我眼中的好学生范文(14篇)

格式:DOC 上传日期:2023-11-23 17:33:13
我眼中的好学生范文(14篇)
时间:2023-11-23 17:33:13     小编:紫薇儿

就业问题是指劳动者在就业过程中遇到的种种问题和困境。写总结是对自己的一种负责和自律,能够培养我们的自我管理能力。%20总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。%20那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?%20以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我眼中的好学生篇一

谁说当名好学生好,竟吃老师的“小灶”,可谁知道好学生的难处啊?那得问问好学生。

第一,好学生必须每次都要考的好,如果稍微差了点,你可要做好心里准备,老师,同学的侮辱声处处能听到,老师会说:“瞧见了吧?上课不专心,就是这样结果。”每当听到这样的话,我都会有点委屈:我没有不专心。一些经常捉弄我,和我攀比的人会说:“切,还是班干部呢,连我都考不过。”听到他们这么说,我更生气了。我真的好伤心,每当他们考不好,我都会安稳他们,可他们呢,这时又反击我,想到这里,我真想用拳头好好的打他们一顿。可谁叫我是班干部。哦对了说到这我又想起一件事。

如果你是好学生,就必须要沉住气,别人骂你,你又不能还,别人打你,你不能轻易还手,如果还了,后果不堪设想,可谁能永远沉住气呢。

写完了这片文章,我气不打一处来,唉,哪位天使大姐能够救救我们呢?

我眼中的好学生篇二

“当,当,当……”11点了,外面又出现了那些活泼孩子们的身影,响起了他们的欢笑,可我的桌面依然堆着厚厚的作业和空白的作业本。

从一年级开始,我就刻苦学习,尤其是在语文方面,坚持每天读书练笔,作文水平不断提高。三年级时,游老师推荐我参加了作文特长班。在特长班里,我有三篇文章被辅导老师选中。于是,辅导老师给我这个改改,那个修修;这个让我写,那个让他看。我几乎每天都有一篇作文任务。我知道老师们是为我好,想让我的作文水平提高得更快,可我却多想有点自己支配的时间啊!

这不,今天是星期天,数学作业、语文作业,另加一篇作文,下午还要去上特长班。此时的我是多么羡慕那些学习一般的同学啊!他们一周能休息两天或是一天半,而我只能休息一天;他们星期天可以跟父母去公园,而我只能“望园兴叹”;他们一天只有一点儿作业,可我还有别的;他们星期六可以坐在电视机前消遣,而我却只能在灯下做作业……哎,不说了,说了也没用,妈妈曾对我说过:“你虽然玩的时间少,但学的知识比他们多。不经一番风雨,难得梅花吐清香啊……”这番话想想似乎也有道理,可低头看看桌上,又不由得摇头了:当个好学生可真难啊!

我眼中的好学生篇三

最近,拜读了《学生眼中的好教育》,深有共鸣并且获得诸多启发。在共建书香班级以及在检测学生的阅读成效上,我有一些想法,现予以记之。

检验学生的阅读成效,真的不应以摘抄多少好词好句为标准,也不是读书活动花样越多、招数越全越好,更不是看读后感写得是否精彩,而是应该多关注学生是否进入阅读状态。例如,学校管理者可以任意选择一节自习课,在教室后面观察学生是各自捧起一本好玩的书,浑然忘我地读进去,还是在打打闹闹,做着与阅读无关的事,只一眼便能看出一个班级乃至一所学校的阅读底色了。

如果非得以量化的方式来评价阅读状况,我认为可从三个方面人手。一是人,即考查学生的阅读量,每年到底读了多少本书。二是书,即班级或学校的藏书量、书籍的流通情况。藏书量固然不等于阅读量,但书籍的流通情况却能反映学生的阅读速度、深度和偏好。三是时间,学生自主阅读的时间到底有多少。无论是在学校还是在家里,学生每天是否有时间阅读,有多少可以自由支配的时间,都从侧面印证着阅读活动的真实情况。

