社会文化是人们生活方式和价值观念的综合体现。写总结时要注意客观公正，避免主观情绪或偏见的干扰。这些总结范文是对不同领域的学习和工作进行的概括，可以帮助我们更好地理解总结的要点。
游戏的启示篇一
今年的万圣节，新东方又组织了一次活动。我拿到票兴奋不已，请好友“叶子（叶宜颖）”一起去那儿玩。
我和“叶子”穿着奇装异服进入游戏场所，眼前一片漆黑。我们玩了许多游戏，如：吹乒乓球、找卡片、找眼球......其中最让我印象深刻的是“数一数”小游戏。
“砰砰砰！”我们敲着门，对里面是什么游戏十分感兴趣。门打开了，我们一蹦一跳地走进去。里面就像是《查理九世》里的“恶魔医务室”。我们找了个位子坐了下来。游戏开始了，老师问道：“数一数里面有多少个气球？”没等老师说“五四三二一”我就开始飞快的数起来。九个！我不假思索的举起手来。等老师数完“五四三二一”后，请了举手最快的我。我站起来，脱口而出“nine！”老师挥了挥手，说：“no，no，no！再看看。”我感到奇怪，重新数了一遍。没错啊！只有黑板上九个黑色骷髅球！老师是不是判断错了？这时，一个小女孩跳起来大喊道：“ten！十个！”“yes，答对了！黑板上除了有九个黑色骷髅球，还有一个白色骷髅球！”老师答道。我拍了拍脑袋，怪自己没注意看。
老师又考我们：“教室里有多少个塑料手？”我仔细寻找着。是四个！我又毫不犹豫地举起了手，老师请了我。我自然而然地回答：“four！”“no！”“five！”“叶子”抢答。“yes！”老师鼓了鼓掌。我不相信，再次寻找起来。啊！找到了！原来在这儿！一张皱纹纸把一只“手”挡住了。我真粗心。
游戏的启示篇二
我是个小小游戏迷。正是因为爱上网络游戏，所以小小年纪的我呀，鼻梁上早已架上了近视眼镜，可是我还是爱不释手地玩着电脑游戏。
终于放暑假了！我刚回到家就打开电脑玩《我的世界》，我在游戏里正在疯狂地杀僵尸，这时，在厨房里做饭的妈妈说：“开饭了”。可是，我并没有搭理，就继续玩游戏。不知过了多久，突然，一阵疼痛唤醒了我。这次，我的头上又“开了花”，这时我才看见妈妈怒气冲冲地站在旁边，说：“这都几点了，怎么还不去吃饭！”
唉，电脑游戏你真是让我难以抗拒你的诱惑啊！大家可千万别学我呀！
游戏的启示篇三
杨阳是一个酷爱玩电脑的孩子，总是张口“游戏”，闭口“游戏”，成绩也不好，可他总是得意地和别人“一决高下”。杨阳对网络的走火入魔让妈妈感到头疼，妈妈想道：杨阳对学习只字不提，这可不行！马上就考试了，不能让他继续玩了。
于是，妈妈想了一条妙计：为电脑安上密码。果然，杨阳打不开电脑，发了脾气。妈妈向他提出条件：只要学习成绩稳定，每天就可以玩一定时间的电脑。杨阳生气了，不过他也暗暗下定决心：要用自己的实践行动考好成绩。这下，杨阳就像变了个人似的，上课认真听讲，积极举手发言，勤动脑，勤思考，各科成绩都大大提高了，每次考试都名列前茅。同学们都很惊讶，却不知杨阳付出了多少努力呀！妈妈如约解除了密码，杨阳却不再迷恋游戏了，他喜欢上了学习这项“游戏”。他要攀上学习的“顶峰”。其实，学习与电脑是相似的，它们都需要方法才能成功。只要掌握了方法，加以努力，没有什么事情做不好。不过，玩游戏可要适可而止！
游戏的启示篇四
八月，蝉鸣聒噪，人心也就浮躁。
