科学是我们认识和改造世界的工具，它推动了人类社会的进步。每个人都有自己的梦想和追求，我们应该为之努力奋斗，不轻易放弃。资深自媒体人总结了自己的写作经验，希望对大家的创作有所帮助。
写成长心得篇一
本学期，学校给我们赠送了《成长比成功更重要》一书，值得读。
凌志军先生所谈的正是一批最优秀的中国人——30个“微软小子”的成长过程。他们并不拥有一个比我们更聪明的大脑，所经历的教育制度和我们也没什么不一样。那么，他们凭什么变得和我们不一样就凭着他们对教育的看法与众不一样。
先来回顾凌志军先生在这本书中中介绍过的一个人物：他家境贫寒，但他也期望成功，可在高考时他栽了跟头，语文考了不及格，总分也很糟糕，连找份正式的工作都危险，可他不在乎人们对成功的定论，在成长中学习，一路摸滚打爬，成了令人羡慕的世界级科学家，他就是微软亚洲研究院院长沈向洋。沈博士走上演讲台感慨万千，他也以往做过碌碌终生的思想准备，但成绩仅仅是一组苍白的数字，他随着成长的步伐不断向新的高度挑战，相继获得香港大学电机电子工程系哲学硕士学位，及美国卡内基梅隆大学计算机学院机器人专业博士学位，他回顾成长的道路问心无愧，他说他没有到达事业的巅峰，可是他没有愧对成长，这就是成功。
书中讲的是那帮被称为“微软小子”的人的成长故事，其实离我们很遥远：他们的学习经历几乎都非比寻常。有的是少年班，有的是小时候就出国留学，还有就是清华、北大的。他们生活的时代离我们遥远，他们学习的地方离我们遥远，他们所取得的成就也离我们更遥远。但这本书经过他们的成长历程向世人阐述了一个关键的观点：一个人发展的最重要时期是6-12岁。这个时期要想健康成长，如果只靠学生，不可能;但如果有了家长和教师的协助，就有可能。
30个“微软小子”的成长故事证明一个道理：所有天才都是教育出来的。
“成长”——是远在天边、近在眼前的词，一个严肃而亲切的词，却将伴随我们一生，人生在成长中度过，在成长中绽放光彩。成功固然令人骄傲，但没有成长，成功又从何谈起呢我们的知识、经验哪一点不是在成长的浇灌下开花结果的人能够没有成功但不能够没有成长，成功就像一张证书，仅仅见证你的成长。成功是相对的，不能一概而论，回首走过的风风雨雨，你满意，就证明你成功了。其实所谓“成功”，不是说你必须要得到“第一”、“第二”，而是你最大限度地发挥了你的潜力。
感激凌志军先生的《成长比成功更重要》，他教会了我在教师这个岗位上如何去教育学生。在学生成长的历程中，我们能做些什么其实我们能做的，不仅仅是教给他们课本以内的知识，更重要的是教给他们课本以外的东西，那便是教会他们如何做人，去做一个有着健全人格的人。
成才与成功的关系就如，在“人”这个庄重的字中，那一撇是成长，那一捺便是成功，如果没有成功，成长照样潇洒、昂扬，捺只是撇的一个分支，没有了成长，成功便摇摆不定。
写成长心得篇二
历史的车轮总是在不经意间把人带进千载难逢的机遇与挑战中去，2004年，在兴化城区的西北角又崛起了一片充满生机的茂密杏林——楚水实验学校小学部，当时身在大营临海小学的我参加了学校的应聘，并有幸被聘用，从此，与这所学校结缘。第一次迈进学校的大门，漫步于崭新的教学楼里，徜徉于绿意环抱的花园苗圃之中，徘徊在教育名流的经验简介之前，隐藏在我内心的自豪与骄傲被一点点的激发出来。这里优美的环境、先进的设备、雄厚的师资，是莘莘学子腾飞的摇篮，也是年轻教师成长的沃野。
咏梅》。
没有认真考虑学生的具体情况，没有考虑是否符合自己的教学风格，我机械地照搬了名师的教案，课没有想到就像戴着镣铐跳舞一样，我的心里根本没有学生而只有教案。结果可想而知，学生的思维火花没有激起，“亮点”之处没有“点亮”。
就在我对语文教学一筹莫展的时候，学校启动了青蓝工程，我先后拜黄高云老师、袁荣斌校长为师，从学情的分析，教材的解读，教学目标的设定，教学环节的设计，到作业的布置他们手把手的教，时常走进我的课堂，对我的教学进行中肯的评价与指正，他们对我的帮助和鼓励，燃起了我心中的希望之火：我要成长我要进步！
