总结可以帮助我们更好地制定下一阶段的学习和工作计划，实现目标的达成。在总结中，可以结合自己的实际体验，以增加总结的可信度和说服力。以下是一些优秀的总结范文，让我们一起欣赏和学习。
电化教育中心工作总结篇一
为巩固与提高学校现有信息化教育水平，我校的电教工作以教育信息化为主线，进一步完善电教设施，深入研究电教理论，广泛开展电教活动，开学以来，我校为加快基础教育课程改革的进程，提高教育现代化的办学水平，做了一些工作，现总结如下：
社会信息化的普及，给教育的形式、方法和内容都带来一系列的变化，为适应时代发展，我校优化了教育的形式与方法，实现学校管理网络化，办公自动化，实现通知网上发布。
进一步加强学校电教工作管理力度，这是本学期电教工作重点。“管理出效益”，要充分发挥现代教育技术的投入效益，就必须严格电教工作的各项管理。
1、配备了电教人员，负责设备的使用和管理。电教管理人员在各班的电教课、多媒体教室的使用、电脑室的使用记录的基础上，进一步完善各项电教资料的登记。广大老师能主动使用电教手段，尤其是电教设备的使用提高了课堂教学质量，取得了一定的成绩。
2、农远教室管理制度、电子备课室管理制度等各项规章制度均上墙。电教设备的使用做到了有记录，有统计。
3、加强校园网的使用与管理。同时加强设施、设备的维护保养和管理。虽然在使用过程中出现了这样那样的一些问题，但各种仪器都得到一定的维护。在出现问题时及时修复，确保教学的正常使用。确保校园网络畅通，为学校教育教学工作服务，最大限度发挥好网络的功能。
4、订好、管好、用好现有现代教育技术的设备、软件，建立规范的帐册等。
学校的电教设备就是为学校教育教学、全体师生服务，因此我们总是努力为学校教育教学、全体师生做好服务，并将之作为和学校沟通的桥梁。学期初召开了一次电教管理员会议，统一思想，统一认识，进一步明确各自的工作职责，牢固树立电教为学校教育教学、为全体师生服务的思想。努力做好学校电教设备的维修工作，只要电教设备有问题，学校都能及时尽力维修好，如多媒体教室的中控、电子备课室的设备、办公室的电脑等坏了都能及时维修。同时，进一步完善电教设备的使用和保管制度。学期初对教学点的电教设备进行了全面维修，然后与管理员或负责人了签订使用、保管责任书，期中、期末各检查一次。
开足上好计算机课程，加快中小学信息技术课程建设。信息技术课程教材目前以计算机和网络技术为主，通过学习让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自主学习、探讨的能力。
当然，本学期的电教管理工作也存在一些不足之处，在这些问题当中，有些是我们自身可以解决的，有些超出了我们的能力范围，不管怎样，我们都将积极进取，继续扎实地做好学校的电教工作。
庄头镇中心学校。
二〇一三年十二月十二日。
电化教育中心工作总结篇二
回顾走过的20xx年忙碌中也感到无比地充实而有意义。工作中还有些许的不足和不尽完美之处，展望20xx年有压力同时也有动力。回顾20xx年特殊教育工作的种种，主要有如下方面：
1、所带班级及人数：20xx年我带大班，上半年我们班有8--9人，20xx年下半年由原来的8，9人增加到15人，这将会对我是一个极大的考验。
2、在教学上：每月月末会根据大班孩子情况，制定单元主题，按照单元主题制定周计划，大运动课程和运动疗愈。本学期新增的语言课和生活技能，语言课上我们以丰富的课堂游戏如：吹皮球、吹气球等练习孩子们的气息。生活技能课上，重点以锻炼孩子的动手能力为主，如：洗手技能的提升，学习如何折叠衣物，如何很好的处理自己的情绪等。
3、规则方面：除了开展日常的教学外，规则是然和学习的一个重点。每天早上上课前都会让孩子们练习2--3分钟的规则，如：上课规则，听到老师说上课了，要回到自己的座位上。桌面规则，听到老师说我们要开始了，要双手交叉叠放好，等等。看似很繁琐的练习，但也让孩子们有了很大的进步。虽然现在的规则比上学期有了一定的进步，但还需要努力，让他们更能常态的生活。
4、孩子们的进步与变化：大班的个别孩子在生活自理、规则、大运动方面都有很大的进步与变化。比如石亮亮，刚来的时候，喜欢乱跑，不愿意坐板凳，也不愿与其他小朋友接触，现在的他在课堂上能安静坐下来。不会表达的他，总是会用肢体语言来引起我的注意。惧怕大运动的他，在大运动课上不愿意配合做运动，每次都是强迫做仰卧起坐，现在也能独自做交替半跪，深蹲起了。总是一刻也闲不住的晨海，总是会带给我惊喜，每次犯错误最积极，认错也是最积极的那个，虽然调皮，但是在后半学期的上课规则当中，进步也是最好最快的，在和他人沟通方面有很大的进步。
5、与家长沟通：在日常工作中，出现问题及时与家长沟通工作也是十分重要的，中心的每一项工作都离不开家长的支持与配合。教师会利用每天家长送孩子的时间，会因不同情况和家长需要把个别孩子在学校生活方面的情况及时与家长进行沟通交流。家长也会微信询问，孩子今天表现怎么样，上课有没有闹等。每次都会按孩子们的实际情况去告诉他们，孩子今天很乖(或是有点小小的闹情绪)。孩子今天可能不舒服，没好好吃饭，晚上多注意观察等等。鼓励孩子自己的事情自己做，自己端水杯，自己放水杯，让他们互相帮忙，从生活方面对他们进行指导。
过去的一年最大的`收获是孩子们对我的信任和每一位孩子的进步。喜欢黏人的她们偶尔会在我怀里撒娇或是拉着我的手用肢体表达他们的学习需求和想法。也会有个别孩子不听话、上课乱跑、乱发脾气，有时会不知所措，但是在特别大声的冲动过后便是我冷静和反思过程，因为他们也有自己小小的情绪，通过自己小小的世界去发泄。得到我们的关注，特别是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事，心态就会自然调整过来，继续把精力投入到工作中去。在冷静过后尝试去慢慢的和他们沟通，去缓解他们不好的情绪，一个小小的触摸，一个轻轻的拥抱都能让我和孩子们更走近一步，要让每个孩子都感觉到老师的关心，这样孩子才不会远离你，排斥你。
1、自闭症谱系课程核心理念及教学观念。(如何让孩子成为一个好相处的人)(让孩子学会以常态的模式进行沟通，表达和交流)。
2、标准课程的操作。
3、教学活动的设计--上课规则23课。
4、观看教学视频。
5、和孩子的建构关系。(教师和孩子在教学中，必须先要和孩子建构关系，只有好的关系，孩子才愿意和我们一起学习。)。
6、然和理论考试。
1、自身的主动学习不够，需要加强。
2、和家长的沟通方面比较欠缺，需要更大的进步。
1、每月月底制定下月单元主题和月计划。
2、在教学方面，提高教学质量，多学习然和方面的知识。
3、多向其他老师学习，提高自己在然和方面的专业知识。
电化教育中心工作总结篇三
与各个学科组紧密配合，利用学科教培活动、电教例会、信息技术教师教研活动，积极宣传新课程改革的相关精神，学习、研究现代教育技术在学科教学和课堂教学中的应用，尤其要着力研究信息技术与学科课程的整合。研究工作必须建立在“五新”基础上，即：立足新课标、建构新课堂、推广新资源、发布新经验、形成新特色。9月21日我们在54中成功地举办了“南京市网络环境下师生学习力的研讨会”，受到了与会领导和专家们的好评。
定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，并充分调动广大教师和学生的积极性， 鼓励他们根据教学内容，自制课堂教学软件，充实学校和全区的教育资源。
