总结是自我认知的过程，让我们更好地了解自己的强项和待提升的方向。在写总结时，我们应该围绕主题展开，突出重点和亮点。以下是小编为大家整理的一些建筑设计案例和建筑师作品，供大家参考和欣赏。
令人感动的一件事加评语篇一
103、你是一个爱读书的孩子，更可贵的是，你能读有所思，读有所悟。敏锐地抓住文中介绍的莱思实验失败的原因：“少拧了二分之一圈——约0、5毫米”，并紧紧围绕这一细节，将其与贝尔进行比较，由此生发自己的感触：“失之毫厘，差之千里。成功与失败只差0、5毫米！”水到渠成，顺理成章。是一篇言之有物，立意深刻的读后感。
104、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
108、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
109、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
111、你这篇作文从一句。
112、比喻贴切，用词生动。
113、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
114、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
116、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
117、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！
令人感动的一件事加评语篇二
4、能通过具体的事例体现热闹的场面。
5、详略得当，写出了喜庆的气氛。
6、用词准确，描写生动，反映出传统的热闹与人们。
8、在叙述传统习俗的同时，能写出自己独特的感受。
9、详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点。
10、有一些习俗没有介绍具体。
11、没有写出自己独特的感受。
12、语言平淡，不够生动。
13、思维混乱，没有条理。
令人感动的一件事加评语篇三
1.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
3.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
4.情节变化平淡无奇，缺乏新意。
5.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
6.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
7.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
8.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
9.比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
10.适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
11.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
12.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
13.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
14.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
15.选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
16.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
17.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
18.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
19.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
20.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