2006年，学校推荐我参加兴化市第二届小学语文教师课堂教学比赛，在袁校长、王主任的指导下我在二实小执教了《月光启蒙》一课，以城区第一的成绩进入全市的决赛，课后有老师评价说：“在充满诗意的课堂上，处处流淌着美：听觉美、视觉美、情感美、意境美„„”，也有的老师说：“经过老师不经意的指点，学生轻松走进文本，进入角色、对文章的主旨理解得更加深刻、更加到位„„”这些溢美之词，至今还让我激动，让我振奋。可在全市决赛的时候，我却因提前五分钟下课而与一等奖无缘，其实名次不是最重要的，但这却将我缺少大赛经验，课堂节奏把握不住的缺点展露无遗。这之后，学校给了我许多的机会，让我在比赛、实践中锤炼自己。两次参加全市小学语文教师素养大赛，均获得一等奖，和特级教师潘文斌同台上课，给新上岗的教师上师范课。经过一段时间的学习和摸索锻炼，我由一个由别人搀着走路的新兵渐渐成长为能独自行走并走出自己个性的老兵。
如果说参加比赛、实践是为教师的成长搭建了平台的的话，那么磨课则是我们教师的成长的催化剂。今年我有幸代表兴化参加泰州市青年教师的赛课活动，执教的是《我与祖父的园子》，这节课前前后后上了不下十次，教案改了十几回。学校领导先组织本校的语文骨干参与磨课，较为成熟以后又请来教研室的领导、兴化语文教育界的名师给与指导。这样痛并快乐着的磨课给了我许多的收获。一次次的磨课交流，是各种智慧的碰撞，是认识的渐次清晰，从而把握了教材的深度和广度，慢慢积累就是知识在提高。
在磨课的这一过程中间，磨去了我的浮躁，磨出的就是实效。教学没有可以复制的经典，一次次的遗憾，一次次的改正，多次磨课的经验也让我逐渐摸索出突破这道关隘的最佳路径：取舍。教师不要过分迷恋于展示自己设计上的完美，而是通过减法思维，减去一些在自己眼里“看上去很美”环节的设置，创设开放的、探索性的问题情境，为学生提供更多自主学习的空间，真正让学生主动地学。一节课的反复琢磨，直至最后消磨到衣带渐宽方才打磨出令自己满意的教学方案时，伴随着那思维之痛，一种强烈的快乐之感会油然而生。“磨”的过程是痛的：为取舍做决断时之左右为难„„这些痛，不磨怎能体验？“磨”的快乐也是无穷的：寻着柳暗花明又一村时之惊喜；当机立断之快感„„千般滋味，只有在反复揣摩中才能体验。这种伴随着思维的痛是一种精神的享受与成长。好的老师，精彩的课堂就是这般慢慢打磨出来的。
最后我用一个小故事结束今天的论坛。小狮子问妈妈：“幸福在什么地方呀？”妈妈说：“幸福就在你的尾巴上。”小狮子于是追着尾巴绕了一整天，也没有找到他想要的幸福。妈妈说：“你只要一直朝前走，幸福就一直在你身后。”
写成长心得篇三
成长是人生中一个不可或缺的过程，每个人都会经历从幼年到成年的成长阶段。在这个过程中，我们会经历各种各样的挑战、困惑和感悟，这些经历都会成为我们成长的宝贵财富。下面，我将分享一下我个人在成长过程中的心得体会，希望能给正在成长中的你一些启示和帮助。
首先，要善于认识自己。自我认识是成长的基础。只有真正了解自己的特点、优点和缺点，才能找到适合自己的发展道路。我曾经是一个胆小、自卑的人，总是羡慕别人的自信和勇气。后来，我开始思考自己的不足之处，并积极主动地参与各种活动，与他人交流，不断磨练自己的社交能力。通过这些努力，我逐渐找到了自己在这个世界上的位置，也发现了自己的潜力和价值。
其次，要保持积极的心态。在成长过程中，我们难免会遇到挫折、困难和失败。但是，重要的是要学会从中吸取教训并保持积极的心态。我曾经在学习上遇到过很多困难，有时会觉得自己永远也学不会。但是，我从未放弃，不断调整自己的学习方法，寻找适合自己的学习方式。最终，我成功地克服了学习难题，取得了优秀的成绩。这个经历让我明白，只要坚持不懈、保持积极的心态，就能克服所有的困难。
第三，要勇于面对困难。成长的道路上，我们常常会面临各种各样的挑战和困难。有时候，我们可能会想要逃避或者放弃，但是，这并不是解决问题的方法。相反，我发现勇敢地面对困难，并寻找解决问题的方法，才是成长的关键。我曾经参加一个重要的比赛，在比赛前的准备中遇到了很多困难，有时候甚至要熬夜连续几天才能完成。但是，当我坚持并克服困难之后，我感到自己更加坚强和自信。这个经历让我明白，困难并不可怕，重要的是要勇敢地面对它们，并从中成长。
