人生苦短，总结能使人的经历更加有意义。总结不仅要注重事实的陈述，还要分析原因和找到问题的根源。我们不妨一起来看看下面这些优秀的总结范文，相信会有所收获。
写生校门心得篇一
第一段：引言（200字）。
校门站岗是在学校大门口负责询问来访者身份的一项工作，它不仅体现了学校安全管理的重要性，更是培养学生责任心和社交能力的重要途径。在过去的一段时间里，我有幸参与了校门站岗工作，并积累了一些心得与体会。
第二段：校门站岗的重要性（200字）。
校门站岗工作是学校安全的第一道把关。我们了解到，近年来，社会上发生了一些让人担忧的事件，校园安全一直被提到日程的前列。而站岗工作的开展，有效地提高了校园安全防范的效果。校门站岗员的出现，不仅给进出校园的人员一种秩序感，还能防止一些外人进入校园引起的问题，为学校创造了一个安全、和谐的环境。
第三段：站岗工作的挑战与价值（300字）。
校门站岗工作并非轻松的巡逻，而是需要站在校门口，风雨无阻地工作。这种持续的工作高度耗费体力和耐力，对于驻岗期间的注意力与专注力也有较高要求。当然，站岗也是一项极富挑战性的工作。我们不仅要面对各种人员，从学生到家长从老师到陌生人，都需要我们的询问和记录。这就要求我们在与他人交流时，能够理智思考，妥善处理各类人员情绪，增强自己的社交能力。正是这种挑战与压力，锻炼了我们的意志品质和心理素质，培养了我们的耐心，提高了我们的应变能力。
第四段：培养责任心与团队协作（300字）。
站岗工作不仅仅是个人的任务，更是具有团队协作的特点。在站岗过程中，互相帮助、密切配合是必须的。一个人留神可能会有遗漏，而几个人的合力以及及时沟通则能最大限度地发现和解决潜在问题。此外，站岗工作要求我们具备高度的责任心，要保持警觉和耐心，时刻注意周围的动向。这样才能确保每个人进入校园都是安全可靠的，为学校营造一个稳定和谐的学习环境。
第五段：结语（200字）。
通过参与校门站岗工作，我深刻感受到了这项工作的重要性和挑战性。站岗工作不仅锻炼了我们的意志品质和心理素质，更培养了我们的责任心和社交能力。在这个过程中，我们不仅积累了宝贵的人生经验，还体会到了团队协作的重要性。因此，我相信，这段经历对我今后的成长和发展将会产生积极的影响。
（共计1200字）。
写生校门心得篇二
校门值班是每一个大学生都要经历的一段经历，它既是一种锻炼，也是一种责任。我曾经过了一段时间的校门值班，深刻体会到了这份责任的沉甸甸，但更多的是收获了许多。
第二段：责任。
当我第一次站在校门口，迎着清晨的阳光，看着来来往往的学生和陌生人，我的内心十分慌张。因为我觉得自己背负了重大的责任，要保证校门口的安全和秩序。在我循着老师的指导、认真负责地检查行人证件的时候，我深刻意识到了自己肩上的责任，也明白了大学校门值班的意义。
第三段：团队。
很快，我逐渐了解到了值班队伍的重要性。因为一天内的不同时间段，会有不同的队员负责校门值班。这时就要求队员之间要密切配合，互相支持和帮助。一个不闭眼不休息，不认真检查，不及时记录的队员都会给整个队伍带来不利影响。因此，我和其他队员都努力与时俱进，积极学习和实践，不断磨合团队。
第四段：运用知识。
在校门值班过程中，我的文化素养和综合能力也得到了锻炼。尤其是需要经常跟陌生理人接触，对人性格和沟通能力的要求特别高。我在这个过程中不断总结经验，收获了极多。例如理智处理突发事件，正确警示不法行为，自理和与人沟通的能力都得到了提高。这将对我以后的发展和职业生涯有很大帮助。
第五段：收获。
通过一段时间的值班活动，我从中获到了很多宝贵的经验，尤其是团队精神和责任感。一个人的力量虽然也可以开展工作，但一个有凝聚力并且每个成员都肩负责任的团队，则能极大提高效能。这个经验对我在学业，工作和日常生活中有着深远的启示。
写生校门心得篇三
当然，我很乐意帮助你撰写一篇关于写生校门的文章。以下是我为你准备的草稿：
在我们的生活中，有些景象是如此深刻，以至于它们会直接走进我们的心灵，成为我们记忆的一部分。写生校门就是我遇到的一个这样的景象。
校门，一个简单而熟悉的概念。它是我们步入学校的第一道门槛，象征着我们的成长和归来。对我来说，写生校门不仅仅是一个描绘景象的过程，更是一次心灵的旅程。
我选择用写生的方式描绘校门，是因为我觉得这是一种能将视觉和思考结合的方式。在画校门的时候，我不只是观察，我还在思考，它在四季中的变化，它每天迎接的学生，以及它见证的历史。这样的过程使我能更深入地理解校门的意义，也使我的作品更有深度。
在色彩的选择上，我尽可能地忠于实际的色彩。我想让观者能够通过我的画，感受到校门的真实色彩。而校门的历史和意义，我会通过线条和构图来表达，我希望我的画能让人们看到校门背后的故事。
每一次描绘校门，我都会投入大量的精力和时间。尽管这可能会让我疲惫，但最终，当我看到我笔下的校门在我的画布上展现出来，我感到无比的满足和快乐。这就是写生校门的乐趣所在，它让我在创作中找到自我，也让我在创作中体验到成果。
总的来说，写生校门对我来说是一次宝贵的学习和体验。它让我更深入地理解了校门的意义，也让我学会了如何通过画笔来表达我的理解和感受。我相信，这次的经验将会对我未来的创作产生深远的影响。
写生校门心得篇四
今天我从网上学习了张丽莉的英雄事迹，被她那临危不惧、挺身而出、舍己救人的英雄壮举而感动。她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，她用大爱谱写了一曲生命的赞歌，践行了中华民族见义勇为的传统美德，是我们广大教师学习的光辉榜样。
她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。
我要在今后本职工作中，扎实做好每天工作，让爱岗敬业、无私奉献成为我的一种工作态度和习惯，无愧于人民教师的称号。
张丽莉的事迹，让人感动，令人振奋，促人奋进。我们一定要静下心来教书，潜下心来育人。用自己的行动来体现自己无悔的人生。
写生校门心得篇五
