总结是一种思维整理和归纳的过程，有助于提高我们的思维能力和逻辑思维能力。写一篇完美的总结需要我们有充分的思考和准备，不可草率行事。下面是一些成功企业的经验总结和优秀案例，希望能够对大家有所启发。
年级小组长发言稿篇一
尊敬的董事长、各位领导，亲爱的同事们：
大家下午好！
我是来自××分厂的××。这天，能作为先进工作者代表在此发言，我感到十分荣幸；首先，请允许我代表所有受表彰的同志，向一向以来关心我们、帮忙我们的领导、同志们表示深深的谢意。
20xx年，是我们纸业历史上具有重要好处的一年，也能够说是纸业历史的一个重要转折点；回顾一年来的工作，我们在各自的工作岗位上恪尽职守，为纸业的历史性改变贡献着自己一份微薄的力量；我们始终从每一件小事做起，从点滴做起，在工作中严格要求自己，不断丰富自己的业务知识，提高自身的业务水平，努力做一名合格的纸业人。作为生产战线上的一员，我们只是在自己的工作岗位上，做了一些就应做的事情。
如果说我们取得了一些成绩，那么，我更想说，那是因为我们有一批善于放大职工优点，肯定职工付出的优秀领导。是你们，总能够在我们做了那么一点点工作，取得那么一点点成绩的时候。慷慨地送上您们的表扬和鼓励。我想说，做为纸业的一员，我们是幸运的！
如果说我们取得了一些成绩，那么，我还想说，那是因为我们工作在纸业这个优秀的群众里，生活在公司众多优秀的职工中。我的同事们、朋友们，你们的敬业爱业，你们对工作的无私付出，无时无刻不在激励着我们、鼓舞着我们、鞭策着我们；正是你们的优秀督促着我们追求优秀，督促着我们用优秀的标准来要求自己。我想说，做为纸业的一员，我是幸福的！
虽然这天我们被评为20xx年度先进工作者，但不会沉醉在这天的荣誉和掌声中，成绩属于过去，挑战就在眼前。20xx年的任务将更加艰巨，面临的困难和挑战会更大；在此，然后我代表先进工作者郑重承诺：我们将把过去的成绩，作为新的工作起点，依然发扬敬业、忠诚、团结、进取的中冶精神，以更高的标准严格要求自己，虚心学习，刻苦钻研，使自己的业务水平，在工作中不断提高和完善，认真履行岗位职责、踏实工作、爱岗敬业，始终持续着旺盛的精神风貌和饱满的工作激情，全心全意地投入到工作中，以此来回报领导和同志们的鼓励和期盼。
最后，衷心的祝愿我们的纸业蒸蒸日上，发展壮大，成为同行业的一面旗帜。新年来临之际，也祝愿领导和同志们在新的一年里工作顺利、身体健康、合家欢乐！
我的发言完毕，谢谢大家！
年级小组长发言稿篇二
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是八（2）班的xx，作为xx组的组长，我很荣幸地代表小组站在这里发言。我知道，这不仅仅是一份荣誉，更是一份的激励。下面我就代表本组，向大家简述一下我们小组在共同的生活学习中经历的一些事情，希望能与各位老师、同学共勉。
刚开学，老师就根据学习成绩安排了学习小组。我们通过民主讨论商量制定了“端正学风、遵规守纪、独立作业、和睦相处、杜绝拖沓、服从管理、团结协作、担当责任、各尽其力”十条小组规矩。并且进行了组内简单分工：组长xx负责本组全面事务；副组长杨洁协助组长工作，负责小组常规管理；清洁委员陈慧琳负责本组清洁卫生；纪律委员鲁杰负责本组文明礼仪、活动纪律；组织委员李明洋负责活动秩序和课堂发言顺序；学习委员张婷婷负责上交下发各科作业，负责帮差辅优。从此以后，组里的每一位成员各司其职，表现都很优秀。
课堂上，我们专心听老师讲课，丝毫不懈怠。杨洁同学积极思考、经常举手积极发言；陈慧琳同学听讲特别认真，笔记做得工工整整；而李明洋同学，有时难免会走神，这时候，组内成员便会悄悄提醒他，帮助他，绝不会丢下他不管。课堂展示阶段，大家群策群力，共同思考，展示成果。不仅讨论答案的对错，更主要的向纵深发展，探讨出正确和错误的原因。经过小组的共同努力，我们小组在班级量化评比中一直保持着领先地位，赢得同学们信赖和老师们的肯定。
学习生活是学校的一部分，除此以外，我们在卫生、纪律、文明礼仪等等方面也走在了班级的前列，班级每次卫生检查，别的组总有一些这样或者那样的小毛病；而我们组，总是把卫生做的很不错。纪律方面也是，大家互相提醒，你提醒我我提醒你，谁要是不注意了，课下我们都会抱怨他。小组所有的成员都非常重视小组的荣誉，在竞争合作中发展自我，更会互相鼓励，取长补短，共同进步。
当然，我们小组也有一些做的不够的地方。平时作业也会有空缺漏洞，或质量差。组员有时也会闹些小矛盾；每当这时作为班长兼任组长的我，就会去调节同学之间的关系。告诉他，有矛盾时，不要去责怪别人，先想想自己到底有没有错，想想自己宽容了别人了吗？从自身出发，你宽容，我也宽容，还会有矛盾吗？人总是不能把自己的脾气摆在别人的面前。
记得班主任曾经跟我们讲过这样一个故事：在一个宿舍里有四个同学，每一个人在周日返校时候分别带了4个苹果、4个桔子、4个梨子、4个石榴。倘若他们自己吃自己的，每个人都是吃4个水果。倘若他们进行一下交换，结果就截然不同。每个人拥有水果的总量同样是4，但是从水果的种类上却由一种变为了四种。这个宿舍的四个同学不仅仅能够品尝到四种不同口味的水果，而且又能收获到同学之间纯真的友情。是的，一花独放不是春，百花齐放春满园。我们xx组所有成员都明白，只有合群、团结、友爱，才能够更好的取得更大的进步！
