总结可以帮助我们发现自身的优缺点,找出问题所在,进一步提升自己。如何写一篇完美的总结是一个需要深入思考和探讨的问题。不同人的总结方式各有不同,以下是一些总结案例供大家借鉴。
语文教师见习工作总结篇一
金秋送爽,丹桂飘香,于____年__月__日至__月__日,我在初二年级见习了40天。在这40天内,我一共学到不少教学经验。作为见习班主任,我和其他班主任一块早读跟班,和学生一块进早餐,增进了和学生之间的沟通与交流。见习期间,学校举办了一次运动会,我带领学生训练参加校运动会的仪仗队,带领该班学生参加运动会,读报、课间操时维持秩序,做了几名差生的细致的思想工作,认真回复学生给我的信,筹办了“搞好学习大家谈,爱心助学快行动”主题班会。在整个见习期间,我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。
怎样上好语文课,这是见习的重点。头两个星期在指导教师的带领下我们开始听课,认真学习别人的教学经验,我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,使他们在快乐中主动地学习。我听了两位老师的课,一位活泼,一位严谨,从效果来看,前者要好一些。传统的教学方法注重分析,而这个学校学生的素质普遍比较差,对抽象分析较难理解继而引发对学语文缺乏兴趣。即使部分能力强、愿意学的学生能够理解、接受这些分析,也违背了教育面向全体学生的原则。对于这些十四岁左右的初二学生来说,最容易接受、最需要的是丰富的感性体验。正如指导老师对我说的,像《听潮》这样的抒情散文,只要老师读好了,把文中的感情读出来了,课就上好了一大半。心理暗示的作用很大,老师讲课有激情,学生不会不受感染。散文单元,我上的是《白杨礼赞》第一课时,由于准备不充分,文章线索没有讲清楚,但是我注意到自己的朗读。学校有课文朗读的磁带,但我还是在课堂上自己读了一遍课文,虽然没有专业朗读人员读的好,但我尽了自己的全力。指导老师后来说,老师应该自己读,这样让学生感到亲切,不能自己不读,又说学生读的这不好那不好。
批改作业,我纠正每个错误,在批语中强调订正的重要性,并根据各个学生的情况勉励之,开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生,我在其作业本上写明,为了不浪费时间、精力、感情,我不改这次作业。我的指导思想是要不断给学生改正错误的机会,要允许学生在改正错误,追求上进的过程中有反复,但不能“苦口婆心”,说来说去就那么几句,要根据学生的变化,相应地调整措施。改作文,我花的心血更多,我注重通过作文了解学生的性格、生活、爱好等各方面情况,评语不拘泥于文章形式。我认为表达的通顺与否、有无错字和内容的分量对初二年级学生来说是最重要的,因为这是他们最突出的问题。学生写作文并不怎么讲究章法,他们感兴趣的是说出自己的心里话,如果老师把写作文看成纯粹技术性的练习,不关心作文的内容,就会失去了解学生内心世界的绝好机会。作为教师,要时刻牢记教书是为了育人,不要当教书匠,要当教育家。作为语文教师要确立“大语文”的指导思想。
班主任工作需要长期坚持才能看到明显成效。我在初二(2)班这个差班做见习班主任时,注重做差生的工作。要实现“没有教不好的学生”的教育理想,必须有诚心,有耐心,而不能一味地训斥,也不能把一些屡教不改、沾染了社会不良风气的学生的不良行为控制在一定范围内就算完事。
见习中我遇到的难题是如何教育沾染了社会不良风气,不把老师当回事的学生。有个学生满嘴挑衅性的语言,我多次耐着性子给他讲道理,但他不为所动。其实他反应比较敏捷,上语文课常常举手发言,答得也比较准确,但他就是不愿受任何约束,想怎么样就怎么样,丝毫不考虑对其他同学的不良影响。我跟他讲明,不要太自私了,今后走入社会,靠的是真本事、硬碰硬,不是靠一点小聪明、嘴巴狠。有一次,他跟我抖狠,我针锋相对,差点打起来。他“自动降温”,我把他带到班主任的办公室,班主任对他进行说服教育。事后,班主任忠告我不能和学生打架,学校会处罚打学生的老师,家长告到报社,报社立场肯定是站在学生那边。我问班主任如何真正改造这样成心捣乱的学生,他说,老师没有什么权力处置学生,只能用言语智斗,“你有来言,我有去语”。但我想,如果仅仅靠言语,而没有切实的处罚措施(如在学生操行评定中扣分;学生扰乱课堂秩序时,不允许其上课;学生严重违反校纪时,勒令其退学),这样的学生会有恃无恐,更加猖狂。学校管理学生,应该认真负责,严明校纪,不纵容,不粗暴,恩威并重,当断则断,这才是真正的爱护学生。如果仅仅满足于学生在学校里不出乱子,这等于是放弃了教育的神圣职责,使教育问题转化成社会问题,最后积重难返。
总之,在这段见习期间,我收获很多,学到了许多书本上没有的东西,积累了一些教学经验,使我更坚信了从事教育事业的信心和决心。在今后的工作中,我将更加努力工作,扎扎实实搞教学,为自己成为一名优秀的人民教师而奋斗终生。
语文教师见习工作总结篇二
在三个月的实习过程中,给我感触最深的工作,或许就是老师这门职业的职责所在了。早在实习之前就有听说,老师是一个一天十六个小时下来,还不一定能够得到休息的工作,听说之时没觉得恐怖,真正经历之时,才发觉着实恐怖。在最开始的那个月,我甚至都想过自己这几年师范专业的学习是不是没有了解清楚老师这门职业的本质,甚至怀疑自己是不是做错了终生为师这个事业的决定。然而,这三个月终究还是被我挺过来了。当我把“勤奋踏实”作为我的工作时,我也就有了咬紧牙关挺一挺就过去了的勇气!所以,在这三个月的小学语文教师实习中,我以为“勤奋踏实”才是我的头等大事,具体的那些琐事,如果没有这件事儿撑着,恐怕我早就撂下了这个苦活,转身去做了别的职业。
二、认真刻苦是第二大事。
除了“勤奋踏实”,当老师也是需要“认真刻苦”的。这两个词看起来是如此的相似,但其实两者不一样。如果说“勤奋踏实”是用来稳定军心的话,那么“认真刻苦”则是用来指明前路的。和每一个认真刻苦的学生,每天都要预习和温习功课一样,每一位小学语文教师也是要认真刻苦备课的。这是一件必须要完成的工作,一旦有所松懈,你第二天面对那些学生的时候,一定会变得心虚起来。教育不是一场张口就来的演讲,教育就是一件认真刻苦才可以做好的踏实事儿,老师和学生,任何一方都不可以懈怠。
三、勤勤恳恳是老师的事。
在这个三个月的实习中,要说第三件工作,我还是不想具体到教学的那些琐事。我以为第三件重要的工作是明确老师是一个勤勤恳恳耕耘才能够有所收获的事情。这一件工作,掺不得半点假,唯有勤勤恳恳才能够得以前进,学生们的好好学习天天向上才有了有力的保障!
语文教师见习工作总结篇三
作为一名新老师,我总是提醒自己身份的改变。所以,自从我上任以来,各方面都严格要求自己,努力提升自己,正视自己,提高自己的素质。思想上严于律己,思想上和工作上努力在学生心中树立榜样。这一年,我没有迟到,也没有早退,更没有请一天假。工作态度端正,学习业务,努力工作,关心学生,以身作则。我一直记得“学而优则仕,依世为人”,以德要求自己。
二、教育教学。
教育教学是我们教师工作的首要任务。在教学工作中,我注意以下几点:
1、认真彻底地准备每堂课。备课时,我认真研读教材,力求准确把握重点和难点。同时,根据学生的认知规律和班级学生的实际情况,制定符合学生认知规律的教学方法和形式。
2、认真教好每一节课。在导师和教学部门领导的指导下,我注重在课堂上运用各种方式调动学生的学习积极性,课堂控制能力得到了很大的提高。多样化的学生思维,注重综合能力的培养,有意识地培养学生思维的严谨性和逻辑性,在教学中提高学生的思维质量,保证每节课的质量。课后,我们还会及时对课堂进行总结,并写一篇教学后记。今年开了五节公开课,得到了老师们的肯定。
3、有目的地帮助学生。特别是尽力做好学困生的课后辅导工作,其中两人这一年的学习习惯和学习能力明显提高。同时也关注学生专业的发展,帮助学生在书法、作文比赛中获奖。
4、坚持听课,注重学习备考组导师和老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学年上、下学期讲课总课时30节以上,极大地促进了自己的教学。而且,一个人每次外出学习,都要参加市、区两级的教学活动。
5、教学质量有保证。在我在这个班教语文以来的一年里,班级学生在每次教学质量调查中的表现稳步上升,后进生的比例逐渐下降。
三、班主任的工作。
班主任的工作很琐碎。作为一名新班主任,我在班主任工作的道路上努力学习,努力尝试。在这个过程中,我也在努力改进我的工作:
首先,我在学年开始时制定了有效的班规,培养了班委的自我管理能力。同时,充分利用早课、课间谈话、班会了解班级情况和学生心理状态,进行针对性教育,解决问题。其次,要注意关心后进生和有行为偏差的学生。对于他们,我表现出了极大的耐心,通过家访和谈话逐渐改变了他们。再者,日常管理是班主任的工作之首。所以我一直注重日常管理,教育学生及时规范日常行为。此外,我平时非常注重与学生的交流,通过与学生交谈和在家参观,消除学生的思想顾虑,解决他们的实际困难,帮助他们养成良好的学习和生活习惯。除此之外,组织学生参加各种活动也是班主任的责任。活动期间,我密切关注学校安排,认真组织学生开展好活动。为了提高自己的专业水平,今年还参加了“中国小学教育学研讨会”,受益匪浅。
现在我班情况稳定,学习氛围浓厚。学生互相帮助,在各种活动中表现良好。在这一年里,他们还获得了许多荣誉,如比赛的三等奖。我相信我的班级已经逐渐向一个制度严谨,充满团结向上的群体靠拢。
当然,在一年的工作中,我感觉自己有很多不足,比如:教学管理不够严格;没有有效的方式与父母沟通;缺乏班级管理技能和艺术;教与研的功夫不够,所以教与研的成果很少。
语文教师见习工作总结篇四
进入学校之后,在这段试用期里,我一直都紧抓自己的行为规范,把自己摆在一个正确的位置上,树立一个明确的远大目标,往一个更好的方向努力前进。通过这些日子对教师岗位的熟悉和了解,我也认识到想要成为一名好教师是一件很难的事情。或许我在这个岗位上,就是要一直学习、一直进步,一直成长的。所以明确了这一点之后,我也再一次整理好了心情进入这次学习当中。
这几个月的试用期相对于来说,更像是我的一段学习期。之前在大学的时候,我一直都是处于一个很饱和的状态,在学习上一直都是班内的前列,在学校的生活中,我也保持着一个很好的状态。平时有空的话就会出去进行一些兼职,给学生上家教,去做助教等等。其实这些经历也是给我打下了一些小小的基础的,加上这一次实习之后,我觉得自己又多了几分信心了。所以在这次试用期的时候,我也保持一份特别的自信往前走,期待着在不远的未来收获到属于秋天的硕果。
进入了岗位之后,我才发现很多事情其实都不是我们能掌握就掌握的。生活当中、工作当中存在着很多的偶然因素,有时候我们一旦松懈了,其实就会造成一些很不必要的后果。比如说在教学当中,如若因为粗心而遗漏了一些什么,那么我们可能也会因此而让学生们受到一些影响。这是我们作为一名教师必须要去注重的一个方面,教师以身示范是很重要的一件事情,我也会在往后的工作当中,着重去做这一部分的工作,我会慢慢的把自己的形象建设好,往今后的路上更好的去发展和前进。
我知道,作为一名教师,对待自己的学生一定是要一丝不苟的,对待这份工作一定是要勤勤恳恳的。不管做什么工作,我们的责任心都是首要的。其次我们对待一件事情的认真度也是很重要的。在教师这个岗位上,我们一直都在往一条更好的道路上前进,我必须要清晰去认识自己的这一点,不管以后会经历怎样的磨难和挑战,我们都是需要去往一个更好的方向出发的。
未来的机会和挑战还有很多,我相信我会有这样的能力去做一些突破,我也期待着自己能够在这个全新的平台之上,搭建起属于自己的那一份荣耀。我会因为自己是一名教师而自豪、而骄傲!
