在总结中，我们可以看到自己的不足，然后不断提高自己。在写总结之前，我们可以参考一些优秀的范文或者案例，进行借鉴和学习。总结是一个全面概括和思考的过程，以下是一些总结范文供大家参考和借鉴。
课外书阅读收获的心得篇一
阅读是人类获取知识和文化的重要途径，它拥有许多的好处和收获。阅读可以开拓我们的视野，增加对世界的了解。同时，阅读也可以提升我们的思维能力和创造力。在阅读过程中，我收获了很多，总结起来主要有以下几点：增加知识储备、开阔思维、培养情感和修身养性。
首先，阅读能够帮助我增加知识储备。通过阅读不同种类的书籍，我可以了解到各个领域的知识。比如，阅读历史书籍可以让我了解历史事件的来龙去脉，深入了解各个时期的文化背景；阅读科普书籍可以让我了解科技的发展趋势和最新研究成果。这些知识对于我来说是宝贵的财富，它们不仅能够满足我的好奇心，还可以帮助我更好地理解世界，提高解决问题的能力。
其次，阅读有助于开阔我的思维。阅读不仅可以传递信息，还可以启发我思考。通过阅读各种各样的书籍，我能够了解不同的观点和思维方式，学会从多个角度思考问题。这样的思维开阔可以帮助我更好地理解复杂的社会现象，找到问题的症结所在。例如，有一次我在阅读一本哲学书籍时，作者提出了一种全新的思考方式，让我意识到事物并不是非黑即白的，在讨论问题时需要考虑到更多的因素和可能性。这个启发性的阅读经历让我受益匪浅。
阅读也能培养我的情感。在阅读的世界里，我可以与书中的角色建立情感共鸣，体验他们的喜怒哀乐。当我读一本悲剧时，我可以感受到角色的痛苦和无奈，从中汲取勇气和力量。而读一本励志的书时，我会深受鼓舞，激发起积极向上的情感。通过阅读不同类型的书籍，我能够拓展情感的边界，学会体验不同的情感，这对于我提高自我情感认知和管理能力非常有帮助。
最后，阅读是一种修身养性的方式。在阅读的过程中，我不仅仅是获取知识，还能够提升自己的心灵境界。阅读一本有深度的文学作品时，我会被其中真挚的情感所感动，感受到其中的人生智慧。阅读佛教、道教等哲学类书籍时，我可以从中汲取宽容、谦逊和修身的智慧。这些境界的提升不仅能够让我更好地应对生活中的起伏和挑战，还能够让我更好地与他人相处，提升自己的人际关系能力。
综上所述，阅读不仅能够帮助我们增加知识储备，开阔思维，培养情感，还能够提升心灵境界。阅读是一种非常有益且充实的活动，每当我坐下来阅读时，我都能够得到许多的收获。无论是书籍中的知识，还是其中蕴含的智慧，都在不断地丰富着我的人生。因此，我每天都会抽出时间来阅读，享受这种宝贵的体验。无论是封闭在小空间中，还是置身于繁忙的生活中，我都可以通过阅读来扩展我的世界，满足我的精神需求。阅读不仅是我的爱好，也是我成长的伙伴，与我相伴一生。
课外书阅读收获的心得篇二
《论语》是一部主要记录了孔子及其弟子言行的语录文集，即使两千多年后，也影响着众多人。以下是小编收集整理的有关论语阅读心得与收获，欢迎大家前来阅读。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”这句话，来自孔子的著作《论语》，而这本书，是我最喜欢的书之一，它在我成长的路上指引了我很多的方向，也教会我许多道理。
“父在，观其志；父没，观其行，三年无改于父之道，可谓孝矣。”这句话告诉了我对父母一定要孝顺，要谨遵父母的教诲。“巧言令色，鲜矣仁。”不要做一个花言巧语，虚伪的人，要做言行一致的人。“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”做人要有信用，不能出尔反尔。“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”对人也要仁德，礼貌。“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”这句话吿诉了我孔子他从小便有远大的志向，坚持不懈地学习，懂得许多做人的道理。这些都是对人的基本要求，做人的基础。
“学而不思则罔，思而不学则殆。”《论语》让我知道学习不仅仅是学，还要学会思考，这样才能取得好的成绩，收获很多的知识。两样少了一样，都会让学习变的学习变的枯燥乏味，没有兴趣。“温故而知新，可以为师矣。”学习要常常复习回顾以前的知识，进行理解、掌握。
《论语》教会了我许多，孔子的那些话语让我历历在目，深深铭记于心，对我来说，《论语》中的每句话都是座右铭，指导我前进的方向！
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
这里讲的是如何调和“学”和“思”的矛盾。作为一个理科的学生，我觉得我对这个问题有相对深入的理解。只学而不思，不易发现别人的错误，也不容易有自己的思想。就像读《论语》，买一本书回来，刷刷几下读完，即使过目不忘，学到的也是别人的东西。思而不学，则会进展缓慢，而且容易钻进牛角尖出不来。这时如果能够参考一下以往人们对同一问题的看法，则很可能会有豁然开朗的感觉。荀子也说过“吾常终日而思矣，不如须臾之所学也。”所以，孔子告诉他的弟子，在学习中要把握好“学”和“思”这对矛盾。
人们常挂在嘴边的话，我竟然不知出于《论语》。像“父母在，不远游。君子坦荡荡，小人常戚戚，不在其位，不谋其政。道不同，不相为谋，任重而道远，死而后已，朽木不可雕也。三十而立……”
