数学辅导老师的自我介绍(优秀13篇)

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数学辅导老师的自我介绍(优秀13篇)
时间:2023-11-23 14:30:21     小编:LZ文人

人际关系是人们生活中重要的一环,如何处理好人际关系是我们所需要学习和提升的。如何合理安排时间成为大多数人面临的难题。总结范文中的作者提出了不同的见解和观点,你可以思考这些观点对你的总结有何启发。

数学辅导老师的自我介绍篇一

尊敬的各位考官:

大家好!

本人是xx师范大学xx系教育专业xx级学生,现经过四年的大学生活,业已达到一名合格毕业生的要求。

思想

上,我积极要求进步,努力培养作为教师的情操和胸怀。在我国第一次无偿献血中成为一名志愿者。作为教师,还应拥有健康的身体、良好的心理素质和优秀的组织表达能力,因此,大学四年中我参加了年级篮球比赛、长跑比赛,系“红太阳”舞蹈队等活动,取得了一定成绩,很好得到了锻炼。

我热爱教师这一职业,教书育人不仅仅是一项工作,一名真正的教师将会影响到学生的一生。大学四年学习让我自信能成为一名优秀教师,相信今后在社会上我能很好地发挥自己的知识和能力。

我的介绍完毕,谢谢大家!

数学辅导老师的自我介绍篇二

3、重视基础,以教材为本;、重视应用题设计,考查考生数学应用意识;

二、高考数学一轮复习的基本要求。

第一轮的复习要以基础知识、基本技能、基本方法为主。

1、高度重视基础知识,基本技能和基本方法的复习。

2、高中的“重点知识”复习中要保持较大的比重和必要的深度。

3、重视“通性、通法”的落实,渗透数学思想方法,培养数学学科能力。

4、复习课中注意新的目标定位。

这一轮复习,是高三最重要的复习,老师将带领同学科重温高中阶段所学的课程,但这绝不只是对以前所学知识的简单重复,而是站在更高的角度,对旧知识产生全新认识的重要过程。主线索是知识的纵向联系与横向联系相结合,以相关章节为专题,将那些零碎的、散乱的知识点串联起来,并将它们系统化、综合化,侧重点在各个知识点之间的融会贯通。

三、教学内容安排。

第一阶段:20次课,40学时。

专题一、预备知识(1次)。

基本方程和不等式的解法。

专题二函数与导数(7次)。

1.函数及其表示。

2.函数的性质(单调性、奇偶性、周期性)。

3.基本初等函数(1)---二次函数和幂函数。

4.基本初等函数(2)---指对函数。

5.函数与方程。

6.导数。

7.导数的应用。

专题三三角专题(5次)。

1.三角函数的定义及诱导公式。

2.三角函数公式及应用。

3.三角函数的.图像和性质及应用。

4.三角函数的图像变换。

5.正弦定理、余弦定理及其应用。

专题四平面向量(3次)。

1.平面向量的概念及运算。

2.平面向量的坐标表示。

3.平面向量的综合应用。

专题五数列(4次)。

1.等差数列。

2.等比数列。

3.数列求和方法。

4,.数列通项公式的求法;

第二阶段20次课,40学时。

专题六不等式及应用(2次)。

1.基本不等式其应用。

2.二元一次不等式(组)与简单的线性规划。

专题七立体几何(5次)。

1、空间集合体的结构、三视图和直观图。

2、空间点线面之间的位置关系。

3、空间中的平行关系。

4.空间中的垂直关系。

5、空间角和距离(理科)。

专题八平面解析几何(5次)。

1、直线的方程和两条直线的位置关系。

2、圆的方程。

3、椭圆。

4、双曲线。

5、抛物线。

专题九统计与概率(7次)。

1、排列与组合。

2、随机事件的概率(古典概型、几何概型)。

3、二项式定理。

4、离散型随机变量及其分布列、均值与方差(理科)。

5、独立事件与二项分布及其应用(理科)。

6、抽样方法、统计图表、变量间的相关关系与线性回归方程。

7、用样本估计总体、独立性检验、正态分布。

专题十算法框图、复数。

数学辅导老师的自我介绍篇三

为初中教师队伍整体素质和履行本职工作的能力,提高学校教育、教学质量,20xx年初中教师全员远程培训于6月10日开始了。经过近五个多月的学习,老师们表现出了积极的学习热情,但也出现了一些问题,为进一步做好网络培训远程工作,现将本期的培训情况总结如下:

