演讲稿是一种通过口头陈述方式，向观众传递信息、表达观点或提出建议的文字材料。演讲稿可以用于各种场合，比如会议、演讲比赛等，对于演讲人来说是十分重要的。演讲稿的写作是一项需要技巧和经验的任务，但只要掌握好一些基本原则和准备充分，就能够撰写出一篇令人满意的演讲稿。演讲稿的演讲者要注重气场和形象的塑造，树立自信的形象。2.不同领域中的演讲稿可以给我们带来不同的启示和灵感。
教师节演讲稿篇一
尊敬的领导、亲爱的同学们：
大家好！
美国著名心理学家威廉詹姆斯说过：“人类本性中最深的企图之一是期望被赞美、钦佩、尊重。希望得到尊重和赞美，是人们内心深处的一种愿望，心理和生理还处在发展阶段的学生更是如此。”
由于性格的原因，也怕学生翘尾巴，我很少“夸张”地表扬学生，更不会不厌其烦地表扬，认为好多事是他们应该做的，没表扬的必要。相反，对犯错误的同学，我“提醒”得很及时，我相信他们在小事上能做到“宠辱不惊”，有则改之，无则加勉。可是，我错了。
一次，在作文课上，我让学生写一篇“跟老师说说心里话”的文章，一同学写到“在那次劳动中，我表现得很积极，不怕脏，不怕累，满心想得到老师的表扬。课上，老师开始表扬一部分同学了，我竖着耳朵听，可没有我的名字，但没想到在批评的同学名单中竟然有我，我很难过，很失望。其实那次，我真的很努力去做了！老师怎么能这样呢？”
又一生在文中写到“老师，你说我很好强，做什么事都想争第一。我知道自己的缺点，我也决心改正，可一时半会怎么也改不了。那次语文默写，突然有一个字我怎么也想不起来，马上又要交本子了，我很着急，眼睛不由自主地朝同桌本子斜了一眼，结果被你发现了，你毫不留情，当堂点名说我。同学都对我指指戳戳。当时，我心里五味杂陈，满脸通红，羞愧难当，恨不得找个地缝钻了进去。其实我什么也没看到，可我就是没勇气跟你说清楚。”
这是一个优秀生和一个中等生的作文。虽然我批评的话不重，而且也是有根据的，但他们显然不能接受。由此，我明白，再怎么样，孩子毕竟还是孩子，认可和赞美他们非常在乎和渴望，教师的批评或多或少会让他们受挫，我开始反思自己的一些做法了。
此后，我尽量改变以前的做法，再微不足道的事，只要学生做了，做好了，我就表扬。比如小程，是个学困生，对学习没有一点兴趣，作业要么抄，要么应付，但他的作业总按时上交。我找他谈话，先赞扬他：“你很聪明，一点也不比别人笨,每次作业都能及时交。可学习是自己的事，不会做，老师、同学可以教你，不可去抄别人的，说不定别人也是错的，要相信自己，不信，你试试看，好吗？”他若有所悟的点点头。以后，看到他一有进步，我就表扬。一段时间下来，效果还是明显的。
教师的赞美是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强；教师的赞美也是实现以人为本的有效途径之一。教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。作为教师都有这样一种感觉，各班总有几个学生既不勤奋上进，又不惹事生非，对班级一切活动既不反对抗议，又不踊跃参加；虽然学业平平，却不名落孙山。一般情况下，既得不到老师的表扬，也得不到老师的批评，是一些容易被老师忽视“遗忘”的学生。我班的小岩同学就是这样一个似乎没有什么特色的学生。在我教他的这近两年的时间里，我几乎没注意到他的存在。直到有一天，一件微不足道的小事改变了我对他的看法，好像也改变了他自己。那是一次课间操，由于下课稍微晚了点，学生都急急忙忙地往外挤，我站在讲台上，维持着秩序正好门后面的扫把倒了，学生光顾着挤，好像没有注意到横在地上的扫把。
这时，小岩同学挤了过来，告诉大家看着点，别绊倒，然后拿起来了。我被这一幕感动了，做完操回教室后，立刻在班级表扬了他，并尽力赞美了他关心集体，为他人着想的好行为，并带头为他鼓掌。他抬起头来，看着我，眼中不再是害怕，而是有了一种兴奋与激越。此后，我又从几件小事里发现他性格中闪光的地方，并及时给予表扬，使真善美的精神得以激发和升华。渐渐地我发现他变了，上课特别认真，作业完成得很好，学习成绩也有了很大的提高，随后，在竞选班委会的时候，我提议让他做我们班的体育委员，得到同学们的一致认同。这件事给我启示颇深，在班主任工作中，我开始注重以人为本，面向全体，细心观察，捕捉他们身上的每一个闪光点，及时把赞美送给每一个学生，使之发扬光大，使每个学生都感到“我能行”，“我会成功”。实践使我懂得，教师一句激励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓励的手势……往往能给我们带来意想不到的收获。
教师对学生小小的成功，点滴的优点给予赞美，可以强化不同学生获得成功的情绪体验，满足其成就感，进而激发学习动力，培养自信心，有助于建立和谐的师生关系。让我们都来尊重孩子，以爱心为前提，走近他们，热爱他们，鼓励他们！请多给学生一点赞美吧，因为他明天的成功就蕴藏在你的赞美之中！
教师节演讲稿篇二