我读《论语》这部书，当然不是想从中觅得修身、齐家的孔门秘传。我只是在这部书中认识了一个迂阔率性、明知其不可而为之的孔子，一个多才多艺、诲人不倦的孔子，一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。学贯中西的学者们常把孔子和古希腊哲人苏格拉底相提并论。苏格拉底是被雅典民主政权处死的，据说是自由精神阻止他逃亡。但我更喜欢孔子的直言不讳：“道不行，乖桴浮于海”，这同样是一种自由精神。打开《论语》去读，像是穿越几千年的时光隧道，看到群雄逐鹿，争霸天下的春秋时期，产生了孔子一个伟大的思想家、教育家。他的言行论述了孝道、治学、治国、为政，为历代君王所推崇，汉武帝罢黜百家，独尊儒术。儒家思想――中庸之道。他的思想言论不一定与我们今天所处的时代相吻合，但对于影响了几千年的中国文化的经书，是有必要一读的。
在寒假里，我读了《论语》这本书。其中的句子令我回味无穷。子贡说过：“老师以温、良、恭、俭、让知道了每个国家治理国家的方法。老师求得的方式，恐怕和其他人大不相同吧！”从这句话中，我知道，孔子的求得方式是多么的高明。
我发现，在《学而篇第一》中，孔子大都讲的是“孝”和“礼”。比如：“子曰：‘父在，观其志；父没，观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。’”这句话就是说对父母一定要“孝”。如果一个人干了坏事，但是他却孝顺父母，说明他还有悔改的机会；一个人没有干坏事，但是他却不孝敬父母，那么这个人就无可救药了。
在《为政篇第二》中，孔子讲了治理国家的方法，以及他是如何从政的。孔子是强力推荐不要以“势”来治理百姓，而是要用“理”来治理百姓的，这样百姓就会心服口服。而且，《弟子规》中也提到：“势服人，心不然，理服人，方无言。”难怪，后来有很多国家都请他做官呢！
《论语》让我知道了怎么做人，而且《论语》中的很多词都变成了现代常用的成语，比如“巧言令色”就是从论语中的“巧言令色，鲜以仁”出来的。所以，我们一定要好好去学习《论语》，并且去深入体会。
我对这句话深有体会。因为复习对知识巩固的至关重要。不信，我就给你讲个故事听听。
东晋王羲之的《兰亭集序》的字写得非常好，所以老被人称赞，他自己也洋洋得意起来。一天，他去”鸭儿水饺店“吃水饺，发现水饺都是从墙那边一个个扔过来的，而且都准确地掉到了锅里。
他去墙后一看，原来是一位老太太在那里包饺子。包好后头也不抬地就扔过墙去，没有一个扔到锅外的。这使王羲之大为惊异，他觉得他写字还没有熟练到这种程度。于是，他回去后更加严格地要求自己，刻苦练习书法，终于成了一代宗师。
俗话说”熟能生巧“，在学习上也是这样。孔子在两千多年前就提出了复习对学习的重要性，我们在学习上也一定要时常去复习，因为”温故而知新，可以为师矣“。
在教学上，孔子还提倡师生之间相互切磋，共同讨论，互相启发，以收到教学相长的良好效果。一部《论语》，实际上就是记载他们师生间互相问对、讨论的情况。如子路、颜回，子贡和子夏就是这样做的。
性率直而鲁莽的子路，出于对孔子的爱护，常常向孔子提出批评性的意见，孔子也很关心、爱护子路，对他的批评也能接受，当有的学生对子路不太尊重时，孔子对他们说:子路的学问是不错的，只是还不够精深罢了。颜回是孔子最得意的学生，但由于颜回从未对孔子提出过疑问和批评，孔子曾不满意地说过:颜回不是对我有所帮助的人，他对我的话没有不喜欢的。子贡是孔子言语科的高材生，他经常向孔子请教《诗》。
有一次，子贡引《诗经·卫风·淇奥》篇上的话说:“《诗》云:‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之谓与?”(《论语·学而》)意思是，《诗经》上说:要像对待骨、角、象牙、玉石一样，切磋它，琢磨它，精益求精。孔子听了高兴地说:赐呀，现在可以同你讨论《诗经》了。子夏是孔门晚辈中的高足，长于文学。
有一次，子夏引《诗经·卫风》上的诗句，向孔子请教:“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮。’何谓也?”(《论语·八佾》意思是，《诗经》上说:有酒涡的脸笑得真美呀，黑白分明的眼睛流转得真叫人喜爱呀，洁白的底子上画着花卉呀。这几句诗是什么意思呢?孔子回答说:先有白色底子，然后画花。子夏接着进一步阐明说:那么，是不是礼乐的产生在仁义之后呢?孔子高兴地说:卜商呀，你真是能启发我的人。
现在可以同你进一步讨论《诗》了。孔子敢于承认比他小44岁的子夏在学问上对自己有启发，说明孔子能向被教育者学习的勇气，其精神可敬佩!
这周，同学们学习了《(论语)十则》这篇课文，这篇课文是二千多年前的伟大教育家，也是儒家学派的创始人——孔子和他的弟子的一篇语录。这其中给我感受最深的两则是：“三人行，必有我师焉”、“知之为知之，不知为不知，是知也。”。前一则是说几个人在一齐行走，那么他们之中必定有人是我的老师;后一则告诉我们要实事求是，学习也是同样的道理，要以诚实为先，明白就是明白，不明白就是不明白，这才是真正的智慧。这两句话虽然出自二千年前的孔子之口，但在这天，是同样具有教育好处。
如果你想具有大海般渊博的知识，就应善于从生活中寻找良师益友，吸取他们的点滴长处。如果说拜能者为师是理所当然的话，那么“知之为知之，不知为不知”就容易做到了。首先，你得放下自己那份强烈的虚荣心，不要为了一时渴望得到荣耀，而不懂装懂，其结果只是无聊而又可笑的。
朋友们，让我们拜能者为师，且不要不懂装懂。这样，成功的大门才会时刻向我们敞开!