在这里，我还要代表我们小组的全体成员来感谢我们的老师，是他们用知识的辛勤培育，浇灌了我们的成长；是他们的用美好品质，照亮了我们前进的方向。最后，我们xx组衷心地祝愿老师们身体健康，工作开心！谢谢大家！
年级小组长发言稿篇三
尊敬的各位领导、评委、同事们：
你们好！
首先感谢领导和同事们给我提供了这次竞争上岗的机会。实行公平、公正、公开地竞争上岗，这是施行人事制度改革的重大举措，也是公司加强干xx伍建设的有益尝试。我一是拥护，二是支持，三是参与。我将珍惜这次提高自己、锻炼自己的机会，勇敢地走上台来，接受大家的评判。
我叫阳静，现年22岁，中专学历。今天我竞争的岗位是商务组组长一职。理由有三点：第一点，我认为这有利于提高自己的综合素质，全面发展自己。
我自2011年入职万达电影城，期间做过票务、商品、场务等相关影城工作，每一次的变迁和工作变化，对我人生阅历的增长和能力的培养都是一次难得的机遇。我觉得越是新的工作环境越富有吸引力和挑战性，越是能够学到新知识，增长新才干，开拓新视野，挖掘新潜力。挑战与机遇同在，压力与动力并存，这次竞争新的岗位，目的就在于锻炼自己，获取多方面实践经验，提高自身综合素质。
第二点，我认为自己具备担当该职务所必须的政治素养和个人品质。
1、我的敬业精神比较强，工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，干一行，爱一行，专一行。数年的工作经验，培养了我严明的组织纪律性、吃苦耐劳的优良品质、雷厉风行的工作作风，这是干好一切工作的基础。
2、我思想比较活跃，接受新事物比较快，爱学习、爱思考、爱出点子，工作中注意发挥主观能动性，超前意识强，这有利于开拓工作新局面。
3、我办事稳妥，处世严谨，在廉洁自律上要求严格，这是做好一切工作的保证。
4、我信奉诚实、正派的做人宗旨，能够与人团结共事，而且具有良好的协调能力。
第三点:我认为自己具备担当此任所必须的知识和能力。从组长的职能看，是一个综合性较强、职能繁杂，要和不同的客户打交道，怎样做能让他们都满意，并且能很好的塑造公司的形象，解决现场一些突发的事情等多项工作。组长必须具备一定的业务理论水平、组织协调能力、应急处理能力和人际沟通能力，而且，我认为，作为一名合格的组长，必须时刻要保持一种责任胜于能力的观点，因为无论任何能力都是可以慢慢学习和培养的，但是那种舍我其谁的责任感却是这一切成长的前提条件。从我自身素质和能力看，我认为能够履行好上述工作职责，而且，我最不缺少的就是做好工作的责任感。这次我竞选组长，如果有幸成功的话，我将和全组同志一起扎扎实实地做好各项工作，和全组同志们一起学习业务知识，提高自己的业务水平，圆满完成领导交给的各项任务。自身方面，一是加强自身修养。在认认真真学习上有新进步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏实实做事上有新成效，在日常工作中有新形象。二是向领导多请示，勤汇报，并且搞好与其它小组的协作配合。体会领导意图，了解领导思路，把工作的主动性与针对性、实效性统一起来；虚心向其它小组学习，多交流，多协调，互相帮助，共同提高。三是搞好小组内部团结。生活上多关心同志，让同志有一种温暖感；工作上帮助同志多出成绩，让同志有一种成就感；在利益和荣誉面前，不争不抢，多让同志，让同志有一种被承认感。对于同志之间的矛盾，在坚持原则的前提下，多做思想工作，求同存异，让大家一起朝着共同的目标迈进。
最近，单位里开展了读书赠书活动，书的封面上一双熟悉、敏锐的眼睛立即攫住了我的心，使我不由自主地选择了《超越自我》这本书。打开封二，我看到了竟有美国前总统肯尼迪的引言：“卡耐基留给我们的不仅仅是几本书和一所学校，其真正的价值是：他把个人成功技巧传授给了每一个想出人头地的年轻人。”美国《纽约时报》介绍说：“在出版史上，没有任何一本书能像卡耐基的著作那样持久深入人心，也惟有卡耐基的书，才能在他辞世半个世纪以后，还能占据我们的排行榜。”在通读了一遍这本《超越自我——个人与组织共赢的策略》优秀著作后，我感到说得极是，使我受益匪浅，感慨万千，不由得对卡耐基肃然起敬，一种强烈的使命感鼓舞着我，在很短的时间里就写出读后感，我感触颇深的是，卡耐基本人在《超越自我》里就已经超越了自我，我想，对任何人都是影响深远的，精彩的内容已经打开了我的心扉。
由作者明哲、邓祯国编著的这本书，在前言中就提纲挈领地说：“工作是人的一生最不可缺少的部分，通过工作你不仅可以赚取生活所需，而且还可以从中实现自己的.成就感和满足感，此外，你的自信心、价值观和潜能也只有通过工作才能得以充分的肯定和发挥。”这就揭示了一个很深的道理。然后，从“视敬业为使命”、“任何时候都要忠诚”、“具有强烈的责任感”、“永远保持工作热情”、“要比蚂蚁还勤奋”、“不断提升你的策略”、“完美执行，不找借口”、“全面造就自己”等八种策略入手，层层递进，全面涵盖，引导着读者在一步步超越自我。