坐在一张宽大的书桌前，我呆呆地对着堆积如山的书本，感到了无助和烦闷，再过一个月就是信息奥赛的初赛了，而我，连学校里的学习任务都难以完成。我想放弃了，就算是我所喜爱的，我的梦想。
周围炎热的空气蒸腾着我的内心。“啪”，我摔笔而起，下了楼，去院里散步解闷。花草树木丛簇而生，但在烈日之下，却失了常日的亲切，变得张牙舞爪，不怀好意地向我伸来尖锐的枝叶。
那是生命力！
记得昔日他只是院子角落里一抹浅绿，不想如今已经布满了庭院上空。他拼命地生长着，想让自己成为独一无二的蓬勃的存在。我从他的躯干中读出了他的渴望，也算是一种——梦想。
而此刻，他只好假装质朴来掩盖他的狼狈了，我竟没发现。烈日毫不同情，非但没有给予他生长的力量，反而用强光炙烤着他快要虚脱的躯壳，这才发现，下垂的叶片已然泛黄，怯弱地逃避炎热的酷刑，纵横交错的藤条上并不见得有一个果实。
此刻，瓜藤是那么疲惫，他好像也要放弃了。
“轰隆隆”，雷声从头顶响起，雨滴落了下来，一惊，我回到家中。回到书桌前，依旧是堆积的课本，我轻叹了一口气，那狼狈的瓜藤似乎也给了我一个暗示，是时候认输了。
在迷茫、踌躇之中迎来了周末，我再次到庭院里，想从瓜藤那里得到一个更明确的答复。
他告诉我，在那场雨中，他抓住了生的契机，不懈地汲取着水分，活出了新的自己。他从来没想过放弃，他只是暂时遇到了困难！
顿时，我对自己曾彻底放弃的想法感到了厌恶，我怎么能放弃？我打开了课本，将所学的知识一一消化吸收，接着，用一行行看似杂乱的代码，编译自己的渴望与梦想。
瓜藤知道他不能放弃。
我更深知：坚持梦想，才会创造辉煌。
游戏的启示篇五
补习班老师教我们玩一个游戏。游戏规则是左手张开，右手伸出食指，围成一圈坐，一个人左手搭在另一个人右手上，右手搭在其他人左手下，以此类推。老师编一篇文章，一旦出现“竹子”这个词，要用左手抓住别人的手，右手则要赶紧逃脱，不让对方抓住。
每当老师放大声音念道“竹”字时，大家都精神过敏抓起对方的手，一旦抓错了，就满怀歉意的看对方一眼，又兴趣盎然的加入游戏。有时光顾着用左手抓别人，忘了右手，一时又传出嘻嘻哈哈的欢笑声。大家玩得不亦乐乎。
游戏结束了，老师问我们学到了什么，大家顿时安静下来，空气似乎也凝结了。是啊，我们学到了什么？我们发现，左手不如右手灵活，就像我们有长处也有短处一样，这个游戏训练了我们双手的灵活，还要学会辨别是非，老师在快报到“竹”或“竹子”时，会故意放大声音来诱惑你，那你就要十分机智，随机应变，并学会辨别。
这就是从小游戏中学到了大智慧，玩也可以玩出智慧，要学会玩中思考！
游戏的启示篇六
提到一个瓶子的启示，大家肯定会想：一个瓶子能有什么启示？看了下面你们就会知道了。
有一次，我和妈妈去超市，买了一瓶水果罐头，当我们高高兴兴地往回走时，水果罐头突然从袋子里掉了出来，摔到了地上，碎了。“哎，真可惜呀”，我忍不住说了一句。只见妈妈蹲在地上，把塑料袋套在手上，一片一片地把玻璃拿到另一个袋子里。我问妈妈：“为什么要把玻璃碎片捡起来啊？”妈妈说：“扎到别人的脚怎么办啊！”我说：“反正不是我。”妈妈说：“万一扎到别人的车轮怎么办？”我才不管呢，就没有理会妈妈。妈妈生气了，就给我举了个例子，如果全世界的每一个人都乱扔瓶子，那世界不就乱套了吗！你也会被别人打碎的瓶子扎到的。