校门培训是大学生在校期间一项重要的经历，它旨在帮助学生提升各方面的能力，培养综合素质。经过一段时间的校门培训，我深刻感受到了其对我个人成长的影响。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，包括如何培养自信心、如何提升沟通能力、如何加强团队协作、如何制定目标并实现它以及校门培训带给我思想上的启迪。
首先，校门培训增强了我的自信心。校门培训实际上是一种自我挑战的过程。我们要面对陌生的环境、陌生的人群，同时承担起团队的一部分责任。这要求我们要有足够的自信去克服困难，完成任务。在这个过程中，我逐渐认识到，只有充满自信的人，才能更好地应对各种困难和挑战。因此，我在校门培训中不断培养自己的自信心，相信自己的能力，取得了很大的进步。
其次，校门培训锻炼了我的沟通能力。在校门培训中，我们要与不同的人合作，共同完成任务，这就要求我们能够有效地沟通和协调。通过与不同性格、背景的人交流，我学会了倾听和表达，从别人的角度思考问题，并且学会了如何说服和协调。这些沟通技巧不仅在校门培训中起到了积极的作用，也在我的日常生活中帮助我更好地与他人交流。
第三，校门培训加强了我的团队合作意识。在校门培训中，我们要和队友们紧密合作，相互支持，共同完成任务。这要求我们要摒弃个人主义，学会为团队利益而努力。在团队合作中，我逐渐明白了团结的力量，懂得了团队合作的重要性。每个人都能发挥自己的优势，共同完成困难的任务。通过团队合作，我培养了乐于助人、团结互助的精神，这对我未来的发展有着重要的影响。
第四，校门培训帮助我制定并实现自己的目标。在校门培训中，我们要为团队设定目标，并为之努力。通过设定目标，我懂得了明确自己的方向是多么重要，只有设定了目标，才能有动力去实现它。每个人都有自己的梦想和目标，只有努力去追求，才能够取得成功。校门培训让我明白了，只有敢于追求，勇于奋斗，才能实现自己的目标。
最后，校门培训给了我思想上的启迪。在校门培训中，我们要面对各种困难和挑战，要学会解决问题和处理紧急情况。这些经历无疑让我更加深刻地理解了团队精神、协作能力和坚韧不拔的品质。在困境中，我坚持不懈，通过思考和努力，找到了解决问题的方法。这个过程使我思想变得更加成熟，让我明白了生活中的困难并不可怕，只要我们勇敢地面对，就一定能够克服。
总的来说，校门培训是一次让我获益匪浅的经历。通过这段时间的参与，我培养了自信心、提升了沟通能力、加强了团队协作、制定并实现了目标，并且在思想上得到了启迪。我相信，这些经历将对我未来的发展产生积极的影响，让我更好地适应社会的挑战和竞争。同时，我也希望更多的大学生能够参与校门培训，从中收获知识和成长，为自己的未来打下坚实的基础。
写生校门心得篇六
时间过得真快啊！转眼间，我就已经是一名中学生了。仔细想想，我还是像以前一样，无比的热爱书籍。
记得在我四年级的时候，我非常喜欢读书。每次下课大家都在玩耍，而我却总是聚精会神读着书。那时候的我就像着了魔，整个人完全掉进了书的世界。我走路的时候看着书，吃饭的时候看着书，出去玩也总是拿着本书，甚至晚上睡觉时也是看着书入眠。当每次看完一本书的时候，我就会依依不舍的跟它说再见，就好像书是我的一个极为友好的朋友，我们总要黏在一起，但俗话说得好“世上没有不散的宴席“嘛，而我和书之间就是这样。正因如此，从小就非常疼爱我的三姨也把她家里适合我的书籍一本不少的全都运了过来，为这件事我还高兴了好几天呢。然而，接下来的几天我就如饥似渴，废寝忘食地翻阅着这些书籍。终于，在这些书籍中，我找到了我最爱的那本书《写生活活写生》。
说起这本书呢，我就来了兴趣。这本书出版于教育科学出版社，作者是姚竹青。他不仅内容丰富，而且便宜实惠。它里面的`作文分为五大类，分别是：我的小故事、少儿大世界、家庭小舞台、瞬间短镜头和校园小风铃。这本书达到了好作文的三项标准，那就是所谓的“有用”“有情”及“有趣”。
我之所以对它爱不释手，是因为它不仅在学习上给了我很大的帮助，而且在精神上也给了我很大的帮助。
记得那一次，老师突然告诉我们说要写作文，而大家听到要写作文却都面面相觑。而我，也不例外。我啊，想了足足有五分钟，才猛地想起老师让写的这篇作文和《写生活活写生》里面的一篇作文非常相似。于是我就一点一点的想着，写着。把一些好的词句套进我的作文中，为我的作文添一份色彩，添一束光芒。就这样，直到我的作文写到了最后一个句号为止，我才小心翼翼，从头到尾地检查了好几遍，不紧不慢的把作文交给了老师。果然不出我的所料，我的作文被老师放在课堂上念了。那时的我心里美滋滋的，当然，功劳最大的还应该是我的“铁哥们儿”啦。这回啊，它不单单是帮了我一个大忙，还帮我走出了心灵上的创伤。为什么要这样说呢，因为那时的我虽然读了很多书，但作文却总是得到良好，那时的我还总是觉得自己很笨，怎么学也学不好。但自从看了这本书，我的作文就有了明显的进步，我兴奋，老师高兴，家长开心……三年了，我还是依然保存着它，因为只要看见它，我就会在对自己失去信心的时候重新振作起来；只要看见它，我就再一次有了上进心去努力，去拼搏。
所以今后，我一定会更加热爱书籍。让书，成为我人生的伴侣；让书，成为我开启成功之门的金钥匙；让书，成为我登上理想的高峰的阶梯，让书，永远陪伴着我。
写生校门心得篇七
校门值班对于每个学生来说都是一次独特的体验。它不但能够锻炼我们的责任心和安全意识，同时也能够增进我们对学校的了解。在这项任务中，我获得了很多宝贵的经验，学到了很多重要的技巧。在这篇文章中，我将分享我在校门值班中获得的体会和经验。
第二段：认真负责的态度。
校门值班是一项相对较为简单的任务，但绝不能掉以轻心。我们需要认真对待每一个细节，充分了解自己的职责，以确保学校的安全。此外，我发现，只有在完全集中注意力的情况下，才能避免发生意外。因此，在校门值班时，我会将手机设为静音，抽空独自检查每个角落，确保没有安全隐患。
第三段：应对意外事件的能力。
不管我再怎么小心，事故无法避免，这时候我们就需要进行紧急处理。意外事件可能包括学生受伤、火警等等。经验告诉我们，不要慌张。我会第一时间呼叫救护车或者拨打火警电话，同时务必保持冷静，在一旁等待帮助的到来。同时，我们也要学会掌握基本的急救技能，帮助那些受伤的学生，同时避免二次伤害。
