演讲稿可以通过丰富的语言技巧和手势来增强表达效果，以引起听众的共鸣。在写演讲稿时，可以参考一些优秀的范文和经典演讲，借鉴其中的表达方式和技巧。演讲稿是演讲者思想和智慧的结晶，以下是一些有趣、有深度的演讲稿范例。
四有教师为的演讲稿篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
依稀记得，儿时就挺羡慕做教师的，师能授业解惑。于是，二十年后圆了自己做教师的梦。二十多年的教学生涯让我收获多多，感慨多多！
带着美好的憧憬，跨入了梦寐以求的教坛，校园的一切既是那样的美好又是那样的陌生。教学第一年，我教语文，兼代一门音乐课，总以为自己天生一副好嗓子，一定能震得住学生，谁知，没等我缓过神，高年级学生就在班上搞恶作剧给我来了个下马威，弄得我不知所措，结果草草收兵，后来的一些课，不是有学生在班上吵闹就是不做作业，搞得我整天焦头烂额。班组管理不好，领导找麻烦，同事谈闲话，家长们更是满腹牢骚。唉，初为人师真不容易，那时的我简直就是度日如年，真恨自己选错了职业，走错了路。
学生们教了一茬又一茬，面孔熟悉了又变得陌生，陌生过后又很熟悉，看着一张张稚气未脱的脸庞，望着一张张渴求知识的双眸，我会觉得做教师无比伟大，无尚荣光！多少年来，学生们就像是自己的孩子一般，我会为他们的喜而喜，为他们的忧而忧，都不记得是哪一年的一届学生中有一个叫婷婷的女生，她的妈妈得了肝癌，最初发现她上课总是无精打采，心事忡忡，有时又会发点小脾气，几次找她谈心都无收获，我决定去她家一趟。
记得那天清早去她家的路上，我还重重的摔了一跤！不过当时的一幕，至今难以忘怀：低矮的房屋内，婷婷端着碗筷跪在妈妈的床前……后来婷婷妈妈安静地离开了人世，我和学生们跟婷婷一样都哭红了眼睛，接下来的日子，我把婷婷就当自己的新生女儿一样关心，给她买衣服，买文具。同学们也把她当着好姐妹帮她补课，隔周帮着她去料理家务。那一届学生装也是我最难忘的，在收到学生们的来信中，他们都亲切地称我为“陈妈妈”，那一张张亲手绘制的贺卡，一封封热情洋溢的来信，一次次的让我热泪盈眶，心灵震憾的同时，精神又得到了一次又一次的洗礼！
从三尺讲台上一路走来，虽说没有干出什么惊天动地的业绩，但可算是硕果累累。多年从事小学毕业班工作，一届届毕业生以优异的成绩考入初中；自己在不断进取、不懈地追求，从自学中师到自学大专再到自学本科，从写优秀教案例到优秀论文，不断地钻研业务，提升业务水平，政治生涯也在不停地改变，先后入党，担当学校的管理职责……一张张闪光的荣誉证书凝聚了自己多少的心血！
谁说教师的工作辛苦，教书是一种很愉快的事业，越教就越爱自己的事业，当你看到你教出的学生一批批走向生活，走向成功，你该是何等的幸福啊！人们常把教师的工作比作蜡烛，照亮了别人毁灭了自己，我愿把“甘为春蚕吐丝尽，愿作红烛照人寰作为一生的座右铭。
我的教坛之路还很漫长，我的感慨还将继续，我的未来乐章一定更会奏出时代的最强音！
四有教师为的演讲稿篇二
各位领导，老师：
大家好，我要演讲的题目是《师爱无言，选择无悔》。
xx年7月，在xx学院小教文科五年制大专班学习毕业后，怀揣着对教师职业的憧憬和热爱，同年9月，我来到了xx县xx镇xx小学任教，当上了一名临时代课教师。就这样，我开始了自己的教学生涯。
初上讲台，觉得一切是那么的新鲜和好奇，加上自己是刚从学校毕业的学生，身上不时散发出一种在校学生的气息。课堂上，我向学生传授知识，交流思想；课余时间，我和学生共同游戏，促膝谈心。渐渐地，我与那帮即将毕业的学生成了无话不谈的知心朋友。
和学生在一起的时光总是那样的快乐和舒畅，最难熬的时间要数晚上和周末了。学校的教师大多是当地的，每天放学，师生都回家了，由于家距学校较远，加上交通不便，人去楼空的`落寞一时让我难以适从。学生走了，星星来了，孤寂难眠的时候，我便改改本，备备课，或看看书，进而与朋友聊聊心事，不知不觉中，枯燥乏味的生活被时间悄悄地给打发了。困意袭来，带着一天与学生们相处的收获和快乐酣然入梦。一觉醒来，新的一天迎来送往的生活又开始了。
在这里，纵然没有车水马龙的车流，没有都市霓虹的闪烁，也没有网络虚弥的快意，更没有城市生活的节奏。有的只是远离喧嚣的那份宁静，只是追名逐利的那份淡定，也是拮据生活的那份坦然，更是人生抉择的那份坚持。悄无声息中，我慢慢地融入了这田园式的乡村生活，收获着学校这片育人净土和教师这个高尚职业带给我的以献身教育的信念和跌宕心灵的洗礼。
真是时间如流水，弹指一挥间。从当初的xx小学到后来的基东小学任教，经过5年的努力奋斗，终于功夫不负有心人，在xx年5月份的特岗教师招聘中，我有幸考上了自己喜爱的工作岗位，就这样我与教师结下了“不解之缘”，现在的我已经在这平凡的岗位上默默奉献了7年，7年的时间里，我与学生嬉戏、打闹的场景令我终生难以忘怀。
作为教育第一线的教师，我们要将满腔的爱进行挥洒，让学生们在爱的给养下长成一棵苍天大树，让我们为他们提供一双在遇到困难面前可以紧紧握住的大手。总之，有了爱就有了一切，孩子们会在爱的培养下茁壮成长。
家长把可爱的孩子交给我们来培养，是给予我们极大的信任，我们怎能不全身心的去爱他们呢？生活中，我扮演着多种角色：女儿、儿媳、妻子、母亲、教师。这多重角色集于一身的我在亲情与师生情之间难以抉择。xx年的冬天，我的父亲因“糖尿并发症住”进了县医院，面对昏迷不醒的父亲，看到父亲身上的无数条检测仪和手臂上冰冷的针管，我好想日日夜夜都陪伴在他的身旁。可是，那时已临近期末考试，为了不让学生成绩落下，想到教室里那几十双眼睛还在期待我给他们复习功课的情景时，我便毅然决然的把病重的父亲托付给了年幼的弟弟来照顾，便急忙离开了医院。在返回学校的途中，我似乎听到了爸爸那焦急的呼唤，小玫——小玫——你快些回来！父亲的呼唤一直在我耳边萦绕，挥之不去。一天，我下班拖着疲惫的身子回到家时，弟弟突然打来电话：“姐姐，我们的爸爸走了。”听到这个消息，我顿时惊呆了，眼泪不听使唤的像泉水哗哗的往下流。弟弟对我说：“你走后，爸爸听到我们叫你名字时，流泪了，直到去世时爸爸的腮边还挂着未干的泪水，嘴巴微微张开着，似乎在呼唤什么。”看着冰冷木板上爸爸那孤独的遗体，刺痛内心的愧疚使我潸然泪下，病床前的父亲需要我，可学生们更需要我，在父亲与学生之间，我选择了把爱更多的奉献给自己的学生，在父亲生病住院的那一个月中，我只去看望过父亲两次，我没有尽到过做女儿的责任，没有来得及与父亲说一句话，也没有向学校领导请过一天假，更没有耽误过学生一节课，因为我知道，我是一名光荣的人民教师。
