现代社会变化日新月异，总结成为我们不可或缺的一项能力。掌握正确的写作结构是写好文章的基础，下面介绍一下常用的结构类型。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
寒冷的味道篇一
是寒冷的西北风吹过脸颊的味道吗？是雪花飘落在舌头上那单纯、平淡又寒冷的味道吗？是屋檐上挂着的冰棱的味道吗？我想应该是雪花飘落的味道吧。
我走在热闹非凡的道路上，看着别人开开心心，有说有笑。我的内心不经在冥冥中下起了细密的小雪。我冷得不住地颤抖，想起回到家迎来的就是一顿劈头盖脸的骂，心中寒冷的雪下得更大了。我痛恨科学，我讨厌科学，科学使我头昏脑涨，科学考试我考得不理想，成绩我说不出口。
细密的雪还在继续下，陪着我走了一路。来到家中，寒冷的味道快速涌上我的心头。我不敢跟他们说科学成绩，直到他们问我，我才支吾着说出了成绩。雪停了，慢慢的开始化了，但是我的内心更冷了。妈妈问我，你考了班级第几名，90分以上几个？我本知道，却说了句不知道。
带着寒冷的心，我开始吃饭。突然听见妈妈放在餐桌旁的手机“叮铃”想了一下，我不安了，心想肯定是老师发了班级考试情况的消息了，我很想抢在妈妈前面，快速删掉那一条令人揪心的消息。
可是已经迟了，妈妈边看边皱紧眉头。心中的雪还没有全部化完又下起来了，寒冷的味道。
……。
我知趣的走进书房开始看书，因为书是唯一可以停止下雪的途径。果然，慢慢的，雪化了，停了。寒冷的味道却犹在，它已经成了我心中不可抹去(）的寒冷的痕迹。
我尝到了寒冷的味道，它是苦的，是令人揪心的。
寒冷的味道篇二
（1）寒冷离我们越来越远了。
（2）台历上的冬天正一步步深入，而我的身体却迟钝了对季节的反应。曾经是多么可怕的寒冷，眼下似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。
（3）回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道。
（4）江汉平原的冬天，水面结了厚厚的冰，我在冰上行走。冷！我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻烂了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。
（5）寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊。
（7）寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪。
（8）现在却不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。冬天，失却了原来的寒冷。
（10）不仅仅是孩子们。
（11）我们已经有了太多的安逸，衣、食、住、行，还有我们的思想。不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花，我不知道这样会有什么好结果。
（12）我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。
（13）寒冷，是我们生命所需要的盐啊！（选自《散文选刊》，文章有改动）。
寒冷的味道篇三
通常阅读试卷上的文字材料，第一遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中，往往是行之有效的一个办法。
2读全文，概括主旨，理解文中段落大意。
在做阅读理解时，首先要快速的通读一遍文章，概括出文章的主旨，了解每段文字所表达的意思。阅读理解解题的时候首先要学会概括出一段话中的一个意思，同时能找出文章中某段话与某段话的意思有没有紧密的联系，也就是找出所谓的中心意思。学生在阅读的时候能够找出中心语句，并且同时要在理清句与句之间关系的基础上抓住贯穿全段的中心意思，用自己的话准确概括，抓住文章中心的主题，才是做阅读理解的关键。
3修辞手法的作用。
(1)它本身的作用；(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了+对象+特性。
4、对比：强调了；突出了；
5、反复：强调了；加强语气；
寒冷的味道篇四
是寒冷的西北风吹过脸颊的味道吗？是雪花飘落在舌头上那单纯、平淡又寒冷的味道吗？是屋檐上挂着的冰棱的味道吗？我想应该是雪花飘落的味道吧。