阅读是学校教育的一部分,抑或本身就是教育。那些真正打造出书香校园的学校,很少开展轰轰烈烈的读书活动,但我们透过热闹的课堂和师生的业余生活、精神状态,能看到阅读对师生心灵的滋养,能窥见阅读的力量。说到底,书香校园建设本来不需要有什么新花样,不必非得用量化的标准来证明,只要遵循阅读本身的规律就好。

师生拥有深厚的阅读兴趣、对阅读发自内心的喜爱、阅读观和教育观非常健康等,才是班级和学校阅读活动的终极指向。学校只有抓住了这些,才算在阅读上入了门,才会逐渐进入佳境,真正开启书香校园的建设。由于应试的需要,中学阶段的阅读固然有一定的功利性,但这应该是建立在欣赏和品味作品基础上的功利性,即应试只是阅读的副产品。帮助学生丰富情感、开阔视野、追求美好、做好人生规划、叩问内心世界,最终把他们培养成敬畏书籍的终身读者,才是名著阅读的根本目的。而肢解名著一方面会改变学生对经典名著的印象,另一方面也会败坏学生的阅读兴趣,如此无聊的阅读方式,真没必要再继续下去了。

我眼中的好学生篇四

今天,是在学校的最后一天,明天就是寒假了。

甘老师一进教室,就说:“今天是你们最开心的一天!”我想:为什么甘老师要说今天是你们最开心的一天呢?我看了看老师手上提了个袋子,顿时明白了,今天是要颁奖,但是我也有点紧张,奖状到底有没有我的呢?。

甘老师一一把奖品颁发给同学,第一个奖项没有我的,我有点失望了,但是,第二个奖品有我的,我特别激动,我一上讲台,还有点不适应呢。

老师要说三好学生的时候,我想:这个肯定没我的,当老师说:“文扬一诺!”我先以为听错了,当确定真的是我时,我特别惊讶!

最后,我看了看我的书包,里面有很多东西,有数学的红星少年、口算能手,语文的有三好学生,还有很多小奖品有:削笔刀、本子……最好的就是我的三好学生奖状,妈妈说过,如果我有三好学生的奖状,回来就给我买一套乐高,我真的是太兴奋了,但是我也有一点伤心,因为我的考试错的题都是慌影响的,我要在第二学期干掉慌得毛病,争取在第二学期也得三好学生。

我眼中的好学生篇五

什么叫五好小学生?五好小学生就是立志向,有梦想,爱学习,爱劳动,爱祖国。第一点就是立志向。

我们应该为了自己美好的未来里一个好的志向,应该好好地去正确选择某一个职业,你树立起了目标之后,就应该向那一个目标前进,去努力学习,让那个目标不再是目标,而是现实。第二点是有梦想。

梦想就是你所希望的一件事,你憧憬着这一件事,你向往着这一件事,就是你的梦想,你的梦想总有一天会成真的,就像每一个女孩的梦想是穿上公主裙一样。

第三点是爱学习。学习,是在老师的引导下去学习一些东西,在学习的过程中,你要时刻记住学习不是给任何人学的,是给你自己学的,因为你所装进大脑的东西别人是偷不掉的。

第四点是爱劳动。劳动是每一个人都应该具备的美德,如果你不去劳动就会变得很慵懒,就会不知道该怎样生活,就不回自己打理自己的事情。第五点是爱祖国。爱祖国,如果一个人不以自己的祖国为荣耀的话,他就会很差劲,我们要为自己是一个中国人而骄傲,我们要时刻记住自己是一个中国人。

我眼中的好学生篇六

有人曾经问过我:哈雷呀,你说,什么是梦?什么又是你的中国梦?让我们穿梭时空,来到1840年,那个灰暗的年代。当挂着“膏药旗”的军舰驶进我们的海港,当西方列强带着洋枪洋炮踏上中国大地,当六朝古都蒙受奇耻大辱……签订了一个个不平等的条约,割地,赔款。我想,从那时起,不甘屈辱的中华儿女就有一个梦想,一个民族复兴的梦想!