很多时候，我们忙于工作，家里的一切都来不及去照料，身边的朋友也不经常走动，这一切的一切都是我们热衷教育事业的结果。当上教师，我们就像当上了他们的母亲一样，有困难了，及时帮助，生病了，及时上医院，犯错了，及时劝导，这就是作为“四有”好教师的标准，我们要朝着习近平总书记的要求认真履行义务，出色完成教学工作，为孩子们撑起属于自己的一片天。
作为一名小学教师，教书育人是我们的本职工作，关爱学生是我们的基本要求，在“传道、授业解惑”的路上。让我们携起手来，用青春、热血和永恒的爱心去浇灌祖国的花朵，用无悔的选择诠释师爱的真谛，用默默的行动证明自己，作为小学教师，我选择无悔。
四有教师为的演讲稿篇三
各位领导、老师：
你们好，我演讲的题目是《做教师我很幸福》。
作为教师，我们的幸福不是物质上的富有，而是在从事教师职业的过程中产生的一种心理体验和感受，那是其他行业的工作人员无法享受到的，十五年的教师生活让我感到我是幸福的。
一、梦想成真，我很幸福。
小时候我最大的梦想就是当老师。因为我有一个堂哥是教师，在与他的交往中，我觉得老师虽穷，但很受人尊重。因此，做教师的梦想一直伴随着我的童年、少年直到高考。我清楚的记得，我的高考志愿全都与师范专业有关。就这样，于xx年的9月，我终于站上了讲台，如愿以偿地成了一名老师，我很幸福。
二、学生可爱，我很幸福。
毕业那年，运气不错，xx县凡师范专业的毕业生，当年全部包分配，我被分配到了咱们县的xx中学。那一年，我教的是初一一个班的数学、初二两个班的物理，并兼一个班的班主任，因为不熟悉教材，所以，那几年我几乎每天都是在做题，备课，上课，加上偶尔的补课当中度过的。也许是刚参加工作的缘故，也许是怕别人说我误人子弟，我对每一节课都严格要求，不备好课，绝对不能上课。在上每一节课前，我都象是在准备演讲一样，趴在桌子上或者对着墙壁嘟囔，直到上课预备铃响了为止。课后还常找孩子们谈心，帮一些基础较差的同学补补课，那里的孩子们都很朴实、很懂事，跟我关系都特好，每次给他们讲完题之后他们都很感激我，有一次，应该是重阳节，有一个学生从家里给我带了一个糍粑，我真的很意外，也很激动，尽管不是什么贵重的礼物，但是对我来说，那是学生对我的肯定，我感觉真的很知足，很幸福。
三、
学生成才，我很幸福。
想到他竟然说：“我要读陈老师那班”，领导估计我不会收他，也不想让他进这个班，就叫他自己来找我，并告诉他：“只要陈老师答应你，我们同意”。到了发展。一个健康向上、团结协作的班集体也就逐渐形成。
二、以心交心，以爱育爱。
苏霍姆林斯基曾经有个十分精彩的比喻：“要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地去呵护学生幼小的心灵。”“用心让每个孩子都感受到你的爱，平等地对待班上的每一位学生。”短短的几句话总是说起来容易，做起来却非常难。班上有一个叫王文浩的孩子，很聪明的一个孩子，却总是拖拖拉拉，经常上课不带书，不带铅笔，或者是带来了在课堂上要用时再去削铅笔，而且更严重的是不按时完成老师布置的作业，书写相当潦草。记得有一次上课了，我布置学生写生，他在一边用手去抠铅笔，当时我很生气，马上打电话给他的家长，家长支支吾吾也没说出个所以然。这时候，也不怎么爱学习，不过开始参加活动了，开始知道大学有很多事情是要接触的，要积极的，付出了努力，才会有成果，开始慢慢体会到大学生活的乐趣了，虽然很多事情都做不好，但起码是认识过，尝试过。
大三是最为难忘的，因为我经过大二下学期的努力，为我当上团支书奠定了很好的基础，这个团支书为我带来了非常不平凡的意义，因为这代表了我要领导全班了，有压力，刚开始，我做得一点都不好，非常不负责的表现，给很多同学留下不好的印象。后来，还是靠着她的支持，我慢慢上心了，表现慢慢得到了同学们的支持，当然这少不了班长在我面前撑着啦，呵呵。团日活动，五四红评，三下乡活动，我都非常出色的完成任务，同时为我赢得了不少的支持和赞美，这个学年对于我来说，是不平凡的学年，我还获得了三等奖学金，这对于大一的我，是非常不可思议的。
大四可以说是痛苦的一年，它让我回到你了原点，失去了动力，刚开始的实习是难忘的，那时的是完全是自己的努力，虽然不是非常出色，但我觉得做得很不错了，还拿到了二等奖学金呢，使我找回不少的自信。找工作的过程非常充实，非常痛苦，这段时间我恨艰难的度过去了，好不容易，现在找回自己了，虽然还是很难接受，但实在是没办法，总算是有惊无险的过去了，但愿新的生活能为我带来重生。
四有教师为的演讲稿篇四
泪水伴着欢笑，辛劳伴着喜悦，蓦然回首间，在三尺天地上已忙碌了近十几个年头，回眸十几年的风风雨雨，磕磕绊绊，这一刻，内心的思绪、感慨万千：我欣慰，因为我的每一步都走得踏实稳健；我喜悦，因为我没有在浮华的改革浪潮下虚度年华；我无悔，为我当初懵懂的选择；我无愧，我所从事的这份职业！
十几年前，带着父辈走出大山，跳出农门的心愿，我选择了——教师，这一太阳底下最光辉的职业！踏上三尺讲台的我，怀着对未来的憧憬，用虔诚的心，颤抖的双手在漆黑的土制黑板上写下第一个字，也从此开始描绘我人生斑斓的色彩丰富的图案。
