无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
原则读书笔记摘抄篇一
这是读《原则》这本书读书笔记，对我产生了很多启发！在我的历程这一章，达利欧回忆了他从原生家庭到童年成长，求学时代到创办桥水公司这段成长经历，有成功的也有失败的。但我发现，作者每一段成长经历，无论成败于否，他都能够及时反思自己，从对自己成长有利的角度迅速改变自己。
达利欧的原生家庭并没有给他事业成功的助力。达利欧是在长岛的一个中产阶级社区长大，父亲是一名职业爵士乐手，母亲是家庭主妇。他就是一个普通家庭里的普通孩子，并且是学习成绩较差的孩子。
达利欧从小对自己的个性很清楚，他清楚自己喜欢什么不喜欢什么。他这样描述自己的优缺点。
我最显著的缺点是机？械记忆能力很差。直到现在，我一直记不住没有内在逻辑的东西（如？电话号码），而且我不喜欢听从别人的指示。同时，我的好奇心很强，？喜欢自己把事情弄清楚，不过当时我并不像现在这么清楚地知道这？一点。
从达利欧的描述可以看出，达利欧小时候并不热爱学习，他不是学霸，也不是父母眼中别人家的孩子，他和大多数普通孩子一样，从小并未看出有成功的潜质。
“当我不想做什么事情的时候，我会抗拒，而当我乐于做什么的时候，什么都阻挡不了我”。
童年时代的达利欧虽然不喜欢学习不喜欢在家做杂务，但却喜欢在外边积极地打零工赚钱。从8岁起，开始送报纸，给别人家的车道铲雪，做球童，在一家本地餐馆擦桌子、洗碗碟，在附近的一家百？货商店做理货员。
达利欧说，在那么小的时候就有这些？工作，并有一些可以独立支配的钱，教给了很多宝贵的经验，这些？经验是无法通过上学和玩耍学到的。
达利欧从12岁起开？始做球童，并且拿做球童挣的钱炒股，第一笔投资？投给了东北航空。买这个公司的股票，是因为在他听说过的所有公？司里，只有这家公司发行的股票低于5美元一股。
童年时代的达利欧竟然和巴菲特有着相同的爱好，都热衷于炒股。达利欧大概12岁涉足股市，而巴菲特则更早些，两个投资界成功人士的经历竟然有着惊人的相似。
达利欧并没有说明第一次的股市经历是成功还是失败的。对于股市，他最初用的粗浅的策略是是，买足够便宜公司的股票，买的股票越多，赚的钱就越多。用这种策略进入股市，他投资的钱增长了两倍。但其实东北航空快破产了，被另一家公司收购了。作为12岁的孩子，达利欧并不知道这些信息，股市给他最初的认知就是股市里赚钱很容易，并由此热衷于股市。
童年时代的达利欧为什么初次在股市投资就那么轻松地赚到了钱。其实不是因为他的选股策略，他也并不是神童，而是因为他凑巧赶上了美国的牛市，在牛市中投资股市似乎很简单，随便买只股票就上涨了。牛市顶点过后，他才发现，几乎所有对股市的认识都被证明是错误的。
投资这件事，牛市盈利只是运气，在熊市中能赢利那才是水平，在熊市中能活下来才是最重要的，因为熊市是锻炼投资者心智的绝好角斗场。
童年时的达利欧认为，与失败比起来，乏味和平庸要更糟糕，很好的事早比糟糕的事好，而糟糕的事要比平庸的事好，因为糟糕的事至少给生活增加了滋味。
童年甚至青年时代的达利欧竟然有这种独特的领悟，确实不一般，他从小就能够独立思考问题，从小就尝试做别人看起来很糟糕的事，这为他以后的工作创业经历提供了宝贵的财富。
原则读书笔记摘抄篇二
《原则》这本书共有三部分，第一部分是作者瑞·达利欧的历程，算是他的投资生涯回顾，第二部分是生活原则，第三部分是工作原则。
