总结的目的是为了促使我们思考、反思并从中获取经验教训。写总结时，要注重语言的流畅和易读性，避免使用过于晦涩或者冗长的词句。下面我为大家准备了一些范文，供大家参考和学习。
教会我感恩的人篇一
“谁言寸草心，报得三春晖”；“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的诗句，讲的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相报；衔环结草，以报恩德，中国绵延多少年的古老成语，告诉我们的也是要感恩。但是，这样的古训并没有渗进我们的血液，有时候，我们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。
有些人常常以为别人给予自己的帮助是理所当然，便容易忽略或忘记，有意无意地站在了感恩的对立面。我们父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，树老根多，嫌烦呢。而我们自己呢，哪怕是同学或是情人的生日，都不会错过他们的party，偏偏记不清父母的生日，就并不是什么奇怪的事情了。
虽说大恩不言谢，但是，感恩一定不要仅发于心而止于口，对你需要感谢的人，一定要把感恩之意说出来，把感恩之情表达出来。美国曾经有这样一则传说，一个村子里，一家人围坐在餐桌前吃饭，母亲端上来的却是一盆稻草。全家都很奇怪，不知道这究竟是怎么一回事，母亲说：“我给你们做了一辈子的饭，你们从来没有说过一句感谢的话，称赞一下饭菜好吃，这和吃稻草有什么区别！”连世上最不求回报的母亲都渴望听到哪怕一点感谢的回声，那么我们对待别人给予的帮助和恩情，就更需要把感恩的话说出来。那不仅是为了表示感谢，就更是一种内心的交流，在这样的交流中，我们会感到世界因这样的息息相通而变得格外美好。
恨多于爱的人，一般容易缺乏感恩之情。道理很简单，这样的人，往往惟我独尊，一切都是他对，他从来都没有错，对于别人给予他的帮助，特别是指出他的错误弥补他过失的帮助，他怎么会在意呢？这样的人，体会不到感谢别人的快乐。
懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人，知道要躬身弯腰，便是属于前者；感受上苍懂得要抬头仰视，便是属于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助，这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。
在平时，我们也曾在不同的场合说过很多很多关于感激的话，但现在回想，留在记忆里的却很少很少。究其根源，是因了这所有的感激是发于声带，却不是内心；那么，让我们真心的感谢别人一次。
对母亲说声谢谢，因为她给予我们生命，让我健康长成；对师长心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我；对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有；感谢肯接受我们帮助的人，他们的一句感谢的话让我们感到快乐温暖。
心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。
心存感恩，你会发现这个世界从此不一样，从此充满明媚的阳光！
教会我感恩的人篇二
感恩是一种美好的情感，它是一种学会感受、珍惜和表达的能力。而对于孩子来说，教会他们感恩的重要性是塑造他们积极乐观的人生态度和价值观的关键。教会孩子感恩的心得体会是一项长期而重要的任务，它不仅能够帮助孩子在成长过程中更好地面对挫折，还能够让他们更懂得珍惜生活中的点点滴滴。
第二段：培养孩子的知足感。
培养孩子的知足感是培养感恩之心的第一步。在物质条件优越的今天，很多孩子往往过于追求更多的物质享受，而忽视了生活中的许多美好。父母可以通过给孩子讲述一些贫困地区的真实故事，让他们明白并感受到自己的幸福。同时，父母还需引导孩子学会适度满足自己的需求，不过度追求物质，从而培养孩子心中的知足之情。
家庭中是孩子认识和感受到感恩的最重要场所，家人之间的关心和理解会让孩子更加坚信感恩之道。父母可以和孩子一起做一些力所能及的事情，例如，为孤寡老人送温暖，关爱流浪动物等。通过这些实际行动，孩子可以亲身感受到爱的力量，也能更好地理解感恩的内涵。
在学校中，教师可以通过讲述动人的感恩故事和情境，引发孩子对感恩的思考和体验。教师还可以组织一些感恩活动，例如组织让孩子们感谢父母的场合，写感恩日记等。通过这些活动，孩子们能够更好地领悟到父母和老师的辛勤付出以及他人对自己的帮助，进而养成感恩他人的良好习惯。
