心得体会是对自己在学习、工作或生活中经历的事情做出的总结，是对自己成长和进步的一种反思。心得体会可以帮助我们发现自己的不足和需要改进之处，以便于更好地提升自己。我们每个人都有自己的心得体会，通过总结这些经验，我们可以更加理清思路，提高我们的学习和工作效率，也可以更好地应对生活中的各种挑战和困难。在写心得体会时，可以结合个人经历和感情色彩，让读者产生共鸣。在这里，我们为大家准备了一些实用的心得体会，希望能给大家带来一些思考的启示。
合欢树的读后心得体会篇一
合欢讲坛是一场由知名学者、企业家、艺术家等精英分享他们的经验和见解的座谈会，我有幸参加了这场讲坛，并深受启发。在这次讲坛中，我了解到了很多关于成功秘诀和人生哲理的重要知识，同时也领悟到了一些重要的道理，让我对自己的人生有了更深刻的认识。
首先，讲坛上的一位企业家给我留下了深刻的印象。他分享了自己创立企业的经历，告诉我们要具备一颗敢于冒险的心和对未来的坚定信念。他用自己的亲身经历告诉我们，成功需要付出许多努力和勇气，而不是轻易获得的。他的话让我深思，让我意识到只有付出才能有所收获，只有不断克服困难才能走上成功之路。
其次，讲坛上的一位学者给我带来了关于学习和知识的启发。他强调了学习的重要性，并指出知识是人生道路上的指南针。他告诉我们要不断学习，不断提升自己，才能适应社会的发展和变化。他的话让我意识到学习是一种持续不断的过程，没有止境，只有不断努力才能不断进步。
此外，在讲坛上，我还受到了一位艺术家的启发。他谈到了艺术的力量以及艺术对人们精神世界的滋养。他讲述了自己对艺术的热爱和追求，并分享了他的创作理念和艺术成就。他的故事让我感到艺术的力量是无穷的，它可以让人生更加丰富多彩，也可以给人带来无穷的启示和思考。
最后，我在这次讲坛中还学到了一个重要的道理，那就是要相信自己。讲坛上的多位嘉宾都强调了对自己的自信和坚持的重要性。他们教会了我，只有相信自己，坚持自己的理想和信念，才能在人生道路上走得更远。这个道理让我深受启发，也让我更加坚定了自己对未来的信心。
总结来说，这次参加合欢讲坛给我带来了很多收获和启发。我从中学习到了成功的奥秘和人生的哲理，也领悟到了一些重要的道理。通过与各行各业的精英们的交流和分享，我对自己的人生目标有了更清晰的认识，也明确了未来的方向。我相信，在未来的道路上，我将更加努力地学习和成长，为实现自己的梦想而不断努力。
合欢树的读后心得体会篇二
科学是第一生产力，在改革开放之时总设计师邓小平在第一届全国科学大会上就明确指出。随着改革开放四十年的历程，祖国的各项工作都发生了翻天覆地的变化。特别是教育、科技、文卫，更是突飞猛进，产生由劣到优的质地变迁。
四十年改革发展让企业更加认识到科学创新必然性和严谨的工作作风的重要性。就拿本企业来说，橡胶机械硫化机这单一的产品从上世纪八十年代至今已生产了四十年。
而这四十年里企业在科研创新上也投入相当大资源且难以设计并产出同类等于或高于世界产品。归究其原，是我们对科学至上认识不足，工作作风轻率，没有认认真真扎实地论证。只求大概，不求精品。
造成产品从设计到下料、焊接、机加、装配等等工序都没有按严谨的工艺要求生产，反反复复更改、加工、装配、引起不计成本的投入，浪费了太多的资源……！如何改变这种陈旧落伍的工作态度与流程，已刻不容缓摆在公司全体员工面前。穷则思变，弱者奋赶。只有在科学旗帜的指引下才能找到企业发展着唯一的出路。
对于国企普遍存在的懒散通病，公司决策者，科学的引进了拥有世界一流管理水平的德国克劳斯玛菲公司进行合作。经过一段时期的大力整改，企业内部发生了可喜的变法，首先是员工的精神面貌为之一振，不再像以往那样散漫，遵守八小时工作时间。其次对待各自的工作的态度不再粗枝大叶，马虎过关，上班混时……点点滴滴的改变，化机正在执行着科学至上的管理精神。