我走在热闹非凡的道路上，看着别人开开心心，有说有笑。我的内心不经在冥冥中下起了细密的小雪。我冷得不住地颤抖，想起回到家迎来的就是一顿劈头盖脸的骂，心中寒冷的雪下得更大了。我痛恨科学，我讨厌科学，科学使我头昏脑涨，科学考试我考得不理想，成绩我说不出口。
细密的雪还在继续下，陪着我走了一路。来到家中，寒冷的味道快速涌上我的心头。我不敢跟他们说科学成绩，直到他们问我，我才支吾着说出了成绩。雪停了，慢慢的开始化了，但是我的内心更冷了。妈妈问我，你考了班级第几名，90分以上几个？我本知道，却说了句不知道。
带着寒冷的心，我开始吃饭。突然听见妈妈放在餐桌旁的手机“叮铃”想了一下，我不安了，心想肯定是老师发了班级考试情况的消息了，我很想抢在妈妈前面，快速删掉那一条令人揪心的消息。
可是已经迟了，妈妈边看边皱紧眉头。心中的雪还没有全部化完又下起来了，寒冷的味道。
……。
我知趣的走进书房开始看书，因为书是唯一可以停止下雪的`途径。果然，慢慢的，雪化了，停了。寒冷的味道却犹在，它已经成了我心中不可抹去的寒冷的痕迹。
我尝到了寒冷的味道，它是苦的，是令人揪心的。
寒冷的味道篇五
通常阅读试卷上的文字材料，第一遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中，往往是行之有效的一个办法。
2读全文，概括主旨，理解文中段落大意。
在做阅读理解时，首先要快速的通读一遍文章，概括出文章的主旨，了解每段文字所表达的意思。阅读理解解题的时候首先要学会概括出一段话中的一个意思，同时能找出文章中某段话与某段话的意思有没有紧密的联系，也就是找出所谓的中心意思。学生在阅读的时候能够找出中心语句，并且同时要在理清句与句之间关系的基础上抓住贯穿全段的中心意思，用自己的话准确概括，抓住文章中心的主题，才是做阅读理解的关键。
3修辞手法的作用。
(1)它本身的作用；(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了+对象+特性。
4、对比：强调了；突出了；
5、反复：强调了；加强语气；
读书破万卷下笔如有神，以上就是为大家整理的3篇《《寒冷的味道》散文阅读答案》，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载doc格式的文档以便编辑使用。
寒冷的味道篇六
那一天，天空中弥漫着无尽的灰。那一天，她走了，你来了。
无尽的匆忙中，我们曾经擦肩而过。但我依然无法忘记那一刻——你的瞳孔中清晰地倒映出我的错愕，你和她，真的太像了，宛若上帝雕刻的一对双生花，无论是言谈，还是举止。
雨纷飞，打落于枝头的繁花。犹记得当时那串手链掉落之后，我对你发了脾气，那可是她送我的啊，那个我永远无法忘怀的朋友。即使你又送了我一条，但是我也开始对你冷眼旁观。
有一类东西，只有失去了，才会珍惜。正如同你的微笑，化作无数的光点装饰着我的星空，最终却还是黯淡，模糊，然后泯灭于其中。
光阴总是稍纵即逝，一个新的起点，使我们刚刚牢固的友谊之间的距离，从二维，跨越到了三维。
抬头，天空中早已白絮飘扬，带着无尽怀念。你终究，还是知道了真相，你你有没有把我当朋友？”千言万语，终究堵在了喉口，说不出来。只能苦涩地笑着，我们的友谊，终究是建立在你像她的基础上，只要轻轻一击，便会溃不成军。
你还是失望地走了。
天空小雨淅淅沥沥，却终究还是心冷。我又一次尝到了寒冷的滋味，在冬天里孤独的滋味。
回首，身后却依然空无一人，再也没有那个撑着伞在前方等我的人了。
我知道你送我手链是想让我忘记过去，我也知道你的质问只是担心的语句。
最终还是留下了你的.手链——淡蓝的星，缀着神秘而又低调的光芒。最终还是没有与你说，即使我一开始是抱着假装交朋友的心态，但是，你的温暖，却让我想要靠近。因为，你就是你。
也许，你走了，就再也没有人与我一起撑伞回家了……。
也许，你走了，就再也没有人与我一起谈天说地了……。
也许，你走了，就再也没有人与我一起哭，一起笑了……。
可是，我去不能开口……。
只因你质问我时，我想到了她。我曾经也问过相同的花，但她却什么也没有回答，后来我才知道，她妈妈因工作原因，被调去了外地。你应该飞向更广阔的天空，而并不是被困在囚笼，而我，就有可能阻碍你的今后。
雨拂过耳畔。蓦然回首，背后却依然是寒冷的冬风，伴着无尽的怀念。没有你的日子，才是真正的寒冷。没有人发现，我手上闪烁着的，早已是淡蓝色的星光。
终于忍不住潸然泪下……。
寒冷的味道篇七
那一年冬天格外得冷。冷冽的寒风打在人的脸上，雪如冰雹一般落在人的心里，原本万人空巷的街道此时却变得寂寥。
戴着一个足以让我窒息的大口罩，我独自一人彳亍在凄清的街道……。
忽然一个趔趄，因为地湿路滑，我重重地摔倒在地上。虽然裤子厚得令我难以动弹，但我的膝盖却仍让我痛得说不出话，一下子无法站立起来。
