父母的教育方式对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用，应该注重培养孩子的综合素质。在写总结时，要注重突出事物的主次，不要过于琐碎和冗长。深入研读小编为大家准备的总结范文，你会发现写作的乐趣和技巧。
学校工作汇报篇一
在县总工会和教育局工会的领导下，在全体教职工的共同努力和党政班子的关心支持下，舍得乡教育工会围绕“维护、和谐、创新、发展”的主题，以“求真、求实、求新、求和”的工作态度，强化目标管理，抓死常规工作，扎实稳步推进全面工作，圆满完成了本年度各项工作任务。现就我乡教育工会工作情况作如下汇报：
舍得乡地处高寒贫困地区，气候恶劣，各种基础设施建设滞后，交通闭塞，导致了会员变动大，难留外籍职工问题。目前，我乡教育工会共有会员176人，其中女会员40人，党员会员61人，中青年会员占会员总数的86%，从年龄结构可以看出，这是一支充满希望、团结向上、朝气蓬勃的队伍。
1、党政工团结协作，共建“职工之家”
2、激昂的工作热情，服务于学校全面工作，为全面提高我乡教育教学质量献计献策。
一年来，我们力求做到制度健全、组织健全、活动落实名册规范，档案齐全，实现“六有。年初有计划，年末有总结，按时完成上级工会部署的工作，根据年初活动安排，组织开展形式多样的文体娱乐活动。
3、健全教代会制度，充分发挥教代会职能作用。
学校工作要实现民主管理，就必须健全工会和教代会的制度，积极参与校务公开，落实教代会职权，审议，通过或决定学校内部管理体制和重大问题，年初和年末必须召开一次教代会，落实教代会提案和管理好职工建议和申诉，维护职工权益，积极开展民主评议学校领导干部，实现了学校民主管理规范化、常规化和科学化。
4、积极配合党政班子，狠抓教职工队伍建设。
一是以师德教育为重点，配合学校党政组织教职工学习政治理论、有关法律法规，树立良好的师德师风，为人师表，开展“讲政治，讲风格，讲奉献”的三讲活动。
二是以提高教学质量为核心，深入开展岗位大练兵，讲台技能竞赛活动，积极配合学校组织职工参与课改、教改。20xx年教师节共有23名教师分别获得先进教师、优秀班主任、先进教育工作者荣誉称号，受到了州县人民政府的表彰。
三是建立健全职工维权机制，做好信访工作，做职工贴心人，及时排除纠纷事件，为职工排忧解难，建立困难职工档案，开展困难职工生活救助和慰问活动。本年度工接待信访36人次，反映的问题除少数因涉及面广，职工普遍关注的热点问题上报外，均已得到解决。
5、精心组织，认真落实，丰富职工业余文化生活。
为了使广大的教职工的业余文化生活更加丰富多彩，我乡教育工会紧密配合学校党政工作，充分利用节假日，开展各种文娱体育活动。
一是在教师节，在有关部门的关心和支持下，组织了《铸师魂》大型演讲比赛，参加人数之多，演讲质量之高，是舍得乡教职工总体形象的生动展现，极大地振奋了全乡教职工积极向上，甘为人梯，爱岗敬业的精神，赢得了大家的一致好评。
二是在本乡各完小之间，进行体育联谊循环赛（主要以篮球为主），使职工之间增进了友谊，身心得到健康发展，成为全乡教职工团结友爱，相互理解，相互支持，共同繁荣，和谐发展的桥梁。
三是开展爱国、爱家、爱校的思想教育。在党政工领导的高度重视和精心组织下，通过多渠道、多形式的活动，庆祝新中国诞辰60周年，配合乡党委组织举行“颂歌献祖国”歌咏晚会。全体教职工激情飞扬，祝愿祖国蒸蒸日上，繁荣富强。
6、开展工会经费审计，合理安排活动经费。
工会经费的来源主要有两项，一是工会会员按工资总额的0。5%缴纳的会员费，二是事业单位按规定向工会缴拨的经费。我们力求做到审计制度健全，领导重视，学校财务专列工会经费，本年度支出主要是慰问退休教师，看望重病住院职工，救济职工家庭天灾人祸和各种活动支出，本着取之于民，用之于民的经费管理理念，积极开展工会经费审计工作，审计结果在职工代表大会上报告，经过严格审计，合理安排，使有限的经费，发挥更大的`作用。
1、工会办公条件差，设施设备不完善；
2、女工会组织不健全；
3、维权机制不健全，出现越级上访情况；
4、医疗互助工作瘫痪，职工利益不保障。
总之，一年来的工作在党政班子领导下，在县教育工会的关系支持下，顺利完成，取得的成绩是可喜的，同时积累了许多成功的经验，但也显示了工会工作的许多不足之处和急需解决的问题，找准问题所在，对症下药，我们有信心有决心处理好存在的问题，努力推动工会工作再上新台阶。
学校工作汇报篇二
11月在忙碌和紧张中就快过去了,又即将踏进寒冷的12月,我们体育部将一如既往地坚持全心全意为同学服务的宗旨，积极组织、开展丰富多彩的体育活动，为同学们提供一个展现自我、团结协作的平台，丰富同学们的课余生活，活跃学院的体育气氛，增强学院的凝聚力，在发扬传统的基础上积极创新。
我们体育部将在吸取以前的经验基础上，根据具体情况设计方案，务求一次成功的拔河比赛。同时，在竞赛中促进各年级间的沟通与交流，加强班级的团队合作精神。本月进行的工作如下：
早操方面：应确保早操的出勤率。在确保了出勤率的基础之上，还应保证早操的质量，体育部会落实到一个部门负责一个班的制度，全力配合我部做好检查工作。点到方面，还是沿用上一界的方法。早操方面，体育部会严格的按照公平，公证的原则汇总每天的情况。体育部会在每月汇总一次各班早操的成绩，给予改版相应的加分。
活动方面：我部本月举行了拔河比赛，是针对大二和大一的同学。当然，每个班级都积极的参加，并且带动全班的同学充当啦啦队。本次活动中无论是组织方面，还是纪律方面我们做得都很到位，在这方面我们每个部员做的很到位，也很认真。本次拔河比赛共安排5天时间，由于近期天气原因所以活动还没结束，希望这种工作质量能继续保持下去。
为改善本部门内部沟通不足的问题，体育部也正努力加强部门成员之间的沟通。主要通过平时组织联谊活动来增强部门同事间的沟通及友谊，使大家成为一个团结的整体。完善部门内部的工作制度，加强干事的公文写作水平，打造一个在完善制度指导能高效运作的体育部。
体育部会是一个团结的集体，也会是一个有组织、有纪律的集体。体育部的所有成员每天早上提前一刻钟到早操地点，负责配合各班做好整队工作。在课余活动时，体育部会提前落实每个人的负责项目，保证比赛的各项正常进行。
为培养本部门新进干事的组织策划的能力，体育部计划在组织各个体育活动的时候，安排11级干事与12级干事分别参与负责各个活动的组织、策划、运行和实施。让他们真正成为活动的负责人，在实践中不断培养自己的组织思维，提高自己的策划能力。
以上是我部11月的工作总结，我们会根据具体的情况执行开展，不断的调整我们的方案，力争把每项工作做到点子上，全心全意的为广大同学服务。
光阴如梭，忙忙碌碌的一年很快过去了，回顾20xx年工作主要有以下几点：
本人平时能认真学习时事政治，学习各项规章制度，能准时参加学校的政治学习，工作中，具有高度的责任心、严谨的工作作风和良好的师德修养，热爱和关心全体学生。平时能服从学校的分工，按照要求做好各项工作。
德、智、美皆寄于体，体育是学校教育的重要组成部分，在体育教学方面，我能按照大纲和教材的要求，认真备课、上课，体育课上不但教他们体育知识，同时还教他们学会做人，养成良好的意志品质；今年上半年初三学生参加体育中考98%的学生都得了满分。下半年我们按照国家要求对学生进行了学生体质健康标准的测试。这样，使他们的身心真正得到发展，使学生的整体素质都能得到提高。为了上好体育课，缓解学生紧张的学习压力，为了使学生对我们的体育课有一种向往，一种期待，我用心“经营”每一节体育课：课前认真备课，在每堂课前我都要对学生有一个大概的心里目标;在课堂上用我的爱心、细心和责任心使每一个学生都能受益，要求学生之间互相帮助，互相观察指导，做到课课有进步，堂堂有提高，使学生们在进步中体验体育课的精彩和乐趣;每一次课后我和学生都要进行及时的总结和反思，写出心得与体会，增强了信心，提高了能力。
在抓好自己体育教学的同时，我和体育组的同事一道认真组织课间操和活动课，利用业余时间抓好校田径运动队的训练，为学校的体育工作更上一个新台阶作出我的一份贡献。
由于我们处在知识快速更新时期，所以我在工作的同时，经常看有关体育方面的专业刊物，积极参加学校的课题研究。增强自蓄能力，对教育做长期投资教学活动是一个复杂的智力活动、社会活动，更应该与时俱进，展望未来。这就要求教师具有终身学习的观念，培养终身学习的能力。时刻要注意精神充电，不仅需要业务理论知识的更新、教育理论的更新，更需需要教育技能的。
总之，一年来，我从不迟到、早退、无事假、病假，待人诚实，认认真真做事，踏踏实实工作。当然由于我本身能力有限，工作中还有许多不如人意的地方，在以后的工中我将会争取做好。
学校工作汇报篇三
xxxx年下期我校已经正式开学，开学初我校按照县教育局开学工作统一部署，做到周密安排，精心组织，严格要求，确保开学的各项工作有条不紊地进行。学校各项工作一开学就步入健康的轨道，教育教学工作井然有序，全校师生精神蓬勃。现将学校开学情况汇报如下：
严格规范教学行为，执行国家规定的课程方案开齐开足课程。严格规范办班行为，教师无乱办班、乱补课的现象，没有教师从事有偿家教的活动。规范教材管理，合理安排学生的课业负担，使学生在快乐中求知，在成长中进步。
我校严格执行收费项目和标准情况，并公开、公示，接受社会及群众监督，无违规收费现象。在学校醒目处张贴了收费公示、开具了财政部门统一印制的专用票据，阳光操作。严格执行学校财务管理制度，严格按预算办理各项支出，食堂财务管理规范。
好积极的准备。
学校把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山。学校召开了安全工作管理会议，提高安全防范意识。学校认真组织学生上好“开学第一课”，并对学生进行防溺水、交通安全、食品卫生安全、防火、防电、防病、防伤害等安全教育，提高了全体师生安全意识。学校全面开展安全隐患排查和整改工作，加强对校舍、围墙、宿舍、楼梯等重点部位以及电器、电线、安全设施等重点环节的排查，彻底消除各种安全隐患。对排查出的安全隐患进行了整改，对校园周边的重大安全隐患进行了认真梳理。
教育即习惯的培养。好的习惯是高素质的表现，是安全校园形成的保障。为此政教副校长和政教主任在开学典礼上特意针对我校存在的坏习惯进行分析并规范养成，把本期的养成习惯的养成交给全体教师，在一个星期里让科任教师为本班打分，并按年级按班级排名，以此促成学生良好习惯的形成。
在新的一学期里，在各级领导的关心和支持下，我校坚持科学发展观，强化管理手段，切实提升教育质量，调动一切积极因素，以求真务实的工作精神开展工作，立足新起点，力争学校各项工作再上一个新台阶。
学校工作汇报篇四
“大人下班晚，可是小孩四点钟就放学了，这段时间孩子会去哪里？又在干什么？”这是令许多学生家长担心的问题。调查也显示，许多未成年人安全事故都是发生在放学后、回家前的这段“脱管”时间。
