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孙景坤时代楷模先进事迹心得个人感悟篇一
在村民心中，孙景坤德高望重，但是在家里，他却不是一个被子女理解的父亲。因为没钱交学费，有的孩子早早辍学;大女儿孙美丽在生产队时，手脚麻利，组长想给她涨工分,孙景坤却认为组长是看了自己的面子，是一种变相的不公平，因此严厉地批评了组长，严词拒绝涨工分;每逢有单位占地招工，即使选上了他的子女，孙景坤也会毫不犹豫地要求他们把机会让给别人。
这么多年，家里一直过着清贫的日子。亲朋好友有时候也会劝他“去上面找一找”，每每这时，孙景坤总会坚决地表示自己干革命不是为了回报，他还经常提起死去的战友，“他们才是真的英雄，与他们相比，我还活着，就已经很幸福了。”
不计付出，不求回报。但每当社会需要他时，他又总是有求必应。上世纪90年代，各地相继开展关心下一代爱国主义教育活动，孙景坤作为复员军人欣然受邀，为青少年讲战斗故事。
孙景坤时代楷模先进事迹心得个人感悟篇二
70年前，当美帝国主义发动侵略朝鲜战争、把战火烧至鸭绿江畔的时候，那些转战南北、征尘未洗的勇敢将士，胸中奔涌着保家卫国的激情，跨过鸭绿江，开赴朝鲜战场，与朝鲜人民并肩奋战。
那是一次奋不顾身的跨越。
那是一场舍生忘死的冲锋。
南征北战，“每块伤疤都是勋章”
1948年1月，辽宁省安东市(今丹东市)一户农家小院里，传出一阵锣鼓和鞭炮声——村农会副主任孙景坤与当地一位农家姑娘，正被人们簇拥着举行婚礼。
分了地，娶了媳妇，孙景坤开始了新生活。然而，村里人并不知道，孙景坤和妻子在婚前已有约定：“结了婚就去参军，保卫幸福生活。”
新婚不到一周，孙景坤打起背包，告别亲人，踏上从军路，成为东北人民解放军第3纵队8师24团7连(1948年11月改称第40军119师357团7连)的一名机枪手，由此开始了戎马生涯。
参军不到1个月，孙景坤就随部队参加解放四平战役。初上战场，他真实地感受到了什么叫枪林弹雨，“没开火时很害怕，等真正打起来，反而不知道害怕了”。
孙景坤是在战斗中成长起来的。1948年9月，攻克义县战斗打响，敌人的子弹刮风般扑向机枪手孙景坤。激烈的战斗中，“一块炮弹皮钻进小腿，一直没取出来”。此役，孙景坤荣立二等功。
孙景坤作战勇猛，数次挂彩。打锦州负伤、打黑山阻击战负伤、打唐山负伤、渡江战役时负伤……“轻伤不下火线;如果是重伤，就跟着团部的大车，走到哪拉到哪。”最危险的一次，子弹贴着他的后脑勺飞过，万幸的是，只是擦伤。“手一摸，全是血。”
随后，孙景坤随部队南下，飞渡长江天险，突破湘粤防线，会歼桂系兵团，途经9省，直捣天涯海角。战火中，孙景坤光荣入党。
解放海南岛的战斗让孙景坤记忆犹深。1950年4月，119师官兵乘木船冒着敌人火力，渡海向海南岛方向进发。敌舰发射的炮弹和敌机投下的炸弹不断在船队中爆炸。一时间，血染海面。接近登陆点时，孙景坤所乘小船被炸弹掀翻，瞬间解体。危急时刻，他抓住一块木板，拼命游上岸。回头一看，一个排的战友只剩下12个人。
从东北打到海南岛，一路征战，一身落下20多处伤疤。对于孙景坤，“每块伤疤都是勋章”，都是戎马生涯的一段记忆。
三过鸭绿江，“死也要死在前线”
“保和平，卫祖国，就是保家乡……”对于孙景坤，志愿军战歌这句歌词有着特殊的意义。
1924年，孙景坤出生在今辽宁省丹东市元宝区金山镇山城村，紧挨着鸭绿江。
1950年6月，朝鲜战争爆发。孙景坤所在的119师接到命令，将士们急赴丹东，投入抗美援朝出国作战前的准备。
部队驻地离孙景坤家不远。自从参军后，他就没见过亲人了。每当战友们问及他的家人，他的心里都会涌动起潮水般的思念。
然而，朝鲜在流血，在部队驻地就能听到鸭绿江南岸的枪声、炮声、飞机呼啸声和炸弹爆炸声，那里的战火映红了天。
战斗在即，孙景坤知道自己不能离开部队。在部队待命的40天里，他从未提过探家的要求。
1950年10月19日深夜，孙景坤所在的40军奉命经过丹东鸭绿江大桥秘密开赴朝鲜战场。
部队过江后，昼伏夜出，经过连续急行军，10月25日在朝鲜战场西线，与向北进犯之敌遭遇。志愿军如猛虎下山，打得敌人不知所措。
在激烈的战斗中，孙景坤大腿遭敌炮弹炸伤，被送回吉林图们，在部队医院接受治疗。
伤愈后，孙景坤坚决要求重返朝鲜战场，“死也要死在前线”。志愿军某部安排他搭乘向前线运送军需物资的军列，他第二次跨过鸭绿江入朝。
战火无处不在。孙景坤乘坐的军列在途中遭到敌机狂轰滥炸。车翻了，人散了，人生地不熟，语言又不通，他一时无法找到自己的部队。无奈，他沿着铁路线又回到丹东寻求帮助。
经多方联系获悉，他所在的357团正向砥平里地域集结待机。前线战事正酣，孙景坤一秒也等不了，他搭乘过江军列，第三次跨过鸭绿江，向部队奔去。
1951年2月13日，砥平里反击战一开始，志愿军官兵就向敌人阵地勇猛地扑了上去。
砥平里之战，孙景坤和战友们在“极度疲劳，粮食不济，常常日食一餐，甚至数日一餐”的困境下，打出了铁骨铮铮的英雄气概。战后，119师命名357团7连为“硬骨头连”，授予锦旗1面，记大功1次。
激战161高地，“保证守住阵地”
孙景坤大女儿家墙上的镜框里，镶嵌着他的立功奖状、与国家领导人合影的照片，那里浓缩了他的光辉岁月，是他一生的荣耀。
数年征战，到底打了多少仗，孙景坤已记不清了。不过，有一场战斗却深深烙刻在他的心底。
1952年10月26日黄昏，孙景坤所在的357团在炮火支援下，经过两个多小时激战，占领161高地，随后由8连副连长支全胜带领2排官兵坚守阵地。
次日，不甘失败的敌军在飞机、坦克的配合下向161高地猛攻，2排官兵连续打垮敌人多次反扑，自身伤亡很大。已是7连副排长的孙景坤临危受命，带领9名战士，扛着8箱手榴弹、2箱子弹，冲过多道封锁线，从敌人火力死角突上161高地。此时，坚守阵地的2排几乎弹尽粮绝。整整一个排，打得只剩下几个人。
“你们来得太及时了，马上投入战斗。”支全胜一把搂住孙景坤。
“副连长放心，我们保证守住阵地。”孙景坤立即安排增援战士各就各位。
敌人又开始进攻了，孙景坤和战友们奋力阻击，从日近中午，一直守到半夜，他们打退敌人6次进攻。事后，战友们在炮弹掀起的泥土中，找到了受伤昏迷的孙景坤。
孙景坤因其英勇表现，荣立一等功，获朝鲜民主主义人民共和国“一级战士荣誉勋章”1枚。1953年，他作为志愿军回国英雄报告团成员，受到毛泽东、周恩来等党和国家领导人的亲切接见。
英雄无畏，岁月有痕。5月，得知丹东抗美援朝纪念馆征集历史文物资料时，孙景坤毅然把珍藏几十年的立功证书、立功喜报捐献出来。“我还活着，已经很幸福了，真正的英雄是那些牺牲了的战友。”
“当年，那么多战友在他身边倒下，那是他心里永远的痛。”孙景坤的大女儿孙美丽说，“父亲以前身体硬朗的时候，还时常去鸭绿江断桥上看看。”