那时的我，对一切充满了好奇，孩子们在我眼里，成了我的兄弟姐妹和快乐的伙伴，我和他（她）们一起学习，共同进步，共同成长！我感受到了成长的快乐，进步的喜悦！渐渐地，我越发感到了竞争的激烈，于是，我不断地学习，不断探索，给自己的知识领域充电，不断寻求新的教学方法，先进的理念，不断向同仁们请教，学习他们的宝贵经验。
后来，我感到了一丝恐慌，因为在激烈的竞争，课改的不断推进中，我意识到自己所面临的挑战，如若不提升自己的整体素质，提高自己的业务能力，随时都将在竞争的浪潮中淘汰出局，我不敢怠慢，抓住一切学习的机会，拼命给自己充电，ppt、多媒体，在无数次的摸索中，一遍遍尝试，一遍遍实践，在无数次的失败后，我品尝到了成功的喜悦！
这时候，我发现，孩子们在我眼里，已不只是伙伴，他们很多时候更像我的孩子，我开始变得爱唠叨，生怕遗漏了哪一个需要注意的环节，我也开始变得细腻，关注者孩子们的方方面面，每天，我的心情会随着孩子们的表现或喜悦、或悲伤、或兴奋、或低落，每一刻都会随着孩子们起起伏伏，喜怒哀乐！
但是，我发现，我与孩子们的心走得更近了，孩子们与我的交流也多了，每天，我都可以和孩子们共同分享，分享他们的喜悦，分担他们的忧愁烦恼，我快乐，孩子们也快乐了！每每这一刻，我都会内心充满欣慰！我不再遗憾，选择这份职业，我虽没有高额的酬劳，甚至会有很多误解和抱怨，但我的内心依然安宁，没有忐忑！
每每这一刻，我会更加努力，想要散发自己的每一分光和热！
每每这一刻，我更加发奋，倾尽所能，力争做一个好老师！一个孩子们心中的典范！当老师，尤其是一个乡村教师，是我无愧的选择！做一个好老师，是我今生无悔的追求！
四有教师为的演讲稿篇五
刚记事的时候，父母教导我要待人真诚、与人为善，做一个善良的孩子；上学的时候，老师教导我要尊老爱幼，关心他人，做一个乐于助人的学生；毕业的时候，老师告诉我：工作很重要，做人更重要，要做一个有理想、有道德的人。就这样，“做一个有道德的人”成了我心中根深蒂固的一句话。幼儿教育是一个讲良心的事业，孩子年龄小，需要老师的精心呵护；孩子的心灵是脆弱的，需要老师尊重和爱；孩子是成长的，需要老师用耐心和细心去等待。
刚走上工作岗位，我喜欢和孩子们在一起玩，他们常常喊我为“姐姐”，从孩子纯真的笑脸里，我看到了信任，看到了依赖。记得班上有一个小朋友，因为天生身体缺陷，腿不能伸直走路，常常受到班上小朋友的嘲笑，我不仅在班上及时对孩子们进行教育，更在生活上关心孩子，发现这个孩子生活自理能力较强的闪光点，便经常给予表扬和鼓励，让孩子树立自信心。后来，这个孩子上了小学，也能用积极乐观的心态面对自己所遇到的困难。有一次在路上，他看见了我，迎面走上来，高兴地对我说：“老师，我还记得你！”这件事，让我很感动，老师小小的举动，却能换来孩子大大的喜欢和信任，这就是幼儿教师的幸福！
几年后，我结婚了，还有了自己的孩子，身为母亲的我，更能理解家长对于孩子的期待、对于幼儿园和老师的期待。我总能将心比心地对待孩子和家长，把孩子当成自己的孩子，把家长当成自己的姊妹，这样，使我对幼教事业又多了一份领悟。
我们班上有一个孩子，由于父母离异，他一直跟着爷爷奶奶生活。刚入园的时候，他从不开口说话，害怕老师，害怕小朋友，害怕每一个陌生人，像一只可怜的小蜗牛，蜷缩在小小教室里。吃饭了，我一边哄，一边喂，他硬是一口也不肯吃，就更别提参加集体活动了。那时，他的奶奶几乎都要放弃，准备接他回家了。我并没有放弃，一点点耐心地接近孩子，喂他吃饭，教他穿衣服，睡觉的时候搂着他，抱着他……像妈妈一样呵护照顾着他，慢慢的，孩子的眼神里不再有恐惧，有的只是对老师的无尽的依赖。终于有一天，下午离园时间，孩子悄悄走到我身边，轻轻地问：“老师，奶奶什么时候来？”在幼儿园里，这是孩子们再普通不过的一句话，但这却是孩子在幼儿园里的第一句话！我激动地一把抱住了孩子！我在心里说：“没有家庭温暖的孩子，我们更应该用自己的行动去温暖孩子的心！”
其实，在实幼，师德之美几乎无处不在。幼儿园的工作总是繁琐的，一天里，老师总在合作地忙碌着：一位老师在卫生间帮孩子擦屁股、提裤子；另一位老师组织孩子们开展丰富的活动；早晨来园，一位老师微笑着从家长手里接过每一位入园的孩子，另一位老师活动室里和孩子们开心地做着游戏；午睡室里，一位老师正在给孩子们掖好被子，并将孩子放在被子外的小手塞进去，另一位老师观察着每一位孩子的身体状况；放学时，一位老师为孩子们整理着衣服，另一位孩子和家长了解幼儿在家教育情况……虽然这些都是些微不足道的小事，而正是由这些小事积聚在一起，才撑起了一片充满了师爱的天空，才换来的是家长的认可和肯定，换来的是社会的赞誉，才换来事业的发展……因此，我们坚信：我们的付出是值得的！
四有教师为的演讲稿篇六
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级承受着学生一步一步踏实地向上攀登；教师是灯塔，指引学生的人生方向。作为一名教师我将用智慧启迪学生，用情感感化学生，有人格陶冶学生。做新世纪的四有好老师。
好老师一要有坚定的理想信念。这是是好老师的人格基石。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。一个优秀的教师，必须具有远大的理想，不断地给自己提出追求的目标，同时又要富有激情。我们要不断强化学生的梦想，实现我们每一个人的小梦想。我们的教室里有梦想树，我们把梦想写下来，用每一天的努力去实现它。