第四，要与他人合作。在成长过程中，我们很难独自取得成功，与他人合作是成长的重要组成部分。我曾经是一个不善于合作的人，总是习惯独自做事。但是，通过一次团队合作的经历，我认识到合作的重要性。在那次团队项目中，我们需要共同思考、交流和合作。通过与团队成员的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，并且意识到每个人都有自己独特的价值和贡献。从那以后，我意识到合作是实现共同目标的最佳方式，也是成长的必经之路。
最后，要保持目标和梦想。成长的过程可能会让我们感到困惑和迷茫，但是只要保持目标和梦想，就能坚持走下去。我曾经有一个梦想，希望成为一名科学家。虽然这条路充满了艰辛和挑战，但是我依然坚持不懈地努力着。每一次在实验室的成功，每一次在学术界的认可，都让我更加坚定地相信自己的梦想。这个经历让我明白，只要心怀梦想、保持目标，就能在成长的道路上不断超越自己。
成长是一段漫长而有意义的旅程，每个人都会根据自己的自身条件和经历有不同的心得体会。但是，无论如何，关键是要善于认识自己、保持积极的心态、勇于面对困难、与他人合作和保持目标和梦想。相信只要坚持不懈地努力，我们每个人都能在成长的路上获得更多的收获和成就。
写成长心得篇四
坐在公交车上，靠着车窗。看着窗外的稻田，听着公交车经过石路时发出的“吱呀”声，闻着属于田野的泥土，童年的快乐时光又回到了脑海。
袖手旁观沿着小路走在石头街上。鞋底与路面之间清脆的撞击声是那么悦耳，还有旧自行车经过时的颠簸声。当我听到他们的时候，我似乎又想起了我的童年，跌跌撞撞地听着奶奶的低语。我上学的时候，奶奶给我骑车的时候，是坐在自行车前教我的；放学后，小贩推着自行车，手里摇着铃铛的喊叫声……我常常忘我地听这些神奇的声音，直到它们在我耳边渐渐远去。
站在田野里，听着微风吹过麦浪的“沙沙”声和河水的“哗哗”声。再一次，笑声和笑声回荡在我小时候玩耍的耳朵里。就是这样一群伙伴，手牵着手跑出幼儿园，并肩跑向田野。我抱着一袋“吱吱”作响的零食，在齐腰高的麦田里来回穿梭，笑啊笑。那种清脆如钟的笑声，总是凝聚在空气中，闻起来像是一个甜美干净清脆的声音陪伴着我。现在回想起来，就像昨天一样清晰。因为我记得的不仅仅是声音，还有那份纯真，天长地久的友情。
公交车停下来，嘈杂、吵闹、开心、唠叨的声音仿佛是昨天的事，一切还是那么清晰，只是心里多了一点哽咽。我真的很想再一次踏上那辆公交车，在泪水滴落之前，走上半条街，听着，回忆着。
从小到大，这些声音陪伴着我。我感激的不仅仅是声音，还有温暖的爱…。
写成长心得篇五
成长是每个人都会经历的过程，它需要我们不断地面对挑战、克服困难、吸取教训、改进自己。如何写下这个过程中的心得体会，才能使其更加连贯并且能够引发读者的共鸣呢？本文将从设定目标、面对困难、积极反思、不断学习和展望未来这五个方面，给出一些建议和心得。
第一段：设定目标。
在成长的过程中，设定一个明确的目标是非常重要的。我们可以从自己的长处、兴趣爱好和理想出发来为自己设定一个具体的成长目标。在写成长的心得体会时，我们应该先明确这个目标，以便将文章的内容和思路紧密相连。比如，如果你想成为一名优秀的演讲家，那么你可以写下你在这方面的目标，并将接下来的内容与之相关联。
第二段：面对困难。
在成长的过程中，我们难免会遇到各种各样的困难和挑战。这些困难可以是来自外界的压力和竞争，也可以是来自自身的疲倦和担忧。面对困难时，我们需要保持积极的心态，勇敢地面对，并努力克服它们。在写成长的心得体会时，我们可以通过描述自己在面对困难时的困惑和困境，以及如何积极应对和解决问题。这样不仅能够让读者更好地理解你的成长过程，也能让他们从中得到一些启示和帮助。
第三段：积极反思。
在成长的过程中，积极反思是非常重要的一环。我们需要反思自身的行为、决策和表现，从中发现不足之处，并为下一步的成长做出调整和改进。在写成长的心得体会时，我们可以通过描述自己在成长过程中对自身的反思，以及如何从中获得启发来展示自己的成长心得。这样做不仅能够让读者更好地理解你的思考过程，也能够让他们从中得到一些思考和借鉴。
第四段：不断学习。
