当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
乡村工作的心得体会和感悟篇一
随着城市化进程的加速，乡村地区面临着日益严重的减少人口和资源荒的问题。为了改善农村地区的发展状况，并促进农民的增收致富，我积极参与了乡村工作。通过与农民交流和合作，我不仅学到了许多实用的技能，也深入了解了农村地区的需要与问题。在这个过程中，我收获了许多珍贵的经验和体会。以下五段将详细描述我的体会。
首先，乡村工作需要有专业技能和知识。这是因为乡村地区的发展需要农村居民具备一定的科学知识和技术技能，才能满足现代农业的需求。作为一名参与乡村工作的人，我深刻体会到了这一点。在实践中，我不仅学会了耕种、养殖、农药使用等基本技能，还学到了农业机械操作、土壤检测和肥料运用等高级技术。这些技能不仅提高了我的实践能力，也帮助了许多乡亲们解决了生产中的难题，进而促进了乡村地区的农业发展。
其次，乡村工作需要有耐心和责任感。乡村的变革需要时间和持续的努力，与城市中快节奏的生活相比，农村地区的变革进程显得更加缓慢。因此，我们参与乡村工作的人需要有耐心和长期的目标，不能期望一夜之间改变什么。同时，我们也要对乡村工作感到有责任感，不只是完成任务而已，而是要持续关注乡亲们的需求并为他们提供帮助。我深感责任感的重要性，并在实践中不断提醒自己要坚持下去，以实现农村地区的可持续发展。
再次，乡村工作需要理解和尊重当地文化和传统。作为城市人，我们参与乡村工作是为了改善农村地区的发展状况，但这并不意味着我们可以任意改变或忽视当地的文化和传统。在实践中，我了解到乡亲们对于传统习俗和价值观的重视，以及他们与土地的紧密联系。因此，我始终尊重他们的文化和传统，在与他们交流和合作时，不仅仅是传授知识，更是与他们共同学习和进步。这种尊重和理解的态度让我与乡亲们建立了良好的关系，并更好地促进了农村发展。
最后，乡村工作需要积极的沟通和合作。乡村地区通常缺少资源和服务，需要各方面的支持和合作才能提高生产力和发展水平。在我参与的乡村工作中，我与不同的农民、乡村组织、政府机构等建立了广泛的联系和合作。通过沟通和协商，我们共同解决了农村地区的一些困难和问题，改善了农民的生活水平。这个过程不仅提高了我个人的组织和沟通能力，也让我深刻体会到乡村发展需要各方面的力量共同努力。
综上所述，乡村工作对于个人的要求很高，需要具备专业技能、耐心和责任感，理解和尊重当地文化，积极沟通和合作。这些要求不仅能帮助我们更好地参与乡村工作，也能对乡村地区的发展产生积极的影响。如今，越来越多的人开始重视乡村工作，希望借助自己的力量改善农村地区的发展。我深信，只要大家共同努力，乡村地区一定会迎来更美好的明天。
乡村工作的心得体会和感悟篇二
第一段：引入乡村工作培训的背景和必要性（200字）
近年来，乡村振兴战略的实施让乡村工作成为了决定社会稳定与发展的重要因素。为了提高乡村干部和农民的工作能力和素质，各地都纷纷开展乡村工作培训。我作为一名乡村工作人员，也参加了这次为期一周的培训。通过培训，我深刻认识到乡村工作培训是帮助我们提升工作能力和素质的重要途径，对我们的工作能力和发展前景有着巨大的促进作用。
第二段：培训中了解到的新理念和新方法（200字）
在培训过程中，我了解到了许多新理念和新方法，对我的工作产生了深远的影响。比如，在培训中，我了解到了"创新农村发展模式"的观念。过去，我们一直思维定势，认为农村只有发展传统农业才能实现发展，但培训中教导我们要摒弃固有观念，积极探索适合当地实际的发展模式。同时，培训中还向我们介绍了现代农业技术和科学管理方法，帮助我们了解到了农村工作的新思路和新方法，助力我们更好地完成工作任务。
第三段：培训中收获的新知识和技能（200字）
在培训中，我学习到了大量的新知识和技能。比如，在农业种植方面，我们学习了新的农业技术和种植方法，了解到了如何通过科技手段提高农业产量和质量。在乡村经济发展方面，我们学习了市场营销和财务管理等知识，提高了我们的经济管理能力。在社会服务方面，我们学习了乡村文化传承和乡村旅游开发等知识，使我们能够更好地保护和发展本地的文化资源。这些新知识和技能为我们的工作提供了强力支撑，让我们能够更加全面地推动乡村的发展。
第四段：培训中的互动和交流带来的启示（200字）
