教案的质量和效果是教师教学能力和专业素养的体现，需要不断提升和完善。教案的编写需要结合教学资源的合理利用。教案的分享和交流是教师专业成长的有力支撑。
我系列活动活动教案篇一
1.能手口一致地点数6个物品，并说出总数。
2.感知数字6的形成和所表示的实际意义，会认读数字6。
活动重点：
能手口一致地点数6个物体，会认读数字6。
活动难点：
掌握6的形成，知道5添1是6、6比5多1、5比6少1。3.提高思维的敏捷性，对数字有好奇心。
活动准备：
数字卡片、6这张苹果卡、6张桃子卡、哨子一个、课件、格子纸、彩笔小印章。
活动过程：
2.学习6的形成数字6给老师带来好吃的水果，我们看看有什么。5个苹果，6个梨。让幼儿点数回答，提问：苹果，梨哪个多?多几个?如何让苹果与梨变成一样多?引导幼儿理解6的形成知道5添1是6、6比5多1、5比6少1.
3.利用flash课件引导幼儿手口一致地点数6个物体，巩固6的形成。
设情景：数字6邀请小动物们到他的城堡做客，但城堡的大门很奇怪只为数量是6的动物们开门这就急坏了数字6请小朋友们帮忙让动物们都进入城堡.例：五只猴子能进入城堡吗?为什么?应该怎样做?巩固5添上1是6，6比5多1，5比6少1。
4.玩【看数字盖印章】的游戏让幼儿根据出现数字是几就盖几个小印章，认读数字理解数的实际意义。
教学反思。
本节活动结束后，我会组织幼儿互相交流。幼儿用自己的操作经验向大家表达自己的想法、做法和自己在操作中的发现，通过交流，幼儿不仅向别人介绍了自己的制作风的方法，还能从别人那里得到启发；这样，不仅发展了幼儿语言表达能力，还拓宽了幼儿的思维空间。最后教幼儿一首儿歌《我会制造风》，这样不仅突出了活动的主题，还巩固了幼儿所学的知识，加深了幼儿对制造风的印象。
我会制造风。
我的小嘴吹一吹，
我用扇子挥一挥。
我拿纸张甩一甩。
呼呼呼，真凉快。
吹风机呀你快来，
快把羽毛吹起来，
打气筒呀你别跑，
来把气球给喂饱，
呼呼呼沙沙沙。
哪里都能遇到它。
我系列活动活动教案篇二
我组织的这节活动是小班主题《让爱住我家》中的次主题《来来来，来我家》中的一节社会教育活动。选择这节活动后，结合小班幼儿的认知特点，我对个别环节进行了重新调整，使其更适合小班幼儿的学习。
通过形象直观的多媒体课件来丰富幼儿的感性经验，让幼儿了解家中主要房间的名称，激发他们们对家的热爱，在活动中我启发引导幼儿边看、边说、边做，充分调动幼儿的各种感官，在活动中调动幼儿谈话的欲望，轻松学会区分里外，达到了我所设定的活动目标。下面我对所执教的活动课做以下反思。
第一个环节，利用家中幼儿熟悉的声音引起幼儿的兴趣，调动起幼儿参与活动的积极性，自然进入家的情境中，为下面的活动认识家的各个房间做铺垫。接着利用大屏幕上的房间图片，引导幼儿认识家中各个房间的名称，通过提问问题，环环相扣让幼儿认识房间名称、说出房间物品、你最喜欢哪一个房间，充分调动幼儿的`感性经验，师幼互动效果比较好。
第二个环节，是物品找家，是对幼儿上一环节的拓展应用。是本节活动课的重点环节。通过看单张图片让幼儿准确认知，让幼儿明白什么放在什么里面，通过幼儿自己动手连线直接感知，更进一步加深什么放在什么里面，达到活动目标。这一环节，幼儿对前面的感知环节认识的到位，在指导过程中及时纠错，所以幼儿能够准确的连线。
为进一步让幼儿感知里外，我通过多媒体课件，对孩子们物品找家环节进行验证，形象直观的画面，让幼儿更加明白里外，这一环节我对幼儿积极引导，本环节是对上一环节的巩固，同时也引发幼儿对什么放在什么外面的积极思考。
最后一个环节是设计窗帘，我特意设计了一张大的窗帘，特殊的绘画材料，美丽的窗帘图案一下子将幼儿吸引住，为幼儿自己动手蔬菜拓印做铺垫。这一环节，幼儿大胆用绘画材料为自己的房间设计窗帘。我觉得教师的语言指导、直观画面，多样的绘画材料是这一环节幼儿自己动手的前提，幼儿正是在兴趣的引导下，才能够设大胆作画。
本节活动课达到了我所设计的活动目标，幼儿在活动中动手、动脑，调动起幼儿的谈话的欲望、兴趣，让幼儿更加喜欢自己温暖的家。
我系列活动活动教案篇三
“愿有一个男生带我看歌星演唱会”“帮我在北区拿快递好吗?我也可以在南区帮你拿快递”“教我高数和线代”……3月7日，西南交通大学一年一度的“女生节”也热闹开启。在女生节活动现场，人气最旺的要数心愿屋。在这里，女同学们的心愿都写在一张卡上，男生去认领帮她们圆梦。
