我的心得体会加复习计划(模板16篇)

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我的心得体会加复习计划(模板16篇)
时间:2023-11-24 08:33:22     小编:笔尘

在这段时间里,我经历了许多的困难和挑战,但是也有了很多收获和成长,这些都是我心得体会中最宝贵的财富。写心得体会时,可以采用一些实证数据和研究成果来支撑我们的观点和结论。下面是一些关于心得体会的范文,供大家参考。这些范文涵盖了不同的主题和领域,包括学习心得、工作心得、生活感悟等。通过阅读这些范文,我们可以了解别人的心得体会,汲取其中的精华,同时也可以借鉴其写作技巧和表达方式。希望这些范文对大家的写作有所帮助,激发大家积极思考和总结的能力。请大家一起来欣赏这些精彩的心得体会吧!

我的心得体会加复习计划篇一

攒钱目标:是买车还是买房?还是出国旅游?还是还清10万债务?我们攒钱是用来干什么的?需要攒多少钱,完成这个目标,我们需要设立多长时间去完成。

攒钱计划:有了目标我们就需要制定攒钱计划,比如5年存20万的话,1年要存4万,1个月就要存3333元。那么个人收入每月多少,如果是5000元月收入,那么5000-3333=1667元。也就是你每个月只能控制自己的开支在1660元以内。

所以第一步应该就是确定:存钱干什么+需要存多少钱+必须花多长时间完成。

比如:我要5年内攒钱20万买车。

攒钱的目标和攒钱计划要量力而行,如果你月收入很低,就适当把目标定低点,当然,如果你和自己的职业规划结合起来,努力升职加薪,那估计又是另一番天地。

严格执行,不能半途而废,钱先存了再花。

有很多人不停的定目标,但是重来没有实现过,因为她的目标不是用来实现的,而是用来定的。当我们制定了目标之后就要严格的去执行了,不能当成儿戏。当你当第一个目标认认真真的完成了之后,后面你会对定目标上瘾,而且会一个一个的去完成。一个月入5000的上班族,要想5年攒钱20万,就要每月严格控制自己的开支,你才能达到攒钱的目的,存了再花,和花了再存完全是两回事。如果半途而废,你肯定攒不下钱,也无法过上高质量的生活。

利用理财产品钱生钱,加快攒钱速度。

5年攒钱20万,每月需攒钱3333元,我们再发工资当天转出3333元,如果只是放到银行卡里,4万存1年下来充其量也就几百来块。放余额宝里也就1000多块。且还是活期,要想强制储蓄攒钱就必须要存定期,如果投资p2p,拿介贷网14%的预期年化收益理财产品来讲,4万存1年就是5600的利息,5年至少3万的收益。让钱生钱,睡觉也在赚收入,当然互联网金融理财产品特别多,大家要开阔眼界,多去学些理财知识,在时间周期不变的情况下,超额完成自己的攒钱目标。

月入5000,5年攒钱20万,要靠省!

我的心得体会加复习计划篇二

近几年,初二期末评价日益重视在学生的学期总成绩中所占的比重,因此,初二的期末复习变得非常重要。为了更好地备战期末考试,我制定了一个详细的复习计划。以下是我对这个复习计划的心得体会。

首先,制定一个合理的复习计划是非常重要的。在制定复习计划时,我首先考虑了每门科目的内容和考点,并评估了我对每门科目的掌握程度。然后,我平衡了不同学科之间的复习时间分配,以确保我能够充分复习每门科目。另外,我还考虑到了个人的学习习惯和节奏,合理安排了每天的学习时间,以充分利用我最高效的学习时间段。通过制定合理的复习计划,我能够系统地学习和复习各个学科,避免了在复习过程中的盲目性。

其次,坚持时间管理对于一个复习计划的顺利进行至关重要。在复习计划中,我将每天的时间分为不同的片段,并为每个片段设定了特定的学习目标。我始终坚持按照时间表进行学习,并尽量不偏离计划,这让我能够充分利用每分每秒来学习和复习。我还意识到,不仅要优化时间利用,还要坚持高效的学习方法。因此,我采用了一些高效的学习技巧,如快速阅读、归纳总结和做练习题等,以提高学习效果。通过坚持时间管理和高效学习方法,我能够在短时间内获取到更多的知识。

第三,与同学一起学习和复习是非常有益的。在复习过程中,还有一些知识点我觉得不够理解,于是我和同学一起进行了学习和复习。我们互相讨论和解答问题,不仅能够加深对知识点的理解,还可以互相激励和监督。与同学一起学习还能提供一种有趣和轻松的学习环境,使学习变得更加愉快和有效。通过与同学的互动学习,我不仅巩固了自己的知识,还学会了与人合作和外交解决问题的能力。