这本书告诉我们“敬业，事业成功的基石”、“把敬业养成一种习惯”、“站在事业的高度对待工作”。诠释了敬业与工作、与成功的关系，我从事宣传工作的经历告诉我：每天从事大量琐碎的工作，一时工作不敬业，就达不到完美，经常工作不敬业，就会造成失误，所以，我始终在思想上绷紧了弦，不敢有丝毫懈怠，读了这本书后，与我先前的思考不谋而合，并且使我对“敬业”一词有了更层次的认识，使我更远地想到了“敬业与工作的深度”、“敬业与拓展事业的厚度”、“敬业与事业成功的高度”。书中案例中麦克成功的实例说明：敬业才是驶向成功彼岸的必由之路。这就说明了一个道理：每位想追求事业成功的人首先要具备的成功因素便是敬业。
这本书告诫我们：“任何时候都要忠诚”。书中形象的比喻了“成功与忠诚”：“成功如果是一棵大树，那么忠诚就是这棵大树的根，每个人都是社会不可分割的一部分，若想不被社会、不被自己所在的团队所抛弃，你就必须忠诚于你的团队，只有忠诚于你所在的团队，忠诚于你的领导，你才能真正全身心地工作，在自己的岗位上创造一流的业绩。”作者还以忠诚的“金子说”、“法则说”、“责任感说”、“阶梯说”等，用浅显的事例来揭示一个深刻的道理。
《超越自我》这本书警醒我们“具有强烈的责任感”。作者从人生的高度阐释：“责任，从本质上说，是一种与生俱来的使命，它始于出生，终于死亡，做一个堂堂正正的人，首先要履行自己人生的使命与责任。”作者还用浅显易懂的比喻告诉我们“假如你非常热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你非常讨厌工作，你的生活就是地狱。”并要求我们时刻记住，在企业里，一个没有责任感的员工不是一个好员工。面对你的职业，你的工作岗位，这就是你的工作，不要忘记你的责任，工作呼唤责任，工作意味着责任。
本书案例中第一次担任责任护士的工作责任感震撼了我，从“11块纱布”说明了“你是一位合格的护士”。从“英国国王理查三世”的案例中的层层推理：“少了一个铁钉，丢了一只马掌，少了一只马掌，丢了一匹战马，少了一匹战马，败了一场战役，败了一场战役，失了一个国家。”我联想到现实生活的许多事例，正是这样，反思这样的案例，似乎受到了很好的启示。
这本书激发我们“永远保持工作热情”。作者引用了美国成功学大师拿破仑的话：“要想获得这个世界上的最大奖赏，你必须拥有过去最伟大的开拓者所拥有的将梦想转化为全部有价值的献身热情以此来发展和销售自己的才能。”还要求我们“把工作当成一种乐趣”。美国成功教育家戴尔卡耐基曾说：“如果你不能从工作中找到乐趣，那不是因为工作本身枯燥的关系，而是自己不懂得工作的艺术。”如果把工作当成一种乐趣，无论干什么工作都会在工作中得到最美妙的享受，也可能会有硕果累累的收获。卡耐基能在事业上取得巨大成就，正是因为他懂得工作的乐趣。我们也要向卡耐基很好地学习，从美妙的工作中体验到乐趣。
这本书形象地告诉我们“要比蚂蚁还勤奋”。书中说“蚂蚁是动物王国里最为勤奋的动物。作为现代职业人士要比蚂蚁还勤奋。因为，追求卓越，获取事业成功没有什么秘诀，也没有任何捷径可走，只有勤奋、勤奋、再勤奋。”书中强调：天才出自勤奋，保持勤奋就是一种成功，勤奋是职场通行证，勤奋才有竞争力。卡耐基告诫我们：切记，勤奋不是苦干，更不是蛮干，勤奋而讲究策略，能使人更快地到达人生理想的目的地。
这本书恳切地要求我们“不断提升你的能力”。“一个人能力的高低，决定着成功的大小。因此，我们要不断学习文化，丰富知识，增强能力。只有这样，才能不断提升职场竞争力，从而走向成功。”
作者用爱因斯坦的成功经验告诉我们：“学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。”
《超越自我》这本书规劝我们“完美执行，不找借口。”“每一位员工都应该提升自己的执行能力，100%地完成工作任务。”因为：执行力决定成败，执行力体现在细节上。所以，千万不要找借口，拒绝借口，勇于负责。像罗文一样主动做事。成功永远青睐那些主动做事的人，当你知道什么是该做，就立刻采取行动—动手去做！不必等别人的督促与交代。
本书总结性教育我们“全面造就自己”。书中说：一个人不可能超越所有的人，但可以超越自己。只要你能够从决定人生成功的重要因素如品格、心态、自信心、意志力、习惯等方面入手，由内而外全面造就自己，那么，你将成为职场上的卓越人士，你和你所在的组织将获得最大的回报。
读了《超越自我》这本书，我豁然开朗，心明眼亮，信心十足，干劲倍增，这本书的最大作用就像开汽车一样，首先，给我把好了“超越自我”的前进方向盘，然后，顺势挂好“1234”挡，随时加减油门，在“超越自我”的大道上奋进。
最后，我把对本书的感悟作为结束语，与广大散文网的文友们共勉：
《超越自我》重励志，敬业爱岗是基石。
忠诚比金还珍贵，承担责任是品质。
对待工作有激情，要说勤奋学蚂蚁。
学习知识增能力，完美造就你自己。
年级小组长发言稿篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我的优势是：字写得还可以，每次作业本上老师的批语不是“字如其人———帅”就是“未来的书法家，加油”…还有，别人有了困难，我会马上助人为乐。
我要当小组长的原因：我想让我们组同学每次考试的成绩都得优，让我组的同学们个个都评上“三好学生”，让奖状贴满我们的教室。我还会时刻检查我们组的卫生，让老师每次都给我们组画上小红旗。