我认真地读完了第一部分和第二部分，选读了第三部分。之所以选读，是因为我调整了自己的读书方法，将从头到尾读下来的模式，改变为先了解大致内容，再读有兴趣的部分，其他内容可以忽略不赌。
新的读书方法，来自于辉哥的推荐，我将在实践后详细介绍。
回到本书，书中讲到的生活原则和工作原则全是干货，然而我欣喜地发现，里面的道理至少80%我都懂，10%的内容将我模糊的概念理清了，剩余不到10%是我以前不掌握的。
本篇读书笔记重点在于后面的20%，其余内容欢迎感兴趣的读者阅读原书。
1.从错误中总结原则
作者的原则，是从他几十年的人生经验中总结出来的，特别是对错误和失败的反思，让他不断修正自己的原则。
原则的重要性在我读《高效能人士的七个习惯》时就认识到了，当时也试着建立了一些原则。这些原则，不能说没有道理，但大部分是从别人那里学来的，并没有经过自己的实践验证，所以在生活中运用和修正比较少。可以说，我的原则的初版都没有成型，更别说更新迭代了。
解决这个问题，首先是投入时间整理我的原则1.0版本，计划本周完成。其次要丰富阅历，只有多经历、多遇事、多犯错，才能优化原则。第三点，以目前情况来看，不可能一下子拥有丰富的经历，那么就要抓住每一次犯错的机会进行反思，同样能逐步优化原则。
2.五步流程实现人生愿望
这是作者总结的取得成功的五个步骤，我用自己的语言精简了一下。
(1)设立明确目标
(2)找到阻碍问题
(3)分析问题根源
(4)制定解决方案
(5)坚决执行
每一步骤单拿出来，都明白，只是从来没有系统地把它们组合起来，形成一个闭环。现在，即使知道了这五步法，但认真分析起来，想做好每一步都不容易。
设立明确目标，难就难在“明确”二字。如果只是设立一个模糊的目标，或者不切实际的目标，就很难进入下一步。同时，明确的目标意味着放弃一些不重要的目标，将注意力全部集中。
找到阻碍问题，首先要认清当前所处的现实情况，而认清现实其实是特别困难的。我们习惯于盲目乐观，这会使我们找到的问题不是太小、就是太少，影响客观地分析根源。
分析问题根源，这要求我们对社会和人性有深刻的洞察，否则只能陷于表面，很难挖掘到根源。
制定解决方案，这步更需要丰富的经验了，对于我来说只能从小目标入手来练习。
坚决执行，难在坚决。如果前面四步中的任何一步出现问题，那么无论怎么执行都无法达到目标。所以执行过程中一直没有进展，就会让我们怀疑前面四步出现问题，进而放弃执行。可是很多时候，面对困难目标，即使前面正确，也会存在努力半天依然进展缓慢的情况，如果放弃，就彻底失败了。所以执行的难处就在于不知道前面对不对，进而产生怀疑，最终放弃。解决执行问题，就必须把前面四步做好，无条件执行。
归根结底，道理都懂，但是做好每一步都很难，全部做好更是难上加难。也正因为如此，成功的人才是少数。
3.对决策和意见进行可信度加权
什么是可信度加权?就是对不同人给出的意见，要根据这个人的见识、能力和相关经验打分，根据加权分数综合考虑所有意见。
比如恋爱对象适不适合结婚的问题，一个婚姻破裂的人的意见，与一个家庭美满的人的意见，肯定不能同日而语。
再如投资理财建议，是参考一个穷光蛋的意见，还是一个富翁的意见，也不可相提并论。当然，我们需要进一步了解这个富翁是依靠运气暴富，还是依靠聪明才智长期积累的财富。
这条原则简化一下，就是参考高人的意见，不要被同等水平甚至水平不如自己的人意见左右。
原则读书笔记摘抄篇三
一：做读书笔记的时候，先要理解内容，再写读书笔记。
