总结是我们不断进步的基石。我们可以借鉴一些经典范文，学习其中的写作技巧和表达方式。参考他人的总结范文可以拓宽自己的思路，提高自己的写作水平和表达能力。
下跳棋小学一年级篇一
下跳棋星期天的早上，爸爸在家教我下跳棋。爸爸先教我怎么走，然后叫教我怎样堵住对方的路线。经过一番练习后，我准备与爸爸大战一场。比赛开始了，我费尽心思，可爸爸还是遥遥领先。终于，爸爸上了我的当，掉进了我挖好的陷阱里，眼看我就要赢了，可爸爸有事初一记狠招，堵住了我的去路，害的我步步失利，输了第一局。看爸爸那得意劲，把我气得够呛。我不服输的说：“再来一盘！”于是我们摆好棋。
这次我千方百计地堵住他的路线，可他有使出那一招，看来爸爸又要赢了，使我抓耳挠腮，绞尽脑汁。突然我灵机一动，计上心来，往后退了一步，，爸爸一往前我就从侧面绕过去赢了这一局。爸爸赶紧反悔说：“这次不算，是我太大意了！”不时还挠挠头。他这么一说把在一旁看齐的妈妈惹的哈哈大笑。下跳棋真有意思啊！
下跳棋小学一年级篇二
今天晚饭过后，我看了会儿书，觉得很没意思，便和妈妈下起了跳棋。
跳棋的规则很简单：开局一人十个棋，一次只能挪动一个，如前方有一棵挨着的棋，即可跳过去。现在我和妈妈下着跳棋。我非常的紧张，因为妈妈可是个跳棋高手啊!
比赛开始了，我先挪动了第一颗下棋子，妈妈也把一颗棋子往前挪动了一格。就这样，我们两个互相下了起来，中间还有一个有意思的事情：我和妈妈的棋子互相排列着，我挪动了我方最靠后的一颗棋子，一直跳啊跳，直接跳到了对方最后的位置。
游戏中，我们先自己走着自己的路，然后交叉在一起，随后分开，最后给自己摆局。我以1:0的分数战胜了妈妈。可妈妈好像是不甘心似的，非要说再给我来一盘。就这样，我们下了一盘又一盘，最后还是我赢了。
跳棋是个益智的游戏，我建议大家多玩一玩。
下跳棋小学一年级篇三
我很喜欢下跳棋，可平时学习忙，爸爸妈妈也很忙，在家里很少机会下跳棋。暑假了，我的下棋机会多了起来，这个星期天爸爸休息，我就和爸爸下起了跳棋。
第一盘我很快就输掉了，心理很不舒服，想耍赖，可又觉得不好意思。第二盘我又输了，我就忍不住要爸爸高抬贵手，可爸爸说要我自己动脑筋，故意让我，我就不会有进步。还说这就与学习一样，只有靠自己努力，才能有进步。我不是很懂爸爸的意思，可最后我还是听我爸爸的话。第三盘我比前两盘更努力用脑筋了，终于我让爸爸尝到了输的味道，爸爸输了，我真高兴。
动脑筋可真重要。
下跳棋小学一年级篇四
下跳棋晚饭后，我们全家聚在一起下跳棋。我和爸爸、妈妈用“石头、剪子、布”的方式决出了先后顺序后，便开始比赛了。几个回合下来，我和妈妈便遥遥领先，爸爸的棋子却被我和妈妈的棋子挤得寸步难行。他费了九牛二虎之力才设计出一条比较理想的棋路，还没轮到他再走，就又被妈妈的棋子堵住了。这下爸爸急得像“热锅上的蚂蚁――团团转”，一时想不出好的办法。他佯装生气了，伸出手指轻轻一弹，便把塞住他棋路的棋子弹飞了，口中还念念有词：“叫你塞上我的棋路，我要把你弹飞！”我和妈妈听了，把肚子都笑痛了。就这样一边笑一边玩，结果爸爸还是输了。他不甘心，又向我们挑战了两次，每次都以失败告终。这回爸爸输得心悦诚服，不住地慨叹：“真是青出于蓝而胜于蓝呀！”
下跳棋小学一年级篇五
今天，我和爸爸一起下了三局跳子棋。
第一局，我先下，我小心翼翼地下，心里想绝对不能给爸爸搭桥。可是我一不小心，就让爸爸走了我搭的桥。后来我认认真真思考，下得越来越熟练，一颗一颗走进对面的营地。爸爸也一颗一颗向我的营地走去。爸爸还剩下三颗的时候，我终于走完了，获得了胜利。爸爸很不服：“不行，再来一局。”我又和爸爸开了一局。
第二局，我又小心翼翼地下，也不给爸爸搭桥。可是爸爸千方百的走我搭的桥，后来我干脆不搭了，从边缘开始走。我的棋很快就到达目的地了。可没想到爸爸比我先到目的地，看来下回我还是正面塔吧！阻止爸爸走就可以了。我不服，我又和爸爸下了一局棋，最后一局真是生死之交，我们非要分个高下。我心想：爸爸也真是的，还跟小孩子争。
最后一局棋，我们互相小心翼翼。我走中间，每次爸爸要走我的桥的时候，我都阻止他，害得他没有走一次我的桥，而我却走了他的桥几次，到了最后一局，我赢了。我开心地蹦起来，还大声说：“耶，我赢喽，我赢喽。”
