一个好的方案应该是有远见和前瞻性的，能够为未来的发展和变化做好准备。方案的可操作性和可行性是关键，我们需要确保方案的实施是可行的，并且能够达到预期的效果。小编为大家整理了一些优秀方案的案例，供大家参考和学习。
小学暑假特色作业设计方案篇一
为了进一步落实立德树人根本任务，积极推进抓实“五项管理”，引导青少年学生在暑假重温革命历史、感受祖国伟大成就，了解国家大事，关注社会发展，参与社会实践，动手动脑健全身心，把个人成长自觉与家乡变迁和社会进步相融合，激发莘莘学子爱党爱国爱家乡的炽热情感，引导学生度过一个愉快而有意义的暑假，全面提升学生的假期生活质量，航西小学立足校情学情实际，拟定2022年暑假特色作业方案如下：
01。
崇德尚美。
1、忆往昔，寻足迹――寻访学习。传承中华传统美德，践行社会主义核心价值观。“追寻红色足迹”主题“三个主题活动”：学唱一首红歌，每周按时完成“红领巾爱学习”队课的学习，观看一部革命影视剧。活动后撰写活动体会，努力争做新时代的好队员。
2、看过去，知当下――逐访宣讲。搜集家里的老照片老物件，听祖辈和父辈忆童年说变化，从而感受改革开放43以来中国人民生活的幸福变迁，明白美好生活是党带领人民创造出来的。a4纸粘贴老照片和老物件的图片，撰写老照片老物件里的故事。每天收看新闻，关注国家大事特别是二十大的相关动态。写一写新闻评论（写在信纸上：新闻内容加评论），表达自己的看法（录制成视频：你看了哪一则新闻？新闻内容是什么？说明了一件什么事？你有什么感想？）。
3、红领巾，善提议――梦访未来。十月建队节前后，学校将召开少代会，希望队员们对自己的学习和生活进行认真观察和思考，对于发现学校、社会中的问题，请以红领巾小提案的形式提出合理化建议，以实际行动迎接学校少代会的召开。（写在信纸上）。
4、小主人，巧当家――劳动修炼。劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。暑假期间，每位同学开展“今天我当家”――快乐暑假劳动实践主题活动，培养独立生活的能力，体会父母持家的辛苦，增强对家庭的责任心。劳动过程中，注意保存图片和视频资料，开学后在班级内晒一晒自己的劳动身影。（温馨提醒：劳动过程注意安全，小厨师的任务内容要在父母指导下完成）。
（1)收纳师：低年级叠衣服（坚持每天洗好的衣服叠整齐），中高年级整理衣柜（做到分类整理，经常处理）。
(2)小裁缝：低年级缝扣子（在准备好的图案上缝扣子），中年级缝沙包（缝三种类型的沙包），高年级缝玩偶（缝制两种不同的玩偶）。
(3）小厨师：低年级学做四道凉调菜，中高年级学做五道热菜、荤菜。
（4）保洁员：低年级生活自理（每天自己起床、洗脸、刷牙、洗袜子、叠被褥、洗碗等），中年级每天打扫房间卫生，高年级每周打扫厨房。
02。
书海漫步。
1、阅读书，“阅”快乐――踏访拾贝。暑假通过阅读活动，夯实学生阅读习惯，提升学生假期生活品质。请同学们选择2―3本自己喜欢的有关航天、革命历史、英雄故事等方面的课外阅读书籍，独立阅读或邀请爸爸妈妈和你一起阅读，在阅读中探寻自己的梦想。请同学们制定好阅读计划，确定并安排合理的阅读时间及进度。
阅读时可以采用圈点批注的方法，一二年级做好阅读记录卡的填写；三至六年级将读过的名言妙语和自己的感悟摘抄在笔记本上，做好读书笔记（每周一篇）。（各年级的阅读书目自行拟定）。
2、阅精彩，同分享――互通有无。一二年级制作阅读推荐卡，三至六年级撰写两篇读后感，采用a4大小的作文纸（形式不限），400-600字。开学后学校组织阅读成果展示交流评比。
03。
知识总动员。
（一）语文学科。
1、一记：坚持用心观察生活，每周写一篇日记，记录自己的假期生活，新学期开学组织优秀周记和阅读笔记展评。周记和阅读笔记均可以采用图文结合的形式记录。
2、一练：坚持每天练5个字。每一天的练字都要标清日期。钢笔或铅笔书写楷书，行款整齐。开学上交最满意的书写作品参与学校的评比展示，评出最佳练字能手。
3、一古诗：坚持每周诵背两首古诗词。开学后学校将进行必背古诗诵读比赛和默写测试，并择优进行表彰。
（二）数学学科。
1、低年级：
（1）利用学过的关于时间的知识，制作假期作息时间表。
（2）计算题每天5道，解决问题每周5道，自选，并将解题过程写在本子上。
2、中年级：
（1）利用学过的关于时间的知识，制作假期计划表。
（2）笔算、脱式计算或简算题每天5道，解决问题每周5道，自选，并将解题过程写在本子上。
3、高年级：
（1）记录每周体育锻炼的时间，用折线统计图表示出来。
（2）简算题或解方程每天5道，解决问题每周5道，自选，并将解题过程写在本子上。
4、1-6年级每人办2份数学学习小报，主题为生活中的数学。
（三）英语学科。
三年级：
1、听：三年级上下册书，借助倍速课堂进行听说练习，每天听一个单元的内容。
2、写：推荐购买一本书写练习，要求完成前30页，建议每天一页。最后打印两页老师发放的“书写展示”模版并完成，再进行版面美化，开学向同学们展示你的练习成果吧。
阅读：推荐书目《丽声北极星分级绘本》第一级上、下。
动画欣赏：收看你喜欢的英语动画片（如里约大冒险，疯狂原始人，料理鼠王……）建议：英文动画一定选择英文原声的，让孩子感受英文的语言环境。最好能够选择2~3分钟的片段进行反复模仿，达到能够配音的程度。每天收看时间20分钟左右。
四年级：
1、阅读推荐：《新黑马阅读》，坚持阅读并打卡。具体阅读要求由学科教师在班级群发布。
2、动画欣赏：收看你喜欢的英语动画片（如：小猪佩奇英文版、疯狂原始人、里约大冒险、汽车总动员、寻梦环游记……）英文动画一定选择英文原声的，让孩子感受英文的语言环境。最好能够选择2~3分钟的片段进行反复模仿，达到能够配音的程度。选择其中最喜欢的一部，做一张a4手抄报。
五年级：
1、阅读推荐：《新黑马阅读》，坚持阅读并打卡。具体阅读要求由学科教师在班级群发布。
2、基础巩固：五年级上下册书选取六篇进行书写练习，要求a4纸大小，版面可自行点缀装饰。
3、读英语书打卡每天4页。
（四）科学学科。
一二年级：树叶粘贴画。
要求：
1、利用树叶，花瓣等来制作粘贴画，鱼儿，小鸟，大树，人物等等，尽情发挥想象，形象生动即可。
2、制作过程要拍照。可在家长的协助下完成，注意形式多样。
三年级：精美书签。
要求：
1、选用废旧书本，纸壳等材料来制作。
2、可上网查阅制作方法，设计精美，实用性强。
3、制作过程要拍照，可以在家长的协助下完成，。
四年级：种豆芽，做好观察记录。
要求：
1、上网或寻求父母帮助，查阅科学的“种豆芽”方法。
2、按自己的方式，设计表格，撰写研究报告。
3、照片记录豆芽生长情况，照片留存，暑假结束后一并打印。
4、开学把自己种的“豆芽”和观察记录一并带回。
五六年级：种蔬菜，做好观察记录。
要求：
1、自己种一种蔬菜，观察记录成长周期，用照片记录蔬菜的生长变化，暑假结束后可以一并打印。
2、撰写研究报告，内容可以从蔬菜生长情况、施肥情况，生长习性等方面入手。
3、开学把自己种的蔬菜和穿插记录一并带回。
友情提示：以上作业不管是手抄报，照片小视频，还是手工作品，大家都要认真完成，讲究质量，开学后参加学校组织的暑假作业展评！有奖励哦！
04。
技能大练兵。
（一）音乐学科：
2、有兴趣和有条件的同学可以尝试学一种乐器。比如：竖笛、陶笛、口风琴、葫芦丝、吉他、古筝等。
（二）美术学科：感受和发现自己生活中的美，表现暑假中有意义的事物，暑假后组织优秀作品评选展示活动。
1、“我的暑假生活”手工创作（1-2年级）。
用自己喜欢的方式（如彩笔画，太空泥，卡纸拼接画，刮画纸，手工制作等）表现你的暑假生活。
2、“我的暑假生活”画册（3-6年级）。
内容：用绘画的方式表现自己假期中的所见所闻。
纸张：a4纸张，需装订成册（可用塑料夹）至少10张。有封面、内页、封底。
材料：不限，水彩、蜡笔、水墨、拼贴、打印皆可。
要求：画面字迹工整，富有创意即可。
（三）体育学科：
低年级：
（1）趣味爬和走：尽量模仿各种动物爬和走的动作，每次练习10―20步/组，1―2组。
（2）技能练习：篮球操每日练习，一分钟跳绳、开合跳、仰卧起坐、耐久跑等。（根据场地，自由选择）。
中年级：
（1）趣味跳：可进行左右跳、青蛙跳等，每次练习10―20次/组，1―2组。
（2）体能练习：篮球操每日练习，一分钟跳绳、仰卧起坐、羽毛球、耐久跑等。（根据场地，自由选择）。
高年级：
（1）趣味翻滚：可进行前滚翻、双人滚翻等，每次练习5次/组，1―2组。
（2）体能练习：篮球操每日练习，一分钟跳绳、平板支撑、俯卧撑、足球、耐久跑等。（根据场地，自由选择）。
建议：学生每天体育锻炼不少于半小时。
小学暑假特色作业设计方案篇二