今年，我们还开展了我区信息技术与学科教学优秀教学设计的评比活动和优秀现代教育技术论文的征集，一批优秀的教学设计、现代教育技术论文脱颖而出，这也体现了我区教师在新课程改革背景下积极进行探索的努力。
我们力求把每件事情做好、做成精品，在注重工作过程的同时也注重工作的成果。为此，全体同志通力合作、密切配合，发扬各自的优势，与各个学科组紧密配合并得到了各学科教研员的大力支持与帮助，正因为如此，我区54中的一节课更是代表南京市参加“全国第五届信息技术与学科课程整合课堂教学竞赛”，并荣获一等奖；我区还有两位教师制作的专题学习网站参加“全国第八届多媒体大赛”获得三等奖；获奖的教学设计、论文等均在全市名列前茅，而这些都是我们共同努力的结果。
同时，我们还按照上级部门的要求，认真地对我区2所省级江苏省现代教育技术实验学校的“十五”省级现代教育技术课题进行了指导，并确定了各校的验收时间，目前我区的十所省级现代教育技术示范、实验学校中已经有九所顺利地通过了专家组的评估。
坚持全区电教员会议每月的例会制度，学习理论、传递信息、交流经验、研究问题，进一步提高各校电教员的素质。
与各学科组紧密结合，选择一些具有一定教育教学实践经验和掌握一定现代教育技术的教师，通过理论授课、撰写论文、实践操作等形式进一步提高其现代教育技术的理论、操作、实践水平，在教学实践中发挥骨干作用。
组织了全区教培信息网络管理系统和教育一线通的培训，确保了我区中小学、幼儿园所有
教师的信息及时、准确的输入并上报。
重点抓各校现代教育技术的制度、资料的建设。依据江苏省现代教育技术示范、实验学校的标准，利用视导、听课等机会对我区部分中小学、幼儿园的现代教育技术现状进行了了解。并加强了对各中小学现代教育技术工作的管理力度，制定了量化的考核表，并定期给各校打分。
初高中期中质量分析；市教研室和高师处信息员；我区中教科学籍管理系统的安装、使用与维护；新闻报道117篇；通知71篇；信息技术教研；少儿频道拍片；四层区会课服务；幼教培训；电教服务。
（1）强化了合作和群体的观念。本学期，按照学校的统一要求，我们全组进一步强
化了合作和群体的观念。我组工作的特点是：琐碎、繁杂、临时性的任务特别多，但是我们全组同志通力协作，互通有无，顺利地完成了多项任务。没有合作，我们不可能保证开学初的课改培训的服务工作；没有合作，我们不可能完成几乎每天都有的电教服务等等。
（2）不断提高自身素质。本学期全组继续加强政治理论的学习，努力提高自身的思想素质和师德修养。强化了对新课程改革相关知识与理论的学习。同时我们还努力提高自身的业务水平和工作的技术含量。
（1）如何处理好常规工作和突击性任务之间的关系，我们认为是目前我们组急需解决的问题。
（2）如何使信息技术真正地为课堂教学服务，从而实实在在地提高我区的教育教学质量；如何使信息技术真正地整合到我们教师日常的教育教学活动中去，这也是我们迫切需要解决的问题。我们正努力思考，开动脑筋，争取尽快地拿出解决方案。
电化教育中心工作总结篇四
时间过的真快，转眼间，在佳程科技有限公司的实习马上要接近尾声了。
在这半年多的时间，我学到了很多东西，不仅有学习方面的，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。
在佳程公司为期5个月的实习生活，对我而言有着十分重要的意义。
它不仅使我在理论上对电子信息技术这个领域有了全新的认识，而且在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用。
总之，这次实习的意义，对我来说已不再是完成毕业实习的任务，而是在开启生命之旅大门的过程中迈出了第一步。
在佳程科技有限公司我不仅学到了许多关于专业的知识，最重要的是进一步体会到了做人的原则。
佳程公司的宗旨是：规规矩矩做人、规规矩矩做事。
在去公司的第一天，老师们就教导我们做人一定要正直、要实事求是，诚以待人，人品对一个人来说非常重要的。
我充分的体验到了你如何待人，他人也会如是回报。
总之，5个月来，我们脱离了学校的庇护，开始接触社会、了解我们今后工作的性质。
电化教育中心工作总结篇五
20上半年，卫生局党委电化教育工作按照县委组织部党员电化教育工作的要求，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届三中全会精神，紧紧围绕卫生工作，牢固树立党员电化教育为党的各项工作服务的宗旨，使党员电化教育工作在各项工作中发挥了积极作用，现将年上半年党员电化教育工作总结如下：一、党员电化教育的指导思想党员电化教育坚持以“三个代表”重要思想为指导，以党员的先进性为教育核心，以加强规范化建设为重点，以拓宽网络空间为基础，以开展特色活动为载体，以完善考核机制为手段，进一步提高水利局党员电化教育工作水平。二、加强组织领导，强化教育管理1、加强组织领导，强化对电教工作人员的思想教育和业务培训，使其具有熟练的业务能力和工作水平，从而增强电教人员对电教工作更深层次的认识。2、认真落实党员电化教育目标管理责任制。年初，局党委与各支部签定了党员电化教育目标管理责任书，并要求各支部与党员签定责任书，签定责任书时，要结合党员的工作岗位，量化标准，责任具体。3、以县委组织部要求创建“五好播放室”为目标，规范电教设备管理，建立健全了党员电化教育各项工作制度，明确了电教站电教工作人员职责，通过上半年督查，14个支部的电教室为“五好电教室”，4个支部的.电教室为“四好电教室”。4、规范填写“一册三薄”，记录详实。严格按照党员电化教育播放和收看两个关键环节，认真做好播前准备、播后讨论和课后实践相结合的工作，使广大党员将收看后激发的工作热情落实到行动上，教育党员干部爱岗敬业，立足本职做贡献。三、电教片播放收看情况为了保证各支部观看电教片的需要，局党委积极组织片源，除自购自制一部分外，主要向县组织部、宣传部借取。并积极组织各支部党员集中观看学习电教片，共播放电教片80场次，观看党员达1000余人次。各党支部对重点片能及时采用四环教学法教学，做到播前有备课，播中有讲解，播后有讨论、有心得，通过电化教育，使党员、入党积极分子认清形势，开拓了眼界，收到了良好的教育效果。观看电教片教育了党员干部爱岗敬业，立足本职作贡献，强化了教育效果。另外坚持每周一的政治学习制度，理论学习与观看电教片相结合与写心得、写观后感相结合，使广大党员干部的政治思想水平进一步提高，在本职工作中尽职尽责，严于律已，充分发挥党员先锋模范作用。下半年，局党委将认真研究和解决电教工作中遇到的新问题、新矛盾，不断总结经验，找出差距，扬长避短，开拓创新，增强自我发展，自我提高，自我服务的能力，使党员电化教育工作在党的基层组织建设中发挥出更大的作用。
二00六年七月八日。
电化教育中心工作总结篇六
20xx年，托镇党委按照地委、县委组织部党员电化教育工作会议精神，结合我镇的实际情况，制定了切实可行的党员电化教育工作计划和实施方案。大力开展了农村党员、基层干部适用技术和市场经济知识的培训，全面加强党员电化教育工作，建立了切实有效的工作机制,调动了全镇各村(场）党员电化教育工作的积极性、主动性和创造性,使党员电化教育在党的建设和基层组织建设工作中发挥了重要作用。从年初起,我镇就党员电化教育作了大量的工作,现就我镇20xx年上半年度党员电化教育工作情况总结如下：
一、以党员电教“永久丰碑”主题实践活动为载体，落实播放收看。