孩子们有时候会构建自己的幸福快乐和成就感，但却遗忘了应该感激的人。父母和教师需要引导孩子真实地表达感恩之情，帮助他们学会对他人的善意表示感激。可以鼓励孩子亲自为帮助过自己的人写一封感谢信，或者亲口向他们表达感激之情。这样，孩子们在表达感恩的过程中能够更加深刻地感受到感恩的真谛。
结尾段：总结。
教会孩子感恩的心得体会是一个持之以恒的过程，但它对孩子的未来发展有着深远的影响。通过培养孩子的知足感，与孩子共同分享感恩，树立孩子的学习感恩心态，引导孩子真实表达感恩之情，我们能够培养孩子真诚感恩的品质，让他们在成长中更加独立自信，积极向上，注重他人，珍惜眼前人生。
教会我感恩的人篇三
现代小学生缺乏感恩的心，情感淡漠，难感动。这句话经常在报道中看到。其实感恩是我们民族的优良传统，是一个人的起码品德，也是处世哲学，也是人和人性的高贵所在。可为什么现在已经离我们越来越远了呢？拥有一颗感恩的心是有利于学生的健康成长。感恩犹如心灵的泉水，它会源源不断地滋润着我们的心田，让生命充满生机，享受生活的美好和幸福。作为小学生又该如何学会感恩呢？我曾经也想过很多方法：如用歌声来感化孩子的心灵；用阅读来净化孩子的心灵；用网络来亲近孩子的心灵。但都没有起到明显的效果，孩子总是是懂非懂，云里雾里，很难明白什么是感恩。直到去年“德基金”的出现让我醍醐灌顶，一下找到了开展感恩教育的要领，那就是——用实际行动来延续。
一、找准入口，懂得感恩。
我班是最幸运的，分来的是一位武术老师(王文粉老师)。她在这短短的一周时间里，她的尽职，敬业的精神深深地打动了我班的全体师生。她每天顶着烈日在操场上一招一式认真地教着孩子们，用她的实际行动证“明德基金”的真心实意，是实实在在为乡村孩子服务的宗旨，确确实实是“带着一颗心来，不带半根草去”的精神。一套全国中小学生系列武术操——英雄少年。在一个星期内，孩子们都学会了，可想而知王老师是花了多少心血和汗水。他们的无私奉献的精神，打消了许多不知情人的顾虑；他们的工作热情，消除了学校的当心；他们的一心为山区孩子的作为，打动了教师们的心房。当短暂的一周即将结束时，孩子已经和他们难舍难分了。离别的场面更是让人的动容，泪眼模糊了大家的双眼。这一幕幕无不让我震撼。同时，我也非常明白，这只是短暂的留恋，时间是会冲淡一切的。如何留住这份感动，让孩子幼小的心灵永久记住这份恩情呢？那就是用自己的行动来证明我们是有一颗感恩的心的。
二、运用行动，升华感恩。
之后，我和王老师商量把这套操拷贝到我的电脑中，在他们离开的这段日子里，每天早上我班都坚持做这套武术操，直到现在从未间断过。因为我知道只有口令响起，孩子就会想起他们，想起他们的点点滴滴，心灵的震撼远比我们的任何教育都来得深刻，他们的无私奉献精神，会让孩子们发至内心的领会。每当看着他们脸上洋溢的笑容是那样的幸福和甜美，瞧着他们那股认真做操的劲，我体会到“感恩教育”，甚至是一切德育教育——实践才是硬道理，离开了实践的体验是不完美的也是没有实效的教育。前不久，有几个孩子说想王老师了，我拨通了她的电话，让孩子们与她交流谈心，双方都特别感动，一句句发自内心的问候，一行行发自感恩的泪水，一声声真切的呼唤，一遍遍细心的叮咛。我听着，想着，看着，心潮澎湃，激动不已，我深深地知道，我的孩子们已经学会了感恩了。这一刻我感到无比的欣慰。
三、唤起意识，激发感恩。
是啊!感恩就是一束金色的阳光，能化解冰雪，启迪智慧，产生力量，只有用感恩的心做人做事，我们的世界才会变得更加美好。其实我只是捕捉了这份瞬间的场面，却换来意想不到的结果，收获了如此大的力量，改变了孩子的人生观和世界观。我想感恩教育就是通过情感教育，切入学生个体心理世界，激发个体心灵共鸣，促使学生对某些事件有更深刻的情感体验，强化他们的责任意识，培养他们健康高尚的道德情操，发展和升华他们道德情感的教育方法。我们呼吁公益事业的蓬勃发展，多一些实践教育的基地。我想：只要社会各界高度重视，只要家长与教师齐心协力，让感恩教育成为孩子的必修课，我们身边将不会出现冷漠、自私的孩子，我们将会看到的是一个个有情有义、懂得感恩的孩子。
总之，只要我们老师善于运用一些发生在身边的感人事例作为契机，对孩子进行心灵的洗涤，孩子们都会长成一棵棵枝繁叶茂的“感恩树”。
教会我感恩的人篇四
亲爱的老师。可爱的孩子们：
大家早上好！
今天借此机会，我要感谢各位家长，是你们给予我们幼儿园无私的信任与帮助，更让我铭记园长的职责；感谢可爱的孩子们，让我在做妈妈的同时，感受到了无限的快乐与幸福；感谢幼儿园的老师们，让我们成为工作中的好搭档、生活中的好朋友；即使无数的风浪袭来，我们依然坚毅前行；感谢你们，让我每天拥有激情；让我和你们一起happy，一起追求进步与创新……感恩节时刻，我要说：谢谢你们！有阳光，就会温暖，让我们每天都快乐一点，微笑一点，温暖我们身边的人，珍惜我们在一起的每一天。
