我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
梦想的心得体会篇一
人生如蜡，理想如芯!记得《理想的真谛》中有一句话：没有理想，就像雄鹰没有了飞行的翅膀;就像猎狗没有了撕咬的尖牙;就像警犬没有了灵敏的嗅觉。
当我们有着理想的时候，我们就会如大海中黑夜航行的船，找着了方向，驶出迷雾!雄鹰因有理想而展翔天际，翱翔万里，江河因有理想而日夜不息，东流入海。所以我们需要理想，并且要为理想而努力，而奋斗!不能三天打鱼，两天晒网，一点小事就放弃。达尔文就是我们最好的例子：达尔文一身多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。可你们看他的成绩，却是许多人无法比拟的!
理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。所以同学们，树立一个理想吧!它不必惊天动地，可以只是生活中的一个小目标!它不需要轰轰烈烈，可以只从一点一滴做起!从现在开始，树立一个理想并为它而不懈奋斗吧!让我们为理想插上翅膀，放飞理想吧!
梦想的心得体会篇二
今年暑期，有幸参加了中原区的梦想课程培训，感觉收获良多，现总结如下：
以往，我们总是执着于知识内容的教学，认为孩子们对知识和记忆的重视永远不足。在日常教学和课堂训练上，也是强调巩固记忆加强训练的重要性。但是梦想课程却有着新的课堂教学理念：问题比答案更重要；方法比知识更重要；信任比帮助更重要。诚然，会提问的孩子更善于观察善于思考，而对教师来说，提出一个好的问题远比给出一个所谓的“正确答案”更重要。
同时，授人以鱼不如授人以渔，这个道理老师们都懂，但固化为自己的理念还有些困难，这次培训使我对这个观念的认识更加深入，掌握也更为透彻。另外，因如今孩子都比较娇贵，无论家长教师，对孩子的宠溺还是多于教育。这使我们常常忽略孩子自身发展的需求，一味给予帮助而不懂得放手。
说真的，以往总是认为孩子们学习就是为了考大学，为了找一份好工作，特别是孩子们大多家庭条件不好，更是希望他们能通过读书给自己和家人挣得一份好前程。如今想来，这种观念实在迂腐老套，也使得我对孩子们压抑有余关爱不足。通过梦想课程的培训，我才明确到，教育的终极目标是”全人教育“，应该面向每一个孩子，使他们挣得的不是所谓的.好前程，而是一个自信、从容、有尊严的未来。
工作已是第三个年头，对很多事务的新鲜感在悄然淡去，就在此时，我们遇到了梦想课程，结识了梦想团队。这是一个充满热情充满干劲的集体，他们有能力重新激起我们对教育的热情。此次培训，我们充当学生的角色，上了几节梦想课，在课上，我们换位思考，从学生的角度处理问题，从而也更能理解体谅学生的心情，对自己以往的行为有了审视。
自省之后，就仿佛获得了新生，仿佛重新认识了自己的工作，身在暑期中，心却对新学期神向往之。这不，新学期一开始，我们就迫不及待展开各方面工作，绘制起新学期的蓝图，希望孩子们也有机会早早参与到梦想课堂中来。
总之，有了新理想、有了新热情，结识了新朋友，这次培训，收获良多。
梦想的心得体会篇三
梦想是我们生命中的一束光芒，是我们追求美好未来的动力源泉。每个人心中都有一个梦想，而这个梦想可能是极大的——比如成为一名奥运冠军，也可能是微小却温馨的——比如开一家自己的小店。但无论梦想的大小，它对人们的生活都有着极大的影响。梦想比心得体会更重要，因为它是人们前进的动力源，更有助于塑造人们的未来。
