小班体育活动方案范文(21篇)

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小班体育活动方案范文(21篇)
时间:2023-11-24 05:47:23     小编:JQ文豪

方案的有效性可以通过实施和评估来验证。如何制定一个成功的方案需要全面的信息收集和详细的调研。不同类型的问题可能需要采用不同的方案制定方法,需要灵活运用各种方法和工具。

小班体育活动方案篇一

为贯彻教育部、省教育厅《关于开展第_届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》要求,进一步落实“阳光一小时”,促进学生健康成长,抓住冬季锻炼身体的大好时机,在学校中掀起冬季长跑活动的体育锻炼热潮,不断增强学生体质,促进德智体全面发展,丰富学生课余体育活动,特制定我校阳光体育活动方案。

二、时间安排。

20__年12月至20__年4月。

三、组织机构。

组长:__。

副组长:__。

组员:全体中层及全体体育教师、各班主任。

四、目标要求:

1、全员参与:人人参加长跑活动,个个有绳有毽并学会跳绳、踢毽。通过“冬锻”,达到人人耐久力有提高,人人都会跳绳、踢毽子,学生长跑能力和体质都得以增强。

2、量力而行:要循序渐进,逐步增加运动量。

3、天天活动:在校内利用课间跑操及活动课、体育课进行活动,确保学生每天1小时的体锻活动时间。每个学生节假日也要积极锻炼。班级之间举办小型多样的友谊比赛,年级组长负责,班主任组织。

4、安全第一:开展“冬季锻炼活动”要把“安全”放在首位,对体弱多病的学生不要勉强,让他们遵医嘱进行锻炼,即使身体健康的学生,亦应根据气候条件和按照循序渐进、持之以恒进行身体全面锻炼的原则,确保安全。

5、积累资料。班级活动资料请各班主任负责收集。

五、活动组织。

1、长跑——全校学生第十五周改广播操为冬锻长跑,组织形式同往年,各班在指定位置集合,听信号绕田径场逆时针方向慢跑,每天不少于1000米。学生会作好检查记录,活动结束后,对各班队列队形、精神面貌、口号等情况进行打分评比,并在普及的基础上选拔出本班优秀长跑队员。

2、踢毽与跳绳——各班充分利用大课间时间重点练习踢毽(单踢或盘踢)和跳绳(单跳、双飞及长绳)。要求所有同学人人都会跳短绳,女生要人人都会单足踢毽,初三同学力争1分钟完成180次单跳,女生踢毽在30秒内能完成37次。全校各班在此基础上选拔人才代表本班参加学校组织的毽子盘踢及跳绳比赛。

3、跳绳、踢毽、长跑比赛。

4、请教职工按工会要求积极参加锻炼活动,走到阳光下,融入学生中!

小班体育活动方案篇二

一、指导思想:。

为全面贯彻落实全国学校体育工作会议精神和成都市教育局、体育局、团市委《关于开展全国亿万学生阳光体育锻炼的紧急通知》精神,促进和谐校园建设,培养同学们公平竞争、热爱和平、追求发展的精神,养成积极主动的体育锻炼习惯,提高同学们的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质,为学生终身发展打下坚实基础。

二、组织单位:成都华西中学。

三、主题“青春·运动·健康”

四、启动仪式与活动内容:。

(一)根据市教育局活动安排,结合本校实际于20xx年4月29日进行启动仪式。

第一阶段:3一6月全校开展以学生“阳光伙伴”、体育励志活动为主体的阳光体育运动,在开足开齐各年级体育课程基础上,带领和鼓励全体学生,开展各种喜闻乐见的体育活动(不拘形式),让学生全身心地投入到每天一小时的体育活动之中。

1、学校组织全体学生开展午间一小时课外文体活动。

2、以参加成华区、成都市组织的学生篮球、足球和乒乓球比赛为载体,开展以年级、班级为单位的学生球类、棋类比赛。

3、4月中旬——5月中旬组织初中毕业生升学体育考试的迎考和组织工作。

4、5月,组织初一、初二、高一、高二年级学生的远足、野外生存训练。

第二阶段:7一9月以“绿色奥运”、“人文奥运”、“科技奥运”为主题,青少年学生的体育竞赛或夏令营活动为主要内容,鼓励学生走出教室,沐浴阳光,亲近自然。

1、8月组织开展新生学生军训,培养学生良好的身体素质和意志品质。

2、8月倡导学生积极参加省市少年宫组织的各种学生暑期社会实践活动。

1、以参加省市区中学生秋季田径运动会为载体,开展广泛性的学生体育锻炼活动。

2、学校举行以迎奥运为主题,利用摄影、书法、绘画、演讲、体育舞蹈等形式,开展各项主题活动,并运用校园网、宣传窗等渠道广泛学生运动及健康知识。

小班体育活动方案篇三

1、能比较清楚的说出自己喜欢的一本书的理由。

2、知道书能让我们增长见识,产生喜欢读书的情感。

幼儿每人带一本自己喜欢的图书

一、介绍喜欢的图书

1.教师介绍自己喜欢的一本书,并说出理由

教师:每个人都有自己喜欢的一本书,我最喜欢的是这本书。

书里有很多美丽的童话故事,我看了以后还可以讲给小朋友听。

2.你最喜欢的是哪一本书呢?为什么喜欢呢?

幼儿自由结伴介绍自己喜欢的一本书

二、讨论阅读的作用

1.教师:小朋友读过那么多的书,你想一想读完以后对自己有什么帮助呢?

2.幼儿交流阅读的作用

使人变得聪明起来。

三、交换图书阅读

1.请幼儿先向同伴介绍自己书的大致内容,简单说说自己喜欢这本书的理由。

2.幼儿相互交换图书进行阅读。

小班体育活动方案篇四

1.激发对美术活动的兴趣。

2.培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。

3.初步学会按一定方向涂色。

一、导入

变魔术,引起幼儿的兴趣。

教师:小朋友看,变变变,老师拿出实物苹果,这是什么?(苹果)

告诉幼儿,今天我们来给苹果穿衣服好吗?

二、展开

1.感知苹果的颜色。

出示图片-苹果,引导幼儿观察:

这些苹果都是什么颜色的?(红色的)

2.学习涂色苹果。

教师讲解示范涂色的方法。

出示红色的油画棒问:这只油画棒是什么颜色的?