我是运动小健将。
坚持锻炼可以增强体质，提高自身免疫力，促进身心健康发展。请同学们每天坚持体育运动，可以打球、跳绳、踢毽子、仰卧起坐、也可以亲子对弈、慢跑等。
成果展示：选择自己喜欢的一到二项运动，自制一份暑假家庭健身运动卡(a4纸)，和同学分享自己的运动感受。
02。
我是生活小能手。
在假期里，坚持每天帮助家长做力所能及的家务，学习几种劳动技能，在学习中享受劳动的乐趣，让父母感受来自我们的关爱。注意留心观察，细心记录哟！
原一年级：学习整理房间，自己的事情自己做。做到整齐有条理，每天坚持形成习惯。
原二三年级：学习洗衣服、做饭，完成一次买菜购物经历，帮助家长做力所能及的事。
原四五年级：学做一道美食，为父母做一道菜；学习种植，观察植物生长过程。坚持每天做力所能及的家务。
成果展示：将每一种劳动技能的学习过程进行拍照、书写日志，整理成自己的生活实践绘本(a4纸)，开学上交作品参加评比。
“暑”你博学――学习篇。
为了让大家都会写字、写好字、想读书、爱读书、从小养成热爱读书，写好中国字的好习惯，快快拿起你爱看的书、拿起笔端端正正写好字，保持每天一小时习字诵读吧！数学计算能力很也很重要哦，坚持每日一练吧！
02。
“暑”你健康――运动篇。
有小伙伴的假期最快乐。约上你的小伙伴，到阳光下、到操场上、到大自然中，运动起来吧！期待一个暑假后，你又学会了一项新的体育运动。
03。
“暑”你快乐――艺术篇。
听着美妙的音乐翩翩起舞，或者合着伴奏高歌一曲，都是我们表达快乐的方式。在这个假期，让我们学习一项自己感兴趣的艺术技能吧，哪怕是学唱一首好听的红歌、学会一个简单的手指舞，为家人展示表演，并用视频的方式记录下来。
《世界名画模仿秀》同学们，在绘画的世界里有许许多多的大咖，他们用精湛的画艺描绘出一幅幅闻名世界的著作。如达芬奇的《蒙娜丽莎》维米尔《戴珍珠耳环的少女》等等。就请同学们发挥自己的创意，参照名画，运用身边常见的事物来进行模仿吧！最后，请将名画与你的照片一起打印出来贴在卡纸上哦！注意拍照保存。
04。
“暑”你神奇――科学篇。
科学小实验可以培养我们动手和动脑能力，这个暑假让我们动起来进行创作吧！
为什么水仙花的生长不需要土壤？废旧的塑料瓶怎么变成美丽的笔筒？这个世界奇奇怪怪，可可爱爱的你可以去探索，进行一次科技创新实践。
05。
“暑”你最棒――“生活篇”
爸爸妈妈工作一天辛苦了，回家看到把家里打扫得干干净净的你，一定觉得宝贝又乖又懂事！遇到不会做的家务怎么办？别着急！正好可以学习一项新技能。快去请教你的同学、家里的长辈，行动起来吧！
开启一段研学之旅：可以家庭为单位，开启一段研学之旅，打卡科技馆，博物馆，动物园等地，制作一份研学攻略或者策划一条旅游线路吧。当然，还可以拍下照片视频，记录这些小美好，或者写下游记，讲述背后的故事。
怎么样？这份暑假作业妙吧！大家可以通过书法作品展示、自制实践活动小报、拍运动视频或照片、上交科学小制作成品等等形式把你的假期记录下来，开学时与老师同学们分享。
小学暑假特色作业设计方案篇三
1、开启一段研学之旅：可以家庭为单位，开启一段研学之旅，打卡科技馆、博物馆、植物园等地，制作一份研学攻略或者策划一条旅游线路吧。当然，还可以拍下照片、视频，记录这些小美好，或者写下游记，讲述背后的故事。
2、收看新闻：请同学们暑假期间每周最少观看三次新闻联播，准备一个本子作为新闻记录本，坚持每周记录三条当天有意义的新闻，并配以合适的图画。
3、制作绿豆汤、酸梅汤等夏日饮品：上网、采访家长了解夏日饮品的做法，和家长一起购买绿豆等原材料，学习熬煮绿豆汤、酸梅汤的方法，请家长品尝。
4、一粒种子的奇妙之旅：可以种下一颗种子，请教家人或上网搜一搜假期适合种什么，种下一粒种子，观察它的生长过程。
5、观看经典影片：在家和爸爸妈妈看一场电影，感受温馨的一刻。推荐影片：《寻梦环游记》《奇迹男孩》《棒！少年》《放牛班的春天》《地球上的星星》《阿甘正传》《风雨哈佛路》。
二、“暑”你快乐——艺术篇。
体育：健康的体魄是我们更好生活学习的保障，希望同学们在家坚持练习以下项目，提高自己身体素质。每日运动打卡：慢跑（20-30分钟）、1分钟跳绳（100个）、1分钟仰卧起坐（35个）。
音乐：中国数千年的音乐文化陶醉了一代代人，留下了具有传统特色的乐器，琵琶、古筝、箫、箜篌……请同学们根据自己的兴趣，选择认识一件乐器，了解其发源及发展。
美术：手机成为了我们现代生活的标志，伴随着手机时代的信息化时代，手机的美也引领时代潮流，请利用你喜欢的材料，制作或设计绘画一件手机壳吧！（提示：可先确定主题：周朝、溪上花田、蘑菇屋、节气等。材料、创作方式不限：剪纸、串珠、奶油胶、水拓、绳结、蜡笔重彩等等均可）。
三、“暑”你神奇——科学篇。
一、画一画：设计心目中的雨具。
夏季是一个多雨多台风的季节，这时我们对雨具的需求更是越来越大，但是生活中的雨具都有不足和需要改进的地方。例如雨伞容易被风刮翻，抗风能力差；雨鞋透气差，不方便携带；雨披挡视线，风吹帽易后翻等，接下来让们都收一番，设计出自己心目中的雨具吧！把你的巧妙设计画下来并标注说明。
二、做一做：历史科技——光学取火。
光学知识在很早就得到应用，我国古代出土的凸透镜镜，可以利用光学的折射的原理来聚光取火。
实验题目：凸透镜聚光取火实验实验器材：放大镜，白纸。
实验过程：挑选一个阳光充足，晴朗无云的天气，将白纸平铺在地面上，把放大镜放在纸上，寻找合适的角度将太阳光聚集在纸上的一个点，不一会的时间会发现纸上的一点会因为温度过高达到了纸的燃点从而点燃纸张产生火焰。这就是商朝人取得火焰的其中一种方式的模拟实验。
（切记，在实验过程中不能用眼睛透过放大镜直视太阳！）。
四、“暑”你博学——语文篇。
一、红色足迹忆党史：参观二七纪念塔，了解“二七”大罢工这段历史的意义，感受中国共产党人的奋斗精神和担当，铭记城市的红色传承，缅怀先烈，了解郑州的历史文化、风俗和城市发展。
二、读书最能致远：白话文的《红楼梦》，《西游记》、《最后一头战象》，《朝花夕拾》、《猎人笔记》。每天保证阅读30分钟，做好阅读笔记。每天抽十分钟时间把阅读的内容给家长朗读。
三、腹有诗书气自华：选择几首自己喜欢的诗词进行诵读，并把诵读的视频发到钉钉作业。推荐：[观沧海][次北固下][钱塘湖春][西江][天净沙·秋思][龟虽寿][过故庄]。
五、“暑”你巧思——数学篇。
一、数学阅读：阅读一本数学课外书籍。
推荐书籍：《奇妙的数学》《数学百草园》《数学真美妙》《我超喜欢的趣味数学》。
二、走近数学大家：深入了解一位你喜欢的数学大家，去学习研究他在数学方面的成就。
推荐人物：祖冲之、刘徽、华罗庚、陈景润等。
小学暑假特色作业设计方案篇四
每日书香：遨游神话世界。
必读书目：《中国古代神话故事》《希腊生活与英雄传说》。
2
每日墨香：要求每天练字一篇，标注日期。
3
积累背诵：古诗《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》《竹里馆》《鹿柴》《己亥杂诗》《嫦娥》《凉州词》《出塞》《夏日绝句》《别董大》。
数学作业。
制作2022年年历，并进行装饰。
2
量一量生活中的长方形、正方形，并计算出周长和面积，做好记录。
英语作业。
学唱一首英文歌曲。
2
做创意单词卡，每天坚持听读书。
艺体作业。
学唱一首充满朝气的歌曲，推荐曲目：《中国字中国人》《祖国祖国我爱你》《种太阳》《金色童年》《最美的光》《你笑起来真好看》。
2
利用素描纸、色卡纸、宣纸通过画、涂色完成一幅科幻画作品（4k大小）。
3
坚持每天户外运动一小时：每日做学校创编的热身操2次；跳绳6组，每组50个，完成以后做拉伸放松10分钟。
劳技作业。
欢乐小厨房，学做一道菜。将自己烹饪的美食图片分享至班级群中。
科学作业。
结合自己家的饮食习惯，科学调整饮食搭配，制作一张题为《我是小小营养师》的手抄报。
2
观看一部科幻电影，例如《流浪地球》。
综合作业。
小制作：“变废为宝”，将废旧纸盒、饮料瓶等物品加工再利用。
2
做一件或多件力所能及的家务事，用照片记录下来，并在照片背后写下感受。
健康作业。
每日做眼保健操两次。
2
每日通过微信群赞美一位同学。
小学暑假特色作业设计方案篇五
1、开启一段研学之旅：可以家庭为单位，开启一段研学之旅，打卡科技馆、博物馆、植物园等地，制作一份研学攻略或者策划一条旅游线路吧。当然，还可以拍下照片、视频，记录这些小美好，或者写下游记，讲述背后的故事。
2、收看新闻：请同学们暑假期间每周最少观看三次新闻联播，准备一个本子作为新闻记录本，坚持每周记录三条当天有意义的新闻，并配以合适的图画。