镇党建办将通过电教培训使基层电教播放员明确党员电教业务知识，熟练掌握《沙雅县电教工作手册》的正确使用、填写和电教工作档案规范管理。同时镇党建办为更好地配合全镇开展保持共产党员先进性教育活动还将实施了“永久丰碑”主题实践活动，并按照实际、实用、本资料权属，放上鼠标按照提示查看更多资料实效的原则，给各村（场）提供政治教育片、先进典型事迹片和农村科技教育片。把定期检查同送片、交流、观摩、评比相结合，建立“电教日”制度，狠抓落实，确保播放收看工作的制度化。在落实电教日制度的过程中，主要做到：
（一）播放收看管理的科学化。在全镇各基层电教室全面推行“四项制度五簿一册”，在播放收看上，实行科学化管理。为采取考核平定确保播放收看不留死角，每月对各村（场）电教工作进行抽查，重点检查各电教室电教片播放次数、电教设备维护，调阅《电教工作手册》。对达不到要求的村（场），镇党建办将下发《督察通报》限期整改；对连续两次复查仍未改正的村，由镇党委领导对其村（场）负责党务的干部进行‘诫免谈话’，并全镇通报，从年底“三个文明”综合评比中扣分。
（二）播放收看载体的多样化。镇党建办在满足党员电教片播放收看的同时，将不断探索播放收看的新路子。通过集中播放与巡回播放相结合、常规播放等多种途径，形成横向到边、纵向到点的立体化的播放收看格局。各村（场）要充分发挥基层党组织战斗堡垒的作用，要把党员电教工作与农村经济发展、社会稳定、基层组织建设等工作有机地融合，强化对党员的教育培训，激发广大农牧民党员的自豪感。
（三）播放收看活动的经常化。各村（场）党支部要利用重大节庆日、纪念日、农民“春耕”“夏管”“秋收”“冬备”、党组织“三会一课”、村民大会等时机，适时组织播放收看。
（四）播放收看程序的规范化。各村（场）党支部对重大理论片、专题片、文化宣传片，特别是科教片都要坚持用“四环教学法”组织播放，科教片由科技人员协助讲解。全镇将确定5个重点村推行“四环教学法”，由镇电教站、农口站所进行指导，帮助农村党员和群众掌握和运用科技。推行科教片“四环教学法”，促进全镇种植业、林果业、养殖业、蔬菜大棚等主导产业的形成和壮大。
二、提升“党员电教科技工程”综合质量，增加农民收入。
一是加强领导在健全机制上下功夫，各村（场）要将党员电教科技示范工程与“科技之冬”、“三下乡”农业科技项目开发和实践地委、县委三干会提出的发展设施农业、粮枣间作等结合在一起，实现党员电教科技工程与农业科技服务工程的优势互补。发挥“党员电教科技工程”示范带动作用，聘请农牧业方面专家、顾问为农牧民群众讲授科技知识。定期开展科学技术进示范基地（户）活动。
二是因时因事开展展播活动，促进农业结构调整和农牧民增收。主要是在春耕、备耕、“科技之冬”活动期间，要从农时农事、农业产业结构调整方面、农牧民技术需求出发，在农、牧区开展电教科技片展播活动，为农牧区经济结构和种养结构调整提供强有力的电教科技支持。在展播活动的具体操作上，着重抓几个环节：一是安排部署，明确目标。镇党建办制定下发《托依堡镇实施党员电教科技工程实施意见》，明确活动的指导思想，重点内容和关键环节。二是抓骨干培训，强化素质。培训村（场）负责党建的副书记、电教播放员、使其娴熟掌握播放、设备管理知识，为展播活动提供本资料权属，放上鼠标按照提示查看更多资料技术保障。三是抓播放收看，保证效果。通过“定期播放教材、定展播场次、定收看人员、定展播程序”的办法，要把展播活动搞得有声、有色、有效。四是抓督促检查，提高质量。在活动的关键阶段，由镇党建办进行巡回检查。促进农村实施“党员电教科技工程“，进一步推动全镇农村产业结构调整，实现农、牧民群众依靠科技增收的目的。
三、运用“五拓展”（领域、内容、手段和服务工作功能），全面推进我镇党员电化教育工作。
1、拓展服务领域，在继续坚持党员电化教育以农村为主的同时，努力向站（所）等领域拓展。借鉴农村播放网点建设经验，加强在企业、站（所）以及非公有制企业和社会其他组织中建设播放点的工作。
2、拓展服务对象，在继续坚持党员电化教育以党员为主的同时，努力向入党积极分子、团员、青年和科技户拓展。让党员电教播放点向广大农民群众开放，要尽可能地吸引生活困难群众参加。使党员电化教育不但成为党员经常受教育的好形式，而且成为群众长期得实惠的好途径。
3、拓展服于内容，在继续坚持党员电化教育以思想政治教育为主的同时，努力向多种教育内容拓展。不仅因才施教，而且按需施教，增强党员电教的实际效果。
4、拓展服务手段，在继续坚持党员电化教育以党员电教设备为主的同时，努力向多种手段并用拓展,要充分利用现代家庭电器、多媒体，从面对面直接播放收看发展到创办电视电教栏目、党建网站电教之窗。
5、拓展服务功能，在继续坚持党员电化教育以教育为主的同时，努力向教育和宣传并重拓展。通过增强直观性和透明度，搭建党建工作与党员群众和社会沟通的桥梁，为党的建设和组织工作创造良好的舆论环境。
四、存在的不足。
1、个别村的党员电教员业务素质不高，致使全镇电教工作至后，影响全镇党员电教考核工作，应加大对电教员的培训力度，确保下半年工作取得更好的成绩。
2、家庭电教播放点的推广进度慢，在下半年应继续加大对家庭播放点的大面积推广，使电教工作正真落到实处。
五、下半年工作打算。
三是提高全镇党员电教播放员的综合素质；
四是全面发挥好党员电教的优势，切实为党建工作和基层组织建设发挥作用；
五是加大家庭电教播放点的建立。
电化教育中心工作总结篇七
1、以新课程改革为契机，推进全区教育信息化建设。
与各个学科组紧密配合，利用学科教培活动、电教例会、信息技术教师教研活动，积极宣传新课程改革的相关精神，学习、研究现代教育技术在学科教学和课堂教学中的应用，尤其要着力研究信息技术与学科课程的整合。研究工作必须建立在“五新”基础上，即：立足新课标、建构新课堂、推广新资源、发布新经验、形成新特色。9月21日我们在54中成功地举办了“南京市网络环境下师生学习力的研讨会”，受到了与会领导和专家们的好评。
定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，并充分调动广大教师和学生的积极性,鼓励他们根据教学内容,自制课堂教学软件，充实学校和全区的教育资源。
今年，我们还开展了我区信息技术与学科教学优秀教学设计的评比活动和优秀现代教育技术论文的征集，一批优秀的教学设计、现代教育技术论文脱颖而出，这也体现了我区教师在新课程改革背景下积极进行探索的努力。
我们力求把每件事情做好、做成精品，在注重工作过程的同时也注重工作的成果。为此，全体同志通力合作、密切配合，发扬各自的优势，与各个学科组紧密配合并得到了各学科教研员的大力支持与帮助，正因为如此，我区54中的一节课更是代表南京市参加“全国第五届信息技术与学科课程整合课堂教学竞赛”，并荣获一等奖；我区还有两位教师制作的专题学习网站参加“全国第八届多媒体大赛”获得三等奖；获奖的教学设计、论文等均在全市名列前茅，而这些都是我们共同努力的结果。
同时，我们还按照上级部门的要求，认真地对我区2所省级江苏省现代教育技术实验学校的“十五”省级现代教育技术课题进行了指导，并确定了各校的验收时间，目前我区的十所省级现代教育技术示范、实验学校中已经有九所顺利地通过了专家组的评估。
2、加强电教培训。
坚持全区电教员会议每月的例会制度，学习理论、传递信息、交流经验、研究问题，进一步提高各校电教员的素质。
与各学科组紧密结合，选择一些具有一定教育教学实践经验和掌握一定现代教育技术的教师，通过理论授课、撰写论文、实践操作等形式进一步提高其现代教育技术的理论、操作、实践水平，在教学实践中发挥骨干作用。