70年过去了，饱受战争创伤、只剩半个桥身的鸭绿江断桥，依旧傲然挺立。
孙景坤时代楷模先进事迹心得个人感悟篇三
孙景坤(1924年—)，男，汉族，辽宁安东(现丹东市)人，中国人民志愿军老战士。1948年1月参加中国人民解放军，1949年1月加入中国共产党，1955年1月复员回乡务农。
孙景坤在革命战争年代冲锋陷阵、不怕牺牲。在解放战争中，他先后参加四平战役、辽沈战役、平津战役、解放长沙战役和解放海南岛战役，荣立二等功两次、三等功一次，被授予解放东北纪念章、解放华北纪念章、解放华中南纪念章和解放海南岛纪念章。
在抗美援朝战争中，他参加了一系列战役，特别是在上甘岭战役中英勇作战、坚守阵地，荣获一等功一次、三等功一次，1953年6月被授予抗美援朝一级战士荣誉勋章，同年7月他作为中国人民志愿军回国英雄报告团成员受到了毛泽东等党和国家领导人的亲切接见。10月14日被授予“时代楷模”荣誉称号。
1924年，孙景坤出生在安东(现丹东市)山城村。
1949年，孙景坤加入中国共产党，从四平战役、辽沈战役、平津战役到解放海南岛战役，随40军119师357团从北打到南。
1950年，孙景坤随部队奔赴朝鲜。
1952年10月，身为副排长的孙景坤接到了增援上甘岭161高地的命令，161高地被敌人三面围攻，已经有8批战友牺牲在了支援的路上。面对敌人的疯狂反扑，孙景坤和战友奋力反击。从中午12点坚守到半夜12点，共打退了敌人6次进攻，孙景坤一人就击毙了21人。
1953年7月，作为中国人民志愿军回国英雄报告团成员，孙景坤在北京受到毛泽东等党和国家领导人的亲切接见。
1955年复员后，孙景坤主动放弃在城市工作的机会，回到家乡当了20多年生产队队长，组织村民成立致富小组，种植板栗、修路治河。
1984年，孙景坤组织村民先后成立了共同致富小组、扶贫致富小组，还把分给自己的40亩地重新分配给5户从黑龙江迁来的贫困户。
208月12日，孙景坤丹东市光荣院里安享晚年。
孙景坤时代楷模先进事迹心得个人感悟篇四
在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年之际，中央宣传部以云发布的方式，向全社会宣传发布中国人民志愿军老战士孙景坤、徐振明的先进事迹，授予他们“时代楷模”称号。
孙景坤是辽宁省丹东市元宝区金山镇山城村农民，现年96岁。他先后经历四平战役、辽沈战役、平津战役和解放海南岛等战役，1950年参加抗美援朝出国作战。在战争年代，他冲锋陷阵、英勇顽强，出生入死、屡立战功，负伤回国后又坚持重返战场，用热血青春诠释了革命战士的赤胆忠心，曾荣立一等功一次、二等功多次，被授予抗美援朝一级战士荣誉勋章等荣誉称号，作为中国人民志愿军回国英雄报告团成员，受到毛主席等党和国家领导人的亲切接见。在和平年代，他深藏功名、淡泊名利，几十年如一日扎根乡村，用执着坚守彰显了共产党员的初心使命。
徐振明是吉林省通化市革命烈士陵园管理所首任所长，现年95岁。他先后参加过抗日战争、解放战争，1950年参加抗美援朝战争，转战大江南北，经历战斗无数，留下累累弹伤，从“娃娃八路”成长为“战斗英雄”，为民族独立、人民解放、保家卫国舍生忘死、英勇战斗，曾荣立多次战功。他退伍不褪色，转业到杨靖宇烈士陵园工作，父子两代默默付出，守护英雄陵墓60余年，身体力行保护革命遗迹、讲述英雄故事，弘扬革命文化、赓续红色血脉，教育了无数青少年，感动了广大社会群众，被评为“中国好人”。
孙景坤、徐振明同志的先进事迹宣传报道后，在全社会引起热烈反响。广大干部群众认为，孙景坤、徐振明同志是中国人民志愿军老战士的杰出代表，是永葆革命本色的抗美援朝老英雄。革命战争年代，他们经过血与火的洗礼，经历生与死的考验，为保家卫国、维护和平立下不朽功勋;和平建设时期，他们不改初心本色，坚守革命理想，保持优良作风，在平凡普通的工作岗位上干出了不平凡的业绩。他们身上集中体现了革命战士英勇顽强、战无不胜的英雄气概，共产党员不忘初心、牢记使命的忠诚品格，退役军人永葆本色、接续奋斗的优良传统。大家纷纷表示，要尊崇英雄，关爱楷模，学习抗美援朝老英雄的崇高精神风范，积极投身新时代中国特色社会主义伟大实践，披荆斩棘、奋勇前进，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，创造新的历史伟业。没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐!
“时代楷模”发布仪式现场宣读了《中共中央宣传部关于授予孙景坤、徐振明“时代楷模”称号的决定》，播放了反映孙景坤、徐振明同志先进事迹的短片。中央宣传部负责同志分别为孙景坤亲属代表、徐振明同志颁发了“时代楷模”奖牌和证书。辽宁省、吉林省相关部门负责同志和退役军人代表、青年学生代表等，在本地云发布现场参加发布仪式。
孙景坤时代楷模先进事迹心得个人感悟篇五
硝烟散去，孙景坤将奋斗的“战场”转至亟待脱贫的家乡。1955年，孙景坤复员，他主动放弃城市工作的机会，将各种功绩证明悄悄收藏起来，决定回乡务农。再次成为农民的孙景坤感慨地说：“当过兵的我与之前不同了，从火线入党那天起，我更坚定了将自己的一生投入到保卫祖国、建设祖国事业中去。”
怀揣着建设社会主义新农村的愿景，孙景坤在这片生他养他的土地上辛勤劳作，一干就是几十年。
回乡后的第3天，孙景坤就拿起农具到生产队参加劳动。很快，踏实肯干的孙景坤当上了山城村生产队队长。“别小看这个职务，这需要极好的口碑和信任。”山城村党支部书记邱大鹏告诉记者，那会儿，村民们并不知道他曾立下赫赫战功，可大家觉得，他是党员，上过战场，政治上过得硬、靠得住。孙景坤没有辜负村民们的期待，他带领乡亲走合作化道路，大力发展粮菜生产和乡村建设，用几年的时间栽下大量的松树和板栗树，改变了家乡的面貌。
山城村有一条河，常年洪水泛滥、侵蚀土地。从战场上走来的孙景坤没有一丝退缩，他带领乡亲一起挡河造田，改造了100多亩耕地，建起了简易大坝。山城村妇女主任刘玉慧回忆，虽说是简易坝，但在当时确实起到了防洪的作用，守住了农田，保住了集体财产。
后来，村里有人问他：“老孙，你本可以躺在功劳簿上享福，为啥还这么拼命干?”孙景坤却说：“为民干事，一刻也不能等。从我参加革命那天起，就把自己交给祖国和人民了。”1971年，他还把19岁的大儿子送去参军。
孙景坤时代楷模先进事迹心得个人感悟篇六
多年来，孙景坤始终将功勋荣誉压在箱底，从未向别人提及，更没有因此向组织提出任何要求，一直靠参加生产劳动获得收入，就连儿女也只知道父亲是一位老兵、上过战场，仅此而已。孙景坤的大女儿孙美丽说：“有一次，同村的人拿着一本小册子，说这书上说的英雄不是老孙头吗?我们才逐渐知道父亲那些年在战场上经历了什么。”
