总结是一个自我提升的机会，可以让我们更加全面地认识到自己的努力和成果。写总结时应注意语言简练、条理清晰，避免冗长和啰嗦。这是一篇关于总结写作的范文，希望对大家的写作提供一些思路和指导。
学年学期的个人工作总结篇一
本学期，本人担任二年（2）班的班主任工作，在这期间，我付出了许多，也在工作中收获了很多。现对本学期的工作做一个小结。
一、从常规入手，培养习惯。
低年级来说，日常行为规范的培养非常重要，要学生很好地适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。我会很好地利用班会课、班队会或晨会和适当的时候，对学生进行各方面的教育，如：讲卫生、对人有礼貌、和同学友好相处，认真做每一件事，上好每一节课等。对他们提出具体的要求，让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲卫生、讲礼貌的好习惯。
二、班干部的培养。
要管好一个班级，当然要培养一批得力的小助手，我先选好在班里影响力比较大的学生当班干部，而且尽量设多的岗位，让尽量多的学生有机会当上班干部，并且班干的任务做到明细化，然后教给班干部明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我还尝试进行每月的优秀班干评比，并给予一定得奖励，这样一来，大家都争着当班干部，都想被评为优秀班干。这样，不但让学生对管理班级有一定得积极性，还很好地提高了学生的自我管理的积极性。
三、关爱学生，做到家校联合。
我对待班里的每一位学生都能做到一视同仁。让每位同学都感到老师是公平的，不会偏向任何一位同学。作为班主任除了有公平之心是不够的，还要有爱心。教师只有付出爱心才能得到学生的真心回报。不管是对调皮的夏喆、吴立业等同学，还是特别乖巧的女孩子，我都会关注他们的表现，发现他们身上的闪光点，我会抓住机会表扬他、鼓励他，让他树立自信，积极向上。空余的时间，我也会经常找孩子谈谈心，让他感受到老师时刻在关心他，爱护他，使其亲其师而信其道。学生出现问题，我会及时联系家长，向家长反映情况，或了解孩子的家庭情况，寻找问题的原因，同时也让家长配合老师一同来教育他，帮助他，使孩子能健康的成长。
一分耕耘，一分收获，经过我和其他老师的一起努力下，我班在各方面都表现有很大的进步。并形成了一个团结、上进的班集体，并被学校评为“书香班级”。
以上是我本学期班级工作的总结，在今后的工作中，我将不断地加以改进，争取做得更好！
学年学期的个人工作总结篇二
继续开展周三下午一二节高效课堂听课、办公时间评课活动，实行分管校长及教导主任包学科制度，每周由分管领导和语数外三科教研组成员研讨高效课堂模式，并由教研组骨干教师按研讨情况，上展示课，教研组集体评课，下学期举办了学区第一届“教师大比武”活动，形成了学区语数外三科教学模式。
创新集体备课形式。根据本学区各学校平行班任课教师少，难以开展集体备课活动的问题，新学期，学区实行大学区集体备课形式，每周五下午办公时间，由语、数、外学科其中一科的教师到学区分六个年级组进行集体备课，每个学科三到四人，讨论近一个月的教学重难点及注意事项，四科每月轮换一次，每学期三次。这样既可以达到了集体备课的实效性，又解决了学区老师集中次数及单科人数少难以开展集体备课的矛盾。
重视毕业班工作，选派有较强工作能力和责任心、教育教学经验丰富的教师担任六年级的班主任工作和教学工作。不定期召开六年级师生大会，研究六年级工作的具体措施。
学年学期的个人工作总结篇三
转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学期的工作做如下总结：
一、教学方面。
本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。
1、备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，非常注意学生的实际情况。认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备。
3、积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，知道了课堂上该怎么教和怎么讲。
4、认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的`放矢。
5、做好后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信赖。其次在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。
二、班级管理。
1、加强对学生的思想道德教育，继续对学生进行“小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育，使学生做到文明守纪，培养学生良好的品质，净化学生的心灵。
2、响应学校号召，组织学生积极参加学校组织的各项活动。
3、加强班级管理。教育学生要有主人翁精神，认真做好班级和担当区的值日工作，自觉遵守校规校纪。
学年学期的个人工作总结篇四
timeflies.转眼间，我就快结束大一生活，迈入大二了。还没好好享受大一生活的美好，还没好好的体验更多有趣的事，还没好好的.但于此同时，作为院学生会宣传部书法组干事的我也由当初的青涩转向成熟。
从来没有忘记自己是怎样进入宣传部这个大家庭的。每一年的纳新工作都在新生军训时，而我就是那时进入部门的。经过一系列的初试、复试、面试，培训.最终我留下了，正式成为这个大家庭的`一员。之后与部门其他成员慢慢熟悉，相互了解。宣传部是一扇窗，学院许多重大活动都需要我们宣传，而海报则是我们宣传的一个主要途径。不仅宣传重大活动，书写并张贴海报，我们部门还经常举办板报评比活动，还有每年一次的“启功杯”书画大赛。每一次活动都让我学会了不少东西，而我也在每一次的活动中不断成长.工作之余，我们还组织去赣江公园，象湖游玩，出去聚餐，唱k。每一次我们都很开心、快乐。
在部门一年了，真正体会到一家人的感觉。每次有工作时，大家都在一起帮忙，写海报，画画.虽然有时工作量很大，但大家都在一起干就觉得也没什么。每次写好海报我们就一起出去张贴，浩浩荡荡。现在部门人员也没刚开学那么多了，可能是大家都很忙，忙着考证，考试，也就没以前来部门那么勤了，所以被主席批评了，感觉还是挺不好受的。但我想说的是身为宣传部的一员，我们很自豪。
又快到纳新时候了，想着就是我们去招新成员了，还有些激动。面对下届新成员，我们就成为学长学姐了，而且我们有信心让宣传部更好更强！我们会努力的！
院学生会宣传部。
肖文婷。
学年学期的个人工作总结篇五
多少辛酸,多少苦累，多少汗水,多少心血，在心与心的沟通中,我从孩子们当中找到了自己的席位,体验到了成功的喜悦。孩子的成功就是我的成功，孩子的快乐就是我的快乐，孩子的幸福就是我的.幸福。作为新一代的教育者，作为孩子们的启蒙教师，我深知自己肩负的责任重大。要想成为一位好教师，就要不断地更新、充实自己，既要有扎实的专业知识，又要有全新的教学理念。为了更好的适应幼儿园工作，我积极参加园内组织的各项教育教学培训，利用业余时间通过上网、浏览《学前教育》《早期教育》等前沿教育丛书，用新的教育理念不断充实自己的头脑，并在实践中积极探索、不断反思，调整自己的教育策略，使自己的教育行为与《新纲要》的精神保持一致。