另外要格式明确，符号统一
目前来说，读书笔记的做法没有一个固定的程式，可以由读者自己来规定，但必须做到格式明确，符号统一。
记载的内容要有条有理，不能不分主次，密密麻麻写成一大片。要格式清楚、明确。一般来说，重要的论点、论据、事实、数字、公式等应各占一行;关键词和非关键词可以采用不同的字体、不同的色笔;相同的问题应尽量分段;不同的问题之间要空若干行等等。
在做笔记的过程中，不可避免地要使用一些符号，这些符号自己要有一个统一的标准，前后要一致，保证日后能够顺利地辨认。
二：简明易读
写读书笔记要求简明扼要，抓住问题，无关紧要的词句省略掉，便于日后的使用。
写笔记要便于自己阅读，就是说，可以使用一些缩写体。但要注意使用的缩写体必须是那些自己相当熟悉的。这样做的笔记即自己清楚，又相当完整。
三：注明时间和出处
作读书笔记时，要写明笔记的时间，日后把不同时期的笔记做一比较，会有收效。
除去写明笔记的时间之外，还要注明所记录资料的出处，目的是便于日后查找、核对。
四：要分类
读书笔记的分类，就是将读书笔记分门别类地组织起来，把相同的集中在一处，把不同的区分开来。
(1)以笔记的内容为主，必要时再按时间、出处、笔记形式分类。
(2)按笔记学科属性分类。
(3)按专题研究的问题分类。
五：经常复习
通过经常复习笔记可以不断理解，消化所读到的知识，提高阅读水平。
六：持之以恒，养成习惯
坚持写读书笔记，做到持之以恒，养成习惯，必须克服怕苦怕累的思想。不能凭兴趣出发，高兴就写，不高兴就不写。要想长期地坚持下来，就要注意以下几点：
(1)充分认识写读书笔记的意义，在思想上真正重视写读书笔记，才能成为一种自觉的行为。
(2)把读书笔记作为读书计划的一个组成部分列入其中，严格执行。
(3)经常检查自己的读书笔记，看哪些笔记对自己的帮助大，哪些对学习有益，哪些做得还不够，以提高写读书笔记的兴趣，促进写读书笔记习惯的形成。
读书笔记有多种多样的形式，每种形式都有它自己的特点，便也有它必须遵守的共同的原则，这些原则也是对读书笔记的总的要求。希望对你有所帮助。
原则读书笔记摘抄篇四
1.主动变革。时代在快速变化，我们要顺应时代，主动变革，才能不被淘汰。
2.挖掘问题的根本原因。
每个公司都会面临问题，透过现象看本质，从企业发展的角度看问题，找到问题的根本原因，进行解决。
3.重新定义和创造。
像一个创业公司一样，从全新的角度去看待社会、产品、服务。找到人们需求的痛点，重新打造产品，对原有产品进行革命性的创新。
三、设定未来愿景
你的眼光投向哪里，你就会去到哪里。设定一个明确的愿景，坚持下去。
作者：丹尼尔·伯勒斯是一位未来学家和咨询师。
原则读书笔记摘抄篇五
陈鹤琴老先生说，孩子是有生命力和成长力的，富有潜力和创造力，只要善于引导都可以成才，我觉得说得很有道理，所以一下就记住了这句话。以后，我要以此为教学指导，寓教于做，让学生在快乐中学习。
“活教育”的教学原则中有一条是，在学校的一切活动中，凡是儿童能够自己做的，应当让他自己做。没有一个儿童不好动，也没有一个儿童不喜欢自己做。当他自己动手做了就与事物发生了直接的接触，有了直接的经验，就知道做事的困难，从而认识到了事物的性质。当孩子知道了动手做的好处，他的兴趣便会越加浓厚，兴趣越加浓厚，就越想动手做，从而使得他做事的能力越来越强，他的整个人便会越来越有自信。其实，数学教学中，“在做中学”也能很好地激发学生的兴趣，更轻松快乐地投入到数学学习中。