孙美丽不理解父亲为什么对家里人很“抠”，“小时候家里连4块钱的学费都拿不出，按说我爸是生产队队长，只要开个介绍信，学费就可以免了，可他坚决不给开”。后来，当地电信局招一批话务员，选中了孙美丽。孙景坤得知后，硬是把她的名额让给了别人。“他在生产队当了20多年队长，每次都毫不犹豫地把机会让给别人。”随着年岁渐长，孙美丽慢慢读懂了老人的想法：当年和父亲一起参军的10个伙伴，活着回来的只有3个人。经历过生死的父亲，总想回馈社会更多，“他更多是在替战友活着”。
孙景坤的日子过得清贫，可他依旧坚持吃苦在前、不改本色。在家乡担任村干部期间，他处处以一个党员的标准严格要求自己，实干担当、积极作为。为了让村民尽快脱贫致富，1984年，他组织村民成立共同致富小组、扶贫致富小组。
几十年来，孙景坤严格按规定数额报销药费，从没向组织提过特殊要求。“我最怀念牺牲在战场的战友”“我的战友就牺牲在我跟前，和战友相比，我还活着，已经很幸福了……”孙景坤说。
孙景坤时代楷模先进事迹心得个人感悟篇七
辽宁省丹东市元宝区金山镇山城村老复员军人孙景坤，1948年参加中国人民解放军，先后参加四平战役、辽沈战役、平津战役和解放长沙、海南岛等战役，多次立功受奖;1950年，他赴朝作战，参加过上甘岭战役，先后荣立一、三等功，回国后受到党和国家领导人的接见;1955年他复员回乡，深藏功名，服务百姓，甘于清贫。他用实际行动诠释了一个共产党人的初心和使命。
8月17日，《丹东日报》发表的记述孙景坤事迹的长篇通讯《坚守初心英雄无悔》，在元宝区引起强烈反响。连日来，元宝区各级关工委纷纷组织五老学习孙景坤英雄的事迹。
8月19日，老英雄孙景坤的家乡，丹东市元宝区金山镇山城村召开学习孙景坤英雄事迹座谈会，镇关工委常务副主任吕秀芳、秘书长杨文晶、村委会主任兼村关工委主任邱大鹏，和30多名五老、村民参加了学习座谈。大家学习了《丹东日报》长篇通讯《坚守初心英雄无悔》，座谈了学习体会。村主任邱大鹏说，孙爷爷是村里也可以说是全国战斗英雄，我作为村主任感到万般自豪和光荣，我一定和村民一起好好保护心爱的孙爷爷这个战斗英雄，让山城村永远保持英雄本色。村民单桂彦说，老英雄孙景坤的事迹很感人，他是我们的榜样，我一定把老英雄事迹讲给儿孙听。最后，大家齐唱《英雄战歌》，表达对老英雄孙景坤的敬意和祝福。
8月19日，元宝区广济街道关工委举行了“坚守初心，英雄无悔!学英雄，做英雄”座谈会，街道所属十个社区关工委常务副主任和报告员等20余人参加，座谈会由街道关工委秘书长张诗茁同志主持，常务副主任殷秋月同志满怀深情，给大家朗读了《丹东日报》长篇通讯《坚守初心英雄无悔》，孙景坤舍生忘死，勇立战功、深藏功名，甘于清贫，坚守初心，无私奉献的英雄形象和精神，深深感动了每一位同志，大家在发言中纷纷表达对老英雄的敬佩之情。天后宫社区关工委常务副主任唐淑秋说，做为一名老党员，我要认真学习老英雄孙景坤坚守初心，无私奉献的革命精神，更加积极的做好关工委工作，把今天受到的教育，传播给辖区的少年儿童，让英雄的事迹和精神，感染并触发少年儿童的爱国主义情怀。
8月19日，元宝区七道街道关工委召开“发扬战斗英雄孙景坤无私奉献精神”学习座谈会，学习《丹东日报》发表的《坚守初心英雄无悔》，各社区关工委常务副主任和报告员50多人参加学习，党委副书记、关工委主任谷正阳出席，关工委常务副主任耿秀琴组织大家学习座谈。耿秀琴给大家读了《丹东日报》长篇通讯《坚守初心英雄无悔》，大家踊跃发言谈了学习体会，一致表示要学习孙景坤老英雄坚守初心，无私奉献的精神，把责任扛起来，把使命担起来，做好关心下一代工作，让抗美援朝红色基因代代传。
8月17日，元宝区广济街道朝凤社区党委书记、关工委主任赫映艳同志组织五老学习《丹东日报》当日发表的长篇通讯《坚守初心英雄无悔》，社区45名五老参加了学习。座谈中，大家认为老英雄孙景坤在战争年代为祖国为人民舍生忘死，勇立战功;和平年代深藏功名，甘于清贫、坚守初心、无私奉献。他的心里充满了忠诚和担当，他的精神是激人奋进的号角，是我们五老坚守初心，无私奉献的鲜活教材。榜样催人奋进，使命呼唤担当。大家纷纷表示，孙景坤老英雄是我们元宝区的光荣，也是丹东人民的光荣。我们要学习老英雄的精神，像孙景坤那样，把责任扛起来，把使命担起来，肩负起培育下一代健康成长的时代责任。
8月20日，元宝区广济街道平安社区关工委组织五老学习孙景坤老英雄事迹。五老报告员毕淑华同志为大家宣读《丹东日报》长篇通讯《坚守初心英雄无悔》，社区党委书记、关工委主任吴辉、关工委常务副主任马秀兰和20多名五老参加了学习。
孙景坤时代楷模先进事迹心得个人感悟篇八
炎炎的夏日，抚不平内心的激动，从校长引领我们认识了一位伟大的老师、一位伟大的父亲和一位伟大的儿子!人民的好教师，教师的楷模!我们学习的榜样——王红旭老师!通过上午的学习让我们深深地感到英雄虽已离去，但是师魂永存在世间!作为一名教师，我们要向王老师那样永远心系孩子的安危，当学生需要我们的时候要第一时间出现，以百米冲刺的速度跑到最前面!平时做个好老师，学生有危险的时候做学生守护神，把危险留给自己，把生的希望留给学生!王老师用生命诠释了一名教师的职责，一名人父的责任，是我们教师的榜样，孩子们的榜样!让我们认识到了教师赋予我们精神内涵。总之，今天上午不虚度，再一次体会到教师的神圣，我为自己是一名教师感到光荣，为我有王老师这样的同仁感到骄傲!
今天的学习让我们牢记教师要忠于人民的教育事业，我会严格的要求自己，做一名优秀的教师，热爱自己的学生，献身教育事业，不断提高自身素质!对学生负责、对家长负责、对社会负责，做一名师德高尚的教师!
6月1日，在重庆大渡口长江水域，两名儿童在玩耍时意外落水，当时情况十分紧急，两名不会游泳的儿童已经被冲到水中央，随时都可能有生命危险，救人必须争分夺秒，这夺命一幕刚好被路过的，大渡口育才小学老师，王红旭看见，他没有做任何犹豫，奋不顾身跳进长江，用尽全力向两名落水儿童游去，很快水里的异常也引起路边群众的注意，纷纷跑来查看情况，在看清事态的严重后，大家齐心协力一起帮忙救人。
大家通过手牵手的接力方式，成功协助王红旭老师把两名儿童从水中救起，经检查，两名儿童生命都没有大碍，可是王红旭老师因为体力不支，瞬间被水冲走，几个呼吸间就看不见人了，岸上群众也是着急得大声呼喊，可是水里没有任何回应。
群众赶紧拨打了救援电话，救援赶到后立刻在水面展开收救，但是迟迟没有发现被冲走的王红旭老师，直到6月2号下午，才在王红旭老师消失的，大约30米处水域发现了遗体。年迈的母亲得知噩耗，哭得撕心裂肺，几乎晕过去。希望母亲能承受住这沉痛的打击，保护好自己身体，大家都希望你能百命长岁，你有一个舍己救人英雄儿子，他整救了两条活蹦乱跳生命，更是整救两个家庭的希望，舍小家为大家的精神永垂不朽。
王红旭老师一路走好，愿您在天堂安好。好人一生平安!