第四段：良好的沟通能力。
在校门值班任务中，我们还需要学习良好的沟通技巧，与学生、家长和老师建立联系。在这个过程中，我们必须表现出友好的态度，有技巧地解决问题。如果学生例如忘记了门禁卡，我们可以耐心地询问他们的信息，同时在授权后方可放行。如果发生任何问题，我们要像真正的思想者一样，化解矛盾，保证每一个人的利益。
第五段：主动学习的态度。
在校门值班任务结束时，除了满足自己完成任务的感受，我们还应该好好总结这次任务的经验教训，为今后的工作做好铺垫。这是我们重要的学习机会，也是时间向更高品质转变的时刻。编写实用的学习笔记，认真分析每一个问题的根源，这将会帮助你做出更加合理的决策。从更广阔的层面来看，我们还需要积极参与学校组织的安全培训和应急演习，不断提升自己的安全意识和应对能力。
结论：
总之，校门值班是一次很好的体验，会锻炼我们的临场能力和责任心。但是，我们必须时刻记住我们的任务和职责，不管遇到什么困难，都要保持冷静、耐心、责任心，坚持到底。
写生校门心得篇八
4月12日晚，当一名名同学拿着行李来到主楼前，当一辆辆大巴开进学校，我知道，我们期盼已久的写生开始了。
经过一夜和一上午的火车，次日中午我们终于到达了苏州，见到了我们写生实习期间的导游。坐上大巴，看着姑苏老城区漂亮的街景，满身的疲惫消除了不少。第一站是四大园林之一的假山王国——狮子林。可能是因为离开了校园，也可能是在火车上压抑太久的原因，总之，在这第一站我们非常欣喜，在假山上跳上跳下，园里园外的逛，一点也不像刚坐14小时硬座的人。虽说是在逛，但是与游客不同，不仅仅是看一看，拍拍照而已，我们还有意识地去观察建筑的外形、构造、材料等，去感受建筑的文化氛围。
在苏州，首先感受到的就是环境的不同。没有想象中的炎热，但是也要比秦皇岛的温度高出一些，最不同的还是建筑的差别。苏州的古建筑，在我看来，它不单单是一个民居建筑，更是一个充满着文化和艺术气息的存在。其建筑的设计、构造和庭院空间布局等，都表现出了深厚的文化内涵，以及厚重的历史感。在山塘街和南浔水乡的考察中，我发现这些地方的建筑多是青砖黛瓦，体量小而轻巧，低层高密度，错落有致，又多数沿河建造，形成一种前街后河的独有的水乡风情。
在上海，超一线城市，中国的经济中心，所以让我最为感叹的就是上海的物价了，简直贵得惊人。记得那天早上，我在陆家嘴的一个路口看到，许多年轻人步履匆忙地通过斑马线，有人甚至小跑起来，即使通行时间还有很长。当时的时间是8:50，他们应该都是赶去上班的吧，这一幕突然让我感受到他们的工作压力，我似乎能够看出，这些年轻人的生活并不容易。这里是上海的中心，周围有东方明珠塔、环球金融中心、上海国金中心这些摩天大厦，能在这里工作的人肯定非常优秀，但是他们仍在奔跑，所以我想，比我们优秀的人还比我们努力，我们还有什么理由偷懒呢。
我们到达外滩的时候，刚好天黑。一来到外滩，我便被这周围璀璨的霓虹灯所震撼，外滩上纷纷扰扰，热闹非凡，站在外滩上，倚着栏杆，欣赏着绚丽的江景，看着一辆辆五彩斑斓的游轮经过，吹着清凉的江风，确是惬意，真切地体会到了“华灯初上外滩河，江面粼粼傍岸歌”。都说在外滩能够感受到万国建筑的魅力，我这次算是真正见识了，黄浦江沿岸的建筑风格五花八门，有英国古典风格，也有巴洛克式建筑，还有哥特式和东印度式的，有如此多风格迥异的建筑，实在是让人大饱眼福。这些建筑物都配上了璀璨的霓虹灯，让人感到目眩神迷。
第七天，我们来到富阳文村，一个多小时的高速，一个多小时的山路，不负这样的美景，没有城市的繁华与喧闹，有的只是大山深处的淳朴与幽静，蓝天与白云。王澍老师的富阳文村设计，没有交错的蜘蛛网电线，遵照就地取材的原则，促成了这样独特的风格，原石、夯土、混凝土、白墙的巧妙组合，在蓝天大山的背景下，形成很静美的画面，让人感到舒服。
在宏村的写生过程中，真真切切感受到了什么是画里乡村，什么是徽派建筑。依山靠水，青色的砖、小片的黛瓦、马头墙，雕梁花窗，飞檐出甍，回廊挂落，雕刻精美，流檐翘角，令人赞叹，让人感受到徽派民居建筑艺术的精巧。在宏村里面，随处可见写生的学生，在南湖边上，支起一个板凳，拿起画本，将眼前的美景描绘下来，很是有意境。每当走在宏村里都感觉被艺术所包围着。在宏村，同学们吐槽最多的应该就是饭菜了吧，其实我感觉还好，可能只是口味的不同，南北的差异吧，在我看来这在山里面算是不错的菜了，只不过潮湿闷热的天气我还是有些不适应。
为期16天的写生实习，很累，但也很充实，开阔了眼界，见识到了很多没见过的东西，感受到了不一样的风土人情，总之，每一眼都是惊喜，每一处都是风景，一切都很值得，感谢经历。
写生校门心得篇九
此次活动本应该四月份进行，但是由于本社团参与了一些其他社团组织的活动，故推迟到5月6日组织开展。但是这次青龙山外出写生活动举行的很有意义，一方面提高了社员的艺术修养和审美能力，加强了他们对素描的掌握能力。令一方面，培养同学与同学之间团结友爱、互帮互助的感情。同时让同学们了解自然，通过实践，来寻找灵感和创意。
一、活动主题。
初夏味道，创意无限。
二、活动宗旨。
为了让社员们更加了解自然，通过实践，来寻找绘画上的灵感和创意，同时丰富社员的业余生活，增进社员之间的感情。
三、不足与欠缺。
1、前期准备工作没有做好，许多人接到通知太仓促了，最终参与外出写生的人数较少。
2、写生过程太单调，缺少趣味性，其他活动安排较少。
3、路途较为遥远，没有考虑到有些人会晕车，晕车药没有准备。
四、改正措施。
1、前期准备工作要做好，提前和社员打招呼。
2、多策划组织一些丰富多彩的小游戏，增加趣味性。
3、远途旅程充分考虑到有些人会晕车，带上晕车药。
这次外出写生活动，充分的验证了那句名言：生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。此次活动很好的锻炼了社员们的观察力，提升了大家对自然风景的进行美的提炼的能力。同时我们也深深体会到艺术也是一门哲学，从中可以体会出许多的人生哲理。总言之，此次外出写生意义重大，因为艺术离不开生活，我们从生活中表现出艺术，才是真正平凡中不平凡的美!