首先，一个人的梦想可以让他们前进，即使在遇到挫折和困难时也能坚持下去。梦想是一种自我激励的动力，它可以让人们拥有一个远大的目标和一个坚定的信念，从而鼓舞人们在人生道路上奋发向前。当一个人在追求梦想的过程中遇到困难和挫折时，他会努力克服这些困难，探究解决问题的方法，因为实现梦想对他来说是至关重要的。
其次，一个人的梦想可以鞭策他不断进步和发展自己的潜能。通过追求自己的梦想，一个人可以发现自己的优点和不足，进一步提升自己的能力和素养。为了实现他们的梦想，人们会不断地寻找、学习和探索，逐渐锤炼出自己的业务技能和领导才能。而这种积极向上的态度也有助于帮助他们在生活和工作中不断前进，发挥出自己更大的价值。
第三，梦想比心得体会更具有引领作用，指引人们的前进方向。梦想是人生的指南针，它可以帮我们走出迷茫，寻找自己的方向。梦想为我们指明了未来的方向和目标，我们可以围绕着这个目标努力工作、进取，最终达成我们的梦想。而不同的梦想也会引领我们走向不同的道路，人们也会因此有着不同的成长与体验。
第四，梦想比心得体会更有利于实现个人的价值。每个人都是独一无二的，每个人的梦想也都是不同的。而当人们在追求自己的梦想的时候，他们的身心会更具有活力和热情，在工作和生活中也更加积极和乐观。同时，当一个人实现了自己的梦想时，他也会产生更强烈的自豪感和满足感，这种感觉会更加深刻地证明自己的价值，让人们更加自信地面对人生的挑战。
最后，梦想不仅是一个人生命中的动力源泉，更是人类创新和进步的源泉。梦想是人类发展的动力和灵感来源，让我们不断创新和进步。历史上许多伟大的成就都源于人们的梦想和追求，如果没有这些“疯子”的创新和追求，今天的世界就不会那么先进和美好。
尽管心得体会是帮助我们成长和提升自我不可或缺的一环，但当梦想和心得体会相对立时，梦想更能够鼓舞我们前进、指引方向，让我们成为更优秀的人。梦想不仅是人生路上的指路人，更是我们前进的动力源泉。只有保持我们的梦想力量和激情，才能不断向前、创造属于我们的幸福和美好。
梦想的心得体会篇四
4月11日我有幸参与了曲尺片区和官渡片区关于梦想课堂的交流活动，这次活动让我有了很大的感触，也让我对教学理念有了很大的认识。在活动中，两位坪南小学的老师给我们带来了两节精彩的梦想课堂示范课。对两位老师的课我有以下体会：
不管是龚老师的课，还是姚老师的课，都注重了一点，那就是人人参与，亲身体验，共同分享。如：龚老师组织学生听故事、看视频、读小诗；小组交流讨论、分享感受父母对自己的爱、写感恩卡等；又如：姚老师组织我们玩小游戏、自由分组等不同形式和方法完成课程内容。
两节课的`课堂中，不管是辅导老师，还是参加学员，都是开心快乐的，充满情感的，有趣的活动，开心的大笑，心灵的触动，如：让我们老师重新体会当学生的经历、我们自己分组，动手合作做游戏等：精彩的分享，无穷的乐趣，感动的眼泪，如：龚老师请学生分享与父母之间发生的事迹，感受家人对自己的关爱等。无不表达了我们内心深处的心情。
通过这两节课，我深深体会到：“梦想课程”是开放的、自主的、多元的、宽容的，学生没有压力，思维活跃的课堂。在以后的工作中我一定把梦想课程的理念，渗透到课堂教学的领域中，让课堂真正成为孩子们学习的乐园。
梦想的心得体会篇五
参加梦想课，是我深深地感受到了学生在校园中应有的责任和使命感。在这个开拓知识的时代，思想火花四起，空气里弥漫着对未来的憧憬和奋斗的气息。我深知，只有拼搏奋斗，才能在一个较为公平的平台上实现自己的梦想。在梦想课上，不仅如此，还体会到了多姿多彩的人生，发现了自己的独特之处。我相信，在未来的日子里，梦想会成为我们学生的绵延不断的力量。
