通过总结，我们可以更好地认识自己的优势和劣势，为个人成长做出调整。在总结过程中，我们可以参考相关的模板和范文，了解总结的结构和格式。以下是小编为大家收集的总结范文，供大家参考。
小班老师工作个人总结篇一
不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：
一、思想方面。
热爱中国共产党，忠诚于党的教育事业，全心全意为幼儿服务，
二、卫生保健方面。
本学期我们注重了幼儿的保健，对幼儿餐具、个人生活卫生、室内环境、活动场地、家长园地等进行了整治。对个别幼儿生病及时处理，因此，在本学期中，幼儿出勤率明显高于上学期。
三、常规教育方面。
本学期，我们针对小班幼儿年龄特点，针对各项常规制定了相应的制度，并学习了《幼儿园一日生活常规》《新纲要》本学期我们加强了对幼儿进行卫生常识教育，培养了幼儿的生活自理能力，做到粗中带细，生活老师对这项工作，我认为，最难的就是灌输，我们积极采取了多种方法，通过插入图片、视频和游戏等等方式，让幼儿明白，卫生的重要性，学会了对穿脱衣裤的正确方法，养成了良好的卫生习惯。
安全工作是最重要的工作之一，本学期我们力求从每件小事情做起，样样小人放心。
1.幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康、安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素，平时用不到的插座的地方，我们用玩具柜，并且告知幼儿，插座下别玩小东西，幼儿课间的活动，我们会所到边的关心、照顾，每天早上都要对幼儿进行检查，发现不安全的地方，及时进行处理，发现小的安全隐患，及时上报维修，做到防患于未然。
2.结合幼儿年龄特点，开展安全教育，让幼儿初步有安全意识。
五、家长工作。
本学期，我们真正做到了家园共育，教师和家长沟通的多了，闹矛盾的多了。家长工作，是我的心热线，孩子是那么天真，那么可爱，相信每个家长朋友都有同样的感受。为了开展好家长工作，我们做了以下工作：
1.充分利用“家园联系册”和“家园之窗”向家长宣传各类保教信息，让家长能了解我们的教学宗旨，教学动态，帮助家长解决早期教育中的困惑，树立正确的教育理念，从而与幼儿园教育相辅相成，共同为幼儿的发展提供帮助。
2.每天利用接送孩子时间，和家长简短交流孩子在园的情况，特别对于新生，我们会通过电访，家访，了解到孩子在家的生活习惯，性格特点，从而让幼儿健康的成长。
3.主动亲切地与家长沟通。班上的各项活动，我们都主动地请家长参与。家长们也都很乐意参加。
4.结合主题定期开展亲子活动。我班的亲子活动开展得较生动、真实，家长们反应，这些活动很好，这种活动的开展不仅能增进亲子感情，也让我贴近了家长。
六、教师的爱心。
一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。陶行知先生的这一教育思想和福禄培尔的“儿通过什么样的教育，使孩子成为真正的人”两个问题，一直是我园全体员工教育实践的指南。
今年，我们幼儿园的孩子，大部分都是新生，他们的平均年龄在4——5岁左右，个别孩子体质较弱，容易生病。对他们，我们倾注了更多的爱和心血。我时刻关注孩子健康，通过手、脸、脖子、衣物等判断孩子是否正常，对于个别体弱和有疾病的孩子，按时提醒或督促服药，勤测量体温，及时发现、处理异常情况。
我班有一个孩子，体质较差，经常感冒，每次感冒都有新旧孩子交替感染。为了使他尽快好起来，我和班上老师统一思想，一致行动，注意观察，对他精心照料，经常督促提醒，定期带他去医院做检查，使他尽快康复。
此外，我们对于新生的亲情和爱都给予了满足，以换取孩子们发自内心的微笑和欢乐。一个温柔的眼神，一个关爱的拥抱，足以使孩子去体验去感受。爱的鼓励和肯定，对孩子是最大的动力。
总之，我深深的觉得，作为教师，我们要怀着一颗理解和爱的心，关心每个孩子。我们每天付出的是心血和汗水，收获的是成功和喜悦。让我们一如既往，勤勤恳恳，让每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长！
小班老师工作个人总结篇二
不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：
一、思想方面。
作为一名年轻的党员教师，我时刻不忘自己作为一名党员的责任。严格要求自己，积极参加政治学习，做好笔记，积极学习先进的教育教学理论，不断提高自己的教育教学理论水平。工作中我注意团结同事，互帮互助，搞好师幼关系，做好班级中老教师的好帮手。我全面贯彻领导的教育方针，遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，树立正确的教育观，明确教育目的。经常结合幼儿的实际情况，把《纲要》的精神体现，多教带给幼儿，并不断归纳总结，使其形成一套行之有效的教育机制。
二、工作方面。
在工作中，我一视同仁，尊重他们，连合和他们的关系，让互相之间能够融洽相处。对幼儿我始终以“尊重、平等、合作”的原则去对待每一个孩子。作为一名教师，我能体会到自己的喜怒哀乐对幼儿的影响，因此我总是以幼儿园利益、家长利益和幼儿利益为重，学会控制自己的情绪。教师的一言一行对孩子都会产生深远的影响。让家长放心，让家长满意是我的责任，因此，我日常生活中我采取了一系列的措施，现在的小朋友在园非常的愉快。
当然，我还有很多的不足，面对于将来的工作，我将会更加努力，付出更多的时间和精力来培养好幼儿。
小班老师工作个人总结篇三
不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：
一、思想方面。
作为一名共产党员，我坚定不移的拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，认真参加组织政治学习，与同事们相互学，虚心向有经验的教师学习。
二、教育教学方面。
1.学习方面：认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录。认真学习教材、搞好听课笔记，把教材、老师、学生三者融合为一体。将学到的知识方法应用于课堂，在实践中检验、总结、积累，尽可能的提高教学效果。
2.教育教学：这学期，本人担任小班教学工作。首先，根据小班幼儿年龄特点，制定了不同的教学计划。
三、保育方面。
1.自己在中班时已经担任过保育员，所以，在对小班幼儿保育工作中，我可以说是轻车熟路。
2.平时，我总是把工作安排的整整齐齐，把孩子照顾地周周到到，使孩子在一个平安和谐的环境中健康地生活。
四、家长互动。
1.主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
2.引导家长及时正确地与老师配合，通过老师和家长的互动来加深了解。
通过这一学期的个人总结，我对自己在工作中的不足有了更深刻的认识，同时线上也取得了一些进步。以后我将继续努力，以取得更大的进步。
小班老师工作个人总结篇四
不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：
一、思想方面。
作为一名年轻的党员教师，我时刻不忘自己作为一名党员的责任。严格要求自己，积极参加幼儿园组织的各项活动，努力克服自己的不足，以高标准、严要求来要求自己。这一学期，积极参加了园内组织的政治理论学习、业务学习，认真做好学习笔记。工作中，不计较个人得失，发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。
二、教育教学方面。
1.健康领域。
我们根据幼师附幼本学期的保健要求，教师认真做好晨间接待和检查工作，对幼儿健康状况、幼儿成长发育进行评价并填写好全日观察记录，严格执行卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒。此外，还教育幼儿注意个人卫生，如不剪指甲、不随地吐痰等。预防了传染病的传播。在心理健康方面，通过一系列的活动，使幼儿知道好奇不是人人都可以挂在身上的，“好奇”可能会造成危害，教育幼儿学会好奇时主动告诉老师。
2.语言领域。
