有认知能力的，有时候，不经意间就会把你念的东西记住。就这样，我一直坚持不断，每天给孩子念书听。
慢慢地，我体验到了两种收获：一是孩子的倾听能力，我给他念的时候，他的注意力特别集中，这是一种好习惯，会给他以后学习、工作打下良好的'基础。再一点就是表达能力，我发现凡是给他念过的文章，他都能大致表述出来，这说明幼儿的记忆力是超常的。现在，儿子能讲许多小故事。另外，读书给孩子听，也丰富了宝宝的词汇。有一次，我换了一件新衣服，让老公发表意见，老公直夸很合体，效果不错，没想到，儿子脱口而出：“妈妈，你真是花枝招展。”我高兴地笑了，没想到，儿子还满有学问的呢！
中学生每天读书心得篇十一
管理是一种器官，是企业不可或缺的一部分，是组织有效生存的一部分。企业的两大职能就是市场营销和创新。
市场营销和销售是不一样，甚至是对立的，而真正的市场营销应该像西尔斯公司那样，从顾客，从顾客的人口统计，顾客的实际，顾客的实际，顾客的价值观念出发，他所提出的问题不是企业要销售什么，而是顾客想要购买什么，他不强调企业的产品或服务有这样一些效用，而强调这些就是顾客所追求的，所重视和所需要东西。销售总是需要的，但是市场营销的目标正是使这种销售变得不必要。市场营销创造出准备购买的顾客，那样的话只要提供产品就可以了，也就是说，是一种后勤供应，而不是推销术，是一种统计分销，而不是宣传推销。
就如销售是首先发现顾客需求然后满足顾客需求最后是创造顾客需求。而市场营销已经达到最高境界的销售。市场经济起主导作用的是市场。企业应该以市场为导向，不再是生产什么再去卖什么，而是顾客需要什么我们制造什么，卖什么，这是关键性的一步。
因此你要为自己的企业定位，问清企业业务是什么?也就是我们的顾客是什么，顾客在哪里，顾客购买什么，顾客至少包括两种，就如地毯，他的顾客就是新的住房用户者，以及房地产商，地毯商先和房地产商进行合作，房地产商可以减少他的地板的成本，只需要铺上他的地毯就行了。给顾客带来什么价值，就是企业急需研究的。就像联合利华定位自己做的是关于护理用品，食品，冰激凌三大产品其他的产品必须删除。也就是找到企业与市场的一个切入点，顾客就是介入点，这就需要对市场的调研考察，分析，策划，最重要的是对人口结构人口动态的变化趋势。通过对人口结构以及人口动态中发生的事件进行分析，可以肯定的预测出市场，购买力和购买习惯顾客需要和主要就业趋势。这是在一定的条件下的设定。设定你的顾客是谁，然后你的顾客在哪就决定你的企业所在位置以及环境规模。接下来就是你的`企业要做的生产适合你的顾客需要的产品。就如新东方的首席执行官俞敏洪，当时创业的时机就是当时留学成为一种潮流，尽快的全面的包装自己的产品。时势可以造英雄，英雄也可以造时势。这也是发现顾客的需求的一种形式。市场营销已经成为市场的主流。还有就是一种决策就是集中经营策略--具体市场营销目标。聚焦一点就可以发达企业。圆心一定要确定方可任意画圆。但是这需要敏锐的洞察力，智慧，长远的目光，它是企业的主打歌哦。
其次是创新，创新不是技术上的创新，而是社会和经济的创新。而且和技术上的创新一样重要。就如想爱斯基摩人销售电冰箱，只不过销售的是不让他们的食物冻坏的冰箱，其实冰箱是一样的，只不过销售的渠道途径不同而已。就要求指导企业的业务应该是什么已经将来是什么就是目前企业目标。孔子说勿固，管理是变化的流动的。延伸你的企业经营范围。就如英国玛莎公司之前做的事零售，随后做的事服装和食品的专业化生产零售。
msn（中国大学网）。
中学生每天读书心得篇十二
