写一份总结有助于梳理思路、总结经验，提高个人工作能力。的结尾要有总结性的陈述，对之前的内容进行概括和提炼。以下是一些总结范文，希望能给大家写作提供一些参考和借鉴。
新的一页初二篇一
地球自转一圈……大到深海的呼吸，日月的起落，银河的翻转；小到鸟翼的翕张，沉鳞的跃潜，泥沙的浮沉。世界是一本无限大的书，每一页记录着每一个生命的旅程，是时代，是纪元。翻https:///过这一页，书写下一页空白的自己。
六月的最后几天，学校的排球考试步步紧逼。每一次，看着排球在手臂上扬起又无力地坠落，挫败感席卷着我的内心，它蔓延着，心刺刺地痛。
第二天的测试，我终于还是得到了全分，老师低头记录着成绩，不经意的一句：“很熟练嘛。”却让我回味了很久。昂首仰望，昨天皎洁白月的位置早已被太阳替代。一切像梦一样翻过这一页。
每一次努力都是翻开新一页的前奏，每一次黑夜都是立起的书页遮住阳光。当翻过这一页，我看到黎明升起。
新的一页初二篇二
升入月朔，我学到了很多常识，分明白很多原理，我的糊口也掀开了新的一页。
一天，我下学回抵家，看到妈妈再给我做饭，想：妈妈真是太辛勤了，脚崴了还要给我做饭，我也给妈妈做道菜吧！做什么呢？就做鸡蛋炒西红柿吧！然后，我就多妈妈说：“妈妈，我给您做道菜吧！”妈妈问：“做什么菜呀？”我说：“鸡蛋炒西红柿！”妈妈说：“你会做吗？”“我不会做，可是我可以学呀。”妈妈想了想说：“好吧。你先把鸡蛋打到一个碗里，然后切好葱花和西红柿，把锅放到炉子上，点着火，等锅热了，再往锅里倒点油，把鸡蛋倒进去，等鸡蛋摊好了，再把西红柿倒进去，放点糖、盐、酱油，再炒几分钟，就可以出锅了。
然后，我就照着妈妈说的做，先打鸡蛋，然则，鸡蛋皮进了碗里，我问妈妈：“妈妈，鸡蛋皮进了碗里怎么办？”妈妈说：“虽然要挑出来了。”我就一个一个地把鸡蛋皮从碗里挑出来。然后，我就把锅放到炉子上，点着火，倒点油，等油热了，我就把鸡蛋倒进去，然则，我刚把鸡蛋倒进去，油就溅了出来。我不由得大呼一声，妈妈闻声后，当即放动手上的活，跑了过来，焦虑地问：“怎么了？”我说：“油溅到我的手上了。”妈妈说：“你快到一边歇会儿，我来炒吧，”我说：“没事，你继承干活吧，我还能炒菜。”妈妈就半信半疑的去干活了。等妈妈走了，我继承炒菜，我又把鸡蛋和葱花倒进锅里，放了一点酱油、糖、盐。过了一会，菜熟了，我刷了一个盘子，把菜倒进盘子里，端到妈妈眼前，说：“妈妈，您尝尝我炒的`菜好欠好吃。”妈妈尝了之后说：“真好吃，仿佛比我炒的还香呢！”
新的一页初二篇三
光阴似箭，美好的寒假生活竟像流水一样一去不复返。转眼间，开学的日子像死神似的悄然来临。我精彩的校园生活又将翻开那崭新的一页。
清晨，我迈着轻盈的步伐踏进学校。我心由不地感叹到：重回母校的感觉真好。刚入校园，真是万象更新。教学楼后面的.积雪已经融化了，原来一进校园遍地的垃圾也已经随着短暂的时光一起消亡。我还看到同学们穿着那一身身校服进入教学楼，是那么的整齐，那么得干净利索，像行军打仗一般。老师们也边走边谈，好像是新年趣事，又好像交流新的教学目标，他们的脸上都浮着笑容。
最让我忍受不了的是二组组长，她已经自恋到疯了。现在无时不刻就会听到她装哭.卖萌。不难想到，她的同桌靠着她真是“三生有幸”啊！
变化极大的还有我们的老师，其中我认为最大的是他，语文老师。以前一听到他的名字就会让我生畏，他以前是那么的严厉，冰冷的脸上没有一丝笑容，而这时他变得帅气了，变得宽容了，我们这次古诗词都没背过，他却没有罚我们。现在的老师真好！
有的同学性格变了，有的同学外貌变了……。
老同学，新学期，新生活，新面貌，让我们一起去探索吧!