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家上午好。在这金秋送爽、丹桂飘香的季节里，我们迎来了第xx个教师节。首先，请允许我向在座各位老师致以节日的问候！向对我个人给予亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福！
人生如梦。和我同龄的老师们，xx年前的今天，我们大多还是作为小学生，和老师们一起，迎来了第xx个教师节，九月的金秋，空气中弥漫着感念师恩的气息，老师们脸上幸福灿烂的笑容至今映在脑海里；xx年前的今天，我们已经作为光荣的人民教师站在这里，经过xx年教坛的磨砺，站在这里的，还有一颗颗平和、坚定而充实的心！
沿着xx年的教坛之路走来，我们也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从作为一种职业，到把教师当作一种理想与事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。是孩子们清纯的眼眸给了我们力量，是领导关切的话语给了我们动力，是同事们的微笑给了我们鼓励，是家长的信任给了我们信心。让我们勇敢的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。
我想，作为一种职业，教育最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的；教育情感的投入、教育观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新……不断迸发的创新火花，不断涌现的改革激情，在教育教学的领域，我们捕捉到新的时尚与流行。
“耿耿园丁意，拳拳育人心。”我想，不管是过去的，还是现在的，以及将来的，所有的所有教师都应该享受祝福与崇敬。再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻！
谢谢大家！
教师节演讲稿篇三
大家下午好。
在这个丹桂飘香的九月，我们迎来了第26个教师节。首先，请允许我代表全体同学，向辛勤耕耘在讲坛的老师们致以最真挚的祝贺和最亲切的问候。
昨天黄昏，我走在路上，看那些缺水的树木，叶儿已经枯黄;今天早晨，一场秋雨过后，我奔跑在操场，看脚下绿绿的小草，露珠儿闪闪发亮。于是我忽然想起了你，你不就是那浇灌绿叶的水吗?消了自己，来滋润我们成长!
老师，您是冬日的火把，带给我寒冷中的温暖;老师，您是黑夜的灯光，带给我迷茫中的光亮。老师，是您给了我一双翅膀，让我在知识的天空中飞翔;老师，是您给了我一盏明灯，让我在人生的路上前行。
9月10日，所有的花儿都在流溢芬芳;9月10日，所有的心灵都在舞蹈飞翔。无数青春的笑容，将您的丝丝白发，映成金黄;无数感激的目光，将您的道道皱纹，刻成勋章。
老师，是您让我们看到世界有多大，天地有多广;老师，是您让我们体验梦想有多美，奋斗有多棒。无数个春秋，您为我们的未来呕心沥血，却不羡财富的金山就在身旁;无数个日月，您为我们的成才奋力划桨，远航又远航。灭了灯光，又亮烛光;换了冬装，又着夏裳。讲堂如舟，教鞭如桨，您用优美的音符谱成知识的乐章;白发如雪，双眸如水，您无尘的心灵犹如圣洁的殿堂。爱心如火，信念似刚，辛勤的汗水必将浇灌出桃李芬芳。您的心灵，是人世间最最圣洁的殿堂;您的胸怀是天地间最最宽阔的海洋。
在今天，在这个孕育希望的九月，在这个播种未来的秋天，让我们一同唱响心中的赞歌，祝福我们的老师美誉传四方，祝福我们的老师桃李满天下!
教师节演讲稿篇四
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
在我们愉快地迈进新学年的时候，我们将迎来国家第__个教师节！在这里，我代表全体学生向老师们道一声：“老师，节日快乐。”
今朝洒下爱心与汗水，明日迎来桃李满天下——老师，多么质朴而又神圣的字眼。
感谢您，老师！是您给了我们学习的自信；是您给了我们生活的勇气，是您给了我们发奋发图强的动力，是您给了我们奔向好前程的希望。我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了你们的心血与汗水。
感谢您，老师！您是我们开启智慧的敲门砖；您是我们是打开幸福之门的金钥匙；您是我们生活航程中的引路人；您是我们奏响人生乐章的指挥者。
老师，我们拿什么来回报您呢？也许一声的“谢谢”并不能代表什么，但却是我们此时此刻最想说的——感谢您，老师！
这些都是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。
感谢您，老师！请接受我们最崇高的敬礼！
全体同学听口令：立正！敬礼！
教师节演讲稿篇五
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好。
我是来自机械工程学院的李国栋。在教师节来临之际，能代表全校学生发言我感到十分荣幸。今天虽然我们不能献上一份厚礼，但我们会向亲爱的老师致以最诚挚的感谢和祝福。在此，我代表全体学生，向所有辛勤耕耘的老师们说一声，“老师，您辛苦了!”
