在工作和学习的过程中，总结既是一种总结经验教训的方式，也是对自己的一种反思。进行总结时，可以和他人进行交流和讨论，获取更多不同的观点和建议。如果你对总结写作还有一些疑问，不妨看看下面这些范文，或许能够解答你的问题。
初中的读书心得总结篇一
一个炎热的下午，我去图书馆借了一本书，书名是十月。
故事的主角是十月，原名是刘诗乐。这本书的内容主要是关于10月份母亲去世的故事，但留下了很多生活练习供他做。例如，练习是希望他七天内不要哭。我喜欢故事中的`十月。十月完成他妈妈给的生活练习。
从这本书中，我想向主角学习。
初中的读书心得总结篇二
今年暑假，我读了《青鸟》这本书，主要讲述了奇尔奇尔和米奇尔帮助邻居的祖母寻找青鸟的故事。
他们经历了记忆之国、夜宫、森林、阴郁恐怖的墓地、幸福的.花园和美好的未来之国，但他们没有找到幸福的青鸟。令他们惊讶的是，青鸟就在他们身边。
在这本书中，我最喜欢奇尔奇尔和米奇尔乐于助人、不怕困难的精神，让我知道为了赢得最后的胜利，我必须坚持一切。
初中的读书心得总结篇三
作为一名初中数学教师，认真学习了《标准》的基本理念。通过学习与教学实践从以下几个方面谈谈学习《标准》基本理念的粗浅体会，以求教于各位专家和同仁。
在现实教学中，不少教师不是按学生的知识形成过程开展教学，而是习惯于把教学过程归结为教师讲、学生听，教师写、学生抄，上课做不完，课外继续练，在量复操作的基础上达到掌握的目的。教学评价时，主要看结果，即分数的高低。新“课标”指出：“对学生学习的评价，既要关注学生学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展。”对此，教师应改变过去那种轻过程，重结论，单纯依靠重复操练的“经验性”教法，按学生的知识形成过程开展教学，减轻学生量的重复操练产生的课业负担，让学生学得积极、主动。
课堂教学方法的是实施素质教育的着力点之一。因此，教师在课堂教学中，应真正把学生当作数学学习的主人，发挥学生的主体作用，让学生积极参与学习的全过程，使他们的知识与能力在参与学习的过程中得到全面发展。对此，在教学中，教师要根据学科特点与学生的心理规律，创设情境，注重诱发学生的求知欲，激发参与动机，强化参与意识，提高参与兴趣，从而使学生自始至终主动参与学习的全过程。在参与学习的全过程中，教师要及时收集、馈信息并作出评价调控。使学生在精神上得到满足，享受到成功的喜悦。对于有畏难情绪、不积极参加学习的学生，教师应给予真诚的鼓励、热情的助、细心的辅导，促其从“要我参与”转变为“我要参与”，增强学生参与的主动性，积极性投入到学习的全过程中。为了让学生在有限的时间里参与活动的时间尽量多些，参与活动的效率尽量高些，教师应多考虑使用现代化教学手段，把抽象的数学知识由“静态”变为“动态”的画面，有利于映事物变化的过程，易于学生理解掌握知识。在课堂教学中，教师要尽量多地为学生提供参与说、议、做、练等多种活动的机会，让学生动口、动手、动脑，努力营造学生全面参与学习的浓厚气氛。与此同时，教师还要教给学生参与的方法，提高参与的质效。达到培养学生的主体意识、合作意识、创新意识和应用意识，使学生在立探索、解决问题过程中，学会数学的思维方法。
新“课标”指出，要让学生“形成实事求是的态度以及进行质疑和立思考习惯”。在教学中教师要多鼓励学生胆设疑、质疑、释疑、辩错。设疑，即放手让学生发现问题，胆提出问题。学生如能发现问题，提出问题，表明他们已在积极探索事物之间的关系，是积极思维的表现。通过设疑，培养学生追根究底、不断探索、创新的精神。质疑，即对学生提出的问题进行交流讨论。在教学过程中当学生不满足于教师的讲解，对教师的讲解产生疑问时，教师应加以肯定和鼓励，不要忙于把现成的答案告诉学生。而应采用交流讨论的形式，让学生充分发表意见，互相启发，触发思维，寻求正确的答案，从而培养学生好求甚解、凡事多问的精神，让学生“学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果”。