课外书阅读收获的心得篇三
阅读是一种重要的学习方式，通过阅读，我们可以开拓视野，增长知识，提高思维能力。而我个人通过不断阅读的过程中，也受益匪浅，获得了很多收获和心得体会。
首先，阅读拓宽了我的视野。通过阅读，我能够接触到各种不同的思想和文化，从而使我对世界有了更全面和深入的了解。以前我对于诗词曲赋抱有偏见，认为那些久远的文化已经与我们的时代脱节了，无法给我们带来启示。然而通过阅读，我逐渐发现，那些经典的作品依然能够让人产生共鸣，发现更多的自我和世界的联系。无论是西方文化还是东方文化，通过阅读我都能感受到它们鲜活的生命力和感人的情感，这让我对世界的多样性和人的智慧有了更深刻的认识。
其次，阅读增长了我的知识。通过阅读，我不仅了解到了各种各样的事物，还了解到了它们的起源、发展和演变。比如，通过阅读历史书籍，我学到了古代中国的政治制度、社会风俗和文化传统，对我理解中国的现状和未来发展有了更深层次的思考。通过阅读科普书籍，我了解到了科学知识的前沿和最新发展，从而增长了我的科学素养和对科技进步的兴趣。阅读不仅是获取知识的途径，也是培养创造力和创新思维的基础。
再次，阅读提高了我的思维能力。通过阅读各种各样的书籍，我接触到了不同的思考方式和逻辑链条，使我的思维变得更加灵活和敏捷。尤其是在阅读哲学和心理学方面的书籍时，我学到了一些解决问题的方法和思维模式，这对我在日常生活中的思考和决策有了积极的影响。同时，阅读也培养了我的批判性思维，让我能够对信息进行筛选和分析，形成自己的观点和见解。
最后，阅读丰富了我的精神世界。通过阅读，我能够和作家进行心灵的对话，与他们共鸣，感受他们的情感和思考。文学作品中的人物和故事，会给我带来各种各样的情感体验，让我感受到温暖、喜悦、悲伤和思考的力量。这些情感经历对我来说不仅是一种情感释放，更是一种心灵的滋养和成长。通过阅读，我也学会了用文字表达自己的感受和思考，这让我在写作和交流方面有了更多的收获和进步。
总之，通过持续的阅读，我获得了拓宽视野、增长知识、提高思维能力和丰富精神世界的收获和心得体会。阅读不仅是一种学习的方式，也是一种修身养性的手段，它让人们的思想和心灵得到了进一步的升华和滋养。因此，我将继续坚持阅读，不断扩充自己的书单，不断汲取知识和智慧，与世界保持联系，继续在阅读中实现个人的成长和进步。
课外书阅读收获的心得篇四
阅读是一种强化我们思维能力、丰富我们知识储备的重要方式。每一次读书都会带给我们新的收获和深刻的体会。在我多年的阅读经历中，我收获了许多宝贵的心得和体会。下面我将从开阔视野、培养思辨能力、增强表达能力、拓宽情感世界和提升自我提升五个方面谈谈我对阅读的收获和体会。
首先，阅读拓宽了我的视野。通过阅读不同类型的书籍，我能够了解不同领域、不同国家、不同历史时期的知识和经验。比如，我通过读《平凡的世界》这本书，了解了中国改革开放时期农村的艰苦生活，增强了我对家庭、生活和人际关系的认识。而读《1984》这本书，则启发我思考权力和自由的关系，让我对当代社会的政治问题有了更为清晰的认识。阅读打开了一个又一个未知的世界，丰富了我的视野。
其次，阅读培养了我的思辨能力。通过阅读不同观点的作者的文章，我学会了思考和分析。阅读让我能够以更全面、客观的角度看待事物，并能够准确地表达自己的观点。比如，我读到了一本关于环境问题的书籍，作者对环境保护的观点与我不同。但通过阅读，我不仅了解到了作者的观点，还能够批判性地分析和评价这些观点，培养了我独立思考的能力。
第三，阅读提升了我的表达能力。读书让我接触到了大量的精彩语言，丰富了我的词汇量，提升了我的写作能力。通过模仿和学习优秀作品的写作方式，我逐渐提升了自己的文字表达能力。另外，阅读也让我懂得了语言的力量，它能够传达感情、表达思想，通过阅读我学会了如何用适当的语言表达自己的情感和思维。
第四，阅读拓宽了我的情感世界。读书是一种独特的体验，通过与书中人物的交流，我能够感同身受、投射自己的情感。比如，在读《红楼梦》时，我仿佛与书中的人物一起经历了喜怒哀乐，感受到了他们的欢笑和悲伤。阅读不仅能够让我感受到更多的情感体验，还能够拓展我的情感容量，使我更加成熟和理智。
最后，阅读让我实现了自我提升。通过阅读，我得到了新的知识和经验，提升了自己的综合素质。我变得更加有见识、更加有思想、更加有深度。阅读不仅是一种娱乐方式，更是一种提升自我的方式。通过不断阅读，我不断改变自己，提高自己，实现自我价值。
总之，阅读给予了我许多宝贵的收获和深刻的体会。它开阔了我的视野，培养了我的思辨能力，提升了我的表达能力，拓宽了我的情感世界，实现了我的自我提升。因此，我将继续坚持阅读，不断地探索、学习和成长。
课外书阅读收获的心得篇五
阅读作为一种重要的学习和获取知识的方式，对于每个人来说都有着深远的意义。通过阅读，我们可以开阔思维，增长知识，提升个人修养。在我的阅读经历中，我深深地感受到阅读带给我的收获和心得体会。以下是我对于阅读的心得和感悟。
首先，阅读使我成为一个更具有广泛视野的人。通过阅读各种不同的书籍，我可以了解到各个领域的知识和见解，拓展了我的知识面和思维方式。我曾经读过的历史书籍，让我了解到了人类历史的发展脉络和各个时代的人文风貌；科学类书籍教会我如何观察和思考现象，培养了我发现问题和解决问题的能力。阅读不仅让我对不同领域有所了解，更使我能够多角度地审视问题，更加客观和全面地看待世界。
