通过总结，我们可以梳理思路，理清头绪，提高我们的学习和工作效率。写总结时，要抓住核心要点，避免罗列冗长的细节内容。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，希望对大家有所启发。
学区化工作总结篇一
一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就20xx--20xx年的工作总结如下：
首先，在工作中自我加压，踏实工作。来到行知，我知道过去的所有光环都已离我远去，我不应生活在过去，而应生活在今天。来到新的工作环境，唯有踏实尽责，才能立足，站稳脚跟。在工作中，用力只能做到称职，用心才能做到最好。说实话，跨年级代课，尤其是语文科目，在教学中有很多困难。这不仅仅体现在备课和作业批改上，更多的是教师角色的转换。两个年级虽然只跨度两年，但他们的思想、言行却有很大差别。七年级是起始年级，要注重抓学生的学习习惯，培养他们学习语文的兴趣。如果在这一年没有激发好他们的学习兴趣，那么将直接影响到以后的教学。即使他们将来迫于老师的威言威行去学习，他们也是心不甘情不愿的'。九年级是中途接班，好在彼此适应的很快，师生关系融洽。好的关系胜过许多教育。九年级是初中三年最关键的一年，他们要参加中考，参与竞争。切实提高他们的成绩是教学的重点。对于九年级的学生要研究他们的心理，观察他们的举动，找到能激发他们学习斗志的兴奋点。另外要尊重学生，重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能最终学生的学习热情和认知能力，提出与学生水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。其次，以生为本，注重学生长远发展。在教学中能认真把握教材，把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们的分析、解决问题的能力不断提高。
在备战中考期间，我没有进行题海战术，二是结合课标，钻研考纲，研究考点，精选习题，帮助学生梳理知识结构，教给学生解决问题的方法。对学生"授之以渔"。中考知识学生学习过程的一个阶段，在这个过程中教师不能急功近利，用题海战术来磨灭学生学习的热情，而应该注重学生的长远发展，培养他们终身学习的能力。中考分数下来后，有很多学生发来感谢的短信，这让我很感动，倍感幸福。如果说他们在学校时对老师表示感谢，可能带有点功利性。在这个时候表示感谢，应该是真诚的。
掌握教学技巧和策略，不足以成为一名优秀教师，一名优秀教师应让学生充满希望，让人相信有一千个拥抱生活的理由。我愿做那样的优秀教师。
在新的学年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理能力，为学校的发展作出更大的贡献。
其实工作中还有许多感慨和想法，不写了。
学区化工作总结篇二
时间流逝，一学期转眼就过去了，在这个学期中，我们一学区始终严格按学校的规章制度办事，在校领导的关心和指导下，本着"求真务实"的工作作风，努力更新教育教学观念，齐心协力、同舟共济，较好地完成了本学期的各项工作，一学区工作总结。为发扬成绩，克服不足，坚持"在反思中总结；在总结中调整，在调整中进步"的原则，现总结如下。
班主任老师们工作兢兢业业。一年级学生年龄小，各种习惯的养成需要班主任付出更多，教师的任务相对比较重，但我们学区四名班主任，没人叫苦叫累，每位教师对自己工作充满热情，热爱教育事业，工作服从安排，努力做到教书育人、为人师表，热爱学生、关心学生，发扬奉献精神，其他几位任课教师工作任务重，但是也积极参与学区的各项工作。
成桂凤老师在班级管理上经验丰富，多次无私向其他班主任传授她的班级管理秘笈。张玉娥老师是一位非常优秀的教师，今年初次加入低年级行列，虚心好学，富有创新精神，她精心打造自己的班级，充分利用家长资源，开展丰富多彩的活动，班级活动开展得有声有色。张艳老师工作认真扎实，班级工作井井有条，时超老师工作雷厉风行，班级的路队、卫生工作非常有特色。两位数学老师李学飞和李盼、两位体育教师孙晓丽和刘康工作认真负责，每天总能积极参与护送路队和午餐分饭工作。在组织庆元旦合唱比赛的时候，老师们更是精诚团结，短时间高效率地组织了的演出节目。大家无论是在工作上，还是在生活上，都互相关心、互相帮助，荣辱与共，是一个团结、和谐的团队。学区无论是开展教师活动，还是学生活动，大家都鼎立支持，竭力配合。
本学期，学校开展了各级各类的研讨课、公开课，但无论是哪位教师开课，同组教师都积极配合与支持，共同研究教材，共同商讨教学设计，甚至制作教具。有些老师需要试教，被用到的班级老师毫不犹豫地答应，甚至还做好前期准备工作。正是同组老师的积极配合，我们组每一位教师所开的课都取得了成功，获得了听课教师的好评。正是有了这样一个乐于奉献的集体，学区本学期的各项工作才开展得这样有声有色。
一年级的学生年龄比较小，各种习惯需要不断养成。路队、卫生工作都需要老师加大管理力度，力争孩子能有更好地发展。
回首这学期的工作，虽然取得了一些成绩，但已经成为过去，我们一学区会紧紧地团结在一起，培养学生更多好的习惯，让我们的明天更辉煌。
学区化工作总结篇三
课堂是教育教学研究的基地，标志着教学研究的重心要置于具体的课堂教学情境中。我们学校乘上新课程的航船，全体教师继续更新教育思想和教育观念，改革教学方法，各教研组面向学生均有序地组织了一系列教育教学研究活动；在做好课堂教学面向学生的同时，围绕教导处及学校工作计划，参加竞赛和教学活动，取得了可喜的成绩。总结如下：
在开学初的《校本教研工作计划》中，成立了以校长为组长，以教导主任、教研组长为副组长的领导小组，有力的督促和推进了校本教研的工作进程。在开展工作中，领导小组经常深入工作当中，全力促进素质教育，围绕教研氛围的营造、教育理论的宣传、常规教研的落实、考试改革的研究等重点工作，开拓创新，真正突出以校为本的教研，使我校逐渐形成了以教育科研为学校的发展之源。
开学初，各教研组根据教育局教研室、及校本教研工作要点，结合各组教师实际，均制订出了切实可行的学期教研工作计划和学科课题工作计划，加强了对教师教研、教改的课题指导。真正树立教研兴校的办学理念，建立教学研究的保障机制，整合学校、教导处、教研组、和课题组等的力量，建立直接服务于教学、服务于教师专业成长的开放的学校教研网络；充分发挥教师个人、教师集体和教研专业人员等校内外各方面的作用，为教师交流信息、分享经验、发展专业、展示成果提供了平台。
学校是教育教学研究的基地。意味着教学研究的重心要置于具体的学校教学情境中，教学研究的问题要在学校真实的.教学情境中发现、并进行分析，最终解决。正基于这点，我们组织教师不断提高研究水平，充分发挥教师集体的研究潜能和意识，不断提高研究的解决教学实际问题的能力，提高课程开发和建设的能力，形成在研究状态工作的职业生活方式。做到了相互学习、共同切磋、分享交流、提高教学研究水平。
本学期，学校结合实际，使得各教研组的教研方式多种多样，活动精彩纷呈。
1、语文组：学习新课标，转变教师的教育观念；教学工作继续以转变学生的学习方式为主；老师们以新理念指导教学，牢固树立学生为主、以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，并照计划开展了10堂高质量的教研课。
2、数学组：注重理论学习，提高了教师的综合素质，并以新课改为契机，努力探索新的教学模式。积极参加课改实验，做好课题研究。本学期，加大了对一、二年级的研究力度，利用集体备课、集体学习等形式，针对教师在实施新教材中遇到的问题，研究新教材的特点、教学方法、学习方式，努力探索具有我校特点的教学模式。
3、英语组：组织全校英语教师学习《课改纲要》和《课程标准》，提高了英语教师教学理论，开展了“班级英语现状”、“如何对待班中后进生”等教学沙龙，有力地提高了学生学习英语的兴趣。
总之，我校教研工作取得了一定的成绩，但工作中还有许多问题急待解决。我们会继续努力，做好今后的工作。
学区化工作总结篇四
一年来，在县委县政府和教育局的正确领导下，学区紧紧围绕“教育思想现代化，学校管理精细化，办学条件标准化，学生素质优良化”的指导思想，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，学区教育事业获得了长足发展，教育教学质量不断攀升，在20xx年全县小学生毕业水平测试中，我学区取得了数学单科成绩排名类1县11.语文单科排名类2县14的可喜成绩；学区大力加强基础设施建设，辖区内各小学校容校貌得到大力改观，师生办公和学习条件得到较大改善；积极推进和实施学校布局调整工作，辖区内学校布局渐趋合理，教育资源得到优化；积极实施校安工程和学校信息管理工程，办学行为进一步规范；积极开展干部作风集中整顿和学习实践科学发展观活动，在加强校长和教师队伍建设，推进新课程改革，加强校园文化建设，提升学校管理水平和教育质量等方面都做了大量深入细致的工作，取得了一定的成绩。现将永宁学区一年来的工作情况总结汇报如下：
自20xx年春学期开始，永宁学区积极探索和实践“以管理促发展”的工作思路，大力推行精细化管理模式，一年半来，学区内各小学常规管理逐步走向制度化和规范化，教学质量稳中有升，办学水平明显提升。