我摘下口罩，深呼一口气，在冰冷的空气中，一簇白烟升腾而上。我赶紧闭上嘴巴，也许连嘴巴也会被冻上。
就在此时，一辆电瓶车飞驰而来。我用求助的目光望着他，希望这个叔叔能“雪中送炭”，可现实却并非如此，他虽然看见了我，却一扭头，视而不见如离弦之箭，消失在我的视野中。
世间无情，在如此恶劣的天气，又有谁会搭理我呢？
有几位行人哆嗦着身体走了过来。我向他们求助，而带给我的却是嗤之以鼻。
我想像鸟儿动情地歌唱，但现实中却是猿啼似的哀鸣；我想像那一碗碗热气腾腾的饭菜，而现实中却是无尽的寒冷；我想像路人热情的搀扶，而现实中却是冷漠的拒绝。
我头一次感受到何为寒冷！面对此情此景，我不禁感慨万分：当我们遇到那些需要帮助的人时，是不是应该伸出援助之手呢？让我们拒绝“寒冷”，让渗透心底的温暖散布到每一个人的心中，让这个世界成为一个美好的人间！
寒冷的味道篇八
1.第(3)段中“异乎寻常的味道”体现在哪两个方面?(4分)。
2.作者认为，现在的孩子们“丧失了体验寒冷的机会”，会造成什么后果?(3分)。
3.请任选一句，品味加点词语在文中的表达作用。(3分)。
(1)风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。
(2)瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。
4.结合全文，谈谈对“寒冷，是我们生命所需要的盐啊”这句话的理解。(3分)。
5.请联系你的生活实际，写出你读了本文的感想。(4分)。
寒冷的味道篇九
（1）寒冷离我们越来越远了。
（2）台历上的冬天正一步步深入，而我的身体却迟钝了对季节的反应。曾经是多么可怕的寒冷，眼下似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。
（3）回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道。
（4）江汉平原的冬天，水面结了厚厚的冰，我在冰上行走。冷！我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻烂了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。
（5）寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊。
（7）寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪。
（8）现在却不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。冬天，失却了原来的寒冷。
（10）不仅仅是孩子们。
（11）我们已经有了太多的安逸，衣、食、住、行，还有我们的思想。不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花，我不知道这样会有什么好结果。
（12）我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。
（13）寒冷，是我们生命所需要的盐啊！（选自《散文选刊》，文章有改动）。
11.第（3）段中“异乎寻常的味道”体现在哪两个方面？（4分）。
12.作者认为，现在的孩子们“丧失了体验寒冷的机会”，会造成什么后果？（3分）。
13.请任选一句，品味加点词语在文中的表达作用。（3分）。
（1）风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。
（2）瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。
14.结合全文，谈谈对“寒冷，是我们生命所需要的盐啊”这句话的理解。（3分）。
15.请联系你的生活实际，写出你读了本文的感想。（4分）。
寒冷的味道篇十
1、只见整座校园成了银妆素裹的天下;挺立着大楼披上了明净的素装;小树苗的枝条酿成了痴肥的银条;嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣充满了晶莹的霜花。这统统真是难以用言语描述，真是赏心好看、赏心好看。
2、气候阴森，满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。