作为一名人民教师，要诚信立教，即淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，即以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范”。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。经过此次师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会：
一、做好教育工作要有恒心。所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，热爱教育事业，要把自我的身心全部投入到所从事的教师职业之中，对自我的选择无怨无悔，不计名利，进取进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自我的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自我，超越自我。
二、做好教育要有爱心。爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的提高和成长，要做学生的良师益友。对学生要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，异常对那些学习特困生，更是要“异常的爱给异常的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
三、做好教育工作要以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，所以，教师必须要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自我首先做到;凡是要求学生不能做的，自我坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风”。身体力行，以自我的光彩，自我的魅力来感召我们每一位学生。
教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，我时刻以"德高为师，身正为范"这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。
一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。
教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。
“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。
二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。
三、用规范的言行，净化每个学生的心灵。
“无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。
一、不断加强学习，提升自我，完善自我。
社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。学校教育虽说由师生两个主体共同完成，但关键还是在于教师。教师的主导、导向作用是十分重要的。用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导，将直接影响到学校的教育教学效果。只有不断学习，才能不断提升自己、完善自己。
二、加强师德建设，提升自身素质。
教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。推进教育教学的融合管理的根本保证，是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的教师队伍。这支队伍要全员有意识、人人有责任，人人都要成为学生心目中的道德权威。教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德，教师的人格力量。
三、“心中有学生”，多一份关爱，多一份牵挂。
在我们心中要有学生，要充分认识到学生在学习过程中的主体地位。每位教师要重视感情上的熏陶。在教育教学过程中要特别注意与学生心灵的沟通，自觉地把培养美好感情作为教育教学中的一项重要内容和目标。情是师生交流的纽带。杜甫有诗句说：“随风潜入夜，润物细无声”与其说的是春雨滋润万物的特点，不如说是教师的感情特点。作为教师对学生必须具有普遍的爱，爱每一个学生，师爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温柔，朋友式的平等。是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。它是学生心灵的重要支撑，它为学生共同生活的学习提供着爱的示范，对学生行为起着强烈的潜移默化作用。我希望我们的每一位教职员工都能善于体察和理解每一个学生的需要，将爱的雨露洒向每个学生心理发展的良师益友。帮助学生认识自我，摆脱困境，完善自我。叶圣陶先生“千教万教，认真求真，千教万教学做真人”说的是教师的追求是一个真实。让我们大家一起向这同一方向共同努力，都能成为学校“师德”标兵。
王红旭老师舍己救人的精神让我们震撼，为了救起两名落水儿童，牺牲了自己年轻的生命，3岁的儿子还在岸边等爸爸带他回家，父母还在等着您回家，可6月1日这一天，王红旭老师家人永难遗忘的一天，因为您和大家一起挽救回了两个生命，拯救了两个家庭，可您再也没有回来。
在大家眼中，他是一个热心助人、有活力的好老师，工作负责认真，待人友善。当他离去的噩耗传回学校时，全校师生都陷入了悲痛中。
6月3日，晚上八点，王红旭的告别仪式在重庆市大渡口区宝山堂殡仪馆举行。数千名群众自发前来悼念，人们静默地送别着这位舍己救人的英雄。
“舍身有义古渡英杰救幼童，江水无情育才园丁铸大爱”，低垂着的挽联让悼念厅氛围更加肃穆。
在江边，也有群众悼念，献花寄托哀思。
同时，重庆市委宣传部、重庆市文明办追授王红旭为“重庆好人”。
据了解，王红旭老师是家中独子，还有个刚满三岁的孩子。
他救起了别人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊!
他的父母妻儿要怎样面对这幕惨剧?我们实在难以想象，他的家人正在遭受着多大的痛苦，要花多长时间才能走出悲痛。
我们无意去责怪任何人，这是一场谁都不希望发生的悲剧。
但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特别是在暑假即将来临的当下，身为家长一定要提高安全意识，让孩子远离危险，防止意外。
在大渡口区育才小学，记者看到了王红旭老师在2019年10月25日写下的入党申请书，上面写道：作为一名教师，我渴望成为党的大家庭中的一员，愿为各族人民的利益奋斗终身。
的确，这位可敬的人民教师用一颗善良的心，践行了对党和人民的郑重承诺……。
王红旭性格活泼，喜欢唱歌、踢足球。在同事眼里，他还是一位有责任、有担当的人。
陈静是王红旭老师的徒弟，目前在大渡口区育才幼儿园工作。她告诉记者：“有一次，幼儿园工作忙碌，我还肩负其他工作，又面临园长评职的重要工作，忙得焦头烂额。”当王红旭老师得知情况后，笑着对陈静说：“没事儿，我来帮助你。莫担心，小事情。”听着这些话，陈静内心的大石头才落下了。
“育才小学有200多名教师，每次评职都如同一件大工程，王红旭老师会非常忙碌。但即便如此，他也会抽出时间来帮助我。”陈静哽咽着说，王红旭老师走了，他们好伤心，好不舍。
教育是一门科学，好的教育则是一门艺术。好老师应该是智慧型的老师，具有学习、处世、生活、育人的智慧，努力探求教育教学规律，坚持知、情、意的统一，坚持全面发展与个性发展的统一，坚持知与行的统一，既授人以鱼，又授人以渔，在各个方面给学生以帮助和指导，努力使自己成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。
“知识引导人生，学习成就未来”。无论是一个民族还是个人，如果不加强学习、不提高学习能力，势必落后于时代。在知识更新周期大大缩短的当今时代，做一个好老师，更要牢固树立终身学习的理念，按照提出的始终“站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己”的要求，以锲而不舍的学习研究，以源源不断的进取创新，为学生提供鲜活的知识清泉。
做好老师要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教师心中有爱，才能传递爱，才能培养出有爱心的学生。
爱是心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。做一个好老师，就要像要求的那样，“用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人”，用爱打开学生的知识之门，用爱滋润浇开学生美丽的心灵之花，让每个学生都感受到教育的温暖，让每个学生都有人生出彩的机会。
爱是责任和付出。爱学生，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。爱是尊重、理解和宽容。爱学生，“还要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质”。世界上没有两片完全相同的树叶。做一个好老师，就要善于发现每一个学生的长处和闪光点，平等地对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，让所有学生都健康成长为社会需要的有用之才。
做好老师要有道德情操。“教，上所施，下所效也;育，养子使作善。”指出：“好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。”作为受教育者，我们都有同样的感受，不论一个人离开学校有多久，老师的人格魅力都会永远铭刻在自己的心中，老师的人格力量都会成为激励我们追逐人生梦想的强大动力。
师者为师亦为范。老师是学生道德修养的镜子。《论语》有言：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”学生对老师不仅会听其言，更会观其行。好老师首先应该自觉坚守精神家园和人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，做以德施教、以德立身的楷模，率先垂范、以身作则，以高尚的道德情操和人格魅力为学生的健康成长树立人生标杆，引导学生把握好人生方向，明辨是非、曲直、善恶、义利、得失，扣好人生的第一粒扣子。
教师是燃烧自己照亮学生的蜡烛。选择做教师，就选择了奉献。好老师，要有崇高的职业理想和坚定的职业信念，把追求理想、塑造心灵、传承文明当作人生事业奋斗的志向，以“捧着一颗心来，不带半根草去”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的奉献精神，淡泊名利、甘为人梯，静下心来教书、潜下心来育人，努力在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
做好老师要有扎实学识。打铁还需自身硬。教师是知识的传授者，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。古人说“水之积也不厚，则其负大舟也无力”。在信息时代做个好老师，犹如所说，“不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野”，要给学生一碗水，自己“要有一潭水”。有了这“一潭水”，教育学生才不会捉襟见肘，才能游刃有余。
一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。做一个好老师，共同的特质必不可少，这就是提出的四条标准。
做好老师要有理想信念。正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。有什么样的老师，就有什么样的学生。一个有理想信念的老师，才能在学生心中播下理想的种子。古人云：“师者，所以传道授业解惑也”“经师易求，人师难得。”做一个好老师，就是要按照的要求，不能只“授业”“解惑”而不“传道”，而是要把“传道”放在第一位，既要精于“授业”“解惑”，更要以“传道”为责任和使命，做到“经师”和“人师”的统一，努力做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人。
实现中华民族伟大复兴的中国梦，是全国各族人民的共同追求。我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。做一个好老师，应该以这一要求为基准，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，“注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信”，自觉做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，积极引导学生筑梦、追梦和圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。
王红旭心怀大爱，舍己救人，在危难时刻舍身勇救儿童，用实际行动书写了一名人民教师的价值追求和责任担当，践行了人民教师的光荣职责和神圣使命，塑造了新时代人民教师的光辉形象。王红旭同志是践行“四有”好老师要求的先锋模范，是教育系统庆祝中国共产党百年华诞，在青年教师中干实事涌现出的杰出代表。为大力表彰和学习宣传王红旭同志先进事迹，教育部决定追授王红旭同志“全国优秀教师”荣誉称号。
我校广大教师要以王红旭同志为榜样，学习他爱岗敬业、爱生如子的高尚师德，学习他潜心育人、辛勤耕耘的赤诚情怀，学习他以德施教、为人师表的品格风范，学习他心怀大爱、舍己救人的崇高精神，全面贯彻党的教育方针，深入落实立德树人根本任务，以更加奋进的精神状态，争做为学为人的“大先生”、争做党和人民满意的“四有”好老师，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
孙景坤时代楷模先进事迹心得个人感悟篇九
20__年，王秀丽看到了张桂梅在全国xx大代表大会上的新闻，她喊着，我有一个梦想。办一所全免费的女子高中，那个声音从小县城传到了全国。在公交车上，王秀丽给她发了一条短信，祝贺她的梦想终于要成真了。
最初，张桂梅提出这个想法时，一片谩骂声淹了过来。“别人说我得精神病了，或者是荣誉得太多了，得出瘾来了，老想怎么着怎么着。”那时候王秀丽也劝她，已经得了这么多项全国荣誉了，可以好好地到老了，躺在荣誉上，过完这一生。还有一次县委组织的论证会上，所有专家都投了反对票，“什么年代了还把男女分开?”