今年初当班长的我，一年的班长生活使我蜕变了许多、成长了许多。虽然压力很大，但是在这些压力背后我不得不加倍付出，付出是艰辛的，但收获却是甜美的。我收获的不仅仅是如何做班长，更多的是我学会了宽容、理解、无私与真爱。更加让我荣幸的是，今年我光荣的成为了一名中共预备党员，我相信在党组织的怀抱中我会成长的更快，这也时刻提示我要以一名党员的身份来严格要求自己，恪尽职守。工作中，对待孩子：我要为幼儿树立良好的榜样，对幼儿倾注更多的爱和关怀；对待家长：我会以自己的人格魅力来影响家长，使他们受到潜移默化的影响；并时刻谨记要做一名“幼儿喜爱、家长信赖”的好老师20xx年度小班下学期个人工作总结20xx年度小班下学期个人工作总结。
二、团队中学习，成就自己的发展。
（一）关于六一大型活动：
在我们班里，班组中的3人更是凸显出团队学习的巨大力量。在园里精心筹办的大型活动中，我班也积极地参与了进来。最早在3月份的时候我便有了这个计划，在加上班内的王冰老师有舞蹈方面的特长，这仿佛是如虎添翼更加坚定了我的信心。于是在班里我们也紧锣密鼓的筹备了起来，就是在这段时间里，我为我班的节目积极筹划、用自己对待这次活动的热情来感染王冰老师和孟老师，当王老师遇到困难时我会及时和她一起查找问题出在哪？当她对活动考虑不充分的时候，我会及时的和她一起分析，一起去总结；当她对自己的排练产生疑惑时，我会给她鼓足勇气，让她积极地去应对。就这样我的创意加上王冰老师的舞蹈总排练在加上孟老师的后勤保障工作，我们的节目排练顺利极了，通过了节目的初审，而且让我更加欣慰的是教师和孩子的不懈努力终于赢得了肯定，在小班组里也只有我们班的唯一的节目。虽然最后能否走到最后，但是我很欣慰，因为我尝到了团队学习带来的喜悦和收获，我们每一个班组都是一个共同体，缺一不可，只有这样才能越走越好。
（二）关于音乐活动评优：
今年县里举办了2年——xx年的青年教师的音乐评优活动，开始时，由于我对音乐教育方面的接触不是很多，所以产生了抵触心理、想放弃，但看到其他的姐妹们都在努力奋斗、积极尝试时，同时我也在积极地转变心智模式。我把评优活动当成是又一座高峰，我要当一个敢于攀高峰的人。所以在陈老师的鼓励下、宋老师的多次培训下、园长李老师的亲自指导下，我的勇气鼓足了、知识面也提高了。我还在各班多次尝试试讲，从而帮助我能够发现更多的问题。在取得进步的同时，我还感动于各班教师对我的支持，在这期间，我听到最多的话是：“我们能为你做些什么？”评优活动虽然已经结束了，我也取得了一些成绩，但是我认为这些成绩应归功于大家，因为没有大家的支持与鼓励，我不可能有了自我超越的勇气和决心。当我站在领奖台的一霎那，我感到无比的幸福与骄傲，同时也感到要做一噶用于挑战自己、敢于攀上高峰的人。
三、开展幼儿喜爱的活动，帮助幼儿形成良好的学习习惯。
（一）“糖果”的主题活动。
三月初，我班结合幼儿的兴趣和关注点，以“糖果是什么味道”的问题展开了“糖果”的主题活动。在这个主题活动中，我们进行了“糖果的一家”、“糖果的味道”、“吃糖坏呀吗？”、“吃糖后的感觉”和科学活动“糖果不见了”的系列教学活动。通过进行以上的活动，我明显的发现，幼儿的注意力出奇的集中，而且一些不良癖好如吃手、吸吮手指、玩手绢等的现象明显的减少了。所以针对这些发现，我与班内的王老师进行分享，力求我们上下午有效的配合，设计的活动要注重趣味性，能调动幼儿的注意力，这样一些不良习惯就会最大限度的避免，有助于幼儿良好的学习习惯的养成。
学年学期的个人工作总结篇六
这一学期以来，我校少先队工作以爱国主义教育、德育为核心，创新精神和实践能力为重点；围绕各节日、纪念日开展少先队教育活动，进一步强化少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力；全面深化少先队雏鹰行动，开创了我校少先队工作的新局面，。现将一学期以来的工作情况具体总结如下：
一、抓思想道德教育，促进养成教育。
1、各完小认真落实《化念小学少先队养成教育实施细则》，加强少先队的礼仪教育和训练。
2、以行为规范的养成为重点，广泛开展各种活动。党宽、中心完小开展了“变废为宝”活动。
3、积极开展各种安全教育活动，邀请了镇司法所的干部到校进行法制安全教育，并播放光盘让队员们受益匪浅。
二、抓少先队基础建设，发挥教育功能。
1、开学初，各完小加强对队干部的选拔与培训。每学期开学初我校都进行一次全镇大队辅导员培训，xx年年9月初开展了一次全镇辅导员培训，xx年年10月又召开了一次全镇辅导员的培训大会。通过培训、学习等多种途径提高我校辅导员的总体素质。
2、重视少先队活动和阵地建设，充分发挥《蜜蜂报》、雏鹰活动、红领巾广播、黑板报、队室、队角等的'阵地作用。各完小都坚持每月一期黑板报，每天一次红领巾广播，每学期颁两枚章的常规教育。
三、抓活动，促发展。
1、xx年年9月初，开展庆祝教师节活动，各完小主要开展了“给老师的一句话”、“老师，我想对您说”主题教育。
凤凰小学、党宽小学也相继开展了各种竞赛活动，内容丰富多彩。
3、xx年年11月组织队员开展“纪念红军长征胜利71周年”读书活动，还组织35名队员参加了由省少工委和《蜜蜂报》联合主办的“纪念红军长征胜利70周年”知识竞赛活动。
4、xx年年12月，各完小积极开展“禁毒防艾”主题教育和“反邪教”主题教育。
5、2010年1月，我校积极开展创建和谐“书香”活动，组织队员们积极参与读书、读报活动。
四、抓科技活动，突出创新。
1、继续开展以“五小”工程为主要内容的勤工俭学。开展好以小基地、小门市、小猪厩、小菜园、小科技“五小”为内容的少先队勤工助学工作。罗里小学确定为我镇“五小工程”示范学校，主要以“小猪厩、小菜园、小科技、小基地、小鱼塘”为主，在技术上、资金上学校领导给予一定的扶持，在菜地里建了两个小水窖。为队员们的种植提供的很大的方便。一年来罗里小学勤工俭学收入上万元。
2、党宽小学建起了科技示范园，并培植了大量的花卉种苗。给队员们创造了实践锻炼的场所，也为学校了校园绿化节约了很大的成本。
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学年学期的个人工作总结篇七
今后，我将重点做好以下工作：一是抓立德树人，持久深化“一项主题活动”。在全校师生中继续深入扎实开展“大练基本功，养成好品行”、“文明行路”“五节”“五个一”系列主题教育活动，重点加强做人教育，养成好品行、好习惯、好作风，学会感恩、学会做人、学会修养，为学生终生健康发展奠基，培养好德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
二是抓质量提升，深入开展名师培养工作。围绕“教师教好教会，学生学好学会”，全面落实教学常规，积极构建高效课堂，深化课堂教学改革，提高课堂教学质量效益。
三是扎实有效地做好“书香校园”特色学校建设工作，真正使我校的学生，通过六年的学习生活，能够养成良好的读书习惯，让学生喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
面对新的形势我将一如既往，用超越自我的精神，为我所钟爱的教育事业奉献我的全部，用自己的实际行动去谱写爱岗敬业，勇于奉献的幸福篇章!