要求，经过督促，在下乡检查时，绝大多数学校卫生干净，教学秩序不错，教案齐全，学生作业书写整齐，批阅及时认真，社会影响较好。
没有深入细致的督导就很难保证学校常规管理的实效性，很难及时发现和解决基层学校管理中出现的这样那样的问题。20xx年秋学期初，学区出台了《永宁学区督导工作办法》，成立了由学区领导、部分小学校长和学区兼职调研员组成的督导工作小组，督导各小学教育教学工作。督导工作小组深入基层学校督导各校常规管理工作，查早读、查教案、查作业、查课外活动，听评课，检查校园文化建设。每到一处，督导小组首先听取了该校校长有关学校常规管理工作的汇报，检查学校校园美化、绿化和校园文化建设情况；随堂听取任课教师的课堂教学；教案检查一改过去大致翻看的办法，从教学计划是否符合大纲要求，教学进度是否合理，教学目标是否明确、具体，教学方法和措施是否有针对性和可行性，是否符合学生年龄、生理、心理特征，教学设计结构是否完整，环节是否齐全，是否渗透了新课改的理念，是否有教学反思、心得等方面详细审阅；作业检查内容则涵盖作业量是否足额完成，批改是否规范，批阅是否及时等方面；检查学校教师听课、教改光盘观看情况，仔细翻阅教师教研笔记，多媒体教学记录等档案资料。
这种细致入微的检查帮助学校和教师发现工作中存在的问题和不足，树立了教育教学工作的榜样和典型，受到了广大教师的欢迎和赞扬。
对我学区教育基础设施建设薄弱的现状，学区确定了坚持教育教学质量、办学条件两手抓、两手都要硬的发展方针，有计划、有步骤地改善办学条件。为了管好用好农村义务阶段公用经费，最大限度地发挥其应有的作用，学区又将这一方针具体为“每学期办两件实事，学校面貌和办学条件一年变一点，二年变规范，三年大变样”的工作思路思路。
1.开展优质课评选。
20xx年xx月13日至18日，学区组织了由11所学校选拔出来的22名教师参加的永宁学区首届优质课评选活动。参赛教师分成语文和数学两组，以异地授课的方式进行。参赛教师准备充分，教法新颖，多媒体等教学设备利用熟练，课堂效果不错。此次活动检验了参赛教师的教学水平，展示了一批教学功底厚实、教学方法灵活、驾驭课堂能力强的优秀教师的教学风采，为其他教师今后的教学提供了不错的借鉴。
2.坚持作业教案日常检查、抽查制度。
按照学区《教案编写和作业批改检查制度》的规定，各小学每两周检查一次作业，每周星期一检查一次教案，有效地督促了教师及时写教案、改作业，为不错而扎实的.课堂效果提供了保证。
3.坚持开展周四校内学习制度。
一年来，学区大力倡导教研教改，各校均有以校为单位的听课讨论和校本学习制度，每位教师每学期听、评、议课总课时数在5节以上，星期四集中学习内容涵盖新课程改革、学校与班级管理，名师课堂实录，集体备课等，受到了很好的效果。
教育家陶行知先生说：“一个好校长就是一所好学校”。抓好校长队伍建设就等于抓好了学区工作的一半，一年来的调查摸底和工作实践证明，永宁学区校长队伍基本上是一支严谨务实，有较强工作责任心和有较高工作热情的队伍。校长队伍正沿着年轻化方向发展，一批年富力强、工作责任心强，业务能力强，作风正派的教师被选拔到校长岗位上，实践证明，这些年轻校长工作有魄力，敢闯干干，敢于创新，工作成绩突出。20xx年xx月中旬，学区积极向教育局申请，争取到6个中英项目小学校长培训名额，派出了6所完小校长参加培训。受训校长回来后都反映在此次培训中学到了很多新时期学校管理的新理念，好方法。
努力提升教师队伍整体素质永宁学区目前教职工98人，其中专职教师86人，代课教师11人，服务生1人，教师学历合格率达到95%，在职教师中本科学历者9人，专科学历者52人，中师、中专及高中学历33人，初中学历4人。
教师的创造性和竞争力，在专业知识的掌握上、教育能力的施展对学校贡献上最大限度的发挥其潜；鼓励青年教师通过向书本学习、向同行学习，向课堂学习，在读书和实践中逐渐成长，提升自己的文化水平和业务能力。对刚步入教坛的青年教师，学区一方面增加对他们的培训力度，另一方面给他们给任务、压担子，对他们明确提出了“一年站稳讲台，两年业务熟练，三年成为骨干”的希望和要求，通过倾斜优惠政策的办法鼓励他们勇挑重担，努力工作，同时，在学校内部积极牵线搭桥，解决年青教师的婚姻大事，免除后顾之忧，让他们全身心投入到教学工作当中，对结成夫妻的争取调到同一所学校，让他们能在山区学校安心工作。
与此同时，学区还重视加强教师交流培训，提升教师整体素质，采取请进来和走出去的办法，学习先进经验，提升教育教研水平。20xx年春学期，学区请庄浪一小杜小娟老师和南坪小学陈丁丁老师为学区全体教师上了两堂别开生面的参与式教学公开课，听课教师深感受益匪浅。学区还先后于20xx年xx月和20xx年xx月两次选派15人次参加了在兰州举办的全国特级教师巡回讲座，参加教师得到了新课程知识和新课改理念的培训，增长了见识，提升了教学技能。
学区化工作总结篇五
一年来,我学区在上级的领导、关心和支持下。学校以育人为本，发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾xx年，我们主要做了以下几方面的工作。
一、以德育为先导，推动规范化建设。
1、各学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，为了更好地巩固创强的劳动成果，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。加强师德师风的建设。把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。
3、抓好校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使各学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。全体老师工作做得细致、卓有成效。
4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的.局面。在一年来老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。
5、积极开展相关的教育活动。xx年我们开展活动有：（1）红领巾活动；（2）拒绝零食、从我做起签名；（3）突发事件安全紧急疏散演练。（4）组织小学生游园活动。
二、抓好教师队伍的建设。
1、学校师资队伍的变化情况较大，教师队伍比较稳定、整体素质有所提高。教师的服务意识；理想责任、形象、能力、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识；团结、协调、凝聚的意识有所增强。老师们基本上形成健康的工作心态。在开展工作中能积极主动。
学区化工作总结篇六
时光荏苒，转眼间xx年即将过去，郝庄学区在局党委和镇党委指导下，在社会各界的大力支持下，通过全体教职工的共同努力，我们学区的各项工作取得了显著的成绩，下面我就郝庄学区一年来的教育教学工作向各位代表作如下汇报，不当之处敬请各位代表批评指正。
郝庄学区共有一所中学，七所小学，四所幼儿园，六个幼儿班，在校生达1400多人，教职工112人。全学区中小学校长都参加了岗位培训。小学专任教师52人，中师学历23人，大专22人，本科学历7人，学历达标率100％。目前，小学教师进修专科的达17人。初中阶段有专任教师28人，专科学历的12人，本科16人，学历合格率100％。初中教师进修本科有12人。
教育教学质量是学校生存和发展的生命线，然而在经济腾飞，人民物质生活水平、知识水平和欣赏能力不断提高的今天，一所学校的环境和办学条件的优劣也成为了决定学校的生存和发展的重要因素。为了使郝庄教育健康、持续、和谐的发展，使学校上档升级，打造一流品牌学校，开学以来我们围绕这一主题，在局党委和镇党委的关心支持下，我们对学区各学校的环境和校园文化建设进行了更新布置。
xx年，在局党委和镇党委的正确领导下，总投资达180多万元，建成了郝庄中学综合楼、郝庄中心小学科技楼，郝庄中学、郝庄中心小学高标准省级图书馆和郝庄小学探究实验室；郝庄中学、郝庄中心小学、官都小学健身娱乐园地。完成了中学19室，郝庄小学、官都小学13室：微机、实验仪器、图书、体育器械、音体美专用教室、少队室、卫生保健等配套设施的更新；添置新桌凳350套；今年，中小学全部安装了锅炉和暖气，实施了温暖工程。完成了远程教育工程模式一两个（闫家庄小学、石窝铺小学）、模式二两个(郝庄小学、官都小学)、模式三一个（郝庄中学）的任务，向实现教学手段现代化又迈进了一步。同时对中小学的环境、室内外布置都作了统一安排，以《临城县教育核心价值观》为内涵，让学校的每一块土地、每一面墙壁、每一间教室、每一个角落、每一项制度，都浸透出平等、宽容、理解、激励、和谐具有时代气息的人文环境，努力营造一个亲民文化、服务文化、幸福文化、特色文化的现代化校园。为实现和谐、健康、持续发展的郝庄教育奠定了良好的基础。