其次，阅读让我能够获得那些我从未经历过的经历和情感。在我阅读小说的过程中，我曾经陪伴过各种各样的主人公，一起经历他们的喜怒哀乐。这些虚构的人物和故事给了我另一种视角去看待世界和生活。通过与这些人物相处，我能够感受他们的情感，理解他们的思维方式，进而更加理解和宽容他人。我深刻地体会到，阅读是一种心灵的旅行，通过探索他人的故事，我能更好地理解自己和他人。
此外，阅读也对我个人的思考和成长产生了重要的影响。读书可以促进我的反思和思辨能力，引发我对一些重要问题的思考。我曾经读过一本关于哲学的书籍，其中探讨了一系列重要的哲学问题。这本书要求我思考人生的意义、道德的本质以及自由意志和命运之间的关系。通过与书中的观点进行对比和辩论，我逐渐形成了自己的思考方式和价值观。阅读促使我不仅仅是被动地接受知识，更是积极地思考和形成自我的观点。
此外，阅读也帮助我提升了我的表达和沟通能力。通过学习不同的作者和写作风格，我能够吸取各种写作技巧和表达方式。这些技巧让我能够更好地组织和表达自己的观点，使我的文字更加准确和生动。此外，阅读也为我提供了一个丰富的词汇和句式库，让我的口语和写作更加地流利和有说服力。在工作和生活中，这些基础的表达能力都对我有着重要的帮助。
总结起来，阅读不仅仅只是一个获得知识的方式，也是一个拓宽视野、丰富经验和提升能力的过程。通过阅读，我成为了一个更具有广泛视野的人，感受到了从未经历的经历和情感，思考和反思能力也逐渐提升，同时也提升了我的表达和沟通能力。阅读一直伴随着我，成为了我成长过程中最为重要的组成部分。我相信，在我未来的生活和事业中，阅读也将继续给我带来更多的收获和启发。
课外书阅读收获的心得篇六
我们每天沐浴着阳光雨露，让我们天天向上!一生追求自我完善，无非就是为了达到真善美的境界，可是现代的人们，大多数已经说不清所追求的真善美到底是什么了。现在就让我们每天提高一点，每月进步一点，每年优秀一点，让我们与真善美一路同行，成就美好人生!
伟大的教育家陶行知先生极力主张读书求学、教书育人的第一要务就是“求真”。作为二年级的我，更要认识求真、求学的途径，同学们，我们在学校求学，不能光想着要得到老师和书本传给我们的现成知识，这些知识虽好，但仅仅是世界上全部知识的一部分。在追求真理的大道上，我们还会碰到许多新事物、新问题，到那时，我们将会面临困难，所以，我们求学必须要学会获得知识的途径和方法，这才是要拿到开发文化宝库的金钥匙，通过信息知识量的逐步积累，才能形成对科学技术的理解能力。知识了然于胸，勇于提出问题，运用创新思维，你可以顺利解决大到宏伟的计划、小到日常纠纷中的难道。每个人只有做真学问、做真实真诚的人，才能实现自己的价值，回报社会。
善就是善良。善良是永远的美德。善良就是让我们要有善心，做利于他人及社会的事，不计报酬、名利，我认为善良是做人不可缺少的美德。人的美德、素质只能靠人文教育来培养，而阅读经典，应该是必不可少的一环。阅读能使人常思常新。好读书，读好书，即可提升个人能力、眼界及综合素质，也会潜移默化影响一个人的文明素养，使人保持宁静致远的心境。读书不仅事关个人修为，国民的整体阅读水准，也会影响到整个社会的道德水平。中华文化源远流长，中华传统美德是中华文化精髓，讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义，正引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，形成我们向上、向善的力量。我们要存善心，养善念，行善事，做善人，真诚待人，谦和处世，用爱心孝情感恩父母，用忠心赤诚回报祖国，认认真真做好每一件事，诚心诚意善待每一个人，我们的社会将会是多么和谐。
我认为“美”，它不是外在条件的美，不是外表的华丽美艳，而在于内心，心灵的美才是真正的美。在我的`身边，生活是美好的，在生活中做一个风景的欣赏者，你会发现生活之美;热爱生活的人，知道感恩的人，学会宽容、用心去感谢帮助过我们的每一个人，我们的生命才有意义，生活才会多姿多彩，充满“美丽”。
知识欲望追求真，道德欲望追求善，美的欲望追求美，真善美，即人间理想。真善美是需要我们去追求、去执行。真善美伴我行，我心中的真善美。
课外书阅读收获的心得篇七
作为一种丰富人生、开阔眼界的活动，阅读不仅能丰富我们的知识、加深我们的思考，更能为我们带来诸多的心得体会。在我多年的阅读生涯中，我深深感受到了阅读对我的成长和成就的重要性。下面我将从阅读的益处、阅读的技巧、阅读的感悟、阅读的启示和阅读的未来展望等方面，阐述一下我对阅读收获的心得体会。
首先，阅读能给我们带来丰富的知识和信息。通过读书，我们可以了解到世界各种各样的知识和事件，不论是历史历代的故事，还是科学技术的突破，都能在书籍中找到。这些知识和信息使我们在生活中有更多的选择和发言权，也能帮助我们更好地理解和面对世界。