语文教师见习工作总结篇五
本学期我担任高三年_班的语文教学工作,该两班是高三理科基础教学班。学生基础薄弱,学习语文兴趣偏低,信心不足。教学过程中,我本着“教有耐心,教有定法”的原则,从努力激发学生学习兴趣着手,坚守传统语文教学理念和方式方法,想方设法开展各种语文教学活动,坚持“每课能得、每课必得”的目标,注重培养学生良好的道德品质,发展学生审慎、深入思考问题的潜力,授课中摒弃随意性和遍地开花的教学局面,抓住教书育人的重点,艰难推行启发点拨和自觉自主式教法、学法。
教学实践中,我以课本和高三复习用书为主要学习资料,用心培养、发展学生“知识与技能、过程与方法、情感与态度三位一体”的潜力;借助《传统文化和语文教学》的主要宣传期刊《新读写》,引导学生用心健康地阅读,认真超多地写作,将语文融入广阔博精的读写交流之中;坚持每日一读古典名著《孟子》、《庄子》或一诗一美文的课前活动,注重挖掘、发挥中华传统文化里能对学生产生正面、用心作用的精髓知识,引导学生能正确认识、思考社会、生活中的各类现象,帮忙学生建立、健全以中华传统美德为核心内涵的正确有价值的人生观价值观。
本学期我完成了高中第五、六册和第一轮总复习用书的教学工作,还引导学生完成了6本《新读写》、3本,《中学语文》和部分《孟子》、《庄子》的阅读任务。认真落实了八篇作文全写全批的教学任务。
遵循终身学习,不断自修,努力提升自我的思想,为了不断的提高端正教书育人的潜力和品行,我用心参加各级各类教育行政主管部门组织的业务学习、培训和交流活动,先后到___、___、等中学听课,广泛学习更先进实用的教学方法;怀着求真若渴的愿望,我认真研读《传统文化与语文教学课题培训教材》,利用网络和电话与同课题的同仁交流切磋,撰写了一篇经典文化读本案例《论语导读》,一篇论文《到底该怎样读论语》及多篇教学反思、心得。
总的来说,这短时间我收获颇多,在下一阶段的工作中我会更加努力!
语文教师见习工作总结篇六
金秋送爽,丹桂飘香,于____年__月__日至__月__日,我在初二年级见习了40天。在这40天内,我一共学到不少教学经验。作为见习班主任,我和其他班主任一块早读跟班,和学生一块进早餐,增进了和学生之间的沟通与交流。见习期间,学校举办了一次运动会,我带领学生训练参加校运动会的仪仗队,带领该班学生参加运动会,读报、课间操时维持秩序,做了几名差生的细致的思想工作,认真回复学生给我的信,筹办了“搞好学习大家谈,爱心助学快行动”主题班会。在整个见习期间,我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。
怎样上好语文课,这是见习的重点。头两个星期在指导教师的带领下我们开始听课,认真学习别人的教学经验,我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,使他们在快乐中主动地学习。我听了两位老师的课,一位活泼,一位严谨,从效果来看,前者要好一些。传统的教学方法注重分析,而这个学校学生的素质普遍比较差,对抽象分析较难理解继而引发对学语文缺乏兴趣。即使部分能力强、愿意学的学生能够理解、接受这些分析,也违背了教育面向全体学生的原则。对于这些十四岁左右的初二学生来说,最容易接受、最需要的是丰富的感性体验。正如指导老师对我说的,像《听潮》这样的抒情散文,只要老师读好了,把文中的感情读出来了,课就上好了一大半。心理暗示的作用很大,老师讲课有激情,学生不会不受感染。散文单元,我上的是《白杨礼赞》第一课时,由于准备不充分,文章线索没有讲清楚,但是我注意到自己的朗读。学校有课文朗读的磁带,但我还是在课堂上自己读了一遍课文,虽然没有专业朗读人员读的好,但我尽了自己的全力。指导老师后来说,老师应该自己读,这样让学生感到亲切,不能自己不读,又说学生读的这不好那不好。
批改作业,我纠正每个错误,在批语中强调订正的重要性,并根据各个学生的情况勉励之,开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生,我在其作业本上写明,为了不浪费时间、精力、感情,我不改这次作业。我的指导思想是要不断给学生改正错误的机会,要允许学生在改正错误,追求上进的过程中有反复,但不能“苦口婆心”,说来说去就那么几句,要根据学生的变化,相应地调整措施。改作文,我花的心血更多,我注重通过作文了解学生的性格、生活、爱好等各方面情况,评语不拘泥于文章形式。我认为表达的通顺与否、有无错字和内容的分量对初二年级学生来说是最重要的,因为这是他们最突出的问题。学生写作文并不怎么讲究章法,他们感兴趣的是说出自己的心里话,如果老师把写作文看成纯粹技术性的练习,不关心作文的内容,就会失去了解学生内心世界的绝好机会。作为教师,要时刻牢记教书是为了育人,不要当教书匠,要当教育家。作为语文教师要确立“大语文”的指导思想。
班主任工作需要长期坚持才能看到明显成效。我在初二(2)班这个差班做见习班主任时,注重做差生的工作。要实现“没有教不好的学生”的教育理想,必须有诚心,有耐心,而不能一味地训斥,也不能把一些屡教不改、沾染了社会不良风气的学生的不良行为控制在一定范围内就算完事。
见习中我遇到的难题是如何教育沾染了社会不良风气,不把老师当回事的学生。有个学生满嘴挑衅性的语言,我多次耐着性子给他讲道理,但他不为所动。其实他反应比较敏捷,上语文课常常举手发言,答得也比较准确,但他就是不愿受任何约束,想怎么样就怎么样,丝毫不考虑对其他同学的不良影响。我跟他讲明,不要太自私了,今后走入社会,靠的是真本事、硬碰硬,不是靠一点小聪明、嘴巴狠。有一次,他跟我抖狠,我针锋相对,差点打起来。他“自动降温”,我把他带到班主任的办公室,班主任对他进行说服教育。事后,班主任忠告我不能和学生打架,学校会处罚打学生的老师,家长告到报社,报社立场肯定是站在学生那边。我问班主任如何真正改造这样成心捣乱的学生,他说,老师没有什么权力处置学生,只能用言语智斗,“你有来言,我有去语”。但我想,如果仅仅靠言语,而没有切实的处罚措施(如在学生操行评定中扣分;学生扰乱课堂秩序时,不允许其上课;学生严重违反校纪时,勒令其退学),这样的学生会有恃无恐,更加猖狂。学校管理学生,应该认真负责,严明校纪,不纵容,不粗暴,恩威并重,当断则断,这才是真正的爱护学生。如果仅仅满足于学生在学校里不出乱子,这等于是放弃了教育的神圣职责,使教育问题转化成社会问题,最后积重难返。
总之,在这段见习期间,我收获很多,学到了许多书本上没有的东西,积累了一些教学经验,使我更坚信了从事教育事业的信心和决心。在今后的工作中,我将更加努力工作,扎扎实实搞教学,为自己成为一名优秀的人民教师。
语文教师见习工作总结篇七
这_个月,在学校领导的正确领导下,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨,顺利结束了本学期工作。为使今后更好地开展工作,紧跟时代的步伐,现将本人在这段时间见习期的思想工作表现总结如下:
一、思想方面。
用教师的职业道德要求来约束自己,为人师表、教书育人、爱岗敬业,服从组织分配,对工作尽职尽责,任劳任怨。能严格遵守校级校规,严格按照作息上下班,团结同志,能与同事和睦相处。教育教学中,始终把关爱学生,使学生的身心健康发展当作自己德育工作的终结点。时时事事以平等的、愉快的、平常的心态善待每一件事,每一个人。我从不因故请假、迟到、旷工。不怕苦,不怕累,以负责为己任,以助人为乐趣,以百倍的热情积极的工作。
二、教学及教育工作上。
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大主体参与教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:
1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目标时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对学生特点,以主体参与教学模式为纲,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,自己执教两节公开课,尤其本学期,自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定,同时也给我提出了不少宝贵的建议,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
5、我虚心向同事请教,积极参加教研及网络教研活动,认真学习《新课标》,领会新的教学理念,合理有效的利用远程教育资源进行教学,坚持把微笑带进课堂,把爱心带给学生,注重学生身心的全面发展,认真,耐心的教好每一个学生,上好每一节课。为能把工作做扎做实,工作中我不耻下问,坚持学中干、干中学,边学边干,在教育教学中,我努力将新课程理念及网络教研中较好的思想及方法充分运用到教学设计的全过程,同时为使自己的工作有方向,我坚持学习课改理论知识,与同行共同探索交流,不断更新观念积极参加网络教研,认真书写案例、反思,总结自己教育教学中的成败,并将它撰写成论文,以求不断提高自己的教育教学水平。
回顾过去的工作,学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台,学校领导给予自己很多工作上的关心,老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助,这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步。当然,自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中,我将继续以务实的工作态度,一如既往地认真学习工作,争取工作水平的更大提高。
语文教师见习工作总结篇八
在20____年9月到12月,我在________二年级十班进行了为期三个月的见习,在期间担任一名语文教师、书法教师等。
本次教育见习工作的目的是,将自己所学的汉语言知识和教育学、心理学理论运用到教育教学中去,向指导老师和前辈老师们学习探索更多更好的教学教法和班主任工作的经验,在实践中勇于创新,积极实干,使自己成长为一名优秀的小学语文教师。
二、见习单位及见习岗位介绍。
我本次见习的单位是____________,该校是一所中国西部基础教育。学校开设有一年级到六年级,学校现有52个教学班,3263名学生。专任教师139人,其中有8名中学高级教师,6名市级骨干教师,5名市级骨干教师培训对象,4名区级学科带头人,38名区级骨干教师;本科学历教师69人,专科学历教师53人,中专学历教师17人。校园环境优雅,教学主楼装修美观,操场四周树木成荫,鸟语花香,拥有较好的育人氛围。学校着力建设“生态教育”特色,依托“生态教育提升办学质量、特色文化促进品牌发展”的办学思路,响亮地提出了“为生命成长奠基”的办学理念,构建“多样、共生、平衡、发展”的教育生态共同体,努力打造具有辐射性、示范作用的生态教育特色品牌。我今次见习的对象是该校二年级十班的语文教学,该班学生共70人,是一个好学上进,基础良好的班级。
三、见习内容、过程和完成的任务。
在见习期间,我积极配合老师做好工作。见习效果显著,受到见习单位的好评。主要表现为:
(一)、教学工作方面:自入校开始,就投入到教学工作当中,虚心听指导老师的授课,认真学习并接手语文、书法等课程。我积极备课,不断向指导老师请教,认真上课。批改作业精确记录学生书写等错误,为孩子纠错及毕业论文的撰写做好素材。区优秀教师赛课活动我都抽时间去听,学习优秀教师的授课经验。相信自己对这份工作的热爱和投入,以后自己定会成为一名优秀教师。
(二)、班主任工作方面:在见习的第二周我能叫出全班70个孩子的名字,了解他们学习、家庭情况。在放学的路上和家长聊天了解情况。在见习期间协助班主任完成了早自习、升旗、课间操、眼保健操等时间段的班主任日常工作。通过试做我已基本具备作为一名班主任的能力。
(三)、其他方面:我凭自己的辛勤赢得指导老师和班级授课教师的好评,数学老师评价我是办公室5个见习生中最负责最认真的一个,也是特别像老师的一个!我还得到办公室老师的尊重,班上同学的喜欢。在我看来这些都是对我工作的认可!