我们钦佩老师严于治学，宽于为人的品格;崇敬老师甘于宁静，淡泊名利的情操;崇拜老师勤于求索，乐于进取的追求。
在老师的悉心指导下，我校学生的创新实践能力，创业精神等方面的综合素质也有了进一步的提高，在全国大学生英语竞赛，数学建模大赛，机械设计大赛及挑战杯等大赛中屡创佳绩。在我们成长的过程中，正是你们用渊博的知识、高尚的情操和宽广的胸怀时刻鼓舞着我们向更高的目标迈进。学生们取得的成绩，就是老师们的成绩，更是学校的成绩。在此，我代表全校同学感谢老师们的无私奉献，感谢学校的悉心培养。
总有一些岁月不曾遗失，总有一些人永远不会忘记。待记忆的大门，被轻轻触碰，那些曾经或喜或悲的感动，在经历了岁月的洗礼之后，却历久弥新。这就是您，老师给我们的记忆;这就是您，老师留下的痕迹;这就是您，一个平凡的岗位带给学生一生的回忆。
亲爱的恩师，是您用智慧培养了我们。简短的篇章又怎能吐尽我们的心声，激昂的倾诉又何以回馈您的赐予，唯有奋发图强，唯有不懈的追求理想，才能以实际行动答谢您。
谢，已不言而喻;恩，将永生难忘。最后，在这秋实累累的园丁佳节，请允许我再次献上全校学生向恩师的祝福，祝你们节日愉快，工作顺利，全家幸福安康!
谢谢大家!
教师节演讲稿篇六
敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!
今天我演讲的题目是：老师，您辛苦了，我们感谢您!
在这收获喜悦和幸福的季节里，我们高兴地迎来了我们国家的第xxx个教师节。
这是一个令人感动的日子，此时此刻，无论用什么方式、也难以表达我对我们老师的感恩之心!敬爱的老师啊、在这个特殊的日子里，我只想对您说：老师、您辛苦了!我们感谢您!
记得那年我们初入校园时，同学们年幼的心灵几乎是一片空白。
转眼间几年飞过，如今我们已是小学五年级的学生了。这些年来、是老师您手把手地教会了我们写字、演题、绘画、唱歌，自然、科技、打球和做操;几年来，同学们在您为我们开启的知识殿堂里汲取营养、茁壮成长。在阳光下，是您教我们如何搏击风雨、怎样正确面对人生;在风雨中，又是您激励我们勇于战胜挫折、将来报效祖国。
日复一日、年复一年，您就像勤劳的园丁一样默默无闻地在我们稚嫩的心田里挥汗如雨、耕耘播种。有劳动、就有收获，我们坚信：不久的将来，在您辛勤劳作的土地上一定会硕果累累、桃李飘香。
敬爱的老师啊，在教师节这个神圣特殊的日子里，即使千言万语也难以表达我们对您的感激之情。为了不辜负您对我们的深情寄托，在新学年里，我们将自觉遵守学校和班级的各项规章制度，以百倍的求知热情、空前的刻苦精神完成学业，用我们拳拳的感恩之心、拿出自己优异的各科成绩向老师、向学校、向祖国献上厚礼。敬爱的老师啊，您辛苦了，我们真诚地感谢您!
教师节演讲稿篇七
亲爱的老师、同学们：
从小学到大学，教过我的老师有很多很多。他们——有的和蔼可亲，有的严肃认真，有的知识渊博，有的要求严格，绝大部分都值得我尊敬。但我最尊敬的是高中的数学老师张彦娟。
张老师教我们的时候大概40多岁的样子，个子不高，穿着朴素，脸上总带着慈祥的笑容，给人的第一感觉非常亲切。
但一到了课堂上，张老师给我们的感受却是严肃认真。她上课我们几乎不走思，原因之一是她的课讲得深入浅出，步步紧扣，稍一走神就会跟不上;其二呢，是她对我们太好了，感觉不好好听她的课就 是从心里对不住她。她讲课从不带课本，讲授起来很是自然、准确、流畅，一气呵成。一节内容讲罢，留作业时，豪不含糊地说出作业的页码和题号，刚开始让我们惊叹不已。她讲课从来不带教具。数 学课，常做图，但她上课从不用直尺、三角板、圆规什么的，但画起图来，线是笔直，圆是正圆，整个图形，一步到位，不描不涂。看来此深功非一日之功啊!
当时她教我们两个班，每个班是50个人。每天她都留一定量的具有代表性的作业，而且要求学生每天放学前交。这样一天她看整整100本作业，且全批全改。不对的地方，有用红笔标记出来。评语绝非敷 衍，而是根据每个同学的情况具体作评。另外她评作业采用五分制。即完全准确切书写工整清楚的方能得5分，其他依次类推。这样便激发了我们认真完成作业的兴趣，每当做作业时，都比着劲写好、做 好;每当发作业时，内心又渴望自己能得到一个不可多得的满分!如果那样，本皮上就会有一个红色三角形的标志呢。
张老师不仅上课严谨，批改作业认真，她还让我们养成细心认真的好习惯，不仅仅是学数学。比如，用草纸，她让我们折成小方块，然后按部就班地按顺序演算，既清楚又便于检查。她教我们做题要触 类旁通，举一反三，能走捷径就走捷径，即采用好方法。在她的.辛勤教育下，我们两个班的数学成绩一直在年级中名列前茅。这与她的经验丰富、方法得当、认真负责是绝然分不开的。
课下张老师对待我们象妈妈一样，有病了关心你，有事了帮助你。有些小事至今我还记在脑海里。
大学毕业后，去和同学看过她几次。那时她已经退休了。现在她搬到北京的女儿家去了，已多年不见。
但她——我最尊敬的老师依然深深留在我的记忆中。
教师节演讲稿篇八
亲爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
又到教师节了。这一天，幼师们应该是开心的。各地会举行各种庆祝活动，老师们会收到来自四面八方的节日问候。但是，这样的快乐能打消网络论坛上的“幼师职业倦怠论”吗？快乐的假期过后，我们可能仍然会厌倦各种各样的考试和评比，可能仍然会面对父母的`评价而感到巨大的压力，可能仍然会觉得自己正被日复一日的繁琐工作和贫乏生活所消耗。
在这个节日里，你会偶尔收到祝福的短信和意想不到的鲜花。当我收到这些的时候，我会沾沾自喜，开心不已......