（一）学期初组织全体教师学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》《中小学教师职业道德》等法律法规。完善各项规章制度，为加快教育体制改革步伐，促进学校健康持续发展，学期初我们对《郝庄学区教师管理制度》、《教师请销假制度》、《中小学教师综合评估细则》、《郝庄学区应急预案处理办法》等制度进行了补充和完善。
（二）我们还在全学区开展“关爱学生，杜绝体罚”的师德承诺活动，我们始终把提高教育教学质量作为中心任务，狠抓考风考纪，关心热爱学生，尊重学生的人格，做学生的良师益友。一年来，学校没有出现教师随意旷工缺课的.现象，也没有存在歧视、侮辱、谩骂学生，体罚和变相体罚学生的现象。
（三）严格规范财务管理制度，严格执行上级规定的收费标准，学校从没有出现乱收费和搭车收费的行为。教师从没有偿补课现象。
积极推行校务公开，学校设立校务公开栏，把学校人事制度、职称评定、工作方案、财务收支、年度目标任务和办学思想等内容进行公开，使学校管理工作增加了透明度，进一步改进了工作作风。
我认为，教育的发展根本在人，关键在校长、教师两支队伍，只要我们这两支队伍作风过硬、素质优良、业务娴熟、纪律严明、团结向上、乐意奉献、能吃亏、敢吃亏、有吃亏是福的精神，我们将是一个强有力的战斗集体，那么我们郝庄教育持续健康和谐的发展下去，这一宏伟目标是一定能实现的。
我们大力弘扬“讲团结、树正气、比奉献、谋发展”这个主旋律，狠抓以落实为核心的作风建设，努力营造“干事、创业、为民”的浓厚氛围。
积极开展师德为主题教育活动，将师德纳入教师评估中，建立奖励评价机制。
稳步推进我们学区的人事制度改革，我们结合学区实际情况，对教师进行合理流动，实行能上能下，能进能出。
进一步规范教师管理体制，完善评估机制和奖惩制度，加强教师的动态管理。
学校始终坚持德育为首，不断拓宽德育工作视野，以养成教育为主线，课堂教育为主渠道，全方位、多角度对学生进行思想道德教育，开展了形式多样的活动，锻炼了学生身心素质，陶冶了学生情操，提高了审美能力。努力做好后进生的转化工作，把其当作教学常规管理的一个重要内容。坚持因材施教、分类辅导，保证所有学生进的来、留得住、学得好，激励学生奋发向上，进而形成“比、学、赶、超”氛围。
一份耕耘，一份收获，今年中考我校又以39名公助生和全县第一升学率的绝对优势独占鳌头。中小学其他各年级教学成绩突出，各项竞赛活动都位居全县前列。
1、尽管我们付出了巨大努力，但客观上受诸多因素的制约，使有些计划和目标还没有完全适应素质教育和基础教育课程改革的需要，需加大投资力度，加以解决。
2、我镇属山区穷镇，地域广阔，人口居住分散，交通闭塞，在经济实力、通讯设施等方面与别的乡、镇有较大差距。
3、个别教学点，地理位置偏僻，教学手段和设施相对落后。今后应加大布局调整的力度，以实现教育资源的共享。
1、中考成绩要有新突破，公助生人数以及上线率要稳步提高；初一、二教学成绩要稳居全县前三名，争一保二；小学教育教学质量力争进入全县前列；职成教工作力争全县前三名。
2、校园文化建设目标：使学校实现“三化四园”。“三化”即：优化人际环境，净化精神环境，美化物质环境；“四园”即：精神文明的校园，培养人才的学园，发展个性的乐园，优美整洁的花园。构成一个文化品味高，美化绿化好，教育性强的育人环境。最终把我校建设成临城县“校园文化示范学校”。
路漫漫兮其修远兮，吾将上下而求索。今后，我们面临的困难和考验还很多，我们将以求真务实的工作作风，以不甘落后、勇往直前的坚定信念，改革创新、勤奋工作，大力推进郝庄教育健康和谐发展，为创建郝庄学区文化建设品牌学校而努力奋斗！
学区化工作总结篇七
一年来，在教育局的正确领导之下，经过全体教师的共同努力，内步学区2021年的工作稳步推进，取得一些成绩，下面我就把所做的一些工作向领导和各位老师汇报如下：
一、严格按照上级要求，加强疫情常态化防控。严把入门关，家长和外来人员不得进入学校，如有进入学校的人员，比如拉泔水、送菜人员，必须出具核酸检测证明，并扫码测体温登记后才能进入；所有教师进入学校必须扫码测体温登记后才能进入；所有学生必须在红外线测温仪前测量体温后才能进入校园。坚持每周核酸检测，每周一下午一点半所有住宿学生和教师在学校做核酸检测。加大疫苗接种力度，所有教师、学生做到应接尽接，只要时间一到，马上接种。严格执行测量体温、通风、消杀、戴口罩等制度，并保存留档。
二、安全工作。都说安全大于天，责任重于山，学校的安全工作常抓不懈。首先学校经常利用主题班会、班级微信群、安全公开课等形式对学生进行安全教育，警钟长鸣，深化于心。其次是开展各种演练活动，比如说防震演练、消防防火演练等，让学生掌握一定的求生知识和技能，清楚明白知道发生地震后、火灾后怎样安全、快速的撤离，以备万一。还有就是实行网格化管理，每天主管安全的校长和主任对学校主要部位进行排查，老师对所承包的区域进行排查，严格落实日排查制度。还有学生包联制度，每个教师都有包联学生，假期和周末老师都要定期不定期的对学生进行询问安全情况，做到心中有数，确保万无一失。
三、教学工作是学校工作中的重中之重的工作，确保教学成绩。首先，开展小课题研究，集体备课和听评课活动。把教师教学中存在的问题、困惑当成一个个的小课题来进行研究，在逐步解决问题的过程中提高教研水平，提高教学成绩。注重集体备课，聚众人的智慧于一体，提高教案写作水平和讲课水平。听评课活动主要是结合公开课、优质课评比来进行，即搞好了教研活动，又评出了校级的优质课。其次就是加大教师的培训力度，采取走出去和全员培训的办法，让教师接触到先进的教学理念，掌握先进的教学方法，提高课堂效率，打造高效课堂；再次还得提高教师的积极性，通过优质课评比、绩效调节等各种办法，让老师积极的、高兴的、自主的抓紧一切时间来提高教学成绩。
四、党建工作。党内活动开展经常，党员积极主动参与率高，开好三会一课，组织生活常态化，经常话，加强党的领导力、战斗力、凝聚力。今年全体党员到西柏坡重温入党誓词，学习两个务必精神，让每个党员都不忘初心，起到带头作用。
五、以建党一百周年为契机，组织了一系列庆祝建党100周年的活动。4月21日举行了“庆祝建党100周年，缅怀伟大领袖”主题教育。4月28日，开展了庆祝建党100周年“学党史强信念跟党走”主题教育大讲堂活动，重温建党百年光辉历程，激发青少年爱国爱党情怀。学校请来了内步一村92岁高龄的老红军刘俊英，曾参加过淮海战役，西北剿匪等重大战役，给学生讲述革命的故事，接受革命教育；我给学生讲了新中国开国第一战--抗美援朝的故事，对学生进行了革命教育；然后看了红色电影。5月12日，组织一二年级学生和家长们开展了“亲子学党史薪火永相传”活动。6月9日，在学校小广场隆重举行了“童声嘹亮百年礼赞”红歌合唱比赛活动，是对学生的心灵的又一次洗涤，起到良好的教育意义，在柏乡电视台播放。
六、加强体育锻炼，增强学生体质。将中华传统武术太极扇和五步拳引进校园，在全校师生中全面推开，既让学生领略到中华武术的博大精深，培养对中华传统武术的热爱之情，又让他们强身健体，增强体质。其次就是在学校举办田径运动会、冰雪运动会、足球比赛等活动，发现体育人才，积极备战、参加县级各种体育比赛，取得优异的成绩。在县春季运会上获得全县第六名的好成绩；在县足球联赛中，获男子组全县第一名、女子组全县第三名的好成绩；在县冰雪运动会上，获全县第六名的好成绩。
七、加强教师队伍建设。带领老师们认真贯彻执行各级师德师风建设的有关指示精神，深入学习新时代深化教育改革评价的有关文件，全面落实深化新时代教育评价改革总体方案中的“十不得，一严禁”,所有教师签订了师德承诺书，极力强化师德师风建设，营造风清气正校园环境。通过看专题片、演讲比赛、撰写我身边的好教师、每周的师德师风心得和每月的师德师风学习总结等方式，提升师德水平，升华品行修养，陶冶思想情操，促使我学区每位教师成为敬业爱岗、爱校爱生，办人民满意教育的优秀典范。
八、立德树人，解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人问题。重视学生德育教育，注重习惯养成的培养，将德育融入各科教学之中，潜移默化的影响学生的健康成长。每周一进行升旗仪式，国旗下讲话，培养学生的爱国情怀；每月确定一主题活动，通过主题月的开展，烘托气氛，强化提高，让学生形成这一主题活动辐射之下的行为习惯，如：第一个月为卫生月，第二个月为遵纪守规月等；确立了“爱祖国、爱学校、爱父母、爱劳动”等“十爱”标兵评选活动方案，准备下一学期实施。
九、“双减工作”落到实处。严格按照上级有关文件要求，把“双减”工作落在实处，保证了学生的合法权益，减轻了学生的各种负担。
1、严格落实10小时的睡眠时间，在保证学生充足的睡眠时间同时，提高学生的睡眠质量。
2、严格按照“双减”标准控制作业量，作业内容科学精准。
3、严格按照课后服务要求，开展课后服务。促进学生健康成长、帮助家长解决实际困难，进一步增强教育服务能力，使人民群众具有更多获得感和幸福感。参与课后服务学生490人，教师40人。
十、学生资助和控辍保学工作。严格按照柏乡县教育局颁发的中小学贫困生实施办法，把真正的贫困家庭放到首位，做到宣传及时到位，监督不留死角，评比名单公开透明，让真正应该享受资助的学生享受到国家的政策红利。按照工作要求，成立了“发动学生入学领导小组”，分片包干发动适龄儿童入学。对确实不能入学的学生实行送教上门，让学生在家中学到文化知识，保证了内步学区没有一例学生辍学。