昨日上午11时许，下课后的男生女生都聚集到该校一食堂小广场的心愿屋里，女生挂心愿卡，男生认领。心愿卡上写满了各种或“无厘头”，或“暖心”的小心愿。对于这样的互动游戏，不少学生直呼很有趣。在女生节活动现场，除了心愿屋，还有不少互动小游戏，吸引了大批学生参加。“希望通过这样的活动，让男生更加尊重女生，从而增强全校的凝聚力。”西南交通大学材料与工程学院党委书记陈兴莲介绍，这已经是学院承办的第四届女生节活动。
我系列活动活动教案篇四
课题《让作品更有层次》学科信息技术教者滕先全教材大连理工大学出版社小学信息技术五年级上第四课第一课时单位鲅鱼圈区望海学校教学目标知识目标：学会对文章进行段落的对齐、缩进和行距调整。能力目标：通过实际操作，培养学生的动手能力、探知能力。情感目标：培养学生审美观点，培养学生自主学习的意识。重、难点段落的对齐、缩进和行距调整教学准备课文《春节习俗大观赏》教学流程设计教学过程教师活动学生活动备注一创设情境启发教学师导：美国小朋友玛丽今天发来e-mail告诉我，她正帮妈妈准备万圣节的礼物，她和她的朋友们对中国的春节很感兴趣，让我给他们介绍一下。大家快来帮帮我吧！下面请同学们先看一篇文章（出示编辑好的文章），为了使我们的文章能条理清晰，看上去醒目漂亮，我们来帮助他美化一下吧。今天我们就来学习word2003中的《让作品更有层次》这一课。老师希望通过今天的学习，同学们都能把自己的文章修饰的'更加美观。（板书：第4课让作品更有层次）生看文章（观察思考）通过两篇文章的对比，能够从直观上清楚经过段落设置的文章会呈现的效果，让他们有“我会使这篇文章更漂亮”的念头,这样可以有目的学习。二明确目标主动学习《让作品更有层次》一课有段落的对齐方式和缩进格式，行距调整以及添加项目符号等内容。下面我们先来学习第一种：设置段落的对齐方式。（板书：对齐方式）师：对方式有居中左对齐，右对齐，两端对齐，分散对齐（板书）。下面先看老师来演示如何让标题居中。在演示前，老师在这里先提醒每个同学，在做任何段落修改之前都要做同一件事情，是什么？教师演示“居中”的对齐方式。布置任务，学生练习教师巡视学生回答（选中）学生动手操作，在这一过程中，没有什么很难的地方，但是5种对齐方式如果只是简单的讲解带过，他们没法直观了解这些对齐方法的效果是什么，只有让学生实际试一遍，看一看，对不同的对齐方法有所了解，在以后的使用中才能知道选择那种对齐方式更恰当。所以我给足时间让他们练习。（板书：缩进格式）我们在写作文的时候，老师会提醒我们开头要空两格。那在word2003中，我们怎样做也能实现空两格呢？除了使用空格键外，要使首行缩进还有一些别的方法，请同学打开《春节习俗大观赏》一文，看着书本，实际操作一下；同学之间也可以相互讨论一下。学生讨论操作，老师巡视指导。指生说明用标尺操作的方法师小结生答（按空格键）并演示一遍学生讨论操作，老师适当提示。根据操作回答相互讨论摸索，并实际操作，能够加深他们的印象。（板书：设置行距）有的同学发现，在输入的文章中行与行之间的距离太小或太大，影响我们的欣赏和修改，那我们怎样来调整呢？接下来我们就来学习“行距的调整”。教师演示操作。布置任务，巡视指导。看教师演示完成任务三课堂练习巩固新知布置任务：打开《春节习俗大观赏》，并对它进行设置：标题设置为二号字，加粗，红色，加底纹，并居中。各段的行距设置为“2倍行距”，段首缩进，字体蓝色。也可以按照自己的想法设置，但是一定要设置美观。我们看谁设置的又快又美观。根据任务进行操作只是课文中的要求完成，学生无法真正掌握本课所学的技能，而自由练习可能无法关注到每个学生的学习情况，用任务驱动法，学生产生了比较的欲望，也会尽量使用最近所学习的技能来修饰自己的文章，这样不但巩固了今天的技能，同时也能复习前面的技能，使学生加深知识技能的掌握。四总结归纳让学生展示作品，并进行评价展示作品，总结所学板书设计：第四课让作品更有层次一、设置段落对齐方式左对齐右对齐分散对齐居中两端对齐二、设置段落缩进三、设置行间距和段落间距
我系列活动活动教案篇五
教学目标：
1、知道几种常见蔬菜的名称与外形特征。
2、感受蔬菜的多种多样。
教学准备：
拟人化的蔬菜;幼儿收集各种蔬菜;剪好的五官、四肢。
教学过程：
1、情景表演：青菜奶奶的生日。
(1)出示青菜奶奶：“我是青菜奶奶，今天，我特别高兴，因为今天是我的生日，我得去准备准备，等会儿我的孩子都要为我庆祝生日。”
(2)出示辣椒的一家，辣椒爸爸：“青菜奶奶在家吗?”“谁呀?”“青菜奶奶，我是胖胖、绿绿的灯笼辣椒。”辣椒妈妈：“我是绿绿、长长的辣椒。”辣椒娃娃：“我是红红的、光光的小辣椒宝宝。”青菜奶奶：“欢迎，欢迎!”辣椒一家：“祝青菜奶奶身体健康，生日快乐!”青菜奶奶：“谢谢，请坐请坐。”
2、说说我知道的蔬菜。
(1)猜猜还会有哪些蔬菜会来给青菜奶奶庆祝生日呢?