当老师被称为光荣的职业。作为幼师，我觉得更光荣。在幼儿园工作的这几年，我深深地感受到，要成为一名专业的幼儿教师，我们要付出很多心血和爱心……孩子就像一张白纸，需要我们用爱和耐心去呵护。有时候，为了营造一个有利于孩子成长的环境，我们会加班加点设计装修环境；有时候，为了更多地了解孩子的心理发展，我们需要花费大量的精力和时间去研究和讨论。除了这些，更多时候是一种精神上的责任和负担。既要保证孩子能得到更多的自由发展空间，又要保证这个特殊群体的生命安全。这些体力和脑力的劳动，只有父母才能感受到。所以，幼师看似轻松的工作，其实并不轻松。很多时候，如果你在幼儿园花了耐心，你就不能给家人和孩子更多的关心和耐心。
虽然目前抱怨很多，但我们最能控制和调节的还是自己。如果不能主动调整自己，就永远摆脱不了“被消费”的心态。如果我们不能摆脱整天担忧和抱怨的负面情绪，我们怎么会有心情去理解和关心孩子，怎么会有精力去创造和超越孩子？蜡烛、蚕等带有牺牲隐喻的符号并不是幼师职业的本质。相反，教书能给我们带来快乐。
我们向往幸福的生活，幸福是我们的目标。幸福是一种主观的心理体验，幸福的生活只有在追求幸福的过程中，在现实生活中才能体验到。人生虽然不能完美，但有意义，有价值。每天发现新问题，想办法解决，可以提高我们的教育能力；每天发现孩子的新亮点，带着喜悦去欣赏，可以丰富我们生活的色彩。因此，我们绝不是“夜夜笙歌”式的受害者，也不是单调乏味工作的消费者，而是一群为人生意义和价值的幸福而奋斗的幼师。
当今社会，我们的职业得到了更多人的理解和支持。父母给我们送来了鲜花和祝福。这个祝福是发自内心的。我们也感谢他们对我们工作的支持和帮助。同时也要感谢一直在背后默默支持我们的家人。谢谢大家的辛苦！
祝天下所有的老师：工作顺利，家庭幸福！
教师节演讲稿篇九
尊敬的各位领导，各位老师，各位同学:。
大家好！
我今天演讲的题目是:老师，您辛苦了，我们感谢您！在这欢乐和幸福的季节里，我们高兴地迎来了我国第31个教师节。
这是感人的一天。此时此刻，无论我用什么方式，都难以表达对我们老师的感激之情！亲爱的老师，在这个特殊的日子里，我只想对您说:老师，您辛苦了！我们感谢你！
记得当年刚进校园的时候，同学们幼小的心灵几乎都是空白。转眼几年过去了，现在我们已经是小学五年级的学生了。这些年来，是老师教我们如何写作、做题、画画、唱歌、打球、做练习。几年来，同学们在您为我们开辟的知识殿堂里汲取营养，茁壮成长。在阳光下，你教会了我们如何与风暴抗争，如何正确对待生活。风雨中，是你们激励我们克服挫折，报效未来的祖国。
日复一日，年复一年，你像一个勤劳的园丁，在我们温柔的心中挥洒汗水，播种。
亲爱的老师，在教师节，千言万语也难以表达我们对您的感激之情。为了不辜负您对我们的厚爱，在新的学年里，我们会自觉遵守学校和班级的规章制度，以百倍的求知热情完成学业，在空之前努力学习。带着我们的感恩之心，把我们各科的优异成绩献给老师，献给学校，献给祖国。亲爱的老师，您辛苦了。我们真诚地感谢您！
教师节演讲稿篇十
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是：老师，您辛苦了，我们感谢您！
在这收获喜悦和幸福的季节里，我们高兴地迎来了我们国家的第xx个教师节。
这是一个令人感动的日子，此时此刻，无论用什么方式、也难以表达我对我们老师的感恩之心！敬爱的老师啊、在这个特殊的日子里，我只想对您说：老师、您辛苦了！我们感谢您！
尊敬的各位领导、各位同行：
上午好！在这金秋送爽、丹桂飘香的季节里，我们怀着激动与喜悦之情迎来了第xx个教师节。在此，我谨代表全体教师，向一向关心、支持教育事业的各位领导表示衷心的感激！
国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关联未来。近年来，在各级政府的关心和重视下，我校教育面貌发生了翻天覆地的变化，学生上学免费政策的实施，大大减轻了农民负担，有效保障了农村孩子理解义务教育，现代远程教育工程的开始实施，留守孩子受到了政府和各界的普遍关心，我们的教育质量得到明显提升。
敬爱的领导、亲爱的教师：
你们好！
十分荣幸由我代表全体同学做今日神圣节日的演讲。今日就是我们一年一度的教师节，在此，我谨代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的教师道一声：教师，祝您节日欢乐！
今日，在这庄严神圣的9月10日，今日，收获的喜悦在人们心底荡漾，我们请您――亲爱的教师，听一听桃李对园丁倾诉衷肠。教师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里，您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城！
亲爱的老师、同学们：
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我们感恩老师，因为老师点燃了我们心中的梦想。
从咿呀学语到懵懂初开，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从远古的结绳记事到今天的信息时代，正是一代代老师的默默付出才换来今天这灿烂的文明。
老师的爱，无私中透露着平凡；老师的爱，严厉中透着温暖。老师，您没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是您耕耘的犁头；三尺讲台，是您奉献的战场。
大家好！