其次，阅读有助于提高我们的思维能力和综合素质。从阅读中我们可以学到许多不同的思维方式和观点，锻炼我们的逻辑思维和分析能力。阅读不仅能扩大我们的视野，还能培养我们的批判性思维和创造性思维。通过读书，我们能更好地理解和分析问题，提高我们的判断力和解决问题能力。
再次，阅读能给我们带来心灵的满足和情感的升华。在繁忙的现代生活中，阅读成了一种能够让我们暂时逃离现实、沉浸在自我世界的方式。在读书的过程中，我们可以感受到文字的美感，感受到作者所表达的情感和思想。阅读能激发我们的情感共鸣，引起我们对生活的思考和思索。阅读是一种心灵的寄托，也是一种情感的升华。
而通过阅读，我还获得了许多对我的人生有所启示的经验。在书籍中，我领悟到了很多有关人生道理的智慧。例如，有些书籍中描述的人物经历了生命中的挫折与苦难，但他们能够坚持下去，最终取得了成功。这样的故事启发着我，在面对人生的困难时，要坚持迎接挑战，勇敢面对困境，相信自己，坚持不懈地追求梦想。
最后，对于阅读的未来展望，我深信阅读将继续在我们的生活中扮演重要的角色。尽管现在网络和电子书籍的出现让信息获得更加便利和快捷，但纸质书籍的独特魅力依然无可取代。而且，与纸质书籍相比，电子书籍的信息可信度和质量参差不齐，面对海量信息的洪流，选择适合自己的书籍变得更加重要。因此，我相信现实生活中的阅读仍然会持续存在，并且发挥着越来越重要的作用。
总之，阅读给我带来了丰富的知识和信息，培养了我的思维能力和综合素质，满足了我的心灵和情感需求，给予了我很多对人生有所启示的经验。阅读的重要性不言而喻，在我们的成长和发展中都起着非常重要的作用。相信通过不断的阅读，我们都能够在这个不断变化的世界中找到属于自己的位置，实现自己的梦想。让我们一起拿起书，走进知识的海洋，开启一次又一次的阅读之旅吧！
课外书阅读收获的心得篇八
寒冬时节。可是，我认为制造这场灾难的罪魁祸首却是我们人类自己。表演完，同学们为我鼓起了掌?”只见他迅速钻进一个沙洞，那只便急切地寻找着。小白杨从树枝中抽出嫩绿的新叶。”我这样想着，自己便自作主张地打开妈妈的钱包，只拿了一张20元的票子，出去买我想要的东西!
在书中，因为偷了些面包，为此服刑十九年的冉阿让，在滑铁卢战役那年获释。多年来的苦难生活和他人的排斥让他对生活失去了希望。在一天夜里，十分疲惫的冉阿让敲开了大主教米里哀的大门。大主教收容了他对于冉阿让，主教并没有歧视他，而是像其他人一样对待，那天夜里，冉阿让趁主教不注意要去偷他的银烛台，冉阿让被发现后，主教并没有怪他，而是将两个烛台都送给了他，并嘱咐他好好做人。冉阿让十分感动下决心要改过自新做一个好人。他化名马德兰，在一个城市办了个工厂，经过奋斗，他改变了命运成为了一个成功的商人，出身草根的他，深切的懂得社会底层人民的辛苦他于是一直在帮助穷人，广施乐善的他被选为市长。这是全书的情节，从中我懂得了如果一个人内心全是对社会的仇恨，那么他的人格就会一步步走向恶魔。要做一个为他人着想的人而不是一味的抱怨社会的不公和生活的苦难，这更不是堕落的理由。只有真诚待人，才会取得别人的真诚、信任。后来他遇到了芒汀，在她悲惨的死去后。冉阿让找到了她女儿。解救并抚养了她，隐居巴黎，珂赛特长大后，与马利尤斯相爱。在1830年，马利尤斯参加了共和派的革命。可在战斗中，同志们大多都牺牲了，马利尤斯也受伤昏厥，可是突然出现的冉阿让救了他。在逃亡路上他伟大的人格感染了沙威，沙威无地自容，让开了路，在强烈的精神斗争下，他跳下了河。最后冉阿让将他的过去对马利尤斯坦白，自己孤单的走了。看完书后，我感受到作家雨果通过作品表达出对社会的不满，揭示了下层人民的悲惨命运，和对资本主义制度的强烈讽刺。但在这本书中，作者一直以“善良”、“宽恕”、“友善”等积极的人生态度为中心。告诫人们随时不要放弃希望，坚守心底那一份纯真，坚信人生会迎来春天，这样才能在重重困难中崛起。
也许，我们每个人都是“冉阿让”。我们每个人都会犯错误，都会走极端，都会对一些不公平的事物而愤怒。可是，人性的光辉是不会被磨灭的如果人与人之间能多一些信任，少一些欺骗;多一份真诚，少一份隔阂。社会将会更加美好。
课外书阅读收获的心得篇九
在遥远的沙漠中有一片绿洲，一位老人跪在地上，拿着铁揪在挖沙土。一个旅人经过绿洲，停下来给骆驼饮水。他看到满头大汗的老人，便上前打了声招呼：“你好呀，大爷。”
“你好。”老人回答的同时并没有停止干活。
旅人问道：“这么热的天，你在这里挖什么呢？”
“我在播种。”老人说。
“你要在这里种什么？”
“种椰枣。”老人说道。
“椰枣？！”旅人惊讶地说，那副表情就像听到了最愚蠢的话，“你的脑子被烤坏了吧，大爷，走，还是放下铁锹跟我去店里喝一杯吧。”
“不，我得先把种子播完，然后我们可以去喝一杯。”老人说。
“告诉我，大爷，你多大年纪了？”旅人问。
“我不知道，六十，七十，还是八十……我忘记了……但这并不重要。”
“大爷，椰枣树长成要五十多年，长成之后才能结出果实。我希望你能长寿，能活到一百岁，但到那时你也很难收获今天劳动的成果。还是别干了吧，旅人劝说道。
“我吃的椰枣是前人种下的，播种的人也没有梦想吃到自己种的椰枣。我今天播种，疋为了让后人能吃到我种的椰枣……虽然我也井不知道谁会吃到我种的椰枣，但我想，这份辛苦是值得的。”
听完老人的一席话，旅人说：“很感谢你的这一课，请收下我的学费。”说着，他把钱袋递给老人。