令人感动的一件事加评语篇四
1、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
2、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
3、全文通俗易懂，趣味性强。
4、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
5、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
6、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
7、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
8、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
9、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
10、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
令人感动的一件事加评语篇五
我心里不停的祈祷：上帝啊，希望你保佑可爱的家燕平安吧!但是，当我睁开眼睛一看，我最不愿意看到的一幕还是呈现在我的眼前，只见有一只家燕，耷拉着脑袋，倒在路边。
我刚想跑过去，看看这只家燕是不是还活着，这时，从不远的树梢上有飞来了一只家燕。只见这只家燕，为这倒在路边的家燕不停的叫唤，好像在说：“朋友，快起来，这里很危险，赶快离开”。可是，尽管他连声呼唤，倒在地上的家燕还是一动不动。于是，它又拍打翅膀，想把倒在地上的家燕弄醒，可倒在地上的家燕仍然一动不动。飞来的这只家燕似乎已经预感到事情不妙，嘴里发出阵阵凄惨的哀号，疯狂地用嘴和爪想把它同伴带走，可是这一切，它都没有成功。
飞来的这只家燕最终绝望了，十分无奈地离开了它的同伴。看着它一步一回头、恋恋不舍的样子，我的心都要碎了。
本文根据《苏教版》语文4年级上册第133~134插图写作。
教师评语：这篇文章记述了“我”所见到的悲痛的一幕，又是感动的一幕，有悲痛才会有感动。文章结构过于简单，内容单调乏味，描写未能抓住事物关键，主旨立意平庸。
令人感动的一件事加评语篇六
在我的眼中令我感动的人有许多，让我留下深刻印象的是一位很普通的人，她就是我的奶奶。
奶奶您还记得我小时候吗?妈妈工作很忙没有时间照顾我，您白天细心的照顾我，晚上您并没有休息，您晚上悄悄起来，到田里去打药水，您晚上只睡了三四个小时。
当我长大以后，我还是让您操心，在四五岁时，您让我吃饭时，我就是不听，到处跑，您很像一个“跟屁虫”一样直追着我，直到我想吃为止;有时候您还抱着我去捉蝴蝶，我开心极了，您却抱着我跑来跑去，累得满头大汗，但您没有放下我;回到家，我在一旁玩，您又去煮我喜欢的饭菜，每一次吃，我都津津有味地吃，您在一旁等我吃好了才吃，我都把一些好吃的`吃了，您却一丝也没有说我。
还有一次，让您受伤了，我从小就非常怕狗，那一次，有一只狗冲着我来了，您挡在我的前面，狗却把你给咬伤了。妈妈花了几百元，来打针，还责怪您自己管不了自己，你没有说是为了保护我，还向我笑了笑。
我现在还会不时在被窝里想到您。可泪水也还是不经意间流了下来……。
令人感动的一件事加评语篇七
1．语言生动、表述清楚。让人感觉好象已经坐在了1980号车上，和你一起游览、参观这气魄雄伟的万里长城一样。
3．首先点明介绍的对象，然后选取最有特色的内容有序地介绍。要写清参观顺序，犹如带领读者一同去参观。介绍时不必面面俱到，选取最有特色的内容写，使大家产生向往之情。
4．真实、贴切、自然地将自己的感情融入到导游词中。还可将风俗人情、民间传说及文人诗句引入文中，多层次、多侧面地解说，使文章情趣浓烈、感染力强。
5．交待清楚游览时应该注意的事项，强调保护身边文物的重要性。
7．导游的引导词设计精当，真正起到了引领参观的作用。再加上丰富翔实的资料，使人有身临其境的感觉。尤其是最后一段，更突显了导游的身份和作用。
8．你真是一位出色的导游，语言流畅，景物介绍得清楚。
9．从吸引度，趣味度，语言美度，宣传度方面来看，当然最重要的还是游客的满意度。语言符合导游词的特点，介绍的准确，生动。包含关于长城的各方面、资料。语言亲切、自然是一篇较好的导游词。
令人感动的一件事加评语篇八
一个下着倾盆大雨的下午，我和妈妈匆匆忙忙地搭着公交车回家。