新的一页初二篇四
当我们用自己的第一次哭声来告诉他人我们已降临在这个世界的时候，我们便翻开了人生的第一页。人的一生如同一本书，每个阶段都有属于书本上精彩的一页。在充满无限美好的童年里，那一页是属于快乐美好的'童真篇'。当我们背着小书包，哼着歌上学时，那篇启示我们已长大了，该要承担对自己的责任以及不再需要父母那般精心的呵护了，我们该要去闯出一片属于自己小天地，因为我们已长大，翻开属于人生新的一页了！
今年我从年幼的小学生走向独立的中学生，许多事都不相同了，但是这是人生必须经历的，因为这是充满惊险、紧张又富有欢乐的"上学篇”。
从进入初中校门那一刻起，我便翻开了人生精彩的新的一页。有人说上初中会很苦。科目多，作业多，背诵多……总之都要比小学多了许多的难度与强度；有人说上初中会很甜，因为只要不上重点班，正本作业就行了，因此天天都有玩乐。
就像逆水行舟，不进则退。当你遇到不懂的问题时，你就会像摸不着头脑的和尚，这时舟也会慢慢向后退；当你学习得很好，重要点都能记住了，那你便能乘着舟慢慢向前驶进了。不过学不好不用担心，因为新的一页中总会给你许多的惊喜，向老师请教，向同学讨教……这些都是学好知识的”必备武器“呢。
初中生活富有情趣那是因为每天都能在融洽的集体环境中健康快乐地成长，和同学玩有趣的游戏，每天都有新的发现在等着你。所以这一页真是惊险又充满情趣啊。
新的一页初二篇五
读书时，必须要翻开新的一页，才能看到更奇丽的文笔，生活上又何尝不是呢？踏进人生的下一页了，可我却迟迟滞留在上一页，回忆着以前的故事。
开始来时，我始终用一种冷淡、漠不关心的态度来看待周围。
那天，中午午休时，别的人都在玩耍，只有我和少数几个同学在寝室中写作业。我正奋笔疾书，写到关键时刻，就在这时，笔尖淌出了最后一点点墨水，我拆开笔，拿出了笔芯，里面已经空空如也。我无奈地摇了摇头，把笔砸在桌子上，气恼地说：“笔怎么又没有墨水了”。
我当时绝不是故意说出口让别人听见。我话一说完，一双手就递过来一支笔，我惊讶地看着他，他看似不经意地给我，我的心被一股暖流占据，他温暖了我的心。
他说：“喏，你的笔没墨了，我这里有一支。”语气十分平常，我愣了一会儿，才接过他手中的笔，嘴上说着：“谢谢，谢谢！”
做完这件事后，他又转过身，继续写作业，我凝视着手中这支笔，它看起来没有什么异常，可在我心中，它和金子都珍贵，不，它比金子还珍贵！我捧着它，就像捧着珍珠一般。
这小小的一支笔中，包含着无穷的友情与温暖，可以使万丈冰渊融化，可以让荒芜沙漠变成一片生机勃勃，春意盎然的绿洲。
人生中，翻开新的一页就是一次新的征途，在前方，可能是万丈深崖，也可能是永冻冰封的雪地，可是我浑然不怕，因为在我身边都是我的伙伴。
新的一页初二篇六
右脑的五感包藏在右脑底部，可称为“本能的五感”，控制着自律神经与宇宙波动共振等，和潜意识有关。右脑是将收到的讯息以图像处理，瞬间即可处理完毕，因此能够把大量的资讯一并处理(心算、速读等即为右脑处理资讯的表现方式)。一般人右脑的五感都受到左脑理性的控制与压抑，因此很难发挥即有的潜在本能。然而懂得活用右脑的人，听音就可以辨色，或者浮现图像、闻到味道等。心理学家称这种情形为“共感”这就是右脑的潜能。据广大网友实践，平行法是绝对可以看出多层的，看到第6层的时候会感觉最里层的图像离你的视线很远了，特别是对于看“无底洞”之类的图而言，这比只看出第一层的感觉要爽得多。