写生校门心得篇十
作为校门值班的一员，每天的开学、放学时间段，都需要坚守岗位，确保学校的进出口安全顺畅。这段时间虽然短暂，却是我们每天的必经之路，也是最重要的时刻。在这个过程中，我不仅收获了很多的经验，同时也有了许多的感悟，让我更好地理解了班级管理团队的重要性。
第二段：必要性。
值班虽然看似草草了事，但却包含了很多的必要性。首先，在考虑到学生的安全问题时，值班人员能够第一时间发现并处理突发事件。其次，以一种文明、整洁、庄重的姿态对每一位学生辅导，值班人员通过细致的服务，帮助学生克服遇到的各种不顺，更好地融入校园生活。最后，不同于其他工作，值班是一项无论天气状况和个人情况都不能缺少的职责，也是对一种责任心和担当心的体现。
第三段：经历。
在以上理念的指导下，我们队伍内的每一个人都在岗位上做出了不小的贡献。在一次坚守克服更加艰巨的天气下，我们依旧在岗位上，妥善安排同学的早自习和交通，为班级的生活提供便利。在另一次学校活动中，我们都积极参与，并在活动结束后耐心帮助学生解决问题。我们还建立了一个联络小组，每天一早交接班时相互传递一些小物品及注意事项，更为班级的管理工作提供了良好的平台。
第四段：感受。
在值班过程中，我不仅收获了实践经验，同时也有了很多的感受。我学会了如何对学生进行正确的引导和帮助，让他们感受到校门口的氛围与班级的温暖。我也更加了解了班级管理工作的重要性，这是校园文明建设中很重要的一个方面。而在班级管理中，班主任团队需要多方协调，在学生教育中做好表率，发挥好各自的优势，使班级的建设达到更高的水平。
第五段：总结。
值班虽简单，但需要有一颗负责任、爱心、耐心和担当的心，也需要足够的经验和技巧。这是一项大有益处的工作，不仅能够帮助学生增长见识，了解班级的管理，还可以促进团队合作精神的培养，在责任感和担当意识上更是有着非常大的锤炼。希望每位同学都能够意识到个人的在校时间不仅仅只是学习，更是一次珍贵的人生体验，更是人生的教育磨石。
写生校门心得篇十一
一、山水写生之乐。
画山水画，不走进大山中去写生，是很难把握住山水的灵魂的。那么，当你背起行囊走进大山的时候，你便到了与世隔绝的另一个世界，让你超然随想，让你信笔挥洒。在山水间，听鸟唱虫鸣，飞瀑喧泄；观山润花放，云起云落。一派脱除尘俗的感觉。在这里要强调的是，要想在山水间写生，就要选择适合写生的地点。就连现在最时尚的旅游都时兴“无景点旅游”，因此，我们写生千万不要到著名的景点去，乡野山村最入画。
在写生前，一般我都要先打听，山里能不能住宿。有些景区今天买完票，明天再画还要买票，最好别去，画着不方便。一般我选择买一次票进村，一呆十几天。比如离我们不太远的山西、河北、河南等地都有景区内有农户的，而且这些景点取得游客极少，一种原生态的味道。如果再近，那就是蓟县山区，津围公路和去盘山道路两旁的小岔口，进取都有不错的风景。
在山里除了写生、放松心情以外，还感悟自然，写一些山水情怀的体会。比如，我在兴隆写生的时候，看到一株长在山巅的小松，向导说它叫“忍者”，问了原因，才知道：一颗小小的松子，在缺水、少养分的石缝山巅生长，实属不易。向导说这棵树有上百年，可它的粗细、高矮开上去也就像十几年，在旅途中，我有了感悟――正是它不事张扬才寿过百年。如果长得太高太壮，要么因养分不足而苦干，要么在山巅遭雷电击垮，这都难使它保全，正是这种涅的状态，让我们今天还能看到它的身姿。由此，我想到人和自然物象是一样的道理，回来后写了一篇散文《走进自然呈大道》。
二、写生之险。
到山里写生，可谓：与自然亲密接触。往往会让人亲历险境，让我们终身不忘。比如，有一年去兴隆写生，向导把我们带到半山腰，然后指出路线，我们便去爬山。但到下午四、五点钟，山雨突至，天马上阴沉下来。这个时候肯定是马上下山，但是我们却找不到下山的路。这时，不远处传来大型猫科动物的“咕咕”声响，这更增加了我们的恐惧感。路旁和我们一样迷路的一直戴胜鸟，特别可爱，花纹奇特，可是已经无心欣赏。雨越下越大，我们灵机一动――顺着流水的方向走，因为水肯定是往山下去。不料，我们找到的竟是一条通往山下的泄洪道。水道上全是粘泥，踩一脚就陷进老深。幸好泄洪道两侧有胳臂粗的小树，只好一手抓住小树，一只脚踩在下面得树往下挪。再往下的坡度令人胆寒。当时心里已经很紧张。幸运又一次降临：爬泄洪道的半途中，右侧不远处出现了一条石条小路。我们找到了下山的石径。这时才感觉到到家一样的感受。同时，也感觉到，身上已经湿透，而且有冷又饿。
还有一次，是在河南郭亮，记忆也特别深。那年我们住在山顶，在山上住最怕下大雨。泥石流很恐惧。那年的山雨下了好几天，晚上几乎睡不好觉，半夜，山洪奔腾像兽吼，十分恐惧。当时心里还在想：大水可别冲坏我们住的农舍。由于好多年山里没有如此痛快的下过雨，泥石流推到通往山顶的电线杆子，晚上没有电灯，同时，往山顶抽水也没有电。因此每晚只是半只残蜡用来照明。通往山外的车都不敢出山，大水阻断好几段路，十分危险，我们只好在山里等待，在草亭看雨中的大山，那一次，对雨中的大山，别有印象。
三、山水写生的透视。
西方绘画多用焦点透视，无论是平行还是成角，线的规律无外乎近大远小，近长远短，一般来讲，都是一个视点。而中国画的透视是采用散点透视。也就是“移步易景”。这样，给我们山水画写生更大的空间。
中国山水画写生的透视方法是多视点的。走到哪，画到哪。可以挪移，可以取舍，可以变形，任意组合，自由度很大，这就是散点透视的好处。但同时也带来问题，那就是必须具有一定的传统水墨技法作基础，还要有许多构图在心里，这样在山水画写生中就得心应手。在这里也提一提构图。山水画构图无外乎两种构图：一种是s形，一种是c形。有了这些基础和套路，进山写生就会信手挥洒。
三、中国山水画写生类型。
一些朋友在看了我的作品后常问：这些画是在山里画的吗？我肯定地告诉他，确实不是在画室创作的。
原先我到山里写生是用钢笔、水笔在速写本上勾画稿，然后再回带画室整理作品，这样的作品出来也许画一张成功一张，但精心安排、设计的东西太多，缺少灵性。后来我用毛笔在宣纸册页上画写生，初步有了感觉。还有一个阶段，用日本的.一种宣纸卡纸画，这种新型材料，便于把握，但水墨氤氲的韵味不佳。这个阶段过了，就觉得直接用宣纸写生更有韵味，于是，再进山，就准备废纸夹子做垫板，裁出一尺五见方的宣纸，带上一些废报纸、笔、墨和颜色，除此之外，还带一些废的塑料盒，瓶子盖等盛水盛墨。等写生完毕要出山的时候，只带画回来，其余的都不带，减轻行囊的压力，多余的空间也许捡一些好看的石头带回。在山水画写生中，基本的几种方法是：