针对这一难题，丽豪社区按照社区主导、学校配合、家长监督“三结合”的要求，以自愿参与，无偿或低偿服务的方式，把未成年人校外活动纳入到“四点钟学校”之中。社区以室内图书阅览室、远程教育室、书法室、市民学校室等设施为依托，在社区形成了思想教育、道德实践、文体活动、兴趣培养等多个系列的教育阵地，吸引辖区未成年人在放学后能主动加入“四点钟学校”这个大家庭。
二、社区未成年人“四点钟学校”组织网络在未成年人教育活动中，我们开展了一系列内容鲜活、形式新颖、吸引力强、寓教于乐的教育活动，形成了社区、家庭、学校相互衔接、相互贯通、相互补充的未成年人教育工作格局，成立了以社区书记为组长，社区主任及辖区民警为副组长，社区其他工作人员为成员的未成年人教育工作领导小组的领导机制，负责活动的工作部署和具体实施，制定并完善了社区负责人工作职责等各项规章制度，建立了信息员队伍及教育工作台账，使“四点钟学校”教育工作逐步规范化、制度化。
三、发掘社区人力资源？构建“四点钟学校”教育队伍网络良好的活动载体需要良好的师资队伍提供人力支持。“四点钟学校”充分发掘社区丰富的人力资源，形成了未成年人思想道德教育较完善的校外教育队伍网络。
一是聘请热心社区公益的老干部、老战士、老教师、老专家、老模范等“五老”人员为义务宣传员、辅导员和监督员，到“四点钟学校”对未成年人进行爱国主义教育、革命传统教育和法制教育。
二是结合“千名教师进社区”活动，社区多次邀请学校优秀教师为辖区居民、青少年讲解家庭教育中存在的问题及对策，青少年良好道德品质、行为习惯的养成等有关未成年人教育方面的知识，充分发挥学校教师在未成年人教育中的主力军作用。
三是把辖区内有文艺特长的艺术家、体育辅导员、青年教师等组织起来，作为“四点钟学校”四、社区未成年人“四点钟学校”的运行社区的思想道德教育与学校的规范性教育相比，有其独特的优势和不可替代的功能。社区“四点钟学校”作为未成年人认识社会、体验生活的“第二课堂”，精心设计了丰富多彩的活动载体：一是坚持请进来与走出去相结合，与xx海关驻xx办事处、xx市五中、聪明屋幼儿园、红领巾艺校等10余家辖区单位签订了共建协议，发挥共建单位的职能优势，使他们在未成年人教育活动中，各展所长，共同推动未成年人教育活动深入开展。
xx市五中的教育专家为家长讲解了近年来家庭教育中出现的一些新情况及应对措施，并与家长一起探讨了如何正确教育子女，如何从自然家长成为合格家长等有关未成年人教育方面的知识；社区组织辖区未成年人到xx海关驻xx办事处进行了参观学习，使孩子们了解了海关的`一些基本知识，内容丰富的教育活动使学生和家长不仅兴趣盎然，而且受益匪浅。
二是开展系列主题教育活动。利用节庆日、各类纪念日，组织多种形式的主题活动。如在母亲节以“感恩母爱、祝福母亲”为主题，开展以实际行动“我为妈妈做家务”活动；在社区未成年人教育活动室组织小朋友观看“烛光里的妈妈”影片；在少儿俱乐部举办“为妈妈写句祝福的话”。通过系列活动的开展，使孩子们理解了妈妈的辛苦，增强了对妈妈的感恩意识。
三是开展道德实践活动。对闲置物品进行旧物置换，争当“环保小卫士”；走进敬老院，关爱孤寡老人，争做“爱心小天使”；组建社区红领巾服务队，争做“社区小义工”；积极学习知荣辱，树新风文明礼仪，争做“文明小使者”等社会实践活动。其中，社区组织的“旧物置换”和“知荣辱、树新风”活动都曾被《xx日报》进行了报道。
四是开展兴趣拓展活动。利用未成年人好动、好强、好胜的特点，组织开展了少儿棋类竞技、“米其林”杯轮滑大赛、家庭才艺展、书画大赛等活动，鼓励引导未成年人学习新知识，动手创造新天地。
五是加强未成年人法制教育。首先社区组织家长、学生观看了电教片《模拟法庭》，让大家了解法庭程序、增强法律意识；社区还邀请社区民警等以授课的方式开展法制课堂。通过开展系列法制宣传教育活动，使未成年人丰富了各方面的法律知识，增强了法制观念。
近几年来，社区“四点钟学校”不仅培养了孩子的社交能力，同时也为孩子们提供了一个相互接触、交流的平台，解决了双职工家庭和留守儿童家长的后顾之忧，逐步成为未成年人思想道德建设的新平台，为实现辖区家庭和睦、邻里和美、社会和谐奠定了良好的社会基础。
学校工作汇报篇五
我校以“以读代讲”语文阅读教学为契机,荣幸地邀请到区教研室的小学语文教研主任王志华等老师来我校指导语文组的教研工作.特推出曹老师和王老师执教的五年级的《清平乐·村居》和三年级的《可贵的沉默》两课.两位老师都不约而同地展现了教师的风采和学生的语文素养,学生良好的语言表达能力更是给大家留下深刻的印象,得到了区教研老师的'充分肯定.在评课过程中,大家都争先恐后地发表自己的见解,教研室王主任精彩的点评更是给了大家很深的触动.本次活动的圆满开展不仅为青年教师的成长提供了良好的平台,同时也能促进我校语文教研组向更加积极、团结的方向迈进.
当素质教育的号角又一次吹响的时候,学校迎来了管城区第二届教育艺术节.学校领导高度重视这次活动的开展情况,早在开学初便制定了艺术节系列活动安排意见,不但从总体上规划了此次活动的进程,而且把具体活动落实到具体老师.为此,学校还成立了特别领导小组,随时监督本次活动的进程,要求一手抓舞蹈,一手抓合唱,两手都不务,两手都要硬,确保活动顺利进行,做到万无一失.舞蹈《和谐阳光》以美观大方,表情自然、内容积极、健康向上等优势取得了管城区舞蹈大赛第四名.合唱《太阳出来了》等曲目更是集万众智慧于一身,高质量,高水平的训练,在学生没有合唱基础的情况下取得了南曹中心校第一名的好成绩,并且成功参加了管城区的合唱比赛.
学校工作汇报篇六
尊敬的各位领导、尊敬的各位专家：
首先我代表琼库勒乡小学向你们的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！
2006年以来，我校在县委、县人民政府、县教育局的正确领导下，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针。在各相关部门的关心和支持下，遵循抓住关键、突出重点、科学规划、分步实施的工作原则，加强领导，强化政府行为，落实目标责任，狠抓薄弱环节。以推进素质教育，提高教育。
教学。
质量为中心，把‚义务教育‛发展巩固提高作为全校工作的重中之重，深入推进‚双语‚教育，全力维护学校稳定。巩固提高我校‚两基‛成果。三年来，‚义务教育‛成果进一步得到巩固，办学水平和质量得到显著的提高。
一、基本情况。
完备，有教室、办公室、电教室、器乐室、实验室、劳动器材室、计算机教室、体育器材室、远程教育接收、播放室、图书室等，图书室现有藏书6837册，音、体、美、劳等各种仪器、设备配套完善，学生活动场地规范，党、团队、工会、妇委会各类组织机构健全。近三年，通过校领导及全体职工的共同努力，对学校软、硬件设施进行了配备与完善，为全校师生创造了良好的工作学习条件。我校按二类标准配备了教学仪器和电教器材，配备65台计算机，这些先进设备的使用给教学工作带来便利，广大师生为之称赞乐道。
师生的思想明确，教师都熟悉自己的专业知识技能，履行情况较好。
二、双语教学。
在上级部门的指导和关心支持下，我校根据县教育局的工作计划和文件要求，及时有效的开展双语教学工作：
1、‚双语‛教学基本情况。
我校从2005年9月开始实行‚双语‛模式一教学。目前，有14个双语教学班，其中双语学前班8个，‚双语‛教学普及面在年年扩大，‚双语‛教学有着良好的发展环境。
三、主要工作。
（一）师训工作。
（1）根据县教育局文件以及转发的自治区文件精神，组织选拔4名民族小学‚双语‛骨干教师参加培训，国家级培训1名，自治区级培训2名，自治州级培训1名。
（2）利用寒暑假，每年大约有20名教师参加两个汉语强化培训班。累计参训教师已达60人次。（3）每学期开学后，学校安排40岁以下的民族教师在校内参加汉语强化培训。
（4）学校定期组织双语教师到县小学，县中心民。
汉幼儿园，等学校去听公开课，学习交流经验。
（二）‚双语‛教研工作。
1、每学期期末考试、我校参加全县‚双语‛教学统考。统考结束后，根据县教育局教研室的评比结果，讨论研究我校教学上存在的问题，对存在的困难和问题也指出了整改措施。并积极交流和推广近几年来‚双语‛教学所取得的经验并明确了我校今后‚双语‛教学工作的发展方向。
2、根据‚双语‛教师管理办法及提高双语教师hsk等级的奖励办法，严把‚双语‛教师等级关。
3、每学期3月上旬，我校在教务处的组织下，开展校级双语研讨课。定期组织集体备课、听课、评课。
4、每学期5月中旬，组织‚双语‛教师撰写教学心的，总结教学经验。
5、学校领导班子定期对学生的学习，生活等多方面展开调查和了解，及时解决问题，不断地改善‚双语‛班的教学环境。通过和我校的‚双语‛学生座谈，看到了民族学生学汉语的乐趣和希望。
（三）口语比赛。
讲比赛，在教师之中兴起纷纷学习汉语的热潮。
2、我校‚双语‛教研组每年利用庆祝‚六.一‛儿章节和纪念‚中国少先队成立日‛这两大活动，以‚爱党，爱祖国，爱社会主义‛做题材，举行学生的‚双语‛演讲比赛，在民族学生学习汉语方面树立了良好榜样。
（四）教学投入。
1、我校开设‚双语‛教学以来，参加‚双语‛教师培训的路费，住宿费和培训费等费用按有关文件的要求按时报销，提高了教师们的参加培训积极性。
2、为了完善教学环境，给每个‚双语‛班配备了电视机和dvd，还有教学挂图，卡片和卡通图片等。教师充分利用多种教具和教学手段，提高了学生爱‚双语‛，学习‚双语‛的兴趣并及时满足了‚双语‛教师的教学要求。
3、推进‚双语‚教学工作计划。
4、继续加强‚双语‛教师培训（1）强化汉语培训。
一是继续有目标，有层次，分期，分批地选配我校双语骨干教师去参加自治区举办的双语教师培训，不断提高汉语水平。
二是对参加过双语培训归来的教师，由专业骨干。
教师进行指导，带头，确保教师学有所得，安排担任双语班的教学任务。
三是加大汉语及双语培训力度。对我校40岁以下的民族教师，利用3—5年时间。采用定期脱产培训，短期轮流培训，在岗业余培训，自学等多种途径，多种形式将所有教师轮训一遍，提高民族教师的汉语水平。提倡民族教师数学，汉语，体育用汉语备课，并逐步过渡到其他课程用汉语授课。加强双语教师的政治思想教育，使成为政治思想合格，教学能力强，业务过硬的双语教学带头人，不断完善我校双语教师队伍。
（2）加大计算机培训力度。
起备课，一起研讨，一起交流。在教育教研方面经常开展竞赛，促使民族教师一方面学习汉语，一方面钻研教学，从而尽快提高我校民族教师的汉语水平，提高教育教学质量。同时，通过加强与县内外校际之间的交流，达到共同提高的目的。四：远程教育工作：