假如我真的当上了小组长。首先我会把自己的各方面都做到最好，因为你自己都没做好怎么好意思说别人；然后，会时常提醒组员人人当“细心的小医生”，决不让大家考试时因为粗心而失分。当然，卫生一定要做到最好，因为天气一天比一天热了，不讲究卫生会得病的。
同学们，喜欢我就投我一票吧！我一定会说话算数的，因为我是个男子汉啊！
我的演讲到此结束，谢谢大家。
讲评：
作者先向大家简介自己，接着写了自己竞选小组长的优势、原因，以及假如竞选成功自己会怎么做，最后用幽默的语言为自己拉票。字里行间可见作者是个可爱、聪明的孩子。
文章内容真实，演讲稿格式正确。
“我会把自己的各方面都做到最好，因为你自己都没做好怎么好意思说别人。”加油！老师相信你是个说话算数的男子汉。
年级小组长发言稿篇五
尊敬的乡党委、政府领导及各位村民代表：
大家好！
我以前虽然没有在村里工作过，但我是董亥村支部的一名党员，在参加党员活动中，我有三条深刻体会：第一条是团结协调，就是领导班子要团结协调。只要领导班子精诚团结，什么样的矛盾都可以理顺，什么样的压力都可以化解，什么样的问题都可以解决，什么样的困难都可以克服。第二条也是团结协调，就是全社会全村要和谐稳定。只有稳定才能发展，离开这一条，就不可能集中精力抓工作、谋发展。稳定是发展之福，是群众之福，是董亥村之福。第三条还是团结协调，就是要把广大群众团结起来。只有相信群众、依靠群众、感召群众、团结群众、凝聚群众、人心齐泰山移才能推动工作，促进发展。因此，我理解，村上工作的问题，村上发展的问题，第一位是团结，团结就是力量，有了力量就有发展的潜力。
既然董亥村人民选择了我，我将义无反顾，竭尽所能，恪尽职守，不负重托。要勤奋干事。干事才能成事，实干方能兴村。我一定以虚心的态度对待工作。在工作中学习，在学习中工作，虚心向前一届村支两委领导和班子成员学习，虚心听取各方面的意见，集中大家的智慧，汇合集体的力量。形成干事的合力。我一定以负责的精神面对困难，绝不怨天尤人，绝不回避推诿，我一定以扎实的作风狠抓落实。 不搞形式主义，不做表面文章，力争把董亥村的事业做得更扎实，更到位，更有效。要从实际出发，依靠乡党委、政府的领导和广大群众的大力支持，开拓进取，我决心从今天开始，认真努力地为全村人民做好事，办实事！在这里我想和大家略谈一下两个问题：
第一，要致富先修路，大家有目共睹，我们的董亥村是一个极其贫困落后的一个村，原因是交通不便，信息闭塞，严重地制约了我村的经济发展，特别是永康至董亥村的公路是全乡唯一的未修油路的通村公路，由于山高路陡，虽然每年多次维修，但是路面乃不能保持畅通，严重地威胁着群众的财产和生命安全，这是我们董亥村人民群众急待解的问题。
第二，民以食为天，我们董亥村人民群众的生活水平还处在温饱线边缘，本来人多地少，由于我村农业基础实施建设和生产力水平十分落后，导致在我村北部的甲项、甲坪、拉坎片区共近200亩良田丢荒多年，每年直接损失近20万余元，这是迫切解决的又一个问题。
面对这些问题，我深知，自己的视野、能力和水平与要担负的职责相比还有差距，我决心倾尽全力，扎实工作，以勤补拙，以廉立身；我更知道，加快董亥村发展既是十分紧迫的任务，又是十分艰巨的工程，但只要得到乡党委、政府的关心和大力支持以及村支部和全村人民上下同心，团结奋斗，开拓创新，就没有迈不过的坎，没有干不成的事，因此，我衷心地期望各位领导及代表，在座的同志们能给予我的关心、理解和支持。让我们携起手来，团结奋进，奋发有为，共同描绘出灿烂文明、充满活力的新董亥而努力奋斗。
谢谢大家！
年级小组长发言稿篇六
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好：
我叫石乐怡，是一个性格开朗，爱读书的学生。我今天要竞选的职务是小组长。我学习中上等，人缘好，我相信我一定会做好小组长的。
我觉得我能做好小组长，必须遵守以下几条规定：
1：听老师的话，老师让做什么就做什么。
2：把作业及时收齐给课代表。
3：要发作业时，积极发作业，决不一拖再拖。
4：老师让收什么作业，赶紧收那样作业。
5：做作业的时候和在学校做任何作业的时候，都要快，不能慢。
我觉得我按照以上的做，一定能做一个好组长。
请大家投我一票吧!做了小组长后，一定会好好收作业，好好发作业的!
谢谢大家的倾听!
年级小组长发言稿篇七
你们好!
今天，我在班级竞选会上竞选的职位是：语文小组长，小组长发言稿。这个职位的主要任务是帮助同学们收语文家庭作业;同时管理好语文课上的纪律;如果同学有语文题不会做，我还可以教他们，直到他们会做为止;语文小组长还必须知道很多汉字，形近字，多音字，同音字，近义词和反义词呢。
我的'优势在我的作文成绩不错，每次都得优或优加，另一个是在于我家离校园很近，我可以来的很早，方便收取语文家庭作业。我很喜欢帮助同学，就算和我有矛盾的同学我都会去帮助他。同学犯了错误我会劝他改正，如果不行，我也不会包庇他，马上报告教师。在家时，爸爸经常辅导我记一些多音字，形近字之类，我每个星期都要写一篇作文，遇到开心或悲伤的事，我还喜欢把它记下来，另外，我还非常喜欢看书，什么故事书，漫画书......我都爱看。
如果我竞选成功，我会帮助同学收好语文作业;辅导语文学习成绩差的同学，努力让他们的学习进步;如果有的同学作业没有完成，我会帮助他补好作业，按时按质交给教师;上语文课时如果有人讲话，我还会阻止他......