3、制作绿豆汤、酸梅汤等夏日饮品：上网、采访家长了解夏日饮品的做法，和家长一起购买绿豆等原材料，学习熬煮绿豆汤、酸梅汤的方法，请家长品尝。请拍照记录下你的采购及制作过程，并写下自己的感受。
4、一粒种子的奇妙之旅：可以种下一颗种子，请教家人或上网搜一搜假期适合种什么，种下一粒种子，观察它的生长，用图、画笔或文字记录它的生长过程。
二、“暑”你快乐——艺术篇。
1、加强体育锻炼，提高身体免疫力，暑假期间，请家长督促孩子每天进行体育锻炼。花溪小学课间操：4套操每天练习一遍；跳绳：1分钟/组，每天2组；仰卧起坐：1分钟/组，每天2组；平板支撑：30秒/组，每天2组。
2、请同学们学习手势舞《孤勇者》，致敬那些守护平安默默奉献的英雄。
3、才艺展示。根据自身情况，用不同音乐方式进行展示。例如：器乐、舞蹈、声乐等。请同学们把自己最精彩的表演录制下来。以上作业任选一项完成！
4、伴随着手机时代的信息化时代，手机的美也引领者时代潮流，请利用你喜欢的材料，制作或设计绘画一件手机壳吧！（提示：可先确定主题：周朝、溪上花田、蘑菇屋、节气等。材料、创作方式不限：剪纸、串珠、奶油胶、水拓、绳结、蜡笔重彩等等均可）。
三、“暑”你神奇——科学篇。
同学们，你们知道吗？从神舟飞船载人遨游太空到“嫦娥”奔月探索未知，从北斗卫星组网导航到“天宫二号”搭建中国“太空之家”，中国航天取得了一项项举世瞩目的成就，完成了众多人类探索创举。就在刚刚结束的神舟十四号飞船成功将三名宇航员送入天宫空间站，不远的未来还会有更多的宇航员进入中国空间站，你是否也有一个美丽的航天梦呢？当下，就让我们动手做一个自己心目中的空间站吧！请同学们利用纸张、塑料瓶、易拉罐、牛奶盒、木棒、皮筋等废旧物品制作一艘天宫空间站的模型。
四、“暑”你博学——语文篇。
1、课外阅读闻书香。
书是我们善良的朋友，是我们真诚的伙伴。假期里让我们徜徉在书的世界里吧！请利用暑假时间选择认真阅读中外名著。（至少三本，多多益善。）每天坚持阅读30分钟。
推荐书目：《狼王梦》、《红岩》、《童年》、《小英雄雨来》、《青铜葵花》、《爱的教育》、《史记的故事》、《三国演义》、《西游记》。
2、笔下生花最传情。
4、写好汉字展风采。
练字：读书的过程中，你一定发现了一些打动人心的语句，请你用工整优美的字迹在书法纸上摘抄美文，与家人们分享，开学后交3张优质作品，书写模板发到班级群里，自行打印。
5、温故知新强素养。
6、穿越春秋明历史。
请你利用暑假时间去充分了解春秋战国时期的历史人物及事件，如：春秋五霸，战国七雄，商鞅变法，铁犁牛耕，都江堰，郑国渠，百家争鸣，诗经论语，孙子兵法。穿越历史，梦回春秋。假如你是春秋战国时期中一位历史人物，你会做些什么呢？如：假如我是商鞅，我会……发挥想象，写一篇穿越历史的想象作文，题目自拟，内容不限。开学后和老师同学一起点评交流。
五、“暑”你巧思——数学篇。
1、思维导图我来展，亲爱滴宝贝们，小学数学高段的学习已经逐渐具有难度。很多数学知识更加具有综合能力，思维能力的挑战，所以请孩子们在家的时候开拓自己的思维，请你选择出五年级下册某个单元或某个知识模块来制作一张思维导图。（图文并茂的在a4纸上呈现）。
2、生活处处有数学，数学与我们形影不离。同学们，用心感受生活，记下自己在生活中看到的、听到的、遇到的并有亲身体验的数学场景吧。请你从五年级下册的知识点里自选一个主题写一篇数学日记，要求：1。写在a4纸上，字体工整；2。字数不少于400字。
3、计算我最棒。
计算题是提高做题效率的基础，持之以恒的计算打卡会让我们熟能生巧哦，请你在暑假期间口算题卡每天练1页计算题吧。
相信你在付出后一定可以体会到收获的快乐！
4、旧物别丢掉，还有大学问。
炎热的夏天，你一定吃了不少的冰棍吧，请把手中的冰糕棍收集起来，制作一个长方体或者正方体的框架（一定要固定牢固啊）。制作完成后，测量宝贝信息。在a4纸上画出此宝贝（一定要标数据），再计算此宝贝的棱长和。请将你的制作过程、测量过程用拍照的形式记录下来，开学时，把宝贝带来我们共同欣赏。
六、“暑”你巧思——英语篇。
一、阅读美篇。
挑选自己喜欢的英语绘本书（可以是电子版），每周至少读一本，假期中完成4张阅读记录卡；最后挑选自己朗读最好的一个录制视频。
二、创编彩绘。
挑选两个主题，在a4纸上进行彩绘并创编小作文。主题1《mykittens》，绘画并语言描述宠物的生长变化；主题2《myday》，绘画并语言描述自己一天做的事情；主题3《inthepark》，绘制公园里的场景图，并用现在进行时描述场景；主题4《myfarm》，绘制农场里的场景图，并用现在进行时描述场景；主题5《myfavouriteseason》，绘画并语言描述自己喜欢的季节；主题6《myfavouritefestival》，绘画并语言描述自己喜欢的节日。
小学暑假特色作业设计方案篇六
1、开启一段研学之旅：可以家庭为单位，开启一段研学之旅，打卡科技馆、博物馆、植物园等地，制作一份研学攻略或者策划一条旅游线路吧。当然，还可以拍下照片、视频，记录这些小美好，或者写下游记，讲述背后的故事。
2、收看新闻：请同学们暑假期间每周最少观看三次新闻联播，准备一个本子作为新闻记录本，坚持每周记录三条当天有意义的新闻，并配以合适的图画。
3、制作绿豆汤、酸梅汤等夏日饮品：上网、采访家长了解夏日饮品的做法，和家长一起购买绿豆等原材料，学习熬煮绿豆汤、酸梅汤的方法，请家长品尝。请拍照记录下你的采购及制作过程，并写下自己的感受。
4、一粒种子的奇妙之旅：可以种下一颗种子，请教家人或上网搜一搜假期适合种什么，种下一粒种子，观察它的生长，用图、画笔或文字记录它的生长过程。
5、观看经典影片并写下观影卡片：可以在家和爸爸妈妈看一场电影，记录下这温馨的温馨的一刻，制作一份观影卡片。推荐影片：《心灵奇旅》《千与千寻》《大闹天宫》《北极故事》《狮子王》《大鱼海棠》。
二、“暑”你快乐——艺术篇。
1、加强体育锻炼，提高身体免疫力，共同抵抗新冠病毒。暑假期间，请家长督促孩子每天进行体育锻炼。花溪小学课间操：4套操，每天练习一遍；跳绳：1分钟/组，每天1组；平板支撑：20秒/组，每天1组。
2、暑假期间挑选一首你喜欢的歌曲，可以为歌曲编创律动或者小舞蹈，来为家人展示表演喔！并用视频的方式记录下来吧！
3、《世界名画模仿秀》摄影。
同学们，在绘画的世界里有许许多多的大咖，他们用精湛的画艺描绘出了一幅幅闻名世界的著作。如：唐朝的《簪花仕女图》、维米尔《戴珍珠耳环的少女》达芬奇的《蒙娜丽莎》等等，那就请同学们发挥自己的创意，参照名画，运用身边常见的事物来进行一场模仿秀吧！最后，请将名画与你的照片一起打印出来贴在卡纸上哦！注意拍照保存！
三、暑”你神奇——科学篇。
1、暑假期间，小朋友和家长也可以亲子互动制作小弓箭，增进家庭间的亲子间关系。(制作方法：用温水把冰糕棍泡软；用安全剪刀在两端分别剪出2个小凹槽；把棉线固定在冰糕棍两端；用棉签做箭，小弓箭就做好了。）制作时请爸爸妈妈为你拍摄一张照片并且打印出来吧。
2、制作完成后，开始游戏，把每次射箭的过程拍照记录。开学后，开心带回作品进行班级展评。
四、“暑”你博学——语文篇。
1、用阅读丰盈生命。
每天坚持阅读30分钟。（至少两本，多多益善。）必读书目：《安徒生童话》《稻草人》《格林童话》。选读书目：《夏洛的网》《皮皮鲁传》《时代广场的蟋蟀》《犟龟》《宝葫芦的秘密》《列那狐的故事》《绿野仙踪》《写给中国的儿童历史》《成语故事》《我有友情要出租》《风到哪里去了》。在暑假阅本站读的过程中，哪一本书给你留下的印象最深？请推荐给同学吧！配上插图更有趣，用a4纸制作一张好书推荐卡。
2、用历史拓宽生命。
下学期，我们即将开展以“春秋战国”为主题的历史特色课程，请提前阅读有关春秋战国时期的故事和历史事件，例如：《围魏救赵》《鸣鼓而攻》《卧薪尝胆》《邯郸学步》《毛遂自荐》《唇亡齿寒》《杯水车薪》等，做一名“历史小小传承员”，请爸爸妈妈为你录制一段视频，把你了解到的故事讲出来吧！
3、用想象丰富生命。
你一定看过很多童话故事吧！例如：《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等等，你心中也一定有一颗神奇的种子，想要插上想象的翅膀飞翔吧。请你制作四个骰子，分别是时间骰子、人物骰子、地点骰子、事件骰子。玩法：把骰子摇出来后，利用你摇出来的时间、人物、地点、事件创编一个属于你的童话故事吧！并且为你的童话故事配插图一张，把故事写在插图旁边吧！
4、用创意点燃生命。
请你选择一件暑假期间令你最难忘的趣事，在a4纸上发一条有趣的朋友圈吧！配上一张照片（可以拍摄，可以自己绘画），在下面配上你的文字吧！你会在你的朋友圈发一段什么样的话？怎么记录这件事？怎么表达你的心情呢？开学后和其他同学一起分享你的趣事吧！