1、硬笔速写。
2、水墨对景写生。
3、目识心记写生（山水画大师黄宾虹先生好多作品都是这种写生方法）。
应该注意：在写生时，不要把方法截然分开，要有综合，有分析。
四、山水画写生时的游离。
明朝董其昌把山水画分为南北二宗：这种分法是佛教禅宗给的灵感。南宗山水讲究性灵，内涵，修养和画外功夫，讲究浑然天成，水墨淋漓；北宗山水讲究应物象形，把握物象本真。因此，南宗山水和北宗山水并不能简单的说成是南宗山水画南方的山，北宗山水画北方的山。在山水画写生中，表现山石纹路，高峻的气势，山形等要素，要用北宗山水，表现对山的感悟，游历山水的心情多用南宗山水。往往南宗山水更会使现代人紧张的灵魂放松。简单的讲，就是北宗山水更注重物象的描写，南宗山水更关注灵魂的写照。一般，南宗山水游离物象较远。在山水画写生中，我们得出这样的结论，游离物象越远，越心无挂碍，越容易表达性灵。
山水画写生的高手会在对景写生中把南北二宗融合一体。用黄金分割率来看，一般的四分游离，六分物象的画是雅俗共赏的；四分物象，六分游离的，就属于那种格调与品味较高的。
由此看来，从自然山水到画中的山水具有本质的区别，一个是自然美，一个是艺术美。在这个过程中融入创作者的学养与见识。在由自然到艺术过程中就分出高下：有的人创作的作品只是一张画而已，而有的人确是通过自然物象展现自己灵魂，诠释对人生、自然规律的理解。我认为后者更具震撼力。
前两年在摄影杂志上看到一幅摄影作品，把风景摄影完全制作成水墨画的效果，还在照片上题字和加印章。无论怎么看都是国画。我认为这不是成功的作品。如果搞一种艺术，看上去却象另一种艺术，那么这种创作不是成功的。写生也是一样，画花鸟，画成生物图谱，只能算技术。山水画的象摄影同样是失败。
画画到了一定程度，画的是心，你的心放得下放不下自然物象，你老怕别人看不明白你的画就永远不会画画。因此，每一次走进大山都是对生命与人生的感悟――从每一天、每一年的周而复始；到生命的折返和行脚的涅。
写生校门心得篇十二
第一段：练武背后的坚持和毅力（引入+提出主题）。
练武是一项需要长期坚持和毅力的活动。每天清晨，当我准时站在校门前的广场上，凝视着那些白天黑夜不停地练习拳脚功夫的学子，我深深地感受到了他们的毅力和坚持。练武并不简单，而是需要付出艰辛努力的。通过练武，我深刻体会到了坚持和毅力的重要性。
第二段：锻炼身体和提高意志力（观点+论证）。
练武不仅可以锻炼身体，还可以提高意志力。校门前的广场每天早晨都聚集着大量的学子，他们或做俯卧撑，或跑步，或练习拳脚功夫。他们汗流浃背，耐力不断提升。而我在校门前练武的日子里，通过坚持下来，不仅身体得到了锻炼，意志力也自然扩展了。在练武的过程中，经常会遇到困难和痛苦，但只有坚持下去，才能真正品味到那种突破自我、超越极限的快感。
第三段：培养团队协作和合作精神（观点+论证）。
校门前练武的广场上，经常能看到一些学子结伴而来，一起练习拳脚功夫，互相配合着发力。在这个过程中，他们必须要有团队协作和合作精神，才能达到更好的效果。练武是一项需要合作的活动，只有通过与伙伴共同努力，才能推动自己不断突破极限。在我练习过程中，我也开始主动与他人交流合作，共同进步。这种团队协作的精神，也成为了我在其他方面的生活中的宝贵财富。
第四段：提升自信和自律的能力（观点+论证）。
练武加深了我的自信和自律。在校门前，我与其他学子一起练习，不断追求进步。当我看到自己的技术进步，力量增加时，我深刻地感受到了自信心的提升。而要取得这样的进步，必须要有自律的能力。练武需要高度的自律，只有坚持严格要求自己，才能不断提升自己的水平。通过练武，我也学会了如何自我约束，如何安排合理的时间来进行训练，这不仅对我的练武有很大帮助，也对我的学业和生活产生了积极影响。
第五段：练武的收获和启发（总结+展望）。
通过在校门前练武，我不仅锻炼了身体，提高了意志力，还培养了团队协作和合作精神，提升了自信和自律的能力。这些收获在我人生中都具有重大意义。同时，练武也给予了我一种勇气和决心，让我在面对困难时更加勇往直前。未来，我希望能继续坚持自己的练武习惯，通过不断挑战自己，成为一个更加强大的自我。
总结：在校门前练武的过程，让我深刻体会到了坚持和毅力的重要性，锻炼了身体，提高了意志力，培养了团队协作和合作精神，提升了自信和自律的能力。这一切收获与启发都将对我未来的人生产生积极影响，我将继续保持练武的习惯，不断挑战自我，追求更加出色的表现。
写生校门心得篇十三
近年来，校门值守工作得到了越来越多学校的重视和推行。作为一项重要的校园管理工作，校门值守起到了维护校园秩序、确保师生安全的重要作用。通过参与校门值守，我体会到了很多，收获也很多。下面我将从值守的目的、重要性、具体体会、问题和改进等方面，分享一些关于校门值守的心得体会。
首先，校门值守的目的在于维护校园秩序和安全。学校是一个学习、交流和成长的场所，只有保持良好的秩序和安全环境，学生才能够正常地学习和生活。而校门值守就是通过有序地管理校门出入口，防止外来人员随意进入学校，保障师生安全。此外，校门值守还能起到展现学校良好形象的作用，根据发现的违规行为和事件及时处理，有效遏制违纪乱象，并警示其他人不要违规行为。
其次，校门值守工作的重要性不言而喻。首先，它是保障校园安全的第一道防线。校门值守人员通过查验师生证件、盘查陌生人员和及时与学校管理人员沟通等方式，有效防止外来人员进入校园，降低校园安全隐患。其次，校门值守是引导学生文明礼仪的重要环节。校门值守人员通过礼貌、耐心地与学生交流，教育他们遵守交通规则和校规校纪，培养良好的道德行为，从而提升学生的素质和修养。再次，校门值守是展示学校文明形象的窗口。校门值守人员做好服务工作，让人们感受到学校管理的严谨与高效，增强对学校的认同和信任。
