总结不仅对个人有益，对于团队和组织也是非常重要的，可以促进团队的合作和进步。总结应该包含对自己工作和学习的自我评价，同时也要接受他人的意见和建议。通过阅读他人的总结范文，可以拓宽思路，提高总结的质量和水平。
少数民族活动总结篇一
为了增强大学生对少数民族文化、风俗习惯、饮食的了解，让同学们接触到身边不同民族的风情，最终推动整个高校校园生活向更为积极有益的方向开展，我药学院按校学生会安排开展了“少数民族文化节”，并组织院内同学积极参加。活动大概内容如下：一、前期准备工作：1、根据学校要求，少工部在活动前期，通过给各班负责人开会，积极调动少数民族同学们参与到此次活动中来。2、在学生会其他部门的配合下，我们认真挑选由各班上报的文艺节目，进行了初选、复选，选出5个节目参加校里文艺展出，最终由校学生会选出2个节目代表园参加当天的少数民族文化节。3、给参加此次民族街展示的苗族和蒙古族的几位同学开了5次会，布置任务，并随时了解进展情况。二、活动当天：经过精心的准备我们终于迎来了少数民族文化节，在学生会其他部门的积极配合下，我们认真布置本院的民族街，活动刚刚开始，我院的民族街便受到的同学们的关注，通过板报的宣传、同学的介绍，以及对苗族和蒙古族食物的品尝、衣物的试穿，让同学们对两个民族有了更深刻的认识。同时我院民族街的文艺表演更是吸引同学们的眼球，尤其竹是竿舞与同学和老师的互动更是将活动带到了高潮。参加校里表演的`文艺节目均取得了优异的成绩。此次少数民族文化节，让同学们在娱乐的同时更加了解少数民族的自然情况、民族民俗以及风俗习俗，让同学们充分认识到民族团结的重要性。但是活动中我们也存在一些不足：1、有些班级的节目不符合少数民族特色的要求。2、舞蹈动作不熟练。3、活动举办的当天路过的同学混乱，占了表演场地。4、表演节目时没有找好台心。虽然美中不足，但一部分不足已经在前期工作中得到了补救，并得到了很大的改善，在此活动中我院表现还是很突出的，在同学中反应热烈，并且在此活动中我院获得了最佳创意奖。
少数民族活动总结篇二
20xx年以来，县民宗局在县委、政府的正确领导下，在市民宗局的指导下，紧紧围绕县委县政府的决策部署，坚持民族团结、宗教和谐的工作方针，重点抓七个方面工作。
适应新形势下民族宗教工作的需要，把民宗网络建设作为深化民族宗教工作的支点，打造四级民宗网络建设。将现有的县、镇、村三级民宗网络建设延伸到村民小组，组建起县、镇、村、组四级民宗网络体系，做到民族宗教工作村有负责人、组有信息员，真正实现民宗网络服务的全覆盖。充分发挥四级民宗网络在宣传党的民族宗教政策，及时发现问题、协调纠纷、化解矛盾，维护社会稳定中的积极作用。
进一步加大了宗教活动场所环境综合治理力度，重点加强了老君山道观、观音寺环境综合治理工作，强化检查和指导。在办公旨费很紧张的情况下，仍挤出经费请人对老君山庙会后卫生进行大清扫，并专题就老君山环境卫生情况进行调研分析，向县领导提出将老君山纳入城市公园统一管理的建议，进一步提升老君山及周边区域整体形象，服务新津旅游建设。
将全县宗教活动场所主要负责人纳入县委统战部的党校培训计划，全县四个宗教团体和11个宗教活动场所的负责人参加了20xx年党外代表人士培训班，进行为期两天的集中学习。先后5次召集全县宗教场所负责人集中学习《宗教事务条例》等相关法规，增强依法开展宗教活动意识。组织进行专题培训，对全县近30名主要教职人员开展反邪教的专题教育培训，提高对邪教的识别能力，自觉维护社会稳定。同时，县佛教协会、县基督教爱国会等团体组织教职人员50余人参加市相关协会组织的培训。
结合民族工作新形势的需要，3月初，向全县各镇乡下发了《关于进一步加强民族宗教工作的紧急通知》，加强民族工作领导，健全民族工作机制。完善四级民族工作网络，建立全县民族信息员制度。加强基础信息工作，对全县少数民族、流动少数民族、少数民族干部、少数民族学生等情况进行摸底调查，掌控情况。做好少数民族服务工作，先后接待、办理少数民族身份更改等事宜7人次。
少数民族活动总结篇三
开展少数民族活动，可以使同学们对少数民族风俗有更深层次的理解，促进同学学习的兴趣，增强同学们的集体荣誉感和凝聚力。下面是本站小编整理少数民族。
的范文，欢迎阅读!