四、见习收获、体会和建议。
通过这次为期三个月的实践,检验了自己的学习情况,也培养了自己教学技能;锻炼了自己发现问题、解决问题的能力;也发现了自己学习中的众多不足,以便我能够在以后的学习中得到不断的弥补和提高。此外还让我真正了解到步入社会后我们还有许多知识要学习,还有许多需要加强的地方,我的电脑知识还有许多欠缺的地方,还不能熟练的掌握,我们的动手能力不足等,我知道这不是短时间内能够学会的,这次见习对我有很大的帮助,在这过程中我还会学到很多东西。
有了这次见习的经验,在以后就可以更快、更好地融入新的环境,完成学生向职场人士的转换。在见习期间通过不断的学习和总结经验,提高了处理实际问题的能力,为我以后步入社会总结了经验。
在工作之中不只是同技术、同设备打交道,更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平时要注意的。和谐的人际关系,能为顺利工作创造良好的人际氛围。
另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如:缺乏实践经验,缺乏对相关技能知识的标准掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累,在掌握知识的同时加强实践,做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习,学习新知识、新技术更好的为人民服务。
通过这次毕业见习,一方面巩固所学知识,提高处理实际问题的能力,另一方面为顺利进行毕业报告做好准备,并为自己能顺利与社会接轨做好准备。毕业见习是我们从学校走向社会的一个过渡,它为我们顺利的走出校园,走向社会为国家、为人民更好服务做好了准备。
语文教师见习工作总结篇九
我们高中语文组现有教师10人,男教师3人,女教师7人,全部具有本科学历,这是一个朝气蓬勃、积极向上的教研组。几年来,在学校领导的正确领导下,在全组同志的共同努力下,在语文教改的大潮中,我们全面实施素质教育,我们以《纲要》为指导思想,努力让语文教学充满动感,充满活力,因此取得了可喜的成绩,下面将语文教研组的语文教学工作总结汇报如下:
一、认真钻研业务,努力提高教师素质。
敬业是做教师的根本素质,青年教育家魏书生说:“一位教师,要做经师,要做人师。教书的同时始终育人。做经师、做人师是学生切身利益的需要,是人民的需要,是国家利益的需要,是党的利益的需要,是语文学科性质的需要,是提高语文成绩本身的需要。”“育人是语文教师份内的事。”这些都是客观存在的不容否定的道理。要做人师,育人者,这无疑需要人师,育人者,要有更高尚的道德休养更渊博的语文知识。为此我们组的全体教师十分重视人格修养和知识水平的提高。在语文教学上,既控制宏观框架,又进行微观运作。我们组教师认真学大纲,学《高考语文说明》,按框架要求进行教学,不做无用功。高中语文的宏观框架,具体分解来讲,包括知、情、能。按魏书生的思路,既要控制宏观框架,又要进行微观运行,这是素质教育的目标,我们目标明确后在教学过程中通过微观去实现。由于我组教师的素质好,业务能力强,方法得当,因此我校学生的语文成绩大面积提高。
二、加强教学基本训练,搞好常规教学。
抓好常规课教学是提高教学质量的必由之路,所以我们特别注重抓好常规课教学。
1、个人备课刻苦钻研深挖教材。在此基础上,每周按学校要求每个年组按固定的时间集备一次,集备时统一目标、重点、难点、关键。我们在备知识的同时,还要备人,因为备人是至关重要的,这就要求各位教师要掌握所教各个班级该学科的整体水平,了解每个学生的实际水平,做到对症下药,量体裁衣,不断增强备课力度。
2、课堂教学。我们努力贯彻“三主”原则,尤其重视训练为主线这一环节,采取灵活多样的教学方法授课,发扬教学民主,让学生在愉快的气氛中掌握知识。
为了提高教学效率,克服教学的盲目性、随意性,大面积提高教学质量。几年来,我们组进行单元教学的尝试,教师授课时以单元作为教学单位,在教学中我们坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则。
树立大语文观,全面进行大语文教学,在教学过程中努力调动学生的积极性,极大地激发学生的学习兴趣,寓教于乐,让学生在欢乐的气氛中学到知识,提高能力。
3、抓紧抓好批改、辅导、搞好单元验收。
批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分,通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。我们语文组的一年级、二年级的老师坚持每周批改一次作业。批改作业是语文组的重头戏,为了提高学生的作文水平,我们组的教师坚持两周批改一次小作文,一次大作文,批改时全批全改。由于批改的细致,对学生的作文水平了解的清楚,因此讲评作文时能做到有的放矢,切实提高学生的写作能力。
辅导是课堂教学的有效补充,对个别学生在课上没有听懂的问题可以通过辅导解决,另外也可以通过辅导融洽师生关系,“亲其师才能信其道”,营造一个和谐的学习氛围是提高成绩的关键。我们组的教师对此深有体会,我们组的教师辅导认真负责,除了正常的辅导外,还经常在下午自习时间或周六、周日的时间深入班级辅导,或在办公室中为学生个别辅导,学生的自习时间便是我们语文组教师最忙碌的时间。由于坚持经常辅导,语文成绩的及格率很高。
备课、上课、辅导是教师传授知识的重要环节,单元验收也不容忽视,因为通过单元验收可以了解学生对知识的掌握情况,发现问题,便极时解决。我们组坚持搞单元验收,同年组教师一起出题,考试、批卷。由于注重单元验收,让学生在平时下功夫,因此在联校考试中我们语文组的成绩总是名列前茅。
三、积极开展教研活动,推动教学改革向深层次发展。
教研活动搞的好坏直接关系到教师理论水平和教学水平的提高,所以我们十分重视并努力搞好教研活动,做到有计划、有目的、有针对性、有记录,我们的教研活动主要从以下几个方面开展:
1、学习外地的经验,取人之长,补已之短。每当市县举行公开课,我们都参加听课。听课后我们便在一起评课,学习先进经验,以便改进自己的教学。
2、坚持教学评估制度。每学期我们教研组都要搞公开课、实验课、观摩课、研究课。每次搞完必组织评估。我们认为这是总结的机会,当然也是对上课教师劳动的尊重。本学年我们组搞了“一条龙”研究课,即说课——上课——评课。教师个人备,组内教师协助备,上课教师说课、上课、组内评课,我们这样做受益非浅,每次都能解决一些实际问题,由于经常做公开课、评课,组内教师的授课水平大有提高。
3、在教学实践中不断总结经验,积极撰写论文,做好20__年工作计划并积极开展。
语文教师见习工作总结篇十
时光荏苒,作为见习期的一年就这样很快的过去。从作为学生的那个校园转到作为教师的这个校园,我的角色发生了巨大的转变,性质也发生了转变。这突然的转变当然起先也有过不适应和失败,甚至有过埋怨,但更多的是收获,收获了经验,收获了从理论转化为实践的体验,收获了与学生的情感。在与学生一年的相处中,体会到了做老师的滋味,真的是五味杂陈,悲喜交加。一学年很快即将过去,回首这一年,可以说紧张忙碌而收获多多。在一个陌生的工作环境中成长,非常感谢学校各位老师的关心和帮助,使我在各方面都有进步和提高。接下来,我从以下几个方面对过去半年的工作做一简要回顾与总结:
1、多学习,多请教。作为新教师,经验的缺乏是最主要的,为了能使自己尽快融入到教师的角色中,我虚心求教,学期开始,我抓紧机会多听课,我们科组经验丰富的老师有很多,有三位是从教20余年的高级教师,因此我只要有空就去听他们的课,听师傅的课使我深有启发,习得了不少优秀的教学方法,例如,课堂提问方式方法的多样化可以提高学生的积极性,在教学中要用多种形式复习和巩固所学,启发学生的思维等,这些经验使我受益匪浅,当着我把这些经验具体应用在课堂上之后,我发现学生学的轻松,我也教的欣喜。
2、多钻研,认真备课,研读教材,努力上好每一节课。为了不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成教育教学任务,我在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案,在课堂上,一方面我尊重学生并严格要求学生,使学生学有所得;另一方面我发扬民主教学,尽量活跃课堂气氛,努力调动学生学习地理的.积极性,尽可能使每个学生都参与到课堂中来。现在课堂上我都会留出几分钟出题给学生做,并且利用晚修下班时间认真做好课后的辅导工作。
3、多看书。在课余,我坚持经常看书、看报,如《给年轻班主任的建议》、《现代教育读本》、《走进学习时代丛书》等,从书中习得一些科学的教育教学方法。同时利用科组订阅的《xxxxx》、《xxxxxx》等杂志,方便了解教学教研方面的动态信息。我还会经常上网找一些优秀的教案课件来学习,努力提高自己的教学水平。一年的坚持,使我收获不少,积累了大量有用的教学素材,无论是在和学生相处的技巧上,还是在处理教材、课堂教学的合理安排上,我都有了很大的进步。
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。任何学生都是很想作好学生的,只是我们一直不去关注那些成绩差的学生,让他们习惯了接受批评,作为老师,我们有责任去改变他们,帮助他们。