看着窗外豆粒般大小的雨点，天空中不时地划过一道闪电，墨蓝色的天空像刚打翻的墨水瓶。我看着窗外，被天空的美景深深吸引住了。突然，一位白发苍苍的老大爷拄着拐杖出现在我眼前，他向公交车慢慢地摆着手。我心想：在这样的雨天，这位老大爷想搭上这辆车，是不可能的了。可是结果大失我所料，车子慢慢行驶着，“唰——”的一声停住了，车上的几位乘客热心地跑下车，慢慢地把老大爷扶上车。“小心!老人家腿脚不方便，千万别扭着了!”一位叔叔高声喊道。乘客们七手八脚地把老大爷扶了上来，一位小弟弟走到大爷面前，微笑着说：“爷爷，您腿脚不方便，我把我的位置让给您吧!”说着做了个请的手势。老大爷笑得合不拢嘴，露出泛黄的牙齿，笑着说：“小朋友真懂事，真乖!”小弟弟听了，乐滋滋地笑了。汽车继续前进，车上的人们都怀着愉快的心情，哼着动听的小曲儿，消失在雨帘中。
我顿时明白了一句话——人间处处有真情。
简单评语：这是一篇描写雨中乘客们帮助老大爷的文章，倾盆大雨的天气因为有了人们的出手相助，也能让老大爷的心里阳光普照。正如小作者所说“人间处处有真情”。全文语言流畅自然，是一篇不错的习作。
令人感动的一件事加评语篇九
1.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
2.文章边叙事边抒情。
3.充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法。
5.一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
6.文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
7.文章想象合情合理，
8.通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
9.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
10.细节描写颇具匠心。极富功底。
11.对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
12.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
13.，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
14.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
15.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
16.文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。
17.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
18.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
19.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
20.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
令人感动的一件事加评语篇十
41、你的作文用词恰当，条理清楚，先简洁地梳理了书中的内容，再巧妙地通过主人公桑桑来写自己的亲身经历，与桑桑进行对比。可以说，这是一篇十分优秀的读后感。
42、开头出手不凡，吸引读者。
43、生动具体，让人爱莫能助释手卷。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
46、以饱满的激情，描写了……。
47、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。
50、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
51、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的.印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
52、文章简洁明了，语言平淡朴实。
53、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
54、文章边叙事边抒情。
令人感动的一件事加评语篇十一