记得我在教学《三角形的认识》一课时，是这样引导学生形成概念的：这节课我们重点研究三角形（板书：三角形），同学们，你们在哪里见过三角形，你对三角形已经有哪些了解？学生回答后，我又引导：你会画三角形吗？请用彩色笔在纸上画一个大小适中的三角形，然后用剪刀剪下来。接下来我选择了三幅典型的三角形图形。
继续提问：这三个三角形是你们印象中的三角形吗？为什么？师生共同分析交流后，这时我引导学生思考：你认为三角形是怎样的一种图形？最后由学生得出结论：三条线段围成的封闭图形（每相邻两条线段的端点相连）叫三角形。学生在动手的过程中，很快在脑海中形成了“三角形是怎样的一种图形”的概念，这便是“在做中学”的好处。
“活教育”的教学原则还有一条让我印象深刻，积极的鼓励胜于消极的制裁。没有一个人不喜欢听好话的，也没有一个人喜欢人家骂他的。这种心理是每个人都有的，我们可以利用这种心理来鼓励儿童怎样做人，怎样求学。
教育是一个长久的过程，教育应该如春风化雨般滋润每一个孩子的心田，使幼苗长成参天大树。小学语文教学涵盖面广，知识点琐碎，对学生的教育可以从细处着手，从培养学生的自信心开始。那么培养学生的自信心就应该从学生身上的闪光点入手。有的学生成绩不好，但声音条件很好，就可以让他带着同学们读课文。
有的学生表达能力较强，可以提前布置任务，利用课前五分钟让他讲一个小故事。有的学生性格内向，但是字迹工整干净，对于这些好的地方都要及时表扬。一句“你进步了”，“你太棒了”，“你的声音真好听”，“你感受到了作者的情绪”，"你真是老师的知音’等等，会给学生带来无限的喜悦。人生最大的乐事，就是在成长的关键时期遇上一个好老师，优秀的教师不只是学识渊博，更应该具备良好的语言艺术。让我们多花时间去认识学生，发现学生的闪光点，赏识孩子才是真正的爱孩子。
《活教育的教学原则》这本书就像一个巨大的宝藏，值得我们细细品读。
原则读书笔记摘抄篇六
这是读《原则》这本书读书笔记，对我产生了很多启发！在我的历程这一章，达利欧回忆了他从原生家庭到童年成长，求学时代到创办桥水公司这段成长经历，有成功的也有失败的。但我发现，作者每一段成长经历，无论成败于否，他都能够及时反思自己，从对自己成长有利的角度迅速改变自己。
达利欧的原生家庭并没有给他事业成功的助力。达利欧是在长岛的一个中产阶级社区长大，父亲是一名职业爵士乐手，母亲是家庭主妇。他就是一个普通家庭里的普通孩子，并且是学习成绩较差的孩子。
达利欧从小对自己的个性很清楚，他清楚自己喜欢什么不喜欢什么。他这样描述自己的优缺点。
我最显著的缺点是机?械记忆能力很差。直到现在，我一直记不住没有内在逻辑的东西(如?电话号码)，而且我不喜欢听从别人的指示。同时，我的好奇心很强，?喜欢自己把事情弄清楚，不过当时我并不像现在这么清楚地知道这?一点。
从达利欧的描述可以看出，达利欧小时候并不热爱学习，他不是学霸，也不是父母眼中别人家的孩子，他和大多数普通孩子一样，从小并未看出有成功的潜质。
“当我不想做什么事情的时候，我会抗拒，而当我乐于做什么的时候，什么都阻挡不了我”。
童年时代的达利欧虽然不喜欢学习不喜欢在家做杂务，但却喜欢在外边积极地打零工赚钱。从8岁起，开始送报纸，给别人家的车道铲雪，做球童，在一家本地餐馆擦桌子、洗碗碟，在附近的一家百?货商店做理货员。
达利欧说，在那么小的时候就有这些?工作，并有一些可以独立支配的钱，教给了很多宝贵的经验，这些?经验是无法通过上学和玩耍学到的。