学年学期的个人工作总结篇八
幸福和成功地生完了龙凤胎，刚从家庭回归工作，突然感觉自己和社会脱节了，和工作脱节了，特别是和综合实践这门学科脱节了，一下子就感到了强烈的紧迫感和滞后感。记得生双胞胎之前就一直参加着xx区“向日葵”综合实践工作室的研究活动，虽不是工作室的成员，却感受着工作室浓浓的学科研究的氛围，每一次的参与就增加一份对工作室成员的羡慕，羡慕他们有章老师这么好的领衔人的指导和帮助，羡慕工作室里有这么多倾心尽力的伙伴，羡慕他们的成长这么迅速，让自己每一次的参与都收获颇丰，再也按挨不住加入工作室的急迫心情，写了申请，马上就得到了章老师的热情欢迎和鼓励，心中倍感温暖。就在加入xx区“向日葵”综合实践工作室不久，恰逢xx市杨静娟综合实践名师工作室也启动了报名申请工作，带着强烈的紧迫感和滞后感、希望得到更多的实践和锻炼的我，还是带着先前的那份申报区工作室一样的迫切心情，在校领导和老师的极大支持和鼓励下，毅然决然地投出了我那份诚挚的申请表，同样得到了领衔人杨老师的首肯，终于在回归工作后又开始了我综合实践学科专业成长的研究之路。
这一学期，市工作室定我在6月上研究课，主题、课型不限，而区工作室的研究主题定在了采访指导课型，关注采访中的小组合作。于是，两个工作室成员轮番上场，每月都有老师执教研究课。
对于区工作室成员来说，同一课型，每人都要上，怎么上？同课异构是对工作室成员一个巨大的挑战，是挑战也是历练，更是成长。3月的研究活动中，黄瑾老师立足于让学生现场就小组研究内容，向听课老师进行现场采访，之后对采访情况进行反馈，对初学的三年级学生来说无疑是很具采访指导的有效性。蒋玲老师则立足学习如何约请，练习模拟约请，故意给学生设置障碍，让学生在现场思考如何调整策略，成功约请，有梯度的设计，扎实而精到的指导，让人耳目一新。两位老师抛砖引玉，为我们本学期的“小组合作下的采访”研究开了个好头，接着在4月的研究活动中，吉丽娜老师抓住采访时的提问要有针对性这个点，展开指导与交流、学习与体验。而徐慧娟老师则引导各小组学生对不同的采访对象进行现场采访，并从一个小队的现场采访中习得经验，交流收获后，让这一小队队员作为观察员和小老师的身份注入其他小队展开二次采访，在反馈交流时，及时抓住学生不会记录这一资源进行有效指导成为本节课最大的亮点。5月的研究活动中继续跟进研究，施晓红老师的《采访会设计》和万里老师的《采访会整理》正好形成了一个采访的前沿后续的系列，一个侧重采访前期的设计，一个侧重采访后期的整理，给了我们很多思考的空间。一学期的同课异构——对采访指导课型的探索和研究，让我们的收获颇丰。
对于市工作室成员来说，我们采用的是异课同构的方式，一个成员要上研究课，把教案初稿上传至工作室博客，其他成员提建议，群策群力，合作备课，带着思考与学习、研究的心态走进课堂。钱丽娟的《水果技能大比拼》、居莉丹的《diy创意报纸时装》、張小亮的《我们的毕业典礼》、徐青的《采访初体验》、李霞的《实地考察》和《小筷子 大学问》，每一课的建构过程都给了我们留下了许多思考和触动，学习到很多。
6月的研究活动中，终于迎来了我的课堂教学，应该说在前面工作室成员一月月的实践探索和研究之后，我该如何展现我的采访指导的教学，压力是很大的，有了伙伴的前行和引路供我借鉴，有杨老师、章老师当面的出谋划策，一次又一次的网络、手机远程指导和开课前的试教建议，我终于成功地执教了三年级的《排球规则探究》，课堂已经完全摆脱了为采访而采访的枷锁，让学生直面研究过程中出现的问题探究解决问题的方法，运用采访解决实际问题，回归采访这种方法的实际运用和价值体现。与上学期我在西林片协进组执教的采访指导课相比无疑是一次巨大的提升和飞跃，这一切我想都源于这学期幸福的同课异构和异课同构，让每一个工作室成员对如何更有效地开展综合实践活动指导明确了前进的道路和努力的方向，找到了研究的抓手。
走在综合实践学科研究之路的人与语文、数学、英语等主学科显然是没法比的，如何让我们在这条路上走得更深更远更快，少走弯路，两位工作室的领衔人搭建了很多交流的平台，为我们寻找到了这条路上同行的佼佼者，从开学初，市教研员张小亚老师作“从纲要到行动”——综合实践活动课程纲要解读及区域推进的实践性研究报告的培训，到4月份市杨老师对同题异构——实地考察的悉心指导，5月与市综合实践学科带头人徐锁平老师所带的xx市小学综合实践活动课题组开展了联合教研活动，6月市区两个综合实践名师工作室开展了联合教研活动，有了这么多学习与实践的平台，有了这么多专家的引领和指导，除了用实际行动，其他什么都不能回报杨老师和章老师的悉心指导和用心给我们找到这么多先行者的那份成长的幸福感，我撰写的《培养小学生主题设计能力的实践与探索》获得了区“教海探航”一等奖，撰写的《小学综合实践活动主题设计的实践探索》获得了市综合实践教学论文一等奖，我指导的《快乐排球》小队研究成果获得了xx区学生研究成果一等奖。7月还被评为了xx区综合实践学科骨干教师。对于“小组合作下的采访”这一专题和资源整合下的综合实践活动的有效开展，我想我更应该好好反思总结成文，争取投稿发表。
这么优秀的领衔人带领着这么幸福的研究团队，有着这么多幸福的先行者引路，还有工作室各位亲爱的研究伙伴们的结伴同行，我想我们没有理由不坚定地走在对综合实践学科的不断实践、反思、研究和探索的路上，相信我们的努力定会让研究的道路走得更宽更远更好。
学年学期的个人工作总结篇九
不知不觉间，本学期的各项工作已接近尾声。然而，眼前似乎还浮现着刚刚走进二合的情景，一切皆是那么的熟悉；回首望去，这半年的工作依然历历在目，在领导的关怀、同事的帮助下，我圆满完成了本学期的各项工作，为了今后更好的工作，总结经验，本人对本学期教育教学工作作如下总结：
一、思想政治及师德。
作为一名党员，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责，并始终奉行“为人民服务”的宗旨，忠诚于党和人民；作为一名教师，热爱教育事业，始终坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的工作态度站上讲台，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
淡于自强”的校园精神。
二、工作业务能力。