学校成立了以校长为组长的远程教育工作领导小组；并负责保障远程经费，专项投入占生均费的5℅；学校能开足信息技术课，并有稳定的计算机教师队伍；远程教育的完好率在95℅以上；学校把使用远程教育资源与教师业绩考核挂钩，并落实到位；校本培训每人每学期8课时；模式二的使用每周不少于20课时；专任教师使用普及率在75℅以上；教师应用远程教育设备及资源进行教学时间每学期不低于总课时的15℅。
五、扩大‚双语‛教学班。
（1）2011年9月份计划增加3个‚双语‛一年级教学班，本班开始模式三教学。在今年的基础上，今后逐年扩大‚双语‛教学班，到2012年全校普及‚双语‛教学。
（2）加强学前‚双语‛教学研究，合理扩大学前‚双语‛教学规模。
进一步激活‚双语‛教研活动，通过多层面，多形式，多主题的讨论活动，对‚双语‛教学进行指导，促进‚双语‛教学的不断进步与牢固。
（2）建立跟踪听课制度，及时解决课堂教学中的实际问题，从而加强对‚双语‛教学的动态管理。（3）以‚热爱祖国，热爱新疆，热爱且末，少数民族少儿‘双语’比赛‛为契机，以校本培训为载体，在学生中掀起学习汉语的新高潮。
（一）组织领导。
1、指导思想：
巩固社会主义办学阵地，时刻牢记第一责任。
2、组织机构：
我校实行党组织领导下的校长负责制，领导机构健全，基层组织健全；设立了专门的德育机构，并由专人负责，职责明确；学校少先队组织健全，人员分工落实到位。
（二）制度保障。
3、制度保障：
学校建立了完善的德育工作管理制度；建立了符合素质教育目标的德育工作评价制度；建立了德育工作表彰奖励制度。
4、队伍保障：
学校全体教职工都牢固树立了育人意识，并不断强化教师思想政治教育；学校管理队伍思想政治素质高；结构合理、分工明确；学校很重视班主任队伍的建设，并选派骨干班主任参加县教育局组织的培训，充分发挥班主任在德育工作中的作用，班主任工作各项制度健全，年龄结构合理，现有的班主任多为责任心强，年富力强的青年教师担任。
5、经费保障：
培训提高和考察交流所必须的经费；保障德育课题研究所需经费；保障德育工作表彰奖励活动所需经费。
6、民族团结。
学校开设了国家课程《中华大家庭》，保证了国家民族团结教育课程进课堂，各学段民族团结教育课程每周不少于一课时；并建立政治素养强，业务素质强的专职教师；积极开展内容丰富，形式多样的民族团结教育实践体验活动。
7、爱国主义教育。
认真开展每天升国旗活动，全面落实：‚十个。
四、‚爱国主义教育活动。
8、学科中渗透德育：
我校坚持的德育首位的原则，每学年初都制定了德育工作计划并有专人负责实施执行，以保证德育教育开齐、开足、开好思想政治课并坚持将德育渗透到各个学科教学中。
9、专题教育。
警示教育‛、‚国防教育‛‚环保教育‛‚禁毒教育‛、‚防艾教育‛等主题教育活。yanabirkisimtarbiyakirguzuman.10、养成教育：
学校很重视学生日常行为规范的养成教育，注重学生诚信品德培养，将诚信教育贯穿于学校教育的全过程，增强学生诚实守信的自觉性；通过培育感谢父母、感谢老师之情，引导培育学生对伟大祖国、社会主义只对、党的正确领导的感恩之心；并创新教育载体，强化培养学生的公民意识、法制意识。学年末学生德育考核优良率在85%以上，无信仰宗教或参加宗教活动者，学生犯罪率为0。
11、心理健康教育：
我校积极普及心理健康知识，每两周开展一次心理健康教育教学活动，我校选派了一名责任心强的骨干班主任去巴州师范参加：‚小学心理咨询师的培训‛并利用所学知识积极开展建档工作，且所需经费得到保障。
12、实践育人：
工俭学等活动都落实到具体人员。
13、环境育人：
学校净化、绿化、美化校园，重视德育设施设备和活动场所的建设和更新；充分利用广播、板报等渠道营造健康向上、活跃有序的校园文化氛围。
14、德育科研。
学校重视德育科研工作，将德育科研纳入学校整体规划；制定符合德育科研工作的制度，鼓励支持教师开展德育科研工作。
七、后勤管理与安全工作。
（一）后勤管理。
1、学生食堂管理。
我校学生食堂走廊装贴国家有关食品卫生法规，卫生安全标语提示等；厨房，餐厅卫生保洁，有消毒设备；食物按规定采购；饭菜卫生可口，保证按时开饭；食堂工作人员定点体检并有健康证；学校定期检查监督。
（二）安全工作：
1、安全工作：
期组织师生举行消防演练，把安全教育知识纳入教学计划。dizhenyanlian。
2、教育保险。
我校学生参加平安保险率95%以上，校园责任保险100%.近3年来学校未发生属于学校责任的重大安全事故。
（三）、校产、财务管理。
1、我校的固定资产档案齐全，资产入库，领用，核销登记手续完备，每年对固定资产进行一次盘点，做到帐物相符；有计划的添置设备、物品，所有资产的采购都符合《采购法》和采购条例；并定期对教学设施、器材和其它公物进行检查、维护和保养。
2、财务管理。
我校各项财务管理制度健全，无违纪乱收费现象，义务教育保障机制资金（公用经费、免杂费、免费教科书）。
在今后的工作中，我校将继续加大对教学工作的投入，不断解决出现的新问题，开创我校全面工作巩固提高的新局面。
以上是我校的工作汇报，不足之处，尽请各位领导和专家批评指正。
琼库勒乡小学二零一零年三月二十三日。
学校工作汇报篇七
安全工作，是我校工作中的重点，为进一步贯彻安全第一，预防为主方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，保证学生健康成长的良好环境，进一步落实国家、省、市《关于进一步做好学校安全工作的通知》按照市局要求，我校对安全工作做到警钟长鸣，切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患。在全校范围内开展学校安全管理专项整治行动。现将有关的检查结果汇报如下：
一、我校安全工作的总体目标。
1、预防为主，突出重点。
2、从严管理，落实责任。
3、加大安全教育力度，提高安全意识和防范能力。
4、通过安全文明校园创建活动的开展，建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止重大安全事故的发生。
二、我校安全工作的主要任务。
1、成立安全工作领导和组织机构，制定工作规划、实施方案，并层层落实责任制。
2、制定和完善校园安全建设管理的规章制度。
3、制定出特大安全事故应急救援处理方案。
4、向全校师生发出《共创安全文明校园》的倡议书。努力创造健康向上的校园文化，营造良好校园氛围。
5、从上学期至今先后三次请法制副校长到校进行安全教育法制讲座。
6、曾多次开了安全教育主题班会，利用周一升旗时向全校师生进行安全教育演讲。
7、利用看录象片的形式进行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒等安全教育。
三、安全管理的主要工作。
1、组织落实、制度保证。
我校十分重视安全文明校园创建工作，形成了学校总揽全局、统一协调，密切配合的工作格局，形成群防群治、齐抓共管的工作合力。建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反应机制；制定各部门，各科室管理制度、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度；严格落实行值日制度，做好记录，坚持落实校长责任制，并坚持谁主管、谁负责的原则，建立健全校园安全文明建设工作责任追究机制。
2、加强宣传，形成共识，营造良好氛围。
育日主题活动，如119消防日宣传活动、3.29安全教育日活动等，在组织学生学习相关知识的同时，又使学生自我保护意识和能力不断提高，注重学生的心理调节和教育。
3、学校加强与村委会联系沟通。学校经常会同公安、村委会等有关部门加强对我校的检查，及时主动地反映存在的问题，积极争取支持和配合。同时加强工作协调，定期沟通情况，研究问题，密切协作，加强配合，真正形成齐抓共管的合力，推动创建工作深入开展。在社会各界的共同努力下，校园周边无违规违法经营现象；校园周边尤其校门出入口交通秩序良好。
4、确保全校师生的全面安全。
学校在创建工作中要坚持预防为主，整建结合，及时准确地掌握本校和周边治安方面出现的新的情况，大力加强安全防范工作，提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除学校及周边各种不安全隐患。
四、具体责任情况。
1、学校安排安全管理人员负责对校舍安全进行检查。走廊、楼梯等设备设施坚固，加强管理。及学校短期建筑施工的安全管理。
2、学校加强消防安全。排除学校集合场地、图书室、实验室等可能导致爆炸、火灾、触电等类别的事故隐患。更新消防设施，加大投入。
3、学校组织学生观看交通安全影视片，制定各项安全规章制度。
4、学校组织教师对学生进行教育教学安全教育。对教育教学中危险性游戏、体育活动、实验操作等因管理不善可能引起的事故隐患，以及学生擅自中途离开教室、学校可能引起的事故隐患，进行调查，加强管理。
5、学校安排少先队辅导员加强对学生的安全教育。
6、学校安排食堂管理员制定学校食品卫生管理制度，避免各种可能导致事故隐患隐患。
7、由学校组织教师对各特种设备进行检查。
8、学校联系公安、工商、卫生等执法部门对校园周边环境的治安隐患进行联合整治。
9、校长组织教师对学校的各个重点部位进行检查，落实各项安全管理制度，确保安全。
通过检查，对存在隐患的部位进行整改，对各项设施进行了维修和更新，建全了学校各项规章制度，现在校园的整体环境良好，确保了校园的安全。
我校无食物中毒、校舍倒塌、楼梯踩踏、火灾等重大治安灾害事故；治安安全稳定，校内规划合理、标识完备，教学、其它公共活动场管理秩序良好，师生员工对校园各项管理很满意。
我校目前急需解决问题：
1、整体电路老化。
2、消防设备还没建全。
3、学校无围墙大门。
4、学校无专职安保人员。
综上所述，我校在安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，发动全体师生，依靠社会各界的力量，扎实工作，无重大事故发生，确保了我校各方面的安全，在今后的工作中我们还要继续努力。
学校工作汇报篇八
家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。为了给每一个孩子营造良好的教育环境，社区积极组织在寒暑假期间开办社区家长学校，提高学生家长在家庭中正确指导和引导孩子的知识水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。
万方社区家长学校于20xx年08月19日开展了以“如何正确的指导孩子过一个愉快充实有意义的暑假”为主题的活动。
结束了忙碌的一学期，孩子们迎来了又一个五彩缤纷的暑假，家长朋友应利用暑假时间，鼓励支持孩子们参与社会大课堂，走进阅读大世界，拥抱大自然，痛痛快快、潇潇洒洒、有条不紊、愉快充实的过一过有意义的暑假。在家长学校的课堂上，老师建议家长通过以下几种形式帮助学生开展暑期活动：