企业发展的处境是喜人也是逼人。恰似舟行逆水不进则退。针对公司产品的'单一与过时，适时引入具有世界品牌的德国克劳斯玛菲高端塑料机械和升级现有橡胶硫化机，淘汰过时产品，全力发展市场前景更为广阔的注塑机。
在新形势下，全体员工要在科学至上的精神下完善自我，在本职的工作岗位上精益求精，让我们的企业成功跻身百年企业的行列更成为世界橡塑装备制造领域的佼佼者。
最后，让我们重温宁高宁董事长的报告《科学至上》。让我们时时想起他的殷殷嘱托，在接下来的工作中严格要求自己，提高自己。
合欢树的读后心得体会篇三
前几天，读完《合欢树》这篇文章，我颇有感悟。《合欢树》的作者是我国著名作家史铁生。这篇文章虽然短小精悍，但却十分地感人肺腑。
这篇文章中，作者回忆了自己与母亲一同生活的一些往事，写到了母亲曾经在小院中种的那棵合欢树。史铁生在20岁时，两条腿不行残废。作为母亲，她精心照料自己的儿子，想方设法为儿子治病，不辞辛苦帮助儿子的写作提供支持。终于，儿子在写作上取得了一点成绩，可她却不幸离世，再也无法与儿子分享这份喜悦了。在这里，合欢树无疑是母亲的象征，而小院中那个整日盯着合欢树的孩子，也变成了作者的化身。母亲刚栽种合欢树幼苗时，虽然幼苗没有发芽，可母亲还是没有放弃。最终，在母亲的呵护与照料下，合欢树终于成活，并在十几年后开花结果。这就像是母亲照顾儿子，是母亲的爱，让儿子获得了新生。整篇文章，更是包含了作者对母亲无限的思念和缅怀之情。
我的母亲亦是如此，整日为我辛苦，日夜操劳。母亲虽还健在，可岁月的痕迹，却早已爬满了她的脸庞。初中时，天还不亮，母亲就早早起来，为我准备早饭，准备我中午在学校吃的饭、喝的水。或许每个母亲都是这样。母亲每天都是送我出家门，看我离开后她才回家，四年如一日，不辞辛苦。我却只顾和小伙伴说笑，未曾想起身后的母亲。现在想来，不禁感到羞愧。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”。唐代诗人孟郊的一首《游子吟》，饱含了母亲对孩子的爱，至今传诵千年。是啊，母爱其实就是这样，平平淡淡却无时不在。
合欢树的读后心得体会篇四
"合欢树"由母亲的逝世开始进入我们的视野。合欢树是母亲生前种下的树，在母子全心全意与病魔抗争时，合欢树是无暇被关注的;只有当母亲的离去使这个世界突兀地呈现出作者难以承受的空白，合欢树被恰到好处地引入作者悲伤而寻觅的视线。无疑，在作者眼里，合欢树是上天对他思念母亲的安慰，是母爱的一种象征。也因为这样，作者不断地流露出"欲罢不能"的情绪。他既渴望重温昔日与母亲相亲相爱的一幕，也清醒地认识到母亲毕竟早已离去。这样的矛盾，也使作者对母亲的怀念被渲染到极致。
文末的升华无疑是全文的点睛之笔。作者将自己对人生的希望寄寓在新生的孩子上。"有那么一天，那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈。他会跑去看看那棵树，但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的"。在这个孩子的设计上，我们明显地感到作者流露的物是人非的苍凉，但所幸作者只是一笔带过，所以这里表现出的消极和颓废反而能为全文增添一种沧桑感;倘若作者此处笔墨过多，我想一定颠覆了母亲对儿子的希望。从史铁生的一生看我更希望给"合欢树"赋予积极的意义。它不仅是死后母亲的象征，而且是作者趋于成熟的人生感悟的见证。
我的感受最深的莫过于这句话：我摇着车躲出去，坐在小公园安静的树林里，想：上帝为什么早早地召母亲回去呢?迷迷糊糊的，我听见回答："她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。"我的心得到一点安慰，睁开眼睛，看见风正在树林里吹过。