(2)幼儿用一句话来介绍自己带来的蔬菜。如：细细长长的黄瓜，红红的番茄，穿着紫外衣的茄子，带着小红帽的菠菜。
3、打扮蔬菜。
(1)幼儿自选相应的五官、四肢粘贴在蔬菜上。
(2)说说自己打扮的是谁。
4、给“青菜奶奶“庆祝生日。
(1)教师将位置安排成圆形，教师扮演“青菜奶奶”。
(2)幼儿扮演蔬菜娃娃。
(3)在“生日歌”的乐曲声中，幼儿唱唱、说说、互相交流。
我系列活动活动教案篇六
活动目标：
1.理解故事内容，知道故事含义，明白任何事务、人物都不是完美的，是有缺点的。
2.喜欢自己的长处和别人的长处，承认自己的短处，学习取长补短。
3.体验婚嫁带来的喜悦气氛和抬轿子游戏带来的乐趣。
活动准备：
1.欢庆音乐一段。
2.《老鼠娶新娘》系列图画。
3.故事背景音乐一段。
取长补短。
活动过程：
1、导入：
(1)今天，我给大家带来了一段音乐，你来听听看在这段音乐里人们会在做些什么事？
幼儿讨论（高兴的事、结婚）都是高兴的事情，今天老鼠村也发生了一件高兴的事情！
(2)_出示图片：花轿。
提问：什么时候会坐轿子？今天老鼠美叮当也坐上欧陆花轿，当了新娘。
2、老鼠娶新娘。
(2)美叮当到底会嫁给谁呢？我们来听听故事。
讲故事（边讲边演示图片，故事背景音乐轻轻响起）。
提问：你觉得在这个故事里谁是最强的新郎呢？他有什么本领？幼儿讲到谁就出示子卡。
小结：他们都有自己最强的地方，分别是……，但是没有人是最强的。
3.最强的你：
小朋友你们有最强的地方吗？我们把最强的地方叫做长处，你知道自己的长处是什么吗？每个人都有长处，有长处，可真好，因为长处会让我们很棒。
4.不强的你：
每个人都有自己最强的地方，但每个人也有不够强的地方，我们把不强的地方叫做短处，你知道你的短处是什么吗？请2—3个幼儿回答。你们能够知道自己的短处，真好，因为只有发现自己的不足，才能够进步！
5.朋友圈：
我们都有长处和短处，今天老师带你们来玩一个朋友圈的游戏（用你的长处去帮助别人，你的短处请别人来帮助你，这就是取长补短）出示子卡。
小结：每个人都有自己的长处和短处，当我们取长补短，互相帮助时，就会变得很强大。
6.美叮当的新郎。
世界上没有最强的人，那美叮当到底该找谁当新郎呢？（可提示：找不到最强的，但可以找最喜欢的，谁最喜欢她呢？）美叮当嫁给了老鼠小阿郎，他们结婚了！看图片（结婚音乐起）。
7.游戏：《抬花轿》。
美叮当坐着花轿结婚了，我们也来玩抬花轿的游戏。
游戏开始：选一个女孩子来当新娘，新娘抛绣球选新郎！请2个男生来抬花轿，迎亲队伍出发了！
活动内容：古诗《绝句》。
活动目标：
1.激发幼儿对美好大自然的热爱之情。
2.在给诗配画的基础上理解古诗的内容，学会整首吟诵。
3.采用字图搭配的方法理解动词“鸣”、“上”、“含”、“泊”的含义。
活动准备：课件、挂图、画有古诗内容的小图片、字卡：鸣、上、含、泊。
活动过程：
一、导入。
1.师幼自由交流认识的飞禽引入课题。
2.教师利用课件引导幼儿简单了解黄鹂和白鹭：黄鹂：羽毛的颜色非常好。
看，经常站在树枝上展示它动听的歌喉。白鹭：是一种水鸟，会用嘴捉鱼，当它们成群的飞上天空的时候，经常是排成一行。
3.师幼一起或请个别幼儿朗诵这首关于黄鹂和白鹭的古诗《绝句》。
二、展开。
1.前两句采用幼儿给诗配画的.方式，引导幼儿理解内容。
老师朗诵“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，请幼儿根据自己对诗句的理解和想象画出这两句的意思，并请幼儿解释其含义。（两个黄鹂在翠绿的柳枝上鸣叫，白鹭排成一行飞上晴朗的蓝色的天空。）。
2.后两句采用看大挂图的形式，理解其诗句的内容。
（1）“窗含西岭千秋雪”。西岭：是一个地方的名字；千秋雪：一年又一年，
几千年都化不了的雪；窗含：从窗户里向外望去，这些景色好像含在窗户里一样。幼儿用手势当作“小窗户”，看一看西岭的千秋雪是不是含在你的“小窗户”里了。
（2）“门泊东吴万里船”。东吴：是一个地方的名字，离这里有几万里路，
这些船有将要驶向东吴的，也有从东吴来的，都停在这里；停也叫停泊，或者直接叫一个字“泊”；门外停着将要驶向几万里外东吴的船和从万里东吴驶来的船。
3.老师示范朗诵并演示操作活动教具，请幼儿完整欣赏古诗。
4.教师采用字图搭配的方法，帮助幼儿理解古诗中的动词。
鸣：鸟的叫声；上：飞上；含：向外望去，西岭的景色好像含在窗户里一样；泊：停泊、停靠。
5.知识拓展：古诗是描写人物的还是描写景色的？哪个季节的景色？你是。
从哪里知道的？作者是谁？他为什么要写这首古诗？
三、结束。
幼儿自由朗诵学过的古诗。
我系列活动活动教案篇七
(一)建立健全再就业组织机构、基础工作资料，做好《就业失业登记证》的办理和复查工作，开展好4050人员公益岗位工作，再就业基地建设和管理工作，完成好市、区和街道下达新增就业、失业人员技能培训和创业培训等就业及再就业计划，做好岗位介绍工作，力争培训就业率达100%。
(二)继续全面落实就业新政策，切实做好再就业工作。创造良好的就业和创业环境，引导劳动者转变就业观念，促进多种形式就业，鼓励劳动者自谋职业和自主创业。全面落实各项再就业优惠政策，对特困失业人员实行再就业援助。
(三)重点做好促进充分就业工作。继续做好创建充分就业社区工作，使社区内有劳动能力和就业愿望的劳动者总体就业率达到95%以上，就业困难人员得到有效援助。
(四)大力开展技能培训，着力提高失业人员技能素质。努力使每位新增劳动力掌握一项职业技能，抓好失业人员的职业技能培训。提高失业人员再就业能力;开展创业培训，发挥创业带动就业的倍增效应。