最后,及时调整复习计划和心态对于最终的复习效果非常重要。在实际的复习过程中,我发现一些知识点的理解和掌握情况与我最初的计划有所偏差。为了保证整个复习计划的质量,我及时调整了复习进度,并加大了对薄弱知识点的复习力度。此外,我还时刻保持积极乐观的心态,即使遇到困难和挫折,我也不轻易放弃,而是寻找解决问题的方法和策略。通过及时调整和良好的心态,我在期末复习的过程中能够逐渐提高自己的学习水平和解决问题的能力。

总结起来,初二期末复习计划是一个非常重要的阶段,通过制定合理的复习计划、坚持时间管理、与同学一起学习、及时调整复习计划和心态,我在此期间取得了非常好的成绩。这个复习计划不仅提高了我的学习效率和复习质量,还让我体验到了合作学习和自我调节的能力。通过这次复习计划,我意识到合理计划、高效学习、与人协作和良好心态的重要性,这对于我未来的学习和成长有着积极的影响。我相信,只要保持这种有效的学习习惯,我一定会在以后的学习中取得更好的成绩。

我的心得体会加复习计划篇三

在学习生涯中,复习是非常重要的一部分。在复习的过程中,我们能够查漏补缺、加深理解、巩固基础,从而更加熟练掌握所学的知识。而对于高考学生而言,复习更是至关重要。我经过一个月的努力,成功完成了第一轮复习计划。下面,我将分享一下我的复习心得体会。

第二段:规划。

首先,制定一个详细的复习计划非常重要。在第一轮复习前,我制定了一个五周的复习计划。我将每天的学习时间划分为四个小时,其中两小时用于回顾所学知识,一小时用于做题,另一小时用于查漏补缺。在这五周的时间内,我成功地完成了所有的复习任务。

第三段:时间管理。

其次,时间管理也是复习中的一个关键因素。为了更好地利用时间,我在每次学习前都会做一个详细的计划。我会先列出当天要完成的任务列表,然后安排一个合理的时间表,确保我能在规定的时间内完成所有的任务。当然,在计划之外,我也会预留一些弹性时间,以应对可能出现的意外情况。

第四段:同步练习。

另外,在第一轮复习中,我认识到同步练习的重要性。学习知识的同时,如果不加强练习,是无法真正掌握知识的。因此,我在回顾知识点的时候,会配合做一些同步练习,不仅巩固了所学知识,也提高了自己的应对能力。

第五段:总结。

最后,我的第一轮复习计划取得了很好的成果。我除了按照计划完成了任务之外,还提高了自己的时间管理和复习技巧。在未来的复习过程中,我一定会继续坚持制定详细的计划、合理的时间表,并不断加强同步练习,争取在高考中取得好的成绩。复习是一场持久战,但只要我们掌握好方法,坚持不懈,胜利一定属于我们。

我的心得体会加复习计划篇四

近年来,复习计划成为许多学生备考的必备工具。它不仅可以帮助我们合理规划时间,高效利用每一分钟,还能提升我们的自律能力和学习效果。在接下来的文章中,我将分享一下我制定复习计划的经验和收获。

首先,制定一个合理的复习计划对于备考至关重要。我意识到,只有在有限的时间内,进行切实可行的任务安排,才能提高学习效率。因此,我首先列出了我需要复习的所有科目,并且根据考试的重要程度和自己的掌握情况,确定了每个科目的复习时间比例。比如,对于我个人来说,数学和英语是我相对薄弱的科目,因此我将它们的复习时间占比调整为较高。

其次,在执行复习计划的过程中,坚持时间管理是非常重要的。我学会了在日常生活中从时间的细节中挤出时间,比如不再浪费时间玩手机或者无谓的网上冲浪。同时,我发现合理安排休息时间也是复习计划中必不可少的一环。经过实践,我意识到保持精力充沛非常重要,只有在休息得当的情况下,我们才能更好地集中注意力并掌握知识。因此,我在制定计划时,每个复习单元后都会设置短暂的休息时间。

第三,与朋友家人的讨论和支持对我的复习计划起到了至关重要的作用。与他们分享自己的进度和学习方法,我不仅可以接受他们的建议和帮助,还可以借此机会检查自己的学习进度。此外,学习小组也是一个很好的选择,通过与同学一起学习和解决问题,我们可以轻松地激发彼此的学习兴趣和竞争力。

最后,我认识到,复习计划只是帮助我们备考的工具之一。在复习的过程中,我们还应该找到适合自己的学习方法,并灵活运用。对于我来说,我发现通过讲解和总结来巩固学习的内容最为有效。每个星期结束时,我会对这一周的学习内容进行总结和复习。这种方法不仅可以帮助我巩固知识,还可以及时发现和纠正自己的问题和错误。