成长的过程就是一个不断学习的过程。我们需要持续不断地学习新知识、掌握新技能、开拓新视野。在写成长的心得体会时，我们可以通过描述自己在成长过程中的学习经历和收获，以及如何将所学应用于实际中让读者更好地理解我们的成长过程。同时，我们还可以分享一些学习方法和经验，帮助读者更好地面对自己的成长和学习。
第五段：展望未来。
成长的过程永无止境，我们应该时刻保持对未来的展望和期待。在写成长的心得体会时，我们可以从自己的经历和收获中提炼出一些对未来的展望和规划，以及希望实现的目标和理想。这样做不仅能够给读者一个对未来的展望，也能够激发他们对成长和努力的热情。
总结起来，要写好成长的心得体会，主要有五个方面需要注意：设定目标、面对困难、积极反思、不断学习和展望未来。通过这些方面的展示和描述，不仅能够使文章更加连贯、有逻辑，也能够让读者更好地理解你的成长过程，并从中获得一些启示和帮助。在撰写时，准确表达个人的情感和思想，深入地分析思考，注重细节描写是非常重要的。希望本文的建议对你写作成长的心得体会有所帮助。
写成长心得篇六
小时候，我们都渴望长大，长大后，都渴望时间慢一点，再慢一点。愿时光不负你我。
时光匆匆，如今我已经初二，还记得童年的那些点点滴滴……
当产房出现一声划破天际的哭声，预示着又一名“仙女”降临人间，我也不例外。那会，听妈妈说，我的降临让爸爸高兴了很久，我是上天送给他们的礼物，爸爸妈妈把所有的关爱都给了我。
七岁那年，爸爸扛着自行车回来了。看见后，我迫不及待的跑下楼，准备学骑自行车。我爬上去坐着，依仗着旁边两个小轮子，可以顺溜的骑着。爸爸看见后，说：“闺女，把旁边的两个小轮拆了，看你还会不会骑它。”我朝爸爸点点头。
于是，我骑上了两个轮子的自行车，当我坐上去的时候，车子就倒了，爸爸眼疾手快的把我接住了，才免了一跤。因为内心的恐惧，几天我也没有碰过自行车了，爸爸看到后，有点担心，便劝我道：“闺女，没事的，不要怕，爸爸在旁边保护你，一定不会让你摔跤的。”看见爸爸那个真挚的眼神，我鼓起勇气决定一试。
天空是那样的蓝，空气是那么的清新。我学会了骑自行车，爸爸妈妈高兴了好久，总是夸赞我，可我也知道离不开你们的帮忙。感谢你们让我来到人世，教我做人的道理，教我学习，让我读书认字。我的成长离不开你们，谢谢你——我的父母。
渴望时间慢一点，让你们老的慢一点，让我长的慢一点，我要做你们一辈子的小棉袄。
写成长心得篇七
翟志刚。
狠抓学习，转变观念。
一所学校教学管理抓得如何，是否抓在点子上，抓在关键处，将直接影响课堂教学效益，影响教学质量，影响办学水平，影响学生整体素质的提高。从当前素质教育的要求看，应该从社会的需要，学生的需要来学习和研究教学目标、教学功能、教学策略等等，所有这些，转变观念是走出误区的前提。只有树立新的学生观、大教育观、基础观、人才观、课程观和质量观，并贯穿在整个教育学生的全过程，才能破除传统的“三中心”（教材中心、知识中心、教师中心），实现三个转变：由重智育轻德育，转向把教学生“学会做人”放到首位；由重技能培养轻方法、习惯和个性品质培养，转向在培养技能同时更重视教给方法，形成习惯和优化个性；由只重学科课程轻活动课程、课外活动和社会实践，转向在整体素质目标引导下的大课程、大教育环境教育；由重教师主导轻学生主体，转向“以人为本，因学论教”，让学生积极主动学习。转变观念要靠学习、宣传和实践，抓好教师的教学研究理论学习，使教学研究不断由感性认识上升为理性认识，要求教师利用业务学习时间，业余时间学习，如要求教师每月读一本书，有《现代小学人文教育》、《现代小学科技教育》等，并每读好一本书就要写一篇心得体会，以提高教师的人文素质，自觉地、有目标地开展科研活动。优化课堂教学的理论，提高教师对优化课堂教学研究理论的认识，激发教师参与优化课堂教学研究的积极性，鼓励教师结合自己教学中存在的问题各自选定教学研究的课题，深入学习该课题的有关教学理论，使各自的教学研究具有厚实的理论基础，以保证课题研究的顺利进行，向教科研要质量。