培训中，我们与来自各地的乡村工作人员进行了广泛而深入的互动和交流。通过与他们的沟通，我们吸取了各地乡村工作的成功经验和教训。同时，我们也分享了我们的工作经验和心得，相互启发和切磋。这种多元化的交流和互动，让我深刻认识到乡村工作不是孤立的个体努力，而是需要团队合作与知识共享。只有通过互学互鉴，才能不断提升自己的工作能力和素质，更好地推动乡村的发展。
第五段：总结培训的重要性和给予我思考的问题（200字）
通过这次乡村工作培训，我深刻认识到培训对我们的工作能力和发展前景的巨大促进作用。培训不仅为我们提供了新的理念和方法，还帮助我们掌握了新的知识和技能。培训中的交流与互动使我们学习到了其他地方的成功经验，拓宽了我们的视野。然而，培训所提供的知识和技能只是起点，真正的挑战在于我们如何将培训中所学到的应用到实际工作中去。从此次培训中得到的启示，我深思如何在实际工作中创新，如何团队协作，如何推动乡村的发展。这些问题需要我继续思考和努力，并积极实践，才能为乡村振兴做出更大的贡献。
通过这次的乡村工作培训，我不仅对乡村工作充满了信心，也对自身的发展前景有了更高的期望。我相信，只要我们通过学习和实践不断提升自己的工作能力，努力践行培训中所学到的新理念和新方法，就一定能够为乡村振兴事业贡献自己的力量。
乡村工作的心得体会和感悟篇三
本人热爱祖国，拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。关心国家大事。积极参加学校组织的各项政治活动，并且认真执行学校的各项规章制度。
团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。
看到孩子们一天天成长起来，作为乡村教师的我该有多么欣慰。所以我做了将近二十年的班主任工作，总是从关心爱护他们出发，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决困难。
每当我接受一个新班级时，我总是先比较详细地了解每个学生的家庭情况和他们的思想基础，智力发展，兴趣爱好，性格特点；有什么脾气，发脾气时家长采取什么办法等，以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育。在学校里发生什么情况，我总是及时与家长联系，争取家长的协助，共同教育好孩子。
自从我这个大男人教一年级以后，心里总觉得不是什么滋味。当看到孩子那天真活泼的样子，心也平衡了。由于农村的孩子见识少，胆子也特别校孩子刚入学时，总有一部分人不敢离开座位。有的即使去玩了，也要把自己的书包，雨具等拿在手里，生怕少掉自己的东西。
在智力上也存在着很大的差异。针对这种情况，我在教育中，除了加强常规教育外，课间休息我主动地同他们玩，给他们讲故事。
接着给他们举行一次爱护自己的东西，更要爱护学校和同学的东西主题班会。讲清哪些东西是学校的都应该爱护，怎样爱护，要从爱惜一个粉笔头做起。应该怎样做值日，做好了，又该怎样放好课桌凳和卫生工具等。
每天放学回家前，指导他们怎样整理好学习用品。发现有小朋友学习用品掉在地上或乱放，我就主动捡起来帮助整理好。
儿童的可塑性很强，经过一段时间的训练、示范，就慢慢地学会自我服务，并养成习惯。因此，我班小朋友很少丢东西。家长反映也很好。
平时我发现学生未经请假不来上课的，我就打电话或上门询问原因。有的小朋友病了，家长不在家，我就自己花钱给学生买药。有的小朋友没笔、本子，我就给他们买，总之让他们感到温暖。
对班里的调皮儿童，我从来不吓唬，总是进行正面教育，使他们分清什么是对的，什么是错的，什么该做，什么不该做。对成绩差的小朋友，我从不疏远他，歧视他，而是亲近他，关心他，有进步就表扬他，使他树立学习信心。同时热情地给他们补课辅导。因此我所任教的班级的学习成绩都比较好。
我真诚地爱护学生，关心学生，学生就会更加热爱我，敬重我，这种互爱给我带来无穷的乐趣。
在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关系他们。
当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
乡村工作的心得体会和感悟篇四
第一段：引言（200字）
