总结是对过去的一种回顾，同时也是对未来的一种规划和指导。编写一份清晰明了的总结需要有良好的逻辑和结构安排。在范文中，你可以找到一些写作总结的常见错误和不足之处，以及如何避免它们。
感恩的老师篇一
感恩的老师不需要我们做什么惊天动地的事。
上课时，坚定的眼神和轻轻的点头，证明你全身心的投入，你在专心听讲，这就是感恩；下课后看到走廊里的老师，淡淡的笑着，彬彬有礼的“好老师”，也是感激；放学后，向老师招手，说“再见老师”，依然是对老师的感激。
不要把这些归结为毫无意义的小事，也不要为身边的这些小事烦恼。因为这点小事的背后，是你对老师的尊重和肯定。每个人都想得到别人的尊重和认可，你我也是，更何况是那个用自己的汗水辛勤耕耘，投身教育花园的园丁。
我觉得这一切都是老师多年不断教育的结果，也是一种感谢，也是对我们老师平时认真的最好回报。
感恩的老师篇二
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天帮助它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它矗立；而我感恩我的老师，因为老师助我遨游在知识的海洋，飞翔在未来的蓝天上。
亲爱的老师，在那落叶纷飞的时节，我们这群迷惘的孩子，走进了校园，当我们第一次面对课本，那上面密密麻麻的字眼，带给我们的不是知识，而是无穷的疑惑。是您！是老师！用那和蔼可亲的笑容、清脆的声音，让我们以快乐的心情学到了知识。您在课堂上，那么生动、那么形象、那么具体地把书本上死板的知识，叙述给我们听，让课堂充满了乐趣，带给我们无限的遐想。
当我一次次遇到难题，是老师向我伸出救援之手；当我有不理解的地方，又是老师细心地给我解答；当我做对了，老师鼓励我、赞扬我；当我做错了，老师教育我、开导我。
您让我负责早读，这不仅带动了大家，也锻炼了我自己；您让我有机会成为校值日生，使我有了信心，能够做得更好；您鼓励我参加作文竞赛，让我发现，我并没有输给别人……次次的改变使我愈加发现我能行。于是，我鼓足我鼓起勇气，打算成为全班第一，出乎我的意料，我击败了“强敌”光荣的成为了全班第一，又更进一步的肯定了我的能力。
老师，是您让我明白了：机会常常就在身边，关键是要靠自己去争取，要凭实力去争取，不留遗憾。老师，是您给了我信心，给了我积极向前的力量，让我克服自身的缺点，努力成为一名优秀的.学生。我也一定会继续努力，争取各方面更上一层楼！
老师，您在无形的小事中，教会我们如何做人、如何处事。当我们感到迷茫时，您便化身为指路明灯，带领我们在大海航行；当我们感到挫折与失败时，您便化身为勤劳的园丁，为我们除去周围的杂草；当我们伤心时，您便化身为天使，为我们分忧，让我们快乐起来，重回活泼少年……您的关爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。那些点点滴滴的回忆，填满我的心海。
“恩师掬起天池水，撒向天地育新苗”，是啊，老师的恩情我无以为报，我只能用我优异的成绩去为班争光，赢得老师甜蜜得笑容。我虽然还是一只幼小的鸟儿，但我相信，只要学好知识，终究有一天会像您期盼的那样，变成一只勇猛的苍鹰，展翅翱翔，为蓝天增添一道亮丽的风景线。老师，今天，请让我衷心地对您说一声：“老师，谢谢您！”
感恩的老师篇三
九月，是秋的季节，更是感恩的季节。九月的乐章已奏响，亲爱的老师，请接受我真诚的谢礼!
鲜花尽情怒放，是为了感谢太阳的恩泽，我们茁壮的`成长，是为了感谢老师无私的奉献。我希望把每一份快乐都送给您——敬爱的老师。还记得在运动场上，当运动员们奋勇争先夺得胜利，我们欢呼雀跃的时候，我分明看见您脸上掩饰不住的笑容，那一刻，我知道，您是快乐的;还记得在作文课上，当您听到一篇优美的文章时，您从不吝啬您热烈的掌声，那一刻，我知道您是快乐的;记得每一个同学一次次进步，一次次提高时，您总是毫不犹豫的向他们竖起了大拇指，那一刻，我知道，您是快乐的。……敬爱的老师，您的快乐，就是我们的幸福。我们会更加努力，把更多的快乐送给您!