释疑，即学生在老师的指导下解决疑难的问题。在教学的.过程中，要充分发挥教学，让学生把自己当作学习的主人，敢于举手发表不同的意见，积极去找问题、找病因、找解题方法。这样，有利于激发学生的学习兴趣，培养学生富有创新、敢于实践、立思考的精神。辨错，即学生对教师的有意“示错”进行分析、判断、提高防错能力。在教学中，教师有时可恰到好处，有意的把估计学生易错的做法显示给学生，以引起学生的注意，然后通过师生共同分析错因，加以纠错。达到及时、有效预防，并避免学生出现类似错误的目的。这样，可防患于未然，并提高学生分析、判断、解决问题的能力。
教师要不断地改进教法、指导学法，把教与学过程很好地统一起来。
首先，要着眼于诱导，变学生“苦学”为“乐学”，使学生“能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲”。教师要千方百计诱导学生产生强烈的求知欲与正确的学习动机，以及浓厚的兴趣和高昂的学习热情，使学生获得成功的喜悦和体验，保持旺盛的学习情绪和精力，全身心地投入到学习中去。其次，要着重于指导变“学会”为“会学”。就是说，在教学中教师要认真指导学生自己学会学习，包括学习方法的指导科和认识策略的指导。教师对学生学法指导科学得体，就可以促进学生变知识为能力，变“学会”为“会学”，学生就能根据已有的知识和能力去自学分析、解决新知识和新问题，从而实现“不同的人在数学上得到不同的发展”。
初中的读书心得总结篇四
《羊皮卷》这本书在很早以前都接触过，在我们生活中也有很多版本，当然有的厚，有的薄。起初，她和其他励志书籍一样，没有引起我很大的兴趣。今年年初，一个偶然的机会，接触到了十道羊皮卷的语音版，她那优美的声音，诗一般的语句，丰富博大的资料，给工作生活忙碌的人们一道精神大餐!首先，十道羊皮卷简单明了，没有啰嗦、重复、单调的说教，能够说她是羊皮卷的简本，十分适合紧张忙碌的年轻人使用。其次，很有人情味，很耐读、耐听、耐学，任何时候，当你疲惫的时候、在你乘车无聊的时候，在你精神萎靡的时候，在你欢乐兴奋的时候，她都能给你心理上的愉悦!在这个世界上，有你的存在，会很精彩。仅有精神的富足才是一生最大的财富!在一生中要拥有这样的财富，只能靠自我!别人行吗?人们常说，现代社会的竞争是学习力的竞争，是你比别人学习更快的本事，这样你才能超越!在学习中，读书学习是较好的一种途径。
我在看完《羊皮卷》这本书之前，我很少能做到安排自我的每一天时间，或者说是每一天抽出必须的时间来看书，并且是与专业不相关的书，激励人的书籍。在看这本书之前，我的情绪很低落，也有些失意，然后又认识几个性格开朗的朋友，自我的情绪也受到了他们的感染，变得越发的好起来，表此刻现实的生活中，有了一些新的生机，仿佛他们给我的精神世界注入了新鲜的血液，让我又能够坚强一些。当然，读书也是一件很有意义的事情，尤其是读一本好书，难怪有那么多有名的作家，都对书籍与人的关系给出了那么高的评价。我以前很少读课外书籍，甚至于不明白什么作家，什么有名的小说，或者什么期刊杂志等等。可是此刻，我深刻的体会到，或许也能够这样理解，读书的过程不仅仅是读者从文字上获取知识的过程，更象是与修改这些文字的作者的一次心灵或者说是精神上的沟通，虽然我自身的本事有限，理解的东西也可能比较浅薄，但从某种程度上，不得不让我承认，好的书籍记载的好的东西，的确值得千古流传，也能够改变一个人。
初中的读书心得总结篇五
再这样下去，我会陷入一个怪圈：单纯的妒忌、叙述(而且颇不精彩)《瓦尔登湖》的魅力。但事实就是这样，原谅我的浅薄吧，因为梭罗先生的敏锐。
人们往往把一种生活方式视为成功的生活方式，于是无数人为之疲于奔命却不知道自己丢失了什么。你能够在阳光下的青草地上坐上一下午而不叹息浪费了一下午时间吗?你能够冲路遇的陌生人微笑吗?你能够在周末静静地读一本书而不是去东大街罗马市压马路吗?你能够安静的倾听自己的内心而不是费尽心机的揣测别人的心理吗?你能够心平气和的接受发生在你身上的一切吗?幸运的或者不幸的。