根据幼儿的年龄特点和本班的实际情况，我们设置了多个区域。在材料的投放上，根据主题及幼儿的接受能力投放适宜的材料。在教育教学方面，首先，让幼儿在游戏中去操作和探索，从而发展他们的动手能力、想象力和创造力，真正做到让每一个孩子都能在游戏中愉快学习。其次，我注重对幼儿进行语言智能的开发，利用早课前十分钟，借助故事书、手指偶、木偶等多种材料和多种教学方法，对幼儿进行讲故事、说儿歌、唱儿歌、绕口令等训练，培养幼儿的阅读能力和语言表达能力。
3.社会领域。
在现在的竞争社会里，人不只是一个单独的个体，而是与他人合作的。为提高幼儿的社会交往能力，顺利入园，本学期我班级开展了“我要上小学了”的主题活动。在本次活动中通过参观小学、教师指导、故事讲述等形式向幼儿介绍小学的生活、学习情况，唤起了幼儿上小学的愿望，促使其产生上小学的迫切要求。他们从小学的哥哥姐姐们，从他们身上，了解小学的生活，也了解了一些小学生必须的行为规范。同时，我们也开展了“小鸟长大了”的主题活动。在活动中我们不仅关注幼儿的知识的学习，更是从情感方面进行投入。我们开展了“我要上小学了”的主题活动。在活动中我们通过参观小学、教师指导、故事讲述等形式向幼儿介绍小学的生活、学习情况，唤起了幼儿上小学的愿望，促使其产生上小学的迫切要求。他们从小学的哥哥姐姐们，从他们身上，了解小学的生活，也了解了一些小学生必须的行为规范。同时，我们也开展了“小鸟长大了”的主题活动。在活动中我们不仅关注幼儿的知识的学习，更是从情感方面进行投入。
4.科学领域。
通过本学期的学习，幼儿对周围世界产生了浓厚的兴趣，并经常提出许多问题，可以结合“秋天”这个教育主题，教师通过各种教具、多媒体课件、科学小游戏等，让幼儿在游戏中学习，通过各种形式的游戏帮助他们积累了知识和经验。
5.艺术领域。
在艺术方面，我注重培养幼儿参与艺术活动时，大胆表现自己的情感和体验。另外，我鼓励幼儿用自己喜欢的方式，去表现所发现美的事物的特征，并且要把它表达出来，使他们在自己感受美的同时也创造美。
三、家长工作。
1.坚持利用家园联系表、家长园地、电访和个别交谈等形式，与家长沟通，交流孩子的成长过程，共同寻找教育孩子的方法，提高家园共育的效果。
2.定期更换家长园地内容，向家长宣传科学的教育思想和方法，提高家长的育儿水平。
3.组织开展好家长开放活动，让家长到班级中间看一看，走一走，看一看幼儿园的教学设施、教师的教育教学情况，了解、吸收一些好的经验和自身的不足。
4.积极认真是否能按时，保质保量的完成本学期的工作。
总的来说，孩子们各方面发展较好，进步较快。但在平时的日常教学中，我班的常规总会不尽人意，这是我这段时间努力想要改变的地方。下学期，我将继续努力，和孩子们一起“快乐游戏，快乐成长”。
小班老师工作个人总结篇五
不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：
一、思想方面。
作为一名共产党员，我坚定不移的拥护中国共产党的领导，时刻以党的正确方针为方向，以为人民服务为宗旨，热爱群众，关心群众，热心帮助他人，用一名党员的标准严格要求自己，鞭策自己。
二、教育教学方面。
1.结合小班幼儿年龄特点，开展了“大带小”亲子活动，在活动中幼儿与家长积极互动，有目标的完成各各任务，提高了幼儿的社会交往能力。
2.结合“爱祖国，爱家乡”教育，开展“走进糖果盒”活动，在自制糖果的过程中，幼儿与父母共同完成，锻炼了幼儿的手协调能力。
3.引导幼儿养成午睡的好习惯，结合户外活动，教育幼儿不在人群密集的地方逗留、玩耍，减少幼儿人为伤害事故的发生。
4.运用生动形象的教育手法，开展让幼儿“爱上幼儿园”的教育活动，激发幼儿学习的兴趣。
5.探索活动“一起分享，一起玩”，培养幼儿动手操作的能力。
6.开展“秋天真美丽”的主题活动，发展幼儿的观察能力。
7.结合“三八”妇女节，开展“我爱妈妈”亲子活动，让幼儿懂得妈妈的辛苦，教会幼儿简单的家务劳动。
8.带领幼儿参观小学，激发幼儿上小学的欲望，提前感受小学的生活。
三、常规方面。
1.培养良好的生活卫生习惯，提高幼儿的自我服务能力。
2.培养幼儿有正确的书写姿势，继续提醒幼儿用正确的方法写字。
3.继续加强幼儿的常规培养，通过晨间谈话、离班前谈话、随机谈话、离园前谈话等形式加强幼儿的语言表达，增强幼儿的社会交往能力。
4.知道爱护人民币，并知道如何花人民币。
5.对幼儿进行文明礼貌教育，加强培养幼儿做小主人的意识。
四、安全方面。
1.注重幼儿自我保护意识的培养，提高自我保护能力。
2.提醒幼儿离园时与教师道别，并拉好衣服后再离开。
3.坚持每天晨检，让幼儿有身体及健康状况的了解，并做好记录。
4.保证幼儿在园的安全，要求家长加强接送卡的使用。
5.消除教室、环境中的安全隐患，定期检查幼儿的两餐两点，保证幼儿安全、健康的成长。
五、家长工作。
1.每月定期召开家长会，向家长介绍幼儿园教育目标和班级工作计划，征求家长对教育的意见，使家长成为幼儿园教育的合作伙伴。
2.每天及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现，鼓励今天的优秀，并争取家长的支持和配合，使家长成为我们的教育伙伴。
3.帮助家长认识幼儿园的学期工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好地开展教育教学工作奠定基础。
1.积极参加园内各项业务学习，深刻领会《纲要》精神，认真学习专业技能。
2.班内三位老师密切配合，发挥三人优势，将班级工作做细，做实，使幼儿在各方面都有所提高。
3.严格遵守园内的各项规章制度，做好处处有规矩、事事讲原则。
4.遇事不断总结，摸着石头过河，在一次次失败中吸取教训。
七、在今后的工作中，我们要以《纲要》为指导，认真总结本学期的工作，吸取经验，努力把下学期的工作做得更好。
小班老师工作个人总结篇六
不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：
一、思想方面。
作为一名年轻的党员教师，我时刻以党员标准严格要求自己，遵纪守法，积极参加学校组织的各项活动，团结同事，自觉遵守《幼儿园教师职业道德规范》，认真学习新《纲要》及《3—6岁儿童学习与发展指南》，勇于剖析自己，虚心向他人学习，加强自身专业技能训练，并坚持订阅各种教育学习刊物，学习最新的教育理论和本学科的相关知识，不断充实自己，为班级保教工作打下扎实的基础。
二、教育教学方面。
1.结合主题活动，精心创设环境，注重每一个活动的游戏化、趣味化，让幼儿在环境中学习、生活、成长。
2.在教学中，尊重幼儿的实际发展水平，尊重幼儿的年龄特点及发展需要，为幼儿设计各种教学活动，注重培养幼儿的学习兴趣，并运用各种教学手段，培养幼儿集中注意力，引导幼儿认真观察、大胆探索，促使幼儿全面发展。
3.合理安排幼儿的一日生活，丰富多彩的户外活动，培养幼儿良好的有幼儿成了德育教育的重要内容。首先，我们从生活的各个环节入手，培养幼儿懂礼貌、讲卫生、不推不撞同伴，会谦让，有问题及时找老师。结合每周的德育重点，我们都鼓励幼儿做一个勇敢、诚实、守信的好孩子。
三、保育方面。
1.配合保健医生做好卫生保健工作，对活动室地面、玩具、被子、桌椅、玩教具进行消毒，对幼儿进行安全教育，以防意外事故的发生。
2.良好生活卫生习惯的养成，使幼儿能健康、活泼成长，我们教师功不可没。在日常生活中，能培养幼儿良好的生活习惯，高尚的道德情操，健康的心理，让幼儿能用乐观的态度对待周围的人和事。
安全工作是我们教师重的责任，我们不仅有健全的制度措施，而且加强了幼儿的安全教育。幼儿喜欢自由自在的玩，本土和主是他们最喜欢的了，然而最喜欢的有时候也是最危险的。本学期我园实现了安全事故率为零的目标。具体做法如下：
2.通过开展安全教育活动、加强幼儿的安全意识、学习正确的交通方法。
五、家长工作。
1.热情接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。
3.认真听取家长意见，及时改进工作，向家长提供保育和教育方法。
六、存在不足。
1.本班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够爱惜，在收拾玩具和书籍时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔、乱撕的现象。
2.已经是大班的孩子在自主活动能力还缺乏，喜欢在活动室跑来跑去。自主活动能力在今后教育中还需进一步加强。