今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。

重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色。

3.布置涂色任务,提出要求:

涂色时身体坐正,用品摆放整齐;

右手拇指食指拿画笔,左手按住作业纸;

眼睛离纸面不能太近,按一定方向仔细涂色,比比谁是涂色小能手。

4.幼儿开始绘画,教师巡回指导。

及时纠正幼儿的.绘画姿势,鼓励幼儿仔细大胆涂色,帮助幼儿完成作品。

5.展示幼儿作品,进行讲评,对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。

三、结束

展出幼儿全部作品,请幼儿观赏,激起下次绘画的欲望。

以往的美术绘画活动多以临摹为主,对树的颜色、形状和布局没有感性的认识,只是照着教师的范画来涂色、布局,根本没有自己的想象和个性,而且评价的纬度是单一,更不利于幼儿想象力和创造力的发展。夏天,幼儿园内的树种类多,树叶茂密,大小高低应有尽有,是进行此绘画活动的好条件。

小班体育活动方案篇五

1、了解红、绿灯、人行道的作用,体验游戏的快乐。

2、遵守交通规则,初步培养幼儿的自我保护能力和安全意识。

自制红、绿灯指示牌、方向盘9个、摩托车把7个、斑马线、t形街

一、出示交通标志,引出主题:

师:今天老师要和小朋友一起玩个游戏叫《信号灯》,在大马路上交警叔叔师干什么的'?

二、说明玩法:

(1)介绍游戏场景和一些标志及游戏活动范围:

师:从教室门口出去有个斑马线,是人们走路的地方,在马路上的黄线是车辆行驶的地方,车辆可以在上面行驶,但不能超车和跨越界限,在t形街的中央有个站台,是交警指挥红绿灯的地方。

(2)游戏说明:

交警站在站台指挥红、绿灯,其余幼儿扮演司机、乘客和行人。

司机、乘客、行人要按照交警给出的信号走或停,司机要手持方向盘做开车状,没有遵守交通规则的小朋友将被罚停止游戏。

三、游戏规则:

(1)车辆和行人要互相礼让、互补相撞,按红、绿灯指示行走(驶)

(2)违反游戏规则者应停止游戏。

四、幼儿进行游戏,教师巡回指导:

(1)教师示范:

师:现在你们看看老师是怎么玩的,举起红灯车辆不许动,人行道可以走人,绿灯车辆可以行驶,超车或跨越黄线的车辆将停止游戏。

(2)幼儿练习,教师巡回指导:

师:老师请1位小朋友当交警,其他小朋友当行人和司机。

五、评价:

师:为什么有的司机和行人会被交警开罚单停止游戏?

以后走在路上一定要遵守交通规则,不然很容易出现交通意外。

本次活动是为了让幼儿初步认识交通规则的重要性,交通规则在我们日常生活中是不可缺少的,对我们的人身安全和交通有必然的重要性。

在游戏中让幼儿体验交通中所会碰到的意外,由于天气原因使游戏无法进行,只能让幼儿了解交通警察、司机、人行道的作用,了解公车与摩托车的不同。

在马路上车辆行驶的路线,红、绿灯的意义,幼儿在生活中也了解了其他的交通标志,丰富了幼儿的交通意识,从幼儿的兴趣出发,加强幼儿的交通意识。

小班体育活动方案篇六

设计意图:

喜爱动物是孩子的天性,孩子们还会经常把小动物当做是自己的朋友。小班的孩子最喜欢那些活泼可爱的小动物,喜欢模仿他们的动作、声音。孩子们对小动物有极大的兴趣,可是对动物的生活习性和一些细微的器官不了解。从孩子爱小动物的兴趣出发,我设计了本次的语言活动《鸡妈妈的翅膀》,加深幼儿对小动物的关爱,并在模仿小动物的活动中获得快乐,感受妈妈对宝宝的喜爱。

活动目标:

1、初步理解散文的主要内容,欣赏散文的语言美。

2、初步理解和学说重叠词“乌黑乌黑、金灿金灿、雪白雪白”。

3、乐于欣赏散文,感受散文中鸡妈妈对小鸡的爱。

活动准备:

1、鸡妈妈、小鸡的图片黑、黄、白色若干张。

2、教学课件:《鸡妈妈的翅膀》。

3、背景音乐。

活动过程:

一、出示鸡妈妈和小鸡的图片,激发幼儿兴趣。。

教师:这是什么小动物?你喜欢他们吗?

二、配乐朗诵,完整欣赏散文。

鸡妈妈和小鸡给我们带来了一首好听的散文诗,我们一起来听一听?

问题:听一听?散文里面都有谁?

幼儿回答(出示鸡妈妈图片贴在黑板上)。

这些小花花是什么?

七、幼儿自己看图完整说散文问题:鸡妈妈爱小鸡吗?你从哪看出来的?

八、师幼分角色朗诵散文师扮演鸡妈妈,幼儿分组扮演小黑鸡、小黄鸡、小白鸡(图片粘在椅子上,幼儿站堆儿说)。

结束:教师扮演鸡妈妈,幼儿扮演小花花,跟随鸡妈妈一边走一边表演,去草地上玩了。

小班体育活动方案篇七

活动目标:

1、能安静的听故事,理解故事内容,活得快乐。

2、学说短句:“咱们一块玩吧”、“不玩了,我要睡觉了。”

活动准备:

故事ppt、熊布娃娃。

活动过程:

1、播放ppt,图上还有小熊(带有难过表情),引起幼儿的兴趣。

提问:小朋友,你们知道这是谁吗?这是小熊,天黑了,小熊不想睡觉,猜猜小熊接下来要去做什么事情呢?(让幼儿自由猜测)。

2、初步了解故事内容。

(1)师:天黑了,小熊不想睡觉,想去找大家玩,猜猜小熊会去找谁玩呢?(幼儿自由发言)。

(2)教师师出示兔子的图片,提问:你们看,小熊去找谁玩呀?那它是怎么跟小兔子说的?(幼儿回答后,请幼儿学说“小兔子,咱们一块玩吧。”)。

(3)播放小兔子睡觉的图片,提问:呀,小兔子在干什么呀?它是怎么回答小熊的?(请幼儿学说:“不玩了,我要睡觉了。”)。

(4)同上方法分别讲述小鸟和小猫。

3、理解故事内容,教师讲述故事一遍。

师:小熊去找了这么多朋友,有没有人和它一起玩呢?我们一起来听下故事就知道了,故事的题目叫《一起玩》。提问:

(1)小熊都去找了谁呢?

(2)小熊是怎么对它们说的?怎么说?(幼儿回答后,请幼儿学说“咱们一块玩吧。”

(3)它们是怎么回答小熊的?(幼儿回答后,请幼儿学说:不玩了,我要睡觉了。)。

(4)最后小熊做了什么呢?