通过系统的优化课堂教学理论学习与研究，并结合学习“情境教学模式”、“导读法教学模式”、“尝试教学模式”等教学模式，让教师充分认识“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的课堂教学改革指导思想，尤其强调确立“学生为主体”的地位，以调动学生积极性、主动性和创造性。要求教师在课堂教学中面向全体学生，积极运用恰当的教学手段，唤起学生浓厚的学习兴趣，使其积极参与学习，主动求知。对于“教师为主导”，则要求教师精心设计教学活动，积极创设和谐的教学氛围，注重对学生的“引导”和“点拨”；“训练为主线”则要求教师打破陈旧的课堂教学模式，积极探究新的有效的教学方法，重视课堂训练，加强素质培养，把着眼点放在训练上，做到优化训练，讲练结合，精讲精练，形成主线，形成自己的教学特色。要求教师们以此教学研究思想为指导，积极开展教学改革尝试，优化课堂教学，提高教学效率，促进教学质量的大面积提高，使素质教育真正落到实处。
适当压力，产生动力。
众所周知，心理推动力大，工作容易取得成绩，但是，能力的发挥在很大程度上取决于动力。人的进步有内在动力，外界压力和事物本身对他的吸引力，如何使这三种力同时在一个人身上发挥作用，我们认为取决于两个方面，一是创造条件让教师有展示自己才华的舞台；二是引导教师实现自我价值作为前进的动力。
心理学原理告诉我们：人的心理活动的实质是客观实在人脑中的能动反映，教师积极性的产生和发挥，必然是客观因素和主观因素相互作用的产物。因此，学校教学管理重要的是激励教师内在积极性，培养教师克服困难、达到目标的坚强意志，让教师有成功感。首先，我们选择各学科带头人，他们既要有较好的教学技能，又要有较强的上进心，而且能领会和接受学校社会对他们提出更高的要求，送他们外出培训，回来为辅导老师作专题讲座，上汇报课等，还为他们积极报名，参加区级竞赛课等，培养出了一批区级骨干教师。这些教师看到自己的进步，看到教学上的成功，他们信心倍增，工作更努力，在他们的辐射下，一批又一批的老师在成长„„。教学管理，也要有新的思路，要有人文思想来构建教学管理，把失落的“人”找回来。要努力想方设法把社会对学校、对教师的需要转化为教师个人的需要，变成教师的心理动力，帮助教师采取一定的方法去获得需要的满足，实现教师追求的目标，并还要帮助教师更高的层次发展，以至达到自我价值的实现，真正使教师的工作动机与教学管理者的要求相一致，把学校的要求转化为教师自觉的行动，以最大的发挥教师的内在潜能，从而达到教师的最高境界。以人为本，优化教学。
在学校教学管理中有许多有效的措施和制度，有许多成功的经验。但从管理者与被管理者角度分析，都可以说是情绪、能力、智慧三者互相和谐作用的结果，而不是由某一项单纯的措施或者方法促成的。素质教育需要切合学生实际又要适应社会发展的生动活泼的教学内容与形式相统一。而做到这一切，首先应该呼唤教师的素质。而教师素质的提高不是靠一两条规章制度所能达到的，它来自于教师内在的知识基础与品德修养。所以，教学管理是一种以人为宗旨的管理思想和管理方式。
首先，领导要宽容人。只有容人之短，才能更好地用人之长，只有用人之长，才能真正开发人本身“资源”。
有的教师，公开课上得很好，教学能力强，可就是脾气急躁，个性极强，或者个性十分内向，喜欢独来独往，或者有点小姐脾气等等。对此，我们应最大限度地容忍，工作上却要大胆地使用，要让这些教师当教研组长，学科带头人，有的要做为后备干部去培养„„容人之短，充分信任，这样一来，不仅最大限度地发挥了他们自己的聪明才智，而且还改掉了自己的明显不足，各方面进步很快。他们有的获得了区级课堂教学大赛的一、二等奖，有的荣获区荣誉”称号„„这一切的成果，是他们辛勤劳动的果实，也是“容人之短”，理解人的结果。世界上最浩瀚的是海洋，比海洋浩瀚的是天空，比天空浩瀚的是人的心胸，我们一定要容得下各种各样有用的人，而且要用好这些有用的人，使他们通过教育、培养、实践，增强他们的创造能量，让他们在教学的岗位上健康地成长。
其次，领导要关心人。寒暑假普遍慰问教工，逢年过节组织各种联谊活动，教工病了就探望慰问，教工遇到困难尽可能地帮助排忧解难。关心人，决不是小恩小惠式的关心，而是尊重人的情感世界，消除人的沉重感和压抑感，而亲切感和信任感取而代之，这种相互尊重、互相承认、互相促进的亲切感和信任感是有利于人的潜能发挥，有利教学改革的成功。