一般来说，大脑分为左脑和右脑。左脑和右脑中分别运行着一台计算机，但它们的功能有很大差别。左脑是低速运转、有意识进行处理的计算机，而右脑则是高速运转、自动进行处理的计算机。左脑的学习过程要以记忆和理解为前提，将知识进行分析。而右脑不需要记忆和理解，只需大量、机械式地输入即可运作。
右脑有着左脑所没有的高速大量记忆功能，并且可以高速、自动地处理输入的信息。
通常人们把左脑称做语言脑，把右脑称做图像脑，认为语言活动是由左脑控制的，但其实语言也是受右脑控制的，这一直是语言学习上的一个盲点。语言的学习可以分为右脑学习和左脑学习。
我们初高中的英语学习其实一直是利用左脑这台低速运转、有意识进行处理的计算机来进行的。有意识地进行学习时所使用的回路是左脑意识回路，它处理信息的速度十分缓慢，连普通的英语会话都跟不上。利用这种方法，即使学上、，还是不能真正地掌握英语。
而右脑这台计算机可以超越个人界限，它具有高速自动处理功能。不管听到的语速多快都能迅速接收，其功能之强大是任何计算机都无法比拟的，令人叹为观正。
迄今为止，我们的英语学习还是没有效果，就是因为人们根本没有认识到大脑中原来还有这样两台功能截然不同的计算机。
如果一味地向左脑输入信息，根本就不能取得进步。
因为向左脑输入信息的话，就只能从左脑输出。如果从一开始就直接向右脑输入的话，就可以轻而易举地从右脑输出了。
可惜的是，这么简单明了的道理大家居然一直都没有认识到。因此，当你了解了右脑的强大功能后，就应该摒弃以理解和分析为前提的左脑式学习法，积极开启右脑，用右脑来学习英语。
新的一页初二篇七
进入新月，我学到了很多常识，明白了很多道理，人生翻开了新的一页。
有一天，我放学回家，又看到妈妈给我做饭。我想：“我妈这么辛苦，崴脚了还要给我做饭。让我也给妈妈做饭。”做什么呢？就做鸡蛋炒西红柿！然后，我对妈妈说：“妈妈，我给你做个菜吧！”妈妈问：“你做什么菜？”我说：“鸡蛋炒西红柿！”妈妈说：“你行吗？”“我做不到，但我能学会。”母亲想了一下，说：“好吧。先把鸡蛋打成碗状，然后把葱花和西红柿切好，把锅放在炉子上，点上火，热的时候往锅里倒点油，把鸡蛋倒进去，然后把西红柿倒进去，加点糖、盐、酱油，炒几分钟。
然后，我就照我妈说的做了。我先打鸡蛋。但是，当鸡皮进入碗中时，我问妈妈：“妈妈，鸡皮进入碗中怎么办？”妈妈说：“虽然我要挑出来。”我会一个一个从碗里挑出鸡皮。然后，我把锅放在炉子上，点着了火，倒了点油，等油热了，我把鸡蛋倒进去。然而，我一把鸡蛋倒进去，油就溅了出来。我忍不住大喊。
我妈听了之后，立刻把手放在工作上，跑过去着急地问：“怎么了？”我说：“油溅到我手上了。”我妈说：“你休息一下，我来炒。”我说：“没事，你可以继续工作，我还可以炒菜。”母亲半信半疑地去上班了。妈妈走后，我继承了厨艺。我把鸡蛋和葱花倒进锅里，放了一点酱油、糖和盐。过了一会儿，菜做好了。我刷了一盘，倒进盘子里，带到妈妈眼前。我说：“妈妈，尝尝我炒的菜。”我妈尝过之后说：“好喝。好像比我炒的还香！”
新的一页初二篇八
在不知不觉的`回忆中，我翻开了我的日记本，第一页的上面这样写到：
“我好高兴啊！我是初中生了，以后如果有人问我是几年级的话，我会大声的说：‘别看我个子小，我可是个初中生呢！’哎呀，想想就高兴。”
想到08年的9月1日，我的确是兴奋不已，可那种感觉只是开始的感受，是很难持续的。在回忆的过程中又往后翻了几页，这样的文字证实了我的想法：