一、认真学习学员考核要求,及时向学员通报并解释研修网的相关学习要求,及时批阅学员作业,使学员学习有方向有目标有反馈。

二、及时关注学员学习情况,及时答疑辅导,学员按网上提供的学习内容自学,并在线提交作业。我每天上班后及时打开研修网,批阅学员提交作业,回答学员提出的问题。

2.在培训期间发布班级简报,总结班级学习情况、展示学习成果;

3.根据学员在培训期间的综合表现,与指导教师共同评选出优秀学员,将本班优秀学员推荐表发送至项目邮箱。

三、定期发布学习简报,向学员通告学习进度及要求。

作,最重要的是让学员明确自己的学习状况及需要达到的学习标准。为此要随时掌握每一位学员的学习状况,发布学情通报。

五、做好暑期以后的推荐作业批阅和网络结业考试工作。9月份开学后,督导培训站点继续教育负责人做好学员期末自查工作。使得学员能够查缺补漏,圆满完成本年度的网络学习任务。

六、今后要注意的问题:

与老师们更多互动交流,认真学习网络精品课程,创造性鼓励学员学为所用,收到培训实效。

通过20xx年度的网络学习与管理,切实感到了网络培训对于继续教育的极大便利,丰富的网络学习资源,灵活的学习时间,广阔的网络沟通平台,对于教师的学习能力及班主任管理都是一个挑战。需要我们以极大敬业精神,进取态度来完成网络培训的班级辅导员的相应工作。

数学辅导老师的自我介绍篇四

各位同学:

大家好!

我是郑州师范学院数学系xxxx届数学教育专业的一名毕业生,名叫xxx,很高兴能有机会在此向各位考官学习!

广西师范学院数学系是我们学院最悠久、教学质量最优异的系别,在此学习环境下,使我的知识能力受益匪浅。在学好专业课的同时,我勤练教师基本技能,有较好的教学语言表达能力,掌握了教育学和心理学的许多知识,在假期从事的家教工作中加以运用。在实习期间,我思索激励教法、课件制作和教具选择,在课堂上取得了学生主动要学的效果,得到了校领导和指导老师的好评。

我出生于教师家庭,对父辈循循善诱的引导深受感染;对父辈们的殷殷嘱咐,使我踏踏实实、勤勤恳恳做人;对所受到的学校教育,让我用科学的理论知识的专业技能干好每一件事;坦诚、踏实的性格,让我在工作中与领导、同事相处融洽,较好的完成了各项任务。

我期望:有一个合适的平台,用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。

我希望:能到贵学校任职,为贵校的发展出一份力,相信我的付出也正是您的英明选择!

我坚信:只要不断地在社会这个大熔炉中学习,用“心”去面对一切,必然能不断战胜自己、超越自己,逐步走向成功!

数学辅导老师的自我介绍篇五

尊敬的

领导

您好!

我是xx工业大学,数学与应用数学用专业的一名大学本科毕业生。在校四年里,修完了所有规定的学科,各学科学习成绩优秀!通过对本专业相关理论知识的学习,自己对专业知识有了系统的掌握和提升。平时除了对所开设的课程的学习外,还注重许多软件的学习,能够熟练操作办公自动化、auto-cadpro-e,且在获得了cad中级等级证书。

床加工编程、机床夹具设备等课程,开拓了我的思维,提高了我的内在修养。

作为21世纪的大学生,我没有只满足于校内理论知识的学习,自入校以来,我充分利用业余时间广泛的参加社会实践活动,经常走向社会理论联系实际,从亲身实践中提高自己的综合能力。我相信我自己能够适应今天社会激烈的竞争环境。