乡村人大工作作为基层民主的重要方面，在推动农村发展、改善农民生活、维护农村稳定等方面具有重要作用。作为一名乡村人大代表多年来，我深入了解乡村人大工作，也积累了一些心得体会。以下将结合自身经验，谈谈乡村人大工作的一些心得。
第二段：加强宣传教育（200字）
作为人大代表，我们首先要做好宣传教育工作，提高农民群众的政治觉悟和参与意识。我们通过多种形式的宣传，如农民会议、广播电视、手机短信等，向农民普及国家法律法规和政策，并解答他们的疑问。此外，我们还要积极利用现代科技手段，开展线上宣传教育活动，提高信息的传递效率，在广泛宣传的同时确保信息的准确性和及时性。
第三段：建立咨询服务平台（200字）
在乡村人大工作中，我们要积极为农民群众提供咨询服务，解答他们的疑问和困惑。为此，我们可以组织一些专家团队或志愿者队伍，建立乡村人大咨询服务平台，提供法律、政策、经济等方面的咨询服务。在平台上，农民可以随时咨询并得到专业解答，解决他们在生产、生活等方面的问题。通过这样的方式，我们能够更好地服务于农民群众，让他们感受到政府的关怀和支持。
第四段：加强代表联系（200字）
作为代表，我们要时刻保持与农民群众的密切联系，了解他们的真实需求，并将其反映到人大工作中。为此，我们要通过定期走访、座谈会等方式，与农民面对面交流，听取他们的意见和建议。同时，我们还要建立代表联系群，通过微信、QQ等社交工具与农民保持沟通，及时解答他们的问题。只有这样，我们才能更好地代表农民利益，推动农村发展。
第五段：加强自身学习（200字）
作为乡村人大代表，我们要加强自身学习，提高自身素质。只有不断学习，增长知识，才能更好地履行代表职责。我们要深入学习党的理论和国家政策，提高法律法规意识，了解乡村经济、文化等方面的知识，从而更好地为农民服务。此外，我们还要加强沟通能力和协调能力，增强解决问题的能力，以更好地履行代表职责。
结尾（100字）
乡村人大工作是一项重要而庄重的工作，做好这项工作需要我们不断学习和改进。通过加强宣传教育、建立咨询服务平台、加强代表联系和自身学习等方面的努力，我们可以更好地发挥乡村人大的作用，为农村发展和农民生活改善做出更大贡献。我相信，在全体代表的共同努力下，乡村人大工作会取得更大的成就。
乡村工作的心得体会和感悟篇五
按照县委、政府“干群连心，同步小康”驻、帮、联工作布署，印江供电局四名职工从3月起被派往罗场村广东坪村寨口村竹园村开展驻村帮扶工作。现将工作开展情况汇报如下，不当之处，敬请批评指正：
一、工作开展情况
半年来主要做了以下工作：
(一)了解村情民意。四个村座落在幽静的大山中，毗邻有著名的旅游圣地梵净山，有各种各样珍稀动物和植物，农民主要以汉族、苗族、土家族聚居。经济收入主要是种植红苕、洋芋、辣椒等，主要经济产业有烤烟、茶叶和畜牧业，兼以养殖业、手工业。
(二)深化“一宣四帮”工作内容。紧密结合全县同步小康创建工作，大力宣传党的各项方针政策、党的群众路线教育实践活动相关理论，宣传社会公德、公民道德、村规民约，树文明新风。积极查找制约发展的颈瓶，理清发展思路，发展壮大集体经济，提高群众致富能力。帮助改善民生，密切党群干群关系，帮助维护社会和谐稳定，化解矛盾纠纷20起，帮助加强基层组织建设，大力发展基层民主，提高两委公信力。
(三)大力实施结对帮扶。围绕工作规划，开展结对帮扶，扎实做好农村民生保障和改善工作。
(四)着力推进“四在农家美丽乡村”建设。以“四在农家美丽乡村”为抓手，积极参与到农村小康路、小康水、小康电、小康房、小康讯、小康寨六项行动计划中。
(五)打造升级版的“干群连心室”。“干群连心室”外挂“干群连心室”、“群众工作室”“群众说事室”三室标牌，工作室内墙上悬挂了《印江自治县驻村工作制度》等工作制度牌。制作了驻村干部去向牌、驻村工作组公示牌两牌，将“干群连心室”打造成了服务基层、联系群众的“第一服务窗口”、群众工作的“第一办公室”、老百姓的“第一口碑堂”。做好了民情日记、交心谈心、驻村工作台帐等记录及相关资料。
(六)帮助理清发展思路。积极争取资金项目、技术等支持和服务项目，出主意，找项目，传技术，发展壮大集体经济，提高群众创立能力。
(七)帮助改善民生。将情感帮扶与物质帮扶并重，进一步密切党群干群关系。帮助维护社会和谐稳定，引导群众以理性合法形式诉求。