170多年来,无数华夏儿女执着于这个梦想,为民族复兴而上下求索,英勇奋斗,前仆后继。革命的先驱者孙中山先生出国留学时“辄与同国同学诸人,相谈哀曲,而改良祖国,拯救同群之愿,于是乎生”;青年革命家毛泽东站在橘子洲头,“指点江山,激昂文字,粪土当年万户侯”;血气男儿的周恩来慷慨高歌,“面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄”;文学巨擘周树人深夜挥笔,“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”……就是这样,先辈们手中复兴中华的火炬在接力,无数人奔跑在中国梦的赛道上!

正是在这接力赛中,诞生了朝阳般的新中国;正是在这接力赛中,东方巨龙腾飞于天;正是在这接力赛中,伟大祖国如日中天。从两弹一星到“神州”飞天、“蛟龙”入海,从联合国拥有合法地位到国际舞台具有话语权,从基本温饱到gdp全球第二……一个醒来的雄狮正为世界瞩目。

当然,我们清晰地看到,我们虽是世界大国,但还不是世界强国。安卓手机技术,国外引进;先进医疗设备,国外进口;精密机床仪器,国外进口;就连街上跑的豪车,大多数也是国外的品牌……20xx年7月发生动车追尾事件后,中国专家的话让人听了都觉得心寒:“这动车我们都是从国外进口的,就算是把它们都拆开来看,我们也不知道他们是怎么造的,就连维修,我们也得请国外专家来,出了事我们还得自己担着。”多么可悲啊,泱泱大国!

与我们一衣带水的弹丸之国日本,人家的新干线,运行了70多年,70多年啊,没有发生过一次事故!人家凭什么能做到,而我们却做不到!我们不相信,我就不相信了!我们不相信智慧的中国人造不出全球最快、最安全的动车,我们不相信能让“嫦娥”奔月的中国人造不出来世界最先进的精密机床,我们不相信八年抗战赶走日寇的中国人不能拥有全世界最强大的军事力量!

梁启超先生有言:“少年智,则国智,少年强,则国强,少年雄于世界,则国雄于世界!”半个多世纪过去了,但这洪钟般的声音在我听来,依然振聋发聩!身为龙的传人的我们,应当接过描绘祖国未来蓝图的画笔,应当为中华民族的崛起而努力。我们是读书人,读书为了什么?为了报效祖国、振兴祖国!

我有一个梦想,一个振兴中华的梦想。我相信,我的梦,你的梦,我们的梦联在一起,并不懈地去追梦,就一定能实现我们伟大中国的复兴之梦!

我眼中的好学生篇七

她学习成绩优秀,是个善良大方、勤奋学习、谦逊乐观的阳光少女,是我学习的好榜样。她就是我的同桌——韦晓婷。

她长了一张普通的大众脸,脸上常常挂着微笑,头发干净整齐,炯炯有神的鼻梁上架着一副大大的眼镜,很有书生味。她特别有爱心。她处处为别人着想,当别人遇到困难时,他总是在第一时间出现;当我说话不小心伤害了她的时候,她并没有在意,而是宽容了我;当我学习数学遇到难题的时候,她总是主动耐心的教我,告诉我解题的方法和技巧。

我和她是学习和生活上的好朋友,我们无话不说,其中她讲童年刻苦学习的经历最让我感动的。

她生长在一个小村庄里,在他们村读小学一二年级的时候,成绩特别的差,甚至拿笔都不会拿,名字也不会写,经常受到别人的嘲笑,被别人欺负。三年级的时候她下定决心一定要把学习学好,不能再让别人看不起了,所以争分夺秒的学习,渐渐地学校的荣誉榜上有了她的名字。因为成绩很好了,她的爸爸妈妈就把她转到扶绥县城读书,在扶绥县中学她也是很努力,次次的学习排名都是年级的前茅。小学毕业时以很高的分数考上了我们学校。