20xx年3月29日—5月15日，我们“探索风尚”少数民族协会举行了“大手牵小手，爱心满校园”主题活动，此次活动是去花溪海洋小学进行义务支教活动，活动取得圆满成功，这次活动让我们都感触很深。
当我们领着小孩子们做游戏或上课时，所有人的目光都停留在我们身上，都好奇的问“你们是干什么的阿?”当时那种自豪感油然而生，我想我不是一个小孩子了，我已经长大了，我们九零后正在以一种新的风貌承担起建设祖国的大任，祖国的未来就靠我们了，我们90后正在成长。而我身后的这些小孩，他们也都是祖国的未来。
随后我们的活动有做游戏和上课，刚开始，就给我了巨大的震撼，在游戏和表演中，同学们的多姿多彩很令我折服。我想有的同学的节目不仅是有意思，更有意义，比如说有个通过动画片中人物的优点交给小学生们好多做人的知识，再如那个一段故事中有好多国家的游戏，教给同学们更多的知识。在课堂上，他们踊跃的回答问题，活泼可爱，看着这些朝气蓬勃的孩子，看到了祖国的未来，祖国的希望。
时间过得真快，一眨眼时间活动就结束了，当活动结束的时候，孩子们纷纷扑到我们的身边，告诉我们姐姐哥哥再见，姐姐哥哥我们会想你们的。曾经支教过的我们突然有种想哭的感觉，想起乡村里很多渴望知识的小朋友们，他们都是不幸的，他们的父母大多是农民工，在各处饱受压迫，但他们又是幸运的，有这么多有爱心的人包围着他们。想起我们协会回来时同学们都积极响应，贡献自己的一份爱心，我想我们世界上正是有了他们这群富有爱心的人，才变得更加美好。只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。
此次的活动取得了圆满成功，但仍有许多美中不足的地方，此次活动宣传不够，这次活动是极其具有意义的活动，但是由于我们的宣传不够，没有吸引足够多的同学前来参与，这样的活动我们应该定期的做宣传，让更多的同学参与到我们的活动中来，让更多的同学得到锻炼，实现自我价值，让我们的校园充满爱，充满温暖。
20xx-20xx年度，我们通过开展以上这四个活动，丰富了协会成员的少数民族文化知识，同时也使我协会在广大同学心目中有了一个更加好的印象，符合我协会的发展宗旨，弘扬了少数民族文化。
为配合学院学风建设，提高同学们的民族知识水平，软件学院民族部在20xx年10月29日晚六点在三阶举行了第三届少数民族知识竞赛。
本次知识竞赛的目的和意义，主要是让参与的同学认识到，中华民族是一个少数民族共同组成的，并且多民族共繁荣大团结，更需要我们二十一世纪大学生了解少数民族的知识。大学生要善于通过各种形式继续学习，不断充实，提高和发展自己。通过这次知识竞赛，可以使同学们对少数民族风俗有更深层次的理解，促进同学学习的兴趣，增强同学们的集体荣誉感和凝聚力。
本次专业知识竞赛的形式和内容比较新颖：
创新之一：打破以往知识竞赛的单一类题型。
此知识竞赛为照顾全系的班级，使09和10新生都积极参与，有必答题和抢答题以及观众互动题目综合在一起，摆脱了以往知识竞赛只有单一的试题。增加了全系同学参与的积极性，促进了民族知一步的巩固，增强了同学之间的交流和互动，主要也在必答题的题的内容，更加贴近生活。
创新之二：颠覆了传统的“台上答，台下看”的竞赛风格。
在会场的的布置上，我们一扫往届知识竞赛台上答题，台下观看的“高高在上”和亲和力不强的缺点。独辟蹊径，把竞赛赛场从台上搬到台下，把赛场布置成“梅花”的形状，各参赛代表队的位置与各个亲友团对应，而且积分的是大家熟知的太阳月亮等图案，增加了小乐趣。这种赛场的布置给人一种耳目一新的感觉，增进了各队之间的亲和力。在无形中使大家深刻体会到软件系是一个团结和富有凝聚力的集体。
创新之三：加强互动性，让每个同学都参与进来。
本此知识竞赛，由各班推荐3人组成“答题组”，负责答题。再由本班其他同学组成“智囊团”，为答题组提供技术支持。这样组成的参赛队，非常富有朝气，因为它不仅让班级的每一个同学都参与进来，而且还提升了班级凝聚力，和集体荣誉感，增强了互动性和参与性。在比赛中，“答题组”努力答题，“智囊团”积极配合，并助威呐喊。不仅活跃了比赛气氛，还增进了同学们之间的友谊。
创新之四：改进并丰富了答题的形式。
在以往答题形式的基础上，我们还增加了“限时判断题”，“限时描述题”和“观众题”以及才艺表演。在竞赛的开始阶段先是“必答题”，这种题多为基础知识，易得分，先给各个代表队“吃定心丸”;接下来就是“抢答题”把会场活跃气氛逐步提升;然后穿插观众题，进行放松;紧接着就是紧张无比的“限时判断题和描述题”，再把会场的紧张气氛台高;然后再穿插观众题，增进互动性;然后就是一决。
整个活动进行了两个小时，现场气氛十分热烈，竞赛共设了五个环节，分别是必答题，才艺表演，抢答题，观众互动和风险题。各组选手的才艺表演把本次竞赛推向了高潮，各民族独特的表演，赢到各位嘉宾和观众的一致好评，大家本着友谊第一，比赛第二的原则，将比赛进行到了最后，本次活动在激烈的角逐过后在掌声与笑声中成功的拉下帷幕。
此次活动不仅增加了同学们对少数民族节庆文化认识，激发起他们对少数民族风情文化的兴趣，而且弘扬了少数民族伟大的爱国主义精神。
本次活动中也有不足，场外同学在加油时有些混乱。
但本次活动基本上达到了预期效果。
“五十六个民族，五十六之花”，这首耳熟能详的旋律时刻萦绕在我们耳旁!今天，墨协以“民族一家亲”为主题开展了少数民族交流会，邀请了各系少数民族同学参加。本次活动围绕主题，设有发放少数民族通讯录，互相交流，文艺表演，民族语言展示和特色风俗秀等几个环节。在活动中，墨协成员以最热情的方式招待少数民族朋友，让他们感受到温暖!整个活动在歌与舞的海洋里，充满欢声笑语!在这个舞台上，没有了束缚，同学们尽情欢愉。墨协发扬“墨协精神”，让各民族同学，手与手相牵，心与心相连!
通过这次活动，让全校来自回族，壮族，蒙古族，满族，苗族，白族，等十多个少数民族同学进一步加深了解沟通。同是龙的传人，同事中华儿女，墨协为学院少数民族同学创造了一个温馨的港湾，各民族在这里畅所欲言!正是这次活动，让源远流长的民族文化得以沟通，也正是这次活动，增加了民族之间兄弟姐妹的深厚情谊，促进各民族的团结。
“民族一家亲”活动在三个小时內结束了，但他的精神永驻，——民族团结!因为是一家人，我们互相包容;因为是一家人，我们互相支持;因为是一家人，我们彼此努力，共同进步!
祝祖国繁荣昌盛，民族永远相亲相爱!