亲爱的朋友们，感恩节快乐！
瞿园长。
教会我感恩的人篇五
从还是十几岁的我，走到现在二十好几的年龄，不断经历着世俗的变迁，过客的停留和离开，幸福的瞬间和悲痛的侵袭。一路上，我从未回想过有谁陪伴着我走过这一段时光。这段时间，应该是女生最的时间，拥有年轻的身体，未曾污染的心灵，敢爱敢恨的执着和勇气，柔和而细腻的感情，纯洁的善良，无邪的天真，以及那似花的容颜。这段时间陪伴着我们的人，都见证了我们在最美的年华里的成长。
犹记得五年前，我们在异地相逢，那时的我们，多么可爱。只因为大家是老乡，所以，你们总是对我无限的关爱与疼惜，你们总说：你是我们唯一的女老乡。我把你们的关心当做理所当然，因为不知道从时候开始，你们在我心里就已经不是老乡的存在，而是一份亲情的存在。回忆着些年，我们虽相聚不多，可每次相见，我心里总会油然而生一种道不明的感情。我可以在你们放心的把所有的开心与不开心倾诉，可以在你们面前不顾后果的哭泣和吵闹，可以在你们面前倾泻所有的点点滴滴。你们没有怨过我任何一句，我也没有对你们说过一声“感谢”，年轻的我们，疯狂的生活着。
似乎回忆里，我在你们面前出丑的时间总是很多。四年前，大醉伶仃的我在你们共同的搀扶下，回到宿舍。我记得是你背着我，一路上，未曾放下。我记得我对着你诉说了很多心事，连我自己也不知道的心事，最后吐了你一身秽物，你依旧不嫌弃。今年，我们又一起相聚，依旧大醉伶仃的我们。我记得是你抱着我，一路上，未曾松开。我记得我又一次诉说着心底我都未曾知道的心事，你说：最放心不下的就是你，赶紧找个男朋友吧！
那天，在我未曾决定离开学校的时候，你走了。我看着你不回头的离开，心中竟比不舍还要难过，那种感觉，是文字阐述不清的。后来，我回来了，又看见你了，那种感觉，就似从未分开过一样。
我们没有认真的聊过天，没有一起远足旅行，没有在夜深人静的时候想起过对方。我们只在生命中遇见时，相视而笑；在拥挤的心里给彼此一个不可替代的*位，守候一生；在悲伤难过的时候，二话不说，你要做什么，我就陪伴你做什么。不需要言语，只需要一个眼神和动作。
我们可以长久的不联系，但你在我心中，从未消失过。感谢这一路上，你见证我的成长，你见证我的蜕变，你见证我的幼稚，你见证我的颓废和难过。那句说出的话，我想不必说，因为我的眼神告诉你：感谢一路上有你的陪伴。
教会我感恩的人篇六
看了《。
开学第一课。
》“孝”、“礼”、“爱”、“强”我深受感悟。
我想问大家一个问题：“我们从哪里来?”大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十年前的一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。于是，我们拥有了生命，拥有了享受生活的快乐与幸福的机会。
父母，是我们一生中最重要的人，父母是我们的第一位老师，所以，我们一定要懂得感恩父母，我们必须要抱着感恩的心去对待他们。
我的父母不仅仅关心我的成绩。我认为，妈妈最看重我的是意志品质等超出成绩之外的教育。妈妈一直是我崇拜和学习的榜样。她是一名音乐教师，所以她带给我的总是快乐多一些，但是有的时候，我也能看出妈妈的艰辛。星期一到星期五妈妈要上课，双休日妈妈还要办自己的学校。为了让学校办得更好，妈妈还顶着烈日到学生家里挨家挨户的去走访。妈妈经常对我说：“百淇你一定要多学会一些生活的本领，做一个花木兰。”于是，妈妈教会了我洗衣服、洗碗、拖地、照顾外婆、奶奶、带弟弟、听爸爸的话、帮妈妈做力所能及的事情。
妈妈还教育我懂礼貌、尊师长、孝父母、爱同学。每当大家表扬我的时候，就是妈妈最开心、光荣的时候。
妈妈时时提醒我学会保护自己，经常给我讲走路、乘车、电话、与陌生人说话等安全知识。妈妈经常问我这样一些问题让我回答：如果你跟妈妈走散了该怎么办?我会说给妈妈打电话。妈妈又问：如果你没有电话怎么办?我回答向别人借。妈妈又问：如果没有钱怎么办?我会要爸爸熟悉的司机把我送回去。如果你掉到水里了怎么办?第一喊救命，第二马上抓树枝杂草站起来自救。除了问答，妈妈还经常和我进行遇难演习。
我们每个孩子都有自己的父母，我们每天都生活在父母关爱的海洋中。父母的爱，就像一座山，博大而宽厚;父母的爱，就像那树根，坚定而深沉;父母的爱，就像那百花酿成的蜜，馨香而甜蜜。
在这里，我要替所有的孩子向我们平凡而伟大的父母深深鞠一躬!让我们一起同声说：“谢谢爸爸，谢谢妈妈，谢谢你们!谢谢你们!!