总结起来,我的复习计划经验告诉我,制定合理的复习计划、坚持时间管理、与他人进行讨论和支持以及找到适合自己的学习方法都是备考的重要环节。通过这些经验和方法,我提高了自己的学习效果,并且在备考中取得了较好的成绩。

希望我能继续不断总结和改进自己的复习计划,以及学会更多的学习技巧,为自己的学习之路铺就更加坚实的基础。

我的心得体会加复习计划篇五

在学生生涯中,复习可谓是重中之重,无从谈及复习,便无法谈及面对各种考试所面临的巨大挑战。为了更好地应对考试,笔者在第一轮复习中探索出一套个人化的复习模式。以下便是笔者的第一轮复习计划的心得体会和经验总结。

第二段:制定个人化计划。

在开始第一轮复习之前,笔者首先对自己的学科进行了分类,确定了需要重点复习的科目。然后,提前预定了每天要进行的复习任务和目标,并定时检查进度,对不足之处进行调整并及时补充。

第三段:坚持和自律是成功的关键。

在制定计划的同时,笔者也深刻认识到,坚持和自律是成功的关键。每天坚持按照计划进行复习,保持规律的生活作息也是十分必要的。虽然时常会遇到一些不顺心的事,但保持积极心态对于长期复习来说是至关重要的。

第四段:相信自己,相信计划的价值。

复习的过程中,笔者也想到了一句话:“相信计划的价值”。每次完成设定目标时,我的信心也随之增强,以致于在复习期间,对自己的学业产生了越来越大的信心。当然,还要充分相信自己的能力,要有充分的自信心去面对各种不同的情形和挑战。

第五段:总结。

在这个复杂的学习环境里,笔者初次制定了个人化的复习计划,坚持每日的任务流程,也获得了不错的成绩。相信通过这样的经历,我不仅学到了复习的正确方法,也学会了坚持、自律和信任自己。因此,将会在今后学习生涯里,更加规范地对待自己的学习行为,不断提高自己的学习水平。

我的心得体会加复习计划篇六

近期,初二的期末考试即将来临,同学们纷纷开始进行复习准备。为了更好地备战这次考试,我在制定复习计划的过程中有了一些体会和心得,现在将其分享给大家。

首先,制定合理的复习计划非常重要。复习计划的制定应该充分考虑到个人的实际情况和需求,不能盲目跟从别人的复习计划。每个人的学习方法和习惯都不同,只有根据自己的情况来制定计划,才能更好地发挥自己的优势和潜力。在制定计划时,我将每天的学习时间分配得相对合理,避免了学习负荷过大或过轻的情况。同时,我还根据自己的学科优势和薄弱点制定了针对性复习的内容,使自己能够有针对性地进行学习和巩固知识。

其次,遵守复习计划是取得好成绩的关键。制定好计划只是开始,真正能够取得成效的关键在于能否严格遵守计划。在实际复习的过程中,我时刻牢记计划的重要性,不断调整自己的学习状态,提高学习效率。每天,我都会按照计划的时间表进行学习,避免了时间的浪费。此外,我还给自己设定了一些小目标,比如每天完成一定的学习任务,这不仅可以给我以奖励的动力,更能让我在学习的过程中感到成就感,激发学习的兴趣。

再次,合理安排时间,避免过度疲劳。虽然期末考试非常重要,但是过度疲劳或过分压力对于学习是没有好处的。因此,在制定复习计划时,我注意合理安排时间,将每天的学习时间合理分配,不让自己过于压抑。当然,合理安排时间不仅仅是说把自己喜欢的休闲活动也纳入计划中,更重要的是在学习过程中适当地安排休息时间,让大脑得到休息和调整。同时,我还要求自己保持良好的作息习惯,在保证充足的睡眠的前提下进行学习,以保持精力充沛和思维敏捷。

再次,利用好各种学习资源,提高学习效果。在复习的过程中,光靠课本知识进行学习是远远不够的,所以我积极寻找了其他的学习资源,比如习题集、电子书籍、课外辅导等,从而更全面地掌握复习内容。同时,我也主动参加了学校、班级组织的各种复习活动,如小组讨论、模拟考试等,通过和同学们的合作和竞争,不断提高自己的学习效果。

最后,一定要保持积极的学习态度和心态。复习是一项需要坚持和耐心的工作,可能会遇到困难或挫折,但只要保持积极的学习态度和心态,就能够克服一切困难。在复习的过程中,我时刻牢记自己的目标和动力,不断激励自己,并保持对知识的热爱和好奇心,这样才能真正享受学习的乐趣,提高学习的效果。