求职坎途,百舸争流;学业初成便要直面真正的人生,懂得真正的生活。自己内心因不经沧桑而不安,但我坚信:在一个精诚团结,锐意进去的集体中,在仁爱

领导

的明择和提携下,出谙世事的学子足以木可成树、兵可成将!我不敢断言我是最优秀的,但请相信我一定是最努力的。

在即将走上社会岗位的时候,我毛遂自荐,企盼着以满腔的真诚和热情加入贵公司。虽然,作为一名大学应届毕业生,我是一个没有经验的新手,但我可以用热情和活力、自信和学识,来克服毕业后生活和工作中的各种困难,不断实现自我的人生价值和追求的目标。

数学辅导老师的自我介绍篇六

本学期我继续担任六年级数学和科学的任务,本学期是这届毕业生在小学的最后半年,也是最紧张的学习阶段。为了能让学生利用这有限的时间学好小学知识,为今后的学习打下坚实的基础,我会继续结合本班学生的实际情况,落实好“双基、双培”教学模式,制定本学期计划如下:

一、指导思想。

认真学习新课程理念,认真钻研“双基双培”教学模式,大胆尝试,勇于创新,努力提高学生的数学成绩,并对学生进行适当的思想教育,培养其成为新时期现代化建设的接班人和建设者。认真培养其数感,提高其计算能力,培养其空间观念,并能把所学的知识应用到生活实际中去,解决实际生活中的问题。

二、班级学生情况分析。

六年级3班现有学生64人。从新课程的角度来讲,班级人数比较多,又因为是毕业生最后紧张的学习阶段,本学期一定要重视学生的思想工作。所以开学第一个月的工作重点是关心学生,了解学生,多与学生沟通。在教学上,本学期重点是在教学中,面向全体学生,创设愉快情境教学,激发他们的学习动机,进入学习的动态。抓好学习上有困难的学生教学。

教材分析。

这一册教材内容包括:负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角和整理和复习等。圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点教学内容。

在数与代数方面,教材安排了负数和比例两个单元。结合生活实例使学生初步认识负数,了解负数在实际生活中的应用。比例的教学,使学生理解比例,正比例和反比例的概念,会解比例和用比例知识解决问题。

在空间与图形方面,教材安排了圆柱和圆锥的教学。在已有知识和经验的基础上,使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习,掌握有关圆柱表面积,圆柱、圆锥体积计算的基本方法,促进学生空间观念的进一步发展。

在统计方面教材安排了有关数据可能产生误导的内容。通过简单事例,使学生认识到利用统计图虽便于作出判断或预测,但如不认真分析也有可能获得不准确的信息导致错误判断或预测,明确对统计数据进行认真、客观、全面的分析的重要性。

在用数学解决问题方面,教材一方面结合圆柱与圆锥、比例、统计等知识的学习,教学用所学知识解决生活中的简单问题;另一方面安排了“数学广角”的教学内容,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动,经历探究“抽屉原理”的过程,体会如何解决,感受数学的魅力,发展学生解决问题的能力。

本册教材安排了多个数学综合应用的实践活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,培养学生的数学应用意识和实践能力。

四、努力方向。

1、认真学习新课堂的理念,加强学习,努力提高自身的业务水平。

2、课堂上继续落实“双基双培”教学模式,并做到不搞形式化,以学生为本,提高课堂效率。

3、积极参与集体备课,备出实效的教案,做好表率作用。

4、多听老师的课,多听取别人的意见,取长补短,扬长避短。

5、激发本班学生的学习兴趣,努力提高本班的数学成绩。

6、照顾到每个层次的学生,减少学困生的数量,争取消灭不及格。

7、多反思、勤,把自己的真实感受及时的记录下来,写出高质量的教学随笔。

五、教学措施。

1、认真备课,钻研教材,认真制定每课的教学目标,并围绕教学目标设计教学环节,课上要充分发挥学生的主体地位,要特别照顾到后进生。

2、平时的练习要有针对性,对于后进生和优秀的学生要分别出一些适合他们的练习。

3、加强操作、直观的教学,例如教学圆柱和圆锥时,就要利用操作、直观教学,以发展他们的空间观念。

4、增加实践活动,培养学生用数学知识解决实际问题的能力。

5、加强能力的培养。主要培养学生的分析、比较和综合能力;抽象概括能力;判断、推理能力;迁移类推能力;揭示知识间的联系,探索规律,总结规律;培养学生思维的灵活性和敏捷性。