4、听老师完整讲述故事第二遍,请幼儿跟着老师做动作。

小班体育活动方案篇八

为了进一步丰富我校校园文化,贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育局20xx工作要点文件精神,落实我校“阳光导航幸福成长”办学理念和阳光体育行动,达到“以活动励德、以活动辅智、以活动健身、以活动塑美、以活动促劳”的目的;以保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,促进学生健康、和谐发展。结合本班情况,特制订以下计划:

一、指导思想。

牢固树立为学生终身发展服务的新课程理念,把开展大课间活动作为推进素质教育、促进学生健康成长的重要途径之一。开展内容丰富的校园大课间活动,既有效保证学生每天一小时的体育锻炼时间,增强学生的体质,培养学生参与文体活动的兴趣和爱好、良好心理素质和集体精神。同时,通过大课间活动的师生互动,增进了师生情感,有利于建设健康和谐的校园文化。

二、实施原则。

1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育性。

2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律,我校从实际出发,合理地安排大课间活动的计划和内容。

3.全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身、全员愉悦的目的。

4.规范性原则。实行“三定——反馈”制度,“三定”即“定时间”、“定地点”、“定内容”。“反馈”则是每次活动都要将详细内容记载到活动记录本上,便于在期中、期末开展总结交流。

5.安全性原则。在活动的组织与实施过程中,要加强安全教育与管理,每个活动小组每次活动都要清点人员,防止和避免活动过程中意外事故的发生。

1.校园集体舞、广播操。

2.体育趣味活动:如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈…。

3.跳绳(花样跳、跳长短绳等)。

4.棋类活动。

5.球类俱乐部(篮球、排球、羽毛球、乒乓等)。

备注:阴雨天气改在室内进行(如:棋类活动、智力游戏等)。

五、管理措施。

1、加强宣传作用,大力宣传大课间活动对学生健康成长意义和作用,使全体师生达成共识:大课间活动不仅能提高学生的综合素质,而且可以带动学校的其他工作健康和谐发展,提高认识充分发挥宣传阵地的作用。

2、完善制度,强化管理。

为使大课间活动真正的落实到实处,高质量的进行,我校除了在时间和课程计划给予保障以外,还要在制度上为大课间活动给予保障。

六、活动要求:

1、注意有序开展活动,安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全,并协助文体教师指导活动。

2、各项目活动限在规定的活动区域进行。

3、体育活动时间不得以任何理由挤占或早退。

4、室外活动时间班主任、配班教师必须管理到位。

5、活动前和活动中要对学生进行安全教育,落实好安全防范措施。

七、活动时间安排:。

每周一第六节课后三十分钟。

小班体育活动方案篇九

一、活动思路:

以“学会感恩,我运动、我健康,我文明、我阳光“为主题,为幼儿创设了一个在体育游戏中练习走、跑、跳、跨、钻、爬等基本体育动作技能的活动平台,使孩子们在游戏中充分体验到体育活动所带来的快乐!

本次活动的口号是:“快乐运动!“。

(一)活动地点:恒丰幼儿园操场。

(二)活动时间:20xx年12月28日上午9:30分。

(三)活动准备:

1、场地准备:会标、主席台的布置、比赛场地分配及比赛用品的准备。

2、班级准备:班牌、头饰、口号、班级会场布置、体操表演。

3、班主任准备:游戏项目道具的制作、项目器械的准备。

(四)活动流程:

1、园长宣布:恒丰幼儿园20xx年“庆元旦“幼儿趣味运动会开幕(放礼花、彩带、气球)。

2、运动员入场仪式。(检阅入场顺序:国旗队、大中班、小班、豆豆班的顺序在《运动员进行曲》的音乐中整齐有序的入场)。

3、园长致开幕词。

4、家长代表讲话:

5、小运动员代表讲话:

6、团体操表演:

a中大班:b豆豆班c小班d中大班e亲子操:

7、游戏项目竞赛活动:活动规则:请家长朋友坐在原地,由各班班主任为每位家长派送游戏卡,家长领到游戏卡后,搬上幼儿的板凳到班上领幼儿,在听到广播后方可到规定区域进行游戏,此次活动设有三个游戏:分别是百米跑道《袋鼠妈妈》,大厅《小螃蟹学走路》,操场《运球》,每个游戏处贴有游戏规则。玩完一个游戏,由负责老师在游戏卡上盖章,家长必须跟幼儿玩完三个游戏后凭游戏卡到领奖处领取礼物。

游戏规则:

a亲子游戏《袋鼠跳跳跳》。

游戏准备:麻袋8条,袋鼠头饰、圈圈8个游戏人数:四人为一组,分三组。

游戏玩法:袋鼠妈妈和小袋鼠以家庭为单位在起点准备,游戏开始袋鼠妈妈与小袋鼠在袋子里以双脚行进跳的形式跳至制定点,取得一个圈圈后双脚行进跳返回,游戏反复进行。游戏时一定按照游戏规则进行,如犯规,将不盖章。

b游戏《小动物运球》。

游戏准备:彩色大球、小筐、小动物家模型、小动物头饰游戏人数:四人为一组,分四组。

游戏玩法:幼儿以家庭为单位,幼儿和家长分别在起点和终点面面对面站好,游戏开始,幼儿抱球通过障碍到达对面,将球交至家长手上,折回时,由家长抱住幼儿,于最快的速度跑回起点,游戏反复进行。

c游戏《小螃蟹学走路》。

游戏准备:螃蟹头饰、皮球游戏人数:四人为一组,分四组。

游戏玩法:幼儿两人为一组,面对面用胸部夹住皮球,侧身横跑,先到达终点的小组获胜。(不许用手扶球,球若中途掉了课捡起来夹好继续跑)。

(五)注意事项:

1、各段以学年组为单位进行游戏道具的制作和准备,利用体育课和户外活动时间练习游戏项目,12月3日对各段游戏道具的准备及游戏项目的训练情况进行检查验收;2、各班教师负责游戏项目道具、材料的摆放、撤退及本班运动员的入场等,3、各班幼儿早9:00分入场按指定位置坐好,9:30活动准时开始,各班要保持会场秩序,做到会场气氛活跃热烈而不乱,同时为保持会场地面卫生,各班级要自备垃圾袋;4、要求各班幼儿在游戏中要积极为参赛运动员加油、呐喊、助威!