他故意问她，我们办一所高中最起码要有实验室吧，你觉得这个实验室大概要花多少钱?
她说，两万够了吗?
你做梦去吧!杨文华干脆地说。他觉得自己非常自信，毕竟经验上远远超过她。他发现张桂梅不仅理想主义，还非常幼稚，对建一所学校一无所知。
谁也没有说服谁。后来他听说，张桂梅去昆明“化缘”了。他还听到了她当时的“化缘文案”：我们全县十多万人，一个给我10块钱，我也是好几百万了，全省那么多人，一个人给我5块钱……“你说天真不天真?”
在昆明，张桂梅请云南省总工会的人把她的身份证、劳模证明、报纸报道和种.种获奖资料复印了一大堆，她上街去募捐，一是为了办女高，二也是为了儿童之家。最初答应当儿童之家的院长，一个基金会一年提供7万块钱资金，她也天真地以为，足够了。
第一次去要钱，她下不了车，也张不了口，满大街转悠。她住在省总工会花钱开的宾馆里，翻来覆去睡不着，要不着钱，干赔住宿钱和吃饭钱，自己在干些什么事啊，“我的生命的意义在哪里?”天亮了，她继续坐车，看到一个楼梯上铺着红色地毯的房子，想着这样的地方一定有钱。她进门，对方一看，你是张桂梅老师不是?三个月前听你的报告。那时她刚被评为十大女杰，学习的标语还没有撤下，转头就变成乞丐了，“有个地洞钻进去算了”。她说明来历后，对方批了一个五千的条，说给孤儿院，办学校不管。
后来她有经验了，不去单位找难堪了，就在街上要，她拉着人问，你能不能给我点钱，我有个孤儿院，我想办个学校。人家说，好手好脚不干活，戴个眼镜出来骗人。姐姐听说了，也说她：你的脸皮真厚啊，这是人做的事吗?是什么让你变成了这样。
那5年里，除了克服自己的清高和难堪，她还要面对身体的衰弱，她被查出癌细胞转移到肺，怕身体完全垮掉，她没有选择化疗，因此引发了一系列并发症，常常感到呼吸困难。在昆明，她老怕自己忽然窒息，把自己憋死。即便如此，“化缘”来的钱远远不够。
转机在20__年出现。“最最直接的，我不回避，就是张老师干到xx大代表了”，这个曾经坚定的反对者杨文华，看着张桂梅在北京“一炮放出去了”。“华坪通天了”，各级的压力就来了，女高的建设进入了实质性阶段。
xx大新闻播出那天，王秀丽收到了张桂梅的回复，只有一句简短的“谢谢”。后来见面，王秀丽就说她，你还挺傲娇的呢。但她知道，张桂梅有很多很多的困难和委屈。女高建校那年，张桂梅有一次打电话给王秀丽，在电话里一直哭，说，你要是再不来，我就要死掉了。王秀丽赶紧去找她，半个小时后到了，张桂梅还在哭，也不说为什么。那天，王秀丽没去上班，就陪在她身边，静静地听她哭完。
孙景坤时代楷模先进事迹心得个人感悟篇十
炎炎的夏日，抚不平内心的激动，从校长引领我们认识了一位伟大的老师、一位伟大的父亲和一位伟大的儿子！人民的好教师，教师的楷模！我们学习的榜样——王红旭老师！通过上午的学习让我们深深地感到英雄虽已离去，但是师魂永存在世间！作为一名教师，我们要向王老师那样永远心系孩子的安危，当学生需要我们的时候要第一时间出现，以百米冲刺的速度跑到最前面！平时做个好老师，学生有危险的时候做学生守护神，把危险留给自己，把生的希望留给学生！王老师用生命诠释了一名教师的职责，一名人父的责任，是我们教师的榜样，孩子们的榜样！让我们认识到了教师赋予我们精神内涵。总之，今天上午不虚度，再一次体会到教师的神圣，我为自己是一名教师感到光荣，为我有王老师这样的同仁感到骄傲！
今天的学习让我们牢记教师要忠于人民的教育事业，我会严格的要求自己，做一名优秀的教师，热爱自己的学生，献身教育事业，不断提高自身素质！对学生负责、对家长负责、对社会负责，做一名师德高尚的教师！
6月1日，在重庆大渡口长江水域，两名儿童在玩耍时意外落水，当时情况十分紧急，两名不会游泳的儿童已经被冲到水中央，随时都可能有生命危险，救人必须争分夺秒，这夺命一幕刚好被路过的，大渡口育才小学老师，王红旭看见，他没有做任何犹豫，奋不顾身跳进长江，用尽全力向两名落水儿童游去，很快水里的异常也引起路边群众的注意，纷纷跑来查看情况，在看清事态的严重后，大家齐心协力一起帮忙救人。
大家通过手牵手的接力方式，成功协助王红旭老师把两名儿童从水中救起，经检查，两名儿童生命都没有大碍，可是王红旭老师因为体力不支，瞬间被水冲走，几个呼吸间就看不见人了，岸上群众也是着急得大声呼喊，可是水里没有任何回应。
群众赶紧拨打了救援电话，救援赶到后立刻在水面展开收救，但是迟迟没有发现被冲走的王红旭老师，直到6月2号下午，才在王红旭老师消失的，大约30米处水域发现了遗体。年迈的母亲得知噩耗，哭得撕心裂肺，几乎晕过去。希望母亲能承受住这沉痛的打击，保护好自己身体，大家都希望你能百命长岁，你有一个舍己救人英雄儿子，他整救了两条活蹦乱跳生命，更是整救两个家庭的希望，舍小家为大家的精神永垂不朽。
王红旭老师一路走好，愿您在天堂安好。好人一生平安！
作为一名人民教师，要诚信立教，即淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，即以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范”。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。经过此次师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会：
一、做好教育工作要有恒心。所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，热爱教育事业，要把自我的身心全部投入到所从事的教师职业之中，对自我的选择无怨无悔，不计名利，进取进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自我的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自我，超越自我。
二、做好教育要有爱心。爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的提高和成长，要做学生的良师益友。对学生要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，异常对那些学习特困生，更是要“异常的爱给异常的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
三、做好教育工作要以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，所以，教师必须要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自我首先做到；凡是要求学生不能做的，自我坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风”。身体力行，以自我的光彩，自我的魅力来感召我们每一位学生。
教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，我时刻以"德高为师，身正为范"这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。
一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。
教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。
“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。
二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。
三、用规范的言行，净化每个学生的心灵。
“无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。
一、不断加强学习，提升自我，完善自我。
社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。学校教育虽说由师生两个主体共同完成，但关键还是在于教师。教师的主导、导向作用是十分重要的。用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导，将直接影响到学校的教育教学效果。只有不断学习，才能不断提升自己、完善自己。
二、加强师德建设，提升自身素质。