下棋让我懂得了，不能粗心，如果稍微粗心的话，对方就赢了。如果是下象棋，只要下错了一步，那你就输定了。
下跳棋小学一年级篇六
你下过跳棋吗？你问我，我可是下跳棋的小棋童呢！说我吹牛！不信，我今天就和我妈妈来了一盘跳棋。
我们俩不由分说，开始了。我一开始就给妈妈来了一个下马威。但是，妈妈也不是好惹的。她很快的调整了一下兵力，开始率领大军，扑向我的大本营。
很快，我们就在中间的地盘各自堵住了。看看妈妈，她已是全军出动。再看看我，还有两个小兵还呆在大本营里想滥竽充数，不行，我得让它们出来。而在这时，妈妈正在率领本部大军，在绕远路，不一会，便走出障碍直奔我的大本营。可惜，我在她绕远路的时候，我已经乘虚而入，给她来了个回马枪。很快的进入了妈妈的大本营。妈妈也不甘示弱，走到与我不分上下。但是我还是以一步之差，赢了妈妈。
下跳棋小学一年级篇七
这段时间，我不知怎样迷上了跳棋。那平时找谁下棋呢，爸爸忙工作，姐姐忙工作，妈妈是家庭主妇，理所当然地成了我的对手。
今天晚上，我们照例摆开了“战场”，准备杀个你死我活。妈妈坐在对面，沉着应战。我再三考虑，走出了第一步，妈妈也相对走出了一步。
两军就要交战了，我首先控制了制高点，没想到妈妈避过了我的锋芒，偏着走了一步。这啥意思？我紧张地看着棋盘。哦，原来她想给自己搭桥，然后借我的棋冲锋。我赶紧就势堵截，心想：看你怎么走！妈妈笑了笑，提起一个棋子，直达我阵地的顶端。我一下子惊呆了，连忙退回妈妈的棋，焦急地说：“不不不，我不这样走了，你拿回去，我重走！”“不行！”“好妈妈，您就让我一回呗，就一回，就一回！”妈妈说不过我，就答应了。我重走了一步，妈妈无棋可走，只好退了一步。
我又拿起棋子走一步，忽然发现自己有一步妙棋，很隐蔽。我急忙退回，可妈妈抓住我的手说：“你又想悔棋！”我放弃了，但暗中祈求妈妈别看见那步。天不随人愿，妈妈偏偏看见了，挡住了我大军的前进。我气得锤胸顿足，可没办法，只好自叹不如了。
这次下棋，让我有了个最最有意义的.周末！
下跳棋小学一年级篇八
我最爱下跳棋，因为下跳棋可以锻炼智力，提高反应能力。所以，只要有人请我下跳棋，我都非常乐意。
记得有一次，我正在午睡的时候，姐姐凑在我耳旁说：“起床了，小懒虫，咱俩来下几盘跳棋吧？”我打了个滚，马上跃起身，说：“下就下，我怕你不成。”
我们摆好了棋子，开始了，我让姐姐先下。姐姐挪了一步，我挪了一步。过了一会儿，姐姐一跳就跳到我的地盘，她一进，我一出，正在她得意的时候，我向后一跳绕了个圈直奔她的阵地。就这样，我打了一个胜仗。
第二局开始了，由于上次姐姐吃了亏，所以这次她非常冷静。她还不时地唠叨着：“臭小子，输你的就不是你姐姐！”接着，姐姐连续向我发起猛攻，我也不甘示弱。可是，在决定胜负的关键一步，姐姐设局挡住了我进攻的道路。抢先占领了我的全部根据地。我以一步之差输给了姐姐。
姐姐兴奋地从椅子上蹦了起来，大呼：“我赢了！我赢了！”我冷静地说：“姐，你别高兴得太早，我们再来一局。”
于是，战斗又打响了……。
教师点评：
小作者能选择自己最喜欢做的一件事来写，并且把这件事的经过写得十分具体、生动，字里行间流露出真情实感。
下跳棋小学一年级篇九
我和妈妈下跳棋，我几乎是“孔夫子搬家——竟是（书）输。”妈妈说：“我们今日一战，我来看一看你的技术有怎么样惊人的变化，快来。”
我用的是黄色棋子，妈妈用的是橙色棋子。由于我老是败在妈妈手中，所以妈妈决定让我一步，让我先走。
弟弟来当裁判，在弟弟的一声号令中，由我的“黄色军”和妈妈的“橙色军”开始了激烈的战争。我的“黄色军”在跳，妈妈的“橙色军”也跳，双方军队里的军人也纷纷离开了自己的城池，开始了浴血奋战，向敌人的城池进攻，我和妈妈的技术不分上下，在一旁的弟弟拍手道：“好棋啊，好棋！”“过河拆桥，虎视眈眈……”双方的军队杀得“天昏地暗”，一点还手之力都没有。
马上就要比完了，弟弟背着手俨然是一个现场裁判，微微一笑：“我倒要看一看谁可以笑到最后。凡事都要坚持！加油！”
哈哈！我方黄色军一马当先，成功占领了对方的军营，妈妈的橙色军却还有三名队员在奋战在路上。“我赢喽！”我兴奋得跳起来。