(五)加强劳动力的调查。结合社区实际情况，用电话、网络qq、入户走访等形式进行社区劳动力的调查，尤其针对青年劳动力、农迁2代的调查，建立台账，如实的录入。
(六)大学生就业情况调查，做好应往届大学生就业统计，宣传大学生就业、创业优惠政策。
(七)对社区内因病或重大事故致穷和临时致困家庭实施援助。
二、社保工作。
严格按政策规定审核退休人员享受有关政策，规范退休人员领取养老金资格认证工作。调查了解从事灵活就业人员社保缴费情况并宣传灵活就业社保补贴政策。
做好城乡居民医疗保险工作的统计和录入，加强政策的宣传解释工作，宣传少儿互助金，做到城乡居保和少儿互助金参保率达100%。协助中和街道两个便民服务中心宣传讲解社保政策。
三、城市居民最低保障工作。
(一)努力学习、不断提高工作能力。
以学习科学发展观为指导，以国务院《城镇居民最低生活保障条例》。
文件精神为准绳，以切实保障城市贫困居民基本生活为目的;深入辖区广泛了解实情，宣传低保政策，做到应保尽保，认真学习和掌握有关低保惠民政策，通过学习实践，加强政治理论学习、业务学习，提高工作能力，更好地为居民服务。接受群众监督，使低保工作更加“阳光透明”。
(三)定期召开低保人员会议，及时传达上级有关低保政策。同时，倾听低保人员的建议和意见。
(五)定期组织有劳动能力低保人员参加社区和街道组织的公益劳动。
(六)积极鼓励支持享受低保人员创造就业机会，鼓励他们树立自强自立的精神，为创建和谐社区做出应有的贡献。
(七)继续加大低保工作的审批和公示制度，增强低保工作的透明。
(八)建立健全低保人员档案，微机录入无差错，扫描工作及时准确。
(九)每周一次碰头会，沟通情况，半月一次业务会，听取工作进度，查找分析工作中存在的问题，提出改进意见，布置阶段性工作，制定低保应急预案，对特困群体的突发性灾难要有一套处理方案，形成网络，确保为有困难的群众提供有效的服务和帮助。
201-年，劳动保障所的工作任务将更繁重，更艰巨，但我们会更用心，更努力去做好劳动保障每一项工作，为推动辖区的社会保障建设而努力。
我系列活动活动教案篇八
1．参与春节的多种活动，感受我国多姿多彩的民俗文化。
2．能够与同伴大胆交流。并用各种方法表达过春节时开心、热闹的情景。
3．培养动手操作能力和丰富的语言表达能力。
活动一年前准备。
活动目标。
1．和父母一块购置年货，感受过年的愉快。
2．尝试帮父母做年前扫除工作。
活动准备。
与父母商量，自己干什么，并讨论如何干。
活动过程。
1．说说快过年了，周围环境有什么变化。（街上人多起来了，比以往热闹：商店里多了平日不常见的物品，如灯笼、化炮、对联、窗花等。）。
2．提问：（1）家中大人们在忙着做些什么？（2）为什么过年要购置年货；年前为什么要大扫除？观察成人怎样做年前扫除，尝试帮忙。
3．幼儿介绍自己家经过扫除后的变化，说说自己做了哪些事情。
4．讨论：我们可以为班上扫除做点什么？
5．幼儿自己分工，在老师指导下做一些力所能及的事。
活动二相互祝福。
活动目标。
1．感受节日的`气氛和人们之间的友好亲情。
2．大胆地向长辈或同伴说一些况福的话。
活动准备。
小礼品、手工作品等。
活动过程。
1．讨论：
(1)过春节时．你想对谁说些祝福的话?用什么方式表达?
(2)见了长辈该如何说?(如爷爷过年好，祝您健康长寿：叔叔过年好。祝您工作顺利……)。
(3)朋友之间怎样祝福?(××过年好。祝你健康快乐，学习进步……)。
(4)如果想把祝福送给远方的亲戚朋友该怎么办?(打电话、电脑做贺卡、写电子邮件等。这些可由爸爸妈妈来帮忙。)。
2．教师介绍过春节时人们相互祝福的一些方式，并简单讲解为什么要这样做。
3．请幼儿留意过年时自己的父母、亲朋间是如何相互祝福的，并在班里交流。
4．欣赏《春节序曲》的音乐磁带，感受节日的浓浓气氛。
活动三出对联。
活动目标。
1．了解对联、窗花的含义。
2．理解对联要点。
活动准备。
民间艺术品、剪纸、花炮、“稿”字、对联。
活动过程。
1．引导幼儿观察过年时各家门前、窗上增添了什么。
2．简要介绍窗花的含义：表示喜庆，希望在新的一年里生活得更好?
3．出示剪纸、花炮、“福”字。讲解这些民问艺术品丰富的内涵，如在家中悬挂花炮是希望未来的日子红红火火，倒贴福”字是期望新的一年里福气来到，生活富裕。
4．出示对联，讲解对联的来历、含义，重点讲解对联的要点(上联、下联、横批)。
5．幼儿试着编对联。教师在鼓励、肯定的基础上帮其整理。
6．分组出对联：小组商量确定后请老师写出来。
活动四压岁钱如何花。
活动目标。
1．知道压岁钱是亲朋对自己爱的表示，会向大人们表示感谢。
2．能想出多种办法把压岁钱花在有用的地方。
活动准备。
小木偶一个。
活动过程。
一、以小木偶形象引出话题。
2．没给压岁钱的大人是不是不爱你？
3．收下压岁钱后准备干什么用？
可有针对性地请个别幼儿说说自己的想法，还可分组讨论，及时肯定好的，有意义的，值得推广的做法。
我系列活动活动教案篇九
长长的红毯、紫色的气球门、粉色的纱幕……3月7日下午，这样的梦幻浪漫场景在南京航空航天大学樱花广场上演。原来，当天是各大高校约定俗成的“女生节”，作为一所男女比7:1的工科类院校，女生节早已是南航的一个传统节日。南航的男生们也准备了各种各样的“节目”，为女生们带去了一个不一样的节日。
你许愿，我完成，“私人订制”女生们的圆梦之旅。
“我想要吃炸鸡和啤酒”“我想明天有人叫我起床”“我想有个人陪我上自习”……在活动现场，一张长为2米、宽为1米的心墙上贴满了女生的愿望。不少路过的男生纷纷驻足，认真端详女生们的愿望，遇到自己心动的愿望时，便在女生们的愿望下签下自己的大名，代表愿意替女生实现愿望。这是南航校学生会精心策划的“youwishido”活动，女生们可在心愿墙上留下自己的愿望，男生则主动认领女生的愿望。