(六)活动工作人员具体安排:

1、主持:吴老师小朋友。

2.录像、照相:麦园长。

3.音响效果:麦叔。

4、机动:刘静玲。

小班体育活动方案篇十

我校由于受学生人数多,场地狭窄等因素影响,由于组织得力巧妙安排,从去年10月至今一直都开展得十分顺利,主要做到了时间上保证:每周一到周五早晨有半小时晨练时间,假期也做到了坚持不懈训练时间的保证;其次是场地分开,按各年级所在校区就近参错训练,保证活动有条不紊,减少混乱;再次是活动多样化,低年级采用“跑两圈、走两圈、再跑三圈,减压长跑法,中年级跑四圈,中间又间以慢跑,跳绳等缓冲法,高年级采用适应性比赛跑、热身跑、运球跑等多样的形式,采用适合不同年级层次的多种阳光体育锻炼方法、学生活动兴致很浓;较后是加强科学训练,指导学生跑前热身,控制跑步速度和呼吸节奏,教会长跑的技能技巧,不断加强活动强度,使学生逐步适应经常性带耐力性的体育训练,确保在锻炼中不出任何差错。

针对学生体质滑坡,身体素质下降等弱势,提出“每天坚持锻炼一小时,幸福生活一辈子”。“阳光体育与祖国同行”等活动主题与口号,学校专门成立活动组织机构,由体育委员及各个科任老师协助班主任组织。全体师生积极参与,确保了晨跑活动安全、有序、健康地开展。

三、活动重评比。

活动开展充分发挥组织监督力度,值日老师、学生会干部每天都会如实登记各班晨跑情况,并给予张榜公布,培养了全校师生热衷体育锻炼的自觉积极性,逐步实现了“要我跑”向“我要跑”的根本性转变,学校还将此项活动记入到期末班级目标管理中,作为一项提升素质的综合项目,先后评出了__等几名阳光体育学生明星,__等教师先进个人,60、56、57等三个先进班级。

四、活动见成效。

发展体育运动,可以增强人民体质,通过此项活动一个阶段的训练,学生体质明显增强,85%以上学生心肺功能增强,适应环境能力增强,与往年相比,学生的抵抗力大大增强,感冒、心肺、呼吸道等各项病患明显降低与减少,同时由于学生活动的方式增多了,操场上做游戏、打羽毛球、开展各项体育活动的学生多起来了。学生显得生龙活虎,精力充沛,精神风貌大大改观,课堂效果也改变了以往的死气沉沉,老气横秋,使师生从阳光体育中体验到快乐与健康、活跃与进取,从而大大提高了教学效果,教学质量实现了大飞跃。

生命在于运动,阳光体育锻炼贵在于坚持,只要每天坚持锻炼一小时,就会幸福生活一辈子,我校在取得的已有成绩上,继续努力、多方激励、不断改变训练方式,将阳光体育活动进行到底,让学生们都有一个强健的体魄,做祖国未来杰出的建设者。

小班体育活动方案篇十一

1.愿意听老师的指令参加活动,初步模仿不同小动物的走路或者其他动态活动自己的四肢。

2.在老师的提示下学习活动时和同伴避让,不发生碰撞。

3.建立初步的集体活动中的规则意识,听从老师的指令开始活动和停止活动。

1.和小班幼儿打招呼,简单介绍自己是邓老师,和幼儿建立最初的亲切感和信任感。

2.以和蔼的'口吻和幼儿交流,师:宝贝们,你们这是在哪里呀?幼儿园也有妈妈一样的老师照顾你们,有一首好听的儿歌来听一听。教师念儿歌“幼儿园,像我家,老师爱我我爱她。老师说我好娃娃,我说老师像妈妈”。

3.师:今天,邓老师当妈妈,小朋友们当我的宝宝,咱们来和小动物们玩游戏吧。

4.师带领幼儿模仿小动物各种动态,活动身体四肢。

小花猫来了,喵--;小白兔来了,蹦蹦跳跳;小青蛙来了,呱--;小老虎来了,啊呜--;小乌龟来了,爬爬爬爬;小鸟来了,飞飞飞飞;小狗来了,跑跑跑跑……(现场根据幼儿的表现进行随机调节,可以酌情增加模仿的对象和模仿的动作以及模仿的时间,活动中提醒幼儿与同伴保持距离,不发生碰撞)。

5.评价幼儿的活动情况,表扬愿意参与活动的幼儿,鼓励幼儿回家把自己学会的小动物的动作表演给爸爸妈妈看。

小班体育活动方案篇十二

1.练习企鹅步,学习走平衡木、钻障碍物。

2.有冬天不怕冷的意志品质。

【活动准备】。

场地布置:15—20厘米高的平衡木一架,钻爬器械,小鱼若干。

【活动过程】。

一、基本部分。

1、热身运动:跟着老师做模仿操(根据广播体操改编简单的动作)。

2、活动幼儿各关节,使身体各部位舒展开来。

二、集体活动。

1.师幼一起跳企鹅舞,导入课题。

师做企鹅的动作,让宝宝们看看,是谁来了?(企鹅)企鹅是怎么走路的?我们一起来学一学,及时表扬作的好的孩子。

2.幼儿扮演小企鹅去捕鱼。企鹅们,学了这么久,肚子饿吗?那企鹅喜欢吃什么呢?(小鱼)瞧,那边有好多的小鱼呢?可是呀企鹅们要走过冰山,走过冰窟才能吃到小鱼,你们会吗?谁先来试一试的?(请一幼儿做示范)。

·小企鹅们一个一个走过冰山(平衡木)。

·小企鹅们勇敢地钻过冰窟(钻爬器械)。

·小企鹅们捕一捕、吃一吃小鱼。

3.表扬勇敢的小企鹅。

三、结束部分。游戏:冰爷爷。我们都是勇敢的小企鹅,冰爷爷也来跟我们玩游戏了。

小班体育活动方案篇十三

活动目标:喜欢参加体育活动,感受运动游戏的愉快。活动准备:各种玩具小动物。

活动名称:小蜜蜂找话活动目标:

活动准备:蜜蜂头饰。

活动名称:小猫在哪里活动目标:

活动准备:宽敞、平坦的场地。

活动名称:小蚂蚁搬豆活动目标:

活动准备:录音机、小蚂蚁头饰。

活动名称:开火车活动目标:在钻的游戏中,能平稳地控制自己的身体。

1、喜欢参加体育活动,感受运动游戏的愉快。

2、知道外出时不离开成人。

1、愿意与同伴交往和游戏。

2、在走的游戏中,能平稳地控制自己的身体。

1、喜欢参加体育活动,感受运动游戏的愉快。

2、在爬的游戏中,能平稳的控制自己的身体。

活动准备:大型玩具下面的空间。

活动名称:水果雨。

活动目标:会玩球、包、小车等多种中小型运动器材。活动准备:用废旧报纸和彩色胶带制作的小球。

活动名称:小猫捉鱼活动目标:喜欢参加体育活动,感受运动游戏的愉快。活动准备:自制小鱼若干。

活动名称:小熊要回家活动目标:在走、跑的游戏中,能平稳地控制自己的身体。活动准备:红色、黄色、绿色的呼啦圈。

活动名称:活动目标:在爬、走的游戏中,能平稳的控制自己的身体。活动准备:平衡木、自制豆子。

活动名称:活动目标:在游戏中,能平稳的控制自己的身体。活动准备:软球、纸球。

小蚂蚁过河。

母鸡下蛋。

活动名称:小猴走平衡木。

活动目标:在走的游戏中,能平稳地控制自己的身体。活动准备:平衡木。

活动目标:会玩球、包、小车等多种中小型运动器材。活动准备:塑料动物玩具。

活动名称:小动物真可爱。

活动目标:在走、跑、跳、投、钻、爬、攀登等游戏中,能平稳地控制自己的身体。

活动准备:宽阔、平坦的活动场地。

活动名称:开火车。

活动目标:在走的过程中,能平稳地控制自己的身体。活动准备:宽阔、平坦的活动场地。

活动名称:小刺猬运水果。

活动目标:喜欢参加体育活动,感受运动游戏的愉快。活动准备:动物头饰、自制水果。

活动名称:快来拍球吧。

活动目标:喜欢参加体育活动,感受运动游戏的愉快。活动准备:皮球。

活动名称:大皮球活动目标:在跳的游戏中能平稳地控制自己的身体。活动准备:颜色、质地不同的球。

活动名称:小鹿运果子活动目标:在走、跳、跑、投的游戏中,能平稳地控制自己的身体。活动准备:彩纸粘贴的小河。

活动名称:小马跑跑。

活动目标:在跑的游戏中,能平稳地控制自己的身体。活动准备:自制玩具马缰绳。

活动名称:小飞机活动目标:在跑的游戏中,能平稳地控制自己的身体。活动准备:飞机头饰、歌曲磁带。

活动名称:猫捉老鼠活动目标:在走、跑的游戏中,能平稳地控制自己的身体。活动准备:大老鼠玩具、儿歌、小猫胸饰。

活动名称:结冰。

活动目标:在走、跳、跑、投的游戏中,能平稳地控制自己的身体。活动准备:宽阔、平坦的户外游戏场地。

活动名称:好玩的欢乐球。

活动目标:会玩球、包、小车等多种中小型运动器材。活动准备:彩色气球若干。

活动名称:相亲相爱的袋鼠宝宝活动目标:在走、跳、跑、投的游戏中,能平稳地控制自己的身体。活动准备:小软球若干。

活动名称:推小车活动目标:会玩球、包、小车等多种中小型运动器材。活动准备:透明可乐瓶。

小班体育活动方案篇十四

作者:林金香。

单位:滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园。

设计意图:

根据小班幼儿的年龄特点,在游戏活动中主动合作活动的意识不强,我就设计了有趣的《小火车钻山洞》游戏活动,让一组幼儿手拉手搭山洞,另一组幼儿做成小火车钻山洞,以此培养他们参与活动的积极性,在游戏过程中培养幼儿的团结协作意识,体验合作的快乐。

活动目标:

1、培养幼儿动作的灵活性和合作精神。

2、进一步联系正面钻过70厘米高的障碍物。

活动重点:学会如何搭建山洞,在穿过时一个跟一个走。

活动难点:学会轮流钻山洞,在穿山洞时幼儿不推不挤。

活动准备:拱门、《火车开来了》的音乐。

活动过程:

1、热身活动:跟着《健康歌》音乐有节奏的活动全身。

2、创设谈话情景引入活动,幼儿初步了解火车的结构和山洞的特征。

3、组织幼儿玩游戏“开火车”

(1)用拱形门做山洞,教师扮火车头带领幼儿开火车,游戏开始,教师说“开火车了,呜——”幼儿两臂屈肘前后摆动,模仿火车车轮的转动,一个跟着一个走,边走变念儿歌:“一列火车长又长,咔嚓咔嚓向前方,钻山洞,过大桥,运粮运煤忙又忙。呜—咔嚓咔嚓。”幼儿齐发“哧—”的声音,蹲下,游戏重新开始。

(2)增加游戏难度:让一组幼儿搭山洞,另一组第一个幼儿坐火车头,其他幼儿都做车厢后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走,待听到“火车到站了”的口令后,即可自由走动。火车继续开始,每人要迅速找到自己的位置,继续往前走。钻山洞时要一个跟着一个走,不推不挤。

(3)幼儿跟着《火车开来了》的音乐用呼啦圈首尾相连做小火车钻山洞游戏。

4、放松活动:幼儿拍拍自己的小腿、小胳膊等等做放松活动。

小班体育活动方案篇十五

《纲要》明确指出:“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。”在小班身体动作技能的练习中,跑是练习的重点,如何在游戏中调动幼儿跑的兴趣,帮助幼儿掌握四散跑的技能呢?结合小班幼儿年龄特点,我设计了“开军舰”活动,以扮演角色的形式激发幼儿参与游戏的兴趣,发展幼儿四散跑、听信号向指定方向跑的能力。

活动目标。

1.练习在指定范围内四散跑,并学会听信号向指定方向跑。

2.在跑的过程中学会互不碰撞。

3.喜欢并愿意参加游戏,体验游戏的快乐。

活动准备。

1.物质准备:在场地中间用蓝色布条围成“大海”,一旁摆放与幼儿人数相等的小椅子(代表码头)。《军港之夜》音乐磁带、口哨。

2.经验准备:事先看过军舰的图片、录像,初步了解关于军舰的知识。

小班体育活动方案篇十六

(2012--2013学年度)。

活动目标。

1.在学青蛙跳的活动中,让幼儿体验参与体育活动的乐趣。2.学习弹跳的方法,练习跳的动作。

3.引导幼儿练习从跳跃,并能配合手臂和腿的动作进行跳跃;4.喜欢参与活动,能遵守游戏的规则。

5.培养幼儿的自信心及勇敢.关心他人的品质。活动准备。

运用呼啦圈作为荷叶,可以根据小孩的弹跳能力适当改变圈之间的距离以及呼啦圈的摆放路线。

活动过程。

1.热身运动:教师编儿歌《小青蛙》“小青蛙,要回家,跳跳,呱呱,跳跳,呱呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙,回到家!”(活动四肢,巩固向上跳的动作。)。

2.“跳荷叶”,探索不同的跳的动作。(幼儿可以根据自己的体能情况进行“跳荷叶”游戏,调整运动量。)。

(1)教师示范,幼儿尝试跳的动作,从中体验怎样才能跳的远,引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作。

(2)教师和幼儿一起从起始线开始,从一个圈跳到其他圈。

里,一边跳一边说,“小青蛙,要回家,跳——跳,呱——呱,跳——跳,呱——呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙,回到家!”