再次，领导要激励人，学校教师获得了区教育系统的“师德标兵”、“优秀教师”等各级各类先进称号。学校要经常通过学校广播，学校网站和全体教师会等形式对身边的先进教师进行宣传，起到了互相学习和勉励的作用。只有学校平时注意先进人物的学习，学校才能充满着善与美的真情。追求应该是无止境的，只有不断地激人追求，工作、事业包括个人才能不断地发展、完善。激人追求最好的办法，就是经常运用看似不起眼却是活生生的发生在我们周围的、身边的、于细微之处见精神的小事、实事来作大文章，说明“山外青山楼外楼，更有英雄在前头”，从而激励教师从我做起，从身边做起，从现在做起。
学校教师的敬业、乐业，责任感、荣誉感、集体观念都在不断地增强，教师间相互团结，相互学习。确实，表扬的对象选准了，用得好，能激励人。真正起到了引燃一点，闪亮一片的作用。“一块块激浪之石”不时“激起千层浪”，教师只有不满足于现状，才能不断地努力，在工作效率、竞争、合作、发展、创新、修养等方面才能有明显提高。我们只有以全新的思维，不断探索人文与科学的整合，让所有的老师以最大地发挥自己的潜能，才能创造银丰学校更灿烂的明天。
写成长心得篇八
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的有关于写成长的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
在我们的成长历程中，会遇到与多事情，有的让你痛惜，有的让你幸福，有的让你开怀大笑，有的让你悲痛欲绝。
添点水（够自己喝即可）待到锅里的水开了以后，我就把里面放了一大勺米，就等着锅开了，就可以吃了。一个小时后，我去开看一下锅，哎呀！都糊了，这粥还怎么喝呀！
一会儿，妈妈回来了，他看到了我的“失败之作”叹了一口气，我便把刚刚的事情一五一十的告诉了妈妈，妈妈听完后哈哈大笑，笑我太笨了。
啊！我们的成长历程，或许有做错事的时候，但无论我们做错多么大的事，我们的眼可以流泪，但是心里绝对不能流泪，努力的向前进取。走向我们的成长历程，开放最完美的自我！
写成长心得篇九
“一个人摔倒并不可怕,可怕的是摔倒后站不起来。”这句话是我从爸爸那学来的，本来我是一个“成事不足，败事有余”的人，自从我听了爸爸这句话后，我就坚强了起来。
那是个阳光明媚的星期天，老师星期五下午嘱咐我们全班同学星期天去学校参加跑步比赛。那天我去学校时，比赛快开始了，我立刻把背包放在我们班的队里，然后到起跑线集合。比赛在裁判的哨声下开始了，我得意洋洋地暗说：“哈哈，我一定赢。”谁知，我只是第十名，这时我心里闷闷不乐。回到家后，我把这件事告诉了爸爸，爸爸慈祥地对我说：“孩子，不要灰心，一个人摔倒不可怕，可怕的是倒下后站不起来，毕竟失败对于弱者是万丈深渊，对于强者是前进的阶梯。就像你常看的千手观音，你知道吗？她们都是聋哑姑娘。”“那她们怎么会那么厉害？”“因为她们相信：我能行。她们的演出让世界各地的人们赞叹不已。所以，你要对自己有信心，不要遇到一点困难就退缩。只要你勇往直前，成功就会一步步向你逼近。如果你想要采摘胜利的果实，想品尝成功的滋味，就不应该退缩，就不能因为这一点挫折而灰心。孩子，加油吧！失败乃成功之母啊！爸爸相信你能行。”“好的，爸爸，我不会让您失望的。”自从我听了爸爸教诲，我对自己充满信心。在一次乒乓球比赛里，我取得了好成绩，心里高兴极了。当上领奖台的那一刻，我感到我是世界上最快乐的人了，当时我只想说一句话：“谢谢您！爸爸。”
爸爸的教诲使我明白了只要有信心、有志气，就能成功，如果你想和我一样，就要有坚持不懈的精神和永不退缩的勇气，这样你才能品尝到成功的滋味，你还要相信一句话：有志者事竟成。
写成长心得篇十
童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