敬爱的老师，您辛苦了!那沉默无语的黑板，那飞扬的粉笔灰，那被汗水浸湿的衣裳，都是您辛勤耕耘的见证者，当谁的英语成绩落后时，您会提醒他多记单词，并提议他参加英语补习班;当谁的数学成绩需要提高时，您会想他的父母提议，让他在家多做题，多思考;当谁的作文需要加强时，您会积极督促他，辅导他;当我们参加团体比赛时，您总是提前和我们一起训练，一起准备。您常告诉我们：“胜利永远留给有准备的人”……亲爱的老师，您是那么操心，那么辛苦，我们都体验到了您的一片苦心，一片真情。我们成长道路上因为有您而更加精彩。
在这感恩的季节，鸟儿要感谢蓝天，花儿要感谢太阳，而我要感谢我敬爱的老师感谢所有教育我的所有老师们!
感恩的老师篇四
韩愈在《师说》中给“师”下了如下的定义：“师者、传道、授业、解惑也”。的确，老师，一个平凡的名词，但背后却蕴含了无比高尚的意思。
有人说：“老师像蜡烛一样”，一直照亮别人，奉献自己但她从来不流泪，有的只是微笑。
记得那次我们班要代表学校去参加市级演出，因为要录音，必须去掉一个男主持。我知道危机也随知而来。果不出我所料，次日，大队辅导员开始语重心长地开导我们：“同学们，大家已经走到这个地步，都十分不容易，不管去掉谁都不要伤心”。大队辅导员停顿了一会儿接着说：“周其旭同学”，此时，我的'心提到了噪子眼，“声音，气势十分不错”。这时，我的心升到了天堂，再看其它人，垂头丧气。“但是，个子太高，站上舞台上会跟其它主持人不协调，所以你先走吧！”此时，我的心从天堂摔到了十八层地狱，摔得支离破碎。
那一天，我十分伤心，在心里怒吼道“难道个子高也是一种错吗？”我把头埋在课桌上哭得很惨。老师看见我那红肿的眼睛便问：“孩子，怎么啦？怎么哭啦？”我把今天发生的事一五一十的告诉了老师。老师听后抚摸着我的头：“孩子，失败是成功之母，人的一生难免会有失败，在失败已经定局后，你应该想下次怎样成功，而且面对失败应该有一个良好的心态，人这一生如果轻易向失败低头，那他永远不会成功，所以你应该学会面对失败并挑战失败”。听了老师的话，我明白，失败不是错，而是通向成功的踮脚石。
老师的一席话教会我怎样面对失败，怎样豁然开朗，一路上有恩师的相伴，我的心里溢满信心。师恩如海，让我由衷地说一声：老师，谢谢您！
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我，因为她是我人生路上的导师，帮助我汲取知识，认识世界。
感恩的老师篇五
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是老师的真实写照。写下这个题目，我觉得既平常又通俗，然而想起老师对我的点点滴滴的关爱，我的心情有激动起来。
老师为我们付出太多了。严肃而又和蔼的`侯老师，可敬的黄老师，而我影响最深的是田老师。
田老师，敬业的好老师！为了不落下我们的学习，打着点滴来给我们上课！不仅如此，老师常常鼓励大家。当我们的作文不好时，耐心地给大家讲解，并让我们多练习，每天积累、写日记。以前总不想写，而现在，才懂得了正是每天的练习才给我们打下了深厚的基础，让我写什么总有话可写。学校发奖状了，没有奖品了，田老师就自己掏钱给我们买。当我们得到奖品笑了的时候，老师也会为自己的学生的点滴进步而高兴。
在一次“阳光体育”的活动中，老师教我们女生踢毽子，跳皮筋，讲自己童年的好玩的游戏，和大家一块玩，其乐融融。这时的田老师就像个大姐姐，和蔼可亲。
不仅田老师，侯老师，黄老师……每个老师都在无微不至地关爱我们，帮助我们。他们是一支支蜡烛，燃烧自己，照亮学生前进的路。老师就像我们的父母一样，把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝结着他们多少的心血与汗水！
老师就是大海，我们就是小鱼，在这知识的海洋里长大。我想对全天下的老师们说：“老师，您们辛苦了！谢谢您！”
感恩的老师篇六
世界上有许多值得感恩的东西。比如：鲜花感恩大地，因为大地让它成长。小鸟感恩树，因为树为它们遮风挡雨。而我要感恩我的老师，老师教了我们许许多多的知识，又给了我们许许多多的关爱和教导。