本学我担任七（3）班班主任及七（3）、九（3）两个教学班数学学科的教学工作。对于工作，我努力学习有关知识，严格按照学校教学“六认真”的要求，做好教学工作，借鉴成功的方法、探索新的教学方法、践行新课标要求，坚持以学生为主体、教师为主导的教学模式教学；对于学生，始终坚持辅导每一个需要辅导的学生，尽可能多地受之以“渔”的方法，培养他们自主学习的能力，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
三、爱岗敬业，勤奋工作。
在本学期的教学工作中，我时刻一饱满的工作热情工作，严格遵守作风建设和教学“六认真”要求完成各项工作。其中每周两个教学班共计13课时的教学量，出勤满，准时到校上班，做到不迟到、不早退、不旷工，有事、生病请假，积极参加各种会议，认真听课备课。
除了坚守自己的岗位、完成本职工作外，还协助有关领导做好各种工作。作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平时积极参考成功教案并结合本班特点备课，认真开展教育活动。
四、履行职责，工作实绩。
在本学期的工作中，经过不懈努力，也取得了一定的成绩，两次获得文明班级的荣誉；冬季运动会中，以66分的总成绩赢得年级组第一；积极参加学校的各种课外活动，组织学生参加了“迎国庆朗诵比赛”、12·9组织学生参加12.9合唱比赛。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取带领本班学生做得更好。
当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在工作经验不足，二是工作方法的欠缺，三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，做好工作计划，有条理地开展工作，力争不负教师这个光荣称号。
xxx。
2013年1月3日。
学年学期的个人工作总结篇十
xx年上学期在忙碌中又将结束了。在这个学期里，我个人在工作和教学中提升了自己。
4月8日，我参加了市教研室组织的在横店二校举行的小学体育教学观摩展示活动。在这次活动中，我认真学习了吴宁五校李倩倩老师的《模拟上课》展示，结合自己去年参加的市体育优质课比赛，对这个新的事物有了比较全面的认识。通过观摩了童豪和华馨两位年轻才俊的课堂，结合省市教坛新秀、优质课一等奖获奖者和教研室赵鑫芳老师的点评，让我找到了自己在教学上的不足，为以后提高课堂教学质量指明了方向。5月31日，我撰写的论文《合理运用形成性评价促进学生健康全面发展》获xx年东阳市考试与评价论文三等奖。
1、担任学校体育教研组长。4月11日成功举行了校第二届广播操校园操比赛。4月12日，参加了南市中心学校举行的广播操校园操比赛，获得了唯一的特等奖。这是学校重视和全体师生努力付出的成果。4月27日，我们在大联中学田径运动场举行了第九届学生春季田径运动会，共有28人次打破21项学校记录，成绩可喜，为下学期的运动员苗子训练做好了选拔的准备。这些工作都得到了学校领导、同事的支持和帮助，尤其是体育任课教师的鼎立协助，是大家团结合作的结果。
2、担任五（3）班班主任。班主任工作是繁重的，也是琐碎的。本学期在完成日常事务之外，对班级加大了管理力度。建立班级qq群，利用校讯通给家长发送家教思想，与学生和家长建立良好的沟通关系，使班级全面运转起来。平时，加强与科任老师的沟通和协调，使学生能紧跟教学，争取不掉队。使班级的凝聚力得到了提升。
由于年轻，做事考虑得就欠周全，很多细节就考虑不到，在今后的工作中，一定提高自己的工作能力。
xx年6月17日
学年学期的个人工作总结篇十一
一转眼一学期的工作即将结束，为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下：
本学期我遵守幼儿园的各项规章制度，工作认真负责，踏实努力，能够服从领导的分配，并积极配合完成任务。平时我注意仪容仪表，言谈举止文明，注重教师形象。上班期间监守岗位，努力做好本职工作。
从学期初到七月初，期间我一直负责幼儿练琴工作。由于幼儿年龄小，练琴理解力较差，我就通过讲故事，做示范、加伴奏以及生动形象的比喻使孩子理解，并乐于接受。比如，有的小朋友认谱子认不准，我就把各个音符形象化，把mi说成猫咪，把fa说成沙发，把si说成西瓜，等等，这样孩子很容易就记住了；还有的小朋友弹连奏时手指不会高抬指，用力僵硬，我就从椅子上站起来不抬脚拖着地走路，请小朋友看，他笑着说我这样走路难看，我就告诉他拖着脚走路不但难看，而且还很累，走不快，弹琴时手指就象键盘上走路一样，我这样一讲，孩子马上就明白了，再弹琴时果然就做得好些了。由于孩子个子小，琴凳对于他们来说不够高，这样一来孩子练琴时手型容易塌陷，我就利用废旧的泡沫板和报纸做了两个垫子，孩子坐上去弹琴刚刚好。另外，我还制定了所有学琴孩子练琴时间表，并随时修改调整，要考虑到钢琴老师的上课时间、班级正常的教学活动时间、练琴时间不能冲突，保证了孩子充分的练琴时间。
除了每天指导孩子练琴，本学期我还担任芭蕾舞课的助教，虽然芭蕾舞老师讲的是英语，和我们语言不通，但在我们认真地看，用心地揣摩下，每节芭蕾课都能配合外教上好课。平时我还认真上好每一节芭蕾复习课，指导幼儿练习动作，由于舞蹈班幼儿是混龄的，我就采取分组练习，分组指导，力求使每个孩子都得到充分的练习。经过一段时间的芭蕾课后，很多孩子的舞蹈鞋都穿脏了，我又督促他们带回去清洗，为避免鞋子弄混，在每双鞋子上还写上幼儿名字。另外，在工作期间，我还负责舞蹈课、乐理课的上课登记记录；在每月底组织全园进行月度文艺汇演，做好主持、记录、评比等工作；抽空整理园文档资料，认真写好各类活动小结，并把档案资料归纳分类，整理好档案盒，等等。虽然做这些工作是琐碎又忙碌的，但丝毫不敢马虎。
在本学期七月初到现在，我担任蜜蜂a班的教育教学工作。我深知责任在肩，经过考虑分析，我从以下几方面来着手做起：
1、由于孩子对我不熟悉，我首先要做的是增加孩子对我亲切感、信任感，这样孩子从心理上才能接受我，才更利于教育他们。每天我多给孩子一些微笑、拥抱、甚至做鬼脸逗他们发笑，很快孩子就接纳了我这个新老师。