能够邂逅《瓦尔登湖》，真好。
初中的读书心得总结篇六
书籍，是人类一生的旅程。你随时都会带着它，饶有兴趣地看着美丽的风景线。
这篇文章讲述了一个小女孩喜欢读书的故事。她喜欢读书，喜欢读书。她可以连续去几家商店读书；她放学后可以直接去书店读书；她甚至可以连续几个小时学习。
她珍惜时间，珍惜阅读的每一秒。但她的家庭并不富裕，买不起书，她只能默默地躲在角落里读书，有时她会贴在一个成年人身边，好像她是他的小妹妹或小女儿。每当她觉得当时的环境不适合再读一遍时，她就会有趣地放下书走出去，然后走进另一个家庭。有时，一本书要到几家书店才能读完。
看看她对学习的态度和对阅读的热爱。再比较一下自己，真是羞愧！最后，她写道：在这个时候，我总是想起汉语老师鼓励我们的话：“记住，你是吃饭长大的，也是读书长大的.！”
是的，汉语老师说得很有道理。食物的喂养是身体，书籍的喂养是灵魂。知识和智慧不断增长的人是健康成长的人。
初中的读书心得总结篇七
每读完一本书或一片文章，我都会有很多感受，但《阿长与山海经》给我的感受最深。这篇文章出自鲁迅的《朝花夕拾》。
这篇文章的主要内容是：鲁迅小时候，家中的保姆——“阿长”懂得很多规矩，并把这些规矩都教给了小鲁迅，而且经常陪伴他，因此他很喜欢她。但自从她不小心把鲁迅养的心爱的小老鼠踩死后，鲁迅便很憎恨她，觉得她是故意的。可当鲁迅很想看带图画版的《山海经》时，阿长却在过节时，跑了半个城市给他买了回来，让鲁迅很感动。
这篇文章让我知道了世界上有一种像“阿长”这样的人，她把自己知道的规矩像教给自己的孩子一样，毫无保留的教给了鲁迅，当鲁迅憎恨她时，她却毫不在意，照样对鲁迅好，甚至在得知鲁迅想要《山海经》时，不惜牺牲过节时间，跑了半个城市给鲁迅买了这部书。这是一个朴实无华的人，却是一个善良、可爱的人，她虽然没什么文化，但她的善良、朴实、可爱却让人印象深刻，让人不能忘记。
“阿长”的美好品德让我想到很多人，如：老师把知识毫无保留的教给学生，军人把自己的生命用在了保卫祖国，工人一生都在为祖国的建设努力……除此之外还有很多人，他们的工作并不起眼，没有明星的耀眼光芒，但他们的贡献却是极大的，是不可取代了。
初中的读书心得总结篇八
今天刚看完四大名著之一的《三国演义》。我觉得《三国演义》很好，但是“一枝独放不是春天，春天花开满了花园。”不推荐《三国演义》这么好的书，我有点惭愧。
读了《三国演义》一书后，我受益匪浅。它是中国古代历史上一部重要的文学作品。《三国演义》描绘了近200个人物，曹操的欺骗，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每个人都有不同的个性。它讲述了从东汉末年到晋朝统一的.一系列故事。
在《三国演义》中，关羽是我最佩服的人。他不仅武功高强，而且性格好。与曹操作战时，他假装投降，因为他带着二嫂。事实上，他仍然想找到刘备来保护他的二嫂。当他得到一匹“赤兔马”时，他立刻骑着这匹马去找刘备。他在山下遇到了二嫂，也不忘把二嫂带回去，真是当之无愧的英雄。我很佩服他降汉不降曹。
我喜欢曹操，但也讨厌曹操。喜欢就是喜欢用他的兵法。虽然不如孔明，但也应该和孙膑竞争。讨厌就是讨厌他的诡计和阴险。曹操暗杀董卓失败后，经朋友介绍躲在吕伯豪家。结果吕伯豪家因为想杀猪宽待曹操，说“绑起来杀”就被曹操团毁了，吕伯豪家也没了。
初中的读书心得总结篇九
最近这段时间我读了一本名著，名叫《红日》。
有个笑话说得好，在战场上汗的冲锋口号是：“兄弟们给我冲啊!!”而共产党在战场上喊的却是：“兄弟们跟我冲啊!!”这一个“给”一个“跟”性质就大不一样了。我认为他们灭亡的根本原因就是——不得人心。俗话说得好，“水能载舟，亦能覆舟”如果选择跟人民对着干，最终只会被人民所淹没、唾弃。的失败，就是败在他们的上，无论他们的装备，靠山是多么强大，被小米加步枪的解放军给掀翻了，这就是人民的力量!