曾经说过：世上无难事，只要肯登攀。经过我的几天的勤学苦练，我的跳棋技艺终于战胜了妈妈！妈妈笑着说：“宝贝今天是跳棋冠军了，以后做任何事情都要有这种进取精神呀，再接再厉！”
下跳棋小学一年级篇十
今天的.天气格外晴，蓝蓝的天空万里无云。下午我们将举行一年一度的春季运动会的开幕式。
终于轮到我们了。“二年四班，奋勇争先，同心协力，争夺第一。”伴随着响亮的口号，我们迈着整齐的步伐走过*台。
我们还看了一些精彩的节目，有花鼓，拉拉操，太极拳。
开幕式结束后各个方队井然有序的离开会常明天我们的运动员们将在这里奋勇争先，我们也将为他们呐喊、助威。
下跳棋小学一年级篇十一
2、 你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，作业清楚端正，第次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，但你也会告诉同学的过错，老师希望你能更加自觉学习。争取更大的进步。
3、 每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。
4、 当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩，你平时观察事物很仔细，上课时能认真听讲，作业能按时完成，写得字非常漂亮，每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净，老师要对你说声谢谢，现在你真的比以前懂事了，老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。
5、 你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比同学认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。
6、 在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。
7、 你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，不过现在你比以前调皮，上课时发言少了，课后动歪脑子，使劲地玩是少不了你了，你说是吗？老师不希望你这样做，只希望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。才会更优秀，让别人更加喜欢你。
8、 每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到老师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满意的回答，你真的在进步了，作业比以前认真，不过，这次考试你没有认真对待，失分太多了，老师希望你在作业时，更加细心点。
9、 你的作业是那么认真、专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，认真地拖地，你干得非常起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。
10、 你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话，老师会很喜欢你。你的学习成绩也会有很大的提高。
11、 在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。
12、 你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真，作业能按时完成，字迹清楚端正，你关心集体，每天都能把班级里的毛巾洗干净，老师希望你上课积极发言，争取更大的进步。
14、 所有老师都认为你是个头脑灵活的学生，然而你有时没把聪明用在学习上；所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上；所有的老师和班里的同学都知道你想成为优秀的学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来表明你的决心。孩子，勤奋努力，坚持不懈，你会更出色的！