回首20xx，汗水与成绩伴随，丰收与喜悦并存；展望20xx年，挑战与机遇同在，愿望与梦想齐飞。愿时光不负努力，青春不负自己，让我们团结起来，埋头苦干，以咬定青山不放松的执著继续前行。
学区化工作总结篇八
在上级主管领导的直接领导下，通过全体教师的共同努力，“两基”工作的各项指标均达到上级要求，为巩固“两基”成果，加强两基工作的管理，特回顾一年来的工作，并对今后的工作作如下安排：
1、普及程度：７－12周岁适龄儿童106人，正常儿童入学106人，入学率100%，其中7－12周岁女童58人，正常女童入学58人，入学率100%；13－15周岁少年68人，初中阶段正常在校学生49人，完成初等教育15人，初中阶段入学率93%；17周岁人口20人，已受完初、中等教育19人，完成率95%。20xx年度无辍学学生，辍学率0%。
2、师资水平：在岗教师9人，其中取得大专证书7人，中师2人，学历合格率100%，专任教师中小学高级5人，一级4人，达任职要求比例100%。校长岗位培训1班人，培训合格率100%。
3、办学条件：开设六个班，平均班额25.8人.生均校舍面积2.66平方米,达标率100%,有实验室、图书室、教师办公室，配齐了相应的体育器材和图书。
4、教育质量：全科合格率96%，教育质量稳步前进。
5、50周岁人口总数1090人，非文盲1070人，非文盲率98.2。
1、学期初召开了教学质量现状分析研讨会，分析工作得失，发扬成绩，寻找差距，提出整改措施，并与各教师签订教育教学质量责任书，向校长写出保证书。
2、对教师的管理实行过程量化，周评比、月检查，依靠教师发扬民主，制定好学校教研计划，学科工作计划，教师个人教研工作计划。
3、执行教师集体办公制度，坚持教师晚办公制度，实行超周备课、教案提前签字制度，上课有教案。
4、继续学习新课改，改革课堂教学，努力提高课堂教学效果，保证教学质量，鼓励教师积极开展教学科研活动，向教研要质量，提前领会新课标。
5、加强了教师继续教育工作，注意在职进修，培养新教师，抓好骨干教师培养工作，努力提高教师的整体素质，鼓励教师积极参加各种培训学习，提高学历合格率。
6、完善教学评价机制，调动教师工作积极性。鼓励教师参与学校管理，积极支持教师的新课标教学、教育改革，努力改善工作条件。
7、指导学生学习方法，培养优秀学生，转化困难生，从而提高学科合格率。
8、注意实验课教学，加强高年级学生的作文教学，低年级学生的说话练习，全校学生的计算题准确性。
9、全面落实课程计划，开足开齐部颁课程，加强兴趣活动的管理与指导，发扬学生特长，全面推进素质教育。
10、继续在教师中间实施互相听课计划，互相探讨教学问题。在每次教学测试后有针对性的试卷分析，并在学期末写出一封全面的教学总结。
1、由于学校工作经费严重不足，目前还无法从根本上改善办学条件，且一些正常教育教学活动的开展也往往受到影响，如教师的外出培训、学习、教研等由于经费的不足而无法参加，影响了学校整体办学水平的提高。
2、学校硬件设施薄弱，校舍条件差，维修困难，一些隐患难以根除；教学设施也严重不足，本学年虽然采购了一批，但一些学科教学需要的仪器设备仍然缺乏，从而对学生的一些实践技能的培养受到影响。
3、学校办学规模较小，生源范围窄、生源条件差，难以形成规模效益、整体竞争力不强。（目前我校学生人数已降到低谷，随后几年将随着学校所在地的企业生产规模扩大、经济效益的提高而有所好转）。
1、不断完善学校各项管理制度，结合教育教学改革和人事改革工作，充分发掘教师潜力，调动广大教师工作积极性和创造性，增强学校活力和竞争力。
2、积极争取从多方筹措资金，切实改善办学条件，增加教育教学设备设施，加快现代教育技术的发展，努力创造良好育人环境，提高整体办学水平。
3、积极争取改善现有生源范围，努力扩大办学规模，以控制学生流失为重点，尽最大努力改善生源和招生质量，提高学校整体竞争能力。
4、进一步加强常规管理和教研教改工作，全面实施素质教育，以加强过程督导为重点，狠抓内部练兵，努力提高我校教育教学整体水平。
学区化工作总结篇九
一学期来,我学区在上级的领导、关心和支持下。学校以育人为本，发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾一学期来，我们主要做了以下几方面的工作。
1、各学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，为了更好地巩固劳动成果，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。加强师德师风建设。把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。真正做到理解、尊重和信任学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体老师都能把育人放在工作的首要位置上。对学生理解、尊重和信任。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。
2、继续在师生中广泛深入学习爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。
为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。
3、抓好校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成教育，使各学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。全体老师工作做得细致、卓有成效。
4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助的局面。一学期来老师都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。
5、积极开展相关的教育活动。本学期我们开展活动有：（1）红领巾活动；（2）“家庭拒绝邪教”签名；（3）突发事件安全紧急疏散演练等教育活动。
1、学校教师队伍比较稳定，整体素质有所提高。教师的服务意识；理想责任、形象、能力、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识；团结、协调、凝聚的意识有所增强。老师们基本上形成健康的工作心态。能积极主动的完成学校交给的各项教育教学任务。
范课，带动了全学区教师提高自身业务能力的热潮。
在教育体育局的正确领导下，我乡全体教师通过真抓实干，教育教学工作以步入正轨，教学质量明显有所提高，但是还不是老百姓满意的办学水平，所以在开展教育质量活动中。我们在教育体育局的领导下，工作紧紧盯住“一个目标”着力推进了“六化”进程，使教育教学质量迈上新的台阶。“一个目标”就是要按照教育规律，科学管理的要求，进一步加强教育教学管理水平，提高教育教学质量，努力创造了良好的育人环境。推进“六化”进程取得了一定成绩，广大教师教学积极性高，推进了教师教书育人的合理化，加大了科学管理的力度，构建了教书育人的和谐校园，使教学管理基本科学化，加强了校长队伍建设，使校长管理逐步走上了专业化， 充分利用了农村远程教育设备，推进了教学的现代化，各校都能坚持依法办学，推进了办学的法制化，我们狠抓了财经管理，使学校经费运行能够做到公开、高效、安全使用，使学校财经管理逐步走上了规范化。
1.开学初，就认真安排部署了师德师风建设和学校德育工作，深入推进师德师风教育活动，能严格执行《教职工管理制度》，能以教师职业道德建设要求和市上的“八条禁令”和“三条处罚措施”为准则，引导教育教师自爱、自尊、自重、自律，不断提高教师的师德水准。各校都有师德师风警示牌，有教师誓词。采取了各种行之有效的措施，使小学生日常行为规范率达到了100%。
2、不断增强安全重于泰山的思想意识，开学后就对学校安全隐患进行了一次全面详细的排查，确保了师生生命及财产安全。各校都健全了安全应急预案，完善了各项管理制度，学校还开设了安全知识课，加强了师生安全知识教育和应急培训，提高了自救互助能力，做到了防患于未然。
3、搞好农村义务教育经费保障机制改革，把新机制建立好，并成立了新机制改革领导小组。各校都实现了教育零收费，接受社会的监督，这学期学区按照教育体育局的按排严格要求各校工作，新机制运行良好。
1、我们结合本学区实际，对校园内外安全隐患进行排查，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出黑板报加大宣传力度。对交通、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片，开展遇到安全突发事件的紧急疏散演练等。进一步加强安全教育工作。同时，我们印发给家长的一封信等。借此提醒家长配合做好安全工作。
2、加强师生的法制教育。学校始终把依法治校、依法治教贯穿在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法制教育，本学期我们邀请了法制副校长开法制专题校会，用浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用校会、班会、国旗下的讲话等，加强这方面的教育。从而使学生学法、知法、守法，提了学生对人生价值的认识。
虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的敬业精神有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们不断提高。同时加强学习、与时俱进。用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作。我们相信今后在大家的共同努力下一定能实现我们的理想。
回顾一学期来，我学区也做了一定的工作，但离上级的要求还是相差很远。由于我学区深处偏远山区，各种教学设施简陋，师资水平较低，直接影响教育教学质量的提高。但是我们没有被困难吓倒，对于设施简陋，我学区组织召开校长会议，要求各校利用农村义务教育保障经费解决设施问题。学校的办学条件有所提高，得到了社会的认可。
过去的一学期，我学区虽然取得了一些成绩，但在工作中还有不足之处，我们还需加倍努力，发扬成绩，弥补工作中的不足，力争取得更优异的成绩来回报社会。我们有决心，有信心，团结全校教职工在新的学期里，发扬成绩，克服困难，使我学区的工作再上一个新台阶。
学区化工作总结篇十
本学期田村学区中心校在区教研室的指导下，结合本学区的具体情况，坚持课堂教学改革，以推进课程改革为重点，以提升教师队伍素质、提高教学质量为核心，求真务实，与时俱进，大力实施“四环节”教学法，全面提高教学质量，扎实有效地开展教研工作。现将本学期教研工作总结如下：
认真抓好教师培训工作。树立“以人为本”的培训理念，坚持培训工作的全员意识，制定切实可行的全员培训和骨干教师培训计划，并按照计划执行。
1、本学期初，学区组织教师除参加区组织的集中培训外，还组织教师定期学习有关“四环节”教学法文件，加深领会文件精神。另外还要求每一位教师在新学期中至少读一本教育教学方面的著作，用教育理论来充实自己，并能用教育理论来指导教学实践，在实践中提高自己。教师每月写一篇高质量的教学反思，通过反思来促使自己教学能力的提高。
2、本学期，我们先后派多人分别到濮阳市、郑州市参加培训学习。外出学习的教师回来要作学习汇报、上示范课，另外，我们还通过在会场买回光盘对未出去的教师进行培训，减少了培训的经费，收到了很好的效果。
本学期赛课月学区组成以校长为组长，副校长为副组长，以各小学校长为组员的领导班子，参与赛课活动。按区教体局的要求，学区学科带头人、骨干教师、先做示范课，其他老师做过关课。赛课月人人做课、人人评课。评课时关注两点：首先是做课老师所教课的设计理念、教学目标、重点难点、教法及教学效果反馈；其次是关注课堂上学生学习方式、学生学习习惯、学生学习兴趣、师生互动情况等。听课老师逐一参评。学区领导做总结。最后按照四环节课堂评价标准给做课老师得分。通过又一轮的赛课，我们的“四环节”课堂已见成效，教师驾驭教材能力、教师配合学生学习的能力、教师处理课堂上生成问题的能力都有所提高。学生创新能力和实践能力得到发展。
1、本学期初，学区召开小学各科教研组长会，首先学习教体局有关文件，提高教研认识。然后讨论制定本学期教研活动计划。
2、按照计划开展活动
（1）各科按照活动安排按时分学段进行集体备课。教师集体备课，利用网络资源寻找资料，以达到资源共享之目的。对教案的撰写也作了新的要求：强调教案要突出四环节，并要求（a）每课时都有明确的教学目标、教学重难点（b）要列出四环节教学程序；（c）要认真写好教学反思。集体备课整合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高了教师整体教学教研水平。
相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。每位执教老师能根据学生的特点，积极探索，把四环节教学模式运用到课堂教学中去，提升了教研活动质量。在评议中，我们对教学进行探讨式评课，反思：假如我来教，这个环节会怎样处理，怎样去评价肯定学生，怎样进行文本、学生、教师间的互动，怎样点燃学生思维的火花，真正让课堂充满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子，我有什么好主意，他有什么新创举，都会在评课中各抒己见。这种听课、评课活动，对老、中、青教师都有促进；这种交流教法上的切磋，对提高我们整个教师队伍的水平和提升教学质量起到了推动作用。
（3）说课活动的开展有收获。教师通过说课明确了教学目标、吃透了教材、整合了教材，琢磨了教法、揣摩了学生的学法，提高了教师课堂教学水平。
（1）开学伊始，学区就毕业班管理专门召开了一次由各小学校长、教导主任、毕业班各科任课教师参加的分析讨论会。学区吕校长针对各校的具体学情，提出了不同的质量目标。各校校长为实现各自的质量目标谈了具体措施，各科任课教师根据本班学生具体情况发表了自己的意见。这次分析讨论会让大家明确了目标和责任，达到预期目的。
生成绩，并根据学生的答题情况写出卷面分析，肯定成绩，找出不足，提出改进的方法。
（3）做好培优补差的工作，各中心小学毕业班各科教师制定出了培优补差的具体措施。做到定时间，定内容。做到了日积月累，常抓不懈。学区中心校密切关注差生的转变。定期下校了解毕业班转差情况。每次月考成绩上报到学区。从成绩表上了解培优补差的情况。根据具体问题，月考交流时对不同学科老师提出具体补差要求。
5、我们四环节课堂上，还有“一鸟入林，百鸟压声”的现象。小组合作学习时，中等生，学困生参与面小。
6、个别学生学习兴趣不高，导致上课不注意听讲。7、个别教师课堂组织能力、驾驭教材的能力还有待提高。这些不足，还有待我们去研究，想出更好的办法去解决。
学区化工作总结篇十一
学区班子有9人组成，下设学区办公室，中学领导班子9人组成，有副校长2人，设有教导处、政教处、总务处、团委等处室。学区设总支委员会，下设3个支部：中学支部、小教一支部、小教二支部，党员73人。学区设工会组织1个，下设工会小组12个。学区在编教职工138人，在编在岗教师124人，6名教室内退，7名教师借调在外，1名教师因病在家长期休养。本学期调出教师19人，调入教师25人，有小学7所，一贯制中学1所。
学区、中学领导班子在教育局、乡党委政府的正确领导下，在各小学领导、中学中层领导和全体教职工的密切配合支持下，充分发挥“管理、协调、指导、服务”的职能，紧紧围绕“学校发展、教师成长、学生成才的办学理念”，以“安全、质量、管理、发展”为主题，以“带一流队伍、干一流工作、争一流业绩、创一流学区”为奋斗目标，全面贯彻党的方针政策，深化教育改革，全面实施精细化规范管理，全体班子成员思想统一，带领全体教职员工振奋精神，开拓进取、求实创新，在班子建设、教师队伍建设上，与过去相比，都发生了根本的转变，校风、教风、学风浓厚，各项活动开展健康有序。现将班子一年来的工作总结如下：
一、加强班子建设，提升服务质量
（一）抓好理论学习，落实“六个坚持”。
一是坚持落实学习制度。及时组织学习传达上级的文件精神，学习新的教育思想和教育理念；二是坚持统一班子成员的思想认识。通过会议，完善决策举措，指导推动工作解决实际问题；三是坚持落实例会制度。即班子成员每周一次例会，中学每周一次中层会议，中小学教师每周1次教师会议；四是坚决拥护和无条件服从教育局的重大方针政策和文件精神，确保政令畅通；五是坚持领导主动深入教师中间，了解班子成员和教师的思想动态，及时化解学习、思想、工作上的结点，轻松学习，轻松工作；六是坚持召开班子民主生活会，保持班子高效运行。
（二）围绕中心，民主决策，规范运行。
一是班子成员合理分工，职责明确，分工不分家。
二是涉及到学区、学校的重大事项民主决策，首先召开会议，研究事项，认真听取班子成员的意见和建议，统一思想，形成共识，抓主抓重，民主决策。学区、学校都分别设立了理财小组，政务、财务定期向教职工公开，评优树模、教师年终考核、重大决策和开支都通过会议来决定，并先公示，后执行。
三是涉及到教师切身利益的大事科学决策，倾听教职工的心声，全方位了解教职工的民情，定期召开教职工代表大会，重大事项的决策、关乎到教职工切身利益的事情及时召开教职工代表大会讨论决定，科学决策。