3、刚到下午4点多，太阳就已经收起它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲进了像棉胎一样厚的云层。
4、寒冷的冬天来了，一场大雪过后，整个东方红都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了银条，草坪也披上了银装。
5、十冬腊月天，雪堵着窗户，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地挂在房檐上。
6、松树葱翠地站在白皑皑的雪地里，随着凛凛的东南风，摇摆着身子，收回尖厉难听逆耳的咆哮，像是故意在鄙视冬天。
7、我的小脸被冻的有一些发紧，还有一些痒，虽然很冷，可是这种寒冷也被我那快乐的心情覆盖了。
9、所欲为，像一曲委婉、委婉、清爽的乐曲，又好像一首轻快、调和、光显的小诗。你见了，不醉才怪呢!
10、快半夜的时候，天气冷极了，惨白的月光下，沙丘好似一座银子筑成的坟，毫无动静。
11、这年冬天，地都冻裂了缝，小北风像刀子似的猛刮，大雪满天飞。
12、天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。东北风呜呜地吼叫，肆虐地在旷野地奔跑，它仿佛握着锐利的刀剑，能刺穿严严实实的皮袄，更别说那暴露在外面的脸皮。
13、可天意不如人意，老天把所有的冷气毫不吝啬地送给了我们，冻得要死人。无论我怎样缩手缩脚，冷气的势头根本没有减弱的意思。再看看其他人，要不就是和孙杰一样的“金刚身”，要不就是把自己裹的和大面包似的，只有我，在这种死冷的天不穿大衣，纯粹找冻。
14、枯黄的树叶随着萧萧的寒风，纷纷投身于大地母亲的怀抱。
15、那年冬天，谁人冷呀，把人冻得鼻酸头疼，两脚就像两块冰。
16、天气冷得能把湖水结成厚冰。
17、当黎明的曙色尚未到来的时刻，我感到透骨奇寒，便匆匆跑回宿舍，取件衣服披上。
18、冷飕飕的风呼呼地刮着。光秃秃的树木，像一个个秃顶老头儿，受不住西北风的袭击，在寒风中摇曳。
19、数九以来，朔风吹，寒气逼人，这又是一个奇冷的冬天。
20、寒冬的太阳也彷佛怕起冷来，穿了很厚很厚的衣服，热气就分发不出来了。
21、隆冬，北风凛冽，银灰色的云块在天空中奔腾驰骋，寒流滚滚，正酝酿着一场大雪。
22、看!这儿又是一处俏丽的风物。那火红的枫树，它总因此丰满的精力，似火的热情熏染着我，鼓励着我。你瞧，它身上的霜像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样柔，真是美不堪收。
23、冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。
24、隆冬的太阳也似乎怕起冷来，穿了很厚很厚的衣服，热气就散发不出来了。
25、这天，太冷了。就连路旁的小花小草都缩紧了身子。凛冽的北风呼呼地刮着，怒嚎着，如咆哮的狮子。风想一把把刀，无情的伤害我，风又像调皮的孩子。
26、那烟囱冒起热腾腾的烟火。人们的手指都被冻成了红通通的小辣椒。
29、他走了不一会儿，从嘴里、鼻孔里喷出来的团团热气便凝成了一层层霜花儿，冻结在皮帽四周，恰似一顶银色的头盔戴在他那冻得通红的脸膛上。
30、这个冬季，天气异常寒冷。西北风刀子似的刮过行人的脸，枯枝无力地吱吱作响，做着最后的挣扎。出门办事的人们用大衣将自己捂得紧紧的，瑟缩着身子在路上匆匆行走。活泼、好动的孩子们也早早躲进温暖的家中，不愿出来嬉戏。
31、数九寒天，冰封千里。整个世界成了只大冰箱，山冷得在颤抖，河冻得僵硬了，空气也似乎要凝固起来。
32、冬天，户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂，像是一根根银条悬挂在树上，格外壮观。
33、工夫过得真快，西方已暴露了鱼肚白，纷歧会儿，太阳公公就暴露了笑貌。一刹时，冬姐姐已寂静而退。这时，校园是云云温馨，云云诱人。
34、刚烧开的水，一落地就结冰了。
35、了一刀又一刀，疼痛难熬。
36、大雪随着寒冬来了，街道宛如是银子铸成的，那么亮，那么有灿烂，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。
37、雪飘漫天，冰封万里，凛冽的寒风呼啸南北，枝头一只乌鸦蜷缩着脑袋，瑟瑟发抖。
38、呼——呼——“，狂风呼啸，大树在狂风中摇晃，一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。
39、了，可风还是能跑到我体内。街上的行人缩着脖子，倒着走，路边玩耍的孩子也都跑回了家。行人渐渐少了，我也加快步伐跑回了家。