生活是一本。
字典。
里面蕴藏了人生中的诸多奥秘。它不仅让我懂得了坚强而且还让我领悟到了诚信如金……但是最主要的是我从中懂得了要感恩。
以前的我总以为父母为孩子做的一切都是理所当然的，心里对于父母的无私付出一直无动于衷。然而那一次之后，我却不再那么认为了。
记得那是一个非常寒冷的早晨，我因为起床晚了而手忙脚乱。等我匆匆忙忙赶到学校后才发现我的保温杯忘记带了。我一直懊恼不已：这么冷的天，不能喝到热水可怎么办啊？外面依旧寒风呼啸，“呼呼”的风声震耳欲聋，要让家人给我送来时不可能了，爷爷奶奶年纪大了，妈妈还感冒着呢。我心不在焉地读着书，害的被老师提醒了好几回。
正当我垂头丧气的时候，老师走过来示意我出去一下，我抬头一看，窗户边立着一个瘦削的身影，是妈妈！我赶紧飞快地跑出去，此时此刻，妈妈正穿着一件薄薄的棉袄，而她原本就已经苍白的皮肤现在已经毫无血色，如白纸一样，她的嘴唇乌青乌青的，她的头发散乱，身体不住地颤抖着，可她的手里还紧紧地拿着我的保温杯。看见我出来，妈妈暗淡无光的眼神里立马显出一丝光亮。还没等我开口，她就一个劲地问“冷不冷？衣服暖和不？”作势就要脱下自己的棉袄。我摇了摇头，拼命忍住自己想要落下的眼泪，微笑着催促着妈妈快点回去。可是当我看着妈妈在寒风中越来越模糊的身影时，我的眼泪还是不由自主地流了下来。
细细回想：妈妈真的是无微不至地照顾着我，不管是日常的饮食起居，还是学习教育，无论她有多忙，她都会亲力亲为地为我准备一切。有如此血浓于水的母爱关怀着我们，我们有什么理由不去好好珍惜呢？不要认为理所当然，我们更应该要懂得去感恩这一份伟大无私的爱。
心怀感恩之心去回报这份比天高比海深的爱吧，只有这样，你才会收获更多！
看了《开学第一课》“孝”、“礼”、“爱”、“强”我深受感悟。
我想问大家一个问题：“我们从哪里来？”大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十年前的一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。于是，我们拥有了生命，拥有了享受生活的快乐与幸福的机会。
父母，是我们一生中最重要的人，父母是我们的第一位老师，所以，我们一定要懂得感恩父母，我们必须要抱着感恩的心去对待他们。
我的父母不仅仅关心我的成绩。我认为，妈妈最看重我的是意志品质等超出成绩之外的教育。妈妈一直是我崇拜和学习的榜样。她是一名音乐教师，所以她带给我的总是快乐多一些，但是有的时候，我也能看出妈妈的艰辛。星期一到星期五妈妈要上课，双休日妈妈还要办自己的学校。为了让学校办得更好，妈妈还顶着烈日到学生家里挨家挨户的去走访。妈妈经常对我说：“百淇你一定要多学会一些生活的本领，做一个花木兰。”于是，妈妈教会了我洗衣服、洗碗、拖地、照顾外婆、奶奶、带弟弟、听爸爸的话、帮妈妈做力所能及的事情。
妈妈还教育我懂礼貌、尊师长、孝父母、爱同学。每当大家表扬我的时候，就是妈妈最开心、光荣的时候。
妈妈时时提醒我学会保护自己，经常给我讲走路、乘车、电话、与陌生人说话等安全知识。妈妈经常问我这样一些问题让我回答：如果你跟妈妈走散了该怎么办？我会说给妈妈打电话。妈妈又问：如果你没有电话怎么办？我回答向别人借。妈妈又问：如果没有钱怎么办？我会要爸爸熟悉的司机把我送回去。如果你掉到水里了怎么办？第一喊救命，第二马上抓树枝杂草站起来自救。除了问答，妈妈还经常和我进行遇难演习。
我们每个孩子都有自己的父母，我们每天都生活在父母关爱的海洋中。父母的爱，就像一座山，博大而宽厚；父母的爱，就像那树根，坚定而深沉；父母的爱，就像那百花酿成的蜜，馨香而甜蜜。
在这里，我要替所有的孩子向我们平凡而伟大的父母深深鞠一躬！让我们一起同声说：“谢谢爸爸，谢谢妈妈，谢谢你们！谢谢你们！
光阴似箭，日月如梭，转眼间，刚熟悉的初中校园又要远去，我们迎来了初中最后一次《开学第一课》。这次的中心词是父母，主题与感恩也有着千丝万缕的关系。