(3)比比谁跳得轻.跳得远,幼儿再次尝试。

3.放松活动:《小青蛙游呀游》模仿小青蛙的动作进行腿部放松活动。

从小重视幼儿身体素质的培养,能为幼儿更好的适应社会,将来有一个强壮、健康的身体奠定物质基础。幼儿具有好活动的特点,他们喜爱运动,幼儿在身体运动中既能得到身体的锻炼,增强体质,又能使其心理得到健康地发展,使幼儿活泼、开朗,精力充沛。结合以上特点,在小班我首先从培养运动兴趣入手,使幼儿养成良好的身体运动习惯,从而达到学会健体的目的。

(一)从自然起步,养成良好的运动习惯。

幼儿在没有压力、没有拘束的情况下很快适应集体生活,这就为以后的体育课打下坚实的基础。

(二)以游戏为主,培养幼儿对体育课的兴趣。

《幼儿园工作规程》规定:“幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地”;《国家教委、建设部、城市幼儿园建筑面积定额》(试行)规定:幼儿园户外场地每生4平方米。然而事实上,在一些条件较差的幼儿园,以上关于场地的规定几乎是一个奢望。特别在一些历史较长的大中城市中,建园较早的幼儿园有相当的一部分早已被禁固在有限的空间内了。这些园地处横街窄巷,无论是向空间发展,还是向周围发展,都是非常困难和渺茫的。

既然扩建现有的园不太现实,国家也不可能一下子拿出一大笔财力来重新兴建标准的园舍,那么如何利用现有条件,积极挖掘潜力,提高小班体育质量,便成为当前集中研究的问题。

一、合理利用现有的场地,使之发挥最高使用率和最好使用效果。

首先修改日作息时间表,错开每班的早操和小编体育活动时间,然后,把全园的室外活动场地划分为若干小区,较合理公平地分配给各班在不同的时间里使用,使用这种统一安排场地的方法,应当注意这样一些问题:

1.在一些中,相同年龄班可共同使用场地。如早操时间,如果相同年龄班使用同一套早操内容,可以合并在同一场地进行。2.尽量避免互相干扰,让每一位都能按自己进行。

3.综合考虑场地诸因素进行场地分配。如楼上的班级有阳光,而楼下的班级则没有这个条件,因此,就应当把楼下的班级安排到阳光较多,较通风的地方。

二、走出园,在大自然中开辟广阔的天地。

当园内活动面积明显不足的时候,把活动范围伸展到园外,可以大大地增加小班体育活动所需要的场地,丰富小编体育活动内容,提高小班体育的质量,同时,也能更有效地结合其他教育内容,产生多方效益。

当然,这个做法的前提之一,就是上至幼儿园行政领导,下至园工作人员在思想上的大胆解放。因为,这样的伸展,仅安全一项就足以会使许多人摇头了。但是实践证明,只要解放思想,周密安排,细致照顾,这个方法是很有前途的。只不过,在之前,必须统筹周密地考虑到一切可能发生的问题,并以更大的耐心,更为细致的关心,使活动顺利进行,以达到目的。

组织这类,同时也要注意到以下问题:

1.内容除了考虑丰富多变的原则外,还要考虑到如何对园内锻炼的薄弱环节进行补偿和加强。

2.通过控制活动内容、活动时间,抓好适宜的活动量和强度。3.要有明确的目标,避免”放羊“。

三、

发动和家长制作有趣、实用的小编体育运动器材,丰富小班体育内容。

在场地和空间的限制下,集中的小编体育活动和小班体育游戏在形式上、内容上、数量上都大大削弱了,作为补偿,分散和分组活动(特别是组数多,各种活动材料充足,人数少的活动)在很大程度上就要通过材料和活动器械进行控制了。当前,园在自由活动(分散活动)时间里提供的玩具普遍较为单调,除了固定的攀登架等大型小编体育器械外,常用的不外乎是球板、沙包、皮球、跳绳等玩具,久而久之孩子们便失去了对这些活动的兴趣,自由活动往往变成“放羊”、“放马”式的散漫,失去了小班体育锻炼的意义。

要改变材料单一的现状,途径之一是发动、家长和小朋友一起动手,制作游戏材料。制作的小编体育材料应当一物多用,少占空间,少占场地,以灵活多变的小班体育游戏来弥补场地限制带来的不足。

重庆市北碚区柳荫幼儿园刘华。

邮箱:349991548@电话:***。

设计意图:

小班幼儿喜欢吃甜食,在日常生活中又不太愿意听从成人的劝告学习保护牙齿。经调查与观察,我发现班上有50%的幼儿没有刷牙的意识。但在幼儿平时的交往中我们又常常看到,幼儿非常乐意与同伴交流各自的经验。如:“知道同伴用的是小白兔牙膏,于是也要妈妈买同样的牙膏;在游戏中学着给娃娃刷牙,并告诉娃娃要保护牙齿??为此,我尝试用游戏的形式引导幼儿,使他们的乐意主动学习保护牙齿的方法。

活动目标:

1.初步了解牙齿的作用,知道保护牙齿的重要性。2.学习正确刷牙的方法,养成刷牙的习惯。

3.在集体活动中学会倾听和表达,初步形成乐意帮助他人的情感和意识。活动准备:

材料:纸盒做的海绵宝宝“大嘴怪”(嘴里有龋齿),糖果、饼干等甜食若干。

小牙刷人手一把,毛绒玩具人手一个。

活动过程:

一、好吃的大嘴怪。

1、出示“大嘴怪”引发幼儿学习兴趣。

师:“嗨,小朋友,你们好呀!知道我是谁吗?(鼓励幼儿自由猜想)。

师:“我呀叫大嘴怪。你们瞧,我有许多牙齿(教师边说边摆弄“大嘴怪”的嘴。

部)。我呀最喜欢吃香香甜甜的东西,能很快把许多好吃的东西都吃完,我的牙齿很厉害。

幼儿自由给大嘴怪喂食。

师:我的肚子有点饿了,想要吃东西。谁愿意来喂喂我呀?