组织了全区教培信息网络管理系统和教育一线通的培训，确保了我区中小学、幼儿园所有教师的信息及时、准确的输入并上报。
3、加强现代教育技术的管理。
重点抓各校现代教育技术的制度、资料的.建设。依据江苏省现代教育技术示范、实验学校的标准，利用视导、听课等机会对我区部分中小学、幼儿园的现代教育技术现状进行了了解。并加强了对各中小学现代教育技术工作的管理力度，制定了量化的考核表，并定期给各校打分。
4、其它工作。
初高中期中质量分析；市教研室和高师处信息员；我区中教科学籍管理系统的安装、使用与维护；新闻报道117篇；通知71篇；信息技术教研；少儿频道拍片；四层区会课服务；幼教培训；电教服务。
5、作风建设。
（1）强化了合作和群体的观念。本学期，按照学校的统一要求，我们全组进一步强。
化了合作和群体的观念。我组工作的特点是：琐碎、繁杂、临时性的任务特别多，但是我们全组同志通力协作，互通有无，顺利地完成了多项任务。没有合作，我们不可能保证开学初的课改培训的服务工作；没有合作，我们不可能完成几乎每天都有的电教服务等等。
（2）不断提高自身素质。本学期全组继续加强政治理论的学习，努力提高自身的思想素质和师德修养。强化了对新课程改革相关知识与理论的学习。同时我们还努力提高自身的业务水平和工作的技术含量。
6、问题与思考。
(1)如何处理好常规工作和突击性任务之间的关系，我们认为是目前我们组急需解决的问题。
（2）如何使信息技术真正地为课堂教学服务，从而实实在在地提高我区的教育教学质量；如何使信息技术真正地整合到我们教师日常的教育教学活动中去，这也是我们迫切需要解决的问题。我们正努力思考，开动脑筋，争取尽快地拿出解决方案。
教学服务。我们认为：应该紧紧抓住资源库建设和学科课程整合这两条主线，结合我区实际，进一步开拓进取、求实创新，全面提升玄武的教育现代化水平。[]
电化教育中心工作总结篇八
本人自xx年通过成人高考，就读财务财务管理(本科)专业以来，一直以严谨的态度和积极的热情投入到学习、工作中，经过三年来良师的精心指导和自己的刻苦努力，顺利完成了学业。
还是在学习等方面都取得了质的飞跃。在政治思想方面：本人积极要求进步，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，廉洁自律，具有良好的社会公共道德和职业道德;有较强的集体荣誉感及团队协作精神，能尊敬师长、团结同学、助人为乐。平时注重加强政治思想学习，认真学习邓小平理论、江泽民“xxxx”重要思想和党的xx大报告，以及有关财经方针、政策和财务财务管理法规、制度，提高了自己的政策水平及明确是非的能力。
在业务知识和能力方面：热爱本专业并投入了极大的热情，通过扎实学习《基础财务管理学》、《成本财务管理》、《财务财务管理》、《管理财务管理》等各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论。
电化教育中心工作总结篇九
本学期即将结束，先将前期工作总结如下：
为了使电教管理工作规范化、科学化，我校建立、健全了各项管理制度，如机房管理人员职责，机房安全管理公约、电子备课室管理制度，电教器材管理制度、电教教研组管理制度等。各室管理制度上墙，确保管理规范化和科学化。
学校现有微机室1个、电教室2个，卫星接收室1个，电子备课室1个，教师使用方便，大大优化了课堂结构，提高了课堂效率。每星期下载的资源能够满足教师电化教学，开展电教课；能够满足党员干部培训和农业技术培训。为教育教学和当地村民提供了方便。
学校配备有和教学配套的vcd教材，有关于“课改教师培训教材”及光碟、示范课、教研及上课配套的音像教材，还有课件制作、空白光盘、操作等方面的软件。
1、对教师坚持信息技术培训。
我们利用每周四下午第三节课，组织对教师如何在课堂上应用现代教育技术，及制作多媒体课件，如何使用网络资源素材进行培训，还鼓励教师在空余时间自学（理论和上级操作）。
2、电子备课室天天对教师开放，保证了教师教案下载，课件制作及教师学习使用。
3、适时开展电教周（或月）活动，促进教师现代化教育媒体的运用，鼓励教师平时总结经验，撰写心得体会和电教论文，促进学校电教科研的发展。
4、开展听课、评课活动，做好集体电子备课工作、切实提高信息技术教学质量。鼓励教师坚持上电教课，自制幻灯片或电子课件，要求科任教师每期每人设计制作一个课件并刻录存档。
5、落实党员干部培训工作。
6、做好为农服务工作。
由于自己的技术并不过硬，所以在操作中有些问题自己无法解决；还由于时间关系，工作做的不够细。在今后的工作中要努力学习专业知识，丰富自己的资源库，并寻找时间把工作做细、做好。
电化教育中心工作总结篇十
幼儿园是孩子进入社会的试用期给孩子提供了一个小型的模拟社会家庭教育无法满足孩子的成长需求在幼儿园里，有一群非常专业幼师，她们深刻了解幼儿的成长阶段所需要的生理和心理教育，并且会持续通过自身的学习完善给孩子们更好的成长体验。
1、幼儿园现状。
你看一下现在的孩子。去玩的时候懂得拉整齐，玩游戏也有序开心地玩，就连老师讲故事也很认真倾听，棒棒的!
2、环境布置。
3月里，感觉幼儿园的缺少了孩子童真的东西，我用轮胎在园门口添加大家熟悉的表情包，地板也增加绿点点，让孩子有序站在上面游戏也增添手工栏，多点展示孩子的动手作品。
3、绿色植物角。
由泡沫箱到一把一把泥，经过了好长时间，但看到孩子播种，浇水，发芽，开花，常带着爸爸妈妈来参加，骄傲地说'这个是我浇水的，那个是我种的……'再苦再累也值。
4、手工画画游戏。
让孩子看到某些物品，鼓励孩子多发表自己的想法。认知颜色，画画的材料来街边的树叶，废弃的菜头，吸管……。让孩子动动脑子，原来这东西还能画画。
5、亲子游戏。
通过亲子游戏，让孩子了解母亲节日的意义，和妈妈一起做面包，做好先让妈妈先赏，说一句'妈妈，谢谢您'。从小就知道感恩，懂得妈妈辛苦啦。
6、小舞台。
每星期给孩子一个舞台，孩子从小就喜欢站上舞台，喜欢将自己的`想法大胆表迖出来，能站上去就是最棒的宝宝。
7、国庆中秋猜灯谜活动。
灯笼的是孩子和父母一起做的。从猜灯谜的游戏认识中国的传统节日和国庆的意义，让孩子玩得开心。
8、体智能游戏。
孩子尽情的玩，在游戏中学互相帮忙，互相谦让，让孩子开心快乐健康成长。
9、培训学习。
10、领导班子学习。
只有高层管理者具备丰富的知识，开阔的视野、超前的眼光和创新的思维，才能形成正确的决策和思路，才能推动各部门工作顺利展开。湖南长沙学习。
11、大舞台。
从环境和着装，氛围，给孩子隆重的感觉，让孩子表现出最棒的一面。台上的功夫都是来自平时的积累，过多几年就明白，台上一分钟，台下十年功。华侨诚前。
12、基教组的检查。
第一次带领大家，迎接领导的年度检查，由几十盒资料的整理和环境的布置，都离不开所有老师们的配合。
13、体检。
9月，新学期的体检，知道孩子身体发育情况，让孩子健康成长。看，老师的鼓励，孩子大胆、有序，相信你们都是最棒的。人民医院的美女们来体检。
14、互动家长会。
加强老师与家长、家长与家长、家长与幼儿之间的联系，相互交流幼儿园在园情及在家的表现，以便老师能够更有针对性的实施育。一切都是为孩子健康成长，成为国家栋梁。
15、团队合作。
在这一年里，全赖你们的配合与支持，才把幼儿园做得更好，把生源翻了一翻，拿到老板的第一个生源奖励。恭喜你们!祝福你们开心快乐，万事如意!