3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
一个校门迈出,一个校门迈进,不同的是一边是学生,一边是教师,角色的转变有些大。在xx小学,我开始了我的事业和我的追求,回首这一年光阴,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动学生。不断提高自己,完善自己,努力使自己早日成为一名优秀的小学教师。
语文教师见习工作总结篇十一
转眼之间为期二十六天的实习就在我的逐步摸索中结束了,在这段时间里,我感觉每一天都很充实,工作让我觉得整个人浑身都是冲劲,个人的精神面貌也跟在学校的课堂上完全不同,遗憾的是我还能完全掌握施工各个阶段的技术,没能做出一套详细完整的施工资料,我在湖南城市学院的最后一次实习,就这样结束了。
有遗憾,才印象深刻,毋庸置疑,这次实习是我快速成长,逐渐成熟过程间,在实习的这些日子里,我收获的不仅仅是一个资料员工作的经历,更是多方面结合的果实,它在一定程度上减少了我将来踏入社会的一些盲目性,让我在今后的工作道路中能够走的更自信。
因为在半年前我就已经在这个项目上做过近一个月的实习资料员,所以对整个工程项目施工现场都在一定程度上有所了解,因而再次回到这个项目这个工地这个办公室,心里颇为感慨,甚至有些小雀跃小激动,回到这里,大家都表示欢迎,特别是师傅和资料员姐姐,依然对我照顾有加,给了我很多帮助,教会了我更多的知识,有关于做人做事,于我自身于我未来的道路旅程都是一笔名贵的不可言喻的财富。我相信,有了这段时间的锻炼,不管以后从事什么样的工作任职什么样的岗位,都有了一种吃苦耐劳的毅力。
在二十六天的实习工作中,相较于上一次的实习,这一回我有了很多很深刻的认识,也意识和体会到,工地现场与书本上讲的很多理论知识并不太一致。比如,实际上工地的现场环境是较为混乱的,虽然现场管理机构方面存在一定缺陷,但最大的障碍还是次序难以维持,施工班组人员并不是严格按照规章制度办事,而课本上对于这方面的描述则是相对理想化的,这也就是理论和实践存在的差距。
另外,在其他几个方面我也有了新的认识。对与人沟通的认识,在工作过程中学会了与同事友好相处,虚心向他们请教,学会了与建设方、监理方沟通协调,尤其是与建设方的沟通,以体现我们不是为他们服务,而是在整个施工过程中慢慢获得他们的高度认可和肯定。我觉得自己能做得更好,并能不断承担起他们给我的任务。任务也由简单到复杂,随之能力也在不断地提高。
对资料员工作的有了更加深刻的认识,虽然课本上并没有多少讲述,但在实际的工作中却是十分重要的,特别是以安全生产和全面的组织协调为核心内容。在实习期间,我积极学习和阅读过一部分施工阶段的资料,并了解到它有着严格的分类标准,可分为:开工前资料、质量验收资料、试验资料、材料、产品、构配件等合格证资料、施工过程资料、必要时应增补的资料、竣工资料、建筑工程质量监督存档资料等,其中又可细分为几十上百种类型的资料。
这期间,我也逐步熟悉了本工程的建设情况。另外又阅读了施工组织设计、安全规章制度等,懂得了每个工序每个部分的要求都应该按规范明确表示。将自己以前书本所学的东西应用于实践之外,并且格外的注意学习书本上没有但是实际操作中却很有用的东西。
当然,在实习的过程中我也存在着很多的不足。工作方式不够灵活,由于知识面狭窄和对规范及施工程序理解的不够透彻,导致工作中的处理能力有所欠缺,不能很好地协调工作,考虑问题不够全面。打算在以后的工作中要多学习管理协调以及现场技术能力。做到言行要严谨,做事要有条理,在文件处理及行文方面需要多下功夫,以保证行文的准确性和高度概括性,专业方面更是有很多需要加强的地方。
在认识了自己实习工作中的不足以后,就确定了我今后努力的方向,首先要加强自己的管理能力,改进一些不当的工作方式,其次要都熟悉施工规范,深入理解一些理论知识,对施工质量的验收做到心中有数。最后要加强交流交际能力,学会与各方面的专业人士各部门的各级领导人员打好交道。
紧张而充实的毕业实习生活结束了,在这近一个多月里我又有了不少的收获。
必须踏踏实实的学好技术。因此自己要努力学习,为将来工作打下坚实的基础。通过这次实习,增强了自己的交际能力,提高了自己的理论水平,增强了自己的实际操作能力。在建筑这个涉及多个行业的行业,你将面对一个复杂的交际圈, 同时也有可以接触很多不同的对象,增强自己的交际能力,让自己在以后的生活中更加自信,更加坚强!
我知道,自己做得还不够好,所以将来的日子我更有理由去努力学习,提高专业知识,更加严格要求自己,不断学习和积累,挖掘自己的潜能,争取早日成为一个合格的土木工程技术人!
语文教师见习工作总结篇十二
今年,我来到了____中学初一(__)班进行了为期近两个月的见习。见习的基本内容是课堂语文教学,在原任指导老师的耐心指导、帮助下,我较好地完成了教育见习任务,见习工作了得到了较为圆满的成功。
近两个月的时间里,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中,让我的教学过程变得丰富充实起来。刚开始见习,根据学校要求,在指导老师的建议下,我听了8节课,听老师讲课主要是让我在听的过程中多学点教学经验,以便更好地运用到实际教学之中。之后是进入正式的课堂教学,一直在给初一(__)班学生上语文课,直到见习生涯的结束。
现在,再回顾我的任课老师的授课方式,我从中吸取了许多宝贵的经验,发现了每个老师都会有不同的教学风格,或许这就是“教无定论”的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如,课堂内外相结合,他通过讲述他身边的故事和例子,加上幽默风趣的语言,虽然没有多媒体的帮衬,但课堂气氛却依然是如此的活跃。
____中学给我安排的是初一(__)班的语文课。在上课过程中,课堂气氛比较活跃,有时甚至可以说是有些吵闹,有些学生几乎是抢着回答问题的,我想这主要是学生的好奇心和刚上初一童稚未泯的使然。上课的时候,我尽量把音量放到,充满激情,多运用肢体语言,有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外知识,这就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力。比如,《论语》是要重点讲的课文。
我在给学生讲《论语》(十则)的时候,就给学生所了这样的一个故事:清朝时有个文学家叫毕沅,他在陕西当过巡抚。一天,他到庙里去住宿,看见一位小和尚在念经,于是就问他:“小师父,请问一部《法华经》共有多少个‘阿弥陀佛’?”小和尚说:“回大人,我是个蠢人,不知道这个。大人是天上文曲星,聪明得很,一定知道一部《论语》有多少个‘子曰’吧?”毕沅也答不出。因为“子曰”实在太多了,谁也没有统计过。我用这个故事来说明孔子的言论之多,不想有个学生下去动手查了查,说有201个左右。
在对“士不可以不弘毅”中的“士”做解释的时候,我就顺便对古代贵族分类以及贵族和平民的差别做了简单分析,学生也饶有兴趣。在后来的教学活动中,也证明了这些方法是可行的。这样,在学到知识点的同时激发了学生的学习兴趣,活跃了课堂气氛。总得来说,在整个教学过程中,很好的完成了教学任务和教学目标。
在批改学生周记和作文的时候,我也对他们的写作方法做了简要评述。即使写得不好的作文,我也经常鼓励他们,要么是书面整洁,要么是字体漂亮,要么是修辞得体,要么是感情真挚实事求是。总之,对于写的好的作文,固然要指出好在哪里,但是不好的作文,要强调改正缺点的重要性,也得给他们寻找亮点,以资鼓励。只有这样,才能激发学生的追求进步的意识。
教学见习中,总的来说,我能认真备课,所设计的教案规范准确。课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突出,明确,能够顺利地完成教学任务。同时,课外辅导耐心细致,批改作业仔细认真,还经常请指导老师指出缺点和不足,以不断地提升自己。在见习过程中,我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料,并全部交给指导老师修改。
我的指导思想是不断给学生纠正错误,完善缺点的机会,身为教育工作者,必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。
一个多月的见习生活已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索,更可以去发现。这一个多月的时间里,有我的很多第一次:第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人甜甜的叫我老师,第一次……我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。
语文教师见习工作总结篇十三
××区劳保局,xx作为一名新录用公务员,一年来,在各位领导的关心和指导下,在同事的帮助下,我不断提高自己的工作能力和思维方法,提高为人民服务的思想觉悟,完成从应届毕业学生到社会人的转变,加快向一名成熟的公务人员的转变。主要工作现汇报。