5、用书写沉淀生命。
书写是每个人的名片。练字能够陶冶情操，提高你的鉴赏能力，请你在暑假期间练字：每天练写一页。做一名小小书法家吧！
用古诗浸润生命。各位小朋友们，利用暑假的时间，背会《山行》《赠刘景文》《夜书所见》《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》吧！届时会将背诵任务发布至钉钉哦！请按时上传视频。
五、“暑”你巧思——数学篇。
1、动手小达人。
本学期我们认识了一种新的计数工具——算盘，请你废物利用（废纸箱、瓶盖、珠子等）制作一个属于自己独一无二的算盘吧。
2、有趣的“24”
“24点游戏”是十分有趣且能提升学生口算能力的，请学生和家长一起玩一玩24点游戏。
游戏要求：准备好一幅扑克牌（不要大小王），扣在桌子上，随机摸取一副扑克牌中的4张牌，利用加、减、乘、除（可添加小括号）计算出得数是24。
3、数学创意我设计。
活动1：办一张图文并茂的数学手抄报（请家长指导完成），内容可以是数学故事、数学家的故事、数学趣题、数学知识介绍、数学谜语、数学名言、数学歌谣、数学幽默以及自己在数学上的新发现等等，开学要进行评比哦，一定要布局合理、好看。
活动2：设计并剪出轴对称图形，组成一副漂亮的图画，（要先想一想你准备剪什么图形组成一副画，是轴对称图形哦）在纸的四周再贴上像桌布或墙纸这类的花边吧，会更漂亮，开学要进行展示的呀，好好做，加油！
活动3：观看今年暑假中7月份的天气情况，制作一幅统计表或统计图的手抄报，内容可以写生自己的发现，周围在空白处要画上美丽的图案哦！
小学暑假特色作业设计方案篇七
亲爱的同学们，眨眼间，又到了快乐的暑假时光。这个假期你准备怎样度过呢？请大家准备好哦，有一份暑假创意作业单正乘风破浪奔向你们哦！
1
语文。
“摘星路线图”
第一站神话阅读屋。
世界是如何起源的？人类是怎样产生的？神和英雄如何生活？我们祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心，并尝试用神话的方式给出解释。
这个暑假推荐大家阅读两本和神话有关的书：《中国古代神话故事》《希腊生活与英雄传说》，你可以参考老师给你的阅读指导单，在神话的世界中：遨游吧！（请同学们完成下方的阅读记录卡）。
第二站诗歌广播站。
欢迎来到摘星第二站，同学们利用暑假时间，有计划地背诵四年级语文上册书中要求背诵的古诗以及日积月累。选择自己最喜欢的一首古诗配上插图！
第三站静心练字坊。
一手好字，写好人生！请你静心坚持练字每一天，一定会有别样的提高。要求每天练字一张，标注日期，每日成长体会写在日记中。
第四站欢乐小厨房。
食物是生活美学的开场白，我们对待食物的方式和心情，其实就是我们对待生活的方式和心情！这个暑假就让我们动起手来，学做一道菜吧！（请同学们将自己烹饪好的美食图片分享至我们的班级群中，期待大家大显身手。）。
2
数学。
任务一：计算每天一练。（一天一页，由数学老师发布）。
任务二：用24时计时法或自己喜欢的其他方式记录一天的生活，并作出周末的某一天的时间规划。
任务三：预习四年级数学上册。
任务四：完成探究活动《一亿有多大》。
3
英语。
1、根据课本第二单元内容绘制介绍家人的手抄报。根据课本第四单元内容绘制介绍自己房间物品摆放的手抄报。根据课本第五六单元内容绘制关于水果的手抄报。
3、看一些英语的电影或动画片，可以增加英语的语感和提高孩子的听力。同时记录自己最喜欢的台词。推荐电影：《小叮当》《蜜蜂总动员》《小鹿斑比》《狮子王》《玩具总动员》《浪漫的老鼠》《虫虫特工队》《风中奇缘》《魔法奇缘》《泰山》《飞屋环游记》《怪兽大战外星人》《花木兰》《海底总动员》《美女与野兽》《穿靴子的猫》《丁丁历险记》《马达加斯加》《料理鼠王》《丛林大反攻》《公主与青蛙》《冰河世纪》。
4、学唱5首英语儿歌（内容不限）。
4
科学。
一、种植工作。
1、选种：
挑选2-3颗粒饱满、没有受过伤的种子。
2、播种：
（3）往花盆中浇水，直到土壤湿润，然后放到温暖的地方。
二、认识花朵。
1、通过观察分辨所观察花朵是完全花还是不完全花。
2、解剖一朵花并标清楚花朵各部分名称。（制作一张实验记录单如下图）。
5
体育。
6
道德与法治。
红色影片、红色故事极具教育意义，能帮助我们形象直观地了解祖国的历史国情，感受英雄人物的革命精神。
1、赏红色影片。
《建党伟业》《闪闪的红星》《鸡毛信》《小兵张嘎》《周恩来》《铁道游击队》《地下少先队》《烽火少年》任选一部影片观看，写一篇观后感。
2、讲红色故事。
每周为家人讲一个革命先烈、先进人物的故事，要求：语言悦耳动听，普通话标准规范。选择自己最喜欢的故事拍成视频记录下来。
3、寻红色人物。
寻找郑州市或身边的革命先烈、英雄人物，了解其故事，写成人物简介或者用自己喜欢的形式表现出来。
7
音乐。
制作一幅音乐画报。
把平日课堂上音乐知识进行梳理，根据自己的理解有所侧重的表达对于作品的认识，创作一幅音乐作品画报。
8
劳技。
1、独立整理房间，练习叠衣服！
2、应用多种材料制作一张贴画，创作一张卷纸画！
小学暑假特色作业设计方案篇八
记录下那些开心的瞬间，完成心情九宫格。
1~3年级：用一张照片+一句话的形式记录假期最开心的一瞬间。
4~5年级：用照片+文字设计九宫格形式记录假期开心的4个瞬间。
2、观看经典电影并写观影卡片。
可以让学生在假期观看一部或者几部比较经典的电影，观看完可以让学生制作一张观影卡片。
卡片内容可以包括：电影名、电影简介、电影关键词、人物、国家、观后感。其中，观后感不用写很多，一句话概括就可以。
附儿童佳片推荐：
1、《奇迹男孩》2。《寻梦环游记》。
3、《海蒂和爷爷》4。《小孩不笨》。
5、《少年斯派维的奇异旅行》。
6、《夏洛特的网》。
7、《巴黎淘气帮》。
8、《蝴蝶》9。《伴我同行》。
0、《狐狸与我》。
1、《家在水草丰茂的地方》。
2、《菊次郎的夏天》。
3、学会做一道家常菜。
有些同学可能会认为，有父母给自己做饭，再不济也可叫外卖、进餐馆，何须自己去学做菜呢？那这些同学就错了，掌握一门做菜的技能很重要，技多不压身。
远的不说，近的就可以给父母做一顿饭，感谢父母的一直来的付出。
所以，老师布置这样一道暑假作业未尝不可。
不要求掌握很多道菜，一道家常菜就足矣，学会最简单的西红柿炒鸡蛋也值得嘉许。
意义：通过学做这样一道菜，实则是培养一个孩子自信和独立能力的过程，也从中可以让他们感受到父母的不易。
各科老师专属作业。
no。1语文实践体验性作业。
1、开展全员阅读。
根据教育局对课外阅读的安排，学校制定了“书香润纸都阅读向未来”活动方案，作业设计需根据方案布置相应阅读作业，鼓励学生全员阅读，并撰写读书笔记，为创建书香校园奠定基础。
1-2年级：《名著综合阅读》、《快乐暑假》、《阅读悦成长（6-8岁）》；
3-5年级：《名著综合阅读》、《快乐暑假》、《跟着课本来阅读》；
6年级：《名著综合阅读》、《每周一个历史故事》、《共和国勋章（袁隆平）》；
2、每天坚持为家人朗读10分钟文章或者诗词等。
3、记录一两件家庭最值得纪念的大事，一句话、一段话均可。
4、诗中有画，画中有诗。选择一首自己喜欢的诗词，并在纸上画上与诗词相关的图画，并配以诗句。
no。2数学生活化作业。
1、生活中找图形，体验时间、重量、长度等生活中的量，并将它记录下来。
2、搜集假期某一周每天的最高气温和最低气温，绘制一幅复式折线统计图。
3、和家人旅游或远足，纪录所走的路程，或观看纪录片寻找生活中的大数，书写大小写。
4、参加一次家庭大购物，家长陪同，由孩子来选择、购买、付款，让孩子体验一下如何合理使用人民币或制作家庭一周消费调查表等特色作业。或者和家人罗列暑假开销清单，购买商品，计算开支，高年级尝试把数据做成合适的统计图。
5、发现生活中的对称现象，拍照记录，并查找其对应的对称类别。
6、阅读一本喜欢的数学读本，开学分享自己的收获。
7、认识七巧板里的图形，并拼组自己喜欢的图案，把它们画在纸上，涂上好看的颜色。
no。3英语作业。
1、设计个性字母卡。
2、用英文制作自己的家庭介绍海报。
3、学唱一首“阳光、向上”的英文歌曲。
4、制作专属单词本（至少有3页，每页5个单词以上），从而了解英语字典的结构，理解所学词汇的含义。
5、制作以“mysummerlife”为主题的英语小报。
no。4科学作业。
1、制作一份天气日历，记录暑假每天的天气情况。
2、暑假里亲手种植一棵植物，观察、记录植物的生长过程，并记录自己的感想。
3、记录家里的水果种类，简单介绍这些水果。
4、发现身边的科学问题，进行收集整理，并试着解答。（5到10个）。
no。5体育与健康。
1、每天锻炼时间不少于30分钟。