“谢谢你的钱，朋友。你看，事情往往就是这样的。你认为我无法收获自己的劳动果实，但我还没有播完种，就收获了一袋钱和一位朋友的.谢意。”老人笑着说。
1、老人播种是为了_______，文中写到老人收获了_______和_______。
2、旅人很感谢老人给他上了一课，并付了“学费”。旅人从老人那里学到了_______。
3、读了这篇文章，我们会想到一些俗语或名句，如由老人吃到前人种的椰枣和自己种椰枣的原因，可以想到“前人栽树，后人乘凉”；由旅人开始的言行可以想到“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”。你想到哪些俗语？写下来，也可以把上面两条俗语抄下来。
参考答案：
1、播种是为了让后人能吃到他种的椰枣，文中写到老人收获了一袋钱和一位朋友的谢意。
2、族人从老人那里学到了并不是所有的付出都是为了自己，有时为别人付出辛劳也是非常有意义的。＂赠人玫瑰，手留余香＂，给予也是一种幸福！
3、想到的俗语：前人栽树,后人乘凉。吃水不忘挖井人。
课外书阅读收获的心得篇十
阅读文献是一种广泛的学术活动，通过阅读文献可以了解前人的研究成果和思想，拓宽自己的学术视野，提升自己的学术能力。从我的个人经验来看，阅读文献不仅帮助我了解了相关领域的研究进展，也培养了我批判性思维和综合分析的能力。以下是我在阅读文献过程中的心得体会。
首先，阅读文献让我深刻认识到学术研究的严谨性与重要性。当我首次接触文献时，被其中严谨的研究方法和逻辑思维所折服。在每一篇文献中，作者都会详细地描述他们的研究目的、方法和结果，并通过合理的数据分析和统计来支持自己的结论。这让我深刻认识到，科学研究需要严密的推理和论证，才能产生可靠的结论。只有充分了解前人研究成果，才能在自己的研究中探索新的领域和问题。
其次，在阅读文献的过程中，我认识到学术界的讨论与交流是科学研究的推进力量。文献中的参考文献对我来说是非常有价值的资源。通过阅读参考文献，我可以了解到相关领域的其他重要研究，并从中汲取灵感和方法。此外，参考文献还可以帮助我追溯某个观点的起源和发展历程，深入理解学术发展的脉络。在我自己的研究中，我也注意到了引用文献的重要性。引用合适的文献，不仅能够加强自己的立论和观点的可信度，还可以为其他学者提供参考，促进学术界的进一步交流和合作。
另外，通过阅读文献，我也学到了如何从海量的信息中筛选出有价值的内容。随着科技的发展，我们可以通过搜索引擎轻松地获得大量的文献资源，但这也给了我们一个新的挑战，即如何从中找到真正有价值的内容。在这个过程中，我学会了使用筛选关键词、阅读摘要和参考他人的评价等方法，以便更快地找到我需要的文献。这种筛选能力在日常生活中也同样有用，例如在阅读新闻和报道时，我能够更好地评估信息的真实性和可靠性。
最后，通过阅读文献，我逐渐认识到学术研究需要持续的努力和耐心。文献阅读是一个需要时间和精力投入的过程。有时候，我们可能需要读几篇文献才能找到真正有价值的信息；有时候，我们可能需要反复阅读和思考才能理解作者的观点和结论。但正是这种持续的努力，让我们从文献中不断发现新的知识和见解，逐渐成长为独立的研究者。
总的来说，阅读文献对我来说是一种宝贵的学习和成长机会。通过阅读文献，我不仅了解到前人的研究成果和思想，也培养了自己的学术能力和批判性思维。我相信，在未来的学术道路上，阅读文献将继续发挥其重要作用，成为我进一步钻研和探索知识的基石。
课外书阅读收获的心得篇十一
通过部分干部的“东窗事发”不难看出，那些之所以成了阶下囚，究其原因，根源在于理想信念的动摇。平时，他们淡化了理想信念的自我教育和学习。在他们的思想意识中信奉“有权不用，过期作废”。结果，自然地就肆无忌惮地受贿、贪污。从这些人不难看到，理想信念动摇的危险性。
二、工作作风过硬是防腐拒变的内在要求。
没有过硬的工作作风，就很难经得起现实对你的综合考验。工作作风是一个人思想的外在行为表现。光有好思想而不去身体力行不行，只有去做了，才能真正实现为共产主义事业而奋斗的人生价值。作风不过硬，就容易为社会上形形色色的名利所诱惑。一些党员干部就因为作风不过硬而被别有用心之人牵着鼻子下水。于是，总是会上谈廉政，会下收好处费。只有从严要求自己和身边的人，建立起坚定的工作作风，才能经得起各种考验。
三、廉洁自律是约束自我保护自我的真正法宝。
从干部保护的角度讲，廉洁自律是干部防腐拒变的法宝。作为一个干部，只有从严要求自己，才能经得起市场经济条件下各种利益的诱惑。从领导岗位到阶下囚，无不说明一个人在岗位上自制力的重要性。从小贪到巨贪，从小贿收礼到大贿收钱，一步一步放纵自己，大肆进行权钱交易。结果，自然是被“双规”，接受党纪国法的洗礼。可见，在领导岗位上，只有自始至终加强自身的廉洁自律意识，才不至于被“糖衣炮弹”击倒。
四、群众观念是领导干部执政为民的思想基础。
一个没有群众观念的干部，不可能干出令群众满意的实事来。群众观念是执政为民理念的思想基础。有了群众观念这个思想基础，才能在工作中与群众打成一片，才能更好地为群众服务，更好地为群众多办实事，切实地维护好群众的切身利益。群众观念实际上就是公众观念。如果没有公众观念，一切以自我为中心，那么，就谈不上为人民服务，也就谈不上做“三个代表”的忠实实践者。那些在反腐倡廉中违法违纪者，就是因为群众观念淡化私欲膨胀所致。