6、设计出有针对性的家庭作业,要少而精,并设计有效的预习作业。

7、做好后进生辅差工作,采用兵教兵的方法。

8、制定好总复习计划,把复习工作做细,做实,争取提高六年级毕业成绩。

数学辅导老师的自我介绍篇七

尊敬的各位考官:

你们好!我欲应聘贵校数学教师一职,下面介绍一下我的基本情况。我叫x,毕业于x学校。我开朗自信,是一个不轻易服输的女孩。大多数人认为应届生缺乏教学经验,不过萨特也说,经验不可复制。一个教师的教学经验完全是一步步走出来的,正如学习游泳的过程便是游泳一样,教学的过程便是教学。四年来,由于家庭经济缘故,我勤工俭学,半工半读,教过各类科目,如高等数学,中学数学,物理,统计学,乃至政治,历史。

关于专业知识这一点,曾在培训班当过高等数学的。代课老师,并且在x年9月是用《数学是什么》为一高中学生讲授四十余天,期间穿插讲授康德哲学和认识论,学生接受良好,并且真正从账房先生式的数学学习模式中摆脱,几年来,我教过的学生都接受了我的一条信念:教师不是教授知识,而是教会你自己学习。

希望贵校领导可以给我一个努力的机会,我热爱教育事业,并将其视为实现人生价值的途径,四年来所做的一切就是为了做一个不平庸的教育工作者,而非教书匠,陶行知曾言:教育是艺术,艺术不是固定模式下的工业产品,艺术要激情和灵感并行,全身心投入事业。一旦学生懂得治学的道理,教师才算功德圆满,否则仅是知识贩子而已。

谢谢大家。

数学辅导老师的自我介绍篇八

大家好,我叫甘丽丽,毕业于江苏省盐城师范音乐班。从教以来一直担任小学音乐学科教学,曾获得“江苏省优秀辅导员”称号、无锡市小学音乐学科教学能手、无锡市小学音乐课比赛一等奖、参加省七市八郊区汇课比赛获得一致好评。在多年的教育教学中,积极参加校“情知教学”与“学生道德情感的培养”教改课题实验。

形成了“情知互动,寓教寓乐”的教学风格,依托共鸣的师生情感,利用音乐艺术的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与音乐活动。在音乐活动中鼓励学生张扬个性,发挥潜能,培养引导学生终身喜爱音乐的兴趣。我的教育格言:给孩子们一个歌唱着的快乐人生。

数学辅导老师的自我介绍篇九

大家好!我是来自xx的xx,通过这六年在不同学生工作岗位上的实践,我有了丰富的开展学生思想政治工作及素质教育活动的经验。也培育了我对学生工作愈来愈深厚的热情和激情。在组织学生活动的同时,我也参加学校和社会的各项文体活动,努力培养自己的各种兴趣爱好,虽然学生工作和学生活动占据了我很多时间,但在学习上我从来没有放松过,我是一个学习能力很强的人,能在最短的时间内高效的掌握知识要领。

在学习工作之余,我也积极参加社会实践,曾六次参与暑期社会实践活动,连续五年获得暑期社会实践先进个人。通过组织活动和参与活动,我养成了良好的工作作风和处世态度。去年12月我参加了xxxx。如果我能被录用,我一定投入百分之百的工作热情、发挥全部的能力、利用所有的资源,为学院的学生工作做出贡献。

数学辅导老师的自我介绍篇十

我姓xx,是你们的数学老师,手机:……,qq:……,因为是数学老师所以在自我介绍的时候喜欢给出自己的数字特征,也是希望通过这些方式能拓宽与大家交流的平台,希望能与大家在课堂中相识,在生活中相知,不仅能成为你们知识的传授者,方法的指引者,更希望成为你们情感上的依赖者。

相信大家对于高中学习都充满着好奇,和初中相比,高中课程与初中课程有很大的`不同。今天这节课我们不急于上新课,我想和大家聊一聊数学,一起来思考为什么要学习数学及如何学好数学这两个问题。