2、常规的培养。我认为，一日活动各个环节的安排要清晰明了，要有要求，要有方法，老师不能随意性太大，形成规律，否则会造成孩子不听老师指挥，容易纪律散漫，注意力不集中。针对这一点，我和本班老师、保育员达成共识，分工明确又相互协作，这样一日生活秩序有条不紊。比如，以前在开餐时，老师和保育员都忙着盛饭、分饭，以至于使孩子太过自由，纪律不好组织，吃饭秩序不太好。现在保育员在准备开餐的同时，我指导幼儿有序地洗手，洗完后带领孩子做手指游戏，孩子不但很感兴趣，而且避免手洗过后再次弄脏。另外，部分孩子吃饭不但慢，而且总是撒到桌上、地上，进餐卫生习惯不好，为了改变这种现状，我就准备了孩子喜欢玩的一些玩具放在教室外面的走廊上，比如：球、小汽车、呼啦圈等。告诉他们吃饭快的小朋友、吃饭时讲卫生的小朋友、吃饭时不讲话的小朋友都可以出来玩玩具，而且在走廊上玩不但有一定的活动空间，又不影响在教室内进餐的幼儿，老师在走廊上照顾幼儿时还可以兼顾提醒督促室内的幼儿，一举三得。这样一来，我们班的孩子吃饭果然快了很多，而且也遵守纪律了，因为不达到老师要求的孩子不能顺利拿到玩具玩。经过一段时间后，我们班的孩子在常规培养上有了显著的进步，付出总会有收获。
3、我注重培养孩子的自理能力。孩子虽然年龄小，但同样会做很多力所能及的事情，不应因为其动作慢或怕浪费时间而错过很多锻炼的机会，培养孩子的自理能力教师不但会省去很多手忙脚乱的时间，而且孩子的能力会得到很大的提高，相应地孩子就会懂事地快，在生活和学习的各个环节都会有良好的习惯，形成良性循环。比如，每次户外活动结束后，孩子都会出汗，都要换衣服，以前都是老师拿书包、找衣服、装衣服、放书包等等，忙得不可开交，忙乱中还容易把孩子衣服装错。现在孩子剧烈运动后，我请孩子坐在座位上安静休息，听音乐、听故事，或者看图书等等，请孩子有秩序地轮流自己拿书包、找衣服，老师帮他换好后，还请他自己放好书包，这样孩子不但得到了休息，而且秩序好，幼儿在边听音乐边换衣服不会被动等待，更重要的是，孩子在这个过程中锻炼了认知能力（认识自己的书包柜，自己的衣服，名字等）、语言听说能力、良好的习惯（东西从哪里拿来放回哪里去）等等。
4、注重教学，稳定幼儿情绪。托班幼儿年龄小，做事全凭兴趣，如果他感到在幼儿园不开心就会产生抵触情绪，不愿来幼儿园。而开展丰富多样的教学活动正是能吸引孩子的兴趣，使他觉得上幼儿园有意思，不枯燥。同时，在活动中不断学到了各方面的知识，更会得到家长的认可。
5、家长工作。我们的工作不但服务于幼儿，也服务于家长，家长工作是我们工作中很重要的一部分。虽然很多孩子在园表现，但由于不能亲眼看到孩子的表现，所以对我们的工作并不太了解。平时我就用数码相机拍了所有孩子在园生活学习的镜头，发到各个家长的电子邮箱里，并给照片都配以了生动形象的解说词以及对孩子美好的祝福，使家长深切地感受到老师对孩子爱，获得了家长的一致好评，同时也得到了家长的理解、支持和配合。
虽然我到蜜蜂a班仅短短一个月，虽然由于工作量的增大，占用了我很多休息时间，但在我班老师的共同努力下，我们班幼儿都有了进步，我从心底感到高兴，我会一如既往地继续努力。
在本学期的工作中，我也取得了一些成绩。比如，在今年“六一”节，我首次选用了幼儿和老师一起主持节目，取得了预期的效果；在钢琴表演中，我首次排练了两名幼儿的四手联弹《小星星》，成为钢琴节目中的一个亮点，并且这首四手联弹的谱子是我个人编写的；在六月份教师才艺表演中，我成功地主持了节目，得到了公司及园领导的好评，并顺利地表演了独舞《世纪春雨》及为两位老师的独唱伴奏；在七月份，我利用休息时间，如期完成了园下学期教育教学计划。虽然取得了一些小小的成绩，但工作中依然存在很多不足，比如：教学活动中的很多细节不够完善；区角等活动还未得到开展；和班级老师协调好工作，使练琴时间更稳定，等等。本学期马上要结束，新的学期就要到了，希望领导及同事多提宝贵意见，改正缺点，争取使我下学期的工作做得更好。
学年学期的个人工作总结篇十二
本学期，我担任二，三年级和部分一、四年级科学教学工作，年级跨度较大，为完成本学期教学任务，回顾过去的一学期的工作，自工作以来，我自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。除了认真做好自己的教学工作之外，还积极参与学校分配的各项活动，协助其它老师做好学校的各项工作，始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本学期的工作总结如下：
认真学习《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书中吸取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。钻研大纲，通读教材，领会教材所要到达的教学目标和素质教育目的，充分了解学生学生的兴趣和能力，充分考虑学生知识基础、能力基础和学生个体的差异性，采取相应的指导措施，根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，形式多样，不拘泥于书面作业。
平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。
我在教学工作中也有不足，例如：语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。
学年学期的个人工作总结篇十三
一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。本学期，我始终坚持从各方面严格要求自己，积极向其他经验丰富的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业的工作，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进以后的工作更上一层楼。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，采用不同的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。对于各种题型积极征求意见，学习她们的方法，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。