听了妈妈的这句话，我感到很羞愧，赶紧帮妈妈把碎片拿到袋子里扔到了垃圾桶里。还剩下一些果肉可怜的躺在那里，我们只能用脚慢慢地把它们挪到路边，虽然很不忍心，但也只能“忍痛割爱”了。当我们上车走的时候，我的心情反而放松了，毕竟我们避免了给别人造成的麻烦。
从这件事情中，我发现了一个道理，人不能自私自利。人人为我，我为人人。要多为别人着想，我们的社会才更和谐。
游戏的启示篇七
“哦，这两道题可不简单，”聂老师说，“这可不是算错的题。”
话音刚落，全班立刻安静下来，有人在下面小声说话，老师又说：“这意思很简单：一滴水加一滴水等于一滴水，就这样。”
听了老师的解释后，有人站了起来笑着说：“一个男人加一个女人等于一个孩子。”全班哄堂大笑，老师也大吃一惊，问：“你是怎么想出来的？”“老师，我是看上面的图想出来的。”他嬉笑着说。
怎么回事？“6+18=1”？对了，是算错的时候等于一。我刚想完，已经有一名同学说了出来，老师摇了摇手，就让我们自己去写，写完以后给老师看。我东张西望却看不见一点点能给我启示的地方。我想要不就随便写几个，这样还可以多得一点星。老师好像看出了我们的心思，说：“写等式时，同一个意思的只能写一种。”全班被聂老师的.这句话震撼了，下面的讨论声比之前更大了。为什么非得写意思不一样的，我在心里不停地抱怨着。正在我苦思冥想的时候，想到了一个方法：抄一下同桌的。可是老师不让抄，只让自己想。我左转转、右转转，终于看到了一个让我有启发的东西了——脸盆。脸盆可以盛水，所以我就想到了一些水加一个盆等于一盆水。我的成就感油然而生。
原来生活中处处都有学问，只要留心观察，相信自己，不盲目地依靠他人，就能发现许许多多的知识，获得更大的成就感。
游戏的启示篇八
罗丹说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”生活中的很多小事都能让我们有所发现，包括我，我在玩游戏中也得到了一点启示。
在上课的时候，老师的课件上出现了一些算式“1+1=1，3+4=1，5+7=1，6+18=1”我们看了都很疑惑，有些大胆的男生从座位上跳了起来，指着上面的题说：“这个出题的人是不是笨蛋呀？这些算式根本不成立！”下面还有好多同学附和着。老师微微一笑，让我们认真的.观察，就可以发现：1斤+1斤=1公斤，3天+4天=1星期，5月+7月=1年同学们这才恍然大悟，明白了这些算式有多么的神奇。
其实，思考问题要从多方面，多角度出发，对生活中那些看似不可思议的东西，要注意调整自己的思维方式，换一个思考的角度，结合生活中的现象去分析，研究，就可以得到异乎寻常的答案。我们不能看到一个东西就直接下定义，我们一定要反复琢磨，思考，才能得到正确的答案。
是啊，无论在什么时候，遇到困难时，可以换一种思考的方法。俗话说的好：“条条大路通罗马”，一条路走不通就可以换另一条路走。如果感觉没有了希望，不要担心，不要怕，古人云“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，一定会找到办法解决的。
游戏的启示篇九
“哈哈哈！他们传错了，哈哈！”咦？这个教室里怎么这么吵呢？一点也不像在上课！哦，原来他们在玩一个有趣的游戏呢！这个游戏是——“传话游戏”。