40、你看啊，瑟瑟的寒风在大沥步行街上呼呼地刮过，吹起了地上的落叶，各家的窗户紧紧实实地关着，似乎人们都不迎接这位“威风凛凛”的寒风。街上空无一人，只有寒风在街上徘徊。我想：“这鬼天气真冷!”
41、树上都是雪，就像树上有一串串棉花糖;山上也有雪，就像山穿了一件皮大衣;马路上也是雪，我们一踩，“嘎吱、嘎吱”的;房沿上结了厚厚的冰;房顶上的雪连成一片，像白色的海洋。路上的行人有的把手放进口袋;有的把手放在袖子里;还有的人不停的打哆嗦，不知如何是好。我穿的厚厚的.，像一个北极熊。
寒冷的味道篇十一
大雪随着寒冬来了,街道宛如是银子铸成的,那么亮,那么有灿烂,长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前,行人的呼吸也化作了一股股白烟。
当黎明的曙色尚未到来的时刻，我感到透骨奇寒，便匆匆跑回宿舍，取件衣服披上。
刚烧开的水,一落地就结冰了。
寒冷的`冬天来了,一场大雪过后,整个东方红都成了粉妆玉砌的世界.柳树上挂满了银条,草坪也披上了银装。
枯黄的树叶随着萧萧的寒风，纷纷投身于大地母亲的怀抱。
快半夜的时候,天气冷极了,惨白的月光下,沙丘好似一座银子筑成的坟,毫无动静。
那年冬天,谁人冷呀,把人冻得鼻酸头疼,两脚就像两块冰。
数九以来，朔风吹，寒气逼人，这又是一个奇冷的冬天。
天气冷得能把湖水结成厚冰。
我的小脸被冻的有一些发紧,还有一些痒,,虽然很冷,可是这种寒冷也被我那快乐的心情覆盖了。
雪飘漫天，冰封万里，凛冽的寒风呼啸南北，枝头一只乌鸦蜷缩着脑袋，瑟瑟发抖。
这天，太冷了。就连路旁的小花小草都缩紧了身子。凛冽的北风呼呼地刮着，怒嚎着，如咆哮的狮子。风想一把把刀，无情的伤害我，风又像调皮的孩子，我已经把衣服攥地紧紧的了，可风还是能跑到我体内。街上的行人缩着脖子，倒着走，路边玩耍的孩子也都跑回了家。行人渐渐少了，我也加快步伐跑回了家。
寒冷的味道篇十二
冬温夏清冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。指人子孝道。亦泛称冬暖夏凉。
出处：北魏《张猛龙碑》：“冬温夏清，晓夕承奉。”
冬温夏凊凊：凉。冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。
出处：《礼记·曲礼上》：“凡为人子之礼，冬温而夏凊。”
葛屦履霜冬天穿著夏天的鞋子。比喻过分节俭吝啬。
出处：《诗经·魏风·葛屦》：“纠纠葛屦，可以履霜?”《幼学琼林·卷二·衣服类》：“葛屦履霜，诮俭啬之过甚。”
寒冬腊月腊月：农历十二月。指冬季最寒冷的腊月天。
出处：汉·无名氏《别诗(骨肉缘枝叶)》：“征夫怀远路，游子恋故乡。寒冬十二月，晨起践严霜。”
寒风侵肌形容天气寒冷。
黄绵袄子比喻冬天的太阳。
出处：宋·罗大经《鹤林玉露》卷一：“壬寅正月，雨雪连旬，忽尔开霁。闾里翁媪相呼贺曰：‘黄绵袄子出矣。’”
集萤映雪集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。
出处：南朝·梁·任昉《为萧扬州荐士表》：“既笔耕为养，亦拥书成学，至乃集萤映雪，编蒲辑柳。”
秋收东藏秋天收获，冬天存储。泛指常规的农事活动。
出处：《荀子·王制》：“春耕夏耘，秋收冬藏。”
寒冷的味道篇十三
北方的冬天，好像总是和枯寒、冷风、冰雪联系在一起。甚至让人一看到“冬”这个字，就能看到屋檐下的冰凌，打着旋儿呼啸而过的北风，还有满世界怎么也化不掉的雪。
每到冬天，厚厚的雾，像巨大的棉花，把高楼都覆盖了，看起来隐隐约约，若隐若现，连稍微远一些的天空也看不清了。
冬天虽然有太阳，但是耀眼的光芒已经不见了，像个鸡蛋黄，挂在那里。看到那个太阳，总觉得太阳只是一点光，连温暖的气息也少了很多，人们不得不在衣服里缩头缩脑的。
冬天嘛，照例总是要下几场雪的。铺天盖地的雪一下起来，孩子们可就高兴了，冲到雪地里撒欢儿奔跑，堆雪人、打雪仗，不亦乐乎——这是冬天唯一能给人的乐趣吧？——虽然下雪之后，道路湿滑，给出行增添了很多不便，更别说雪花融化的时候满街的泥泞了。
冬风来了，只要风大了，足有气势把我们吹倒。被风吹过的树木，光着树杈在冷风里晃荡，像瘦骨嶙峋的手朝向天空。风还在继续吹，树的枯枝哗哗地抖着，沙土粒儿也打着旋儿，不断在空中盘旋。
大街上，行人用宽大厚实的大衣遮住了冻得红彤彤的脸，牙齿在嘴唇间打着寒颤——这时候的愿望，就是赶紧回到家里，和家人们在沙发上、暖器旁取着暖，聊聊天。
刚到下午6点多，太阳就已经收起那一点点的淡淡的光，好像也怕冷似的，躲进像棉被一样厚的云层里去了。到了7点多，浓黑的'云像一团团染了墨的絮，悬在城市上空。冷风呼啦啦地扫动着地上那几片枯叶纸屑，吹卷到了天空中去，景色显得格外凄冷、寒苦。