总之,初二期末复习计划的制定需要我们充分考虑个人实际情况和需求,切忌盲目跟从他人的计划;同时,制定计划只是开始,我们还需要严格遵守计划;在复习的过程中,要合理安排时间,避免过度疲劳;充分利用各种学习资源,提高学习效果;最重要的是保持积极的学习态度和心态,才能够取得好成绩。希望以上的心得体会对大家有所启发,祝愿我们都能在期末考试中取得优异的成绩。

我的心得体会加复习计划篇七

在过去的学习历程中,复习一直是我最薄弱的环节。为了提高我的学习效率和成绩,我决定制定一个科学合理的复习计划。经过一段时间的实践和总结,我终于找到了适合自己的方法,取得了明显的进步。下面我将分享我的复习计划心得体会。

首先,制定一个合理的复习计划是至关重要的。在开始复习之前,我会先分析每门科目的复习内容和难度,然后根据时间安排制定具体的复习计划。我会将我要复习的内容分配到每天的时间表上,确保每一门科目都有足够的时间进行复习和巩固。并且,我还会将一些稍微有难度的题目或者知识点放在每天前面的时间段,这样可以利用自己最为精力充沛的时候来应对这些难题。

其次,保持良好的复习习惯也是十分重要的。为了养成好的学习习惯,我充分利用每天的时间,减少不必要的娱乐活动,让更多的时间用来复习。我会每天早起,先完成一定量的基础题目,然后上课后再对当天的内容进行复习和巩固。晚上则利用一两个小时的时间来进行总结和预习。这样做的好处是可以把复习的内容分散到每天的学习时间中,不至于堆积在考前,导致学习压力过大。

其次,采用多种复习方法是复习计划的另一重要组成部分。我发现,单一的复习方式往往会引发厌倦情绪,降低复习效率。因此,在制定复习计划时,我会尽量选择多样化的复习方法。例如,有时我会复习课本中的知识点,有时会做一些习题,还会参加一些线上线下的学习小组活动,与同学们一起交流讨论。这样多种复习方式的结合,不仅使我从不同角度去理解和掌握知识,而且还培养了我较强的合作与交流能力。

同时,坚持复习计划的执行也是一项重要的挑战。制定一个好的复习计划容易,但要坚持执行却十分困难。在过去的复习过程中,我曾经因为一些琐事或者迷茫而暂时放松了一段时间。这给我带来了很多遗憾。因此,为了克服这个困扰,我会给自己设立一些小目标,每完成一个小目标就给自己适当的奖励,这种即时的满足感可以帮助我更好地坚持复习计划。同时,我也会请家人和朋友监督我执行计划,他们的关注和支持也很重要。

综上所述,制定合理的复习计划是提高学习效果的关键。通过合理安排复习时间、养成良好的学习习惯、采用多种复习方法以及坚持计划的执行,我成功地提高了我的学习效率和成绩。这一系列的心得体会不仅对我个人的学习具有重要的指导意义,也对其他学生制定复习计划提供了一些参考和借鉴。我相信,只要我们坚持并不断完善自己的复习计划,就能在学业上取得更好的成绩和更高的水平。

我的心得体会加复习计划篇八

随着初二期末考试的临近,我制定了一个详细的复习计划,力求在有限的时间内进行高效的学习。经过一段时间的努力,我深刻体会到了复习计划的重要性以及个人时间管理的重要性。通过科学合理的复习安排和坚定的执行力,我不仅掌握了各科目的知识要点,还培养了良好的学习习惯。在这篇文章中,我将分享我在初二期末复习计划中所得到的心得和体会。

首先,一个合理的复习计划是成功复习的关键。在制定复习计划时,我总结了各科目的知识点,确定了每天要复习的科目和时间。我将知识点分成不同的模块,每天安排合理的时间复习不同的模块,确保每个知识点都得到充分的重视和复习。这种有计划有目标的复习方式,帮助我更好地掌握学科的基础知识,并在考试中发挥出更好的水平。

其次,良好的时间管理能有效提高学习效率。在复习期间,我充分利用零散时间进行学习。例如,上学的路上,我会背诵英语单词或者复习数学公式;午休时间,我会阅读一些与学科相关的文章来拓宽知识面。我还设定了定时定量的学习计划,每天规定的时间内专心学习,保持高度集中的状态。在制定学习计划时,我合理安排每个学科的复习顺序,先把难度较大的学科安排在高效状态时进行,然后再把相对容易的学科安排在疲劳状态时进行。通过合理地安排时间和提高学习效率,我在有限的时间内复习了所有的学科,并且取得了较好的成绩。