少数民族活动总结篇四
一、学习贯彻落实了市委全委扩大会议和全市实施承接产业转移示范区建设、加速开展"五大行动"动员大会精神。民宗工作总结20xx工作总结。
二、积极开展了文明创建和"三民"大走访创先争优活动。
三、落实扶持少数民族村经济社会发展计划和协调。
落实包保责任制，确保少数民族村人均纯收入水平达到或超过全省平均水平；
争取少数民族发展资金扶持项目，到省、市争取项目资金扶持；
四、帮助明南仓湖村大黄回民组建成自来水工程，帮助横山回民村修通生产生活交通循环路。
完成了民族村综合活动室建设，孙郢村民组生产路建设，回民小学操场硬化工程，完成有线电视架设，横山水库渠道改造工程等。
五、妥善调解处置了仓湖教堂和大辛教堂、白沙王教堂、宝龙教堂等内部矛盾，帮助五户教堂从危房中搬出并安置好信徒新的活动场所，加强了寺观教堂的消防安全管理。
六、引进招商引资项目2个，完成任务1810万元。
七、参与筹备召开了全市统战宗教工（20xx年信息化年终工作总结）作会议，表彰了先进单位和个人；较好的完成了市政协安排的民族宗教工作视察调研活动。
举办了为期20天基督教教职人员业务和法规培训班。
九、确保了民族宗教界重点时段的安全维稳工作，完成了民族、宗教志的编纂工作。
十、及时完成了市委市政府和上级安排的各项工作任务。
少数民族活动总结篇五
为了增强生对少数民族文化、、饮食的了解，让们接触到不同民族的风情，最终推动整个向更为积极有益的方向开展，我药按校安排开展了“少数民族文化节”，并组织院内同学积极参加，。大概内容如下：一、前期准备：1、根据要求，少工部在活动前期，通过给各班负责人开会，积极调动少数民族同学们参与到此次活动中来。2、在学生会其他部门的配合下，我们认真挑选由各班上报的文艺节目，进行了初选、复选，选出5个节目参加校里文艺展出，最终由校学生会选出2个节目代表园参加当天的少数民族文化节。3、给参加此次民族街展示的苗族和蒙古族的几位同学开了5次会，布置任务，并随时了解进展。
二、活动当天：经过精心的准备我们终于迎来了少数民族文化节，在学生会其他部门的积极配合下，我们认真布置本院的民族街，活动刚刚开始，我院的民族街便受到的同学们的关注，通过板报的宣传、同学的，以及对苗族和蒙古族食物的品尝、衣物的试穿，让同学们对两个民族有了更深刻的。同时我院民族街的文艺表演更是吸引同学们的眼球，尤其竹是竿舞与同学和的互动更是将活动带到了高潮。参加校里表演的文艺节目均取得了优异的成绩。此次少数民族文化节，让同学们在娱乐的同时更加了解少数民族的情况、民族以及风俗，让同学们充分认识到民族的重要性。但是活动中我们也存在一些不足：1、有些班级的节目不符合少数民族特色的要求。2、舞蹈动作不熟练。3、活动举办的当天过的同学混乱，占了表演场地。4、表演节目时没有找好台心。虽然美中不足，但一部分不足已经在前期工作中得到了补救，并得到了很大的`改善，在此活动中我院还是很突出的，在同学中反应热烈，并且在此活动中我院获得了最佳创意奖。在此活动中同学们不仅放松了平时紧张的心情，同时也让同学们更多的了解了少数民族的风俗习惯，让所有的同学感受到了56个民族的趣味，在以后的里我部会继续努力，为同学们开展更多有意义的活动。
少数民族活动总结篇六
为了增强大学生对少数民族文化、风俗习惯、饮食的了解，让同学们接触到身边不同民族的风情，最终推动整个高校校园生活向更为积极有益的方向开展，我药学院按校学生会安排开展了“少数民族文化节”，并组织院内同学积极参加。活动大概内容如下：
一、前期准备工作：
1、根据学校要求，少工部在活动前期，通过给各班负责人开会，积极调动少数民族同学们参与到此次活动中来。
2、在学生会其他部门的配合下，我们认真挑选由各班上报的文艺节目，进行了初选、复选，选出5个节目参加校里文艺展出，最终由校学生会选出2个节目代表园参加当天的少数民族文化节。
3、给参加此次民族街展示的苗族和蒙古族的几位同学开了5次会，布置任务，并随时了解进展情况。
二、活动当天：
经过精心的准备我们终于迎来了少数民族文化节，在学生会其他部门的积极配合下，我们认真布置本院的民族街，活动刚刚开始，我院的民族街便受到的同学们的关注，通过板报的宣传、同学的介绍，以及对苗族和蒙古族食物的品尝、衣物的试穿，让同学们对两个民族有了更深刻的认识。
同时我院民族街的文艺表演更是吸引同学们的眼球，尤其竹是竿舞与同学和老师的互动更是将活动带到了高潮。参加校里表演的文艺节目均取得了优异的成绩。
此次少数民族文化节，让同学们在娱乐的同时更加了解少数民族的自然情况、民族民俗以及风俗习俗，让同学们充分认识到民族团结的重要性。但是活动中我们也存在一些不足：
1、有些班级的节目不符合少数民族特色的要求。
2、舞蹈动作不熟练。
3、活动举办的当天路过的同学混乱，占了表演场地。
4、表演节目时没有找好台心。
虽然美中不足，但一部分不足已经在前期工作中得到了补救，并得到了很大的改善，在此活动中我院表现还是很突出的，在同学中反应热烈，并且在此活动中我院获得了最佳创意奖。
在此活动中同学们不仅放松了平时紧张的学习心情，同时也让同学们更多的了解了少数民族的风俗习惯，让所有的同学感受到了56个民族的趣味，在以后的日子里我部会继续努力，为同学们开展更多有意义的活动。
少数民族活动总结篇七
为了增强大学生对少数民族文化、风俗习惯、饮食的了解，让同学们接触到身边不同民族的风情，最终推动.个高校校园生活的向更为积极有益的的..开展，我药学院按校学生会安排开展了“少数民族文化节”，并组织院内同学积极参加。活动大概内容如下：
1、根据学校要求，少工部在活动前期，通过给各班负责人开会，积极调动少数民族同学们参与到此次活动中来。
2、在学生会其他部门的配合下，我们认真挑选由各班上报的文艺节目，进行了初选、复选，选出5个节目参加校里文艺展出，最终由校学生会选出2个节目代表园参加当天的少数民族文化节。