四是加强班子自身建设，长期坚持六个到位：思想统一，学习到位。长期坚持周一例会制度，总结上周公则，谋划本周工作，及时学习传达上级文件精神，统一思想，明确责任和方向；理顺关系，责任到位。领导与班子成员之间、处室领导与年级组之间、班子成员之间的关系进一步明确，各岗位以落实岗位职责为基本要求，以创先争优为基本动力，以创建一流工作岗位为目标，以全面提高教育教学质量为最终目标。扎扎实实落实岗位职责；以身作则，管理到位。领导班子全体成员都以身作则，做到了“五坚持”：校长、副校长坚持代课，班子成员坚持每周推门听课2节以上，坚持评课2节以上，每周坚持参加学校的教研活动，坚持参加年级组组织的各项活动。校长出思想，副职出思路，处室出措施，年级组抓落实，教师出力气，全员一盘棋，两名副校长个把一块，三个处室同时执行和落实学校计划，四个年级组全力配合，各项工作有条不紊进行。制度保障，措施到位。一年来，学区、学校、各处室一直在不断地完善制度，不断的修改措施。先后修改完善了学校的管理制度、月考核制度、处室工作职责、食堂管理制度、高效课堂教学改革方案和学校的安全措施等。检查及时，考核到位。中学逐步完善了月考核即过程管理的监督检查机构，坚持落实检查制度，学生、宿舍管理人员、值周教师等监督检查岗位这则落实到位，作业发挥良好。检查数据汇入领导班子成员的月考核成绩，汇入到教师个人的月考核成绩。肯定为主，鞭策到位。好学生是夸出来的，好教师也是表扬出来的，只有不断地肯定教师、领导班子成员的工作的同时，才能调动工作的积极性。一年来，学区领导非常重视对教师、领导班子成员工作闪光点的肯定、鼓励与表扬，先后表彰奖励幼儿优秀课获奖人员5名，表彰奖励课堂教学优秀个人7名，表彰奖励少先队工作经验交流表现突出的个人6人，六一节期间与乡团委联合表彰奖励优秀少先队辅导员9名，教师节期间与乡党委、政府联合表彰奖励先进教育工作者2人、优秀班主任、优秀教师各12人，表彰奖励优秀党员14人，教职工球类运动会表彰奖励20人，奖励优秀裁判员8人等，合计表彰奖励95人次，占到中小学、幼儿园教师总数的67.4%。领导班子会议上，及时对工作出色的班子成员进行表扬肯定，对工作中的不足，在提出批评的同时，大家共同分析原因，献言谏策，形成了良性循环局面。一年来，学区班子按照教育局的工作要求，不断探索和创新学区工作的思路，长期坚持一个声音说话，一门心思干好工作，忠于职守，爱岗敬业，内强素质，外树形象，班子成员内部互相支持，互相协调、互相沟通、互相配合。领导与成员、成员与成员之间互相搭台不拆台，并接受教职工的监督，逐步形成了良好的运行机制，增强了领导班子的凝聚力、影响力、渗透力、感染力和整体合力。
五是不断更新班子成员的教育理念、教学理念和管理理念，让班子成员率先走在各项工作的前列，增强班子的活力。先后派学区、中学领导、班子成、教研组长、学科带头人等22人次到江苏、杜郎口、昌乐、上海参加培训、学习、考察等，学习先进的教育理念和管理理念，对学校管理和课堂教学改革注入了活力，加强了班子成员的能力建设。
二、围绕工作重点，狠抓工作落实
（一）加强常规管理，落实“两抓两促”。一是抓课改，促提高。中学在派出22人次外出学习回来后，及时组织交流学习心得，反思教学行为，研究总结他人成功的课改经验，对照自己的教学模式，积极探索改革课堂教学的新举措，根据中学实际，出台了《高效课堂教学模式实施方案》，确定了果园中学为肃州区高效课堂实验试点校，先行从语文、数学、英语等学科进行试点尝试实践，力争在课堂教学改革中取得一定的成绩，目前正在实施中。二是抓规范，促落实。围绕学区中心工作，持之以恒的落实课程方案和《肃州区中小学教学常规》。中小学都实行月考核管理制度，教学常规检查落实到每个环节，中学教导处、各小学都对教学常规一周一抽查，一月一检查一检测一反馈，学校一学期两查两反馈，各项工作严格按照肃州区教育局学校精细化管理要求严格落实。
（二）积极谋划，努力改善办学条件。一是中学克服资金严重不足的问题，积极多方筹措资金，争取资金11.19万元，改扩建操场1500平方米，购置标准篮球牌4副（2.72万元）。二是改造了小坝沟小学锅炉房（6万元）、北闸沟小学（9500元）、高闸沟小学（9000元）的危房共计210平方米。三是硬化中学操场南面的场地630平方米（12万元）。四是购置办公电脑15台，装备了中学电子备课室，改善了教导处、学区的办公条件。
（三）抓过程，促管理，保质量，求发展。
1．德育教育以常规教育为主，在内容和形式上求新、求亮、求实效。
（1）.常规活动，常规教育。中小学长期利用国旗下讲话、晨会、班会等常规活动，对学生进行安全、卫生、纪律教育，利用假期开展了“培养良好生活习惯和学生力所能及”学生的与主体实践活动，利用课堂教学这个主渠道，抓学生的养成教育，全面提高学生的文明素质。中小学专门安排值周教师、值周学生和护校教师，建立了“文明监察哨”、“环保小卫士”和“优秀安全员”、“安全监督岗”等岗位，对学生的安全、纪律、卫生等进行监督检查，做到了“三个一”，即：一天一公布评比，一周一总结得失，一月一反馈改正，逐步提高学生的日常行为规范。为了促进良好校风、学风和班风的形成，学区组织开展了2次班主任工作经验交流会，及时交流班级管理的先进经验，积极拓宽德育教育渠道，班级建立有“家校联系卡”，学校、年级组建立了家长开放日、家长会等，完善了德育教育网络。各校还开展了富有特色的教育活动：中所沟小学等定期开展“校园之星”评比活动；北闸沟小学坚持开展了“家长、教师、学生”共同参与的学生德育评价活动；小坝沟小学、中所沟小学坚持开展了“学科第一名”、 “校园之星”、“特长生”和“进步生”发喜报表彰奖励活动；西沟小学坚持开展了“我的班规我来定”的班级公约主题活动；小坝沟小学坚持开展了学困生关爱活动，丁家闸小学利用教师的个人特长，开展了“以球促德、以球益智、以球健体、以球审美”活动；屯装堡小学开展了经典诵读系列活动等。学校德育工作开展有序，以活动促教育，寓教育与活动之中，形成了良好局面。
(2).学生喜闻乐见的综合实践活动贯穿于全年。一是组织参加了全区中小学生运动会，取得了第三名好成绩；二是利用重大节日开展了一系列活动，学区先后组织开展了中小学师生共同参与的田径运动会，秋季球类运动会、中小学生广播操比赛等常规活动；三是第二课堂活动彰显特色，小坝沟小学的电子琴小组、丁家闸小学的剪纸小组、屯装堡小学的经典诵读等小组都取得较好的效果。
(3).重视少先队工作在德育教育中的作用。学校坚持开展丰富多彩了少先队活动，六一期间表彰奖励了8个文明班级，10个优秀少先中队、244名优秀少先队员、三好学生、学生干部和好儿童。学区组织召开少先队工作经验交流会1次，少先队坚持每月一个活动主题，每周宣讲一个名人、革命家等的励志故事，开展了师生同台书法、绘画、手抄报等才艺展示活动，受到同学们的喜爱。
2、教师队伍建设“德为先，育为施，绩为主，名为标”。
“德为先”就是加强教职工的政治思想教育，要求教师自学法律法规，参加普法考试，坚持依法治校，依法执教。一是坚持每周的政治学习和业务学习制度，周一政治学习2小时，周四业务学习或教研活动2小时，学习形式采取的是集中学习和自学相结合，学习原文与交流相结合，观看优质课例与上公开课相结合，学习有笔记，有心得。二是开展了“师德师风集中教育”主题系列活动，通过征文、研讨、班级建设、特色创建谏言献策、亮点活动总结等活动，是教师的自身发展与学校发展联系起来，激发教师主人翁责任感，充分激发教师工作的自觉性、积极性、主动性、创造性。三是以“师德规范”为依托，认真开展师德教育活动，向“学为人师、行为世范”目标迈进。年内开展了两次党员民主评议活动和先进教育工作者、优秀教师、优秀班主任创建活动，开展了“铁人故乡寻足迹，特人精神促发展的”的“弘扬特人精神，积极争先创优、服务中心工作，促进教育发展”活动。四是教师中开展了学习研讨《肃州区中小学教师违反师德行为处理办法》和《教师师德考核标准》活动。是教师的一言一行都用高标准严格要求自己，全体教师对“事事是教育之际，处处是教育之地，时时是教育之时”达成共识，严格要求自己，做到有声之处传播文明的声音，无声之处体现文明的魅力。五是坚持教职工集体主义观念教育，以校、以年级组为单位开展教职工篮球比赛2次，组织教职工参加肃州区篮球比赛获得2等奖，完成《加强教师队伍建设，提高师德师风水平调研报告》1分。
“育为施”就是以“培育、培养、培训”为主要措施，提升教师队伍的综合素质。主要以落实“五个一”为载体，以校本培训为主要方式，以组织观看远程教育优质课例、参加网络研修、走出去实地考察观摩、参加省市区理论培训、教师继续教育培训等形式提高教师的综合素质。教师人人有落实“五个一”计划，除了外派22人次到外省市学习观摩外，参加甘肃省组织的观摩培训7人次，参加市级培训4人次，参加省级网络研修培训校长5人次、知行中国——班主任培训计划网络研修22人次，音美教师网络培训19人次、语数英网络培训7人次，教育技术培训12人次，参加区级各类培训165人次之多，学区支付各类培训费近6万余元。
“绩为主”就是教师队伍建设注重业绩，注重实效，注重教师专业成长的效果和教师能力的转化。通过各类培训、教学技能竞赛、质量分析、教科研活动等都是为打造一批教育质量高、教学效益好的教师。年内组织开展了中小学教师课堂教学达标创优活动，教师个人基本功竞赛、思品课、幼儿优秀课、中学语文、英语、小学数学等优质课评选观摩活动，涌现出了一批教学新秀。完成《教师专业发展的现状策略》研究报告1份。
“名为师”就是培养名师为主要目标。一是教师制订了个人专业发展规划，引导教师“通过个人努力、学校提供平台、学区创造条件”来达到教师职务破格晋升，从而提升教师的专业水平。二是加强骨干教师队伍建设。教育教学工作，一定要盘活一般班人，用好用足教师人才，发挥一批带头人的作用，做到典型引路，发挥群体力量，这是搞好教育工作的关键。目前，我学区有市级学科带头人2人，市级骨干教师2人，区级学科带头人11人，区级骨干教师21人，区级青年教学能手、带班育人能手2人。今年暑假教师调走教师19人，调入教师25人，通过教师的流动，盘活了一班人，给原来集体带来了活力，教师的工作态度、敬业精神、组织纪律等方面都有了非常大的改观。
3、校本教研+连片教研构建小学教研网络，高效课堂改革+课堂周听评形成中学教研特色。