第三,细致入微的记录帮助我更好地把握学习进度。为了随时追踪自己的复习进度,我制定了一份详细的学习计划表。在每天学习的过程中,我会根据计划表的时间和进度,记录下已经学习的内容和还需要复习的内容。通过不断记录和总结,我可以清晰地了解自己在复习中的优势和不足,及时调整学习计划,对学习任务进行有效管理。这样的学习记录帮助我更好地把握学习进度,防止出现落下学习内容或者过度复习的情况。

第四,合理安排休息时间能提高学习效果。学习紧张而又无休止地持续,会导致学习效率的下降和身体的疲劳。因此,我在制定复习计划时,合理安排了休息的时间。每天的学习计划中,我留出了坚定休息时间。在休息的时候,我会做一些运动来放松身体,或者听听音乐来缓解压力,以保持更好的心态和精力。这样的休息安排,让我在复习过程中保持良好的身心健康状态,更加积极地面对学习。

总之,初二期末复习计划是取得良好成绩的关键所在。在制定复习计划的过程中,合理安排时间、制定详细计划表、合理安排休息时间,这些都是我在复习中所体会到的重要因素。通过科学合理的复习计划和坚持不懈的努力,我成功地掌握了各个学科的知识要点,取得了令人满意的成绩。初二期末复习让我深刻体验到了复习计划的重要性,同时也培养了我良好的学习习惯和时间管理能力。这是我在初中阶段取得进步的重要经验,也将会对我未来的学习产生深远的影响。

我的心得体会加复习计划篇九

词汇是高中英语的基本要素,它就好比是人身体上的肉,而语法是人身体上的骨骼,两者一起组成了叫做英语的“人体”。所以高中英语复习的关键是词汇的复习。以教材为基础,提炼出每个单元的重点的单词、短语、句型。要求学生以学习的态度来对待复习,要从内心去体会英语单词、短语、句型等在实践中的重要性。

我的心得体会加复习计划篇十

第一,要在老师的帮忙下构建知识网络。

在老师的帮忙下,在认真学习和研究《大纲》以及《考试说明》的基础上,按照知识的内在联系,将其要点进行分类整理,资料包括词汇、句型、语法、交际用语、篇章结构等方面从而使六年所学的零散的、孤立的知识有机地结合起来,使已学知识网络化,构成一个完整的知识体系,从而摸索出带有规律性的东西。

第二,要加强词汇、短语的记忆。

要避免单纯地死记硬背,应善于寻找词汇、短语之间的联系,应注意结合语境,在理解的基础上熟记典型例句和常用搭配,总结规律,并根据自己的记忆特点,选取科学的记忆方法。记忆单词应和阅读结合起来,把单词融入句子中和语境中,利用上下文来帮忙记忆。

如复习suggest立刻想到suggestdoing结构,suggestthatsb(should)dosth.结构,以及它表示“暗示”“启发”“使人想起”等好处时的用法。复习动词,一要记住其惯用法,二要记住由它们构成的词组或短语。例如复习动词give要联想到givein,giveup,giveaway,giveoff,giveback等短语的好处区别和具体用法。

第三,要有针对性地加强运用练习。

透过结合高考考点进行针对性训练,在很短的时间内复习完所有的语言知识,提高复习效率,以便有充裕的时间进行听力、完形填空、阅读等专项潜力训练和模拟训练,避免在复习课本知识和培养潜力之间顾此失彼。在此基础上,在透过科学系统的训练,前面提高英语交际潜力,从而收到事半功倍的效果。

第四,要以教材和考纲为依据,系统掌握教材资料,过好语言基础知识关,要特比重视词汇的掌握,大纲和考纲所列基本词汇要做到音、形、义和基本用法的落实。

同时,词汇掌握不要局限在教材和大纲之内,平时报刊资料泛读中要加强对社会生活常用词汇和热点词汇的了解和积累,近年高考的完形填空和阅读理解当中就出现了不少中学生阅读的英文报刊上频频出现的新鲜词,造成理解的障碍。基础语法复习要理清基本线索,突出重点。比如动词的时态、语态、情态和非谓语形式以及从句等重要的词法、句法资料要掌握好。复习中切忌钻牛角尖,去做超多偏题怪题。要培养熟练掌握正确的遣词造句潜力、组句成文的潜力和运用语言知识解决问题的潜力,培养对英语语法知识的识记、理解以及词汇知识在语境中的辨析和灵活运用的潜力。

第五,要以实践原则指导高考复习,促进潜力转化。

在高考复习阶段,有的学生英语基础不错,可实际运用英语的潜力就是不强,其原因在于学生缺乏语言实践。语言的特点就是实践性和交际性,知识的掌握和语言潜力的构成只有靠超多的语言实践。多实践练习,则熟能生巧,潜力就会自然提高。此刻的高考越来越突出强调考察运用英语的潜力。