3、给参加此次民族街展示的苗族和蒙古族的几位同学开了5次会，布置任务，并随时了解进展情况的。
经过精心的准备我们终于迎来了少数民族文化节，在学生会其他部门的积极配合下，我们认真布置本院的民族街，活动刚刚开始，我院的民族街便受到的同学们的关注，通过板报的宣传、同学的介绍，以及对苗族和蒙古族食物的品尝、衣物的试穿，让同学们对两个民族有了更深刻的认识。
同时我院民族街的文艺表演更是吸引同学们的眼球，尤其竹是竿舞与同学和老师的互动更是将活动带到了高潮。参加校里表演的文艺节目均取得了优异的成绩。
此次少数民族文化节，让同学们在娱乐的同时更加了解少数民族的自然情况的、民族民俗以及风俗习俗，让同学们充分认识到民族团结的重要性。但是活动中我们也存在一些不足：
1、有些班级的节目不符合少数民族特色的要求。
2、舞蹈动作不熟练。
3、活动举办的当天路过的同学混乱，占了表演场地。
4、表演节目时没有找好台心。
虽然美中不足，但一部分不足已经在前期工作中得到了补救，并得到了很大的改善，在此活动中我院表现还是很突出的，在同学中反应热烈，并且在此活动中我院获得了最佳创意奖。
在此活动中同学们不仅放松了平时紧张的学习心情，同时也让同学们更多的了解了少数民族的风俗习惯，让所有的同学感受到了56个民族的趣味，在以后的日子里我部会继续努力，为同学们开展更多有意义的活动。
少数民族活动总结篇八
20xx年，可可托海水电站项目部始终认真贯彻执行党的民族政策，加强党的民族理论和民族知识的宣传教育工作，使各族职工包括外用工不断提高对民族团结和党的民族政策重要性的认识，更加注重珍惜和维护民族团结，贯彻执行党的民族政策的自觉性、积极性大大提高，民族关系更加密切，维护和稳定了民族团结的良好局面。
一、领导重视，常抓不懈。
可可托海水电站项目部位于富蕴县可可托海镇，驻地少数民族多。针对这一实际情况，领导班子坚持学习马克思主义民族理论和党的民族政策，对民族团结工作的重要性有比较深刻的认识，切实把民族团结作为精神文明建设的一项重要内容，列入议事日程，加强了对民族团结工作的领导。并从自身做起，坚持学习马克思主民族理论和党的民族政策制度，经常检查在贯彻执行党的民族政策和加强民族团结方面的问题。
二、坚持抓民族团结月，以月促年，把民族团结的集中教育同经常性教育紧密结合起来。
工间的互帮互助。使“三个离不开”的思想在全项目深入人心。
充分挖掘少数民族职工的工作潜力，发挥出少数民族职工的积极作用。在正确贯彻执行党的民族政策和宗教政策过程中，项目部坚持把大力培养少数民族职工作为加强民族团结的重要保证。在学习生活上优先照顾，生活上对其进行关照，如每天的伙食同汉族职工分开，食堂单独给少数民族开小灶，以保证在工地上同样可以享受自己民族的风俗习惯。在工作上培养他们勇于挑重担，以不断提高少数民族职工的综合素质和适应能力。
项目部关心少数民族职工工作生活的各个方面，及时了解少数民族职工的思想动态、工作生活情况，认真作好帮扶工作，积极为少数民族职工排忧解难，少数民族职工有什么困难、要求都可以得到项目的帮助和支持。在肉孜节到来之际，项目部专门为食堂改善了伙食，并给他们放假三天。平时多给他们讲解民族团结的重要性，促进了少数民族职工的身心健康。
五、大力支持和关心驻地少数民族群众。
项目部位于少数民族聚居区，搞好民族关系十分重要，因此，项目部把为驻地少数民族办好事、办实事作为一项重要工作来抓。夏秋两季正是项目部大干180天劳动竞赛的黄金时间，但是，只要少数民族群众有困难，项目部总是把他们的事放在第一位。收到了驻地少数民族的高度赞扬。同时也维护了民族团结和社会稳定。
少数民族活动总结篇九
下营中心小学所辖一所完全小学，五个村级教学点，共有14个教学班，在校学生275人，藏族学生102人，占学生总数的37.1%，现有教职工26人。近年来，学校把民族团结教育作为加强未成年人思想道德建设的重要内容，大力开展民族宗教政策法规教育活动，开展“六进”活动（进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进寺观教堂）进一步增强了维护民族团结、维护国家稳定统一、实现中华民族伟大复兴的使命感、责任感和自觉性。
一、高度重视民族团结进步模范学校的创建工作。
二、切实开展“民族团结教育”主题实践活动，让民族团结进步教育扎根于师生心中。
（一）、根据上级文件精神，把民族团结教育列入学校师资培训与继续教育培训中。举办民族团结教育活动实践活动，一是与乐都六中结对开展“民放团结手拉手，城乡学生心连心”活动，活动内容有三：
1、六中部分初中学生与下营纯藏族村塔春村小学学生结对交流活动，
现场设塔春小学，六中学生与塔春小学学生进行交流，互相结对，藏族学生向六中学生敬献哈达，六中学生向结对学生赠送礼品。2、六中学生与塔春小学学生进行才艺表演，六中学生表演了电子琴、书法和歌舞。塔春小学生也表演了本民族的舞蹈，最后两个学校的学生手拉手共同跳起了锅庄舞。3、六中每一位学生到结对学生家中，体验藏族学生在家的一天生活，并与藏族学生一起干家务活动，了解民族风情等，并且互留地址，进一步交往。
（二）、为了帮助少数民放学生，我们与省统战部联系，争取到了一位资助少数民族学生的企业家，华勤投资有限公司总裁丑旋的女儿与下营中心学校的德毛吉结为好朋友，为汉藏一家亲创造了条件。
（三）为了促进少数民族乡的文化教育进步，我们积极争取，通过教育局的安排，为下营学校开展民族团结送教下乡活动，教育局安排全区最优秀的教师，来到下营，为下营乡的学生送上最为优质的一堂课，为促进下营乡的教育搭建了平台，并且这种为少数民族乡送教下营的活动成为常态，每年只少开展两次活动。
（四）为了进行民族团结，我们举办了民族团结识竞赛，对了解民族团结知识方面取得优异成绩的学生进行了奖励。