(在幼儿喂食过程中,“大嘴怪”与幼儿交流,如“你给我吃的什么呀”,引导幼儿表达出“我给你吃xx”“大嘴怪”则用牙齿咬住食物,然后吞到肚子里,开开心心地说:“啊呜,真好吃!真香啊!”)。

二、“大嘴怪”的烦恼。

1、引导幼儿分析“大嘴怪”突然牙痛的原因。“大嘴怪”突然不吃东西,发出痛苦的叫声:“哎呀,哎呀,好痛呀!我的牙齿怎么这么痛啊?”

(幼儿自由表达牙痛的原因。)。

2、请幼儿想办法帮“大嘴怪”解决问题。

师:小朋友,你们快帮帮我吧。我该怎么办呀?

(幼儿自由表达,教师根据幼儿回答内容及时进行归纳。

总结。

饭后要漱口、少吃甜食、睡前要刷牙??)。

三、“大嘴怪”学本领1、讨论刷牙的方法。

(幼儿讨论交流,“大嘴怪”边听边做各种刷牙的动作。)2、创编刷牙歌。

师幼一起创编刷牙歌《大家来刷牙》:小牙刷,手中拿,我们大家来刷牙。上刷。

刷,下刷刷,里刷刷,外刷刷。这边刷,那边刷,最后喝口清清水。啊,牙齿好舒服呀!

3、与“大嘴怪”一起唱儿歌边做刷牙动作。

师:现在我的牙齿真舒服!这个方法真好。我一定要告诉其他“大嘴怪”,让他们也来刷刷牙。谢谢小朋友!4、与“大嘴怪”再见。

四、帮小动物刷牙。

(师幼共同练习)。

2、师:小朋友现在都学会了刷牙的本领了。那你们知道每天什么时候刷牙最好吗?

师:瞧,小动物们都在看我们呢,它们也想干什么呀?(刷牙)你们愿意教它们吗?

(幼儿给毛线玩具刷牙,复习巩固《刷牙歌》。)。

大班健康活动:《快乐小小岛》。

活动目标:1、掌握保持身体平衡的基本方法。

2、遵守游戏规则,感受竞赛活动带来的乐趣。3、有帮助别人的意愿,懂得团结互助战胜困难。

活动准备:海龟头饰、大小不同的彩色纸片、报纸若干张、音乐。活动过程:

一、热身活动。

1、师戴上海龟头饰,在音乐声中作游泳状出场。并提问:知道我是谁吗?引幼儿兴趣。

2、提问:小海龟在水里是怎样游玩的?3、师:你们想做我的海龟队员吗?

4、师带领幼儿模仿小海龟在水里游玩。

儿歌:小海龟,真可爱,伸出头来看一看,伸出手臂划划水,划划水。伸出脚来转一转,转一转。一二三,三二一,一二三四五六七,水里转转真有趣。

二、探索活动:小海龟学本领。

1、师:小朋友们的动作都很灵敏,看来可以做我的海龟队员。你们还想学其它本领吗?今天队长给大家送来了石头,我们要在石头上练本领。

师示范:双脚完全站立在“石头”(纸片)上。2、幼儿自由探索、练习。

三、再次探索:其它站立的方法。

双脚尖站立的方法或其它的站立方法。

交流讨论:怎样才能站得更稳?

提取经验:双臂伸直,保持平衡。

四、游戏。

1、石头挑战赛。

规则:在地上摆放三块小“石头”,幼儿单脚站立在上面,站立时间长为胜者。

2、大鲨鱼来了。

规则:场地上摆放幼儿人数一半的“石头”(报纸),小海龟们自由游玩,师大喊:“大鲨鱼来了,快到‘石头’上去。”幼儿立即到“石头”上。(尝试两位或三位幼儿共同站在一块石头上。)(1)引导幼儿观察站得稳的幼儿,总结站稳的方法。(紧抱在一起)。

不断对折报纸,让“石头”变得越来越小,让幼儿尝试怎样才能大家都站在安全的“石头”上,躲过大鲨鱼。

(2)引导幼儿帮助其他未站到石头上的幼儿。

五、活动结束:

小海龟回家了,幼儿在舒缓的音乐声中随老师走出教室。

小班体育活动方案篇十七

1、体验大家一起玩小飞机的快乐。

2、学习肩上投远的动作。

3、知道在人少的地方游戏,不拔小飞机投到其他小朋友的身上。

1、经验准备:平时带幼儿多玩投沙包等有关投的动作的游戏。

2、物质准备:自制小飞机(用五颜六色加衣服的小夹子夹住彩色皱纹纸条制作小飞机),音乐磁带,录音机。

掌握肩上投远的动作要领。

练习肩臂一起运动向前方投远。

1、放音乐。听音乐做准备,重点活动上身和手臂,如伸伸臂、挥挥手等。

2、游戏:“小飞机飞起来”,练习向前方投远的动作。

幼儿要将小飞机举过肩头,向后挥动上臂,向前上方将小飞机投出去。

3、游戏:“飞上蓝天做游戏”

4、放松游戏:“我学飞机飞上天”。

小班体育活动方案篇十八

活动目标:引导幼儿正确感知4以内的数量。提高幼儿对数学的兴趣。活动准备:植物花(樱桃花,油菜花,桃花,梨花,小凳子)挂图;音乐磁带。

活动过程:一、活动导入。

师;“小朋友,春天到了,桃花开了,油菜花开了,樱桃花也开了!瞧,小蜜蜂嗡嗡嗡地飞来采花粉了,你们也想当小蜜蜂采花粉吗?”

二、游戏;学做蜜蜂采花粉。

1、出示蜜蜂图片,让小朋友学做小蜜蜂。要求;两只小蜜蜂就是两个朋友手拉手,三只、四只分别是三个、四个手拉手。练习1至4数与量的关系。口令;一只小蜜蜂呀!飞到花丛中,左飞飞,右飞飞。两只小蜜蜂呀!飞到花丛中,左飞飞,右飞飞三只小蜜蜂呀!飞到花丛中,左飞飞,右飞飞,四只小蜜蜂呀!飞到花丛中,左飞飞,右飞飞。

2、师:“小蜜蜂采了许多花蜜,要飞回家中酿花蜜了,我们来帮帮他们找找自己的家吧?”

3、讲述游戏规则;操场上分别摆放的有一只、两只、三只、四只小凳。一只、两只、三只、四只小蜜蜂要分别找到相对应的凳子上坐下,不能找错,否则就找不到家了。

4、放音乐,幼儿找相对应的小凳子。

5、音乐停,检查小朋友找家的情况,从而巩固数物对应的知识。并对小朋友给予肯定与鼓励。

三、活动小结。

引导幼儿知道小蜜蜂又爱劳动又聪明,他们不仅采了很多花粉,还能准确地找回自己的家,我们要向小蜜蜂学习。

小班体育活动方案篇十九

2、体验给别人带来快乐的情感。

图片-桃花

一、导入

1、结合情景创设,欣赏故事的开头句:

桃树妈妈开了花……飘落下来。

2、每人拣一片桃花瓣,玩一玩,看一看,桃花瓣是什么样的?它像什么?