在我们上小学的时候，当我们考不好的时候老师总是耐心给我们讲解错了的题目，默默地在后面鼓励。当我们做错事的时候，您并没有大声喝斥我们，而是轻声细语地问清了事情的`原由，帮我排忧解难。我真感激您啊！您是非分明，从来都不平白无故地批评人。当我在期未考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓起掌。要知道，老师是因为您这小小的掌声，使我在学习的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对的时候，您脸上露出了开心的笑容。当我们在上课是讲话的时候，您下来打了我们，许多同学认为老师很坏，老是打人。可是当这一巴掌下来的时候他们没想到这一巴掌包含着老师对我们多大的爱和关心啊！老师就是我的妈妈一样，天天教我们知识和爱啊！
虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多，数也数不清。在这样的时刻，我全世界的同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，谢谢您，您辛苦了！
感恩的老师篇七
有人说，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮了我们；有人说，老师是园丁，用辛勤的汗水浇灌着我们这些祖国的花朵；有人说，老师是指明灯，为我们照亮前方前进的道路。
感谢您——老师。当我受伤的时候，您关切的问候，如和煦的春风温暖着我的心窝。记得那一次，我不小心摔伤了脚，走路一瘸一拐的。您见了，关切地问我：“朝旭，你的脚怎么了？”当我把情况告诉您的时候，您急忙把我送到校医室让校医擦药为我疗伤。
感谢您——老师。当我遇到困难的时候，是您的鼓励让我重拾信心。那一次在做作业的时候，我遇到了难题。我本想放弃，您看见了，对我说：“再认真想一想，老师相信你一定行的。”我受到了鼓舞，终于战胜了难题。
感谢您——老师。当我犯错误时，是您教会我怎样做人，使我正确认识到事情的对错，懂得了做人的道理。
啊！老师，您就像温暖的阳光，在您的沐浴下，我这棵小树苗茁壮地成长。
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感恩的老师篇八
每个人的成长皆离不开老师的淳淳教导，我们若是天上闪亮的群星老师则是点亮星星的太阳，我们每个人的知识都是来自老师，我们从一个天真无知的小孩子被老师教导成一个聪明有智慧的少年。
我一直在角落中看着老师批改我们的作业改到满头大汗，疲劳的身躯还是挺直的，在浓密头发中一根根白发无情的吞噬者老师的岁月，但老师什么也不抱怨，而是用自己的生命书写着一个个学生的知识，老师我看着您为了给我们上好课每天晚上都整理第二天所需要讲的归纳着，您那大眼睛上因为休息不好所以被黑色的笔画出了一圈圈黑色的黑眼圈，我无比悲伤又为老师您舍己为了学生而感动老师我永远歌颂您。
感恩的老师篇九
老师就像我们的家人一样，关心、关爱着我们。我们不仅要感恩爸爸和妈妈，还要！
有的同学说：“我们为什么要呢？”我会回答：“老师教我们学知识呀！我们做完作业，老师要把作业改完。改完后，就去备课。准备明天怎么教我们！”在上周我们考完第一张数学测试卷的晚上，老师改着我们做的测试卷，差点气晕了。第二天，老师没有骂我们。说：“这次错的很多，下次要努力呀！请做错了题的同学自己抽时间到办公室找老师跟你讲解。”同学们大吃一惊，纷纷讨论起来。老师听到了讲话声，大声地说：“不许讲话！现在开始上课了。”同学们听到老师讲话了，立刻坐好了，认真上课。下课后，大家都去找老师讲解，看到老师不厌气烦的一个个分析、讲解，我心里真难过，老师。我们让您费心了！
我们该怎么感恩呢？对了，上课专心、不讲话、认真做作业、做完作业仔细检查……这些都算感恩呀！
感恩的老师篇十
记得小学三年级的时候，我非常讨厌语文，几乎每节语文课我都昏昏欲睡。后来张老师来担任班主任，她每节课都会提问我，遇到不会的，她就耐心地讲解给我听，遇到我做错的题目，她就严厉地批评我，说我不该这么粗心。当我考不及格时，她就用温柔的话语教导我并说下次如果你考及格了，我就请你吃麦当劳………。后来我成绩提上去了，她就说不要骄傲，要考得更好……。