“烦人，真烦人，作业怎么又是这么多呀！什么政史地生搞得我头都大了，要是在小学，这会儿我应该在与周公说笑呢吧！我整天被作业压的喘不过气来，我都成‘压缩饼干’了！”
往日的记忆清晰的映入脑海，我不由自主的又翻了一页，没想到这一页尽是空白，啊，新的学期开始了，我又翻开了新的一页。我赶紧跑到书桌前提起笔在我空白的天空中添上一架绚丽的彩虹。
在新的起点上，我要收起往日的“粗心大意”，请“仔细认真”来帮助我；我要收起我的“轻浮淘气”，让“成熟稳重”来收拾它们。相信我会尽我的全力去奏起我人生的乐章。
一年之计在于春，一日之计在于晨。早晨的美好时光可不能浪费，趁早晨让清醒的脑子工作是再合适不过的了。当然一个成功的人可以没有计划，但一个没有计划的人是绝对不会成功的。
制定计划是我的第一步，按照计划行事会使事事变得井井有条。确定竞争目标也是重要的一点，有了对手就有了前进的动力。
窗外的风吹呀吹，树摇啊摇，我内心充满对新一页的美好憧憬，心中感觉很幸福，很特别，是以前从未有过的特别感受，这也许就是“期待的幸福吧”！
抱着一种幸福，享受着一种幸福，期待着一种幸福，这也许就是我新一页的精彩内容吧！
窗外的一切仍在不断的变化着，我手中的笔放下了，日记本也随着翻开了新的一页。
翻开了新的一页，我又会看到什么，感受到什么呢？让我们共同期待吧！
新的一页初二篇九
一天，我放学回到家，看到妈妈再给我做饭，想：妈妈真是太辛苦了，脚崴了还要给我做饭，我也给妈妈做道菜吧！做什么呢？就做鸡蛋炒西红柿吧！然后，我就多妈妈说：“妈妈，我给您做道菜吧！”妈妈问：“做什么菜呀？”我说：“鸡蛋炒西红柿！”妈妈说：“你会做吗？”“我不会做，但是我可以学呀。”妈妈想了想说：“好吧。你先把鸡蛋打到一个碗里，然后切好葱花和西红柿，把锅放到炉子上，点着火，等锅热了，再往锅里倒点油，把鸡蛋倒进去，等鸡蛋摊好了，再把西红柿倒进去，放点糖、盐、酱油，再炒几分钟，就可以出锅了。”
然后，我就照着妈妈说的做，先打鸡蛋，可是，鸡蛋皮进了碗里，我问妈妈：“妈妈，鸡蛋皮进了碗里怎么办？”妈妈说：“当然要挑出来了。”我就一个一个地把鸡蛋皮从碗里挑出来。然后，我就把锅放到炉子上，点着火，倒点油，等油热了，我就把鸡蛋倒进去，可是，我刚把鸡蛋倒进去，油就溅了出来。我忍不住大叫一声，妈妈听见后，立即放下手上的活，跑了过来，焦急地问：“怎么了？”我说：“油溅到我的手上了。”妈妈说：“你快到一边歇会儿，我来炒吧，”我说：“没事，你继续干活吧，我还能炒菜。”妈妈就将信将疑的去干活了。等妈妈走了，我继续炒菜，我又把鸡蛋和葱花倒进锅里，放了一点酱油、糖、盐。过了一会，菜熟了，我刷了一个盘子，把菜倒进盘子里，端到妈妈面前，说：“妈妈，您尝尝我炒的菜好不好吃。”妈妈尝了之后说：“真好吃，好像比我炒的还香呢！”我得意的笑了。
新的一页初二篇十
学期来了，我像往常一样来到新学校。
我进到这个陌生的学校所有的老同学都分到别班了，我到了我所在的6班，找了个座位坐了下去。我四周环视了一下，几乎都是不认识的同学，我发现了一个我以前的老同学，于是我就让他坐在我的旁边也算有个伴。
下课了下起了淅淅沥沥雨好像在洗刷我的心灵，我知道我去年的成绩下降了很多，让父母大失所望，我看了语文课本第一单元的简介，书了写着“新学期开始了，你们的人生也翻开了新的一页”。我看了这句话后，就决定在这个新学期重新开是我崭新的人生，重新踏上我的人生旅途。忘掉以前的不是、以前的成绩、以前的缺点，向着我的美好未来前进。