一学年的成绩是有的，但不足也是存在的。从事幼教工作不到二十几年，是一位老教师在新的理念还进一步学习，研究做得不够细和实，没有很好的完成自己心中的目标。今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力，我应该以身作则，身体力行，严格要求自己。我相信“精诚所致，金石为开”。
小班老师工作个人总结篇七
1.业务学习。
为了中班幼儿能够从小养成良好的学习习惯和生活习惯，帮助他们丰富知识，发展语言表达能力，在园里我们组织了各种形式的学习活动。例如：在幼儿每天早上入园或下午离园，我们会组织幼儿看图书、听故事；从幼儿的兴趣爱好入手，投幼儿所好，播放适合幼儿年龄特点的影片或动画片，引导幼儿熟悉、感知电影、动画片的内容，进而了解其基本内容，进一步激发幼儿的兴趣。在上课时，幼儿常常以自我为中心，而且自我控制能力较差，对于幼儿园的各项规章制度，幼儿理解得不够，因此我们通过各种途径向幼儿进行规则教育，利用游戏、故事、信号灯等手段进行规定、约束，让幼儿逐渐适应集体生活，懂得道理，从小知道遵守规则，初步向幼儿进行友爱教育，培养幼儿初步的友爱之情，特别是和同伴一起玩玩具、和老师、同伴一起游戏。在“庆元旦”的活动中，我们设计了一些幼儿喜欢的游戏，通过这些游戏，幼儿们非常愉快地接受了规则，也懂得了很多的道理。通过活动，幼儿知道同伴间要团结友爱，互相帮助，遇到困难时要互相帮助。此外，我们也在活动和生活中不断提醒幼儿要做一个有礼貌的人，学说一些简单的礼貌用语，如“谢谢”，并会在各种场合用语言或动作、神态来表达自己的礼貌行为，使幼儿产生积极愉快的情绪体验。
2.常规工作。
从小班开始，我们一直都注重幼儿常规的培养，不仅在中班，中班阶段，我们依然会加强幼儿常规习惯的培养，如值日生工作，我们要求每天的值日生监督幼儿入园、离园、洗手、喝水、如厕等环节的常规培养，使幼儿能够有秩序地生活、学习，培养幼儿自我保护的意识，促进幼儿自主性的发展。
二、安全工作。
安全工作是我们的首位工作，它不仅关系到我们幼儿能否健康成长，而且关系到我们的教师能否每天快乐地工作，我们的本学期的工作重点主要是：
1.开学初，我们教师利用家长接送幼儿的机会，与家长交流，使家长们能够及时了解幼儿在园的情况，又能够让幼儿知道家长们最关心他们的情况，能够进行有的放矢地教育。我们认真执行晨检制度，热情接待每一位幼儿，使幼儿情绪稳定、快乐。
2.也是我们老师每天在幼儿入园时与家长交流，使家长及时了解幼儿在园情况，并向家长提供一些幼小衔接的知识，如：幼小衔接之自我保护、大班幼儿的年龄特点、幼儿一日活动常规等，鼓励家长积极参加，共同帮助幼儿适应集体生活，家长也能积极配合。
3.坚持每天的安全教育。教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动，不与同伴擅自离开集体。
4.每天照顾幼儿的活动，让幼儿开开心心地来幼儿园，愉快地离开幼儿园。
三、家长工作。
1.召开了家长会，向家长介绍本学期的工作安排和需要家长配合的事项，并举行了“庆元旦”的亲子游戏活动。
2.开展了“快乐周末”的家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的活动情况，使家长更了解幼儿园的教学理念。
3.结合教育活动，做好家长工作。如：在开展“认识左右”主题活动时，我们请家长和幼儿一起收集有关周围的人和事，然后在一次次的活动和交流中，使幼儿逐渐了解周围的人，了解周围的事。
4.在每一次主题活动之后，布置相应的主题墙，请家长一同参与制作，使家长更加重视幼儿园的活动，从而更加支持幼儿园的工作。
5.利用家长接送幼儿的机会，与家长交流，使家长及时了解幼儿在园情况，并向家长提供一些幼小衔接的知识，与家长共同帮助幼儿做好准备。
四、不足及反思。
1.在教育过程中，对孩子的教育是零碎的，我们老师之间或老师与家长之间没有交流，使个别幼儿得不到特殊教育，个别幼儿的行为习惯存在一点问题，在今后，我们将加强对幼儿的管理，做到一发现，马上提出来，尽量使每个孩子都养成好的习惯。
2.幼儿园的教育教学工作是非常重要的，教具的准备和布置起着重要的作用，下学期我们要加强对教学教具的准备和布置，要提高教育教学的质量。
3.家长对我们的工作支持力度不够，在今后我们将积极引导家长，使家长能够充分发挥其作用，及时、主动地与教师交流，更好地促进家园配合，提高教育效率。
小班老师工作个人总结篇八
不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：
一、思想方面。
热爱中国共产党，忠诚于党的教育事业，全心全意为幼儿服务，摆正心态，作好幼儿教师职业道德，尽心尽责，做好每一项工作。
二、卫生保健。
1.在幼儿园老师总的指导组织下，我认真学习，不断地在工作中摸索经验，严格执行幼儿园的卫生保健制度，坚决杜绝不卫生不向家长介绍。
2.配合保健医生做好疾病防治和预防保健，搞好室内、外环境卫生和个人卫生，定期消毒、灭蚊、灭蝇，定期检查视力等，认真做好预防工作，减少疾病的发生。
3.做好幼儿入园、离园的常规工作，平时主动热情对待每一位幼儿，注意观察幼儿的情绪和状态，发现异常，及时性处理。
三、教育教学。
1.幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。
2.深入实践园本课程，与本班教师一起结合幼儿情况、单元目标认真备课，精心设计每个活动，从幼儿的实际需要出发，活动内容和形式充满生活气息，丰富多采，并考虑到活动的实际操作性。
3.开展主题活动，在主题活动的开展中，孩子门能主动地探索和认识周围事物，积极运用各种感官进行探索，使幼儿的自身能力得到发展。
4.在平时的教学中，我能根据主题目标的要求，有针对性的采取各种组织形式开展教育教学，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到知识，丰富幼儿的生活经验，锻炼幼儿的能能力，促进幼儿身心和谐的发展。
5.在弟弟妹妹入园后，作为一名班长，我为了开学的顺利，我提前了为幼儿做好物质准备和心理准备，让幼儿顺利的入园。
6.学期中，为了提高自己的工作效率和工作质量，并能积极参加各项培训，以带动园外工作的高效完成。
7.在教学活动中，能注重做到八坚持：坚持活动目标明确，内容与形式适合幼儿；坚持以幼儿为主体，教师为主导；坚持以游戏为主要形式，充分体现“玩中学，玩中乐，玩中长知”的幼儿教育原则；坚持因陋就简，勤俭节约；坚持精力集中，千方百计提高效率；坚持案头管理，讲求实效；坚持观察、了解在先，以观察、了解为基础；坚持具体、灵活的日清与周清。
孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同教育，因此，了解家长对我们工作的看法和建议是很重要的。我利用了早上接送时间，和家长进行了交流。了解家长对我们工作的建议，并何家长一起进行教育。
总之，这学期来，我努力做好本工作，但在工作中也难免有缺陷，例如，韧性不强，有时脾气有些急躁，性格有些倔强。我愿意在今后的工作中，多向老教师学习，取长补短，争取更好的工作成绩。
小班老师工作个人总结篇九
随着时间的推移，我越来越热爱自己的工作，并努力让自己做的更好。在小班这个年龄阶段，孩子们需要得到更多的关注和照顾，我也需要付出更多的耐心和爱心。
在这个学期中，我主要负责小班的日常生活管理和教学工作。我的教学目标是，不仅让孩子们在身体健康上得到照顾，还要让他们在智力发展和社会交往方面得到更好的发展。
为了实现这个目标，我制定了一系列的教学计划和日常安排。例如，我会定期组织户外活动，让孩子们在阳光下活动，锻炼身体。同时，我也会组织一些游戏活动，让孩子们在游戏中学习和发展。
此外，我也注重与家长的沟通和合作，定期向家长汇报孩子们的情况，并请家长参与到孩子们的教育中来。
二、经验教训。
在这个学期中，我取得了一些成绩，但也遇到了一些问题。例如，有时候孩子们的秩序很难维持，需要更多的监督和管理。此外，我也发现自己的教学能力还有待提高，需要不断学习和改进。
三、结论。
在这个学期中，我努力让孩子们得到更好的照顾和发展，但仍然有很多不足之处。我会继续努力，不断提高自己的教学能力，让孩子们在小班得到更好的照顾和发展。同时，我也会加强与家长的沟通和合作，让孩子们得到更多的关注和支持。
小班老师工作个人总结篇十