第一段，关于课程设置。梦想课与人文素质课以及学科课程相比较而言，它是一门注重引导学生探索自我梦想、拥有独特思考和表达能力的课程。在课堂上，老师先是介绍了一些成功人士的故事，随后结合这些故事给我们进行了一个有针对性的活动。我受益匪浅，学到了规划自己的未来的方法和策略，这或许会影响我今后的人生抉择。
第二段，关于小组合作。在梦想课上，我认为小组合作的方式非常值得借鉴。作为一名学生，在学习的过程中，不能仅仅只考虑自己，应该要与同学互相协作、互相传递、享受学习时的乐趣。我们以前并不知道自己的身边还有这么多优秀的伙伴，梦想课只是让我们展现出我们真正的能力。
第三段，关于思考方式。在梦想课上，老师教授我们讲故事的方式，这种方式为我们提供了探究思考和动手实践的途径。向身边的伙伴分享自己的故事，与他们一起讨论自己的想法也让我们的思想更深入，故事的逻辑和思考方式独具风格，这种思考方式对我影响深远。
第四段，关于启示。梦想是每个人崇高的追求，也是人生的驱动力。在课程中，我会让梦想成为我的思考中心，把自己的梦想转化成学习和实践的动力。我深知道，要让梦想成为现实，需要付出辛勤的努力，这并不是轻松愉快的。但是，我相信黑夜总会过去，黎明总会到来，站在履行既定目标的人前面，是一种挑战，同时也是一种升华，我会奋斗不止。
第五段，关于心得感悟。在梦想课上，我们学到了很多课外知识，提高了自己的思考能力，增强了自己探究世界的勇气和信心。更重要的是，我发现，每个人背后都有一个自己的故事，需要不断的去挖掘和总结。即使在我不成功的过程中，能够想象一下自己真正的灵魂，这就是让我们做的更好地梦想。最重要的是，我们要在未来的日子里继续保持对未来的向往和追寻，坚持不懈地努力拼搏，不断实践和探索，为之后的人生奠定基础。
在梦想的基础上，我们可以迈开更宽广的步伐，跨过更大的山峦，去开拓更加美好的人生。无论将来的风景如何，让梦想作为心中的灯塔，照亮我们前行的道路。在梦想课上的体验让我体会到：有梦为力，梦想让我成为一个更好的自己，朝着梦想前进，才是人生漫漫路程的最终归宿。
梦想的心得体会篇六
每年的阳春三月，天空中总是布着各种各样的风筝。最壮观的就属龙风筝了，可以扎的很大，好几个人一起放，不过，我却一点都不羡慕，因为我有一只最最漂亮珍贵的风筝。
记得上次出游放风筝已经是4年前的事情了，看见别人把风筝放的那么高，那么远，就很激动，不管阳光多刺眼，都会紧紧盯着它。那一双充满渴望和羡慕的眼睛，妈妈咬咬牙花了20多块钱给我买了一只蝴蝶风筝。小小个子的我甚至都还没风筝高，但是我却想使出全身的力气要把这只风筝放上天，跑了几次都失败了，最后换妈妈跑，一放一收，风筝终于吃到风力缓缓地向云霄飞去，我开心的大拍手掌：“放上去了，放上去了，我的风筝飞上天了”。那种骄傲，那种成就感，应该是一辈子都不会忘记的。妈妈把风筝线交给我，告诉我，虽然已经放上去了，也要注意控制力道，紧了就放线出来，松了就收点回来，兴奋度早就超越了妈妈的叮嘱。
放了好象有很长的时间，我都不愿意把风筝收回来，可是突然我发现我手中的风筝线一下就变的很紧，却忘记了妈妈刚才的话，没有把线放出去，没多久，又发现手中的线变的很松，我一拉就下来很长一段，抬头看我的风筝，好象已经管自己飞走了，我着急的大哭起来，妈妈过来安慰我说：“算了，风筝飞走了，它去找寻自己的梦想了”。可孩提时代的我根本不管，只知道本在我手中的东西突然失去了，哭声更响了。我的哭声引来了很多围观者，有劝的，有安慰的，也有笑话的。这时候，人群中伸进来一只品字形的风筝，有传来一个姐姐的声音：“小弟弟，别哭了，这风筝给你”。