合欢树的读后心得体会篇五
合欢街是我所在城市一条繁华的商业街，每天都吸引着数以万计的游客和购物者。近期，我有幸游览合欢街，并在这里度过了一段愉快的时光。在这段时间里，我领略到了合欢街的独特魅力，对这条街有了深刻的体会。下面我将从人流如潮的繁华景象谈起，再到各式各样的商铺和美食，并进一步探讨合欢街蕴含的文化内涵以及对我未来的启发。
首先，合欢街的人流如潮让我印象深刻。每天不论是平日还是周末，合欢街都挤满了人们。从年轻的学生到老年的退休者，从白领到劳动者，各种不同的人群都聚集在这里。他们有的在商店里购物，有的在街边散步，有的在美食街中品尝各种特色小吃。处处可见的拥挤和热闹让合欢街仿佛是这座城市的心脏，血液源源不断地流动着，驱动着城市的生机。
其次，合欢街上琳琅满目的商铺给我留下了深刻的印象。合欢街是一条全方位的购物天堂，任何你想买到的东西在这里都能找到。从大型的百货商场到小巧精致的小店，从国际奢侈品牌到当地特色产品，你能找到各种各样的商品。这些商铺以其独特的风格和突出的特色在市场上展示出自己的竞争力。每当我走进一家商铺，我总会被它们的产品和服务所吸引。合欢街上的商铺丰富多样，给我带来了无尽的购物乐趣。
合欢街的美食街更是令人垂涎欲滴。这里有各种各样的美食选择，从传统的当地特色菜到国际美食品种齐全。我尝试了很多特色小吃，例如潮州牛肉丸、广式烧腊和湘菜等。这些食物都有着浓厚的地方风味和独特的调味方法，让人回味无穷。合欢街上的美食不仅是填饱肚子的工具，更是展示城市文化和人民生活方式的重要标志。
然而，合欢街不仅仅是一个消费的地方，它背后还蕴涵着丰富的文化内涵。在这条街上，我看到了古老建筑与现代商铺的交错，传统文化与现代都市生活的共生。合欢街上的古建筑保存完好，如古色古香的庙宇和红砖青瓦的民居。这些古老的建筑与现代商业化的周围环境形成鲜明的对比。这种对比给我启示，传统文化与现代化并不矛盾，而是可以相互融合。保留传统建筑与文化，不仅是对历史的尊重，更是对未来的一种发展方式。
总之，合欢街给我带来了丰富的体验和启发。人流如潮的景象、琳琅满目的商铺、美食街的美味佳肴以及蕴含的文化内涵，都给我留下了深刻而美好的印象。这次游览合欢街让我明白，一个繁华的商业街不仅仅是为了购物和消费，更是一个城市的精神象征。它是城市文化的重要组成部分，体现着这座城市的独特魅力。我也从合欢街的繁荣和活力中深感未来的无限希望，希望自己以后也能为社会的发展和进步做出自己的贡献。
合欢树的读后心得体会篇六
合欢讲坛是一个令人倍感荣幸的学术交流平台，我有幸参加了其中的一场讲座。通过与各领域专家的深入交流，我不仅增长了知识，而且对自己的未来有了更清晰的规划。在这篇文章中，我将分享我在合欢讲坛中的心得体会。
首先，合欢讲坛给了我一个难得的机会与专家面对面的交流。在大学里，我们常常只能通过书本和课堂来获取知识。但在合欢讲坛上，我能够亲眼见到一位位在各自领域有独特见解和经验的专家。他们向我们分享了他们多年的研究成果和实践经验，这让我深受鼓舞和启发。我可以直接向他们提问，与他们进行面对面的交流。这种亲身经历让我感受到了学术研究的魅力和深度。
其次，合欢讲坛的内容丰富多样，涵盖了各个学科和领域。在我参加的讲座中，有关于科学研究方法的演讲，也有关于人文艺术的讨论。这种多元性让我对世界和人类文明有了更全面的认识。我学会了从多个角度思考问题，并尝试将不同的学科和领域进行综合运用。这对我未来的学习和研究有着非常重要的意义。