2、读一本好书，写一份心得；
3、如果有出游计划，可写一份出游见闻；
4、参加一次社会实践活动，如社区活动、小小志愿者活动等；
5、做好爸妈的小帮手，学做一道家常菜，为下班的父母增添一份小惊喜；
6、参加一下学校组织的成功家教经验交流会；
通过"家长学校"的学习，在家长中广泛征集家庭教育经验心得，并在家长会中交流。充分调动社会教育资源，利用现代信息技术架起社区、学校、家庭之间有效沟通的桥梁，形成社会、学校、家庭和谐共育的局面，促进学生健康成长。
学校工作汇报篇九
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
在上级教育行政部门的正确领导下，我校干部、教师认真贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，以争创人民满意的学校活动为抓手，扎实工作，开拓创新，学校各项工作都取得了可喜的成绩，现汇报如下：
一、以德育工作为首，狠抓师德建设和学生思想道德水平提高。
（一）师德建设。
教职工的认识和重视程度如何，是加强师德建设的关键所在，为此，在开学初，校长就做了关于加强师德建设的动员报告，分析了我校存在的主要问题，明确了开展师德师风建设活动的重要目的，引导教师严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，努力办好让人民群众满意的教育。结合市教体局“创建美丽校园”活动，通过师德报告会、学生最喜欢的教师评选、师德标兵评选等活动，督促广大教师爱岗敬业，无私奉献，提高教师职业道德素质。
（二）学生德育工作。
1、抓好《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习和训练，使规范贯穿于整个学年。与此同时，加强行政领导值班、学生常规检查、加强门卫制度。做好学生迟到、早退等检查工作。认真抓好检查、督促、评估工作，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见成效，逐步形成自觉的行为习惯。
关心学生身心健康及校内外生活，做好家访工作，力争家长和社会各界的支持，耐心细致地做好学生思想工作，严禁体罚和变相体罚学生。
3、抓好法制教育和安全教育。全校教职工和学生共同学习《学生伤害事故处理办法》，学校把法制教育和安全教育工作列入重要议事日程，校长直接抓，分管领导具体抓，利用班会课、升旗仪式等各种场合进行法制安全教育，并且借助家庭、社会等多方面的力量，到我校进行进行法制安全宣传教育，使全校上下重视法制、法规教育，引导学生学法、懂法、守法，学生无违法乱纪现象。
还有优秀团员评选活动，演讲赛，班级文化建设等活动。通过丰富多彩的运动会、广播操比赛、读书活动、社会实践活动，以创建“平安校园”活动为契机，努力宣传，积极营造“和谐、文明校园”，创造一个绿色宁静平安的校园。
5、创新学生评价机制，发现每个学生的闪光点。
学校积极探索学生评价机制，实行星级制和评语评价相互补充、相互结合，每学期除去传统的“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀团员”以外，还评出“阳光少年”、“书香少年”、“勤俭少年”、“才艺少年”、“热心少年”、“文明少年”，这样的评价能够让每个同学发现自己的闪光点，更好地促进学生发展，从而走向成功人生。
6、积极开展社会实践活动。利用课外活动时间到学校社会实践基地——里岔镇敬老院进行慰问演出，为老人表演节目，捶腰捏背，打扫卫生，成为老人的贴心人。充分利用学校生物园劳动基地的有力优势，培养学生的劳动实践能力，学生亲自动手，对土豆、大白菜、芫荽等蔬菜进行种植、管理，使其体验到了劳动的辛苦和收获的喜悦。组织学生赴牧马城远足，来回6公里，对学生进行吃苦耐劳、团结协作及热爱家乡、热爱大自然的教育。带领学生参加“捡拾白色垃圾”“胶河治理”等环保社会实践活动，解决具体环境问题，培养学生环保意识和道德观念，使学生养成珍惜资源的习惯。
二、以教学工作为核心，以教科研为动力，全面落实素质教育，全面推进教育教学质量。
（一）教学工作。
1、规范办学行为，开全课程，开足课时，减轻学生课业负担。
（1）严格按新课程标准开齐、开足、开好每一门课程。严格“三表一致”(教导处总课表、教师任课一览表、班级分课表)。为保证课程落到实处，每天由一名值班领导进行检查，并定期调查学生，对不按课程表上课的教师进行严格处理。
（2）重视艺术、活动类教学。加强了音、体、美、信息技术、活动、劳技、地方、安全健康等科目的教师配备，力求做到教师专职化，把这类学科的教学置于常规评价范畴，不搞特殊化，不走过场。同时，把这类学科教学引入竞争机制和奖励机制，调动教师的积极性。
（3）切实减轻学生课业负担。为减轻学生课业负担，真正让学生做到全面发展，学校出台了《关于减轻学生课业负担的有关规定》，从督促检查课程表的落实，严格控制学生在校时间，做到不加班、加点、节假日补课、乱发乱印各种资料，对各科作业从时间、数量上进行控制等方面来保证学生的身心健康。
2、认真落实教学常规，优化教学管理。
（1）认真贯彻落实教学常规。变教学常规为常规教学，组织教师学习教学常规要求，规范新课程下初中教学的各个环节，提高学校办学水平和教学质量。
（2）完善教学常规管理措施，建立科学的常规督查制度。学校结合本校实际，根据教学常规基本要求，修订了学校常规管理实施细则，落实管理措施，做到各项常规管理制度化、规范化。继续采取抽查、普查方式，加强教学常规检查，抓好教学常规的落实。
（3）大力推进教学改革，提高教学质量。大力推进教与学方式的转变，坚持以学定教、以教促学，因材施教，采取启发式、探究式、讨论式教学，打造“自主、愉悦、高效”的课堂教学特色，建立了“四步法”课堂教学模式，即将每节课分为复习检测5分钟、师生交流探讨30分钟、知识梳理总结5分钟、达标检测5分钟四个步骤。其中，师生交流探讨再细分为四个模块，一是自主学习，二是合作探究，三是学生质疑，四是拓展点拨。高效课堂成为我校教学质量大幅提升的主要突破口。
3、重视教师队伍建设，努力提高教师业务素质。
积极组织教师外出学习，校内研讨学习，加强学科带头人、骨干教师的培养与使用。2013年，学校派部分学科骨干教师到外校听课或参加研讨会、观摩学习等达100余人次，他们回来后按照学校规定写出了心得体会并搞了讲座，把上级精神和先进理念传达给全体老师，达到共同提高的目的。2013年我校有五名教师被评为胶州市教学能手。
一年来，学校干群以干事创业的拼劲，通过强化制度建设和规范化、精细化管理，不断转变教师的思想观念，逐步形成了“不甘落后、勇于争先”的良好氛围，学校面貌焕然一新，教学质量有了大幅提升，受到了上级领导的表扬和社会各届的好评。学校先后荣获青岛市现代化学校、青岛市规范化学校、第十八届全国中小学生绘画、书法作品组织工作先进集体奖、青岛市田径传统项目学校、青岛市教育管理工作先进集体、胶州市美丽校园、胶州市德育工作先进单位、胶州市教学管理先进单位、办学生喜欢的学校活动优胜学校、胶州市平安和谐校园、2013年胶州市中小学生春季田径运动会体育道德风尚奖、2013年教学管理先进单位、2013年胶州市中小学田径运动会第七名等多项荣誉称号。
学校工作汇报篇十
本人张xx，参加工作来一直都在学校保卫部门工作，多年来始终如一地保持着认真负责、勤业敬业、脚踏实地的工作作风和正直无私的坦荡胸怀。现将一年来的工作进行如下汇报：
政治上，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业，认真学习十七大精神的思想,积极负责任地完成工作任务，谦虚谨慎，任劳任怨，服从工作安排，尽职尽责，虚心向有经验的同志学习。
工作上,平时认真做好管辖片区的工作，本年度多次对辖区进行全面的安全检查，并登记辖区暂住人口余人次；加强辖区内个学院的安稳工作随时掌握各学院学生的思想动态，发放和回收“学生宗教信仰调查表”份。破获学生宿舍笔记本电脑被盗案件，捉获嫌疑人名，追回被盗笔记本电脑台，受到了学生和处领导的好评。在案件高发期在夜间布控中发现线索追回被盗手机一部有效的了学生宿舍被盗案件的多发性，抓获西区盗窃电动车嫌疑人名；抓获校内盗窃自动车嫌疑人名，参加学校各类大型保卫活动，圆满完成了各项任务。
值班时能做到认真履行工作职责，按规定做好交接班手续；巡逻时做细致认真，勤观察，发现疑人疑事及时处理；做到及时接警,接待报警人员热情接待、仔细询问、耐心解释；对各类案情细心分析、及时处理，能及时完成领导交办的`任务。
努力提高自身的文化素质，利用业余时间加强基础知识的学习，现在正抓紧时间学习安全保卫和公安基础业务知识及计算机的运用、操作，为适应新形势下的高校安定稳定工作做好准备。
今后还要加强政治理论和业务学习，进一步提高自身素质和业务知识水平，树立保卫处人员的良好形象，为师生员工营造一个稳定、安宁、文明的工作、学习、生活环境而努力奋斗。
张xx。
x年x月x日。
学校工作汇报篇十一
一、学校各项制度健全，管理进一步规范，依法治校得到落实。在学校管理过程中，积极推进校务公开，引导教师参与管理，提高管理效率。
二、队伍建设得到加强。学校重视教师队伍建设，重视师德师风建设，重视青年教师培养和考核，组织骨干教师上示范课，发挥骨干教师示范引领作用;组织教师参加各级各类学习培训，重视校本培训工作，教师整体素质得到提升。
三、
落实。
教学。
常规，加强教师备课管理，采用电子教案，并要求二次备课，做到认真钻研教材，保证备课的高效性;科学布置学生作业，对作业总量做严格控制，减轻学生课业负担，促使学生养成良好的习惯，强化作业批改，加强检查，做好过程管理，使我校的教育质量有所改进。
四、依法治理，安全管理、综合治理学校的工作成绩显著。学生违法犯罪重大伤害事故为零。
五、进一步绿化美化校园，给学生营造良好的学习环境，在确保原有的花草、树木护理的基础上，新种植了一些花木，新种植了草坪，改造了操场，“一草一木皆文章”，从而使校容校貌发生较大的变化，使校园绿树成荫，形成“绿、静、美”的优雅环境。
学校工作汇报篇十二
我校是一所**区公立的外来工子弟学校，学生543人，教师31人，穗籍生与非穗籍生之比为1:22。
多年来一直秉承“为了创造适合师生优质发展”的办学理念和“师生发展优良、教育质量优良、社会效益优良”的办学目标而努力办学。在市区上级政府部门和街道、社区单位的关心与关怀，以及广大社区居民的关心与支持下，我校近几年获得了广州市民主管理先进单位；；广州市规范化学校；广州市绿色学校；广州市无烟单位；广州市区一级学校等多项荣誉，是**区一所优质公办学校，学校发展良好。