日月如梭，光阴似箭。转眼间，我从一个幼稚的孩子，变成了一个成熟的初中生。这一切变化得多快啊!过去的小学生活虽值得怀念，但我们现在也应该考虑如何开始自己的初中生活。
“少年智则国智，少年强则国强”，我们是祖国的未来。接下来的四年初中生活，我首先要过得充实。这四年绝对不能虚度光阴，浪费大好时光，不要让青春年华付诸东流。我们要不断在知识的海洋里遨游，不断的吸取营养。仰泳、蛙泳、自由泳、蝶泳，让我们展现自己最美的泳姿，大展身手，以最快的速度向终点游去。用自己学过的知识，在考试中摘得桂冠。让自己被无穷无尽地知识武装起来，让自己在初中的起跑线上不断领先。其次，我们在保证学习的情况下，趁这四年时光锻炼一下自己的独立能力和社交能力。因为我们总有一天会走向社会，在社会中谁的独立能力和社交能力强，谁就是强者，谁就是国家的栋梁。
昨日的小学生活已成历史，让我们在初中生活中更创辉煌!
新的一页初二篇十一
光阴似箭，日月如梭，转眼间我已从一个小学生变成了初中生，小学的时候我的成绩一直是名列前茅的，因此我也非常的自负，觉得到了初中我也会像以前一样，但事实并不是这样，小学和初中完全不一样，知识越来越难，我却先松懈了，听课效率也变低了，我于是天天被老师批评，作业也做得很糟糕。
第一次周清更是给了我当头一棒，我从来没有考过这么差的分数，情绪一下子就崩溃了，眼泪就像断了线的珍珠一样接二连三的掉了下来，同桌见我这般模样，拍了拍我的肩膀安慰我说：“没事的，一次考试的分数不重要，重要的是你能不能从中找出原因，翻开新的一页，查漏补缺。
听到她的话，我颇有感悟，是啊，翻开新的一页，不管从以前有多么优秀，那都已成为过去。重要的不是过去多么优秀，而是要面对现实，我今后该怎么做。
之后，上课我便强迫自己认真听讲，跟着老师的思路走，不再想与上课无关的东西，下课后我也争取一切时间来完成作业，一有不会的题目就向老师、同学请教，渐渐的，我找回了最初考上初中的斗志，每一次的考试我都有进步，老师也不再像以前一样天天批评我，偶尔还会得到老师的表扬，我成功的翻开了新的一页。
人生会遇到许多的不如意，但不要停在那里，止步不前，要尝试翻开新的一页，你会发现它会让你踏上怡人的坦途，让自己越来越好。
新的一页初二篇十二
自那天开始，我迎来了一个全新的自己。
——题记。
初中的学习气氛真的紧张啊，记得刚开学不久，我们就迎来了第一次周考。当试卷发下来后我看到一个大大的数字“48”，我登时心态就崩了，我感觉受到了一万点伤害，心里很是悲伤。这一周的学习就是这样的结果，我无法原谅自己，我知道我还没有适应中学快捷又紧张的学习气氛，初中跟小学绝对不一样，我必须调整自己的状态，不然我会越来越差的，从这天起，我在心里暗暗给自己打气。
我开启了疯狂学习模式，每天认真听老师讲课、做笔记、回答问题、不懂的课下积极去问，就这样，直到下一次周考的前一天，我还在一遍一遍的翻书复习，同桌说我走火入魔了，可我听人说过：“付出才有回报，努力才会成功”，多复习一遍就能多记一些，嗯，准没错。
考卷又发下来了，我迫不及待的去看自己的分数，“啊……78分”，虽说还不理想，但比起上次还是有了进步，我心里美滋滋的，付出真的有了回报，真的是只要努力就会有收获，我真的明白了这句话。