马上又可以有一只风筝了，可这风筝很明显就是自己扎的，而且还扎的那么丑，怎么能跟我那只飞走的风筝相提并论，心里虽然这样在想，手还是不自然的去接住了那只风筝，这时候，我看见那个说话的姐姐竟然是坐在轮椅上的，是小时候就残疾还是后来发生了什么意外，但那些都不是我那个年纪会去关心的事情。妈妈感激的对那姐姐说：“小姑娘，太谢谢你了，可是你把风筝给我们了，你自己不是没有了吗?”姐姐说“阿姨，没关系的，我可以再做一只，我的腿不能走路了，以前我也经常自己做风筝放的，我做的风筝能飞的很高呢。”怀里揣着姐姐给的风筝，妈妈问要不要再放会风筝。我一下就把风筝抓的很紧说“不要了，它又会飞走的”。
带着姐姐给的风筝，跟着妈妈慢慢走回家，路上妈妈说：“每个孩子都是一只风筝，小时候线就在妈妈的手里，等孩子长大了，风筝线就断了，去找寻自己的梦想了”。我一把抱住妈妈的腿说：“我不要做断线的风筝，我要做一辈子留在妈妈怀里的风筝”。妈妈笑呵呵的说“傻孩子……”
姐姐给的风筝，很多年都没有上过天，虽然它寄予着姐姐的梦想，可是我怕它飞走，所以一直就放在外婆家的箱子里，我在等那一天，等我能够真正放飞自己梦想的时候，就让它寻求它想要的，去它想去的地方。
梦想的心得体会篇七
梦想是人类的精神支柱，鼓舞人们不断前行的力量来源。它代表着我们对未来的期许和希望，是人们不断追求成功和幸福的最初源泉。只有有了梦想，我们才能坚定自己的方向，不断追求自己的目标，用自己的努力和实践实现自己的人生价值。
第二段：梦想的追求
梦想的确是令人向往的，但要实现它却不是一件容易的事情，需要投入时间、精力以及持续不断的努力。我们必须迎难而上，坚定心态、有决心，充分意识到实现梦想必须要有持之以恒的毅力和奋斗精神。不断自我超越、持续不断地学习新的知识和技能，增强自己的综合素质，才能够接近成功。
第三段：得失并存
但殊不知，梦想实现的过程中也必然伴随着许多挑战和失落。也许我们会在一些关键时刻情绪失控，放弃对目标的追求。但是，对于我们而言，这都是必要的历程，我们需要经历成功和失败、得失和起伏、快乐和泪水，才能够真正成长为一个崭新的人。并且，人生的道路总是在风雨中前行，即使困难重重，我们也要用积极的心态去应对，不断尝试新的方法，从种种困难中慢慢找到自己成功的“道路”。
第四段：成功即在身边
成功很难以量化，每个人可能对成功的理解都不尽相同。有的人会把它看作一个理想的职位、一份理想的工作、一笔可观的财富。但其实，成功的价值更在于我们的精神层面：拥有梦想，追求梦想，不断努力，并且体验到在追求梦想的过程中的种种成长，这就是成功。成功是一种价值的体现。
第五段：我的梦想
我的梦想是做一个能够为他人创造价值的人。我希望以更加积极的姿态去实现自己的梦想，这不仅是为了我的人生幸福，也为了能够带给社会更多的正能量。还有，我也相信只要坚持不懈、踏踏实实地奋斗，相信自己，那么我必能慢慢趋近自己的梦想，让美好的生活总是在爱自己的人身边，尽显生命的丰盈和喜悦。
梦想的心得体会篇八
作为一位大学生，常常感到生活中需要有动力和目标。在我认真思考自己要做的事情时，我想起了参加了“梦想课”的体会。在本文中，我将分享自己在“梦想课”中的所得和体验。
第一段：介绍开头
在此款文章中，我将分享自己参加“梦想课”的的体验，让人们了解到这个课程对我产生的积极影响。
第二段：为什么选择参加“梦想课”
当我听说学校有“梦想课”时，我非常感兴趣。我已经听很多人说过，“有一个明确的目标，可以让我们更加努力”。正在追求自己的梦想的学生，应该参加类似的课程，以帮助他们更好地实现自己的个人梦想。我决定通过“梦想课”了解自己的潜能，帮助我明确自己的目标，找到自己的方向。