在附中学校里,我和她有幸成了同桌,我能感受到她不耻下问,勤奋乐观,具有十分良好的的学习品质。她全身散发着金色的光芒,她被评为年级和班里的学习之星、劳动之星、勤奋之星,但是她很淡定,不炫耀不骄傲。

人并不是十全十美的,有时她也是大大咧咧的,做事毛毛躁躁的。有一次,历史老师说要讲评导学案。这时我发现她在转来转去的找东西,她急得像热锅上的蚂蚁一般,我一问才知道——她的导学案不见了。没办法,我就帮她找了,找来找去,其实就在她的笔袋里,原来细心的她也有粗心的时候,真是虚惊一场。但是这也让我看到了她的可爱和天真。

眼中的她既想长大但是也还长不大,她是我学习的榜样,是我前进的动力,成长的路上,青春的岁月里,感谢有她。

上一页2下一页。

@_@我是分割线@_@。

我眼中的好学生篇八

爱,是那太阳散发出淡淡的阳光。

爱,是下雨时妈妈送来的一把雨伞;

爱,是我生病时爸爸那着急的眼神。

爱,是我成绩提高时妈妈嘴角那甜甜的`微笑;

爱,是……。

爱,有的时候是无声的,

但爱无处不在!

五年级:王静琪。

我眼中的好学生篇九

你就像一阵花香,飘进了我的生命中。我眼中的你,安静娴雅、坚强乐观、助人为乐,但我认为,你身上一直存在着一种傻劲儿!

到底是怎样的一种傻劲呢?

不达目的不罢休!对,记得你在钻研数学题时,便是这样。虽然大脑里并没多少脑细胞,但还是硬着头皮继续做着。我总会冷嘲热讽,你却笑着回应:闭上你的嘴吧!我还就不信了!真傻!虽是这样,每每最后,你却还是不得不求助于我,还说什么:失败是成功他娘!

总是付出,不求回报。记得在一次秉烛夜谈时你曾对我说:我呢,是个不太会索取的人,总是付出,以为真心可以换真心,即使你用到插我两肋,我也不会说什么的。当时我便轻轻一笑,傻!现在一想,这样的人也是少之又少,容易满足,没有太多的欲望,这样的你,也真是傻得让人心疼。小时候,幸福很简单。长大后,简单才是幸福。你就是一个简单的人,做着简单的事。

乐观!用现在流行的话来说,就是逗比。在班里,时常回荡着你的笑声,如银铃一般。你常常也会将一些笑话,每当此时,整个班级便也产生了欢乐的气氛。笑,代表着你纯洁的心灵,也体现了你的傻,可爱的傻。你的心如明镜台,一定要勤抚拭,莫使惹尘埃。

你也是一个傻乎乎的人,明明别人不想理你,你却还偏要热脸贴冷屁股。我总是在这个时候长篇大论的说你,你便马上说:听君一席话,胜读十年书!变重新玩去了,我总会唉叹不懂我的心,转念一想,正是这种不虚伪的傻劲才最可爱!

你的确很傻,但在我的青春中,正是因为有了你,才有了一笔浓墨重彩。你教会了我付出、乐观、满足,我会让自己成为更好的人,不辜负你在我生命中出现。

我眼中的好学生篇十

仿佛一提起好学生,他们身上就多了许多成绩好,品格端正诸多光环。在我眼中,他们是那样一群少年,是我眼中的好学生。

雨正淅淅沥沥地下着,不一会儿,这密密麻麻的雨滴好似已将天空与大地紧紧地缝在一起。拿出伞,正准备撑伞回家时,突然一声清脆的声音响起,伴随着的是断成两半的一截伞骨,好似它也诉说着对这场大雨的不满。伞是没有办法撑起来了。我望着雨没有一丝要停的征兆,冰凉的雨滴还时不时溅到身上,在寒风里站了一小会,便已瑟瑟发抖。我本能地向后退了退,却撞到了站在我身后的她。圆圆的脸庞上架着一副厚厚的眼镜,寒风吹红了她的脸庞,她看起来有些腼腆拘谨,好一会儿才从嘴巴里挤出一句话,“同学,一起走吧。”声音轻轻地,但却无比清晰地印在了心中,轻轻地,暖暖的。