每年到了教师节，心里总会有澎湃的诗意――对传道、授业、解惑的老师有敬意，对“默默无闻、生生不息、桃李满满”的园丁更有感激。这时候语言总显得苍白，贺卡总显得单薄。只有这首诗和这首歌才能表达我对老师的敬意。
这是我送给第一个教师节的礼物。此时的老师就像是我诗歌里的一座美丽的桥：“小石桥，小石桥，弯过一条小河，送我上学，不抱怨，不累，不被日晒雨淋所动摇。啊，家乡的小石桥，我心爱的小石桥。好老师，好老师，是知识河上的桥梁，帮助我克服困难，提高技能。不要抱怨，不要累，就像看着学生飞过大桥。啊，我学校的好老师，我心中的'桥梁。”
尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好！
很高兴能有机会在这样一个特殊的日子里作为九年级学生代表发言，值此第xx个教师节来临之际，我代表全体xx年级同学向辛勤工作的老师们说一声：“谢谢您们，您们辛苦了！”
如果说，蓝天教会鸟儿飞翔，大海教会鱼儿游泳，那么老师，您不仅教给我们知识，还教会我们做人。您用您的辛勤汗水浇灌我们，您用您的无私奉献教育我们；您用您的真挚心灵感动我们，是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。老师，是您把我们领进知识的殿堂，数学课上，您把枯燥的数字变得生动有趣；语文课上，您为我们打开了一个斑斓的新世界；英语课上，您让我们领略了异国风情；物理课上，您让我们感受了宏观与微观的魅力。化学课上，您带领我们走进神奇的世界。
尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师、同学们：
大家好！
九月天高云淡，九月丹桂飘香，九月硕果累累，九月笑语绵绵。在九月这个清风飒爽的季节里，第xx个教师节带着秋的馨香如期而至。
教师，是美的耕耘者，美的播种者；用美的阳光普照，用美的雨露滋润，让孩子的心田绿草如茵，繁花似锦！如果教师是大桥，它能连接被割断的山峦，让孩子走向收获的峰巅；如果教师是青藤，坚韧而修长，它能指引孩子采撷到崖顶的灵芝和人参；如果教师是一个蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她会用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。作为一名教师，特别是一名xx的教师，我感到无比的幸运、骄傲和自豪，但同时也认识到了身上那份沉甸甸的责任。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
非常荣幸在第xx个教师节这个特别的日子里发言，首先请允许我代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育战线上的老师道一声：节日快乐！
有人说，教师是火种，点燃了学生的心灵之火；有人说教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登；也有人把教师比作蜡烛，虽然细弱，但有一分光，发一分热，照亮别人，耗尽自己。
而我们要说，教师是我们心目中最可爱的人。
尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：
大家好！
今天是个属于我们的日子，首先请让我代表所有的家长和学生向各位说一声：老师们，您们辛劳了！在此我也向给予我亲切关怀、无私帮助、辛勤培养我的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福！
身为人师，在这收获的金秋，又赋予我对这个神圣职业更多的感慨：固然这一职业很辛劳，但我骄傲，我是一名人民教师。三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔。由于热爱，我深情地演绎着我的人生。
尊敬的各位领导，各位教师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今日是第xx个教师节，在这样一个特殊的日子里，我能作为教师代表发言，心情格外激动。首先，请允许我祝所有的教师――教师节欢乐！
时间犹如白驹过隙，不知不觉中，我们这群xx年代出生的人已踏入了古人称之的“天命之年”。抚今追昔，三十多年前，我们做出了人生的重要选择，来到了我们这所具有光荣传统，传承着红色基因的学校，成为了xx中的教师。初踏教坛，当我们凝视着军需工人后代们那渴求知识的目光时，就已经明白了这份职业所包含的分量，但我们还是义无反顾地选择了她。因为我们明白，我们的身上凝聚着千百个家庭的期望。
教师节演讲稿篇十一
大家好！又一个收获的季节果实飘香，又一个期待的九月祝福满堂。在这个九月里，没有娇艳的鲜花，没有嫩绿的杨柳，但却因为有教师节而显得更美丽，更让人充满期待。上周六我们迎来了第x个教师节，在此，我向辛勤耕耘在教育教学战线的全体老师，致以最诚挚的节日祝福！
同学们，站在我们面前的每一位老师都是最可亲可敬的人，他们年复一年，日复一日地重复着，呵护心灵的崇高使命，如果你是一位仔细观察的学生，你就会发现，学校的晨曦中，和你一道行色匆匆的有老师的身影；课堂上，给你信心的是老师那充满期待和鼓励的眼神；放学时，叮嘱你路上小心的总是老师那一句句亲切的话语；在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的总是老师那双温暖的手；华灯初上，最后离开学校的还是老师那疲惫的身影。同学们，我们的老师所做出的这一切，看似很平凡，但确是把整个心灵献给了我们。