教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。推进教育教学的融合管理的根本保证，是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的教师队伍。这支队伍要全员有意识、人人有责任，人人都要成为学生心目中的道德权威。教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德，教师的人格力量。
三、“心中有学生”，多一份关爱，多一份牵挂。
在我们心中要有学生，要充分认识到学生在学习过程中的主体地位。每位教师要重视感情上的熏陶。在教育教学过程中要特别注意与学生心灵的沟通，自觉地把培养美好感情作为教育教学中的一项重要内容和目标。情是师生交流的纽带。杜甫有诗句说：“随风潜入夜，润物细无声”与其说的是春雨滋润万物的特点，不如说是教师的感情特点。作为教师对学生必须具有普遍的爱，爱每一个学生，师爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温柔，朋友式的平等。是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。它是学生心灵的重要支撑，它为学生共同生活的学习提供着爱的示范，对学生行为起着强烈的潜移默化作用。我希望我们的每一位教职员工都能善于体察和理解每一个学生的需要，将爱的雨露洒向每个学生心理发展的良师益友。帮助学生认识自我，摆脱困境，完善自我。叶圣陶先生“千教万教，认真求真，千教万教学做真人”说的是教师的追求是一个真实。让我们大家一起向这同一方向共同努力，都能成为学校“师德”标兵。
王红旭老师舍己救人的精神让我们震撼，为了救起两名落水儿童，牺牲了自己年轻的生命，3岁的儿子还在岸边等爸爸带他回家，父母还在等着您回家，可6月1日这一天，王红旭老师家人永难遗忘的一天，因为您和大家一起挽救回了两个生命，拯救了两个家庭，可您再也没有回来。
在大家眼中，他是一个热心助人、有活力的好老师，工作负责认真，待人友善。当他离去的噩耗传回学校时，全校师生都陷入了悲痛中。
6月3日，晚上八点，王红旭的告别仪式在重庆市大渡口区宝山堂殡仪馆举行。数千名群众自发前来悼念，人们静默地送别着这位舍己救人的英雄。
“舍身有义古渡英杰救幼童，江水无情育才园丁铸大爱”，低垂着的挽联让悼念厅氛围更加肃穆。
在江边，也有群众悼念，献花寄托哀思。
同时，重庆市委宣传部、重庆市文明办追授王红旭为“重庆好人”。
据了解，王红旭老师是家中独子，还有个刚满三岁的孩子。
他救起了别人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊！
他的父母妻儿要怎样面对这幕惨剧？我们实在难以想象，他的家人正在遭受着多大的痛苦，要花多长时间才能走出悲痛。
我们无意去责怪任何人，这是一场谁都不希望发生的悲剧。
但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特别是在暑假即将来临的当下，身为家长一定要提高安全意识，让孩子远离危险，防止意外。
在大渡口区育才小学，记者看到了王红旭老师在2019年10月25日写下的入党申请书，上面写道：作为一名教师，我渴望成为党的大家庭中的一员，愿为各族人民的利益奋斗终身。
的确，这位可敬的人民教师用一颗善良的心，践行了对党和人民的郑重承诺……。
王红旭性格活泼，喜欢唱歌、踢足球。在同事眼里，他还是一位有责任、有担当的人。
陈静是王红旭老师的徒弟，目前在大渡口区育才幼儿园工作。她告诉记者：“有一次，幼儿园工作忙碌，我还肩负其他工作，又面临园长评职的重要工作，忙得焦头烂额。”当王红旭老师得知情况后，笑着对陈静说：“没事儿，我来帮助你。莫担心，小事情。”听着这些话，陈静内心的大石头才落下了。
“育才小学有200多名教师，每次评职都如同一件大工程，王红旭老师会非常忙碌。但即便如此，他也会抽出时间来帮助我。”陈静哽咽着说，王红旭老师走了，他们好伤心，好不舍。
教育是一门科学，好的教育则是一门艺术。好老师应该是智慧型的老师，具有学习、处世、生活、育人的智慧，努力探求教育教学规律，坚持知、情、意的统一，坚持全面发展与个性发展的统一，坚持知与行的统一，既授人以鱼，又授人以渔，在各个方面给学生以帮助和指导，努力使自己成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。
“知识引导人生，学习成就未来”。无论是一个民族还是个人，如果不加强学习、不提高学习能力，势必落后于时代。在知识更新周期大大缩短的当今时代，做一个好老师，更要牢固树立终身学习的理念，按照提出的始终“站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己”的要求，以锲而不舍的学习研究，以源源不断的进取创新，为学生提供鲜活的知识清泉。
做好老师要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教师心中有爱，才能传递爱，才能培养出有爱心的学生。
爱是心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。做一个好老师，就要像要求的那样，“用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人”，用爱打开学生的知识之门，用爱滋润浇开学生美丽的心灵之花，让每个学生都感受到教育的温暖，让每个学生都有人生出彩的机会。
爱是责任和付出。爱学生，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。爱是尊重、理解和宽容。爱学生，“还要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质”。世界上没有两片完全相同的树叶。做一个好老师，就要善于发现每一个学生的长处和闪光点，平等地对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，让所有学生都健康成长为社会需要的有用之才。
做好老师要有道德情操。“教，上所施，下所效也；育，养子使作善。”指出：“好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。”作为受教育者，我们都有同样的感受，不论一个人离开学校有多久，老师的人格魅力都会永远铭刻在自己的心中，老师的人格力量都会成为激励我们追逐人生梦想的强大动力。
师者为师亦为范。老师是学生道德修养的镜子。《论语》有言：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生对老师不仅会听其言，更会观其行。好老师首先应该自觉坚守精神家园和人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，做以德施教、以德立身的楷模，率先垂范、以身作则，以高尚的道德情操和人格魅力为学生的健康成长树立人生标杆，引导学生把握好人生方向，明辨是非、曲直、善恶、义利、得失，扣好人生的第一粒扣子。
教师是燃烧自己照亮学生的蜡烛。选择做教师，就选择了奉献。好老师，要有崇高的职业理想和坚定的职业信念，把追求理想、塑造心灵、传承文明当作人生事业奋斗的志向，以“捧着一颗心来，不带半根草去”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的奉献精神，淡泊名利、甘为人梯，静下心来教书、潜下心来育人，努力在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
做好老师要有扎实学识。打铁还需自身硬。教师是知识的传授者，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。古人说“水之积也不厚，则其负大舟也无力”。在信息时代做个好老师，犹如所说，“不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野”，要给学生一碗水，自己“要有一潭水”。有了这“一潭水”，教育学生才不会捉襟见肘，才能游刃有余。
一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。做一个好老师，共同的特质必不可少，这就是提出的四条标准。
做好老师要有理想信念。正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。有什么样的老师，就有什么样的学生。一个有理想信念的老师，才能在学生心中播下理想的种子。古人云：“师者，所以传道授业解惑也”“经师易求，人师难得。”做一个好老师，就是要按照的要求，不能只“授业”“解惑”而不“传道”，而是要把“传道”放在第一位，既要精于“授业”“解惑”，更要以“传道”为责任和使命，做到“经师”和“人师”的统一，努力做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人。