采访中了解到，很多女生的愿望已经得到满足。民航(飞行)学院王玉珏同学的愿望是“收到男生送来的一朵鲜花。”接受采访时她的手中已经拿着一朵玫瑰。“我的愿望是收到一个鸡肉卷。”来自外国语学院的王娟同学这样说道，采访时她表示已经收到，很开心很满意。
横幅、美甲、炮制惊喜为送祝福男生们花费心思多。
号称“南航女儿国”的女生宿舍区各个学院的男生也已早早拉上了条幅，为自己学院、班级的女生庆祝节日。“男生们都说，咱班女生是最可爱的!”来自材料科学与技术学院12级103班的横幅大喇喇挂在女生必经的上学之路路边，红底白字，十分引人注目。男生还不忘将自己班级7位可爱的女生的照片也“晒”了出来，令公主班的女生十分羡慕。
理学院的吴子扬说，为了帮女生们过一个美丽的节日，他们还特意去拉了赞助，给每个女生免费美甲。来自材料科学与技术学院的庄梓同学则表示，为了庆祝女生节，他们班长特意去借了一个教室，还买了丰富多样的小礼物，打算悄悄给女生一个惊喜。当被问到是什么样的惊喜时，庄梓神秘一笑，说这是个秘密，目前还需要保密。
“幸福来报到”活动一天送出400多份礼物。
据了解,此次女生节的活动还远不止此，由南航校学生会举办的“幸福来报到”的最美送祝福活动也正在上演。有心仪对象但却不好意思亲手送礼的男生可以去祝福派送活动的预订点预订鲜花或者巧克力，女生节会有专人将鲜花或巧克力送到指定被预定女生手中，并送上节日的祝福。
截至发稿，已有至少400名男生参与到活动中来，而校学生会派送人员派送的数量却远不止此。“因为有些班长给全班的女生都订了玫瑰，有些协会也是这样。”南航校学生会的邓俊韬说。而派送员金晏则说，她一天之前派送了60份礼物，跑的腿都酸了，不过看到女生们惊喜的表情，她表示，一切都是值得的。
我系列活动活动教案篇十
活动目标：
1．通过对比观察鱼儿的不同神态、表情，让幼儿用较完整连贯的语言讲述图片内容。
2．学会用”污染、清清的河水、愁眉苦脸”等词语描述图意。
3．培养幼儿的口语表达能力及观察力。
4．教育幼儿懂得保护环境并培养幼儿良好的卫生习惯。
活动准备：
1．电脑图片、录音机、磁带、图书。
2．课前参观附近河流。
活动过程：
一、开始部分。
1．(听音乐)师生学做鱼在水中游的动作。
2．师：老师这里有一部小电影，我们来看看电影里的鱼儿生活得怎么样。
二、基本部分。
1．(出示图片一)提问：
(1)这两幅图上河水的颜色和鱼的'表情有什么不同?
(2)幼儿讨论并回答。(丰富词：污染、愁眉苦脸、清清的河水)。
2．教师小结：图上有一条清清的小河，鱼儿欢快地在水中游泳，玩得真高兴。
一条河的河水又脏又臭，河水被污染了，鱼儿愁眉苦脸，它们难受极了。
3．为什么这条河的水会这么脏?(出示活动片：是人们倒脏水、扔垃圾造成的。)。
4．鱼儿活动在这么脏的水里，它们该怎么办?(出示图片二)。
5．鱼儿搬走了，你们有什么办法让它们再搬回来吗?
6．教师小结：通过大家的努力，河水慢慢地干净起来，我们把这个消息告诉鱼妈妈吧!(鱼妈妈知道了这个消息，又搬回来了。出示图片三)。
7．鱼妈妈一共搬了几次家?请小朋友把鱼妈妈搬家的经过讲出来。
(1)个别幼儿完整讲述，为图片取名。(2)教师规范地讲述一遍内容。
8．刚才老师讲了一遍内容，老师是怎样讲的，先讲什么，再讲什么，最后讲了什么?
9．每个幼儿一本图书，集体讲述一遍。
三、结束部分。
1．学了这个故事，你懂了一个什么道理?(要从小懂得保护我们的环境，人人讲卫生)。
2．我们生活的地球上，除了水会被污染，空气也会被污染，噪音也是一种污染，我们以后再看录像。
我系列活动活动教案篇十一
一、学员论坛。
举办“开放开发·先行先试”主题论坛。紧紧融入海西建设大局，结合平潭发展的实际情况，充分发挥学员的主体作用，突出。
教学。
的互动性，以案例教学为特色，大力推进研究式、互动式教学，切实提高分析问题、解决问题能力。邀请实验区领导、县委组织部、县委党校领导参与学员论坛活动，并对学员代表的讨论情况进行点评。
二、主题演讲会。
（1）主题：“情系实验区·青春建功业”
（2）地点：党校学术报告厅或县委礼堂流水厅。
（3）形式：每组推荐3名代表；每人演讲时间5—8分钟。
三、
“为实验区喝彩”自行车环岛游活动。
与县户外运动协会联合举办，沿着规划中的环岛公路路线图行进，沿途察看道路规划走向和海岛景观。
准备工作：联系有关单位赞助服装，统一印制“平潭综合实验区青干班自行车环岛游”；各组组长负责落实队员，组织啦啦队；搞好宣传，包括摄影摄像。
四、实地观摩考察活动。
参观大陆距离台湾最近点——猴研山、环保项目——污水处理厂、规划中的芦洋埔高新技术产业区，进一步了解平潭综合实验区发展情况，增强加快实验区建设的使命感和责任感。
五、节日送温暖活动。
地点：敬老院，时间：元旦期间。
组织部分学员参加县法院典型案例审判旁听，增强法律意识，接受警示教育。
七、“为实验区建设进一言”建言献策活动。
每位学员至少提交一份“我为实验区建设进一言”、“实验区建设之我见”书面材料，对平潭综合实验区建设出谋划策，提出思路建议和具体措施。字数在500-3000字左右。
八、征集实验区建设“金点子”
推进实验区开发建设的新点子、新想法都可以提出，要求言简意赅，一目了然，限100字以内。评选出“十大金点子”，发给奖金、证书。
我系列活动活动教案篇十二
五月，花开的季节，富有激情的季节。五月，一切都显得那么热情洋溢，生机盎然。为纪念五.四运动xx周年，继承和发扬“五四”运动的光荣传统，营造良好的文化气氛，激励年轻一代具有积极向上、乐观进取的精神，秦山小学团支部组织团员教师参加了一系列有意义的团员活动。