四、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到网上收集资料，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先了解他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，我利用中午午休时间给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也随之增加。
六、积极推进素质教育，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在教学的过程中，由于学生已有习惯的养成，不良行为习惯的影响，有很多预想的目标没有达到，还有很多不足，主要在以下方面：
1、没有良好的学习习惯，由于学生之前没有养成良好的做题、批改，审题等习惯，导致学生不认真审题、看错题、抄错题、粗心等严重影响了数学成绩。
2、给学生做题的时间不足，做题熟读强调不够。学习数学应该不只局限于懂了，而更应该熟能生巧做大量题型。
另一方面，以后教学中，主要从以下几方面改进：
1、从基础上培养学生良好的学识习惯。
2、充分调整课堂学习结构，让学生充分的落笔，培养学生良好的作题习惯，答题习惯。
3、充分发挥学生的主体作用，师少讲生多说。
4、加大对尖子生做题方法的指导和培养，做好教学工作计划。
学年学期的个人工作总结篇十四
时间过得真快，本学期的工作已接近尾声。回顾这学期的工作，心里五味杂陈，总结如下。
这学期，时间短，任务重。记得开学初的工作，我目标明确，及时安排班级工作，纪律要求，卫生要求，学习习惯，生活习惯的教育。最重要的是孩子们的心里疏通，刚过完年过来，孩子们一个个兴奋不安的，麻雀似的叽叽喳喳不停，我每天都会抽出时间做心里工作，把孩子们激动不已的心回到教室，即刻进入学习状态，跟上老师的节奏。在我的步步紧追下，孩子们很快地进入了学习状态，我暗自开心了一把，觉得一切都按照我的计划，稳步前行。
开学一个多月，我身体在高速运转下抗议了。颈椎疼痛，引起头晕，腰疼，腿沉。身体多处疼痛，抵抗力明显下降，感冒就没断过，每天吃各种的苦药，苦不堪言，经常趁着周末去医院治病，心力交猝的我坚持着，再坚持。好几次在课堂上，我难受的力不从心，不想耽误孩子们的课，别说休息一天，一节课都太奢侈了，作为一年级的班主任，学生年龄小，事事都必须亲力亲为。改作业的时间被各种班主任的工作占据不少，我们办公室的同事们，都是在学校餐厅二十多分钟短短的吃过午餐，赶紧投入到批改作业当中，学生的每一个生字，每一个错误的笔画，在我们中午的加班中整理出来，记录在工作手册上，再找学生落实到位。下午，提起精气神，照样讲得神采飞扬，也不知道哪来的力量。我没有华丽的词藻来形容作为老师的伟大，更没有传说中的高尚的师德情怀，只是勇敢地把肩上的责任挑起，用心去做好迎面而来的每一件小事，如此简单而已。
很快迎来了期中考试，我们班成绩稍有退步。经过分析，有几个孩子退步明显，王秋雨，赵若非，韩雨涵，袁子涵。经过与家长沟通，了解到家长太忙，无力关注孩子，所以孩子学习态度明显不端，课堂听讲质量很差，回到家，家庭辅导没人关注，是啊，退步总有退步的理由，优秀的孩子有优秀的理由，我体谅家长为了生存的不易，更为孩子退步而焦灼，心急，利用下班时间，给孩子们补课。原来不关心孩子的家长，看到老师对孩子这么用心，打电话，发短信，暖心的话语表达了对我的感激，得到家长的肯定，我很欣慰，所有的付出都值了。
上次，我去郑州听课，竟然收到了家长给我发的信息：”马老师，今天没见你送路队。你是有事，还是生病了？每次见你送路队出来，都很憔悴，很累的样子，嗓子说不出来话，我都不忍心打扰你，本打算问问孩子的情况，也不忍心了，你在工作的同时，一定要注意自己的身体啊……”看着家长暖心的话，我眼睛湿润，坚定了我在好老师的路上越走越远。
临近期末，我撸起袖子，干劲十足。我相信在我的影响下，孩子们也会认真学习，越是在最后阶段，工作更能偶半点的马虎，尤其是安全工作，每天必备的教育。有天晚上做个梦，我班孩子去湖边玩，把我吓得哆嗦，领导批评我工作不到位，家长职责我教育不到位。我哭醒了，一夜没睡好。第二天，早早的来到学校，发现那个孩子来上学了，我不由得笑了，孩子，你在老师的梦里，把我吓哭了，看来教育工作得加把劲，严要求，多重复。
没有最好，只有更好，我会在好老师的道路上坚定的走下去，加油！
学年学期的个人工作总结篇十五
我班学生平时的生活习惯较差，比如在宿舍、教室到处丢垃圾。每当这个时候，我就让学生把地上的垃圾捡起来或打扫干净。这样持续了一个多月，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，但是还有一些同学偶尔还是会忘记，我就对他们进行奖罚，做得好的对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，不好的就马上动手做清洁，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，也培养了集体荣誉感。
安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、课余时间讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、外出路上注意交通安全。特别针对我班放假回家乘车的情况，经常教育这些学生乘车需要注意的问题，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。
上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。
学年学期的个人工作总结篇十六
本学期后勤工作在上级教育主管部门和学校行政的正确领导下，根据学校的工作计划与要求，我以“三个代表”重要思想为指导，认真学习有关教育工作文件，全面贯彻执行“教书育人、管理育人、服务育人”的方针，坚持后勤为教育教学服务、为师生生活服务的方向，发扬“勤快、务实、高效、优质”的工作作风，比较圆满地完成了任务，现就主要工作总结如下：
勤人员都能在各自的工作岗位上尽心尽力，做好自己的本职工作。