达利欧从12岁起开?始做球童，并且拿做球童挣的钱炒股，第一笔投资?投给了东北航空。买这个公司的股票，是因为在他听说过的所有公?司里，只有这家公司发行的股票低于5美元一股。
童年时代的达利欧竟然和巴菲特有着相同的爱好，都热衷于炒股。达利欧大概12岁涉足股市，而巴菲特则更早些，两个投资界成功人士的经历竟然有着惊人的相似。
达利欧并没有说明第一次的股市经历是成功还是失败的。对于股市，他最初用的粗浅的策略是是，买足够便宜公司的股票，买的股票越多，赚的钱就越多。用这种策略进入股市，他投资的钱增长了两倍。但其实东北航空快破产了，被另一家公司收购了。作为12岁的孩子，达利欧并不知道这些信息，股市给他最初的认知就是股市里赚钱很容易，并由此热衷于股市。
童年时代的达利欧为什么初次在股市投资就那么轻松地赚到了钱。其实不是因为他的选股策略，他也并不是神童，而是因为他凑巧赶上了美国的牛市，在牛市中投资股市似乎很简单，随便买只股票就上涨了。牛市顶点过后，他才发现，几乎所有对股市的认识都被证明是错误的。
投资这件事，牛市盈利只是运气，在熊市中能赢利那才是水平，在熊市中能活下来才是最重要的，因为熊市是锻炼投资者心智的绝好角斗场。
童年时的达利欧认为，与失败比起来，乏味和平庸要更糟糕，很好的事早比糟糕的事好，而糟糕的事要比平庸的事好，因为糟糕的事至少给生活增加了滋味。
原则读书笔记摘抄篇七
要成功，首先关键点在于对成功的定义，那就是想要实现什么目标。这个没人能代替你思考这个问题。确定目标后，才能认清现实，找出阻碍实现目标的障碍，寻找出解决问题的方案，并执行，达到目标。
这些看着像是正确的废话，后面再写一篇对程序员更实在的读书笔记。作者：后山老农
原则读书笔记摘抄篇八
1、所以我学会了欣赏所有现实的美好，包括严酷的现实，并开始鄙视不现实的理想主义。
梦想+现实+决心=成功的生活。取得成功、推动进步的人对现实背后的因果关系有着深刻的理解，并利用原则实现自己的愿望。反过来也成立：没有深深扎根于现实的理想主义者会制造问题，而不是推动进步。
2、做到头脑极度开放、极度透明
不要担心其他人的看法，使之成为你的障碍。你必须以自己认为最好的独特的方式行事，这样做肯定会有反馈，你必须开明地思考这些反馈。
学着做到极度透明，就像学习如何公开发言一样：一开始你会难堪，但你练得越多，你就越能应付自如。
3、不要固守你对事物“应该”是什么样的看法，这将使你无法了解真实的情况。
4、不进化就死亡。这个进化循环不仅适用于人，也适用于国家、企业、经济体，以及一切事物。关键在于经历失败、学习和快速的改进。如果你不停地学习和改进，你的进化过程就会循环上升；如果做得不好，它就会如右图，甚至更糟。
5、个体的激励机制必须符合群体的目标。自然创造了各种激励机制，促使追求自身利益的个体带来整体的进步。
6、意识到你既是一切又什么都不是，并决定你想成为什么样子。
7、你的未来取决于你的视角。你在一生中取得什么样的成就，将取决于你如何看待事物，以及你关心什么人、什么东西（你的家庭、社区、国家、人类、整个生态系统，等等）
8、记住“没有痛苦就没有收获。
9、把自己想象成一部在大机器里运转的小机器，并明白你有能力改变你的机器以实现更好的结果。通过比较你实现的结果和你的目标，你就能确定如何改进你的机器。
10、不要混淆你的愿望和事实。
11、不要为自身形象担心，只需关心能不能实现你的目标。