说实话，共产党什么也没有，可有一个坚定的信念，这比什么都来的强，有意义。
这本书看着看着，我仿佛觉得自己身临其境，有种战火纷飞的感觉，在这血雨腥风的岁月，中华大地上有多少优秀儿女为了民族的解放事业，为了国家的和平统一，不惜抛头颅，洒热血，赴汤蹈火，矢志不渝，用他们宝贵的生命换来我们现在这美好和平的幸福生活，我们的幸福生活是烈士们用生命和鲜血换来的，我们应该好好珍惜。一定要努力学习，长大报效祖国，为祖国明天建设的更好做出贡献。
初中的读书心得总结篇十
年前，我们学习了朱自清的富有哲理性的散文《匆匆》。我被这篇散文深深吸引住了。朱自清独到的深刻见解改变了我的思想，使我对生活、成败、生命有了新的认识与感受。
《匆匆》一文，让我知道了时间的宝贵。
“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”这句话中蕴藏着多么深刻的道理呀！时间是最公正的裁判：他献给勤奋者的，是一条条成功的大道；留给懒惰者的，是一个个失败的泥潭！
说起时间，我真感到羞愧。放学回家，我不是玩，就是看电视。别人抓紧时间学习，而我抓紧时间看电视，看动画片。考试成绩不理想，心里不服气。我要是把看电视的时间用在学习上，肯定也能考好。其实他们比我多的不光是分数，更重要的是他们知道珍惜时间，多了一份刻苦学习呀！抛弃时间的人，时间也会抛弃他。时光老人给每个人的时间都是一样多的，就看你能不能珍惜它，把握它！
时间就是生命，珍惜时间就是珍惜生命，把握时间就是把握人生。我们小学生从现在开始抓紧每一天，珍惜每一秒。
初中的读书心得总结篇十一
“今天的美丽中国是从历史的长河中走来，今天的中国自信更像是共产党人的代代相传。我们是党员，敢为人先;我们是党员，勇往直前;我是党员，解放思想，再谱新篇!”12月6日，长春市第二实验小学教育集团三校区隆重集会，在校领导的诗朗诵《我是党员》中拉开了“党团引领成长，红色点亮青春”暨纪念“一二·九”运动主题党(团)日活动的序幕。
此次活动主题鲜明，由长春市第二实验小学党总支和共青团发起，三校区党员、团员及青年联合会会员、少先队员代表共同参与。旨在通过本次活动引领广大党员、青年教师立足本职岗位积极奉献，创造创新，服务社会。
此次活动内容丰富，东晨幼儿园的舞蹈《在中国大地上》，让我们看到了东方泛白到璀璨星空，从茫茫戈壁到浩瀚大海，祖国的大地上每一分每一秒都在上演别样的美丽。净月分校的情景歌舞《穿越时光》，让我们看到一家祖孙三代，其乐融融。在回忆过去、驻足今天、展望未来中，他们幸福满满。通达校区的歌伴舞《我和我的祖国》带我们体会我和祖国的相互依托，体会那份深深的眷恋，体会那份无法割舍。此外，还有合唱《你来了》、手语舞蹈《堂堂正正一辈子》、诗朗诵《我骄傲，我是中国人》、现代舞《美好时光》等充满活力的精彩表演，诠释着青春是一段奋进的新时代，青春是一首斗志昂扬的赞歌。
王艳军校长在活动中致辞，他告诉青年教师，我们享受着前所未有的物质生活，国家更是处在历史上最好的发展时期。但“一二·九”运动并未走远，它的精神实质依然需要当代青年，尤其是青年教师时刻铭记，那就是——对爱国主义情怀的坚定执着、面对困难与挑战的无所畏惧以及居安思危的危机意识。他勉励青年教师，今天我们共同纪念伟大的“一二·九”运动，需要清醒地认识到，要在为往圣继绝学的过程中，培养积极进步的现代教师精神;在为万世开太平的拼搏中，担起服务社会、立德树人的重任。他希望青年教师要勤奋学习，踏实工作，正心修身，做有“德”教师，做有“才”教师。他号召青年教师，梁启超的《少年中国说》，今天读来仍然引人深思。今天的中国，希望与梦想还是在一代代年轻人的身上，这是历史的规律和必然，更是你们的荣光与使命。在践行“一二·九”精神的过程中，长春市第二实验小学教育集团愿意做年轻人脚下的一捧沃土，提供营养，为其奠基，让青年教师奋力书写以天下为己任的光辉篇章。