接下来，我将谈谈我个人在校门值守工作中的具体体会。首先，校门值守的工作需要高度的责任感。作为校门值守人员，我们肩负着保护师生安全的重要任务，任何一个疏忽都可能带来不可估量的危害。因此，我们必须时刻保持高度的警惕性和责任意识，绝不马虎对待。其次，校门值守工作需要耐心与细心。我们要仔细核对进入学校的师生证件，认真询问陌生人员来意，并尽量给予满意答复。在与学生交流时，要耐心倾听，认真解答他们的问题和疑虑。同时，我们还要细心观察校园内外的情况，发现异常情况及时报告。
校门值守工作虽然重要，但也存在一些问题，这需要我们思考和改进。首先，数量不足问题。由于学生人数众多，校门值守人员数量有限，难以做到人手充足。有时候，我们需要面对大量的进出师生，加之外来人员、家长的咨询和学生的突发事件，压力非常大。其次，培训不够问题。由于对校门值守的要求不够明确和细化，导致部分人员没有接受专门培训，不了解职责和工作流程。因此，我们应该加强培训，提高工作效率和质量。
针对这些问题，我认为可以从以下几个方面进行改进。首先，增加校门值守人员的数量。学校可以考虑增加校门值守人员的编制，确保校园安全和秩序。其次，加强校门值守人员的培训。学校可以定期组织关于法律法规和校门值守工作的培训，提高校门值守人员的素质和能力。同时，学校还可以建立校门值守人员的交流平台，推广交流经验，优化工作流程，提高工作效率。
总之，校门值守是学校安全管理的重要环节，每个校门值守人员都应该时刻保持高度的责任感和警惕性。通过参与校门值守，我深切体会到了维护校园秩序和安全的重要性，收获了责任意识和团队协作能力。虽然存在一些问题，但通过不断改进和提升，相信校门值守工作会越来越好，为师生创造更加安全和舒适的学习环境。
写生校门心得篇十四
我校每年举办一次学校门口试岗活动，让高中生有机会提前感受工作环境，积累实践经验。最近，我也参加了这一活动，并从中获益良多。在这次试岗中，我深刻体会到了工作的重要性、合作的重要性以及实践的重要性。这次试岗经历给了我很大的启发和感悟。
在这次试岗活动中，我接触到了不同领域的工作，并了解了各种工作方式。我曾在一家餐馆试岗，在那里我亲自体验了服务行业的辛苦和挑战。我了解到在高强度的工作环境下需要保持高度的工作热情和效率，同时要与同事保持良好的沟通和合作。这让我明白了工作中需要的坚持和耐心，也让我认识到了目标的重要性。我意识到，只有不断努力并把握好每一个机会，才能够在工作中取得好的成绩。
除了工作环境，我还学到了合作的重要性。在试岗过程中，与同事们一起合作完成一项工作是一件非常有趣的事情。我曾尝试过在一家媒体公司试岗，在那里我与同事们一同策划了一档节目。在这个过程中，我深刻体会到了合作的重要性。只有通过互相协作、交流和分享，我们才能够更好地完成任务。这个过程让我认识到，在工作中，团队合作是非常重要的，只有团结一致，才能够取得更好的成果。
此外，在试岗活动中，我还意识到了实践的重要性。实践是理论知识的最佳检验，它能够让我们更深入地理解知识的应用和实际操作。我曾在一家技术公司试岗，在那里我学到了许多与课堂上不同的知识。通过亲身实践，我明白了理论知识在实际工作中的应用，学会了解决问题的方法和技巧。实践让我认识到学习是一个不断积累和提升的过程，只有通过实践，才能够不断进步。
通过这次试岗活动，我对工作有了更深入的认识，也明白了工作中的重要要素。我明白了工作需要的努力、坚持和耐心，也认识到了与人合作的意义和团队合作的重要性。同时，我还意识到了实践的重要性，它能够让我们更全面地了解知识，并将其应用到实际中去。这次试岗经历让我更加明确了自己的职业规划，并为将来的学习和工作打下了坚实的基础。
通过这次试岗活动，我也明白了学习的重要性。只有通过学习，我们才能够持续不断地提升自己，把握更多的机会。试岗经历让我明白了学习是非常重要的，它是我们进步的源泉，也是我们实现人生目标的基石。只有努力学习，我们才能够不断进步并在工作中取得更好的成绩。
综上所述，通过参加学校门口试岗活动，我深刻体会到了工作的重要性、合作的重要性以及实践的重要性。这次试岗经历让我认识到了工作的艰辛和挑战，也让我明白了通过合作和实践才能够更好地完成工作。同时，这次经历也让我明确了自己的职业规划和学习的重要性。我相信，通过这次试岗经历，我将能够更好地面对未来的工作和学习挑战，并取得更大的成就。
写生校门心得篇十五
每天早晨，当初升旗声响起，作为校门值守的一员，我站在校门前接待同学们的到来。通过这段时间的经历，我深深体会到了校门值守的重要性，同时也明白了作为一名学生应具备的责任心和爱校心态。
第二段：井然有序的工作流程。
校门值守是学校工作的一部分，保证了学校的正常运转。在早晨，同学们纷纷走进校门，我们值守人员要准确核对同学们的身份，并耐心询问他们是否携带校园卡。并且我们要做到礼貌热情，有问题及时解答，协助同学们进校。这时候，我明白了每一个细节都需要我们用心去对待，只有这样才能让校门值守工作更加井然有序。
第三段：培养责任心和爱校心态。
校门值守工作需要每一个值守人员具备责任心和爱校心态。作为学生，我们要有自律自爱的意识。每天的校门值守工作都是我们为学校付出的一份力量，同时也是我们锻炼自己的机会。我们不能因为累了或者困了而怠慢了工作，每一位同学都需要经过这一道程序。通过这种过程，我们能够培养自己的责任心和爱校心态，将这种意识融入到日常生活中。
第四段：提高沟通能力。
作为校门值守人员，我们也需要具备良好的沟通能力。毕竟，接待同学们的过程中肯定会遇到各式各样的问题和困惑。而我们要懂得耐心倾听，善于沟通，及时解决同学们的疑问。毕竟，我们的目的是为同学们提供便利和帮助。通过这些交流，我对人际关系的处理能力有了更深入的理解，并且意识到良好的沟通是在这个岗位工作中不可或缺的。
第五段：全力以赴，努力做好每一天的工作。
在这段时间的校门值守经历中，我深刻地体会到了作为一名学生的责任和义务。每天的校门值守工作不仅是我们为学校贡献力量的具体体现，也是我们培养自己责任心和爱校心态的过程。因此，我们要全力以赴，努力做好自己每一天的工作。只有这样，我们才能够在这个过程中提高自己，真正成为学校的一份子。
总结：
通过校门值守的经历，我深刻体会到了校门值守的重要性，同时也明白了作为一名学生应具备的责任心和爱校心态。这个过程不仅锻炼了我们的个人能力，还使我们意识到自己对学校的责任和义务。因此，我将保持勤奋和努力，用心对待每一天的校门值守工作，为学校的发展和建设贡献自己的力量。