实现中华民族伟大复兴的中国梦，是全国各族人民的共同追求。我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。做一个好老师，应该以这一要求为基准，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，“注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信”，自觉做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，积极引导学生筑梦、追梦和圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。
王红旭心怀大爱，舍己救人，在危难时刻舍身勇救儿童，用实际行动书写了一名人民教师的价值追求和责任担当，践行了人民教师的光荣职责和神圣使命，塑造了新时代人民教师的光辉形象。王红旭同志是践行“四有”好老师要求的先锋模范，是教育系统庆祝中国共产党百年华诞，在青年教师中干实事涌现出的杰出代表。为大力表彰和学习宣传王红旭同志先进事迹，教育部决定追授王红旭同志“全国优秀教师”荣誉称号。
我校广大教师要以王红旭同志为榜样，学习他爱岗敬业、爱生如子的高尚师德，学习他潜心育人、辛勤耕耘的赤诚情怀，学习他以德施教、为人师表的品格风范，学习他心怀大爱、舍己救人的崇高精神，全面贯彻党的教育方针，深入落实立德树人根本任务，以更加奋进的精神状态，争做为学为人的“大先生”、争做党和人民满意的“四有”好老师，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
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孙景坤时代楷模先进事迹心得个人感悟篇十一
火红的七月，我们认识了郑德荣同志，了解他平凡又伟大的一生。60岁，原本享受天伦之乐的年纪他却又站在人生的新起点严谨治学。此后的三十余年，他无时无刻不在书写着一名共产党员忠诚的底色，直到燃尽生命里最后一道光最后一份热。
伟大人民，不负伟大时代，伟大梦想引领着伟大事业。郑德荣同志用自己的坚定和坚持完美的诠释了一名共产党的角色。在学习他的事迹后感慨良多学习郑德荣的精神，就是学习扮演好我们的角色，做一名合格的共产党员，一名合格的税务干部。崇高，当你相信，它就在。信仰，当你坚定，它就有。山再高，往上攀，总能登顶。路再长，走下去，定能到达。当今时代是一个伟大的时代，而我扮演着小角色。如何扮演好?体现个人价值值得思考。每个时代都有标签，革命时期的枪林弹雨，一往无前的冲锋号角吹醒了被侮辱被损害的贫苦大众。和平时代信息爆炸，一声使命担当和初心不忘也叫醒了正浑浑噩噩度日的我们。时代给予我们机遇和挑战，也给予我们紧迫感和使命担当。
诚然，身边有人消极怠工，有人注重利益计较得失。有人接受简单的工作还在讨价还价，更有人认不清形势，与新常态逆流而上。但有更多的人，兢兢业业的工作，努力积极的生活，温暖热情的待人。七年的从税经历，我结识了许多让我感动的老党员老税工。他叫楚玉春，退休多年生活拮据，他从来不拖欠一分党费，从来没有和组织过申请减免。可就在去年十月份，交党费的日子里他却破天荒的迟到了。三个月过去了，79岁的他终于来了。那一捆整整齐齐的零钱上，端端正正的写着：楚玉春，188元。三个月三次大手术，他幸运地与死神擦肩。
孙景坤时代楷模先进事迹心得个人感悟篇十二
无我之爱：“希望她们忘了我和女高”
但小脑萎缩行动失衡的张桂梅来了。她握住家长黝黑皲裂的手，擦去她们脸上的泪水，“命令”随行者捐钱，脱下外套塞给人家，自己冻成伤寒……她说，女高不是普通的学校，是党委政府和山区贫困群众的桥梁。
各级党委、政府对女高也是关爱有加，当地还解决了50个教师编制，教师工资和办学经费均由县财政全额拨款。张桂梅说：“女高能走到今天，离不开党和政府作坚强后盾”。
在女高教学楼走廊墙上，挂着大大小小的绿牌子，上面是密密麻麻的捐款记录，堪称“爱心长廊”。张桂梅说：“学生们每天经过‘爱心长廊’，会记住得到的帮助。”
经常会有一些人联系张老师，要给女高捐款，但条件是提供学生家庭地址和贫困照片，女高对此坚决不要!张桂梅要求对学生的信息保密，既维护学生的自尊，又保护她们的隐私。张桂梅说，给女高的孩子贴上“山区贫困女孩”的标签也不合适。她对毕业生说，走出这里，就忘了女高和我吧——她不想让孩子们背负精神负担。
现在的张桂梅一无家庭，二无房产财产，三还没有健康的身体。她甚至给县领导反映：能否把自己的丧葬费预支出来，用到孩子们身上，自己火化后“骨灰撒到金沙江就行了”。有人问她：那样我们想你了，去哪里看你?张桂梅回答：你想我了，我就会来到你身边。
如今女子高中的毕业生遍布全国，她们把“艰苦朴素、发奋图强、坚忍不拔、感恩回报”的女高品质带出了大山，有的则又回到了山里。
陈法羽将第一个月的工资全部寄给了学校，之后每月拿出500元钱资助在校贫困学妹。她说：“女高改变了山里女孩的人生，我们该把张老师的精神传下去。”
孙景坤时代楷模先进事迹心得个人感悟篇十三
在抗疫过程中，全国人民众志成城、共克时艰，传颂出许多感人肺腑的故事，涌现出一大批甘于奉献、勇担使命的模范楷模，张伯礼院士就是其中的杰出代表。通过这次观看张伯礼院士的直播，受益匪浅。此次院士为我们讲述全国人民在疫情防控中展现的中国力量、中国精神和中国效率，为广大师生上一节生动鲜活的抗疫思政课。
张伯礼院士从中医的角度深入分析了中医对这次战疫的重要贡献，，我更是了解到中医的博大精深，为源远流长的中医文化而感到自豪。
新冠肺炎疫情来势汹汹，打的我们措不及防。我们看不到病毒垫伏在哪个角落，看不到病魔向我们露出的撩牙。对敌人的一无所知，让我们分外恐惧。但有些人不能怕!所以，一声呼喊，上千医生离开亲人冒死奔向灾区!他们具备专业的知识和技能同病魔对抗，他们要完成自己神圣的使命--救死扶伤。所以我们要相信他们，相信自己，这次抗疫我们一定可以成功!我们不具备奔赴前线的能力，但我们有能力保护自己，不拖累身边的人，这样就是对祖国最好的贡献。最为21世纪的新青年，我们应该齐心协力，尽可能贡献自己的力量，共战疫情。
周双双。
在这场抗疫大战中，全国人民众志成城，共克时艰，共同抵抗疫情。涌现出一大批敢于奉献、勇担使命的模范楷模。我们今天观看直播课中的张伯礼教授就是其中的杰出代表。今年2月份，为应对新型冠状病毒肺炎疫情，他率领天津，江苏，湖南等中医医疗队团队组成的“中医国家队”进驻武汉市江夏方舱中医院，在抗疫一线斗争中发挥了重要的中流砥柱作用。而这节直播课中讲述的中国精神让我印象深刻，全国人民在疫情防控中展现出的中国精神、中国力量和中国效率。在重大灾害面前，伟大的中国精神产生了坚不可摧的巨大作用。在抗击新冠肺炎疫情中受到了锤炼，得到了升华，进发出耀眼的光辉。主要体现了以下几种精神：
一、执政为民、践行初心的公仆精神。
二、众志成城、团结一致的协作精神。
三、英勇无畏、敢于担当的奉献精神。
四、攻关创新、实事求是的科学精神。
五、脚踏实地、顽强拼搏的奋斗精神。
孙景坤时代楷模先进事迹心得个人感悟篇十四
男儿从军去，百战卫家邦。
解甲归田后，丹心系乡梓。
远去了金戈铁马，淡漠了碧血狂沙。今天，在如水的岁月里回望，我们看到的是96岁抗美援朝老英雄孙景坤的家国情怀、无悔初心。
20多处伤疤，是刻在身体里的军功章。
深秋，清晨。丹东市光荣院里，孙景坤坐在床前，打量着挂在墙上的一件挂满军功章的旧军装。阳光照进屋里，军功章上泛起金光。
“这是在辽沈战役中立的三等功，这是在平津战役、海南岛战役中分别立的二等功，这是在抗美援朝战争中立的一等功……”不久前刚做过一次手术，老人身体有些虚弱，但谈到战场上的过往，却历历如昨。
1924年，孙景坤出生在安东(现丹东市)山城村。1948年1月，结婚后不到一周，他就参军入伍，成为东北人民解放军的一名战士。临走前，他留给妻子一句话：“只有打了胜仗，咱老百姓才能过上好日子!”
万里赴戎机，关山度若飞。辽沈战役、平津战役和解放长沙、解放海南岛战役……在一次次浴血奋战中，孙景坤快速成长起来，并火线入党。
“最险的一次，子弹贴着我后脑勺过去了，用手一摸，全是血。”正是一次次和敌人的生死较量，让他养成了胆大心细、机智灵活的作战风格。
1950年，为抗美援朝、保家卫国，40军119师357团3营7连战士孙景坤随部队从海南战场撤回后集结在安东，待命过江。老家山城村就在眼前，战友们劝他回家看看，他却总是拒绝：“在外边打了三年仗，咋能不想家?但别人都不回家，就我特殊?”