小学同年级同学科教师组成7个连片教研组，一个学校负责一个教研组，每个月开展一次活动，活动有计划、有记载、有小结，活动内容以教材教法研讨、研究科、示范课、一课同上等活动为主，形成“四共模式”：成功经验共同分享，教学难题共同研究，课堂教学共同开发，教学方法共同探索。校本教研围绕学校小课题进行，立足课堂，坚持开展优秀课例观摩、典型案例分析、问题学生教育方法研讨等。各校还不断创新教研方式：北闸沟小学建立了学校博客，坚持每人每月发一篇小论文在博客中交流，中所沟小学建立了教师个人博客，与网络连接，每月发表一篇论文、反思或课例进行网上交流，并作为月考核加以落实。高闸沟小学探索实践“先学后教”教学模式，坚持落实周三学生“无书面作业”制度，小学部让学生、家长参与课堂教学评价等。中学教研组围绕高效课堂改革实践，开展了课堂教学讲课不超过15分钟的尝试，逐步缩短教师讲课的实践，还课堂给学生，真正落实了学生是课堂的主体地位。一课多人上，集体备课，研究科、观摩课等周周进行。学校中层以上领导坚持落实没周听评2节课任务，善于发现优秀课例，积极培育精品课，不断打造品牌学科，近日王丽琴同志的课例代表肃州区参加全省中学优秀课例评选，教研活动逐渐走上制度化。
4、强化安全演练，加强细节管理。
一是中小学加大了学生的安全逃生演练和逃生知识教育，将安全知识贯穿于课堂，责任细化到教师，监控落实到各个环节。二是中学、中心小学安装了监控设施，各校强化了门卫管理，经一步完善了安全应急预案和程序，与学生家长签订了《安全协议》。三是坚持安全隐患月查制度，遇到安全隐患即知即改，通过学习各种安全事故案例，增强了师生的自我保护意识和安全防范意识。四是长期坚持传染病预防工作、消毒、通风经常化、制度化。全年没有发生安全事故，没有发生治安刑事案件。
5．食堂管理规范运行，全程监督。中学食堂管理安排专人负责，建立了一套监管考核评价、评比和奖罚制度，坚持顿顿监督，实时查看，天天量化打分，月月考核。对食堂的进货渠道、库管、留样卫生等严格把关，周周有食谱，全程有监督。住宿生管理制度化运行，生活指导教师、值周教师、班主任参与管理，舍舍评分量化，天天公示通报宿舍情况，一周一小结，一月一汇总考核。
6．充分发挥工会组织的桥梁和纽带作用。工会组织监督学校实施校务财务公开，组织教职工代表会2次，全面公开学区财务、职称评定、评优、考核、福利、教学、后勤等整个工作情况。同时设立了校长信箱和校务公开栏，受到教师的好评。积极为教师共谋福利，及时反馈教职工的心声，传达领导及其领导会议的精神意图，充分发挥了纽带作用。年内举办2轮教职工篮球赛，组织1次教职工游艺娱乐活动，召开2次教职工代表大会。教师节期间慰问了退休老教师，召开了老教师座谈会，慰问住院教师10人次，慰问困难教师8人次，慰问亡故教师家庭1次，慰问教师家庭主要成员亡故3人次。租用2辆车辆专门接送教师上下班，协调乡政府、村委会积极为教师、学校办实事，教师节乡党委为教师节奖励教师拨款8000元，协调5个村委会领导和成员给本村学校教师过教师节。在财力允许情况下尽可能的为教师谋取福利。
7．严格执行财务管理制度。
一是积极筹措和争取资金，努力改善办学条件，年内共争取资金25万元，全部用于学校建设。二是科学编制学区经费收支规划，全年财政拨付中小学专项公用经费73.795万元，取暖费11.5万元。本着节约、节省和科学实用的原则，将学校的每一分钱精打细算，用合理、用规范、用科学。三是严格遵守政府出台的学校重大开支政府采购制度，凡是政府采购目录中的物品和大尊物品购置一律进行了政府采购。严格落实了财务公开制度和学校重大开支项目集体决策制度，学校的操场建设、锅炉维修、办公用品的购置等都实行主管处室做预算，打报告，班子会议讨论决定开支。四是严格执行“收支两条线”制度。五是合理配置学校资源，加强资产管理，采购物品及时入账，固定资产帐物相符。六是认真落实“两免一补”惠民政策，惠民款项无延误，无截留，无挪用，全年寄宿生生活补助22.3625万元全部发放到位，专项公用经费无截留，无挪用现象。七是无乱收费行为和乱征订教辅读物现象，涉及到学校收费项目和代收费项目都严格执行物价部门审定的收费标准，食堂、门店等收入全部都进入了肃州区教育资金管理中心账户，没有私设“小金库现”象。
三、取得的工作成绩
回顾一年来的工作，在教育局的正确指导下，在乡党委政府的关怀下，经过全体班子成员的努力和全体教职员工的大力支持，各项工作取得了可喜的成绩。教学质量稳中有升，中考全科合格率95.5%，优秀率74.8%，现有示“范性和谐校园”2所，“和谐校园”1所，中学创建“和谐校园”通过验收，7所学校符合标准化学校标准。中小学四率保持在部颁标准以上，完成了教育局下达的青壮年扫盲任务，规范了扫盲档案，完成教育局下达的信息上报任务10篇次，青少年违法犯罪率为0，没有发生安全事故和治安刑事案件，无上访事件。教研成果突出，16名同学获得教育部-微软（中国）“携手助学”项目创新竞赛（博客作品）奖励，5名教师获得指导奖。全国数学竞赛获得二等奖1个，三等奖1个，物理竞赛三等奖2个，化学竞赛三等奖2个，第25届青少年科技创新大赛一等奖7个，二等奖10个，三等奖9个，肃州区举办的中学生田径运动会获得三等奖，区教育工会组织的教工篮球赛获得二等奖，肃州区举办的幼儿优秀课评选李荣获得一等奖，经典诵读比赛闫秀珍获得三等奖，在第十一届世界华人学生作文大赛中1名学生获得一等奖，8名学生获得二等奖，6名学生获得三等奖，15名教师获得相应的指导奖。在组织的论文评选活动中，获得市级一等奖1篇，二等奖6篇，三等奖1篇，获得区级一等奖3篇，二等奖11篇，三等奖7篇。在思品优质课例评选活动中，1个课例获得省级二等奖，2个获得省级优秀奖，在课件、教案、优质课评选中，获得市级三等奖1个，区级二等奖、三等奖各一个，2篇论文在市级以上刊物发表。
四、存在的不足
在肯定成绩的同时，应该看到工作中的不足。面对今后的工作，我们感到工作中还有差距：
1．还需要继续加强领导班子建设，进一步提高班子的工作效率。
2．高效课堂改革处于起步阶段，教师课堂教学观念的转变、领导对课堂教学评价的观念转变需要进一步转变。
3．小学办学特色建设、中学品牌学科建设还没有起色，需要探索规划。
4．教职工的思想建设还需要进一步加强，尤其是个别教师集体意识淡薄，上进心不强，责任观念不浓，影响和制约了教师队伍的健康发展，个别小学教师专业水平及教学功底不能与胜任新课改需要。
5．学校信息化装备较落后，尤其是中学微机室设备老化，运转正常的设备不多，信息技术教学得不到保障。各小学的信息化办公设备使用都超过了5年，运转问题较多，维护次数频繁，急需要添置办公设备。班班通由于经费限制，多年来一直停留在口头上，没有实质进展。
6．中学两室建设继续得到上级部门的支持。中学实验室、图书阅览室由于没有校舍，一直处于瘫痪状态，实验设备仪器、药品等都过时老化，极不适应新课程教材的使用。
7．教师职务晋升受到限额的限制，相当多符合条件的教师不能晋升职务，教师工作的积极性受到了打击。尽管学区极力在动员教师争取破格晋升，积极创造条件让教师破格晋升，到目前为止，还没有破格晋升人员。
8．学区班子及其领导在处理日常事务与研究教育教学的关系上还有待于创新工作方法，过去的一年内，学区班子一行只有招架之势，没有研究之功，常常为处理、落实、应对上级的各种安排而忙于奔命，对于谋划学校发展，落实学校规划常常是有心无力。
9．学区领导下小学指导工作、听取小学一线教师心声、了解小学一线教师民意不够，对小学教师的关怀与教师的愿望有差距，走下去的时间少，与小学班子及教师沟通不够。
10．住校生的管理还有待于进一步加强，尤其是小学住宿生的下午饭后到休息之间的生活安排存在缺陷，根据减轻学生过重作业负担的相关规定，小学生的作业时间不超过1小时，学生晚饭后到10点钟就寝至少5个小时，除去吃饭、洗漱和自习时间2小时外，其余3小时由于受条件限制，得不到科学合理的安排。
五、今后努力的方向和设想
继续加强班子建设，探索提升班子运行效率的方法，创建一流的学区班子。高效课堂进入实施攻坚阶段，逐步加大高效课堂评价力度，力争在下一学期取得实质性进展。努力打造小学特色建设和中学品牌学科建设，并在下一年内能见到初步的效果。通过多种途径解决个别教师工作态度不端正、专业功底薄弱的局面。积极争取项目和经费，努力改善中小学的信息化设备装备水平，改善办公条件，至少完成一所学校的班班通建设任务。两室建设积极向政府申请，教师职务晋升向破格方面继续努力，科学安排学区日常事务处理与中心工作的指导与服务，沉下身子，服务基层，加强沟通，提升学区工作效率。改善住校生空余时间的生活空间，丰富住校生的住校生活，加强食堂管理，加强安全教育和监管。
六、建议
1．上级部门能否适度建立文件下发统一管理机制，给学区学校一定的自主空间。
2．经费管理过于死，一些正常的开支和购置明显滞后，学期初报送的政府采购，学期末都批不下来，正常的工作受到影响，是否能改善这种局面。
3．根据教师法等相关政策，上级部门建立教师业务脱产进修机制，让教师在终身从事教育工作中能有第二次充电的机会。
4．改善教师职务晋升机制，调动教师从事教育工作的积极性。
5．提高教师待遇，尤其是工资待遇。
学区化工作总结篇十二