俗话说“没有规矩，不成方圆”。今天我们的游戏规则就是：几个人一组起一个响亮的名字。每组按顺序排好队，只有第一个同学可以看到老师写的语句，依次传递下去，直到最后一位同学，最后一位同学再告诉老师。最快最准确地说出语句的小组获胜。看完游戏规则后，我的心里激动不已，再看看其他同学，有的同学跃跃欲试，有的同学一个劲儿地往后缩，还有的同学还在思考看什么。
我们的小组叫飞鹰队，游戏开始了。老师先让第一位同学看了一下字条，可是看起来那个字条很长，他还背了一段时间呢！看到这里，我的心里像揣了一只小兔子，心想：“这一句这么长，我能记住吗？”第一个同学记住以后悄悄地告诉了第二个同学，说完以后他还一脸迷惑，嘴里还嘀咕着：“没有记住呀！”于是第一个同学又说了一遍，可他还没记住，就这样说了三四遍，我心想：“有那么长吗？还记这么长时间！”第二个同学终于记住了，接着又往下传。终于到我了，前面那个同学对我说：“琴琴说话不会，洗衣做饭嫌累。”第一遍我没记住又听了三四遍，记住后心想：“这什么句子呀！”接着我又给最后一个同学传，他也听了两三遍，最后对老师说：“群群说话不会，洗衣做饭嫌累。”我一看到“群群”这二字，我就想没戏了！
最后老师揭晓了答案：“琴棋书画俺不会，洗衣做饭只嫌累。”教室顿时炸开了锅，同学们笑得直不起腰来！还有更搞笑的第二组传到的是“孩子呼救欺骗，父母呼救教育。”原句是“孩子撒谎是欺骗，父母应教育”。第三组传的是“你没有正常的智商”。原句是“你很正常，如果不看智商”。最后飞虎队以35秒，对8个字获胜。
这个游戏该诉我们：“耳听为虚，眼见为实”。不要轻易地相信别人的传言。
游戏的启示篇十
在今天的作文课上，付老师给我做了个游戏，在快乐的游戏中，我们也从中收获了许多知识和启示。
这天，付老师对我们说；“今天我们娱乐一下，做一个游戏吧！这个游戏的名字叫‘传电话游戏’就是第一位同学把话传给另一个同学直到传给最后一个同学，那位同学再到讲台上把话写在黑板上把话写出来。”我们全班都欢呼起来，因为我们班对游戏一向是来者不拒的。“而且，赢的小组可以得到奖品哦！”付老师又说。一听到有奖品这三个字，我们班的欢呼声就更高了！
“现在请每个小组的第一个人上来‘拨电话’付老师说。不一会儿，8位同学都“齐刷刷”地到了讲台上。付老师把小纸条一一拿给他们看了，大家回到位置上，准备好了以后。付老师一声令下：“开始！”大家都很紧张，但又投入到激烈的传话去。我们组也不例外。可是一开始的时候，周晨阳老是忘记自己要说什么，总是回过头去问陈诗意。结巴了好几次才说出来：“小羊赶着一群羊，半路遇到狼！”可我总觉得羊赶羊是不是不太对呀！不过，我还是不管三七二十一，就把原话传给了后面。等到最后一个人好后，我们全班都顺利完成任务了！然后，付老师说：“现在，我来公布答案——小良赶着一群羊，半路遇到狼！”“啊？”全班几乎异口同声地问。当我们看到黑板上的字以后，笑的底朝天！其中最搞笑的是——小羊跟着一群狼。付老师问：“什么羊这么厉害呀！”一位男同学就叫到：“喜羊羊！”
这次课上，让我们明白了，做事要专心，不能被慌乱错了手脚。俗话说“差之毫厘，失之千里！”
游戏的启示篇十一
现实生活中，有很多盲人，为了让我们明白盲人的生活实属不易。老师在课上教我们玩了一个游戏，让我们给失去嘴的灰太狼画嘴。你一定会想，画嘴又有什么难的呢?但是，我们是要蒙上眼睛的。