我在花木镇的基层实习,在带教老师的精心指导和安排下,先后在经历了综治办、司法科、信访办、劳动事务所等四个部门的四个岗位。现将在四个岗位的主要工作总结。
在综合治理岗位我主要参加了“社会治安突出问题专项整治工作”,综合治理、法制宣传工作的档案整理,综合治理、法制宣传、610工作的档案整理等工作。
1、参加“社会治安突出问题专项整治工作”
首先,通过了解政策和参与调研,整体认知“社会治安突出问题专项整治工作”。通过参与对联洋、钦洋、花木和东城四大社区的专项整治调研和两次“社会治安突出问题专项整治推进会议”,了解各社区内专项整治基础数据的排摸情况和“社会治安突出问题专项整治”自20xx年8月份开展以来的实际情况,倾听各社区的工作设想。
其次,亲身参与联合整治行动,切身感受具体的工作细节。连续两个月几乎天天到街面联合整治,我与同事配合,负责拍照、记录、排摸情况,随后整理数据。虽然整治工作繁琐而辛苦,但是在这个工作过程中,我体会到了基层工作的辛苦,体会到了同事们的耐心,体味到领导们的工作技巧,使我受益匪浅。
2、负责综合治理、法制宣传、610工作的档案整理工作
为迎接上级检查,同时也是为了回顾总结一年的工作,我所在的综治办开始了细致的档案整理和装订工作。一年来的工作纷繁复杂,各种文件和原始材料也多种多样,根据检查要求,我和同事一起思考归档的原则和方法,使各项材料内容翔实、条理清晰,一目了然。
由于年底归档任务比较重,档案室的负责老师非常繁忙。我和同事就虚心向档案室陆老师请教学习,在陆老师的耐心指点下,我和同事学会了档案装订的方法,从打印封面到装订,全部自己动手,边学边做,我们顺利地完成了档案的装订工作,得到了领导的肯定。这项工作使我认识到档案工作是对工作轨迹的记录、回顾和总结,是需要在平时工作中点点滴滴地进行积累和有规律的汇总归类的,在以后的工作我要时刻牢记这一点,做好本职工作的记录和档案整理工作。
3、参加“两会”和上合峰会期间的社会稳定维护工作
每逢节假日或敏感时期,社会稳定工作都特别繁忙。20xx年3月和6月,两个月以“稳定压倒一切”为指导思想,全力做好“两会”和上合峰会期间的社会稳定工作。有个别信访人不按照《信访条例》程序依法上访,而采用利用敏感时期越级上访、到康办等非信访部门取闹施加影响;个别冥顽不灵的xxxx功分子利用这种时期散发传单制造影响;安全生产、劳动纠纷等的监察任务也非常重。
3月中旬,我参加了x镇的社会稳控工作。曾接受领导的特别任务去康办劝说接回一名情绪极其激动的信访人,并在派出所对她进行劝解,使其明白要相信政府,采取合法的方式反映自己的诉求。
自6月1日至6月20日,我在上合峰会期间花木镇维稳指挥部值班,收集汇总各居委、社区中心的信息,定时向___区相关部门汇报花木镇的情况,做好信息的上传下达。每天下班前根据基层单位发现的新情况,及时向镇领导汇报。
在法宣岗位的时候,我主要承担乡镇人民政府依法行政职责描述工作。10月至12月底,我从约4万份法律法规中查找与乡镇人民政府行政执法相关的有效法律条款,依据行政行为分类进行法律整理,制定依法行政职权定位分解表。这项工作任务量大,要求时间紧,工作负荷大,经常不得不加班到深夜,甚至通宵。我与其他两位负责街道办事处行政执法事项依据梳理工作的同事不断的交流、沟通,寻找工作最有效的方法和程序,提高工作效率,减少重复劳动。
20xx年1月,我又参与了x镇依法行政职权定位分解表的办事流程梳理工作。首先,我在科室负责人会议上向各位科长或主任详细解释分解表的结构,填写的注意事项和填写要求。接下来,作为此项工作的联络员,我与各职能科室填表专员不断进行沟通,催促按时上交表格,并与同事一起整理归档上交表格,将不符合要求的表格退回重新填写。于1月底,我所在的花木镇顺利完成填表工作,将职权定位分解表上交陆家嘴功能区域管理委员会。在3、4月中间有半个月的时间,我又参与了依法行政职权定位分解工作的相关收尾工作。通过此项工作,我了解了依法行政的重要性,对街镇依法行政事项和流程有了一定的认知。
20xx年5月到6月底,我在x镇信访办主要参与了信访接待工作。首先,我认真学习了《信访条例》。所有的信访接待及答复都要严格按照《信访条例》规定的程序进行,严格办理时限。
老百姓为维护自己的合法权益要讨个说法,这是很合理
、很自然的要求与行为。要解决类似这样的问题,不应该是“堵”,而应该是“疏”,为人民群众提供畅通方便的信访渠道,切实维护人民群众的切身利益。
尽管《信访条例》规定,广大群众针对五类组织及其人员的职务行为可以提出信访要求,但由于长期以来的“强政府、弱社会”,老百姓的心里都觉得“有事找政府”,因此,在实际的信访接待中,涉及的内容却不仅仅是条例所规定的内容。家里水龙头坏了,路上乱设摊,小区内垃圾箱夏天味道重等问题都会到信访办信访,希望政府解决。因此,每天信访办都要耐心接待来访群众或接听来访电话,认真记录,并转交相关职能部门,督促问题的解决。
大部门信访人都能依法向信访部门反映合理的诉求,希望政府能够协调解决他们日常生活中所遇到的生活问题、环境问题等。但也有个别信访人无理取闹,闹访甚至无力纠缠。因此,信访接待工作不仅需要耐心、细心以及对政策的良好把握,同时还要分析信访人信访的动机、目的等,掌握如何向信访人解释政策,讲明受理或不受理的理由以及办理的时限。
20xx年7月份我到xxx镇劳动保障事务所就业科实习。就业科主要负责职业介绍、失业登记、职业培训、低保等业务。劳动保障是与老百姓切身利益息息相关的一项重要工作,特别是天天与生活在社会底层的普通老百姓打交道的一项工作,因此,做好劳动保障工作,一定要从人民利益高于一切,一切从人民群众的诉求出发,尽最大可能的帮助他们获得最基本的生活保障和就业保障。
在实习期间,我不仅每天到职业介绍和失业登记窗口了解工作流程,我还分别到社保、医疗、征地养老、合作医疗以及公益服务社等窗口与相关同事虚心请教,全面了解劳动保障的相关业务。劳务所所长、就业科科长等老师也都耐心地解答我提出的疑问,给了我很大帮助。在劳动保障事务所的实习,让我对今后的工作有了一定的认知,能够帮助我更快的适应以后劳动保障和职业培训的工作。
语文教师见习工作总结篇十四
时间很快,一个学期的工作即将结束。自9月份以来得益于《迎园中学青年干部轮岗培训制度》,在学校领导的关心和支持下,见习学校的工会工作,现将一学期的见习工作总结如下:
1,今年校长为我们新装修了教师办公室,条件好了,要求也自然就高了。针对这一情况制定了“迎园中学文明办公室条例”,加强对学校的卫生检查,由工会委员和各年级组长负责监督、检查、评比,对于结果网上公布。同时努力创建办公室文化,争取建立迎园中学特色!
2,9月10日过了一个特殊的教师节,我们不上饭店,搞一个“自助餐”,自己烧,自己吃。因此前期的工作量比较大,从与各个年级组长沟通开始,确定菜单,评比菜肴,品尝美味,最后看到所有老师高高兴兴而来,心满意足而归,才真正懂得什么叫“欣慰。”
3,做好工会的帐册。随着制度的改革,学校会计调至会计中心,感谢校领导的信任,把工会的帐交给了我来做。随说是数学老师,但对于数字还是比较头疼的,何况还有附带来的`一系列工作,幸好在学校财务的帮助下掌握了有关知识,真的学到了不少新的东西。
4,努力做好各种相关工作。如学校20xx年度区文明单位评选材料的准备;学校卫生工作的总结;参加各种会议,落实好会议精神;学校的各种联谊活动的安排与策划;市、区文明组室的评选工作;捐款活动;各种材料的整理;帮助老师解决各类突发事情等等。
我想接受实践锻炼是青年干部成长不可缺少的步骤,对青年干部健康成长非常重要,学校为青年干部锻炼成长创造了条件。青年人的成长,有两个问题我觉得很重要。首先是毅力问题。谁都知道毅力非常重要,但做起来就特别困难,我对毅力的认识经历了许多弯路,小时候许多老师和长辈告诉我要有毅力,但我不能用心体会,结果在读书时就丧失了许多机会。经过生活的不断磨练,才逐步加深了对毅力的理解。现在所做的工会工作,本以为没什么事,要做的无非就是逢年过节的一些常规活动。谁知接手后才知全不是自己所想象的那样。虽然没什么特别大事,可琐事不断。但我觉得无论什么事,都应当作大事来做,才能有满意的结果。同时又要保证自己正常的教育教学,有时比较烦躁。但我想在工作中遇到困难,是正常的,否则就不叫工作了!克服困难,战胜自我,至于死地而后生,这个时候的“生”,就不仅仅是生存,更是人生的升华,自身的提高。其次谈能力问题。我想作为一名老师,一般能力都比较强,关键是发挥潜能,正确的定位很重要。对工作要定位,对自己的发展也要定位。利用好学校现有的条件,领导的关心,老师的支持,开展好工作。充分利用工作中直接或者间接的条件,主动找事做,从小事做起,精益求精。一件件事情做好了,工作就会进入良性循环,工作起来也会比较顺利。一学期的工作,在校领导的支持下,特别在工会主席张辉老师的帮助指导下,一一做好了各件事情,提高了自己的能力,得到了很好的锻炼。对于今后努力的方向,我想工会工作用一句话可以来表达:因为大家快乐,所以我快乐!
一学期的工作虽然是辛苦的,但乐在其中,学在其中,爱在其中!我想机遇与挑战同在,压力与希望共存,今后无论遇到怎样的困难,都不能轻言放弃、轻易退缩。只有在不懈的追求过程中,才能够发现自我、超越自我,超越自我是痛苦的,但却是完美的。再次感谢学校领导的信任,工作很有所得,但要把这些体会沉淀起来,还需要细细地品味……以后一定做得更好!