20xx年来，一直坚持办学开放，办学规模从原来的6个教学班，扩大至12个教学班，为了学校不断的壮大和发展，坚持对外招生，在满足地段穗籍学生的基础上，最大限度地解决社区居住的外来工子女，是**区教育的一大特色。但同时又面临巨大的挑战，一是流动人口多，超生严重，无法满足老百姓享受优质教育的意愿，随之而来，入学矛盾越来越大。二是流动人口的不稳定，所致学校学生的不稳定，流动性大，凡到五年级开始，学生每年流动率高达25%，因而学校教育质量难有保障。于20xx年9月获得广州市区一级学校，20xx年11月获得广州市规范化学校。
由于外来工子女多，学生的不稳定，加之社区环境恶劣，学生行为习惯参差不齐，家庭教育环境差。学校坚持以环境教育为发展的突破口，教育和规范学生的行为，建立“我与学校同成长”的工作理念和工作机制，以创建广州市绿色学校为契机，大力开展环境教育，结合“垃圾分类”的教育，促使师生的环境意识不断提高，同时，借助家长学校，大力推进环境教育与垃圾分类工作。通过形式多样的主题活动，学生的文明行为与家长的文明行为有了一个质的改变。20xx年11月我校成功创建了广州市绿色学校，20xx年11月成功创建了广州市无烟学校。
坚持文化育人，结合**区教育局建设“十大工程”大力开展经典文化教育，做到：课程、教材、人员和活动“四落实”，建设科学合理，符合我校发展的校园文化，以文明礼仪、校园安全、经典文化为主旋律，三大板块的校园文化，形成了：墙壁会说话、环境能育人，课堂自主发展的新格局。
学校坚持走内涵发展之路，以打造“教育创新工程、教育科研工程、经典教育工程、教育建模工程、校园安全工程、名校名师工程”为学校发展的新元素，采取走出去、请进来的工作思路，注重内部培训与外部培训相结合。多年来教师默默奉献，热爱本地区的教育事业，敬业爱岗，教师队伍十分稳定，现有小学高级教师职称18人，小学一级教师职称13人，是一支学历层次高、科研水平好、教育工作责任心强的教师队伍，为学校新的发展奠定了坚实的基础。
学校工作汇报篇十三
我校学生年龄跨度大，4—16周岁之间，由于学生的生理和心理发展水平的不同，学生要完成的学业任务不同，防止学生过早“成熟”等原因，分为小学部部和初中部管理，由于学生层次多，出现了授课方式多样化，有维语授课班级，有汉语授课班级，有双语语授课班级。基于上述多元的复杂关系，学校在管理上本位主义严重，独立作战，不能形成合力，严重地制约了学校的发展。为了有效发挥各部门的功能，使学校各管理部门能够相互沟通、相互理解、相互支持、相互作战、相互认可，发挥1+12的作用。培养管理者的学校整体意识，学校构建月工作汇报制度。
在其位谋其事。以党员的信仰为保证，对学校和本人负责的角度，实事求是地向学校各级管理人员，对本月个人所做工作进行陈述汇报。努力做到以下几个原则：
1、实事求是的原则。对自己对事业负责的角度来，不夸大也不走形地说出自己的工作过程。
2、言简意赅原则。由于每个人的时间都是宝贵的，在能说明工作的前提下，工作的介绍应该是陈述性的，不用描述性的文学语言和修饰性的语言来说明自己的工作。
3、借鉴学习的原则。由于教育的复杂性，完成每一项管理工作时，每个管理者都有各自的优点在里面体现，尤其是个人的解决问题的策略等，都是我们学习的难得机会。
4、可串不可占原则。由于某种原因，学校月工作汇报每有按期进行，可以近日择期进行，决不可取消。
三、
1、你做了哪些工作。怎样做的、具体方法和策略是什么？采取了哪些保障措施？努力工作的效果如何？有什么后续反思与忠告大家。
2、工作中你发现了问题。对该问题不解决的后果有什么思考？寻求到了问题产生的原因吗，如何解决个问题比较好。
3、下个月你工作的重点。工作现在准备到什么程度了，有什么好的方案？哪些部门需要帮助或哪些方面需要协助。
4、对个人工作的自我评价。主要从成绩和不足两个方面如实地进行自我反思。
每学期开学初及每个月月未进行，一般是月未占用双休日最后一个周日上午进行。由校长主持，参加人员有学校领导班子。汇报顺序首先是校长、书记，然后按坐位顺序汇报。汇报要行成文字材料，使用书面语言（拒绝口头汇报），便于条理清析，规定时间内完成。参加会议人员，要对各汇报人的主要事迹，优缺点进行记录，以便有据有效的对比评价。所有人汇报完后，校长组织讨论与评价。最后，发放“管理者月工作评价表”对学校管理者进行打分定量评价（不包括校长、校长评价年未在局里进行），总分在前5名的管理者奖励积分1分。对管理者汇报时提出的建议，被学校采纳时，也奖励积分1分，积分在本学期内累加。做为月工作突出的重要依据。每次汇报时要专人记录整理，形成。
总结。
材料，在学校校园网上公布，让老师们知道，学校工作的近况和成绩。也是学校年未工作总结的成果之一。
学校工作汇报篇十四
按照县政府《大力推进义务教育均衡发展的实施意见》和县教育局《永嘉县义务教育阶段学校开展结对帮扶活动工作方案》文件精神,瓯北二小与东岸小学结成结对帮扶对子。为进一步提高学校结对互助工作的实效性，促进学校间均衡、和谐发展，本着共享资源，共同提高的双赢局面，在这一年的时间里，我们结对帮扶共同体在全体师生的共同努力下，顺利完成了年初计划中的各项任务，取得了可喜的成绩。现将一年来此项工作情况总结如下：。
一、高度重视，严密部署。
强校带弱校结对帮扶是统筹教育协调发展、优化教师资源配置、解决薄弱学校师资力量薄弱问题的重大举措，这对于提高我校教育教学质量、促进义务教育均衡发展、具有重要战略意义。学校领导十分重视结对帮扶工作，并把它作为向高质量学校学习的极好机会，使得此项活动自始至终始有序开展。
二、积极开展各项活动，给我校教育教学增添了新的活动。
在学校工作会议上，校长多次向老师们阐述结对帮扶工作的意义。因此，在受帮扶过程中，我们虚心学习，真诚面对，以心换心，以情促行。在工作中具体做到主动加强联系，建立稳定的互访机制，提高我校办学效率。
1、领导互访，更新办学理念。每学期开学初，两校领导共同交流学校的发展规划与新学期的工作计划，就学校教育管理、教学研究、教育科研等进行深入的探讨。了解帮扶工作实施情况，共商学校发展大计，确定工作重点，相互协调，制定帮扶实施方案，保证帮扶工作顺利开展。
2、教师互访，取长补短。自开展活动以来我校曾先后多次派教师到对方参观学习，对方也经常派优秀教师到我校指导实际教学，通过开展教研活动，专题讲座共同切磋教学技艺，提高了我校课堂教学效果。
3、教学展示，提高能力。从20xx年3月开始,在我校校长和瓯北二小学领导的关注下，一共为我们送来了13节示范课，我们也去瓯北二小上了13节汇报课，并且结对的教师进行了12节的磨课和集体备课活动，以及多次在教学上的专业指导。简明新奇的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使我们的教师受益匪浅。有效地提高了我校教师在实际教学中的应用能力。
4、专题讲座，提高理念。每学期瓯北二小的领导为我校开展2次教育教学以及管理经验学习，并为我校师生开展了2次专题讲座。每学期我校都派一名中层干部去瓯北二小参加为期一周的参与式管理学习。
5、网络交流，友谊永存。通过一年来的相互了解，使得我们两校之间、教师之间建立了良好的友谊，并通过网络平台相互交流教学信息、教学方法、解疑释难，使得我校教师在教学理念、教学方法、教师心理等方面得到了丰富和提高。
6、学生互动，加强交流。一年来，两校互派学生参观对方学校，组织多次活动，如：六一游园活动，邮戳绘画等，使两校学生不仅增强了友谊，也开阔了我校学生的眼界。
三、加强学习，不断进步。
结对帮扶工作是一项非常好的举措。通过结对帮扶，对我们受助学校而言，收效颇丰，领导有了新的办学理念，更加明确了办学目标，不仅提高了办学品位，而且提升了我校教师自身业务素质，为我校的进一步发展赢得了更广阔的空间。在结对帮扶工作中，瓯北二小学的领导和老师们的付出令我校全体师生深受感动，并表示诚挚的感谢。而我们收获的更是爱心，是知识，是经验，是团结，是友谊，是理解。
在今后的工作中，我们将借助帮扶活动的东风，积极、虚心地向瓯北二小学习，把他们的先进办学理念与我校实际结合起来，为实现基础教育均衡发展做出贡献。
学校工作汇报篇十五
虽然是初冬时节，但沐浴着明媚阳光的我校校园，到处显示着绿意盎然健康活泼的景象，今天我们又迎来了尊贵的客人——我市健康学校评估领导和专家。我们相信，当您们走进这座渗透着孩子天真烂漫的校园时，会留下难忘的印象。
我校原是六所农村小学于20xx年合并成的一所全日制小学。现有学生1000多人，其中外来农民工子女占60%，教职工77人，大专以上学历教师占80%。学校占地120xx多平方米，学校运动场近5000平方米，图书二万多册，各管室和设备均达到省级二级办学标准。近几年来，我校在各级政府的大力支持下，用“科学发展观”理论指导学校发展，把创建健康学校当作规范办学的重要内容，既促进了师生的健康意识和健康行为的养成，也促进了学校的办学水平和办学质量的提高。
我校《20xx年---20xx年发展规划》确定了我校办学目标是：“创英语特色学校，建师生发展乐园”，为了实现学校的办学目标，我们提出了贴切学校实际和教育发展的办学理念，-------“均衡、和谐，健康、快乐”。从现在来看，我校的办学目标和办学理念都涵盖了“健康学校”内容。在实际工作中为贯彻这一办学理念和实现办学目标，全校教师探索中学习，探索中整改，探索中提高，使健康学校工作融人到学校教育教学各个方面。经过全体师生努力，学校先后被评为“安徽省卫生先进单位”、“市英语特色学校”、“市地十四届文明单位”、“市绿色学校”、“市毒品预防教育示范学校”、“市教科研先进学校”、“市师德建设先进学校”等光荣称号。在学校取得这些成绩的过程中，健康学校工作始终是重要内容之一。在每次考核检查中，优雅整洁的健康氛围，浓郁的校园文化环境都给来宾留下了美好印象。
在创建健康学校工作中，我校的具体做法是：
1、加强健康学校工作领导。学校是儿童聚集的地方，健康教育和环境卫生一直是学校工作的重要内容。为做好健康教育和环境卫生，学校成立了以校长为组长的健康卫生工作领导小组，负责学校的健康卫生整体工作。在学校的健康卫生领导小组中确定了健康教育、环境卫生、除“四害”、食品安全、心理咨询、职工教育和帮助、困难学生救助等领导机构，各小组成员责任到位，目标明确。在学校健康卫生工作领导小组的领导下，校园、馆室、食堂、厕所、走廊、过道、绿化带等卫生工作等有专人负责，校园环境没有卫生死角。
2、定期召开创建健康学校专题会议。学校每学期至少召开两次健康学校专题工作会议，建立健全了卫生和健康教育工作规章制度，校长和书记定期组织人员开展卫生和健康教育工作检查，把校内外的环境卫生分片包干，责任到人。学校建立了少先队监督岗和教师值日制度，随时随地检查学校卫生情况，并记录下来，作为评比先进个人、先进班级的依据。卫生有了制度保障，有人员负责，学校的卫生工作开展的井然有序，随时走进校园，都能看到一个卫生整洁的校园。