她撑开那顶淡雅的小蓝伞轻轻地撑在头顶,我们静静地在雨中走着。伞总是慢慢地靠向我这边,为我挡了更多的雨水,终于到了我家门口,我招手向她告别,却发现即使撑着伞,她的衣服也早已湿透,红红的脸庞上还沾着雨滴。她对我笑笑,望着她越来越远的瘦小的背影,和那顶漂亮的小蓝伞,心中丝丝温暖点点滴滴地敲打着我的心房。

她,或许成绩不优异,或许根本无法成为老师家长眼中的好学生。但她热忱,善良,是我眼中的好学生。

“蹬蹬蹬”一阵急促的脚步从走廊尽头传来,班里一下子安静下来,仿佛每个人都能预知到即将到来的暴风雨。果然是一向以严厉著称的数学老师,她大步迈进教室,将一沓试卷重重地甩在讲台上。本来就安静地出奇的教室现在已经安静的可怕了。“我们班这次数学考得非常好,但是,这是你们的真实的成绩么!”说完,她拿出一本书,书中有一页被撕了,留下了锯齿状的痕迹。“你们说!是谁撕了昨天考试的答案。”安静的教室此刻传出来窃窃私语。“请参与作弊的同学站出来。”班里又恢复了沉寂。我脑海中不由地出现了昨天的画面。在考试时班里正传着那张充满罪恶的纸条,不过好在,没落在我手里,我长嘘一口气。瞥见身旁的同桌小a,额头上渗出了小汗珠,涨红的脸上写满了一脸的紧张与羞愧。突然,听见凳子与地面摩擦的声音,身旁的他正欲站起来。这时,身边传来“小a,你是班委还做不做了,你要站起来,老师会怎么看你。”一丝犹豫闪过他的脸庞但随即消失,他站了起来,班中只有他竖立的挺拔的身影。

他,也许犯过错,也许迷失过。但他诚实,正直,勇于承认错误,他无疑是我眼中的好学生。

他们,热情,善良,正直。他们给人带来温暖,给人树立榜样。他们是风中奔跑的少年,是天空中的一轮骄阳!

我眼中的好学生篇十一

一阵悠扬的铃声又在耳畔响起,循着这铃音,一位温文尔雅的老师踏着轻快的脚步走进了教室,并随之拉开了一堂新课的序幕。看着讲台上的你,我的思绪不禁回到了四年前入学的第一天。

那时的我,还是一个懵懵懂懂的一年级新生。面对陌生的校园,内心充满了对未来无限的憧憬与向往。记得,也是在这样的一阵铃音后,同学们期待中的英语老师——你,款款走入教室。我抬起头好奇地打量着你:一头披肩的长发,光亮柔软。水汪汪的大眼睛,一看就是邻家大姐姐的模样,让人觉得格外可亲。那一堂课,坐在下面的我,眼睛一直一眨不眨地盯着你,喜欢你可亲的模样,也喜欢你生动的讲课。

一、上知天文,下知地理。

你的课堂往往生动幽默,几个枯燥的英文单词都能被你讲得活灵活现。而且,你总是会在英语教学中融汇许多其他知识。所以,你传授给我们的,不仅仅是一篇篇英语课文,还有天文、地理、科学。还记得学“方向”那一单元,“东、”“南”、“西”、“北”的单词被你画在了黑板的地球仪上。你在给我们进行英语教学的同时,用手中的一支支粉笔,在黑板上变幻出一幅幅天文图,让我们啧啧惊叹。你严格却不死板,你带给我们的不仅是丰富的知识,还有源源不断的欢乐。