16、这就是我。
3岁看小，7岁看老，每个父母都希望孩子长大后能生活自立和思想独立，在孩子小的时候就多给机会实践。相信懂比爱更重要。
电化教育中心工作总结篇十一
十余年的从教生涯中，我执教严谨，教法灵活。尤其是在初中数学的电化教学方面，刻苦钻研，精益求精，取得了较为突出的成绩，多次受到各种表彰和鼓励。
电化教学具有数学教育的时代性、科学性。95年末，我首次采用“代替法”、“增减法”、“遮盖法”、“示动法”等复合抽拉式投影片进行几何课的难点教学改革实验。经过潜心研究，做出实用、有效的教学课件16套，接待同行咨询几十余次。一年多的时间，我多次执教县级公开课，得到了县数学界领导和同行的认同和肯定，从而也极大的推动了投影仪在我县初中数学课堂中的充分利用。97年5月，我利用自制课件执教《平行线的性质和判定》市级观摩课一节，受到了市教研室领导的好评。
随着电化教育的不断深入和发展，我开始涉及到的电教手段也日益增多，录象、幻灯、投影、vcd及计算机等。对于每一种电教设备的应用，我都以信息化的速度加以理解和掌握，其中不乏辛苦，但更多的是成功后的愉悦。到目前为止，我所制作的较为成熟的多媒体课件已达50余个，已全部在我校推广应用，其中有12个在全县数学课中观摩，引起强烈反响。
辛勤的努力有了上级领导的认可和同行们的肯定，但我并没有满足，眼看着许许多多的老师还在电化教学这块神奇的土地上辛勤开垦，甚至于被眼花缭乱的华丽迷失了自己的教学方向，我感到自己肩上的担子依然沉重。20xx年初，我又开始了“合理使用多媒体，优化课堂结构”，开展创新学习活动的探索。首先，我对自己的研究进行了两项规范：（一）对电教手段（特别是现代化电教手段）的作用与功能的有务实的认识；（二）根据教育教学规律、学生的年龄特点、学科特点及教学目标，有目的的、科学地使用电教手段。“功夫不负有心人”，逐步的，我形成了一套以电教为媒体，“导趣、导思、导创”促使学生“探索、转化、创新”的新型教学模式。这种动态的教学结构打破了陈旧的教学系统的静态空间。加快了学生的学习进程，激发了学生的学习兴趣与动机，促进了学生对知识的理解与记忆，不少的学生从“怕学"到“爱学”。在这样的情景下，教学同步，情感共鸣，师生主客体角色互换和教学互补等师生共振教学原理得到了充分的体现。我本人也初步形成了“实、新、活的教学风格，实现了自己由经验型向科研型教师的质的飞跃。
信息技术在教育中的应用对于教育改革是必不可少的一部分，使用各种电教媒体，这为有效地提高教学水平，调动学生学习的主体性、思维能力的培养与发展、大面积提高教学质量，起到了不可估量的作用，对此，我受益匪浅。至今我所任教班级的教学成绩各项指标均名列前茅，平均分多次高出同学科平行班10分之多，学生参加各种竞赛，也有多人次获奖。我坚信，伴随着cai技术的日新月异，电化教学实验的教学思想和模式将具有更为广阔的天地、更为重大的作为，我也将在今后的教学生涯中为它的推广应用不懈努力！
电化教育中心工作总结篇十二
随着信息科学技术的迅速发展和普及，对现代教育教学提出了更高、更新的要求，多媒体辅助教学成为一种必不可少的教学手段。作为一名新时期的青年教师，我多年来一直努力学习和积极实践着电化教学技术和手段。经过几年的努力，我在电化教学方面有了一些进步，取得了一些教学成果，同时也发现了一些不足和缺憾。现将5年来的工作总结如下：
20xx年10月我积极响应市区教育局的领导，在全校率先购买了电脑，从此开始了我在信息技术方面的学习和探索之路。
为了更加有效的使用计算机，我先后学习了计算机基础知识和计算机维修知识等理论，逐渐从一名计算机初学者发展为能够独立重装系统，继而成长为能够独立进行简单维修，再到能够独立组装计算机的所谓“高手”。
多媒体辅助教学,可以将深奥的知识简单明了,抽象的知识直观形象，缩短了客观事物与学生之间的距离,更好地帮助学生掌握新知识,促进新的认知结构的形成。而多媒体辅助教学的核心环节就是制作课件，为了能够制作出富有特点且易操作的课件，我先后学习和探索了powpiont、flash等制作软件，并将制作的课件应用于教学课堂之中。经过几年的探索与实践我已经能够熟练运用这些软件，随心所欲的制作出精美、实用的多媒体课件。
20xx年1月，我率先建立了自己的教学博客，将自己的教学计划、总结、案例等过程性资料发布到网上进行交流，并逐步发展成为我校在博客建设方面的一片名片。为了更好的制作网页我正在学习和探索“dreamweaver”的相关知识，以求自己能够在这方面有所进步。
1、为课堂“点亮一盏灯”
计算机多媒体设备以其声光影音等效果增强教学感染力，展示不同时空的内容，使课堂教学显得更精彩，教学中不时有吸引孩子的“灯”亮起。我在课堂上运用自己动手制作的课件，针对难点进行演示，有效地解决了教学难点。同时由于我应用多媒体设备的熟练程度较高，其功能也逐渐得以发挥，一套设备代替更多的传统设施，课堂的容量增加了，趣味性提高了，学生的训练也得以强化。可以取得事半功倍的效果。
2、在网络环境中探索新的教学模式。
3、带头使用好农村远程教育资源。
伴随着现代远程教育强大资源的到来，让农村学校的教师和孩子们能共享优质教育资源，为农村基础教育实现跨越式的发展起到了奠基作用。但学校教师对远程教育资源的认识欠妥当，不能充分的认识和体会远程资源的优越性。在使用方法上、技术的掌握成都上欠熟练，不能较好的体现资源的优越性。为此我自然承担起“农村远程教育资源”在我校的使用、宣传和培训工作，让每位教师明白远程教育资源的宝贵之处，重视它、珍惜它、利用它，使之服务于教学实践。我带领老师们通过学习农村远程教育资源让老师的备课、上课从“山穷水尽”达到“柳暗花明”之境。
（一）举办课件制作培训班。
为了充分体现现代科技应用于教育所发挥的巨大优势，让课堂教学形象化，直观化，在学校领导关心下我自20xx年以来每学期都组织全校青年教师学习课件制作方法，制作符合学科特点和学生实际的课件。目前我校90%以上的中青年教师都能独立制作多媒体课件，熟练操作多媒体进行课堂教学。在省市区课件比赛、电教论文评比、中学生网页报刊比赛等活动中我校多次获奖，学校的信息化建设一直走在全区前列。
（二）成立艾山二中课件制作学社。
为整合资源，发挥集体力量，在学校领导的关心和领导下，我校于20xx年10月成立了课件制作学社，我有幸担任组长。在课件学社中发挥集体力量，集中制作，集中使用，目前己制作出一批有质量的课件。
（三）使用和推广sciencewod软件。
优秀教学设计比赛中，我校有2人获全国二等奖，16人获山东省二等奖，5人获莱芜市二等奖，取得了比较优秀的成绩。
在领导的关心和老教师的帮助之下，我从一名年轻的教师一步一个脚印地迅速成长起来，先后荣获了一些荣誉：
20xx年7月获市优质课比赛三等奖。
20xx年12月荣获“山东省多媒体课件比赛二等奖”。
20xx年2月荣市教学课件评选一等奖。
20xx年7月荣获市优秀论文评选二等奖。
20xx年10月被评区第三届学科带头人。
20xx年12月被评为市骨干教师。
以上是我近5年来在电化教学方面进行的主要工作，现如今摆在面前的又是一条新的长征路。俗话说：“明天不一定会更好，但更好的明天需要我们努力去创造。”在今后的工作中，我将一如既往学习和实践电化教学技术，用拼搏和努力来创造新的辉煌！
电化教育中心工作总结篇十三
一是成功地拟定了《xxxx开发区教育中心教职工绩效工资实施工作方案》;二是积极稳妥的推进了教育人事制度改革，拟定了《xxxx开发区教育中心教职工岗位竞聘方案》。三是及时地按要求完成其他教育人事工作，完好地服务于教育工作大局;四是如期规范办理了有关退休、聘任、安葬费、抚恤金、遗属生活困难补助等的批复工作;五是及时完成了全区教育系统在职人员xxxx年的年度考核工作。
工作思路：
一、指导思想。
以科学发展观为统领，认真贯彻全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(xx―2020)》，以全面提高教师队伍的整体素质为主线，以农村教师队伍和骨干教师队伍建设为重点，以绩效工资和岗位设置管理改革为动力，统筹规划，创新制度，强化管理，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
二、重点工作。
1、加强编制管理，充分发挥编制在教师资源配置中的.基础性作用;。