此外，合欢讲坛所提供的学术交流平台也为我们提供了展示自己研究成果的机会。在讲座结束后，我有幸被邀请向大家分享我在某一领域的研究成果。这不仅是对我个人能力的肯定，也让我有机会与其他专家学者进行深入的交流和讨论。这种交流的机会不仅增强了我的学术自信心，也激发了我进一步探索研究领域的热情。
进一步地，合欢讲坛中的讲座内容也影响了我的生活态度和价值观。在一场讲座中，一位成功的企业家分享了他创业的经历和心得。他的故事让我深刻认识到，成功是需要付出努力和坚持不懈的。他的励志言辞激励着我，让我更加坚定地追求自己的梦想。同时，合欢讲坛中的一些讨论也关注了社会问题和公共政策。这让我对社会公众事务更加关注，也激发了我为社会进步做出贡献的意愿。
最后，合欢讲坛还促进了我与同行的交流和合作。在讲座期间，我结识了来自各个院校和专业的同学。我们相互讨论学术问题，并分享彼此的研究成果。这种交流和合作不仅拓宽了我的学术视野，也刺激着我不断探索新领域和解决难题的能力。这种互相激励和默契合作的氛围，让我对学术界和科研工作充满信心和热情。
综上所述，参加合欢讲坛对我来说是一次重要的经历。通过与专家的面对面交流、丰富多样的讲座内容、分享研究成果的机会、影响个人成长的价值观、以及与同行的交流合作，我在合欢讲坛中获得了丰富知识，增长见识，并为自己的未来做好更好的规划。感谢合欢讲坛给了我这样一个宝贵的学术交流平台，希望它能继续为更多的学生和专家提供更好的交流机会。
合欢树的读后心得体会篇七
第一次见龚老师是前年随文友去白河采风，龚老师很亲切，和我聊了很多，说有机会就把他的《倾听乡音》送我，于是，就盼着。今年十月份去嵩县玩，终于拿到了龚老师的《倾听心音》。
很好的太阳，找一僻静地方读《倾听心音》，那篇《厚礼》看得我热泪直流，义愤填膺。世界上还有如此无耻的丈夫，窝囊、龌龊、毒如蛇蝎，想尽一切办法折磨自己的妻子。可怜的女人实在忍受不了，决定和蛇蝎丈夫离婚。女人为了村委一纸介绍信，给村支书下跪不少于五十次，好话说了几大车，缺心少肺的村支书就是不给开。女人又去求村长，村长竟天才般说：“你先给你男人找个媳妇，我再给你开离婚介绍信。”女子被开不出来的一纸村委介绍信逼到绝路，若不是遇到了龚老师这样的好人，也许真的就没命了。龚老师为了这个女人，忍受了很多求人的熬煎。最终帮这个女人走出了火海。《厚礼》涉及到现实中存在的家庭暴力问题，也涉及到生活的方方面面、人情冷暖，也从一定程度上提醒了我们这些普通人其实都生活在幸福之中。《墙》，看似荒唐、夸张，但生活在农村底层的我，深深知道，生活中有许多墙的影子。在农村，家族观念强，以强凌弱的现象比比皆是。《守望》，让我们看到了底层人的可怜和挣扎。现今社会，想为百姓办件好事，又是多么艰难。只有死了，才引起重视，才盼来了一直等待的人。《守望》对当今社会，真是一个极大的讽刺。扭曲的亲情，被《父子恨》演绎的淋漓尽致。《木桥》让人唏嘘不已。
《倾听乡音》舍不得一下子看完，总想一篇一篇慢慢品味，但却是一拿起就放不下。
龚老师是一个重情的人，艰苦的生活，练就了龚老师坚强高尚的人格。《吃苹果的记忆》里面那句“儿子把苹果啃一半就扔到烟灰缸里，我赶快把苹果捡出来洗洗吃掉。”若不是经历了饥饿之苦，谁还会在意别人丢掉的半个苹果。这句话深深打动了我的心。节俭，从不是啥丢脸的事情，浪费才会被人瞧不起。