一年来，郭兴庄镇学区工会在局教育工会的领导下，在全体教职工的大力支持下，紧紧围绕教育教学这个中心工作，充分发挥工会职能的作用，通过开展行之有效的工会活动，活跃了教职工生活，提高了教师素质，调动了教师教育教学积极性，增强了工会凝聚力，推动了我区各项工作的开展。现将本年度的工会工作情况简要总结如下：
1、确实办好“职工之家”，让教职工有活动内容，有活动场所，今年我们组织了教职工男篮队与镇政府篮球队及学生篮球队进行了多次篮球比赛。
2、经学区、学校、镇政府多方努力，投资五万余元，与电信局达成协议，免费给郭兴庄镇九年一贯制学校接通了光纤，为老师备课查找资料提供了便捷的条件。确实为广大教职工办了一件好事。
3，加大校务公开力度，对职称评审，绩效工资的评定，学校财务收支等热点问题都进行公示，真正做到公平、公正、公开。坚持和完善了教代会制度，建立建全民主管理制度，定时召开教代会，讨论工会的热点和重要事项。
4、建立建全教职工档案，和困难职工档案，做好教师的帮扶工作，学区领导经常看望和慰问退休老教师和有病有困难的教职工。今年教师节镇政府和学区给一贯制学校慰问金各五千元。
5、加大青年教师的业务培训工作，今年共参加省、市、县级培训25人次，其中获省级奖励2人次，市级奖励6次，县级奖励13人次。
6、想尽一切办法办好灶（包括学生灶和教师灶）,真正做到少花钱，吃好饭，办成让教职工和学生满意的灶。
7、加强工会自身建设，积极开展各项活动。我们工会年轻教师占多数。年轻人精力充沛，充满了活力。学区工会在开学初就制定了一系列文艺活动计划。工会作为教职工的群众组织，始终与广大教职工打成一片，了解教职工的需求和愿望，反映教职工的呼声和要求，真心诚意地为职工做好事、做实事，切实发挥好工会作为党联系群众的桥梁和纽带的作用。
总结本年度的工会工作，我为我们工会做了一些有益的实事而感到欣慰，也使我们对工作的认识更加明晰，思路更加清楚，脚步更加坚实，相信我们今后工会的工作会一定会做的更好！
学区化工作总结篇十三
一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我区“四环节”教学法的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
在本学期，我们数学教研组继续利用每学月一次的教研组活动、每周一次的年级备课活动，组织教师学习、探讨“四环节教学法”，继续贯彻数学新课程标准，使老师们明确《新课程标准》鲜明的理念、全新的框架、明晰的教学导向，做到整体把握，有的放矢，使抽象的学科教学变成活泼有趣的数学学习活动，让课堂真正成为学生发展的新天地。除此之外，我们数学教研组还采取自学与专题研讨相结合的形式，要求教师认真学习学科杂志刊物和有关教育教学理论，了解教研教改信息，探究课堂教学的艺术，坚持走理论与实践相结合的教学教研道路。期末，每位教师都能结合自己的教学实际进行总结、反思，撰写有质量的读书笔记和学科教学反思。
1、充分发挥备课组的作用，认真抓好集体备课活动，做到“功在课前，利在课堂”。一学期来，各备课组发挥职能作用，在备课组长的组织下每周举行一次集体备课活动，加强教材教法的研究，明确教材编写意图，教学目标、重点、难点，确定教学方法，做到“三备”（备三维目标，备教材，备学生）。备课力求做到挖掘“深”，设计“新”，内容“实”，并且在活动中共同探讨教学中的困惑、得失，使教研组活动稳实而高效。而每月一次的大教研组活动，组织各年级备课组长交流研讨，反馈情况，以达到矫正疏漏，抛砖引玉的教研目的。由于数学教研组教研常规工作抓严、抓细、抓实，从而促进了教学管理的良性循环。
2、坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动来抓。一学期来，数学教研组的各个成员都能积极参与单元说课过程，说课内容包括：说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说各单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每次活动都做到活动前有安排和准备，活动中有发言人和记录，活动后有小结。而每学期得听、评课活动也是我组教研工作的重头戏，开课者认真备课，写详案；听课者有记录，听课后及时交流，互相切磋，认真撰写评课意见。每位老师根据自己的上课实际效果，及时反思，总结该节课的得意与遗憾之处，并根据评课老师的意见，对自己的教案进行第二次设计，使课堂教学过程更优化。
浓烈的教研气氛和磨课活动，使本学期的“公开课”、“一人一课”上得缤纷精彩、各具特色。如彭天得、郭合柱等老师所上的概念课整体结构严谨，重、难点的定位准确，教学方法的选择灵活多样，注重引导学生在在自主探究以及与他人合作学习的过程中理解概念、提炼概念、运用概念解决实际问题；李金泉、刘常丽老师所上的几何形体推导课条理清晰，层层递进、过渡自然，重视实验操作，让学生在猜想实验推导验证的过程中经历知识的建构；郜寒笑、郭合柱、范子豪老师执教的口算课、计算课，注重引导学生从不同的角度分析算理、理解算理，有效地培养了学生的计算能力和思维能力；赵海滨老师执教的应用题课型，教学设计严谨，条理清晰，层次分明，注重对数量关系的分析和解题思路的探索，培养了学生解决实际问题的能力，同时也渗透了“生活离不开数学”的思想。一路走来，数学教研组每个成员在磨课之风这道亮丽的风景线中磨砺出独特的的教学风格和魅力。
3、各数学教师严格执行课程计划，准时上、下课，保证了正常的教学秩序和教学质量。同时利用第二课堂活动空间进行查漏补缺，培优补差。
4、由备课组长把关，继续推行专项测试、阶段性质量摸查、期中期末综合考核的流程管理。各备课组都能做好检测、改卷、评卷及质量分析等环节，真正发挥了考试的功能。
5、本学期数学教研组积极配合教导处定期进行教案、作业检查（学期中、期末各一次），每次都能及时检查、及时记录、及时反馈。
加强课题运作，扎实开展教科研活动。本学期，我校继续推行龙安区教育局“四环节教学法”，配合这个教学方法，数学组的每位教师制定了本学期的实验方案和计划，使“四环节教学法”得以顺利进行，并不断提升自身教研、科研能力和专业素质。与此同时，每位数学教师还积极响应学校的“读书活动”，认真阅读各类有益的书籍给自己充电，积极撰写教学论文和案例，随时记录教学、科研中的点滴感悟，促进教师专业化的发展。
为了使学生综合素质及个性特长得到和谐地生动活泼地发展，我校坚持“课内打基础，课外出人才”的策略，有目的、有计划地开展全校性课外活动。我们数学教研组在教导处指导下选择了主攻方向，利用第二课堂和课余时间对学生进行数学专题训练，并在学生中也开展了一系列丰富多采的学科竞赛活动。
1、举行口算竞赛，赛前有组织，有方案；赛后有评比、有奖励，有效地提高学生数学学习的兴趣和计算能力。
2、针对各年级、各班学生特点在节假日推出富有“人文情感”、“图文并茂”的特色作业和创新作业，如：数学小日记、单元知识园地、数学小天地、数学错题反思集等。同时，教导处还为学生提供了交流和展示的平台。这一系列的活动，激发学生兴趣，拓展学生的知识面，培养了学生动手实践和大胆创新的能力，使学生在活动中得以成长。
实践证明，在多样的兴趣活动中，学生不仅巩固、运用了所学的知识，也为今后构建新的知识结构，提高实践、应用能力，具备创新精神打下了基础，真正实现第一课堂打基础，第二课堂发展特长的目的。
成绩只能代表过去，我们数学教研组看重的更是未来。今后我们将继续追随学校的改革步伐，奋力拼搏，大胆探索，不断创新，再创佳绩！
学区化工作总结篇十四
我学区按照市教体局xx年工作的统一安排和部署，各项工作井然有序，安全稳定，健康发展。现将我校开学初工作情况总结如下：
开学第一周，王校长全面部署了本学期开学各项工作，并制定了春季工作台账人手一份，做到了工作具体，责任到人。
要求教师严守“中央八项规定、六项禁令”，就目前社会广泛关注的有偿家教、教辅资料、体罚等热点问题，对全体教师进行了培训，以此规范教师行为，做到师德师风建设常抓不懈。
坚持以教学为中心，以减负增效为目标，全面抓好教学工作，提高教学质量。按照工作台账认真落实随堂听课制、预约听课制、月度检查制、及时了解课堂教学情况。按照中心校要求，我学区如期举行了语文、数学、英语观摩课，受到了中心校的表扬与肯定。
开学前后，学校对校园各处进行了全方位的安全检查，尤其是对教室、教师宿舍用电线路进行了重点隐患排查和整改。制定了各级各类应急预案，开展了防震防灾安全演练，建立了班级防溺水工作档案，推行了家长防溺水签到制度，将一切安全工作落到了实处。
1、学区开展学雷锋扶贫济困献爱心活动。
2、为保证学生和学校安全，学区开展安全隐患排查工作。
3、开展常规听课活动
4、开展“文明出行，从我做起”交通安全知识宣传活动。
5、为展新教师风采，学区开展课堂教学研讨会
6、开展珍爱生命远离溺水活动。
7、学区开展文明交通志愿服务活动。
8、为促进学生健康成长，学区开展法制进校园活动。
9、学区开展“弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代”系列活动。
临淇学区
xx.11.27
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