2、促进城乡教师交流，推动师资资源的均衡配置;。
3、做好教师补充工作，改善教师队伍结构;。
4、巩固“学规范、强师德、树形象”中小学师德主题教育成果，不断提升师德水平;。
5、努力加强农村教师队伍建设，不断提升农村教师队伍整体素质;。
6、继续加强骨干教师队伍建设，拟组织市级骨干教师赴农村学校开展巡回讲学;。
7、切实加强青年教师队伍建设;早日成为开发区教育的主力军。
9、认真实施并完善教师资格制度;。
10、积极维护教师队伍稳定。认真研究和努力化解影响中小学教师队伍稳定的矛盾。
电化教育中心工作总结篇十四
21世纪的曙光，进入数字化信息时代，多媒体教学已由开始的优质课、示范课上的表演，正式向实施素质教育的主阵地-----课堂教学迈进，注入了新的血液。在本学期的数学教学工作中，我充分将电教媒体启用于教育教学中，发挥了电化教学的优越性，具体总结如下：
心理学告诉我们，“兴趣是人们对事物的选择性态度，是积极认识某种事物或参加某种活动的心理倾向。它是学生积极获取知识形成技能和重要动力。”小学生好奇心强，尤其是一年级的小孩子，好动，集中注意的时间短，为了激发他们的学习兴趣，教学中，我充分利用电教手段，把教材抽象的内容变得具体、形象，利用图片和文字，图文并茂，吸引学生的注意力，唤起了学生的学习兴趣，使学生产生了学习的心理需求，进而主动参与活动。
教材上所有的内容图片都是静止的，学生不容易理解和掌握，因此在教学过程中，我充分利用多媒体，把图片情境由静态变动态，把知识形成的全过程淋漓尽致地呈现在学生的眼前，如：“连加连减加减混合”教学时，为了突破难点，给学生展示移动的整个过程，帮助学生很快地掌握了连加、连减、加减混合的含义。
数学知识具有抽象性特点，小学生又是以具体形象思维为主，为了解决这一矛盾，通过多媒体的教学手段，把抽象的数学知识与学生的生活实际结合起来，使学生学得轻松，学得愉快。
在教学中，我充分利用电教手段，让学生在玻璃板上做练习，然后把发现的典型错误拿到投影仪上进行较正、讲评。既方便又节省时间，又利于信息的及时反馈。
总之，本学期我充分利用了电教手段，激发了学生的学习兴趣，增大了课堂容量，提高了教学质量，今后将继续发挥电教在教学中的作用。
电化教育中心工作总结篇十五
一、充分用好现代电化教学资源，加强学生的思想道德教育，安排学生观看一场爱国主义影片，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。
二、高度重视工程的应用，千方百计把电化教学持续地用下去，用好，用出实效。
三、把现代电化教学作为推进课程改革的重要形式，认真学习，学会先进的教学方法，提高自己的教学能力。
四、把自己所代课程的优质资源在课堂教学中普遍地使用起来，能够独立制作课件。
课程，更重要的是自己学到先进的教学理念和科学的教学方法，加强应用的研究和探索，尽快地形成适合我们的教学应用模式。转变教学思想和观念，改革教学手段和方法，努力提高应用电化教学进行教学的能力。
电化教育中心工作总结篇十六
学校领导十分重视电化教学工作，纳入学校工作日程，开学初制定了切实可行的电化教学工作方案和电化教学计划，使电化教学工作真正引起重视，从领导到教师都有一种紧迫感，责任感。在开展电化教学工作中，领导重视，抓的得力，注重实效加强电化教学的学习讲座，使全体教师提高了认识，大家认识到电化教学是优化教学结构，全面贯彻教育方针，实施素质教育的最优途径。
学校组成了由校长，教导主任、骨干教师参加的二级成员的领导小组，在实验中我们充分发挥了成员们的合力作用，特别注意发挥业务领导和教导主任指导作用，做到每人一个实验点，以点带面。现时充分发挥骨干教师的带头作用，按着学期初的计划方案，进行电教工作，电化教学作为现代化教学手段越来越被教师们所认识，接受和重视。为了充分发挥电化教学的优势，落实市教委“加强师资队伍建设，提高教师素质是抓好教育永恒不变的主题”，我们把“如何在素质教育中发挥电化教学的作用，作为本学期的研究课题”开展了全学科，全员参加的各科不同层次的不同内容电化教学的教学研究。
各学科授课教师、认真探索，开展电化教学，优化课堂教学结构。电化实验特点的含义和基本要求，切实开展实验活动，要有科学的分析，深入地研究，每位教师要有实事求是的较高水准，发挥电化教学的优势，达到了教学的目的。在教学工作中注重电化教学应用于课堂教学之中，充分发挥媒体的直观性，强化抽象思维。每学期，每学科电化教学开课率不得低于15%，要有记录，有资料，各级公开课无电化教学手段，不得评为优质课，每组写出开展电化教学优化课堂教学结构的论文。
各科开展电化教学能从实际出发，坚持因地制宜，讲求实效充分发挥各科电教媒体在教育教学中的作用，注重地教学应用与研究。
电化教学开展，从培植典型抓起，在低、中、高各年段树立一个实验班，进行电化教学实验，摸索电化教学规律，骨干教师的示范作用，带动了广大教师参与电化教学实验的好局面。还成立了电教实验项目科研小组，数学组、语文组、综合组，运用电化教学手段，进行思维能力的素质培养，数学思维能力是数学能力的核心，学生获取知识，思维往往是由旧知识到新知识的迁移，利用迁移规律去增长学生的新知识，新技能，从而形成新的认知结构，对此迁移，发展思维。
由于大家的不懈努力，取得了一些成绩，实践证明，未来的电化教学工作有待我们一道去开拓。
电化教育中心工作总结篇十七
本学期学校教育信息化工作在学校校长的具体规划下，我校教师对教育信息化工作有了进一步的认识；学校在规范管理与应用环境方面有了一定的改善；在教师培训与普及应用方面加大了力度；此外在课堂实践等方面也取得了一定成效。现将一学期工作小结如下：
学校对电教工作有中长期规划，规划符合上级要求和本校实际。有学期工作计划，计划目标明确，措施具体，可操作性强。学校开学初就抓计划的制定，开学第一周完成计划，中间抓计划的落实，期末抓各项工作的终结性考核评估。我校根据现代电化教学的特点，分别制定了《微机室管理制度》、《学生上机守则》、《教师培训制度》、《微机室管理员职责》和考核细则及奖惩制度等。制度、职责的建立和完善，进一步量化了检查、评估各指标，做到了有章可依，任务明确，职责分明，使管理工作落到实处。这些制度由学校统一制定，在显著位置镶框悬挂，为确保各项规章制度的严格执行，学校定期检查制度的落实情况，发现问题及时纠正。
坚持进行现代教育技术培训。能有计划地组织教师利用业余时间进行现代教育技术培训活动，提高教师们现代化办公水平、多媒体课件的制作应用能力，也为教师们进行电教研究创造条件。我校在去年就已经建成校园网，本学期主要对网页内容进行完善。通过对校园网使用的培训，学生能尽情在网上遨游；为了增强学校与家长的联系，我校开通了一线通，全校教师都能上网操作。家长能及时了解自己小孩在学校的学习情况，便于教师与家长、家长与学生，家长与学校之间的沟通。
1、进一步拓展信息技术应用空间。教师们在平时课堂教学实践中乐于创新，能主动选择局域网有关资料或自制辅助教学投影片、多媒体课件等辅助课堂教学，提高课堂学习效率。积极策划并组织教师以备课组为单位，利用多媒体资源或网络环境进行课改研究课的实践与研究，不断提高课堂教学效益，提升学生信息素养。在校级公开课或赛课中有百分之七十以上的教师选用多媒体电教工具开课。
2、完成学校网站的改版，加强校园网的维护和安全工作，保证其畅通无阻；为全校电脑做好后勤服务工作，保证正常的教学和办公环境。
3、组织教师撰写电教教学案例、论文、教学设计等，参与各级各类的刊物投稿活动，不断学习与积累，提升自身的理论素养。在整个实践与研究活动的过程中，教师与学生信息素养都得到了前所未有的发展与提高。
一学期来取得了一些成绩，但也存在很多问题和不足，需要改进。主要有以下几个方面：
1、校园电化教育设备过于陈旧，有待改善。
2、教师培训的力度不大。需要更有力度地有计划、有目的的培训。
3、信息技术校园活动还需丰富。
4、教师制作课件的水平还需进一步提高。
5、加大奖励力度，进一步激发全校教师参与信息化教育的积极性。
电化教育中心工作总结篇十八
本学年电教工作以学校工作计划为指导，以创建教育现代化为契机,以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点，充分发挥了信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用，逐步提高了我校教师运用多媒体辅助教学的能力。回顾这一学期的工作，现总结如下：