我给年长的同事讲龚老师写的《怀念我的纸和笔》，同事说：“人家写的可都是实事啊，我们那时还真捡过别人丢弃的废纸，也真去别人的坟上拿过压坟头的白纸呢。”同事从我手里拿过《倾听乡音》认真读起来，边读边说“书里写的好多事，我们都经历过，这书看着真美。”《羞愧终生的谎言》，让我读得泪流满面，这篇让龚老师愧疚不已的文字，酸了多少读者的心。我们从中悟道，善待老人，尽可能不给自己的人生留遗憾。《母亲的回忆》《刺痛的记忆》《姐姐和三月一块走失》，母亲、妻子、姐姐，作为龚老师生命里最重要的三位女性。正是她们对龚老师无私伟大的'爱，让龚老师热泪盈眶，把她们放在心里最重要的位置。我把《背矿石》《打逛矿石》《碾矿石》都认认真真看了两遍，因为这些事情离我的生活很远。今天读龚老师的文章，让我进一步理解了矿工的艰辛和不易。也看到了龚老师之所以有今天的成就，这些生活中的磨难是起到了相当大的作用。《血，染红我儿时的记忆》，现在的孩子，谁还把一元两元放在眼里，可龚老师当时为了每一礼拜五角钱的生活费，要到离家二十多里的山里砍柴，更要命的是，砍柴回来，挂在树枝上的午饭——红薯面窝窝，也被乌鸦给吃了。真的可以体谅到作者当时的无奈和沮丧。要不是饿的很，作者咋能去吃那生涩的青柿子，作者挑着柴，鞋烂了，赤着脚，在河滩路上走出一条滴血之路。读着这样的文字，我们除了心灵的震撼，还会更珍惜现在的幸福生活。
我不太懂诗，但龚老师的诗让我爱读。感觉每一首诗都是龚老师的心声，都是龚老师精神抖擞地站在土地上，饱含激情的呐喊。
读完龚老师的《倾听心音》，简单了解了龚老师历尽苦难的大半辈子。虽说“苦难是人生的财富”。但这笔财富没有一个人想要。龚老师经历了那么多苦难，应该是上帝在考验他，上帝给了龚老师苦难的同时也让龚老师尽享亲情之美，苦难也成就了龚老师，让他在文学和生活中实现一个个梦想。
合欢树的读后心得体会篇八
经历得越多，越会懂得：看似轻而易举的背后，都是竭尽全力的付出。
——题记。
这个学期，通过一本书，我有幸认识了一位身残志坚的作家。他直面人生的苦难，微笑地面对挫折，也微笑着面对幸福，他就是史铁生。
从出生开始，母亲就无时无刻不在关心着我们。但这世间最让人后悔的事，莫过于有人在你背后无微不至地照顾你，关心你，而你却毫不领情。
我躺在床上，烦躁得翻来覆去，很久以后我的气才消了。我忽然回想起来，那几本书正是我前几天随口一说要母亲买的。母亲马上就全给我买了回来，可我却毫不领情，甚至对她发脾气。一瞬间，内心有一种酸楚，泪水快要侵占了我的眼眶。我在心底默默地忏悔，也深切感受到了来自母亲的关心与关爱。
是啊，这就是母爱！虽只是随口一说，她却能牢记在心。母爱就是如此，她总能让我在细节中懂得很多，也会最无私地把她所拥有的一切给我，给我们。
合欢树的读后心得体会篇九
作为一名读书爱好者，我常常会反思自己读书的收获以及对书中内容的理解和认知。在读完一本书之后，我会思考自己因此获得到了什么，是否能在日常生活中应用到所学内容。在这里，我将分享我读书的心得和体会。
第一段：读书为何重要。
读书与我们的生活息息相关，它可以丰富我们的人生经验，拓宽我们的思维视野。在读书过程中，我们可以获得作者的思考，感受作者的情感，理解作者的目的。这些经验有助于我们在日常生活中更好的应对各种问题，使我们具备更加深厚的文化底蕴和成就更高的人生价值。
第二段：如何理解书中内容。
在阅读一本书时，我们不仅仅需要读完书中的文字，更需要理解文字所表达的意思。这需要我们静下心来，仔细品味书中的每一个细节，通过阅读作者的语言风格和修辞技巧，深入进入书中人物的内心世界，了解他们的情感和思想，从而更好地理解和认识书中内容。
第三段：怎样做到善于思考和分析书中内容。
在阅读一本书时，我们不能仅仅被书中的文字所迷惑，而应该更加注重对书中内容的思考和分析。通过对书中人物的行为举止和言行方式的分析，我们可以更好地理解作者的写作意图，从而加深对书中内容的认识和理解，并在日常生活中应用到所学的内容中。
第四段：如何将书中所得应用到生活中。
在读完一本书之后，我们应该思考如何将所学的知识运用到日常生活中。我们可以从书中所学到的经验教训中汲取教益，运用到工作学习中，从而达到更高的成功率。另外，我们还可以通过书中的情节与人物形象，去了解社会现实和人类生命，增强人类命运共同体的意识。