总之，通过这次反腐倡廉的教育和学习，使我深深感到一个党员干部理想信念动摇的可怕、工作作风败坏的可悲、廉洁自律意识淡化的可怜、群众观念不强的可恨。在今后的工作中，我会寻找差距，努力提高自身素质，振奋精神，做好当前工作。
课外书阅读收获的心得篇十二
世上有各种各样的《忏悔录》，或者书名虽然不叫《忏悔录》，实际上也是《忏悔录》的东西。比如卢梭的《忏悔录》、托尔斯泰的《忏悔录》。《忏悔录》(confession)confession这个词，它在_的历史上经常指的是，人既然都是罪人，都是有各种各样的罪过的，他就需要为自己的罪过来赎罪，来忏悔，以各种各样的方式来洗清自己的罪过。它也可以转化为另外一层意思，通过确认、通过忏悔自己所犯下的罪孽，转而颂扬上帝，转而颂扬神。
卢梭的《忏悔录》一开始就在谈自己干了哪些坏事，自己如何偷偷摸摸，自己如何嫁祸于人，自己如何撒谎，但是他最后说来说去，好像想说的就是，就凭我敢把我干的脏事说出来，我比你们所有人都干净得多，何况我身上所有的坏的因素都是万恶的社会染成的，完全怨不得我自己。这好像是卢梭的意思。
托尔斯泰的《忏悔录》的意思好像有点不太一样，他好像因为自己出身贵族，因为自己生而具有文化和财富的最优越的环境，因而对俄罗斯的大地上苦难的社会底层、对于农奴阶层好像自己就抱有极大的愧疚，好像自己完全不能够摆脱种种沉重的痛苦和耻辱的感觉等等。
奥古斯丁《忏悔录》里面回忆自己如何被自己的各种各样的欲望所支配，自己干尽了很多很多的坏事，虽然有些坏事在我们今天看起来也不是特别特别的糟糕。比如他在回忆里说，小时候和别的小伙伴老要去偷别人家的梨，并不是别人家的梨比自己家的梨长得更大、更漂亮，也不是别人家的梨比自己家的梨滋味更甜，但是，自己却对吃自己家的梨完全没有兴趣，只想去把别人家的梨弄来吃。这好像是非常纯粹的为了干坏事而干坏事，所以他想起来好像觉得这样的事非常能够证明自己早年的非常危险的倾向。
奥古斯丁时间学说之一：世界和时间共存世界是和时间共存的。上帝创造了世界，世界才具有时间，没有创造世界之前，无所谓时间，上帝是在时间之外的。
奥古斯丁时间学说之二：永恒的现在对于他来说，一切都是永恒的现在。
奥古斯丁时间学说之三：过去现在未来那就是人的主观感觉可以分成记忆、注意和期待。他最终还是认为，时间的延展、时间的伸展最终还是思想的一种伸展。
课外书阅读收获的心得篇十三
近年来，全景阅读作为一种全新的阅读方式，越来越受到人们的关注。我也加入了这个阅读的大军，通过不断地实践探索，我深刻体会到全景阅读给我带来的丰富收获。下面我将从五个方面来阐述我的心得体会。
首先，全景阅读让我更好地理解作者的思想表达。在传统的阅读中，我们只能通过文字了解作者的观点，但是很难真正体会到他们的思考过程和情感。而通过全景阅读，我们可以融入作者创作的背景和环境，如同亲眼目睹作者的所见所闻。这样一来，我能更好地理解作者的意图，更好地领会到他们在作品中想要表达的思想和情感。
其次，全景阅读提供了更多的视觉和声音体验，让阅读更加生动和有趣。在全景阅读中，我们不仅能阅读文字，还可以通过图像、音频、视频等多媒体形式来丰富阅读体验。例如，在一本历史书中，我们可以透过全景阅读技术，亲身感受到历史事件所带来的气氛和情境，真正感受到历史的生动和有趣。这样一来，我们阅读的兴趣和热情会得到极大的调动，进而愿意更多地去探索和学习。
第三，全景阅读使我更具想象力和创造力。通过全景阅读，我可以跳出书本的框架，自由地想象和创造。例如，在一本小说中，我可以通过全景阅读技术，自己设定主人公的面容和服装，设想故事情节发展的不同可能性。这样一来，我不再局限于传统阅读中给我的信息，而是能够主动参与到故事中，成为故事的创造者。这种创造性的阅读方式激发了我自己的创造力，使我变得更加富有想象力。
第四，全景阅读开拓了我的视野。通过全景阅读，我可以跨越时空的限制，亲临世界各个角落，了解其他文化的差异和多样性。在全景阅读中，我可以虚拟地身临其境，感受到不同地区的地理环境、文化习俗等。这样一来，我能够更加深入地了解和尊重其他文化，拓宽自己的视野，培养全球视野。
最后，全景阅读提供了更多的学习机会。在全景阅读中，我可以通过互动、实践等方式与内容进行互动，更加深入地学习和理解。例如，在一本科普读物中，我不仅可以阅读文字，还可以通过全景阅读技术，亲身进行一些实验或操作，亲身感受到科学原理的奥妙。这样一来，我能够在实践中学习，加深对知识的理解和应用。
总之，全景阅读为我们提供了一种全新的阅读体验，让我们更加深入地理解和体验作者的思想，提供了更加丰富和有趣的视觉和声音体验，激发了我们的想象力和创造力，开拓了我们的视野，提供了更多的学习机会。因此，我深信全景阅读对我们的阅读习惯和思维方式产生了积极的影响，值得我们进一步去探索和推广。
课外书阅读收获的心得篇十四
在我的打工生活中，我也明白了许多：在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。