12、不要过于重视直接结果而忽视后续、再后续的结果。
13、不要让痛苦妨碍进步。
14、不要把不好的结果归咎于任何人，从自己身上找原因。
15、理解你的自我意识障碍。我说的“自我意识障碍”是指你潜意识里的防卫机制，它使你难以接受自己的错误和弱点。
16、认识到决策应当分成两步：先分析所有相关信息，然后决定。
17、为最坏的情况做准备，以尽量使其不那么糟糕。
18、谨记“80/20法则”，并明白关键性的“20%”是什么。“80/20法则”是指，你从20%的信息或努力中得到80%的价值。（同样，你可能需要花费80%的努力来获取最后20%的价值。）理解这一法则后，一旦你了解了做出好决策所需的大多数情况，你就不必再陷于不必要的细节之中了。
19、为了成就伟大事业，对不应妥协的事情就必须坚持立场、寸步不让。
20、不要担心你的员工是不是喜欢你，不要让他们告诉你要如何做事。你要操心的是要尽可能做出最佳决策，因为不管你做什么，很多人都会说有些事你做得不对，或很多事都做得不对。人的本性就是这样，希望别人相信他们的观点，如果你不信，他们就会生气，即便他们自己也没有理由相信自己就是正确的。所以，如果你是个合格的领导者，你就不应该对别人不认同你的意见而感到意外。重要的是，你在评估自己决策正确与否时，要有逻辑、立场客观。
原则读书笔记摘抄篇九
要讨论的问题:nokiae71里闪光灯的设置逻辑，讨论的逻辑如下：
步骤一：打开闪光灯设置(默认设置为“自动”),如下图
步骤二：手动设置成“关”，如下图
步骤三：完成设置后，使用拍照(闪光灯设置生效，拍照过程中无闪光灯效果)，
步骤四：退出拍照(非关机)，再次进入拍照，闪光灯自动恢复默认设置。(主要讨论这个问题)
大家认为这样设计合理吗？
我猜测设计的原本目的是：
1）怕用户忘记设置回来，好心自动帮用户设置回来；
2）如果光线较暗，在用户每次使用拍照时，能自动为其闪光，帮助用户拍到清晰的图像。
上面这两条理由算是为用户着想，体贴用户喽！
而实际场景并非如此，用户的自定义设置有很强的目的性。我们看两个真实的场景。
场景1：
可在他下次再次使用手机拍照时(注意:不是本次拍第几张)，发现闪光闪光了！！！“nnd，这是怎么回事？！”王锋很生气。在王锋一通捣鼓后发现:每次使用拍照模式，手机都会自动把闪光灯的设置恢复至“自动”。于是王锋只好在以后每次使用拍照功能时先设置关闭闪光灯。
场景2：
果伦不喜欢使用闪光灯，因为拍到的照片上有闪光灯的反光，对于喜欢真实效果的他，习惯性的关闭了闪光灯。可在接下来的使用过程中，果伦发现每次使用拍照时都会闪光。反复的尝试之后才知道，每次启动拍照，手机都会自动的恢复闪光灯的设置至默认的“自动”。万般无奈之下，果伦只好每次使用拍照功能时先设置关闭闪光灯。
场景3：
李思更倾向于超长待机，闪光灯是个费电的功能，为了省电，每次使用拍照都要去关闭闪光灯，这样的麻烦简直让李思无法忍受。
小结：
由以上两个真实的场景可以看出，用户的“关闭闪光灯”设置都是有目的，场景一是为了避免伤害孩子的眼睛，场景二是为了避免拍到的图片有闪光灯的反光。虽然我理解nokiae71闪光灯设置逻辑的初衷是为了“替用户着想”，但是这时的“关心”反倒成了“自作聪明”。如果设计师还在“装用户”，还在把自己模拟成用户而进行设计，着实应该转变一下思维，多从实际的场景出发。
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