近年来，每天读书的习惯逐渐成为一种流行趋势。有许多人选择每天读一本书，以坚持学习和提升自己。然而，受限于快节奏的生活方式，很多人不愿意花费太多时间来阅读。于是，每天一句话读书心得的方式应运而生。这种方法通过每天读一句名言警句或者书中的经典语句，来帮助读者保持对书籍内容的持续关注和阅读动力。下面，我将分享我自己的一些读书心得体会。
第一段：名言的启示。
每天读一句话能带给我一种启示和思考的力量。在我每天读书的过程中，我会特地选择那些有深意和启发性的名言警句。这些语句不仅能够让我对书中的内容有更深层次的理解，还会给予我新的思考方向和人生的启示。譬如，当我读到“比上不足，比下有余”，我会被提醒要常常自我反省，不断进取，勇于超越自己。每天读一句话的力量不在于数量，而在于句句经典，重点把握。
第二段：持续的践行。
每天读一句话能激发我的行动力。读书只是改变自己的开始，真正的成果在于我们能否将读书的内容运用于生活中。每天读一句话的方式会让我不断地思考如何将所读的内容运用到实际中。例如，在读到“行动胜过言语”时，我会深感一句话的威力。于是，我会努力落实到行动上，用实际行动去证明自己的价值。对于经典名言的践行，我们要用心去读懂，用行动去实践。
第三段：深化思考。
每天读一句话能加深我的思考。读一句名言或者警句并不需要花费太多时间，但是这每天读一句话的过程却能引发我们对于内容的深思。在阅读的过程中，我会尽力理解作者的用意，思考他的思维方式和表达方式。例如，当我读到“书籍是人类进步的阶梯”时，我会思考作者为什么这样表达，怎样运用书籍来推动自己和社会的进步。每天一句话的学习过程便是对于经典名言的更深层次探索。
第四段：增强记忆力。
每天读一句话能增强我的记忆力。读一句书中的名言或者警句，相较于整本书的阅读，是一个更易于记忆的过程。当我每天坚持读一句话，就意味着我每天都在重复着同一个过程，这种重复对于记忆的刻印非常有帮助。长期坚持每天读一句话，将有助于增强我的记忆力和思维能力。这对于我其他方面的学习和工作也大有裨益。
第五段：形成良好的习惯。
每天读一句话能帮助我养成良好的阅读习惯。读书需要坚持和恒心，但很多人在忙碌的生活中无法保持每天阅读的习惯。而每天读一句话则不同，它只需要我们花费很少的时间和精力，却能在不知不觉中养成持续阅读的习惯。这种习惯让我懂得每天都有进步的价值，也帮助我在其他方面形成了坚持不懈的思维方式。
总结：
每天一句话读书心得体会能够通过所选名言的启示、持续践行，加深思考、增强记忆、形成良好的习惯等方面，对我们的学习和生活带来积极的影响。通过每天读一句话，我们能够在繁忙的生活中保持对书籍内容的持续关注和阅读动力，切实提升自己。因此，我坚信每天一句话读书心得体会的方法是一种非常有效的阅读方式，值得大家尝试。
中学生每天读书心得篇十三
今天，我读了《做人与做事》这本书，它令我深有体会。
这本书的主要内容是这样的：做人要往好的方向想，不能老想着"太糟了"，否则就会造成不必要的.伤害。要经常想"我能行"。虽然"我能行"和"我不行"只相差一个字，可意思却完全相反。因为"我能行"是成功者必备的心态，是充满自信心的表现;而"我不行"是失败者不能获得成功的主要原因，也是缺乏自信心的表现。帮助别人，快乐自己。想要让自己快乐，就必须先让别人快乐。在别人急需要帮助的时候，你可以伸出援手帮助别人，就会感到快乐。正所谓：赠人玫瑰，手有余香。
快乐人生的三句话：1、"太好了";2、"我能行";3、"你需要帮助吗?"。
《做人与做事》这本书让我明白了一个深刻的道理：做事先做人，是因为人格在空间上决定了做事的空间;做人先做事，是因为为人的各种素质，只能在做事中才能形成;人的本质，只能在做事中才能开发;人的能力，只有在做事中才能发挥!