二、坚持以人为本，发扬团结协作的精神。
总务处人手少，事情多，事务烦，肩负着学校的后勤保障、基本建设、物品维修、门卫值班、清洁卫生等工作。开学初，总务处对后勤人员进行了明确分工，对各自的职责做了明确交待，并签订了岗位责任制。尽管人手少，任务重，但我们分工不分家，中心工作齐心协力一起做，份内工作也相互支持，整个部门团结一致，同志之间互相帮助，形成了一种宽松、和谐、积极向上的良好氛围，办事从不相互推诿，同志之间配合默契。另外，根据各人的不同情况，分别做好工作，对工作中出现的问题及时解决，为他们的工作创造一个良好的环境，使他们在各自的工作岗位上能安心工作，保证圆满地完成各项任务。
三、强化安全意识，确保学校一方平安。
安全工作是保障国家财产、保护人民生命安全、保持社会和谐稳定的一项重要工作，因此学校领导非常重视安全工作，建立了安全工作领导小组，校长亲自任组长，对学校的安全负总责，总务处负责日常的具体工作。学校充分利用广播、报烂、校会、班会、告家长书等多种形式宣传普及安全知识，对全体师生进行安全教育，以增强安全意识，加强防范措施。学校实行行政值日制度，遇到重大活动及节假日，能及时安排好人员值班，所有值班人员都能准时到岗到位。本学期，总务处即时组织专人进行安全检查，定期不定期地对学校的校舍、电力线路、电器设备、体育器材、食堂、服务部等进行全方位检查，并认真做好检查记录，对在检查中发现的问题及事故苗头及时解决，确保万无一失。
为了确保学校一方安全，学校对安全责任进行了分解，与相关部门签订了安全管理责任书。各部门对自己部门安全负责。本学期对学校的重点部位加强了安全防范措施。由于措施得力，本学期水、电、火均无意外事件发生。学校顺利通过了省安全文明学校的检查。
四、关心师生生活，加强对学生奶和食堂管理。
尽管食堂工作人员少、任务重、责任大，但他们能吃苦耐劳，严把质量和卫生关，严禁霉变腐烂的食品进入，严格按食品卫生管理标准规范操作。同时认真做好成本核算工作，将成本降低到最低，把实惠留给师生。同时食堂还完善了一系列管理制度，特别是饭菜封样制、责任追究制的制定，确保了学校食品安全无事故。
五、做好环境管理，创造良好的教育教学环境和生活环境。校园环境是一个学校的仪表仪容，它能反映出一个学校的办学水平和精神风貌。本学期总务处把搞好校园环境当作重要的事情来抓，在学校资金十分困难的情况下，投入了20多万元，完成了学校主干道东景观和绿化建设，改善了师生工作、学习、生活环境。环境治理做到经常化和制度化。各班包干区坚持每天一小扫，每周一大扫，并结合学校的规范检查，每天对包干区和教室的卫生进行检查评比，对一些卫生死角，学校组织专人打扫。由于校领导的重视，总务处的主动，班主任的配合，全体师生的积极参加，学校环境面貌一新，校园内道路整洁，教师、学生的车辆排放整齐，室内桌凳、物品摆放有序。
六、参加财务管理，做好经费收支两条线和物品采购工作。
在财务管理上，会计室能严格执行财务法规和财务纪律，按上级要求建好帐、管好钱、当好校长参谋。学校所有收费都报校长室批准，并按规定公示收费标准。绝不允许乱收费的现象发生。经费管理能严格执行收支两条线，所有收费都能及时解缴相关帐户中，做到专款专用。对费用的支出进行申报、报核、审核制度，所有发票除了要有经办人和验收人外，也要分管校长审核，最后请校长批报。学校所有指出严格执行校长“一枝笔”审批制度。
物品采购能严格执行教育局相关文件精神，凡大宗物品、办公用品、学生代办用品、实验室装备等一律由教育局后勤服务中心和装备中心负责供应，既节约了经费，又省出了时间更好地做好其它后勤服务工作。既可以给相关人员一个清白，又可以还大家一个明白。学校财务管理实行民主化，每学期及时组织教职工代表审查学校帐务，学校的收支情况及时向全体教职工公布，接受群众监督。全体教职工对学校的财务运行状况比较满意。
学年学期的个人工作总结篇十七
临近年末，回首20xx，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下：
一、思想政治方面。
在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事数学教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
二、教育教学工作方面。
我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于钻研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究数学课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习数学的兴趣，树立学好数学的自信心，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。
三、考勤请假方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系。在新的一年里，我应更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
四、努力提高方向。
1、加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养;。
2、对差生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4、在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的提高。
总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战！
学年学期的个人工作总结篇十八
本学期来，在县珠心算协会的正确领导下，在校领导的大力支持下，在家长的密切配合下，一年级珠心算教学工作以培养小学生学习兴趣为切入点，以掌握基本技能为主线，以强化训练为措施，以游戏.活动.竞赛为载体，让小学生在乐中学，学中乐，较好的完成了珠心算教学工作任务。