(八)完善制度，增强凝聚力。紧紧围绕县委政府工作要求和目标，把进一步提高村村支部的凝聚力和战斗力当作首要任务来抓，帮助村委完善各项管理制度、会议制度、学习制度及有关监督机制，建立健全村级财务制度和村务公开制度。
(九)深入推进精准扶。以精准扶贫，六个到村到户为抓手，按照一户一表，一事一议，一组一册，一村一档的要求，以户为单位，依法准确采集每个家庭收入、成员就业等生产生活信息。在产业建设，基础设施建设，社会发展，村民素质提高等方面进行村庄整治。
(十)参与美丽乡村建设。驻村工作组和干部积极参与“四在农家美丽乡村”创建活动，解决四个村垃圾池问题。完成养老保险金和新农合参合金收取，每月都开了计划生育例会。
(十一)帮助解决基础设施建设。重点解决了罗场村王家寨低电压问题;岭峰村灾后重建用电问题;罗场村集镇配网改造。
二、存在问题和下一步工作打算
一是由于对基层工作缺乏经验，学习机会较少，搞农村工作能力有待提高。二是由于部门资金不足，有许多群众所反映的问题，未完全落实和解决好，下半年我们工作组还需倍加努力抓好各项工作。
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乡村工作的心得体会和感悟篇六
转眼间，我就已经在教师行业工作一年了，这一年令我收获匪浅，也明白了很多自己的不足，具体事项总结如下：
一、教学方面：
初登讲台时，我上课的时候虽然能很流利的把本节课知识讲授完，但就好象一个人在表演一样，我似乎忽略了学生的存在，讲课时不能面向全体学生，而且组织课堂的能力也不是很好。特别是一年级的小学生注意力教分散，活泼好动，上课进行正常的课堂组织教学和管理纪律两者常常不能兼顾。能以学生为主体而积极有效地引导、组织学生这是我以后所要学的重中之重。那怎样在课堂上做到这样呢，我想应该做到以下几点：
1、认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料;深入了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施;精心设计教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
二、德育日常管理方面：
1、爱就是关怀。
师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。
2、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，所以我时刻的提醒自己教师是不能盛气凌人的，更不能利用自己地位和权力污辱学生;我应该从他们的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与我缩小心理距离。
3、采取将军式的管理方式
我曾经一直想应该采取怎么的方式管理学生，警察式的、保姆式的?最后我想或许采取将军式的管理方式会更好些。在孩子中，你要有威性，这威性在于你讲得有道理，你的办法好，你做事说到做到。，不光说还做一做，让他们心服口服。一件事就使他们明白老师的用心，他们也就在其他事上相信你了。那就得往好的方法上去做。
将军要告诉他们该做什么，还要有严格的军纪。赏罚分明是一定要做到的，并且在进行赏罚的时候要让他们明白原因。并且要让他们明白，做事要认真。从每一件事中体会到这一点。所以，我在做每一件事上都应该要求都很明确，一视同仁，当然，有时确有特殊情况，也会特殊对待，只是，我往往在统一要求下达以后，在单独申明，向所有小朋友说明开后门的原因。
我知道就目前的我而言，与既定的目标相差得还很远，我始终相信着努力是真，勤奋是真，虚心受教是真，坚持不懈是真!我会通过不断的努力，来胜任这份工作。
教师乡村挂职工作心得体会2
乡村工作的心得体会和感悟篇七
在我担任乡村名师的工作期间，我深刻体会到了乡村教育的特殊性和重要性。与城市教育相比，乡村教育面临的挑战更多，但也正是这些挑战，让我更加成长。在这篇文章中，我将分享我在乡村教育工作中获得的心得和体会。
第二段：热爱教育事业
作为乡村名师，首先要具备的是对教育事业的热爱。乡村教育的环境和条件远不如城市教育，学校的设施落后，师资力量不足。但正是这样的环境，让我更加热爱这份工作，希望能给孩子们带来更好的教育。即使每天面临着各种艰难的情况，我始终坚持着、执着着，让自己充满了动力和激情。