老师对于我们的爱，它无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。
古语有云，“师道既尊,学风自善”，同学们，面对我们的老师，要怀有一颗感恩的心，在这个以“感念师恩”为主题的节日里，同学们以各种各样的方式向老师们传达了一份份温暖又诚挚的祝福，我想这应该是老师们感觉最幸福的一天。
法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。选择了教师这一职业，就意味着选择了责任和奉献，学生的成长、成才、成功就是教师最大的快乐和幸福。
鲁迅对寿镜吾老师一直很尊敬。他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空去看望寿老先生，1902年至1909年，鲁迅出国留学。这8年间，鲁迅经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。1906年6月，鲁迅从日本回绍兴与朱安女士结婚，在绍兴只停留了短短的4天，但他仍专程探望了年逾花甲的寿老先生。
同学们，我想我们每个人都明白，是亲爱的老师们，用心灵的阳光，撒向每一片新绿，用希望的雨露，滋润每一个蓓蕾，给春笋拔节向上的力量，给雏鹰翱翔蓝天的翅膀;是亲爱的老师们，用热情如春风，吹拂每一棵新苗，用挚爱如小溪，流向每个人心房，给心灵走向远方的勇气，给意志百炼成钢的坚强。是老师用母爱抚慰受伤的心灵，用真情扶起跌倒的希望;是老师用汗水编织美丽的花环，用勤劳奏向美妙的歌声。让我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们谆谆的教诲。
一位老师曾经说过：我不需要太多的荣誉和赞美，我只喜欢“老师”这两个字……这质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教育，感恩他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
同学们，在我看来，感念师恩，不应只是在教师节这个特殊的日子里。感念师恩，并不需要太多赞美的言语、仰慕的'辞藻；感念师恩，并不需要我们去做那些惊天动地的大事；感念师恩，它更多的应体现在日常生活中的点点滴滴：
下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的"老师好"，这也是感恩；
放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。
当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，认真的思考，主动的参与，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这便是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰。
还有，我们以良好的心态，严格遵守学校的各项规章制度，做一个讲文明、懂礼貌、善言行的学生，在知识上、感情上理解老师、体贴老师，这更是对老师谆谆教诲的最大肯定，也是老师最快乐的满足。
我想这一切的一切就是一种感恩，同时也是我们对老师谆谆教导、辛勤教育的最好回报。
最后，祝愿同学们在今后的学习生活中百尺竿头，更进一步；祝愿我们的老师桃李芬芳，幸福安康！
教师节演讲稿篇十二
在举国上下庆祝第21个教师节的欢乐热烈的气氛中，最应该唱的就是教师的赞歌！
纵观人类社会几千年的历史，特别是步入快速发展期的近三百年，突飞猛进的近一百年，日新月异的近四十年，归根结底一句话，科学技术是第一生产力。而科学技术的运用和发展要靠人、靠对人的教育。假如没有教育，人类文明成果就不能代代相传、延续发展。“科教兴国”，科学和教育缺一不可。十六大指出，“教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性全局性作用”。“造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”这一承前启后、振兴民族的历史重任就落在教师的肩上。因此说教师伟大、光荣，当之无愧！
每天清晨六点半，许多人还在甜蜜的梦乡的时候，你们就已经匆匆走在上班的路上；晚上六八点钟在一些人觥筹交错、酒酣耳热之时，你们才拖着疲惫的身躯下班，而且常常还要备课批改作业至深夜。为了转变后进生，你们殚精竭虑、披肝沥胆，为了照顾伤病的学生，你们顾不上自己的父母和年幼的子女。你们的工资被拖欠的那么多，以至陷入生活的困境，也仍然口无怨言，安贫乐道，坚持在教书育人的岗位上。正是因为你们的辛勤耕耘，才有了**x教育百花园中的姹紫嫣红；正是因为你们的倾情奉献，才有**人子孙后代的茁壮成长。通过你们的辛勤劳动，培养了大批管理人才和专门人才，少数民族优秀人才和新型农民，为我x的经济和社会发展提供了人力和智力支持，使**x走出愚昧落后，走向文明进步，奔向更美好的明天！
在第21个教师节即将到来之际，我们深情地向光荣的人民教师道一声问候：你们、辛苦了！
教师节演讲稿篇十三
尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好!
很高兴能有机会在这样一个特殊的日子里作为学生代表发言，值此第xx个教师节来临之际，我代表全体同学向辛勤工作的老师们说一声：“谢谢您们，您们辛苦了!”