二要有良好的道德情操。作为一名教师，从选择这一行业的那天起，就意味着这一生必定是奉献多于索取，许多付出都不是用金钱可以衡量的，许多细致、繁杂的工作都是不为人知的。但是，当我们的学生学业有成，思想进步时，当我们的劳动得到社会、家长、学生的认可时，我们所付出的一切都显行得那么值得。六一儿童节上，飘舞的红绸，那时孙文婷老师多少个下午的成果，掌声后面的辛劳只有她知道。学校的少年取得了骄人的成绩因为足球场上有一个不怕脏不怕累的库尔班江老师。那份泥水之中的快乐或许只有他可以享受。教师只有以德立身、以身作则，学生才能以师为镜，自觉践行社会主义核心价值观。
三要有扎实的学识。自古以来，身为一名合格教师，其首要一条就是具备深厚而广博的学识，这是一名教师最基本的业务素质。为了走在时代的前列，不做知识的落伍者，这就要求我们具备“学会学习、善于学习”的能力，不断汲取知识，扩大学识，做一个有渊博知识的教师。有人说：“要给学生一杯水，教师必须有长流不息的小溪水。”所以每学期的教学计划里我一定会写下一条，本学期我要读几本书。读数我从未间断过，我的班周一为读书日，坚持一年了，我读完了，于丹的《解读论语》，读完了魏书生的《做一个好家长》。我的学生每人至少读完了一本书，他们的作文水平有了很大的提高。同时我们还学习背诵了《弟子规》，学生多多少少受到了影响。
教育是一门“仁而爱人”的事业，所以第四点要求我们要有仁爱之心，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。一同进校的老师王晓云就是我眼中的天使。六年中我很少见她中午睡过觉，永远和学生在一起，中午自己在教室写教案做习题看着学生睡觉帮后进生补习功课。学生做的作业她一定自己先做一遍，练习册试卷做的满满的就像是高考的学生。我从未见过她对那个学生发过火，永远是耐心的讲解，班里没有一个学生不敬佩她，没有一个老师不对她竖起大拇指。毕业班的学生经常来看她，这就是天使呀。她对孩子的爱在一个眼神中，再一句鼓励中，在一次又一次的耐心讲解中，不是空的，假的，虚的。
我在一个美丽的学校，这里有春风里跳舞的梨花，这里有泥土里踢出快乐的孩子，这里有风雨中一路同行的同仁挚友，这里有我们的青春，有我们的梦想，做一个简单快乐的好老师。
在第三十一个教师节来临之际，我祝我的老师节日快乐，问候一声：老师，您辛苦了。并祝我可爱的同仁们：节日快乐，我爱你们，我们更爱我们的孩子，愿他们快乐成长。
今天我无悔我的选择，明天我将更骄傲地站在三尺讲台之上。
四有教师为的演讲稿篇七
尊敬的各位领导、亲爱的老师们:。
大家好！今天我要演讲的主题是：“学习身边典型，争做‘四有’教师。”
印度诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着好的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业，教师的一生，与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美好。当我走上三尺讲台，面对一个个鲜活可爱的面孔和一双双求知的眼睛时，我总是一次次默默地告诉自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师，那怎样才能成为好老师呢？习近平总书记到北师大看望和慰问广大师生时指出，好老师要有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。
我们知道作为一个普通人如果没有理想信念，内心将是一片茫然，一切的行为都失去了指引的路标，惶惶而不知所终。只有一个抱有理想信念的老师，有扎实学识的老师，才有可能在孩子的心中播下梦想的种子。我们学校的罗春梅老师，正因为她心中有理想信念，有扎实学识，才能顶着重重压力，率先带领大家实行课堂改革，也正因为她的课堂改革的成功，她班的学生才能如此出类拔萃。所以，我觉得理想信念是好老师的人格基石。作为一个好老师，有理想信念的同时还应具备崇高的道德情操，老师的人格力量和人格魅力是教育成功的重要条件，古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从，老师不仅是学生的楷模，还是学生道德的的引路人，不仅在教学中，还是在平时都潜移默化中影响着学生。我们学校这样的老师有很多很多：
临近退休却坚持任教一年级的司昌敏、罗太银老师，身体疼痛却咬牙坚持上课的袁艳老师，上半天上课下半天到医院打吊针的刘莉老师.....我总能看到她们虽身体不适却在谈到自己学生时的眉飞色舞，感受到她们为学生油然而生的自豪感！
陶行知先生说过：爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。所以爱是教育的灵魂。老师要用爱培育爱，激发爱，传播爱，通过真情，真心，真诚拉近与学生的距离，滋润学生的心田，老师还应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊。让每一个学生都健康成长，都享受成功的喜悦。就像滕玉梅、刘恋、倪玉林老师做的一样，对于每一个学生她们都能用心去教育，用心去教导，在她们眼里没有差学生，也没有坏学生，因此，在她们身边，总能围绕着一群群可爱的孩子。
对于这些老师而言，他们并不需要太多的赞美，也不需要太多的荣誉，更不需要太多的金钱......每天清晨，孩子们一个甜甜的微笑，一句响亮的“老师，您好！”能让他们高兴整天；教师节时，一支鲜艳的花朵，一张小小的卡片，一句轻轻的问候，能让他们偷着乐半天。家长领导的一句肯定，更能坚定他们理想的信念。
因为，他们是“四有”教师，他们有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心，他们是我学习的榜样，我会努力做好叶的事业，与花相伴！
四有教师为的演讲稿篇八
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!