年级小组长发言稿篇八
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！
今天我来竞选班干部，让我十分荣幸，我想竞选的职位不是体育委员，也不是学习委员，更不是班长，而是一位小组长！
有些人可能会觉得我没志气，只敢竞选这么一个小组长。
我可不是这么想的，我认为小组长职位虽小，可是责任很大，同样是帮助老师分担责任的人，如果说我们的班级像一台巨大的机器，那么小组长就是一颗小小的螺丝钉，而我愿意做一颗螺丝钉，并且一直坚守这个岗位。
而且，我觉得我们现在的某些小组长没能尽职尽责的当螺丝钉，对同学的态度不太友好，做事也并不怎么主动。
和现在的小组长对比，我拥有这几个优点：一、我为人和善，不会欺负同学。二、我做事比较加迅速，不拖拉。三、我的学习成绩更加优秀，能帮助同学们提高学习。
如果我成功的竞选成为了小组长，我一定不会骄傲。每天定时把作业送到老师办公室，完成老师交代的任务。一定踏踏实实地为同学们服务，绝不欺负同学，对待同学一定会亲和友善，这是我对大家做出的承诺。
也许我的能力不是最强的，但是我的决心是坚定的，或许我还有一些不足，但是我一定会改正的，我一定言必行行必果，请大家相信我。
同学们，请为我投出你们神圣而宝贵的一票吧，虽然我还未达到最优秀的水平，但我一定会努力的，请各位务必要支持我！谢谢！
竞选人：xx。
20xx年4月1日。
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年级小组长发言稿篇九
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
我是xx。这一次，我要竞选的职务是我们组的小组长。在竞选这一个职务之前我一直担任我们四人的小组长，虽然这个官职很小，但我却很热爱这个职务。
每天早晨，我都要检查他们的作业，有是，还要帮助老师批改同学们听写下的词语所填下的课外书。如果有人没完成作业，我便叫他们立即补作业，直到补完所有作业。在此之间，我还要随时检查他们的错误更正情况，还要替他们讲解每道题错误的原因。
如果我竞选组长成功的话，我一定会做好这个职务，让班上的同学受益。如果同学们有什么疑问我都会认认真真地给他讲解，直到他能够独立做题。
因为我担任过四个人的组长，所以，我总结出了一套学习方案：在做作业之中，要把不懂的.问题通过查找资料，询问家长等手段弄明白，第二天才能为同学们详细的，多方面的解答同学们作业中出现的各种问题。如果没有前一天的准备，就不能为同学们详细的解答，从而不能使组员及时改正错误，既耽误了他们的成绩，也是我工作中的失职。
每一天收取作业时，我都会检查一遍同学们的作业，如果还有一些同学没有交上作业的话，我会督促他们交作业的。
请大家支持我，谢谢大家！
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年级小组长发言稿篇十
尊敬的老师、亲爱的学生们：
你们好！
我今天要竞选小组长。我曾经是个普通的学生。进入新学年后，我开始反思自己。也许我们某个闪光点学生们还没发现，也许我没展现自己，也许我的成绩和老师的期望相差太远了。
有一个很可笑的笑话：有一个小孩问自己的妈妈，我是从哪来的。妈妈笑着说：“是妈妈的一个卵子和爸爸的数万个精子中最强大的一个结合便产生了你。”那小孩好高兴的样子大叫：“哦，我赢了！”
我来到这个世界的第一天，我们就是最强大的。我知道从哪里摔倒，就应该从哪里爬起来。我要专心学习，努力学习，在哪里都应该表现行很出色。我在上课老师问我问题，我就对自己说：“不要紧张。”我在做作业时对自己说：“不要胡思乱想。”我与学生交朋友时，总会告诫自己：“坦荡磊落。”通过这段时间的努力，我的学习提高了。
如果我竞选上了小组长，我会严格要求自己，让自己的学习更出色，帮助学生，把班上的纪律抓好，当老师的一个好帮手。
学生们，如果你们认为我能胜任小组长，请投我一票吧，我尽力努力为你们服务。
谢谢大家！
年级小组长发言稿篇十一
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好！我是24号谢方家，今天我站在这讲台上，演讲的目的是参与竞选小组长。
我知道，作为一名小组长，不仅要管理好自己小组的7位成员，还要具备较强的工作责任心，能够很好处理同学关系。
假如我当上了小组长，我一定会好好地为我们小组服务，做一个小组长应该做的事情。我要用《小学生守则》来严格要求自己，积极做老师的小帮手，严格管理同学，使我们小组成为一个团结向上、积极进取的小组。
假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善，我会更加严格要求自己，争取下一次被选上。
请老师、同学们相信我，支持我，请投我一票！谢谢大家。
我是某四班的同学。
作为组长，我想这已经是第三次发言了，每一次发言我都会提到许多同学的优点，从许多细小的事情上，我能从中收获良多！也不妨请大家洗耳恭听，经过了半个学期，我所看到的、所总结到的，也许对你们来说，会有更好的感悟！