第三段：在“梦想课”中的体验
“梦想课”为我提供了成长的机会。我与来自不同学院的同学们交流学习并结交了新的朋友，在这个过程中，我受到他们积极的激励。通过不断的分享，我更加了解自己，明确了自己的职业目标。
第四段：如何实现自己的梦想
在“梦想课”中，我学到了如何设置目标、如何规划、如何跟踪进展。这些技能对我将来实现梦想至关重要。通过这个课程，我真正学到了一些实用的方法，比如坚定信念、信心以及积累经验。
第五段：结语
“梦想课”对我的帮助很大，这让我更加坚定了自己的信念，更加自信地面对未来。通过自己的经历，我会积极鼓励其他人参与学校的活动，让自己和其他人共同成长。我相信，只要摆脱静态的思想，不断学习进步，实现自己的梦想不再是遥远的事情。
梦想的心得体会篇九
以前听到梦想课这几个字，总是觉得很玄乎，总觉得无法触摸，可上了一个学期的梦想课之后，原来梦想课就在我们身边。现就我本学期的教学心得与大家分享。
兴趣是学习的内在动力，是开发智力的钥匙，是通向理想的桥梁。如果一个老师有能力把学生的学习兴趣调动起来那他就成功了一半。于是我采取多种方式激发学生兴趣，培养学生创新能力。上课前我就强调：本学期“远方的城市”课程将以小组形式展开，所有参与行动的同学都将被计入小组得分。
游戏是儿童的天堂，游戏是由愉快促动的，它是满足的源泉。在课堂教学中，我根据学生心理特点和教材内容，设计各种游戏、创设教学情境，以满足学生爱动好玩的心理，产生一种愉快的学习氛围。这种氛围不但能增长学生的知识，还能发展学生的语言表达能力，提高他们的观察、记忆、注意和独立思考能力，不断挖掘学生的学习潜力。
梦想课程有许多有趣的游戏，课前我把所有的游戏认真做了一遍，在上课时，根据大家的情况采用适当的游戏调节身心，给课堂注入新鲜血液。游戏后还让大家总结游戏心得。
教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。在课堂教学中，如何激励、唤醒、鼓舞学生，使学生乐于学习呢？情境教学是激发学生学习兴趣的最好手段。教学实践证明，精心创设各种教学情境，将学生置于乐观的情感中，能够激发学生的学习动机和好奇心，调动学生求知欲望，发展创造思维，培养发现精神。因此在教学过程中充分运用多媒体教学手段的辅助作用，会让一节课达到意想不到的效果。
心理学家研究表明，儿童有很强的好奇心，他们在遇到矛盾，对问题产生悬念时，大脑便会出现特有的兴奋，于是他们就会积极的思考，千方百计去探索其中的奥秘，以获得心理上的满足。为了激发起学生求知的强烈愿望，我大胆放手,让学生在已有的知识基础上，去探索，给学生更多的想象机会，从而培养学生的合作、探究能力。
在梦想课程教学时我采用以学生为主体，教师为主导，训练为主线，思维为主攻的问题探究式课堂教学模式，这样为学生学习提供了广阔的空间。当然老师相机点拨，适时出现答案也是非常重要的。大家纷纷举手表示自己愿意回答，平时上课哪有这么高的兴趣呀。这时我感到梦想课程真的太有吸引力了，我也很激动，如果能长期运用梦想课程理念上课，孩子们的各方面能力就会大大提高。
情感作为人的内在动力因素，始终参与着人的思维活动，产生催人奋发的力量，影响着人的学习效率和人生观、道德观的形成。梦想课程承载了对学生情感态度价值观培养的更高要求，在梦想课程教学中，培养学生正确的情感价值体验，不仅对学生学好知识、形成能力有很大的内在推动力，而且对学生形成良好的心理品质和人生观有非常重要的作用。