她就是我的张老师，让我惭惭地喜欢上了语文。她几十年的教学生涯，粉笔灰染白了她的头发，时间的推移使皱纹爬上了她的额头，青春随着红笔勾勾流逝去了，她的生活比任何一个都要平凡。她不像刘翔那样，为祖国夺得一块块闪闪发光的金牌；她不曾手持钢枪在战场上驰骋，建立不朽的功勋；她也不为祖国建成摩天大厦。但她从家到办公室，从办公室到教室，周而复始，送走了一批老学生，又迎来一批新学生，就像渡口的老船工，送走了一批又一批的过客。可仍然在那儿划着船，为万个青少年的征途摆渡，使他们成为诗人、文学家，成为英雄、国家的栋梁。学生成才了，她就会欣慰地笑了。
记得每当我看着张老师窗前的灯光，我仿佛看到了在明灯照耀下她脸上的道道皱纹，变成五线谱，正在演奏着一曲真诚而动人的歌，倾吐着她平凡而美丽的心灵。
我感谢张老师为我所做的一切，感激她用她的行动，改变我对语文的看法，也让我语文的成绩提上去了。
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感恩的老师篇十一
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天帮助它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它矗立；而我感恩我的老师，因为老师助我遨游在知识的海洋，飞翔在未来的蓝天上。
记得我们刚进学校时，一切都是那么陌生，看见老师，心里是那么忐忑不安，就像羚羊看见猎人。但是刘老师对我们这些刚进校的孩子特别温和。您温和的语气，透露出浓浓的爱意，我们的心里一下子踏实起来，有什么事情也总是愿意和他说说，您就像我们的知心朋友。在生活中关心我们，在学习上帮助我们，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个五彩斑斓的世界……您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报偿。感谢您！您给了我们一把生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面镜子，让我们处处都反省。您是大桥，为我们连接两岸，让我们走向收获的顶峰；您是藤蔓，坚韧而修长，指引我们采摘到崖顶的灵芝。
老师，我感谢您，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进我们智慧的大脑。
送您一束鲜花，表达我们对您的敬意；送您一首歌曲，给您带来一丝甜蜜，老师，你辛苦了！
感恩的老师篇十二
老师，我想对您说，您像园丁一样。您日夜操劳、忘我工作的精神是多么可贵啊！每当夜深的时候，人们早已进入甜甜的梦乡，您却还在灯下，精心地为我们批改作业，专注地备着课。
老师，我想对您说，您像蜡烛一样照亮了别人；您是海洋，教会我们用宽广的心胸包容人生的波澜；您是人类灵魂的工程师，升华了我们的思想，净化了我们的心灵，陶冶了我们的情操；您坚守教育事业的岗位，无私奉献的精神是多么高尚啊！
俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”虽然我们不能都做到涌泉相报，但起码应该有报恩之心，感激之情。所以请不要把老师的教育当作是理所当然。让我们都来感恩教师，感恩教师的付出；感恩教师的神圣；感恩教师的辛苦；感恩教师的关怀。
草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来而竞相开放；硕果为了感激秋的到来而挂满枝头；雪花为了感激冬的到来而装点大地。自然界尚且如此感恩，人更应该具有感恩之心。让我们用行动来回报、来吧！你的荣誉是老师的欣慰，你的成功是老师的骄傲。
懂得感恩的人，是勤奋而有良知的人；懂得感恩的人，是聪明而有所作为的人。愿感恩之心，和你常在，与你同行。
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感恩的老师篇十三
尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：
大家好!很高新能站在这里为大家演讲，我今天演讲的题目是《感恩老师》。一提到感恩，或许大家立马会想到感恩自己的父母，因为父母给了我们生命，他们供我们吃穿，让我们上学。但对我来说，我觉得我们也很有必要感恩我们的老师。