首先我举个离我最近的例子，坐在我身边的赵雪焱同学，先讲讲她不足的一面吧，发言稿《小组长发言稿》。每次她自己在做课外题的时候，遇到百思不得其解的题目，就会问我，同样没有思路的我只好让她问问老师，可她每次都说：“你去帮我问问！”这就让我很不明白，问题目有必要逃避吗？如果说是怕被老师”骂”（我这个骂字打个引号），那我可是说我每次都是被老师骂出来的……但我觉得这“骂”听得我很开心，因为首先我把题目搞懂了，其次我和老师的交流也多了。我想老师并不会因为你在这门学科上有困难而不热心，你也不要怕暴露你许多不懂的地方。有时候，我觉得学习也是要靠自信的，很显然，老赵在问题目这一方面还有所欠缺吧……但是，从另一方面讲，我又看到他充满信心的一面！这次她考试并不理想，所以这两天上课很认真地看着课外辅导书。一次我笑嘻嘻的说：“哟，老赵很用功的嘛，在这样下去你要超过我喽…”你们猜他是怎么回答的：“只要我努力，一定会超过你！这句话，一直让我记到现在，我感到很欣慰。说真的，我还巴不得她超过我呢，这样坐在一起才有劲啊，你追我赶，你考得好，我要比你考得更好！
这样的例子在我班就有，刘闻捷和我说过一句话：“你如果眼睁睁的看着一个平日和你差不多的人，慢慢的超过你，你会觉得爽吗？他说的正是杨宗翔，当时她数学测验考到了全班最高。刘闻捷与杨宗翔的良性竞争从这次期中考试就能够看得出来，如果刘闻捷还是停留在原来的水平，他这次肯定超不过杨宗翔，他会更加地不甘心，会更加地努力，总有一天能做到，然而他做到得比预期的快，可见良性竞争的效果是多么的显著啊！
我们就是需要这种氛围，一个班级只要一半的同学有这种意识。其他懒惰的同学也会跟着我们竞争。为什么跟我们学校名字差不多的南模，人家学习就比我们好呢？要谈智力因素的原因，我们同学也不笨~~，有被称为天才少年的校队，也有被称为物理小生的日耳曼，啊哈，大伙都是聪明人，也一定明白我说这番话的用意何在，所以我提出一个建议，每个同学在纸上写下下一次考试想要超过的人名，并且给那个同学写一句话，比如：“下次不超过你我不姓方”之类。随便写哈，目的只有一个，就是强制性给自己施压，有压力才有动力嘛，纸头写两份，一份给你想超过的同学，一份贴在自己的桌角，每天盯着它看，看到你眼睛冒火，看到你看书也能把书烧起来就修成正果了哈！
谢谢！
年级小组长发言稿篇十二
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好!
我是张xx。这次，我要竞选的职务是我们组组长。
在竞选这个职务之前我一直担任我们四个人的小组长，虽然这个官职很小，但我却很热爱这个职务。
每天早晨，我都要检查他们的作业，有是，还要帮助老师批改同学们听写下的词语所填下的课外书。如果有人没完成作业，我便叫他们立即补作业，直到补完所有作业。在此之间，我还要随时检查他们的错误更正情况，还要替他们讲解每道题错误的原因。
如果我竞选组长成功的话，我一定会做好这个职务，让班上的.同学受益。如果同学们有什么疑问我都会认认真真地给他讲解，直到他能够独立做题。 因为我担任过四个人的组长，所以，我总结出了一套学习方案：在做作业之中，要把不懂的问题通过查找资料，询问家长等手段弄明白，第二天才能为同学们详细的，多方面的解答同学们作业中出现的各种问题。如果没有前一天的准备，就不能为同学们详细的解答，从而不能使组员及时改正错误，既耽误了他们的成绩，也是我工作中的失职。
每天收取作业时，我都会检查一遍同学们的作业，如果还有一些同学没有交上作业的话，我会督促他们交作业的。
请大家支持我，谢谢大家!
年级小组长发言稿篇十三
尊敬的各位领导、评委、同事们：
你们好！
首先感谢领导和同事们给我提供了这次竞争上岗的机会。实行公平、公正、公开地竞争上岗，这是施行人事制度改革的重大举措，也是企业加强干**伍建设的有益尝试。我一是拥护，二是支持，三是参与。我将珍惜这次提高自己、锻炼自己的机会勇敢地走上台来，接受大家的评判。
我叫阳静，现年22岁，中专学历。今天我竞争的岗位是商务组组长一职。理由有三点：第一点，我认为这有利于提高自己的综合素质，全面发展自己。
我自20xx年入职万达电影城，期间做过票务、商品、场务等相关影城工作，每一次的变迁和工作变化，对我人生阅历的增长和能力的培养都是一次难得的机遇。我觉得越是新的工作环境越富有吸引力和挑战性，越是能够学到新知识，增长新才干，开拓新视野，挖掘新潜力。挑战与机遇同在，压力与动力并存，这次竞争新的岗位，目的就在于锻炼自己，获取多方面实践经验，提高自身综合素质。
第二点，我认为自己具备担当该职务所必须的政治素养和个人品质。
1、我的敬业精神比较强，工作认真负责，勤勤恳恳，任劳任怨，干一行，爱一行，专一行。数年的工作经验，培养了我严明的组织纪律性、吃苦耐劳的优良品质、雷厉风行的工作作风，这是干好一切工作的基础。
2、我思想比较活跃，接受新事物比较快，爱学习、爱思考、爱出点子，工作中注意发挥主观能动性，超前意识强，这有利于开拓工作新局面。
3、我办事稳妥，处世严谨，在廉洁自律上要求严格，这是做好一切工作的保证。
4、我信奉诚实、正派的做人宗旨，能够与人团结共事，而且具有良好的协调能力。