梦想课程实施下来后，我认为和其他课程最大的不同是：梦想课程教学的内容大部分都是学生实际生活中的知识，培养学生自主学习能力，适应社会能力，培养学生对自我以及所处环境的认知，开拓了学生的视野与想象，认识到生命与世界的多元化，也培养了学生的技能，这与科学文化知识是不同的。当然科学文化知识学好了，才可能更好地学习其他知识，所以我认为，在我们学校一个班级一个学期最少开展十多节梦想课程，同时在其他教学中也渗透梦想课程的理念，我想，长期这样教学，孩子会更爱学校，更爱学习。
梦想的心得体会篇十
当伤痛和欢笑远去，我们是否感到逝去的韶光，已不再是自己?青春是如此的美丽，连为成熟付出的惨痛都是那么的辉煌无比。那些骄傲的向阳花朵，高贵的散落，那一袭青春的华服，曾多次被人羡慕。青春不只是经过，于是我们思忖，假如青春可以重过，我们该拥有怎样的收获?那些不可复制的青春，那些不会再犯的错，从此—别而过。”——这是着名导演赵宝刚对青春的解读。没错，青春只是一场短暂的美梦，然而当我们梦醒之后，梦境里的一切已幻化为美丽的泡沫。但青春不只是经过，当这场“梦”醒之后，我们还需反思，在这场短暂的美梦过后，我们有过怎样的的收获，然而我们又失去些什么。
当我们把抽象的梦想变成一件件具体的事情的时候，我们却发觉我们离梦想是那么的遥远，但是我们却不放弃，不抛弃我们的梦想，通过自己的努力，一步一个脚印，踏踏实实的做好每一件事。虽然我们每天都会遇到许多的事儿，只不过区别在于有好有坏而已，但是，我们只是将这些事儿放到今天以前，虽然明天，它们还会跟我们迎头相撞，但是我们的态度是——我们谁也不怵这些事儿!不论好与坏，我们都会扬手阔步的去迎接每一次的挑战!
生活让我们变得深刻，挫折让我们学会成长，经历使我们丰富，也学着一切都归咎于我们春时的梦想，也是人生中最大的成就就是做自己想做的事，但是任何事物，光鲜只在表面，藏在背后的永远是不为人知的伤痛。在经历了风风雨雨之后，我们学会了强大，学会了保护自己。就像有人说的那样——青春的主题永远是选择与较量，然而无论是选择还是较量都是围绕着我们的梦想而展开的。现在的我们正是充满着朝气的时候，前路虽朦胧，但一切皆有可能。生活、事业、爱情，面对人生中一个又一个的十字路口，我们毫不犹豫，选择自己想走的道路，皆因为心终有梦，用这个梦来支撑着我们去面对人生中的种种不顺利与挫折;人生本是时而输，时而赢，常常头破血流，但仍一往直前，皆因心中有梦;心灵伤痕累累却日渐丰盈，即使犯了错，闯了祸，没关系，因为我们还年轻，我们还有的是时间去改正。假如说错误是我们成长的代价，那么改错就是我们成长的过程。因为年轻，我们都犯过错，只要不放弃最初的梦想，及时的改正补救，就永远不会失去救赎自己的机会，因为在青春的字典里没有绝对的对与错，成长却永远始于困惑。。
这就是青春，这就是拥有着梦想的我们渐渐地成长，虽然梦想就像美丽而透明的泡泡一样，随时随地都会一触即碎，但是我们的青春就像歌词中所唱的：“最初的梦想，紧握在手上;最想要去的地方，怎么能在半路就返航;最初的梦想，绝对会到达;实现了真的渴望，才能够算到过了天堂……”。因为我们的心中有梦，有了一个又一个的精神支柱，所以，我们的青春更加的充实。我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮。;我终于翱翔用心凝望不害怕。，那里会有风就飞多远吧;隐型的翅膀，让梦很久比天长，留一个愿望让自己想象。我的青春我的梦想，这一切皆由我做主——因为我们是一群有梦且追梦的新青年。
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