回顾1994年，团中央与民航总局在首都国际机场首次为民航系统的“青年文明号”授牌，创建“青年文明号”活动由此拉开序幕。“青年文明号”旨在组织和引导青年立足本职岗位诚实劳动，积极奉献，文明从业。今天，在长春市第二实验小学党总支的倡议下，各校区分别成立了青年联合会。
多年来，长春市第二实验小学教育集团围绕“立德树人”目标，广泛开展创建“青年文明号”教育实践活动。各校区青年联合会委员及青年志愿者大力弘扬雷锋精神，努力践行社会主义核心价值观，持续推进志愿服务行动。在校内，青年教师积极投身教育教学改革，发挥创造热情和创新活力，服务师生，服务教育;在校外，积极开展志愿实践活动，地铁站、敬老院、社区、家庭及社会遍布青年志愿服务者的足迹，为树立城市青年文明新形象做出了突出贡献。
活动中，长春市第二实验小学党总支分别授予北安校区、净月校区、通达校区校“青年文明号”称号。同时，希望广大青年教师秉承青年文明号精神，成为追求职业理想，践行职业道德，积极服务社会的标兵。
共青团吉林省委副书记郑伟峰、省青年联合会副秘书长邱旺健、团市委副书记吴威、长春市文明办处长刘宏伟，团市委统战部部长王博、市教育局党办副主任夏乡、市教育局德体卫副处长徐恭才、净月高新开发区教育局副局长徐洪兵、惠赟，市青联秘书刘天骄、张梦殊、省市青联委员，来自全省参加国培的兄弟学校领导、老师以及净月大学区的领导参加了此次活动。
初中的读书心得总结篇十二
假期里，我读了许多有意义的书。其中最有意义的要数《十万个为什么》这本书了，因为从中我懂得了许多知识。
太阳为什么能发光发热这个问题以前我总是想不明白。妈妈告诉我：过去有人假设太阳是靠燃烧煤或石油产生能量的，然而计算表明，即使太阳是全部由煤组成的也只能按照现在的速度燃烧5000年。事实上，太阳已经持续发光发热几十亿年了，因此这个假说是不成立的。直到阅读了《十万个为什么》这本书后，我才知道其中的奥秘。太阳上有极其丰富的氢和氦，在太阳中心的高温和高压下，氢原子会失去它的电子，并以极高的速度运动，从而发生四个氢原子核聚合成一个氦原子核的热核反应，放出大量的能量。这个过程与氢弹的爆炸类似，但规模却大得多。目前，太阳已经发光发热46亿年了。据科学家计算氢聚变的热核反应还可以支持太阳燃烧50亿年呢!
《十万个为什么》真是太神奇了，许多困惑我的谜题被它解开了。暑假期间的阅读使我学到了许多知识，例如可爱的动物，有趣的昆虫，奥妙的太空，蓝色的海洋，还有生活小常识;暑假期间的阅读也使我养成了爱动脑爱提问的好习惯。我觉得阅读是件非常有意义的事情，我一定要坚持阅读，让自己的大脑输入更多的信息，做一个爱读书的好学生。
初中的读书心得总结篇十三
《青瓷》是在临时决定去吉首的那个晚上在长沙火车站内的书店买的。火车是晚上十点半的，而我却在九点多就到了候车室。随意的走进了车站内的一个书店，也许是自己多年一直从事销售工作的原因，一看到《青瓷》的介绍，毫不犹豫的买下了。
在卧铺车厢，我用一个通宵的时间把这本小说看完了。一如儿时借着微弱的煤油灯偷偷看武侠小说时那般投入。
我想这绝对是一个在现实社会中曾经上演，现在仍在上演，今后也会继续上演的故事。一个商人，由于与权利的结合，他成就了自己的事业；也正是由于与权利的结合，他毁掉了自己的事业。
一个男人，由于事业的成功，他开始了婚姻的背叛，套用《中国式离婚》中关于婚姻背叛的三种方式来说，是男人身上最常见的身体的背叛。
事业和女人，成为衡量当下男人社会地位的扭曲评判标准。于是我们的生活中开始上演各种版本的有关钱和女人的故事。《青瓷》形象生动的写出了这样的一个商人。
读《青瓷》，其实发现很多人都在自觉或不自觉的导演着这样一个故事，情节虽然不一样，可是中心却一致。最后主人公的结局，验证的是一个亘古不变的真理，然而懂得道理的人们只有到了撞的头破血流时才会想起。
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