第三点:我认为自己具备担当此任所必须的知识和能力。从组长的职能看，是一个综合性较强、职能繁杂，要和不同的客户打交道，怎样做能让他们都满意，并且能很好的塑造企业的形象，解决现场一些突发的事情等多项工作。组长必须具备一定的业务理论水平、组织协调能力、应急处理能力和人际沟通能力，而且，我认为，作为一名合格的组长，必须时刻要保持一种责任胜于能力的观点，因为无论任何能力都是可以慢慢学习和培养的，但是那种舍我其谁的责任感却是这一切成长的前提条件。从我自身素质和能力看，我认为能够履行好上述工作职责，而且，我最不缺少的就是做好工作的'责任感。这次我竞选组长，如果有幸成功的话，我将和全组小伙伴一起扎扎实实地做好各项工作，和全组小伙伴们一起学习业务知识，提高自己的业务水平，圆满完成领导交给的各项任务。自身方面，一是加强自身修养。在认认真真学习上有新进步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏实实做事上有新成效，在日常工作中有新形象。二是向领导多请示，勤汇报，并且搞好与其它小组的协作配合。体会领导意图，了解领导思路，把工作的主动性与针对性、实效性统一起来；虚心向其它小组学习，多交流，多协调，互相帮助，共同提高。三是搞好小组内部团结。生活上多关心小伙伴，让小伙伴有一种温暖感；工作上帮助小伙伴多出成绩，让小伙伴有一种成就感；在利益和荣誉面前，不争不抢，多让小伙伴，让小伙伴有一种被承认感。对于小伙伴之间的矛盾，在坚持原则的前提下，多做思想工作，求同存异，让大家一起朝着共同的目标迈进。
如果这次落选，我将一如既往地服从领导，踏实工作，朝着人生目标不懈努力！我的演讲结束了，谢谢大家。
商品组：**。
20xx年5月29日。
年级小组长发言稿篇十四
学习是一件快乐的事情，能和同学们组队一起学习，那就更棒了！这学期，在学校大力提倡高效课堂教学活动中，我就充分体验到了它的快乐。
自由的课堂才是学生所要追求的课堂，这样的课堂学生才会闪现出创造的光辉和快乐的气氛。正是这样，这学期我们改变了教学模式，开始高效课堂教学。我们七八个人组成一个小组，由组长带领小组学习。在学习过程中，培养大家良好的合作意识和习惯、学会交流和倾听、学会思考和表达。
我们的小组名字叫团结队，团结就是力量。而我就是团结队组长。
最初的时候，别看组里才七个同学，但是成绩有好有差，上课有专心的，也有开小差的，虽说是一个团队的，可大家就像一盘散沙，尽管这样，谁也没有觉得有什么不对，直到老师让各组准备一段课本剧。消息一出来，很多组都在热烈的讨论着，很多组都在积极的排练着，只有我们组却都像没事人似的，一下课就不知道去向了。我很努力的一个个找组员，和他们讨论，可是谁都不积极，谁都不愿意参加。说的好听是大家都太有个性了，说不好听，那时候，大家都没有团队意识。
终于要汇报了，看着别的组顺利的汇报着，好强我的决定，要一个人代表组里汇报。虽然单口相声《打电话》赢得了全班满堂的喝彩，可是我却高兴不起来，因为，我知道，我们组其实是输了。真的输的很惨吗，我仔细观察到，当老师为此给我们组加分的时候，全组都开心的欢呼，其实大家心里是有集体荣誉感的。这给了我信心。
接下来的学习中，大家比从前相互联系多了点，上次老师的表扬，给了这个团队一些共同的东西，大家有一点觉得相互间有点荣辱与共的意思了。但是小组的排名还总是在班级的倒数。老师及时的刺激了这个团队。她提出各小组可以交换成员，以达到更好的团队合作。事实上各小组都想把得分少的同学换到一个得分高的同学。事实上每个平时喜欢调皮捣蛋的同学，都心里慌慌的。我们组里也有这样的同学。换吗，推出去吗，激烈的思想斗争后，我和大家商量，可不可以我们不交换。在大家交流的目光中，我先是看见了意外，再看见了理解，最后看到的是大家一种默契，终于，我们有了默契！以为会被推走的那些学生的`眼睛里，我看见了一种决心，一种改过自新的决心。接下来的学习中，真的大家都发生着变化，无论是预习、对学还是群学，大家都认真对待，还会相互监督，谁不小心走神了，或话题跑偏了，就会有相邻的同学提醒他，马上回到正题。因为大家都憋着股劲，要让其他组看看我们不抛弃不放弃的结果。
有努力就会有收获，我们小组的排名在一天天的向前，每个人都以是团结队的成员而自豪！
这就是我的组队――团结队在高效课堂中的成长过程。我喜欢高效课堂，让我们组队学习，让我们快乐学习不只是书本上的知识，我感谢高效课堂。
谢谢大家！
年级小组长发言稿篇十五
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好！
今天，我想竞选背书组长。虽然我背书速度并不是那么快，语文成绩也没有那么好，但是我很荣幸能够站在讲台上发言，很高兴同学们能够给我这个机会。
如果我当上语文背书组长，那就一定不会辜负大家的期望。我会尝试着改变自己，改正缺点，做一个好组长。我还会当好老师的左膀右臂，督促同学赶紧背书，不再让老师操心，不再让老师为我们组担心背书情况。
其实在第一次竞选背书组长的时候，我是想上去演讲的，可是我对自己的信心完全不够，我也没有那么勇敢，怕会在大家面前出丑，所以不敢上去。不过快要临近放学的时候，我突然对自己又找回了信心。因为那时寿涵喆上去了。我对自己说：“寿涵喆，那么不主动的人，今天这么主动了，我也应该放开去博一回。”不过可惜的是我没胆举手。
错过了第一次，绝不会放过第二次。在这一次选举中，我不会再退缩。因为我将靠自己的口才，靠自己的勇气面对大家，我要完成我未了的心愿。
我再次谢谢大家，谢谢你们给我这次机会。我会更加努力的。
最后，希望大家能够为我投上宝贵的一票！谢谢！
年级小组长发言稿篇十六
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
我是张志华。这次，我要竞选的职务是咱们组组长。在竞选这个职务之前我一直担任咱们四个人的小组长，虽然这个官职很小，但我却很热爱这个职务。每天早晨，我都要检查他们的作业，有是，还要帮助老师批改同学们听写下的词语所填下的课外书。如果有人没完成作业，我便叫他们立即补作业，直到补完所有作业。在此之间，我还要随时检查他们的错误更正情况，还要替他们讲解每道题错误的原因。