写生校门心得篇十六
在人们的印象中，学校门口总是充满了师生的欢声笑语。然而，近日我却有幸参与了学校门口的试岗活动，并从中得到了一些意想不到的体会。在这次试岗中，我不仅感受到了师生之间的紧密联系和互动，也增长了自己的见识和经验。
第二段：体验门口流动工作的辛苦。
在连续三天的试岗中，我对学校门口的工作进行了全面的体验，发现这项工作并不像表面看起来的那样简单。每天早上七点，门口的工作人员就已经在忙碌地布置区域并引导学生入校。这项工作需要他们坚持站立数个小时，即使在寒冷的冬天也不能喝热水以免影响工作。他们还需要时刻保持警觉，确保校园内外的安全。通过这次试岗，我深刻意识到了门口工作的辛苦和重要性。
第三段：与师生的互动体验。
在门口试岗中，我不仅与同事之间保持了良好的合作，还与师生之间展开了许多有意义的交流。每天都有一些孩子对我友善地打招呼，并向我提问。有时他们会询问上课的情况，有时会向我请教一些问题。与他们的交流中，我感受到了师生之间亲切的关系，师生之间的相互信任和尊重。这种互动不仅让我感到温暖，也让我更加明白教育的重要性和师生关系的种种奥妙。
第四段：丰富自我知识和见识的体验。
在学校门口试岗中，我不仅体验到了门口工作的辛苦和师生互动的温馨，还通过观察和倾听，丰富了自己的知识和见识。我了解到不同年龄段的学生有着不同的幼稚和成熟，不同的成长速度和思考方式。我还学到了一些教育方法和技巧，通过观察和和多位老师的交流，我收到了很多关于教育的启发和思考。
第五段：总结体会。
通过这次学校门口试岗，我对门口工作重新有了更深入的理解。门口工作不仅需要身体力行，还需要善于与人交流，细心观察，以及对教育的热爱和责任心。通过与师生的互动和交流，我得到了很多启发和经验。这次试岗不仅深化了我对教育的理解，也为我以后的教育之路提供了强大的动力和支持。我深信，通过不断实践和探索，我将成为一名优秀的教育工作者，为学生的成长和发展做出贡献。
以上是关于学校门口试岗心得体会的连贯五段式文章。通过回顾试岗经历，强调了门口工作的辛苦和重要性，讲述了与师生互动的温馨和富有意义的交流，以及丰富自己知识和见识的体验。最后，总结了这次试岗带给自己的启发和动力。这样的文章结构能够使读者逐步了解并感受到在学校门口试岗中的体验和收获。
写生校门心得篇十七
校门培训作为高校学生社团活动的重要组成部分，在我校受到了广泛的欢迎和参与。我有幸参加了这次校门培训，并积极参与其中的各项活动。通过这次培训，我收获颇丰，不仅提升了自己的能力和素质，也更加深入地了解了社会。以下是我个人的一些心得体会。
首先，参与校门培训让我明白了社会实践的重要性。通过走出校园，与社会接触，我意识到只有亲身经历，才能真正领会并掌握知识的内涵和外延。在校门培训期间，我和社会各界人士交流了很多，深入了解了他们的工作内容和工作环境，对一些理论知识进行了实地考察。这些亲身体验让我获得了新的见闻和知识，也增加了我对未来职业发展的规划和目标的明确性。社会实践的重要性不仅体现在对知识的拓展和整合上，更重要的是对学生的全面发展起到了积极的推动作用。
其次，校门培训为我提供了一个展示自我的平台。在校门活动中，我参与了不少公益服务项目，对我个人的发展和能力提升有着极大的促进作用。在帮助社会弱势群体的过程中，我不仅锻炼了自己的组织、协调和沟通能力，还培养了我对社会的关爱和责任心。在公益活动中，我还结识了很多热心于公益事业的朋友，与他们共同努力，取得了很好的成绩。这次的校门培训让我明白了个人的力量是微不足道的，只有团结合作，才能在公益事业中取得更大的进步。
第三，校门培训让我认识到了自己的不足和缺点。在培训过程中，我结识了一些优秀的学生，他们在各个方面都比我出色，给我留下了深刻的印象。通过与他们合作和交流，我深感自己的不足之处。比如，他们在组织能力、创新思维和领导力方面都有着明显的优势，而我则比较踌躇和保守。他们的存在不仅激励着我要不断努力提高自己，也让我认识到了自己的不足和缺点，进一步激发了我追求进步的动力。
第四，校门培训培养了我良好的团队合作精神。在校门活动中，我参与了一些团队项目，例如组织社区文化活动、策划公益义卖等。通过和队友的密切配合，我学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了发现和发挥每个人的优势。在团队合作中，每个人都发挥了自己的特长，形成了良好的合作氛围，最终取得了不错的成绩。这次培训让我深刻地认识到，团队的力量是巨大的，而且只有团队精神的存在，才能更好地完成任务。
最后，校门培训让我深刻理解了社会主义核心价值观的重要性。活动中，我们参观了一些社区工作和公益项目，亲身感受到了社会主义核心价值观的实践。这些项目都体现出“富强、民主、文明、和谐”的社会主义核心价值观，让我深刻理解并认同了这些价值观。我深信，只有人人都秉持着这些价值观，社会才能健康、稳定地发展。作为一名青年学生，我更应该将这些价值观融入到自己的日常生活中，并传播给更多的人。
总之，参与校门培训是一次难得的机会，我通过这次培训明确了自己的职业规划和目标，也增强了自身的能力和素质。更重要的是，我深刻认识到了团队合作的重要性，以及社会实践和价值观的重要性。我相信，这次校门培训为我未来的发展打下了坚实的基础。
写生校门心得篇十八
近年来，随着社会安全意识的不断提高，学校门口的安全问题备受关注。校门值守成为了一项重要的工作任务，通过值守，可以确保学校师生的安全。作为一位校门值守人员，我深刻体会到了这项工作的重要性和对个人素质的要求。在过去的一段时间里，我积累了一些经验并从中领悟到一些心得体会，希望能与大家分享。本文将从心态、责任感、细致入微、与学生亲近、沟通能力这几个方面进行阐述。
首先，在校门值守的过程中，良好的心态起着至关重要的作用。作为校门值守人员，我们要始终保持积极向上的心态。尽管有时可能会面临一些突发事件或者不愉快的事情，但我们不能因此而消极怠工。相反，我们应该以乐观的态度面对，保持快乐与微笑，为师生创造一个温馨的学校环境。只有心态正确，我们才能更好地完成校门值守的工作，给师生传递一种积极向上的正能量。