（六）在平时的教育活动中，我们将民族团结纳入学校工作的内容，如开展组织开展“藏汉一家亲”主题班活动，动员广大师生互帮互学、团结友爱，促进各民族师生和睦、和谐。唱一首民族团结歌曲：开展全校学唱民族歌、学跳民族舞活动，排练的以民族歌舞为主题的大型活动《庆一文艺汇演》，期中藏族歌舞占到了整个文艺汇演的50%。从而形成了汉族学生喜欢藏族歌舞。而藏族学生也乐意接受汉族歌舞。两个民族学生之间形成了和谐，互助的亲密关系。
现在的下营乡，本来由于汉藏杂居，民族间基本没有隔阂，通过学校的正面宣传和引导，民族团结更加紧密，相处更加和睦。
少数民族活动总结篇十
为了增强大学生对少数民族文化、风俗习惯、饮食的了解，让同学们接触到身边不同民族的风情，最终推动整个高校校园生活向更为积极有益的方向开展，我药学院按校学生会安排开展了“少数民族文化节”，并组织院内同学积极参加。活动大概内容如下：
1、根据学校要求，少工部在活动前期，通过给各班负责人开会，积极调动少数民族同学们参与到此次活动中来。
2、在学生会其他部门的配合下，我们认真挑选由各班上报的文艺节目，进行了初选、复选，选出5个节目参加校里文艺展出，最终由校学生会选出2个节目代表园参加当天的少数民族文化节。
3、给参加此次民族街展示的苗族和蒙古族的几位同学开了5次会，大学置任务，并随时了解进展情况。
经过精心的准备我们终于迎来了少数民族文化节，在学生会其他部门的积极配合下，我们认真大学置本院的民族街，活动刚刚开始，我院的民族街便受到的同学们的关注，通过板报的宣传、同学的介绍，以及对苗族和蒙古族食物的品尝、衣物的试穿，让同学们对两个民族有了更深刻的认识。
同时我院民族街的文艺表演更是吸引同学们的眼球，尤其竹是竿舞与同学和老师的互动更是将活动大学到了高潮。参加校里表演的文艺节目均取得了优异的成绩。
此次少数民族文化节，让同学们在大学的同时更加了解少数民族的自然情况、民族民俗以及风俗习俗，让同学们充分认识到民族团结的重要性。但是活动中我们也存在一些不足：
1、有些班级的节目不符合少数民族特色的要求。
2、舞蹈动作不熟练。
3、活动举办的当天路过的同学混乱，占了表演场地。
4、表演节目时没有找好台心。
虽然美中不足，但一部分不足已经在前期工作中得到了补救，并得到了很大的改善，在此活动中我院表现还是很突出的，在同学中反应热烈，并且在此活动中我院获得了最佳创意奖。
在此活动中同学们不仅放松了平时紧张的学习心情，同时也让同学们更多的了解了少数民族的风俗习惯，让所有的同学感受到了56个民族的趣味，在以后的日子里我部会继续努力，为同学们开展更多有意义的活动。
药学院学生会少工部。
20xx年5月。
少数民族活动总结篇十一
1、搞好民族宗教政策宣传，促进民族团结稳定。年初，按照上级关于民族宗教工作会议要求，我们社区及时召开社区民族宗教工作会议，全面传达了会议精神，并在社区内采取各种形式，积极宣传民族宗教政策法规。今年以来，我社区加强了对民族宗教政策宣传，并在社区宣传栏办了民族知识园地专栏，按照上级的`要求，搞好民族宗教政策法规的宣传。
2、切实加强对民族宗教工作的领导，今年社区召开了几次民族宗教工作领导小组专题会议，主要围绕促和谐保稳定的工作大局，专题研究布置民族宗教工作。
3、对辖区内的少数民族群众做到底数清、情况明，准确的掌握了辖区内21名少数民族人员的基本情况。其中常住少数民族为17人，流动少数民族为4人。
4、为少数民族群众服务好。社区在少数民族人员中开展走访慰问，在建党90周年之际，社区主任带队，走访了居住在我社区的少数民族人员，给他们带去了党和政府的温暖。
少数民族活动总结篇十二
20xx年来，我县民宗局在市民宗局的指导下，在县委、县政府的领导下，结合全县工作实际，认真扎实地开展了培育少数民族致富带头人工作，成效显著，全面完成了年度工作任务，现将工作简报如下：
为了加强此项工作，县局年初就成立了培育少数民族致富带头人领导小组，建立了由局长任组长，民宗干部、部分重点镇分管领导为成员的班子，负责全县少数民族致富带头人培育工作。各有关重点镇也成立了相应班子，负责本镇少数民族致富带头人培育工作，为该项工作提供了组织人员保障。
年初，我局在安排20xx年民宗工作要点时就重点安排布置了全县少数民族致富带头人培育工作，并以民宗【20xx】3号文件下发到各镇和县政府有关部门，使大家明确培育对象和任务。
今年4月，我局在全县开展了城市、农村少数民族基本情况大普查工作，弄清了全县少数民族的分布、性别、族别、年龄、文化程度、政治面貌、婚否、职业、健康状况、房屋结构、家庭人口、经济状况、主要经济来源、是否享受低保等，在此基础上分析研究制定了开展培育少数民族致富带头人具体方案。从而保证了培育的针对性、实效性。
开展致富带头人培育，我局采取一是开眼界；二是技术培训；三是送信息；四是指导技术；五是帮助资金。今年3月我局组织致富带头人重点户到遂宁、阆中等地参观学习少数民族致富经验。全县共举办少数民族致富科技培训班二期，参训人员110余人。建立了少数民族科技致富带头人档案库，致富带头人30余人。为全县少数民族致富提供致富信息17条，送技术下乡26次，提供致富帮扶资金30万元。全县共建立少数民族经济发展实用基地2个（食用菌、柑桔基地），为当地和少数民族解决就业人员400余人。
全县培育少数民族致富带头人工作，县委、县政府、县政协以及县委统战部领导非常重视、关心，亲临培训班，多次过问，并到致富带头人家中了解生产、致富情况，帮助解决有关困难和问题。今年，县领导走访少数民族致富带头人、勤劳致富人家、贫困户32家，关心、鼓励、帮助他们，并送去慰问金、慰问品价值6000余元。