首先，由卫xx老师发表了离团感言。她由今天的离团想到了当初加入团组织时的情形，回顾了这些年在团内的一系列活动，感慨时间的飞逝，在即将离开团组织的时刻，她深深感到了对团组织的眷恋。同时，她说虽然退团了，但是她将抱着“退团不褪色，离团不离心”的决心，继续高扬青春的旗帜，发挥青年人的朝气和勇气，在以后的成长道路和工作生活中勇往直前。而后，由党支部张书记为所有团员做了一个意味深长的总结。她说今天的青年，让她想到了曾经的自己，并以自己的亲身经历告诉团员教师们：只要认准方向，肯吃苦、肯拼搏，就一定能实现自己的目标。希望他们依旧以饱满的热情，积极的态度投身于教育工作中，并能早日向党组织靠拢。
其次，由姜xx老师给五六年级的女生做了题为“自知、自爱、自律”的青春期讲座。以共青团带少先队员，共同绽放青春的光彩。她介绍了青春期的特点，强调这是一个敏感多事的季节，也是美好浪漫的季节，花季女孩快乐多多，烦恼也多多。还给孩子们传授了一些安全度过青春期的方法，以及一些注意事项，让女生们学会自我保护。这样的讲座，让孩子们了解了自己，增加了快乐，减少了一些不必要的烦恼，顺利地度过花季。
年轻预示着成长，年轻也预示着成熟。我们年轻，所以用智慧创造奇迹；我们年轻，所以用力量谱写未来。在校党支部、团支部的精心策划下，在团员青年、少先队员的积极参与下，本次“五四”青年节系列活动圆满地落下了帷幕。
我系列活动活动教案篇十三
一年一度的教师节，节日年年过，怎样才能让老师和孩子们过的有新意又快乐呢?既能让孩子们理解老师工作的辛苦，又能让孩子们学会尊重老师，让老师们感受到自己职业的自豪，经过教研组的研讨，今年的教师节我们决定这样过!
一、亲子手工制作活动——来自节日的祝福卡。
早晨起来，孩子们带着在家和爸爸妈妈一起亲手制作的节日卡片来到幼儿园，在老师的帮助之下，将自己的祝福卡挂到了准备好的祝福板上，一张张祝福卡上写满了孩子们和自己爸爸妈妈对老师们的节日祝福，字里行间充满了对老师的尊重与敬爱，透漏出浓浓的师幼情谊，让老师们感动，也让孩子们成长，让尊敬师长的传统美德得以升华。
二、绘画活动——我的老师。
上午老师和孩子们一起进行了绘画活动，就以《教师节》为主题，孩子将一幅幅师幼互动的场景搬到了画纸上，有的小朋友画了老师和自己手拉手做游戏的场面，有的小朋友画了老师上课的样子，有的小朋友画了老师和小朋友们在一起……，一张张画纸，一个个镜头，让老师们看了为之动容，孩子们也许不知道该怎样用语言表达自己对老师的情感，却用手中的笔将自己对老师的喜爱表现出来了，这就是孩子们的对老师的爱的表达!
三、孩子们的自主活动——自助餐。
午餐是孩子们的自助餐，也是孩子们的自主餐，一切都是由孩子们自己做主。所以在开始之前，老师们先把所有的活动和可能遇到的问题进行了简单的安排，并把部分任务交给了主动要求参加的孩子。
一次自主餐活动，让孩子们有了满满的收获，让老师们有了满满的感动，感动于孩子们的自觉，感动于孩子们的遵守秩序，感动于孩子们的认真，感动于孩子们对老师工作的理解，把对老师的理解都落实到了自己的行动中。
四、歌唱活动——《老师老师，我爱你》。
下午，老师和孩子们一起学习了歌曲《老师老师我爱你》，在老师悠扬的琴声中，孩子们则唱起了动听的歌声：老师，老师我爱你，你的话儿甜蜜蜜，教育我们快快长……，在歌声中，体验热爱老师的情感。
五、谈话活动——节日活动感受。
在一天的活动即将结束时，老师和孩子们聚在一起，一起说说这一天参加活动的活动体验。
教师节的一天，重在让孩子们知道老师的辛苦，要学会尊重老师，也希望家长们能真正理解和尊重老师，能相信学校，相信老师，同时让老师们真正体会到身为老师的自豪和荣耀。
我系列活动活动教案篇十四
为纪念“五四”运动95周年，增强广大青年的社会责任感和历史使命感，xx镇中学团委在“五四”期间，组织开展了一系列的活动。活动得到学校领导的.正确指导和大力支持，现总结如下：
一、开展“三关爱”志愿服务活动。
关爱自然志愿服务活动，我们学校由团委书记李国华为队长，分别成立了20余人的少年志愿者服务队。广泛开展治理校园白色垃圾、清理杂草，倡导低碳消费，使关爱自然的环保理念深入人心。
二、注重宣传，扩大影响。
通过学校网站、广播、板报等多种途径，对五四青年节进行集中宣传展示，进一步提升团组织的吸引力和凝聚力，增强共青团的政治意识、组织意识和模范意识，培养团队意识和合作精神，发挥共青团的战斗力和凝聚力作用。扩大共青团工作在校内外的影响力和覆盖面。同学们充分认识到青年是祖国的未来、民族的希望，在任何一个时代，青年都是社会上最有朝气，最富有创造性最富有生命力的群体。
三、组织开展了“中国梦，我的梦”歌咏比赛暨青少年才艺表演活动。
充分展现了青少年昂扬向上、奋发有为的精神面貌，培养了青少年积极的创新意识、健康的审美情趣和良好的艺术修养，也丰富了学校的文化内涵。
四、组织青年到敬老院慰问老人。
为了弘扬中华民族尊老、爱老的传统美德，在五四青年节到来之际，xx中学团委相应市团委的号召，4月26日开展了以“关爱老年人，青年在行动，弘扬中国梦”为主题的敬老院慰问演出活动，活动期间，青年志愿者们有的帮助老人拖地、擦窗、整理房间，有的给老人梳头、陪老人聊天，并给他们送去了一个又一个精彩的节目，有唱的、跳的，说的，老人们一边认真的听着一边为我们打拍喝着，融洽的氛围让我们都陶醉其中。老人的脸上慢慢洋溢出幸福的笑容，快乐的感觉在心中荡漾开来。在表演的结束后，我们和老人们一起聊天谈论日常生活。大家的即兴表演不仅提高了老人的兴致，也使此次之行变得更加完美。活动结束时，我们一起祝老人们身体健康、生活快乐、长命百岁，答应老人我们以后会经常去看他们。在敬老院拍照留念后便依依不舍的离开了，同时我们也很开心此次活动取得了巨大的成功。