如果说，蓝天教会鸟儿飞翔，大海教会鱼儿，那么老师，您不仅教给我们知识，还教会我们做人。您用您的辛勤汗水浇灌我们，您用您的无私奉献教育我们;您用您的真挚心灵感动我们，是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。老师，是您把我们领进知识的殿堂，数学课上，您把枯燥的数字变得生动有趣;语文课上，您为我们打开了一个斑斓的新世界;英语课上，您让我们领略了异国风情;物理课上，您让我们感受了宏观与微观的魅力。化学课上，您带领我们走进神奇的世界。
没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台就是老师奉献人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的声音，传播爱的阳光，播洒智慧的甘霖。
教师节，是一个值得庆祝的日子，在这欢庆的节日里，一张张，一束束鲜花，都无法表达我们对老师衷心的爱戴和感激。老师，今天是你们的节日，鲜花为你们而盛开，旋律为你们而奏响。
同学们，师恩难忘，难忘师恩，感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，而是我们内心深处的情，难以言表的爱，发自心底的祝福。老师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里。正值新学期的开始，作为学生的我想说：老师们，我们会从自己日常生活的点点滴滴做起，从自我做起，不辜负学校的培养和老师的教育;同学们，我们要向历届的学长们学习，学习他们拼搏的精神，学习他们顽强的斗志，学习他们必胜的信心，力争明年的中考再创造更灿烂的辉煌。
最后，我要把最真诚最美好的祝福，献给我们敬爱的老师，献给我们最骄傲的学校：祝老师们身体健康，节日快乐!祝我们的学校永葆青春，越办越好。
谢谢大家!
教师节演讲稿篇十四
大家好！
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从人类的结绳记事到今天信息时代，老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教育，教育的发展靠老师。老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生机。
当我怀着害怕的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给我以安慰。您将我带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。
当我怀着疑惑的心面对难题时，老师，是您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩！
鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩老师！
谢谢。
教师节演讲稿篇十五
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好！
很荣幸今天以这样一种方式共庆教师节，今天的演讲，我不想看作是一场比赛、一次角逐，大师泰戈尔说：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业吧！”我选择了一份叶的事业,这是一份可以用“燃尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下”来诠释的职业，教师犹如一块黑板，曾经写满了神奇，最后擦去的却是功和利。在这里我只是想与大家分享我的故事，分享一个仅仅从教五年，又只有五年班主任工作经历的我,那些平平淡淡的故事。
回首五年，我觉得自己是满足而快乐的：生日那天黑板上大大的祝福、同学们齐唱生日歌；
偶尔被人放入我上衣的帽子里的糖果、小字条……我真佩服这些家伙们的洞察力和想象力，这些让我一想起就幸福得发笑。
但是也有些事会让我伤心难过。曾经有几个学生在周记上说我“阴险”、“狡诈”！多重的词语啊！不过就是在对班级纪律进行突袭后，揪出“害群之马”，“杀马”儆了猴而已，有错么？我可是班主任啊！我委屈极了，把心情写在我们班的qq群里面，经学生告密我才知道，是大家对我老穿平跟鞋走路没声音厌恶极了，冷不丁出现在某人身后像幽灵，很是怕人，也让他们毫无安全感。我反省了一下觉得他们说的是有一定道理的，于是我当着全班同学进了行了检讨，并承诺以后尽量多穿高跟鞋。同学们兴许是感受到了我的真诚，后来晚自习纪律竟然好了不少。信任的力量是无穷的。
还一件事情，回想起来都有些后怕，我可差点做了“毁树”人。子平是个十足的问题生，上课迟到、乱喊乱叫引人发笑，晚修吵闹，谈心无效。在他宿舍打牌第三次被我抓到，我终于拨通了他家里的电话，我已经分条列数好了其在校的所有“罪行”，只等电话接通，我便会一股脑向他家长倒泄，我心中还想象着那种懈下重担踢过皮球后的轻松愉悦。可是，电话无人接听。不久后，我无意中看到一则小故事：有人落水了，男的大叫：“屏住气！屏住气！”女的狂喊：“躺在水面，浮着！”他们的喊声引起了救生员的注意，他奔过去，“扑通”一声跳入水，把那遇险的人救了上来。救生员后来说：“天晓得，怎么就没有人叫救命？人都快淹死了，还教他游泳！”
是啊，有人落水了，还教他游泳；
错误已经犯下了，只是说教、责骂。这些还有用吗？我开始反思自己的做法：对于问题生，如果我们交回给家长管，甚至让他们退学回去，我们倒是很省事，但这对孩子一生的影响该有多大啊？有经验的教育者说：“倾听往往比说教更直达一个人的心灵，让差生变好的最好方法，是让他不断享受成功的喜悦。”我开始改变对待子平的态度与方法，后来，我终于在他的周记上看到了：“我有了一个新的开始”的喜人的字样！
故事讲完了，最后请允许我以诗人汪国真先生的一首小诗结束我的演讲，与各位同仁共勉：
我不期望回报。
给予你了。
我便不期望回报。
如果付出。
就是为了有一天索取。
那么我将变得多么渺小。
如果你是湖水。
我乐意是堤岸环绕。
如果你是山岭。
我乐意是装点你姿容的青草。
人不一定能使自己伟大。
但一定可以。
使自己崇高。
弘扬高尚师德潜心立德树人。
立德树人自古以来就是一种强有力的教育力量，它夯实了教师，立德树人的基础—爱心。冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着，我们带着一颗为学生的爱心走上讲台，学生犯错误了，老师与之谈心，有难处了，老师帮助解决，我们不断地向学生“提醒幸福”，而学生也不断地让我们感受到幸福。