通过培育少数民族致富带头人，他们的视野更加宽阔了，致富实用技术更加熟练了，致富信心更加坚定了，致富步伐和实效更加提升了。建档的30余人致富带头人年家庭人均纯收入高于当地的百分之三十五以上，并带领周围的包括少数民族在内的群众迅速增收，受到了当地干部群众的好评。省、市主管委、局领导来县检查指导工作时也给予了充分肯定。
20xx年12月8日。
少数民族活动总结篇十三
2、欣赏少数民族服装的美丽，感受多元文化。
3、接着艺术表现力。
1、师幼共同收集少数民族服装和图片。
2、准备少数民族音乐磁带。
3、准备教育挂图《主题活动·漂亮的服装·少数民族服装》、学习包《主题活动·不同民族的服装》、亲子手册《主题活动·奇异的民族服装》。
1、教师以观看少数民族服装表演，引起幼儿活动的兴趣。
2、让幼儿观看四位分别别身着藏族、傣族、蒙古族、维吾尔族的服装。
教师重点引导幼儿从各民族服装的头饰、上衣、下装、绑腿，鞋、袜等方面观察探究。
5、引导幼儿从服装的特点想一想、说一说不同民族服装与其生活环境、生活习俗的关系。
6、鼓励幼儿按意愿运用折、画、贴、剪等方式制作、装饰少数民族服装，并引导幼儿根据音乐进行即兴表演。
在音乐区播放少数民族歌曲，提供相应的服饰，让幼儿继续表演少数民族的歌舞。
少数民族活动总结篇十四
结合主题活动“小小升旗手”，孩子们在老师地指引下热烈地交流、讨论着有关祖国的话题。他们在收集有关祖国的图片、照片等资料的过程中，了解到我国是个人口众多、地域广阔的多民族国家，有着丰富的物产和优秀的文化。在探索中尤其对多姿多彩的少数民族服饰及他们的生活习惯、风俗民情产生了浓厚的兴趣。感受了解不同地区、不同风格的少数民族已成为必要，为此，我生成了《认识少数民族》这一综合课。
1、让幼儿初步认识维吾尔族、蒙古族的服饰，初步了解他们的生活习惯和风俗习惯。
2、会运用多种方式收集各民族民俗风情的图像资料，有学习和表现不同风格歌舞的兴趣和能力。
3、在主动探索中知道祖国是个地域广阔的多民族国家，萌发对自己祖国的美好情感，为自己是中国人感到骄傲。
知识经验准备：收集有关少数民族服饰、生活习惯及风俗习惯的图片及资料。
物质准备：
（2）录音机、《xxx舞》、《蒙古舞》磁带。
重点：认识维吾尔族、蒙古族的服饰及他们的生活习惯和风俗习惯。
难点：如何区分不同的少数民族。
一、随音乐跳舞入场，引题。
1、今天这么多客人老师来做客，有什么感觉？
2、让我们一起跳个舞吧！
3、谁知道刚才跳的是哪个少数民族的舞？
（一）xxx维吾尔族。
1、地理位置。
2、服饰特点。
3、特产。
4、生活习惯、风俗习惯。
小结：维吾尔族主要集中在xxx地区。维吾尔族人都喜欢戴一顶四棱小花帽，男的穿对襟长袍，女的穿宽袖连衣长裙，外穿黑色对襟背心，梳很多小辫。他们喜欢唱歌、跳舞，弹冬不拉，还喜欢吃烤羊肉，手抓饭。他们的特产有哈密瓜、葡萄。
（二）蒙古族。
1、地理位置。
2、服饰特点。
3、特产。
4、生活习惯、风俗民情。
小结：蒙古族人主要集中在内蒙古自治区。喜欢扎头进巾，系腰带，穿斜襟的衣服，穿皮靴。他们住的是圆形蒙古包。喜欢喝奶茶、红茶，吃牛肉羊肉，拉马头琴。他们喜欢的运动是摔交、赛马、射箭。主要生活习惯是在草原上放牧。
三、表演蒙古舞。
少数民族活动总结篇十五
为弘扬中华民族传统文化，营造喜庆祥和的节日气氛，集中展示多姿多彩的传统民间艺术，丰富市民节日的文化生活，根据《东胜区xx年“万家乐”元宵文化节活动方案》的.要求，结合我办事处实际，特制定《民族街道xx年元宵文化节活动实施方案》。
xx年民族街道元宵文化节活动“以富民强区建和谐，万众欢腾闹元宵”为活动主题，旨在通过形式多样、内容丰富、寓教于乐、群众喜闻乐见的阵地文娱活动和大型文化活动，丰富广大市民节日文化生活，打造节庆文化品牌和民间艺术精品，进而为全区经济社会蓬勃发展营造积极向上的文化氛围，激发各族人民建设生态和谐、宜居宜业的现代化中心城市的热情，增强辖区居民的幸福感和归属感。
1、万条迎春灯谜会。
活动时间：正月十二18：00—21:00。
正月十三至十五9:00—23:00。
活动地点：青铜文化广场;。
活动内容：将10000条谜语分别悬挂在10000盏小型灯笼上，在青铜文化广场布展，以有奖参与的方式吸引市民广泛参与。
2、“万人吃元宵”活动。
活动时间：正月十五;。
活动地点：铁西新区科技街;。
活动内容：在铁西新区科技街现场煮吃元宵，吸引广大市民踊跃参与，烘托节日气氛。
3、万人扑克大赛。
活动时间：正月十二至十四;。
活动地点：万佳体育馆;。
活动内容：举办万人扑克大赛和象棋、跳棋、围棋比赛，由办事处组织80人的代表队参赛。
4、“万件礼品赠送”活动。
活动时间：正月十三至十五;。
活动地点：万佳体育馆、鄂尔多斯广场、青铜文化广场、铁西公园、青少年宫;。
活动内容：定制印有“万家乐”元宵文化节标识的小灯笼、精美书籍，政策性、知识性、趣味性的宣传手册等小礼品，向广大市民群众发放。
5、“万幅春联迎新春”
活动时间：腊月十五至二十四;。
活动地点：各镇(街道)及所辖区村(社区)、各大商场超市;。
活动内容：邀请我市周边地区及本地知名书法家书写春联，并与各商业银行、保险公司、商场超市等企业联合印制标有“万家乐”元宵文化节标识的精美春联，向广大市民赠送。
6、万人签名活动。
活动时间：正月十四、十五;。
活动地点：青铜文化广场;。
活动内容：在青铜文化广场布置签名墙，举办以“打造节庆文化品牌，发展休闲文化产业”为主题的万人签名活动，望广大居民踊跃参与。
7、“万张笑脸迎新春”活动。
活动时间：腊月二十至正月十五;。
活动内容：由文化局、教育局牵头，面向社会公开征集10000张幸福笑脸图片，在街头led大屏幕上滚动插播，营造幸福祥和的节日氛围。
8、万人秧歌、健身舞表演。
活动时间：正月十四、十五;。
活动地点：各街道辖区广场。
9、万册图书展活动。
活动时间：正月十二至二十二;。
活动地点：鄂尔多斯市广场、青铜文化广场;。