3、我们深知，师生要养成良好的健康意识和健康习惯不可能仅靠行政命令来完成，良好的健康意识和习惯只有在文明优美的环境和浓郁的校园文化氛围中逐步形成。所以学校把健康教育工作纳入到校园文化建设之中，健康教育已成学校开展校园文化建设的重要内容。每学期的学校宣传栏、墙报、黑板报、手抄报、主题班会、校园广播和国旗下讲话等都有卫生健康教育内容，并随时进行变化。在这样渗透了健康教育的环境的校园文化环境中，学生的健康意识和行为等文明习惯已逐步养成。健康学校工作已成学校各部门工作的重要内容。
5、在除“四害”工作中，学校加大除“四害”卫生经费投入，及时添置卫生工具和消毒药品，对滋生蚊蝇蟑螂的卫生死角定期进行杀灭，并对杀灭过程进行登记。添置灭鼠器，保护野生黄鼬等措施，进行灭鼠，能定期进行卫生死角和绿化带的整理清洁，从环境上清处“四害”的滋生地，杜绝了校内产生传染病的可能。在进行除“四害”工作的同时，我校积极开展节约一张纸，一粒粮和“二手货”交易活动，以减少垃圾的产生量，并对垃圾进行封闭和袋装化，使我校始终保持整洁卫生的环境。
6、对食品和饮用水安全我们做到警钟长鸣，食堂的一切食物来源正规，定点采购，登记注册。食堂一切用具做到每天消毒，填好消毒记录，食堂卫生有专人管理，天天打扫。食堂所有剩菜剩饭及时处理。从事食堂工作人员，每年定期进行体检，确保每位食堂工作人员证照齐全，身体健康。通过严格的食堂卫生管理，我校从未发生过食品安全事故。
8、学校始终把提高师生体质放在重要位置。全校师生全部参加两操锻炼，并坚持每天一小时体育锻炼和冬季长跑活动，师生锻炼效果纳入教师的考核之中。学校设立了校医室和心理咨询室，每年都为师生提供校方责任保险，定期对教师和学生进行体检，建立学生和教师健康档案，关心困难教师生活，积极开展有益教师身心健康的文体活动，大力培养班主任和青年教师，切实保护“五期”时的女教师身体健康，维护女教师的健康，利用“心理咨询室”，培训心理健康教师，举办心理疏导讲座，对困难学生进行心理疏导和帮扶。学校一直提倡无烟学校，教职工抽烟人数大幅减少。我校还是市有数的“禁毒教育示范学校”，禁毒教育已是我校德育和健康教育的特色之一。
9、学校对学生和教职工关怀帮助工作，也纳入到学校健康统筹管理之中，由于我校还是农村和农民工子女就学较多的学校，部分学生家庭存在各种困难。学校根据““均衡、和谐，健康、快乐”的办学理念，做好家校联系，建立师生“一对一”帮扶工作，建立弱势儿童档案，切实解决困难学生的生活和就学困难。定期召开家长会，传递学校发展信息，征求家长的意见和建议，家长已参与到学校健康发展过程中。学校少先队开展了“小手牵大手”健康教育工作，要用孩子的健康意识和行为影响家长的健康意识和行为。
10、鉴于我校的发展规划和办学理念，学校不仅把健康学校工作当作校园文化建设和环境卫生工作的立足点，而且健康学校工作已成学校科学发展的重要推动力。在创建健康学校过程中，学校加强了安全保卫工作，安全保卫制度健全，专人负责，场地、设施和仪器定期进行安全检查，建立了抗拒自然灾害的应急预案并进行演习，车辆使用符合安全要求，每学期都开展交通、消防、防溺水等安全教育。这些教育活动不仅是学校常规工作，也是学校教育走进社区的重要的载体。丰富多彩的安全、法制、环保、科技教育和文艺进社区活动，以及与社区分享学校资源，不仅用学生的健康意识和行为影响了社区居民的健康意识和行为，同时社区也促进了学校健康发展。全体教师积极参加社区捐款等公益活动，提高了教师形象。
学校健康教育工作是关系到师生身心健康和学校健康发展的大事，责任重于泰山。在区、市两级教育主管部门的指导下，我校健康学校创建工作取得了较好的成绩，获得了广大教师的支持，通过民意测评，教师对学校管理工作满意度超过85%，对学校发展规划支持超过80%以上。所以，创建健康学校，这既是师生身心健康的需要，也是提高教育教学质量的需要，更是我校科学发展的需要。所以，我校已把健康学校工作上升到促进学生、教师和学校科学发展的广义高度。在此，恳请各位领导和专家对我校创建健康学校工作存在的不足提出宝贵意见，这些宝贵意见必将成为提升我校办学水平的重要推动力。
学校工作汇报篇十六
为了认真落实《七里河区“五园”特色学校创建工作实施方案的通知》精神，进一步提高学校教育管理的水平，把创建“健康校园”作为构建和谐教育的综合目标，努力办人民满意的教育，使学校教育达到“健康校园”建设标准，把我校建设成为名副其实的“健康校园”。我们开展了一系列富有创造性的工作，做到了健康教育经常化，健康活动系列化，健康文化特色化。现将创建“健康校园”工作汇报如下：
1.制定了健康校园创建计划，落实健康教育的目标要求。我们制定了《建兰路小学创建“健康校园”工作计划》和《建兰路小学“健康教育月”活动推进计划》，提出了创建的总体要求、主要目标和具体措施，四月份开展了“健康教育月”系列活动，使教师明确了小学生心理健康标准、小学生心理健康教育大纲的教学目标，并通过健康教育课和开展“健康教育月”系列活动，全面落实小学生健康教育的基本要求，筹措资金建设心理健康咨询室配备相关器材，开展咨询服务，并在去年建成了“无烟”学校。
2.开展了健康问卷调查，摸清学生心理健康的基本状况。我们先后发放了《建兰路小学学生心理健康状况——问卷调查(一)》、《建兰路小学学生心理健康状况——问卷调查(二)》和《“家长，你了解自己的孩子吗”——心理健康问卷调查（三）》等三份调查共计1600多张问卷，基本摸清了学生心理健康的基本状况。
3.进行了健康知识答题活动，比较地系统学习了健康知识。我们先后对一至六年级学生进行了小学生健康知识试题”
（一）答题活动，并针对学年段的不同要求，分低、高年级进行了“小学生健康知识试题”
（二）的答题活动，三至六年级学生开展了健康知识作文比赛。学生参与率达到100%，使学生们比较系统地学习了健康知识。
4.制定了师生健康计划，倡导开展健康文明生活。我们要求师生制定“建兰路小学教师个人身心健康计划”和“建兰路小学学生个人身心健康计划”，认识健康的意义和重要性，根据自身的身体健康状况，提出具体的个人健康计划，倡导开展健康文明生活。
5.举办了健康教育培训，对教师进行了心理辅导和调适。组织校领导和教师参加教育局心理健康培训，三位校领导分别为全校教师举办了《教师心理健康对学生心理健康的影响》（主讲人：刘福）、《一个健全的心态，比一百种智慧都更有力量》（主讲人：侯斌）、《小学生心理不健康的表现、成因及对策》（主讲人：张有豹）的心理健康教育讲座，对教师进行了心理辅导和调适。
6.开展了心理健康课题研究，对学生心理健康案例进行研究。我们积极开展学生心理健康课题研究，基本摸清了建兰路小学各班学生身心健康的基本状况，并有针对性地开展了建兰路小学学生心理健康案例分析研究，对小学生心理不健康的表现、成因及对策进行了的探讨，初步取得了一些有价值的研究资料和相关数据。
7.进行了学生心理健康测试，掌握了学生心理健康的状况。我们对全体学生进行了“学生心理健康状况综合测试”和“学生心理健康状况分项测试”，取得了大量的有价值的数据资料和信息，基本掌握了全校学生心理健康的基本状况。
8.开展了心理健康测量评定，进行了学生心理咨询个案访谈。我们先后对全校752名小学生进行了“心理健康综合测量”和“心理健康评定”，通过测量和评定后，对存在有不同程度心理健康问题和智力障碍的42名学生，逐个进行了积极地心理疏导，心理咨询教师对每个学生逐人进行了心理咨询访谈，帮助他们解决心理障碍问题。
9.选编了健康歌谣和名言，采用艺术演出的形式进行教育。我们将健康教育知识编写成歌谣，利用“诗意化”教育艺术汇演的形式，编排成节目让学生参加演出，这种教育形式喜闻乐见，使学生们受益匪浅。还选编了部分“健康教育名言”让师生学习感悟，使他们懂得了人应该健康成长，快乐生活。
10.开展了心理健康教育故事教学，编写了健康教育校本教材。为了让全校师生更好地参与健康教育，将健康教育渗透到教育教学工作之中，我们一方面选编了《心理健康教育故事48例》进入课堂，很受学生喜欢。同时，根据教学实际需要，编写了校本教材《健康教育指导手册》，组织全校师生学习，收到了明显的教育效果。
综上所述，创建“健康校园”我们做到“健康教育经常化，健康活动系列化，师生身心健康化，健康文化特色化，硬件保障标准化”，学校20xx年3月被区委、区政府授予“无烟学校”，现已基本达到“健康校园”的创建标准，恳请七里河区教育局“健康校园”领导小组检查复验。
学校工作汇报篇十七
一直以来，我校时时不忘安全，事事重视安全，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，全面推进“三进二十六防”工作，居安思危，警钟长鸣，从严治校，确保了学校不发生一件安全事故，维护了广大教师和学生的利益，确立了纪律好、学风正、环境美的六中形象，为教学工作的顺利开展铺平了道路。我校的做法如下：
一、加强领导，构建安全网络。
我校领导十分重视学校安全工程建设，始终坚持安全第一，切实把安全工作列入了学校工作的重要议事日程，实行安全工作校长负责制，成立了以校长为组长的学校安全工作领导小组，专门设立安全办，具体负责制定学校安全工作的各项制度，明确各部门的具体职责和责任，对全校安全工作进行指导、监督和检查。与此同时，学校也把安全工作纳入学校常规管理的重要内容，建立了由政教处、法制办、教导处和总务处组成的学校安全管理网络，甚至让安全预防机制的触手延伸到学生之中，平时互相监督，互相扶持，及时有效地掌握学生思想动态和学校各项工作动态及安全状况，并能够使安全信息沿网络高效快捷的逐级反馈到安全办。同时也不忽视与外界的联系，以家长学校为中心，加强学校与家庭、社会的沟通和联系，为学生的安全提供更多保障，精心打造安全防范网络机构，领导小组成立以来，在防火、防盗、防甲型h1n1流感和处理其它突发事件中起到了良好的组织作用。
二、落实各项安全制度，强化岗位责任。
我校把安全工作纳入学校常规管理的重要内容，落实“三进二十六防”的各项内容要求，建立健全各类安全台帐，制定各类事故应急预案和报告制度，严格执行教师值班制度、巡逻制度、请销假制度和学校重大事故报告制度，实行出入校门登记制度，并成立校卫队，健全学生自治体系，切实抓好学校安全工作。
1、日检查，周排查制度。带班领导全天候巡视学校各方面的情况，负责督察重点时间和重点区域的工作，检查学校各项规章制度的落实情况，发现问题及时做好现场处理，同时，每周由安全办牵头，协同相关人员组成排查小组对学校进行一次全方位排查，并做好记录。通过日检查和周排查，消灭了管理上的真空，把学校安全工作的隐患消灭在萌芽状态。
2、值班巡逻制度。每天上学、放学期间在学校重点部位如楼道、操场、门口都安排了教师值班，疏散交通，预防踩踏的事件和学生斗殴事件的发生。放学期间，委派教师在街道周边地区及重点网吧部位巡逻，督促学生回家，防止学生上网和意外伤害事故发生。