不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：
一、思想方面。
作为一名共产党员，我坚定不移的拥护中国共产党的领导，遵纪守法，忠诚党的幼教事业，自觉抵制行业的不正之风。
二、工作方面。
1.虚心请教、加强学习，提高教学水平。
在这个刚刚由幼儿园转到小学的学期里，我虚心向其他教师学习，听取老师们的教诲，接受他们的建议，经常思考并借鉴别人的教学方法，取人之长，补己之短，然后将学到的知识运用到教学实践中。
2.尊重孩子、走进孩子，成为孩子的朋友。
我班有位孩子是出了名的“调皮大王”，在他身上确实也有好多不良的行为，接手这个班之前我也并没有认识到了这一点，有一段时间，我几乎每天都有和他斗智斗勇的经历。对于他出现的错误视而不见，或者轻描淡写的教育一下，并没有使他引起重视。经过长时间的相处，我逐渐地意识到了孩子的心灵是一座需要用真诚来唤醒的花园，如果你付出了真诚，收获的是孩子的喜怒哀乐。我，在成为一名真正意义上的“老师”这漫长的道路上，才刚刚起步。
3.家长工作。
一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我采取了以下措施：
首先，我把家长请进课堂，互相沟通。通过“家长会”“家长开放日”等形式，让家长了解幼儿园小班教育目标和教育内容，以及孩子在这各方面的能力培养方向。家长懂得了我们要培养孩子的做什么，要怎样去做，以及对孩子的赏识教育，家长们也就很自然的会配合我们的教学，并给予支持。
其次，认真做好家访工作，主动与家长联系，充分了解孩子在家的情况，另外，还给家长打电话，做到千方百计把孩子的事解决的更好，让家长放心。
总之，这一学期来，我对自己的工作有很多不足之处，在新的学期中，我将吸取过去的经验，将做得更好。
小班老师工作个人总结篇十一
不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：
一、思想方面。
为了把自己的思想更快地适应新环境转换过来，我认真学习理论，积极参加园里组织的各项活动和学习，认真每次学习后写记录，并积极的将所学理论用到实践中去。
二、教育教学方面。
这学期主要培养幼儿的动手能力。我们开展了很多主题活动，如《欢乐的幼儿园》、《变魔术》、《十二生明月》、《我和图书交朋友》等，来提高幼儿的动手操作能力。
我们在教学活动中充分调动孩子的积极性，让孩子愉快地学习。通过有效的活动，让幼儿在轻松愉快的环境中学习，切实提高了孩子的动手操作能力和自理能力。
三、常规方面。
我们注重培养孩子良好的学习习惯和行为习惯，让孩子愿意参加班上的集体活动，能围绕自己在幼儿园的学习和生活情况，用简单的语句表达。能遵守课堂纪律，认真听讲，喜欢参加游戏活动。有良好的作息时间习惯，晚上坚持按时睡觉，早上起床后能整理好自己的房间，并规律地排尿、排便，能爱护自然环境，在老师的提醒下懂得节约用水，不乱扔垃圾。
四、安全教育方面。
在幼儿园里，安全是非常重要的，为了防止幼儿受到意外伤害，我们在日常活动中就对孩子进行了各方面的安全教育。
五、家长工作。
一学期来，我们通过电话访问、约谈及家长会的形式，对家长进行知识的宣传，这些工作不但增进了家长对幼儿园的了解，还确证了家长们也很配合幼儿园工作。
总结这学期的点点滴滴，在教学活动中孩子的表现整体较为突出，在上学期的基础上我们的教育也在想一个好的方向发展。我们从事的是幼教工作，这是托起祖国未来，托起祖国明天希望的工作，我们责任重于泰山，我们只有不断的来提高自己的各方面的素质，自己才能在幼教事业中赢得更好的发展。
小班老师工作个人总结篇十二
不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：
一、思想方面。
作为一名从教多年的教师，四班级时我曾多数次被评为校、区“优秀班主任”，__年被评为“__市优秀教师”。__年__月，__区第三届“优秀班主任”风采展示活动中，我的主题班队会课《我是一名中班小朋友》获二等奖。__年__月，在__区中青年教师教学大奖赛中，我荣获综合组一等奖。__年__月，我参加了__区中青年教师综合课大赛，荣获一等奖。__年__月，我参加了__市幼儿园综合课大赛，荣获二等奖。__年__月，我参加了__市幼儿园优秀教育活动大赛，荣获二等奖。__年__月，我参加了__市幼儿园优秀教育活动大赛，荣获二等奖。
二、保教工作。
（一）提高自身素质。
1.不断反思，提高自己的教学水平。
记得园长告诉过我们，反思对于一名教师来说，有很多的作用，反思不仅可以提高自己的理论水平，而且还可以提高自己的教学水平，最重要的还可以积累经验，作为一位班主任，我更要做到边反思，边提高。
2.坚持学习，努力提高自己的专业素质。
为了提高自己的专业素质，使教学工作取得更好的成绩，我还特意定了《幼儿教育》《学前教育》等有关方面的报刊杂志。
3.认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》。
《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》是幼儿园教师，必备的理论知识，我们只有学好《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，才能制定正确的教育教学工作计划，才能上好每一堂课，经过这段时间的学习我充分认识到其中的内涵和精华，以及对自己的教育教学工作的巨大作用，平时在组织幼儿进行活动时，观察孩子们的行为，进行分析。发现问题及时解决，从而提高幼儿的各方面的能力。
（二）做好幼小衔接工作。
1.通过参观小学，让幼儿了解小学的生活，了解小学生是怎样上课的，激发孩子主动上小学的愿望。
2.参观小学后，请孩子回来讲述自己的所见所闻，并利用多媒体观看小学的教学活动，接着欣赏小学的校园，激发孩子上小学的愿望。
3.与家长联系，引导家长从思想上到行动上支持幼儿园的“大班”教学，跟孩子做好入学准备工作。
（三）从生活抓起，培养幼儿良好的常规。
1.班级内务的整理：
值日生每天打扫卫生，保持教室的整洁，并培养孩子的责任感。
2.孩子们的吃饭常规，保证幼儿吃好饭，照顾好孩子的身体健康，培养良好的习惯。
3.课间精心照顾幼儿，随时提醒孩子勤喝水。
4.整理幼儿的玩具。
（四）培养幼儿的常规。
1.课堂常规：要求不随便动位，安静上课，爱护书籍，不向其他幼儿借阅。
2.卫生常规：教育幼儿饭前便后要洗手，不随地吐痰，乱扔垃圾，特别是提醒幼儿不怕脏，衣服赃了及时清洗。
3.午餐常规：教育幼儿安静的吃，不挑食，偏食，在老师的帮助之下，吃好饭，做到不剩饭。
4.常规：到操场，要求孩子们要懂礼貌，讲文明，做到排队有秩序，注意安全，做到不追跑，不打闹，从小养成良好的习惯。
（五）安全工作。
幼儿园安全工作的好坏直接关系到幼儿园的声誉。安全工作一直是幼儿园工作中的重中之重。
1.教师的安全意识：
教师高度重视安全工作。所以，在教师中广泛、深入地开展安全教育是十分必要的。把安全教育同幼儿园的日常紧密的结合起来，让我们每个人都明确安全责任，做到安全第一。
2.幼儿的自我保护意识：
幼儿需要具备的最基本的安全常识包括：在无人监护时不出门，不做危险动作，不跟陌生人走，上下楼梯时注意秩序和姿势保持安静，遵守交通规则等。
3.创设安全环境：
小班老师工作个人总结篇十三
不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：
一、思想方面。
作为一名年轻的党员教师，我时刻不忘自己作为一名党员的责任。严格要求自己，积极参加幼儿园组织的各项活动，努力克服自己的不足，以高标准、严要求来要求自己。积极学习，做好教师的本职工作。为了能够适应时代的发展，使幼儿园的工作顺利进行，我坚持不懈的与时俱进，及时学习园内的各项规章制度。
二、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯。
俗话说：“良好的开始是成功的一半。”小班的大多幼儿年龄较小，离开家庭来到幼儿园，会出现哭闹现象。一部分幼儿要经过几周时间逐步适应幼儿园生活，但也有些孩子要因为上幼儿园而上火生病。我们老师之间制定了“三轻”的要求，即说话轻、拿放东西轻、玩玩具轻。以避免孩子的吵闹。在平常的工作中，我更是用“爱心、耐心、细心”来关爱孩子们，消除他们的紧张感，让他们在宽松，舒适的环境中，培养他们良好的生活卫生习惯。