一个孝字，一句承诺，让一个在平凡岗位上工作已久的普通工人，下定决心带父亲去周游全国。一辆经过简单改造的摩托车，一张地图，两双脚，用了六年时间，走了十几万公里，走过了祖国的大江南北。他们去过山清水秀的乡村，也去过高楼耸立的北京，一张张在各地拍摄的照片，渐渐地贴满了墙——实际上，孝并不一定要为父母做一件惊天动地的大事，也不需要大代价，只需要从当下做起，可以是一盆温热的泡脚水，可以是一杯清凉的果汁，或者是一句关切的问候。这些，都是小事，但却包含了我们浓浓的情谊与祝福，甜蜜，令人回味无穷。
如今，许多孩子怀着“长大以后再报答”的观念，可是多少“子欲养而亲不在”的悲痛告诉我们：爱要及时表达，要大声说出来！
不仅如此，我们还要让更多人感受到爱的温暖——爱是阳光，普照大地；爱是和风，吹散阴霾；爱，充满大地，我们都在爱中成长。因此，我们更需要成为一位爱的使者，去回报父母的爱，传递关怀的爱，接受爱，更理解爱！
自出生至此，风风雨雨十几年走过，回想与父母度过的时光，有辛酸，有甜蜜，也有苦涩，但也正是这些，才交织出了五彩缤纷的生活，将我们与父母用牢固的丝线连接在一起。
所以，让我们从小事做起，一针一线地将细丝缠绕凝聚，将我们的温暖与关爱，一一传给父母！
教会我感恩的人篇七
我看过这样一个故事：
一个五六岁的小女孩因双亲逝世，无人照顾而流落街头，当他空着肚子几天后，便渐渐绝望了。这时一个孤苦伶仃的妇人给了小女孩一块饼，之后的每天都是如此。慢慢地，小女孩长大了，一个偶然的机遇小女孩的才华被人发现了。有了出息。而当年的那个妇人已是在一间破屋子里过着寒酸的生活。小女孩并没有忘记她，四处寻找。最后，费尽周折小女孩终于找到了自己要感恩的老妇人。
她们只是社会中萍水相逢的两个人，而小女孩却能做到感恩，让人敬佩。
现实生活中，我们的人很多。几年的成长经历，生活阅历教会了我们感恩。
有这样一个女孩，当她只有五岁时，就要撑起家中的一片天。她背着残疾的父亲，在困难中求学，在艰苦中自强。
这是感恩父母。
感恩是一种美德，但有很多人都做不到。其实感恩并不那么难，明白就行，然后再去做。
“感恩的心，感谢命运……”这句歌词大家应该都很熟，它写的就是感恩。它教我们感恩，让我们感恩。
教会我感恩的人篇八
在这个世界上，父母赋予我们血肉之躯，养育我们长大，教会我们认识自己，认识世界。如果没有我们的父母，就没有我们。生活中的点点滴滴，教会了我如何去感恩父母。
从小，我过着无忧无虑的生活。也很少会把心思放在学习上。因此，我没有实现父母甚至是我自己的愿望，而考上了一所普通学校。而不争气的我并没有意识到自己的成绩有多么差。
刚升入初中的第一个“五一”，爸爸带着我参加了他们同学的一个聚会。也许，谁也没有料到，我在那时彻底醒悟了。我们来到了一家饭馆，看到桌旁坐着三四个与我同龄的孩子。显然，这不是一个简单的聚会。闲聊时，每个家长都询问对方的孩子考入了哪所学校。他们一个个答的都是我可望而不可及的，像什么师大附中，十一学校，北大附中......此时的我就像是一只丑小鸭。当问到我爸时，他只是淡淡的说“......”这时，一向坚强的我却被泪水模糊了眼睛。我从未见到过这样的父亲。他是这样的消沉，手中低拿着个酒杯，从那种眼神中我分明看到了失望。
是啊!这是多么令人费解的眼神啊!
回到家后，我并没有问爸爸为什么那种眼神。然而生活中的点点滴滴已让我懂得了许多。从小到大，爸妈虽然对我的要求并不高，他们仅仅希望我能健康快乐。他们把社会上的压力和生活上的困苦都埋藏在了心里。而我不仅没能体谅他们，反而，还让他们一次次地为我失望。我从未让他们为我而骄傲过一次。
渐渐地，我逐渐学会了去为父母分担生活上的压力。每天放学后，我改掉了到处找吃的的毛病，而去投身于洗碗，墩地的“热潮”中。我想，在学习之余，我只有用这种方法来感恩与父母。
翻开日记，我这样写到：“谁言寸草心，报得三春晖”。但愿我的一颗感恩之心能够让他们感到温暖!