因为，我们组在之前的比赛中得了第一名，所以，我们组有优先选择的权利。我们组第一个上去画。上去的同学必须蒙上眼睛，然后转3圈。这位同学一步一步向前走，很艰难的走到了黑板前，老师把笔给他了。他在黑板上寻找被二组贴的乱七八糟的灰太狼，在黑板上左摸摸右摸摸地。后来，他终于找到了灰太狼，第一次想在额头上画，可是我们的.笑声太大了，他马上就会意这个地方不对。后来，要倒计时了，他只好拼了，就在胳肢窝画了一个嘴。
虽然，这只是一个游戏，他却让我们体会到了盲人的无助于辛苦，但是生活中的假文盲却比真正的盲人还要多。
放寒假的时候，我一个人去舅舅家，必须要做公交车。公交车上的人很多，好不容易上了车，抢到了一个空座位。我没有做黄色的椅子，因为，上面明确写着：老弱病残孕专座。如果我坐了，真正需要黄色椅子的就没有座了。车过了几站地，车上已经没有容身之处了，老人都站在某一个角落里，坐在黄色座位的却没几个是老人。在一个站地上来了两位老人。有一个年轻人一下子就看见了那两个老人，他让了一个座。我忽然间想到：我是一名少先队员，应该让座。我把座位让给了那个老奶奶。
这一路上我虽然没有怎么坐，却比坐着还舒服。不要让假文盲出现在我们的生活中，行动起来吧。行动起来吧，生活中不要假文盲，不要冷漠，不要无情。让世界再多一些温情吧。
游戏的启示篇十二
以前吧，我玩游戏只是图一个快感，根本不去深入探究每个小游戏背后精良的制作和非比寻常的意义，直到这天，我闲得无聊，下载了一个朋友推荐的游戏——钢琴块。游戏玩法很简单：用手指点击手机屏幕上滑落下来的钢琴块，不能点错或漏点，直至通关。
里面歌曲可丰富了，什么《青石巷》，《卡农》、《我是一个粉刷匠》，还有我最爱的《茉莉花》，都是我们耳熟能详的歌曲，隐约舒缓动听，令人心思澄明。刚开始，我就被这个游戏牢牢吸引住了，感觉它就像一块磁石一样黏住了我的视线。我一路过五关斩六将，灵巧的手指快速移动，清脆动听的音乐从我的手下缓缓流出，回荡在空中，令人心旷神怡。
我越玩越顺手，几乎没有卡壳的时候，都是一次通关，简直到了大师级别！激动至极的我有些飘飘然了：“这游戏也太简单了！我真厉害！”可渐渐地，后面的歌曲难度越来越大，我也越来越力不从心。
一首《肖邦钢琴曲》，当我每次弹到情绪高昂时，那失误的警报“叮~”就会猛地响起，打断我正独享的快乐激情。
我不死心，再试了一次，可结果再次令我大失所望。我的情绪渐渐变得不满、愤怒起来，赌气似的又再次挑战。开始音乐是舒缓的，我弹得游刃有余，可在一瞬间，方块越来越快，铺天盖地地向我袭来，令我的眼睛都看得迷迷糊糊，全是花影，有一种不知身处何处的恍惚感。我只有几只手指，应付不过来，“叮~”的一声，又失败了。
我恼羞成怒地大喊大叫，心想：“我怎么这么笨？怎么就是通关不了？为什么？”冷静下来后，我闭上眼睛想了下：游戏，和学习是一样的，遇到难关，应该想尽办法，不遗余力地去克服，而不是在这里自怨自艾。有着点儿闲工夫，不如多挑战一下自己。
“啊！成功了！我终于成功了！”大喜过望的我惊讶地喊起来。
原来，只要冷静想办法，再加上自己的一番努力，再大的困难也会迎刃而解。这就是我从这小小的游戏中得到的启示。
游戏的启示篇十三
班级里时而一片欢腾，时而紧张得让人透不过气，那是我们在玩“雷区送货”的游戏呢！
游戏规则是：老师把我们分成甲、乙两个组，再选出两名队员，一个当“盲人”，一个当“先知”。“盲人”只能动不能说，“先知”只能说不能动。“盲人”在“先知”的指挥下，将货物送过“雷区”，算获胜。时间是两分钟。