为使我校的电教工作在有序、高效的轨道上运行，学校对电教工作进行科学化、规范化管理，进一步优化我校电教管理水平。
1.做好多媒体的配套使用，在课堂上充分发挥每种电教媒体的作用，规范操作、讲究实效，并安排电教室成员对使用情况进行普查和不定时抽查，使电教媒体真正为提高课堂教学效率服务。
2．进一步完善微机室、多媒体教室、教师办公室、班级等处室的电脑使用制度、物品借用制度，各多媒体教室由专人负责管理，做到分工细，职责明，使用规范，并落实使用登记制度，规范了学生、教师对计算机的操作，及时维护好各处室的计算机的网络，保证学校网络健康、正常、安全运行。
3.对各处室电教设备做好了维护保养及维修工作，定期对各处室及教师电脑检查“病毒”，做到发现问题及时予以解决，做好多媒体教室的电脑、投影仪除尘工作，从而保证了学校教育教学的正常开展。
4.增强服务意识,对电教设备坚持做到常巡查，及时发现问题，处理问题。
我校为努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励教师在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的教学中。针对怎样上好信息技术与学科整合课，学校利用各种形式对教师进行了培训。
1.对青年教师进行了网络知识及常用软件、学校信息平台的使用培训，缩小了教师之间的差距，使教师个个能安全上网进行熟练操作，查看有关教育教学信息，保证了学校信息平台的正常使用。2.对全体教师进行了“如何使用好多媒体”、“如何使用制作多媒体课件”的相关知识学习，进一步提高了教师用好多媒体的能力和多媒体课件辅助教学的技能。形象、生动、直观地对学生进行教育，调动了学生学习的积极性，提高了课堂教学效果和科研能力。
定期推广有价值、高水平的课堂教学，并充分调动广大教师和学生的积极性,鼓励他们根据教学内容,自制课堂教学软件，提供原创性资源。广泛搜集高质量的学科资源，充实学校教育资源。
2.及时总结了电教媒体在教育教学中所发挥的作用，认真组织教师写好电教论文，配合教科室做好电教论文及多媒体课件的送评工作。
本学年我觉得全校教师进行信息技术与课程整合研究方面的力度还不够，教师对教育信息化的认识还需深入。
2参与学校的资料库建设不广、不深，还需不断地完善。
3电教工作中的一些相关制度还有待完善。
4.积极培训教师利用网络资源,远教资源等的使用，提高教师使用电脑网络资源的频率和兴趣，提高了教师的信息技术素养。
电化教育中心工作总结篇十九
为进一步深化龙岗区职业教育和培训体制改革，服务我区产业转型升级和社会建设，今年，我中心围绕“培训各类人才3万人”和“创建34个学习型社区”两项重点工作，求真务实，真抓实干，各方面取得较好成绩，现就有关情况汇报如下：
一、创新培训方式、方法，完成区政府重点工作项目化管理目标任务。
（一）重点工作及成效。
居民培训方面，深入实施“金桥行动”，培训项目达20个，全年免费培训居民7056人；实施“131”创新创业培训计划，开展创新创业培训1262人。确保了有培训愿望的失业人员100%参加就业或创业培训。
企业培训方面，深入企业加强调研，面向企业开展职业训练推介，加强与总工会、人力资源局协作力度，举办职业技能竞赛及公益性企业紧缺（适用）工种培训，依托成校及职业训练基地推行送教入企，发展订单培训和委托培训，全年培训各类人才可达3.01万人次（不包含人力资源局完成2.8万人），顺利完成了重点工作项目化管理目标任务。
（二）工作亮点。
一是在全省首创职业培训项目推行第三方监管和验收，保障监管客观、独立、公正。
二是首创社工本土人才规模化组织化培养，举措创新走在全国前列，考试通过率达46%，超全市平均水平200%以上。
三是培训走向精品化、专业化，如社工培训、社区股份公司培训、投资公司国有企业员工培训、创新创业培训，促进培训更为实用，效果提升。
四是部门联动非常紧密，发挥叠加倍增效力，区社工委、人力资源局、民政局、国资委、总工会、文体旅游局等近10家单位均积极和我中心合作，联合开展各类培训。
二、以创建“市学习型社区”为抓手，多渠道、全方位推动学习型城区建设。
为贯彻落实深圳市争创全球学习型城市文件精神，龙岗区加大了社区教育工作力度，成效显著，特色鲜明。
（一）成功创建34个市学习型社区。
为加大创建工作力度，今年共申报并创建了34个市学习型社区，占全市申报总数一半以上，经过全年努力，34个社区全部高分通过验收，工作呈现五大亮点，为学习型城区建设打下了坚实的基础，为全市创建工作积累了经验。
一是建立有效运行机制。为确保创建工作落到实处，不走过场，我区建立了党委领导、政府推动、中心主导、教育联动、成校指导、社区落实、全民参与的学习型社区创建运行机制。
二是理论知识全面普及。为进一步提高对社区教育工作的认识，明确意义，我区先后召开了区、街创建动员会、专干培训会、迎评动员会和业务交流会，全面剖析了社区教育对提高居民素质和生活质量，促进社会和谐的重要意义，研究探索了开展社区教育的方式方法，为全面普及社区干部对社区教育工作的认识起到重要作用。
三是贴心服务赢得赞许。为防止创建工作一纸空文，我中心进行了周密部署，把工作落到实处，采取成校校长负责制，学校教师挂点帮扶，协助社区做好指标解读、档案建立、资源整合及活动开展等各方面工作，在创建过程中，还多次组织区内专家组深入社区现场指导，贴心服务赢得社区的赞许，激发了社区的工作热情。
四是分类打造特色鲜明。我区社区大体分为三大类型：村改居社区、纯花园社区和纯企业社区，创建过程中，结合工作实际，有针对性地进行打造，如村改居社区利用其经费保障优势及村民之间相互影响等特点，加大社区教育工作投入，社区干部带头学习，鼓励“同村”居民及子孙后代参与到学习中来。纯花园小区利用其社区干部素质较高及辖区拥有丰富的离退休干部资源，组建各种社团组织及义工队伍，丰富了社区教育的软实力。纯企业社区结合自身特点，争取企业经费支持，鼓励员工热心参与，社区干部精心组织，开展各类职业培训和文体活动，提升员工素质，丰富业余生活。
五是资源整合提升品质。通过此次创建，加大了社区内部资源整合、社区服务中心与辖区成人教育机构的资源整合、社区与辖区社会资源的资源整合，进而改善了硬件条件，拓宽了经费来源，壮大了师资队伍，大大提高了社区教育工作内涵和工作品质。
总之，通过以评促建，社区硬件得到加强，管理不断完善，台账均已建立，学习热情高涨，达到预期效果。龙岗创建工作在全市做出了典范，市人的民政府教育督导室初定全市学习型社区创建经验交流会在龙岗召开。
（二）开展市民文化大讲堂送教活动50场次。
顺民意，惠民生，为丰富居民生活，提升居民素质，中心在全区范围内开展了50场次市民文化大讲堂送教活动，聘请市内外知名专家深入工业企业、居民社区、文化广场、图书馆等开展免费知识讲座，学习内容涉及亲子教育、职业礼仪、心理调适、法律保护、健康养生、安全防患等32个主题，取得明显成效，深受市民好评，为智慧龙岗建设奠定了基础。
（三）启动“深圳市全民素质提升计划”试点工作。
为进一步提升人口素质，促进我区产业转型升级，留住企业员工及增强员工在深归属感，经市教育局、市人力资源与社会保障局及龙岗区政府三方确定，拟在龙岗区率先试点，推行“深圳市全民素质提升计划”，该项工作已正式启动，初步完成方案制定、市场调查、文件会签、平台搭建及团队组建等工作，12月底将举办全市“全民素质提升计划”启动仪式。
今年是深入贯彻党的十八大精神的开局之年。一年来，市委市政府将教育工作作为民生之首加以推进，以更大的胆识和魄力推动教育优先发展。王荣书记主持市委常委会专门听取教育工作汇报，在教师节与教师代表们座谈。许勤市长、白天主任、穗明主席、北方副书记和以环副市长等市领导多次深入教育第一线，调研指导教育工作。
一年来，我市教育系统全体同志认真学习贯彻党的十八大精神，以办人民满意的教育为宗旨，坚持立德树人，紧紧围绕市委市政府中心工作，坚持“做有使命感的领跑者”理念不动摇，打造教育发展的“深圳质量”不松懈，突出重点，改革创新，攻坚克难，各项工作提质提速，十大教育惠民实事圆满完成，深圳教育亮点纷呈，有不少值得我们自豪的成绩，这包括：