其实我们都知道，这些老人缺的不是物质上的资源，而是内心精神上的陪伴。他们要求的并不多，只是希望我们这些子女能够经常去看看他们，和他们聊天让他们感觉不再孤单。但是仅靠我们的微薄之力是肯定不能解决社会上所有需要关心的事情，所以我们希望并呼吁社会各界人士伸出双手，奉献爱心，让老人们不再感到孤单，让他们能够真正的安享晚年，构建我们的和谐大家庭。
五、召开总结表彰大会。
5月5日，我校组织召开了优秀团员及优秀团干部表彰大会，授予张静宇、张扬等2位同学“优秀团干部”荣誉称号，授予魏新钰、于梦[等2位同学“共青团xx市优秀团员”光荣称号，授予孙莹莹、朱琼迪、白洁、张生辉等4为同学“xx市教育系统优秀团员”荣誉称号。会上，学校校长刘锋同志深情寄语我校广大青少年，要勤奋学习，提高本领，树立终身学习的理念，努力把自己锻炼成学有所长、业有所精的有用人才，在工作生活中不断传承“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，为建设文明和谐xx做出应有的贡献。
共青团xx市xx镇中学委员会。
我系列活动活动教案篇十五
这次女生节活动是我担任主任以来的第一个大型活动，虽说办得还算成功，但活动中还是存在着一些问题，这些问题值得反思;也有一些很好的地方值得表扬的。以下是我对这一次活动的总结内容：
在活动前夕，我们因为赠送礼品的意见不统一，而产生了分歧，但最终还是由我部的女委员们从自身的喜好来考虑这个礼品，从而礼品我觉得买的挺好的。
——从这我的看出我部的委员可以以他们还潜在的一个角色——学生来考虑这个问题，这是一个很好的现象，我们的宗旨是为学生服务，我们也要想他们需要什么。
在横幅这个环节，我认为是我们几个部长的过失。犯了一个非常幼稚的错误，有就是宣传标语在非主流了。
——在这样正式活动上，宣传标语是我们让大家知道我们这个活动是什么的最快的途径。具有一些简洁、明了。
还有是在这活动中出现了一个非常致命的问题，这个问题也是值得我反思的。在活动即将要举办的这一段时间里，天气太不给力了，下了一个礼拜的雨，而我们这个活动是属于露天活动，像这样下雨的话，我们就要有转换为室内活动。而我们在之前对这一方面的问题没有考虑的很全面，这是一个有待于提高的地方。出现在这个问题后，我们几个及时商量对策，最终我们找到了一个成功转换为室内的方案。
——这既是我们这一次活动的致命点，也是我们这次活动转折点。我们通过大家的共同努力，最终取得一定的成功。这展现出我部的团结，在出现问题时，我们以大家的力量战胜困难。这也是我部从上届继承下来的精神力量。
以下是我个人的总结：
这次活动是担任指挥人的第一个大型活动，有些地方存在不足。虽说以前也参与过女生节活动，但角色不一样，出现了考虑问题不全面的结果。出现了保卫办不应许我们在那举办活动的事件。这样给我敲了一个警钟，让我知道无论是什么活动还要向保卫办办手续。但这个问题还有一个环节值得思考，那就是我们这个活动策划是给院学生会办的，出现了这个问题也就说明了院学生会与我部存在着沟通不足。经过了这一次的活动为我办好下一个活动积累更多经验，为下一次不再有这样的问题而做出准备。
我系列活动活动教案篇十六
1、周一(3月7日)班主任例会进行“学雷锋，见行动”系列活动部署。(李江涛)。
2、课间音乐播放学雷锋歌曲;(向华)。
3、书写学雷锋标语。(班主任)。
二、了解雷锋。
1、学唱雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》;(李玉霞、班主任)。
2、读雷锋故事;(班主任、家长)。
3、各班走廊墙面设置“学雷锋，见行动”板块，张贴班级活动开展的成果展示，如摘抄雷锋日记、标语，名言等，规划方案《东营区科达小学“学雷锋，见行动”系列活动实施方案》。(班主任)。
三、学雷锋，见行动。
1、将爱心献给妈妈。(班会教育)。
以“三八”妇女节为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事;。
2、将爱心献给社会，全校师生为社会服务;(班会教育)。
3、将爱心献给地球;(班主任)。
画一幅以“植树节”为主题的儿童画作品。
4、将爱心献给他人;(李江涛、班主任)。
开展“爱心连接你、我、他——红领巾义卖”活动。3月上旬和中旬为准备阶段，月底举行义卖，教师也参与到义卖中，与学生同摆摊。4月2日下午(星期六)，组织部分学生及家长将义卖所得款项及物品送达贫困学生家中。
5、将爱心献给自己。(班会教育)。
(1)像雷锋一样珍惜时间;。
(2)像雷锋一样勤奋学习;。
(3)像雷锋一样勤俭节约。
学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，根据阶段检查情况，三月底学校对各班进行综合评比，第一名：加8分，第二名加6分，第三、四名各加4分计入班级积分。
我系列活动活动教案篇十七
一、活动主题校园是我家，爱护靠大家二、活动背景、目的2.1背景：
随着经济水平的提高，学生们的环保意识渐渐淡化。食品包装袋，矿泉水瓶等生活垃圾随处乱扔的现象屡禁不止。每天早上操场的草地和篮球场上都是一片狼藉，这对我们校园的面貌造成极大的损害，同时也对学生的素质培养有着不好的影响。谁都不愿意在一个充满着垃圾的校园里学习生活，因此保护校园环境是我们每一个学生应该承担的责任和应尽的义务。为了让我们能有一个清新的校园，保护环境从我做起。
献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。
流程四：组织人员对校园进行一次大扫除，清理校园垃圾，清理小广告，打造一个干净整洁的校园，让大家在校园里更好的学习、活动。