2、了解3个奥运会运动项目，观看视频、熟知规则，并列举出我国在该项目的获奖人员。
3、选择自己最需要或最喜欢的运动项目，假期内至少进行5次大运动项目锻炼。
no。6音乐与美术。
1、演唱一首美好的歌曲，拍成视频。
2、画一幅关于夏天的画。
3、与父母合作，创意装饰家庭小空间。
4、收集身边的废旧物品，发挥想象，做一件艺术品。
no。7道德与法治。
1、总结上半年5件让自己引以为傲的事，并把它记录下来。
2、学会一项家务技能和一项急救技能。
3、扮演家长角色，体验“一日工作”，体会父母的辛苦。
4、留心长辈怎么做客、待客，通过比较，记录你的体会、感悟。
小学暑假特色作业设计方案篇九
1、《宝葫芦的秘密》。
2、《安徒生童话》。
3、《亲爱的汉修先生》。
4、《书的故事》。
二、古诗文背诵。
《小学生必背75首古诗》中1-3三年级部分熟读背诵。
三、练字。
1、作业内容：
坚持硬笔书法练习。
（有条件、感兴趣的也可练习毛笔字）。
2、建议：
练字时掌握正确的握笔及写字姿势，坚持每周都进行写字练习，开学选5张最漂亮的钢笔字书法在班里进行展示。
数学。
1、阅读书目：
《美术馆里遇到的数学》。
《趣味数学》。
2、每天和爸爸妈妈一起玩“对口算”游戏，比一比谁算得又对又快。
社会。
实践。
一、整理自己的房间。
（1）每天都要自己整理自己的床铺和学习用品，做到整齐，有条理；
（2）每天坚持，形成习惯。
二、自己洗衣服洗碗。
（1）在父母的指导下学会洗衣服，做到自己的衣服自己洗；
（2）在父母的指导下学会洗碗，体会父母每天做家务的艰辛。
三、学做一道菜。
1、请教父母或是上网查阅一道全家人都喜欢吃的菜谱，从买菜、择菜、清洗到烹制全部自己完成。
2、烹制过程一定要注意安全。
科学。
实验一：《掉不下来的乒乓球》。
01。
实验材料：水、小瓶子、乒乓球。
02。
实验步骤：
1、把水倒入瓶子内，倒满。
2、将乒乓球轻轻放在瓶口。
3、手拿瓶子翻转过来。
03。
实验结果：乒乓球牢牢地吸在水瓶上。
04。
实验原理：
这是大气压强的作用。瓶子里都是水，压强比外面低，于是乒乓球不会掉落，是因为受到了气压的影响；将水瓶倒置以后，瓶内的水受到重力的作用，形成水压；瓶口的乒乓球受到向上的大气压力的影响，而气压比水压要大，所以乒乓球被牢牢吸在水瓶上。
实验二：《自制指南针》。
01。
实验材料：清水一盆、圆纸片、磁铁、细针、手机指南针。
02。
实验步骤：
1、将细针在磁铁上沿着同一个方向多次摩擦；
2、把圆纸片缓慢地放在水中，将摩擦过的细针放在圆片上。
3、仔细观察其现象，调整手机上的指南针，使其指向南北。
03。
实验结果：细针指向南北。
04。
实验原理：
因为通过细针和磁铁的摩擦，使针暂时有了磁性，变成一个小磁针。而地球本身就是一个巨大的磁体，叫地磁体。地磁体的南极在地理的北极附近，因此地球上的小测针静止时总是一端指南，一端指北。
实验三：《瓶子吹气球》。
01。
实验材料：装水的瓶子、漏斗、气球、勺子、量杯、柠檬酸、小苏打。
02。
实验步骤：
1、瓶子里装半瓶水。
2、加两勺柠檬酸。
3、往气球里加两勺小苏打。
4、把气球嘴套在瓶口上，把气球竖起来。
03。
实验结果：气球变大了。
04。
实验原理：
小苏打和醋在一起会产生气体二氧化碳，它能吹起气球，而且两种材料用的越多，气球就会吹得越大。
实验四：《漂浮的银针》。
01。
实验材料：两根针、一盆水、餐巾纸。
02。
实验步骤及结果：
把一根针放在水面上，观察：针会沉下去。把另一根针放在餐巾纸上，再把餐巾纸慢慢放在水面上，观察：餐巾纸湿透了沉下去了，针浮在了水面上。
03。
实验原理：
水的表面形成张力。如果将针直接放入水中，尖细的针会轻易地将水的表面张力破坏，而放入面巾纸后，水会慢慢地浸透，水分子就有时间重新在水面聚集起来，这样，针就漂浮在水面上了。
实验五：《纸质杯盖》。
01。
实验材料：杯子、水、纸、针、橡皮筋。
02。
实验步骤及结果：
准备一杯水。把纸盖在杯子口上，边缘折下去，包住杯子口。用针在纸上扎小针眼，用皮筋套住杯子口边缘。把杯子倒过来，水不会漏出来。
03。
实验原理：
薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来。这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样。
英语。
1、争取每天学习英语10分钟左右。可采取多种形式，如听英语录音模仿语音语调、学习电脑光盘、看电视少儿英语节目、做练习等，学过的课文读一读。
2、和家长一起观看一部英语原声电影。
3、利用书本或者手机app复习二年级两册的英语单词，会认读，可每天尝试背诵几个词，开学将进行单词拼读竞赛。
4、英语基础比较薄弱的孩子，可以多复习听读二年级的课文单词句子，结合活动用书多听多读，多练，请利用暑假补缺补漏。
5、预习三年级上册的单词和课文，根据手机app进行简单的跟读。
小学暑假特色作业设计方案篇十
好书天天读。
暑假里除了玩，最好的休闲活动就是看书了，大家可以在书海里了解世界的精彩，让我们尽情地畅游书海吧！请你根据老师的推荐开展课外阅读，并留下自己的读书痕迹。
呈现形式：1―2年级的同学可以制作小小创意书签来展示，书签上可以画出书中的图画，可以记录下书中优美的语句等。3―6年级的同学分别写1篇读书心得，画1份手抄报。
《没头脑和不高兴》《小鲤鱼跳龙门》《“歪脑袋”木头桩》《孤独的小螃蟹》《小狗的小房子》《一只想飞的猫》（注音版）。
《安徒生童话》《格林童话》《稻草人》。
《中国神话故事》《古希腊罗马神话故事》《世界神话故事》。
《青铜葵花》《神奇的收费亭》《爱的教育》。
《童年》《小兵张嘎》《名人传》《假如给我三天光明》。
2
好字天天练。
俗话说“见其字如见其人”，可见写一手漂亮的字是多么的重要，同学们可以描红、临帖，钢笔字、毛笔字都可以多加练习。呈现形式：1―2年级每周练习一张铅笔字，3―6年级每周练习钢笔字2张。
3
趣味学习活动。
暑期各种好玩有趣的活动必不可少，让我们一起来看看吧。
一年级。
“读万卷书、行万里路”：请家长带孩子走进大自然，游山玩水，听虫鸣鸟叫，请鼓励孩子用图画或文字，写下或画下自己的发现或感受。
二年级。
种下一颗种子，每天观察记录自己的发展，拍照并写下文字稿，感受生命的力量。
三年级。
争做“朗读背诵小达人”。每天坚持诵读15分钟优美的文章或者背诵一篇古诗词。
四年级。
诵读小古文，体味大道理。坚持每天诵读《小古文》，每两天背诵一篇并完成相应理解的题目。
五年级。
(1)今天，我真……(可写高兴、伤心、气愤等)。
(2)我学会了――(可写自己学会的技能或制作的小制作，把过程写清楚)。
(3)一篇游记，题目自定。
二、数学。
1、计算小达人。
计算是学习数学的基础。请同学们利用暑假每天完成8道计算题，需要写横式、竖式。
呈现形式：每天的8道题写在一个本上并标清日期。
2、学数学、用数学。
生活中处处有数学，乘车、购物、游玩、装修房屋时处处可见，暑假里，请你把听到的、想到的、亲自体验到的与数学有关的内容记录下来。
3、制定暑假计划――“我的一天”
为合理安排暑假中同学们的学习和休息时间，请同学们根据自己的实际情况制定一份合理、有效的计划表，并写明时间和任务。
呈现形式：写到a4纸上，要求设计精美。
4、小小设计家（1―2年级）。
利用学过的几何图形进行拼一拼，剪一剪、平移、旋转等方式，绘制成一幅美丽的图案或一些卡通图形，一起发现数学的美！
呈现形式：设计在a4纸上，要求设计精美。
5、小小统计员（3―5年级）。
记录2022年7月或8月的天气情况统计图或者统计表，可以用天气符号及最高气温、最低气温来表示。
呈现形式：统计图或统计表画在一张a4纸上，并对收集到的数据进行分析。（可以在表格上画上你喜欢的图画，让它看起来更美观）。
6、小小绘制师。
请同学们将本学期所学内容进行梳理和归纳，选择本学期你喜欢的一个单元或几个单元的知识点进行绘制。
呈现形式：1―3年级以手抄报（2张）的形式呈现。4―5年级以思维导图（2张）的形式呈现。
三、英语（3―5年级）。
1、读单词，坚持每天记3――5个新单词。
呈现形式：a4纸制作单词记录卡，把单词记录下来。
2、每天坚持15分钟“英语听说时间”。（听说内容可以朗读英语或者看英语动画片）。
呈现形式：a4纸制作听说记录卡，把听说的内容记录下来。
3、制作一份英语摘抄报，内容自选，可电脑绘画或手抄，要求排版合理，字迹工整。
呈现形式：a4纸制作一份英语原创手抄报或绘画。
四、科学（1―5年级）。