1.教室的布置。
对教室环境的布置，颜色的选择和背景的选取，我更多是选择孩子喜欢的颜色和各种鲜明的背景，根据季节和主题，点缀教室环境。让孩子每天面对美丽温馨的环境，有一个快乐良好的心情。
2.区域创设。
教室的布置不单单让孩子自主选择区域，更应该创设一些自主的生活游戏区。比如：小餐厅、小超市、娃娃家等。这些区域的创设，为幼儿交往提供便利，让孩子们在交往中不断成长。
3.自主生活。
为了让幼儿很快融入到幼儿园的生活，我注意照顾幼儿的个性发展，让他养成自主生活的习惯。比如，针对幼儿不会独立穿脱衣裤的特点，我们设计的“穿脱衣裤比赛”，让孩子们逐渐学会自主穿脱衣裤。针对幼儿不会洗手，常把玩具当食物吃等不良习惯，制定了一系列洗手、拿玩具的规则。让孩子们养成良好的生活卫生习惯。
三、提高教师的业务水平。
1.观察、了解并掌握幼儿的情况，发现幼儿的闪光点。比如：幼儿学习新知识时，注意发现每个幼儿的实际能力，并帮助幼儿提高自己的能力。
2.抓住幼儿的闪光点，因材施教，帮助幼儿树立信心，让每个孩子都能有进步。教师和孩子一样，也是一个小小的个体，教师也有自己的优点和缺点。但我们教师能发扬自己的优点，改正缺点，不断努力。
1.开学初，我们以满腔地热情接待家长，认真对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的情况，和小朋友们家长进行谈话，了解小朋友的内心世界。
2.结合教学需要，邀请家长与孩子们一起为我们的教育活动而努力，这学期我们进行了家长会、家长开放日，家长们对幼儿园教育越来越有信心了。
3.帮助幼儿收集、整理、制作家庭成长档案，让家庭教育和幼儿园教育相辅相成，成为促进幼儿发展的两个有力教育途径。
在工作中，还有许多不足之处，我想在今后的工作中，我会继续发扬优点，改正缺点，争取有更大的进步，尽快成为一名优秀教师。
小班老师工作个人总结篇十四
通过一个学期的教学活动，小朋友养成良好的常规，自理能力，学习方面，念儿歌帮我早读书，认识数字卡0-10，红赢新数学4本，小朋友用书6本，美术，音乐，体育，游戏，还有1本数学，我们老师和小朋友都有很认真的完成,为下半年读中班做基础。经过一个学期的学习,我们小朋友懂得了很多道理。
一个好的班级离不开老师的密切配合，更离不开家长们大力支持，因此，我们老师通过电话校讯通家访等方式，还有利用家长早晚接送幼儿的时间里，与家长沟通幼儿在园的情况，幼儿在家的情况及时反应给我们相互理解。
古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，教师更应该如此，中心幼儿园有很多教学经验丰富的老师，有这样一个良好的环境我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心。我还利用休息时间看一些幼教杂志，如《幼儿教育》、《幼教博览》、《学前教育》等等，把别人好的方法摘录下来，并且认真学习新《纲要》，并以此来要求自己，尽量把理论转化成实际，提高活动质量，争取更多的收获。
小班老师工作个人总结篇十五
20xx年9月我们迎来了15位哭泣而稚嫩的孩子们，为此，我们小班的老师们付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。回顾这半年来的点点滴滴，当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。孩子们在小班度过了一个愉快而充实的集体生活。我们的班级就像一个家庭一样，老师们真心的爱着孩子们，孩子们也爱着每一位老师，在这个家里面每一个人都是幸福和快乐的。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行总结如下：
我班有幼儿15人，男孩11人，女孩5人，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，在课堂上，幼儿能积极举手发言，积极参加各种游戏，在语言表达方面，动手操作能力的能力也加强了，在自理能力方面，幼儿的进步最为明显，大多数幼儿学会了自己穿脱衣物和整理衣物。
(一)分离焦虑的措施：
1、孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜欢幼儿园，很快就跟班上的老师融洽一起。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方，在感情上是较难适应。我始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，教师用多亲亲、搂抱、允许他们带自己所喜欢的东西来园、等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师也建立了很好的感情。
2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。孩子生活自理能力较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。
老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面，老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要仔细观察孩子与我们的`互动的情况，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探索解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习习惯。
(二)各领域内容的完成及幼儿情况：
1、健康方面。
(1)因为是新生在学期初班级教师通过许多生动有趣的、有效的活动以及用和蔼可亲的态度接纳幼儿，很快就使幼儿情绪稳定，逐步适应了幼儿园的生活，愿意并且高高兴兴的来到幼儿园。
(2)与家长及时沟通，提供家长各种方法解决了家长的分离焦虑，并且引导幼儿掌握基本的用餐方法，喜欢吃饭、喝水，喜欢自己能做的事情自己做。关注了幼儿在日常生活中能力的培养如：大小便、独立按时入睡、正确的洗手洗脸的方法、正确的刷牙方法等。
(3)随时关注幼儿的情绪状态，鼓励幼儿不舒服时告诉老师或家长，并提醒幼儿不用脏手揉擦眼睛，不将异物放进嘴、鼻、耳里，给幼儿讲解基本的安全事宜如：不玩火、不玩电、不随便吃陌生人给的食物、外出不离开爸爸妈妈或家人、以及有序的排队、上下楼或滑梯时不推挤。
(4)教师准备丰富多彩的户外游戏活动，提供足够的游戏材料，培养幼儿参加体育活动的兴趣，感受运动游戏的快乐。通过幼儿感兴趣的方式，练习走、跑、跳、平衡、爬、蹲走等基本动作。
2、语言方面：
(1)幼儿刚入园时，老师每天都会跟幼儿进行谈话活动，亲切的与孩子们抱一抱、摸一摸并及时鼓励每天开开心心来园的幼儿，请幼儿说一说自己的名字，让幼儿间更快的熟悉喜欢跟小朋友交往和培养幼儿喜欢应答。
(2)通过故事和谈话帮助幼儿听懂日常生活用语，并能做出相应的反应。喜欢倾听他人的讲话，不随意打断他人的讲话。
(3)引导幼儿大胆的表达自己的想法，有什么事情大方地说出来，遇到困难不要哭，会请求帮助等。刚来园时每天都有很多幼儿尿裤子，后来老师引导孩子们有事请找老师说老师会帮助他，后来渐渐地孩子们尿裤子的现象减少了。刚来园时孩子们之间经常发生矛盾，为一个小玩具、为一本书、为了一句话等，老师交给了孩子们分享和请求帮助，孩子们渐渐地友爱了。
(4)个别幼儿说话不是很清楚，老师随时听见他们说话随时进行引导，纠正他们的发音。
3、社会：
(1)幼儿刚入园时，都喜欢自由玩玩具，对于教育活动等活动不是很喜欢，老师通过活动的形式上吸引幼儿积极的参与活动。每天请幼儿说一说自己叫什么和分清男女。
(2)幼儿在生活方面在家基本由家长代办，刚入园是他们对老师的依赖感特别强，什么事情都不自己去做。入园一个月以来幼儿对玩具的收放一点都不会。后来通过老师讲解和引导，给玩具分类做好标记以后孩子们渐渐地会收拾整理玩具。教给孩子们一些穿脱衣服和裤子的能力，幼儿现在基本都能自己穿脱衣物。
(3)幼儿不会分享，每次在玩玩具时都会有幼儿间的争夺和吵闹，老师通过故事引导幼儿要回分享和与好朋友一起玩。