童年的我只知道玩，可是就是这些没有营养的东西却给了小小的我很多感悟。记得很多很多年前，一天中午奶黄色的阳光洒在我的身上，外面很安静。时不时有一阵夹杂着花香的微风吹过来。正是正午所有生命都在享受这惬意的时光，连淘气的小狗都闻着花香，躺在屋檐下静静的睡着了。而我则坐在台阶上。让别人看来这是多么美好的时光啊!可是对于那时活泼好动的我来说简直是噩梦，父母都在睡觉，邻居也是，动物也是。没有人陪我，让我感到很寂寞。忽然脑袋里闪显出，小狗在摇篮里安安静静睡觉的场景。我的嘴角弯起一个完美的弧度，可是一眨眼的功夫，坐在台阶上的小女孩和那笑容都消失了。去拿了呢?此时此刻我正在仓房里寻找小狗的‘摇篮’。有了我的嘴角弯出有那么一点点邪恶的笑容，手里拿着水果篮子，眼睛直勾勾的盯着熟睡的小狗。小狗似乎感受到了我的目光，立马从梦中惊醒。眼泪汪汪的瞅着我，好像在说：“主人，您就饶了我吧!”我忽略掉心里小小的愧疚，向小狗跑去。人人都说理想很丰满，现实很骨感。小狗一次次的从‘摇篮’里跳下来，可那时的我又固执的把它放回去。这一景象给寂静的中午增添了几分生气。
后来才知道，小狗对高空十分的恐惧，它又怎么可能乖乖的躺在摇篮里睡觉呢?每一种东西都有她自己的位子，小狗不属于高空，它只属于地面，我错误的把它放到了错误的位子上。人也是这样，只有让他找到自己的位子，才能发挥作用。只要你耐心的去观察，去发现，去感悟你也可以在成长中找到属于自己的位子，也可以去发现别人没发现的东西。要知道知识是等待别人去发现的，而不是自己找上门来。这就是我从成长中感悟出的道理。
写成长心得篇十一
走在去学校的路上，我一边踢着路上的小石子，一边委屈地嘟囔着：“又是有事，又是有事。已经几个早上了，都说自己有事，什么时候你才没事？每天早上抽出十分钟的时间来送我一下也那么吝啬。真的那么忙吗？”抱怨归抱怨，没有办法，没有了妈妈的陪伴，只能独自规划时间，千万不能迟到。来到公交车站，心急如焚地等着姗姗来迟的公交车，想着明天必须提早5分钟出门——没有预留等车的时间会把自己急疯的。最后踏着铃声跑进了校园，望着校门口这些欢快互相道别的身影，心里很不是滋味。
一天的校园生活很快就过去了，我背着书包走出教室，心想妈妈早上没时间，放学也许就来接我了吧？她此刻应该和别的'妈妈一样，站在校门口翘首以盼吧？想到这，我加快了脚步。走到校门口，找了一大圈，也没有找到妈妈的身影。望着一个个等在校门口的温暖怀抱，听着一声声亲切的“宝贝”，我的眼泪不争气地掉落下来。走出校门，总会经过一条开满美食商铺的小巷，总是有大人带着孩子来买点好吃的垫垫肚子。整条巷子热闹极了，而我却觉得这里的热闹与我格格不入，我觉得自己就像是一个被抛弃的孩子。往日我们也像前面的那对母女一样，妈妈背着书包，女儿依着妈妈，一边吃一边聊，这样母慈子欢的画面是多么的温馨，多么令我羡慕啊！
这样的生活模式已经有半个学期了。现在对于我来说，独自上学放学已非难事，妈妈还给我办了公交卡，自己坐车去学舞蹈。因为妈妈的“放手”，我现在能自己做炒蛋、洗内衣裤；也因为妈妈的“放手”，让我充分体验到爸妈平日的辛苦，更加珍惜这份爱！
原来——放手，也是一种爱。
写成长心得篇十二
成长的过程是缓慢的，但是成长之后的自己必然是优秀的。
所谓成长，是人生旅途中必须经历的一个事情。而成长是经由我们在漫长岁月的锻炼，汇总起来的经验，让我们更加努力，更加积极进取的这样一个过程。
我很享受成长，因为在成长的过程中你肯定会付出努力。这些努力在很多时候看起来是十分艰辛的。就比如说运动员的成长，那不是靠着一朝一夕可以锻炼出来的。是靠着每一天的坚持努力而取得的成绩。最为著名的要数凌晨四点的洛杉矶那个事情了，也就是著名的篮球运动员科比。凌晨四点的天空相信很多人几乎一年啊都不会看到过一次，而科比在那段训练的日子里天天都能够在凌晨四点训练。可见成长的路途是多么的艰辛。当然，也正因为这份努力中的艰辛，才有了以后凌晨四点的洛杉矶这段佳话，科比也靠着这段成长成为了不少喜爱篮球的人的心目中的偶像。
而对于自己，这份成长无疑就是学习了。作为一名学生，能否取得好的成绩就是成长过程中最好的见证。这和体育训练一样，不是靠着一周的复习就可以逆袭的，所需要的是日常的积累，对于知识点的深度了解和记忆。