既然高考是以考核听、读、写潜力为主,那么这些潜力的培养只能靠不断地练习,在实践中使诸方面的潜力逐步提高。语言实践的途径有许多,如听、说、读、写、背等。课堂时间毕竟有限,学生就应筹备足够的时间去消化和巩固所学资料,进行朗读、背诵、模拟练习、交际运用等多种形式的语言实践活动。只有这样,才能在高考中驾轻就熟,立于不败之地。

我的心得体会加复习计划篇十一

(1)每周二统一篇目考完。

(2)每周三中午完成批改没人1-2题,7人流水作业。

(3)每周三下班前完成成绩统计。

(4)批卷前认真研究各题的答案。

(5)做好成绩对比分析问题。

(6)进行分题型讲解,每周训练抓住重点题型,讲清讲透。

我的心得体会加复习计划篇十二

面向全体学生,打好共同的语言能力基础.《牛津高中英语・学生用书》根据高中学生认知能力、情感态度的特点和国家对人才培养的需求,在义务教育英语课程学习的基础上,进一步发展学生的基本语言运用能力,着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力,努力培养学生用英语进行思维和表达的能力,使每位高中学生都具有基本的英语语言素养,为未来发展和终身学习创设平台和条件.同时,教师应采用启发式,创造性教学方式,运用多样化的教学方法和生动活泼的教学活动进行复习,鼓励学生动脑筋,大胆想象,主动参与,动手实践.并应该根据学生特点,有目的、有计划有组织地对学生所学的知识进行整理和复习,以便对今年的高考做好充分的准备.

二、情况分析。

1.教材情况。

《牛津高中英语・学生用书》分必修模块和选修模块.必修模块重视全体学生的共同基础,强调基础知识和基本语言能力的训练.选修模块给学生提供多种选择,以满足不同学生的发展需求,为每个学生创造自主选择和自我发展的机会.《牛津高中英语・学生用书》介绍外国文化的同时宣传中国文化,并把所导入的中外文化内容和学生所学的语言内容密切联系起来.语言材料涉及中外的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术和价值观念等.与以往不同,根据08年高考英语学科要求、词汇量应达到3500词,比07年多1000词.

2.学生情况。

本届学生共401人,大部分同学基础较差,同时缺乏良好的学习习惯和学习方法,导致英语成绩不是很理想,甚至部分同学对学习英语已失去信心,感觉前途无望,完全放弃了英语的学习,必须充分调动他们的主动性和积极性,提高他们的英语成绩.但另一部分学生对英语学习的兴趣较高,对这部分同学,就应当给予鼓励,以取得更好的成绩.从历年期末平均成绩与区平均来看,差距比较大.虽然每次都排在区前几名,但与黄埭、陆慕平均成绩相距甚远.原因有几个方面:一方面,学生基础相对较差,中考入校成绩很低;其次,学生学习能力低下,在理解和接受能力上都不是很理想,甚至8、9班部分同学未能通过学业水平测试,在高三刚刚开学期间就有退学的念头.在高二期末统考中,英语学科及格率很低,只有一位同学成绩优秀;第三,部分学生产生厌学、怕学的情绪,;最后,很多学生在学习过程中没有探索精神,怕问、怕想.总体上,很多同学对基本的听说读写掌握欠佳,基础知识不够牢固,做题错误率较高.英语的学习必须靠平时的积累,和广泛的知识,同时要适当的练习,但有些同学不仅缺乏英语知识,而且缺乏课外知识,以致做阅读理解时有很多的困难.由于平时知识不够牢固,语法和改错方面也较薄弱,听力与写作也有待提高.

三、教学进度安排。

教学内容:本学期在完成模块9、10教学任务的同时完成高中英语一轮总复习.在时间紧迫,教学任务繁重的情况下,全体外语教师将全力以赴尽最大的努力做好自己的教学工作.本学期计划9―10月份完成模块9、10的教学,11―1月份进行模块1―8的一轮复习,下学期3―4月份进行语法、词汇、听力、阅读、完形等专项训练,5―6月份进行高考模拟综合训练.

四、教学措施。

1.综合复习:词汇及语法复习:分为词汇和语法两个部分.不仅包括生词,而在于向学生系统地介绍词汇的知识,如构词知识、英语释义、习惯用法等.学习语言需要一定的机械性联系,需要引导学生关注语言的形式.应改变学生死记硬背的方法,培养学生按拼读规则读单词,利用构词知识记忆单词,判断词义,并通过练习总结规律.语法方面:采用发现、总结、归纳的方法,以培养学生自主学习与研究的能力,并在使用中有目的的运用语法规则表达有实际内容的思想,组织连贯的语句,通过语篇根据上下文来掌握语法.情景中的语法掌握是近年来高考的热点,所以,语法复习更侧重这一点.通过大量的语法练习对所学语法及词汇进行巩固.