1、请发挥你的聪明智慧，在爸爸妈妈的帮助下选取一些适宜的材料，用你灵巧的双手设计并制作一件有科技含量的作品。比比看谁构思巧妙，作品构思新颖、设计制作精致美观。
呈现形式：交一件科学小制作、小发明。
2、从老师发给你的好玩的科学小实验中选择一个自己感兴趣的做一做。
呈现形式：制作成一个一分钟左右的小视频。
五、音乐。
（一）1―3年级。
能够熟练演唱《中华人民共和国国歌》、《我们是共产主义接班人》（队歌）。
自学1-2首爱国歌曲。
（二）4―5年级。
1、能够熟练演唱《歌唱祖国》、《我和我的祖国》。
2、自学2-3首爱国歌曲。
（三）拓展拔高（自选）。
1、假期中有才艺学习的同学需要拍摄三分钟以内的短视频（才艺展示包括器乐、声乐、舞蹈等）。
六、美术。
一、二、三年级暑假美术作业。
1、手工作业主题：“我的瓶子我做主”，炎炎夏日，孩子们喜欢喝各种各样的饮料，有形状各异的瓶子，请同学们根据这些瓶子形状用各种方法，如粘贴、拼插、组合、添画等方法创造出一一个新的立体瓶子造型。
2、绘画作品主题《我的暑假生活》。
要求：记录暑假期间印象最为深刻的一幕，用绘画的方式描画出来。
(两个作业任选其一)。
（二）四、五年级暑假美术作业主题：“我的快乐暑假生活”
1、暑假中，同学们肯定都会开心的玩耍或旅游，会遇到很多漂亮的风景，请拍摄一张你看到的美丽风景的照片，并根据照片画一幅风景线描画。突显我们伟大祖国的大好河山。
要求：尺寸不限，照片色彩鲜艳，构图完整，照片中不得出现人物。
2、还可以写下自己收集的有关景色的诗词等。
七、体育。
1―3年级。
1、每天跳绳100个，要求每个人都会跳。
2、每周原地拍篮球5次。
4―5年级。
1、跳绳（每周练习五次，每次200个）。
2、篮球原地左手、右手、左右手运球（每天各100次）。
八、实践劳动。
学做一道菜。在家长的指导下，将做菜的全过程用照片记录下来，并学会炒菜。
呈现方式：提交一篇炒菜过程的组图。
小学暑假特色作业设计方案篇十一
岁月辗转成歌，时光流逝如花。2022年迎来了热火朝天的暑假，老师们精心设计了丰富多彩的假期作业，同学们在动脑、动手中愉悦身心、劳逸结合，让暑假生活过得更充实、更健康、更快乐。
智慧语文。
与书为伴。
1、中国民间故事包含着丰富的历史知识，它有着永恒的艺术魅力和丰富的想象力。同学们可以查找民间故事的相关资料，阅读中国的民间故事，通过手抄报、连环画的形式展示自己的阅读成果。
2、中国民间故事中有许多精彩的人物、动人的情节，请同学们在阅读过程中选择最感兴趣的部分，完成阅读记录卡。
3、思维导图能够帮助我们更好地梳理故事情节，请同学们将书籍中精彩的故事情节用思维导图的形式展示出来。
4、选择自己感兴趣的中国民间故事进行深入探究，录制一个讲述民间故事的视频与同学们分享。
与书法同行。
每天坚持练字20分钟，可以用书法纸书写，力求书写规范、端庄。
寻找劳动者的足迹。
从古至今，中国人民都热爱劳动。我们身边也有许多热爱劳动的人，他/她可能是我们的爸爸妈妈，也可能是我们的邻居，也可能是……请你利用假期时间，寻找身边的劳动者，了解他们的工作，了解他/她的劳动为我们带来了什么？用习作的形式记录自己的收获感悟。
创新数学。
生活中的数学。
利用学过的平移、对称的知识，探究平行四边形、三角形、梯形的面积。
要求：记录下你的探究过程（写在a4纸上，可以利用网格、或画手抄报的形式展示）。
游戏中的数学。
游戏一：24点。
规则：一副扑克牌中抽出大小王，剩下52张（初练时可只用1-10这40张牌），任意抽取4张牌，用加、减、乘、除（可以加括号）把牌面上的数算成24。每张牌必须用且只能用一次，如果抽出的牌是3、8、8、9，那么算式为（9-8）x8x3或（9-8÷8）x3等。
要求：记录下你游戏过程中出现的算式。（至少10个）。
缤纷英语。
1、根据课本第二单元内容绘制假期一日活动安排的手抄报。
根据课本第四单元内容绘制假期参观动物园的手抄报。
根据课本第五六单元内容绘制假期购物的手抄报。
3、看一些英语的电影，或动画片，可以增加英语的语感和提高孩子的听力。同时记录自己最喜欢的台词。
4学唱5首英语儿歌。内容不限。
神奇科学。
一、观看科普视频，在科学记录本上记录下自己感兴趣的内容。
二、自主搜集月相变化的视频或文字资料，探究月相的变化规律，画出月相图(可参考课本32、33页的内容)。
温馨提醒：亲爱的同学们，可以将绘制好的月相图发到班级钉钉群，和大家分享你的优秀作品！
艺术音乐。
1、将本学年所学音乐知识分类存储到“音乐知识银行”，例如可分为节奏类、符号类、作品背景类等。
2、通过收看央视戏曲频道、河南电视台《梨园春》节目等途径聆听与欣赏戏曲，感受中国传统文化的魅力。
3、简谱与唱名一一对应有困难的同学，请每周背记一组简谱-唱名：1-do，2-re，3-mi，4-fa，5-sol，6-la，7-si。
此次评选出来的优秀作品在全校进行了为期一周的展评。作业展前，吸引了孩子们驻足停留，我们能看到孩子们不时投来羡慕的目光，听到三五成群聚在一起赞不绝口的夸赞。升旗仪式上，学校领导为此次获得优秀作业的同学和教师颁奖，更是激励大家不断努力，加强练习。
五彩美术。
在暑假出游的过程中你一定看到了很多美丽的风景，拿起画笔把它记录下来吧！突显我们伟大祖国的大好河山。（要求：尺寸不限，色彩鲜艳，构图饱满。）。
小学暑假特色作业设计方案篇十二
亲爱的同学们。经过一学期的不懈努力，我们出色完成了一学期的学习任务，即将迎来愉快的假期。在这里，老师希望同学们度过一个安全、快乐而又有意义的假期，以饱满的热情迎接新学期的到来！希望同学们能认真制定学习计划，高效的完成布置的假期作业。一年级各科作业安排如下：
语文学科――基础作业。
任务一：练习书法，修身养性。
用七格田字格坚持每天练写三行字，要求规范、工整书写，最少15页；
任务二：畅游书海，品味书香。
《口袋小镇》。
《五育融合的数学文化》。
《小猪唏哩呼噜》。
《亲爱的笨笨猪》。
《一起讲生命故事2―我有好习惯》。
任务四：品读、积累古诗词。
积累背诵《古诗75首》21――35首古诗。
诗配画：结合自己对古诗的理解，选择自己喜欢的3首古诗用a4纸进行绘画创作并抄写古诗或写下自己的感受。
语文学科――拓展作业。
任务一：做一张读书小报；
任务二：录制“爱国爱校爱家”为主题的3分钟精彩小视频。
数学学科――基础作业。
任务一：生活调查员。
温馨提示：将5次去超市购物的经历记录在表格中。
（表格由教师提供）。
任务二：棒棒糖有几颗。
温馨提示：从行列两种不同角度观察数一数、画一画一共有多少颗棒棒糖，并记录在表格中。
（表格由教师提供）。
任务三：分一分。
温馨提示：按照不同的标准将扑克牌（去掉大小王）进行分类，并记录在表格中。
（表格由教师提供）。
数学学科――实践作业。
任务一：我是测量小能手。
温馨提示：选择多种不同的工具测量你的书桌长并记录在表格中。（表格由教师提供）。
任务二：分物游戏。
温馨提示：利用学具将18个小圆片分成个数相同的2份、3份、6份、9份并记录在表格中。
（表格由教师提供）。
任务三：间隔趣谈。
温馨提示：动手操作将一根绳子分别剪成2段、3段、4段……探究段数与所减次数的关系，并记录在表格中。
（表格由教师提供）。
数学学科――拓展作业。
任务一：数学阅读――数位对齐，满十进一。
温馨提示：阅读材料由教师提供，请认真阅读后选择自己喜欢的方法画一画、算一算。
任务二：数学阅读――估算的小窍门。
温馨提示：小朋友们，你们知道估算的小窍门吗？读完这篇文章你一定会有所收获。（阅读材料由教师提供）。
任务三：数学阅读――《马小跳玩数学》。
温馨提示：原来数学这么有趣呀！快来和马小跳一起玩转数学吧！
艺体类――基础作业。
任务一：复习本学期学过的歌曲。
任务二：绘制一幅美术作品，主题：《我的假期生活》（8开大小）。
任务三：
1、进行热身活动5分钟，要使肌肉和关节充分舒展活动；
2、完成2次1分钟跳绳并记录下你的成绩，然后休息1―3分钟；
3、放松活动5分钟，按照要求拉伸肌腱充分放松身体。
艺体类――拓展作业。
任务一：学唱一首关于夏天的歌曲，并为歌曲创编动作，表演给家人看。（录制视频）。
任务二：创意手工作品，主题：《我的瓶子我做主》（要有创意，材料不限、大小不限）。
任务三：
1、观看足球比赛视频。
2、学习足球球性、球感的动作。（观看视频学习）。
3、完成1次1分钟仰卧起坐并记录成绩，然后休息1―3分钟；
综合实践类――基础作业。
任务一：阅读红色经典少年革命故事或者观看相关动画电影动画，如《小兵张嘎》、《小英雄雨来》、《王二小放牛》等经典少年英雄故事。
任务二：给家人送清凉：夏日炎热，请尝试制作一份水果拼盘，给家人送上一份清凉，向家人表达你的爱意。将作品拍照，并打印出来。