其实，当你接触的人越多，层次越高，你越能发现在成长这条路上的漫长。因为往往越是优秀的人越是追求高端和完美，越是会显示的有教养和文化。大家都会在合理的圈子里相互支持，抱团发展，因为你好了，大家才都会好。而没有成长，不愿意努力的那些人自然也就会逐渐别生活所淘汰。变得越来越低端，层次也会逐渐下降，越是更加喜欢诋毁、嫉妒，出现一些不良的情绪，自己也更加的容易愤怒。
所以，在成长路上，我们需要朝着更加美好的方向前行，不能因为短暂的美好而稍作停留，不然往后的路就会更加曲折和艰难了！
写成长心得篇十三
成长是一件漫长的'事情，漫长至终生。阶段不同，成长的主题不同：一岁成长的是身体，十岁成长的是知识，二十岁成长的是情感，五十岁成长的是智慧……无论哪一个方面的侧重，对一个有悟性的人来说，成长都是一种必然的状态。所谓“活到老，学到老”。学。是成长的另一种说法。
成长是一件最丰饶的事情。它是一个千面女郎。因为成长，今天的麦苗是鲜绿的，明天就会变成金黄。因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放。因为成长，今天的花芯是芬芳的，明天就会融进泥土的温床——不，不要为躺进打麦场的麦穗呵融进泥土的花芯悲哀，沉寂也是一种成长。生命存在过程中，每一个细节都有深情。不是所有的成长都有着明朗？丽的色调。有些成长，注定是那种深沉厚重的乐章。
成长，让我从不有依懈怠自己。成长，让我在满面皱纹时的内心依然有葱茏的生机。成长，这是我继续努力的一个坚强理由。
写成长心得篇十四
所谓成长，就是将哭声调成静音。
孩童时代让人留恋不已，却又不得不向前看。唉这题好难，解了好多遍啦，解不出来我丢下原本紧握的笔，将答题纸撕下来，撕成零零星星的碎纸屑，自窗边洒下，碎纸屑洋洋洒洒的消散在风中，似星子般逐渐隐没在银河中。心下登时一片迷茫，一片惆帐，一片失望一股如墨的冰凉自指尖穿过，触及全身，好似触电般。原来是不小心的碰到了笔。我放下笔，却又紧紧拿起，放下拿去这一路上，走走停停，顺着少年漂流的痕迹。可那来时的路，早已无迹可寻。岁月静好，白马过隙，我坚持了这么久，为的是前程似锦，未来可期；为的是爸妈的期望；为的是自己的安心。难道我要放弃了吗？寒窗苦读多年而得来的成绩，在霎时间要化为乌有，烟消云散了吗？-不不会，同是寒窗苦读，怎能甘拜下风。我很自私，我希望站在高处的人是我窗边飞过一只纸飞机，纸飞机上用墨晕染了大片黑色，童年的纸飞机，仿佛又飞回我手里。长风破浪会有时直挂云帆济沧海李白的诗，在这一刻，体现的淋漓尽致，天地万物，仿佛都为之失色。
成长的道路上，总会碰到各种各样的烦恼，但，无论如何，请你相信，生活不会亏待努力的人，越努力越幸运，只要你坚持下去，高中的大门，会为你打开，天再高又怎样，踮起脚尖就能够触碰到，又不是遥不可及，闲看庭前花开花落，云卷云舒，只要你能够坚持下去，星星都会为你闪亮古往今来，多少文人墨客遭受贬谪，原本岁月静好的生活，却一下子被打乱，该何去，又该何从，一生充满坎坷，大起大落，而我们不是被贬谪的文人墨客，我们只是普普通通的人，想比起遭受贬谪的人，我们的遇到的困难，不算什么啦。
成长就是如此，重新出发吗，更渴望未来。
写成长心得篇十五
在成长的路上，有许多的书，有好的、有坏的，好书像一杯甘甜的水，让我时刻感到滋润；宛若一个饥饿的人遇上了面包。一本好书，如同灿烂的阳光，温暖我心；一本好书，如同一个高尚的人，教你如何更好地成长；一本好书，如同一杯水，滋润着你我他……啊！书，你让我着迷、让我爱不释手。为了让我在书的怀抱中健康的成长，所以，妈妈买给我一套书，名字叫《成长密码》。
这套书一共有8本书，每一本分别有六种不同的美德，每种美德有几篇有关的故事，后面还有几句十分优美的诗。
更有趣的是：一种美德有一种小测验。从那可以知道你的爱不爱国、性格是什么样……。
其中，我最爱看的书是《永不凋零的美丽》中的第五种美德：诚实是最美的礼物。让我受到了启发。我想起了我自己：有一次，我英语默写单词有一个单词不会，就不懂装懂，偷偷地抄了别人。现在想一想，我真是觉得后悔，但已经迟了。
想想书里的人，想想我们，里面的美德我们做到了吗？如果没有，我们应该干什么呢？
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