战场上，对敌人的勇猛痛击，就是对家人、对祖国最大的爱与告慰。
抗美援朝战争期间，孙景坤印象最深的是1952年秋季战术反击作战中守卫161高地的战斗。
10月27日，已担任副排长的孙景坤接到命令，带领9名战士增援已连续驻守161高地12个小时的战友。彼时，161高地三面处于敌人的火力控制之下，天上飞机轰炸，地上众炮齐发，增援部队很难登上高地。
“当战士的哪能讨价还价?让上咱就必须得上!”以敌军飞机轰炸升腾起的烟雾做掩护，孙景坤带领战士们扛起弹药箱冲上161高地。当时，高地上只剩几名战士活着。
副连长支全胜在爆破筒里装满炸药，准备与敌人同归于尽。孙景坤等人到来，令他精神为之一振：“一定要守住阵地!”孙景坤带领战士们立即投入战斗，从中午到深夜，他们打退了敌人一次又一次进攻。
阵地守住了，但伤亡惨重。“阵地上算上我，只剩下4个战士，其他人都牺牲了。”老人回忆着，两行清泪无声滑落。
这次战役中，孙景坤毙敌多人，荣立一等功。后来，他被朝鲜授予一级战士荣誉勋章，随中国人民志愿军英雄报告团回国。
连年征战，孙景坤身上留下20多处伤疤，“现在腿上还有一颗子弹没取出来。”他指着腿上一块已经变黑的皮肤说，“有一次战斗，我中了两枪，一枪打在手上，一枪打在腿上。子弹有毒，后来腿上、连带脚上的肉都烂了。”
这些伤疤，成为刻在老人身体里永远的军功章。
孙景坤时代楷模先进事迹心得个人感悟篇十五
秋日，雨后，微凉。
96岁的孙景坤躺在辽宁省丹东市光荣院一间干净整洁的房间里，身上盖着薄被，明亮的阳光透过床前的窗户照在他消瘦的面庞上。
岁月和疾病侵蚀着他的身体，他只能勉强听清我们凑到耳边的话语。对于六七十年前那些战火硝烟的问询，他几乎不假思索就能给出答案，尽管只是些零星片语。
不经意间，孙景坤会转头看一眼挂在床内侧墙上的那身志愿军老军装，上面缀满了各式各样的勋章。细数其间，有1枚一等功奖章、2枚二等功奖章和2枚三等功奖章。
那是孙景坤一生中的高光时刻，却在很长一段时间内被他埋进记忆深处。脱下这身胸前缀满勋章的军装，孙景坤在人们眼中，是一个心系集体的生产队长，一个躬耕乡野的庄稼汉，一个大公无私的老兵。
这些身份，似乎都和英雄二字无关。
这些身份，却又是一个英雄的底色。
队长。
和上世纪50年代许多中国军人一样，孙景坤的人生被时代洪流分成了上下半场——上半场征战沙场保家卫国，下半场回归家乡参加建设。
抗美援朝战争结束后，南征北战的孙景坤复员返乡，回到老家辽宁省安东市蛤蟆塘镇山城村(现丹东市元宝区金山镇山城村)，成为一名复员军人。
当兵8年，孙景坤从农民到战士，又从战士回归农民。
孙景坤觉得，自己身体不好，从朝鲜回国后一直在养伤。况且他文化程度不高，认不得几个字，还是回乡继续当农民，建设农村的同时也可以照顾年迈的父母。
“我是党员，党叫干啥就干啥，就在农村参加合作社了。”
当年和孙景坤一起参军的同村乡亲有12人，活着回来的只有3人，另外两人都有伤残。安然归家，已是万幸，孙景坤把党组织关系交给了村党支部，退伍手续交给了地方民政部门，对自己的功绩只字未提。
从回到山城村的那一天起，一个战斗英雄便“消失”了。
回村第三天，孙景坤就拿起农具到生产队参加劳动。村里人只知道他参军前当过农会副主席，在部队打过仗、入了党。孙景坤很快成为村里生产一队的队长，农忙时，促农事，争取多产粮食;农闲时，抓收入，搞活集体经济。
当年，村旁有条小河，常常引发水灾，淹没庄稼。孙景坤带头用篮子挑土，用肩膀扛石头，领着乡亲修了一座简易堤坝，护住了农田;并用几年时间在家乡滚兔岭上栽种下13万棵松树和板栗树。
在孙景坤大女儿孙美丽的记忆中，父亲当了生产队长后，每天都忙得不着家，吃完饭就带上一把锄头或铁锹出门，走到哪，干到哪，一心扑在集体事业上。
为了让村民们尽快脱贫致富，1984年孙景坤组织村民先后成立了共同致富小组、扶贫致富小组。
上战场保家卫国，回家乡为民解忧。孙景坤这位老兵、老党员受到村民的敬重，生产队长一干就是20多年。
农民。
山城村村民也是多年后才知道，他们敬重的这位生产队长，不是一位普通的老兵。
孙景坤的“不普通”，被发现实属偶然。
上世纪60年代末，为了给村集体创收，山城村一些年轻人到丹东市一家造纸厂帮着搬运旧书造纸浆，一些品相较好的旧书被他们带回村翻看。当时十几岁的张德胜对军事感兴趣，从中找到一本抗美援朝战斗故事集，名叫《战斗在朝鲜》。
翻着翻着，张德胜看到一篇题为《奋战在危急情况下的副排长孙景坤》的文章，讲述的是孙景坤在抗美援朝战场上英勇杀敌的事迹，附带的人物照片看上去眼熟。
“孙景坤?这不是二大爷吗?”家中排行第二的孙景坤被村里晚辈尊称为“二大爷”。张德胜赶紧抱着书跑到孙景坤家中，想问个明白。
时值中午，孙景坤刚吃完午饭，坐在炕边。张德胜指着照片问他：“二大爷，这是不是你?”孙景坤没承认也没否认。识字不多的他跟张德胜说：“你念给我听听。”
张德胜一字一句地读，孙景坤面色平静地听。直到听见副连长支全胜的名字时，孙景坤神色一动：“是我。”
张德胜立刻从书本上抬起头来。眼前这位他再熟悉不过的庄稼汉，这位他十分亲近的二大爷，一下子变得陌生又高大起来。
张德胜像发现了宝藏一样向村里人宣扬：“二大爷老厉害了，在朝鲜战场上是英雄。”
村里人一窝蜂地来找孙景坤，打听他在朝鲜战场上的故事。可孙景坤从不多说，那本记录他战斗事迹的旧书也被他收在家里。
那个年月，参军打仗不是什么新鲜事。时间长了，孙景坤这些战斗故事渐渐被村民遗忘。在村民眼中，孙景坤还是“孙队长”。
1990年，丹东电视台记者到山城村采访村里种大棚蔬菜的新闻。采访中有村干部告诉记者，“我们村还有个战斗英雄”。在记者的“软磨硬泡”下，已经66岁的孙景坤翻出一个包得严实的布包，拿出一枚枚奖章，将多年前的战斗故事娓娓道来。
很快，孙景坤的英雄事迹在丹东市传开。前往老英雄家看望慰问的人络绎不绝，各种荣誉和表彰也纷至沓来。
孙景坤却为之苦恼，向当初采访他的记者“抱怨”：“你给我带来麻烦哩!家里总来人，我都没时间下地干活了。”
所有人都视孙景坤为英雄，可孙景坤最在乎的，是自己作为一名农民的本分。
老兵。
孙景坤的大女儿孙美丽身患小儿麻痹症，腿脚不便。到了上学年龄，家里连4元钱的学费都拿不出来，她仅上了半年学就退学回家务农，“俺爸是生产队长，只要写个介绍信，学费就能免，可他就是没给开”。
山城村地处丹东市近郊，那些年经常有单位来招工，孙景坤都毫不犹豫地把机会让给别人。有一年，当地电信局招一批话务员，选中了手工活麻利的孙美丽，“俺爸一看名单上有我，就硬给拿下去了，我瞪眼没捞着去”。
孙景坤7个儿女，5个是农民。眼看招工的路走不通，大儿子孙富贵报名参了军，这一次孙景坤没拦着，还难得地送给儿子一件礼物，一块写有“祖国人民慰问团”“抗美援朝、保家卫国”等字样的毛巾。
和孙富贵同龄的张德胜那时也想去当兵，却没走成。“我父亲那时在县城粮食局上班，我虽然在村里生活，可户籍上不符合农村征兵的政策。我家和二大爷家走得挺近，本以为他能松松口，可他愣是没同意。”
参军的心愿未了，张德胜和家人对孙景坤却怨不起来。三年自然灾害期间，生产队男女老少都要去食堂就餐，农民自留地全部收归生产队。时任红旗公社古城作业区主任的孙景坤考虑到一些老人、小孩和行动不便的残疾人可能因此吃不上饭，坚持提出不同看法，结果被撤职，3年后才得以平反恢复职务。
孙景坤的为人，村民们看在眼里，敬在心里。
这个“人”，一撇一捺，堂堂正正。
这颗“心”，至真至诚，为民所系。
生活碰到困难，工作遭遇不公，孙景坤都没有亮出军功章向组织张过口、提过任何要求。
旁人不解，孙景坤也不辩。
他有想倾诉的人。
丹东是座英雄之城，市内有多座抗美援朝烈士陵园，那里长眠着许多曾和孙景坤一起在异国他乡浴血奋战的战友。
蹲在烈士墓前，孙景坤仔细擦拭着墓碑。“你们为国家把命都搭上了，和你们相比，我现在生活得很好，有啥放不下的……”
走下战场，孙景坤最喜欢穿的，还是军装。
前不久，为了更好地照料他，丹东市退役军人事务局安排他住进市光荣院。孙景坤唯一的要求，就是把那身志愿军老军装挂在床前。
这辈子，孙景坤永远是个兵!
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