力.并以口语测试的要求为基准,要求学生熟练地阅读有关材料,并根据材料回答相关问题.此外,还要求学生能够进行特定的情景对话及口头作文.

3.阅读教学:阅读分为三个部分.即“读前”,“读”和“读后”.阅读理解也涉及三个方面,一是语言方面,二是阅读技能,三是文化背景意识.可以指导学生开展多种读前活动,如围绕主题发表自己的看法,提出需要解决的问题,小组讨论,全班讨论等.在阅读过程中,教师应教会学生如何根据上下问、课文线索、词的形式以及自己已有的知识来猜测词义.而且要注意情景教学.阅读时应注意培养学生的阅读技能,如理解文章主旨和作者意图,根据线索推理,根据阅读目的的使用不同的阅读策略等.

4.书面表达:四项语言技能中,写的难度最大,写的技能要循序渐进.重要的是言之有物,不能只停留在模仿的层面.在书面表达形式上,不同的形式需要不同的写作技能,应有计划地给予写作方面的具体知识,使学生在动笔前做好必要准备,逐步掌握写作的方法.

五、重点学生的培养。

1.陆敏珠:

该生基础扎实,学习态度端正,英语成绩突出.要求该生形成自己的学习方法,在学习新课程的同时着手自己复习,主动与老师沟通.

2.吴雪花:

该生对英语有着浓厚的兴趣,但由于高中英语词汇量偏大、课堂含量大,一直无法适应,多与该生接触,在课堂上对其提问,课后不断鼓励她.

3.张伯清:

该生课堂表现积极,英语成绩良好.现任英语课代表,要求其每日做一篇阅读理解.

4.倪岳盛:

该生整体素质很优秀,在艺术考生中是很有潜力的一位,但英语水平不高,平时学习英语的时间很少.要求该生在完成日常课务外,每日背诵30个词汇,每周完成一份模拟试卷.

5.徐真利:

该生整。

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我的心得体会加复习计划篇十三

本学期要完成古诗文二到三轮的复习,对于古诗文的复习我们做如下的计划:

1、古诗34首我们每周平均复习5首针对较长的诗篇每周复习3首或4首,计划用8周时间完成单论复习,复习后进行古诗默写的综合性训练与测试。首轮复习中也坚持出古诗的小卷去测试,抓反复,反复抓,以夯基础为准,力求古诗默写中不出现错别字。

2、针对理解性默写,我们要进行如下训练:

每周大概用一节课左右的时间对本周的五首古诗进行集中时间的理解与赏析,形式可多样,采用老师讲,学生讲均可,主要目的是加深孩子对诗词大意的了解,在了解主要内容后把我诗歌的主旨和情感。同时注重关键句,包括修辞句,用典句等等的理解与记忆,以便更好应对理解性默写。

3、针对文言文的测练:

每周针对本周的训练篇目进行详细讲解,主要从几个方面分块抓好复习。

(1)文学常识。

(2)重点实词。

(3)理解主要内容。

(4)主旨把握。

(5)根据主旨分类讲析习题,利用《中考总复习》中的习题进行分类训练,将每个板块的内容落实好。

(6)古为今用的原因等方面讲解,讲析。

二对联的训练与古诗的训练同步完成,针对每次出现的问题及时讲解,相应训练。

三课外文言文的复习与课内复习的篇目有机结合,选文的原则要本着与课内文章相关,或是表现作者的生平秩事的,训练一学生讲解为主。促进其独立的阅读和理解。

我的心得体会加复习计划篇十四

有的同学基础太差,那么最笨的方法可能就会是最有用的方法。正对每个单词,注意它们的含义,词性,词形等针对每个短语,让学生知道他们确切的意思后,学会辨别类似的短语。当你了解了他们的共性和区别之后,在通过实践来活学活用。英语学习的重点是模仿,而不是理论分析。想要模仿的好就需要你去背一些东西,背一些英语范文可以熟悉使用英语的习惯用法。

提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节,英语阅读理解能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是:通过快速的阅读文章、材料,快速的提取段落、文章的脉络和重点,促进整理归纳分析,提高做题效率。快速阅读是一种高效的阅读方法,其原理在于激活“眼、脑”的潜能,培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力,对应于阅读理解方面的帮助很大。快速阅读的练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》。掌握快速阅读后,可以快速的对文章的关键信息进行提取,提高做题效率和准确性,同时可节约大量的时间,做到游刃有余。

我的心得体会加复习计划篇十五

时间,像一个勇往直前的孩子一样,步履匆匆地向前不停地追赶。所以,感觉眨眼间这个学期即将过半了。快要期中考试了,为了检测一下这段时间的学习情况,为了期中考试能考出好成绩,为了能给远在外地打工的爸爸妈妈一个交代,我要制定一个复习计划,争取考个好成绩!