作为一名幼儿教师和每一位从事幼儿园工作的同志来讲，你首先要有一颗博大的爱心，爱你教育的幼儿，爱你工作的岗位，爱你身边的同事。因为有了这些爱你才不会感到厌烦，你才不会产生怨恨，你才不会消极或矛盾，时刻保持一份平和的心态，关心和呵护孩子们的.健康成长，成为一个受人尊重的幼师，一个符合从事幼儿园工作的同志。
孩子是可爱的，但幼儿并不十分懂事，他们不了解你的喜怒哀乐，他们不懂得看人的脸色行事，甚至有时候不能正确的表达自己的要求，不能够自己料理吃喝拉撒睡这些最简单的小事，但是，他们有自己的个性，他们有自己的需求，他们有自己的想法和认识，他们不会完全按照你的意愿去做，有时候还会做一些打架，淘气甚至有危险的事情，所以，幼师如果没有一颗博大的爱心包容他们，爱护他们，帮助他们，你就不会得到孩子的认可。你就不配做一名幼师。
世界是丰富多彩的，幼儿的性格，嗜好，特点也会各有不同，如果你缺乏爱心就很可能按照自己的想法，审美去要求孩子，厚此薄彼，不能公正的对待每一个孩子，那就不是一位出色的幼师。对不起家长对我们的信任，辜负了我们用爱养育，用心教育的宗旨。
四有教师为的演讲稿篇九
今天我想分享我人生的几个片段，希望我的故事能给正奔跑在实现梦想的道路上的你们带来一些启迪。
四岁那年，邻居家和我同龄的女孩已经可以拿着蜡笔在墙上自在地写写画画，而我却连一个“人”字都写的歪歪扭扭。虽然缺少了些天赋，但我还是在父母的引导下开始学习书法。刚开始学习写毛笔字的时候，因为年龄太小，坐着写字根本够不到桌子，因此只能站着写，一站就站好久。往往几个字练下来，手腕酸痛，腿脚发麻。冬天的时候，家里很冷，经常写着写着，手就冻得冰凉，再也握不住毛笔，于是就坐在炉子边搓搓手，等手暖和些了继续写。三十年后的今天，当我回首那一段童年的时光，觉得和那些无拘无束的儿时同伴比起来，我确实吃了不少苦。但我却很感激那段时光，因为它教会了我专注，让我可以在小伙伴们的欢歌笑语里，在周围环境的嘈杂纷扰中，依然屏气凝神；让我在人生的路上放下浮躁，放下懒惰，放下三分钟热度，放空禁不住诱惑的大脑，放开容易被吸引的眼睛，静下心来好好做我该做的事。
初中的时候学校开运动会，为了班级荣誉，我报名参加了大家都不怎么愿意跑的1500米比赛。开跑后不久，我就被其他运动员甩在了后面。随着脚步愈发沉重，漫长的跑道好像没有尽头，我开始怀疑自身到底能不能坚持下来。但我还是不想放弃，因为一旦放弃，比赛也就结束了。渐渐的，原本跑在前面的人逐渐放慢了脚步，我突然发觉我离她们越来越近，直到将她们一一超越。那种坚持，决不放弃的信念，支撑着我跑到了终点。
后来人生路上百转千回，我才开始懂得人生原本就是一次长跑，需要爆发力，却更需要耐力，需要坚持。再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。人生为棋，我愿为卒，行动虽慢，却不会也不曾后退一步。“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”，一个人，如果能坚守自身的信念不动摇，坚持自身最初的选择并一直走下去，终会收获自身的梦想，如同水到渠成般的自然，沿途的风雨和荆棘，也终将化为最美的点缀。
高三那年，我的生活已经被简化成了学校和家的两点一线。面对着好像永远也做不完的试卷和习题，我常常想，未来有一天回忆起高三的生活，我会觉得简单到乏味吧。可是，当十几年后的我回忆起那段日子，心里却充满了怀念，怀念那时心无旁骛的自身。想起那些日日夜夜时，心里会觉得很温暖。有人说鸡蛋从外打破是食物，从内打破是生命。当你发自内心想把一件事情做好时，这种强烈的动机会让人充满力量，生活也就变得格外简单。学会将琐碎的日子过出新意，在简单安静的岁月里，安排好自身的一颗心，凡此身应该做而且能做的事，决不推诿给别人；凡此时应该做而且能做的事，决不推延到将来；凡此地应该做而且能做的事，决不等待想象中更好的境地。如此，才能不负黄天厚土，不负自身的.人生。十年前，初为人师的我有幸走进青岛九中这所百年名校。这十年来。我有幸面对着一双双灵动的眼睛，一张张青春的面庞，也有幸见证莘莘学子的成长。得天下英才而教之是为人生之乐，而我能融入到这座古老的校园，与优秀的礼贤人并肩作战，是我的荣耀，我的使命，也让我懂得感恩。其实岁月是宽宥的，待我们每一个人都不薄。一颗心，是绝对不会因为追求梦想而受伤的。为学之路的失意与得意、清晰与迷茫，最重要的在于我们拥有一个怎样的心境。我们需要专注，需要坚持，需要简单，需要感恩。一切都只是过程，成功与快乐才是终点。“吾生也有涯，而知也无涯。”追逐梦想的路没有尽头，就像追逐梦想的心永不停息。都说：“他山之石，可以攻玉”，我还相信：“精诚所至，金石为开”。梦想不会抛弃从未放弃的追梦人。
矛盾。
都是可以避免的。因为，谦让不但可以化解矛盾，更能化阻力为动力，拉近心与心的距离。谦让，让我们这个大家庭显得更加温暖可爱；谦让，让我们心胸宽广，收获了更多的友谊和快乐。
同学们，让我们从今天开始，用谦让的精神为我们自身储蓄文明，共同分享我们的欢乐吧！
四有教师为的演讲稿篇十
“在教育中没有小事”这是我从教十多年来最深刻的体会。孩子虽小，但发生在孩子们身上的一些小事和这些小事对他一生所产生的影响却是无法估量的。一次健康课上，当讲到不要涂抹口红，指甲油等化妆品时，张璇小朋友悄悄的说：“看，老师还涂指甲油呢。”当是我批评她不遵守课堂纪律。我手上的指甲油是周日参加朋友聚会时才涂上的，回来后忘了洗掉。事后我深深的体会到言行一致的重要性，更深的理解了平等与尊重的含义。第二天我非常诚恳的在大家面前向张璇赔礼道歉。我就是在这平凡而琐碎的小事中启迪幼儿智慧，教导幼儿学会做人，学会说话，自己的品格也在这师生中得到净化和完善。
工作中我先在村办园后到中心园，分别担任不同年龄段的各科教学工作，课前积极的备课，在备课的同时也考虑到每个幼儿的个体差异。在教具不足的情况下耐心细致的自己动手制作，平时用心观察幼儿，课上积极调动每个幼儿的能动性，课外活动时带领他们参加劳动，组织游戏时使幼儿能在体、智、德、美、劳等各方面都有所发展。
不得记谁说过：给孩子一杯水，自已就要有一桶水，而且还要有一桶活水。为了给孩子活水及丰富自己的文化知识，我先后学习了幼儿中专和大专的课程，现正在进修本科，我深深地认识到只有不断充实自己，才能有更多知识传授给孩子。
这就是我的工作，一份平凡而又光荣的工作，虽然我没作出什么惊天动地的事迹，多年来的幼教工作使我和孩子们结下了难以割舍的情谊，幼儿园的孩子已成为我生活中不可缺少的一部分，我挚爱这份职业。
四有教师为的演讲稿篇十一
尊敬的各位领导、老师们：
大家上午好！
今天星期一,我要上班了。坐在同事董xx的车里,打眼望去，窗外的两行樟树，郁郁葱葱，美极了。树儿在轻风中静静摇摆，如那姑娘的发丝，轻轻飘动。那无暇的太阳，就像一只温暖的手，将阳光赐予大地。再加上碧树清风的衬托，显得如此朴素、美丽。