中学生每天读书心得篇十四
《鲁滨逊漂流记》是一本由丹尼尔·笛福59岁时所著的第一部小说，首次出版于174月25日。这本小说被认为是第一本用英文以日记形式写成的小说，享有英国第一部现实主义长篇小说的头衔。
这本书讲述的是一个英国的水手在海上航行，之后，船沉了，便流落到了无人的荒岛，在饥寒交迫的情况下，他开始想办法让自己生存下去。于是他开始做木筏、造房子、种粮食、养牲畜……与岛上的一切困难做斗争。他用自己的汗水和艰辛，换来了美好幸福的生活，还非常勇敢地救了一个野人“星期五”，和他生活在这个小岛上，最终他们一起离开了这个岛。
以前我也非常地喜欢冒险，也常想象着自己在航海冒险，一路一帆风顺的，航海结束后，得到了无比的光荣与荣耀。但是我从来没有想过在航海冒险时遇到的许多困难。看完了这本书之后，我感觉到当时的想法简直是愚蠢，人生总会要走一段坎坷的路，不可能一辈子走运。
在这本小说里，我特别喜欢鲁滨逊这个人物。我喜欢他的坚强，他遇到困难并不是向困难低头，而是努力地去战胜困难;喜欢他的勤劳，他一开始来到这个岛的时候手无寸铁，而他却用自己的双手创造了属于自己的一片土地;我喜欢他的智慧，他凭借着自己的智慧，建造了一间小房子，种下了稻谷，还利用大自然的条件出海捕鱼;喜欢他的勇气，他不顾自己，冒着生命危险，被其他野人追踪的情况下，救出了“星期五”。
假如我们遇到危险时，我们会向鲁滨逊一样，镇定自若吗?假如我们遇到突发其来的困难时，我们会向鲁滨逊一样，随机应变吗?我的回答肯定是否定的。我们应该学习鲁滨逊泰然自若、坚强勇敢、探索研究的精神。
中学生每天读书心得篇十五
其实，我们每一个人在面临一次次的时候总会犹豫不决，总会有后顾之忧。最后反而适得其反。就像一个故事：
有一位老农夫，在田地里挖土，挖到了一个大金矿，他不声不气地把这个秘密收藏好。整天想着怎样花掉这些钱，怎样不被人发现。其实他完全可以自己拿一点，而不怕被别人发现。不用整天寝食难安，而他却整天疑神疑鬼，被人发现。而留下的却有无尽的遗憾。
海伦的《假如给我三天光明》中就告诉我们：人生总是要有做决定的时候，只要抓住一个机会不放就会有成功的奇迹，即使剩下的你有一些悔恨，我们也应该为自己取得的成绩高兴，而不是为留下的遗憾而悔恨。
其实，我也有面临抉择的时候：那是我上六年级快要放假的一天，有许多中学来让我上他们的学校，有的说一定要给我免费，我心里很难决定。我有很沉重的负担，但是我的父母说什么都让我上泗中念。我也不知该选谁家，但是，我下定一个决心，无论在谁家我只要努力就可以取得胜利。最终我选择了泗中。我的选择是对的`，在这里，我有强劲的对手，也有要好的伙伴，有学习的轻松和愉快，也有烦燥和无味。虽然有时会有些后悔，但从来没有我为选择而后悔过。因为我们只践行一个信念，不放弃。
其实海伦的本身就是一部书，有喜怒哀乐，在她很痛苦，很消沉的时候，她并没有选择堕落下去，而是坚持地面对生活，终于造就了世界文学史上的一个奇迹。
海伦的选择是对的，我们是不是应该向她学习呢？在她的《假如给我三天光明》中，我明白，海伦的心：就是希望，给我们一个机会时，我们不要想太多，像她一样，去选择自己心灵中最美的希望。我们在面临抉择的时候，更要像海伦那样。
中学生每天读书心得篇十六
每天读书，是一种宝贵的习惯。读书不仅可以丰富我们的知识，提升我们的能力，还可以为我们的生活带来无穷的智慧和启迪。而在读书的过程中，每天记下一句深入思考的话语，不仅可以帮助我们更好地理解和吸收书中的内容，还可以作为一个记录和总结的方式。在这篇文章中，我将分享我每天一句话读书心得体会的感受和收获。