第三段：了解学生的特点
在乡村教育工作中，了解学生的特点是非常重要的。乡村学生往往缺乏城市学生所拥有的资源和机会，他们的家庭条件有限，学习动力也较低。因此，作为乡村名师，要善于发现学生的优点，并运用不同的方法来激发他们的学习兴趣。我经常与学生交流，了解他们的思想和需求，并根据他们的特点制定不同的教学计划。通过这样的努力，我发现学生们的学习热情逐渐增加，他们的成绩和自信心也得到了提升。
第四段：注重乡村教育资源的整合
在乡村教育工作中，教育资源的整合是至关重要的。乡村学校的资源有限，但我们可以通过与其他学校和社会资源的合作来弥补这一不足。我积极与其他名师交流，分享教学经验和教材资源，共同提高教育质量。此外，我还与学生的家长保持密切联系，争取他们的支持和参与，共同为学生的发展努力。通过这样的资源整合，我们取得了不小的成绩，不仅提高了学生的学业水平，也丰富了他们的课外活动。
第五段：关注学生的综合发展
在乡村名师的工作中，除了注重学术成果外，还要关注学生的综合发展。乡村学生的成长环境相对封闭，缺乏社会交往和个人发展的机会。因此，作为名师，我们应该关注学生的品德教育和身心健康，帮助他们树立正确的人生观和价值观。在我担任乡村名师期间，我积极组织学生参与各种社会实践和公益活动，让他们树立起正确的人生目标，并培养出了很多优秀的学生。
结尾段：
作为一名乡村名师，我深知自己的责任和使命，也时刻感受到乡村教育的艰辛。但正是这份艰辛，让我更加热爱这个职业。通过与学生的交流和教育工作的实践，我不仅收获了满满的成就感，也发现了自己的不足，不断提升自己。我相信，随着乡村教育的发展和改革，乡村学生的未来将更加美好。
乡村工作的心得体会和感悟篇八
全国科技助力精准扶贫工作要深入贯彻落实党的、十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，牢固树立“四个意识”，紧紧围绕中央脱贫攻坚决策部署，广泛动员各级科技组织和广大科技工作者积极投身脱贫攻坚，以帮助建档立卡贫困村(户)增收增智为目标，通过科技培训、对口援助、结对帮扶、典型示范、考核激励等有效方式，不断建立完善工作机制，深入推动全国科技助力精准扶贫工程动员部署电视电话会议精神和《科技助力精准扶贫工程实施方案》各项目标任务要求落地生根，以优异的成绩迎接党的胜利召开。
一、广泛动员科技组织和专家投身脱贫攻坚
紧紧围绕《科技助力精准扶贫工程实施方案》提出的“千、万、十万”目标要求，今年在重点贫困县推动完善和新建500个以上农技协联合会、5000个以上农技协组织，广泛动员各类科技组织和5万名以上科技专家积极参与科技助力精准扶贫，实现科技服务在重点贫困县基本覆盖。
1.大力动员各类科技组织积极参与科技助力精准扶贫。大力推动各级学会、农技协(联合会)、农村科普示范基地、农民专业合作社、农技推广站、农技专家服务站等科技组织，通过与建档立卡贫困村(户)结成帮扶对子，签订帮扶协议书等方式，开展科技培训、技术推广、科普活动，帮助对接市场等。大力推动有产业发展基础的贫困乡镇建立和完善乡镇农技协联合会(联合体)，建立各级学会，特别是农科、医科和工科学会对接乡镇产业的科技信息与人才帮扶机制，助力乡镇特色产业加快发展，实现增收脱贫。大力推动适合发展“一村一品”的贫困村建立和完善农技协，建设科普中国乡村e站，助力培育新型经营主体，打造特色品牌。
2.大力组织动员广大科技工作者开展科技助力精准扶贫。推动各级科协组织、学会、农技推广站，农技协(联合会)以及高校、科研院所、科技企业、专业合作社等组织机构，通过结对帮扶、定点扶贫、对口援助、购买服务等方式，广泛组织发动科技工作者参与脱贫攻坚，大力开展科技培训、技术推广、成果转化、决策咨询等科技服务。充分调动和激发科技工作者投身科技助力精准扶贫的积极性，确保每年至少一半以上的时间参与科技助力精准扶贫。中国科协将会同农业部和国务院扶贫办组织实施专家科技服务专项，通过政府购买服务、ppp模式、公开招投标、定向委托、志愿服务等方式，择优支持一批科技专家为贫困地区提供精准科技服务。