有时候，挫折其实并不可怕，可怕的是受到挫折后不知道怎么去改变它，我现在想，学习是困难的，是枯燥的，但是学习的路上，我们有同学共进，有老师引导，有父母支持，它一定有荆棘但更多的是充满了惊喜。有时候，你也需要翻开新的一页，却迎接新挑战，新生活。
新的一页初二篇十三
在我无意识的记忆中，我翻开日记，第一页的顶部写着：
“我太高兴了！我是一名初中生。如果有人问我以后几年级，我会大声说：‘别看我小个子，我是初中生！’哦，我很高兴考虑一下。"。
想到08年9月1日真的很激动，但是那种感觉只是开始的感觉，很难维持。在记忆和翻回几页的过程中，这段文字证实了我的想法：
“讨厌，真的很讨厌，作业怎么这么多！什么政治历史地理让我头大。如果我是小学，此刻应该在和周公说笑。整天被作业压得喘不过气来，成了‘压缩饼干’！”
对过去的回忆清晰地反映在脑海里，我忍不住翻开了新的一页。没想到这一页是空白的。啊，新学期开始了，我翻开了新的一页。我飞快地跑到书桌前，开始在我空白的天空上添加一道绚丽的彩虹。
在一个新的起点上，我想抛开过去的“粗心”，请大家“小心翼翼”的帮助我；我想把我的“轻浮淘气”收起来，让“成熟稳重”收拾干净。我相信我会尽我最大的努力演奏我一生的音乐。
一年之计在于春，一日之计在于晨。你不能浪费早上的美好时光。让清醒的头脑在早上工作是完美的。当然，成功的人可以没有计划，但是没有计划的人永远不会成功。
制定计划是我的第一步。按计划行事会使事情井井有条。确定竞争目标也很重要。有了对手，就有了前进的动力。
窗外，风在吹，树在摇啊摇。我的心充满了对新篇章的美好渴望。我的内心感到非常幸福和特别。这是一种我从未有过的特殊感觉。这可能就是“期待幸福”吧！
抱着一种幸福，享受着一种幸福，期待着一种幸福，这也许就是我新的一页的精彩内容吧！
窗外的一切还在变化。我手里的笔放下了，日记翻开了新的一页。
翻开新的一页，我会看到和感受到什么？让我们期待吧！
新的一页初二篇十四
下午，这是我最后一次来我那可爱的校园，最后一次和老师同学团聚，也是来给我的童年画一个圆满的句号。来到教室，老师们已经把教室装扮的和洞房花烛夜似的了，挂着拉花吊篮，窗户上，黑板上，吊篮上贴挂了100个气球。可是我们开心不起来，英语是我最棒也是最喜欢的课程，英语老师也是我的崇拜偶像，她了解学生的心态，她知道学习不好的要靠罚和夸，学习好的要靠说和夸，所以我无惧英语老师，喜欢在课上大胆回答问题，但到了分别的时候了…老师告诉我们要做个爱学习的孩子，做个快乐的孩子，就这样我们分别了。
我们相互吃，送礼后，我们认为冷血的班主任，却放了六年以来成长的片段，虽然之前不是他教我们，但还是从别的老师那找到我们以前的照片。每一年的六一，每一年的活动…真的到了说分别的时刻，看着和蔼可亲老师，看着辛苦装扮的教室，看着个个泪潸潸的同学，再看着让我开心的同桌，看着好朋友的脸，拥抱后走出了教室。
回头望望学校，这是什么？是把我成长的学校，是让我拥有友情，师情的学校，是让我拥有梦想的学校，是让我拥有欢乐的学校。看看和蔼可亲的老师，看看泪潸潸的同学，看看精心装扮的教室，再看看每天让我快乐的同桌，看看好朋友的脸，我泪如雨下。带着知识，带着友情，带着师情，带着梦想，带着欢乐，告别了母校，告别了童年………。再见了，母校！
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