如果我竞选组长成功的话，我一定会做好这个职务，让班上的同学受益。如果同学们有什么疑问我都会认认真真地给他讲解，直到他能够独立做题。
因为我担任过四个人的组长，所以，我总结出了一套学习方案：在做作业之中，要把不懂的问题通过查找资料，询问家长等手段弄明白，第二天才能为同学们详细的.，多方面的解答同学们作业中出现的各种问题。如果没有前一天的准备，就不能为同学们详细的解答，从而不能使组员及时改正错误，既耽误了他们的成绩，也是我工作中的失职。每天收取作业时，我都会检查一遍同学们的作业，如果还有一些同学没有交上作业的话，我会督促他们交作业的。请大家支持我，谢谢大家！
年级小组长发言稿篇十七
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
在今天的竞选活动中，我想继续竞选数学组长这个职位。我从二年级到五年级，就一直担任数学组长。数学组长能管理好自己的组员，能收发每天的作业，帮老师减轻负担，是老师的得力助手。
竞选数学组长，我有很多优势。首先，我足足当了四年的数学组长，有丰富的经验。更重要的是，我特别喜欢数学，而且数学成绩也很优。在我继续保持职位的时候，我会发扬过去的有点，弥补既往的缺点，认真履行一个数学组长的各项职责：一、按时完成各项作业，做到书面整洁，在全组起模范带头起作用；二、督促组员保质保量做好作业，并在规定的`时间内把全组同学的本子收齐；三、严格按照老师的要求发放作业，做到不错不漏。总之，我会尽最大的努力为你们服务，并希望在我这个组长的带动下，你们学习得更踏实更开心！
当然，金无足赤，人无完人。在工作中，我肯定有疏漏或不妥的地方，恳请大家指出来，我保证接受并努力更正。同学们，相信我，请投上你的手中的一票。我会用行动证明：你们绝对没有错！
谢谢大家！
年级小组长发言稿篇十八
敬爱的老师、亲爱的学生们：
大家好 ！今天我能站在这里竞选小组长，我心中无比的高兴。
因为我上课不怎么爱回答问题，总是觉得回答错了会被老师批评，所以害怕发言。我的性格比较内向，做事缺乏信心，所以我想借用这次竞选小组长的机会来锻练一下自己，希望大家能相信我：“如果我当选了小组长，我一定会认真做好这份工作。”
如果我当上了小组长，首先，我要把自己的这些坏毛病改掉，严格要求自己；然后，我会和其他小组长齐心协力共学生习互相帮助，我会动员小组成员成绩好的来帮助成绩稍微落后一点的组员，让我整组成员的成绩都有共同提高,一起进步；我还会以身作则积极回答问题，不懂就问，给小组成员做个好榜样。总之，我会尽最大的力量来管理好我们这组。
可能我还有许多不足的地方，离你们心目中的小组长还有差距，希望大家都能给我指出来，让我能当上一名合格的小组长。
我真诚地希望大家能投我一票，让我有机会为大家服务，谢谢大家。
年级小组长发言稿篇十九
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我今天走上讲台参加竞选班委的活动，我相信，以我的勇气和能力去竞选大组长，我相信，这是一次很好的磨练，我对自己很有信心。
我为什么要竞选大组长呢？因为我已是一位连任四年的大组长了，我对我们组非常有信心，我对我组的每一位组员都很了解，而且我有非常丰富的经验，我会以“三心二意”的方法对待组员，“三心”的意思是，以“平和之心”、“宽容之心”和“进步之心”，“二意”的意思是“新意”和“诗意”。“平和之心”是指：当有组员犯错时，要心平气和的与他谈话，认识到错误之处。“宽容之心”是指：组员有错误之处，是尽量宽容他，以免下次再犯同样的错。“进步之心”是指：组长要鼓励组员有进步之心，有了进步之心，就不会怕学习有障碍，就不怕小组不进步了。“新意”只指在活动中表现要突出，给人一种新意之感和与众不同之感。“诗意”说的是学习之中要有些乐趣，这样记忆才会更深。
其次，就是我对组员的要求，我的要求就是：作业要做到干净、整齐、正确，不能有懒惰的现象在组内发生。
以上是我对组员要求，请大家相信我，我一定会改变我的组员，请大家多多向我提建议，我一定会接受，请大家多多支持我！谢谢大家！
年级小组长发言稿篇二十
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我能站在演讲台上发言，我感到莫大的荣幸，这多亏了老师和同学们对我的信任。
我有足够的信心胜任小组长岗位一职。第一，我有责任心，能帮助小组处理日常学习事务。第二，我学习不错，可以帮助学习较差的小组成员努力赶上别人，让每个人都能够充分地发挥出自己的聪明才智。第三，我爱好众多，手抄报做的也不错，因此，我还可以在一些其他的活动中出一把力。当然，我也有一些缺点，比如，对待事物的主动性、积极性不够高。但是，我相信，只要我肯努力，一定会将缺点改正了！
亲爱的伙伴们，如果我竞选成功了，我会发扬自己的优点，改正自己的缺点；我会与同学和睦相处，打成一片，绝不会因为我是小组长岗位，而骄傲自满，摆架子；除此之外，我还会整治我们小组的纪律卫生。
马行千里知其是否为良驹，人经百事知其是否为栋梁。敬爱的老师，亲爱的同学们，请投给我宝贵的一票吧！我会用自己的努力来告诉大家，当初的选择没有错。让我们团结一致，共同进步！
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