2.关于感恩社会心得。
3.感恩心得范文2000字。
教会我感恩的人篇九
一、感恩教育的必要性。
感恩是中华民族的优良传统，是人的最基本的品德。自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，有道是“受人滴水之恩，当以涌泉相报”。我县各中小学校结合本校实际，认真组织实施感恩教育，营造感恩文化。让学生们在“爱〃感恩〃孝顺”教育活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。所以教师如何教会学生学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。
所谓的感恩就是对他人、社会和自然给自己带来的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回报的一种认识，一种情怀和行为，说白了就知恩图报。拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对生活中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的尊重与感激，才能从别人那里得到更大的情感回报。
1．己所不欲，勿施于人。
教师与孩子们可谓是朝夕相处，很多时候就是孩子直接的模仿对象，所以老师必须心怀一颗感恩之心、要活出感恩的生活来。（1)首先关心学生的衣、食、住、行。
想到同学们都跟着打扫起来，后来班级卫生评比均获得流动红旗。
（３）把学生装在心中，时时、事事有学生，班级管理中潜在的不良因素要及早发现，及时解决。
（４）我从不刻意保持与学生之间的距离，相反我的心一直是敞开的。我认真了解每一个学生的家庭、学习和思想情况，做他们的知心朋友，为他们解决一些实际困难，建立了良好的师生关系。
保护环境是我们义不容辞的责任。教育学生怀着感恩的心，来感谢自然，回报自然；让人类、动物和自然永远地和谐共存，是我们教师美好的愿望。植树节（3月12日）、世界环境日（6月5日）、世界动物日（10月4日）等环保节日是培养学生感恩自然意识的良好契机。
植树节，开展了“人类的好朋友——花草树木”的综合活动，活动中，带学生通过观察了解各种花草树木，并初步理解花草树木与人的关系；组织学生到路边认养一棵树，通过对树的认识和探究，激发学生爱树、护树的情感，培养其感恩意识。
世界环境日，开展“关爱地球妈妈，为地球妈妈做点事”活动。活动中学生通过观看课件，了解到地球妈妈正在受到伤害，纷纷献计献策，保护地球妈妈。“我们不乱仍垃圾”、“不随地吐痰”、“不穿皮毛衣服”、“长大设计无污染的车子”、“利用太阳能进行发电”。关爱地球，感恩地球意识在学生心中正在形成。月4日世界动物日，组织学生以“动物是人类的好朋友”为主题进行绘画作品评比。通过活动，使学生更加了解了动物是人类离不开的朋友。学生从说动物，亲手画动物，分享绘画作品，增加了学生关注动物，感恩动物的情感。
（2）感恩父母。
父母养育我们长大。作为一名教育工作者，我们有责任有义务让学生多想想父母，养成感恩父母的意识．为了让孩子们了解父母的一片良苦用心。在母亲节前夕，我们号召同学们每人亲手制作手抄报、母亲节贺卡，并准备节目。母亲节到了，我们邀请每一位母亲家长到校与孩子们共同欢度节日。当看到自己孩子的作品、为自己精心准备的节目时，无不感到欣慰；当孩子们喊出“妈妈，我爱您！”时，在座领导、老师及家长无不热泪盈眶．．．．．．，孩子们的心灵进一步升华。
（3）感谢老师。
老师教育我们成人，很多时候家长老师为孩子们付出多少，孩子们并不明了，这就需要沟通，所以只要有时间，我会做任课老师与孩子们之间心里沟通的纽带。公开课上，他们放下胆怯，拼命地为老师“捧场”．．．．．．我知道，孩子们的心里已经种下一颗颗感恩之心！
（4）培养学生感恩社会、感恩祖国的情感。
父母养育我们长大，老师教育我们成人，国家为我们的成长创造了优越的条件，我们不仅要感恩父母，感恩老师，还要感恩社会，感恩祖国。教育学生以一颗感恩的心，认真学习，立志长大报效祖国。这也是我们的感恩课题活动之一。
凝聚着许多人的血与汗，深切感受到没有强大的祖国就没有我们的幸福生活。组织歌唱比赛，《大中国》、《祖国祖国多美丽》、《红星歌》、《歌唱祖国》、《中国功夫》、《小松树》……同学们用甜美的歌声，表达了对美丽富强的祖国深深的爱意。“开展心愿树”活动中，请学生谈谈长大了要做什么？把为祖国妈妈做贡献落到实处。
3．让爱驻我家，营造感恩的氛围。
有家才有爱，对于那些留守儿童而言，班级就是家，所以在班级营造家的氛围很重要。
（１）生日祝福:建立学生生日档案，在学生生日那天有值日班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福；让自然的美带给大家好的心情；选择一个班级学生过生日最多的月份，由孩子们定一个日子开集体生日晚会，在活动中孩子们紧紧的团结在一起。
（２）图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，现在已有藏书一百余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家”了。