语文教师见习工作总结篇十五
我是外国语学院英语教育专业的一名大三学生,今年寒假刚过就和老师,同学一起来到xx市xx县xx中学开始我的定岗实习生活。
二月十号,我们来到了xx这篇热土,为了更好地适应实习生活和把实习工作做好,我们首先在xx的教师进修学校进行了为期一周的培训学习。
这一周的培训学习主要是让我们对新课堂有新的全面的了解,从而能够更好地开展以后的顶岗实习工作。
经过这周所开展的一系列的课程,我对新课堂的教学模式有了进一步的认识。
在新课堂中,教师更多地成为了课堂活动的参与者和调控者。
教师在课堂活动中以调控和组织,引导为主,而不是以往的单纯的讲授这,在教学过程中总是讲解,满堂灌,没有让学生很好的参与到课堂活动中,没有让学生成为课堂的主体。
新课堂要求运用小组的形式去进行教学。
小组成员之间要有明确的学习任务,学习目标,组内之间还要有明确的分工。
另外,分学习小组是要注意很多的问题。
比如说小组成员的学习成绩要有梯度,在进行分组时要进行异质分组。
要注意学生性别,学习成绩,小组成员之间的协调能力等诸多方面的因素。
如果小组没能够被合理的分配的话,就不能够发挥好小组学习的作用,那就会让小组学习只流于形式。
因此在小组成员分配这一环节中要认真慎重。
除了这些关于新课堂的课程之外,还有一些关于师德,老师的着装,坐姿,礼仪等方面的教育。
同时老师们还给我们讲述了许许多多的感人的师生之间的故事。
听到这些故事后,我觉得作为一名人民教师是件非常神圣而光荣的事情。
教师不仅仅是教书,更重要的是要育人。
要培养学生的多个方面,而不仅仅是知识方面。
作为一个人就要有道德懂礼貌,而不能够只是让学生学习课本知识。
人都是有感情的,作为一名教师就要让自己的学生成为感情丰富,热爱生活的人,而且还能够有一颗感恩的心去面对生活中的一切,每个学生都有自己的性格特点和学习特点,作为老师就需要尊重学生的这些特点,因材施教。
怀抱着那一周学得的知识以及自己对定岗实习的期待,我和我们实习点儿的其他5名同学来到了xx中学。
这个实习学校虽然没有师大那么大的规模,没有师大那么优越的条件,但是它非常的干净整洁,学生们也都是非常的可爱。
学生们看到我们的到来,脸上露出了喜悦和好奇的表情。
下午学校的领导给我们安排好了住宿的地方,接下来要迎接我们的将会是充实的教学生活。
到实习学校的第一周我们并没有直接登上讲台去给学生们讲课,我们学校的领导给我们安排了一周的听课,让我们更好地熟悉和适应这里的生活。
这一周的听课,让我对教学有了深一步的了解,并且跟这里的学生和老师们也有了初步的认识和了解。
这为我以后在这里好好的开展我的实习教学工作提供了很大的帮助。
同时我也跟我的指导老师有了深一步的了解。
我主动去听她的英语课,下课后我也会把自己的想法跟老师说一说,老师也会根据我的想法给我分析一下,我特别感谢我的指导老师。
听课周结束之后,学校就给我们分下了课程,因为这里不缺乏英语老师,所以我就给分到了小学五年级教一个班的语文课。
学校也有学校的难处,我没有说太多,我服从了学校的安排,当然学校也充分的给我考虑了,让我跟我的指导老师协商一下,每周上两节英语课。
指导老师很好,给我分了两节八年级的英语课,而且每次我去上课,我的指导老师总会跟我一起去,坐在教室的后头,拿着本和书,和同学们一起认真的听我讲课。
课后老师还认真耐心的给我分析我讲的课程。
她也是鼓励我很多,让我对自己充满了信心。
我的指导老师是八年级二班的班主任,老师同时也担任了我的班主任指导老师,作为他们班的副班主任,班里面开班会的时候我会去参加,并且也在课下积极主动地跟同学们交流,我也把我写下的一些班主任工作方面的工作感悟跟我的指导老师一起分享。
作为一名班主任,就要对班里面的每位同学负责,就要让每位学生做好自己该做的事情,不仅要学会学习,学会做事,更要学会如何做人。
我作为他们班的副班主任,除了要求他们遵守校规校纪,班级规约,课上认真听讲,课下认真完成作业之外,我更加注重的是学生们内在的修养。
作为一名学生,在学校要懂礼貌,见到老师和领导要主动打招呼;在家里面要帮助父母做一些力所能及的事情。
学生们的内在修养提高了,就会培养出许许多多的好习惯,有句话叫做习惯成自然。
培养出了良好的学习和生活习惯对于学生以后的发展是有着很大的帮助的。
那最简单的要求来说,我要求学生们上课之前把书本和文具都提前准备好。
课前准备虽然是小事情,但是也要坚持,因为这很重要。
还有就是要注意自己的书写,不一定要写的很有文采,但是一定要干净整齐;在读课文的时候一定要声音洪亮,有感情的朗读;在班里的环境卫生方面,一定要共同维护,共同创造一个良好的学习环境,同时还要求不可以破坏学校的公共财物和一草一木。
通过这些细小方面的要求,我们班的同学取得了一点一滴的进步,虽然进步不是特别大,但是只要坚持下来,我坚信他们会进步一大步的。
作为一名实习老师,我有着双重身份,我既是一名学生,也是一名老师。
在这种情况下,我既要怀着谦虚好学的心去向优秀的老师学习教学方法和课堂管理,也要怀着负责认真的心去努力把每一节课给上好,让学生们在我的课堂上学有所获。
同时,我作为这里的一名实习老师,我也会认真的完成学校要求的除教学以外的其他任务,比如说学校给安排的值班任务,安全值班,在学生上下学的时间引导和疏散学生,在上课期间,对非正常出入的老师,学生及车辆进行登记。
这项工作虽然有些繁琐和乏味,但是对于学校和学生的安全是有很大的帮助的,所以我每次都会认真的完成值班任务。
除此之外,我还会和一起实习的同学打扫集体办公室和校长办公室,做一些力所能及的事情。
在教学方面,我会结合指导老师给我提的建议和意见,逐步提高自己的教学水平,并且也和一些学生家长沟通,共同面对需要进步的一些学困生,让他们能够逐步提高对学习的兴趣,在学校学有所获,健康快乐的成长!
作为一名中共党员,我时刻记着全心全意为人民服务的宗旨,在平常的生活中,我会尽自己的力量去做一些力所能及的事情。
地面脏了,主动地去扫一扫;水桶没水了,赶紧去打一桶;没热水了,赶紧烧一壶,......有时候看到学生们有困难了,我也会主动的去帮他们解决,即使有时候解决不了,我也会尽自己最大的力量去帮助他们。
有时候班里面需要布置了,我就会和同学们一起动手,共同美化我们的教室,创造良好的学习环境和氛围。
有时候别的老师突然临时有事情,我也会帮他们上课,看自习课,不能让班里出现空堂的现象。
除此之外,我也积极的参加我们组织的一些党团活动,将强学习。
总之,我时刻记得自己的身份,时刻要求自己做好自己该做的事情和能做的事情。
在顶岗实习的这段日子了,我学会了许多也收获了许多。
我学会了做好一日三餐,规律的生活;学会了与学生沟通,增强师生的感情;学会了一些科学的教学方法,更好地从事教学活动,为以后自己的教学道路提供了很大的帮助。
我对教学有了深刻的认识,我对教师这个职业多了一份崇敬!
感谢顶岗,因为顶岗我得到了成长,让我明确了方向,让我对未来充满了期待和向往!
在陌生的土地上面对陌生的工作接触陌生的人,没有任何工作经验,没有任何人际关系,在未知中踟蹰,摸索,体验着生活,体验着挣钱,奋斗的`辛辣。
原来,这就是我的炼狱,为强壮我的骨骼,强健我的意志而来。
第一次参加工作,完完全全的一张白纸,尝尽了苦头。
只是最后,面对生活工作未来,终于懂得了三件事情。
到钻井队工作必须懂得的第一件事情:学会怎样去生存。
离开学校的环境融入钻井队的生活,完成角色的转变。
事情并非当初想象的那么容易。
男儿有泪不轻弹,可我终究也没能逃脱以泪洗面的过程,但是熬过来,便凤凰涅,重获自信重获新生。
到钻井队工作必须懂得的第二件事情:学会怎样去工作。
井队工作实习,学习有关于钻井工艺的各种理论知识及动手操作技能。
从场地工到外钳工再到内钳工,这几个岗位本质区别不大,主要的目的还是学习,积累,总结。
井场哪里需要你,你就出现在哪里。
积极主动,不懂就问,每天没有搞明白的问题用笔记下,下班再去查资料。
从正扣螺丝的顺时针拧紧逆时针卸松到井控操作的关井压井,珍惜每一个学习的机会。
脚踏实地,仰望星空,牢记自己的梦想和自身的责任。
甭管他有多辛苦,对自己说,我准备好了。
付出才有果实可以收获,经历才有经验可以积累。
到钻井队工作必须学会的第三件事情:学会怎样在工作中实现自己的价值。
人活到老学到老,经历、学习、积累、总结,从量的积累到质的飞跃,不求生活的尊贵但求生活的优雅。
我曾经甚至担心我的选择是否正确,看不到灯红酒绿也不是鸟语花香,感受不到现代人类文化的进步,仿佛工作得越久会得越单一。
甚至担心,是否多年之后我便成世外猿人。
在小班,每天工作时间长,强度大,好多先进的东西勾起我的欲望,却因为时间精力而有心无力。
甚至曾经情绪波动,辛辛苦苦考上了大学,得了学位却比那些没考上大学,学了技术的人更要百般的辛苦和无奈。
我喜欢思考,喜欢用思维去办事,而今却偏偏要我用身体劳作,任凭日晒雨淋。
甚至咒骂它是用青春和健康去换得末年的医药费。
甚至想过,放弃这个专业,找一个舒适的环境,用炼狱中的精神,重新拼搏,相信它也能五彩斑斓。
可最终的最终,反复的思量,我还是觉得这里,前途更直观。
环境越是恶劣越能体现一个人的能力,不做猿人,我可以成为世外高人。
放假的时候到城市里面逛逛,时不时露两手,看着他们羡慕的眼光也能高傲一把。
真金一定能发光,现在公司没有用我,总是因为我还有不足之处,还需要磨练。
我相信正确的企业,会把正确的人安排在正确的岗位。
然后,我们自己量体裁衣,裁一套适合自己的成长方案。
一年的见习生活,受益不少,问题也不少。
基本掌握了钻井工艺流程,清楚钻井现场设备组成,物料储备,动力传输及井控工作重点。
但是现场解决问题的能力,需要提高;技术的掌握,知识的储备还有待加强”。
我力气不大但是能量充足,成不了最厉害的那个,我可以选择做最努力的那个。
对生活热情,对人生自信,既然决定就勇敢的向下一个目标冲刺。
希望能为单位尽微薄力量,与单位共进
语文教师见习工作总结篇十六
在教学工作方面见习的主要是听课,由于我见习所在的学校漳州三中分校刚举行完期中考,所以教学的重点大多在试卷的分析工作上,当然还是有进度较快的班级在进行新课的教学,因为我所带的班级是年级的较好的班级,进度也比较快,而且上课的教师有多年的教学经验,知识渊博而且精心准备,所以他们的课堂气氛非常好,学生与教师融洽交流。课堂中教师精彩的讲解,精心设计的课堂流程,教师的启发性教学,学生的积极参与都深深吸引了我。一堂课的时间很快就过去了,可以说我又一次真正的做了一回学生,能够听这么优秀教师的课是我的幸运,更是学生的幸运。学生在愉快中学习效率是最高的。见习期间正好碰上年级考试,而正好磁带出了问题,不能正常播放,我和我的搭档就临时被安排给学生读听力材料,由于没有准备一开始就好紧张,后来还好平复了下情绪,顺利完成了任务。一星期的见习时间就让我体会到做一个教师挺不容易的。一开始我以为初中的内容是比较容易的,没想到看了课本才知道自己错了,初中的课本内容很少但知识点比以前开阔,有许多知识自己也是一知半解。做教师的对知识一知半解肯定是不行的。学生有一滴水,做教师的就应该有一桶水甚至是一江水。怎么办?当然是查阅相关书籍和上网找资料咯。实在是找不到的就不耻下问,找指导老师或有经验的老师。当我把课本知识点弄懂后发现教材的内容才一页,寥寥无几。如果照教材讲下去,不用20分钟可以完事。发现教材越简单,教师授课就越有难度。在请教了科目的原任老师和自己思考后,终于构思好了怎样上一节课。听了一些老师的授课有优点,但也还是存在缺点,就警惕自己今后一定不能犯那样的错。也总结出要做好教学工作,就必须做到:真心研教学大纲和教材,掌握教材的精神实质,深入了解学生的学习情况,针对学生的实际情况,确定了教学重点,难点,时间分配和作业布置。在上课期间,备课认真,教案完整,格式标准,质量较高,能独立按时完成。课堂上积极面对,对教材内容熟悉,目的明确,全面照顾和严格要求学生,教学内容能当堂消化巩固,教学效果好,能较好组织上好一堂课,基本上了达到了教学目的。课后辅导学生,经常与学生沟通,帮助他们解决难题。在课外,主动经常耐心细致帮助学生解决问题,对不同的学生因材施教。认真批改作业,评讲作业认真。我认为能够做到这些,才算具备了教学的基本功。