二、奇特的教学方法。

你的教学奖罚分明,很讨同学们喜欢,为了使我们的才艺得到充分展示,你鼓励我们每个人学唱一首英文歌,并在全班同学面前展示,这大大增强了同学们的自信心;另外,你一直鼓励我们勇于向你提问,哪怕是一些钻牛角尖的问题也难不倒你。从此,班里的同学们都变得善于思考,成绩也上进了一大步。

三、用心、敬业的教学态度。

平时,我经常往你的办公室跑。每次见你,都是手里拿着一本书,坐在电脑前专心致志地备课。可想而知,每一堂生动的英语课背后,你付出了多少的心血与汗水。所以,在你的课堂上,总是洋溢着活跃的气氛。

一年又一年,你就这样陪伴着我们步入了小学的第五个学年。如果说,整个。

小学生活。

是一道绚烂的彩虹,那么,我眼中的你——miss朱,就是其中一抹靓丽无比的色彩。

作者:茅欣语。

指导老师:陶花。

我眼中的好学生篇十二

每个人都有自己爱的人和爱自己的人。爱,能让冰雪化为春水。爱,能让黑暗重现光明。爱,能带给我们最振奋的精神和最伟大的力量。爱,是我们身边亘古不变的阳光。

爱到之处必有幸福,爱让世界更美好。世界上没有不渴望爱的人,只有害怕被伤害的人。爱是谁也说不定的,你不可能知道别人在想什么,你不知道别人对你付出的感情是多少?所以,有的人会来逃避爱。要知道,虚伪的爱是不真实的,终有破碎的那一天,只有真实的爱才能得到永恒的祝福。只有真心相待的人,才能算是真正的朋友。

许多年来,我也一直在问:“爱是什么?”多年之后,我体会到各种各样的爱,它们使我认识:爱是无私,它从不跟你计较。爱是信任,它不需要解释。爱是舍不得,即使吵架,也舍不得骂对方,舍不得与对方分开。也许,多年之后,我会接触更多不一样的爱,可我坚信,真实的爱是美好的,即使发生冲突,也是一段美妙的过程,只因在这过程中有你所爱的人。只要能跟爱同行,一切都是值得的。

我认为,只有真正爱上一个人,你才会真正把他放在心里,你才会懂得在乎他的一言一举,他的爱好,他的缺点......爱的人一定不完美,人无完人。可是,当爱上一个人,你会喜欢他的'一切,甚至到达他的缺点,你会觉得,因为他的缺点,与他的生活才会美妙,光彩夺目。爱上一个人,你会懂得谅解,你会考虑他的作为的前因后果,也只有你爱的人,才能得到你为他发的思绪。

生活中的人很多,你不可能处处为别人着想,毕竟你是人,人都有自私的地方,这是无法改变的,正因为有爱的人,人才会懂得无私,懂得谅解。这是我眼中的爱,我的心只为我爱的人绽放......

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

我眼中的好学生篇十三

仿佛一提起好学生,他们身上就多了许多成绩好,品格端正诸多光环。在我眼中,他们是那样一群少年,是我眼中的好学生。

雨正淅淅沥沥地下着,不一会儿,这密密麻麻的雨滴好似已将天空与大地紧紧地缝在一起。拿出伞,正准备撑伞回家时,突然一声清脆的声音响起,伴随着的是断成两半的一截伞骨,好似它也诉说着对这场大雨的不满。伞是没有办法撑起来了。我望着雨没有一丝要停的征兆,冰凉的雨滴还时不时溅到身上,在寒风里站了一小会,便已瑟瑟发抖。我本能地向后退了退,却撞到了站在我身后的她。圆圆的脸庞上架着一副厚厚的眼镜,寒风吹红了她的脸庞,她看起来有些腼腆拘谨,好一会儿才从嘴巴里挤出一句话,“同学,一起走吧。”声音轻轻地,但却无比清晰地印在了心中,轻轻地,暖暖的。