五、工作安排策划部：做好活动各阶段的详细策划宣传部：负责活动过程中宣传板的绘制，海报宣传信息部：在qq，微博等平台上宣传活动组织部：在活动过程中组织好活动人员，维持秩序生活部：购买活动中所需的各项物品六、经费预算活动过程中所涉及的内容暂且无经费预算。
我系列活动活动教案篇十八
今年是五四运动第九十周年，九十前的五四运动，是一场伟大的爱国运动。中国青年在风雨如磐、民族危亡的历史关头，为救亡图存、振兴中华奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和大无畏的英雄主义。这场运动孕育的爱国、进步、民主、科学的五四精神，成为中国人民和中国青年在党的领导下为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的宝贵精神财富。五四运动体现的爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照，是我国几千年来发展和进步的重要力量源泉。
在这光荣的时刻，我们信息系06级4班团支部开展了”萦怀五四，影片共享“的活动。在4月28日晚上七点半在多媒体教室404举行了以纪念五四运动90周年的观看影片活动。我们组织班级每个团员一起观看影片《我的1919》，在观看精彩的影片的时候，虽然只有短短的一个多小时，但每个团员都深有感触。
其中分三个环节：首先通过讨论的形式，针对五四精神展开讨论，统一思想;第二环节，每个团员们认真观看影片;最后，每个团员根据此次观看影片，座谈发言表达心声。大家一致认为，作为一名当代大学生，应积极做好本职工作，勤奋学习，立志成才，为学校及社会和谐稳定做出自己应有的贡献，使自己的思想认识达到新的高度。
在讨论过程中，大家热情澎湃，并不时响起阵阵如雷的掌声。回顾总结，团员们将自己感受说出来与大家分享，我们讨论的主要内容有：”关注国家发展，当代大学生应如何以自己的实际行动体现爱祖国、爱学校、爱班集体、爱他人的爱国主义情怀“，”如何继承和弘扬五四'爱国、民主、进步、科学'的精神“及”在当前的金融危机的影响下，如何将自己个人的理想与全面建设小康社会、建设中国特色社会主义的伟大事业紧密地联系在一起“等，最后结合实际谈谈自己的感想。会后，有每个团员表示，通过这次活动，重温了”五四"运动的历史知识，从而增进了每个团员们的爱国、爱集体、爱人民的感情，也激发了每个团员们的责任感和使命感。
并且，在此次活动上，团员青年积极主动发言，各抒自己的豪情壮志，看得出来，大家有一番爱国之志，但是感觉到没有抒发的地方，为此，我们总结出抒发爱国之情需要从现在开始做好自己的知识储备,我们作为青年应该理智爱国，不能被别有用心的人利用了青年的满腔热情，那样的话容易使社会造成不安，违反了我们的本愿!
通过这次活动，每个团员们回顾在党的领导下中国青年运动的光辉历程，进一步巩固增强共青团员意识主题教育成果，促进团员对团史团情的深入了解，坚定永远跟党走的信心;同时弘扬爱国主义精神，构建和谐校园。
五月，是青年花开的日子，我们在一开始在老师的关心下进行的团员思想建设，强化了青年的使命感，青年在此次主题班会中明确了自己的人生定位，强化了自己关心国家大事的意识，力争冷静分析国家事宜，在实际社会生活中保障了青年大学生的模范作用。
“五四”精神是中华民族富贵的精神财富，是不畏艰难、顽强斗争的精神，是追求进步的精神，是中国青年强烈爱国热情的体现。作为新一代的育英学子，在弘扬的同时，还应继承。
宣誓活动不仅仅是一次仪式，更是一次生动的思想意识教育，作为一名共青团员，要明确自己肩负的责任，在校认真学习科学文化和专业知识，学习做人的道理，做一名政治合格的学生，将来步入社会做一名思想品质良好、有素质的社会公民。
我系列活动活动教案篇十九
一是开展表彰庆祝活动。结合“树典型、扬正气、传递正能量”活动、对全市200名师德标兵、200名优秀班主任、300名优秀教研组长（备课组长）进行表彰；在电视台、xx晚报、xx资讯、xx时讯开设专题专栏，对48名各个层面先进教师进行宣传，营造尊师重教的社会氛围。各校围绕教师节主题，精心设计活动方案，通过设立宣传专栏、召开主题班会、教师座谈会、开展教师文体竞赛等形式，庆祝教师节。xx市第二十中学、xx市第二十九中学举办教师节诗歌朗诵会，xx市特殊教育学校、xx市世纪小学开展“感谢您，老师”小贺卡制作活动，庆祝教师节。
二是开展走访慰问活动。xx市领导在教育局负责人陪同下走访xx市特殊教育学校、xx市第十二中学区、xx市第二xx中学区，关心广大教师的思想、工作和生活，与一线教师亲切交流，送去节日的祝福和慰问，倾听广大教师的建议和呼声。
三是开展实践服务活动。结合创建全国文明城市，组织师生开展“服务社会、建设家乡”主题实践活动，共组织文明宣讲50多次、走进社区社会实践活动30多次。xx市蜊江小学以“小手拉大手、共建文明城”为主题，开展“和爷爷奶奶共学创城知识”、“图说诚信在我心”等活动，参与共建文明城市；xx市第二实验中学组织教师用心发掘身边“微感动”，讲述身边文明小事，传递社会正能量。
四是开展师德建设活动。将9月作为“师德教育月”，开展“树立教书育人楷模、传递教育正能量”活动，组织1000余名教师代表观看“最美教师”事迹报告会，引导广大教师自觉向身边典型看齐，逐步成长为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”教师，做好学生的引路人，为办好人民满意的教育、争做践行新发展理念的排头兵而努力奋斗。
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