第二段：品味哲理。
读书的过程中，看到一句富有哲理的话语，往往会让人驻足思考。比如，我读到一句村上春树的名言：“人的成长就像是海绵里的水一样，无论经历多少痛苦，总会慢慢长大。”这句话让我深受启发，让我明白了人生中的痛苦和困难，并非是终点，而是通向成长和进步的关键。通过读书，我明白了承受痛苦的重要性，从而有了更加坚韧的内心和积极的生活态度。
第三段：感悟人生。
每天一句话读书，也让我更加深刻地理解了人生的真谛。读到一句陶渊明的名言：“读书破万卷，下笔如有神。”这句话让我明白了读书的重要性，只有通过不断地学习和积累，我们才能在思想上和行动上有所突破。通过读书，我从书中汲取了无尽的智慧和经验，让我能够更加深刻地理解世界和人生，同时也让我在与人相处和生活中更加自信和从容。
第四段：心灵的共鸣。
每天一句话读书不仅在思想上给我带来了丰富的启示，也让我与作者产生了一种奇妙的心灵共鸣。读到一句古龙的名言：“愛情，就该山盟海誓，不该只有一个女人一个男人。”这句话让我感受到了古龙对于爱情的独特见解。通过读到这句话，我对于爱情有了新的理解和认识，让我更加珍惜和着重在乎爱情，不仅包括个人的感情，还应该关注和尊重他人的感情。
第五段：心得体会和总结。
通过每天一句话读书，我得到了很多收获和启发。首先，深入品味每句话背后的智慧和哲理，可以让我更加全面地理解书中的内容。其次，读书给予我对人生的思考和感悟，让我更加明白了生活的真谛和追求的方向。最后，通过与作者产生心灵上的共鸣，我拓宽了自己的思维和眼界，让我对待爱情和生活有了更加全面的认识和理解。总的来说，每天一句话读书不仅是一种学习的习惯，更是一种能够带给我们智慧和愉悦的方式。我希望通过这篇文章的分享，能够鼓励更多的人养成每天读书的好习惯，从而在生活中不断地丰富自己，提升自己。
中学生每天读书心得篇十七
读完《鲁滨逊漂流记》早已经有一段时间了。可至今还被书中那一个个扣人心弦的故事所打动。主人公鲁滨逊正是以他顽强的生命力和勇敢、正义的心才战胜了一个又一个困难和邪恶。从他的身上我感受到的太多。
他本是一个富家的孩子，本可以过着十分享受的生活。但是为了他自己的理想，他放弃了这些被世俗看重的东西，踏上了航海的旅程。意志坚强的他遇到灾难时勇于与大自然顽强斗争。在长达二十八年的艰难生活中，他充分利用了自然条件与个人技术，开创了一个又一个奇迹，拥有了自己的一片天地。如果我是他，当航船在暴风中失事的时候，我不可能像他那样冷静沉着，然后乘风破浪，因为我没有咬牙的信念。
如果我是他，当我孤身一人要在荒岛上苦苦摸索求生的时候，我不可能像他那样面对突如其来的困难，然后化悲愤为力量，因为我没有那个能力。
如果我是他，当看到自己的同类被野人撕杀，身边的文明遭到破坏的时候，我不可能像他那样勇敢地站出来，然后与他们搏斗，因为我没那种胆量。
还记得那次兴趣班开学初的班委竞选，在老师和同学们的掌声中，我很荣幸地成为了本班的纪律委员。对于未来的计划，我充满了信心，决心要管理好。可是一次次的挫折，我也好多次也曾要放弃这个职务。虽然有时会觉得很不甘心。不过庆幸的是，终于还是“挺”过来了，心里还是很高兴，因为不必再受失败。
读了《鲁滨逊漂流记》之后，我觉得有时我们过于把事物想得美好，而忽略不计生活中实际存在的困难;而面对困难我们又过于喜欢逃避，却忽略逆境所带来的益处。而鲁滨逊的遭遇却为我们刻画了一个勇于追求，勇于探索，不胃艰险，开辟新天地的创造者。
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