第五段：读书的习惯与态度。
对待读书应该是一种持续不断的习惯和态度。良好的读书习惯可以让我们更加深入地理解和认知书中内容，进而提高自己的探索和思考能力，加强自身品行教养，完成自我超越。因此，我们应该养成良好的读书习惯，做到日有所思，夜有所梦。
总体来说，读书是一个持续不断的探索和思考过程，需要我们耐心和恒心。通过不断地阅读和思考，我们可以更好地理解和认知书中内容，并在日常生活中运用到所学内容中，实现自我超越，赢得更加卓越的人生。
合欢树的读后心得体会篇十
《合欢树》这一篇文章是史铁生的作品之一，它讲述了史铁生从双腿残疾，到母亲不幸去世，再到他坚强地活了下来，最后三十岁时得了奖的故事。史铁生终于从苦难中走了出来，但母亲早已不在人世，但母亲的离世，让史铁生变得坚强起来。
合欢树，它本身就是母亲为了让儿子开心一些，挖来一株含羞草种在院子里，后来才知道那是合欢树。母亲逝世以后，史铁生明白了合欢树意味着什么，也懂得了母亲想说什么：你和妹妹在一块儿要好好儿活，要坚强地活下去。史铁生确如母亲所希望的那样，坚强地活了下去。当然这不仅仅是因为母亲的临终嘱托，更是因为史铁生选择了坚持，而不是放弃。他后来从事写作，把自己的遭遇说出来，把自己的故事写出来，给别人看，给读者看，这就是最好的证明。
多年以后，当史铁生重新回到小院，曾经的“含羞草”就像不顾别人的眼光，不在意别人的误会，成长为合欢树，并依然坚强地生长着，就像史铁生一样。或许每一株“含羞草”，都能成长为坚强的合欢树吧！
我突然想起，多年以前，母亲曾帮我买来了一株含羞草。它好像生来有病，买来就感觉要死了一样。起初，我精心地照料着它，每天给它浇水，搬着它去晒太阳，但渐渐地，它不但没有了生机，并且连长都没长一点儿，我失去了耐心，便不再照顾它。
几个月后的一天，母亲过来对我说：“儿子，你种的含羞草居然活了过来，肯定是你照顾得好。我本以为它要死了，真想不到居然还能活……”我既惭愧又自责，赶紧跑到含羞草跟前，只见它的叶子高高地竖着，茎直愣愣地竖在哪儿，像在空旷的角落里昂首挺立的士兵，完全不像曾经生病的样子。它似乎在告诉我：“我自己会活过来，不需要别人的帮助，我很坚强。”
看着它生机勃勃的样子，我想，含羞草或许就代表着史铁生在无人照料、无人照顾的情况下，坚持着，坚持着，活了过来，也代表着我们每一个人的坚持和希望。我们相信，每一株“含羞草”，最终都能成长为顽强的合欢树，就像史铁生一样，在黑暗中寻找光明，直到生命的最后一刻。
合欢树的读后心得体会篇十一
“读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的话，在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路：以《小音乐家扬科》为例。
一、是初读感知。
理清层次，把握文章的来龙去脉，建立起对课文的初步总体印象。初读《小音乐家扬科》我们知道文章记叙了具有音乐才能的波兰穷孩子扬科为了看看、摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打，含冤死去的事。二是细读深思，抓重点，引导学生评词析句，细读深思，体会用词的生动、准确。细细品读文章，可先让学生找出一些能反映扬科热爱音乐的重点词句，再细细体会语言的形象生动，故事的扣人心弦之处。三是研读体悟，突破难点，引导学生掌握文章的内容和表达的中心思想，用心去感悟生活、研读文章，理解含义深刻的句子，学生们进一步明白了夺去小音乐家扬科生命的罪魁祸首是人吃人，人剥削人的资本主义社会，在这样的社会里穷人的孩子即使有才能，也只能被埋没，甚至遭到被-迫-害至死的悲惨命运，使学生感悟到我们生活在社会主义社会里是如此幸福。我们只有引导学生通过认真地“读”，才能领会到文章的内容和作者的思想感情，在此基础上，才具备了写“感”的条件。