3、学生管理制度。开学上入学安全课，个人携带物品要安检，不将易爆物品、刀具等危险物品带入校园，放假前要上“假期安全教育课”和发放假期通知书；学校作息时间做了更改及时通知家长，让每位家长准确掌握学生上学时间和放学时间，确保学生不早出、不晚归；在课前要查人，凡不明去向立即跟踪寻找，不过时、不过夜，责任尽到家；实行学生跟踪承包制，将各班学生按村分组承包，并选出组长，这样做一方面能够时刻掌握学生思想动态，做到有问题及时汇报，另一方面能够在上学、放学路上互相照应，实现自治。对于经常违纪的重点学生做到一周两汇报，彻底避免问题的发生。
4、饮食安全制度。在饮食安全上，学校每日跟踪检查食堂饮食卫生，建立食堂原料采购来源登记制度，对原材料来源，质量、采购人都做详细记录，餐厅餐具每日消毒，饭菜做好48小时留样，对校园、宿舍、教室每月一次消毒。
5、岗位责任制度。学校坚持谁值班谁负责、谁在岗谁负责制度，并逐层签订安全工作承诺书。实行首示负责制和首遇负责制，对于首先接到领导指示的师生员工，不管份内份外，要立即落实指示，并根据这一指示落到实处，负责到底。推诿扯皮、半途搁置、态度不热情要追查责任；在值班以及上班时间遇到问题，要及时做出反应，能解决的当场解决，不能解决的上报学校领导或相关责任人解决，不拖延、视而不见、见而不管，否则要追查责任，岗位责任制度增强了全校师生员工的责任意识，不放过任何一个细节，保证不留下任何隐患和管理上的漏洞。
学校工作汇报篇十八
按照县教育局20xx年春季开学工作统一部署，我校在各级领导的高度重视、关怀和支持下，本学期开学工作起步早、操作规范、步入正轨快，各项工作一切顺利开展，教育教学工作井然有序，全校师生精神蓬勃，开学工作取得了可喜的成绩，呈现出“师生到校齐、教学上马快、安全无事故、收费零违规”的良好局面。现将主要情况汇报如下：
一、教师按时到岗，开学工作井然有序。
中心学校领导班子2月22日就到岗上班，筹划新学期教育教学工作。2月24日上午7：30召开中心学校本部全体教师20xx年春季开学工作会议，对新学期的教育教学工作进行了全面部署。并对全体教师进行师德师风教育和教学技能培训，切实提高教师的教育教学能力。从开学宣传到各项工作，都作了细致的安排。做到了开学有条不紊，工作人员职责分明，保证了开学工作的顺利进行。本学期我校教师（病假除外）已全部按要求到校。
二、狠抓控流保学，确保学生无一流失。
为了进一步认真贯彻落实九年义务教育，保证每一个适龄儿童充分享有法律规定的受教育的权利，我们做了大量工作。一是大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》以及国家的“书本学杂费全免”的政策。我们要求各校在开学前召开班主任专题会议，进一步明确班主任开学工作的中心任务，即动员学生入学，不让一个学生流失，确保本班学生的巩固率；另外各校中层以上领导带领班主任及任课老师一起到学生特别是贫困生、学困生家中进行家访，了解学生家庭情况，尽学校最大的能力帮助他们解决有关的困难，解除了学生和家长的后顾之忧。
2月24日，我镇各小学学生报到工作进展顺利，学生入学情况正常。新转入学生凭转学手续到教导处登记插班，对异动学生进行造册登记。学生入学巩固率达到了100％。无辍学现象。
三、规范教学行为。
严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，认真落实中心学校的各种计划、规章制度，详细制定本校本学科的教学计划。计划要具有可行性和可操作性，学校将不定期按计划检查各学科教学，促进计划的落实和岗位责任制的评定。同时制定相关制度禁止学校及教师违规补课。
四、教育教学迅速入轨。
教学工作是学校的中心工作，我校在抓学生入学巩固的同时，紧紧抓住教学工作不放松。我校各小学于2月25日正式上课，目前各小学教学秩序井然。围绕教学常规管理，我们主要做了如下工作：
1、严格执行课程计划。按省、市下发的课程设置标准和课程计划，我们做到了开齐开足学科课程，同时我们落实了地方课程的开设。
2、严格遵守作息时间。为了切实减轻学生的课业负担，按要求，我们拟定了学校秋季作息时间表，落实到每所学校每个班级，保证了学生的在校活动时间总量。同时组织教师学习了关于减轻学生课业负担的有关规定，杜绝了教师向学生直接或间接摊派资料的现象。
3、教科书循环使用与管理井然有序。上学期期末，各小学教导处全部回收了循环使用的教科书，并及时将循环教科书的使用情况（包括循环使用教科书的遗失、破损等情况）进行统计，并登记造册。开学初专任教师到教导处领取循环使用的教科书，向学生说明循环使用教科书的有关规定，教育学生正确使用、爱护好教科书。
4、规范教师的教学行为。为了保障课堂教学质量，学校严格执行《安庆市中小学教师“八不准”》，进一步规范教师的执教行为。如要求教师不得上无准备之课，教师上课不得随意进出课堂，不接听手机，不体罚或变相体罚学生等等。
五、学校收费规范。
我校严格执行县教育局规定的收费标准，免收杂费、课本费，只收取地方教材费，不擅立收费项目，不超收任何费用。实行收费公开，将收费项目张榜公布，自觉接受社会、家长监督。
六、警钟长鸣狠抓学校安全卫生工作。
坚持“安全第一、以防为主、防治结合、重在教育”的方针，以创建“平安校园”为抓手，积极开展创建安全文明校园活动。
1、组织机构、规章制度健全。中心学校及各小学均设有安全工作领导小组，制定了安全工作制度、门卫制度、值班制度，有重大事故应急预案、并层层落实责任，职责明确。
2、认真落实学前班、一年级新生预防接种证查验工作，确保按时、到位、准确。
3、恢复预防流行性疾病的晨午检制度和信息上报制度，切实做好预防春季疾病的宣传和防控。
4、各小学安全工作领导小组成员开学前就对教室、食堂、小卖部、电路等进行了一次排查，发现安全隐患，及时整改，并记录在案。同时要求各小学在开学初集中开展一次安全教育活动，上好“开学安全第一课”确保安全工作万无一失。
4、各小学充分利用宣传栏、主题班会、国旗下的讲话等多种形式，对学生进行了交通安全、饮食安全、防火、防电、防溺水等安全教育，以提高学生的安全意识和自我保护能力。
七、学前教育情况。
中心学校附设幼儿园一所，俩个大班，学生80人，完小附设幼儿园俩所，学生44人，有设立私立幼儿园1所，艺航幼儿园（学生55人），c类看护点一所，123幼儿园（学生44人），本学区无中心幼儿园。
八、关爱“留守儿童”
本学期关爱“留守儿童”在以往工作措施的基础上新增了“大手牵小手和小手牵小手”的爱心帮扶工程。“大手牵小手”即：要求全学区教师至少每人帮扶一名留守儿童，关注他们的学习，关心他们的生活，关爱他们的成长。“小手牵小手”即：动员每位成绩优异、家庭条件优越的非留守少年儿童每两人共同帮扶一名留守儿童，帮助他们的学习，关心他们的生活，共同成长。
学校工作汇报篇十九
11月2３日―11月26日。
二、人员分工。
按照包乡联校所包学校检查。
三、检查内容。
１、学校安全工作机制。安全工作机构建立情况，制定了哪些安全工作制度，人员分工及责任落实情况。
２、教育法规落实情况，教师有无体罚和变相体罚学生现象，是否有因管理问题而存在的安全隐患，如作息时间是否科学等，课堂有无无故伤害情况，学校教学设施是否存在不安全隐患。教育部和公安部共同制定的《关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》和公安部出台《公安机关维护校园周边治安秩序八条措施》落实情况。
３、楼梯质量及课间纪律。主要检查学校楼梯是否有裂缝，扶手是否坚固，学生上下楼梯是否拥挤，纪律是否混乱。
４、学生心理健康状况。学校心理健康教育开展情况，学生对挫折、失败等打击的承受能力，学生的人生观、世界观情况，面对挫折和失败是否有仇视社会的情绪以及轻生的念头。
５、宿舍管理。管理制度及机构建立情况，夜间值班及教师检查情况。在外住宿学生与户主签订责任书情况。
６、学生之间纠纷情况。学生之间有无打群架，拉帮结派现象，有无敲诈、勒索情况，有无赌博、喝酒、吸烟等不良行为。
７、火灾隐患。学校冬季取暖安全措施，学校现有的消防措施，用电安全，线路的排查情况，教师宿舍防煤气中毒情况。
８、食品卫生。学校食堂卫生情况，食堂从业人员健康情况，防食物中毒的措施。
９、学校危房情况，重点检查各类危房的使用情况。
１０、交通安全。主要检查学生的交通安全意识和遵守交通规则情况，学生上学、放学路队纪律；学生骑自行车和乘车情况，学校在公路上上操、跑步情况。
１１、学校周边环境治理情况。学校周围网吧、游戏厅及乱摆摊点情况，学生上网以及阅读不良读物情况，非法侵占校园财产情况。
１２、社会闲杂人员进入校园伤害学生。主要检查门卫制度落实情况，值周工作落实情况，节假日值班情况，微机室等重点部位防盗措施，学校周围治安情况，有无闲杂人员殴打学生情况。
１３、统计各校已经发生而没有彻底解决的不安全事故。
四、检查要求。
１、各检查组人员要深入到所包乡校仔细排查，发现问题，及时研究解决。
２、各检查组人员协助乡校建立和完善安全管理制度，强化安全措施，对学生进行安全教育，切实增强学校安全工作的实效性。
３、检查完毕，各组要写出详细的汇报，11月28日召开汇报会。
学校工作汇报篇二十
欢迎各位领导莅临我校检查指导。我校现有教职员工42人，教学班11个，共有学生615人。全体师生坚持“健康第一”的指导思想，坚决贯彻《学校卫生工作条例》和《中华人民共和国传染病防治法》，全面开展学校卫生工作。力争达到校园环境优美、整洁；学生卫生意识增强，形成良好的卫生习惯，卫生工作效果突出，具体做法如下：
我校高度重视学校卫生工作，成立了卫生管理工作领导小组和学校突发公共卫生事件工作领导小组。做到明确分工，责任到人。学校还多次派出相关领导和校医参加由教育局组织的各种卫生会议和学习培训，以提高领导小组的管理水平。
近年来，我们学校共制订了《学校卫生工作制度》、《学校卫生检查制度》、《学校突发公共卫生事件应急预案》等多项管理制度。同时也做到了由各领导小组负责抓好制度的落实和检查工作。
2、环境卫生抓保洁。学校每周星期一下午第八节课进行全校卫生大扫除，每天早、中午、下午放学进行三次小扫。大扫除与每天小扫除由学校各值日行政进行全面细致的检查，并在各时间段分班巡查每天将检查情况以公示的形式向全校通报。通过大扫与小扫相结合，打扫与检查相结合，校园环境始终整洁如初。
3、了解体质抓体检。认真配合县疾控中心对全体在校学生进行行全面检查，正准备建立学生体检档案。有关情况及时作好反馈。做到早发现、早预防、早治疗。
4、食品卫生抓安全。
一是严格责任分工。成立以校长为首的学校食堂卫生安全工作领导小组，每学期初，学校都会专门召开食堂工作会议，针对各项具体工作制定计划、明确职责，层层签订责任状。从采购、保管、加工、分餐等所有管理环节入手进行细化并狠抓落实。让食堂工作制度化、规范化。为确保无一例食物中毒的发生。