(4)引导了幼儿不侵犯别人，不要打人、咬人、抓人等，能主动与小朋友有好的交往，能判断简单的对与错。
(5)在幼儿遇到困难时，告诉幼儿不要哭泣或难过，鼓励其勇敢寻求解决的方法或主动求助于他人。
4、科学。
(1)在日常生活与游戏中引发幼儿对事物简单的数、量、形、空间等特征感兴趣和有好奇心。通过一学期的学习，三角形、圆形、正方形、心形的认识较好，能够很快的认识并能在生活中找出这些图形的物体。菱形、梯形、半圆形、椭圆形是在拼拼乐中幼儿基本的了解了，掌握不是很好。空间方面幼儿能够分辨自己的左右、上下、前后等。能够比较三个物体的大小、长短并排序。序数的了解掌握仍需要继续练习。
(2)在益智区提供丰富的材料和环境，使幼儿通过感知、摆弄所能接触的事物，体验事物最明显的特征(大小、颜色、形状等)并能自己把它说出来，对于幼儿的发现及时给与肯定和鼓励，引起幼儿观察和探索的兴趣。
(3)通过各种游戏，引起幼儿对数学活动的兴趣。如“郊游”“坐车”“小熊过生日”等。
(5)设立自然角，幼儿自己带来自己喜欢的动植物并写上名字，会在老师的带领下关心动植物，会给小花浇水，会给小鱼喂食等。
5、艺术方面：
(1)支持、鼓励幼儿对生活中各种声音感兴趣，初步感知对比鲜明的声音的强弱、高低和快慢，并从中获得美的感受，提供优美动听和形象鲜明的歌曲与音乐，引导幼儿从中获得美的感受，初步理解其内容和情感，尝试律动参与活动。
(2)美术方面幼儿在画线条、圆形和长方形和用图形拼出简单的画面，如：房子、车子、太阳、树等;涂色方面幼儿基本能够在圈内涂色不出边，并且能够运用多色涂色，但整体画面不是很美观，颜色的使用上是喜欢什么颜色就用什么颜色;折纸学会了对角折，个别幼儿会对边折。
(四)卫生保健：
1、本班根据幼儿制订了户外体育锻炼时间和场地安排，保证每天1小时的户外体育活动加强户外活动及锻炼，并根据天气变化及时给幼儿增减衣服、隔背擦汗，减少发病率。注重平时观察，有目的开展一些弱项活动，让孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所发展和提高。保证为幼儿提供足够的饮用水。对个别体质较弱的幼儿加强关注与护理并注意适当的运动量。
2、生活常规方面培养幼儿自己穿脱衣服、裤子和鞋袜并能够整理整齐摆放。培养幼儿自己吃饭、刷牙、洗手、大小便、睡觉等良好习惯，通过儿歌和故事的方式引导幼儿。
3、学习常规老师严格要求每一位幼儿，做到幼儿做得好的方面及时表扬和不足的地方能够提出改进的方法，帮助幼儿从小养成良好的学习习惯。
(五)家长工作。
1、通过家访，了解了幼儿在家里的表现，同时也让家长了解了幼儿在幼儿园的各种情况。
2、资料信息。利用通知、定期更换《家园栏》、《育儿知识》的内容，及时展示主题活动情况，帮助家长了解了幼儿园的教学情况，并通过设立“家长借阅”向家长推荐教育、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。
3、幼儿没来园，教师会及时电访及家访的方式了解幼儿为何未来园。
4、要求家庭与学校教育采取一致的方法，家长要严格要求和学校相结合。对子女的学习指导和教育提供他们做些力所能及的劳动机会，加强对幼儿的心理开导，是可以形成他们身心健康的心理品质适当开辟学习渠道和提供合适的媒体，并加强监督和引导。协调好家庭成员内部的教育力量。家长要多与老师联系，及时了解孩子的学习和身体情况。
5、我们通过家访，开家长会、书面联系、《家园练习册》等形式与家长的沟通，及时解决孩子出现的问题或解答家长的疑惑。
本学期家长积极配合下孩子们在各方面都有了很大的进步，很快的适应了幼儿园的生活和学习，家园配合是幼儿园教育的重要措施，所以以后我们会继续与家长沟通使孩子们健康快乐的发展。
1、幼儿在美术能力方面有所欠缺;以后固定教师有连贯性的、制定发展阶梯，使幼儿能够在老师的引导下逐步掌握各项美术技能。
2、幼儿在活动中的常规要求不遵守;教师间的要求一致，特殊幼儿尽快使他与别的幼儿统一行为，教师督促她良好的行为的养成。
3、教师在活动的多样性上仍需加强学习，不断创设新颖、有趣的活动。
一个学期过去了，对于老师们来说那只是对多年工作的某一半年的结束，而对孩子们来说是他们仅有的三年幼儿园生活的1/6结束了，我们小二班全体教师会认真对待每一个孩子的每一份1/6，在以后的日子里更加努力的工作，为孩子们的发展创造出自己的价值。
小班老师工作个人总结篇十六
岁月匆匆，在孩子们的欢声笑语中很快迎来了新的一年。在这过去的一学期中，我们这个刚刚组建的大家庭留下了许多孩子们的.成长足迹：这里记载了他们的哭闹声和欢笑声，也记载了老师无数的汗水和无尽的爱。虽然工作得很忙碌，但过得充实，同时也感到欣慰。
我们这个大家庭的57名幼儿，33中男生；24名女生，有23名都是本学期新入班的幼儿。在新老生混合教学中，为了更好的挖掘幼儿的特点，我设计了《新生入园调查表》，发给每一位家长，请他们如实记录孩子的情况，生活习惯，性格特征，通过调查表，我们对本班孩子的情况有了初步的了解；并在孩子入园时，主动与孩子的父母和孩子交谈沟通，让他们在入园前对老师有一点熟悉，减少他们对入园的恐惧。在我们共同努力下，孩子们很快熟悉了新环境，也不再哭闹。但对于孩子的自理能力、礼貌用语、孩子之间的交流、活动时的一些规则意识等概念都是一片空白，为了引导、鼓励孩子能尽快掌握这些，我们反复地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣，坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定、赞赏和鼓励，使幼儿更信心，更积极地做好事情，完成任务。而我主要在必要的时候给予适当的帮助，以提高幼儿的自立、自理能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。24名老生也表现很棒，担当着大哥哥大姐姐的角色，带着弟弟妹妹一起快乐的活动。
本学期，由于新生的增加，园里给我班各增加了一名教保老师。班上的三教两保工作开展的非常融洽与默契。
在生活自理能力的培养上，我们把重点放在在培养幼儿自我服务的能力上。小班的幼儿刚入园，生活自理能力差，而且对幼儿园的生活还不适应，生活习惯还没有形成。在与家长的沟通中我们得知：幼儿的许多事情是由家长包办代替的。因此，小班的生活课程是十分必要的，我们在日常教学与生活中十分注重幼儿生活习惯的培养，针对小班幼儿的特点，我们尝试运用了多种方法来培养幼儿的生活习惯，经过我们一学期的努力，大部分的幼儿都养成了良好的生活习惯，并在自理能力等各方面有了一定的提高。我们采取了以下几点做法：
（1）采用灵活多样的方法培养幼儿良好的饮食习惯。在开学初，由于幼儿需要适应期，我们也不要让孩子对幼儿园产生恐惧，所以，我们不限制孩子的一些习惯如：胃口小的孩子饭量不勉强，挑食的孩子不责怪，不强行制止，而是顺其自然，逐步引导。如：王浩宇开学的时侯不吃肉，我们没有强行限制，到幼儿与老师之间相互熟悉了，老师通过树立榜样：“你看马谨昊哲也吃肉，多香呀，因为马谨昊哲爱吃肉所以长得高，你想不想也长得高高的？”现在王浩宇也喜欢吃肉了。
我们还为幼儿创造一个良好的进餐环境，通过故事《漏嘴巴》教育幼儿在吃饭的时侯幼儿不讲话，让幼儿专心进食，教师随时巡视，发现幼儿吃完饭时就小声问幼儿是否添饭，并通过情景表演，教会幼儿细嚼慢咽，不狼吞虎咽，以提高幼儿的进餐质量。
我们通过《娃娃家》游戏，教会幼儿正确使用餐具：一手扶碗，一手拿勺子，以及用正确的姿势吃饭。并通过故事《漏嘴巴》教育幼儿吃饭时不说话，一口一口地吃饭，不把饭粒掉在桌子上、地上等。
（2）结合生活故事培养幼儿良好的卫生习惯。幼儿在进餐前、户外活动后、大小便后，要幼儿洗手，但是幼儿还不是很会洗手的步骤和方法，老师就结合儿歌，教会幼儿洗手的步骤方法：先用清水冲一冲，再用肥皂抹一抹，两手交叉搓一搓，小手转一转，清水冲干净，甩一甩，擦一擦，我的小手真干净。让幼儿在学会儿歌的同时，也学会了洗手的步骤和方法。
（3）观察孩子，在此基础上减少对孩子的限制、勉强，培养幼儿良好的睡眠习惯。在入园初期，我们不限制孩子的一些原有的睡眠习惯，而是顺其自然，待到他们情绪稳定了以后，我们才逐步确立行为规则。我们还为幼儿创造了良好的睡眠环境，幼儿的午睡室，我们经常开窗通风、对流，保持室内空气新鲜，幼儿睡觉时我们会拉上窗帘，使室内光线暗淡些。我们还结合儿歌，教育幼儿睡觉时要盖好被子，小手放放好安静入睡。