在这样的冬天里，总是让人特别想念春天，想念温暖的阳光与风，想念渐次盛开的花朵，还有上下翻飞的蝴蝶……啊，请快快过去吧！
寒冷的味道篇十四
记得那是一个，那年的雪出奇的大，雪一连下了两三天，推开房门一阵冷风嗖嗖的钻进了我的脖子中，使我不禁打了个寒战。一片白茫茫的山村雪景尽收眼底，街上空无一人，枯树枝上叠满了雪，在寂静的胡同中断断续续的‘‘咔咔咔’’的声响，直到发出一声闷响，树枝被压断掉下陷入深深的雪堆中被掩埋。看到这，仿佛那树枝就是自己，赶紧从门外把头缩了回来。
雪停了，这就意味着我该重返校园。学校离我们家很远，回到温暖的屋中我便开始为怎样上学而发愁，坐在床上抱怨着这鬼天气，早饭的饭桌上，我更是一阵一阵的叹气，目的是为了引起爸爸的注意。可是每当我偷偷瞄他时，他都像是没听见似的继续吃饭。于是我叹得更大声了，终于妈妈忍不住了，便安抚我说：‘‘乖囡，快吃饭，吃完饭让你爸送你去。’’我听后马上喜悦的点着头，并加快了手中的动作，可是一直沉默的爸爸开口说：“送什么送？赶快吃饭，吃完饭自己去学校”。我听后顿时心凉了下来，心中非常的委屈和难受，于是我用乞求的目光看像爸爸希望他能够改变主意。可是爸爸又恢复了先前的状态对我的眼神直接忽视，继续埋头吃饭。知道自己的希望渺茫便一推饭碗抓起书包就往外走，后面传来了妈妈的呼喊，她让我吃饭，可是一想到爸爸那“透心凉”的一句话，倔强地说“我吃饱了”。
我拿着书包往屋门口走，希望爸爸能够喊住我，哪怕不送我让我回去吃饭也好。可是我站在屋门口时并没有我期望的那低沉的男中音传出来，希望彻底破灭，推开门，风顺着门缝吹进来风带起雪粒打在了我的脸上，身上骤然一冷，身上的鸡皮疙瘩起了一片，身子不由得缩了缩，但是想到爸爸的绝情，自己不觉自嘲起来，心都凉了，外面天气冷又算什么，提起脚步扶着墙根一步一步的向外挪，因为出来是很急，忘了换雨鞋和穿棉袄，雪从鞋口处渗了进来雪在鞋里化成了水，将我的脚包围起来，身上越来越冷，不争气的泪水从眼眶中划出，风吹过，脸上像刀割了一样，自己在心中便对自己说：“爸爸不爱我了，爸爸不喜欢我了”。
终于挨到了学校，教室里已经坐满了人，当我站在门口时，老师惊讶的看着我，同学们则想看怪物似得看着我，拖着那浸满雪水的鞋坐到位子上，用手偷偷拧干裤脚。教室里非常暖和，粘在鞋上的雪化了在座位底下留下了一滩水，可是整整一节课我都没有听下课去，因为我是一个没人关心，没有疼爱的的孩子，班中五十多个学生就我自己这么狼狈，心中不免生起了对父亲的憎恨。这时有个同学走过来阴阳怪气的喊着我的名字，并向班内宣布我们班出现了一个水孩子，正当我起身要打他时，发现窗外徘徊这一个男人，他不住的用嘴向手中呵气，一边来来回回的跳着，跺着脚来保持温暖，正在这时，那男人转过身来，先是一愣继而又裂开嘴笑了笑，手中脚上的动作还在继续，寒冷的天气下，风将他的鼻子吹成了红色，活像一个小丑，那“小丑”朝我挥了挥手，这次换成了我愣了一下，原来那个小丑是我的爸爸。()。
在那个是冷与热的交织，那化冷为热的便是亲情。
寒冷的味道篇十五
不知不觉，冬天就来临了。天气越来越冷，我也缩在家里不愿外出了，尤其是这个星期天，站在阳台往下望，道上的行人也是稀稀拉拉的没几个，整个世界仿佛都是冰冷冰冷的，让人心寒。
再过几天，就要期末考试了，我正忙着整理复习资料。这时，大舅妈推门进来，随之带进一阵寒风，我不禁打了个寒噤。
原来是在外打工的哥哥被重物砸伤住进了医院，听着大舅妈的描述，我心里有些害怕，为哥哥担心起来。本来哥哥是个勤奋好学的孩子，但因父母的离异，受到很大打击，从此一蹶不振，成绩直线下降。后来，大舅又为哥哥找了个后妈，但对哥哥并不好，天天虐待，直到有一天逼得哥哥退了学去外地打工……记得哥哥走的时候也是在冬天，就象今天一样，冰冷冰冷的。正沉浸在伤感的回忆中，却被一阵笑声拉回了现实。
原来是大舅妈的.笑声。她说。哥哥这次受伤算工伤，每月可拿到八百元的赔款。看着大舅妈眉飞色舞的样子，直觉得一阵寒风吹进心里。大舅妈走到我身边拍拍我的肩说：“我就说嘛，这学有什么可上的。看！你哥哥这不挺好的嘛，一点小伤，住在医院里，每月还能拿八百元赔款。大外甥，要不，你也下来，正好你哥哥的班闲着，你去了，正好补个缺。”我连忙摇摇头，拿着资料回到我的小屋。我真的很害怕父母受大舅妈的蛊惑，让我也辍学去外地打工。
我知道，现在有一些人只是看到眼前这点小利，觉得读书没什么用，考上大学也不包分配，还得自己拿钱找工作，还不如趁早下来做事挣钱，大舅妈就是这种想法。我真的很想对大舅妈说：不要这么急功近利，要有长远眼光，现在这个社会没有知识是走不远的，我和哥哥都正处于积蓄知识的阶段，千万不要只看眼前而误了我们的前程啊。