――率先成为广东省推进教育现代化先进市。经省政府审核批准，我市被授予首批广东省推进教育现代化先进市称号。评估组认为：深圳教育充满生机与活力，教育现代化元素丰富、特征明显，走出了一条教育现代化与城市现代化协调发展的教育改革创新之路。
――中小学学位建设保障有力。新增幼儿园70所，新增学位2万个；新改扩建18所公办中小学，新增学位2万个；3所高中立项,2所高中动工建设。
――深圳教育的质量品牌进一步树立。今年我市共夺得全国第四届中小学生艺术展演86项大奖和全国职业院校技能大赛87项大奖，3所学校和单位获市、区政府质量奖，高考成绩继续名列全省第一。我市提升教育质量的做法获全国质量强市示范市考核组和许勤市长高度评价。
――教育改革向纵深推进。我市承担的三项国家教改试点通过了省政府考核，被推荐为试点转示范项目。招生考试制度改革取得突破，在全市实施义务教育积分入学，阳光招生政策得到落实，招生期间信访投诉同比减少80%；首次开展民办普高和中职学校自主招生，优质普高指标生分配试点学校达到31所；颁布了新中考方案，制定了非本市户籍就业人员随迁子女中考方案。
――教育服务公众满意度进一步提升。以提升教育质量和提升教育服务公众满意度为目标的“两提升”行动深入推进，全市中小学设立综合服务窗口，为学生、家长和市民办事、咨询提供一站式便捷服务，建成率达100%。学校综合服务窗口成为联系学生、家长及市民的纽带，广受家长学生欢迎。
――学习型城市建设受到联合国肯定。深入开展学习型城市创建活动，组织全民教育学习周活动，积极建设学习型组织，对60个学习型社区督导评估。我市被联合国授予全球全民阅读典范城市称号，被确定为全球学习型城市案例城市。
――民办教育发展三项政策全面落实。投入近7亿元实施民办学校义务教育学位补贴、教师长期从教津贴和规范优质办学奖励等三项扶持政策，惠及10万学生、1.4万教师和193所民办学校。民办学校教师流动率平均下降16.2%，学生巩固率大幅提升，民办学校蓬勃发展。
――普惠性幼儿园建设初见成效。投入近9亿元用于建设普惠幼儿园和发放各类学前教育补贴及奖励,惠及21.5万在园儿童、近万名教职员工。已建成503所普惠性幼儿园，覆盖全市每个有条件的社区。我市学前教育普惠发展模式得到上级部门充分肯定和社会广泛支持。
――成功举办亚太地区教育信息化高层专家会议。亚太地区27个国家代表团、11位部长级教育官员参加了会议，促进了教育信息化国际交流合作，展示了深圳教育信息化建设成果，得到联合国教科文组织及亚太地区各国教育官员的好评。
今年，我们着重从六个方面推进各项工作：
（一）持续推进基础教育均衡优质发展，让家门口的学校都精彩。
一是深化百校帮扶，扩大优质资源。组织101对学校参加第二批百校扶百校工作，通过教师双向交流、教研员挂点指导、帮扶督查和考评奖励等新举措，实现双方学校教育质量整体提升。
二是推进课程改革，促进减负提质。课程改革空前活跃，开发了一批全国知名的学校精品课程，着力提升校长和教师课程领导力；出台减轻学生课业负担的指导意见，对学生锻炼、作业量等进行了严格规定，推出了一批“轻负担、高质量”的学校典型。
三是创建特色学校，提升办学内涵。对首批获得创建资格的53所学校进行了考评，启动第二批31所特色学校创建工作，扩大创建工作的覆盖面和影响力。
四是强化教育督导，提升办学水平。对58所义务教育学校开展办学水平评估，对366所公办义务教育学校进行规范化学校复核验收，促进教育教学水平的提高；制定并实施挂牌督学制度，强化对学校的监督指导；全市5个行政区通过了广东省“国家义务教育发展基本均衡县（市、区）”督导验收。
五是创新培养模式，促进全面发展。组织制定提升学生综合素养的指导意见，完成了我市学生培养模式的顶层设计；组织开展关爱行动、微公益行动等德育活动，深入开展阳光体育活动，全市中小学生参加国家学生体质健康标准测试，180多所学校体育场馆假期向学生免费开放。
今年，科技创新委紧紧围绕市委、市政府的重点工作，推动实施创新驱动发展战略，提升自主创新能力，以“深圳质量”为标杆，大力实施创新驱动发展战略，发挥了科技创新在稳增长、调结构、转方式、促转型、惠民生中的支撑引领作用。
（一）进一步优化科技投入。
更加突出对原始创新和源头创新的支持，更加突出对创业环境、民生领域和中小微企业的支持，更加突出科技资金的整体性和前瞻性。全社会研发投入占gdp比重提高到4%，提前达到“十二五”规划目标。今年,全市高新技术产品产值约为1.4万亿元，同比增长约为9.3%；高新技术产品增加值约4650亿元，同比增长约为11.8%。
（二）加强核心关键技术攻关。
着手制定国家高新技术企业培育计划，发挥高新技术企业群体在产业结构调整和经济发展方式转变中的.作用，协调组织召开超材料、超多维裸眼3d等技术产业化座谈会，加快推进核心技术产业化进程。支持企业参与国家重大科技专项和各级各类科技计划，全年国家立项项目数量达到56个，获得国家资助金额7.08亿元，其中国家科技重大专项项目37个。
（三）加快推动创新载体建设。
国家超级计算深圳中心曙光6000超级计算系统运行稳定，累计发展企业用户1500多家，个人用户约100万个，科技管理云服务系统在国家省市区的多个单位得到应用，承担17个国家地方课题项目，参与编写2个云计算相关国家标准。我市全年新增重点实验室、工程实验室、工程研究中心和企业技术中心等创新载体176家，累计达955家。各级重点实验室承担国家级项目1372项，累计经费15.5亿元；各级工程中心累计申请专利1806件，其中发明专利1110件，承担国家级项目59项，获得国家级大奖28项。
（四）推进深圳高新区转型升级。
加快建设人文生态、产业生态、环境生态“三态融合”；园区、校区和社区“三区融合”；智慧、智力和智能“三智融合”；土地资本、产业资本与金融资本“三资融合”的新型高科技园区，积极集聚科技创新资源，促进产业集群发展，完善区域创新体系，打造自主创新核心区域。今年，深圳高新区工业总产值5363.23亿元，同比增长12.49%；总收入5106.41亿元，同比增长8.45%；出口创汇213.64亿美元，同比增长12.02%；净利润377.84元，同比增长13.83%；税收总额297.82亿元，同比增长10.18%。在科技部组织的全国105家国家级高新区综合评定中，深圳高新区排名第二。
（五）加强基础研究工作。
组织召开今年度深圳市基础研究发展研讨会、973计划项目启动会和座谈会，进一步推动我市基础研究工作，提升源头创新能力。主动布局全市基础研究工作，重点扶持具有战略性、前瞻性、基础性、原创性技术的项目，全年共受理项目申报1932项，立项602项，资助金额1.12亿元。完成了《国家自然科学基金委员会（nsfc）-深圳联合基金设立方案》起草工作，确定新材料、生物和下一代信息技术3个领域作为联合基金合作方向。
（六）推进深港创新圈建设。
充分利用深港科技合作的创新机制，使深港合作成为国家和广东省与香港合作的示范与亮点。积极协助推进深港青年创新创业基地建设，与香港创新科技署签署《关于共同推进深港青年创新创业基地建设合作协议》，为深港两地青年搭建科技交流合作平台。协调推进与香港科学园共建申请现代服务业产业化（伙伴）基地。
（七）促进科技和金融紧密结合。
今年出台《深圳市科技研发资金投入方式改革方案》，撬动银行、保险、证券、股权基金等资本要素资源投向科技创新，根据基础研究、应用研究、试验发展和成果转化等科技活动的具体特点，统筹知识创新、技术创新和科技服务体系建设，建立无偿资助与有偿资助并行、事前资助与事后资助结合的财政科技研发资金投入机制，形成多元的有效组合投入方式。充分发挥高新区创业投资服务广场、私募股权基金集聚园的作用，为中小科技企业提供多元化的投融资服务。
（八）聚集高层次优秀人才。
重点瞄准我市优势及优先发展的高新技术产业领域，针对高层次人才分布的特点，主动出击招揽高层次人才团队。全年完成46个孔雀计划团队，63个孔雀计划技术创新（项目研发和成果转化）项目，4个孔雀计划创业资助项目和19个孔雀计划创业场租补贴的受理及评审工作。新引进海外高层次创新团队10个，累计引进45个团队。召开全市科技工作者座谈会，表彰获得20**年度深圳市科学技术奖的集体和个人，树立“以创新者为本”的科技发展理念。
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