一学期下来，我们惊喜地发现，小朋友自我服务能力有了较大的提高，也有了为他人服务的意识。
1、德育方面。
幼儿时期是儿童个性形成的重要时期，具有很大的模仿性和可塑性，最容易受外界的影响。俗语说，嫩枝易弯也易直。孩子将来长大成为什么样的人，很大程度上取决于儿童时期的教育。正因如此，我们把德育工作放在首位，使幼儿一入园向老师问好开始，教育幼儿尊老爱幼，团结同伴、谦让有礼，爱父母、爱老师、爱幼儿园、爱祖国。也是从这时起一点点的改掉幼儿自私、无理，霸道的个性。让他们一点点的融入幼儿园的大家庭，让他们知道爱身边的每一个人，同时也知道谅解他人。但是，由于现在的幼儿都是独生子女，家长比较比较溺爱孩子，这给德育工作带来了一定的难度，因此要家园合作，共同教育，提高幼儿的各方面的素质。
1、语言领域方面。
首先，培养幼儿的听话能力，在老师讲话时，幼儿能安静的听，并能听清楚老师的简单指示并照着去做。然后，培养幼儿说话能力，在课上回答问题时，对于胆小的幼儿让其大胆点、声音大点，并及时给予鼓励表扬。在上课时，注意幼儿能否完整的讲述一句话。
2、社会领域方面。
培养儿童同情责任等社会性情感，发展儿童的交往、合作能力；在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力；由于家庭和社会的多种原因，使现代儿童在适应环境、与人交往、处理问题能力等方面的培养和发展极不均衡，孩子自私、独占、孤独、过度的依恋，感情脆弱等等。每个孩子的个性不同，生长环境和文化背景也不一样，特别是父母的教育观念不同。研究每一个孩子心理活动、细心观察每一个孩子，发现他们的潜质和闪光点，发挥出各自的特点，我们努力在做，也会继续这样做。一学期后很多孩子有了很大进步，每天都能开心的上幼儿园、积极的参加活动了；能大方的在全体小朋友面前说话，回答问题了；开始会尝试用普通话和小朋友交流，通过游戏、教学活动小朋友学会了友好相处、互相帮助；遇到困难也不再哭了。
3、艺术领域方面。
首先培养幼儿对音乐的学习兴趣，激发幼儿参加音乐活动的兴趣，学习了各种歌曲，掌握了音乐的欣赏特点，学习了简单的音乐表演。在美术中，培养了幼儿对美术活动的兴趣，掌握了手指点画、棉签画，学会了画简单图形、线条，学习了简单的粘贴技能，掌握了玩泥工的基本技巧。激发了幼儿参加美术活动的兴趣，提高了幼儿的审美能力。
为了使幼儿健康、愉快的成长，使幼儿能在德、智、体、美等各方面和谐发展，我们全体保教人员齐心合力，耐心教育，精心照顾，幼儿的各方面在不同程度的基础上都有了提高。
家长工作方面：
1、召开家长会，向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的情况。对家长配合幼儿园工作提出要求，如：家长开放日，幼儿年段活动事项等等，促进家园之间的沟通。2、推选家长委员会委员。参与幼儿园的管理，协调幼儿园开展的活动，集中反映家长的意见和要求，对幼儿园的工作发挥监督保证作用。3、举行家长开放日。促使家长了解幼儿园实施的教育，有机会观察自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的需要，发现孩子的不足，调整自己对幼儿学习的态度，促进家长与教师之间的沟通，同时有助于亲子之间的交流。4、创设家园联系栏。本班设置在幼儿入园时家长都能看到的地方，结合幼儿身心特点，从多角度向家长宣传科学的育儿知识，同时向家长介绍每周具体的教育目标，指出请家长配合教育的内容，并请家长协调准备与教育活动有关的资料和活动。5、个别谈话。利用家长接送幼儿的时间及时交流一些问题看法，特别是对有进步的孩子要当天及时给予交流表扬。
本学期工作虽然取得了成绩，但还有不足之处：
1、部分幼儿用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多；个别幼儿如文文、陈家俊等吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象。
2、幼儿迟到现象较多，参加晨练的孩子数量少。
3、班内部分小朋友如韩朝正、纳禹博等课堂常规较差，常有开小差、不认真学习的现象。
因此在下学期的工作中，针对幼儿挑食现象，我们将开展：
1、“吃饭不挑食”活动，鼓励幼儿做个不挑食的好宝宝，同时取得家园一致，请家长注意幼儿营养的去全面性，多让幼儿平时不太爱吃却又营养丰富的蔬菜。
2、在课堂常规上我们会以表扬为主，培养幼儿良好的课堂常规，发现问题及时解决。
3、针对部分幼儿出勤率较低的现象，我们将结合小红花的评比来改善这一现象，使每个小朋友都能坚持天天上幼儿园。
总结是为了更好的提高，相信在园领导的关心和支持下，我们箭道坪幼儿园小一班定会朝着更好的方向发展！
小班老师工作个人总结篇十七
不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：
一、思想方面。
作为一名年轻的党员教师，我时刻不忘自己作为一名党员的责任。严格要求自己，积极参加政治学习，做好笔记，认真学习先进的教育理论，不断提高自己的政治思想觉悟。平时积极参加学校组织的各项活动，及时完成学校布置的各项任务，加强师德修养，团结同志，关心幼儿，做到了为人师表，现一名党员教师的表率。
二、教育教学方面。
1.在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我认真备教材，写好教案，每堂课都在课前做好充分的准备。
2.关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣。此外，我还注重教育理论的学习，及时总结教学经验，撰写论文。
3.充分利用各种资源，上好每一节课。充分利用好教具，让学生多操作。
4.充分发挥各项活动的教育作用，让幼儿在活动中充分表达自己的情感，是他们在活动中快乐、自由地发展。
5.逐渐形成了自己的教学风格。
三、卫生保健方面。
1.坚持每天到园晨检。
2.发现问题给与及时处理。
3.努力为幼儿营造一个舒适、健康的生活环境。
1.热情接待家长，不定期地与家长联系，共同了解幼儿在家、在园表现。
2.运用多种形式、多种渠道，密切家园联系，与家长共同培养幼儿良好的行为习惯。
3.开展了家长会，让家长了解幼儿园成为家长心目中放心的好幼儿园，并请家长对我们的工作提出宝贵的意见和建议。
五、个人学习。
我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。
六、今后努力方向。
1.加强自身基本功的训练，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
2.努力提高自己的教学水平和专业知识水平。
3.加强家园联系，与家长沟通好，做好家长工作。
小班老师工作个人总结篇十八
不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：
一、思想方面。
热爱中国共产党，忠诚于党的教育事业，全心全意为幼儿服务，摆正位置，认真做到既教书又育人。
一年来，以园内公告为准则，做到谦虚谨慎，尊重领导，服从分配，作风正派，与同事团结合作，尽心尽职，做好本职工作，虚心向他人学习，在工作中注意主动关心、帮助他人，与家长沟通交流，做到保姆式的家长工作。
三、专业技能在渔阳滑雪幼儿园一年，我学会了很多东西，为了使幼儿学会、学以致用，我在工作中虚心向同行学习、及时总结自己。利用课余时间培训，从南瓜的制作到雪地小循环，使我在专业技能方面又有了进一步的提高，虽然我在专业技能方面有了进一步的提高，但我还是有很多不足的地方，在今后的工作中，我会加强自身专业技能训练，更上一层楼。
四、安全教育工作。
我时刻牢记：安全责任重于泰山。我做到：热爱幼儿，坚守岗位，明确职责，运用科学的方法和手段教育幼儿，使幼儿健康的成长。
1.增强安全意识，不忽视每一个细节，杜绝任何安全隐患，发现不安全因立即上报，立即整改。
2.加强幼儿自我保护能力的培养和安全常识教育。
五、家长工作。
幼儿园只靠教师的工作是不够的，家长的力量是很大的。我们重视了家长工作，家长也来了解和支持我们工作，每周各班家长会，家长们出谋划策，相互间交流家教经验。能与家长好好沟通和交流，我们的工作就会更上一个台阶。
经过我的努力和家长们一起，取得了非常大的进步，使我的工作得到了领导和家长们的好评和认可。