我深信，今天的“寒冷”必将过去，如同寒冬过后就是暖春一样！
寒冷的味道篇十六
早上起来，有点冷，我加穿了一条秋裤。
爸爸在下面转了一会儿，上来说，今天有风，吹的.有的冷，下去要多穿点衣服。
我看见有的树叶落下来了，阿姨在扫树叶，有的人戴着帽子。天气很暗，灰蒙蒙的，好像快到晚上一样。也看不见蝴蝶和蜜蜂了，是不是他们都去睡觉了，去冬眠了。
寒冷的味道篇十七
1.雪窖冰天：严寒的地区，含有严寒的意思。
2.寒风刺骨：寒冷的风冻得骨头疼，形容天气风寒。
3.冰雪严寒严寒：极度寒冷。冰天雪地，天气寒冷。
4.飘风苦雨：形容天气恶劣。
5.岁暮天寒：指年底时候的寒冷景象。
6.天寒地坼：形容天气寒冷，把地都冻裂了。
7.凄风苦雨：凄风：寒冷的风；苦雨：久下成灾的雨。形容天气恶劣。后用来比喻境遇悲惨凄凉。
8.寒风凛冽：凛冽，刺骨的寒冷。形容十分寒冷。
9.嘘寒问暖：嘘寒：呵出热气使寒冷的人感到温暖；问暖：指问寒问暖。形容对人的生活十分关切。
10.鸡皮疙瘩：受到惊吓或寒冷在人的皮肤上出现的类似鸡皮上的小疙瘩。
11.三九严寒，大地冰封，一股股寒流一步步向我们逼近，冬天是寒冷的。
12.号寒啼饥：因为饥饿寒冷而哭叫。形容挨饿受冻的悲惨生活。
14.冰天雪窖：窖：收藏物品的地下室。到处是冰和雪。形容极为寒冷的景象。
16.料峭春寒：料峭：微寒。形容初春的寒冷。
17.林寒洞肃：寒：寒冷；肃：肃杀。形容秋冬时林木萧疏，溪涧浅落的景象。
18.唇竭齿寒：寒：冷。嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻关系密切，利害相关。
19.苦雨凄风：形容天气恶劣。比喻情景凄苦悲凉。
20.风刀霜剑：寒风象刀，严霜象剑。形容气候寒冷，刺人肌肤。也比喻恶劣的环境。
21.雪虐风饕：风雪交加.形容严寒。
22.雪虐风饕：虐，暴虐；饕，贪残。又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。
23.唇揭齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻利害密要相关。同“唇亡齿寒”。
24.寒气逼人：非常冷，多形容天气。
25.春寒料峭：料峭：微寒。形容初春的寒冷。
26.冰天雪地：冰雪漫天盖地，形容非常寒冷。
27.滴水成冰：水滴一落下来就成了冰，形容天气非常寒冷。
29.天凝地闭：形容冬天非常寒冷的情景。
30.不寒而栗：寒：寒冷；栗：发抖。不是因为寒冷而发抖。形容非常害怕。
31.衣取蔽寒：取：选取，采用；蔽：遮往。衣服只求抵御寒冷。
32.缩手缩脚：缩：收缩。由于寒冷而四肢不能舒展的样子。也形容做事胆小，顾虑多，不敢放手。
33.寒附火者：因为寒冷而靠着火取暖的人。
34.风雨交加：大风暴雨一齐袭来。形容天气十分恶劣。
35.透骨奇寒：冷气穿透了骨头，形容天气非常寒冷。
36.折胶堕指：极言天气寒冷。
37.唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻利害密要相关。
38.风雨凄凄：凄凄：寒冷。风雨交加，清冷凄凉。
39.啼饥号寒：啼：哭；号：叫。因为饥饿寒冷而哭叫。形容挨饿受冻的悲惨生活。
40.惨雨酸风：犹言凄风苦雨。指令人伤感的天气。亦以喻不安定的局势。
寒冷的味道篇十八
寒潮来临，注意保暖，身体重要，经常锻炼，吃好睡好，心宽体健，控制欲望，心态坦然，多多保重，天高地宽。
姹紫嫣红的是四季的花，美妙动听的是抒情的歌，醇清芳香的是陈年的酒，温馨如春的是我的牵挂。天冷了，穿暖衣，多休息，喝热汤，勤健体，从早到晚笑眯眯。
天气渐渐冷了，我悄悄把温暖的祝福送给你。让快乐和温馨时刻伴随你身边，让好运和惊喜，时刻出现在你的工作和生活中。
写封“短”信，欢笑是内容，祝福是主题，想念为信封，盖上问候邮戳，邮编是1314，地址是你的心里，署名：朋友。快乐邮递，祝愿你笑看，天天好心情！这年头，女人当男人用，男人当超人用，超人当机器人用，机器当外星人用，而且不坏还不带维护的，亲爱的朋友们，好好保护身体，多多珍惜自己哦！
一支笔，写下的是一字一句的关怀；一阵风，带去的是千言万语的祝福；一个冬季，飘满整个天空的想念；一条信息，包含的是无法言说的真挚情谊。朋友，冬天来了，记得照顾好自己！
近日气温骤降，笑疯短信网为大家送上降温祝福短信，愿您和您的朋友可以在寒流中感受到一丝温暖：