3.加大优质科技资源向贫困地区集聚。推动把科技助力精准扶贫工程纳入贫困地区脱贫攻坚总体部署，统筹各类帮扶资源，加大对科技扶贫的支持力度。加大基层科普行动计划、科技馆体系建设、科普信息化建设、科技教育体系建设等科普优质资源向贫困地区倾斜。加大创新助力工程在贫困地区的实施力度，大力促进创新资源向贫困地区流动和转移。大力推动经济发达地区产业、企业、项目、技术、人才、农技协组织等优质科技资源向贫困地区转移，实现精准对接。
二、精准帮扶建档立卡贫困村(户)增智增收
以国家级扶贫开发工作重点县及集中连片特殊困难县为主战场，围绕需求、精准对接、分类施策，今年努力实现科技助力帮扶50万以上建档立卡贫困人口增智增收和稳定脱贫。
4.大力组织开展科技致富培训。围绕贫困地区生产经营实际需求，大力组织开展农村实用致富技术培训，使每个接受培训的建档立卡贫困劳动人口至少掌握1-2项脱贫致富的实用技术和技能。大力组织开展农村职业经理人培训，帮助贫困地区培养一批懂技术、善经营、会管理、扎住根的贫困村创业致富带头人和新型职业农民。结合贫困地区劳动力转移就业的需求，发挥东西协作培训优势，大力组织开展专业技能、安全生产、公共知识、法律道德、城市生活等方面知识和技能培训，帮助一批贫困群众到发达地区转移就业。
5.大力组织推广农村致富先进实用技术。围绕贫困地区特色产业发展和增产增收实际需求，大力组织高校、科研院所、龙头企业等，加大贫困地区新品种、新技术、新模式的开发、引进、集成和推广力度。大力组织推广先进实用的种植、养殖、特色、加工等增收致富新技术、新品种。接长科技助力精准扶贫手臂，创新“互联网+科技精准扶贫”新模式，充分发挥互联网在帮助增智增收方面的独特优势。
6.大力加强科普服务有效供给。加大贫困地区青少年科技教育，组织开展贫困地区科技教师、青少年科技辅导员培训，大力增加贫困家庭青少年参加青少年科技活动的机会。围绕贫困地区卫生健康、防灾减灾等需求，大力组织开展经常性科普活动，破除封建迷信和伪科学的消极影响。充分发挥移动互联网作用，强力推动科普中国e站在贫困地区落地应用，大力开展科普信息精细分类和精准推送服务，努力推动科普中国服务覆盖全国10万以上的建档立卡贫困村。加大科普中国信息内容向贫困地区免费分送力度，推动贫困地区新闻媒体开设科普栏目，提高贫困地区群众的科普获得感。
三、扎实做好对口援疆援藏和定点扶贫工作
紧紧围绕中央推进精准扶贫的战略部署，以新疆、西藏、环京津、山西吕梁等的贫困地区为重点，强化责任，加强协作，攻坚克难，不折不扣地把中央交付的对口援疆援藏和定点扶贫工作任务落到实处。
7.深入推动实施援疆科技增效工程。紧紧围绕中央确定的维护新疆社会稳定和实现长治久安的总目标，充分发挥新疆的科普全媒体传播平台、科技馆、流动科技馆、科普大篷车、少数民族科普工作队、驻村干部等作用，加大双语科普内容资源开发，大力推动科普进村、进社区、进学校、进宗教场所，促进科学精神和科学知识在新疆各民族群众特别是青少年中广泛传播，提高抵御极端宗教和迷信思想侵蚀的能力。推动对口援疆省市科协、全国学会的工作力度，采用请过来、走进去等方式，组织专家到对口市州和县进行咨询、辅导和培训，同时积极组织受援方的基层科协干部到东中部发达省市培训学习。大力推动新疆农技协(联合会)的发展壮大，积极组织相关全国学会开展产学研用合作和科技成果转化，助推新疆建设成为中亚地区具有重要影响力和辐射力的科技中心，促进新疆生产建设兵团城镇化建设。
8.深入推动实施援藏科技增效工程。围绕中央确定的西藏工作总体要求，以实现到20西藏公民具备科学素质比例达到5%的目标，细分人群编译汉藏双语的公民科学素质系列读本，免费精准配发到相应人群。加大西藏一线科学教师和骨干科技辅导员培训，广泛组织西藏青少年参加青少年科技创新大赛、青少年高校科学营、青少年科学素质大会等科技活动，为西藏青少年提供参与全国科技活动和竞赛的机会。搭建藏汉双语科普传播平台，加强双语科普队伍建设，加大西藏特色双语科普作品开发创作，大力推动科普中国在西藏落地应用，支持科普中国e站落户到校园、乡村、社区、寺庙，积极推动西藏地区电视台开设科普栏目。推动“创新驱动助力工程”在西藏的实施，积极引导对口帮扶省市优质科技资源向西藏地区转移。推动全国学会和对口援藏科协有针对性地选派科技人才“组团式”赴藏开展工作。