游戏开始了。由我来当“先知”——指挥官。我走到终点，心里很紧张，怕指挥错了，那“盲人”岂不是要“小命不保”了啊！老师说了声：“开始！”我便进入了指挥官的角色。我紧张地盯着“盲人”的脚：“向前走两步。”“盲人”小心翼翼地抬腿向前试探性地迈了一小步，接着又轻轻地迈了一小步。看他那小心样，我知道他一定是怕踩到“地雷”。大家一起把目光向我投来，目光中充满着鼓励。我感到一阵温暖。可是，他走这么慢，什么时候才能走过“雷区”啊？我作出了一个决定——指挥他走左边，也许是捷径。“你往左走一点。”我发出指令。他还没有完全向左，我便又着急地说：“你往前走啊，怕什么？”许是听从我的命令，他毫不迟疑的向左前方跨了一步。不偏不倚，大脚踩在了“地雷”上。我不知有多么惭愧，我这么一个着急的决定，就导致了我们的失败，如果刚才是真的场景，那我岂不是害死了一条人命啊！
我们还有时间，他回到起点，我们重新开始。这次，我真的要小心了，我坚定地说：“向左走一小步，再向前走一小步。”他依然小心翼翼地将左脚抬起走了一小步，又向右前方走了一小步，我知道，我不能再着急了，我沉着镇定地指挥着，眼看着他就要到终点了，我不免一阵得意，内心有点小骄傲起来。但随即就提醒自己，不能骄傲，稍有疏忽，就前功尽弃了啊，我定下心：“向前，再向前一步！”我喊出了我最后一道指令。他跨了，他成功了！台下掌声雷动，同学们为我们呐喊祝贺。
通过这个游戏，我深深地明白：作为一个指挥官，责任是何等的重大，如果指挥不正确，“盲人”就会踩到“地雷”。所以，指挥官要沉着、镇定，要对事态的发展有一个正确的判断，从而发出正确的指令。同时要把自己的指令清楚具体的表达出来，让别人明白该如何去做，这样才能取得成功。
游戏的启示篇十四
寒假中的一个星期天，我们全家去逛百货公司。我在玩具部看玩具，爸妈在家具部看桌、椅和床，当我看到琳瑯满目的卡带时，真恨不得买几卷回家，但扑满内钱不够，所以只好打消念头。正当我绝望的走出卖卡带的专柜时，在垃圾桶旁边，看到一个皮夹，我跑过去把皮夹拿起来，一看里面，哇！皮夹里竟然有三千二百五十元，和一张身分证。
那时我心想：到底是要把它还给失主呢？还是要留下来自己用呢？就当我的`邪恶之心和正义之心在交战时，我看到一个妈妈，正在找她的儿子，脸上流露出焦急、徬徨的表情，我想到如果那位妈妈，正是寻找皮夹的人……我这样想着，邪恶之心就越变越小，等到贪念消失了，我就决定要在原地等待失主，果然不久之后，皮夹的主人就来认领了，他非常感谢我，而我那天的心情，也是无比的快乐。
那天，我得到一个宝贵的启示：人不能有贪念，不属于自己的东西就不要拿，这样才能心安理得。
游戏的启示篇十五
想必大家都看过《一站到底》吧，我这次也来举办一次一站到底，由于选手只有三人，我们也没有掉落的机器，这次比赛就叫三战到底好了。
——题记。
因为人都到齐了，我，也就是三战到底的导演加灯光加编剧加摄像正式宣布：三战到底，现在开始！
首先，27班的三人（也就是参赛者）来到了理科霸主——翟俊东的领地，话不多说，这关是选择题，abc三个选项，答错则失败。翟俊东发话了比赛开始！请问，霍金问题中最简单的答案是？a、无，b、12，c、0答题开始！首先，三人中的开路先锋——黄一帆率先回答。我认为是b，首先，a肯定不是，而这种有深度的题应该不是0。而另一位智之仙人霍文俊却说：同学，你没有听题吗？最简单，不是零是什么？另一位林家俊也如梦初醒一般，一边点头一边说是。果然，可怜的黄一帆，就这样败了。