二、展开

1、欣赏故事《桃花瓣》

提问:故事的名字叫什么?哪些小动物拣到了花瓣儿?小动物用花瓣儿做什么?

2、边看图边听故事

提问:小兔子为什么要把桃花瓣送给好朋友?你喜欢小兔子吗?为什么?

3、讨论:如果你也得到了桃树妈妈的花瓣儿,你用它做什么?

三、结束

幼儿根据自己对花瓣儿的认识和对故事的理解画出桃花瓣。

故事《桃花瓣儿》

桃树妈妈开了花,真美丽。风儿轻轻吹过,桃树妈妈让粉红色的花瓣儿,飘呀飘呀,飘落下来啦。

小蚂蚁拣了一片花瓣儿,在洞口搭了一个凉棚。粉红色的凉棚真美丽!

小甲虫拣了一片花瓣儿当小船,摇呀摇,粉红色的小船真美丽!

小兔拣了许许多多花瓣儿,做了三个花环,粉红色的花环真美丽!小兔送了一花环给刺猬,送一个花环给小松鼠。

“桃树妈妈,你没花瓣了怎么办呢?”桃树妈妈说:“不要紧,不要紧。”

咦,桃树妈妈没了花瓣儿,结了许多许多的桃子。红红的桃子,真甜呀!

小班体育活动方案篇二十

感受点鞭炮游戏的快乐。

练习蹲、跑、纵跳的基本动作。

能够听信号并遵守游戏规则。

经验准备:幼儿有过放鞭炮的经验、听过故事《怕鞭炮的大灰狼》。

1、(准备活动)幼儿站成圆圈,玩游戏"我是一个小鞭炮",边念儿歌边做动作。(儿歌:我是一个小鞭炮,穿红衣,戴红帽,请你快来放鞭炮!1——2——3——嘭。)2、游戏:蹲着点鞭炮。

a出示小鞭炮引出活动内容:

师:"你们玩过鞭炮吗?什么时候玩过呢?怎么点鞭炮?(请一个孩子示范蹲的动作,然后一起练习蹲着点)鞭炮点着的时候会发出什么声音?鞭炮爆炸时会发出什么声音?鞭炮点着了在它爆炸以前我们应该怎么办?要先找个安全的地方躲起来,这样就不会伤到我们了,对吗?哪里比较安全呢?"(教师介绍场景,可以让幼儿躲到自己认为安全的地方)b第一次玩游戏,随便躲,鞭炮没爆炸。

师:"过年了,放鞭炮了!"幼儿蹲着点鞭炮,这时画外音响起:嗤——,孩子们躲藏好,可是鞭炮没有爆炸。原来鞭炮被风吹灭了没有点着,强调规则:当老师喊"快跑"的时候鞭炮就要爆炸啦,小朋友听到快跑的口令再跑到安全的地方躲起来。

c第二次玩游戏,随便躲,鞭炮爆炸。

幼儿蹲着点鞭炮,画外音响起:嗤——,教师喊口令:"快跑。"幼儿找位置躲起来,观察鞭炮,师生齐数1——2——3——嘭(画外音)。

d第三次玩游戏:用小鞭炮作为标记规定为不能躲的地方(小树林后面放一只小鞭炮视为不安全地带),幼儿找安全的位置躲,鞭炮爆炸。

师:"过元宵节了,我们再来放鞭炮吧!有些地方现在变得不安全了哦,大家要仔细看清楚了,等会找安全的位置躲起来"。

幼儿蹲着点鞭炮,画外音响起:嗤——,教师喊口令:"快跑。"幼儿找位置躲起来,观察鞭炮,师生齐数1——2——3——嘭(画外音)。

e第四次玩游戏,这次老师不提醒幼儿,将小鞭炮放在汽车和套圈里做记号,观察孩子能否仔细观察,寻找安全的地方躲藏。

f教师小结:你们真会观察,能够找安全的地方躲起来。

3、游戏二:跳起来点鞭炮,跳起来点,然后躲,要求老师站在哪就躲在哪。

画外音,低沉紧张的音乐:"我是大灰狼,我的肚子好饿啊!"(找人扮演)大灰狼来了。

a示范讲解并练习纵跳的方法。

师:"嘘!他躲在我们看不见的地方,蹲在一起商量:可以用什么办法吓跑他?鞭炮这么高,我们一定要跳的高高的才能点着鞭炮,谁来跳给我看看?我有一个好方法"。(教师示范讲解练习跳跃的方法)。

b第一次游戏,幼儿找个鞭炮跳起来点,然后躲起来听。鞭炮熄灭了,重新点,又熄灭了,再点,还是没点着,接着点,最后画外音:鞭炮噼噼啪啪的响声响起,大灰狼害怕的走了,幼儿欢呼。

c大老虎来了,进行第二次游戏。

4、放松运动。

教师:"现在我们都变成小鞭炮,看看还有谁敢来欺负我们"。(出示长绸)"小鞭炮"(幼儿答:"来了")"串起来"(幼儿答:"串起来"。然后抓住红色长绸呈一路纵队,玩游戏:卷炮仗。

h最后小结:今天我们一起晚了点鞭炮的游戏,鞭炮可是危险的东西,以后要玩也应该和爸爸妈妈一起玩,当点着鞭炮的时候一定要找个安全的位置躲起来,千万不要伤到自己哦!

小班体育活动方案篇二十一

1、能快速绕开障碍物,能辨别方位。

2、能自然协调地、轻松自然地钻和跳。

1、折叠软垫若干,呼啦圈6个,拱形门3个。

2、场地布置:起点处横向放置5个软垫,相隔两米处用折叠软垫搭起露天迷宫,相隔两米放置六个呼啦圈(呼啦圈间拉开距离),相隔两米放置三个拱形门,3组游戏器械围成圆形。

1、情境导入:今天,老师带小朋友去丛林里探险,谁愿意参加?好,探险的小勇士们出发!

3、幼儿排好队,依次滚过泥潭,快速穿过树木迷宫,跳过小溪,穿过山洞。

爬一爬、滚一滚。软垫拼成大大的床,小朋友可练习变换方向,向前、向后、向侧爬行,或同向方向滚动身体。

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