二是严格执行国家《食品卫生法》，制定各项卫生安全制度和措施，并做到了有检查、有记录，有突发事件的应急措施，工作人员自觉按要求上岗和操作，其它各项卫生制度和规定落实到人头。
三是严格把好食品进货关，实行统一采购定点进货，对采购的食品索取三证（营业执照、卫生许可证、生产许可证）复印件和质量检验报告，进出货手续齐全，帐册相符。加工做到烧熟煮透，并做好食品留样和留样记录工作。
四是严格把好消毒关。每次用餐后所有的餐具、厨具都进行高温蒸汽消毒（100℃十分钟），消灭细菌传染途径。
五是严格把好监督关。我们成立了由校领导、家长代表、教师代表、学生代表等组成的食品安全监督小组，监督收费标准、卫生安全、饭菜质量、开支结构等。并形成一项制度。定期和不定期与学校食品安全监督小组、学生代表进行座谈、沟通，听取意见，并做到有反馈，有措施，有改进。建立食堂财务和菜谱公开制度，财务实行每月一公示，菜谱实行每周一公示。
六是严格把好质量关。为维护师生的合法利益和身心健康，我校坚持“公益性”原则，按照“非营利性”要求，进行食堂成本单独核算，以保证食堂日常运转经费收支平衡为目标，合理确定午餐价格。保证饭菜的数量和质量，努力做到荤素合理搭配，品种丰富多样，满足学生身体健康成长的需要。我们还为家庭经济困难的学生提供“爱心营养餐”，解决后顾之忧，帮助他安心学习。
坚持以食品卫生安全为中心，全心全意为学生服务、为教师服务、为教育事业服务。
学校卫生教育是素质教育的一个重要组成部分，我校历来高度重视卫生教育工作，卫生教育我们着手抓：一是我们每周一的周前会议都必讲卫生工作；二是利用校宣传橱窗、班级板报举办教育专刊。特别是针对预防近视以及春、秋传染病，我校通过各种宣传渠道向学生、家长进行宣传。
我们学校成立了由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校突发事件的防治工作。还制定了如下几点具体工作：
１、广泛深入地开展突发事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生的科学防病能力。
２、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施的落实情况。
３、建立学生因病缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，掌握追踪学生的身体状况，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
４、及时向当地疾病防控部门和教育行政部门汇报学校的突发事件发生情况。
1、继续高度重视学校传染病的预防和控制工作。进一步强化责任意识，按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规及上级相关文件的要求，针对学校实际和传染病流行的特点制定出了长期有效的防治措施，严格执行了传染病报告制度。
2、进一步规范了健康教育工作，在加强师资队伍的建设的基础上，保证健康教育课的落实，规范和完善材料整理。按照上级要求，围绕学校常见病、多发病和季节性呼吸道传染病防治等主题积极开展形式多样的宣传教育活动，让学生在活动中获得全面的身心发展，感受生动、形象的健康教育，努力提高广大学生的健康意识和卫生防病能力。
1、卫生室没有校医，药品器具缺乏。
2、缺少学生体质健康标准测试器材，测试工作难以开展。
3、健康教育还须加强。
以上是我校抓好学校卫生工作的几点做法，不足之处，敬请领导批评指教。
学校工作汇报篇二十一
我校是江苏省模范学校、盐城市依法治校示范校、东台市文明单位、东台市文明标兵单位，多次被评为盐城市文明单位。创建工作使我们体会到：创建促进人的素质提升，创建促进学校的和谐发展。
一年来，在市文明委、市教育局及丿曹镇党委、政府的关心指导下，继续践行“以德立校，依法治校，科研兴校，质量强校”的办学理念，紧紧依靠全校师生员工，同心构建和谐校园，尽力实现自我超越，努力办社会满意的学校。
一所学校师生道德水平如何，直接影响着学校的发展和办学的绩效。因此，我们把教师的师德教育和学生的养成教育作为学校重点工作，予以重视，列入议事日程，认真抓好落实。我校是省级行风评议单位，我们结合盐城市师德师风建设年活动及《东台市中小学民主评议行风活动实施方案》的要求，认真拟订“师德教育月”活动方案，明确主题，开展活动，疏理问题，抓好整改。活动中，我们注重三个结合，即把师德建设与行风评议结合，把师德建设与文明单位创建结合，把师德建设与做好教育教学工作结合。教师自我解剖，社会、家长、学生评议，校长分组点评。虚功实做，取得了较好的效果。爱生月、回报社会日、文明助村、科技助村活动有声有色，促进了教师师德水平的提升。07年，我们按照《关于评选学校师德标兵的意见》，组织评选了第二届学校师德标兵，并设立“文明示范岗”，树身边的典型，以此影响大家，感染大家，全面提高教师的师德素养。
教师的道德建设，我们既注重制度规范，榜样引领，更注重情感管理，人文关怀。我们通过进言献策卡、座谈会和个别谈心等形式，及时了解教职工的心理要求，坚持换位思考，以诚待人，与人为善，关心教职工的生活，关心教职工的健康，真诚地为教职工服务，让教职工对学校有家一般的依靠和温馨。教育无痕，润物无声，极大地激发了教师敬业爱生的热情。教师集体07年被东台市委宣传部、市总工会表彰为“五一文明示范岗”。
“为学生终身发展奠基”，是我们的育人理念。我们加强学生的养成教育，培养学生良好的行为习惯。我们开展学生常规训导月活动，组织学生认真学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《丿曹镇中学学生在校一日常规》，通过主题报告会、班会、国旗下讲话、法制讲座、知识竞赛以及每周的专项治理等活动，帮助学生掌握《守则》和《规范》的具体内容，强化巩固，经常督促，使之内化为学生的自觉行为。“美德伴我行”、“小志愿者行动”、“社会实践活动”、“尊老敬老教育”、“德育手抄报”、“十佳学生、特长生评比”、“教室文化及宿舍文化创建”、“校园十佳文明新事评选”，更促进了学生综合素质的提高。
今年初，从我校毕业、现就读于广东国华纪念中学的朱燕同学捐出200元资助母校初三两名优秀贫困学生，这一举动在校内外引起极大的反响。她是一名孤儿，现还受人资助，却省下学校给她的零花钱，资助母校同学。回报学校对她的关心，回报社会对她的帮助。这既令我们感动，更让我们欣慰，老师的劳动有了回报。
07年，我校接受镇人大对“驻镇单位”的测评，继续名列第一，获“优秀”等次。同时，学校还被市委宣传部、市司法局、市教育局等部门表彰为“东台市首批诚信校园”。
学校工作汇报篇二十二
加强领导认识，层层签订责任书，学校安全工作汇报材料。长期以来，学校各级领导高度重视学校、学生安全工作，认真学习省市县相关部门关于学校安全工作的指导性文件，严格执行文件精神，加强对安全工作的领导和组织，成立了以校长为第一责任的安全领导小组，确定赵xx副校长负责安全管理工作，并且制定了全员责任制，做到校园内人人对安全负责任，人人有岗位、有职责。同时，组建上下连通、左右衔接的学校安全管理网络，建立了学校安全应急预案和安全情况通报制。
做为一所相对偏远的学校，20xx年新领导班子上任以来学校班子十分重视定期组织相关人员对学校安全情况进行自检、自查，对常年遗留的安全问题做到第一时间报请上级主管部门，第一时间采取安全保护措施。对学校操场开放，校园对外来人员混乱，操场铺设，房屋漏水等重大问题及时寻求教育局帮忙解决，对教学楼内门窗损坏，防护网蚀锈，教室窗台低矮等问题学校争取自己想方法解决，现在已基本上消除了安全隐患。
期间20xx年筹集资金改造甘霖联小24间危房、西疃联小7间危房、南新庄联小12间危房。总面积共计1410平方米，西疃厕所面积100平方米。
20xx年新建后接峪教学楼1座，面积1124平方米。
20xx年改造d级危房；南新庄联小18间、西疃联小14间、甘霖联小6间，总面积836平方米。
刘庄完小计划在20xx年建造2200平方米教学楼一座。彻底拆除危房。
1、加强消防安全工作检查：
学校定期对学生进行消防安全教育对消防设施做到经常更新配置，保证设施、器材完好有效，联小特室必须配备消防器材或消防沙、消防铁锨等消防设施，专用室灭火器配备及时，安全措施到位。
2、加强饮食用水安全：
学校对饮用水做了质量技术检测报告，经检验均符合饮用水标准。同时加强饮食用水方面的安全教育。
3、加强学生集会外出活动安全：
学校十分重视学生集会外出时安全，认真组织好每一次的大型活动，有布置、有分工、有检查，外出活动前坚持学校安全教育和班级安全教育相结合，学生安全保证书有家长签字，外出时采用大手拉小手活动，使学生在活动中安全、快乐。
4、加强学生在校园内学习生活安全：
我们每一位教师都认识到让学生在校园内愉快、安全的生活是无比重要，因而我们全校教师十分重视学校安全工作，可以说我们是逢会必讲，层层设岗，班主任负责自己班级，每学期制定班级安全公约，学生个人安全公约，科任分工明确，课间都能按岗值班。保证学生时刻有教师监管，全体教师养成每日晨检习惯，对没有按时到校学生及时与家长沟通，时刻掌握学生安全情况。对校内体育活动器械我们也十分注意安全情况，及时检查牢固程度，特别是在体育课、科学课等学科，我们十分强度教艺，做好安全教育工作和保护措施，以保证学生身体安全，同时学校少先队利用升旗、节假日前后对学生进行交通安全、饮食安全、防火安全、人身安全等教育，请法治副校长等相关人员现场教育，了解安全常识。
严格门卫制度、落实责任制、出入坚持登记制，外人未经允许不许进入，对教师、值班人员人员经常性思想教育，防止外来人员对学生的不良影响。
我校周边问题比较严重的是地处229省道中学路口无交通信号灯，车辆多、外来刘庄的务工人员多社会关系复杂，严重影响学校正常教育教学，学生人身安全，多次向有关部门反映，一直未予解决。总之，学校安全工作关系到学校发展，学生身心健康，社会稳定，我们一定不断改进工作，严加管理，强化安全教育，使学生快乐、健康、安全每一天。
7、加强学校安全教育：
本着安全第一的思想，凡会必讲安全，各联小必须一周一上报安全自查报告。中心校一月一次对各联小进行校舍、用电、食品卫生、交通安全、路队放学、教学设施、安全教育等安全检查。
8、加强学校安全演练：
各联小必须每月进行一次安全演练活动，做好演练记录。
9、加强学校防盗：
各特室必须安装防盗网。中心完小装有监控系统，中心校预计20xx年全镇5处联小全部安装监控系统。做好值班记录。安排好值班人员。
10、加强学校安全经费预算管理：
中心小学每年需不少于2万元的安全教育设施经费投入。
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