在这美景中不知不觉想起了20年前妈妈常常对我说的话：“孩子,当个老师吧！风吹不着，雨淋不着，还受人尊重。”这句话就深深地烙在了我的心里。也就是这句话，成了我一生追求的梦想。
还记得十年前，我带着豆蔻年华的激情，带着稚气未脱的脸庞，带着对美好未来的憧憬，带着对事业的追求和对生活的向往踏入教师岗位。从那时起，孩子们那一双双求知若渴的眼睛就成了我脑海中挥之不去的记忆，也是从那时起“用爱撒播希望，爱心浇灌智慧之花”便成了我无言的承诺。
光阴似箭，岁月如梭。十年的教学生涯，让我的教师梦在乔乐中学开花结果。虽然我的梦很普通，但它给我一生足够的慰藉。虽然我的梦很平凡，但在今后的人生中，它将继续伴我一路同行。同时，我将在乔乐中学继续播种我的梦想，我的希望。并且让我的梦想，我的希望伴随着孩子们健康地、快乐地成长。让他们把每一个梦想，去放飞、去实现。
弹指一挥间，十年过去了，十年中，工作上遇到过各种各样的挫折，有来自家长的，有来自学生的，也有来自同事的，有过这样那样的苦恼。但是，伴随着一届又一届学生的毕业，看到他们一天天的成长，听到他们一声声真诚的呼唤，我苦在其所、乐在其中的成功滋味总是占据上风，再苦再累都是值得的。我真正体会到了身为一名教师的幸福。
刚开始走上三尺讲台，我就意识到：为师者，励志当先，教师成长需要智慧，需要机遇，更需要锲而不舍的毅力和求真务实，勇于创新的精神。直到今天，我才明白成功的教师要具备有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有对学生的仁爱之心。如果老师具备了这“四有”，那么同学们一定理解老师对他们的一片深情。他们就会做热爱学习、尊敬老师、崇拜老师、感恩老师的好学生。
人们常说：教育事业是太阳底下最光辉的事业。在璀璨的教师之河中，我只是一名普通的中学教师。
涓涓细流归大海。教师不需要谱写高昂的赞歌，不需要树起英雄的旗帜。只要我们争做“四有”教师，xx中自然会辉煌。校衰我耻，校兴我荣，这便是我们xx中教师洒满了艰辛和汗水的真实写照，宁让青丝熬成雪，我们无怨无悔！
四有教师为的演讲稿篇十二
各位老师、各位同学：
大家下午好！今天我演讲的题目是《如何做一名好老师》。
那如何做才是一名好老师呢前不久听了也看了龙继发副校长介绍的凯里十一小龙晓英校长，让我们非常敬佩和振奋。龙晓英调进凯里十一小，学校各方面都比较差，操场还都是烂泥地。看着这一切，她哭了。“龙晓英哭了”这话龙继发副校长多次提到，我们也多次调侃。从现在来看，在困难面前她没有退缩，暗下决心走出了一条符合学校的发展之路。看“特色”到十一小，成了一张明片。这闪亮的明片，是龙晓英办学的理想、坚定的信念和执着的追求，铸造而造。对此我要说，“龙晓英的哭”是因为她爱这份土地，爱这份事业，爱得深沉。
还记得2022年四川的那场大地震吗汶川映秀镇小学29岁的数学老师张米亚。在大地震来临时用双臂紧紧搂住两个小学生，以雄鹰展翅的姿势护住孩子，以自己的死换来两个孩子的生。由于紧抱孩子的`手臂已经僵硬，救援人员只得含泪把张老师的手锯掉，才把孩子救出。两个孩子的生还，诠释了张米亚老师对学生无比的关爱。张米亚老师有一颗仁爱之心。
在湖南长沙宁乡县巷子口镇，海拔900多米的桂岩山上，有一所檀树小学。距离宁乡县城80多公里，距离巷子口镇15公里，交通极为不便。桂岩山上既缺水又不通电，一到冬天，冰雪封山，便是一座孤岛。谁愿意到这样的学校当老师“我愿意干！”揭榜的是刚刚高中毕业的陈宋瑜。从此，校长、教职工、工友，都是他。上课时，他站在讲台上教学；中午，他给孩子做饭；晚上，他批改作业、写教案。业余时间，他还要到深山里，为学生砍烧饭、取暖的柴火。
到学校要经过一座石板桥。桥没有护栏，桥下是湍急的流水。往下一望，都有点晕。山上冰冻天气多，下雪天，桥上铺满了厚厚的积雪和冰块。为了保证孩子们的安全，陈宋瑜每天接送。
有一次，一连下了两天大雪。陈宋瑜冒着纷飞的雪花，为孩子们挖出一条上学的通道，自己却受了风寒，被病痛折磨了一夜，第二天一大早，又强打精神，背孩子们过桥。
37年来，陈宋瑜用自己微薄的工资先后为xxx名学生垫付学杂费两万多元，将xxx名边远年幼学生带到自家食宿，分文不收。可他却一直住土砖屋，背黄布包，还曾因凑不齐儿子的学费而彻夜难眠。37年来，他培育了1000多名孩子，120多名学生考上了大学。20xx年陈宋瑜上了“中国好人”榜。陈宋瑜老师，品德多么高尚，真是我们学习的榜样。
教师节前夕，xxxx到北京师范大学看望和慰问广大师生时指出，好老师要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。龙晓英、张米亚、陈宋瑜不就是这样的好老师吗不就是我们的楷模吗作为一名教师，我们没有悠闲自在的舒适和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉，但我们必须有的却是广博的学识。9月29日省委书记xxx在遵义调研时也指出，把教育作为改变贵州、挖掉穷根的治本之策。作为老师，我们只有用广博的学识武装自己，与时俱进，驰骋疆场，做一名人民满意的好老师。
四有教师为的演讲稿篇十三
尊敬的各位领导、老师们：
大家上午好！
每年的教师节通过表扬一批先进教师来体现大家对教师的尊重，是一件很有意义的事情。同时，我们更应该进一步营造尊重教师的社会风尚。
教师是实现教育现代化的关键因素。当前，我认为教师应该把精力放在课程上，放在教学上。上好每一节课，教好每一个学生，才能真正办好每一所学校，才能实现教育现代化。
我们身边有着一群老师，他们在自己的教育田地中辛勤耕耘，在日常生活的点点滴滴中奉献着自己的爱心，他们是学生心中、同事眼里、家长认可的最美教师。最美的教师，美在哪里？美在他们有一颗义勇之心。盛怡萍老师和杨念文老师的事迹最牵动我们的思绪。盛老师在商场电梯出现故障时，在一位妈妈抱着孩子鞋带却被卷进电梯时，最先冲上前去，沉着机智的关闭了电梯开关，解救了这对母子。杨老师乘坐公交，在司机和乘客发生激烈冲突，进而升级为打架的情况下，勇敢的跳出来，用自己良好的沟通技巧化解了这次矛盾。学校为她们的古道热肠而感到自豪，老师们为这样见义勇为的好同事而感到由衷的敬佩，她们是平直当之无愧的最美教师。
最美的教师，美在哪里？美在他们把帮助别人也当做一件快乐的事。有一个人，是我们学校的大忙人，经常看见他穿梭在学校的各个角落，大到维护学校网络，录制视频，小到发放书本、处理课桌椅，他总能耐心细致的处理老师们的问题，为教师和学习提供了优质的后勤保障，他是我们可亲的总务主任——韩栋老师。还有脸上永远挂着灿烂笑容，坚持把快乐传递给身边每个人的刘晨希老师。助人为乐，让他们闪闪发亮。
最美教师，还美在哪里？储淼、张程晓老师坚持诚信待人，踏踏实实的工作，真诚之心如同出水的芙蓉，清丽脱俗，静守住自己的教育乐土。张筝、曹家娴老师用一颗不倦的爱心，在细微之处，在不经意间默默润泽孩子们的心灵，她们是爱生如子的典范。在平凡的岗位上默默付出，无私奉献，恪守自己的育人之道，这是陆静超老师的追求；虽然家在外地，却从未迟到早退，每天早早到校，和学生一起用朗朗书声开启新的一天，这是钟丽莺老师的坚守。