我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。
打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。
现今，在人才市场上大学生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都要求有工作经验。所以，大学生不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验。
就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了寒期打工。寒假虽然只有短短的一个月，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。
大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些课外实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。
现在的招聘单位越来越看重大学生的课外实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。
除了工作中我学到很多很多在学习中无法学到的知识和经验外，在我看来，我收获最大的是，我变得很开朗很自信。以前在人群里，我胆小得几乎宁愿缩在角落里，希望没人能注意到我。而这一次，在我们的小组会议里，我变得很自信，我勇于在大家面前表达我的看法，勇于向组长提出建议。更有甚者，在每一次活动中，我都踊跃参加，表现相当积极。组员居然不相信我之前会是一个相当内向的人。我觉得，这次社会服务活动给我最多的是，让我自己有了很大的改变，而且这个改变，是我之前都一直想要的。
在这次寒期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。
这次的实践的确给予了我很多。今后，我将继续保持认真负责的工作态度，高尚的思想觉悟，进一步完善和充实自己，争取在以后的学习中更好的完善自己，在以后的课外实践中更好的运用去自己的只是，做一个合格的大学生，将来做一名对社会有用的人。
课外书阅读收获的心得篇十五
阅读文献是我们获取知识的重要途径之一，它不仅可以帮助我们扩展视野、提高学术素养，还能够启迪思维、培养品格。然而，仅仅是读完一篇文献并不足以收获巨大的心得和体会，我们需要在阅读过程中保持持续的思考和总结。本文将从提高阅读效果、启发思维、增强批判思维、培养良好的阅读习惯以及拓宽视野等五个方面，谈谈我读文献的心得与体会。
首先，阅读文献可以帮助我们提高阅读效果。在阅读时，我们应该有一定的目的和思路，通过合理的阅读策略，我们能更快地了解文献的核心内容。例如，我们可以先粗阅读一下全文，了解作者的观点和论证思路，然后再仔细阅读关键部分。此外，我们还可以运用标注、批注等方法来帮助我们更好地理解和记忆文献内容。通过这些方法，我们能够高效地获取文献中的信息，并更好地应用于实际学习和工作中。
其次，阅读文献能够启发我们的思维。文献中的观点、论证和实例都能够促使我们反思和思考。我们可以思考作者的观点是否站得住脚，是否有逻辑上的漏洞，或者我们是否有不同的见解和看法。通过和文献内容进行思考对比，我们能够培养自己的思维能力，提高逻辑思维的清晰性和敏捷性，进而提升自己的创造力和分析能力。
第三，阅读文献有助于增强我们的批判思维。文献中的观点和信息需要我们进行分析和判断，我们需要理性地对待文献中的内容，识别其中的逻辑推理、证据支撑等等。此外，我们还要关注文献的来源和权威性，判断其可信度和可靠性。通过思考和质疑文献内容，我们能够提高自己的批判思维能力，学会辨别真假，避免盲目相信，培养科学的思维方式。
第四，阅读文献可以培养良好的阅读习惯。阅读习惯是我们在阅读中养成的一种习性，它能够帮助我们更好地理解文献内容。在阅读中，我们可以培养思考、联系和类比的习惯，从而更好地理解和掌握文献的思想和方法。此外，坚持读书笔记的书写和总结也能让我们更好地消化和吸收文献中的知识。通过培养良好的阅读习惯，我们能够提高自己的学习能力，培养自己的学习兴趣，助力个人的成长和发展。
最后，阅读文献有助于拓宽我们的视野。通过阅读文献，我们不仅可以了解到别人的研究成果和见解，还能够开阔自己的思路和眼界。文献中的内容是世界上各个领域专家的精华，有些文献还能为我们提供一些新的思考方式和创新想法。通过阅读，我们能够了解到不同领域的前沿动态和发展趋势，拓宽自己的知识面，提高自己对世界的认识和理解。
综上所述，阅读文献不仅仅是获取知识的手段，更是一种培养自己的过程。通过阅读文献，我们可以提高阅读效果，启发思维，增强批判思维，培养良好的阅读习惯，拓宽视野。因此，我们应该积极主动地进行阅读，保持思考和总结的习惯，将阅读文献作为一种重要的学习和成长方式。阅读文献不仅能丰富我们的知识，也能够提升我们的思维和品质，为我们的未来发展打下坚实的基础。
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