二、选择重点作感点。
一本好书或一篇好文章的读后感，可“感”的点很多，要写好读后感，必须选好“感点”。什么叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的，引发我们体会的地方，它不是凭空产生的。面对众多的感点，我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度最新、现实针对性最强、最善于写的一个或几个感点，作为自己写读后感的切入点，切不可面面俱到。例如《三顾茅庐》这篇文章，有这么三个方面可以作为感点：一是张飞对诸葛亮粗鲁无礼，张飞很莽撞。二是写刘备的语句和写张飞的语句对应起来可以看出刘备态度很谦恭。三是从刘备三顾茅庐，诚心诚意请诸葛亮出山，辅佐完成统一国家大业，从中体现刘备求贤若渴，礼贤下士。我们可发现第三个转载自百分网，请保留此标记感点是这个故事的中心，也就是反复读这个故事后感受最深的一点，那么我们就选第三个作为读后感的切入点。
三、读感结合有侧重。
写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说，“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述，但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动，读后感中的“叙”要做到简明。小学生写读后感常犯的毛病是复述原文，没有做到简明扼要。有的只“感”不“读”，离开原文意思漫无边际地胡编乱写，说道理时空发议论，而缺乏身边的实例。写读后感可以说经验，也可以谈教训。大多出色的读后感，总是受原文内容或情感触发，从而引起对生活、学习、思想等实际问题的思考。读后感，是有“读”有“感”，“读”、“感”结合的。可以先叙述文章内容，后集中谈体会，这种写法适于只谈一点体会。还可以边叙边谈体会，“读”和“感”交叉写，这种写法可以谈几点体会。无论用哪种方法写，必须叫学生做到二不要;不抄录课文：要用自己的话简要叙述;不离开文章的内容，要真切联系自己的实际抒发感想。
四、联系实际谈感受。
这个“实际”，可以是自己的思想和生活实际，也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力，有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的.礼物》为例，可以这样去引导学生思考：诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱，表现在哪里?你觉得应该珍惜时光老人送的礼物吗?平时你有哪些珍惜时间的事例或不珍惜时间的做法呢?以后你会怎样对待时光老人送的礼物呢?通过一系列问题的思考，学生就把文章内容、自己的思想和生活实际联系在一起，这样就能写出真情实感，倾吐真实心声。而在指导学生联系实际谈体会时，不要就事论事，要注意启发学生展开想象，从古到今，从近到远，从己到人，从正面到反面，只要与文章的主要内容有关系，都应允许他们大胆自由地写，如果指导学生把自己的经验教训与作者的切身体会结合起来写，那么他们的读后感一定更真切，更有感染力。
史铁生是一位残疾作家正当生命最灿烂的季节命运却让他受到了最沉重的打击--一他失去了双腿.这会是一种多么难言的痛苦啊又会有一种多么哀伤的心情直到他学会了用文字表达自己的感受让真情在笔尖流露.于是便有了《我的遥远的清平湾》有了《奶奶的星星》有了《合欢树》有了《我与地坛》.