活动内容：举办图书展销博览会，满足市民文化需求，构建“书香东胜”。
活动要求：要求各社区、村广泛动员、认真组织广大辖区居民和各企事业单位积极参与到东胜区安排的“十个一万”系列活动中来，使广大群众过一个幸福喜悦、祥和安乐的春节。
1、大型元宵灯会。
活动时间：正月十二至二月二;。
活动地点：铁西公园、伊克昭公园、青铜文化广场、万佳体育馆;。
2、迎春歌舞晚会。
活动时间：正月十三、十四15:00---18:00;。
活动地点：鄂尔多斯恰特;。
3、九曲黄河阵灯游会。
活动时间：正月十二至十五;。
活动地点：铜川镇、罕台镇;。
4、元宵游园会和非物质文化遗产展演活动;。
活动时间：正月十四至十五;。
活动地点：科技街、鄂尔多斯广场、青铜文化广场;。
5、广场文艺演出。
活动时间：正月十四、十五;。
活动地点：铁西公园、鄂尔多斯广场;。
6、元宵节焰火燃放。
活动时间：正月十五晚九时;。
市区地点：党政大楼西侧广场、鹿苑;。
7、电影展映活动。
活动时间：正月十四、十五;。
活动地点：鄂尔多斯恰特、横店影视城、青少年宫;。
8、民俗文化美食街。
活动时间：正月十二至十五;。
活动地点：科技街。
1、万人扑克大赛。
活动时间：正月十二至十五全天;。
活动地点：万佳体育馆;。
活动内容：参加东胜区万人扑克大赛、象棋、跳棋、围棋比赛。由每个社区、村分别选派16人，组成民族街道办事处代表队(100人)参加比赛。
工作职责：组织民族街道办事处代表队踊跃参与万人扑克大赛，并推选一名领队。要求各社区于1月31日前报送参赛人员名单。
2、阵地活动。
活动时间：正月十四、十五全天。
上午：09：30—11：00。
下午：15：00—16：30。
活动地点：时达财富大厦对面广场。
(3)文艺演出活动：
演出时间：正月十四、十五全天。
为确保元宵文化节各项活动顺利开展，特成立民族街道xx年“万家乐”元宵文化节活动领导小组，组成人员如下：
组长：多亿李文清。
成员：郝永胜。
副组长：许任俊、白彬、白刚、康静宜、赵存贵、苏改琴、阿拉腾乌拉。
领导小组下设文艺演出组、阵地活动组、宣传报道组、安全保卫组、舞台组和电工组。组成人员及工作职责如下：
1、文艺演出组：
组长：苏改琴。
成员：李兵、王续童、李洁、芳芳、白娜、戴媛飞、折丽云、王晓莲。
工作职责：负责组织开展丰富多彩的文艺表演活动，确保文艺演出节目的数量和质量。
2、阵地活动组：
组长：李俊义。
成员：杨阳、康润、包淼、吴晓江、甄东升。
工作职责：负责组织阵地各项游艺活动。
3、宣传报道组：
组长：康静宜。
成员：白娜、李洁、戴媛飞、折丽云。
工作职责：白娜负责照相，李洁负责摄像，戴媛飞、折丽云负责向各级媒体提供元宵节活动的相关信息、图片和稿件;负责活动期间各类政策宣传和“十八大精神”宣传活动。
4、安全保卫组：
组长：王静。
成员：卢洁、康润、包淼、乌兰。
工作职责：协调公安干警负责演出期间的安全保卫工作。
5、舞台组：
组长：李兵。
成员：芳芳、王续、贾晓惠、张海芳。
工作职责：负责协调舞台布置，确保演出顺利进行。
6、电工组：
组长：吴晓江。
成员：张飞、田原、陈宇。
工作职责：确保演出期间电力畅通。
(三)元宵节期间全体街、居、村干部大学生村官、志愿服务者一律不准请假，不准饮酒。如有特殊情况，须向街道主要领导履行请假手续。
少数民族活动总结篇十六
1、让幼儿知道我国是一个多民族的国家，各族人民勤劳勇敢，他们都是中国人。
2、主要从服装上尝试辨认蒙古族、藏族、维吾尔族、朝_四个民族，了解他们的主要生活习惯及居住地。
3、培养幼儿热爱少数民族的情感，进行爱国主义教育。
活动准备。
1、课前丰富有关地理知识与音乐舞蹈方面的技巧。
2、自制投影片，中国地图，四个民族娃娃（彩色图片），居住地标记（蒙古包、大雪山等彩色图片大小各一套），彩色挂图，录音机。
活动过程。
一、开始部分。
1、出示中国地图，复习儿歌“中国地图”，巩固以前所学的地理知识。
2、让幼儿知道中国是个多民族国家。
幼儿讨论。
3、出示朝鲜、蒙古族、藏族、维吾尔族四个民族的娃娃，一起找出他们居住在“大公鸡”的什么地方，并将民娃娃与他们居住地的标记贴在地图上。
二、基本部分。
1、放映投影片，并出示挂图，认识四个民族的服饰特征并了解其生活习惯。
（1）放映蒙古族的投影片，让幼儿通过观察、讨论，了解蒙古族人的服饰特征与主要生活习惯。
（2）出示蒙古族的挂图，深入引导幼儿观察，并能用完整的语言描述其服饰、生活、乐器等部分特征。然后由教师小结，加深幼儿印象。
教师小结：蒙古族人身穿长袍，斜开衣襟，头上扎着头巾或戴着皮帽子，腰间束丝带，脚穿皮靴。他们生活在大草原上，以放牧为生，住在可以随拆随搭的蒙古包里，他们爱吃牛肉、羊肉、喝奶茶。蒙族人喜欢唱歌、跳舞、弹马头琴。
（3）用同样的方法，介绍藏族、维吾尔族、朝_。
2、利用投影片，组织添色游戏“为民族娃娃穿花衣”，让幼儿再辨认不同的民族服饰及居住地，巩固所学知识。
游戏规则：利用投影的套色方法为民族娃娃戴漂亮的服饰，然后请小朋友辨认所出示的民族娃娃并送到相应的布景下。（在教室四周准备雪山、蒙古包、城堡、花园的`布景）。
3、欣赏四个民族的音乐，尝试创编民族舞蹈。
第三次尝试：幼儿根据平时的知识与上课的认识边听音乐边跳舞，区别各民族不同的舞蹈风格，鼓励幼儿创编。
三、结束部分。
1、培养幼儿热爱少数民族的情感，进行爱国主义教育。
2、（放映民族大团结的投影片），幼儿随音乐自由舞蹈，结束。
少数民族活动总结篇十七
古称上巳节，是一个纪念黄帝的节日，也是汉族及多个少数民族的传统节日。
侗族：三月三花炮节。