（３）写日记:我鼓励学生每天写感恩日记，时时刻刻感受家庭、学校、社会的关爱，从而产生感恩之心。
（４）我的地盘我做主：黑板报、壁报、校广播室成了学生们感恩教育的主阵地，同学们自己布置、设计，以比赛形式展开。这一活动培养了孩子们的合作意识，提高了孩子们的动手能力，尤其难得的是合作的过程大大的培养了孩子们对“家”的浓浓深情。
4．化感恩之心为感恩行动。
教会学生心存感激，那么孩子们就会多一份宽容，多一份自律，多一份热情……，在学校举行的六一文艺汇演中，情景剧表演中深情的前奏朗诵、虔诚的手语表演、深情并茂的和唱，独特的两颗相交心形队伍……让现场的师生多次为之鼓掌、赞叹，为我们赢得了好成绩而骄傲。成绩的背后是我们辛勤的汗水，最难得的是我们全校一起学习感恩手语操！这些事情在一周之内的课余时间完成真的很难、很累，但是我们做到了、成功了！最重要的是在这一过程中我们彼此增进了了解、一起学习、一起吃苦、一起体验充实、一起体验成功、一起收获超越在我的快乐……．我想这就是心存感恩最好的证明吧！
古人说：滴水之恩，须当涌泉相报。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之恩”，这些都因怀有一颗感恩的心，才芬芳馥郁，香泽万里。事实上，我们也非常需要感恩，因为，赠人玫瑰，手留余香。一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。当耳旁不再喧嚣，当眼睛不再迷茫，当心不再悲愤，让我们沉淀下来，用一颗感恩的心去生活，用感恩的心去发现，去探索，去品位生命中的至真至纯！
感恩教育就是教育者运用一定的手段和方法，对受教育者进行有目的，有步骤地实施的识恩、知恩、感恩、报恩以至于施恩的人文教育。一个不懂得感恩的民族，是没有希望的民族。感恩是一种文明，又是一种品德，更是一种责任。那么，只要人人怀有感恩之心，处处心生感激之情，人与人之间的距离才会拉近，世界也因此多一分阳光，少一点冷漠。这样也会使得我们所处的社会更文明，人与人之间的关系更融洽。
教会我感恩的人篇十
感恩，感恩，感恩！“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜……”想必大家都听过这首歌，可又有谁真正了解，真正懂得这两个看似普通，但包含着重大意义的两个字呢？一缕温暖的阳光，让人感动；一声悦耳的鸟鸣，让人感动；一句关怀的话语，让人感动；一个灿烂的笑容，也让人感动。正是因为这所有的感动，才让我学会了感恩。
鱼儿对水说：“你看不到我的眼泪，因为我在你的怀抱中。”水对鱼儿说：“我能感觉到你的眼泪，因为你在我心中。”鱼儿懂得了感恩，才能明白大海的博爱，大海学会了感恩，才能懂得鱼儿的深情！
所以，让我们感恩祖国吧！有了祖国的繁荣，安康，才会有我们幸福、快乐的生活，才能像大树般茁壮成长！
让我们感恩父母吧！父母哺育了我们，创造了我们的生命，他们的爱是荒寂沙漠中的一片绿洲，当我寂寞惆怅，软弱无力，干渴病痛时，看一眼已是满目生辉，心灵得到释放，于是，就会战胜孤单，鼓起全身勇气，疾步上前，只需一滴水，滚滚的生命汪洋便会漫延心中！
教会我感恩的人篇十一
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”这是一首多么熟悉的歌，每当听到它，我的心都感到一丝温暖。感恩，多么普通的字眼，可是平生中值得你感恩的人又有多少呢?老师、父母、朋友……最值得感恩的人往往是我们身边最普通的人，我不仅要说，是生活教会我感恩。生活就像沙漏，透过时间，滤去一些人和事，却始终有一些温暖的记忆让我感动、让我幸福。这就是生活，是生活教会我感恩。
感恩父母。
从我们呱呱落地时起，父母对我们的爱从来没有减少过。他们总是无时无刻地关爱着我们，对我们总是有“含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了”的心态。爸爸妈妈每天在外工作也要顾着家里的事情，我知道爸爸妈妈的辛苦，所以自己学着独立生活。从生活中的`大小事务中，我更能体会爸爸妈妈的辛苦。我也慢慢理解了爸爸妈妈，包容爸爸妈妈。是生活教会了我感恩父母。
感恩老师。
当我们背起书包踏入校门时，我们就应该感恩老师。还记得上小学的时候，那天，眼看着天空下起小雨，爸爸妈妈却还没有来接我，我等得有些心急。这时，一个熟悉的声音进入我耳朵，“爸爸妈妈还没有来接你吗?不如先到我家去吧!”我抬头看见了老师。看着外面的雨，我只好点了点头。来到老师家，老师不光教我读书、识字，还给我拿来好多好吃的，我很开心有这样一个好老师。后来，老师给爸爸打了电话，让爸爸接我回了家。从那时起，我都非常尊重每一个老师。是生活教会我感恩老师。
感恩朋友。
人生路上有许多磨难，考验接踵而至，无论你是伤心、懊恼、开心还是愤怒，只要有朋友，什么样的开心和痛苦都可以一起分担。如果朋友是天空，而自己就是星星，天空包容了星星的一切，而星星也点缀了天空，如此才使得星空这样美丽。记得那次上体育课时，自己不小心踩到了石头，脚扭伤了，同学们集体筹钱把我送到医务室接受了治疗，我真的非常感动，也很开心有这样一群好友。是生活教会我感恩朋友。
感恩吧!即使是那些跟你闹过矛盾的人。感恩吧!即使是那些嘲讽过你的人。感恩吧!感恩那些关心你的人。是生活教会我感恩。