15、 喜欢你灿烂的笑容，喜欢你清澈的眼睛，喜欢你清秀的作业，喜欢你银铃般的声音，喜欢你课堂上那双求知的大眼睛，喜欢你整理得井井有条的物品……活泼可爱的你，踏实、有礼貌、学习勤奋，总能把老师深深地感动！希望你勇敢地锻炼自己，做一只勇敢的小鹰在理想的天空高高飞翔！
下跳棋小学一年级篇十二
跳棋盘上有六个格，分别为红。黄。绿。三种颜色，谁先跳到对面谁就算胜利了，棋子是珠子分为红、黄、蓝、绿、白、黑6种颜色。
规则是：一个中间有一个或者二、三个孔只要中间没有棋子就可以跳到对面去。还有就是可以借用别人的跳到对面去。
有时有一条可以跳到对面的.去跳线路，但有个棋子堵在了中间要跳的格子里，就不能路过去，就被气得火冒三丈。跳棋其实说难也不难，说容易也不容易，也是要靠智慧才能胜利的。
今晚，我和老师一起下跳棋，一开始我只能一步一步地跳，到后来一个、二个、三个孔一起跳，不一会儿，棋子就蹦到对面。到后面我的跳棋全被堵住了，有点像“塞车”。最后我灵机一动，发现倒着走也可以到对面去。
这时跟我们一起下棋的一个男同学，还有两个棋子还没有跳出来，他急得心急如焚。后面，他还是倒着跳把那些棋子移到了半路中。这时，我感觉我快要胜利了，多亏有老师的帮助。
跳棋真好玩！即可以动脑筋又可以得到玩的乐趣！
下跳棋小学一年级篇十三
1. 勤上学爱劳动，团结同学，爱笑爱玩，为人诚实，这就是你。老师希望你在以后的学习中，能认真一点写字，把字写好，专心听课把学习搞上去。
2. 你生性好动，聪明活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够整洁。学习投入的有效时间还不够。乐于接受老师交给的任务。把不懂的问题及时解决。希望你经常参加体育活动，锻炼好身体。
3. 本学期即将结束，张佩珺在家里的表现还是不错的。首先是能够主动、自觉地学习，认真完成每天的家庭作业，并且都让家长检查、签字。其次，在休息时，能自学地锻炼身体，或者做些家务事，如扫地、拖地、洗碗等。第三，完成作业后，经常约同学一起玩，增强交往和友谊。第四，平时求知欲较强，常看些《儿童文学》、《中国历史故事》、《兰州晚报》，中央电视台的一些好节目，如《动物世界》、《百家诗坛》、《科技之光》等cctv的节目。但是有时意志不够坚强，且胆小，今后应加强培养和训练。
4. 马占昆在本学期虽说年龄见长，个子见长，学识见长，思想见长，同时脾气也见长;虽说自理能力强，能做好，处理好自己的事情，但思想上有一种不爱劳动的观念，变懒惰了;自我为中心的思想强烈，以后要多加引导，使其成为一名优秀的、全面发展的好学生。
5. 你能团结同学，礼貌待人，关心集体，学习能尽到自己的主观努力，你能写出一手漂亮的字，真的了不起，不管是谁看了会竖起大拇指，平常做操比较认真。能讲卫生，讲文明，老师希望你上课时要积极发言，多看课外书。
6. 你那聪明活泼的样子让人赏心悦目，你那小小的身影，就像班上个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，每次上课回答问题你总是声音响亮，表情丰富。每次大扫除时总能见到你忙碌的身影，扫了地又忙去擦桌子，问你“累不累”，你总是笑着说“不累”，孩子，你是好样的，但老师还希望你把这股劲多在学习中使使，上课不要经常迟到，认真对待每一堂课，每一次作业，那老师就更欣赏你了。
7. 尽管你作业有时出现小差错，回答问题可能不够完整可老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。班级工作又那么认真负责，尽心尽职，真不愧是班上的”小管家“。若今后处事能三思而后行，那将会得到更多同学的敬佩。
8. “真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心，再加上你的聪明，你学什么东西都特别快，是全班小朋友的楷模。加油吧，你将会是个很有出息的女孩!