认真工作的老师是美的，能兼顾好家庭的老师更是美丽。摄影技术一流、烧菜技术一流的府老师哪怕工作再忙再累，每个双休都要给父母烧一手好菜，将家务活干得井井有条。正如鲍宇睿老师说，父母的微笑是她最大的幸福，父母的健康是她最大的财富。
在这次评选“最美教师”活动中，除了以上12位获奖老师外，还有17位老师获得了提名奖，他们中有的怀着一颗感恩的心在平淡的岁月里演绎着作为老师的精彩；有的与学生亦师亦友，享受着与学生在一起的温馨快乐；有的用耐心、爱心，沁入孩子们心田，喜看幼苗在爱的滋润下茁壮成长；还有的工作面前大局为重，更好地为学校和师生服务，放弃无数的闲暇时光……他们都是我们身边可敬可爱的人。
活动的最后，季文学书记和徐玉英校长向老师们表示了祝贺，也勉励在场的每一位教师都能立足本职、扎实工作，人人争做“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的四有教师，以更加饱满的工作热情、更加昂扬的精神状态、更加执著的事业追求，积极投身到平直实小的教育教学的实践中，人人争当“最美平直教师”。
这是一次绚丽的盛会，在平直校园之中，让人仿佛置身于灿烂的星空下，每一位教师都在自己的位置散发出光芒，或闪耀、明亮、或柔和。在这片闪烁的星光里，我们找到了真、善、美、爱，找到了为人师表，廉洁从教，找到了事业与人生的位置。甘守三尺讲台，争做四有教师，我们——虽然平凡，但我们的脊梁支撑的却是祖国的未来；我们——虽然清贫，但我们的双手托举的却是明天的太阳！
四有教师为的演讲稿篇十四
敬重的评委老师：
大家好！
我是来自于合肥市行知学校的一名数学老师，我是个喜爱讲故事的数学老师。在这里我想与大家共享一个故事。二十年前我在一所村小当老师，一天下午我刚到校时，学生就七嘴八舌的告知我，刘健出事了，被车撞了，已送往医院。
当我快马加鞭的赶往医院时，我差点没有认出他来，整张脸肿得吓人，眼睛眯成一条缝，嘴唇外翻，最厉害的是大腿，骨折几处，肿的像大象腿，我心疼地流下了眼泪，而他只是呻吟着，没有流一滴眼泪。后来我才知道他是因为班级的事情，在回家途中被撞的，他怕会连累到我，没有告知家人实情。我特殊内疚，所以当孩子到校上课时，我就尽可能地对他好，我觉得我愧对这个孩子。没想到有一次他妈妈尽然特意找到我，表示感谢，还说，孩子在家里经常把我比作妈妈，甚至觉得比妈妈还好。也就是从那时起先，我告知自己，为了孩子，我肯定要努力做个好老师！
今日我和大家共享的内容是《为了你，我愿做名好老师！》。
对于学生，我们要求其成为“有志向、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人。作为走在学生前面的人——老师，我们要做一名“四有”好老师。
传承文明，老师是桥梁；科教兴国，老师是基石。古有孔孟圣贤，今有良师你我。
做一名好老师，我们要有志向信念。
特殊的记得小时候老师，总说要做个有志向的人。就在她给我系上红领巾时，激烈得我一满脸的仔细。怀里这滚烫志向似翅膀般，带我飞出家乡的小城。似这般崇高境界，让我暗下决心要为此奋斗终生。
人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。如今快节奏的生活方式，人人追逐利益的最大化，身处其中的我们假如没有自己的志向信念，只会同流合污，同流合污。我们其身不正，又能给学生怎样的引领和指导呢？一个有志向信念的老师，才有可能在孩子的心中播下幻想的种子，让孩子扬起志向的风帆一路前行。做一名好老师，我们要有道德情操。
杜勃罗留波夫说，在学生看来，老师是人类最完善崇高的典范。
记得刚入师范院校，班主任老师就意味深长地对我们说了“学高为师，身正为范”八个大字，他说这是教书育人的根本，我们应当牢记在心。当时我并不能理解其中的内涵，直到我走入工作岗位，直到我在工作岗位工作了二十年，我才渐渐理解了这八个字所蕴含的深意。老师的举手投足，一言一行莫不收入学生的眼底，我经常能在学生的身上找到我的影子。比如，我爱读书，经常读书给学生听，经常购书送给学生，慢慢地他们也有了自己的书房，有了自己的藏书，课下时常能看到他们静坐读书的小样儿。
当学生在学习上遇到困难时，我会谆谆教导，耐性讲解。于是我常会看到同桌之间相互沟通学习的情景。“刚才我说的.你懂了吗？不懂我们再来一遍”。每每听到这样的话，我都很快乐，虽然他们抢了我的台词。课堂学习中被学生抢台词的次数多了，我这个老师当得越来越谨慎了，更加留意自己的言行。
老师就是学生的一面镜子，有什么样的老师，就带出什么样的学生。我们的这面镜子可要时时擦拭，时时保持光明呀！
做一名好老师，我们要有扎实学识。
苏霍姆林斯基说，学问越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的凹凸不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。也就是说人活着的每一天，就是学习的每一天。作为一名教人学习，促人成长的教化者，我们更要有终身学习的意识。我们要始终处于学习状态，站在学问发展的前沿，刻苦钻研，努力提升个人修养和学识。
做一名好老师，我们要有仁爱之心。
海伦·凯勒在《我的老师》一文中这样写道：“我记得在我一生中最重要的一天，就是安妮·莎莉文老师来到我身边的那一天——1887年3月3日。”“我感到有人朝我走来，我以为是我母亲，我就把手伸出去。突然，有一个人拉着我的手，然后把我紧紧搂在怀里。就是这个人在我以后的生活中深深地爱着我，向我揭示了一切。”
是的，谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教化好孩子。
当学生走进校内和老师相遇后，师生之间随着时间的不断推移，学习的不断深化，而慢慢熟悉。学生是否欢迎老师，是否喜爱老师，这取决于老师对学生的看法，对学生的情感。初相识的每位学生，老师都想细心呵护，尽力帮助他们成长，可是慢慢地，老师对学生的爱要么太多，要么太少。无论是多了还是少了，对自己和他人都是一种损害。最近网上炒的沸沸扬扬的老师打学生事务，那位老师就是对学生的爱不够，对自己的爱不够，她损害了学生，更损害了自己。爱学生就肯定要敬重学生的特性，理解学生的情感，包涵学生的不足，挖掘学生的特长，让每个学生都能比昨天优秀一点。
我班有两个出了名的捣蛋虫，课间活动从担心分，东捣捣，西戳戳，班里告他俩状的人多了去，我的耳朵都快听出老茧了。可是有什么方法呢？他们没少挨爸爸妈妈的揍，我实行了许多措施也没有收服他们，最终我只得放他们一马。
作为一名老师，我只能满含热泪的告知你，为了孩子，我愿做个好老师！
四有教师为的演讲稿篇十五
尊敬的各位领导、老师们：
大家上午好！