9.大力组织实施环京津贫困地区万名脱贫带头人培育行动。围绕中央关于产业扶贫工程的部署和要求，深入推动环京津贫困地区发展特色农业扶贫共同行动，组织实施新型农业经营主体带头人轮训计划、现代青年农场主培养计划。围绕环京津贫困地区职业农民提升学历层次需求，取送教下乡、农学结合的办学模式，实施农村实用人才培养学历提升计划。实施农村实用人才带头人和大学生村官示范培训项目，组织环京津贫困地区种养大户、家庭农场主、农民合作社负责人及大学生村官等开展培训交流。大力开展返乡创业系列行动，支持贫困地区返乡人员创办新型经营主体，支持开展环京津贫困地区脱贫带头人培育和返乡创业人员技能培训，认定一批返乡创业园区、实训见习基地，通过举办创业训练营、创业创新大赛、创新成果和创业项目推介等，为返乡创业人员提供创业创新全程服务。
四、推动建立完善科技助力精准扶贫长效机制
以全国科技助力精准扶贫工作考核机制为支点，全面构建完善组织领导、结对帮扶、对口援助、东西协作、定点扶贫、社会动员、评价激励等机制，确保今年科技助力精准扶贫各项目标任务层层落实。
10.建立完善组织领导机制。推动各级科协、农业部门和扶贫部门联合成立科技助力精准扶贫工程领导小组，建立完善工作机制，明确目标任务，强化责任落实，加大投入支持力度，督促本地区本部门科技助力精准扶贫工作的组织实施和评估考核。指导推动农技协、农技协联合会等基层扶贫科技组织组建，强化能力建设，与贫困户、贫困地区新型经营主体精准对接。
11.建立完善协作帮扶机制。做好建档立卡贫困村(户)与科技服务对接，摸清建档立卡贫困村(户)对科技服务的实际需求，精细分类需求、精准对接服务、精心施策助力。按照中央关于东西部扶贫协作以及援疆援藏的总体要求，加大东部有帮扶任务的省市科协组织与西部接受帮扶的省区市科协组织进一步工作对接，完善东西部县(市、区)结对关系，细化帮扶举措。创新科技助力精准扶贫的模式，强化互联网思维，探索采用众筹、众包、众扶等方式，以及“互联网+科技助力精准扶贫”模式、政府与企业合作的ppp模式等。
12.建立完善科技助力精准扶贫工作考核机制。制定全国科技助力精准扶贫工作考核评估办法，从今年开始对科技助力精准扶贫的组织单位进行考核，对参与科技助力精准扶贫的科技组织和科技专家进行评估，对年度科技助力精准扶贫工作中涌现出来的优秀组织单位、先进团队和先进个人进行表扬嘉奖。加大对“李保国式”的科技助力精准扶贫先进人物和事迹的宣传。
乡村工作的心得体会和感悟篇九
乡村教育一直是我国教育体系中的一个重要组成部分。乡村地区基础薄弱，教育资源匮乏，因此需要更多的名师加入到乡村教育事业中。作为一名乡村名师，我深感工作的压力和使命感，也积累了一些工作心得和体会。
第二段：克服困难
作为乡村名师，面临着许多困难和挑战。首先是资源不足。乡村地区教育资源匮乏，教材、教具、实验设备等都相对不足。因此，我积极争取支持，通过各种途径筹集资金和资源，使学生能够接触到更多的教育资源，提高教学质量。其次是学生上课积极性不高。乡村学生多数来自农村家庭，他们的生活环境和思维方式与城市孩子存在巨大差异，很多学生对学习不感兴趣。为了提高学生的学习积极性，我采用了多种方法，如制定有趣的教学内容，开展课外活动，帮助学生树立正确的学习观念。
第三段：教育乡村学生
作为乡村名师，我们的使命是为乡村学生提供优质的教育。乡村学生的背景与城市学生存在很大差异，我深入了解每个学生的家庭情况和学习状况，因材施教，制定个性化的教学计划。同时，我们要注重乡村学生的全面发展，培养他们良好的品德和各方面的能力。我会组织学生参加各种社会实践活动，拓宽他们的眼界，提高他们的综合素质。
第四段：家校合作
在乡村教育中，家校合作至关重要。我积极与学生的家长沟通交流，了解他们对孩子教育的期望和需求，结合自己的教学经验，与家长合作制定教育计划，共同努力提高学生的学习成绩和综合素质。我会定期组织家长会，分享学生的学习情况，与家长交流思想、共同解决学生的问题，形成家校共同育人的局面。
第五段：自我反思与展望
作为一名乡村名师，我深知自身的不足之处。在工作中，我时刻保持学习的态度，不断反思自己的教学方法和策略，积极参加各种培训和学习，提高自身的专业素养和教育教学能力。同时，我也希望未来能有更多的名师加入乡村教育事业中，一起为乡村孩子提供更好的教育。
总结：