担任见习班主任后,最大的体会就是:当一个班主任是一门技术,当好一个班主任是一门艺术。班主任的工作既要细而入微,同时又要从宏观上掌控大局。
我的见习班主任的指导老师欧建辉是一个非常优秀的班主任,他在以下方面做得很有自己的风格,也取得很好的成效。全面了解学生。了解他们的特点以后的工作就好做多了通过日常的观察和与学生的闲谈,了解学生的性格特点,有些学生“吃软不吃硬”、有些学生“吃硬不吃软”,根据学生不同的性格特点采取不同的教育方法,达到事半功倍的效果。比如举行什么活动什么运动会,看看他们填的表自己就和容易找出这方面的人才。了解学生心目中的理想班主任是怎样的通过以“我心目中的好班主任”为主题的班会,让学生发表自己的看法,或者以书面的形式表达,从中了解学生心目中的好班主任的标准如何,对一个班主任的基本要求是什么?然后把学生提出的看法和意见进行整理、归纳后,再跟自身做法进行对比,查找出不足和需要改进的地方,以尽可能满足学生的要求和需要,争取成为学生心目中的好班主任,为自己定下一个目标和明确自己今后努力的方向。
发现一支能干的班干部队伍一个班拥有一个能干的班主任固然重要,但拥有一支强有力的班干部队伍显得更为重要,如果说桥墩是一座桥的支柱,那么班干部就是一个班的支柱,支撑着整个班的运作。一支精明能干、团结向上、尽职尽责的班干部队伍对一个班的兴衰起着十分重要的作用,对班主任的工作起着举足轻重的作用。班委是班主任的眼睛,对管理班级起着举足轻重的作用。因此,培养一支兵强马壮的班干部队伍是志在必得的。
班主任的的素质要高班主任的素质主要体现在日常行为中。班主任要以作则。说到做到。班主任的一言一行学生都看在眼里,做出的承要兑现。叫学生不要乱扔垃圾,自己就首先要做到不扔垃圾。班主任可以体现出班主任的性格、气质、能力等心理特征,班主任通过良好的素质征服学生,使学生对班主任产生爱,才能接受班主任的管理教育,班主任就通过自己良好的素质可以使学生受到潜移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟学生、感化学生、感染学生,使师生之间相互尊重、相互信任产生情感共鸣,班主任只有得到学生的信任和诚服,师生才能融洽交流。
班主任肩负着教育和管理学生的重任,要想把学生教育好,把班级管理好,必须不断地学习和探索,尤其是转变自己的思想观念,适应“以人为本”的教育理念,才能把班主任工作做好。本人认为,只要观念更新,班主任工作成效随之也就会出现。
1、关注每一位学生的差异性是绝对的,在任何时候、任何情况下学生总会有差别。
这就决定了作为班主任,接受每一个学生是无条件的。学生在学校都希望得到班主任的尊重、关心、爱护、帮助和教育。班主任平等公正地对待学生是学生共同的心理需求,也是教师职业道德的基本要求。班主任的爱是博大的、精深的爱,它像阳光一样,洒向大地上每一个角落。喜爱优等生,歧视后进生,是班主任狭隘教育观的表现。西方有一位哲人曾说:一个人,爱自己的孩子是人;爱别人的孩子是神。我们不妨借过来说:一个班主任爱优等生是人;爱后进生是神。当然,对后进生的教育要付出更多的劳动,但是,只要班主任拿出真诚的爱心,就会发现,后进生也有许多可爱之处,也有许多闪光点,不失时机地进行教育指导,就能促使他们不断进步。
2、构建师生对话平台“严师出高徒”这话没错,但这还不够。
班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。在伴随学生人生发展的过程中,班主任所担当的是引路人的工作,他所扮演的角色是良师益友的角色。因而,在班主任工作中,必须淡化教育者的角色痕迹,与学生平等对话。建立朋友般的师生关系,做到师生之间的相互悦纳。在学生人生成长阶段,自我意识的发展已成为发展过程中的一个核心。班主任则是学生自我发展的促进者。
3、让学生自主管理,学生与学生是处于同一层面的人,对问题的理解会更接近,因而他们更容易沟通。
作为班主任要善于把问题摆在学生面前,引导学生出主意,想办法,这样既增强学生的参与意识与解决问题的能力,又达到了理解、执行班主任意图的目的。
班主任尽可能减政放权,尽可能把班级管理看做是学生们自己的事情,不是班主任的事情。从组织结构的设计到职责权限的划分,从活动的组织者到学生干部的教育,我们都应渗透这一思想。我们要通过班级管理这一活动,培养学生自主管理的能力。面对一个个活蹦乱跳的学生,他们的年龄特征决定了他们成长过程中不可能不出现大大小小的问题。班主任要做的并不是简单地堵漏洞,死死盯住学生的言行,随时以组织纪律管束之,而应当是做细致地疏导。在班级管理中要形成宽松的环境,创设和谐的氛围,形成开放的班级文化氛围。以此熏陶和感染学生,以求“润物细无声”。
4、让班级管理科学化出了问题才去解决,这是“亡羊补牢”式的管理。
要想把一个班级管好,随意是不行的,必须讲究科学,讲究方法,这样才能防患于未然。在科学管理上,许多班主任创造了不少行之有效的制度与方法,使自己不断地完善。如:班干部轮流坐庄,竞争上岗;师生共议,同树良好班风;制定切实可行的班规班纪;建立班级量化考核管理制度;开展“比、学、赶、帮、超”的竞赛活动;发挥典型示范作用。另外,我们还可以选好主题,定期召开班会;正确使用表扬和批评这一武器,建立问题集体评议制度;按学生类型,召开教导会或个别谈话;建立家校联系制度等。
总之,班主任工作是一个复杂的工程,同时也是一个动态发展的工程。它需要班主任用心去经营,用心去构建。
一周的见习让我受益匪浅,并使我爱上了教师这一光荣的职业。这段时光不仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的教育事业中我会做的更好,感谢漳州三中分校的刘跃进副校长(见习英语指导老师)、欧建辉老师(见习班主任指导老师)。
语文教师见习工作总结篇十七
自20xx年10月考入xxx公安局以来,我逐步完成了从见习警察到正式警察的转变,并一步一个脚印走向成熟。工作中虚心学习老前辈们的爱岗敬业、秉公执法、廉洁自律的优良作风,牢记全心全意为人民服务的宗旨,大力钻研和学习公安业务知识,时刻以一个人民警察的标准严格要求自己,无怨无悔的投身公安事业。特别是经历了5.12特大地震灾害的洗礼,让我更加体会到这份工作的重要、这个岗位的神圣,更加坚定了我从警的信念,并主动交纳特殊党费1600元。现将这一年来的个人工作总结如下:
一、吸取知识的营养,不断完善自我。
派出所是一个综合部门,要想干好派出所工作,必须有较强的业务能力、较高的政策理论水平、较全的法律知识、较强的文字口头表达能力,头脑灵活、思维敏锐,具备一定综合分析能力和应变能力。特针对自己刚入警、业务生、知识浅、能力弱等不足因素,努力学习、积极探求、虚心请教逐步适应了岗位工作。
(1)积极参加培训学习为了提高工作能力和业务水平,采取走出去、请进来的方式。通过专家讲解、同志交流,使自己平时遇到的一些难题得到解答。同时,平时注意积累知识,谦虚向老同志学习请教,不断充实自己。
(2)抓住“三基工程”建设的有利时机,加强政治理论学习,提高业务水平。认真学习党的'文件,并积极投入到公安机关“作风整顿”活动中。同时把学到的知识与实际工作相结合,撰写新警调研文章一篇,在学习中得到提高锻炼。通过学习进一步增强了宗旨观念,明确了追求目标。
(3)不断学习各种知识,丰富自身的知识结构。派出所工作包含了很多方面的业务知识,而且随着社会的发展,其知识面不断扩大,更新得也很快。通过自学,使自己的内存逐渐增大,为今后的工作奠定基础。
二、能够服从领导、尊重同志、顾全大局工作中能够服从各级领导的安排,不讲客观条件、不消极怠工,有问题能与领导及时勾通。我本着老老实实做人、踏踏实实做事的原则,工作中不计较份内份外,不计较个人得失,尊重同志,乐于助人,努力营造和谐的工作环境。一切工作以大局为重、以全局利益为重,坚决贯彻个人利益服从于集体利益的原则,不等、不靠,以高度的责任感高标准地完成好自己的本职工作。
三、严格遵守各项工作纪律,平时坚持按点上下班,严格执行请销假制度,按要求规范着装。严格遵守公安部的“五条禁令”,从没做过任何违规违纪的事情。值班备勤时,热情接待来访人员,认真做好电话、传真等各项记录。
四、工作中存在的主要问题有:
(1)工作作风有时急躁,工作方法有待改进。
(2)从事业务工作时间短,实践经验还不多
五、今后努力的方向:随着警务制度进一步完善,可以预料我们的工作将更加繁重,要求也更高,需掌握的知识更高更广。为此,我将更加勤奋的工作,刻苦的学习,努力提高文化素质和各种工作技能,为保一方平安无事做就应有的贡献。
回顾过去,我对公安工作有了新的认识、新的体会,也取得了一定成绩。这些成绩的取得,凝聚了各级领导和广大战友的心血、对此我万分感激。在即将工作之际,我仅向各级领导和亲爱的战友们表示衷心的感谢。同时我还将正视自己工作中存在的问题,在今后的工作中,戒骄戒躁、继续努力,争取取得更大的成绩。
语文教师见习工作总结篇十八
三. 见习目的:
1.重回小学校园,感受小学校园学习生活氛围,熟悉校园环境,为对自己以后的工作有客观的估计和了解。
2.通过观摩老师授课,对小学课堂有比较清楚的了解。初步认识小学教学活动的规律,同时予以适当归纳。学习授课老师优秀的教学方法方式,感受热情欢快的课堂。
3.通过见习学习后,认真总结和反思,找出自己专业知识的不足之处,为自己以后的学习定好方向和目标,查漏补缺。全面完善自己各方面的教育能力。
4.对当前市场对小学教师各方面素养和能力要求及人才需求的情况。
四. 见习工作具体安排
4月x日:
1. 见习指导会。陈清老师给我们讲解见习有关的安排工作。
2. 听取指导老师介绍见习学校的基本情况。
4月x日
1. 指导老师安排分成小组,以小组进行学习讨论。
2. 通过各种方式搜集所见习学校的教育教学情况,对学校有更深入的了解。
3. 是撰写调查问卷,记下一些自己想要了解的或者自己不太理解的`关于教育教学的问题。
4. 对自己将要进行见习活动的事项列一大概的提纲,明确自己见习目标和目的,做到准备充足。
4月x日——4月x日:
1.由指导老师带领前往长沙市芙蓉区修业学校。
2.观摩老师授课,认真记录每节课的听课记录,并写下听课评论以及听课心得。
3.在课余时间观摩校园特点,学习校园文化知识。访问学生,请学生帮助自己完成调查问卷。
4月x日
1. 对教育见习活动进行总结。
2. 组织小组评课讨论。
3. 认真写好见习自我总结·习听课记录·评课记录·见习总结等,并写好见习报告。
五. 见习预期
教育见习活动是我们以后走向教师岗位的一个学习渠道,我会好好珍惜这次机会,努力完成我计划的内容,认真学习前辈们的经验知识,提高自己处理实际问题的能力,提高自己的素质。
语文教师见习工作总结篇十九
一:见习目的:真实感受小学教育,增强师范技能,学习经验.