她撑开那顶淡雅的小蓝伞轻轻地撑在头顶,我们静静地在雨中走着。伞总是慢慢地靠向我这边,为我挡了更多的雨水,终于到了我家门口,我招手向她告别,却发现即使撑着伞,她的衣服也早已湿透,红红的脸庞上还沾着雨滴。她对我笑笑,望着她越来越远的瘦小的背影,和那顶漂亮的小蓝伞,心中丝丝温暖点点滴滴地敲打着我的心房。

她,或许成绩不优异,或许根本无法成为老师家长眼中的好学生。但她热忱,善良,是我眼中的好学生。

“蹬蹬蹬”一阵急促的脚步从走廊尽头传来,班里一下子安静下来,仿佛每个人都能预知到即将到来的暴风雨。果然是一向以严厉著称的数学老师,她大步迈进教室,将一沓试卷重重地甩在讲台上。本来就安静地出奇的教室现在已经安静的可怕了。“我们班这次数学考得非常好,但是,这是你们的真实的成绩么!”说完,她拿出一本书,书中有一页被撕了,留下了锯齿状的痕迹。“你们说!是谁撕了昨天考试的答案。”安静的教室此刻传出来窃窃私语。“请参与作弊的同学站出来。”班里又恢复了沉寂。我脑海中不由地出现了昨天的画面。在考试时班里正传着那张充满罪恶的纸条,不过好在,没落在我手里,我长嘘一口气。瞥见身旁的同桌小a,额头上渗出了小汗珠,涨红的'脸上写满了一脸的紧张与羞愧。突然,听见凳子与地面摩擦的声音,身旁的他正欲站起来。这时,身边传来“小a,你是班委还做不做了,你要站起来,老师会怎么看你。”一丝犹豫闪过他的脸庞但随即消失,他站了起来,班中只有他竖立的挺拔的身影。

他,也许犯过错,也许迷失过。但他诚实,正直,勇于承认错误,他无疑是我眼中的好学生。

他们,热情,善良,正直。他们给人带来温暖,给人树立榜样。他们是风中奔跑的少年,是天空中的一轮骄阳!

神、正视不足、团结一致、鼓足干劲、更新观念、锐意创新、与时俱进,以新的姿态和面貌去迎接新的挑战,取得新的荣誉,再创新的辉煌。

我眼中的好学生篇十四

在我的一生中,有许多个第一次:第一次做饭、第一次一个人在家、第一次挨批……可是,是我印象最深的是第一次在老师眼里成为好学生。

那时,我的英语成绩很差,怎么也上不去。家长们只好让我去疯狂英语补习。我去上课时,老师对我很好,因为我是中间插进去的,所以前面的课都落下了,幸好姐姐帮我补回来了。早晨,我总是第一个到教室,我是那时班里的副班长,等同学们基本到齐后,我在和学习委员一起带读………这样的.早晨一天天过去了,快期末考试了,同学们都进入了紧张的复习阶段,我也不例外,时间一天天的在流逝,转眼间,到了期末考试的日子了!我和同学们都正细心地做着卷子,考试后,我特意留下帮老师算分数。结果,我是全班最高的分数;100分我还没反应过来,老师拍拍我的肩膀,笑着对我说;“刘欣卉,你能考到班上的第一名真的很棒。你是我们班的好学生!”这是我第一次在能在一向严厉的老师眼里是好学生。所以,使我印象深刻。

谁的一生,都会有许许多多的第一次,之中,可能有很多个第一次,使他们终生难忘!而使我难忘的第一次,是第一次在老师眼里是一位值得他骄傲的好学生!

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/14455595.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档