《我与地坛》表达的感情是痛苦的复杂的.深沉的.作者讲述在双腿残废之初自己的悲痛欲绝心绪的荒芜冷落前途的暗淡渺茫以至于自己一次又一次在死亡边缘徘徊偶然走进了那个与自己同样荒芜冷落的园子--一地坛.这座古园映照了作者的生活也记载了他深深的车辙它可以理解作者的心情可以感受作者的悲痛因此它向他展示了石门中的落日寂静却安详高歌的两燕苍凉却张扬着生命的多彩雪地上孩子的脚印似乎讲述着青春的童话还有飘摇的落叶清纯的草木坦荡的荒藤浮夸的琉璃和似一朵小雾停在半空的蜂地空屋似的蝉蜕.窸窸窣窣生长的响动.地坛成了作者生命的一部分.在地坛他明白了:一个人出生了就不再是一个可以辩论的问题而只是上帝交给他的一个事实;上帝在交给我们这件事实的时候已经顺便保证了它的结果所以死是一件不必急于求成的事死是一个必然会降临的节日.地坛留住了作者留住了一个用感情写字的作家.作者常说:这古国仿佛就是为了等我而历尽沧桑在那儿等待了四百多年.
作者深爱着地坛他更深爱着自己的母亲.
作者表达的对母亲的爱是深重而沉痛的母亲注定是活得最苦的因为她有一个长到二十岁忽然截瘫的儿子惟一的几子尽管她情愿截瘫的是自己可事实终究是无法改变的.于是她就默默的忍受着.用母亲无私的爱包容儿子包容儿子的命运;于是她只有一天一天的熬过去一天一天的祷告:"出去活动活动去地坛看看书我说这挺好."于是她只能漫长的等待.她疼爱儿子并且理解儿子她知道儿子需要一点时间独处需要这个过程.然而她不知道这过程得要多久和这过程的尽头究竟是什么.等待母亲只能漫长的等待??母亲不知道她的儿子是多么想让她一超分享自己的快乐儿子忧郁的心中重新闪现出了快乐的影子要是母亲看到她该多么高兴啊.儿子第一次这样为母亲想可是已经来不及了.母亲的去世终究让他明白了:一心以为自己是世上最不幸的一个不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的.
合欢树的读后心得体会篇十二
提起史铁生，人们很容易想起：我以前读过他的什么文章，但能有多少人能了解他是一个残疾人？知道他从20岁开始就坐在轮椅上的人究竟有多少？这便引起了我极大的好奇心，这就尽管是怎么样的一个人？我一定要了解他，真正的了解他！我暗自决定。
既然想要了解一个作家，读他的作品当然是必不可少的。都读完？应该有些难度吧。并不是太多，而是要想全部读懂可不是那么容易的。还是挑几篇著名的读吧。《合欢树》便是其中的一篇。”妈妈“这个字眼在文章中出现的频率可是不低。史铁生打小就不认输，作文不肯输，哪怕对象是妈妈，他就是不服气，面对妈妈的激励，他上当了，谁之它最后竟选择了当一个作家，这其中，应该也有妈妈那不同忽视的一份力吧。他的性格相极了他妈妈。妈妈为了他的病，从不轻言放弃。”
她倒总能找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或是洗、敷、熏、灸。“妈妈是伟大的，是神通广大的，总有用不尽的办法，或许是这些片刻间的神通广大西走了她的法力，那昔日的青丝已不知不觉中没有了法力的支撑，竟全变长了白霜。”然而对我的腿，有多少回希望就有多少回失望。“似乎命运对他是特别的不公平，让他永远地失去了他的双腿。20岁，正是少年的花季，但对于他来说，竟使一段最难熬的日子。”天天写作治疗。我终于写出了成绩，但是可惜，妈妈已经看不见了。“他非常努力的写，天天克服着病痛的折磨，坚强的写着，就是为了让母亲觉得她的一切努力都没有白费。
也许这就是”子欲养而亲不在“吧。”您怎么就等不到这一刻呢？“他可能这样痛苦的想着。我甚至能想象出妈妈看到奖杯时那欣喜若狂的神态，可这毕竟是想象，再也不能成真了！
合欢树，这是一个贯穿全文的线索，她从被母亲捡回时还没发芽，到第三年长成一棵高大而茂盛的合欢树。这不正与史铁生的命运相应吗？命运也是公平的，总有那些和你命运相同的生命，看着他们，也许你就知道了自己的路到底该怎么走。
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