最新天气预报：预计今天白天、夜间到接下来的几天，本人将由轻轻想你转成超级地想念你；心情愉悦度将随着冷空气降低5—10度左右，受低秋将去冬要来的影响，专家的预测，此类心情要持续到见到你为止才会阴转多云！所以请保持幸福姿态，彼此多多联系！
寒冷的味道篇十九
1、雪花疯狂的咆哮着，打在脸上如同针扎一般，冰凉刺骨。
2、去年的冬日异常寒冷，滴水成冰。出行的人们不得不捂着口罩，呼出的热气立刻结霜。
3、今年的冬天又是一个寒冷的严冬，冷的人们直打哆嗦，仿佛整个地球放在一个冰冷的水箱里。
4、树叶也不例外。寒冷的空气把他们麻痹，只是万事具备，只欠冬风了。一阵风吹过，树叶纷纷活跃了起来。有些树叶经受不了寒风的刺痛，从树上坠下，永远沉睡了。
5、那年的冬季，气候极其异常，秋末冬初，极其罕见的暴雪拉开了这个冬季的序幕。清晨，戴上耳机，独自踏上雪花铸造的童话世界，迷恋般的沉浸。这个萧索的冬，有明媚的阳光可以暖人心脾。
6、二月的天格外地冷，似乎连空气都要被冻僵，连鸟儿也早早地躲了起来。父亲骑着摩托车带我去买鞋，摩托车如同一匹黑色的宝马，飞驰在冰雪未消融的路上。寒风如同一把把利剑，一丝不苟地往我的衣袖里钻，割得我遍体鳞伤。
7、冬天的早晨，是寒冷的。寒风呼呼的吹着，吹到脸上如同刀割一样疼，出行的人们都戴上厚厚的帽子，穿上了暖和的棉衣。
8、如此冷的天，不仅人耐不住，动物们耐不住，花草也耐不住。昔日在枝头欢快歌唱的小鸟不见了，就连我讨厌的蚊子，蜘蛛，一个个的也不见了踪影。花儿凋零了，草儿枯黄了。但是，唯有那路边的松柏依然绿意浓浓，给这块寂寥的大地注入了几番生命的活力。
9、房顶破了好几个洞，连绵不绝的雨水如根根麻线密集而又无情地落到屋里，打湿了整间贫寒的小屋，空气里满是寒冷，我的眉毛上几乎都可以结上一层霜。
10、肆虐的雪花纷纷扬扬地飘落下来，凛冽的寒风一阵一阵地吹过。路上都是缩着脖子，拉紧了衣服的领口急匆匆地的行人，空气中到处膨胀着寒冷和干燥。这样的天气几乎统治了这个冬天。
11、听老师说，这儿夏天是长沙最热的，热得像火上烧的炉子;冬天恰恰又是最冷的，冷得像冰箱。现在正值冬季，冷得我们穿四件衣服才敢到外面走走。
12、在北方，寒冷的冬天已经到来了。早上，呼呼呼，寒冷的北风吹在人们的脸上，像刀割一样。青蛙不再唱卡拉ok，树木像一把把光秃秃的扫把，上面结满了冰凌。
13、我和妈妈捂得严严实实，准备出门去欣赏雪景。寒风刺骨，但空气清新，使我迫不及待地想要去看看这场雪留下的痕迹。
14、一年一度的冬季长跑在这个寒冷的季节也开始了。当我们长跑的队列站到了操场上，我感到，我的手无法正常伸出来，寒冷让十指早已弯曲僵硬。我的脸冻得生疼，从嘴里呵出的热气在阳光下宣泄着，一屡屡地缭绕在我的眉宇间。
15、这个冬季，是寒冷的，雪，一直飘，看着，让人不寒而栗。人们都不愿出门，不愿被那寒冷的气息包围，就连小星星，也不愿待在天上了，让这深夜显得更苍茫、寂寞了。
寒冷的味道篇二十
春天的温度代替了冬天的寒冷，正如友情和亲情，有友情和亲情带来的温度，再也有暖意。
友情是快乐的陪伴。在放寒假的时候，早晨天阴沉沉的，外面还吹着寒风，风刮在脸上生疼。我呆在家里特别无聊，也特别冷，真想出门去玩，可是一个人也无聊。过了不久，我正在无聊地做作业的时候，我的两位好朋友来找我出去玩，我兴奋得像小兔子一样，蹦蹦跳跳的，给妈妈说了一声便跟着她们出去了。
我们来到了一片空地处，天这么冷，我们打算玩猫捉老鼠的游戏。别看这游戏幼稚，可在这么冷的天气里跑来跑去是很温暖的。先开始只有我们三个人，后来又有几个人看着我们玩游戏，于是都加了进来。我们这个抓那个，那个又抓这个，跑来跑去，既暖和又好玩。
亲情则是温暖的嘱咐。在冬季，我每天都要很早起床，吃了饭还要去学校上课。天这么冷，真不想离开温暖的被窝，可是没有办法，要去上学，我只好心不甘情不愿地起了床。吃过了饭，我穿着厚厚的棉衣准备出门，奶奶立马叫住我，问我穿毛衣没有，还冷不冷，冷的话再多穿点。我心中暖流再次涌起，总会说：“不冷了，再穿衣服就动不了了。”随后便哼着歌上学去了。就这样，奶奶每天都会嘱咐我，多穿衣服，不要感冒。
有一天，天气还是像往常一样，寒风凛冽。到了下午的时候，天有变化，过了不久居然下起了细密的小雨。天本来就冷，现在下起了雨，又夹杂着寒风，更冷了。更何况我又没带伞，放学了该怎么回去啊！终于到了放学时间，可雨还是没停，反而下得更密了。看着其他同学都打着伞，还有家长来接的，都回家去了。
在，有朋友伴你玩耍嬉戏，不会感到寒冷；天再冷，有亲人的关爱，心里却是温暖的。因此，在也有暖意，真诚感恩这人间浓烈的友情和亲情。
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