任务三：假期帮助家长做家务，并介绍一种做家务的技巧和方法，录制讲解视频，争做“家务小达人”。
任务四：请同学们走出房间，走进大自然去寻找美丽的花草创造一幅美丽的画卷吧！（8k纸制作）。
综合实践类――拓展作业。
任务一：为自己制作一份暑假作息表，争做“时间规划小达人”。
任务二：“奇妙自然”之手工贴画，假期请你走进大自然，收集各式的树叶，和家长一起用树叶进行贴画，完成一幅大自然手工贴画。
任务三：“我是小导游”，饱览翁旗大好河山，传承龙凤之乡文化。请同学们叙述一处有关翁旗的景点或一种有关翁旗的特色文化。
任务四：请给小动物“建个家”吧！请用照片或视频记录下来。
同学们，假期是我们前期学习的“休整地”，更是后期学习的“加油站”。希望同学们合理安排假期作息时间，认真完成假期作业。度过一个愉快充实的假期！
小学暑假特色作业设计方案篇十三
德――“夯实根基”
1、爱国小卫士。
观看一部爱国影片；参加一次“红色教育基地”的研学旅行；寻访一位“战斗英雄”人物；读一本关于英雄人物的书籍，增强爱国主义情怀，争当“爱国小卫士”等。
2、自护小能手。
远离水边，严格做到“六不”；学会心肺复苏、海姆立克急救法等自救自护技能；制作一份安全手抄报；制作一份“爱护视力手机管理”的手抄报，增强学生的自我保护意识和能力，掌握自我保护方法，争当“自护小能手”。
3、文明小标兵。
参加一次社区志愿活动；制作一份“禁止公共场所吸烟”的宣传画；劝阻一次在家发现的不文明行为，争当“文明小标兵”。
02。
智――“智育启迪”
1、读万卷书。
暑假里是读书的大好机会，老师同学们也将给你推荐很多好书，抓紧时间享受阅读的快乐吧！暑假结束后一二年级可以画手抄报、三至六年级可以写一篇读后感，分享你的快乐！
2、笔墨飘香。
“落纸惊风起，摇空见露浓。丹青与文事，舍此复何从。”不论写文章还是画画都离不开笔，离不开你努力地练习，暑假里坚持练字、画画、写日记都将让你获益无穷哦！
03。
体――“强健体魄”
为让大家在假期把身体锻炼的棒棒哒，下面就跟着这份“体育思维”运动攻略，坚持天天锻炼1小时，一起动起来吧！
第一步。
热身运动。每天进行3-5分钟准备活动，如原地慢跑、蹲起、徒手操等练习，提升身体状态，避免运动损伤。
第二步。
根据自己的体能和爱好，大家可选择自己喜欢的运动项目。
第三步。
运动注意事项。运动时，以运动装为佳；运动不喝凉水。运动过后，需要补充水分。注意，剧烈运动后立即喝水，容易导致胃肠道痉挛现象的发生。持之以恒，坚持每天锻炼不少于1小时，记得要文明锻炼，不要影响他人生活和休息哦。
04。
美――“提升素养”
罗丹曾说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现”，让我们一起来发现、创造，跟随这份“美育思维”作业，探寻艺术之美吧。
1、积极练字，感受中国汉字的魅力。
2、制作一份最有创意的书画或手工作品，提升自己的艺术素养。
3、聆听一首高雅音乐，感受音乐的魅力。
4、学会一种自己喜欢的乐器，提高审美情趣。
05。
劳――“弘扬好家风”
劳动弘扬好家风，利用暑假时间帮助辛劳的父母做力所能及的事，体会到劳动中的乐趣，感恩父母的付出，养成热爱劳动的传统美德。
小学暑假特色作业设计方案篇十四
人无远虑，必有近忧――《论语・卫灵公》。
凡事预则立，不预则废。请同学们为暑假生活制定一个作息时间表，并努力完成自己的计划。
提交形式：a4纸大小设计暑期作息时间表。
提交方式：老师助手、班级相册等。
负责教师：各班班主任。
润德篇。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！――唐代李白《行路难・其一》。
一：航空母舰强国梦。
2022年6月17日，我国第三艘航空母舰“福建舰”下水，这代表着我国的国防力量更进一步。请你先搜集资料，再为大家介绍一下这艘“福建舰”吧。
二：感动中国美名传。
2022年3月3日，感动中国2021年度人物颁奖盛典播出，获得感动中国2021年度人物的是：彭士禄、杨振宁、顾诵芬、吴天一、朱彦夫、中国航天人、苏炳添、陈贝儿、张顺东李国秀夫妇、江梦南。请你选择其中一人向大家讲述他的事迹。
三、航天发展高光年。
2022年4月24日，是中国第七个航天日。继2021年，中国航天取得阶段性重大成果之后，2022年又是中国航天的高光之年，天舟四号、神舟十四号、问天实验舱、梦天实验舱、天舟五号、神舟十五号，6次发射将可以完成中国空间站基本t字形结构的在轨建造。
同学们，你知道吗？问天实验舱、梦天实验舱，是中国天宫空间站的两个关键部件。这两个关键部件发射升空后，与天和核心舱组装完成，中国天宫空间站，就全面建成了！
任务二：自神舟五号载人飞船成功将宇航员送入太空之后，中国已有十几位宇航员先后进入太空工作。请你设计制作一个表格，汇总一下中国历年来进入太空的宇航员，信息包括：升空时间、乘坐的飞船、宇航员名字、在太空的时长。
提交形式：各年级根据学生实际任选一项确定作业内容，纸张作业可以用a4或者a3大小。
提交方式：班级相册、开学作品展示。
负责教师：各班道德与法治老师。
劳动实践篇。
之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。――宋代朱熹《朱子语类》。
自我服务与家务劳动。
低年级。
1、自己穿衣系鞋带，整理书包和房间。
2、学习择菜，吃饭光盘，收拾餐桌，学会洗碗。
3、扔垃圾善分类，我为社区增光彩。
学会以上技能且每天坚持做一样。
中高年级。
1、扫地拖地和消毒，我会清洁大扫除。
2、我替爸妈去购物，当好小小“采购员”。
3、学会洗衣和洗鞋，搭配衣物装饰家。
学会以上技能且每天做一件力所能及的家务劳动。
主题劳动。
一：厨艺大比拼。
二：阳光小盆栽。
三：创意手工坊。
提交形式：视频照片或作品。
提交方式：班级相册、开学后交作品、班级展示。
负责教师：各班班主任、劳动项目教师。
悦读篇。
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。――唐代韩愈《进学解》。
低年级。
1、暑期阅读绘本、故事书等至少5本。
2、每天读课外书至少20分钟左右。
中高年级。
1、暑期阅读整本书至少5本。
2、每天读课外书至少30分钟左右。
要求：
1、看书的姿势要正确；
2、连续看书一次不要超过30分钟，保护好眼。
i1766。
睛；
3、阅读要有计划。
提交形式：完成读书笔记、作文日记。
提交方式：开学后召开班级读书交流会。
负责教师：各班语文老师、阅读项目老师。
悦动篇。
贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。――明代胡居仁《自题》。
暑假正是体育锻炼的好机会，请参照学校提供的训练内容，和你的家人或小伙伴制定一份健身计划，并坚持完成。
低年级（每天可选1-2个项目完成）。
跳绳100个x3组。
散步或慢跑25分钟。
开合跳20个x4组。
蹲跳起10个x5组。
平板支撑（手支撑）90秒x3组。
中高年级（每天可选1-2个项目完成）。
跳绳200个x3组。
散步或慢跑40分钟。
开合跳30个x5组。
蹲跳起20个x5组。
俯卧撑（立卧跳）20个x3组。
请所有同学每天选一样完成，另外在暑假中请学会一项新的体育技能。
提交形式：视频或照片。
提交方式：班级相册。
负责教师：各班体育老师。
艺美篇。
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。――唐代黄蘖禅师《上堂开示颂》。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”艺术气质的修养需要长期积累。请你每天拿出一个小时来坚持艺术的学习吧！可以用照片和视频来记录你的点滴进步哦！
低年级。
一、背唱歌曲：《义勇军进行曲》、《中国少年先锋队队歌》。
二、乐器：铃鼓的认识（打击乐器）。
三、背诵下面小口诀。
终止线：一根细，一根粗，放在曲子最后处；小朋友，要记住，看见它俩就结束。
连线：身子弯弯像座桥，有长有短有大小；
桥下音，若不同，千万记住唱连贯；
桥下两音若相同，合成一音飞过桥。
反复记号：四条竖线分两边，每边各有两个点；唱到此处不算完，回头再来唱一遍。
延长记号：乍看像眉毛，眼珠圆又亮；
你若碰到它，歌声要唱长。
顿音记号：黑三角，小又小，唱得轻巧短又跳。
换气记号：小尖角，头朝地；见了它，换口气。
四、发声练习：音乐课本上的发声练习、音阶练习。
五、在家庭条件允许的情况下可以学习乐器，舞蹈，声乐等知识。
中高年级。
1、演唱歌曲《义勇军进行曲》、《中国少年先锋队队歌》。