受灾最严重是湖南。电力告急，煤气告急，水资源因为被冻的结冰而告急。没有煤气就意味着没有暖气，在一个个寒风阵阵的夜晚有多少生命就这样逝去。可大雪无情，人有情。一方有难，八方支援。浙江、湖北等多个城市都派了电工去帮忙。他们在一座座电缆上奋力抢救，好让人们早些过上有电的生活。
一条条原本是畅通无阻的大路上都结了厚厚的冰，走路都得一步一滑，每个部队都全力出动。大家用自己的双手凿出了一条条通往幸福的路。很多官兵都几天几夜没睡过一次安稳觉，没吃过一点儿热腾的东西了。
有一天，我从一张报纸上看见了一张照片。照片上是四个年纪轻轻的士兵，他们站在那里睡着了。可见他们是多么的累呀!站在那里都可以睡着。他们的嘴角上扬着，肯定是梦到了：雪灾过去了，大家欢欢喜喜的过大年……雪灾中有许多年轻的战士付出了年轻的生命，他们为祖国付出了生命，他们牺牲的无怨无悔，他们是英雄，是令人尊敬的英雄!
这次雪灾让国家损失了不少，可在这次雪灾中体现了很多感人的事。大雪无情，人有情。让我们记住在这场雪灾中奉献出生命却有是可爱的战士吧!
令人感动的一件事加评语篇十二
心灵是一湾浅浅的小溪，一阵阵微微温暖的清风，便会幻出美丽的涟漪，那便是感动了。
前不久，我一个三岁的小妹妹，去她姥姥家，脸不小心被猫咬伤了，而且咬得还很深，涌出了好多鲜血，妹妹左脸颊有七八个牙洞和抓痕正疯狂的淌血。而最大的一个伤口距离眼睛只有一公分。疼得妹妹哇哇大哭。转了三个医院后才在海军总医院找到能给妹妹打的人体免疫球蛋白，这时，距咬伤已经两个小时了。
等开完药，妹妹回到了家。我妈妈知道了这件事，和爸爸一起去妹妹家，当时妈妈看到妹妹可怜的样子，眼眶里的泪珠情不自禁的掉了下来，妹妹还跟我妈妈说：“我姐姐知道吗？要不然您给姐姐打个电话吧！”妈妈说：“你姐姐知道了，不用打了。”从她被猫咬了之后，连着好几天，她都不让说自己被猫咬了。
妹妹每天都要去输液，一输就输的很晚，不由自主的睡着了，那半脸肿的老高。每当我问她：“你的脸疼不疼呀？”她总是微笑着说：“没事，你不用担心，我都好多了，一点儿都不疼！”她的话让我大吃一惊，这么小的小孩儿，自从她受伤后，不能吃醋、酱油……变瘦了好多，手上还贴着输导管，不能乱动，可是她却勇于面对挫折，乐观向上，这点让我非常感动，也值得我学习这种精神。
每次我去她家，第一件事就是先看看妹妹的脸怎么样了，再问问：“脸疼不疼呀？”妹妹总是说：“没事，不疼，好多了！”她这句话多次让我感动，她是多么坚强啊。这几天，她的脸好多了，结的嘎嘣都掉的差不多了，就是怕烙下疤痕，长大后不好看。
我多次被妹妹的话感动了，我希望妹妹的脸不会烙下疤痕，长大后还是漂亮、可爱、坚强、乐观向上的快乐女孩儿！
令人感动的一件事加评语篇十三
在我记忆的长河中，虽然有一件事过去几年了，但我仍然记忆犹新，难以忘怀。
记得那是一个周六的晚上，天下着雨，我很不舒服，晕晕乎乎地躺在沙发上。妈妈见了，先是一惊，然后又用手轻轻地摸了摸我的头，说：“怎么这么烫？快，去医院！”妈妈一边说一边着急地扶我起来。于是，妈妈便弯着腰，低着头，把我背在了她的背上。外面的雨越下越大，妈妈背着我穿行在细雨斜织的街上，不断仰起脸看前面的交通，有时用手把我往上托一托，喘着气向医院奔去。
途中，妈妈把雨衣让给了我，自己却被雨水淋得像一只落汤鸡。我心想：妈妈这样做一定是怕我的病情加重，多么伟大的母爱啊！
这件事深深地烙在我心里，挥之不去。
令人感动的一件事加评语篇十四
那天，下着小雨，车站上站满了人，但一半人都是避雨的，我焦急的等着公交车的到来，希望能快快到家，这时，妈妈一定做了香喷喷的饭菜等着我呢。
公交车来了，一群人蜂拥而至的挤在车门口，我也跑过去，只听见一个和蔼的声音一背后传来：“小心，那有一滩水。”我扭过头一看，是一对母子，那位母亲很瘦小，那个儿子依偎在妈妈身旁。那位母亲冲我笑了笑。我上了车，她随后也上了车。车厢上已经没有空位了，我找了个靠窗口的便扶住栏杆。车上虽然都坐满了人，可车厢里却一丝声音都没有。过了一会儿，一位中年男子将位子让给了那对母子，母亲将位子让给儿子坐，自己则站在儿子的身旁。车厢外人来人往的和嘈杂，车厢内上空却漂浮着一片挥之不去的阴霾。
到站了。那对母子下了车。我透过窗户看见那位母亲瘦小的身体，他们没有伞，儿子一摇一晃的走着，好像钟摆似的。那位母亲好像在和儿子说些什么，儿子一直推脱。最后，儿子经不住母亲的软磨硬泡。母亲将自己的外套脱下来给儿子披上，扶着儿子慢慢地走着。过了一会儿，母亲又蹲下来，坚持要背儿子，儿子嘴里好像在说些什么。木心吃力地将儿子扶到她的背上，缓缓前行。泪水在我的眼眶里打转，顺着脸颊流下来。那个儿子十分懂事，悄悄地将母亲给他披在身上的外套披到母亲头上。那母亲瘦小的身体与背上的儿子实在是和不协调。
我被这一幕惊呆了，究竟是什么力量让这位瘦小的母亲承受这么大的压力呢？那就是母爱。