今天很荣幸能站在这个演讲台上，有些紧张，有些激动，也有些兴奋，因为这是我来鲁小第一次参加演讲比赛，今天我要演讲的主题是：“学习身边典型，争做“四有”教师。各位老师，打开记忆的大门，你一定有过很多很多的梦想，梦想自己成为一名医生救死扶伤，梦想成为一名军人保家卫国，但是由于种种原因，我们毅然的走上了三尺讲台，想起自己曾经的梦想，也许我们会有些无奈，有些失落，但是我觉得我们应该感到快乐和幸运。因为这是一份有关梦想的职业，也是一份有关心灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业，当我们面对一个个鲜活可爱的面孔和一双双求知的眼睛时，我们总是一次次默默的告诉自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师，那么怎样才能成为好老师呢？就在教师节前夕，到北师大看望和慰问广大师生时指出，好老师要有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。
我们知道作为一个普通人如果没有理想信念，内心将是一片茫然，一切的行为都失去了指引的路标，惶惶而不知所终。只有一个抱有理想信念的老师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。所以，我觉得理想信念是好老师的人格基石。
作为一个好老师，有理想信念的同时还应具备崇高的道德情操。老师的人格力量和人格魅力是教育成功的重要条件，古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从，老师不仅是学生的楷模，而且还是学生道德的的引路人，不管在教学中，还是在平时都潜移默化中影响着学生。我们学校这样的老师有很多，比如三年级（3）班的徐老师，他对工作认真负责，对学生虚心教导，可以说每天来到学校第一件事就是到班里看一看，帮助学生打扫卫生或监督他们与他们一起早读。所以老师一定要以德立身、以身作则，学生才能以史为镜，自觉践行社会主义核心价值观。
在我读大学时，老师跟我们说过这么一句话，学高为师，德高为范。所以。
身为一名老师应该要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是基础。这就要求教师对所教课程有精深的认识，还要有广博的知识，所谓的精就是对专业知识不仅知其然，而且知其所以然。所谓“博”就是触类旁通，具有相关学科的有关知识。我们学校这样的老师也有很多，就像聂建梅老师，她已经有着近20xx年的教龄了，却任然奋斗在教学的第一线，兢兢业业，教书育人，因此他们班的语文成绩总是名列前茅。这都是因为聂老师对语文这门学科知识不仅扎实而且很精深。我觉得我们新教师应该多向他们学习，不断汲取知识，扩大学识，做一个有渊博知识的老师，不断更新知识结构，不做知识的落伍者。
曾经有人把学生比喻为祖国的花朵，既然是花朵就得保护起他们，那么作为老师就应该有仁爱之心。陶行知先生说过：爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。所以爱是教育的灵魂。老师要用爱培育爱，激发爱，传播爱，通过真情，真心，真诚拉近与学生的距离，滋润学生的心田，老师还应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊。让每一个学生都健康成长，都享受成功的喜悦。就像胡校长做的一样，对于每一个学生他都能用心去教育，用心去教导，记得我刚来到鲁小时，胡校长就告诉我们新教师要用师爱去感化每一个孩子，千万不要体罚学生。其实我们在教学中只要老师用心去爱学生，学生心中是能感觉得到的。
梦的实现增辉。最后，祝愿我们学校越来越美好，祝愿在做的。
领导。
老师工作顺利，身体健康，家庭美满，心想事成！我的演讲完毕！！
四有教师为的演讲稿篇十六
让爱的种子萌发（爱，让希望发芽）。
他们普通平凡，他们不富有却能在别人需要帮助时伸出双手；他们中的大多数人没有干出惊天动地的大事，却展示了人性中最温柔、最美好的一面；他们给孩子们精神的支持和力量，他们传递的是爱、是温暖、是社会最需要的正能量。他们就是乡村教师。
指出，好老师要有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。乡村教师用朴实无华的行动，践行了作为一名普通教师的荣辱观。
如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在20__的一年里，他让我们泪流满面。他富有仁爱之心，在大学期间节衣缩食，用自己勤工助学的微薄收入和刻苦学习所得到的奖学金，先后资助多名经济困难的同学，并积极为社会公益事业捐款。毕业后，从繁华的城市，他走进贵州的大山支教，用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任，践行了“阳光下的诺言”，让爱的种子在大山深处播种，发芽。
为留守儿童办学的女大学生李灵，身旁是300多名不同年龄阶段的孩子，背后是那些在外打工父母们心中的挂念与寄托，这位乡村女教师为了孩子四处奔走，一切从零开始，从乡村开始，从识字和算术开始。别人离开的时候，她留下来；别人收获的时候，她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦想，她在春天播下希望的种子。即使眼角有了皱纹，双手不再细腻，但是她把爱与温暖带进了乡村学校的课堂，如此高的道德情操，她就是让全国人民尊敬的“80后最美乡村女校长”。
胡忠、谢晓君夫妇，主动前往藏区当起了藏族娃娃们的老师、家长兼保姆。他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。坚守藏区支教，他们用生命提携了孤儿的成长，在一个物质繁盛的时代里，他们仍然让我们相信：坚定的理想信念无敌，爱的种子在高原上萌发，怒放。我毕业于师范院校，青青校园内文化石上有一句：学高为师，德高为范，一直至今铭记心间。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是基础。这就要求老师应该要有扎实学识，对所教课程有精深的认识，还要有广博的知识，我们学校这样的老师有很多，就像程向梅老师，在我看来过英语八级是可望而不可即的，但程老师是我们学校唯一过英语八级的，可以说她对英语是多么的精深，也正因为如此所以很多学生喜欢她，喜欢上她的课。还有徐涛老师，他的`专业是体育，但是他却担任计算机、数学、英语等学科的教学，可见知识是多么的广博，而我除了对专业学科的教学外，其他学科都是浅尝辄止，我觉得应该多向他们学习，不断汲取知识，做一个有渊博知识的老师，做一个让孩子爱上你的课的老师。
芽时，需要浇灌和呵护。春风化雨，润物无声。师者之爱，将弥漫的温暖渗透到孩子内心。我要带着爱和责任，争取与“四有”好老师并肩齐高！
谢谢大家！
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