以上是我个人半年来在工作中的一些做法，面对新的学期，新的挑战，我要继续努力，为幼儿教育事业贡献自己的力量。
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小班老师工作个人总结篇十九
时间飞逝，转眼一学期已经过去了。在这一学期中，我们班的三位教职工，以团结协作、共同努力的不错风气，共同做好班内的各项工作，圆满完成了本学期的工作任务，现小结如下：
我班开学初插进了9名新生，都是从未上过幼儿园的孩子，为了了解孩子，了解孩子的家庭环境和家长的教育方式，在开学前我们对全班孩子都进行了家访，在家访中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了了解和分析，与家长建立信任的关系，为顺利开展工作奠定了基础。针对小班幼儿的特点，我们班三位保教人员齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍，建立彼此信任以来的关系，使孩子原意上幼儿园，愿意和我们在一起学习生活，使孩子感受到大家庭的温暖和快乐。在这学期，我们组织孩子进行各种丰富多彩的周末活动，帮助孩子树立环保意识，鼓励孩子动手动脑，提升孩子的自我服务能力。我们组织孩子到附近秋游，既锻炼了孩子的体力，也使孩子感受到大自然的美丽，并在分享食物中与同伴加深了友情。在小小运动会中，我们班的孩子一直非常努力，坚持不懈，靠自己的努力取得了好成绩，鼓舞了孩子的成长。
在新年庆祝活动中，我们组织孩子与家长一起进行大合唱《新年好》，在家长的配合下，我们班的表演受到了大家的好评，我们还进行了“家庭自助餐”活动，每个家庭将自己的美食与大家分享交流，取得了较好的效应。学期结束，我们还认真对每个孩子的发展状况就行了测试与评估，并将结果与家长交流，以便开展有效的措施对孩子进行教育，使孩子得到全面健康的发展。
学期初，我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。《纲要》指出：“幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。”围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动。针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了不错的行为习惯。在和家长交流的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、唱歌表演等活动，大大提升了我班幼儿的语言表达能力，锻炼了孩子的胆量。环境是为教育教学活动服务的，是与孩子交流的工具之一，根据教学活动的.需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时还利用一些废旧物品，提升孩子的环保意识。在环境布置中，我们尽量让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。，并帮助孩子体验成功的快乐和喜悦。
卫生保健不但是幼儿园保健医生的工作，也是我们教职工的工作，我们一直严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实做好各项卫生工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。我们十分重视孩子常规的培养，我们重视对孩子进行一日常规教育，培养了幼儿不错的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位教职工统一要求、统一管理，我班的幼儿行为习惯都比较好。
在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级不能离开老师们的密切配合，更不能离开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。
在看到成绩的同时我们也看到了今后努力的方向，在工作中我们要尽力将工作做得更细致、更周到，使孩子在我们的关心下更健康更茁壮地成长！
小班老师工作个人总结篇二十
不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结：
一、思想方面。
作为一名共产党员，我坚定贯彻党的基本教育路线，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，酷爱自己从事的幼教事业，热爱本职工作，对社会的未来充满热情，为培养未来人才贡献自己的力量。
二、业务方面。
1.虚心请教，取长补短。
作为新教师，在教育理论和方法上存在会很多的不足，为此我严格要求自己，并通过阅读书籍、上网等方式学习更多教育理论和方法，不断充实自己，以便在工作中准确把握住方向，减少遗憾。
2.认真备课，提前做好备课工作。
备课是确保教育顺着正确方向有效进行的前提，教案中详细了各个环节的教学目标、内容，符合幼儿的接受能力，做到既备教材，又备孩子，细致到对每个环节的目标都心中有数。
3.随堂听课，并及时反思。
随堂听课是检验每一位老师教学有效性的最佳方式，在听完课后，会及时与老师进行沟通，指出不足的地方，分享听课心得。
4.抓住下班时间，及时进行家访。
家访，是让家长了解自己孩子最近的变化，也能让老师了解孩子在家中的表现，所以我会及时做好家访记录，让每一位家长和孩子都感受到老师对他们的重视。
三、家长工作。
1.每月及时更换“家长园地”，让家长能更近的了解幼儿的情况，骗出班级一些工作开展的情况。
2.主动亲切地与家长沟通。班上的各项活动需要家长配合时，一定要通过电访或家访告知家长，使家长了解情况，并鼓励家长积极参加。
3.孩子的点点滴滴进步，我们都主动告知家长，让家长了解孩子在幼儿园的情况。亲密融洽的师生关系，让我们彼此没有距离。
四、自身的进步。
1.半年的教育工作，让我有了很深的感觉：教师的职业幸福感，来源于教育教学的成功，这种成功，代表着幼儿开心成长，家长放心，社会认可。这种满足感来自幼儿家长和同事的赞美，让我有更多的信心和决心，使我在今后的教育工作中，产生学习、工作的动力，不断提高自己的教育教学水平。
2.家长的口碑胜过教师的诺言，良好的口碑是宽广的生源的基础，良好的祝愿则是我工作的动力，家长的口碑和祝愿，让我更有信心去从事这份珍贵的幼儿教育职业。
五、出勤情况。
在这一学期里，我在遵守各项规章制度，尊敬领导、团结同事，平时严格要求自己，热心帮助他人，不迟到、不早退。
六、存在的不足。
1.大部分的幼儿在上课时不能积极发言，积极动脑，缺少主动性。
2.在学习习惯上，部分幼儿还没有养成认真学习的态度，不愿意主动学习，学习的坚持性差。
3.在班级上需要老师手把手去教。
七、下学期对幼儿进行的主要教育内容。
1.教育幼儿讲礼貌，会用简单的礼貌用语。
2.注重幼儿独立意识的培养，能干的事情自己做。
3.培养幼儿良好的卫生习惯和独立进餐的能力。
4.培养幼儿的自我保护意识。
5.激发幼儿对阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯。
6.引导幼儿在美术活动中自由创造，大胆表现。
7.协助幼儿养成良好的学习习惯。
八、工作计划。
1.认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，严格遵守教育教学规律，大班学年教学计划和月计划。
2.每位教师进一步钻研学习新课程改革，把握新教材动态，准确把握教材，抓住重点，突破难点，使幼儿得到全面发展。
3.开展多种形式的教学活动，加强孩子的能力培养。
4.做好班级管理，使每个孩子都发挥自己的才能，发展幼儿的全面素质和个性和谐发展，重点是发展幼儿的交往能力，培养幼儿良好的合作精神。
5.做好家长工作。第一，发挥家委会的作用。第二，通过家长会、家访、电访、面谈、个别交谈等形式和家长沟通，互流通信息。在家长会上介绍幼儿园的特色教育，介绍本班老师的简介，并以实现家园共育为目的，开展各项活动，提高家长参与家园活动的积极性。
这学期来，
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