这个慈爱的母亲与懂事的儿子构成一幅温馨的美景。
那对母子渐渐走远，消失在淅沥沥地小雨中。
一个伟大的母亲的形象在我心中树立起来，又似乎变成了我的母亲。
令人感动的一件事加评语篇十五
在我的记忆里，有许多美好而感动的回忆，它们像夜空中一颗颗闪烁的星星，其中有一颗特别闪耀让我至今记忆犹新。
那是一年寒假里，北风呼啸，天气特别冷，我挤上了公交车去外婆家。上车后，我找了个座位坐了下来，便拿出我的故事书津津有味地看了起来。公交车一路颠簸，开开停停，车上的乘客也越来越多，走道里开始有点拥挤了。
又一站到了，熙熙攘攘地上来了一群人，其中有一位步履蹒跚的老奶奶，一手拎着沉甸甸的包裹，一手拄着拐杖，吃力地挤上了车，望着满满的一车人，老奶奶轻轻地问了句，“哪位好心人能给我让个座吗？”此时，我想起老师教导我们要尊老爱幼，我准备起身让座，可看看周围似乎谁有没注意到这位老奶奶，大家的我行我素，让我动摇了：凭什么就我该让座啊？我也还有好长一段路了。我越想越觉得自己理所当然，于是就低下了头，用书挡住了脸，假装看书没发现。
这时，一个清脆的声音传来，“老奶奶，你坐我这儿吧！”原来是后面座位上的一个小姑娘站了起来，扶着老奶奶坐了她的座位。她瘦小的身影竟然一瘸一拐地走着，我顿时惊呆了，小姑娘居然是一位残疾人。我的脸“唰”得红到了脖子，火辣火辣的，真恨不得找个洞钻进去。此时，车厢里一片寂静，小姑娘瘦小的身影突然变得那么高大，深深地震撼了我，小姑娘给我上了一堂思想教育课。如果时间能倒回，我一定会抢先让座。
每当想起这件事，我就会感动不已，就会鞭策自己尽努力地去帮助别人。
令人感动的一件事加评语篇十六
我想用我的人生的画笔，把感人的一幕幕都画出来。我正在描绘着回忆中的诸多事情，其中有一件事最让我感动，下面我请大家来看看吧！
一个风和日丽、阳光明媚的早上，我和妈妈坐公交车去乐从买点东西。刚下车，那位坐在我旁边的那位老人“扑”的一声坐在了地上，众人围了过去，我和妈妈也靠了上去，众人们你说一句，我说一句，有些人就把老人家扶起来听他解释，老人家说：“谢谢你们的好心，我有心脏病，刚才又发作了，而且还会再发作的，要用珍贵的药材才能治好！女儿、儿子、媳妇、女婿，他们都嫌我老了没用，还要浪费他们的钱，老伴也走了没有他的管教，我就被他们逐出家门了！”
两个哥哥从旁边经过，经过询问后才知道老人的凄苦，一个说：“老人家，不用生气，我和兄弟用自行车载你去医院，我们一定会尽力的！”另一个说：“兄弟，我们今天是第一天干活，而且还是做白领，一万多元一个月呢！医院和这里相隔二到三公里的路程，这样的话，我们就会失去工作的！”刚才的哥哥说：“工作没了可以再找，可是生命没了可不能找！”那一个听了，说：“好，让老人坐上自行车，你推车，我扶着她！”哥哥点了点头。众人们见此情景，纷纷鼓起掌。
是呀，虽然是冰天雪地的冬天，但是那温暖的心灵是多么让人感动呀，我相信那个老人一定会坚强地活下去的，因为她要为那两个哥哥的爱心所活！
不知不觉，这幅作品已经欣赏过了，相信你也会因为那主人公而感动吧！
令人感动的一件事加评语篇十七
这件事一直记在我脑海最深的地方。
在我七岁时，我还和往常一样去上学，在最后一节课时，忽然下起了大雨，下课铃响了，同学们都打起伞回了家，我忘了拿伞，爸爸妈妈又不在家，我乱了起来，我的好朋友旅行露跟我说：沈芊，你怎么还不回家。我说：我忘了带伞。许露说：没关系，我们一起回家吧。我不好意思的答应了。
在我们来回的时候，许露老是给伞多给我一点，自己却被雨水湿了半边，我回到家说：谢谢你，你自己回去可以吗？她说：没事。
到了第二天早上第一节课，老师跟我们说许露同学感冒了，我马上愣住了，心想自己昨天放学时……许露为了让我不被雨打湿，想到这，我的心不由得羞愧起来，一放学我就跑到她家，问她：昨天……许露笑着对我说没事，以后你给我打伞，我们抱在了一起。
许露那清洁善良的心灵让我感到同学之间的友谊。
那是一个初冬的夜晚，那晚发生的事令我很是感动。
那晚，天气很冷，湖面都结了冰，风似乎早就寒透了我的心，我来到教室，大多同学都穿的棉袄，而我却穿了两件薄薄的单衣。就要考试了，语文老师早早来到教室，看我只穿了单衣就问我冷不冷，开始考试了，我一抬头无意中发现老师不见了。又过了一会儿，老师一下就站在我面前，手里多一件衣服，老师把衣服给我说：“给，快穿上吧，不然会冻感冒的。”当时我好感动，赶紧把老师给的毛衣给穿上。
老师让我再一次感到了母爱的温暖，老师把毛衣让给我，自己受冻，这虽是一件小事，却让我感动的眼泪都快出来了，回家的路上虽然还是感觉到有点冷，但是我的心却是暖暖的，是老师的关爱给了我温暖。
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