首先,从语文开始:课后要求背诵的课文不用说了,一定要会背诵,会默写,会理解。这些搞定之后,要把学习园地里“词语盘点”和“日积月累”掌握。如果时间还充足的话,我还打算把基础训练上的题目也看一看。

再者是英语,英语是我比较喜欢的科目,平时学的也比较好,课文和单词我都能比较清楚地记得,所以,复习英语用的时间会少一点。

然后是数学,数学我学的有些欠缺,有些知识学得不够牢,今天会了,过两天可能又忘了……所以,数学复习不仅要把学过的题型掌握,还要会举一反三。数学复习对我来说是个挑战,但我不会退缩的,我相信我能行的。

最后是科学和品德,这两门课,平时课堂占优时间很少,所以,这两门课的复习主要在于自己找寻找时间。

我的记忆是早晨的时候最佳,所以早晨我会选择背诵,晚上的时候可以用来做题目、写东西。

我的心得体会加复习计划篇十六

俗话说“编筐编篓,全在收口”。期末考试临近,各学科的教学都已接近尾声,开始了紧张、有序的复习工作。 复习是“温故而知新”的过程,在整个学习活动中是十分重要的一个环节。如果复习工作做得好的话,学生在期末考试当中就能取得较为理想的成绩,反之则不能。本着为了学生全面发展,努力提高学生素质的原则,针对我校实际情况,特制订以下期末复习计划。

1、首先要求各学科、各任课老师对自己所任教的学科作一次全面盘查,找出薄弱环节,查漏补缺,制定出符合本学科本班学生实际的复习计划。

2、复习过程中要讲究复习方法,要求教师避免重复繁琐的抄写,切实减轻学生负担;

4、要认真备好每一堂复习课,站在“科学”与“高效”的基点上,上好每一节复习课;

5、可以查阅往年该学科的一些考卷,探究考查形式。

1、着眼于全面提高学生的素质,巩固所学知识,把知识条理化、系统化;

2、形成知识网络,使学生在知识与知识之间、知识与能力之间建立新的联系;

3、教方法、抓规律,引导学生站在更高的层次上,从新的视野对知识和有关事物进行再认识,开展新的实践活动。

4、通过复习检查学生对所学基础知识,基本能力、技能掌握的程度,在原有的基础上进行总结、归纳,举一反三,融会贯通。

采取先单元复习、阶段检测,最后进行综合复习。

复习方法:

复习的盲目性,不能想到什么就讲什么,造成知识点的疏漏。教师还可以建议学生也制定切实可行的复习计划。

2、抓住要点,系统地归类复习。采取集中复习和自主复习相结合的方法,分步训练,整体推进。做到有条理性和针对性。

(1)过教材:以教材为本,侧重于教材的复习与梳理,全册快速地过一遍,对各单元的知识要点进行梳理,同时应注意基础知识的过关。

(2)串知识:在复习中,要防止简单的重复,避免面面俱到,应当遵循精讲多练的原则,让学生通过听讲,进一步加强理性认识,并能在大脑中将零碎的知识进行整理,形成框架,然后再通过练习在实践中掌握。

(3)练技能:侧重对做题技巧的讲解和训练。一些学生易出错的题目,指导学生掌握一些做题的要领。数学学科重在指导计算技能,语文学科重在练习字词等能力。

3、针对学生实际,查漏补缺,反复练习,强化训练,多方面了解学生的实际情况,把准每个学生的“脉”,找到病因,对症下药,狠抓培优补差工作。

4、复习要突出合作性。

上复习课单是老师讲学生听效果并不一定理想。新课标要求在教学中培养学生的自主学习能力,所以我们要开动脑筋,变换教学的方式,调动学生的学习主动性,让学生当学习的主人。在复习过程中,我们可以用小组合作的方式,发挥优秀学生的带动作用,通过学生小组学习,小组讨论,一帮一,一起归纳总结,一起分享学习的方法和成功的经验,一起完成老师布置的复习任务,这种方法是很有效的。

5、复习要讲求趣味性,采取多样的复习形式,保持学生学习的兴趣。

6月10日——20日 单元复习、阶段检测

6月21——7月2日 归类总复习、模拟测验

上等生继续前进,保持上游;中等生至少前进一个名次,下等生至少保证期末考试成绩及格。力争各班级平均成绩比上年度上升10分。

以上是我校暂定的期末复习计划,在复习的过程中将根据教师和学生的实际情况及时的作以调整,以便学生可以取得更加优异的成绩。

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