相信高一的第一节课是各位科任老师各显神通的时候,通过各种有趣的方式来突出每门课的重要性,作为数学老师我表达上不如文科老师迂回婉转和风趣幽默,我们更喜欢用数字说明问题。大家知道北大最著名的院系是什么系吗?早在蔡元培先生任北大校长时,就列数学系为北大第一系,这种传统一直保持到现在。为什么数学系在高校中有如此重要的地位?课本主编寄语是这样描述的:数学是有用的,数学有助于提高能力。

著名数学家华罗庚在《xxxxx》精彩描述了数学在“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁”等方面无处不有重要贡献。

数学辅导老师的自我介绍篇十一

各位考官早上好。我是郑州师范学院数学系xxxx届数学教育专业的一名毕业生,名叫xxx,很高兴能有机会在此向各位考官学习!

广西师范学院数学系是我们学院最悠久、教学质量最优异的系别,在此学习环境下,使我的知识能力受益匪浅。在学好专业课的同时,我勤练教师基本技能,有较好的教学语言表达能力,掌握了教育学和心理学的许多知识,在假期从事的家教工作中加以运用。在实习期间,我思索激励教法、课件制作和教具选择,在课堂上取得了学生主动要学的效果,得到了校领导和指导老师的好评。

我出生于教师家庭,对父辈循循善诱的引导深受感染;对父辈们的殷殷嘱咐,使我踏踏实实、勤勤恳恳做人;对所受到的学校教育,让我用科学的理论知识的专业技能干好每一件事;坦诚、踏实的性格,让我在工作中与领导、同事相处融洽,较好的完成了各项任务。

我期望:有一个合适的平台,用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。

我希望:能到贵学校任职,为贵校的发展出一份力,相信我的付出也正是您的英明选择!

我坚信:只要不断地在社会这个大熔炉中学习,用“心”去面对一切,必然能不断战胜自己、超越自己,逐步走向成功!

谢谢合作!

数学辅导老师的自我介绍篇十二

次书秀,石家庄市和平东路小学高级教师,大专双学历,现任教英语学科。在教育教学中遵循“爱与尊重是教育的出发点”,全心全意为孩子服务,注重从兴趣教学入手,根据孩子们的不同特点,琢磨出多种适合小学生学习英语的教学方法,推崇个性和能力的'培养,凭借积累的经验和不断地探索,使学生乐学、爱学。获石家庄市“优秀教师”光荣称号,区级“十佳师德标兵”、“优秀教师”、“优秀少先队辅导员”,长安区政府嘉奖三次,德育论文、教育随笔多篇获全国、省、市级一等奖,两篇入选国家级刊物。

三尺讲台,辛勤耕耘二十余载;披星戴月,收获辛酸,收获满怀;教书育人,神圣使命时时在;兢兢业业,燃烧青春青丝渐渐白。先进教师,荣誉鞭策我志不改;无私奉献,爱心浇灌幼苗早成材!做不了大树,我宁愿做一株小草,当春风袭来,带给大地一片生机,告诉人们:我曾经绿过!

数学辅导老师的自我介绍篇十三

各位考官早上好。我是广西师范学院数学系x届数学教育专业的一名毕业生,名叫,很高兴能有机会在此向各位考官学习!广西师范学院数学系是我们学院最悠久、教学质量最优异的系别,在此学习环境下,使我的知识能力受益匪浅。在学好专业课的同时,我勤练教师基本技能,有较好的教学语言表达能力,掌握了教育学和心理学的许多知识,在假期从事的`家教工作中加以运用。在实习期间,我思索激励教法、课件制作和教具选择,在课堂上取得了学生主动要学的效果,得到了校领导和指导老师的好评。

我出生于教师家庭,对父辈循循善诱的引导深受感染;对父辈们的殷殷嘱咐,使我踏踏实实、勤勤恳恳做人;对所受到的学校教育,让我用科学的理论知识的专业技能干好每一件事;坦诚、踏实的性格,让我在工作中与领导、同事相处融洽,较好的完成了各项任务。

我期望:有一个合适的平台,用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。

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