不过，不需要沮丧，还有复活赛，由杂科的叶俊聪来接任。选手需在影视、音乐、文学、科技等选项中选一个。黄一帆犯难了，他似乎哪个都不擅长，再三犹豫之下，无奈选择了影视。请问，叶俊聪发问了。世界名剧，数码宝贝一中暴龙的主人是？黄一帆眉头中的乌云立刻驱散了，大声答道：应该是三正太一！我看过！就这样，黄一帆幸运的复活了。
第三题，也就是我出的题，是抢答题，选手只需自己说：哔——即可。请问世界名车，劳斯莱斯幻影的最高车速（不考虑安全）是多少？哔——又是黄一帆答，240，是车都是这样！对不起，我说了，不考虑安全。黄一帆，败哔——这次是霍文俊。嗯，360？错轮到林嘉俊了。额，随便猜一个吧。740？对！我激动地大喊。就这样，林家俊糊里糊涂的成了冠军。
通过这个小游戏，使我懂得了，在世界上，其实有很多事情值得我们关注，就如数码宝贝哪一题，没看过的就不知道，还有一些大事，如劳斯莱斯幻影，你不关注也不知道啊，因此，有什么事情都要适当的关注一下，有时，一颗芝麻也能做出一件惊天动地的事。
——后记。
游戏的启示篇十六
今天我如约来到语尘，只见我们的小陈陈拿着一沓钞票，大摇大摆地向我们走过来。我像一匹饥饿的大灰狼，目不转睛地盯着小陈陈手里的“猎物。”“今天，我们来玩一个有关我手中百元大钞的游戏，谁赢了谁就可以从我手中拿走一张大钞票”小陈陈说到。顿时，教室里人声鼎沸，大家各有所思，看着那一沓红色的大钞，口水直流。
但是这等好事不是人人都有机会，所谓的幸运儿诞生了。虽然，我不是今天的幸运儿，但我相信，我们组的这个幸运儿是最棒的，没有我这个大师出手，我们组一定能打败邪恶的小陈陈。比赛开始了，只见我们的老高胸有成竹地往“战场”上走去，他“偷”了一张小陈陈的大钞票伸出他那胖乎乎的“小狗爪”，想在小陈陈背后尝试一下。可谁知，他才刚拿钞票，就被小陈陈发现了，于是，小陈陈就让他先开始表演，他的“小狗爪”在不停地颤抖，“一，二，三！”他的“小狗爪”迅速合拢了。可还是晚了一步，当他反应过来时，钱早就飘落到了地上。他生气极了，生气中还有一点不服气，甩着手走到座位上。
第二个幸运儿小何同学，已经紧张得忙头大汗。虽然她手指很长，可是还是“死”在了小陈陈的手里。“小陈陈你也太心狠手辣了吧！”在同学们悲惨的声音中，迎来第三场比赛。上场的是小起同学，一切已经准备就续，只见她伸出她那细长的小手指，可她那又高又瘦的身子，已经抖的不行了。这时，赛场上传来一阵：“加油！加油！”的呼喊声。听到呼喊声的小起顿时充满了能量，她带着全组的希望，与我们的小陈陈一决高下。她站成躬字步，食指和中指之间只隔着1厘米的距离。“一、二、三”只听见小陈陈一声令下，钱掉了下来，小起飞块地合拢，竟然夹住了那一张大钞票。“耶！”欢呼声响起，小起则十分淡定。最终我们组获得了100元的大钞票。今天真是好幸运啊！
今天的游戏结束了，虽然小起为我们组赢得了这一百元的大钞，但我知道世界上没有不劳而获的事。我们一定要好好学习，才能把握未来。
游戏的启示篇十七
以前，我们做过许多游戏，有：捉迷藏、老鹰捉小鸡……但今天这个游戏非同凡响。