2、认识了解以下音乐家、了解他们的故事。
冼星海、莫扎特、聂耳、舒伯特、肖邦、贝多芬、王莘。
3、聆听、赏析以下歌曲、谈谈你的感受。
《歌唱祖国》《命运交响曲》《野玫瑰》。
《黄河大合唱》《夜曲》。
《义勇军进行曲》《安魂曲》。
4、演唱或演奏课本音乐歌曲。
提交形式：视频或照片。
提交方式：班级相册、开学后班级展示。
负责教师：各班音乐老师。
美术作业设计（建议每周完成一次）。
低年级：
1、简笔画（花草树木）10个。
2、手工作品（动物）。
3、手的创想。
4、绘画《下雨天》。
5、户外写生《树》。
6、黏土《七星瓢虫》。
7、画三原色。
8、绘画《我的暑假生活》。
中高年级。
1、简笔画（人物、动物）20个。
2、手工作品(房子）。
3、手的创想。
4、绘画《下雨天》。
5、户外写生《花》。
6、黏土《仙人掌》。
7、画三原色。
8、连环画《我的暑假生活》。
提交形式：视频或照片。
提交方式：班级相册、开学后交作品、班级展示。
负责教师：各班美术老师。
小学暑假特色作业设计方案篇十五
曾经，董卿主持的《朗读者》好评如潮，我们也可以做一名自己心中最好的“朗读者”，请你们从所学的课文中选择一篇经典课文，通过手机、电脑上的录音软件去进行朗读录制成音频或者视频，当然也可以选择录制成视频。等到新学期发给老师，在班里进行播放和评选最佳朗读者。
二、观看经典电影并写观影卡片。
在假期里观看一部或者几部比较经典的电影，观看完可以制作一张观影卡片。卡片内容可以包括：电影名、电影简介、电影关键词、人物、国家、观后感。其中，观后感不用写很多，一句话概括就可以。
附：
“我的观影卡片”设计示例：
电影：《小鞋子》。
简介：…………。
关键词：亲情、童年。
人物：阿里和妹妹。
国家：伊朗。
观后感：影片中浓浓的兄妹情，贫穷中展现出来的生命韧性，以及兄妹二人一些简单的快乐场景都深深打动人心。
附儿童佳片推荐：
1、《奇迹男孩》。
2、《寻梦环游记》。
3、《海蒂和爷爷》。
4、《少年斯派维的奇异旅行》。
5、《夏洛特的网》。
6、《巴黎淘气帮》。
7、《蝴蝶》。
8、《伴我同行》。
9、《狐狸与我》。
0、《家在水草丰茂的地方》。
1、《菊次郎的夏天》。
2、《小孩不笨》。
三、做一天家里的小管家。
在暑假的某一周或者某几天时间，请家长把财务权利（限额的）暂时交给孩子，让孩子在这几天管理一家人的费用支出。比如，买菜、买衣服、买零食、坐车、甚至手机充值费用都要记录在账，最后做一个全家人的消费明细账。并且还应该让孩子分析哪些东西是必须要买的，哪些事没必要买的，花在哪些方面的费用多，哪些方面的费用少。在这一过程中，家长要起到监督和指导的作用。
语文作业：
1、按时完成《暑假生活》。
2、每天坚持为家人朗读10分钟文章或者诗词等。
3、参考老师提供的书单，也可以自己挑选课外书进行阅读，开学后请推荐一本喜欢的书，并说明推荐理由。
4、每日一拍，配以文字，记录暑假生活。
5、记录一两件家庭最值得纪念的大事。一句话，一段话均可。
6、诗中有画，画中有诗。选择一首自己喜欢的诗词，并在纸上画上与诗词相关的图画，并配以诗句。
数学篇。
一、生活大本营：小小采购员。
暑假期间让我们当一名小小采购员、统计师，跟随自己的爸爸妈妈一起去购物。请学会罗列清单，记录购买的物品单价、数量和总价，可以使用计算器计算开支，制作在8k纸上。
二、争做讲题小讲师。
进入四年级我们遇见了很多有趣的数学问题，例如相遇问题、植树问题等，大家可以选出自己觉得有意义的习题拍成讲题视频发到班级群中和大家一起分享。开学后我们班级评选出最优秀的“小讲师”。
三、制作错题卡。
内容包括：
1、本学期自己的错题摘录。
2、研究总结自己的“犯错”特点。
3、琢磨自己的“少出错”策略（可以是四年级下册知识学习过程中出现的典型错题，制作在8k纸上）。
四、探究作业――我对小数的研究。
根据下册小数单元的内容展开梳理和制作，包括小数的产生、意义、性质、小数点移动、单位换算、近似数等内容，制作在8k纸上。
五、数学小读者。
暑假在家阅读至少一本和数学有关的书籍：推荐书籍《小学数学课外读物：数学真美妙（小学3-4年级）》作者刘勇；《李毓佩数学故事集（小学中年级）》作者李毓佩。阅读时你一定是最美的一位，可以把你精彩阅读瞬间用照片记录下来，分享给班级的同学和老师。
英语篇。
四年级的同学们：
1、练习抄写四年级下册四线三格里的句子，练一手好的英语书法。
2、看一部喜爱的英文动画，挑选精彩片段，尝试配音。
道法篇。
1、通过生态文明主题教育活动、劳动实践，引导未成年人从小树立“绿水青山就是金山银山”的生态文明理念。
2、在家爱劳动的同时，要学会勤俭节约的各种小妙招。
3、四年级制作以“安全教育”为主题的手抄报。
科学篇。
你会种辣椒吗？大家去体验下种辣椒吧！科学课堂学习了种辣椒的方法，在家长陪同和帮助下，体验种辣椒的过程，并将种辣椒的过程拍照发到班级群。
艺体篇。
音乐特色作业：
学唱《中国少年先锋队队歌》。
用8开纸画一幅“祖国大好河山”、“家乡美景”的绘画作品或者“喜迎二十大召开的手抄报”(以上内容三选一或三选二)。
体育特色作业：
每天跳绳一分钟、拍球五分钟、慢跑十分钟。
希望这个暑假大家都能完成各科的特色作业和学习任务，拥有一个愉快而又充实的暑假生活！
小学暑假特色作业设计方案篇十六
每日书香：每天阅读30分钟，注意阅读策略的运用。
推荐书目：《中国民间故事》《欧洲民间故事》《非洲民间故事》。
2
每日墨香：每天坚持练字，完成临帖，注意书写认真，笔顺正确。
3
我是朗读者：录制朗读作品，等到新学期发给老师，在班里进行播放，评选最佳朗读者。
数学作业。
学生通过画、折、剪等多种形式，用巧手创造出美丽的轴对称图形，加深对轴对称图形的特征和性质的理解（用a4纸用剪、拼、画的形式展示）。
英语作业。
用a4纸制作2份英语手抄报（可选择学过单元为主题）。开学将进行展评。
2
每天坚持读二十分钟本册英语单词及课文。
3
录制一个课本小视频。
艺体作业。
用自己喜欢的方式描绘周围的景物。
2
暑期有机会多去欣赏音乐会、戏曲等艺术活动，进行艺术熏陶，有特长的同学参加一些比赛锻炼自己、展示自己，比如：钢琴大赛、舞蹈大赛、声乐大赛等。
3
劳技作业。
学会一项生活技能，如：钉纽扣、整理衣柜等。
科学作业。
和父母一起做实验：用放大镜改变光的传播路径，体验光的反射与折射。
2
用水做一个能计时1分钟的水钟。
综合作业。
总结本学期三件引以为傲的事，并且记录下来。
2
挑战一星期不玩游戏，不看手机。
健康作业。
每日做眼保健操两次。
2
每日拥抱爸爸妈妈1次，对他们说“我爱您”。
小学暑假特色作业设计方案篇十七
自律篇：
制定暑期学习、生活计划表（做一件有意义的事情坚持15天以上，并记录下来）。
生活篇：
1、向你身边的人介绍你的学校；
2、废物利用，用你的巧手制作出最有个性的手工创意作品；
3、和家人一起外出，分享路途中的印象最深刻的事情。
智育篇：
1、每天练字5行。
2、精读一本好书，并设计一张好书推荐卡。
3、每周背诵2首古诗。
4、“慧”用数学――请你用一双发现的眼睛找找生活中的数学并记录下来。
体艺篇：
1、每日跳绳练习300下。
2、每周至少原地拍球（篮球）练习一次。
3、绘画一幅暑期难忘的事件，配以简单的文字（结合画日记的方法）。
4、观看纪录片《植物的私生活》或者《昆虫总动员》并完成一张相关手抄报。
德育篇：
1、收听观看新闻节目，并与家人一起分享讨论。
2、了解父母工作的艰辛并主动问候，为父母分担压力，并主动承担一件家务劳动。
小学暑假特色作业设计方案篇十八
自律篇：
制定暑假学习、作息计划表。
生活篇：
1、设计“家乡一日游”路线（或一份图文并茂的导游图册）或者记录“我的一日游”经历（简单拍一个旅游微视频）。
2、制作一封邀请函，邀请朋友来家里做客。
3、废物利用，用你的巧手制作出最有个性的手工创意作品；
智育篇：
1、每天朗读10分钟，阅读半小时并设计一张好书推荐卡。
2、每日练字15分钟。
3、每天坚持10个口算并制作数学一年级下册思维导图。
体艺篇：
1、保证每天1小时锻炼(如，提高一分钟跳绳成绩、练习跳远、坐位体前屈相关柔韧素质练习或学会一个新的运动技能，记录每日练习情况)。
2、制作一张暑期自画像（喜怒哀乐酸甜苦辣）。
3、学会两首歌曲《共产主义接班人》和《少年先锋队队歌》。
4、观看影片《我的爸爸是森林之王》。
德育篇：
了解父母工作的艰辛并主动问候，为父母分担压力，并设计一个家庭徽章。
选做：1。帮助爸爸妈妈喂养家里的小动物；
2、学会整理个人内务，并拍照或视频。
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