教会我感恩的人篇十二
我的爸爸妈妈经常教导我要做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的好孩子。爸爸经常讲*、*、*、*涛等名人的故事给我听。我知道他们都是从小立下大志向，一生刻苦学*，努力奋斗，为国家为人民做出巨大贡献的伟人。妈妈教我做人要诚实、有信用，这样在社会上就有很多知心朋友，创业献很容易成功。不要贪小便宜，那些小时偷针，大时偷金。爸爸妈妈对我的学*要求很严格。
爸爸妈妈为了我提高英语水*，带我报名学“剑桥英语”，又花了好多钱帮我报名学“阶梯英语”，还花了几千元在我学校报了“英语外教班”。为了我增长见识，爸爸妈妈经常带我去郊外旅游，叫我仔细观察周围的景物。为了增长我的体质，爸爸妈妈有时带我去登山和游泳。我如果患有一些小感冒、发烧或者头痛、呕吐，妈妈就紧张的叫觉不睡了。
老师每天都孜孜不倦地向我灌输科学文化知识，经常教我做人的道理，要求我在德育、智商和体育这三方面都得到发展。
为了使我健康成长，为了把我培养成材，爸爸妈妈都倾注了大量的心血。虽然我在学校不认真听课，曾被老师批评。我在家不听话，曾遭到爸爸妈妈的打和骂。但我不怪老师也不恨爸爸妈妈。我知道他们是恨铁不成钢呀！
爸爸妈妈！老师！我在此向你们保证：我从今以后一定立下大志向，以英雄和伟人为榜样，努力学*科学文化知识，长大以后要做一个对国家、对人民有用的栋梁之才，以优越的业绩报答你们的培养和教育之恩，决不辜负你们的期望。
教会我感恩的人篇十三
在这个世界上，父母赋予我们血肉之躯，养育我们长大，教会我们认识自己，认识世界。如果没有我们的父母，就没有我们。生活中的点点滴滴，教会了我如何去感恩父母。
从小，我过着无忧无虑的生活。也很少会把心思放在学习上。因此，我没有实现父母甚至是我自己的愿望，而考上了一所普通学校。而不争气的我并没有意识到自己的成绩有多么差。
刚升入初中的第一个“五一”，爸爸带着我参加了他们同学的一个聚会。也许，谁也没有料到，我在那时彻底醒悟了。我们来到了一家饭馆，看到桌旁坐着三四个与我同龄的孩子。显然，这不是一个简单的聚会。闲聊时，每个家长都询问对方的孩子考入了哪所学校。他们一个个答的都是我可望而不可及的，像什么师大附中，十一学校，北大附中……此时的我就像是一只丑小鸭。当问到我爸时，他只是淡淡的说“……”这时，一向坚强的我却被泪水模糊了眼睛。我从未见到过这样的父亲。他是这样的消沉，手中低拿着个酒杯，从那种眼神中我分明看到了失望。
是啊！这是多么令人费解的眼神啊！
回到家后，我并没有问爸爸为什么那种眼神。然而生活中的点点滴滴已让我懂得了许多。从小到大，爸妈虽然对我的要求并不高，他们仅仅希望我能健康快乐。他们把社会上的压力和生活上的困苦都埋藏在了心里。而我不仅没能体谅他们，反而，还让他们一次次地为我失望。我从未让他们为我而骄傲过一次。
渐渐地，我逐渐学会了去为父母分担生活上的压力。每天放学后，我改掉了到处找吃的的毛病，而去投身于洗碗，墩地的“热潮”中。我想，在学习之余，我只有用这种方法来感恩与父母。
翻开日记，我这样写到：“谁言寸草心，报得三春晖”。但愿我的一颗感恩之心能够让他们感到温暖！
关于如何教会学生学习。
该如何教会学生学习。
教会我感恩的人篇十四
有人说，十四岁的初中生，既是成熟的孩子，又是稚嫩的青年，在成长过程中，夹杂着酸甜苦辣，我想我们已渐渐懂得了许多。
当初，入队时，还记得我满心欢喜，激动不已地第一时间告诉了妈妈，骄傲的指着红领巾，高兴地说：“看啊!妈妈看啊!这是红旗的一角耶!我是少先队员了哩!”慢慢地，却认为红领巾是个不成熟的表现，是一种束缚，枷锁，讨厌起它来，为何要这样想?它陪伴了你那么久，从没因为你对它的的撕剪“暴行”而感到愤怒，它，是你在忧郁时倾诉的唯一听众，是你随身的伙伴，是你的挚友。马上就要退队了。要和它再见了，是啊!有些同学的心愿终于可以得已了结，但我却很不舍，那时候，我就再也不能戴上它，也不能过“六·一”了，我要珍惜，珍惜现在和它共度的短暂时光。
人总在失去后才懂得珍惜，既然现在我已懂得，那么就在失去它之前，珍惜!
教会我感恩的人篇十五
俗话说：“妈妈是孩子最好的老师。”这句话说得一点儿也没有错。我的妈妈就是我最好的老师。是她，让我懂得了许多事情和道理。
是妈妈把我从小带大，教我说话、教我走路，从妈妈那里我懂得了责任心，因为她把我生下来，照顾我，关心我，这就是她的责任。上了小学以后，我也渐渐懂事，妈妈开始教我要学会感恩的道理。妈妈对我说过，有人问你借东西时，你都要给别人借，不管你和他之间是否有仇，这是最基本的知识。妈妈还经常给我讲一些关于感恩的故事，听了妈妈讲的感恩故事，让我受益匪浅。从中，还使我明白了要用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷与艰辛，无论多大的风雨，我都要勇敢地去面对，永不放弃，绝不退缩。
妈妈老是说我懒，什么事都不愿意做，我还和妈妈顶嘴妈妈，可是我看到妈妈白天去工作，晚上回来还拖地、煮饭、洗碗、洗衣服，由于爸爸在外地工作，所以家里大大小小的事情都是妈妈一个人做完。我不禁后悔那时和妈妈顶嘴，应该多帮妈妈做些力所能及的家务活。
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