有了一颗爱心，才会有一张笑脸。民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标。给学生一张笑脸是实现这一目标的关键。“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这是教育的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界，笑对人生。微笑着，欣赏学生做伯乐，给其成功感;微笑着，鼓励学生，做帮手，助其自信感，微笑着，宽容学生，做弥勒，育其责任感!笑脸下才有欣赏，才有鼓励，才有宽容，才有爱。
因为有了爱，地更阔，天更蓝;因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳!甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师立德树人的核心—奉献。
在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科书和指南针，我们能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。
作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐!我们是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。为了学生能共同进步，促膝谈心;为了学生能受到教育;不知付出了多少时间与精力!但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事业。”“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星光斑斓里放歌”。
我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。
我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。
我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。
桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我依然坚守在这儿，守着我们的乐士，守着我们的精神家园。山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡。一切都好像没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜，与之沉淀的，是我依旧年轻不变的情怀!爱心立德，奉献树人，将使我们教师拥有充实的人生，我相信，当我们离开这三尺讲台时，我们可以自豪地说：“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过。”
教师节演讲稿篇十六
今天是第28个教师节，我谨代表全体同学祝们教师节快乐！
在神圣的国旗下，教师这一职业显得更加庄严。教师们任重而道远，使命崇高。他们要用辛勤的汗水浇灌蓓蕾，点缀祖国的花园；不懈的努力育出栋梁，擎起祖国的天空，让红旗上的五星放出更灿烂的光芒照亮祖国的未来。
**中学的老师们严肃中又见和蔼，严谨中又富风趣，平易近人，谦恭有礼，学者风，大家气见诸其中。他们以切实的行动，辛勤的耕耘就师魂，以“让每一个学生成功”的目标，构建道德课堂，潜心教育，心无旁骛，创造了几多辉煌，结出了累累硕果。
老师是亲人，“爱生如子胜于子”是多么感人肺腑的七个字，是多么崇高的境界啊！邗中老师做到了，一丝不够地做到了。嘘寒问暖叮咛嘱咐，老师给了我们太多的关怀，是亲人的关怀。此时此刻，我们不得不由衷地说：“感谢亲人”。
老师是友人，*中的老师可以推心置腹地和我们对话。“援疑质理”，决没有宋谦时代的“或遇其叱咄”，而是虚心竭诚地帮我们解释；情绪低落，老师的谈话使我们恢复勇气和信心，更坚定地向前走着。这是多么诚挚的友情啊！此时此刻，我们不得不由衷地说：“感谢友人”。
一路风雨一路歌，老师和我们一起播下了回忆的种子。当我们站在成功巅峰，看者枝繁叶茂的回忆树时，上面挂满了老师用粉笔为写下的人生信条，我们一定会再次大喊：“老师，感谢您。”
同学们，从现在起，铭录师恩，师爱我，我爱师，记着老师们的谆谆教诲，怀着沉甸甸的师恩，扬起风帆，加足马力，驶向知识海洋的远方吧！
教师节演讲稿篇十七
尊敬的领导，亲爱的同仁：
你们好！
在这秋高气爽的日子，在这诗意盎然的季节，我们又迎来了收获的时候。异常是今日，全体教师齐聚一堂，共庆我们的节日，我相信你和我一样，心境都是无比激动的。
还记得以前教师节的时候，当听到“尊师重教”时，我的眼眶突然湿润了，从未有过的激动和自豪油然而生，冥冥中一种强大的力量召唤着我。一眨眼，在这条路上我已经走了十来年。在教育教学生涯中，我也曾彷徨、苦闷，也曾在纷繁的世界观望，但我最终找到了自我的坐标，找到了人生的本命——教书育人，为人师表。是学校这个风平浪静的港湾，让我以不变应万变，笑看潮起潮落，坚守心中的宁静。在那里，艺术与审美汇合，知识与智慧碰撞，语言与思维飞翔，生命的舞台也有了聚光灯下最炫目的光芒。
我还记得生病时，学生送来满屋了的鲜花；操场上，我和学生一齐声嘶力竭的呐喊；课堂上，我与每一个学生共同探索科学的奥秘……当明信片从外校寄来，学生感激说因为一路有你，这时候我觉得自我十分的富有，我撒下了一滴滴的汗珠，收获了一份份的感动：学生的成长与成才使我所有的付出有了回报。
我相信任何一个职业都有她独特的美丽。人的生命与职业可能难以自主选择，但人生的幸福每个人都能够选择，——假如你发现、创造、体验了人生与职业的美丽，你就必须是幸福的。（励志一生）教师，一支粉笔染双鬓，三尺讲台度春秋，但我们乐在其中，因为，树德的教师，发现、创造、体验了教师这个职业独特的美丽：在我们心中，教师不仅仅是职业更是事业，教育对象不仅仅是学生更是朋教育不仅仅是科学更是艺术，教育不仅仅要关注今日更要关注明天。所以，树德的教师是幸福的……我们能够骄傲的说，教师，不仅仅是太阳底下最光辉的职业，也是太阳底下最美丽的职业。
老子说：“上善若水。”我们教师像水一样，甘居于下；像水一样，润物无声；我们涓涓如细流，浩浩如江海，像水一样，执著坚韧；像水一样，博大无私。我们愿以一生之涵泳，成千秋伟业于无声。每一届的孔集学子不管离开母校多久，都会回来看望教师，在他们眼中——孔集的教师是一首诗，含蓄但不晦涩；孔集的教师是一幅画，清淡却很高雅；孔集的教师是一棵松，正直而不媚俗。
几年来，它让我们坚信：人生最大的魅力是事业，教育的事业让我们永葆青春；与学校一样，我们永远年轻。朋友们，让我们融合在一齐，凝聚力量，再接再厉，共创xx小学之腾飞！
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