9. 你是一个文静、懂事的女孩，平时爱清洁，讲卫生，学习认真，还能写出一手漂亮的字，老师为有你这样的学习而感到高兴，老师希望你上课大胆发言。
11. 你的智力并不差，因为从你积极举起的小手就能看出。差的是你的学习态度，缺的是一个明确的学习目标。认真作业，静静看书，踏实做事，相信新学期你会有大进步。
13. 你既可爱又可恨。可爱的是你这个小家伙仍有一颗童心，喜欢玩;可恨的是你心里只有一个玩字，不思进取，不考虑将来，只管今天玩得高兴。你很尊敬父母，但你的现状与他们的愿望形成巨大的反差，想想将来，如何立足社会?愿你快快长大!
14. 子薇：你热情开朗，当别人遇到困难，你总是愿意伸出援助之手。可对待学习就有些马虎了，上课爱开小差。每次教育你之后，你都似懂非懂地点头，也不知道你是否真正明白，但老师还是对你寄予厚望!
15. 作为班长的你一直是老师得力的助手，学习上你认真踏实，待人谦和有礼，但处事还不够大胆。我更喜欢稳重中带点泼辣的你。
下跳棋小学一年级篇十四
盼望着，盼望着，新年终于到了。我非常喜欢过年，因为过年可以在家里做很多小点心，可以和许多小朋友一起做游戏，可以得到许多压岁钱，用这些压岁钱，我可以给家人送生日礼物。
今年过年的时候，我们一家人去奶奶家过年。在去奶奶家的高速路上，我们的车穿过了很多个隧道，其中一个隧道里还要装饰有七彩虹，很漂亮。
不知不觉，很快就到奶奶家了，我和妹妹又可以在一起玩了。我还去了农村，在农村，我真好奇呀，见到做饭的大铁锅，还有用木材烧锅，和我们*时在家里做饭的方法不太一样，我还亲自试了试怎样用木材烧锅，真有趣。在农村，我见了很多和城市里不一样的生活。
过年真快乐呀！
下跳棋小学一年级篇十五
晚饭后，在我的要求下，爸妈、叔叔、大妈、姥姥和我，六个人一起下跳棋。
首先我们每人各选好一种颜色，在棋盘上摆一个尖角朝下的三角形。因为我年纪最小，所以大家决定由我开棋。
然后我们一人一步的开始了，可没走几步就与其他人交锋了。一会儿就杀的难舍难分。
最激烈的时候，大家的棋子都汇聚到棋盘正中间的时候，展开一场近身厮杀的短打。我真的感到一种进退两难的状况，因为所有的棋子堵在一起，没有丝毫的缝隙可以让我的士兵们前进。
我心里不由自主的开始发慌，很怀疑这样下去到底能不能顺利的完成任务。于是我开始沉不住气，抓耳挠腮，坐卧不安起来。还差点把棋盘碰散。
“淡定一点，一定可以过去的。正因为有了这些困难，下棋才变得有了乐趣！沉稳一点啦。”妈妈在一旁不慌不忙的边思考棋子的落点，一边跟我说“正面直接过去不行，那就绕远一点，也一样啊。这叫做殊途同归。懂吗？”
我听了妈妈的话，强迫自己静下心来，然后认真观察战局，努力思考对策，最后确实像妈妈说的那样，大家都先后的完成了任务。尽管我不是第一名，但是，通过今天晚上下棋，让我明白了遇到困难，不能慌张。
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