老师，您就像蜡笔，在我们心里面画上了五彩缤纷的色彩；老师，您就像建筑师，在我们心里修筑了壮观雄伟的工程；老师，您就像橡皮，在我们心里擦去了无知的黑暗。一提到你们，我就不由得想起了“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮…….”这首歌。
八年之前，还在咿呀学语的我走进了校园，看到校园里的一切，我的心中充满恐惧。就在我惴惴不安的时候，是您阳光般的笑容给了我安慰，把我带进了丰富多彩的校园生活，带进了快乐学习的殿堂。您从一二三四，教到了我们a、b、c、d；您从小学把我们送进了中学，您从无知小孩把我们带成了如今有思想有头脑的小大人。时光流转，您乌黑的头发被染白了；八年过去了，岁月早已冲走了曾经我对您的许多记忆。
时间的脚步从未停息，老师们前赴后继，走了一拨又来一拨，不断传承着教育我们的接力棒。我现在早已忘却了我小学时许多老师的辛勤，但我将铭记中学老师们的敬业。为了让我们学好语文学会做人，语文老师常常为我们仔细批改作业直至深夜，经常教育我们如何做人；为了让我们学好数学，数学老师严格的要求我们每一个人；为了让我们学好英语，我们的英语老师常抽出自己宝贵的时间，加班加点的为我们补习功课。可是多数同学却不知道感恩，他们总抱怨老师给布置的作业多，可我们有没有想过，老师除了写备课和我们上课之外，还要写听课记录，家访记录，搞课题研究呀！我们做作业可能只做一份，可老师们却要为我们每一个人认真批改上多份作业。老师们如此辛勤，可我们到头来却屡屡伤老师的心，他们上课说话，下课玩耍，作业照抄，或者根本不交，考试只考二三十分。上周我们语文老师说许多同学经常为自己不学习找借口，其中有一句我觉得特别精辟，他说有同学说：“我不用学习语文，因为我骂人根本没必要使用修辞手法；我不用学习数学，因为我买菜根本用不上函数；我不用学习英语，因为我是个堂堂正正的中国人”。
是呀！我们是中国人。可是中国人不是白眼狼，中国人是会“滴水之恩，当涌泉相报的”。父母给了我们生命，我们理应感恩父母，可老师给了我们灵魂。没有灵魂的躯体，你敢想像吗？所以在此，我想代表全体同学，对在场的各位老师说一声谢谢！（鞠躬）。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
感恩的老师篇十四
——读有感我读过《》这本书，它让我感触很深，让我懂得了感恩。其中让我最感动的一篇文章就是《我的老师》，这篇文章描述了这样一个故事：
有位同学从小就住在偏僻的农村，没有机会上小学，所以只能在家塾里读书，他国文读得很好，历史、地理也还不错，吟诗作文都学会了，还能写一两千字的文章。只是算术很落后，虽然他很努力但也只学到加、减、乘、除。因为私塾老师自己的算术程度也只到此为止。他12岁到了北平，考到了一所中学，他的`老师是北方人，是一位美丽、善良的女教师。她的态度严肃而又和蔼。
第一次月考，他的历史得了九十九分，而数学却只得了五十二分，不及格，当他下课时躲在屋角流泪的时候，老师拍了拍他的肩膀温和地说：“你为什么哭啊？难道是我的分打错了吗？”他说：“不是，是我的数学底子太差了。”老师缓缓地坐在他的身旁，仔细地向他询问过去，知道他的家塾教育以后，她语重心长地说：“这不能怪你，你那么聪明，补习一定不难，以后你晚点回家，我给你补习算术。”从那天以后，老师没睡过一天安稳觉，教室、办公室都留下他们的影子，因为老师的悉心教导和自己的刻苦努力，他的数学成绩越来越好，最终他顺利地考上了大学。
感恩的老师篇十五
生命中老师是最令人难忘的，虽然时间飞逝，兜兜转转，脑海中的记忆越来越模糊，但三尺讲台上的身影塑造了现在更好的我，所以念念不忘，无比感恩。
记得那是期末备考阶段，压力很大，任何时间像金子般金贵。期末要到了，语文老师给我们布置了一套卷子，要我们认真完成。但周一语文课上，老师勃然大怒，一进门把本子摔在桌上，大家立刻安静下来。“你们这作业什么意思啊，说了这是重要时期，卷子很重要。”老师，几乎吼出来，“给你一两行，写几个字儿糊弄谁呢，为谁呢？”我们一个个低下头来，手抠着衣角。“我要卷子自己先做一遍，想着再对答案一个字一个字给你们改，你们写几个字给谁看呢？我晚上几点还不能睡的，你们自己不着急吗？”老师说得我们哑口无言，心里充满自责。最近，语文课时间很少，老师想利用课余时间给个别同学补课，却没有一个人主动找老师。老师对我们的良苦用心被我们白白辜负，自己不替自己着急，自己不替自己努力，一寸光阴一寸金，时间都荒废了。