三月三花炮节是侗族人民传统的体育盛会，至今已有上百年历史。这天，湘、桂、黔交界的侗、壮、瑶、苗、汉等族的男女青年，身着民族盛装前来广西三江富禄地区赴会。后生们纷纷向姑娘们赠送糖果，哪个姑娘得到的糖果最多，她便是最受人们喜爱的姑娘。抢花炮是花炮节的主要活动。待炮声一响，那个圈有红绿布条的铁圈冲上天空，立即成为全场注目的焦点，场上上百名队员争相抢夺，抢走花炮的选手意味着智勇双全，他们不仅能获得长者颁发的奖品，也会得到姑娘们的青睐。花炮会上，大家聚在一起吹芦笙、对歌、唱彩调、看侗戏，斗牛、斗鸡、斗鸟等，到处是一片欢乐的景象。在三月三这天，布依、彝等族要宰牛杀猪祭祀灶王和山神，同时还要扫寨赶鬼，外人绝不能在这天进寨，否则被认为是破坏扫寨。
“三月三，耍西山”是昆明民间传统习俗。这天，彝、白、傣、苗、哈尼、纳西、僳僳等民族的青年男女，身着节日盛装，呼群约伴，到西山踏青游春，大家尽情享受大自然的美景和节日的欢乐，日暮兴尽方归。
黎族：三月三爱情节。
海南黎族在农历三月要过“爱情节”，这最初本是黎族美孚支系特有的节日，后逐渐发展成为整个黎族的节日。它的形成与黎族的婚制有着极为密切的联系。这天，必定举行篝火歌舞晚会。篝火旁，黎家姑娘、小伙和着节拍，跳起欢快的“槟榔舞”和“竹杠舞”等。待月上中天，“山恋”开始了，男女青年在山林里、溪水边，三五成群的对歌择偶。中意的便双双离群，互赠定情信物，小伙子将耳铃或手镯为姑娘戴上，姑娘则将自织的七彩腰带系在情郎腰间。这种对唱情歌择偶的传统已延续了两千多年。现在的“三月三”，除传统歌舞外，还有经贸交流等活动。
布依族，于这日杀猪祭社神、山神，吃黄糯米饭，各寨三四天内不相往来。
畲族，家家都做乌米饭，全家共餐，馈赠亲友，欢度“乌饭节”。
在广西壮乡，到处都是歌的海洋。歌墟，是壮族人民在特定的时间、地点举行的节性聚会，它是以对歌为主体的民俗活动。
瑶族以三月三为“干巴节”，是集体渔猎的节日，并将捕获的野物鱼类按户分配，共享收获的欢乐，后云集于广场，唱歌跳舞，欢度佳节。
少数民族活动总结篇十八
通过在山东省东营市东营职业学院为期一年半的培训，无论是课堂学习还是顶岗培训，都让我从每个角度获得了知识、开阔了视野、增强了本领，提高了自身业务素质和理论水平，让作为一名投身于社区工作的我受益非浅。通过这次的培训学习，使我从各个方面都有了很大进步，不仅对本地本土有了更加深入的认识，也对开放先进的城市、理念有了进一步的了解。
一年多时间的学习中，我认真学习社区方面的专业知识，了解到社区是一项复杂面繁重的工作，面临许多新问题、新矛盾、新内容，没有雄厚的专业知识，科技文化知识、管理知识，即使有再好的愿望，也只能是事倍功半，因此我不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，达到良好的工作效果。利用业余时间我认真学习理论知识，不断用理论知识武装自己头脑，以其基本理论作为行动的指南，自觉地加强思想改造，清除头脑中非无产阶级思想，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实地开展各项工作。
学校还安排我们参加各种社会实践活动，通过学习对中原文化有了一定了解，看到了新疆与内地之间的差距，开阔眼界，树立了正确的价值观，世界观，用先进的理念在实践中得到发挥。
在今后为新疆的长治久安，建设更好更美的新疆做出自己应有的一份贡献。
在东营学习过程中学校还安排我们在东营市中山社区为期3个月的实习，实习的日子是短暂的，但却是精彩的。在这期间，我感觉社区工作是艰辛的，但同时又是快乐的，学习他们社区理念和我们疏勒县社区管理方面的不同点，尽我们的能力去认识了解社区。短暂而又充实的顶岗实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。总之，这次实习增强了我对社会工作的信心，对专业知识的运用的具体体现。
少数民族活动总结篇十九
2011年，我社区在区民族宗教局、xx街道工委、办事处的领导下，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实上级民族宗教工作会议精神，按照“维护祖国统一、维护社会稳定、维护法律尊严、维护人民利益”的原则要求，引导全区各族人民牢固树立“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间互不开”的思想观念，认真宣传和贯彻落实党的民族宗教政策，深入少数民族地区调查研究，依法管理宗教事务，切实帮助少数民族地区经济和社会各项事业的发展，为我县民族团结，宗教稳定，经济发展，社会进步发挥了积极的作用。现将今年的工作情况总结如下：
1、搞好民族宗教政策宣传，促进民族团结稳定。年初，按照上级关于民族宗教工作会议要求，我们社区及时召开社区民族宗教工作会议，全面传达了会议精神，并在社区内采取各种形式，积极宣传民族宗教政策法规。今年以来，我社区加强了对民族宗教政策宣传，并在社区宣传栏办了民族知识园地专栏，按照上级的要求，搞好民族宗教政策法规的宣传。
2、切实加强对民族宗教工作的领导，今年社区召开了几次民族宗教工作领导小组专题会议，主要围绕促和谐保稳定的工作大局，专题研究布置民族宗教工作。
3、对辖区内的少数民族群众做到底数清、情况明，准确的掌握。
了辖区内21名少数民族人员的基本情况。其中常住少数民族为17人，流动少数民族为4人。
4、为少数民族群众服务好。社区在少数民族人员中开展走访慰问，在建党90周年之际，社区主任带队，走访了居住在我社区的少数民族人员，给他们带去了党和政府的温暖。
一年来，在上级部门的领导下和区民族宗教局的帮助指导下，我社区的民族团结和宗教稳定工作取得了新的成绩，但也还存在一些不足，如人员少、经费紧，一些工作开展得不到位等问题，有待于在今后的工作中不断努力，不断改进，进一步提高工作质量，取得更大的成绩。
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