二:见习时间:20xx年4月1日----20xx年4月12日。
三:见习地点:重庆市北碚区梨园小学。
四:见习人:
五:见习过程。
在我心中"见习"是一个严肃的词,在军队中”见习”就是要拉上前线真枪实弹的进入战争.教育见习,对我们来说也一样,和真实的三尺讲台零距离接触,通过前几次见习我们不再害怕,整理师容师纪前往"阵地"战斗.
由于学校要求我们于4月1号到梨园小学开展为期两周的见习活动.我们全体同学于8:40到达梨园小学,我们先在会议室集合,他们学校的校领导和我们的指导老师向我们提出了见习要求.这时小学生们开始升旗仪式了.等一切都安排好后,我们开始认真学习了.
难易程度,也需要老师用智慧教学。小学老师是用激发或启示的方式授课,课堂的氛围调动得很好,学生个个都踊跃发言,这在我们大学生的课堂是见不到的。另外,老师的表扬和批评都很恰当。老师对学生的一句赞扬,成为课上的催化剂,教诲学生们,举手是使他们走向制胜的法宝,同时也向我们展示了,这是教师们惯用活跃课堂的绝技.就连数学也不光走单调逻辑路线了,巧妙实际的缔结,扩展孩子动脑思考,激发学生求知兴趣,即使再难的问题也会迎刃而解.
教学当中,教师们充分体现选用教学效果最优的现代教学技术,这一点提示了我们师范学生不仅要对自己所学专业课要有扎实的基本功,更要充实更多的现代技术,会使用还不足以,现代教学技术还要达到发展学生思维效果和激发学生兴趣的目的,这就要着手于实践操作,师生共谋进取,这才是教育上的远见。
短暂两周,转瞬即逝,三人行,必有我师.这两周里,我不仅学到了教师们教学的经验与方法,在孩子们身上我也学到了不少.感受不被世俗玷染的童贞,不拘泥于琐事的大度,玩的就是心跳的精神,更为重要的是那颗向上进取的心,这都是我所缺少的,最后,还有孩子们教给我的真情。这次见习,也让我赞叹老师的才艺与智慧。现在,时代在发展,对老师的要求也在不断提高,多才多艺的老师教会学生去追求更广泛的学习,也启发我们这些师范生学习更多的知识以适应社会的需要。
础学好了,才能指导实践,更好得把教学工作做好,因为这些理论是支撑教学的基础。
其实做一个优秀的小学老师并不轻松,要做一名优秀的老师既要有爱心又要有智慧,有爱心是既能和学生玩的开心,做朋友,又想长辈时刻关心着学生,而智慧是既要有真实学才,使学生相信你比他们知道更多,能教他们,又能严厉,使他们尊敬你,这样软硬兼施,才能当好一名小学老师。
这是我们第四次见习,无疑对我的今后的学习与生活是有帮助的。见习让我见识了小学的情况,老师的教学与管理等等,同时也增长了我对职业的忧患意识,这提醒我在学校里努力多学知识,为自己的将来做打算。见习结束了,学习的生活依旧,不过是要过充实的生活了,希望在下次的实习中能好好表现自己。
自我鉴定:
本次实习让我真正体会到了课堂教学的严谨与灵活。严谨的是作为老师对自己教学思路的要求与把握,灵活的是对学生学习积极性的调动。经过这次实习,我积累了一定的教学经验,摸索出一些处理课堂互动、引导学生思考的方法,能够通过设计一些关键问题推进课堂教学。整个实习过程态度认真,能够完成教学任务。不过,要想成为一名优秀的数学老师,我还需要付出很大的努力。
语文教师见习工作总结篇二十
充实的日子往往过得很快,不知不觉来到格林豪泰这个大家庭已经快一个月了。在这段日子中,我深深体会到格林豪泰主动式的企业文化,同时也领略到加盟服务工作的重要性和艰巨性。在我刚开始踏上加盟服务这个岗位感觉很新奇也很焦虑:刚步入社会的我马上就要成为一名加盟服务专员了,角色的转变让我很惊奇,也很担心自己贫乏的社会经验完成不了自己的工作。但是慢慢地在周总和孙主管一点一滴,悉心地教导下,我开始融入自己的工作。每天接听,致电给各个加盟商并将他们的需求传达给相关的职能部门看似是一件很容易,很乏味的工作,其实不然。当你没有丰富的业务知识和良好的沟通技巧,应变能力,你是无法为给予加盟商一个满意的答复;当你抱着服务的心态,带着饱满的热情为加盟商协调问题而得到他们衷心感谢时,你会从工作中获得满足感。总结我这段时间的学习和工作实践,我觉得的作为一名称职的加盟服务专员一定要具备以下条件:
1.积极主动的心态。从事加盟服务工作,首先需要调整自己的心态,需要意识到自己是公司的形象代表。
2、耐心。做为加盟服务员,用心聆听比解释远远来得重要。
3、丰富的业务知识。
4、良好的沟通技巧和应变能力。
当然,这也是我以后工作中需要继续加强的方面。不断的学习才能不断的进步,我会把领导交给我的每一项工作都当成是给我的一次学习的机会,认真努力的完成它。
另外,在这样一个半美资的酒店集团总部里的确能感受到外企不一样的工作氛围,这一点从公司的企业文化里表露无疑:
1、一个人的人格,是他每天做事的附产品;
2、失败者的最大弱点就是放弃,成功的必然之路就等于重来一次;
3、要成大事,既要讲理想,又讲实际,不能走极端;
4、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠;
5、有原则不乱,有计划不忙,有预算不穷;
6、思路决定出路;
7、两人行必有我师;
8、换位一下,你就什么都明白了;
9、吃别人一堑,长自己一智;
语文教师见习工作总结篇二十一
怀着对教育的梦想,我捧着一颗火热的心于20xx年8月踏上了神圣的`讲台。在这一年里,我深深地体会到做教师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。
作为一名教师,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针。认真履行岗位职责,严格遵守学校规章制度,坚持早到校,晚离校,兢兢业业,尽忠职守。积极参加学校组织的各项活动,如抗冰救灾、抗震救灾等献爱心活动。相信在以后的工作学习中,在学校领导的关心下,在同事们的帮助下,我将更加努力工作,勤学苦练,使自己能尽快成为一名优秀的人民教师。
本学年,我担任年级体育教学工作,深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠,唯恐有负长和学生。
在教学过程中,教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大,满足了不同类型学生的要求,学生上课积极性高,能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身体质的增强起到了很大的作用,从而较大地提高了学生的体育成绩。
整个体育教学,突出了实用性和趣味性的原则,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻炼身体的习惯。在教学过程中,在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功。对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。
在努力提高教学质量的同时,我还充分利用教材中的好的内容进行思想教育,培养学生爱祖国、爱社会的情感,力争做有理想、有道德、有化、有纪律的一代新人。
自己还狠抓运动队管理,全面提高运动水平。在运动员管理上,既要体现“严”字,又要有爱心。学年初,我就针对各队的实际情况,制订了一套各队考核奖励制度对运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核,每周一进行总结评比,全面提高了训练效率,平时,我能协助各运动队交流,谈心,关心他们的学习和生活,不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成绩下降,训练时间不能够保证等现象,积极做好与班主任、任课教师的交流,极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下,训练工作逐渐走上了正轨,并取得了骄人的成绩。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、课程标准,因材施教,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好体育课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取。更加严格要求自己,努力工作,开拓进取,为美好的明天奉献自己的力量。
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