作为一名乡村名师，我坚信教育的力量。虽然工作中面临许多困难和挑战，但是也有许多成就和收获。通过不断努力和探索，我相信乡村教育将会不断进步，为乡村孩子们提供更好的教育机会，让他们拥有充实而美好的未来。
乡村工作的心得体会和感悟篇十
国家的脱贫攻坚战正在关键时期，大部分人都通过自己的努力达到了丰衣足食，部分达到了小康生活……我国预计全面脱贫，在政策上、资金上加大了扶贫帮困的力度，一大批贫困户摘掉了贫困帽子，走上了致富路。但还有一小部分，由于各种原因仍生活在贫困线以下。虽然造成贫困的原因多种多样，既有客观原因，又有主观原因;既有地理条件限制，又有历史文化等原因;但是当前很多贫困户之所以多年来扶而不起、帮而不富、助而不强，其中一个重要原因就是他们缺乏脱贫致富的志向和勇气。有贫困户仍存在“等、靠、要”的依赖思想，自己可以办的事情不愿办，自己能解决的不解决，就等政府救济款和赞助。这种自身缺乏主观能动性和勤劳致富的思想，领到扶贫款不用于发展生产而用于吃喝拉撒，单纯靠“输血式”的外部做法，根本无法解决贫困问题。
俗话说“人穷志短”还是有道理的，我们不仅要扶贫还要扶志，把“我是贫困户，我有困难你们应该给我解决”的依赖思想根除，让他们树立自力更生的思想和顽强拼搏的精神。
作为村里的一名扶贫干部，我们不仅要把志扶起来，还要扶智。开拓贫困户的思路和眼界，给其想办法教方法。俗话说“授人以鱼，不如授人以渔”。让他们有信心有办法战胜贫困。
乡村工作的心得体会和感悟篇十一
乡村振兴是当前我国经济社会发展的重要战略之一，而乡村振兴的重点工作，更是决定其能否真正实现的关键所在。在长期工作中，我深感乡村振兴的重点工作具有重要意义，现将我的心得体会归纳为以下几个方面。
首先，产业发展是乡村振兴的核心。在进行乡村振兴工作时，必须突出产业发展的重点。我所在的地方，以农业为主导产业，在乡村振兴工作中，我们致力于优化农业结构，推进农业产业化、规模化经营。通过引进先进农业技术，培育农业龙头企业，壮大农业产业规模，促进农村经济完成从传统农业向现代农业的转变。我们还积极发展乡村旅游、特色农业等新兴产业，推动乡村经济实现多元化、全面化发展。
其次，教育和医疗是乡村振兴的重要保障。要想实现乡村振兴，必须注重教育和医疗事业的发展，提高农村人民的素质和生活质量。我们在乡村振兴工作中，积极加大对乡村教育的投入力度，改善农村学校的师资力量和硬件设施，提升教育质量。同时，我们也重视医疗事业的发展，建设和改进农村的卫生院和医疗设施，提高农村医务人员的业务水平。通过这些举措，我们改善了农村居民的受教育和就医条件，提高了他们的生活质量和幸福感。
再次，基础设施建设是乡村振兴的重点之一。作为乡村振兴的支撑，必须加大对基础设施建设的投入。我们在乡村振兴工作中，注重交通、电力、通讯等基础设施的建设。通过改善乡村交通条件，建设农村公路网，加强农村电网建设，提高通讯设施的完善程度，我们有效解决了乡村交通不便、供电不足和信息不畅的问题，为乡村振兴打下了坚实的基础。
此外，生态环境保护是乡村振兴的重要保障。实现乡村振兴必须注重生态环境的保护，实现经济与生态的协调发展。我们注重加强生态环境的管理，加强农田水利设施建设，推进农村垃圾分类处理，大力发展清洁能源，促进农村的可持续发展。通过这些措施，我们改善了农村居民的生活环境，提高了生态系统的稳定性和整体质量，持续推动乡村振兴。
最后，政府引导和社会参与是乡村振兴的关键。乡村振兴工作需要充分发挥政府在资源整合和政策引导方面的作用，但同时也需要发挥社会各方面的积极参与。我们在乡村振兴工作中，加强政府引导，推动形成城乡一体化的合作机制，促进城乡要素的流动和有效利用。同时，我们积极鼓励并引导农民参与农村合作社、农业龙头企业等新型农业经营主体，推动农村经济的良性循环和持续发展。政府和社会各界的共同努力，使乡村振兴工作取得了显著成果。
总之，乡村振兴的重点工作是多方面的，需要政府引导和社会参与的共同努力。在乡村振兴工作中，我们要突出产业发展、加强教育和医疗建设、推进基础设施建设、重视生态环境保护、注重政府引导和社会参与。只有通过这些关键工作的有机结合，才能真正实现乡村振兴的目标，推动农村经济的稳定增长，提高乡村居民的幸福指数。
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