其次，我们在校门值守时要怀有强烈的责任感。校门值守是维护校园安全的首道防线，我们肩负着保护师生安全的重要任务。因此，我们要时刻保持高度的警惕性，确保每位进出学校的人员都是合法的，不得放过任何一丝可疑之人。同时，我们还要熟悉学校的安全规定和紧急处理程序，做到有备无患。只有时刻保持责任感，我们才能从根本上为学生的安全保驾护航。
第三，细致入微也是校门值守的一项重要要求。在值守过程中，我们要细心观察每位进出学校的人员，对于师生，我们要熟悉他们的面容和动态，确保每位师生顺利进出。对于外来人员，尤其要严格把关，核实身份信息，避免任何安全隐患。此外，我们还要注意观察学生的心理状态，及时发现和帮助困扰他们的问题。只有做到细致入微，我们才能为每位师生提供更加周到的服务和关心。
此外，与学生亲近是校门值守的重要一环。作为校门值守人员，我们不仅仅是为了学校的安全，更是为了师生的安全。在值守过程中，我们要积极与学生互动，了解他们的需求和困扰。我们应该成为学生们信赖的人，尽可能地为他们提供帮助和支持。只有与学生亲近，我们才能更好地了解他们的心声，为他们创造一个更加温馨的学校环境。
最后，良好的沟通能力是校门值守的关键要素。在值守过程中，我们要与师生及其他人员进行有效的沟通，及时传递安全信息和相关规定。我们要学会倾听和理解，尊重每个人的意见和观点。通过良好的沟通，我们能够更好地与师生建立起信任和友谊，提高工作的效率和质量。
总结起来，校门值守是一项充满责任与关爱的工作，要求我们具备良好的心态、强烈的责任感、细致入微的观察力、与学生亲近的精神以及良好的沟通能力。通过我的亲身经历，我深信只有具备这些素质，并将其融入到校门值守的每一个环节中，才能更好地保护学生的安全，为学校创造一个更加安全和温暖的校园环境。我相信，只要我们不断总结经验，不断提高自身素质，我们一定能在校门值守的岗位上做得更好。
写生校门心得篇十九
第一段：介绍校门培训的背景和目的（200字）。
校门培训是指学生在学校外接受各类培训课程，旨在提高学生的综合素质和专业能力。这种培训方式有助于学生拓宽视野、增强竞争力，并培养他们独立思考和解决问题的能力。作为一名在校大学生，我有幸参加了一次由学校组织的校门培训活动，并且在这个过程中获益良多。接下来我将从参加培训的经历、学到的知识、与他人的交流以及培训的收获四个方面进行详细描述和总结。
第二段：参加培训的经历和感受（250字）。
我参加的培训课程是关于人际交往与团队合作的，为期五天。在这五天里，我们接受了一系列严谨而实用的培训。除了学习理论知识，我们还进行了一些互动活动和角色扮演，以锻炼我们的沟通能力和团队合作精神。这让我深刻体验到了合作的力量，明白了成功需要个人努力，也需要与他人合作。除了培训内容本身，我们还经常进行交流讨论，分享自己的想法和经验。这种交流让我结识了很多志同道合的朋友，并吸收了不同的观点和见解，拓宽了我的思维视野。
第三段：学到的知识和技能（300字）。
在这次校门培训中，我不仅学到了理论知识，还提高了一些实际技能。对于人际交往来说，我学会了如何倾听他人、表达自己的观点和建立信任。这些技能在日常生活和学习中都非常有用。在团队合作方面，我学会了如何与他人协商、分工合作和处理冲突。这些技能在未来的工作和职业生涯中将非常重要。此外，我还学到了一些时间管理和压力应对的方法，这对于忙碌的大学生活非常实用。总之，通过这次校门培训，我不仅学到了知识，还提高了自己的能力和技能，为未来做好准备。
第四段：与他人的交流和互动（250字）。
在校门培训中，与他人的交流是非常重要的一环。通过与他人的交流，我结识了很多有趣的人，扩展了自己的社交圈。我和他们一起学习、一起讨论问题，不仅在学习上有所收获，还在人际交往和团队合作方面有所提高。通过与他人的交流，我也学到了很多新的知识和观点，拓宽了自己的视野。与他人的交流还可以帮助我建立良好的人际关系，提高自己的人际交往能力，这对于未来的职业发展非常重要。
第五段：对校门培训的收获和总结（200字）。
通过这次校门培训，我不仅学到了知识和技能，还提高了自己的综合素质和能力。这次培训让我更加明确自己的职业目标和规划，并且提高了实现这些目标的信心和决心。我也明白了学校教育的重要性，它为我们提供了知识和基础能力，而校门培训则让我们能够更好地将所学应用于实践。因此，我将继续不断学习和进修，提高自己的专业能力和素质，为实现自己的梦想做好准备。
（总字数：1200字）。
写生校门心得篇二十
校门是学校的门面，也是校园的第一道防线，做好校门管理是学校管理的一个重要组成部分。随着社会的不断发展，校园的安全问题越来越引起人们的关注。因此，做好校门管理尤为重要。在我的工作中，我深刻体会到了做好校门管理的重要性。
第二段：认识到校门管理的重要性。
在我工作的学校，我们要求每一位进校园的人都必须持有有效证件才能进入。这个管理制度经过长期的培训及推广，现已成为大家心中的公认规定。我们认识到，做好校门管理不仅可以确保校园的安全，还能维护学校的形象，保障师生的学习、生活环境。
为了做好校门管理，我们采取以下措施。首先，学校门口设置十字路口，以实现分流管理。其次，学校安保人员必须在门口巡逻，定期进行随机抽查。最后，学校和本地公安机关建立了联动机制，一旦有人员产生异常情况，可以及时处理。这些措施的实施，既方便了进出校园人员的管理，又减少了不必要的时间和经济成本。
第四段：情况反馈及改进。
在实施校门管理的过程中，我们不断接收来自师生、家长和社会各界的意见和建议。对于问题和不足之处，我们也不断地加以改进和完善。通过全体工作人员的共同努力，我们已经成功地减少了非关人员进入校园，保障了校园的安全和秩序。
第五段：总结与展望。
作为校门管理工作的一员，我们深刻体会到校门管理的重要性，通过不断的完善和改进，我们已经取得了良好的效果。但是，我们仍需加强对校门管理的关注和投入，在管理上更加严格、细致。只要我们始终保持正确的管理思路，才能不断推进校门管理水平的提升。我们相信，在不久的将来，校门管理将离不开我们每个人的共同努力，让校门管理成为我们学校管理的标志之一，让我们的校园更加和谐、安全。
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