游戏开始了，老师让我们在纸上写出最亲的四个人，我也不知道老师葫芦里卖的什么药，就听话的写上了我、爸爸、妈妈和姑姑。接着老师又说：“假如现在船撞到礁石上了，我们必须要推一个人下船，你们选一个。”我想：为了保护这全船上人的性命，牺牲自己又如何？就算下海死，也值了。于是我毫不犹豫地把我自己给划下去了。船长又说：“船舱进水了，救援队正在来的路上，现在还要再推一个人下去。”我想：这让我怎么选啊！纸上的三个人，爸爸、妈妈、大姑都是最疼我的人，我也很疼他们。
这时教室里鸦雀无声，掉一根针都能听见。我想：大姑，对不起了，当我准备划掉她的时候却想起，每次大姑见我都会问我想要什么，她给我买，但每次我都没有要，因为每个人挣钱都很辛苦，所以我没要。船长催促道：“快点，要不然我们都得死”。听到这句话，我的眼睛都湿了。只听“10、9、8、7……”就在最后一秒，我还是把大姑划掉了。船长接着说：“救援队还有10分钟赶到，还要再下去一个。”我想：这是不是有点过分了。而就在这时，教室里传出了同学们的哭泣声。这次，就只剩爸爸、妈妈了。爸爸赚钱养家，妈妈洗衣做饭，这些画面接二连三的浮现在我的面前，我想：爸爸再见了。这危机关头，我只能留下妈妈了，我用颤抖的手把爸爸划去了，顿时我心如刀绞。
正当我悲痛之际突然听到老师笑着说：“游戏结束，人都被捞上了岸，你的家人都在健健康康地陪着你呢。”这时，我大喘了一口气，还好这只是一个游戏。
这个小游戏，我得到了一些启示：我要重情重义，不要做冷血动物，不要明明在乎，却装作满不在乎的样子。亲人在我们身边的日子很短，要好好珍惜。
游戏的启示篇十八
下午的语文课，老师跟我们讲了一个令人深思的故事，故事是这样的：
从前，有一对父子，他们生活的很愉快。有一天，父亲做了两碗面。其中一碗面上卧着一个荷包蛋，而另碗面上却什么也没有。父亲问儿子：“你要哪碗面啊？”儿子毫不犹豫的说：“我要上面有荷包蛋的！”父亲又问：“孔融9岁让梨，你都11岁了，还不让蛋吗？”儿子根本不听父亲的话，一把抢过有蛋的那碗面，自顾自的吃了起来。父亲只好吃上面没有荷包蛋的那碗面。可是，父亲吃的时候，他的碗底下却藏着两个蛋，儿子看的清清楚楚。饭后，父亲对儿子说：“记住，贪小便宜的人是不会得到任何好处的！”
第二天，父亲有做了两碗面，和上次一样，仍然是一碗有蛋，一碗没有蛋。这次，还没等父亲开口，儿子就说：“孔融让梨我让蛋，爸爸，我要没蛋的那碗。”吃面的时候，儿子翻开面，底下却什么也没有，而爸爸呢，面的上面卧着一个荷包蛋，下面也卧着一个荷包蛋，儿子看的清清楚楚。饭后，父亲又告诫儿子：“记住，一个想尽办法占小便宜的人，是不会得到任何好处的！”
第三天，父亲再一次做了两碗面，一个有荷包蛋，一个没有。这次，儿子对父亲说：“孔融让梨，我让蛋。爸爸，您先选。”父亲说：“好，那我就不客气了！”父亲拿起上面有蛋的那碗面吃了起来。儿子一看，自己的那碗面下果然卧着一个蛋。这次，父亲第三次对儿子说：“你要记住，不能做一个爱贪小便宜的人。”
听玩了这个故事，我明白了一个深刻的道理：做人不能爱贪小便宜，一个爱贪小便宜的人是不会得到任何好处的。我们要学会谦让，这样，人与人之间才会相处得更加融洽，社会才会变的更加和谐！
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