新学期重新分班，虽然老师已经不再教我们了，但我一定会记得她对我的教育和无私的付出，教师节要到了，润物无声的教诲和深沉的爱！
感恩的老师篇十六
九月，带着似火的热情，披着绿色的盛装走来；九月，满怀着金色的希望，手捧着感恩之心走来。在这个令人欣慰的季节，有一个值得我们永远感恩，尊重的职位—老师。
身为学生的我们觉得自己很辛苦，其实最辛苦的是我们的老师，他们不计回报，呕心沥血地教给我们知识，同时也教我们做人。
老师们没有宽阔的舞台，小小的三尺讲台就是他们施展才华的地方，手中的粉笔挥起又落下，化为满天的灰屑，不变的便是那永恒的知识。
看，数学老师在讲台上挪步，手不停地在黑板上挥舞，小小的字体在黑板上整齐地排列，底下是我们专注的眼神。
听，英语老师，标准的发音带领我们遨游英文的海洋，领略不一样的奇妙，让我们陶醉。
阵阵读书声传来，那时语文老师在教我们走进古文的世界，感受古人不一样的思想感情。
他们不是巨星，却吸引着我们崇拜的目光，他们不是音乐家，却让知识的清泉叮咚作响，他们不是雕塑家，却雕琢出了人类的灵魂。他们默默无闻，却为国家培养出了无数杰出的人才。他们就是这样，用笑容迎来了一届届学生，又用笑容送走了一届届学生。桃李满天下却不求他们给自己任何回报。
老师们像红烛，燃烧自己，奉献他人，老师们像园丁，用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，使我们茁壮成长，老师们更像灯塔，为我们照亮成长的路。
在这阳光灿烂的日子里，用有限的语言向老师表达无限的感恩，祝所有老师教师节快乐。
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感恩的老师篇十七
在我们的日常生活中，除了家人，与自己交往最频繁的便是老师。我们每个人的成长都离不开老师长年累月的浇灌。老师对我们既慈爱又严厉，为了我们成长付出了许许多多的心血，我们应该好好的。
老师的精神是崇高的伟大的，他们在自己的工作岗位上默默耕耘，浇灌着一棵棵幼苗，使之茁壮成长。长年累月消耗自己的能量，照亮他人。因此，人们常用最美好的语言把老师称为“辛勤的园丁”、“燃烧的'蜡烛”……无数的名人，从他们的老师那里得到启蒙，继而找到打开成功之门的金钥匙。可以说，没有老师的辛勤工作，就没有人类文明的发展进步。因此，我们每个人都应该尊重和感谢自己的老师。
俗话说：“一日为师，终身为父。”古时候，人们把师徒之情看作父子之情，可见非同一般。有这样一个故事：程颐是宋代有名的学者，杨时拜他为师。有一次，杨时和同学去请教他，遇上老师正在午睡。杨时为了让老师得以充分休息，侍立在门外。那天下大雪，待程颐醒来，门外已有一尺多深的雪了。这就是有名的程门立雪的故事。杨时宁可挨冻，也不打扰老师午睡，这体现了杨时对老师的无比尊重。
法国物理学家化学家居里夫人，在发现放射元素镭后声望极高。1913年回到祖国波兰参加华沙镭学研究院落成典礼。在主席台上，她看到人群中有她小学时的老师，就疾步走到老师身旁，深深地吻了老师的脸颊，然后推着老师坐的轮椅走向主席台，居里夫人之所以如此尊重自己的老师，是因为她深深的懂得：没有昔日老师的启蒙教育，就不可能有今天辉煌的成就。
从这几则事例可见，是我们每个人都该做的。也许会有人问：“我们应该怎么感恩呢？”在我觉得我们首先必须尊重老师，在平常的小事中帮助老师，在学校里，我们作为学生，课堂上就要聚精会神听老师讲课，认真做好课堂笔记，主动回答老师精心设计的问题；课后，按照老师的要求一丝不苟也地完成练习作业；课堂外，遇到老师要问个好，帮助老师提小黑板抱作业，做力所能及的事，快乐自己。
老师的爱是无私的，老师的愿望是桃李满天下，希望所教的学生都能够成为促进社会发展进步的有用人才。就要时刻牢记老师的教诲，认认真真学习，老老实实做人，不辜负老师的教诲，就是对老师最好的回报。
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