我是仁厚小学一五班班主任，兼一五班数学课教学。本学期，当校领导要自己担任一年级珠心算教学时，自己总觉得班里的事够多了，再之珠心算教学又是一件新事物，从来没有接触过，担心自己不能胜任本分工作。因此，顾虑重重，信心不足。后来在校领导的再三劝说下，自己欣然接受了此项工作任务，并暗下决心，學中教，教中学，努力完成学校交给自己的任务。坚持反复观看《魅力珠心算》专题片光盘，陕西省第五届幼儿珠心算大赛渭南赛区实况光盘，倾听了全国珠心算重点学校宝鸡市金台区陈仓路小学原校长，国家级珠心算高级教练师，国家级珠心算教改课题研究者，陕西省珠心算协会理事王雪芳老师授课，倾听了渭南市珠协珠心算教练高久长老师就珠心算教学工作的点拨，阅读了专家对珠心算教学的有关论述，坚持记写读书笔记十余篇，通过学习，我认识到，珠算文化是中华民族优秀文化不可分割的组成部分，珠算文化与其他民族文化一样，同样是民族的血脉，人民的精神家园，它生生不息地传承着国家民族的价值理念，留下千古传颂的东方文明。珠心算是珠算文化的创新与发展，大繁荣的产物。
作为一名从事教育工作者，有义务、有责任把珠算文化传承下去，是珠算文化不断取得新突破，实现新发展。
一个早期的兴趣，常常决定人一生的职业和成就。人的兴趣不是与生俱来的，而是在一定的基础上，在社会实践过程中形成和发展的，儿童出于天真好奇，对很多事情都感兴趣，什么活动都想参加，这样兴趣是短暂的，不稳定的，无中心的。因此重视启蒙，引发兴趣是非常重要的。一是编儿歌引发学生兴趣。如象认识算盘时，把它作为一个玩具摆在桌上，板出算盘歌；“学算盘 ，先记珠。横梁上下分两组，梁上一珠是五个，梁下一珠是一个，多的倒比少的少，，少的倒比多的多”。教师通过讲解和领读，勾起小学生的好奇和浓浓的兴趣，从而对玩具有了更深的认识。又如坐姿歌“小朋友，学珠算。打算盘，坐姿端，头稍低，手抬起，左扶框，稳算盘。右拨珠，须握笔。坐姿好准而快”。让同学们学了儿歌又规范了坐姿，对学好心算起到很大的促进作用。二是在教学中当儿童能快而准确回答答案时，适时给予鼓励表扬，一声声“你真棒”、一个个“大拇指 ”、一朵朵“小红花” 给学生带来无限的喜悦和无形的动力，增强了学生的成就感。
心算直接心算，使同学掌握了1位数10笔心算，两位数五笔心算。在教学中充分体现了珠心算的重要作用。
自己身为一名一年级数学教师，深知数学与珠心算有机联系和区别，在教学中发挥班主任得天独厚的优势，把珠心算与数学教学紧紧结合在一起，数学课程渗透珠心算，突出笔算和心算，笔算结果，心算检查，速度快，准确率高。同时利用班主任优势，利用兴趣小组活动开展心算比赛，数学游戏，创关我能行等强化心算训练，大力提高学生的心算能力。财政局举办的珠心算大赛中，我校一年级均分荣获第二名。一学期来教学实践，我体会到；一是要求学生坐得住静下心，不是受外界环境的影响，才能培养一个良好的心理素质。二是逐步培养学生认真仔细的态度和习惯，三是珠算的拨珠从不会到会，从生疏到熟练，执指法从笨拙到灵活，计算数字由少到多，计算速度由慢到快，是学生有一种成就感和自信感。同时，也培养了学生坚持不懈，吃困耐劳的精神和坚强的意志力。我决心在认真总结经验教训的基础上，内强素质外树形象，脚踏实地，在珠心算教学中再创新的佳绩。
学年学期的个人工作总结篇十九
回顾这个学期，所从事的美术教学工作基本顺利完成，当然在工作中收获的喜悦也存在的问题，现将收获与问题，总结如下：
学期初和本组教师一起学习新课程标准以及道德课堂18条，明确了学期，工作的目标和任务，结合学科特点，制定了周密详细的教学计划，教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻新课程标准，坚持以学生为主，让学生在玩中学，乐中学，大力推广素质教育，按时按质的完成本学期的教学教育工作。
2.利用学科特点，组织部分学生参加家长会，百幅画展以及手工展示，学生，运动，绘画功底有了很大的提高，组织学生参加中心校，举行的，足球logo和吉祥物的比赛，学生取得了一定的成绩。
3. 美术课上对教学内容有重难点，注重内容的调整，采用多种方法，多学科内容相结合的方式进行讲授，是提高学生的学习兴趣及创作兴趣，将自己的创作内容最大化的在纸张上展现出来，提高教学质量。
4.是坚持组内教研活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平，经常听组内老师的课，学习组内老师的优处张处，以弥补自己的不足，老组内教师集中备课，集思广益，努力上好每节课，发挥长处，是课堂的内容更加完善。
5.以平价为宗旨，深化课堂教学，采用多种方式进行作业展评，激发学生审美情绪，调整学生绘画心态，开拓学生创造思维，加强与，与学生的交流，促进学生发展。
6.以反思为手段，促进个人成长，在课后用心撰写教案，并在教学中促进了自己的成长。
7.除了上好每一节课程外，还有345年级的什么班？针对学生的学历不同，学习程度不同，因为有的学生学不算是老生，有的学生是新生，针对他们的程度不同，本学期又购买了五本基础线描书，分别是《百鱼画谱》《重彩牡丹》《百荷画谱》《牡丹画谱》《折纸花卉画谱》，从这五本中汲取难易适度的内容进行讲授，新生以临摹为主，老生在临摹之后呢，再加上自己的创新完成一幅画，学生学习有进步，能加以创作，表达自己的所思所想。
1.课堂学习互动不是很好，小学生喜欢去观察，并用自己的方法表现，生活中美好事物，从而获取创作的信心，课堂中给予他们讨论的时间比较少，这不利于他们的潜能发展。
2.评价方式存在一定的局限性，无论是食品还是学生，互评评价的标准局限于绘画技能和知识上，缺乏对美感和创新能力的评价，学生为了得到好的评价，会出一幅中规中具或者技能不错的动画，这种评价方式违背了美术课程应有的目的，美术课程是一门培养兴趣，发挥创造的课程，这种评价方式将会限制学生的想象力，在框架中成长。
1.增加教学方式，很多样化，培养学生的兴趣，在课堂上进行各种互动，每个学生都有自己的想法，通过各种想法的表达，挖掘出他们创造性。
2.优化评价方式，提升学习效果，好的.评价方式，可以更好的激励学生的成长，对于好的作品及学生的进步，需要多加表扬，鼓励，对于学生作品中的不足之处在，明确指出之后，去对他们进行指导，并鼓励突破自我。
不畏劳苦才能达到理想的顶峰，今后我将以此为起点，努力工作，虚心好学，去迎接更加灿烂的明天。
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